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大學(xué)生新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃書(shū)范文【篇1】
這一學(xué)期是一個(gè)主要的初步，是我人生中的又一次轉(zhuǎn)折。在還未能體味她時(shí)，我必需以全新的姿態(tài)去迎接她，讓她成為我不竭前進(jìn)的基石?？偨Y(jié)了上一學(xué)期的進(jìn)修，發(fā)現(xiàn)了良多問(wèn)題。具體情形如下所列：
（1）沒(méi)有找準(zhǔn)進(jìn)修標(biāo)的目的，對(duì)于黌舍的情形沒(méi)有深切地考查和評(píng)估。
（2）小我進(jìn)修體例沒(méi)有成形，處在隨機(jī)狀況，課內(nèi)課外都是一個(gè)模式，存在著學(xué)而不解的問(wèn)題。
（3）盲目自傲，自我妥協(xié)，對(duì)于黌舍存在的嚴(yán)重的教學(xué)問(wèn)題充耳不聞，沒(méi)有采納強(qiáng)硬的自我呵護(hù)法子。
（4）手機(jī)上網(wǎng)頻仍，影響了正常的歇息，破損了日常的作息結(jié)構(gòu)，對(duì)進(jìn)修造成了很年夜的負(fù)面浸染。
（5）小我業(yè)余快樂(lè)喜愛(ài)占有了年夜部門(mén)思維勾當(dāng)，使得進(jìn)修歷程年夜為減慢，對(duì)專業(yè)的進(jìn)修樂(lè)趣也呈現(xiàn)了較年夜的波動(dòng)。
還有良多問(wèn)題未能一一列出，只拔取其中五件較典型惡?jiǎn)栴}作為參考，但愿往后能在進(jìn)修糊口中避免這樣凸起的問(wèn)題。
此刻看來(lái)，上學(xué)期的就學(xué)是一次極嚴(yán)重的失蹤誤，這挫敗了我想從手藝行業(yè)奮起的初衷個(gè)意愿。當(dāng)然，面臨失蹤誤，呀不能總沉浸在舊跡的灰漆黑，一個(gè)新的場(chǎng)所排場(chǎng)，需要我們用歡愉的雙手去打開(kāi)。雖然，此次失蹤誤給我?guī)?lái)了良多經(jīng)濟(jì)上的堅(jiān)苦，但并沒(méi)有徹底壓制住我一心向上進(jìn)修的勁頭，反而促成我對(duì)于現(xiàn)狀的周全審閱和思慮。一次失蹤誤引出一個(gè)提醒，此次失蹤誤提醒我要不時(shí)銘刻進(jìn)修、處處增強(qiáng)不雅察看和思慮，周全地把握客不美觀現(xiàn)實(shí)、生客地熟悉事物內(nèi)外部的聯(lián)系、有打算有方針地規(guī)范進(jìn)修和糊口秩序，從而更有抉擇信念地去鉆研和立異。以上就是我作“新學(xué)期打算書(shū)”的初衷。為了更明晰地提出我的新學(xué)期的方針，我將分幾個(gè)方面來(lái)聲名，打算如下：
第一、就學(xué)方面。
此次從頭選擇黌舍就讀專業(yè)，是合適我的早期意愿的，首要問(wèn)題在于所就讀的黌舍是否合適職業(yè)教育的規(guī)范。
由此得出擇校的幾個(gè)根基原則：一是要看黌舍的辦學(xué)歷史和特色；二是要看公共對(duì)于這所黌舍的評(píng)價(jià)；三是要體味在校的老生的評(píng)價(jià)；四是要看黌舍在社會(huì)中的影響（名氣）；五是要考查該校的教學(xué)情形和校園的情形（住宿，勾就地所，教室，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地等）；六是要詢問(wèn)該校的招生要求。以上是我總結(jié)的六條關(guān)于就學(xué)的根基原則。入學(xué)之后，下一步就是開(kāi)展進(jìn)修了。
第二、進(jìn)修方面。
談到進(jìn)修，就難免要和課堂聯(lián)系起來(lái)，這是片面的觀點(diǎn)。對(duì)于一優(yōu)異的學(xué)生來(lái)說(shuō)，進(jìn)修意味著多方面的成長(zhǎng)。也就是說(shuō)，進(jìn)修不光是進(jìn)修書(shū)本上的理論，更主要的是進(jìn)修做人和干事。書(shū)本上的常識(shí)，莫非濃密的樂(lè)趣是很難領(lǐng)受并把握的，而這樂(lè)趣的主人——我們無(wú)一破例都在受樂(lè)趣的擺布。這里，我有個(gè)經(jīng)驗(yàn)，就是對(duì)于任何事都抱有求貼心、熱愛(ài)心和珍藏心，全力地去試探他們，從不雅察看入手，在與各方詢問(wèn)中加深熟悉，用思慮得出明晰的結(jié)論，周全的體味四周各類事物存在的意義，毫不抉剔地面臨一切，這對(duì)于進(jìn)修專業(yè)自己長(zhǎng)短常有益的，對(duì)于人的進(jìn)修能力的提高有很強(qiáng)的促進(jìn)浸染。有人說(shuō)，進(jìn)修不分場(chǎng)地，不分老幼病殘，不分尊卑貧富，不分國(guó)界種族，這就是在說(shuō)進(jìn)修的性質(zhì)——無(wú)處不在，且可以經(jīng)由過(guò)程本能的需求來(lái)獲得。
