隨著網(wǎng)絡時代的發(fā)展，網(wǎng)絡學習、網(wǎng)絡購物、網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)絡短視頻等也熱門起來了，它給我們帶來了生活上的便捷與娛樂，同時也帶來一些負能量。文明網(wǎng)絡環(huán)境需要大家一起監(jiān)督，一起履行。下面是小編精心整理的營造文明網(wǎng)絡環(huán)境主題班會（7篇），一起去看看，分享起來吧！
營造文明網(wǎng)絡環(huán)境主題班會（篇1）
一、教學目標
1、培養(yǎng)學生正確上網(wǎng)，文明上網(wǎng)的習慣。
2、教育學生自覺拒絕網(wǎng)絡不良信息。
3、倡導文明上網(wǎng)，爭做一個文明的網(wǎng)上公民。
二、教學重難點
倡導文明上網(wǎng)，做一個文明的網(wǎng)上公民。
三、教學準備
多媒體課件
四、教學過程
（一）、導入
A、同學們，你們喜歡玩電腦嗎？上過網(wǎng)的請舉手，“你們平時上網(wǎng)都做些什么？”（學生回答）
B、 師述：看來，同學們利用網(wǎng)絡做了許許多多的事情。通過網(wǎng)絡我們能查資料，玩游戲，聊天，看天氣預報，看新聞，看小說，發(fā)郵件，聽音樂，看電影，購物等。給我們的工作和生活帶來了便利，網(wǎng)絡世界是精彩的，它豐富了我們的生活，到目前為止，我國的網(wǎng)民數(shù)量已達到5.13億。但是如果不會科學、安全、合理的上網(wǎng)，同樣會也給我們帶來了危害。這就是我們今天要學習的內(nèi)容--小學生文明上網(wǎng)（板書課題）。
（二）、新授
A、警鐘長鳴
同學們，你們平時都在什么地方上網(wǎng)？你每周的上網(wǎng)時間大約是幾小時呢？（請同學們說一說）適度的上網(wǎng)對我們來說是可以的。如果經(jīng)常長時間的上網(wǎng)，好不好呢？那么長時間的上網(wǎng)會對我們未成年人有哪些影響呢？我們一起看一看真實的案例。
B、網(wǎng)絡的危害
1、請同學們在小組內(nèi)進行交流討論，并請小組長記錄下來。
2、學生發(fā)言。
3、老師補充并總結(jié)。
（1）危害身心健康
（2）導致學習成績下降
（3）弱化道德意識
（4）影響人際交往能力
（5）影響人生觀、價值觀
營造文明網(wǎng)絡環(huán)境主題班會（篇2）
教育目的 ：
通過此次活動，同學們認識網(wǎng)絡的利與弊，健康瀏覽網(wǎng)上信息，能自覺避開不健康的信息
教育目標 ：
①教育目標：加強班內(nèi)學生網(wǎng)絡管理、網(wǎng)絡引導，利用網(wǎng)絡來對學生進行德育教育，正確引導小學生健康上網(wǎng)。
②培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強學生的主體參與意識。
③能力目標：學生能夠獨立構思，自編自排，使此次活動起到切實的宣傳作用。
課前準備：
進行“你是怎么上網(wǎng)的”調(diào)查和調(diào)試電腦。
活動過程：
（一）簡介網(wǎng)絡，了解利弊
1、激趣導入：人類社會已經(jīng)跨入了信息社會，神奇的因特網(wǎng)已經(jīng)進入了我們的校園，進入了我們每個教室，給我們的學習帶來許多好處。上面有些什么內(nèi)容呢？大家就上網(wǎng)盡情遨游吧?。ㄍ瑢W們上網(wǎng)）
2、你們剛才上網(wǎng)作了那些有意義的事？以前上網(wǎng)有作過那些有意義的事呢？（學生匯報）
3、上網(wǎng)的好處可真多！說到這里就引發(fā)了一個問題，我們的學生究竟要不要上網(wǎng)？該怎樣上網(wǎng)？應注意哪些問題？（學生談）大部分朋友認為上網(wǎng)有許多好處，但也有朋友堅持反對意見，那么我們今天就來聽聽在座各位的意見如何？（點擊課件QQ聊天），反映家長的擔憂
