寫文檔是一項(xiàng)需不斷精進(jìn)的任務(wù)不論是在工作還是學(xué)習(xí)上，自己胡亂寫文章的話，很容易不符合要求。? 閱讀優(yōu)秀范文可以讓我們更加智慧、理性地理解自己和他人，一份合格的范文要具備哪些優(yōu)點(diǎn)呢？下面出國留學(xué)網(wǎng)的編輯為您分享的是“夢(mèng)想廣播稿”。
夢(mèng)想廣播稿 篇1
青春，少年在追夢(mèng)
青春有太多莫名地情緒，等著我們?nèi)ソ?jīng)歷去感傷。
如若摒棄所有的情感，我們僅剩下的是蒼老。
被青春閃了蠻腰，被歲月老了容顏，被感情蠱惑了心。
如若丟棄了所有的夢(mèng)想，我們僅剩的是空殼。
忘了冗長而斑駁的夢(mèng)，忘了信誓旦旦許的諾，
拖著日漸頹敗的身子，穿梭于一個(gè)又一個(gè)陌生的小巷。
時(shí)間蒼老了青春，留下的是無盡的傷。
眼角淡淡的憂傷，眼眶濕潤的淚水，
都在我們來不及掩飾的臉上閃現(xiàn)又消失。
青春侵蝕著我們的身軀，太多矯情的我們?cè)阢皭潯?BR> 孑然一身匍匐前行，卻丟了最初的夢(mèng)想。
夢(mèng)想之翼不斷地被折斷，不斷地重拾另一個(gè)夢(mèng)想，
就這樣，日復(fù)一日，不曾更改。
直至我們的耐心被磨滅，內(nèi)心的絕望卻仍在歌唱。
有多少人向命運(yùn)屈服，有多少人向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，
那已不重要。 重要的的是，
有多少人能在經(jīng)歷黑白后依舊堅(jiān)持最初的夢(mèng)。
做不到的，叫夢(mèng)想;
做得到的，叫理想。
夢(mèng)想屬于青春的少年，理想屬于遲暮的青年。
人總是想在自己的走過的路留下足跡，
是為了日后回首曾擁有與失去的所有。
用最蒼白的文字，敘寫著青春年華。
用最嘶啞的歌喉，哼唱著內(nèi)心絕望。
關(guān)于青春勵(lì)志夢(mèng)想的廣播稿：舍掉你，去追夢(mèng)
人生有時(shí)候短暫不過一瞬，有時(shí)候漫長卻因?yàn)樘嗟腻e(cuò)在手中悄然流逝，行走在路途中，我們到達(dá)了青春驛站，隨之，一個(gè)個(gè)選擇站在我們面前。而一切切都將組成我們的人生……
有時(shí)候，漫步走在校園，看那人來人往，但最后一個(gè)身影卻深深烙印在我們心中，夢(mèng)想，父母的期望，那個(gè)你讓我深深掙扎，期望去追逐你的步伐，牽手一起走過最美的時(shí)光。但父母的期望浮現(xiàn)在腦海，他們希望我用努力去支付我最美的時(shí)光，用努力一步步走出這里，展望未來……
我想人生不會(huì)十全十美，得到相伴的是失去一些東西，花過早地開放必然過早的凋謝，如果是那樣，也該去舍棄那些美麗的幻想，在最美的時(shí)光去揮灑汗水讓自己的人生無悔，趁我還年輕，努力的追夢(mèng)……
有得必有失，那些幻想也該先隨風(fēng)飄逝了……也許舍掉你，是一個(gè)錯(cuò)，但我想如果因?yàn)槟惴艞壩易蠲赖膲?mèng)，那么如果有一天你走了，我將一無所有……
關(guān)于青春勵(lì)志夢(mèng)想的廣播稿：青春追夢(mèng)人
從不敢停下腳步
甚至一個(gè)回頭，
我怕時(shí)光匆匆，
跟不上你的節(jié)奏，
迷失在哪十字路口。
路途的景色，
迷醉了蝴蝶。
也許是你美過了風(fēng)景。
所以我選擇了繼續(xù)前行。
其實(shí)我知道肩上的負(fù)擔(dān)比這更重要!