進(jìn)修的體例可以按照當(dāng)天的課程放置而定，一般以自學(xué)為主、課堂為輔，而對(duì)于課堂上不懂的處所要實(shí)時(shí)解除疑難，不成丟三落四，一旦怠慢成性，疑難就越聚越多，到最后不得不拋卻。進(jìn)修要靠不竭地?cái)U(kuò)張和堆集，只有把進(jìn)修的體例和現(xiàn)實(shí)的步履連系起來(lái)，才有可能學(xué)好專業(yè)。進(jìn)修專業(yè)，應(yīng)把基本常識(shí)和重點(diǎn)課題連系起來(lái)，做到同時(shí)互補(bǔ)；進(jìn)修專業(yè)，要體味該專業(yè)的宏不美觀常識(shí)系統(tǒng)，并擬定出年夜致的課程結(jié)構(gòu)，從而列出他們的先后挨次，以便在往后的進(jìn)修中有條理地進(jìn)修、有系統(tǒng)的把握；進(jìn)修專業(yè)，要始終以環(huán)繞專業(yè)的手藝要求來(lái)開(kāi)展進(jìn)修，出格是基本常識(shí)的復(fù)習(xí)，更要緊貼專業(yè)的所需，這樣，專業(yè)才會(huì)學(xué)得透辟、學(xué)的牢靠、學(xué)的專一。進(jìn)修立場(chǎng)也是不成或缺的一環(huán)。作為年青的我們，把握好自身的心態(tài)是進(jìn)修的主要前提和保障。心態(tài)源自心靈的反映，是意識(shí)的不變的內(nèi)在形態(tài)。人都必需具備精采的心態(tài)，若何塑造和連結(jié)精采的心態(tài)，是我們新學(xué)期自我調(diào)整的第一步。心態(tài)的塑造，重在心靈的感悟、意識(shí)的強(qiáng)化。
在糊口中，在進(jìn)修中，在與人交往中，在工作中，我們都在專心靈承擔(dān)著一切，這是應(yīng)該注重的一點(diǎn)，因?yàn)槲覀兊牧?chǎng)的口角取決于她的熟悉的深淺。進(jìn)修方針的設(shè)置是整個(gè)進(jìn)修過(guò)程中的一座燈塔，方針越高，燈塔所發(fā)出的亮光就照得越遠(yuǎn)，然而光的強(qiáng)度就越削弱。作為專業(yè)來(lái)講，進(jìn)修是有條理的，獲得的手藝有深有淺，關(guān)頭在于把握的水平。一個(gè)學(xué)了機(jī)械制圖的人，便只能夠設(shè)計(jì)出圖形；一個(gè)學(xué)好了數(shù)控編程的人，就必定能運(yùn)用機(jī)械制圖。從這點(diǎn)可以看出專業(yè)惡特征，就是具有較著的階段性，而非一個(gè)整體。所以，進(jìn)修專業(yè)時(shí)的方針設(shè)置，應(yīng)注重到這個(gè)特征，按照自身的'現(xiàn)實(shí)能力設(shè)置階段性的方針，而這些方針的“終點(diǎn)”就必然要合適專業(yè)的最高學(xué)術(shù)水平，否則就是“各走各路”、“誤入邪路”了。進(jìn)修做人表此刻整個(gè)日常進(jìn)修和糊口中，她是我們的無(wú)處不在的課程和向?qū)?。做人的現(xiàn)實(shí)意義在于成立了與公共的聯(lián)系，以獲得保留的地位，但這只是人的本能，更主要的是，做人的浮現(xiàn)出人的道德素質(zhì)，她迎合了社會(huì)潮水，她能經(jīng)由過(guò)程這項(xiàng)“課程”晉升自己在別人眼里的地位，是值得我們注重的?？梢韵胂?，一小我沒(méi)有了道德素質(zhì)，就算專業(yè)手藝學(xué)得怎么好，也是不受接待和認(rèn)可的。所以，我們的進(jìn)修，不能片面，要內(nèi)外兼容，專業(yè)和做人并進(jìn)，理論和現(xiàn)實(shí)應(yīng)用同步，基本和難點(diǎn)互補(bǔ)，而做到這些，除了勤懇，還需要判定的意識(shí)和抉擇信念。
第三、糊口方面。
進(jìn)修是為了往后更好的糊口，這是所有學(xué)著的一致追求。而當(dāng)下的糊口，我們有該若何打算呢？這無(wú)疑是一個(gè)極費(fèi)心思的“家務(wù)事”，而事實(shí)并不如斯?？梢哉f(shuō)，糊口是一再的，我們天天從睡夢(mèng)中睜開(kāi)睛到晚睡的最后一次合眼，所履歷的糊口年夜致都是不異的，無(wú)非就是起床、早操、上課、勾當(dāng)、用餐、自習(xí)以及睡覺(jué)之類的常規(guī)事項(xiàng)?？梢钥吹剑诘囊辉俨⒉坏扔谖覀冞M(jìn)修的一再。然而，這種糊口的一再極易造成我們進(jìn)修形態(tài)的一再或消退，因?yàn)槿说膽T性思維，對(duì)于一再的事物總會(huì)以常定的體例看待，缺乏全新的立異的熟悉。所以說(shuō)，若何措置好糊口與進(jìn)修的關(guān)系便尤為現(xiàn)實(shí)，再進(jìn)一步說(shuō)，進(jìn)修需要在糊口的固有框架中不竭幻化角度和位置是有需要的，主要意味著原地踏步走，進(jìn)修當(dāng)然不能獲得長(zhǎng)足前進(jìn)了。
糊口是我們保留的過(guò)程，所必需的是物質(zhì)上的和精神上的，不變的是物質(zhì)，變得是精神。解除物質(zhì)上的需要，單講精神高度是愚蠢惡作為，單講物質(zhì)上的足夠，而輕忽精神上的高度則有人命之虞。兩者告訴我們，物質(zhì)上的需要和精神上的追求對(duì)于進(jìn)修來(lái)說(shuō)都齊截主要，是不能彼此逆反，應(yīng)彼此填補(bǔ)和協(xié)調(diào)。
糊口是我真正的家園，有了神馳，有了珍重，糊口對(duì)于我才是豐碩和協(xié)調(diào)的。當(dāng)然，心靈的協(xié)調(diào)，是糊口協(xié)調(diào)的關(guān)頭保證。以上所述是我的新學(xué)期的打算，總體上看是不完整的，但首要的問(wèn)題仍是做了具體的剖析，依我今朝的熟悉，也只能盡量做得完整些為好了。一個(gè)具體打算的執(zhí)行，是離不開(kāi)我們自身的意志的，把打算的意志同我們的意志連系起來(lái)，即是一執(zhí)行打算的保證，我想，這一點(diǎn)無(wú)比主要，在所有結(jié)論的末尾，我們不能拋卻用實(shí)踐的體例去驗(yàn)證他的可行性。有了充實(shí)的可行性，我們打算的事項(xiàng)才能達(dá)到預(yù)期的目的。感謝。
