先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介精選10篇

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    先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介精選(篇1)
    Xx同志,小學(xué)高級(jí)教師,自1978年參加工作以來(lái),一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,他忠誠(chéng)于教育事業(yè),始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,師德高尚,愛崗敬業(yè),勤奮努力,成績(jī)卓著,深受學(xué)生的愛戴、家長(zhǎng)的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。
    作為一名小學(xué)教師,作為一名老教師,他對(duì)工作一直兢兢業(yè)業(yè),并不因?yàn)樽约菏抢辖處煻虼颂魭ぷ?,拈輕怕重,而是服從分配,和年輕教師一起探討工作,教書育人。他認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱,以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)工作。他學(xué)而不厭,自覺加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷對(duì)自己“充電”,提高教學(xué)水平和管理水平。以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己,他不斷給自己施壓,工作之余,勇于探究,努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷地總結(jié),不斷地提高自己的教學(xué)水平和學(xué)校管理水平。在教學(xué)中他不是照本宣科,而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,用學(xué)生樂于接受的方法來(lái)教學(xué)。多年來(lái)的教學(xué)積累,讓他的教學(xué)自成一家,自有風(fēng)格,所以在教學(xué)業(yè)績(jī)上也很顯著。近幾年所帶的班級(jí)數(shù)學(xué)科都是第一、第二名。一名老教師有如此熱情,如此認(rèn)真的工作態(tài)度,實(shí)在是很難得。
    作為教師,他在注重教學(xué)成績(jī)的同時(shí),還著力注重師德教育。教育教學(xué)中,他能想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,處處關(guān)心他們、幫助他們,體諒學(xué)生的疾苦,做學(xué)生的知心朋友。因此,教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎。師生配合默契,效果自然良好。他愛學(xué)生,曾用關(guān)懷,讓學(xué)生淚流滿面;曾用愛心,去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。幾十年來(lái),他在不變的工作崗位上,不斷演繹著不變的愛心。有時(shí)他把愛心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重,有時(shí)他把愛心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)厲,體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。他的課,學(xué)生沒有坐姿不正的,沒有不思考的,沒有遲到的……他的愛心是真誠(chéng)、寬容和坦誠(chéng),他贏得了所有學(xué)生的心。
    先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介精選(篇2)
    我是的一名普普通通的教師,沒有轟轟烈烈的事跡,也沒有驚人的壯舉,但在深山區(qū)這片教育沃土上,愛崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),熱愛學(xué)生,尊重家長(zhǎng),無(wú)私奉獻(xiàn),為人師表,在教育教學(xué)中取得了優(yōu)異的成績(jī),得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)、同事的認(rèn)可、學(xué)生的愛戴。
    在思想上,我熱愛祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),思想進(jìn)步,積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神。組織紀(jì)律性強(qiáng),堅(jiān)守工作崗位,積極參加各種教育教研活動(dòng),恪守職業(yè)道德,憑著高超的教學(xué)藝術(shù),良好的師德及高尚的思想品質(zhì)為孩子們做出了楷模。
    我長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作,熱愛學(xué)生,能從思想、學(xué)習(xí)、身體、心理等諸方面關(guān)心學(xué)生的全面成長(zhǎng)。在教育上我講究科學(xué)性、實(shí)效性和及時(shí)性,注重思想教育與科學(xué)知識(shí)的結(jié)合,特別注重學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng),在班級(jí)管理中也特別注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體、民族、國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任心和進(jìn)取精神,特別關(guān)心有特殊困難的學(xué)生,用對(duì)學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)的精神對(duì)待學(xué)生。模范履行教師職責(zé),言傳身教,以身作則。由于工作突出,在20__年被評(píng)為師市級(jí)優(yōu)秀班主任20__年被評(píng)為師魅力輔導(dǎo)員。我所帶班級(jí)多次被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)班集體。
    在教學(xué)中,我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真研究教材教法,研究新課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)大綱,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心組織課堂教學(xué)過程,注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,工作講求實(shí)效,對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平,我堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)浜谜n,結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué),向課堂40分鐘要質(zhì)量。做好培優(yōu)扶差的工作,對(duì)于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,在課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。抓好合作小組的學(xué)習(xí),選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng),帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅(jiān)持讓學(xué)生寫周記,寫身邊事,寫心里話,寫出自己的真情實(shí)感。在日記中,我得到學(xué)生的信任,了解學(xué)生的精神世界,及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助,做到“春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲”,使他們健康成長(zhǎng)。
    擔(dān)任學(xué)校語(yǔ)文科組長(zhǎng)工作,深知肩頭的責(zé)任重大,工作中事事走在前頭,虛心請(qǐng)教。認(rèn)真開展集體備課、公開課及課后評(píng)課的工作,促進(jìn)語(yǔ)文教師教學(xué)能力的不斷提高。我把各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)的先進(jìn)觀念在科組中交流學(xué)習(xí),認(rèn)真組織語(yǔ)文教師參加各項(xiàng)比賽活動(dòng),在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下,大家齊心協(xié)力抓教學(xué),各項(xiàng)工作均取得較好的成績(jī)。
    我認(rèn)真履行教師職責(zé),圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)教給的每一項(xiàng)工作。在生活中也寬以待人,從不計(jì)較個(gè)人得失,踏踏實(shí)實(shí)地,快快樂樂地迎接每一天。在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真搞好教學(xué),創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作,在教育這片田園里勤奮耕耘,積極探索,奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春。
    先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介精選(篇3)
    魏源是近代杰出的思想家、改革家、史學(xué)家、地理學(xué)家和文學(xué)家。人們常常稱贊他博古通今、造詣精深。人們所不知道的,是與他同時(shí)代的另一位英才。
    這位英才的名字叫石昌化。
    魏源15歲在縣試中,認(rèn)識(shí)了小他一歲的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手石昌化。主考官發(fā)現(xiàn)這兩人年齡雖小,文章都屬上佳。因?yàn)殡y分伯仲,便將他倆同時(shí)“拔置前茅,贊為雙璧”。第二年,魏源和石昌化又同時(shí)參加了“府試”,分別獲得冠軍、亞軍。
    魏源能成功,絕對(duì)是“梅花香自苦寒來(lái)”。他的愛好就是讀書,甚至因?yàn)樵跁坷锎锰?,連自己家的仆人都認(rèn)不出來(lái)了。
    石昌化在認(rèn)識(shí)魏源后,感到自己的見識(shí)與學(xué)問與魏源還有一段差距。一心爭(zhēng)強(qiáng)好勝的他開始琢磨,自己該如何縮短差距,趕上魏源呢?
