校會心得體會 篇1
我看著眼前的行列式發(fā)呆。
“終于結束了?！辈恢俏疫€是身邊人夢囈似地長嘆。
時間約莫是九月，xx的九月。
我本以為對xx這晝炎夜涼的溫度只有喜愛與莫名的熟悉，卻沒想五天流了七次鼻血差點把我半條小命搭了進去。好在，溫帶大陸性氣候帶來了干燥，亦帶來了睽違已久的涼秋。
軍訓結束了，生命似乎方才經歷了一場不可承受之重，然而，當結束的指令發(fā)出時，心中卻并沒有多少實感，倒是想起了米蘭·昆德拉《不可承受的生命之輕》。
軍訓是怎樣的?
軍訓苦，軍訓累。我是這么說的，他們都是這么說的，所有人都是這么說的。
可是，真的有那么苦，那么累嗎?
誠然是的。軍姿帶來的從腳底直刺骨髓的疼痛，練唱帶來的從咽喉深入胃腸的涼意;發(fā)暈時搖晃被指責卻無處解釋的不甘，心存踢好正步的夢卻因疼痛而被桎梏傷病連的悲哀。軍訓，是一場身心雙重的磨練，沒有人否認這個事實?？墒?，我聽到的確是：“**，***”“為什么他們……我們……憑什么……這學?！?BR> 消極的咒罵、比較，由自己的角度出發(fā)得出草率的結論，再上升到校方甚至大環(huán)境，這是人們在極端勞苦中的心理。
然而，這真的是正確的嗎?
當理性讓位于狂熱的情感，甘愿沉淪在一場狂熱怨言的盛宴中，這場軍訓所剩下的價值，便只是飯后的談資與期末成績單上的幾個學分。
我知道，每個人都在經歷著不同的痛苦，所謂的“抱怨”其實是一種合理的負面能量宣泄。但是，比起討論個體對于痛苦的態(tài)度，我們更應該思考自身的思維方式。當個體的抱怨上升至群體，“群怨”背后的社會學效應是值得人們反思的。
對于觀點的接收者，請試想一下：當你對今天綜合樓的小火鍋頗為滿意的時候，你從身邊的朋友那邊接受到了“極其難吃”的觀點。你是否會開始回憶你的體驗?很遺憾，我們的記憶并非總是行之準確的，你總會出于各種原因(拂了好友的意)而錯誤的篡改既有記憶，“不錯”便成了“不行”。而這種現象，在所謂“很有原則”的人那里，也只是輸出者數量問題。
對于觀點的輸出者呢?
你抱怨了一句，這句觀點便成了“相似觀點誘捕器”。在正常的社交規(guī)則之下，那些相左的觀點多數情況下會存在卻自成另一個你當前并不知道的集體。而你身邊的“怨友”們，從三兩個，到一大群……最后，你會被同質化的信息包圍，再也逃不出去。
這就是“信息繭房”。
這樣的繭房是無關觀念的正負的。擁有皎月的人，不愿直面太陽的光耀;喜愛玫瑰的人，不喜聞悉枯枝的遒勁。當你不愿理性思考自己的觀點是否從某個角度看來有失偏頗時，你便陷入了“繭房”之中。
“怨”便成為了“怨聲載道”。
因此，無論對于觀念的接收者還是輸出者，理性思考和反思都是必要且重要的。
當然，若是在你的記憶中，軍訓是萃英山瑰麗的落日，體育場綿綿的細雨，不妨讓情感暫時占據。那對x大的歸屬與依戀，是值得我們輸出與接收的觀點。
校會心得體會 篇2
不知道什么時候，窗外開始下起了雨，是那場春雨喚醒了薄如一角的一切。太小了。如果你不注意，你不會發(fā)現雨正在緩慢而傾斜地落下。雨中的微風，帶著輕微的泥土和青草的味道。是的，雨帶來了春天。剛下完雨，在溫暖的陽光下，你會突然發(fā)現很多細小的綠色冒了出來。過不了多久，花開了，鳥兒來了，人們的臉上都掛滿了溫暖的笑容。春天到了。你看，桃花、梅花、杏花爭奇斗艷，油菜花吸引成群的蜜蜂不停忙碌，蝴蝶成雙成對翩翩起舞。啊，這是春雨，它有喚醒萬物的魔力。
旋風……，只要你聽到這種猛烈的聲音，你就會知道這種奇觀只有夏天才有。說出來就來，不管你多晚，也不管你詛咒了多少。雨點打在地上，汩汩作響，很快雨水匯成一條小溪。一切都被它覆蓋，一切看不見，一切聽不見，世界被它統(tǒng)治。它總是如此咄咄逼人以至于它來了。然而，正是因為它，煩躁消失了，空氣清新了。干渴的土壤滋養(yǎng)
潤了。這就正是“好雨知時節(jié)”的好雨。如此，樹木、花草才能夠生機勃勃的成長。當貪玩的它久久不去時，人們會詛咒它讓小溪變成大河，讓洼地變成--。泥石流發(fā)生了、山洪暴發(fā)了，房子沒了、莊稼毀了，它擾亂了我們的生活，帶來了災難。但這一切不是它的錯，是人類亂砍濫伐，破壞生態(tài)造成的。它在提醒和警告我們，愛護環(huán)境就是愛護我們自己。
金黃金黃的水稻隨風起舞，大片大片的麥浪此起彼伏。沉甸甸的枝頭掛滿了水果，香噴噴的美酒隨風飄蕩，好一副豐收美景。秋雨淅瀝瀝的慢慢走來，不疾不徐。片片黃葉在雨中跳著芭蕾，緩緩落下。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。秋雨為他們洗去凡塵，讓他們純潔干凈的回歸大地。帶走春的繁華，夏的茂盛，這就是秋雨，詩意綿綿中幾許凄清。
雨近了、遠了、去了、又來了，四季在雨中逐漸消逝。不論是綿綿的春雨，還是狂暴的夏雨或悲情的秋雨，它帶來的一切又被它帶走。時間流逝在萬物的枯榮中，人生消釋在四季的更替里。珍惜時間，愛護生命。
青青中葵，朝露待日曦。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，?黃華葉衰。四季帶著雨的前奏來來返返。
校會心得體會 篇3
寒假社會實踐的打工生涯結束了，在這里我要感謝張菲同學幫忙找工作以及深切的關心與照顧，感謝雨點子孜孜不倦的去看望我，感謝曾在淑女屋的馮敏姐姐的幫忙，感謝La pargay的一樓另一位男售貨員崔恒和我一起吃飯，感謝季候風和菲閣的丹丹和倩姐的幫助，感謝組長，主管和經理對我的照顧，感謝我無意間碰到的所有認識的人。
15號下午三點回到家里后晚上六點感覺很空虛，于是第二天下午出去找工作。本來先是去的大潤發(fā)，結果那邊暫時不要人，結果就跑到銀座去了，經朋友介紹陰差陽錯到了自然元素專柜，吃了螃蟹，和La pargay的一個十八歲上大二的成了銀座一樓的第一批男員工。當天第一次上班接待的第一個同學竟然就是高中同學。還有一個同學看見我在這賣衣服很小心的問我是不是不上學了……每天都會碰到很多熟人在這里，見到了很多平時不可能見到的同學和老師。呵呵。
其實賣衣服是個很疼人得活，尤其是賣女裝。有些女人真的有一種想讓你剁她一巴掌的沖動，但是女人是打不得的，你們懂的。
賣女裝之最恨人。
曾經有個女人試了七件衣服一件也沒買，然后回來后又讓我在模特身上脫下另一件衣服來試，不過好歹在我給模特卸胳膊卸腿扥掉頭發(fā)之后拿走了那件衣服，不然我真的會咒她什么姑姑四舅爺的。
PS：給模特穿脫衣服是件很疼人得活。經常要為了一件衣服就把一個亭亭玉立的模特給肢解了，然后再面對肢解的胳膊腿給模特穿上衣服。給模特穿衣服比給活人穿衣服麻煩多了，所以如果再商場買衣服的話盡量不要為了試著玩而麻煩售貨員給你從模特身上拿衣服，給模特穿衣服是件很麻煩的事情，結果你還讓人家再脫下來，然后再讓人家給穿上。而且模特也是有男女之分的，我賣女裝，所以模特都是女的，所以每次給她脫下衣服來都很......
賣女裝之最震撼
忘了什么時候了，專柜進了十雙高幫的帆布鞋，鞋面是帆布的499，牛皮的799。當時我是抱著一雙也賣不出去的心態(tài)的，哪會有傻不去匡威跑這來買帆布鞋啊。剛來那幾天確實有不少人對這雙鞋表示了純真的興趣，不過興趣僅限她們知道售價之前。之后一天來了個小孩讓我給她拿雙鞋試，我當時是真懶得給她試啊，你試了覺得滿意了一聽價錢后肯定又不滿意了，然后整到最后我也不滿意了，何必呢。小朋友穿上鞋后旁邊的姐姐問她怎么樣，合適么，小女孩滿意的點了點頭。姐姐又問我這雙鞋多少錢，我說原價799的打完折639的時候心里想怎么樣這個價錢合適么。小女孩的姐姐貌似聽到了我的心聲說，包起這雙鞋來吧……兩雙匡威鞋換了這么雙破鞋，悲哀啊。給她開了票后遲遲不見她回來拿貨，旁邊La pargay專柜的也納悶，剛才一姐妹倆開了票還沒回來呢，二十分鐘后那姐妹倆提摟兩大袋子ONLY和MODA回來拿鞋了......