總有人遙想有美好的未來。
總有人相信是老天的安排。
我只祈求夜晚多給我一絲白天，
讓我不失去她的背影，
迷失在未知的明天。
天已微微發(fā)亮，
我要整理行裝，
等晨鈴的吶喊聲響，
追夢(mèng)的人又在路上。
關(guān)于青春勵(lì)志夢(mèng)想的廣播稿：我只是一個(gè)追夢(mèng)的人
人生何處不相逢，何處不是起點(diǎn)，何處不是終點(diǎn)。也許是未找到真正屬于我們的那個(gè)角落。之所以迷茫，之所以飄渺。但愿能尋找到心靈可依賴的那個(gè)站點(diǎn)，不問紅塵，不問世事，不需要誓言，不需要相守，心與心的交融能一直延續(xù)到下一個(gè)輪回。
不是生不同時(shí)，也不是想見恨晚，更不是素不相識(shí)。明明是普普通通的兩個(gè)凡人，卻仿佛被這紅塵滾滾的世事所遺棄般錯(cuò)過。罷了，若要有人能回到過去，那就不會(huì)再有人痛苦。真在乎--我想永遠(yuǎn)也不會(huì)累，只要未來夢(mèng)還在，何怨---怨天不由人。
我承認(rèn)你的選擇是理性的，可我喜歡那時(shí)間永遠(yuǎn)不夠用的感覺，為夢(mèng)追尋一生的精神，并不需要夢(mèng)的蘇醒。不過也罷了，也許并不是所有疼痛都可以吶喊。也許每個(gè)人都有一些說不出的秘密，挽不回的遺憾，觸不到的夢(mèng)想，忘不了的愛。
如果有一天你要離開，我只希望你能向我揮揮手，至少讓我知道你走了。那是我渴望擁有的一份自尊，也是我唯一可以說服自己還你一片寧靜的理由。
夢(mèng)想廣播稿 篇2
3月25日，我校在藝術(shù)樓小劇場(chǎng)舉辦了我的美麗中國夢(mèng)活動(dòng)之演講比賽。六、七、八年級(jí)全體同學(xué)到場(chǎng)，我校語文教研組老師以及德育主任、初高中學(xué)部主任共10人作為評(píng)委出席。16位選手們以青春、夢(mèng)想、奮斗為主題，給我們帶來了一個(gè)個(gè)華麗不失現(xiàn)實(shí)，可行而不失奮斗的美麗夢(mèng)想。
其中14號(hào)選手xxx，他的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)農(nóng)民企業(yè)家，將中國的農(nóng)業(yè)發(fā)揚(yáng)光大。他的演講聲音洪亮、圓潤，慷慨激昂富有感染力，將比賽現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推到了高潮。
選手們演講完畢，邀請(qǐng)我校語文高級(jí)教師、德育主任xxx老師給各位參賽選手進(jìn)行精彩的點(diǎn)評(píng)。x老師妙語連珠，肯定了各位選手的精彩表演，鼓勵(lì)各位選手能不斷努力、前行，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的激烈比賽，大家都在耐心主持人向大家公布了各位選手的得分。一等獎(jiǎng)獲得者有xxx、xx、xx3人，二等獎(jiǎng)有xxx等4人，三等獎(jiǎng)有xxx等5人。
夢(mèng)想廣播稿 篇3
【甲】尊敬的各位老師
【乙】各位同學(xué)
【合】大家上午好!
【甲】我是來自601班的
【乙】我是來自601班的
【甲】，我猜你小時(shí)候一定長得很可愛吧?
【乙】你咋知道的?
【甲】拍你馬屁的。
【乙】嗨!其實(shí)說實(shí)話，我小時(shí)候真的很討人喜歡。
【甲】吹牛。
【乙】真的!我爸媽親口告訴我的。
【甲】這個(gè)我相信。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人出生時(shí)，最高興的，莫過于我們的父母了。
【乙】是的，在他們眼里，我們就是小天使，我們就是一個(gè)奇跡。
【甲】是的，you are a marvel。
【丙】《you are a marvel》
you are a marvel
each second oment of the universe that ake four, and that paris is the capital of france?
