主題教育工作總結(jié)【篇1】
時(shí)間在消逝，但教育的學(xué)習(xí)仍在進(jìn)行?；仡櫼荒甑膶W(xué)習(xí)，我在心中反思著，這一年我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。下面我就把這一年以來(lái)自己接受教育學(xué)習(xí)的情況做以下總結(jié)：
時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展，對(duì)教師也有了更高的要求，為了提高個(gè)人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年，我認(rèn)真的備課、編寫教案，設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開展有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
1、加強(qiáng)專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用課余時(shí)間加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，開展同伴互助活動(dòng)，多聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師先進(jìn)之處，運(yùn)用于教學(xué)。
2、積極參加各部門、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，每周堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真筆記。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項(xiàng)教育法規(guī)。
3、觀摩、討論、學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法，開展聽課評(píng)課活動(dòng)，以此提高教研能力。
4、認(rèn)真參加學(xué)校、班級(jí)的教研活動(dòng)，多聽課，多學(xué)習(xí)。
我認(rèn)真教學(xué)，每月堅(jiān)持寫教學(xué)反思，在反思中學(xué)習(xí)，反思中進(jìn)步。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高。
認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物，認(rèn)真寫讀書筆記。除此之外，我還利用課余時(shí)間多讀書、讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓，吸取書中的養(yǎng)分，充實(shí)自己。
總之，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開教育。為使自己具有高尚師德，具有實(shí)施素質(zhì)教育能力與水平而加緊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。在今后的教育工作中，我們要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
主題教育工作總結(jié)【篇2】
按照教育部關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，切實(shí)保障農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程“面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”的要求，根據(jù)上級(jí)主管部門有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以教育教學(xué)為主陣地，以應(yīng)用為核心，緊緊抓住“有資源可用、能用遠(yuǎn)教資源、用好遠(yuǎn)教資源”三個(gè)主要問題，以信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化，讓遠(yuǎn)程教育為教學(xué)改革服務(wù)，為提高教育質(zhì)量服務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期遠(yuǎn)教工作總結(jié)如下：
一、做到三個(gè)到位，加強(qiáng)資源建設(shè)，讓教師有資源可用。
1、認(rèn)識(shí)到位。
校長(zhǎng)重視遠(yuǎn)程教育工作是全校教師重視遠(yuǎn)程教育工作的基礎(chǔ)和前提。一開始我校就成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教務(wù)主任為副組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)做到了校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，有力地引導(dǎo)全體教師明確實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是黨中央、國(guó)務(wù)院實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略、加快農(nóng)村教育和社會(huì)發(fā)展、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要舉措。2、設(shè)施到位。
要切實(shí)保證遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用，必須要有完整的配套設(shè)備系統(tǒng)，建立資源應(yīng)用平臺(tái)。我校在上級(jí)的關(guān)心支持下，投入了大量的資金、人力、物力進(jìn)行環(huán)境和資源建設(shè)。
3、管理到位。
學(xué)校有專人定時(shí)對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)校有人負(fù)責(zé)接收下載IP資源，并及時(shí)刻盤，列目分類，歸檔管理，供教師們?yōu)g覽選擇，整合使用。
學(xué)校先后建立了《遠(yuǎn)教文件》、《遠(yuǎn)教計(jì)劃總結(jié)》、《遠(yuǎn)教軟件》、《遠(yuǎn)教光盤》等檔案，并根據(jù)上級(jí)文件精神，制訂各室記載表冊(cè)。
學(xué)校先后制定了《遠(yuǎn)程教育資源接收制度》、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度》、《教育資源及光盤管理制度》、《應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育激勵(lì)制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)管理制度》及《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用制度》，為遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)行規(guī)范化管理提供了有力保證。
二、抓好四個(gè)培訓(xùn)，提升教師遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力。
1、學(xué)習(xí)光盤播放。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用模式一是光盤播放，學(xué)校組織教師集中學(xué)習(xí)正確安裝和使用DVD，讓每位教師都會(huì)使用“暫?！薄ⅰ翱爝M(jìn)”、“快退”。
2、熟悉衛(wèi)星IP資源。
通過培訓(xùn)，讓每位教師不斷熟悉小學(xué)衛(wèi)星IP資源主頁(yè)，了解項(xiàng)目設(shè)置，能根據(jù)不同的資源，選擇不同的軟件使用（如文件、圖片、聲音、動(dòng)畫等打開方式），及時(shí)、準(zhǔn)確地接收和整理資源。
3、了解Internet技術(shù)。
指導(dǎo)教師學(xué)會(huì)使用搜索引擎搜索文字、圖片、聲音、動(dòng)畫，下載文字、圖片、聲音、動(dòng)畫及不能下載的原因和方法。
還組織教師學(xué)習(xí)MicrosoftOfficeword、MicrosoftOfficeexcel、MicrosoftOfficeFrontPage等，在學(xué)習(xí)中以每周一專題集中培訓(xùn)為主要形式，輔之以教研組學(xué)習(xí)和自學(xué)等形式，不斷提升教師遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力和水平，讓每一位教師都不同程度地做到能應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源來(lái)改善自己的教育教學(xué)工作。
