一活動一工程總結【篇1】
為強化部門監(jiān)管責任，夯實參建各方主體責任，有效提升工程質量安全管理水平，切實保障群眾生命財產安全，20××年4月30日，河南省住房和城鄉(xiāng)建設廳下發(fā)文件【豫建質安】（20××）103號文件（河南省住房和城鄉(xiāng)建設廳關于印發(fā)工程質量安全集中整治活動方案的通知）。
根據(jù)文件精神，重點是圍繞增強質量安全意識，推動責任落實，規(guī)范市場行為，從以下幾個方面實施集中整治：
（一）基本建設程序履行情況，施工圖是否審查合格，是否依法辦理建筑工程施工許可證，工程質量、安全是否按規(guī)定納入住房城鄉(xiāng)建設主管部門監(jiān)管。
（二）施工企業(yè)是否具有與工程規(guī)模相適應的施工資質，是否取得安全生產許可證。
（三）建設、勘察、設計、施工、監(jiān)理等各方責任主體和工程質量檢測、圖紙審查機構等有關單位，項目經(jīng)理、總監(jiān)理工程師等工程質量安全主要管理人員執(zhí)行國家有關法律、法規(guī)和工程建設強制性標準情況。工程質量安全保證體系尤其是安全風險隱患雙重預防體系建設情況。參建各方主體質量安全責任制建立及履行情況。工程質量終身責任書面承諾、永久性標牌、質量信息檔案等制度落實情況。
（四）工程實體質量情況。鋼筋、混凝土等主要建材質量情況，地基基礎和主體結構實體質量及抗震設防情況，有無滲漏、裂縫以及水暖、電氣、節(jié)能保溫等方面影響使用功能的質量問題，工程質量常見問題防治工作開展情況。
（五）施工現(xiàn)場安全管理情況。深基坑、腳手架及起重機械等危大工程安全管理和現(xiàn)場安全隱患排查治理情況；安全管理人員和特種作業(yè)人員持證上崗情況；施工現(xiàn)場消防安全管理情況。
（六）農村危房改造工程落實“五個基本”、實施關鍵環(huán)節(jié)質量安全檢查、進行竣工驗收等情況。
（七）易地扶貧搬遷安置工程，重點對已建成的工程質量安全開展“回頭看”，檢查是否按規(guī)定進行竣工驗收；竣工驗收是否符合法定程序；工程質量監(jiān)督部門是否建立暢通的質量問題投訴渠道。
（八）施工現(xiàn)場揚塵污染管控情況。現(xiàn)場“三員”管理、開復工、視頻監(jiān)測監(jiān)控、揚塵防治預算管理等制度落實情況，“六個百分之百”防塵降塵措施執(zhí)行情況等。
根據(jù)活動方案的安排，舞鋼市建設工程質量監(jiān)督站于20××年5月10日進行了動員部署。并制定實施方案，成立了以劉忠心為站長，雷鳴、李展、趙新益、李富強、任克為成員的工作領導小組。建立工作機構，明確職責分工，全面進行部署安排，及時將集中整治工作要求傳達到各有關項目及參建主體，確保全覆蓋。根據(jù)活動方案的節(jié)點要求。我站定于5月至7月組織實施。7月底前，我站組織轄區(qū)內在建房屋建筑和市政基礎設施工程，尤其是四類重點民生工程參建主體開展了自查自糾。
我站將集中整治與日常監(jiān)管相結合，與正在開展的工程質量安全提升三年行動、建筑施工安全專項治理、安全風險隱患雙重預防體系建設、工程質量安全管理標準化、全省住房城鄉(xiāng)建設系統(tǒng)安全生產事故隱患大暗訪大排查大整治大執(zhí)法攻堅行動、全省“防風險保平安迎大慶”消防安全執(zhí)法檢查專項行動、施工現(xiàn)場揚塵管控、“五一”期間和汛期安全隱患排查治理和應急值班值守等工作有機結合，重點檢查了工程質量安全、揚塵管控方面存在的問題隱患，自查自糾是否深入、扎實、有效，登記建檔是否全面詳實，整改是否及時到位。
根據(jù)時間節(jié)點要求，我站按照文件精神扎實開展工作，有條不紊的組織實施。現(xiàn)對集中整治活動開展情況進行總結，總結工作經(jīng)驗，分析存在問題，提出改進措施，建立健全長效機制。