4、是啊，作為新世紀的少年兒童，我們應該學習上網(wǎng)，但是家長的擔心是很正常的，確實在我們的身邊有一些人因為網(wǎng)絡而葬送了自己美好的前途，釀成了不少悲劇。（點擊課件）講述一位少年沉迷于網(wǎng)絡而荒廢學業(yè)，殘害母親的故事。你聽說過類似的事例嗎？說出來聽聽。
5、怎樣才能做到既運用好網(wǎng)絡，又不致于沉迷其中呢？現(xiàn)在就讓我們一起去兒童健康上網(wǎng)中心看一看，一定會對你有所幫助的。（點擊課件，進入首頁）
（二）剖析自我，坦露心聲
導語：我們這里來了一位叫丫丫的朋友，他有煩惱向我們傾訴，你們聽。（進入談心室）
1、課件中的丫丫訴說自己在上網(wǎng)時常遇到不適合我們看的內(nèi)容，感到很煩惱，希望大家給他出出主意。（同學們各抒己見）
2、你們在與網(wǎng)絡相處的過程中一定也會遇到不少麻煩，能說給大家聽聽嗎？
3、看到同學們?nèi)绱苏嬲\，還有幾位網(wǎng)迷也想同大家認識，他們正在會友室等著大家。注意：邊聽他們的介紹，邊問問自己：我的上網(wǎng)情況和誰最相似？歡迎大家說真話。
（點擊課件進入會友室）有六位小網(wǎng)迷逐一介紹：
Ａ：通過網(wǎng)絡學習，提高習作水平。
B：給親友發(fā)電子郵件。
C：沉迷網(wǎng)絡游戲，精神恍惚。
D：學做網(wǎng)頁，收獲不小。
E：瀏覽新聞，拓寬視野。
F：上網(wǎng)聊天，準備見面。
4、你的上網(wǎng)情況也誰最相似？哪些小網(wǎng)迷需要我們的幫助？來幫幫他們，對他們說幾句話吧。
5、小結(jié)過渡：我代表他們謝謝同學們，相信他們會剖析自我，加強自制，避免上網(wǎng)成癮。其實，在我們中間，也存在有不同程度的上網(wǎng)問題。請看：（課件顯示診療室，出現(xiàn)課前心理調(diào)查的統(tǒng)計圖）
6、以四個同學為一診療小組，討論這兩個問題：
（1）這兩位同學在上網(wǎng)時，分別存在什么問題？
（2）從調(diào)查表和平時的了解中，你認為上網(wǎng)應該注意哪些方面？（全班交流）
（三）展示才能，網(wǎng)上我能行
網(wǎng)絡世界確實精彩，讓我們珍惜這把知識的“鑰匙”，然而，使用電腦操作網(wǎng)絡，必須掌握一定的基本技能。同學們打字、搜索技能，讓我們大開眼界，下面我想出幾個有關電腦的小問題考考大家，怎么樣？網(wǎng)絡用語知多少？
神奇的鼠標帶我們遨游了網(wǎng)絡世界，真是“快樂網(wǎng)上行”。
（四）宣讀網(wǎng)絡公約
網(wǎng)絡是一個無比遼闊的知識寶庫，我們學生要上網(wǎng)，但絕不能沉溺于網(wǎng)吧，浪跡于聊天，而荒廢學業(yè)，而讓撫養(yǎng)我們的爸爸媽媽操碎了心。由此，教育部門出臺了《網(wǎng)絡公約》我們一起來學一學。齊讀《網(wǎng)絡公約》
全國青少年網(wǎng)絡 文明公約
要善于網(wǎng)上學習 不瀏覽不良信息
要誠實友好交流 不侮辱欺詐他人
要增強自護意識 不隨意約會網(wǎng)友
要維護網(wǎng)絡安全 不破壞網(wǎng)絡秩序
要有益身心健康 不沉溺虛擬時空
請在大家拿起筆，簽上我們神圣的承諾。（學生分組在網(wǎng)絡公約上簽字）
（五）健康口訣，強調(diào)總結(jié)
（課件進入健康室）出現(xiàn)健康口訣，大家齊讀：
內(nèi)容健康，時間適當，接受監(jiān)督，加強自制。
如果你能努力做到這些，一定能在網(wǎng)絡時空健康地遨游，收獲許多。
營造文明網(wǎng)絡環(huán)境主題班會（篇3）
活動主題：
“網(wǎng)絡文明”主題班會
主辦單位：
xxx