    石昌化開始給自己加碼:魏源讀書讀到三更,那我就讀到五更。魏源讀到五更,那我就通宵熬夜。如此拼命的他沒想到,“梅花沒香苦寒枯”。由于過分刻苦,石昌化患風(fēng)寒引發(fā)癆病,進(jìn)而嘔血。
    身體垮了,學(xué)業(yè)也就無(wú)從繼續(xù),這個(gè)早年與魏源站在同一起跑線的神童,因?yàn)檫^分苛求自己,失去了參加殿試的機(jī)會(huì),“以病劇而不得與魏同捷”。
    魏源不努力,絕對(duì)成不了魏源,石昌化過于努力,卻只成為歷的一個(gè)無(wú)名小卒。
    你知道大樹能長(zhǎng)多高嗎?科學(xué)家說,一棵大樹再怎么具有生命力,也只能長(zhǎng)到122米到130米,不是大地?fù)尾黄鹚?,而是它自己撐不起自己。?30米的極限,再長(zhǎng)一米,甚至哪怕幾厘米,都可能自己壓垮自己,轟然倒塌。其實(shí)在人生中,讀書、工作、理想都是如此。要十分努力,卻不可超出自己的能量極限,尤其不能把別人的高度當(dāng)成自己一定要達(dá)到的高度,否則往往不成功,卻逼苦了自己。
    先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介精選(篇4)
    一、平凡中的真誠(chéng)奉獻(xiàn)
    ___,中共黨員?,F(xiàn)任牡丹江市教育六園團(tuán)支部書記、教研組組長(zhǎng)、班主任骨干教師。作為一名有著豐富一線經(jīng)驗(yàn)的教師,處處以身作則,身先士卒,起到模范帶頭作用。
    二、忠誠(chéng)教育事業(yè),熱愛團(tuán)隊(duì)工作。
    班級(jí)工作方面: 劉老師特別注重班級(jí)文化建設(shè),“環(huán)境是一種教育力量,她教育班級(jí)幼兒每天早上來(lái)園主動(dòng)向老師行15度欠身早安禮,這是一種教育;但是她更創(chuàng)造一種環(huán)境和氣氛,使幼兒不好意思不行禮”,甚至幼兒主動(dòng)提醒家長(zhǎng)向老師行禮,這是一種高層次的教育,這種教育就是營(yíng)造良好的班級(jí)文化。尊師重教更是從每天早上的師幼行禮中體現(xiàn)的淋漓盡致。劉老師根據(jù)班級(jí)孩子年齡特點(diǎn)重視孩子們的學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的提高,更是從專業(yè)角度指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒方法。每一次活動(dòng),都力求讓孩子通過自己動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口,在知識(shí)的沖撞中產(chǎn)生新的疑惑、新的想法,培養(yǎng)孩子好奇、好問、好探索、樂于想象與創(chuàng)造的可貴品質(zhì)。她知道,一個(gè)合格的幼兒園教師,既是嚴(yán)父,又是慈母;應(yīng)該把自己的全部的愛奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子。注重掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn),因人施教,引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。她常說:老師一個(gè)微笑的贊賞、一個(gè)關(guān)注的目光、一個(gè)信任的點(diǎn)頭,在孩子們眼里都是“愛”。因此,在日常的班級(jí)教學(xué)中,她始終以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的問題,寬容他們,適時(shí)幫助他們,樹立“她和孩子一樣高”的理念,想孩子所想,急孩子所急,永葆童心。
    在家長(zhǎng)工作方面:提升家長(zhǎng)與教師互動(dòng)水平,積極探索、有效實(shí)現(xiàn)家園共育。 “細(xì)微處見真情”是她家長(zhǎng)工作的最大感受。凡是幼兒能學(xué)會(huì)的事一定教幼兒學(xué)著做,凡是需要與家長(zhǎng)聯(lián)系的事她一定抽出時(shí)間與家長(zhǎng)主動(dòng)交流。甚至比家長(zhǎng)還要了解班上的孩子,凡是與劉老師打過交道的家長(zhǎng)們都說:“把孩子交給這樣的老師,放心!”