工作做在前面，強調預防為主。我站在工程質量監(jiān)督工作中，我們始終堅持“消除隱患、預防為主”的原則，把各項工作做在前面。主要表現(xiàn)為：
（1）、抓好工程開工前工程質量監(jiān)督方案的編制，檢查施工單位的質量保證體系是否建立，項目經(jīng)理和技術負責人是否滿足要求，施工組織設計是否合理，以及施工單位的各項自檢措施是否落實；同時檢查監(jiān)理單位的現(xiàn)場監(jiān)理組組成情況，檢查總監(jiān)和監(jiān)理人員的持證情況，監(jiān)理細則、項目劃分是否合理，各項復查措施是否落實。通過上述的工作，從源頭把好質量控制關，起到事半功倍的效果。
（2）、加強巡查，堅持原則。為及時掌握在建工程質量情況和工程進度，我們做到經(jīng)常到工地進行檢查，重點工程隨機抽查，檢查中主要做了以下工作：一是檢查施工、監(jiān)理單位有沒有按照事前制定的各項規(guī)定開展工作，如發(fā)現(xiàn)項目經(jīng)理和總監(jiān)不在崗情況，要求建設單位采取措施；二是檢查原材料的質量，檢查各項檢測工作的落實情況，檢查各單元工程和分部工程的評定情況；三是檢查混凝土的澆筑質量；每次的質量監(jiān)督活動均按照相關質量標準進行檢查，通過深入工地現(xiàn)場及聽取匯報，形成書面檢查意見。
（3）、緊緊圍繞“建設工程質量安全集中整治活動”這一中心工作，組織開展專項檢查。并且按照各級文件要求及工作部署，組織開展了全市建設、施工、監(jiān)理單位負責人專項整治會議，進一步規(guī)范了建筑市場及質量檢測市場秩序，促進行業(yè)健康發(fā)展。活動開展以來，我站共組織開展了3次在建受監(jiān)工程項目質量大檢查，涉及14家工程項目。針對檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患及問題均已下發(fā)整改通知單，并督促相關責任單位按要求整改落實到位。截至目前，下發(fā)整改共計×份、停工×份，違法違規(guī)工程移交執(zhí)法機構一份。
（4）、對我區(qū)在建保障性安居工程定期進行質量專項檢查，進一步增強各參建責任主體、有關機構及人員的質量意識，認真履行各自的質量責任，把質量通病防治活動開展情況列入監(jiān)督計劃，通過抽查、巡查、專項檢查等手段，及時發(fā)現(xiàn)和糾正質量通病問題和隱患。
下一步，我站將強力推進，狠抓落實。全面落實主管部門質量安全監(jiān)管責任，切實落實建設單位質量安全首要責任，突出抓好施工企業(yè)主體責任，強化監(jiān)理單位監(jiān)督責任，提高勘察設計單位服務能力。在保證實體質量的同時，規(guī)范質量行為，確保舞鋼市建筑市場的穩(wěn)定，為舞鋼市建筑業(yè)高質量發(fā)展提供有力保障，以安全穩(wěn)定的良好環(huán)境慶祝中華人民共和國成立70周年。
一活動一工程總結【篇2】
在學校的積極倡導下，我有幸參與了“青藍工程”師徒幫扶活動。作為師傅，我非常感謝大家的信任，與其說是幫扶，不如說是互相學習。在整個活動中，我與青年教師楊福平，青年班主任李偉，結為對子，在彼此的工作中互相支持，互相鼓勵，一路走來，收獲良多，現(xiàn)總結如下：
一、所做的工作
1、走進課堂，聽課學習。
教師的成長在課堂，我走進楊福平老師的課堂3次，在聽課過程中，我仔細尋找他的所有優(yōu)點及自身潛能，并對課堂組織形式，課堂常規(guī)要求，教師基本功訓練，師生互動交流，九有課堂打造，課堂檢測組織，突發(fā)問題處理等各方面進行了精心的尋找和發(fā)現(xiàn)，他對專業(yè)知識的深入研究，對解題方法的總結歸納，對臨界學生的常抓不懈，對全體學生的良好態(tài)度，對部分問題的虛心請教，都讓我深受鼓舞。當然，對于存在的問題，我也進行了及時的反饋與交流。