賣女裝之最可愛顧客
當然也有些很可愛的顧客了，有個母校北中的小學妹長的很乖巧，給人很舒心的感覺，買完了衣服逛了很長時間超市后還跑過來和我特地打聲招呼再走的。
賣女裝之印象深刻
還有個顧客給我印象很深，她當時來到我們專柜后拿起一條褲子就讓我給她找個號，就給她拿了個號，我當時就覺得她身上挺香的，還想看看她穿上什么效果，但也沒打算能賣出去。她進了更衣室后我是左等右等也沒把她等出來，當我懷疑我們更衣室是不是有暗道的時候她拿著褲子出來了，說著你給我拿件比這個大一號的包起來吧。說實話我當時真傻掉了，沒見過這么買衣服的啊。給她拿了件大號后我還是讓她去更衣室試了試。心想，這次能看到你穿是什么效果了吧，嘿嘿。不過我左等右等之后她還是拿著褲子出來了，有點著急的問我她的小腿是不是太粗了啊，覺得小腿那很緊，我當時又糾結了，心想你這腿要是還粗的話那我的小細腿不成豬腿了。我當然連忙說不是了，然后又給她拿了條大一碼的褲子讓她試，誰知道她死活不試了，說你就拿這條給我包起來吧。我當時又糾結了，因為我就是個做寒假工的，做良心買賣拿良心錢的，就特地囑咐她要是回家覺得不合適的話就來換。給她開票的時候我才想起來她從始至終就沒問這條褲子多少錢……然后我誠惶誠恐的對她說這條褲子是原價529的，打完折后423，她很淡然的說哦，你開吧。當時我又糾結了，心想姐姐你拿這錢去ONLY和MODA買去也行啊，現在搞活動半價能買著很不錯的牛仔褲了。說實話，最后我把褲子包好給她的時候臉紅了，真心不想把這條褲賣給她啊。過兩天她又來我們專柜的時候看我一臉驚奇的看著她時她笑笑對我說我不是來換褲子的呵。我也沖她笑了笑。之后看了看又問這兩天沒來新款么，我說暫時還沒到的時候心里想你把電話留下來新款我通知你也行啊。
賣女裝之最“幸?！?BR> 回應之前的心情，其實我沒走什么桃花運。
大年三十和初一排的我值班，初二初三休息。三十早上開晨會的時候經理提議我們做一個游戲，一樓來開晨會的少淑組，珠寶組和化妝組的四十四個人分成四組，每組十一個人一張報紙，規(guī)定十一個人同時站在一張報紙上，可以一只腳站在報紙上但另一只腳不準著地，看誰堅持的時間長，輸贏各有獎勵。第一組化妝組的人整整堅持了兩分多鐘，一動不動……我們這組作為男的的我自然站在了報紙的最中央，然后另外十個女的圍成一圈站在我周圍，抱緊。好吧好吧，說說最后的感覺，那就是————————憋死我了。
賣女裝之最小說
我再也不想賣衣服了，尤其是女裝。我可是不敢對一個從試衣間的女人動手動腳的，萬一給我來個
還有，點貨也是個很煩人的事。
早上的晨會，迎賓，晚上的送賓，每周一次的打掃衛(wèi)生，不停地應對著現場科。
拜拜：“您好，歡迎光臨。謝謝，歡迎再來?！薄澳?，歡迎光臨。謝謝，歡迎再來?！薄拔⑿υ谖覀兡樕蟽?yōu)質服務永記心中
打工完了領到薪水先給姥姥買了幾斤堅果送了過去。姥姥很高興，我也很開心。
剩下的錢我要攢起來買房子付首付用，誰也別打它的主意。
寒假的打工生活就這樣結束了，總的來說是一次不錯的體驗，雖然過程中也有不愉快，但這都是對我的一種鍛煉，我從中也收獲了很多，懂得了一些道理。以后有這樣的機會，我還是會多多參與的!
校會心得體會 篇4
安全、歡樂、祥和的20xx年春節(jié)長假已順利結束，師生返校，開始了新學期的各項工作和學習，初中寒假心得體會。現將我校寒假主要工作總結如下：
1、印發(fā)《放寒假通知書》，實施《洛龍二中寒假家本課程》。將學生在本學期的思想總結評價及學習情況通報給家長，在假期中，家長按要求做好學生的思想教育及安全監(jiān)護工作，引導學生參加力所能及的家務勞動、手工制作和社會實踐活動，培養(yǎng)學生尊老愛幼、文明節(jié)儉的良好習慣，教育學生過節(jié)不記學習，每天抽出一定時間復習功課，完成寒假作業(yè)，讀1—3本好書，寫5篇以上日記。對學生在假期中的表現做出真實客觀的記錄和恰當的評價，并對學校下一期的工作得出相應的建議。
2、根據上級有關部門關于加強雙節(jié)安全的工作要求，放假前，認真完成消防安全專項排查整治。通過實施安全非學科課程，進一步加強師生的安全教育，力爭使學生安全知識的知曉率達到100%?？倓仗帉θＫ薪淌?、辦公室、會議室、器材室、實驗室、電腦室等處的門窗、線路、電器、開關、保險、桌凳等認真檢修一遍，心得體會《初中寒假心得體會》。
寒假期間，校委會成員輪流在學校24小時值班，接聽電話傳達上級指示，切實做好校園防盜、防火等安全工作，處理偶發(fā)事件。具體安排如下：
星期一：鄭向宏 星期二：王社民 星期三：武春香
星期四：武春香 星期五：李作民 星期六：楊清芳
星期日：楊清芳
3、寒假期間，學生在家長督促下，進行家校聯誼校本課程節(jié)目排練和陽光體育校本課程學生長跑活動。
4、總務處對下期各級、各班、各任課教師正常教學所需的教材、教參、教具、作業(yè)、練習冊、基礎訓練等進行整理發(fā)放。
5、校委成員及相關年級段長，辦公室主任及教師代表，研究分析教育局教研室反饋的上期期末會考的相關信息，總結經驗教訓，查找差距與不足。按照教育局要求，完成20xx年度教師獎勵性績效工資考核結算工作。
6、春節(jié)前，支部、校委、工會組織相關人員，購置發(fā)放春節(jié)年貨，慰問退休及困難教師。
7、20xx年2月2、3日，校級領導到一實小參加了區(qū)教育局開學工作會議，樹立了干好20xx年各項教育教學工作的信心，堅定了對多元課程管理下的全課程教育的信念。教師則利用假期，學習教育類專著和多元課程管理理論，參加心理咨詢師和公共營養(yǎng)師培訓，撰寫教育論文，不斷提高自身民族文化素養(yǎng)，收集、整理“周周清”、“英語日”等經典資料，為下學期做好各種準備。
8、2月5日，校委成員返校，傳達學習上級會議精神，結合學校實際，制定20xx年工作計劃，做好開學各項工作安排。
9、2月5～7日，洛龍二中“安全生產”領導小組組織校辦、政教處、總務處有關同志對我校的周邊環(huán)境進行了全方位的檢查，現將檢查情況、存在的安全隱患及相應措施報告教育局辦公室。
10、2月6日，全體教師返校，學習上級會議精神和學校本學期工作計劃。提前備好兩周課，為開學做好各種準備。
11、2月7日，學生返校，發(fā)放課本、作業(yè)本,打掃衛(wèi)生，收繳檢查寒假作業(yè)和家本課程。
以上工作，不足之處，請領導指示。
校會心得體會 篇5
不知不覺，一個學期已經過去，數電實驗這門課也即將結束?；仡欉@個學期以來在數電實驗課程中的學習，我發(fā)現自己既收獲了很多，也付出了很多。數字電子技術是一門理論與實踐密切相關的學科，如果光靠理論，我們就會學的頭疼，如果借助實驗，效果就不一樣了，特別是數字電子技術實驗，能讓我們自己去驗證一下書上的理論，自己去設計，這有利于培養(yǎng)我們的實際設計能力和動手能力。最初的兩節(jié)課我們學習使用了Mulitisim這個軟件，這個軟件真的很棒，可以避免我們在實際操作過程中元件的損壞，提高我們工作的效率。但是有一個問題也會隨之而來，就是我們在設計電路的時候不會從Mulitisim中去查找合適的元件，而是根據要求與指標先查找合適的元件，然后再去驗證自己的正確性，這樣一來，就會有許多元件可能在Multisim中找不到，查找Multisim中相同參數的元件又很麻煩，怎么辦呢？幸好Multisim可以創(chuàng)建仿真元件模型，否則的話，我們設計出來的東西就只有實際搭出來驗證了，這樣就會浪費很大的人力物力財力。而且一旦在仿真中發(fā)現問題，我很難從源文件中查找出問題所在。我們經常會在實驗全部進行完后，檢查不出問題所在，毅然選擇了推到重來，放棄已有的程序，后來的結果證明，這種方案不僅思路清晰，易于增減功能、檢查錯誤，也能在一定程度上節(jié)約內部資源。
我覺得數電實驗是一門結合理論并有所創(chuàng)新的課程。實驗一——數字集成電路功能與特性測試讓我熟悉了幾個常用芯片74HC74N、74HC04與74HC20、555芯片等一些實際應用中經常使用的芯片。不僅增加了我們的實踐動手能力，更培養(yǎng)了我們細心的好習慣和良好的獨立思考的好習慣。實驗一的學習讓我更好的理解理論課的知識。另一方面，在接下來的實驗中，我需要用到其中的芯片與顯示電路，這為接下來的實驗做好了鋪墊。實驗二開始我們就與計數器的芯片接觸了。作為一個通信工程工程專業(yè)的學生，今后的研究與學習肯定會需要使用到這些芯片所以實驗二與實驗三的實際應用意義是很大的。
通過數字電子技術實驗，我們不僅僅是做了幾個實驗，不僅要學會實驗技術，更應當掌握實驗方法，即用實驗檢驗理論的方法，尋求物理量之間相互關系的方法，尋求最佳方案的方法等等，掌握這些方法比做了幾個實驗更為重要。在數字電子技術實驗中，我們可以根據所給的實驗儀器、實驗原理和一些條件要求，設計實驗方案、實驗步驟，畫出實驗電路圖，然后進行測量，得出結果。
在數字電子技術實驗的過程中，我們也遇到了各種各樣的問題，針對出現的問題我們會采取相應的措施去解決，比如：
1、線路不通——運用邏輯筆去檢查導線是否可用；