大學(xué)生新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃書(shū)范文【篇2】
一、本學(xué)期工作擬定"調(diào)整、鞏固、提高、創(chuàng)建"八字方針，"調(diào)整",主要是組織調(diào)整，即對(duì)個(gè)別不稱職的干部進(jìn)行調(diào)整，另外鑒于高二學(xué)生小高考任務(wù)重等問(wèn)題，主要工作調(diào)整到高一干部身上，同時(shí)也可實(shí)現(xiàn)下學(xué)期的平穩(wěn)過(guò)渡;"鞏固",即鞏固社團(tuán)活動(dòng)成果和鞏固社團(tuán)社員人數(shù)，控制退社現(xiàn)象，嚴(yán)禁社員空名現(xiàn)象;"提高",即提高社團(tuán)干部的領(lǐng)導(dǎo)水平，提高社員參與活動(dòng)的積極性，提高社員經(jīng)社團(tuán)活動(dòng)提升的個(gè)人能力;"創(chuàng)建",即啟動(dòng)星級(jí)社團(tuán)創(chuàng)建工作，從而推動(dòng)社團(tuán)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作。
二、檢查本學(xué)期各社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)一步完善社團(tuán)的規(guī)范化、制度化建設(shè)，本學(xué)期每一個(gè)社團(tuán)必須做到規(guī)章制度健全，檔案齊全。
三、創(chuàng)建星級(jí)社團(tuán)，頒發(fā)星級(jí)社團(tuán)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展星級(jí)社團(tuán)評(píng)定活動(dòng)，擬從三星級(jí)起評(píng)，學(xué)期末評(píng)選結(jié)束，為下學(xué)期各社團(tuán)招新做準(zhǔn)備。
四、推動(dòng)教研組直屬社團(tuán)的創(chuàng)建工作。本學(xué)期繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)生社團(tuán)，須激發(fā)學(xué)科組和學(xué)生兩個(gè)積極性，尤其是做好目前尚無(wú)直屬社團(tuán)的教研組的工作，幫助他們?cè)诒緦W(xué)期內(nèi)完成直屬社團(tuán)的組建工作，做到有社團(tuán)名稱，有社團(tuán)發(fā)起人，有章程，有初步的組織機(jī)構(gòu)，有一部分熱心參與的學(xué)生，有指導(dǎo)老師，為下學(xué)期全面招收社員打好基礎(chǔ)，做好前期準(zhǔn)備。
五、總結(jié)上學(xué)期指導(dǎo)老師的工作經(jīng)驗(yàn)，召開(kāi)指導(dǎo)老師工作會(huì)議，明確職責(zé)，積極工作，推動(dòng)指導(dǎo)工作上水平。
大學(xué)生社團(tuán)學(xué)期計(jì)劃書(shū)3
一：社團(tuán)部20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃
上一個(gè)學(xué)期社團(tuán)工作的'完結(jié)，預(yù)示著下一學(xué)期工作的即將來(lái)臨。新學(xué)期，新氣象，在上學(xué)期社團(tuán)部初步發(fā)展的基礎(chǔ)上，為了更好地開(kāi)展下學(xué)期的部門(mén)工作，更充分地利用一切可利用的資源、調(diào)動(dòng)社團(tuán)成員的積極主動(dòng)性，讓社團(tuán)部這個(gè)年輕的部門(mén)可以更快更好地緊隨其他部門(mén)發(fā)展的進(jìn)程，促進(jìn)整個(gè)團(tuán)委學(xué)生會(huì)的建設(shè)，從而更好地服務(wù)于廣大學(xué)生群體，現(xiàn)制定20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期社團(tuán)部工作計(jì)劃如下：
一、做好常規(guī)工作。
1、完善社團(tuán)部的各項(xiàng)制度，包括對(duì)各社團(tuán)的管理制度以及內(nèi)部的各項(xiàng)制度。
2、做好院級(jí)各社團(tuán)的日常工作，包括其常規(guī)活動(dòng)簽到、每月活動(dòng)策劃書(shū)成果冊(cè)、工作資料的上交、活動(dòng)抵充晚自習(xí)、會(huì)員證的制作等。
3、定期更新社團(tuán)部博客，讓社團(tuán)動(dòng)態(tài)一目了然。
4、借鑒辦公室“每周記事”的形式，編寫(xiě)每周社團(tuán)快訊，促進(jìn)各個(gè)社團(tuán)對(duì)近期動(dòng)態(tài)的了解，通過(guò)各個(gè)社團(tuán)活動(dòng)之間的相互借鑒學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)新內(nèi)容與形式，從而增進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)的豐富性。