三、遠(yuǎn)教資源應(yīng)用工作中的幾點(diǎn)思考。
1、遠(yuǎn)教資源應(yīng)用的普及性有待進(jìn)一步提高。2、開發(fā)遠(yuǎn)程教育資源的能力需要進(jìn)一步增強(qiáng)。
日前，在遠(yuǎn)程教育資源方面，學(xué)校教師下載多，應(yīng)用多，但是，自己開發(fā)資源方面做得較少。這一方面，需要教師在應(yīng)用資源的過程中不斷提高自己的現(xiàn)代教育技術(shù)能力和水平，另一方面，學(xué)校在開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)方面還要下大力氣，同時(shí)，學(xué)校還需要引進(jìn)這方面的專業(yè)人才，以增強(qiáng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用和開發(fā)能力。
3、進(jìn)一步引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，促使教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源成為一種自覺。
有些教師習(xí)慣了傳統(tǒng)的一支粉筆、一本書、一塊黑板的教學(xué)方式，對(duì)遠(yuǎn)教資源的學(xué)習(xí)使用顯得不夠適應(yīng)，這需要用先行動(dòng)起來(lái)的教師來(lái)一對(duì)一的引導(dǎo)和幫助，需要學(xué)校進(jìn)一步引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，把教師的觀念統(tǒng)一到素質(zhì)教育和現(xiàn)代教育的軌道上來(lái)，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，讓新課程提倡的“自主、合作、探究”成為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式，從而讓教師都接受遠(yuǎn)程教育，愛上遠(yuǎn)程教育資源，使應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源成為每一個(gè)教師的自覺和習(xí)慣。
運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)教育教學(xué)改革是一個(gè)重要的科研課題，我們決心在今后的教育教學(xué)工作中，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，積極探索，乘課改之東風(fēng)，借標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)之契機(jī)，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，讓遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目在我校生根、開花、結(jié)果。
主題教育工作總結(jié)【篇3】
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想作出的重大部署，對(duì)我們黨不斷進(jìn)行自我革命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民在新時(shí)代把堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這場(chǎng)偉大社會(huì)革命推向前進(jìn)，對(duì)統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，具有十分重大的意義。
心之所向，行之所從。一個(gè)人內(nèi)心有了向往和憧憬的目標(biāo)，行動(dòng)就有了方向，步履也就不會(huì)急躁匆忙。不忘初心才能拼搏奮斗，牢記使命才能方得始終。我國(guó)之所以取得快速的發(fā)展，最重要的原因是我們的黨不斷的進(jìn)行自我革命，不斷地適應(yīng)全球的發(fā)展，同時(shí)秉著自己的一顆全心全意為人民服務(wù)的初心，腳踏實(shí)地地走出一條符合中國(guó)實(shí)際的道路，帶領(lǐng)全國(guó)各族人民共同致富奔小康。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要弘揚(yáng)愛國(guó)精神，為中華民族的偉大復(fù)興勇于擔(dān)當(dāng)，為中國(guó)人民美好生活永久奮斗;就是要堅(jiān)持正確的政治方向和政治立場(chǎng)，既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路;就是要不斷推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，不斷增強(qiáng)黨的政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會(huì)號(hào)召力;就是要在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
作為一名共產(chǎn)黨員，一名普通的疾控工作者，對(duì)如何將“不忘初心、牢記使命”主題教育貫穿日常工作中，我有幾點(diǎn)粗淺的體會(huì)：
1、爭(zhēng)做政治合格的“明白人”?！爸v政治、有信念”是黨員黨性的核心要素，也是合格黨員的首要標(biāo)準(zhǔn)和第一要求。善治人者必先治其身，要做好思想建設(shè)的“排頭兵”，要把增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、理想信念貫穿組織工作始終，將不忘初心牢記使命教育結(jié)合主題黨日、“三會(huì)一課”深入貫徹落實(shí)，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育的形式，加深對(duì)此項(xiàng)工作由淺入深的理解，筑牢思想上的堡壘，為良好的開展大范圍的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
2、爭(zhēng)做人民群眾的“貼心人”。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“一個(gè)黨員，如果與群眾的距離遠(yuǎn)了，就與黨拉開了距離;心中沒有群眾，就不配再做共產(chǎn)黨員。疾控工作者要突出業(yè)務(wù)素質(zhì)，打造過硬業(yè)務(wù)能力，要精益求精，對(duì)所要開展的工作要說得透、干得精、寫得清，切切實(shí)實(shí)為人民群眾健康負(fù)責(zé)。
3、爭(zhēng)做工作生活的“干凈人”。沒有規(guī)矩，不成方圓?！傲疂嵶月墒枪伯a(chǎn)黨人為官?gòu)恼牡拙€”。要突出職業(yè)操守，發(fā)揮先鋒模范作用。正人先正己,正己先正心;律人者先律己,執(zhí)紀(jì)者先守紀(jì)。知敬畏、存戒懼、守底線，始終嚴(yán)格要求自己，做到清清白白做人、干干凈凈做事，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。要帶頭監(jiān)督自己的日常行為及工作，才有力量去引領(lǐng)和監(jiān)督別人，以求真務(wù)實(shí)的工作精神在新時(shí)代新形勢(shì)下樹立堅(jiān)定追求卓越成效的工作作風(fēng)，在實(shí)踐實(shí)干中履職盡責(zé)，以全新的精神風(fēng)貌、優(yōu)良的作風(fēng)內(nèi)外并舉，發(fā)揮先鋒模范作用的“先鋒兵”。
4、爭(zhēng)做擔(dān)當(dāng)作為的“勤快人”。黨員就是標(biāo)桿，黨員就是旗幟，黨員就是榜樣，崇高的事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)的力量。要做到平常時(shí)候看得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)、危急關(guān)頭豁得出來(lái)。要以推動(dòng)工作來(lái)檢驗(yàn)黨員教育管理的成效，要弘揚(yáng)斗爭(zhēng)精神、增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，干在實(shí)處、走在前列，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。
聯(lián)系自身工作和崗位職責(zé)，對(duì)照“不忘初心，牢記使命”主題教育，圍繞黨的政治建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨、理想信念、宗旨性質(zhì)、擔(dān)當(dāng)作為、政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、黨性修養(yǎng)、廉潔自律等八個(gè)專題，我查找了自身不足，發(fā)現(xiàn)自己存在擔(dān)當(dāng)作為的不足。在實(shí)際工作中，由于工作繁忙，對(duì)于很多工作任務(wù)只求任務(wù)完成不求質(zhì)量過程;對(duì)于一些長(zhǎng)期困擾的問題沒有花力氣、下功夫去找問題、想辦法來(lái)認(rèn)真解決;對(duì)一些需要長(zhǎng)期堅(jiān)持、持續(xù)關(guān)注的工作往往虎頭蛇尾，不能始終如一。