舉辦時間：
xx年xx月xx日
活動背景
近年，隨著互聯(lián)網(wǎng)的延伸。網(wǎng)絡在豐富人們生活，擴展人們視野方面著實功勞不小，但不可否定，網(wǎng)絡的副作用也日益顯現(xiàn)出來。特別是一些青少年對網(wǎng)絡的沉迷。對學生進行教育，光靠說教難以收到預期效果。為了幫助學生了解電腦在生活中所起的作用，引導學生正確認識、使用電腦，進一步激發(fā)學生學習電腦的興趣，走出沉迷電腦游戲的誤區(qū)，為此，我們展開此次的班會。
活動目的
1、加強同學對網(wǎng)絡的正確使用，和對網(wǎng)絡文明的正確傳播。
2、從素質(zhì)教育的角度看網(wǎng)絡文明。提高同學對網(wǎng)絡文明的正確認識。
3、讓同學意思到網(wǎng)絡的利弊。
活動地點：
xxxx
活動對象：
xx班
前期工作：
（1）“網(wǎng)絡文明”主題班級活動申報材料
（2）收集有關網(wǎng)絡文明的材料及事例回答相關問題
（3）需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵
（4）各個工作分配：
主持人：xxx
拍照負責人：xxx
人員簽到負責人：xxx
策劃書制作人：xxx
活動地點衛(wèi)生負責人：xxx
1、上午xx班委提前到場到場了布置活動現(xiàn)場，并確定各項事宜是否已經(jīng)布置完成：如場地是否布置完成，出席嘉賓是否到場了，教室的設備是否能正常使用（特別是話筒）
2、上午xx同學開始入場，播放音樂（為了給本次會議定下一個比較輕的基調(diào)）
3、上午xx確定到場人數(shù)，未到的馬上打電話通知。
4、上午xx人數(shù)到齊，活動開始。
活動流程：
1、同學們進教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字。
2、播放有關網(wǎng)絡文明的視頻
3、主持人引入導語
4、說說網(wǎng)絡文明的優(yōu)點，談談同學的感受。
5、介紹同學使用網(wǎng)絡，如何正確對待網(wǎng)絡文化
6、介紹網(wǎng)絡文明的重要性
7、學生介紹網(wǎng)絡文明，以演講形式，并展開網(wǎng)絡文明有關內(nèi)容的互動搶答活動（共12題），且對答對者有物資獎勵；
8、材料介紹完后，主持人上臺談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭。
9、結(jié)束語，并對到來的嘉賓表示感謝。
10、輔導員老師做此次關于“網(wǎng)絡文明”主題班會活動總結(jié)，并加以指導。
注意事項：
1、保證人員全部到達；
2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；
3、不得有人員早退。
4、保持階梯教室的衛(wèi)生，同學不得亂扔垃圾；
5、主題班會結(jié)束后各班委留下來整理殘物。
營造文明網(wǎng)絡環(huán)境主題班會（篇4）
網(wǎng)絡文明主題班會教案
班會背景：
隨著時代的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡已經(jīng)走進了小學課程，人們包括小學生在內(nèi)與網(wǎng)絡的聯(lián)系越來越緊密。在一部分學生身上也出現(xiàn)了一些問題，需要引起我們足夠的重視。希望通過這次班會使同學們能夠正確認識網(wǎng)絡，文明上網(wǎng)。
活動目的：
1、正面認識網(wǎng)絡的利與弊。
2、體會文明上網(wǎng)對青少年身心發(fā)展的重要性。
3、掌握文明上網(wǎng)的方法，并正確利用網(wǎng)絡來提高學習。
活動開始：
一、導入