在班主任工作幫扶活動中，我走進李偉老師的班會課堂1次，李偉老師以親和的態(tài)度和精心的組織為我呈現(xiàn)了一堂優(yōu)質的班會課，學生的精準總結及精彩發(fā)言讓我感到了他們班級強大的凝聚力，班主任在課堂上對學生的動員講話讓我深受啟發(fā)。
2、及時互助，主動幫扶。
在平時的工作中，我們在辦公室一直在堅持交流和互助活動。我密切的關注著他們所關注的問題及問題學生，同時也為他們做了許多側面工作。
對于初三（2）班的班級管理現(xiàn)狀，我曾和李偉老師多次交流，并達成了許多共識，在李偉老師的帶領下，班級進步飛速。對于他們班的嚴浩宇、潘永佼等同學，我利用業(yè)余時間曾和他們談話交流，了解把握了其心理特征，并鼓勵其進步。
在與楊福平老師的互助活動中，我還從教材的解讀，導學案的設計，課堂流程的實施，教學基本功的訓練，學生學情的監(jiān)控等方面進行了深入分析，對于進入思想誤區(qū)的馬彤輝同學，我以關注者的身份對其進行了談話教育，取得了較好的效果。
3、資源共享，共同進步
作為名義上的師傅，我從他們那里獲得的教育資源和案例也直接影響到了我自己。從活動開始至現(xiàn)在，我們對于教育學生的方法達成了共識，并共享了其優(yōu)越性。對于課改的理念和策略，也有了新的認識和提高，由此也推動了我的進步。在集體備課，臨界生的轉化，學生的思想教育，“兩大習慣”的培養(yǎng)，“八個管理”的落實中，許多好的做法都得到了共享。
二、存在的問題
1、思想重視不夠。沒有真正吧幫扶當做自己必須完成的工作，思想上的惰性導致行動上不積極。
2、幫扶方法不靈活。由于自己的能力有限，許多問題不能得到靈活的解決方法，沒有真正幫到他們。
3、主動幫扶沒有做好。自己的懶散導致幫扶活動處于被動狀態(tài)，沒能主動走進徒弟的工作和生活中，有效幫助他們。
4、幫扶時效性不強。許多問題自己的發(fā)現(xiàn)不及時，或者由于自己的僥幸心理，沒有及時幫到他們。
三、努力的方向
1、轉變思想。
我會把這項活動放在重要位置，變被動為主動，在幫扶活動中提高自己的能力和閱歷。
2、調整方法。
我將思考一些先進的理論和科學的方法，用有效的方法推進幫扶活動的順利進行。
3、持之以恒。
在教育教學過程中，我將堅持自己的一些好做法，及時與他們溝通交流，發(fā)揚優(yōu)點改正不足，促使彼此有長遠的進步。
4、積極學習。
積極向書本學習教育教學的專業(yè)理論，加強對教材的解讀和研究，并努力向有經(jīng)驗的老師自覺學習，以此提高自己，以此更有效的幫扶徒弟。
綜上所述，一學期的“青藍工程”活動結束了，他堅定了我的教育理想，讓我和我的徒弟之間建立了深厚的友誼，在活動中我感受到了他們的熱情和青春的力量，在一次次的交流中我的能力得以提升，見識更加寬廣。我會在今后的工作中更加嚴格要求自己，讓自己的教育教學水平再上新臺階。
一活動一工程總結【篇3】
作為青年教師，我走上工作崗位不久，教育、教學、班級管理的經(jīng)驗都相當匱乏，需要通過多種途徑培養(yǎng)這些方面的能力。在此，我感謝學校安排了拜師學藝的“青藍工程”活動，以幫助我們成長。
在過去的一年里，我?guī)煆闹旄芾蠋?，在聽師傅的講課中、在學習師傅輔導學生的過程中、在旁聽師傅做學生的思想工作等諸多教育教學行為中，學到了許多寶貴的經(jīng)驗。
首先，在教育工作方面，師傅時常跟我說，要教會學生做人，教學生會做人。他常常會跟學生談心、積極主動的了解學生各方面情況，及時讓家長了解孩子在校的表現(xiàn)所有這些都讓班上的學生感動。這些就是作為一個年輕教師應該學習的。師傅也經(jīng)常地給我們分析中學生的心理發(fā)展情況，告誡我不能僅僅關注學生的學習成績，同時必須重視學生的思想心理動態(tài)，只有這樣才能促進學生的全面發(fā)展。