    在教研組工作方面:作為教研組長(zhǎng)的她以一個(gè)參與者和引導(dǎo)者的身份,帶領(lǐng)語(yǔ)言組的教研活動(dòng),帶頭學(xué)習(xí)《指南》等理論知識(shí),積極組織教師開展科研課題研究、游戲等實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)于園內(nèi)家長(zhǎng)開放日、公開教學(xué)活動(dòng)等等,能做到認(rèn)真地與老師們一起研究教案、活動(dòng)方案,力求每一次活動(dòng)能圓滿地完成教學(xué)任務(wù)。
    團(tuán)支部工作方面:作為幼兒園團(tuán)支部書記___努力團(tuán)結(jié)青年團(tuán)員教師,與大家共同合作共前進(jìn)。帶領(lǐng)團(tuán)員教師們制定計(jì)劃,成立“微力志愿者服務(wù)隊(duì)”,開展志愿者活動(dòng),組織“特色主題活動(dòng)”……在一次次活動(dòng)中展現(xiàn)了六園團(tuán)青教師的靚麗風(fēng)采更讓大家愛的心靈得到了升華。
    從事幼教工作8年來(lái),___憑著對(duì)幼教事業(yè)的滿腔熱忱和對(duì)孩子們的無(wú)比關(guān)愛,在這個(gè)平凡的工作崗位上默默地奉獻(xiàn)著。她認(rèn)真的工作態(tài)度更得到了大家的肯定。工作中,曾多次被評(píng)為“市級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個(gè)人、骨干教師、先進(jìn)個(gè)人、教學(xué)能手、十佳師德教師、”等稱號(hào)。所帶的班級(jí)多次被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”、“文明班級(jí)”“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。還多次代表幼兒園參加市級(jí)幼兒教師、家長(zhǎng)培訓(xùn)工作、公開教學(xué)活動(dòng)等。所承擔(dān)的活動(dòng)課分別榮獲省、市級(jí)一、二等獎(jiǎng)。諸多榮譽(yù)的取得代表著她對(duì)幼兒教育事業(yè)的熱愛,“真誠(chéng)待人、誠(chéng)懇做事”是她的座右銘,她更多得是用行動(dòng)詮釋著優(yōu)秀骨干教師的真正風(fēng)采和內(nèi)涵!就是這樣一位樸實(shí)平凡的老師,用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著愛的真正內(nèi)涵。她用慈愛呵護(hù)著純真,用智慧孕育著成長(zhǎng),用真誠(chéng)開啟著心靈,用希冀放飛著理想。用自己博大的愛、特別的愛溫暖了每一位孩子,她用自己的雙手默默耕耘,托起明天的太陽(yáng)!
    先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介精選(篇5)
    1947年2月4日至18日,延安各界慰問團(tuán)在呂梁前線慰問作戰(zhàn)部隊(duì)。當(dāng)時(shí)慰問團(tuán)的副團(tuán)長(zhǎng)是張仲實(shí)。
    張仲實(shí)是著名馬列主義著作翻譯家、馬克思主義理論家。他不僅傾畢生精力于中國(guó)革命,尤其在翻譯傳播馬列主義著作方面,功績(jī)卓著,為人們所敬仰。劉胡蘭烈士事跡的發(fā)現(xiàn)與傳揚(yáng)與張仲實(shí)有直接的關(guān)系。
    張仲實(shí)來(lái)到文水縣后,在縣委召開的情況匯報(bào)會(huì)上,聽到劉胡蘭同志大義凜然、壯烈犧牲的事跡后,當(dāng)即派慰問團(tuán)中的新華社記者和陜甘寧邊區(qū)婦聯(lián)的一位同志,到云周西村群眾中調(diào)查了解。調(diào)查了解的情況匯總到張仲實(shí)這兒之后,張仲實(shí)深為感動(dòng),隨即又派人前往云周西村慰問了劉胡蘭的父母親。
    張仲實(shí)在回延安的途中,遇到當(dāng)時(shí)擔(dān)任晉中地委書記的解學(xué)恭。解學(xué)恭向張仲實(shí)同志請(qǐng)示“如何在戰(zhàn)區(qū)進(jìn)行黨員教育”的問題時(shí),張仲實(shí)詳細(xì)地向他講了劉胡蘭英勇犧牲的感人情節(jié)。他說,劉胡蘭是已知的中國(guó)共產(chǎn)黨女烈士中年齡最小的一個(gè)。她憑著對(duì)人民的感情和對(duì)共產(chǎn)主義理想的堅(jiān)定信念,不貪錢財(cái),面對(duì)敵人的利誘,堅(jiān)定地回答說:“給我一個(gè)金人也不自白。”在鍘刀面前,大呼:“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨?!彼倪@種表現(xiàn)首先在于她從兒童團(tuán)起就接受了黨的教育,并看到黨領(lǐng)導(dǎo)的土地改革給貧苦農(nóng)民帶來(lái)了根本利益。她的表現(xiàn),正是共產(chǎn)黨的革命教育深入千千萬(wàn)萬(wàn)農(nóng)民心中的成果。所以應(yīng)該把劉胡蘭英勇就義的典型事例,作為教育黨員的教材,大力宣傳。