: do you knoarvel. you are unique. in all the years that have passed, there has never been another child like you. your legs, you arms, your clever fingers, the ove.
you may be a shakespeare, a michelangelo, a beethoven. you have the capacity for anything. yes, you are a marvel. and another arvel?
ust all ake the arvel,ay be a shakespeare,a michelangelo,a beethoven.
【甲】非常感謝x同學(xué)!是的，只要你來到這個(gè)世界，你就是一個(gè)奇跡，你可以創(chuàng)造屬于自己的傳奇。
【乙】即使生活有時(shí)會(huì)殘酷地剝奪了屬于你的東西
【甲】就像我們所了解的劉偉哥哥的故事，請(qǐng)聽這段音頻
【播放《感動(dòng)中國》關(guān)于劉偉的故事】
【甲】沒有雙手，我還有雙腳。
【乙】沒有美麗的容貌，我還有一個(gè)健康的體魄。
【甲】沒有過人的天賦，我還有一份勤勞和踏實(shí)。
【乙】沒有聰慧的頭腦，至少我還有一顆善良的心。
【甲】哪怕我現(xiàn)在還不夠精彩
【乙】哪怕我現(xiàn)在還不夠壯大
【甲】就像他們一樣，請(qǐng)聽這段音頻
【播放601班同學(xué)錄音】
【甲】我們每個(gè)人都有一對(duì)隱形的翅膀，
【乙】所以，盡情地去飛吧
【小組歌唱《隱形的翅膀》】
【甲】隊(duì)員們，就讓這雙隱形的翅膀，帶我們飛向心中的希望
【乙】就讓這雙隱形的翅膀，帶我們?nèi)プ分鹉贻p的夢(mèng)想
【合】讓我們始終堅(jiān)信：我們每個(gè)人都是奇跡!
夢(mèng)想廣播稿 篇4
偶然的，在一個(gè)角落里找到自己昔日寫的一本小詩集，很虔誠的翻閱著那曾經(jīng)的美麗，詩句雖略顯幼稚卻不失真摯，雖拘謹(jǐn)也不乏浪漫。品讀著自己曾經(jīng)的心靈小語，突然間有些不敢面對(duì)自己了。
多少年來，不再有夢(mèng)想，不再有希翼，不再向往不再追求，早就習(xí)慣了安于現(xiàn)狀，甚至還可以對(duì)自己的頹廢理直氣壯！這還是我嗎？我曾經(jīng)的理想呢？我曾經(jīng)的追求呢？那些年少時(shí)的狂妄，那些曾經(jīng)的豪言壯語，都跑哪兒去了呢？我豁然明白，那個(gè)年少時(shí)的夢(mèng)想早已被自己丟棄在某個(gè)角落里，就如同這本小小的詩集一樣。我甚至?xí)幰恍┯字傻闹e言來欺騙自己，以便給自己的自甘頹廢尋找借口！這十多年來，我輸給了自己！
在少年時(shí)代，我就有一個(gè)當(dāng)詩人的夢(mèng)想，所以對(duì)汪國真是情有獨(dú)鐘，光他的詩我就抄了好幾大本，每每讀著那些優(yōu)美的詩句，就會(huì)幻想有一天自己的文字也可以像他的那樣，被人喜愛。然而，當(dāng)遠(yuǎn)離了學(xué)校，當(dāng)繁重的農(nóng)活疲憊了身心，我再也沒有閑情逸致去品讀那些喜愛的詩句了。直到后來結(jié)了婚，有了孩子，也就順理成章的做起了家庭主婦，過著循規(guī)蹈矩的平凡的日子。那個(gè)絕美的夢(mèng)，便在鍋碗瓢勺的撞擊聲中破碎了，曾經(jīng)的憧憬，曾經(jīng)的豪情，也就被自己深深地埋葬了。
這么多年都在碌碌無為中頹廢，在熙熙攘攘中迷失，有時(shí)候也會(huì)想，如果當(dāng)初我可以堅(jiān)持，如果有人可以一直給我鼓勵(lì)，或許我的人生就不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)樣子，可如今的我終于明白，任何外在的干擾都不應(yīng)該成為自己怨天尤人的理由，生活中的磨難更不應(yīng)該成為我追逐夢(mèng)想的絆腳石。