下一步，我將緊緊圍繞八個(gè)專題，認(rèn)真查找問題，不斷完善自己思想認(rèn)識(shí)上的不足，業(yè)務(wù)工作上的短板，把學(xué)習(xí)放在心上，把實(shí)干抓在手中，把自律落在腳下，把對(duì)黨忠誠(chéng)的初心、為民服務(wù)的初心、不懈奮斗的初心體現(xiàn)在每一個(gè)日子里、每一件小事中、每一項(xiàng)工作上，本本分分干事創(chuàng)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)修煉“內(nèi)功”，為中華民族偉大的復(fù)興奉獻(xiàn)自己的力量。
主題教育工作總結(jié)【篇4】
教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。按照縣局安排，我鎮(zhèn)從20xx年7月15日至20xx年7月22日進(jìn)行了為期8天的集中培訓(xùn)，全鎮(zhèn)115名教師，參加學(xué)區(qū)集中培訓(xùn)89人，函授13人，請(qǐng)假14人。專業(yè)課和公共課培訓(xùn)學(xué)時(shí)共計(jì)72學(xué)時(shí)。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)方式方法。
1、成立了繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)區(qū)主任為繼續(xù)教育工作的第一責(zé)任人，把教師分成兩個(gè)班，設(shè)立班長(zhǎng)，學(xué)區(qū)專干分別負(fù)責(zé)，專人不定時(shí)點(diǎn)名，后勤人員按時(shí)開鎖門，提供飲水等。
2、建立并落實(shí)了教師繼續(xù)教育的各種培訓(xùn)制度、考核制度、獎(jiǎng)懲制度等，學(xué)區(qū)帶頭自覺遵守各項(xiàng)制度，積極參加繼續(xù)教育的各項(xiàng)活動(dòng)。為了讓繼續(xù)教育工作順利開展，切實(shí)保障了繼續(xù)教育時(shí)間。每天從早上9點(diǎn)至下午3點(diǎn)30分進(jìn)行學(xué)習(xí)，在時(shí)間上給予充分保障。
3、制訂了xx學(xué)區(qū)20xx年暑期繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)安排表，通過新課標(biāo)解讀、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)案例設(shè)計(jì)、觀摩課、新時(shí)期專業(yè)技術(shù)人員道德建設(shè)學(xué)習(xí)、六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)分析等形式，使繼續(xù)教育達(dá)到了預(yù)期的目的，完成了培訓(xùn)任務(wù)。
二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容;
1、公修課學(xué)習(xí)
采用授課、自學(xué)、抄寫學(xué)習(xí)筆記等形式學(xué)習(xí)了《新時(shí)期專業(yè)技術(shù)人員道德建設(shè)》，學(xué)時(shí)20課時(shí)，采用開卷的形式進(jìn)行了考試。
2、專業(yè)課學(xué)習(xí)，語(yǔ)、數(shù)、外新科標(biāo)學(xué)習(xí)、解讀、考試
組織xx、xx、xx三名教師對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)新課標(biāo)進(jìn)行講授，采用開卷形式進(jìn)行了考試。
3、經(jīng)驗(yàn)交流。
xx完全小學(xué)、xx個(gè)教學(xué)點(diǎn)、幼兒園就學(xué)校的工作進(jìn)行匯報(bào)，x名班主任談了班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，xx名教師就教育教學(xué)中的先進(jìn)理念、學(xué)習(xí)方法等多角度進(jìn)行談?wù)摗?BR> 4、制度討論
組織教師對(duì)績(jī)效工資分配方案、學(xué)校制度建設(shè)進(jìn)行探討，摸索適合本鎮(zhèn)切實(shí)可行的制度。
5、教學(xué)質(zhì)量分析
就我鎮(zhèn)在六年級(jí)全縣質(zhì)量檢測(cè)中，xx名學(xué)生數(shù)學(xué)不及格、x名學(xué)生語(yǔ)文不及格、x名學(xué)生英語(yǔ)不及格的原因與授課教師、學(xué)校校長(zhǎng)進(jìn)行座談，查找原因、分析問題。
6、觀摩教學(xué)、說課
xxx、xxx、xxx觀摩授課、說課，每位老師撰寫教學(xué)心得1篇。
7、教學(xué)案例設(shè)計(jì)
xxx、xxx、xxx、xxx就教學(xué)案例設(shè)計(jì)進(jìn)行輔導(dǎo)，每人設(shè)計(jì)了一篇案例.
8、外出培訓(xùn)人員匯報(bào)交流
xxx、xx就在西安參加的小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)參訓(xùn)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了匯報(bào)。
9、制定下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
采用合作探究、組織交流，各校制定本學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃。
10、學(xué)習(xí)筆記檢查
對(duì)每位教師的學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行檢查，每人基本達(dá)到30多頁(yè)。
總之，通過八天的集中學(xué)習(xí)，各方面取得了較好的成績(jī)。但是還有不盡人意之處，來(lái)年我鎮(zhèn)將不斷創(chuàng)新，科學(xué)管理，讓繼教工作再上臺(tái)階
主題教育工作總結(jié)【篇5】
1月8日，在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上，習(xí)近平總書記從新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的全局和戰(zhàn)略高度，充分肯定了“不忘初心、牢記使命”主題教育取得的主要成效，對(duì)鞏固拓展主題教育成果、不斷深化黨的自我革命、持續(xù)推動(dòng)全黨不忘初心和使命作出了全面部署，提出了明確要求。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記的重要講話精神，進(jìn)一步增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺、政治自覺和行動(dòng)自覺，把主題教育成果總結(jié)好、鞏固好、拓展好，提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神，把主題教育煥發(fā)的政治熱情轉(zhuǎn)化為履職盡責(zé)的實(shí)際行動(dòng)，推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作不斷取得新成效，讓主題教育永不落幕。
著力抓好建章立制。十九屆四中全會(huì)首次提出，“建立不忘初心、牢記使命的制度”。這對(duì)于進(jìn)一步堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨、制度治黨具有重大而深遠(yuǎn)的意義。我們要深刻理解把握，堅(jiān)持力度不減、要求不松，在主題教育生動(dòng)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，探索建立科學(xué)有效、務(wù)實(shí)管用的制度機(jī)制。要建立黨員干部經(jīng)常性政治體檢、黨性體檢、工作體檢機(jī)制，健全查改問題的長(zhǎng)效機(jī)制，建立推動(dòng)習(xí)近平總書記指示批示和黨中央重大決策落實(shí)機(jī)制，不斷完善黨員干部自學(xué)、黨委(黨組)理論中心組學(xué)習(xí)、干部教育培訓(xùn)、基層黨組織集中學(xué)習(xí)、理論宣講等各項(xiàng)制度，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、黨內(nèi)組織生活等制度，堅(jiān)持“深調(diào)研”機(jī)制，形成落實(shí)不忘初心、牢記使命的制度體系，把不忘初心、牢記使命作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題，作為全體黨員、干部的終身課題，讓初心和使命在廣大黨員干部?jī)?nèi)心深處鑄牢、在思想深處扎根。