其次，在教學工作方面，師傅從不吝惜自己積累來的寶貴的經(jīng)驗，他從教學工作的各個方面給予我指導，從備課、上課、作業(yè)的批改、教學案的編訂等等，都留下了他給我寶貴指導的印記。例如，在使用教學案的過程中，師傅在每一章的教學前都會給我分析重難點，同時帶頭給我查找各種資料進行比較，研讀教材教參，精心準備例題、習題，認真?zhèn)湔n。在教科研方面，師傅以身作則，帶頭撰寫教學論文，并常常叮囑我一定要經(jīng)常地寫一些教學感悟，并定期進行整理成論文。在我到蕪湖縣一中的這半年里，我們學校的領導和其他各位老師也非常熱情，常常對我們教育教學中存在的問題友善指正，并不吝賜教，提供我們多種處理方法，使我們在實踐活動中接受正確引導，從而少走彎路，能較好地處理問題。
在這半年里，我從熱心的老教師那里學到了很多，在他們的指導下，我虛心學習，初步取得了一些成績。
最后，我們青年教師不該把青藍工程作為一種形式，要把今天的總結會作為一個新的起點，一如既往從多角度地向老教師們學習，從而提高自己的教育、教學和班級管理的能力。為我們蕪湖縣一中的教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻自己的力量。
一活動一工程總結【篇4】
信息工程教研活動總結
近期，我們學校信息工程系開展了一系列的教研活動，旨在提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，促進教研與實踐相結合，為培養(yǎng)更優(yōu)秀的信息工程專業(yè)人才提供有力支撐。通過各種形式的研討、座談、實地考察等活動，教師們紛紛收獲滿滿，相信一定可以在今后的教學工作中有所突破。
首先，我們組織了一次以“信息工程教學的現(xiàn)狀與趨勢”為主題的座談會。會上，幾位資深教師分享了自己多年來的教學經(jīng)驗，以及對信息工程教學發(fā)展的一些看法。他們認為，在當前信息時代的背景下，信息工程專業(yè)的發(fā)展迅速，教師們應不斷更新教材內容，引入新的教學方法和技術，以適應學生的學習需求。與此同時，培養(yǎng)學生的實踐能力也是重要的任務之一，他們建議增加實踐環(huán)節(jié)，加強與企業(yè)合作，以提供更優(yōu)質的實踐機會。
接下來，我們組織了一次以“信息工程實踐與應用”為主題的研討會。在這次活動中，教師們主要就如何將理論知識與實踐應用相結合進行了深入探討。一位教師分享了他們所進行的一項關于云計算的實踐課程的經(jīng)驗。通過引入實際案例和模擬實驗，學生們真正感受到了云計算的應用場景和技術特點，培養(yǎng)了他們的實操能力。這次研討會讓教師們認識到實踐課程的重要性，鼓勵他們積極探索更多與實際工程項目合作的機會，提供更多的實踐機會給學生。
除了座談會和研討會，我們還組織了多次實地考察活動。教師們分別前往一些知名的信息工程企業(yè)和研究機構，近距離了解他們的最新技術研發(fā)和應用情況。在企業(yè)座談會上，教師們與企業(yè)技術人員進行了深入交流，并與他們分享了學校的教學理念和培養(yǎng)目標。這不僅讓教師們對企業(yè)的需求有更深入的了解，也為學校和企業(yè)之間的合作提供了契機。而在研究機構的訪問中，教師們得以近距離觀察到最新的研究方法和成果，激發(fā)了他們的研究興趣，有助于提升他們的科研能力。
總的來說，通過這次信息工程教研活動，教師們不僅拓寬了自己的專業(yè)視野，了解到了最新的教學理念和方法，也與企業(yè)和研究機構進行了深入合作。這對教師們的專業(yè)成長具有積極的促進作用。在今后的教學工作中，他們可以更好地運用所學到的知識和經(jīng)驗，提供更優(yōu)質的教學服務。相信通過我們的共同努力，信息工程系會取得更大的發(fā)展，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的信息工程專業(yè)人才。
一活動一工程總結【篇5】