    解學(xué)恭采納了張仲實(shí)的建議,決定在劉胡蘭烈士墓前立一個(gè)石碑,并請(qǐng)張仲實(shí)同志寫碑文。張仲實(shí)非常謙虛,他認(rèn)為由他寫不合適。便說道:“等我回到延安向黨中央領(lǐng)導(dǎo)同志匯報(bào)后,還是請(qǐng)中央負(fù)責(zé)同志為劉胡蘭寫碑文,這樣有利于宣傳劉胡蘭的事跡?!?BR>    3月25日,張仲實(shí)在陜北向任弼時(shí)同志匯報(bào)了劉胡蘭烈士的事跡,也匯報(bào)了晉中地委關(guān)于紀(jì)念劉胡蘭烈士決定的意見,最后,張仲實(shí)向任弼時(shí)建議說:“紀(jì)念劉胡蘭烈士一事,最好請(qǐng)毛澤東寫個(gè)匾,或題幾個(gè)字,以示表彰?!比五鰰r(shí)聽了張仲實(shí)的匯報(bào)并聽取了他的建議后,表示贊同由毛澤東為劉胡蘭題詞。
    3月26日,任弼時(shí)向毛澤東匯報(bào)了劉胡蘭的事跡。毛澤東以沉痛的心情,在他住的窯洞里,揮筆寫下“生的偉大,死的光榮”8個(gè)大字。此時(shí),正值中共中央從延安撤出后的第8天,毛澤東正決定離開陜北以游擊方式同國(guó)民黨軍周旋。在此緊要關(guān)頭,全黨的領(lǐng)袖在指揮全國(guó)戰(zhàn)局的百忙中,為一個(gè)年輕的女黨員寫下這樣的文字,正有著激勵(lì)全黨和全體解放區(qū)人民去英勇奮斗以贏得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的寓意。
    1957年1月12日,是劉胡蘭烈士就義10周年的日子。共青團(tuán)山西省委早在1956年12月11日就作出了《關(guān)于紀(jì)念劉胡蘭逝世10周年的決定》。在組織開展這項(xiàng)紀(jì)念活動(dòng)中,有一件大事要辦。就是要派人進(jìn)京懇請(qǐng)毛澤東為劉胡蘭第二次重新書寫八個(gè)大字的題詞。因?yàn)榈谝淮蔚念}詞在戰(zhàn)亂中丟失了。當(dāng)時(shí),團(tuán)省委宣傳部寫作科長(zhǎng)楊小池接受了這個(gè)任務(wù),他來(lái)北京先到共青團(tuán)中央辦公廳,呈交了團(tuán)省委懇請(qǐng)毛澤東為劉胡蘭烈士重寫題詞的報(bào)告。
    1957年1月12日,在劉胡蘭犧牲10周年前夕,毛澤東為劉胡蘭重寫的“生的偉大,死的光榮”題詞,由山西省團(tuán)省委派人送到云周西村劉胡蘭烈士陵園,新華社記者播發(fā)了由馬明采寫的消息。
    新中國(guó)建立之初,如何盡快捉拿、懲辦殺害劉胡蘭等烈士的兇手,成為人們普遍關(guān)注的問題。經(jīng)過縝密調(diào)查,殺害劉胡蘭的兇手一個(gè)個(gè)顯露出來(lái),并被押上歷史的審判臺(tái)。當(dāng)這些殺人兇手被處決后,人們還是沒有弄清誰(shuí)是殺害劉胡蘭的主謀。實(shí)情披露:
    殺害劉胡蘭的主謀是如何落入法網(wǎng)的
    新中國(guó)成立以后,共和國(guó)的衛(wèi)士們開始了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的大追捕。這場(chǎng)大追捕不僅僅是為烈士復(fù)仇,更是為了還人間一個(gè)正義。
    1947年2月2日,人民解放軍解放文水縣城后,黨和政府就開始了對(duì)制造劉胡蘭慘案的有關(guān)兇犯的緝捕工作。
    呂德芳,慘案兇犯之一,在解放文水縣城戰(zhàn)斗中被解放軍擊斃。
    呂善卿,慘案主謀之一,在解放文水縣城時(shí)被俘,經(jīng)審查后被處決。
    馮效異,慘案主謀之一,二一五團(tuán)一營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)。在1948年6月的晉中戰(zhàn)役中被解放軍擊斃。
    孟永安,慘案主謀之一,在解放文水縣城時(shí)被俘。
    1951年在鎮(zhèn)壓反革命運(yùn)動(dòng)中,經(jīng)過群眾檢舉,許德勝被逮捕。許德勝是親自指揮并用鍘刀殺死劉胡蘭等烈士的閻軍七十二師二一五團(tuán)一營(yíng)二連連長(zhǎng)。同年4月4日在祁縣武鄉(xiāng)村被槍決。
    1951年5月8日,運(yùn)城縣公安局派人逮捕了張全寶。張全寶是殺害劉胡蘭的兇手之一,是閻軍七十二師二一五團(tuán)一營(yíng)二連指導(dǎo)員。
    1951年5月11日,閻軍七十二師二一五團(tuán)一營(yíng)副營(yíng)長(zhǎng)侯雨寅被稷山縣公安局逮捕。
    1951年6月24日,在云周西村慘案發(fā)生的地點(diǎn),舉行了文水縣各界2.4萬(wàn)多人參加的公審侯雨寅、張全寶大會(huì),并對(duì)侯、張兩犯處以死刑。
    然而殺害劉胡蘭的真正匪首是朱永生,此時(shí),他還在逍遙法外。
    朱永生是如何被抓獲的呢?