持續(xù)抓好檢視整改。主題教育說到底，就是要發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，推動(dòng)工作。在主題教育中，各級(jí)黨組織和廣大黨員干部扭住檢視問題和整改落實(shí)這個(gè)“牛鼻子”，緊緊盯住脫貧攻堅(jiān)、教育醫(yī)療、生態(tài)環(huán)保、社會(huì)保障、平安建設(shè)等重點(diǎn)領(lǐng)域，持續(xù)用力、一抓到底，解決了一大批群眾最急最憂最盼的緊迫問題。但是，8個(gè)專項(xiàng)整治的這些突出問題都是需要久久為功、緊盯不放的，一有松懈就可能反彈回潮，不能因?yàn)橹黝}教育告一段落就置之不理、束之高閣。要堅(jiān)決摒棄“闖關(guān)”思想，把“改”字貫穿始終，繼續(xù)以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，持之以恒抓好各項(xiàng)整改措施的落實(shí)，推動(dòng)重點(diǎn)問題和深層次問題的解決。要對(duì)主題教育期間查找出的問題進(jìn)行“回頭看”再研究再梳理，繼續(xù)實(shí)施項(xiàng)目化推進(jìn)，看哪些已經(jīng)解決了，哪些還沒有解決。對(duì)已經(jīng)解決的，要鞏固提高;對(duì)尚未解決的，要緊盯不放，拿出過硬措施持續(xù)整改;對(duì)需要一段時(shí)間解決的問題，特別是在以往對(duì)照檢查中屢次被拿出來(lái)的，要列明清單、明確責(zé)任、按時(shí)完成，不能繼續(xù)“濤聲依舊”。特別是對(duì)于問題出在基層、根子在上面的，要摸清情況，抓緊研究，明確措施，加以解決。
盡快抓好成果應(yīng)用。在主題教育中，各級(jí)黨組織和廣大黨員干部以深化理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以抓實(shí)調(diào)查研究為載體，聚焦經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、深化改革、“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”、改善民生等重點(diǎn)領(lǐng)域的突出矛盾和問題，學(xué)研結(jié)合出思路、找對(duì)策，拿出了許多難題的實(shí)招、硬招。接下來(lái)，我們要真正把主題教育中形成的好對(duì)策、好建議轉(zhuǎn)化為難題的精準(zhǔn)舉措，把好思路、好規(guī)劃變成實(shí)實(shí)在在的工作成效，把好點(diǎn)子、好方法凝聚成砥礪初心使命、激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大正能量。要鞏固作風(fēng)能力建設(shè)成果，弘揚(yáng)在主題教育中形成的優(yōu)良作風(fēng)，力戒形式主義、官僚主義，真正做到在謀劃工作時(shí)，了解民情、掌握實(shí)情;在推動(dòng)工作時(shí)，注重群眾感受，提升政策溫度;在遇到問題時(shí)，多聽聽一線的聲音、群眾的意見，搞清楚問題是什么、癥結(jié)在哪里;在評(píng)估工作成效時(shí)，以人民是否滿意、群眾是否認(rèn)同作為根本標(biāo)準(zhǔn)，在接地氣、辦實(shí)事、解難題的實(shí)踐中體現(xiàn)初心使命、踐行群眾路線，讓黨員群眾看到實(shí)實(shí)在在的變化。
主題教育工作總結(jié)【篇6】
乙：放飛兒時(shí)的夢(mèng)想與榮光，綻放童稚的微笑和清亮，把心靈放夢(mèng)于遠(yuǎn)方
大家好!紅領(lǐng)巾廣播站開始播音了。我是播音員劉瑞騏，
乙：我是播音員李雨軒。昨天3月30日是第二十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。自起，我國(guó)確定每年3月份最后一周的星期一為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。設(shè)立這一制度是為全面深入地推動(dòng)中小學(xué)生安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實(shí)做好中小學(xué)生的安全保護(hù)工作，促進(jìn)我們健康成長(zhǎng)。
甲：安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及到我們小學(xué)生生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)等。有專家指出，通過安全教育，提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害將可以避免。
乙：全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”每年確定一個(gè)主題，今年的主題是“我安全、我健康、我快樂”。為了進(jìn)一步保障我們學(xué)生的生命安全，現(xiàn)提出以下倡議
首先，我們要有高度的安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全教育的重要性。
甲：其次，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課處活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×业嘏鲎?，以免撞傷或摔傷?BR> 乙：三，要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門，放學(xué)了在最后一位同學(xué)離開教室時(shí)必須做好關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門。
四，要注意交通安全。未滿12周歲的不得騎車上學(xué)。騎車的同學(xué)一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，走路的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)時(shí)要走人行道，過馬路時(shí)一定要走人行橫道，注意來(lái)往車輛。
甲：五，自己的所作所為也要有安全意識(shí)。如：在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，同學(xué)之間吵鬧要注意分寸，下課活動(dòng)要文明有序。
六，做到春游活動(dòng)安全。同學(xué)們，在你們與父母攜手相伴或者班級(jí)組織外出春游時(shí)，安全意識(shí)和組織紀(jì)律性是擺在我們面前的重要考驗(yàn)。請(qǐng)你時(shí)刻遵守交通規(guī)則，避免單獨(dú)行動(dòng)，在點(diǎn)滴小事中掌握安全自護(hù)的方法。
乙：同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。因?yàn)椋挥邪踩?，才能更快樂?BR> 甲：目前正進(jìn)入春季多雨時(shí)節(jié)，也是中小學(xué)生呼吸道傳染病流行的高發(fā)期。所以我們要避免到擁擠的公共場(chǎng)所活動(dòng)，預(yù)防呼吸道傳染病。
乙：另外，我們要認(rèn)真聽取學(xué)校老師給我們作的安全教育，注意游泳安全，不到江、河、湖泊和水庫(kù)游泳，不搭乘農(nóng)用車上下學(xué)，不攜帶管制刀具進(jìn)入校園，切實(shí)提高安全意識(shí)、法制意識(shí)和自救逃生能力。
甲：我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)，積極開展逃生演練，熟練掌握基本的自救自護(hù)技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，主動(dòng)遵守各項(xiàng)安全行為規(guī)范，做到“人人懂安全、人人講安全”，使自己遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，平平安安，健康成長(zhǎng)。
乙：生活中最值得珍愛的是生命，最需要重視的是安全。生命是最寶貴的，每個(gè)人的生命只有一次，生命又是脆弱的，任何一次小小的意外都可能造成身體的傷害，甚至導(dǎo)致生命的凋零。失去了生命，就意味著失去了一切!只有安全得到了保證，我們生命的花朵才能芬芳爛漫，我們美好的追求才能得以實(shí)現(xiàn)，我們擁有的一切才有存在的價(jià)值。
甲：同學(xué)們，增強(qiáng)安全意識(shí)，保護(hù)自己從現(xiàn)在開始。
乙：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，本期的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，我們下期再見!