師：隨著社會的發(fā)展，科技的進步，電腦已走進千家萬戶。“上網(wǎng)”已成為人們生活的一部分，豐富多彩的網(wǎng)絡世界為我們的生活和學習提供了前所未有的便利條件?？赏瑫r也給我們帶來了許多問題和困惑。有些學生迷上了網(wǎng)絡，嚴重影響了正常學習，那么，我們應該怎樣正確對待網(wǎng)絡，做到上網(wǎng)有益呢？今天我們班會的主題就是——文明上網(wǎng)。
二、活動過程
1、我們先來談談上網(wǎng)給我們的學習、生活帶來了哪些好處？（異地交流、網(wǎng)上學習、網(wǎng)上娛樂、了解世界、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上交友等）
2、大家都喜歡上網(wǎng)，在你的生活中你上網(wǎng)都是干什么？希望大家以誠信為前提，敞開心扉，暢所欲言。
3、有好多同學都喜歡網(wǎng)上聊天，在網(wǎng)上結(jié)交一些朋友傾吐心事。在網(wǎng)上你都結(jié)交了哪些朋友，有沒有異地的？誰來談談網(wǎng)上聊天時你的心情。
網(wǎng)絡畢竟是一個虛擬的世界，網(wǎng)上交友你覺得應該注意什么？有沒有什么經(jīng)驗向大家傳授或自己曾經(jīng)經(jīng)歷過的事向大家提個醒。
師溫馨提示：網(wǎng)上交友謹防網(wǎng)絡詐騙。網(wǎng)絡詐騙是一種新的詐騙與犯罪手段，對于社會閱歷不深的青少年來說尤其容易上當受騙。去年6月，在海珠區(qū)某中學就讀的15歲女孩小紅（化名）和幾名女同學在昌崗中路某卡拉ok廳與網(wǎng)友見面，被網(wǎng)友在飲料中下了藥，昏迷不醒。結(jié)果被其網(wǎng)友及另外五名同伙蹂躪殘害，并被劫3部手機、1只金戒指、1條項鏈?？戳诉@則案例對你有什么啟發(fā)？
4、好多同學也都喜歡在網(wǎng)上玩游戲，請問你們玩的都是什么游戲？有沒有玩大型網(wǎng)絡游戲的？每次玩多長時間，有沒有陷入其中特別迷戀不能自拔的？你是在家里玩還是去網(wǎng)吧玩？
5、近幾年來，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時，出現(xiàn)了大量網(wǎng)吧，網(wǎng)吧的出現(xiàn)為普及網(wǎng)絡知識起到了積極的推動作用，但是隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的不斷出現(xiàn)，網(wǎng)吧的負面效應也日益顯現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計，我國90%的青少年都選擇去網(wǎng)吧上網(wǎng)，那么請同學們談談“去網(wǎng)吧上網(wǎng)”你的觀點。
6、網(wǎng)絡就像一把雙刃劍，合理利用網(wǎng)絡能給我們的生活帶來好處；一旦過度沉迷于網(wǎng)絡世界中，陷入網(wǎng)絡陷阱，就會影響我們的身心健康，甚至會走向犯罪的道路。我們再來看這樣幾則案例，沉迷網(wǎng)絡游戲不可自拔
三、活動總結(jié)
同學們，我們青少年是祖國未來的建設者，我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望。讓我們行動起來，遠離網(wǎng)吧，拒絕網(wǎng)毒，避免傷害，文明上網(wǎng)，健康成長，做一名合格的新時代小學生。
教后反思：
這堂班會課，學生能敞開心扉，說出自己的上網(wǎng)經(jīng)歷以及沉迷網(wǎng)絡的痛苦，課堂里洋溢著濃濃的傾訴氛圍。在這樣的真情對白中，對同學們都有了不同程度的觸動，認識到了不能到營業(yè)性網(wǎng)吧上網(wǎng)，要文明上網(wǎng)，謹慎交友。
