在生活節(jié)奏逐漸變快的當(dāng)下，我們或許會因?yàn)槟硞€原因向公司提出辭職。寫辭職申請書是辭職時重要的環(huán)節(jié)。小編特意為你呈上“學(xué)校老板辭職報告”，希望這些參考信息可以為您提供一些幫助！
學(xué)校老板辭職報告 篇1
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的x校長：
從教及擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)以來，受到了歷屆和各級領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、教育，思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)能力及工作經(jīng)驗(yàn)都得到了很大程度的提高，我本人亦因此為教育的進(jìn)步和學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)了全部的青春熱血。
到xx小學(xué)任副校長以來，我通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思發(fā)現(xiàn)，自己的思想意識、處事哲學(xué)和社會經(jīng)驗(yàn)均有很多需要改進(jìn)和與時俱進(jìn)的地方，為此，我按照“懂規(guī)矩、會做事”的干部要求更加努力地工作，在學(xué)校的“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)、災(zāi)后重建、封閉占用老公路等重大工作項(xiàng)目及學(xué)校常務(wù)管理中殫思竭慮、廢寢忘食，燃燒生命，終因思想壓力過大、工作強(qiáng)度過高等原因造成精神和身體的嚴(yán)重受損，近期常常出現(xiàn)失眠、煩躁、眩暈（三次騎摩托車眩暈摔倒）、嚴(yán)重脫發(fā)（“曾經(jīng)青絲如春草，如今滿頭皆荒涼”）等癥狀，并在課堂教學(xué)中出現(xiàn)對學(xué)生的暴力傾向，如今，本人已無法適應(yīng)高強(qiáng)度、快節(jié)奏的工作需要。
為了不削弱學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗實(shí)力，為了不影響學(xué)校正常的管理效率，更為了不讓一個為教育和學(xué)校奉獻(xiàn)了青春和熱血的同志成為學(xué)校、家庭和社會的負(fù)擔(dān)或者英年早逝，我申請辭去xx小學(xué)副校長職務(wù)，不再承擔(dān)任何學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作任務(wù)，并在20xx年12月底之前完成分管工作的交接。
最后，祝xx小學(xué)健康發(fā)展！
祝xx教育長盛不衰！
祝偉大的祖國繁榮昌盛！
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校老板辭職報告 篇2
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的曾校長：
辭職人張沛，男，漢族，xx年11月生，現(xiàn)年44周歲，本科學(xué)歷，中共黨員，現(xiàn)任西平小學(xué)副校長，負(fù)責(zé)學(xué)校常務(wù)管理，分管師培、電教、重建等工作，承擔(dān)三年級《科學(xué)》教學(xué)。本人xx年8月至xx年4月，先后在凱河小學(xué)(九年一貫制)、上新小學(xué)、八洞小學(xué)任校長，xx年5月至今在西平小學(xué)任副校長。
從教及擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)以來，受到了歷屆和各級領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、教育，思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)能力及工作經(jīng)驗(yàn)都得到了很大程度的提高，我本人亦因此為教育的進(jìn)步和學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)了全部的青春熱血。到西平小學(xué)任副校長以來，我通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思發(fā)現(xiàn)，自己的思想意識、處事哲學(xué)和社會經(jīng)驗(yàn)均有很多需要改進(jìn)和與時俱進(jìn)的地方，為此，我按照"懂規(guī)矩、會做事"的干部要求更加努力地工作，在學(xué)校的"鄉(xiāng)村少年宮"建設(shè)、災(zāi)后重建、封閉占用老公路等重大工作項(xiàng)目及學(xué)校常務(wù)管理中殫思竭慮、廢寢忘食，燃燒生命，終因思想壓力過大、工作強(qiáng)度過高等原因造成精神和身體的嚴(yán)重受損，近期常常出現(xiàn)失眠、煩躁、眩暈(三次騎摩托車眩暈摔倒)、嚴(yán)重脫發(fā)("曾經(jīng)青絲如春草，如今滿頭皆荒涼")等癥狀，并在課堂教學(xué)中出現(xiàn)對學(xué)生的暴力傾向，如今，本人已無法適應(yīng)高強(qiáng)度、快節(jié)奏的'工作需要。
為了不削弱學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗實(shí)力，為了不影響學(xué)校正常的管理效率，更為了不讓一個為教育和學(xué)校奉獻(xiàn)了青春和熱血的同志成為學(xué)校、家庭和社會的負(fù)擔(dān)或者英年早逝，我申請辭去西平小學(xué)副校長職務(wù)，不再承擔(dān)任何學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作任務(wù)，并在xx年12月底之前完成分管工作的交接。最后，祝健康發(fā)展!祝三臺教育長盛不衰!祝偉大的祖國繁榮昌盛!