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時(shí)間在消逝，但教育的學(xué)習(xí)仍在進(jìn)行?；仡櫼荒甑膶W(xué)習(xí)，我在心中反思著，這一年我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。下面我就把這一年以來(lái)自己接受教育學(xué)習(xí)的情況做以下總結(jié)：
時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展，對(duì)教師也有了更高的要求，為了提高個(gè)人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年，我認(rèn)真的備課、編寫教案，設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開展有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
1、加強(qiáng)專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用課余時(shí)間加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，開展同伴互助活動(dòng)，多聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師先進(jìn)之處，運(yùn)用于教學(xué)。
2、積極參加各部門、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，每周堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真筆記。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項(xiàng)教育法規(guī)。
3、觀摩、討論、學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法，開展聽課評(píng)課活動(dòng)，以此提高教研能力。
4、認(rèn)真參加學(xué)校、班級(jí)的教研活動(dòng)，多聽課，多學(xué)習(xí)。
我認(rèn)真教學(xué)，每月堅(jiān)持寫教學(xué)反思，在反思中學(xué)習(xí)，反思中進(jìn)步。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高。
認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物，認(rèn)真寫讀書筆記。除此之外，我還利用課余時(shí)間多讀書、讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓，吸取書中的養(yǎng)分，充實(shí)自己。
總之，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開教育。為使自己具有高尚師德，具有實(shí)施素質(zhì)教育能力與水平而加緊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。在今后的教育工作中，我們要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
主題教育工作總結(jié)【篇2】
按照教育部關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，切實(shí)保障農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程“面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”的要求，根據(jù)上級(jí)主管部門有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以教育教學(xué)為主陣地，以應(yīng)用為核心，緊緊抓住“有資源可用、能用遠(yuǎn)教資源、用好遠(yuǎn)教資源”三個(gè)主要問題，以信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化，讓遠(yuǎn)程教育為教學(xué)改革服務(wù)，為提高教育質(zhì)量服務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期遠(yuǎn)教工作總結(jié)如下：
一、做到三個(gè)到位，加強(qiáng)資源建設(shè)，讓教師有資源可用。
1、認(rèn)識(shí)到位。
校長(zhǎng)重視遠(yuǎn)程教育工作是全校教師重視遠(yuǎn)程教育工作的基礎(chǔ)和前提。一開始我校就成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教務(wù)主任為副組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)做到了校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，有力地引導(dǎo)全體教師明確實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是黨中央、國(guó)務(wù)院實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略、加快農(nóng)村教育和社會(huì)發(fā)展、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要舉措。2、設(shè)施到位。
要切實(shí)保證遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用，必須要有完整的配套設(shè)備系統(tǒng)，建立資源應(yīng)用平臺(tái)。我校在上級(jí)的關(guān)心支持下，投入了大量的資金、人力、物力進(jìn)行環(huán)境和資源建設(shè)。
3、管理到位。
學(xué)校有專人定時(shí)對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)校有人負(fù)責(zé)接收下載IP資源，并及時(shí)刻盤，列目分類，歸檔管理，供教師們?yōu)g覽選擇，整合使用。
學(xué)校先后建立了《遠(yuǎn)教文件》、《遠(yuǎn)教計(jì)劃總結(jié)》、《遠(yuǎn)教軟件》、《遠(yuǎn)教光盤》等檔案，并根據(jù)上級(jí)文件精神，制訂各室記載表冊(cè)。
學(xué)校先后制定了《遠(yuǎn)程教育資源接收制度》、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度》、《教育資源及光盤管理制度》、《應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育激勵(lì)制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)管理制度》及《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用制度》，為遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)行規(guī)范化管理提供了有力保證。
二、抓好四個(gè)培訓(xùn)，提升教師遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力。
1、學(xué)習(xí)光盤播放。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用模式一是光盤播放，學(xué)校組織教師集中學(xué)習(xí)正確安裝和使用DVD，讓每位教師都會(huì)使用“暫?！薄ⅰ翱爝M(jìn)”、“快退”。
2、熟悉衛(wèi)星IP資源。
通過培訓(xùn)，讓每位教師不斷熟悉小學(xué)衛(wèi)星IP資源主頁(yè)，了解項(xiàng)目設(shè)置，能根據(jù)不同的資源，選擇不同的軟件使用（如文件、圖片、聲音、動(dòng)畫等打開方式），及時(shí)、準(zhǔn)確地接收和整理資源。
3、了解Internet技術(shù)。
指導(dǎo)教師學(xué)會(huì)使用搜索引擎搜索文字、圖片、聲音、動(dòng)畫，下載文字、圖片、聲音、動(dòng)畫及不能下載的原因和方法。
還組織教師學(xué)習(xí)MicrosoftOfficeword、MicrosoftOfficeexcel、MicrosoftOfficeFrontPage等，在學(xué)習(xí)中以每周一專題集中培訓(xùn)為主要形式，輔之以教研組學(xué)習(xí)和自學(xué)等形式，不斷提升教師遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力和水平，讓每一位教師都不同程度地做到能應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源來(lái)改善自己的教育教學(xué)工作。