2、芯片損壞——運用芯片檢測儀器檢測芯片是否正?？捎靡约八念愋停?BR> 3、在一些實驗中會使用到示波器，這就要求我們能夠正確、熟悉地使用示波器，通過學習我們學會了如何調節(jié)儀器使波形便于觀察，如何在示波器上讀出相關參數，如在最后的考試實驗《555時基電路及其應用》中，我們能夠讀出多諧振蕩器的Tpl、Tph和單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的暫態(tài)時間Tw，還有有時是因為接入線的問題，此時可以通過換用原裝線來解決。
這次實驗總體來說完成的比較順利，雖然中間也有一些考慮不周的小失誤，但總體還成成功完成了實驗。我們使用了至少20根導線線連接，這樣的電路要求十分準確的連接線路，在初次連接時就要確保正確，一個小小的連接錯誤就可能使整個系統(tǒng)失效，并且檢查起來十分困難。我們在初次連接時使用了分塊連接分塊檢查功能的方法，每連接一部分電路就驗證一次功能，確保電路的正確性。
這次實驗中我們第一次使用所學的知識做了個具有完整功能的系統(tǒng)，雖然功能很簡單，但始終是我們的勞動成果，為我們以后設計更加復雜的系統(tǒng)做好準備。
同時，我們也得到了不少經驗教訓：
1、當實驗過程中若遇到問題，不要盲目的把導線全部拆掉，然后又重新連接一遍，這樣不但浪費時間，而且也無法達到鍛煉我們動手動腦能力的目的。
此時，我們應該靜下心來，冷靜地分析問題的所在，有可能存在哪一環(huán)節(jié)，比如實驗原理不正確，或是實驗電路需要修正等等，只有這樣我們的能力才能有所提高。
2、在實驗過程中，要學會分工協作，不能一味的自己動手或是自己一點也不參與其中。
3、在實驗過程中，要互相學習，學習優(yōu)秀同學的方法和長處，同時也要學會虛心向指導老師請教，當然這要建立在自己獨立思考過的基礎上。
數字電子技術實驗，有利于掌握知識體系與學習方法，有利于激發(fā)我們學習的主動性，增強自信心，有利于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新鉆研的能力，有利于書本知識技能的鞏固和遷移。通過在數字電子技術實驗中的實踐，我收獲了許多！
總的來說，本次數電實驗課程讓我收獲很多。我會在今后的學習中更加努力。
最后，感謝老師一個學期以來的教導，祝老師身體健康，萬事如意！
校會心得體會 篇6
也許在人生的十字路口，會茫然不知所措，面對選擇不知何去何從；也許，年少輕狂，無所畏懼，不懂得珍惜與把握；也許，沒有經驗地一路狂奔，會走很多彎路。在經歷過起起落落、風風雨雨，才會恍然醒悟，原來自己要的是那么簡單，自己想要擁有的是那么簡單。放下心，心無旁騖地做最真實的自己。人生的成功就在于每一天都在進步，就算一小步，也有新高度。
——題記
剛收到布置下來的暑假作業(yè)時，我就懵了……校友？自己才剛剛上完大一，根本不認識幾個校友，去哪里找呢？剛開始，我很是苦惱，看著開學的日子漸漸臨近，我更是不知所措。就在一次偶然中，我發(fā)現我加入的社團里有許多前輩，而且很多都是社團的發(fā)起人，現在他們已畢業(yè)多年，都相繼步入職場，一路走來，想必定有很多收獲和感想。就這樣，我通過網絡的方式聯系到了一位學長。雖然這位學長和我不是同一專業(yè)，雖然訪談也是通過網絡，但是通過和他的談話我學到了很多，受益匪淺，也是我以后成長路上為鑒的友人。
他入學于20xx年，專業(yè)為注冊會計，期間還在吉林財經大學讀研，現在已經工作了。雖然工作不久，可以說是職場新人，但是從他的談話中可以看出他的穩(wěn)重、老練。我們的談話從大學生活開始，我的訪談之旅也拉開了帷幕。
說起大學生活，從他的語氣中可以聽出他對大學生活的無限追憶。他說著七年前的江財，我說著七年后今天的江財，今昔對比，凸顯了江財的變化之快。我不知道，三年乃至以后，當我也離開江財，這個我生活學習了四年的地方，會是一種怎樣的感受。之后，聊起了他從大學一直到步入職場的感想，從中我獲益良多?，F在就學長說的話我做了如下總結。
一方面他能堅持自己的夢想，讓自己的理念與時俱進。又可以在事業(yè)的起步階段踏踏實實埋下頭謙虛地工作在底層崗位，這說起簡單，但是我相信我們每一位聽到后心里都沉甸甸的，因為他確實用自己的事跡告訴我們人生貴在堅持二字！另一方面，他說到了對于伙伴的珍惜，可以非常幸運的擁有這些好朋友與他站立在公司的風頭浪尖，直面每一個挑戰(zhàn)和挫折。那些真正能夠讓你放心把后背交給他的伙伴每一個都是彌足珍貴的！他還告訴了我優(yōu)質人脈的作用。因為一個人的事業(yè)在他看來一部分在于自己基本知識的建立，這不僅僅是課堂里的，還有那些需要自己體會的東西。
另一部分就是人脈，而且要優(yōu)質人脈！人脈包括優(yōu)質人脈、普通人脈、潛力人脈。只有在靈活運用自己優(yōu)質人脈的前提下，通過自己基本知識的運作，才可以最好的發(fā)展本身的事業(yè)。最后他還說道，大學里面是培養(yǎng)一個人心性的重要時期，不論如何，都要認真度過，因為這一段美麗時光再也回不來了。雖然他畢業(yè)的時間比較晚，可是現在也成績斐然。而他讓我明白的是鍛煉無時不在，學校社會一個樣！他談及歷練和成長的同時還不斷強調學校的重要性。其中，他說過一句話讓我記憶猶新，“自古以來，學生都知道校園是個鍛煉的大熔爐，可是時間總會抹去些東西，直到從里面出來才恍然大悟，所以絕對不要說學校不好，是自己走的不夠而已。”學長的話讓我想了好久。
雖然采訪學長的時間不長，但通過短短一個多小時的談話，我感覺就像和學長面對面一樣，我收獲頗豐。也很感謝學長在百忙之中抽出時間和我交流。
這次來我們不光僅僅是采訪，更是一種學習，學長幽默而深刻的語言，睿智而開明的觀點，深深地影響著我。我也將步入大二，也要學會認清自己，學長一席話，也讓我對以后的路有了新的思考。
校會心得體會 篇7
大家都知道師徒結對的一種基本活動形式就是互相聽課評課。
1、處理把握教材的能力。
新教師往往對于教學整體的設計構思、教學過程的調整、對教材的處理等，不完全具備設計課程的能力，課堂教學無法進展。通過和師傅的結對，備課組的集體備課活動，我逐步掌握正確、適當地處理教材的方法。
2、是良好的課堂管理技能。
開始時我一踏進課堂，一心只顧精心準備的教案，而忽視了觀察：觀察全體學生的反應，觀察個體學生的表現，觀察學生的心理變化等；缺乏與學生的眼神交流。這些正是我要修煉的地方。通過聽師傅的課，直觀地感受和學習師傅在實際課堂中怎樣組織活動、轉換銜接活動、培養(yǎng)群體學習行為，及對突發(fā)事件的應變處理。
3、傳授講解的能力。每個教師都是從做學生過來的。我自己就深有體會，做學生的時候，對知識只求理解掌握，如學習英語語法，只要求考試時會做就行。再如，閱讀文章，只要自己懂得即可。但是一旦上了講臺，就會感覺原先自己覺得很簡單的知識卻很難讓學生明白、理解。怎樣深入淺出地講解，的確是一門藝術。經常聽張教師上課，就會有茅塞頓開的感覺，原來這樣講解，學生就容易理解，而且不易遺忘。
4、教學反思能力。我經常從和師傅的交談中得到啟迪，我聽師傅的課也有很大收獲。每聽完師傅一節(jié)課以后主要有兩點是我一定要反復思索的：一點就是師傅這堂課的核心內容是什么，她在講解中如何解決學生出現的實際問題；一點是師傅在課堂上是如何組織學生，調動學生學習的的積極性，使他們保持注意力。我們常在一起交流上課后的體會，討論如何才能更有效地組織課堂教學，在這樣反反復復的過程中，我受益匪淺。
師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如在課堂時做演示講解，我可能從教師的角度覺得很清楚明白了，但并不知效果會怎樣，但師傅可以通過聽課，從聽講人的角度體會到，評課時就會反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后可以有意識地進行調整。
綜上所述，讓我深深體會到我是師徒結對活動中的受益者，我感謝學校為我提供了這樣的機會，感謝我的老師——張老師。謝謝你！
對于一名年輕老師來說，既是一種機遇又是一種挑戰(zhàn)，要讓學生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學習，不斷的提高自身的從師素質，才能成為一名合格的人民教師。
校會心得體會 篇8
為期五天的軍事訓練終于在烈日下結束了?；叵胲娪杽傞_始的時候，我哭著哭著像個三歲的寶寶一樣趕緊完成軍訓?，F在結束了，我們不愿意和老師分開。世界上為什么要有好的宴席？每次想到這個，我的眼淚都不爭氣的掉了下來。
在五天的軍訓中，雖然腳上磨出了血泡，站在軍人的姿勢時，感覺軍訓很苦，也有了抱怨和退兵的想法。但是，大家還是咬緊牙關，堅持著。既然軍訓是磨練意志，鍛煉身體，為什么還要抱怨和放棄？軍訓是一個自我檢驗、自我訓練的過程。正因如此，這些艱辛不是苦，而是一種收獲，會讓我們受益終生。我們獲得的是耐力、毅力、勇氣、不屈和團隊精神。
在訓練場上，時間相當長，一個簡單的動作往往要一遍又一遍地重復，直到教官認為無可挑剔；在行列式訓練中，要取得好的成績，不能靠一個人的力量，而要衡量團隊的整體效果。這個時候，我們不僅需要不斷的對抗疲勞，堅持下去，還需要我們整個團隊的學生都要整齊劃一。我們實現了集體力量，激發(fā)了集體榮譽感，增強了集體凝聚力。
我們從軍訓中感受到很多快樂。從大家整齊的腳步和高亢的口號中，我們體會到了團結奮進的喜悅。在五天的訓練中，我們感受到了集體的溫暖。在這里，我們一起哭著笑著，學會了關心和幫助對方，我們在這里長大。在這里，我們留下了最美好的回憶！