此致
敬禮
辭職人：
20xx年x月x日
學(xué)校老板辭職報告 篇3
尊敬的先生或女士：
您好，我是xxx，xxx學(xué)校校長。得知我校優(yōu)秀學(xué)生xxx想要到貴公司工作，我感到非常高興和無比欣慰。在我看來這樣一個上進(jìn)的年輕人應(yīng)該接受良好的教育擁有更輝煌的未來。因此，我很榮幸向貴公司強(qiáng)烈推薦這位優(yōu)秀青年。
xxx在大學(xué)的四年時間。于閑暇時間大量閱讀參考有關(guān)業(yè)務(wù)的書籍，虛心向其他教師與學(xué)生請教。漸漸地，他開始在各項(xiàng)專業(yè)課的學(xué)習(xí)上取得一定成績。對此他并沒有滿足更沒有驕傲自大。相反，遇到難題，他仍然虛心與同學(xué)們交流討論直到找出解決方案為止。鑒于他在校期期間的出色表現(xiàn)，我校強(qiáng)烈推薦他。
現(xiàn)在，做為我校的一名優(yōu)秀學(xué)生，xxx工作更加認(rèn)真，負(fù)責(zé)，努力。為所有同學(xué)樹立了榜樣。付出就有獲得，他因此被評為本校優(yōu)秀學(xué)生干部，并享有高額獎金。
雖然從某種程度上來說，如此優(yōu)秀的學(xué)生即將踏上工作之途是我校的損失，但是考慮到他的前途，我依然毫不猶豫的支持他遠(yuǎn)赴貴公司深造。真誠期望貴公司能同樣支持他，給他一個提升自己實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會。謝謝。
校長：
XX年xx月xx日
學(xué)校老板辭職報告 篇4
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的曾校長：
辭職人xx，男，漢族，19xx年11月生，現(xiàn)年44周歲，本科學(xué)歷，中共黨員，現(xiàn)任西平小學(xué)副校長，負(fù)責(zé)學(xué)校常務(wù)管理，分管師培、電教、重建等工作，承擔(dān)三年級《科學(xué)》教學(xué)。本人19xx年8月至20xx年4月，先后在凱河小學(xué)(九年一貫制)、上新小學(xué)、八洞小學(xué)任校長，20xx年5月至今在西平小學(xué)任副校長。
從教及擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)以來，受到了歷屆和各級領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、教育，思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)能力及工作經(jīng)驗(yàn)都得到了很大程度的提高，我本人亦因此為教育的進(jìn)步和學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)了全部的青春熱血。到西平小學(xué)任副校長以來，我通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思發(fā)現(xiàn)，自己的思想意識、處事哲學(xué)和社會經(jīng)驗(yàn)均有很多需要改進(jìn)和與時俱進(jìn)的地方，為此，我按照“懂規(guī)矩、會做事”的干部要求更加努力地工作，在學(xué)校的“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)、災(zāi)后重建、封閉占用老公路等重大工作項(xiàng)目及學(xué)校常務(wù)管理中殫思竭慮、廢寢忘食，燃燒生命，終因思想壓力過大、工作強(qiáng)度過高等原因造成精神和身體的嚴(yán)重受損，近期常常出現(xiàn)失眠、煩躁、眩暈(三次騎摩托車眩暈摔倒)、嚴(yán)重脫發(fā)(“曾經(jīng)青絲如春草，如今滿頭皆荒涼”)等癥狀，并在課堂教學(xué)中出現(xiàn)對學(xué)生的暴力傾向，如今，本人已無法適應(yīng)高強(qiáng)度、快節(jié)奏的工作需要。
為了不削弱學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗實(shí)力，為了不影響學(xué)校正常的管理效率，更為了不讓一個為教育和學(xué)校奉獻(xiàn)了青春和熱血的同志成為學(xué)校、家庭和社會的負(fù)擔(dān)或者英年早逝，我申請辭去西平小學(xué)副校長職務(wù)，不再承擔(dān)任何學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作任務(wù)，并在20xx年12月底之前完成分管工作的交接。
最后，祝西平小學(xué)健康發(fā)展!祝三臺教育長盛不衰!祝偉大的祖國繁榮昌盛!