    這事很有戲劇性。1954年8月的一天,內(nèi)鄉(xiāng)縣赤眉區(qū)公演歌劇《劉胡蘭》,當(dāng)演到大胡子連長(zhǎng)指揮士兵鍘劉胡蘭的情景時(shí),有個(gè)看戲的低聲道:“哼,演得一點(diǎn)都不像?!闭驹谒砗蟮囊晃焕瞎と?,聽到他的話后,心里不由咯噔一下。心想,這個(gè)其貌不揚(yáng)之人,怎能知道演員演得像不像呢?難道這個(gè)人……演出結(jié)束后,老工人便跟在那個(gè)可疑人的身后,跟蹤到那個(gè)人的家門口,記下那個(gè)人的住址后,立即報(bào)告了區(qū)公安特派員。公安特派員認(rèn)為此事重大,便迅即展開調(diào)查。經(jīng)調(diào)查,這個(gè)人正是殺害劉胡蘭的匪首,叫朱永生,河南省內(nèi)鄉(xiāng)縣赤眉人。新中國(guó)成立后,他畏罪潛回老家,并從山西帶回一位妻子,名叫何秀珍。朱永生在家鄉(xiāng)當(dāng)民辦教師,他的老婆任村婦女主任。
    朱永生是個(gè)瘦高個(gè),他當(dāng)時(shí)是個(gè)具有一副書生模樣的匪營(yíng)長(zhǎng)。朱永生出生在一個(gè)老實(shí)厚道的貧苦農(nóng)民人家。十幾歲時(shí)就被賣到山西太原一帶當(dāng)壯丁。他這個(gè)人腦子活,很會(huì)察言觀色,還練了一手的好槍法。也正是出于他的身手,被聞喜縣一惡霸地主看中,雇他做了保鏢,還將女兒何秀珍許配給他為妻。后來(lái),朱永生又投靠了山西反動(dòng)軍閥閻錫山,朱永生由此成了閻軍手下的一個(gè)營(yíng)長(zhǎng)。在云周西村,殺人不眨眼的朱永生便向他的部下大胡子連長(zhǎng)下達(dá)了用鍘刀鍘死劉胡蘭的命令。
    在確認(rèn)朱永生是不是殺害劉胡蘭的匪首時(shí),朱永生正在鄭州市出席省先進(jìn)教師表彰大會(huì),公安人員到鄭州后,在河南飯店澡堂內(nèi)辨認(rèn)了朱永生確為殺害劉胡蘭的主謀。
    雙手沾滿人民鮮血的朱永生被捕后,經(jīng)聞喜縣和文水縣兩地公安機(jī)關(guān)調(diào)查核實(shí),朱永生任國(guó)民黨地方武裝營(yíng)長(zhǎng)時(shí),在山西省聞喜縣、文水縣一帶殺人放火,為非作歹,犯有謀殺農(nóng)會(huì)主席、殺害共產(chǎn)黨員劉胡蘭等多條人命案,罪狀達(dá)十條之多。
    1954年冬季,血債累累,又險(xiǎn)些漏網(wǎng)的朱永生被司法機(jī)關(guān)判處死刑,在山西省文水縣結(jié)束了他罪惡的一生。
    胡文秀,雖是劉胡蘭的繼母,但她視劉胡蘭如親生女兒。胡文秀被誣為出賣劉胡蘭的兇手。最后在周總理的親自過問下,才獲解放。同時(shí),也解開了一個(gè)多年的疑案——
    先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介精選(篇6)
    在觀看了焦裕祿的感人事跡后,我明白了焦裕祿精神的實(shí)質(zhì)就是全心全意為人民服務(wù)。我們要學(xué)習(xí)他甘于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神,要學(xué)習(xí)他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。
    焦裕祿是一個(gè)為人民鞠躬盡瘁,死而后已的英雄。他正確使用權(quán)力,把自己當(dāng)做人民群眾的一分子,時(shí)刻想著自己是來(lái)自人民群眾,所做的事情與人民群眾的根本利益相一致,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)自覺做一個(gè)合格的人民公仆,正是有了這樣一個(gè)基本群眾思想觀念,焦裕祿才會(huì)自覺地深入群眾之中,對(duì)于人民群眾的情意就會(huì)經(jīng)常銘記心中,群眾的甘苦就會(huì)時(shí)刻裝在心中。焦裕祿就是這樣,他看到那么多群眾吃不飽穿不暖,他心似刀絞;他看到全縣那么多群眾在風(fēng)沙鹽堿地里常年勞作而得不到好的收成,他心急如焚。他知道自己來(lái)自人民群眾,他心里時(shí)刻裝著群眾,未獨(dú)沒有他自己。在全國(guó)人民全面建設(shè)小康社會(huì)的今天,雖然形勢(shì)發(fā)生了根本變化,但我們領(lǐng)導(dǎo)者當(dāng)以人民利益為重,牢固樹立領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)自人民群眾的基本觀念不能變。