從此，我一定要改變自己的人生態(tài)度，挑戰(zhàn)自我的自甘平庸，把苦難當(dāng)成動(dòng)力。我應(yīng)該從現(xiàn)在奮起，把自己的心交給希望，而不是過去。正所謂：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。也許這正是命運(yùn)對(duì)我的考驗(yàn)，我為什么不可以把生活中的經(jīng)歷也看成是我人生的一種財(cái)富？記得朋友曾對(duì)我說過：“藝術(shù)來源于生活，又高于生活”。沒錯(cuò)，如果沒有曾經(jīng)的經(jīng)歷，也不會(huì)有我今天的生活感悟，這樣來看，我是不是也應(yīng)該感謝這種磨難？慶幸這種經(jīng)歷呢？
人，總是會(huì)在矛盾中掙扎，在痛苦中抉擇，有笑有淚，有取有舍，這就是人生，這就是命運(yùn)。不管事態(tài)怎么改變，其實(shí)主宰命運(yùn)的一直是我們自己，不管是心有所向，還是迫不得已，那都是你自己的抉擇，怨不得任何人。這個(gè)世上本來就沒有什么救世主，如果自己不想著超越，沒人幫得了你。
夢(mèng)想廣播稿 篇5
聆聽和美之音，感受和美之韻。大家好！我是今天的廣播員殷佳蕊。
16世紀(jì)，文藝復(fù)興的夢(mèng)想似一束陽光般照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。在那個(gè)時(shí)期，建筑藝術(shù)的天空中回蕩著大師的聲音，黑暗中蘇醒的人類開始了返璞歸真的尋根之旅。文藝復(fù)興時(shí)期卓越的建筑甚至吸引了著名建筑學(xué)家梁思成和林徽因，他們?cè)?jīng)考察了歐洲文藝復(fù)興大大小小的建筑典范，深深汲取了人類文明的精髓。也就是從那個(gè)時(shí)候起，藝術(shù)走進(jìn)了我們的生活。
“人類創(chuàng)造的” 、“有審美價(jià)值的” 、“可借助器官感知的”。具有以上三個(gè)要素的東西叫藝術(shù)。藝術(shù)的種類有很多，像文學(xué)、音樂、舞蹈、戲劇、繪畫、建筑、雕塑 ，這都是藝術(shù)。我們平時(shí)喜歡看的電影，也是藝術(shù)的一種表達(dá)方式。藝術(shù)的材質(zhì)形式也是五花八門，有石雕、青銅、木刻、鋼鐵等等。
藝術(shù)也有風(fēng)格，像古典主義、洛可可風(fēng)格、浪漫主義、新古典主義，這些不同風(fēng)格的藝術(shù)形式，給了我們不一樣的視覺享受。
藝術(shù)，是人內(nèi)心的感受，它可以讓你悲傷、讓你愉悅；藝術(shù)，不需要理解，只需要欣賞，藝術(shù)就是在不斷地和平庸決裂。感受藝術(shù)，參加藝術(shù)。我們的思想變得更加成熟，從藝術(shù)中品味生活，從生活中尋找藝術(shù)。藝術(shù)，可以帶給我們力量。像貝多芬的命運(yùn)交響曲那樣，做個(gè)永不向困難屈服的人！
同學(xué)們，讓我們一同參與到藝術(shù)中來吧！
這個(gè)夏天，我們隨著藝術(shù)節(jié)的腳步，踏入屬于藝術(shù)的殿堂！
今天的廣播就到這里，感謝大家的收聽，再見！
夢(mèng)想廣播稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是目標(biāo)?是前程?還是未來?我認(rèn)為夢(mèng)想是實(shí)現(xiàn)，只有實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，才是真實(shí)的。
夢(mèng)想是由自己決定的，可有些家長已經(jīng)早早的幫孩子決定了夢(mèng)想，讓孩子不得不去實(shí)現(xiàn)，我的媽媽就是其中的一位，她希望我做老師，有暑假寒假可以休息，又不累什么的。可我真正想做的是一名書店老板，我愛看書，我會(huì)花很多時(shí)間去看書，但是課外書，什么語文書、數(shù)學(xué)書的，我一概不喜歡，我喜歡的是那種擁有含義、故事的書?？擅棵课铱催@些書時(shí)，總會(huì)有個(gè)聲音說“女兒，作業(yè)做完沒?不要老看課外書，多看看課文，英語單詞背好沒?”