辭職人：
xx年x月x日
學(xué)校老板辭職報告 篇5
尊敬的可樂鄉(xiāng)中心校：
我很愧疚，因?yàn)槲夜钾?fù)了對我的關(guān)心。我懷著感激之情把這個申請寫長一點(diǎn)，希望能理解我，包容我。
說心里話，干教學(xué)工作我一向很自信，但是唯有擔(dān)任這個教務(wù)主任的工作讓我手足無措。這一學(xué)期來，雖然我工作很勤懇，但是收效甚微，既辜負(fù)了的信任，又對不起老師的厚望。事非經(jīng)過不知難，我很感謝學(xué)校給了我這次歷練的機(jī)會，讓我發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足，明白了很多道理。我想把我不能勝任教導(dǎo)主任的幾點(diǎn)原因列舉出來，希望明鑒、批準(zhǔn)為謝！
一是我這個人性格中有很多壞毛病，固執(zhí)，想法多多，跟不上現(xiàn)實(shí)的腳步；在工作中容易帶情緒，甚至懈怠工作；刺激受大了就會易發(fā)神經(jīng)病。教導(dǎo)主任的工作主要是面對教師，我的一意孤行會讓教師反感，我的自作聰明終究會讓集體不融洽，不和睦。二是我的工作能力確實(shí)有問題，做事不果斷，缺乏謹(jǐn)小慎微；做事隨意性大，只要認(rèn)為對就去做，僵化而不知變通；協(xié)調(diào)能力差，不會分工合作而亂發(fā)脾氣。不能獨(dú)立開展工作，只會讓校長更累，更煩。
三是我不想生活在法西斯的統(tǒng)治下，因?yàn)樗屛抑挥袎浩葎兿?，沒有和平；讓我只有意見，沒有建議；讓我只有畏縮，沒有夢想；讓我只有獨(dú)立，沒有合作；讓我只有恐慌逃跑，沒有意義留下。
除此以外，因?yàn)槲覀€人的原因影響學(xué)校教務(wù)處工作的原因還很多，我不再列舉。這并不是我故意去推諉，全是肺腑之言，全是我深刻檢討自己、解剖自己的。我只希望能體諒我，理解我。最后感謝的照顧和幫助，我會銘記在心，謝謝！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校老板辭職報告 篇6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和信任，本人自__年_月始擔(dān)任學(xué)校的政教處主任以來，分管德育以及安全工作，至今近三載，這期間，經(jīng)歷了很多的事情，我也得到了許多寶貴的人生財富，對此，我頗感幸運(yùn)，也很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我的機(jī)會。
然而隨著學(xué)校方方面面的變化，學(xué)校管理理念的轉(zhuǎn)變，再加上本人的性格上的原因(心直口快、直來直往)，引來了管理團(tuán)隊中一些人的反感以及排斥，我也曾試著與他人溝通，但始終未能轉(zhuǎn)變別人ldquo;積怨已深rdquo;的印象。即使我已退讓三分，笑看風(fēng)雨，也經(jīng)不起ldquo;咄咄逼人rdquo;的中傷與挑釁。心有余而力不足之際，思及近三年來，我們校園校貌的巨大改變，再看我校師生的紀(jì)律意識正逐漸淡薄，拖沓、推諉之風(fēng)悄然襲來，本人承擔(dān)著不可推卸的責(zé)任，與其ldquo;在其位不能謀其職，不如讓有德者而居之rdquo;。