    我國(guó)的改革事業(yè)已進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期,要持續(xù)、快速、健康地發(fā)展經(jīng)濟(jì),必須克服前進(jìn)中一個(gè)個(gè)困難。這就要求我們的各級(jí)干部,既要解放思想,又要轉(zhuǎn)變作風(fēng),必須像焦裕祿那樣具有全心全意為人民服務(wù)的思想,實(shí)事求是、密切聯(lián)系群眾的作風(fēng),艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。今天,有黨的一整套好政策,如果再有一批像焦裕祿那樣的好干部,群眾的積極性和創(chuàng)造性必然會(huì)大大發(fā)揚(yáng),我國(guó)的改革開放、經(jīng)濟(jì)建設(shè)必將會(huì)如虎添翼,煥發(fā)出更大的活力。
    我們學(xué)習(xí)焦裕祿精神,我想應(yīng)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
    1、心系群眾,服務(wù)人民。就是要始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。在工作中,要堅(jiān)持黨的群眾路線,把職工的愿望和要求作為決策的根本依據(jù),把切實(shí)解決民生問題放在各項(xiàng)工作的首位,努力讓職工得到實(shí)實(shí)在在的利益,共享改革發(fā)展的成果。
    2、真抓實(shí)干,務(wù)求實(shí)效。就是要求發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神,增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感,克服浮燥情緒,拋棄私心雜念,把心思用在干事業(yè)干工作上,把精力投入到抓落實(shí)中,在抓落實(shí)上狠下功夫。要察實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。一步一個(gè)腳印地把我們的文化事業(yè)推向前進(jìn)。
    3、艱苦奮斗,勤儉節(jié)約。就是要牢記毛澤東提出的“兩個(gè)務(wù)必”,在各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)工作中嚴(yán)格貫徹勤儉節(jié)約的原則,真正把有限的生命投入到無(wú)限的生命中去,把有限的資金和資源用在刀刃上。
    先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介精選(篇7)
    1954年10月1日,劉胡蘭的繼母胡文秀出席了第一屆全國(guó)人民代表大會(huì),并榮幸地被邀請(qǐng)到天安門觀禮臺(tái)上觀禮。
    已擔(dān)任劉胡蘭村黨支部書記、劉胡蘭公社黨委副書記的胡文秀,被人貼了許多大字報(bào),列舉了胡文秀三大“罪狀”:胡文秀是劉胡蘭的繼母,冒充烈士母親沽名逐利;胡文秀虐待烈士父親劉景謙;胡文秀是出賣劉胡蘭的兇手。
    事實(shí)如何呢?1921年,胡文秀出生于一個(gè)農(nóng)民家庭。1938年,文水燃起抗日烽火,17歲的胡文秀便積極投身于婦救會(huì)工作。
    1941年初,胡文秀嫁給了比自己大16歲的劉景謙,成為劉胡蘭姐妹的繼母。
    胡文秀視劉胡蘭如親生女兒,由此母女之間出現(xiàn)了一個(gè)有趣的故事:劉胡蘭原名劉富蘭,是胡文秀將“富”字改為自己的姓氏“胡”。她發(fā)自內(nèi)心把劉胡蘭當(dāng)成自己的女兒。但她還是被說成是出賣劉胡蘭的兇手,遭到批斗。
    劉景謙這位忠厚老實(shí)人,再也無(wú)法沉默了。他和女兒劉芳蘭一道趕往北京,要找黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人明斷是非。問題反映到了周總理那里,周總理親自解決了問題,胡文秀才獲得解放。
    出賣了劉胡蘭的叛徒也于1963年2月14日,得到了應(yīng)有的下場(chǎng)。
    這個(gè)叛徒究竟是誰(shuí)?