雖然軍訓已經結束，但我們已經開始了新的征程。我們堅信，作為高中生，應該像軍人一樣站著，像鈴鐺一樣坐著，像風一樣走路。要牢記軍人作風，用鐵的紀律約束自己，用鋼鐵的意志支配自己。僅僅
有這樣做，我們才不辜負一直陪伴我們的老師，才不辜負教官盡職盡責對我們的訓練，也才對得起我們在這里揮灑的汗水！再見了，可敬可愛的教官，再見了，見證我們成長的訓練場，我們會帶著收獲去迎接未來的挑戰(zhàn)！
校會心得體會 篇9
一直盼望著這次拉練活動，因為我覺得不要總是悶頭干活，而是要多抬頭看路，多向別人學習。在拉練的過程中，我認認真真的觀摩，的的確確地感受到了學習的重要性，不虛此行！
濱江小學的校園文化建設給我留下了深刻的印象，不但校園整潔，而且內部的布置與陳設都與“竹文化”緊密結合，清新雅致，到處是纖塵不染，這對學生本身就是一種很好的教育。去永昌小學的時候，正值學生放學，教師有序的組織學生站著筆直的排轉直角出校門。這絕對不是一朝一夕的功夫，訓練有素，突出了“少年軍?！睂W生應有的素質，給我留下了深刻的印象。
山上小學的德育活動因地制宜，針對學生多數是農民進城務工子女的實際情況，從小處著眼訓練他們養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，而且從孩子的內心深處關心他們的點滴成長，為這些孩子營造了一個良好的家園。海華小學和工業(yè)小學則把訓練學生的行為習慣作為德育工作的重點來抓，重實效，重過程，讓人印象深刻。
拉練很快結束，但是帶給我的絕不止這些文字來得那么簡單，學習了，收獲了，感動了，更成長了。在以后的工作中我想自己會做得更好！
校會心得體會 篇10
我們朱老師一直特別重視學生的字，而我又正好是老師最頭疼的那類，所以這個暑假，難逃練字的命運了，乖乖寫吧!不過還好，每天只練一課，不多，應該能好好寫。
第一天，我發(fā)現筆不聽指揮，想著很簡單的字，可怎么也寫不起，寫起來就歪歪扭扭，奇形怪狀的，自己都看不下去了，我又撕了重寫!第二遍，三遍，四遍……終于，有點起色了。我給媽媽看我自己認為還不錯的字，結果媽媽說，一堆錯別字，讓我好好檢查一下，我很不耐煩地說：“不寫了，反正怎么也寫不好，就這么發(fā)吧!”媽媽看我這表情，停下手中的活，走到我面前，拿了個本子，她親自寫了一個，讓我仔細看著，只要筆畫不錯，字自然就寫得好看了。一開始我不信，她讓我動手試試，我也敷衍了事，后來我竟然真的發(fā)現，筆畫對了，字真的寫得漂亮很多，還有一點，用鉛筆寫的字比用黑筆寫的好看!我開心的掌握了技巧，原來我黃喆斌也有這么聰明的時作候，我沾沾自喜，感覺自己無所不能了。沒一會功夫，就寫好一課了，這個字和以前的相比，真的判若兩人。啊，原來他們好的字是這樣子來的，我拍好照片等著老師評價，那等待的心情，比中彩票還緊張呢!過了好久老師終于點評了，良好!我太高興了，原來我也能得到老師的肯定!接下去的幾天，我每天都認認真真地寫，把寫字當成了我最喜歡的一件事，一遍寫得不滿意我就擦了寫第二遍，直到自己認為好了才拍照接龍!
其實我知道，朱老師是想通過暑假，把我們的字都糾正回來，字好看了，人就自信起來!現在的試卷，都是電腦閱卷，如果字寫不好看，是很吃虧的。我想寫了這么久，我們群里的那些同學，也都和我一樣，有了這么深刻的認識，所以應該都會寫好!最后，還是希望我的字能越來越有漂亮，朱老師總是說，字是一個人的第二面容，字漂亮人也會變帥!
校會心得體會 篇11
我們一行32人前往心儀已久的杜郎口中學考察學習，有幸現場解讀了當代中國基礎教育迷人的神話，眼界大開，受益匪淺，那彌漫在校園每個角落的以人為本、關注生命的核心辦學理念，那彰顯師生個性風采和人文精神的特色校園文化，那三面黑板、沒有講臺、學生分組排位對面而坐的教學環(huán)境，那師生平等、學生主宰課堂的教學方式，那激情燃燒的校園。深深的吸引著我們的眼球 。
杜郎口中學十分重視學生的預習，在他們創(chuàng)造的三三六自主學習模式中，預習位列首位，而且占用正式課時，這不僅有效保證了學生預習自學的時間和空間，而且整個預習過程是在教師精心組織、全程參與的情況下，圍繞目標、有序展開的，因此這樣的預習是有效的預習，這樣的自學是高質量的自學。
原來大多數老師都認為預習應該在課外時間進行，但是效果總是不怎么好，究其原因，一方面，學生由于缺少同伴及老師的參與互動，預習中產生的困惑和問題常常得不到及時的幫助和解決；另一方面，預習的內容反正課堂上老師要講，加上課外作業(yè)又多，預習常常被擠在一邊，因為師生都把預習當成“皮外之肉”，所以預習不可避免的在時間和質量上大打折扣，絕大部分學生都達不到老師所預期的目標。
預習做好了，必對下一階段的展示課、反饋課的充分參與、精彩生成大有裨益，對于培養(yǎng)學生自主學習的能力、提高課堂參與率進而提高教學效率，無疑會產生事半功倍的效果。一個沉重的話題：為誰辛苦為誰忙？
把預習放在課內，可學、有效，每每聊起預習情況，不少老師很為部分學生的懶惰厭學不完成老師布置的預習任務而感到無奈甚至惱怒，老師對學生的批評、責難甚至懲戒也隨之而來，一堂課便在這樣不和諧的氛圍中拉開序幕，即影響力教師的教，又影響了學生的學。
造成如此尷尬的局面，部分學生厭學固然是一個不爭的事實。眼下我們初中階段的獨二代、單親孩子、留守兒童、問題少年的比例逐年增多，加之社會產品日益豐富、衣食無憂，苦學之風已經漸行漸遠，不過，我們老師所布置的預習目標是否明確、難易是否適度、題目是否符合學生口味？學生是否有時間、有能力、有興趣完成？布置預習的目的是為了幫助學生學習從而成為課堂的主宰，還是為了讓學生更好的配合老師在課堂上的提問、講解、為了更順利的完成老師預定點教學任務——實際是“教”的任務？
如果僅僅是為了老師的教、未來學生更好的服務于老師的講與問，而不顧學生的興趣和可能，逼迫學生在課前花大量的時間去準備，甚至在不理解的情況下讓他們去死記硬背、機械抄寫，這樣的預習任務必然成為學生的包袱和煩惱，學生會覺得這是老師額外加給的負擔厭惡怨恨，于是就變著法兒給老師缺斤短兩，毋庸置疑，這樣的預習完全可能是低效的、甚至是無效的。而在杜郎口中學，學生的預習是在教師的指導下的自主學習、自主探究，在預習課上，師生通過對教材的把握，共同討論商定學習目標，然后主要通過學生的自學互動初步達成預設的目標，并對自己找出的重點、難點問題進行深入的探究。
以教為本，預習勢必味同嚼蠟；立足于學，預習方能饒有成效。只有當預習變成學生的自主學習的必經歷程和先決條件，當課堂成為教育超市，真正變“要我預習”為“我要預習”，當“我參與，我快樂”成為課堂的主旋律、學生的生命成長處于最佳狀態(tài)之中，學生的預習才是我們追求的、有效的、高質量的自主學習。
校會心得體會 篇12
軍訓的生活豐富多彩，多種情感交加在一起，有辛苦、有快樂、有悲傷。還記得第一次軍訓是在4年級的夏天，雖然只有短短3天，可是這3天會讓我永遠銘記在心。"嘟——"集合號響了，我們整理好行裝，迅速跑向操場。我們的教官是一個魁梧的戰(zhàn)士，首先是站軍姿，別看看著容易，做起來可很難，10分鐘過去了，我們個個腰酸背痛，叫苦連天。
接著就是各種活動了，其中幾個我已經淡忘了，可唯有一個讓我記憶尤深，那就是高空拓展。那是把鐵板、繩子和鐵鏈分別綁在4棵樹上，挑戰(zhàn)者系著保護繩，一個接一個地走過來。輪到我了，我小心翼翼地走著，雙腿直發(fā)抖，那兩塊鐵板之間有一個大大的空隙，好可怕!
可我想到其他同學都安全走了過去，就覺得也沒什么可怕的了，第一關過了的時候，我忽然覺得自己很勇敢，有了這次的經驗，后兩關好過多了。等平安到達地面后，再看看那兩塊鐵板的距離，原來也沒有那么大啊?！班洁洁健蔽顼堚忢懥?，我們跑到食堂門口，等著開午飯，誰知道飯前還要唱歌。
唉，只好快點唱，好吃飯，可這些教官還挺嚴，1遍、2遍、3遍……終于唱完了，我們排隊進了食堂，還以為有什么好吃的呢，原來就是咸菜加餅，大家都是家里的小皇帝小公主，哪受得了啊!不知不覺到了晚上，大家都非常興奮，一會兒談談教官，一會兒嘮嘮家常，難以入睡。
3天的軍訓生活馬上過去了，走的時候，我們都哭了，因為不舍得與教官們分開，舍不得那些難吃的飯菜和滿是蚊子的寢室。在這3天，我們了解到了軍人的生活和訓練是多么艱苦，可他們毫不畏懼，就像一棵棵生長在邊疆的松樹，他們不畏于嚴寒，不管風沙還是雨雪;不管干旱還是洪水。
他們總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖，他們都在為建設邊疆與祖國的事業(yè)忙碌，甚至犧牲了自己寶貴的生命，我不會忘記這次的軍訓，我們現在一定要好好學習，長大了好為祖國的建設與發(fā)展出一份力。
小編精心推薦
心得體會范文 | 心得體會怎么寫 | 心得體會格式
我看著眼前的行列式發(fā)呆。
“終于結束了?！辈恢俏疫€是身邊人夢囈似地長嘆。
時間約莫是九月，xx的九月。
我本以為對xx這晝炎夜涼的溫度只有喜愛與莫名的熟悉，卻沒想五天流了七次鼻血差點把我半條小命搭了進去。好在，溫帶大陸性氣候帶來了干燥，亦帶來了睽違已久的涼秋。
軍訓結束了，生命似乎方才經歷了一場不可承受之重，然而，當結束的指令發(fā)出時，心中卻并沒有多少實感，倒是想起了米蘭·昆德拉《不可承受的生命之輕》。
軍訓是怎樣的?