因此，本人思之再三，慎而又慎之后，決定向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出辭職，從此甘心做一個普普通通的教師，回到原點(diǎn)，以求整個管理層的ldquo;安定團(tuán)結(jié)rdquo;，ldquo;皆大歡喜rdquo;。人雖然離開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體，但還是__小學(xué)的一員，也許在原領(lǐng)導(dǎo)班子成員中，唯有我，從來沒有外出高就的念頭，身為土生土長的__老百姓，__小學(xué)的發(fā)展對于我來說顯得尤為重要。
所以今后我一定會認(rèn)真做好自己的本職工作，除了不再擔(dān)任學(xué)校任何領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)(包括政教處、少先隊等)之外，其他方面只要學(xué)校用得著我的地方，我都會盡力而為，不敢說做的很好，但至少不會給__小學(xué)臉上抹黑。我意已決，考慮到下學(xué)期的開學(xué)工作問題，我選擇了這個時候遞交報告，意在使學(xué)校工作能夠按部就班的進(jìn)行，請學(xué)校盡快考慮我的報告。
最后想給學(xué)校管理提幾點(diǎn)個人意見，以供參考：
1、個人認(rèn)為，所謂的ldquo;人文管理rdquo;在我們__小學(xué)是一個不太成功的管理模式，因?yàn)椴还苁抢蠋熯€是學(xué)生的思想素質(zhì)都還沒有達(dá)到那個自覺的高度。當(dāng)我們在制定制度的時候，全體教師都在看，家長們也再看。而當(dāng)我們的制度只是一紙空文的時候，換得的是大家淡定的一笑。
在工作作風(fēng)方面，作為學(xué)校管理團(tuán)隊的一員，任何班子成員都當(dāng)ldquo;以誠相待rdquo;。毛主席ldquo;團(tuán)結(jié)-批評-團(tuán)結(jié)rdquo;的公式告訴我們要善于傾聽ldquo;好rdquo;與ldquo;不好rdquo;的意見。在處理不同意見方面，有四種情況，其一直諫，其二微諫，其三無動于衷，其四當(dāng)面不敢說，背后ldquo;煽風(fēng)點(diǎn)火rdquo;，唯恐天下不亂。如果領(lǐng)導(dǎo)集體內(nèi)部都不團(tuán)結(jié)，還談什么全體教師齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績。
在個人發(fā)展方面，光靠ldquo;個人魅力rdquo;去吸引師生的支持，那是很短暫的美好。長此以往，將會成就一批只會提意見而不會干實(shí)事的人。中層干部即使有能力做到，魅力也將暗淡。
2、提高各種任職尤其是班主任的待遇。學(xué)校的發(fā)展離不開班級的發(fā)展。好的學(xué)校往往有非常出色的班主任ldquo;坐鎮(zhèn)邊關(guān)rdquo;。班主任的事情很多，責(zé)任很大。和班主任教師深入交流的三年里，大部分老師，有特別是年長的老師都是任勞任怨的。他們的奉獻(xiàn)精神深深的感動了我。班主任隊伍需要充實(shí)新的力量，年輕的教師需要展示的ldquo;平臺rdquo;。班主任的專題會議很少開，但是他們的工作照常做。平時也許看不出來，一到關(guān)鍵時刻。個個都精神起來了，為點(diǎn)小利就大動肝火的那是個別的，不影響整體發(fā)展。那么，我們可不可以在加大點(diǎn)ldquo;刺激rdquo;，讓那些有思想、有作為的班主任老師們走得更遠(yuǎn)呢?