5、社團(tuán)部長(zhǎng)期資料的收集、存檔與整理。
6、嘗試成立社團(tuán)理事會(huì)作為在社團(tuán)部直接領(lǐng)導(dǎo)下的社團(tuán)自治機(jī)構(gòu)，由其負(fù)責(zé)學(xué)院日常的社團(tuán)工作。
二、社團(tuán)網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。
在人文學(xué)院“學(xué)習(xí)型研究型”團(tuán)委、學(xué)生會(huì)建設(shè)的大背景下，社團(tuán)部必須緊跟其步伐，加快推進(jìn)人文學(xué)院社團(tuán)網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。具體包括鹿鳴學(xué)堂博客圈、學(xué)院網(wǎng)站建設(shè)、社團(tuán)部以及各社團(tuán)的博客建設(shè)。
在網(wǎng)絡(luò)化的日常維護(hù)方面，做到兩個(gè)“及時(shí)”：①要及時(shí)上傳最新資料，保證社團(tuán)動(dòng)態(tài)的及時(shí)更新；②做好與編輯部的溝通交流與合作，及時(shí)將通訊照片發(fā)表與博客、博客圈，真正實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化工作學(xué)習(xí)。
三、開(kāi)展一系列特色活動(dòng)。
1、主要活動(dòng)；有關(guān)上學(xué)期就想開(kāi)展的“人文社團(tuán)文化節(jié)”（該活動(dòng)是為了展示精品社團(tuán)的風(fēng)采，弘揚(yáng)校園文化）積極落實(shí)開(kāi)展。
2、其他活動(dòng)：如開(kāi)展反響不錯(cuò)的社團(tuán)培訓(xùn)系列活動(dòng)、社團(tuán)之星評(píng)比活動(dòng)等。
四、推進(jìn)社團(tuán)的活動(dòng)常規(guī)化與制度規(guī)范化建設(shè)。
做好對(duì)各個(gè)院級(jí)社團(tuán)的管理工作，大力支持和幫助社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，有效促進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)常規(guī)化；積極創(chuàng)新和完善社團(tuán)管理方式，大力推進(jìn)各個(gè)社團(tuán)（尤其是成立時(shí)間最短的藝術(shù)團(tuán)）的各項(xiàng)制度的完善和規(guī)范化發(fā)展的工作。同時(shí)要做好新社團(tuán)的創(chuàng)建工作，并結(jié)合我院實(shí)際，在下學(xué)期積極引導(dǎo)建立新的社團(tuán)，以豐富校園社團(tuán)文化。
五、加強(qiáng)各個(gè)社團(tuán)之間借鑒與交流，從而促進(jìn)相互間的發(fā)展。
就學(xué)院內(nèi)部而言，各社團(tuán)發(fā)展的情況是不同的，因此有必要做好各社團(tuán)之間的交流、協(xié)調(diào)工作，每月定期召開(kāi)會(huì)長(zhǎng)理事會(huì)議，相互交流經(jīng)驗(yàn)心得；
就學(xué)校整體而言，積極開(kāi)展與兄弟學(xué)院的交流工作，定期組織學(xué)院各社團(tuán)會(huì)長(zhǎng)理事到兄弟學(xué)院參觀學(xué)習(xí)，不斷提高社團(tuán)工作水品，促進(jìn)社團(tuán)整體發(fā)展。
六、做好與新生的溝通交流工作
充分準(zhǔn)備相應(yīng)的與社團(tuán)相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行講解說(shuō)明，例如對(duì)“社團(tuán)學(xué)分”作合理明晰的解釋等，幫助新生更好地理解與選擇相應(yīng)的社團(tuán)。該形式可以在新老生交流會(huì)上簡(jiǎn)短開(kāi)展。
大學(xué)生新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃書(shū)范文【篇3】
莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生?！毙聦W(xué)期就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍?
追求：是充實(shí)生命的必然途徑。轉(zhuǎn)眼假期已成為過(guò)去，新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨。仔細(xì)的回想，過(guò)去的一年里，自己到底做了什么?可是，什么也想不起來(lái)。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎?不，我希望，在大學(xué)生活里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這學(xué)期里我一定要珍惜每一秒時(shí)間，爭(zhēng)取不讓自己有荒度的一刻。