三、遠(yuǎn)教資源應(yīng)用工作中的幾點(diǎn)思考。
1、遠(yuǎn)教資源應(yīng)用的普及性有待進(jìn)一步提高。2、開發(fā)遠(yuǎn)程教育資源的能力需要進(jìn)一步增強(qiáng)。
日前，在遠(yuǎn)程教育資源方面，學(xué)校教師下載多，應(yīng)用多，但是，自己開發(fā)資源方面做得較少。這一方面，需要教師在應(yīng)用資源的過程中不斷提高自己的現(xiàn)代教育技術(shù)能力和水平，另一方面，學(xué)校在開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)方面還要下大力氣，同時(shí)，學(xué)校還需要引進(jìn)這方面的專業(yè)人才，以增強(qiáng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用和開發(fā)能力。
3、進(jìn)一步引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，促使教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源成為一種自覺。
有些教師習(xí)慣了傳統(tǒng)的一支粉筆、一本書、一塊黑板的教學(xué)方式，對(duì)遠(yuǎn)教資源的學(xué)習(xí)使用顯得不夠適應(yīng)，這需要用先行動(dòng)起來(lái)的教師來(lái)一對(duì)一的引導(dǎo)和幫助，需要學(xué)校進(jìn)一步引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，把教師的觀念統(tǒng)一到素質(zhì)教育和現(xiàn)代教育的軌道上來(lái)，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，讓新課程提倡的“自主、合作、探究”成為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式，從而讓教師都接受遠(yuǎn)程教育，愛上遠(yuǎn)程教育資源，使應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源成為每一個(gè)教師的自覺和習(xí)慣。
運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)教育教學(xué)改革是一個(gè)重要的科研課題，我們決心在今后的教育教學(xué)工作中，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，積極探索，乘課改之東風(fēng)，借標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)之契機(jī)，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，讓遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目在我校生根、開花、結(jié)果。
主題教育工作總結(jié)【篇3】
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想作出的重大部署，對(duì)我們黨不斷進(jìn)行自我革命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民在新時(shí)代把堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這場(chǎng)偉大社會(huì)革命推向前進(jìn)，對(duì)統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，具有十分重大的意義。
心之所向，行之所從。一個(gè)人內(nèi)心有了向往和憧憬的目標(biāo)，行動(dòng)就有了方向，步履也就不會(huì)急躁匆忙。不忘初心才能拼搏奮斗，牢記使命才能方得始終。我國(guó)之所以取得快速的發(fā)展，最重要的原因是我們的黨不斷的進(jìn)行自我革命，不斷地適應(yīng)全球的發(fā)展，同時(shí)秉著自己的一顆全心全意為人民服務(wù)的初心，腳踏實(shí)地地走出一條符合中國(guó)實(shí)際的道路，帶領(lǐng)全國(guó)各族人民共同致富奔小康。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要弘揚(yáng)愛國(guó)精神，為中華民族的偉大復(fù)興勇于擔(dān)當(dāng)，為中國(guó)人民美好生活永久奮斗;就是要堅(jiān)持正確的政治方向和政治立場(chǎng)，既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路;就是要不斷推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，不斷增強(qiáng)黨的政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會(huì)號(hào)召力;就是要在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
作為一名共產(chǎn)黨員，一名普通的疾控工作者，對(duì)如何將“不忘初心、牢記使命”主題教育貫穿日常工作中，我有幾點(diǎn)粗淺的體會(huì)：
1、爭(zhēng)做政治合格的“明白人”?！爸v政治、有信念”是黨員黨性的核心要素，也是合格黨員的首要標(biāo)準(zhǔn)和第一要求。善治人者必先治其身，要做好思想建設(shè)的“排頭兵”，要把增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、理想信念貫穿組織工作始終，將不忘初心牢記使命教育結(jié)合主題黨日、“三會(huì)一課”深入貫徹落實(shí)，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育的形式，加深對(duì)此項(xiàng)工作由淺入深的理解，筑牢思想上的堡壘，為良好的開展大范圍的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
2、爭(zhēng)做人民群眾的“貼心人”。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“一個(gè)黨員，如果與群眾的距離遠(yuǎn)了，就與黨拉開了距離;心中沒有群眾，就不配再做共產(chǎn)黨員。疾控工作者要突出業(yè)務(wù)素質(zhì)，打造過硬業(yè)務(wù)能力，要精益求精，對(duì)所要開展的工作要說得透、干得精、寫得清，切切實(shí)實(shí)為人民群眾健康負(fù)責(zé)。
3、爭(zhēng)做工作生活的“干凈人”。沒有規(guī)矩，不成方圓?！傲疂嵶月墒枪伯a(chǎn)黨人為官?gòu)恼牡拙€”。要突出職業(yè)操守，發(fā)揮先鋒模范作用。正人先正己,正己先正心;律人者先律己,執(zhí)紀(jì)者先守紀(jì)。知敬畏、存戒懼、守底線，始終嚴(yán)格要求自己，做到清清白白做人、干干凈凈做事，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。要帶頭監(jiān)督自己的日常行為及工作，才有力量去引領(lǐng)和監(jiān)督別人，以求真務(wù)實(shí)的工作精神在新時(shí)代新形勢(shì)下樹立堅(jiān)定追求卓越成效的工作作風(fēng)，在實(shí)踐實(shí)干中履職盡責(zé)，以全新的精神風(fēng)貌、優(yōu)良的作風(fēng)內(nèi)外并舉，發(fā)揮先鋒模范作用的“先鋒兵”。
4、爭(zhēng)做擔(dān)當(dāng)作為的“勤快人”。黨員就是標(biāo)桿，黨員就是旗幟，黨員就是榜樣，崇高的事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)的力量。要做到平常時(shí)候看得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)、危急關(guān)頭豁得出來(lái)。要以推動(dòng)工作來(lái)檢驗(yàn)黨員教育管理的成效，要弘揚(yáng)斗爭(zhēng)精神、增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，干在實(shí)處、走在前列，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。
聯(lián)系自身工作和崗位職責(zé)，對(duì)照“不忘初心，牢記使命”主題教育，圍繞黨的政治建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨、理想信念、宗旨性質(zhì)、擔(dān)當(dāng)作為、政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、黨性修養(yǎng)、廉潔自律等八個(gè)專題，我查找了自身不足，發(fā)現(xiàn)自己存在擔(dān)當(dāng)作為的不足。在實(shí)際工作中，由于工作繁忙，對(duì)于很多工作任務(wù)只求任務(wù)完成不求質(zhì)量過程;對(duì)于一些長(zhǎng)期困擾的問題沒有花力氣、下功夫去找問題、想辦法來(lái)認(rèn)真解決;對(duì)一些需要長(zhǎng)期堅(jiān)持、持續(xù)關(guān)注的工作往往虎頭蛇尾，不能始終如一。