班主任教師是ldquo;團(tuán)長rdquo;，我們的學(xué)校需要更多的ldquo;優(yōu)秀團(tuán)長rdquo;!班主任優(yōu)秀則團(tuán)隊凝聚力強(qiáng)，團(tuán)隊凝聚力強(qiáng)則班級優(yōu)秀，班級優(yōu)秀則學(xué)生能力杰出，學(xué)生能力杰出則教育改革不再是空話。
3、教師的評優(yōu)評先機(jī)制還是有待于改進(jìn)，評優(yōu)的目的就是促進(jìn)大家行動起來，不要把它變成就那么幾個人的事情!幾個人坐在那里商量另幾個人中哪個更合適!年輕的老師很有激情，是學(xué)校建設(shè)的主力軍!他們想多點(diǎn)機(jī)會學(xué)習(xí)、進(jìn)取是情理之事!外出學(xué)習(xí)誠然要多派他們出去，內(nèi)部提高更加有利于他們實(shí)際的成長!
以前還有個ldquo;骨干教師結(jié)對子rdquo;，有了開頭，就不見結(jié)尾。
ldquo;教師講壇rdquo;辦得很好，好像也是斷斷續(xù)續(xù)。課堂教學(xué)改革，雷聲大，雨點(diǎn)越來越小了。課題的事情，成了幾個人的事情。有能力的人才，不想把ldquo;秘方rdquo;外泄的關(guān)鍵原因，就是沒有足夠的ldquo;刺激rdquo;調(diào)動他的ldquo;激情rdquo;。
給那些有才華的老師們一點(diǎn)ldquo;甜頭rdquo;、一點(diǎn)ldquo;盼頭rdquo;，評獎、評優(yōu)不是送人情，大家都在看呢。幾個人評出來的不一定就是真正的賢能者!讓學(xué)生也加入評價進(jìn)來，讓業(yè)績來說話!讓老師與其應(yīng)付式的寫點(diǎn)論文，換個獎，漲個ldquo;收入rdquo;。不如竭力打造本校的名師。ldquo;三名工程rdquo;縣上早就啟動了，我們看到的還是老樣子。
4、學(xué)生干部隊伍必須進(jìn)一步加強(qiáng)建設(shè)力度。三年里，在學(xué)生管理工作方面取得的成績離不開學(xué)生干部的功勞!隨著學(xué)生的畢業(yè)，學(xué)生干部人才不接、良莠不齊。一部分學(xué)生干部沒有經(jīng)受過專門的培訓(xùn)就開始踏上工作崗位，處理問題欠缺隨機(jī)應(yīng)變和實(shí)干精神!甚至一部分學(xué)生干部成績優(yōu)異，卻處處違紀(jì)。花點(diǎn)時間在學(xué)生干部身上是值得的!急切希望學(xué)生干部例行會議能落實(shí)下來!
以上意見也許提得不夠委婉，萬望領(lǐng)導(dǎo)海涵。離開政教處一職是個艱難的選擇，ldquo;痛定思痛rdquo;之后，前面的路將更加寬廣，更加陽光!
最后，全力向校長室推薦__同志繼任政教處主任一職，并真誠祝愿__小學(xué)教育越辦越好!