新學(xué)期到了，那么大家一定會(huì)有新的打算，我的打算又是什么呢?其實(shí)，我的打算和別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在期末考試上考出好成績(jī)。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
一：主要目標(biāo)
爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促，自我勉勵(lì)。
二：具體安排
1. 堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽(tīng)課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。
2. 每周抽一天時(shí)間早起背誦英語(yǔ)課文。
3. 每周堅(jiān)持到校晚自習(xí)
4. 堅(jiān)持去校圖書(shū)館借書(shū)閱書(shū)，堅(jiān)持超額完成老師布置的讀書(shū)任務(wù)，并且做好讀書(shū)筆記。
5. 對(duì)于課程知識(shí)，要多想多問(wèn)，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
6. 每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。
7. 訂閱英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)，自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語(yǔ)單詞，并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。
8. 身為一個(gè)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，對(duì)于文字的敏感和寫(xiě)作能力是非常重要的，所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多寫(xiě)一些練筆。
9. 多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的中國(guó)古文化典籍。
10. 爭(zhēng)取利用周末時(shí)間多學(xué)一門(mén)外語(yǔ)。
新學(xué)期，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住這個(gè)美好的秋天，把理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟(jì)，破浪前行，展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采，奉獻(xiàn)青春的智慧。
大學(xué)生新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃書(shū)范文【篇4】
這一學(xué)期是一個(gè)重要的開(kāi)端，是我人生中的又一次轉(zhuǎn)折。在還未能了解她時(shí)，我必須以全新的姿態(tài)去迎接她，讓她成為我不斷進(jìn)步的基石。
總結(jié)了上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題。
具體情況如下所列：
（1）沒(méi)有找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向，對(duì)于學(xué)校的情況沒(méi)有深入地考察和評(píng)估；
（2）個(gè)人學(xué)習(xí)方法沒(méi)有成形，處在隨機(jī)狀態(tài)，課內(nèi)課外都是一個(gè)模式，存在著學(xué)而不解的問(wèn)題；
（3）盲目自信，自我妥協(xié)，對(duì)于學(xué)校存在的嚴(yán)重的教學(xué)問(wèn)題置之不理，沒(méi)有采取強(qiáng)硬的自我保護(hù)措施；
（4）手機(jī)上網(wǎng)頻繁，影響了正常的休息，破壞了日常的作息結(jié)構(gòu)，對(duì)學(xué)習(xí)造成了很大的負(fù)面作用；
（5）個(gè)人業(yè)余愛(ài)好占據(jù)了大部分思維活動(dòng)，使得學(xué)習(xí)進(jìn)程大為減慢，對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣也出現(xiàn)了較大的波動(dòng)。
還有很多問(wèn)題未能一一列出，只選取其中五件較典型惡?jiǎn)栴}作為參考，希望以后能在學(xué)習(xí)生活中避免這樣突出的問(wèn)題。