軍訓苦，軍訓累。我是這么說的，他們都是這么說的，所有人都是這么說的。
可是，真的有那么苦，那么累嗎?
誠然是的。軍姿帶來的從腳底直刺骨髓的疼痛，練唱帶來的從咽喉深入胃腸的涼意;發(fā)暈時搖晃被指責卻無處解釋的不甘，心存踢好正步的夢卻因疼痛而被桎梏傷病連的悲哀。軍訓，是一場身心雙重的磨練，沒有人否認這個事實?？墒?，我聽到的確是：“**，***”“為什么他們……我們……憑什么……這學?！?BR> 消極的咒罵、比較，由自己的角度出發(fā)得出草率的結論，再上升到校方甚至大環(huán)境，這是人們在極端勞苦中的心理。
然而，這真的是正確的嗎?
當理性讓位于狂熱的情感，甘愿沉淪在一場狂熱怨言的盛宴中，這場軍訓所剩下的價值，便只是飯后的談資與期末成績單上的幾個學分。
我知道，每個人都在經歷著不同的痛苦，所謂的“抱怨”其實是一種合理的負面能量宣泄。但是，比起討論個體對于痛苦的態(tài)度，我們更應該思考自身的思維方式。當個體的抱怨上升至群體，“群怨”背后的社會學效應是值得人們反思的。
對于觀點的接收者，請試想一下：當你對今天綜合樓的小火鍋頗為滿意的時候，你從身邊的朋友那邊接受到了“極其難吃”的觀點。你是否會開始回憶你的體驗?很遺憾，我們的記憶并非總是行之準確的，你總會出于各種原因(拂了好友的意)而錯誤的篡改既有記憶，“不錯”便成了“不行”。而這種現象，在所謂“很有原則”的人那里，也只是輸出者數量問題。
對于觀點的輸出者呢?
你抱怨了一句，這句觀點便成了“相似觀點誘捕器”。在正常的社交規(guī)則之下，那些相左的觀點多數情況下會存在卻自成另一個你當前并不知道的集體。而你身邊的“怨友”們，從三兩個，到一大群……最后，你會被同質化的信息包圍，再也逃不出去。
這就是“信息繭房”。
這樣的繭房是無關觀念的正負的。擁有皎月的人，不愿直面太陽的光耀;喜愛玫瑰的人，不喜聞悉枯枝的遒勁。當你不愿理性思考自己的觀點是否從某個角度看來有失偏頗時，你便陷入了“繭房”之中。
“怨”便成為了“怨聲載道”。
因此，無論對于觀念的接收者還是輸出者，理性思考和反思都是必要且重要的。
當然，若是在你的記憶中，軍訓是萃英山瑰麗的落日，體育場綿綿的細雨，不妨讓情感暫時占據。那對x大的歸屬與依戀，是值得我們輸出與接收的觀點。
校會心得體會 篇2
不知道什么時候，窗外開始下起了雨，是那場春雨喚醒了薄如一角的一切。太小了。如果你不注意，你不會發(fā)現雨正在緩慢而傾斜地落下。雨中的微風，帶著輕微的泥土和青草的味道。是的，雨帶來了春天。剛下完雨，在溫暖的陽光下，你會突然發(fā)現很多細小的綠色冒了出來。過不了多久，花開了，鳥兒來了，人們的臉上都掛滿了溫暖的笑容。春天到了。你看，桃花、梅花、杏花爭奇斗艷，油菜花吸引成群的蜜蜂不停忙碌，蝴蝶成雙成對翩翩起舞。啊，這是春雨，它有喚醒萬物的魔力。
旋風……，只要你聽到這種猛烈的聲音，你就會知道這種奇觀只有夏天才有。說出來就來，不管你多晚，也不管你詛咒了多少。雨點打在地上，汩汩作響，很快雨水匯成一條小溪。一切都被它覆蓋，一切看不見，一切聽不見，世界被它統(tǒng)治。它總是如此咄咄逼人以至于它來了。然而，正是因為它，煩躁消失了，空氣清新了。干渴的土壤滋養(yǎng)
潤了。這就正是“好雨知時節(jié)”的好雨。如此，樹木、花草才能夠生機勃勃的成長。當貪玩的它久久不去時，人們會詛咒它讓小溪變成大河，讓洼地變成--。泥石流發(fā)生了、山洪暴發(fā)了，房子沒了、莊稼毀了，它擾亂了我們的生活，帶來了災難。但這一切不是它的錯，是人類亂砍濫伐，破壞生態(tài)造成的。它在提醒和警告我們，愛護環(huán)境就是愛護我們自己。
金黃金黃的水稻隨風起舞，大片大片的麥浪此起彼伏。沉甸甸的枝頭掛滿了水果，香噴噴的美酒隨風飄蕩，好一副豐收美景。秋雨淅瀝瀝的慢慢走來，不疾不徐。片片黃葉在雨中跳著芭蕾，緩緩落下。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。秋雨為他們洗去凡塵，讓他們純潔干凈的回歸大地。帶走春的繁華，夏的茂盛，這就是秋雨，詩意綿綿中幾許凄清。
雨近了、遠了、去了、又來了，四季在雨中逐漸消逝。不論是綿綿的春雨，還是狂暴的夏雨或悲情的秋雨，它帶來的一切又被它帶走。時間流逝在萬物的枯榮中，人生消釋在四季的更替里。珍惜時間，愛護生命。
青青中葵，朝露待日曦。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，?黃華葉衰。四季帶著雨的前奏來來返返。
校會心得體會 篇3
寒假社會實踐的打工生涯結束了，在這里我要感謝張菲同學幫忙找工作以及深切的關心與照顧，感謝雨點子孜孜不倦的去看望我，感謝曾在淑女屋的馮敏姐姐的幫忙，感謝La pargay的一樓另一位男售貨員崔恒和我一起吃飯，感謝季候風和菲閣的丹丹和倩姐的幫助，感謝組長，主管和經理對我的照顧，感謝我無意間碰到的所有認識的人。
15號下午三點回到家里后晚上六點感覺很空虛，于是第二天下午出去找工作。本來先是去的大潤發(fā)，結果那邊暫時不要人，結果就跑到銀座去了，經朋友介紹陰差陽錯到了自然元素專柜，吃了螃蟹，和La pargay的一個十八歲上大二的成了銀座一樓的第一批男員工。當天第一次上班接待的第一個同學竟然就是高中同學。還有一個同學看見我在這賣衣服很小心的問我是不是不上學了……每天都會碰到很多熟人在這里，見到了很多平時不可能見到的同學和老師。呵呵。
其實賣衣服是個很疼人得活，尤其是賣女裝。有些女人真的有一種想讓你剁她一巴掌的沖動，但是女人是打不得的，你們懂的。
賣女裝之最恨人。
曾經有個女人試了七件衣服一件也沒買，然后回來后又讓我在模特身上脫下另一件衣服來試，不過好歹在我給模特卸胳膊卸腿扥掉頭發(fā)之后拿走了那件衣服，不然我真的會咒她什么姑姑四舅爺的。
PS：給模特穿脫衣服是件很疼人得活。經常要為了一件衣服就把一個亭亭玉立的模特給肢解了，然后再面對肢解的胳膊腿給模特穿上衣服。給模特穿衣服比給活人穿衣服麻煩多了，所以如果再商場買衣服的話盡量不要為了試著玩而麻煩售貨員給你從模特身上拿衣服，給模特穿衣服是件很麻煩的事情，結果你還讓人家再脫下來，然后再讓人家給穿上。而且模特也是有男女之分的，我賣女裝，所以模特都是女的，所以每次給她脫下衣服來都很......
賣女裝之最震撼
忘了什么時候了，專柜進了十雙高幫的帆布鞋，鞋面是帆布的499，牛皮的799。當時我是抱著一雙也賣不出去的心態(tài)的，哪會有傻不去匡威跑這來買帆布鞋啊。剛來那幾天確實有不少人對這雙鞋表示了純真的興趣，不過興趣僅限她們知道售價之前。之后一天來了個小孩讓我給她拿雙鞋試，我當時是真懶得給她試啊，你試了覺得滿意了一聽價錢后肯定又不滿意了，然后整到最后我也不滿意了，何必呢。小朋友穿上鞋后旁邊的姐姐問她怎么樣，合適么，小女孩滿意的點了點頭。姐姐又問我這雙鞋多少錢，我說原價799的打完折639的時候心里想怎么樣這個價錢合適么。小女孩的姐姐貌似聽到了我的心聲說，包起這雙鞋來吧……兩雙匡威鞋換了這么雙破鞋，悲哀啊。給她開了票后遲遲不見她回來拿貨，旁邊La pargay專柜的也納悶，剛才一姐妹倆開了票還沒回來呢，二十分鐘后那姐妹倆提摟兩大袋子ONLY和MODA回來拿鞋了......