辭職人：
__年_月_日
學(xué)校老板辭職報告 篇7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！ 首先致以我深深地歉意， 懷著極其復(fù)雜而又愧疚的心情寫下這份辭職信。 很遺憾自己在學(xué)校任命我為校團(tuán)委書記一職剛滿兩年之時辭職， 也十分抱歉在你們給予我肯定、 希望時辭職。 但出于個人等原因， 我不能在校團(tuán)委繼續(xù)工作，還請給予諒解。 其實(shí)我個人非常重視在團(tuán)委這兩年的工作經(jīng)歷，兩年來，我時刻 提醒自己：一定要珍惜這份機(jī)會，珍惜領(lǐng)導(dǎo)的期望，努力做好自己的 工作。我很榮幸自己成為團(tuán)委這個充滿活力團(tuán)體的一員，我確信我在 團(tuán)委的這段經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，將會給我班級教學(xué)帶來非常大的幫助，也很 感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師當(dāng)初給我一個在團(tuán)委工作的機(jī)會，我將以在團(tuán)委工作 過而感到榮耀和自豪。 在這兩年之中， 我付出了勞動， 也得到了回報。
但我想，我的付出不足以得到如此之多的回報，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝 所有同事對我的慷慨，遠(yuǎn)的我不敢說，至少在學(xué)習(xí)、生活、工作方面 稱得上是慷慨大度，寬容有加。相信同事都了解我，我不會去拍任何 人的馬屁，何況現(xiàn)在即將辭去團(tuán)委書記一職時，更沒必要。所以，請 相信這句話是我發(fā)自肺腑。 校團(tuán)委也是我正式踏入工作崗位后的第二站， 很感謝學(xué)校給我提 供了這一平臺。加入團(tuán)委以來，校領(lǐng)導(dǎo)對我的器重與信任，令我非常 感動，也成為激勵我努力工作的動力。在這里，我有過歡笑，有過收 獲，也有過淚水和痛苦。平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，一度讓
我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學(xué)習(xí)。也 是在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的熱心指導(dǎo)與悉心幫助下， 我個人無論是業(yè)務(wù)素養(yǎng) 的提高，還是社會閱歷的豐富都是非常明顯的。我常想，自己應(yīng)該用 一顆感恩的心，去回報領(lǐng)導(dǎo)及同事對我的厚愛，用自己的努力去做好 您們交給的每一份工作任務(wù)，但自己的能力真的很有限，不一定做得 都能讓您們滿意，所以在工作中如果有什么失誤與不足的地方，我只 能對您們說聲抱歉，請您們原諒！
也許我不能算是一名合格的團(tuán)委書記。 因?yàn)閷W(xué)校團(tuán)的工作在我任 期內(nèi)基本上沒有開展具體工作，大部分（幾乎所有）精力全部用在了 政教處衛(wèi)生、寢室及政教處內(nèi)部其他工作上了，沒有時間、精力開展 學(xué)生活動， 對此我是既感慚愧又覺無奈！ 古人說 “魚于熊掌不可得兼”。誠哉斯言！因?yàn)槲也皇亲顑?yōu)的，所以難免顧此失彼。
我也一直都很感 激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我良好的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境。但入職時雄心勃勃、斗志 昂揚(yáng)、熱血沸騰的那個我，在團(tuán)委本職工作方面無奈的匱乏之中漸漸 遠(yuǎn)去。我一直的觀念是：人需要不斷的發(fā)展、進(jìn)步、完善。我也一直 在努力改變，以便更好地發(fā)揮自己的作用，但是我覺得自己在團(tuán)委一 直沒有什么大的突破，也對不起團(tuán)委書記這個稱號。而且，連我的激 情、干勁都在不知不覺中被磨滅了。