現(xiàn)在看來(lái)，上學(xué)期的就學(xué)是一次極嚴(yán)重的失誤，這挫敗了我想從技術(shù)行業(yè)奮起的初衷個(gè)意愿。當(dāng)然，面對(duì)失誤，呀不能總沉浸在舊跡的灰暗中，一個(gè)新的局面，需要我們用快樂(lè)的雙手去打開(kāi)。雖然，這次失誤給我?guī)?lái)了很多經(jīng)濟(jì)上的困難，但并沒(méi)有徹底壓制住我一心向上學(xué)習(xí)的勁頭，反而促成我對(duì)于現(xiàn)狀的全面審視和思考。一次失誤引出一個(gè)提醒，這次失誤提醒我要時(shí)時(shí)銘記學(xué)習(xí)、處處加強(qiáng)觀察和思考，全面地掌握客觀實(shí)際、生客地認(rèn)識(shí)事物內(nèi)外部的聯(lián)系、有計(jì)劃有目標(biāo)地規(guī)范學(xué)習(xí)和生活秩序，從而更有信心地去鉆研和創(chuàng)新。
以上就是我作“新學(xué)期計(jì)劃書(shū)”的初衷。
為了更明確地提出我的新學(xué)期的目標(biāo)，我將分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明，計(jì)劃如下：
第一，就學(xué)方面。這次重新選擇學(xué)校就讀專業(yè)，是符合我的早期意愿的，主要問(wèn)題在于所就讀的學(xué)校是否符合職業(yè)教育的規(guī)范。由此得出擇校的幾個(gè)基本原則：一是要看學(xué)校的辦學(xué)歷史和特色；二是要看大眾對(duì)于這所學(xué)校的評(píng)價(jià)；三是要了解在校的老生的評(píng)價(jià)；四是要看學(xué)校在社會(huì)中的影響（名氣）；五是要考察該校的教學(xué)情況和校園的環(huán)境（住宿，活動(dòng)場(chǎng)所，教室，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地等）；六是要詢問(wèn)該校的招生要求。
以上是我總結(jié)的六條關(guān)于就學(xué)的基本原則。入學(xué)之后，下一步就是開(kāi)展學(xué)習(xí)了。
第二，學(xué)習(xí)方面。談到學(xué)習(xí)，就難免要和課堂聯(lián)系起來(lái)，這是片面的看法。對(duì)于一優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)意味著多方面的發(fā)展。也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)書(shū)本上的理論，更重要的是學(xué)習(xí)做人和做事。書(shū)本上的知識(shí)，莫非濃厚的興趣是很難吸收并掌握的，而這興趣的主人——我們無(wú)一例外都在受興趣的左右。這里，我有個(gè)經(jīng)驗(yàn)，就是對(duì)于任何事都抱有求知心、熱愛(ài)心和珍藏心，努力地去探索他們，從觀察入手，在與各方詢問(wèn)中加深認(rèn)識(shí)，用思考得出明確的結(jié)論，全面的體會(huì)周?chē)鞣N事物存在的意義，毫不挑剔地面對(duì)一切，這對(duì)于學(xué)習(xí)專業(yè)本身是非常有益的，對(duì)于人的學(xué)習(xí)能力的提高有很強(qiáng)的促進(jìn)作用。有人說(shuō)，學(xué)習(xí)不分場(chǎng)地，不分老幼病殘，不分尊卑貧富，不分國(guó)界種族，這就是在說(shuō)學(xué)習(xí)的性質(zhì)——無(wú)處不在，且可以通過(guò)本能的需求來(lái)獲得。
學(xué)習(xí)的方法可以根據(jù)當(dāng)天的課程安排而定，一般以自學(xué)為主、課堂為輔，而對(duì)于課堂上不懂的地方要及時(shí)排除疑難，不可丟三落四，一旦怠慢成性，疑難就越聚越多，到最后不得不放棄。學(xué)習(xí)要靠不斷地?cái)U(kuò)張和積累，只有把學(xué)習(xí)的方法和實(shí)際的行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，才有可能學(xué)好專業(yè)。
大學(xué)生新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃書(shū)范文【篇5】
活動(dòng)引言
富有青春活力的當(dāng)代大學(xué)生不僅僅要在學(xué)習(xí)上優(yōu)秀，更應(yīng)該注重全面發(fā)展，并得以逐步完善。通過(guò)此次活動(dòng)不僅能鍛煉大學(xué)生的心理素質(zhì)及克服困難的能力，由勵(lì)志學(xué)生宣傳、組織、策劃并舉辦的這一活動(dòng)將會(huì)有大量在校學(xué)生參與。本次活動(dòng)是由勵(lì)志學(xué)社舉辦。得到校學(xué)工處，校團(tuán)委，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)等官方組織及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并給予大力支持和配合。相信在學(xué)校各部門(mén)的鼎力相助和參與下，這將是一個(gè)成功的活動(dòng)。
一、活動(dòng)宗旨
健康運(yùn)動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、增進(jìn)友誼。
二、活動(dòng)目的