本人畢業(yè)于xxx大學工程管理專業(yè)，x年x月至今就職于xxx公司，從事質量管理相關工作。在工作期間，本人立足本崗位，在項目部領導和同事的關心和幫助下較好的完成本崗位工作，并通過不斷的學習，努力提升個人的專業(yè)技術水平和綜合管理能力。本人在質量管理崗位上的工作職責大致分為三大塊，分別是：①質量檢驗②工程資料③項目部標準化建設和三標體系管理，具體工作如下：
1、施工過程中相關材料的進場質量檢驗和安排試驗室取樣送檢，嚴格把好質量關，按照水運工程質量檢驗標準，落實“三檢”制度，對每道施工工序進行自檢并組織監(jiān)理業(yè)主驗收，對存在的質量問題提出整改意見并督促施工作業(yè)隊伍整改。
2、負責項目部對外發(fā)文、收文及文件處理，負責收集竣工資料并分類歸檔和保存，負責項目部圖紙、規(guī)范的更新、影印和分發(fā)以確保每個部門都能及時得到正確有效的圖紙和規(guī)范。
3、協(xié)助項目部領導開展標準化建設和體系管理工作，收、發(fā)體系文件，組織開展標準化學習和體系文件學習。定期做好項目部自查工作，開啟問題清單，跟蹤督促各部門整改完善，做好內審和外審的迎審工作。
崗位工作有章可循、有規(guī)范可供參考，有標準供查閱，在每道工序自檢中都應該熟悉該道工序施工順序，施工工藝，材料用量等，驗收時應充分了解該道工序的驗收標準，只有按圖紙施工，按質量檢驗標準檢驗，工程質量才能得到保證才能為業(yè)主創(chuàng)造價值。質量檢驗工作需要有認真嚴謹?shù)膽B(tài)度，和細心入微的觀察能力去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，還要勤下現(xiàn)場，勤溝通，勤用鋼尺測量，例如沉箱預制鋼筋模板驗收中，常有的質量問題，包括鋼筋保護層問題，鋼筋間距問題，鋼筋搭接長度問題，鋼筋用量問題，模板平整度問題等，這都需要有善于發(fā)現(xiàn)的精神和敢于提出的精神，一把小小的卷尺參照著質量驗收標準就可以將這些問題發(fā)現(xiàn)。質量是工程的靈魂，作為質量管理工作者必須充分行使質量管理權力履行質量管理義務，嚴格把握好質量關。
資料的收集和整理也是質量管理工作的一大部份，資料的收集和整理工作相對來說比較繁瑣枯燥，需要清晰的思路的嚴謹?shù)膽B(tài)度。對工程資料的收集和管理要確保資料的真實性、及時性，完整性，有效性、和可追溯性，要做好文件收發(fā)的登記，文件簽章手續(xù)要齊全，并對文件進行分類歸檔，以便查閱。如：對收到的圖紙要第一時間處理，以確保每個部門都能在第一時間得到有效的施工圖紙，保證了施工工期不受圖紙分發(fā)的影響，同時要做好來圖登記，更新項目部圖紙目錄，將之前發(fā)過的相同的圖紙做作廢處理，并回收保存，防止失效的圖紙繼續(xù)使用。
工程施工資料是施工單位在施工過程中逐步形成的記錄，是工程建設過程的全面的真實的反映，對控制工程建設質量有著相當重要的的作用。所以說，如果資料達不到工作要求，工程實體質量就會牽絆。所以，要從思想上重視對資料的管理工作，堅持資料先行，爭取做到“資料預控工程質量”。這就要求我們要熟練掌握各階段工程資料收集的范圍及內容，關注施工現(xiàn)場的進展情況，及時報送相關資料，如：原材報驗、施工方案、開工報審等，要加強與業(yè)主及監(jiān)理單位的溝通與聯(lián)系，具備一定的協(xié)調能力，還要加強檔案管理學習為工程后期的竣工資料整理做準備。
推行項目管理標準化是一項系統(tǒng)、長期、全員的管理工作，需要循序漸進、與時俱進地深入貫徹。推行項目管理標準化，就是運用標準化管理手段，再次強調執(zhí)行力，扎實、穩(wěn)步地推行和實施現(xiàn)有的標準規(guī)范、管理制度，管理標準化建設的根本，就在于用標準規(guī)范管理行為，讓標準成為員工的工作習慣，進而轉變成自覺的執(zhí)行力