網(wǎng)絡世界無所不有。只要我們能把握好上網(wǎng)的尺度，正確使用網(wǎng)絡，健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，就能給我們的生活帶來很大的好處。希望在座的每一位同學都能文明上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡來提高我們的學習，豐富我們的課余生活，交到更多更好的朋友。
營造文明網(wǎng)絡環(huán)境主題班會（篇5）
xx年xx月xx日，數(shù)字媒體學院各班級在本班級教室開展了網(wǎng)絡安全教育主題班會。本次活動意在為了增強校園網(wǎng)絡安全意識，提高網(wǎng)絡安全防護技能，營造安全健康文明的網(wǎng)絡環(huán)境。
本次主題班會目標有：
1.通過網(wǎng)絡成癮自測題，讓同學們明白自己是否有網(wǎng)癮的傾向；
2.通過數(shù)據(jù)及案例分析，讓同學們了解網(wǎng)癮及其危害；
3.學會健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)的方法。
此次活動同學們遂以宿舍為單位集體觀看共建網(wǎng)絡安全，共享網(wǎng)絡文明教育課。
同學們秉持著飽滿的熱情，積極參與班會，他們通過電腦，手機等各種方式觀看了共建網(wǎng)絡安全，共享網(wǎng)絡文明教育課，并就此次班會內(nèi)容：網(wǎng)絡安全和網(wǎng)絡文明分享了自己的看法，并互相進行了熱烈的交流。
通過此次主題班會，切實落實了網(wǎng)絡安全知識的宣傳，不僅使同學們對網(wǎng)絡安全有了進一步了解，也增強了他們的網(wǎng)絡安全防護意識。希望通過此次活動，同學們能夠形成良好的網(wǎng)絡習慣，提升自的網(wǎng)絡素養(yǎng)。
同學們在此次活動中深刻的認識到了：互聯(lián)網(wǎng)改變了生活，帶來便利也帶來隱患。我們只有加強防范，所有人共同努力，才能真正保障網(wǎng)絡安全。
營造文明網(wǎng)絡環(huán)境主題班會（篇6）
一、活動目標：
1、認知目標：認識計算機、網(wǎng)絡與中學生獲取信息的關系；
2、情感目標：正確對待網(wǎng)絡，不沉溺其中，自覺*網(wǎng)絡的不良影響；
3、行為目標：展示新時代小學生豐富多*的網(wǎng)絡生活。
二、活動內(nèi)容：
（一）活動班級：全校各班
（二）主要環(huán)節(jié)：
1、展示學生網(wǎng)絡成果：借助網(wǎng)絡支持和大屏幕演示，展示學生豐富多樣的網(wǎng)絡生活與實踐成果。
2、提出諸多負面事件，通過討論網(wǎng)絡的負面影響，充分認識網(wǎng)絡，為下一步正確認識、正確使用網(wǎng)絡的討論奠定基礎。
3、樹立正確網(wǎng)絡觀：在充分演示、討論的基礎之上，客觀公正地認識網(wǎng)絡。
4、討論網(wǎng)絡秩序的維護：確立“維護網(wǎng)絡秩序，人人有責”的觀念，并提出一些行之有效的具體措施。
三、活動準備：
1、搜集、整理班級電子圖文信息，ppt演示文稿展示等。
2、搜集計算機、網(wǎng)絡負面影響的報道，并進行資料分類整理。
四、活動過程：
（一）網(wǎng)絡并不遠，就在你我身邊——網(wǎng)絡魅力展示
1、記錄精*每一刻——班級電子照片展示
重大集體活動，如*訓、運動會、春游等具有紀念意義的相關照片。
2、一人有“難”（“難題”的“難”），八方支援——網(wǎng)絡學習助手
打開部分站，感受網(wǎng)絡學習帶來的方便和快捷；現(xiàn)場上網(wǎng)查詢部分學科知識重難點。
3、知識的海洋任我游——現(xiàn)場網(wǎng)絡資源搜索