為了增強(qiáng)新生學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)，以組織比賽形式為時(shí)大學(xué)生們創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)。通過(guò)拔河比賽發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)班級(jí)、系部凝聚力，提高我院學(xué)生團(tuán)體合作和堅(jiān)忍不拔精神；豐富我系大學(xué)生校園生活，增強(qiáng)師生之間的相互了解；促進(jìn)同學(xué)之間的友好相處，使校園文化氣氛更加和諧美好。
三、主辦單位
南通紡院勵(lì)志學(xué)社
四、承辦單位
…………
五、活動(dòng)時(shí)間
xxxx年10月下旬
六、活動(dòng)場(chǎng)地
南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院籃球場(chǎng)（北）
七、活動(dòng)的對(duì)象
xxxx級(jí)新生 八、參賽要求
1、每隊(duì)共12人，男生8人，女生4人，其中一名任隊(duì)長(zhǎng)。
2、參賽隊(duì)員必須是同班班學(xué)生。
八、注意事項(xiàng)
1、為確保比賽安全，一局比賽得出輸贏后不可立即松開(kāi)繩，以免造成對(duì)方隊(duì)員受傷，若有違規(guī)當(dāng)場(chǎng)給予批評(píng)，嚴(yán)重違規(guī)者，取消繼續(xù)比賽資格。
2、必須聽(tīng)從裁判員的公證裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀(jì)律，做到友誼第一，比賽第二。對(duì)違反比賽規(guī)則，又不聽(tīng)從勸阻的，直接給予判輸處罰。
3、比賽時(shí)不得冒名頂替，拉拉隊(duì)隊(duì)員不可上場(chǎng)幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格。
4、每隊(duì)12個(gè)參賽隊(duì)員為固定人員，不可中途換人，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格。
九、具體活動(dòng)方案：
1）主辦方： 南通紡院學(xué)生工作處
2）承辦方：勵(lì)志學(xué)社
3）比賽形式：以組為單位
4）每組成員： 十二個(gè)人
十、活動(dòng)準(zhǔn)備
（1）、由學(xué)工處負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地的申請(qǐng)；
（2）、由機(jī)電系宣傳部負(fù)責(zé)提前出海報(bào)，選出最好一份海報(bào)在活動(dòng)舉行前兩天貼在海報(bào)欄；并由宣傳部提前一周各系的各班對(duì)本次活動(dòng)做一宣傳；
（3）、各班級(jí)聯(lián)絡(luò)員統(tǒng)計(jì)好參賽名單及告知參賽者具體的參賽時(shí)間
（4）、外聯(lián)部要在活動(dòng)準(zhǔn)備之前就拉到贊助，方便經(jīng)費(fèi)的支出；購(gòu)買(mǎi)小禮品。
（5）、實(shí)踐部負(fù)責(zé)活動(dòng)中需要的物品（如；相機(jī)一兩部等）
（7）、紀(jì)檢部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序。
（8）、邀請(qǐng)各系社長(zhǎng)作為評(píng)委。
十一、比賽所需器械
口哨若干，小紅布，拔河用的繩子，喇叭，粉筆，小旗等。
十二、活動(dòng)流程
1、10月10號(hào)晚上向各班發(fā)通知，同時(shí)立即報(bào)名，具體比賽時(shí)間安排在10月 20號(hào)。
2、10月20日下午午4：30比賽正式開(kāi)始，采用三局兩勝定勝。比賽對(duì)手由各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)抽簽決定，如果比賽隊(duì)伍呈單數(shù)，將由抽簽決定一支球隊(duì)直接晉級(jí)下輪比賽。
3、由于比賽場(chǎng)面相較大，每場(chǎng)比賽需裁判員兩名，維護(hù)秩序工作人員6人。
4、河界由拔河用的繩子決定。
5、工作人員必須公正辦事，在工作期間不得擅自離開(kāi)。
6、各隊(duì)需努力完成比賽，如有故意集體棄繩現(xiàn)象，造成對(duì)方隊(duì)員受傷等情況的，將取消年終評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)資格。
7、本次活動(dòng)第一輪和第二輪采用淘汰賽，第三輪采用循環(huán)賽。
十三、獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)金設(shè)置
資金來(lái)源：勵(lì)志學(xué)社通過(guò)拉贊助獲得資金。
十四、鳴謝 贊助方
十五、報(bào)名表
南通紡院“迎新生拔河比賽”報(bào)名表
班級(jí)：
十六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
大學(xué)生新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃書(shū)范文【篇6】
由于自身的能力實(shí)在差，為了我的目標(biāo)更好的完成，所以我要培養(yǎng)我的能力。
一.當(dāng)眾講話能力的培養(yǎng)：