下一步，我將緊緊圍繞八個(gè)專題，認(rèn)真查找問題，不斷完善自己思想認(rèn)識(shí)上的不足，業(yè)務(wù)工作上的短板，把學(xué)習(xí)放在心上，把實(shí)干抓在手中，把自律落在腳下，把對(duì)黨忠誠(chéng)的初心、為民服務(wù)的初心、不懈奮斗的初心體現(xiàn)在每一個(gè)日子里、每一件小事中、每一項(xiàng)工作上，本本分分干事創(chuàng)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)修煉“內(nèi)功”，為中華民族偉大的復(fù)興奉獻(xiàn)自己的力量。
主題教育工作總結(jié)【篇4】
教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。按照縣局安排，我鎮(zhèn)從20xx年7月15日至20xx年7月22日進(jìn)行了為期8天的集中培訓(xùn)，全鎮(zhèn)115名教師，參加學(xué)區(qū)集中培訓(xùn)89人，函授13人，請(qǐng)假14人。專業(yè)課和公共課培訓(xùn)學(xué)時(shí)共計(jì)72學(xué)時(shí)。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)方式方法。
1、成立了繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)區(qū)主任為繼續(xù)教育工作的第一責(zé)任人，把教師分成兩個(gè)班，設(shè)立班長(zhǎng)，學(xué)區(qū)專干分別負(fù)責(zé)，專人不定時(shí)點(diǎn)名，后勤人員按時(shí)開鎖門，提供飲水等。
2、建立并落實(shí)了教師繼續(xù)教育的各種培訓(xùn)制度、考核制度、獎(jiǎng)懲制度等，學(xué)區(qū)帶頭自覺遵守各項(xiàng)制度，積極參加繼續(xù)教育的各項(xiàng)活動(dòng)。為了讓繼續(xù)教育工作順利開展，切實(shí)保障了繼續(xù)教育時(shí)間。每天從早上9點(diǎn)至下午3點(diǎn)30分進(jìn)行學(xué)習(xí)，在時(shí)間上給予充分保障。
3、制訂了xx學(xué)區(qū)20xx年暑期繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)安排表，通過新課標(biāo)解讀、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)案例設(shè)計(jì)、觀摩課、新時(shí)期專業(yè)技術(shù)人員道德建設(shè)學(xué)習(xí)、六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)分析等形式，使繼續(xù)教育達(dá)到了預(yù)期的目的，完成了培訓(xùn)任務(wù)。
二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容;
1、公修課學(xué)習(xí)
采用授課、自學(xué)、抄寫學(xué)習(xí)筆記等形式學(xué)習(xí)了《新時(shí)期專業(yè)技術(shù)人員道德建設(shè)》，學(xué)時(shí)20課時(shí)，采用開卷的形式進(jìn)行了考試。
2、專業(yè)課學(xué)習(xí)，語(yǔ)、數(shù)、外新科標(biāo)學(xué)習(xí)、解讀、考試
組織xx、xx、xx三名教師對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)新課標(biāo)進(jìn)行講授，采用開卷形式進(jìn)行了考試。
3、經(jīng)驗(yàn)交流。
xx完全小學(xué)、xx個(gè)教學(xué)點(diǎn)、幼兒園就學(xué)校的工作進(jìn)行匯報(bào)，x名班主任談了班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，xx名教師就教育教學(xué)中的先進(jìn)理念、學(xué)習(xí)方法等多角度進(jìn)行談?wù)摗?BR> 4、制度討論
組織教師對(duì)績(jī)效工資分配方案、學(xué)校制度建設(shè)進(jìn)行探討，摸索適合本鎮(zhèn)切實(shí)可行的制度。
5、教學(xué)質(zhì)量分析
就我鎮(zhèn)在六年級(jí)全縣質(zhì)量檢測(cè)中，xx名學(xué)生數(shù)學(xué)不及格、x名學(xué)生語(yǔ)文不及格、x名學(xué)生英語(yǔ)不及格的原因與授課教師、學(xué)校校長(zhǎng)進(jìn)行座談，查找原因、分析問題。
6、觀摩教學(xué)、說課
xxx、xxx、xxx觀摩授課、說課，每位老師撰寫教學(xué)心得1篇。
7、教學(xué)案例設(shè)計(jì)
xxx、xxx、xxx、xxx就教學(xué)案例設(shè)計(jì)進(jìn)行輔導(dǎo)，每人設(shè)計(jì)了一篇案例.
8、外出培訓(xùn)人員匯報(bào)交流
xxx、xx就在西安參加的小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)參訓(xùn)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了匯報(bào)。
9、制定下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
采用合作探究、組織交流，各校制定本學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃。
10、學(xué)習(xí)筆記檢查
對(duì)每位教師的學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行檢查，每人基本達(dá)到30多頁(yè)。
總之，通過八天的集中學(xué)習(xí)，各方面取得了較好的成績(jī)。但是還有不盡人意之處，來(lái)年我鎮(zhèn)將不斷創(chuàng)新，科學(xué)管理，讓繼教工作再上臺(tái)階
主題教育工作總結(jié)【篇5】
1月8日，在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上，習(xí)近平總書記從新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的全局和戰(zhàn)略高度，充分肯定了“不忘初心、牢記使命”主題教育取得的主要成效，對(duì)鞏固拓展主題教育成果、不斷深化黨的自我革命、持續(xù)推動(dòng)全黨不忘初心和使命作出了全面部署，提出了明確要求。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記的重要講話精神，進(jìn)一步增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺、政治自覺和行動(dòng)自覺，把主題教育成果總結(jié)好、鞏固好、拓展好，提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神，把主題教育煥發(fā)的政治熱情轉(zhuǎn)化為履職盡責(zé)的實(shí)際行動(dòng)，推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作不斷取得新成效，讓主題教育永不落幕。
著力抓好建章立制。十九屆四中全會(huì)首次提出，“建立不忘初心、牢記使命的制度”。這對(duì)于進(jìn)一步堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨、制度治黨具有重大而深遠(yuǎn)的意義。我們要深刻理解把握，堅(jiān)持力度不減、要求不松，在主題教育生動(dòng)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，探索建立科學(xué)有效、務(wù)實(shí)管用的制度機(jī)制。要建立黨員干部經(jīng)常性政治體檢、黨性體檢、工作體檢機(jī)制，健全查改問題的長(zhǎng)效機(jī)制，建立推動(dòng)習(xí)近平總書記指示批示和黨中央重大決策落實(shí)機(jī)制，不斷完善黨員干部自學(xué)、黨委(黨組)理論中心組學(xué)習(xí)、干部教育培訓(xùn)、基層黨組織集中學(xué)習(xí)、理論宣講等各項(xiàng)制度，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、黨內(nèi)組織生活等制度，堅(jiān)持“深調(diào)研”機(jī)制，形成落實(shí)不忘初心、牢記使命的制度體系，把不忘初心、牢記使命作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題，作為全體黨員、干部的終身課題，讓初心和使命在廣大黨員干部?jī)?nèi)心深處鑄牢、在思想深處扎根。