    這個(gè)叛徒就是云周西村的石五則。石五則原是村農(nóng)會(huì)秘書,過去因包庇地主段二寡婦,受到過劉胡蘭的批評(píng)。后來(lái)區(qū)黨委為純潔組織,撤銷了其職務(wù)并開除了其黨籍。
    在劉胡蘭等人被捕時(shí),敵人對(duì)石五則名為逮捕,實(shí)質(zhì)是在保護(hù)。在“受審”時(shí),石五則將劉胡蘭等人全部出賣。所以與石五則一道被捕的石三槐、石六兒、劉胡蘭等被殘殺時(shí),石五則卻平安回了家。這事引起了公安機(jī)關(guān)和許多人的懷疑。因此,1947年10月,我公安機(jī)關(guān)將其抓獲。但是,由于他本人拒不承認(rèn)出賣過劉胡蘭,再加當(dāng)時(shí)戰(zhàn)事頻繁,沒有來(lái)得及對(duì)其進(jìn)行周密偵查,未獲得足以證明其罪惡的證據(jù),便于1947年12月23日將其暫時(shí)釋放。
    中華人民共和國(guó)成立后,由于受難者家屬等干部群眾心中疑團(tuán)未釋,一直向公安機(jī)關(guān)反映有關(guān)情況。1958年底,公安機(jī)關(guān)對(duì)此案進(jìn)行了嚴(yán)密偵查,終于查清此案。在法庭上,石五則百般抵賴,但在大量證據(jù)面前,不得不承認(rèn)了自己的罪行。
    1963年2月14日,石五則這個(gè)叛徒被槍決。在參與屠殺劉胡蘭等烈士的罪人中,他是最后一個(gè)受到懲處的。
    這個(gè)結(jié)果,也還了胡文秀清白。
    1986年3月10日,年僅65歲的胡文秀平靜地離開了人世。
    先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介精選(篇8)
    __X是分局警務(wù)保障科財(cái)務(wù)室的民警,也是一名出色的出納人員。細(xì)心、熱心、耐心的她,長(zhǎng)期在分局財(cái)務(wù)室工作。由于工作能力突出,掃黑除惡工作期間她被抽調(diào)到分局掃黑辦工作。
    在掃黑辦工作期間恰巧趕上女兒“小升初”關(guān)鍵時(shí)期,由于工作任務(wù)重、時(shí)間緊,她經(jīng)常和同事們加班到深夜,顧不得孩子的吃飯和輔導(dǎo)??蒧_X從不講困難,工作上從不打折扣。掃黑除惡舉報(bào)的辦理,講究的是時(shí)效。掃黑辦在第一時(shí)間收到線索后,__X都能細(xì)心地加以甄別,分門別類按單位進(jìn)行下發(fā),從不讓線索在自己手里耽誤,確保了線索及時(shí)辦理或流轉(zhuǎn),沒有出過一次差錯(cuò),贏得了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和同事們的普遍認(rèn)可。
    __X和丈夫是警醫(yī)搭檔。今年春節(jié)期間,肺炎疫情襲來(lái),丈夫作為長(zhǎng)安基層衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo),節(jié)前至今就沒有回家。分局啟動(dòng)一級(jí)響應(yīng)后,__X第一時(shí)間報(bào)名到分局疫情防控指揮部工作,夫妻各自堅(jiān)守在抗疫戰(zhàn)線上,留女兒一人在家中。加班越來(lái)越久,任務(wù)越來(lái)越重,夫妻二人都回不了家,__X只好讓姐姐將心愛的女兒接走照顧。于是一家三口就開始了“天各一方”的日子。
    剛到指揮部,核查任務(wù)便大批量下發(fā)。為有效地完成核查工作,__X和同事立即開始制定方案、搜集信息、核查臺(tái)賬,終于趕在凌晨1點(diǎn)前將核查名單精準(zhǔn)分配。工作完成后已經(jīng)到凌晨了,躺在宿舍床上,__X收到了丈夫發(fā)來(lái)的微信:“寧,一切安好?甚掛念你!今日同公安、政府人員又安撫一位因隔離情緒失控人員。你要保護(hù)好自己!”看到消息的__X心里既欣慰又心疼。
    組長(zhǎng)__X無(wú)意間知道,近期才剛做完手術(shù),身體尚在恢復(fù)期,特意安排她早些回家休息。但__X始終守著自己的崗位,不完成任務(wù)絕不收工。在指揮部的日子里,接聽電話、收發(fā)文件、下發(fā)任務(wù)、收集臺(tái)賬成了常態(tài)化,和丈夫及女兒的交流就剩下微信和QQ。
    在指揮部日常工作以外,__X還兼顧著分局出納工作,等于一人雙份。隨著全區(qū)疫情防控工作日益緊張,分局核查任務(wù)越來(lái)越重,民警個(gè)人及單位防護(hù)更是重中之重。分局警務(wù)保障科多方聯(lián)系,為分局采購(gòu)各類防疫物資。__X立足本職,積極溝通協(xié)調(diào),同財(cái)務(wù)室其他民警一起積極對(duì)接區(qū)財(cái)政局、區(qū)衛(wèi)健局保障資金,還要第一時(shí)間將資金轉(zhuǎn)給供貨單位,保證防疫物資第一時(shí)間能夠到位,給分局一線核查人員進(jìn)行發(fā)放。
    疫情不退,警察不退,在自己日常工作中,能立足本職,以大局為重,舍小家為大家,默默付出,無(wú)私奉獻(xiàn),積極為此次疫情防控工作貢獻(xiàn)智慧和力量,用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著“一名黨員就是一面旗幟”。
    先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介精選(篇9)