這一年里，公司給了我很多培訓學習的機會，從最早的內審員培訓，到海外項目管理培訓，再到項目信息化管理系統(tǒng)培訓。每一項培訓都讓我受益匪淺，我也非常珍惜公司給予的每一次培訓機會。培訓課上我認真聽講，做好筆記，回到項目部及時應用到開展的工作當中去。公司組織的這些培訓大大提高了我的從業(yè)技能，開拓了我的視野，讓我在本職工作中能夠更加得心應手，順利開展工作。除了參加公司培訓，自己在平時也很注重其他方面的學習，如：學習《水運工程質量檢驗標準》，學習公司《三標體系文件》，學習《標準化項目管理工作手冊》在努力掌握理論知識的同時，我也非常注重實踐，不時地我會下到工地現(xiàn)場去了解各分項工程的施工工序和施工方法，同時還經(jīng)常參加隱蔽工程、分部分項工程的質量驗收，了解驗收程序和合格產品的質量控制范圍。日常休閑時間里我還積極地看一些其他有益于自我提高的書籍，其中《卡耐基人際關系學》讓我學會與人溝通的技巧，在人際交往中給了我很大的幫助。
回顧這一年的工作，在取得成績的同時，我也找到了工作中的不足和問題，首先是對公司《三標體系文件》和《標準化手冊》學習不夠深入，《三標體系文件》和《標準化手冊》是指導項目部標準化建設的綱領性文件，平時因為工作忙，投入閱讀的時間相對較少，在接下來的工作中，我將充分利用業(yè)余時間去學習工作相關的理論知識，以便更好的完成自己的本職工作。其次業(yè)務水平有待提高，通過這一年來的工作和學習，雖然已經(jīng)收獲了很多寶貴的經(jīng)驗，但是個人的業(yè)務能力還有待進一步提高，比如在處理文件時，語言表達不夠準確，用詞不夠得體，對工作的開展缺少前瞻性和統(tǒng)籌性，以至于工作繁忙時手忙腳亂，出現(xiàn)一些本不該有的錯誤。今后我會以“認真做事，用心做人”來嚴格要求自己，工作中認真找差距，認真學習別人的長處，不斷豐富自己的知識面，不斷提高自己的技術管理水平，使今后的工作更上一個新臺階
為強化部門監(jiān)管責任，夯實參建各方主體責任，有效提升工程質量安全管理水平，切實保障群眾生命財產安全，20××年4月30日，河南省住房和城鄉(xiāng)建設廳下發(fā)文件【豫建質安】（20××）103號文件（河南省住房和城鄉(xiāng)建設廳關于印發(fā)工程質量安全集中整治活動方案的通知）。
根據(jù)文件精神，重點是圍繞增強質量安全意識，推動責任落實，規(guī)范市場行為，從以下幾個方面實施集中整治：
（一）基本建設程序履行情況，施工圖是否審查合格，是否依法辦理建筑工程施工許可證，工程質量、安全是否按規(guī)定納入住房城鄉(xiāng)建設主管部門監(jiān)管。
（二）施工企業(yè)是否具有與工程規(guī)模相適應的施工資質，是否取得安全生產許可證。
（三）建設、勘察、設計、施工、監(jiān)理等各方責任主體和工程質量檢測、圖紙審查機構等有關單位，項目經(jīng)理、總監(jiān)理工程師等工程質量安全主要管理人員執(zhí)行國家有關法律、法規(guī)和工程建設強制性標準情況。工程質量安全保證體系尤其是安全風險隱患雙重預防體系建設情況。參建各方主體質量安全責任制建立及履行情況。工程質量終身責任書面承諾、永久性標牌、質量信息檔案等制度落實情況。
（四）工程實體質量情況。鋼筋、混凝土等主要建材質量情況，地基基礎和主體結構實體質量及抗震設防情況，有無滲漏、裂縫以及水暖、電氣、節(jié)能保溫等方面影響使用功能的質量問題，工程質量常見問題防治工作開展情況。
（五）施工現(xiàn)場安全管理情況。深基坑、腳手架及起重機械等危大工程安全管理和現(xiàn)場安全隱患排查治理情況；安全管理人員和特種作業(yè)人員持證上崗情況；施工現(xiàn)場消防安全管理情況。
（六）農村危房改造工程落實“五個基本”、實施關鍵環(huán)節(jié)質量安全檢查、進行竣工驗收等情況。
（七）易地扶貧搬遷安置工程，重點對已建成的工程質量安全開展“回頭看”，檢查是否按規(guī)定進行竣工驗收；竣工驗收是否符合法定程序；工程質量監(jiān)督部門是否建立暢通的質量問題投訴渠道。