賣女裝之最可愛顧客
當然也有些很可愛的顧客了，有個母校北中的小學妹長的很乖巧，給人很舒心的感覺，買完了衣服逛了很長時間超市后還跑過來和我特地打聲招呼再走的。
賣女裝之印象深刻
還有個顧客給我印象很深，她當時來到我們專柜后拿起一條褲子就讓我給她找個號，就給她拿了個號，我當時就覺得她身上挺香的，還想看看她穿上什么效果，但也沒打算能賣出去。她進了更衣室后我是左等右等也沒把她等出來，當我懷疑我們更衣室是不是有暗道的時候她拿著褲子出來了，說著你給我拿件比這個大一號的包起來吧。說實話我當時真傻掉了，沒見過這么買衣服的啊。給她拿了件大號后我還是讓她去更衣室試了試。心想，這次能看到你穿是什么效果了吧，嘿嘿。不過我左等右等之后她還是拿著褲子出來了，有點著急的問我她的小腿是不是太粗了啊，覺得小腿那很緊，我當時又糾結了，心想你這腿要是還粗的話那我的小細腿不成豬腿了。我當然連忙說不是了，然后又給她拿了條大一碼的褲子讓她試，誰知道她死活不試了，說你就拿這條給我包起來吧。我當時又糾結了，因為我就是個做寒假工的，做良心買賣拿良心錢的，就特地囑咐她要是回家覺得不合適的話就來換。給她開票的時候我才想起來她從始至終就沒問這條褲子多少錢……然后我誠惶誠恐的對她說這條褲子是原價529的，打完折后423，她很淡然的說哦，你開吧。當時我又糾結了，心想姐姐你拿這錢去ONLY和MODA買去也行啊，現在搞活動半價能買著很不錯的牛仔褲了。說實話，最后我把褲子包好給她的時候臉紅了，真心不想把這條褲賣給她啊。過兩天她又來我們專柜的時候看我一臉驚奇的看著她時她笑笑對我說我不是來換褲子的呵。我也沖她笑了笑。之后看了看又問這兩天沒來新款么，我說暫時還沒到的時候心里想你把電話留下來新款我通知你也行啊。
賣女裝之最“幸?！?BR> 回應之前的心情，其實我沒走什么桃花運。
大年三十和初一排的我值班，初二初三休息。三十早上開晨會的時候經理提議我們做一個游戲，一樓來開晨會的少淑組，珠寶組和化妝組的四十四個人分成四組，每組十一個人一張報紙，規(guī)定十一個人同時站在一張報紙上，可以一只腳站在報紙上但另一只腳不準著地，看誰堅持的時間長，輸贏各有獎勵。第一組化妝組的人整整堅持了兩分多鐘，一動不動……我們這組作為男的的我自然站在了報紙的最中央，然后另外十個女的圍成一圈站在我周圍，抱緊。好吧好吧，說說最后的感覺，那就是————————憋死我了。
賣女裝之最小說
我再也不想賣衣服了，尤其是女裝。我可是不敢對一個從試衣間的女人動手動腳的，萬一給我來個
還有，點貨也是個很煩人的事。
早上的晨會，迎賓，晚上的送賓，每周一次的打掃衛(wèi)生，不停地應對著現場科。
拜拜：“您好，歡迎光臨。謝謝，歡迎再來?！薄澳?，歡迎光臨。謝謝，歡迎再來?！薄拔⑿υ谖覀兡樕蟽?yōu)質服務永記心中
打工完了領到薪水先給姥姥買了幾斤堅果送了過去。姥姥很高興，我也很開心。
剩下的錢我要攢起來買房子付首付用，誰也別打它的主意。
寒假的打工生活就這樣結束了，總的來說是一次不錯的體驗，雖然過程中也有不愉快，但這都是對我的一種鍛煉，我從中也收獲了很多，懂得了一些道理。以后有這樣的機會，我還是會多多參與的!
校會心得體會 篇4
安全、歡樂、祥和的20xx年春節(jié)長假已順利結束，師生返校，開始了新學期的各項工作和學習，初中寒假心得體會。現將我校寒假主要工作總結如下：
1、印發(fā)《放寒假通知書》，實施《洛龍二中寒假家本課程》。將學生在本學期的思想總結評價及學習情況通報給家長，在假期中，家長按要求做好學生的思想教育及安全監(jiān)護工作，引導學生參加力所能及的家務勞動、手工制作和社會實踐活動，培養(yǎng)學生尊老愛幼、文明節(jié)儉的良好習慣，教育學生過節(jié)不記學習，每天抽出一定時間復習功課，完成寒假作業(yè)，讀1—3本好書，寫5篇以上日記。對學生在假期中的表現做出真實客觀的記錄和恰當的評價，并對學校下一期的工作得出相應的建議。
2、根據上級有關部門關于加強雙節(jié)安全的工作要求，放假前，認真完成消防安全專項排查整治。通過實施安全非學科課程，進一步加強師生的安全教育，力爭使學生安全知識的知曉率達到100%?？倓仗帉θＫ薪淌?、辦公室、會議室、器材室、實驗室、電腦室等處的門窗、線路、電器、開關、保險、桌凳等認真檢修一遍，心得體會《初中寒假心得體會》。
寒假期間，校委會成員輪流在學校24小時值班，接聽電話傳達上級指示，切實做好校園防盜、防火等安全工作，處理偶發(fā)事件。具體安排如下：
星期一：鄭向宏 星期二：王社民 星期三：武春香
星期四：武春香 星期五：李作民 星期六：楊清芳
星期日：楊清芳
3、寒假期間，學生在家長督促下，進行家校聯誼校本課程節(jié)目排練和陽光體育校本課程學生長跑活動。
4、總務處對下期各級、各班、各任課教師正常教學所需的教材、教參、教具、作業(yè)、練習冊、基礎訓練等進行整理發(fā)放。
5、校委成員及相關年級段長，辦公室主任及教師代表，研究分析教育局教研室反饋的上期期末會考的相關信息，總結經驗教訓，查找差距與不足。按照教育局要求，完成20xx年度教師獎勵性績效工資考核結算工作。
6、春節(jié)前，支部、校委、工會組織相關人員，購置發(fā)放春節(jié)年貨，慰問退休及困難教師。
7、20xx年2月2、3日，校級領導到一實小參加了區(qū)教育局開學工作會議，樹立了干好20xx年各項教育教學工作的信心，堅定了對多元課程管理下的全課程教育的信念。教師則利用假期，學習教育類專著和多元課程管理理論，參加心理咨詢師和公共營養(yǎng)師培訓，撰寫教育論文，不斷提高自身民族文化素養(yǎng)，收集、整理“周周清”、“英語日”等經典資料，為下學期做好各種準備。
8、2月5日，校委成員返校，傳達學習上級會議精神，結合學校實際，制定20xx年工作計劃，做好開學各項工作安排。
9、2月5～7日，洛龍二中“安全生產”領導小組組織校辦、政教處、總務處有關同志對我校的周邊環(huán)境進行了全方位的檢查，現將檢查情況、存在的安全隱患及相應措施報告教育局辦公室。
10、2月6日，全體教師返校，學習上級會議精神和學校本學期工作計劃。提前備好兩周課，為開學做好各種準備。
11、2月7日，學生返校，發(fā)放課本、作業(yè)本,打掃衛(wèi)生，收繳檢查寒假作業(yè)和家本課程。
以上工作，不足之處，請領導指示。
校會心得體會 篇5
不知不覺，一個學期已經過去，數電實驗這門課也即將結束?；仡欉@個學期以來在數電實驗課程中的學習，我發(fā)現自己既收獲了很多，也付出了很多。數字電子技術是一門理論與實踐密切相關的學科，如果光靠理論，我們就會學的頭疼，如果借助實驗，效果就不一樣了，特別是數字電子技術實驗，能讓我們自己去驗證一下書上的理論，自己去設計，這有利于培養(yǎng)我們的實際設計能力和動手能力。最初的兩節(jié)課我們學習使用了Mulitisim這個軟件，這個軟件真的很棒，可以避免我們在實際操作過程中元件的損壞，提高我們工作的效率。但是有一個問題也會隨之而來，就是我們在設計電路的時候不會從Mulitisim中去查找合適的元件，而是根據要求與指標先查找合適的元件，然后再去驗證自己的正確性，這樣一來，就會有許多元件可能在Multisim中找不到，查找Multisim中相同參數的元件又很麻煩，怎么辦呢？幸好Multisim可以創(chuàng)建仿真元件模型，否則的話，我們設計出來的東西就只有實際搭出來驗證了，這樣就會浪費很大的人力物力財力。而且一旦在仿真中發(fā)現問題，我很難從源文件中查找出問題所在。我們經常會在實驗全部進行完后，檢查不出問題所在，毅然選擇了推到重來，放棄已有的程序，后來的結果證明，這種方案不僅思路清晰，易于增減功能、檢查錯誤，也能在一定程度上節(jié)約內部資源。
我覺得數電實驗是一門結合理論并有所創(chuàng)新的課程。實驗一——數字集成電路功能與特性測試讓我熟悉了幾個常用芯片74HC74N、74HC04與74HC20、555芯片等一些實際應用中經常使用的芯片。不僅增加了我們的實踐動手能力，更培養(yǎng)了我們細心的好習慣和良好的獨立思考的好習慣。實驗一的學習讓我更好的理解理論課的知識。另一方面，在接下來的實驗中，我需要用到其中的芯片與顯示電路，這為接下來的實驗做好了鋪墊。實驗二開始我們就與計數器的芯片接觸了。作為一個通信工程工程專業(yè)的學生，今后的研究與學習肯定會需要使用到這些芯片所以實驗二與實驗三的實際應用意義是很大的。
通過數字電子技術實驗，我們不僅僅是做了幾個實驗，不僅要學會實驗技術，更應當掌握實驗方法，即用實驗檢驗理論的方法，尋求物理量之間相互關系的方法，尋求最佳方案的方法等等，掌握這些方法比做了幾個實驗更為重要。在數字電子技術實驗中，我們可以根據所給的實驗儀器、實驗原理和一些條件要求，設計實驗方案、實驗步驟，畫出實驗電路圖，然后進行測量，得出結果。
在數字電子技術實驗的過程中，我們也遇到了各種各樣的問題，針對出現的問題我們會采取相應的措施去解決，比如：
1、線路不通——運用邏輯筆去檢查導線是否可用；