我這么說并不是否認(rèn)團(tuán)委，只是 我認(rèn)為團(tuán)委不再適合我個人的發(fā)展。 另外，團(tuán)委的工作作與我來團(tuán)委所預(yù)期、想象的很不一樣。特別是團(tuán)里 的工作，在實(shí)際的工作中不可避免的都會遇到這樣那樣的問題。因?yàn)?無論上級團(tuán)委安排的是多么的到位， 一到學(xué)校具體操作的時候都難免會因?yàn)榉N種原因而出現(xiàn)問題。 所以希望團(tuán)委在以后的工作中無論是工 作思路還是工作方法都能夠進(jìn)一步的改進(jìn)和完善！ 充分發(fā)揮團(tuán)委在青 年學(xué)生中的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，為學(xué)校的三五發(fā)展做出團(tuán)委應(yīng)有的貢 獻(xiàn)。說這些，目的只有一個，那就是希望自己能在選擇離開團(tuán)委的最 后日子里為我們團(tuán)委的工作在提出一點(diǎn)自己的建議。 在這兩年的時間里，我做了許多的事，有時候我只是希望一次次 的付出能有一個真心的回報、一個安慰。
但得到是把有限的精力被動 懂得投入到無限的衛(wèi)生、寢室管理中去了，忽略了作為一名教師的我 應(yīng)有的本職工作——教學(xué)。當(dāng)同科其他教師在備課時，我在干活；當(dāng) 同科教師在批改作業(yè)時，我在干活；當(dāng)同科其他駕駛在輔導(dǎo)學(xué)生時， 我在校園內(nèi)干活；當(dāng)同科其他教師在休息時當(dāng)然，我也承認(rèn)有 些是我個人做得不對，而且團(tuán)委本該與學(xué)生親切溝通、促膝談心的工 作變成了與班主任在班級管理上的扯皮。
最后，衷心的祝愿所有領(lǐng)、老師工作順利，身體健康！
此致
敬禮！
申請人:xxx
日期：XX年XX月XX日
學(xué)校老板辭職報告 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
進(jìn)入教務(wù)處已整整八年，八年來我對工作可算是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，雖沒取得多大的成績，但也沒有出現(xiàn)過重大的差錯。八年下來，我明顯感到身心的疲憊不堪，感到精力、能力的不足，越來越感到再也不能勝任教務(wù)主任一職，現(xiàn)特提出辭職申請。
1、個人能力不足。多年來雖努力工作，但因能力有限，越來越感到力不從心。一是不能很好完成領(lǐng)導(dǎo)、上級安排的工作任務(wù)，對布置下來的任務(wù)感到棘手，不知如何去做，即使做了，也是勉勉強(qiáng)強(qiáng)，達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)的預(yù)期與滿意，甚至有時完成不好、或完成不了交辦的任務(wù)。二是各項(xiàng)工作的開展不能順順當(dāng)當(dāng)，總是感到磕磕碰碰，一些小的失誤、差錯時常出現(xiàn)，一些安排不能盡人意，總是招來各方面的埋怨與抱怨，無形當(dāng)中造成不小的矛盾。
2、身心疲憊。秉性使然，造成了我對工作總想盡善盡美，這也使我深感身心的疲憊。一是精力上明顯不如從前，不管什么總是放在心上，揮之不去。失眠或深夜醒來再也睡不著已成家常便飯，滿腦子都是工作，總感到工作有考慮不到的或考慮不周的，即使強(qiáng)迫自己忘掉或自我安慰也是枉然，精神健忘業(yè)已產(chǎn)生，若還繼續(xù)從事此職務(wù)神經(jīng)衰弱在所難免。二是身體狀況大不如前，或是年齡的增長，或是缺乏體育鍛煉，身體越來越差勁，一些工作干起了明顯吃不消，腰酸腿痛，渾身感到酸痛不適、全身乏力。即使再干，也因疲憊而產(chǎn)生懈怠、消極的情緒，對工作造成不利影響。
3、思想僵化。多年從事此職務(wù)已造成了思維的定勢、思想的僵化，越來越不能適應(yīng)當(dāng)前的教育形勢。創(chuàng)新思維已消失殆盡，創(chuàng)造性工作也已無從談起，這勢必對工作造成不良影響。不如引進(jìn)新人，補(bǔ)充新鮮血液，使教務(wù)處工作重新煥發(fā)青春與活力。
緊張、忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期，在xxx校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在生活教師、夜班護(hù)理員和保潔員阿姨的共同努力下，生活區(qū)的整體工作取得了一定的進(jìn)展和提高。但是，與xxx校長開學(xué)初提出的“穩(wěn)中有進(jìn)，穩(wěn)中改革；服務(wù)育人，管理育人；管理工作要規(guī)范化、程序化”的工作原則及四條工作重點(diǎn)和十條要解決存在的問題，還有一定差距，需要在今后工作中不斷加強(qiáng)和改進(jìn)。下面把本學(xué)期的工作向領(lǐng)導(dǎo)和全體老師匯報如下：