（八）施工現(xiàn)場揚塵污染管控情況。現(xiàn)場“三員”管理、開復工、視頻監(jiān)測監(jiān)控、揚塵防治預算管理等制度落實情況，“六個百分之百”防塵降塵措施執(zhí)行情況等。
根據(jù)活動方案的安排，舞鋼市建設工程質量監(jiān)督站于20××年5月10日進行了動員部署。并制定實施方案，成立了以劉忠心為站長，雷鳴、李展、趙新益、李富強、任克為成員的工作領導小組。建立工作機構，明確職責分工，全面進行部署安排，及時將集中整治工作要求傳達到各有關項目及參建主體，確保全覆蓋。根據(jù)活動方案的節(jié)點要求。我站定于5月至7月組織實施。7月底前，我站組織轄區(qū)內在建房屋建筑和市政基礎設施工程，尤其是四類重點民生工程參建主體開展了自查自糾。
我站將集中整治與日常監(jiān)管相結合，與正在開展的工程質量安全提升三年行動、建筑施工安全專項治理、安全風險隱患雙重預防體系建設、工程質量安全管理標準化、全省住房城鄉(xiāng)建設系統(tǒng)安全生產事故隱患大暗訪大排查大整治大執(zhí)法攻堅行動、全省“防風險保平安迎大慶”消防安全執(zhí)法檢查專項行動、施工現(xiàn)場揚塵管控、“五一”期間和汛期安全隱患排查治理和應急值班值守等工作有機結合，重點檢查了工程質量安全、揚塵管控方面存在的問題隱患，自查自糾是否深入、扎實、有效，登記建檔是否全面詳實，整改是否及時到位。
根據(jù)時間節(jié)點要求，我站按照文件精神扎實開展工作，有條不紊的組織實施。現(xiàn)對集中整治活動開展情況進行總結，總結工作經(jīng)驗，分析存在問題，提出改進措施，建立健全長效機制。
工作做在前面，強調預防為主。我站在工程質量監(jiān)督工作中，我們始終堅持“消除隱患、預防為主”的原則，把各項工作做在前面。主要表現(xiàn)為：
（1）、抓好工程開工前工程質量監(jiān)督方案的編制，檢查施工單位的質量保證體系是否建立，項目經(jīng)理和技術負責人是否滿足要求，施工組織設計是否合理，以及施工單位的各項自檢措施是否落實；同時檢查監(jiān)理單位的現(xiàn)場監(jiān)理組組成情況，檢查總監(jiān)和監(jiān)理人員的持證情況，監(jiān)理細則、項目劃分是否合理，各項復查措施是否落實。通過上述的工作，從源頭把好質量控制關，起到事半功倍的效果。
（2）、加強巡查，堅持原則。為及時掌握在建工程質量情況和工程進度，我們做到經(jīng)常到工地進行檢查，重點工程隨機抽查，檢查中主要做了以下工作：一是檢查施工、監(jiān)理單位有沒有按照事前制定的各項規(guī)定開展工作，如發(fā)現(xiàn)項目經(jīng)理和總監(jiān)不在崗情況，要求建設單位采取措施；二是檢查原材料的質量，檢查各項檢測工作的落實情況，檢查各單元工程和分部工程的評定情況；三是檢查混凝土的澆筑質量；每次的質量監(jiān)督活動均按照相關質量標準進行檢查，通過深入工地現(xiàn)場及聽取匯報，形成書面檢查意見。
（3）、緊緊圍繞“建設工程質量安全集中整治活動”這一中心工作，組織開展專項檢查。并且按照各級文件要求及工作部署，組織開展了全市建設、施工、監(jiān)理單位負責人專項整治會議，進一步規(guī)范了建筑市場及質量檢測市場秩序，促進行業(yè)健康發(fā)展。活動開展以來，我站共組織開展了3次在建受監(jiān)工程項目質量大檢查，涉及14家工程項目。針對檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患及問題均已下發(fā)整改通知單，并督促相關責任單位按要求整改落實到位。截至目前，下發(fā)整改共計×份、停工×份，違法違規(guī)工程移交執(zhí)法機構一份。
（4）、對我區(qū)在建保障性安居工程定期進行質量專項檢查，進一步增強各參建責任主體、有關機構及人員的質量意識，認真履行各自的質量責任，把質量通病防治活動開展情況列入監(jiān)督計劃，通過抽查、巡查、專項檢查等手段，及時發(fā)現(xiàn)和糾正質量通病問題和隱患。