    黃文秀同志生前是廣西壯族自治區(qū)百色市委宣傳部干部。2016年她從北京師范大學(xué)研究生畢業(yè)后,回到家鄉(xiāng)百色工作。2018年3月,黃文秀同志積極響應(yīng)組織號(hào)召,到樂業(yè)縣百坭村擔(dān)任駐村第一書記,埋頭苦干,帶領(lǐng)88戶418名貧困群眾脫貧,全村貧困發(fā)生率下降20%以上。2019年6月17日凌晨,她在從百色返回樂業(yè)途中遭遇山洪不幸遇難,獻(xiàn)出了年僅30歲的寶貴生命。
    黃文秀同志身為黨員,積極響應(yīng)組織號(hào)召,毅然選擇回到家鄉(xiāng)投身脫貧事業(yè),來(lái)到了偏遠(yuǎn)的農(nóng)村山區(qū)駐村工作。環(huán)境的艱苦沒有讓她望而卻步,學(xué)方言、解民憂、促發(fā)展,脫貧的“長(zhǎng)征”路上留下她執(zhí)著篤行的身影,讓人體悟到什么叫“最是堅(jiān)守動(dòng)人心”,無(wú)論是脫貧攻堅(jiān)還是中華民族的偉大復(fù)興,都需要更多像她一樣堅(jiān)持以需求為導(dǎo)向,一心向黨、一心為民,不計(jì)得失、不求回報(bào),全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)秀人民公仆。
    黃文秀同志彰顯了時(shí)代風(fēng)采、展現(xiàn)了公仆本色,激勵(lì)了廣大公職人員新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為,在平凡的工作崗位上奮斗心向黨,建功新時(shí)代。榜樣的力量激勵(lì)我們繼續(xù)前行。當(dāng)我們累了、或者有困惑的時(shí)候,我們不妨看看脫貧攻堅(jiān)路上的那些榜樣、標(biāo)桿,從他們身上感受繼續(xù)前行的力量。黃文秀,用實(shí)際行動(dòng)做到了這一點(diǎn)。讓我們一起把黃文秀留下的扶貧接力棒牢牢地攥緊,和畢起美以及許許多多奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)一線的干部們一起帶著真切的、滾燙的、不滅的初心在脫貧攻堅(jiān)的道路上繼續(xù)前行。
    先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介精選(篇10)
    楊靖宇,原名馬尚德,1905年出生于河南省確山縣,是東北抗日聯(lián)軍創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人。學(xué)生時(shí)代積極投身反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。1926年加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。1927年4月參與領(lǐng)導(dǎo)確山農(nóng)民暴動(dòng),同年6月轉(zhuǎn)入中國(guó)共產(chǎn)黨。大革命失敗后,組織確山起義,任農(nóng)民革命軍總指揮。1928年秋到開封、洛陽(yáng)等地從事秘密革命工作。1929年春赴東北,任中共撫順特別支部書記,領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)。在河南和東北曾5次被捕入獄,屢受酷刑,堅(jiān)貞不屈。
    1931年“九·一八”事變后,任中共哈爾濱市道外區(qū)委書記、市委書記、兼滿洲省委軍委代理書記。1932年秋被派往南滿,組建中國(guó)工農(nóng)紅軍第32軍南滿游擊隊(duì),任政治委員,創(chuàng)建了以磐石紅石砬子為中心的游擊根據(jù)地。1933年9月任東北人民革命軍第1軍第1獨(dú)立師師長(zhǎng)兼政治委員。1934年4月聯(lián)合17支抗日武裝成立抗日聯(lián)合軍總指揮部,任總指揮。同年11月任東北人民革命軍第1軍軍長(zhǎng)兼政治委員。1936年6月任東北抗日聯(lián)軍第1軍軍長(zhǎng)兼政治委員。7月任東北抗日聯(lián)軍第1路軍總司令兼政治委員。率部長(zhǎng)期轉(zhuǎn)戰(zhàn)東南滿大地,打得敵人心驚膽戰(zhàn),威震東北,配合了全國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。日偽軍連遭打擊后,加緊對(duì)東北抗日聯(lián)軍的軍事討伐、經(jīng)濟(jì)封鎖和政治誘降,同時(shí)對(duì)楊靖宇懸賞緝捕。在極端艱難的條件下,他以“頭顱不惜拋掉,鮮血可以噴灑,而忠貞不二的意志是不會(huì)動(dòng)搖”的崇高氣節(jié),繼續(xù)堅(jiān)持戰(zhàn)斗。
    1939年在東南滿地區(qū)秋冬季反“討伐”作戰(zhàn)中,他與魏拯民等指揮部隊(duì)化整為零、分散游擊。自己率警衛(wèi)旅轉(zhuǎn)戰(zhàn)于蒙江一帶,最后只身與敵周旋5晝夜。楊靖宇不愧是真正的鋼鐵戰(zhàn)士,是用特殊材料鑄成的共產(chǎn)黨員。渴了,抓一把雪吃,餓了,吞一口樹皮或棉絮。他以難以想象的毅力,堅(jiān)持和敵人進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng),直至彈盡,于1940年2月23日在吉林蒙江三道崴子壯烈犧牲。當(dāng)殘忍的日軍將其割頭剖腹,發(fā)現(xiàn)他的胃里盡是枯草、樹皮和棉絮,竟無(wú)一粒糧食。日軍也被他感動(dòng)了。為紀(jì)念他,1946年?yáng)|北民主聯(lián)軍通化支隊(duì)改名為楊靖宇支隊(duì),蒙江縣改名為靖宇縣。