2、芯片損壞——運用芯片檢測儀器檢測芯片是否正?？捎靡约八念愋停?BR> 3、在一些實驗中會使用到示波器，這就要求我們能夠正確、熟悉地使用示波器，通過學習我們學會了如何調節(jié)儀器使波形便于觀察，如何在示波器上讀出相關參數，如在最后的考試實驗《555時基電路及其應用》中，我們能夠讀出多諧振蕩器的Tpl、Tph和單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的暫態(tài)時間Tw，還有有時是因為接入線的問題，此時可以通過換用原裝線來解決。
這次實驗總體來說完成的比較順利，雖然中間也有一些考慮不周的小失誤，但總體還成成功完成了實驗。我們使用了至少20根導線線連接，這樣的電路要求十分準確的連接線路，在初次連接時就要確保正確，一個小小的連接錯誤就可能使整個系統(tǒng)失效，并且檢查起來十分困難。我們在初次連接時使用了分塊連接分塊檢查功能的方法，每連接一部分電路就驗證一次功能，確保電路的正確性。
這次實驗中我們第一次使用所學的知識做了個具有完整功能的系統(tǒng)，雖然功能很簡單，但始終是我們的勞動成果，為我們以后設計更加復雜的系統(tǒng)做好準備。
同時，我們也得到了不少經驗教訓：
1、當實驗過程中若遇到問題，不要盲目的把導線全部拆掉，然后又重新連接一遍，這樣不但浪費時間，而且也無法達到鍛煉我們動手動腦能力的目的。
此時，我們應該靜下心來，冷靜地分析問題的所在，有可能存在哪一環(huán)節(jié)，比如實驗原理不正確，或是實驗電路需要修正等等，只有這樣我們的能力才能有所提高。
2、在實驗過程中，要學會分工協作，不能一味的自己動手或是自己一點也不參與其中。
3、在實驗過程中，要互相學習，學習優(yōu)秀同學的方法和長處，同時也要學會虛心向指導老師請教，當然這要建立在自己獨立思考過的基礎上。
數字電子技術實驗，有利于掌握知識體系與學習方法，有利于激發(fā)我們學習的主動性，增強自信心，有利于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新鉆研的能力，有利于書本知識技能的鞏固和遷移。通過在數字電子技術實驗中的實踐，我收獲了許多！
總的來說，本次數電實驗課程讓我收獲很多。我會在今后的學習中更加努力。
最后，感謝老師一個學期以來的教導，祝老師身體健康，萬事如意！
校會心得體會 篇6
也許在人生的十字路口，會茫然不知所措，面對選擇不知何去何從；也許，年少輕狂，無所畏懼，不懂得珍惜與把握；也許，沒有經驗地一路狂奔，會走很多彎路。在經歷過起起落落、風風雨雨，才會恍然醒悟，原來自己要的是那么簡單，自己想要擁有的是那么簡單。放下心，心無旁騖地做最真實的自己。人生的成功就在于每一天都在進步，就算一小步，也有新高度。
——題記
剛收到布置下來的暑假作業(yè)時，我就懵了……校友？自己才剛剛上完大一，根本不認識幾個校友，去哪里找呢？剛開始，我很是苦惱，看著開學的日子漸漸臨近，我更是不知所措。就在一次偶然中，我發(fā)現我加入的社團里有許多前輩，而且很多都是社團的發(fā)起人，現在他們已畢業(yè)多年，都相繼步入職場，一路走來，想必定有很多收獲和感想。就這樣，我通過網絡的方式聯系到了一位學長。雖然這位學長和我不是同一專業(yè)，雖然訪談也是通過網絡，但是通過和他的談話我學到了很多，受益匪淺，也是我以后成長路上為鑒的友人。
他入學于20xx年，專業(yè)為注冊會計，期間還在吉林財經大學讀研，現在已經工作了。雖然工作不久，可以說是職場新人，但是從他的談話中可以看出他的穩(wěn)重、老練。我們的談話從大學生活開始，我的訪談之旅也拉開了帷幕。
說起大學生活，從他的語氣中可以聽出他對大學生活的無限追憶。他說著七年前的江財，我說著七年后今天的江財，今昔對比，凸顯了江財的變化之快。我不知道，三年乃至以后，當我也離開江財，這個我生活學習了四年的地方，會是一種怎樣的感受。之后，聊起了他從大學一直到步入職場的感想，從中我獲益良多?，F在就學長說的話我做了如下總結。
一方面他能堅持自己的夢想，讓自己的理念與時俱進。又可以在事業(yè)的起步階段踏踏實實埋下頭謙虛地工作在底層崗位，這說起簡單，但是我相信我們每一位聽到后心里都沉甸甸的，因為他確實用自己的事跡告訴我們人生貴在堅持二字！另一方面，他說到了對于伙伴的珍惜，可以非常幸運的擁有這些好朋友與他站立在公司的風頭浪尖，直面每一個挑戰(zhàn)和挫折。那些真正能夠讓你放心把后背交給他的伙伴每一個都是彌足珍貴的！他還告訴了我優(yōu)質人脈的作用。因為一個人的事業(yè)在他看來一部分在于自己基本知識的建立，這不僅僅是課堂里的，還有那些需要自己體會的東西。
另一部分就是人脈，而且要優(yōu)質人脈！人脈包括優(yōu)質人脈、普通人脈、潛力人脈。只有在靈活運用自己優(yōu)質人脈的前提下，通過自己基本知識的運作，才可以最好的發(fā)展本身的事業(yè)。最后他還說道，大學里面是培養(yǎng)一個人心性的重要時期，不論如何，都要認真度過，因為這一段美麗時光再也回不來了。雖然他畢業(yè)的時間比較晚，可是現在也成績斐然。而他讓我明白的是鍛煉無時不在，學校社會一個樣！他談及歷練和成長的同時還不斷強調學校的重要性。其中，他說過一句話讓我記憶猶新，“自古以來，學生都知道校園是個鍛煉的大熔爐，可是時間總會抹去些東西，直到從里面出來才恍然大悟，所以絕對不要說學校不好，是自己走的不夠而已。”學長的話讓我想了好久。
雖然采訪學長的時間不長，但通過短短一個多小時的談話，我感覺就像和學長面對面一樣，我收獲頗豐。也很感謝學長在百忙之中抽出時間和我交流。
這次來我們不光僅僅是采訪，更是一種學習，學長幽默而深刻的語言，睿智而開明的觀點，深深地影響著我。我也將步入大二，也要學會認清自己，學長一席話，也讓我對以后的路有了新的思考。
校會心得體會 篇7
大家都知道師徒結對的一種基本活動形式就是互相聽課評課。
1、處理把握教材的能力。
新教師往往對于教學整體的設計構思、教學過程的調整、對教材的處理等，不完全具備設計課程的能力，課堂教學無法進展。通過和師傅的結對，備課組的集體備課活動，我逐步掌握正確、適當地處理教材的方法。
2、是良好的課堂管理技能。
開始時我一踏進課堂，一心只顧精心準備的教案，而忽視了觀察：觀察全體學生的反應，觀察個體學生的表現，觀察學生的心理變化等；缺乏與學生的眼神交流。這些正是我要修煉的地方。通過聽師傅的課，直觀地感受和學習師傅在實際課堂中怎樣組織活動、轉換銜接活動、培養(yǎng)群體學習行為，及對突發(fā)事件的應變處理。
3、傳授講解的能力。每個教師都是從做學生過來的。我自己就深有體會，做學生的時候，對知識只求理解掌握，如學習英語語法，只要求考試時會做就行。再如，閱讀文章，只要自己懂得即可。但是一旦上了講臺，就會感覺原先自己覺得很簡單的知識卻很難讓學生明白、理解。怎樣深入淺出地講解，的確是一門藝術。經常聽張教師上課，就會有茅塞頓開的感覺，原來這樣講解，學生就容易理解，而且不易遺忘。
4、教學反思能力。我經常從和師傅的交談中得到啟迪，我聽師傅的課也有很大收獲。每聽完師傅一節(jié)課以后主要有兩點是我一定要反復思索的：一點就是師傅這堂課的核心內容是什么，她在講解中如何解決學生出現的實際問題；一點是師傅在課堂上是如何組織學生，調動學生學習的的積極性，使他們保持注意力。我們常在一起交流上課后的體會，討論如何才能更有效地組織課堂教學，在這樣反反復復的過程中，我受益匪淺。
師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如在課堂時做演示講解，我可能從教師的角度覺得很清楚明白了，但并不知效果會怎樣，但師傅可以通過聽課，從聽講人的角度體會到，評課時就會反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后可以有意識地進行調整。
綜上所述，讓我深深體會到我是師徒結對活動中的受益者，我感謝學校為我提供了這樣的機會，感謝我的老師——張老師。謝謝你！
對于一名年輕老師來說，既是一種機遇又是一種挑戰(zhàn)，要讓學生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學習，不斷的提高自身的從師素質，才能成為一名合格的人民教師。
校會心得體會 篇8
為期五天的軍事訓練終于在烈日下結束了?；叵胲娪杽傞_始的時候，我哭著哭著像個三歲的寶寶一樣趕緊完成軍訓?，F在結束了，我們不愿意和老師分開。世界上為什么要有好的宴席？每次想到這個，我的眼淚都不爭氣的掉了下來。
在五天的軍訓中，雖然腳上磨出了血泡，站在軍人的姿勢時，感覺軍訓很苦，也有了抱怨和退兵的想法。但是，大家還是咬緊牙關，堅持著。既然軍訓是磨練意志，鍛煉身體，為什么還要抱怨和放棄？軍訓是一個自我檢驗、自我訓練的過程。正因如此，這些艱辛不是苦，而是一種收獲，會讓我們受益終生。我們獲得的是耐力、毅力、勇氣、不屈和團隊精神。
在訓練場上，時間相當長，一個簡單的動作往往要一遍又一遍地重復，直到教官認為無可挑剔；在行列式訓練中，要取得好的成績，不能靠一個人的力量，而要衡量團隊的整體效果。這個時候，我們不僅需要不斷的對抗疲勞，堅持下去，還需要我們整個團隊的學生都要整齊劃一。我們實現了集體力量，激發(fā)了集體榮譽感，增強了集體凝聚力。