做一個(gè)書店老板，可以看更多課外書，也可以分享更多書籍給大家，可以把有趣的故事講給大家聽，可以從課外書里獲取更多快樂，可每每想到這都會(huì)有一個(gè)聲音說“女兒，別想那么多沒用的，好好讀書，將來做一位人民教師”做老師真的有那么好嗎?我不愛看語文，
背英語，我只愛在課外書的海洋中暢游，那種快樂，是別人無法體會(huì)的。
我要努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我知道這樣會(huì)傷父母的心，我想告訴他們一句“爸，媽，我長大了，我會(huì)判斷自己選的路對(duì)與否，希望你們不要改變我選擇的成長之路!”
夢(mèng)想廣播稿 篇7
男：老師們、同學(xué)們，下午好。放飛夢(mèng)想廣播站現(xiàn)在開始廣播，我是播音員康XX。
女：大家好!我是播音員李XX，很高心主持今天的節(jié)目。首先是校園內(nèi)外節(jié)目。在上周，我們學(xué)校舉行了校園防火安全疏散演練以及用滅火器撲滅熊熊大火的演習(xí)。這次全體同學(xué)用時(shí)1分52秒完成了安全撤離，效果還挺好，但是同學(xué)們卻沒有人記得在防火演習(xí)時(shí)應(yīng)該帶上濕毛巾，捂住口鼻，彎腰下樓。下次可要記住哦!在操場(chǎng)上進(jìn)行滅火演習(xí)時(shí)，三——六年級(jí)的同學(xué)們親眼看見大火在干粉滅火器的作用下瞬間減小了火勢(shì)。通過演習(xí)，我們必須清楚火的威力是巨大的`，要學(xué)會(huì)正確的使用滅火器，更要會(huì)迅速地逃生。在真正的火災(zāi)來臨時(shí)，我們小學(xué)生年級(jí)小，不適宜去救火，但是我們要掌握自我逃生的本領(lǐng)。下面請(qǐng)聽二二班梁X同學(xué)為大家收集到的防火安全兒歌
小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。
不亂動(dòng)用火和電，自我保護(hù)是關(guān)鍵。
火警電話‘119’，發(fā)生火災(zāi)不亂走。
心不慌、意不亂，按照順序慢疏散。
濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。
防火逃生要記清，老師家長都放心。
我再給大家讀一遍，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽，認(rèn)真記。
男：我給大家?guī)淼氖俏逅陌嗤趿胀瑢W(xué)寫的預(yù)防火災(zāi)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)
女：在本周，我們學(xué)校還要舉行中高年級(jí)學(xué)生朗讀比賽，各班的同學(xué)正在緊鑼密鼓地練習(xí)朗讀材料，準(zhǔn)備在賽場(chǎng)上一展風(fēng)采呢!
男：這個(gè)我還不清楚，你快告訴我吧!
尤其重要的是朗讀有助于寫作!
"讀書破萬卷，下筆如有神"。"熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也能吟"。形象地說明了讀書量的積累會(huì)產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。朗讀又是一種對(duì)作品進(jìn)行再創(chuàng)造，把書面語言轉(zhuǎn)化為有聲語言的表達(dá)藝術(shù)。朗讀還是培養(yǎng)說話能力和寫作能力的有效方法。朗讀有助于提高口頭表達(dá)能力。把讀書、識(shí)字有機(jī)結(jié)合起來，能積累詞匯，熟悉句型，洗練語言，規(guī)范口語，能培養(yǎng)正確、流利、清晰、富于表情的說話習(xí)慣。背過的東西，寫文章時(shí)若能用到它，便能召之即來，呼之欲出。這就是前人所說的"勞于讀書，逸于作文"。
男：可見，人們總說書聲瑯瑯的校園，一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。從今往后，我要放開聲音，高聲朗讀課文，讓自己的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)!