由同學提出有待查詢的知識點，現(xiàn)場搜索。
（二）虛擬的世界中，我不辨南北西東——認清網(wǎng)絡的負面情緒
主持人首先提出xxx案，由此引發(fā)對網(wǎng)絡負面影響的討論。討論主要集中在以下幾個方面：
1、不是我不想走，實在是欲罷不能——對沉迷網(wǎng)絡游戲的討論。
2、還我明亮的眼睛，還我健康的體魄——對損害身體健康的討論。
3、虛擬世界中，我是誰，你又是誰？——對網(wǎng)上散布謠言，網(wǎng)絡購物騙買騙賣現(xiàn)象的討論，實質(zhì)是對網(wǎng)絡道德、責任的討論。
（三）誰之過，網(wǎng)絡還是我？——網(wǎng)絡的利弊討論
主持人：網(wǎng)絡到底帶來了些什么？為什么有人憑借著它走向成功、走向輝煌，也有人因之而走向墮落、走向毀滅？由此引發(fā)對網(wǎng)絡本質(zhì)的討論。由中隊輔導員對討論走向進行把握，對討論結(jié)果進行總結(jié)。由一位計算機錄入速度較快的同學，將討論結(jié)果錄入機器，并用大屏幕展示出來。
討論結(jié)果集中為：
1、網(wǎng)絡本善良：網(wǎng)絡是一種媒介、一種手段、一種工具、是為我們架起的一座與外界溝通的橋梁，本身無所謂對錯。
2、虛擬的世界中，我們?nèi)耘f是現(xiàn)實的：網(wǎng)絡雖然是一個與現(xiàn)實生活截然不同的虛擬世界，但仍離不開現(xiàn)實的道德與規(guī)范。
3、網(wǎng)絡面前，人人平等：網(wǎng)絡為每個人提供了相等的資源，從中獲益還是受害，全靠自己把握。
（四）將網(wǎng)絡規(guī)則進行到底——維護網(wǎng)絡秩序討論
網(wǎng)絡秩序，從我做起；網(wǎng)絡秩序，人人有責。面對網(wǎng)絡，應該做到：
1、提高自身素質(zhì)，抵制網(wǎng)絡誘惑；
2、發(fā)現(xiàn)不良信息，通知朋友共同監(jiān)督，并報告有關部門。
營造文明網(wǎng)絡環(huán)境主題班會（篇7）
通過這次活動，讓學生正確認識網(wǎng)絡，學會科學合理的利用網(wǎng)絡，幫助學生樹立安全上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的意識。同時讓學生明白網(wǎng)毒的危害、拒絕網(wǎng)絡不良信息，約束并規(guī)范自己的網(wǎng)上行為。
學情分析：
互聯(lián)網(wǎng)的信息很復雜，絕大部分學生經(jīng)常會接觸網(wǎng)絡，而且他們的自我約束力比較差，有部分學生還會沉迷網(wǎng)絡，形成網(wǎng)癮，所以進行網(wǎng)絡文明教育是非常必要的。
教學過程：
1、 班長引出班會主題 主持人：網(wǎng)絡開始融入人們生活，各類網(wǎng)吧在街頭小巷應運而生?？旖莘奖愕囊蛱鼐W(wǎng)為我們了解認識外面的世界提供了一條捷徑，并且逐漸扮演起重要的角色?，F(xiàn)在，網(wǎng)絡不但是獲取信息的重要途徑，更成為人們交流感情，學習知識，消遣的新的形式。但是在人們能自由享受網(wǎng)絡帶來的便捷的同時，網(wǎng)上也出現(xiàn)了各種xx，x情等非法內(nèi)容。令人擔憂的是，一些青少年開始上癮，開始沉迷于網(wǎng)絡游戲，在各類網(wǎng)吧中游移穿梭，這嚴重影響了身心健康，給自己、家庭、學校帶來一系列問題。最近我班也出現(xiàn)了類似現(xiàn)象。今天，我們召開主題班會，請大家就這一現(xiàn)象，發(fā)表看法，分析中學生進網(wǎng)吧的利與弊，希望大家暢所欲言。
板書設計：
網(wǎng)絡文明
1、網(wǎng)絡的作用
2、自覺遵守全國青少年文明上網(wǎng)公約。
3、安全文明健康上網(wǎng)