我們從軍訓中感受到很多快樂。從大家整齊的腳步和高亢的口號中，我們體會到了團結奮進的喜悅。在五天的訓練中，我們感受到了集體的溫暖。在這里，我們一起哭著笑著，學會了關心和幫助對方，我們在這里長大。在這里，我們留下了最美好的回憶！
雖然軍訓已經結束，但我們已經開始了新的征程。我們堅信，作為高中生，應該像軍人一樣站著，像鈴鐺一樣坐著，像風一樣走路。要牢記軍人作風，用鐵的紀律約束自己，用鋼鐵的意志支配自己。僅僅
有這樣做，我們才不辜負一直陪伴我們的老師，才不辜負教官盡職盡責對我們的訓練，也才對得起我們在這里揮灑的汗水！再見了，可敬可愛的教官，再見了，見證我們成長的訓練場，我們會帶著收獲去迎接未來的挑戰(zhàn)！
校會心得體會 篇9
一直盼望著這次拉練活動，因為我覺得不要總是悶頭干活，而是要多抬頭看路，多向別人學習。在拉練的過程中，我認認真真的觀摩，的的確確地感受到了學習的重要性，不虛此行！
濱江小學的校園文化建設給我留下了深刻的印象，不但校園整潔，而且內部的布置與陳設都與“竹文化”緊密結合，清新雅致，到處是纖塵不染，這對學生本身就是一種很好的教育。去永昌小學的時候，正值學生放學，教師有序的組織學生站著筆直的排轉直角出校門。這絕對不是一朝一夕的功夫，訓練有素，突出了“少年軍?！睂W生應有的素質，給我留下了深刻的印象。
山上小學的德育活動因地制宜，針對學生多數是農民進城務工子女的實際情況，從小處著眼訓練他們養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，而且從孩子的內心深處關心他們的點滴成長，為這些孩子營造了一個良好的家園。海華小學和工業(yè)小學則把訓練學生的行為習慣作為德育工作的重點來抓，重實效，重過程，讓人印象深刻。
拉練很快結束，但是帶給我的絕不止這些文字來得那么簡單，學習了，收獲了，感動了，更成長了。在以后的工作中我想自己會做得更好！
校會心得體會 篇10
我們朱老師一直特別重視學生的字，而我又正好是老師最頭疼的那類，所以這個暑假，難逃練字的命運了，乖乖寫吧!不過還好，每天只練一課，不多，應該能好好寫。
第一天，我發(fā)現筆不聽指揮，想著很簡單的字，可怎么也寫不起，寫起來就歪歪扭扭，奇形怪狀的，自己都看不下去了，我又撕了重寫!第二遍，三遍，四遍……終于，有點起色了。我給媽媽看我自己認為還不錯的字，結果媽媽說，一堆錯別字，讓我好好檢查一下，我很不耐煩地說：“不寫了，反正怎么也寫不好，就這么發(fā)吧!”媽媽看我這表情，停下手中的活，走到我面前，拿了個本子，她親自寫了一個，讓我仔細看著，只要筆畫不錯，字自然就寫得好看了。一開始我不信，她讓我動手試試，我也敷衍了事，后來我竟然真的發(fā)現，筆畫對了，字真的寫得漂亮很多，還有一點，用鉛筆寫的字比用黑筆寫的好看!我開心的掌握了技巧，原來我黃喆斌也有這么聰明的時作候，我沾沾自喜，感覺自己無所不能了。沒一會功夫，就寫好一課了，這個字和以前的相比，真的判若兩人。啊，原來他們好的字是這樣子來的，我拍好照片等著老師評價，那等待的心情，比中彩票還緊張呢!過了好久老師終于點評了，良好!我太高興了，原來我也能得到老師的肯定!接下去的幾天，我每天都認認真真地寫，把寫字當成了我最喜歡的一件事，一遍寫得不滿意我就擦了寫第二遍，直到自己認為好了才拍照接龍!
其實我知道，朱老師是想通過暑假，把我們的字都糾正回來，字好看了，人就自信起來!現在的試卷，都是電腦閱卷，如果字寫不好看，是很吃虧的。我想寫了這么久，我們群里的那些同學，也都和我一樣，有了這么深刻的認識，所以應該都會寫好!最后，還是希望我的字能越來越有漂亮，朱老師總是說，字是一個人的第二面容，字漂亮人也會變帥!
校會心得體會 篇11
我們一行32人前往心儀已久的杜郎口中學考察學習，有幸現場解讀了當代中國基礎教育迷人的神話，眼界大開，受益匪淺，那彌漫在校園每個角落的以人為本、關注生命的核心辦學理念，那彰顯師生個性風采和人文精神的特色校園文化，那三面黑板、沒有講臺、學生分組排位對面而坐的教學環(huán)境，那師生平等、學生主宰課堂的教學方式，那激情燃燒的校園。深深的吸引著我們的眼球 。
杜郎口中學十分重視學生的預習，在他們創(chuàng)造的三三六自主學習模式中，預習位列首位，而且占用正式課時，這不僅有效保證了學生預習自學的時間和空間，而且整個預習過程是在教師精心組織、全程參與的情況下，圍繞目標、有序展開的，因此這樣的預習是有效的預習，這樣的自學是高質量的自學。
原來大多數老師都認為預習應該在課外時間進行，但是效果總是不怎么好，究其原因，一方面，學生由于缺少同伴及老師的參與互動，預習中產生的困惑和問題常常得不到及時的幫助和解決；另一方面，預習的內容反正課堂上老師要講，加上課外作業(yè)又多，預習常常被擠在一邊，因為師生都把預習當成“皮外之肉”，所以預習不可避免的在時間和質量上大打折扣，絕大部分學生都達不到老師所預期的目標。
預習做好了，必對下一階段的展示課、反饋課的充分參與、精彩生成大有裨益，對于培養(yǎng)學生自主學習的能力、提高課堂參與率進而提高教學效率，無疑會產生事半功倍的效果。一個沉重的話題：為誰辛苦為誰忙？
把預習放在課內，可學、有效，每每聊起預習情況，不少老師很為部分學生的懶惰厭學不完成老師布置的預習任務而感到無奈甚至惱怒，老師對學生的批評、責難甚至懲戒也隨之而來，一堂課便在這樣不和諧的氛圍中拉開序幕，即影響力教師的教，又影響了學生的學。
造成如此尷尬的局面，部分學生厭學固然是一個不爭的事實。眼下我們初中階段的獨二代、單親孩子、留守兒童、問題少年的比例逐年增多，加之社會產品日益豐富、衣食無憂，苦學之風已經漸行漸遠，不過，我們老師所布置的預習目標是否明確、難易是否適度、題目是否符合學生口味？學生是否有時間、有能力、有興趣完成？布置預習的目的是為了幫助學生學習從而成為課堂的主宰，還是為了讓學生更好的配合老師在課堂上的提問、講解、為了更順利的完成老師預定點教學任務——實際是“教”的任務？
如果僅僅是為了老師的教、未來學生更好的服務于老師的講與問，而不顧學生的興趣和可能，逼迫學生在課前花大量的時間去準備，甚至在不理解的情況下讓他們去死記硬背、機械抄寫，這樣的預習任務必然成為學生的包袱和煩惱，學生會覺得這是老師額外加給的負擔厭惡怨恨，于是就變著法兒給老師缺斤短兩，毋庸置疑，這樣的預習完全可能是低效的、甚至是無效的。而在杜郎口中學，學生的預習是在教師的指導下的自主學習、自主探究，在預習課上，師生通過對教材的把握，共同討論商定學習目標，然后主要通過學生的自學互動初步達成預設的目標，并對自己找出的重點、難點問題進行深入的探究。
以教為本，預習勢必味同嚼蠟；立足于學，預習方能饒有成效。只有當預習變成學生的自主學習的必經歷程和先決條件，當課堂成為教育超市，真正變“要我預習”為“我要預習”，當“我參與，我快樂”成為課堂的主旋律、學生的生命成長處于最佳狀態(tài)之中，學生的預習才是我們追求的、有效的、高質量的自主學習。
校會心得體會 篇12
軍訓的生活豐富多彩，多種情感交加在一起，有辛苦、有快樂、有悲傷。還記得第一次軍訓是在4年級的夏天，雖然只有短短3天，可是這3天會讓我永遠銘記在心。"嘟——"集合號響了，我們整理好行裝，迅速跑向操場。我們的教官是一個魁梧的戰(zhàn)士，首先是站軍姿，別看看著容易，做起來可很難，10分鐘過去了，我們個個腰酸背痛，叫苦連天。
接著就是各種活動了，其中幾個我已經淡忘了，可唯有一個讓我記憶尤深，那就是高空拓展。那是把鐵板、繩子和鐵鏈分別綁在4棵樹上，挑戰(zhàn)者系著保護繩，一個接一個地走過來。輪到我了，我小心翼翼地走著，雙腿直發(fā)抖，那兩塊鐵板之間有一個大大的空隙，好可怕!
可我想到其他同學都安全走了過去，就覺得也沒什么可怕的了，第一關過了的時候，我忽然覺得自己很勇敢，有了這次的經驗，后兩關好過多了。等平安到達地面后，再看看那兩塊鐵板的距離，原來也沒有那么大啊?！班洁洁健蔽顼堚忢懥?，我們跑到食堂門口，等著開午飯，誰知道飯前還要唱歌。
唉，只好快點唱，好吃飯，可這些教官還挺嚴，1遍、2遍、3遍……終于唱完了，我們排隊進了食堂，還以為有什么好吃的呢，原來就是咸菜加餅，大家都是家里的小皇帝小公主，哪受得了啊!不知不覺到了晚上，大家都非常興奮，一會兒談談教官，一會兒嘮嘮家常，難以入睡。
3天的軍訓生活馬上過去了，走的時候，我們都哭了，因為不舍得與教官們分開，舍不得那些難吃的飯菜和滿是蚊子的寢室。在這3天，我們了解到了軍人的生活和訓練是多么艱苦，可他們毫不畏懼，就像一棵棵生長在邊疆的松樹，他們不畏于嚴寒，不管風沙還是雨雪;不管干旱還是洪水。
他們總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖，他們都在為建設邊疆與祖國的事業(yè)忙碌，甚至犧牲了自己寶貴的生命，我不會忘記這次的軍訓，我們現在一定要好好學習，長大了好為祖國的建設與發(fā)展出一份力。
小編精心推薦
心得體會范文 | 心得體會怎么寫 | 心得體會格式