女：說到這里，我給大家讀一篇很有意思的作文，名字叫《膽戰(zhàn)心驚的閱讀》小作者是五一班的XXX同學(xué)，聽了她的文章，你一定受益匪淺。
夢(mèng)想廣播稿 篇8
甲：青春是人生一道灑滿陽光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
乙：人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春。
甲：青春，既是一個(gè)極具誘惑力的話題，又是一種感覺。
乙：這種感覺,有時(shí)是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，
合：于是，詩情畫意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。
甲：也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無聊。
乙：但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；
甲：也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無助與無奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書海，真實(shí)地度過青春的每一分鐘，你就會(huì)覺得青春的生命在靜靜延伸。
乙：青春是上帝賦予我們無限高貴的禮物，但它不是余音繞梁的仙樂，也不是超脫世俗的晨鐘暮鼓。
甲：這里是智慧的加油站，這里是靈感的發(fā)源地，
乙：這里埋藏著致勝的利器，這里擁有通往理想王國的階梯。
合：青春正迫不及待地向你我走來，時(shí)間不允許你猶豫，空間不允許你逃避。無需作過多的準(zhǔn)備，憑著健康的體魄，堅(jiān)韌的毅力和頑強(qiáng)的斗志，乘時(shí)代之風(fēng)去遠(yuǎn)航吧！有自信做帆，用激情做槳，用膽識(shí)和才氣去降服驚濤駭浪，去尋找你的夢(mèng)想。
甲：我們擁有青春，就如朝陽永遠(yuǎn)向上；
乙：我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；
合：生命易老，時(shí)光飛逝，無論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。
合：年青的朋友，讓我們高舉愛國的旗幟，繼承前人開創(chuàng)的事業(yè)，在改革開放的強(qiáng)國富民之路上高歌猛進(jìn)；讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光；讓我們的拳拳愛國之心，在共創(chuàng)祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩！
夢(mèng)想廣播稿 篇9
紅領(lǐng)巾廣播稿：堅(jiān)持夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我是天文社前社長，高二14班的朱鑫海。今天我演講的題目是：堅(jiān)持夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航。
剛才大家也看到了天文社社員們?cè)诮衲晏煳膴W賽中的優(yōu)異成績(jī)，值得一提的是，本次比賽我校共六人參賽，六人全部獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)，更有一人，也就是他，入選了福建省省隊(duì)并參加了在云南舉辦的全國中學(xué)生天文奧林匹克競(jìng)賽決賽。這樣的成績(jī)?cè)趶B門市，乃至在福建省也是十分突出的。這離不開近一年來天文社的所有社員在追尋夢(mèng)想的道路上付出的汗水和努力，也離不開學(xué)校提供的良好的社團(tuán)氛圍和老師們對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的大力支持。
可能你愛好觀測(cè)，而我更偏愛天體物理，但這沒有關(guān)系，在共同興趣的指引下，我們走到了一起，一起仰望星空，一起溝通交流，分享我們?cè)谕黄炜障碌玫降牟煌瑯啡?。在天文社里，你能找到各式各樣的活?dòng)。每一次的科普講座都帶我們感受宇宙的神奇；每一次的兄弟社團(tuán)聯(lián)誼都能讓我們?cè)诟＝ㄊ〉膹V大天文同好中結(jié)交益友，互相交流、促進(jìn)；最值得一提的還是我們的校外觀測(cè)，遠(yuǎn)離鬧市的喧囂和燈火，在寧靜的山頂上，頭上是浩淼的銀河，不時(shí)有流星劃過，在靜謐的星空中留下轉(zhuǎn)瞬即逝的絢爛。每一次的活動(dòng)都能讓參加的同學(xué)們帶回滿意的笑容，留下一段值得銘記的回憶。在緊張的學(xué)習(xí)之余，放下心情，去欣賞壯美的星空，親近宇宙138億年來留下的點(diǎn)滴精華，找尋大自然中最淳樸的真理。