持續(xù)抓好檢視整改。主題教育說到底，就是要發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，推動(dòng)工作。在主題教育中，各級(jí)黨組織和廣大黨員干部扭住檢視問題和整改落實(shí)這個(gè)“牛鼻子”，緊緊盯住脫貧攻堅(jiān)、教育醫(yī)療、生態(tài)環(huán)保、社會(huì)保障、平安建設(shè)等重點(diǎn)領(lǐng)域，持續(xù)用力、一抓到底，解決了一大批群眾最急最憂最盼的緊迫問題。但是，8個(gè)專項(xiàng)整治的這些突出問題都是需要久久為功、緊盯不放的，一有松懈就可能反彈回潮，不能因?yàn)橹黝}教育告一段落就置之不理、束之高閣。要堅(jiān)決摒棄“闖關(guān)”思想，把“改”字貫穿始終，繼續(xù)以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，持之以恒抓好各項(xiàng)整改措施的落實(shí)，推動(dòng)重點(diǎn)問題和深層次問題的解決。要對(duì)主題教育期間查找出的問題進(jìn)行“回頭看”再研究再梳理，繼續(xù)實(shí)施項(xiàng)目化推進(jìn)，看哪些已經(jīng)解決了，哪些還沒有解決。對(duì)已經(jīng)解決的，要鞏固提高;對(duì)尚未解決的，要緊盯不放，拿出過硬措施持續(xù)整改;對(duì)需要一段時(shí)間解決的問題，特別是在以往對(duì)照檢查中屢次被拿出來(lái)的，要列明清單、明確責(zé)任、按時(shí)完成，不能繼續(xù)“濤聲依舊”。特別是對(duì)于問題出在基層、根子在上面的，要摸清情況，抓緊研究，明確措施，加以解決。
盡快抓好成果應(yīng)用。在主題教育中，各級(jí)黨組織和廣大黨員干部以深化理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以抓實(shí)調(diào)查研究為載體，聚焦經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、深化改革、“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”、改善民生等重點(diǎn)領(lǐng)域的突出矛盾和問題，學(xué)研結(jié)合出思路、找對(duì)策，拿出了許多難題的實(shí)招、硬招。接下來(lái)，我們要真正把主題教育中形成的好對(duì)策、好建議轉(zhuǎn)化為難題的精準(zhǔn)舉措，把好思路、好規(guī)劃變成實(shí)實(shí)在在的工作成效，把好點(diǎn)子、好方法凝聚成砥礪初心使命、激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大正能量。要鞏固作風(fēng)能力建設(shè)成果，弘揚(yáng)在主題教育中形成的優(yōu)良作風(fēng)，力戒形式主義、官僚主義，真正做到在謀劃工作時(shí)，了解民情、掌握實(shí)情;在推動(dòng)工作時(shí)，注重群眾感受，提升政策溫度;在遇到問題時(shí)，多聽聽一線的聲音、群眾的意見，搞清楚問題是什么、癥結(jié)在哪里;在評(píng)估工作成效時(shí)，以人民是否滿意、群眾是否認(rèn)同作為根本標(biāo)準(zhǔn)，在接地氣、辦實(shí)事、解難題的實(shí)踐中體現(xiàn)初心使命、踐行群眾路線，讓黨員群眾看到實(shí)實(shí)在在的變化。
主題教育工作總結(jié)【篇6】
乙：放飛兒時(shí)的夢(mèng)想與榮光，綻放童稚的微笑和清亮，把心靈放夢(mèng)于遠(yuǎn)方
大家好!紅領(lǐng)巾廣播站開始播音了。我是播音員劉瑞騏，
乙：我是播音員李雨軒。昨天3月30日是第二十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。自起，我國(guó)確定每年3月份最后一周的星期一為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。設(shè)立這一制度是為全面深入地推動(dòng)中小學(xué)生安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實(shí)做好中小學(xué)生的安全保護(hù)工作，促進(jìn)我們健康成長(zhǎng)。
甲：安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及到我們小學(xué)生生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)等。有專家指出，通過安全教育，提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害將可以避免。
乙：全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”每年確定一個(gè)主題，今年的主題是“我安全、我健康、我快樂”。為了進(jìn)一步保障我們學(xué)生的生命安全，現(xiàn)提出以下倡議
首先，我們要有高度的安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全教育的重要性。
甲：其次，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課處活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×业嘏鲎?，以免撞傷或摔傷?BR> 乙：三，要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門，放學(xué)了在最后一位同學(xué)離開教室時(shí)必須做好關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門。
四，要注意交通安全。未滿12周歲的不得騎車上學(xué)。騎車的同學(xué)一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，走路的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)時(shí)要走人行道，過馬路時(shí)一定要走人行橫道，注意來(lái)往車輛。
甲：五，自己的所作所為也要有安全意識(shí)。如：在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，同學(xué)之間吵鬧要注意分寸，下課活動(dòng)要文明有序。
六，做到春游活動(dòng)安全。同學(xué)們，在你們與父母攜手相伴或者班級(jí)組織外出春游時(shí)，安全意識(shí)和組織紀(jì)律性是擺在我們面前的重要考驗(yàn)。請(qǐng)你時(shí)刻遵守交通規(guī)則，避免單獨(dú)行動(dòng)，在點(diǎn)滴小事中掌握安全自護(hù)的方法。
乙：同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。因?yàn)椋挥邪踩?，才能更快樂?BR> 甲：目前正進(jìn)入春季多雨時(shí)節(jié)，也是中小學(xué)生呼吸道傳染病流行的高發(fā)期。所以我們要避免到擁擠的公共場(chǎng)所活動(dòng)，預(yù)防呼吸道傳染病。
乙：另外，我們要認(rèn)真聽取學(xué)校老師給我們作的安全教育，注意游泳安全，不到江、河、湖泊和水庫(kù)游泳，不搭乘農(nóng)用車上下學(xué)，不攜帶管制刀具進(jìn)入校園，切實(shí)提高安全意識(shí)、法制意識(shí)和自救逃生能力。
甲：我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)，積極開展逃生演練，熟練掌握基本的自救自護(hù)技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，主動(dòng)遵守各項(xiàng)安全行為規(guī)范，做到“人人懂安全、人人講安全”，使自己遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，平平安安，健康成長(zhǎng)。
乙：生活中最值得珍愛的是生命，最需要重視的是安全。生命是最寶貴的，每個(gè)人的生命只有一次，生命又是脆弱的，任何一次小小的意外都可能造成身體的傷害，甚至導(dǎo)致生命的凋零。失去了生命，就意味著失去了一切!只有安全得到了保證，我們生命的花朵才能芬芳爛漫，我們美好的追求才能得以實(shí)現(xiàn)，我們擁有的一切才有存在的價(jià)值。
甲：同學(xué)們，增強(qiáng)安全意識(shí)，保護(hù)自己從現(xiàn)在開始。
乙：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，本期的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，我們下期再見!
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