4、性格固執(zhí)、不善交流。固執(zhí)、偏激、內(nèi)向的性格決定了我不能很好與領(lǐng)導(dǎo)、教師多交流、多溝通，把自己鎖在了一個密封的圈子里。有時牢騷滿腹，有時抵制不干，工作沒干好也得罪了不少人，使我已不具備了一個領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的表率示范作用。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，本著的對工作、對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，我考慮再三，最終決定辭去教務(wù)主任一職。這不是我臨時起意，也不是我心存想法，而是我一兩年來一直思考而做的決定。懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請。
最后，也懇請領(lǐng)導(dǎo)看在我多年工作沒功勞也有苦勞的情分上給我安排一個合適的崗位，讓我好好歇歇。
辭職人：xx
20xx年x月x日
學(xué)校老板辭職報告 篇9
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)：
我是xxx小學(xué)的校長，承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)信任，讓我在校長位置上鍛煉了x年，在職期間，我積極配合上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，做好學(xué)校的各項(xiàng)的工作，從不打折扣，每項(xiàng)工作力求做到最好。所以許多老是笑我說：也就是你“拿著雞毛也當(dāng)令箭”。這是我性格決定的，只要是上面要求做的事情我會全力以赴，不要更好，只要最好，所以x年下來，我覺得很累。
我去xxx學(xué)校第一年就趕上省督導(dǎo)評估，為此學(xué)校負(fù)債置辦了各種硬件：
1、為節(jié)省開支，我利用雙休日帶領(lǐng)全體男教師冒雨打了一眼深井，為學(xué)校節(jié)省了幾百元資金。
2、主動聯(lián)系愛心人士xxx，為學(xué)校添置幾千元的體育器材和圖書。
3、x年中代表市、縣、鎮(zhèn)迎接省級縣級的領(lǐng)導(dǎo)的檢查，我們犧牲了雙休日節(jié)假日也心甘情愿，只為順利過關(guān)。
4、迎六一，為節(jié)省開支，我和老師們一起把自家的縫紉機(jī)搬到學(xué)校，利用課間休息時間帶領(lǐng)全體教師能裁剪的裁剪，能縫紉的縫紉，十二套演出服在演出現(xiàn)場獲得了大家的好評，節(jié)目得了一等獎，并在電視臺播出，親自裁、縫不僅僅是為學(xué)校節(jié)省了一筆不小的開支，更是為展示我校教師的凝聚力和風(fēng)采。
5、x年來，我一直堅持任課，以便于指導(dǎo)教學(xué)工作，我校的教學(xué)成績年年有進(jìn)步，第一年領(lǐng)獎金的教師第三名，今年第二名的領(lǐng)不到了。
6、x年來幾乎每天都是第一個到校，最晚一個回家，有多少次回家飯時早過，路兩旁街燈已亮。
我說了這么多，不是在表功，只是人領(lǐng)導(dǎo)們回憶一下我的工作態(tài)度，我曾經(jīng)說過，如果我工作中有什么差錯，我會承認(rèn)是我工作的能力問題，但絕不會是態(tài)度問題?！按饝?yīng)別人的事就一定要做好”這是我多年來做人的基本原則。
辭職的首要原因： 我身體不好，無力擔(dān)負(fù)起管理學(xué)校的重任。在其位還要盡力支撐，結(jié)果導(dǎo)致身心疲憊，從前年冬天開始，經(jīng)常頭疼，失眠，心臟更是不好，為此已花去幾千元醫(yī)藥費(fèi)。這種狀態(tài)無法起到帶頭作用，只會影響學(xué)校工作，很難再勝任校長一職。
辭職的第二個原因 ：本人社交能力明顯低于他人，理順不好各個層面的關(guān)系。
第三個原因：本人管理能力低下，沒有謀劃學(xué)校全面工作的能力。學(xué)校偏僻，交通不便，教師不愿意來，來了也留不住。
第四個原因、由于工作效率低，為了完成本職工作就得加班加點(diǎn)，有幾次回家晚飯時間已過。路上行人稀少，車輛倒是不少，刺眼的車燈找的我什么也看不見，幾次險些被撞，有兩次被刮傷，家人埋怨，又不放心。我常常感到力不從心。
鑒于以上諸多不足，再擔(dān)任該職務(wù)，不但對學(xué)校工作十分不利，成為千古罪人。同時，也是對自身健康的一種摧殘。故此，再次向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請求辭去xxx小校長職務(wù)。
請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。謝謝！
申請人：xxx
xxxx年x月x日
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