大四的實(shí)習(xí)是我的一個(gè)機(jī)會(huì)，我要好好利用這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)培養(yǎng)自己的當(dāng)眾講話能力。
具體培養(yǎng)如下：在——.在這段時(shí)間內(nèi)認(rèn)真實(shí)習(xí)。每天還要堅(jiān)持讀文章。寫(xiě)寫(xiě)文字練習(xí)文筆。
為什么要培養(yǎng)這項(xiàng)能力：因?yàn)橐粋€(gè)人的當(dāng)眾講話能力可以體現(xiàn)一個(gè)人的綜合素質(zhì)。是一個(gè)人展示自我的很好途徑。更直接的說(shuō)，為了以后能更好的激勵(lì)我的員工。
二.學(xué)習(xí)市場(chǎng)調(diào)查這個(gè)方法：
因?yàn)榇笏奈乙獙?xiě)畢業(yè)論文，這個(gè)調(diào)查是必須要做的，而在我以后的工作很需要去調(diào)查市場(chǎng)情況，所以我要認(rèn)真的去學(xué)習(xí)它的方法。
三.學(xué)習(xí)銷(xiāo)售隊(duì)伍的組建和隊(duì)伍管理：最好去結(jié)合實(shí)際情況來(lái)做。也就是去實(shí)踐它!
四.學(xué)習(xí)直銷(xiāo)模式，在理論上建立自己的直銷(xiāo)模式。方法和管理等。
五.學(xué)習(xí)初級(jí)的財(cái)務(wù)管理知識(shí)。
六.了解掌握運(yùn)動(dòng)鞋，運(yùn)動(dòng)襪子，運(yùn)動(dòng)衣服的基本知識(shí)。和對(duì)這些的審美觀。
七.提高自己的推銷(xiāo)能力。
八.學(xué)習(xí)激勵(lì)別人的方法與模式：為以后激勵(lì)銷(xiāo)售隊(duì)伍做準(zhǔn)備。
大學(xué)生新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃書(shū)范文【篇7】
一個(gè)充滿激情且炎熱的假期已過(guò)，接下來(lái)伴著絲絲的涼風(fēng)到來(lái)，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新的學(xué)期里，作為一名電大學(xué)生，個(gè)人工作計(jì)劃必不可少。我為自己提了以下要求：
學(xué)習(xí)措施
1、每周堅(jiān)持上網(wǎng)學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)以上，及時(shí)解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。
2、制訂學(xué)習(xí)時(shí)間表，張貼在辦公室和家中，讓同事和家人見(jiàn)證、監(jiān)督自己的學(xué)習(xí)。
3、利用周六、周日到平谷電大聽(tīng)課。
4、定期完成電大布置的作業(yè)。
學(xué)習(xí)原則
1、循序漸進(jìn)，持之以恒，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。
2、統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一，努力使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。
3、融會(huì)貫通，學(xué)以致用。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)來(lái)提高干部的業(yè)務(wù)水平，通過(guò)不斷實(shí)踐來(lái)豐富工作經(jīng)驗(yàn)，把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累升華為思維模式的更新，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習(xí)，有效解決在組織工作中存在的問(wèn)題，真正使思想有明顯提高，作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變，工作有明顯推進(jìn)。
4、學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。用學(xué)習(xí)來(lái)提高實(shí)踐能力，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，學(xué)習(xí)的時(shí)間是寶貴的，我們不能浪費(fèi)這一分一秒的時(shí)間，在學(xué)習(xí)的時(shí)候如果到困難，我們要不怕困難，想盡一切辦法卻克服它。舉世無(wú)雙的珠穆朗瑪峰在有心要征服它的攀登者心中的形象并非它的位置，而是它的高度。是的，高度時(shí)一種挑戰(zhàn)，這種挑戰(zhàn)源于你自己的內(nèi)心。人們常說(shuō)，只要是金子，在哪里都能閃光。但我想說(shuō)的是，每一塊金子，都要經(jīng)過(guò)打磨，越多的磨煉，帶來(lái)的或許是更耀眼的光芒。所以，我們要不斷地挑戰(zhàn)自己，不斷地戰(zhàn)勝自己，邁向更高的山峰。
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