下一步，我站將強力推進，狠抓落實。全面落實主管部門質量安全監(jiān)管責任，切實落實建設單位質量安全首要責任，突出抓好施工企業(yè)主體責任，強化監(jiān)理單位監(jiān)督責任，提高勘察設計單位服務能力。在保證實體質量的同時，規(guī)范質量行為，確保舞鋼市建筑市場的穩(wěn)定，為舞鋼市建筑業(yè)高質量發(fā)展提供有力保障，以安全穩(wěn)定的良好環(huán)境慶祝中華人民共和國成立70周年。
一活動一工程總結【篇2】
在學校的積極倡導下，我有幸參與了“青藍工程”師徒幫扶活動。作為師傅，我非常感謝大家的信任，與其說是幫扶，不如說是互相學習。在整個活動中，我與青年教師楊福平，青年班主任李偉，結為對子，在彼此的工作中互相支持，互相鼓勵，一路走來，收獲良多，現(xiàn)總結如下：
一、所做的工作
1、走進課堂，聽課學習。
教師的成長在課堂，我走進楊福平老師的課堂3次，在聽課過程中，我仔細尋找他的所有優(yōu)點及自身潛能，并對課堂組織形式，課堂常規(guī)要求，教師基本功訓練，師生互動交流，九有課堂打造，課堂檢測組織，突發(fā)問題處理等各方面進行了精心的尋找和發(fā)現(xiàn)，他對專業(yè)知識的深入研究，對解題方法的總結歸納，對臨界學生的常抓不懈，對全體學生的良好態(tài)度，對部分問題的虛心請教，都讓我深受鼓舞。當然，對于存在的問題，我也進行了及時的反饋與交流。
在班主任工作幫扶活動中，我走進李偉老師的班會課堂1次，李偉老師以親和的態(tài)度和精心的組織為我呈現(xiàn)了一堂優(yōu)質的班會課，學生的精準總結及精彩發(fā)言讓我感到了他們班級強大的凝聚力，班主任在課堂上對學生的動員講話讓我深受啟發(fā)。
2、及時互助，主動幫扶。
在平時的工作中，我們在辦公室一直在堅持交流和互助活動。我密切的關注著他們所關注的問題及問題學生，同時也為他們做了許多側面工作。
對于初三（2）班的班級管理現(xiàn)狀，我曾和李偉老師多次交流，并達成了許多共識，在李偉老師的帶領下，班級進步飛速。對于他們班的嚴浩宇、潘永佼等同學，我利用業(yè)余時間曾和他們談話交流，了解把握了其心理特征，并鼓勵其進步。
在與楊福平老師的互助活動中，我還從教材的解讀，導學案的設計，課堂流程的實施，教學基本功的訓練，學生學情的監(jiān)控等方面進行了深入分析，對于進入思想誤區(qū)的馬彤輝同學，我以關注者的身份對其進行了談話教育，取得了較好的效果。
3、資源共享，共同進步
作為名義上的師傅，我從他們那里獲得的教育資源和案例也直接影響到了我自己。從活動開始至現(xiàn)在，我們對于教育學生的方法達成了共識，并共享了其優(yōu)越性。對于課改的理念和策略，也有了新的認識和提高，由此也推動了我的進步。在集體備課，臨界生的轉化，學生的思想教育，“兩大習慣”的培養(yǎng)，“八個管理”的落實中，許多好的做法都得到了共享。
二、存在的問題
1、思想重視不夠。沒有真正吧幫扶當做自己必須完成的工作，思想上的惰性導致行動上不積極。
2、幫扶方法不靈活。由于自己的能力有限，許多問題不能得到靈活的解決方法，沒有真正幫到他們。
3、主動幫扶沒有做好。自己的懶散導致幫扶活動處于被動狀態(tài)，沒能主動走進徒弟的工作和生活中，有效幫助他們。
4、幫扶時效性不強。許多問題自己的發(fā)現(xiàn)不及時，或者由于自己的僥幸心理，沒有及時幫到他們。
三、努力的方向
1、轉變思想。
我會把這項活動放在重要位置，變被動為主動，在幫扶活動中提高自己的能力和閱歷。
2、調整方法。
我將思考一些先進的理論和科學的方法，用有效的方法推進幫扶活動的順利進行。
3、持之以恒。
在教育教學過程中，我將堅持自己的一些好做法，及時與他們溝通交流，發(fā)揚優(yōu)點改正不足，促使彼此有長遠的進步。
4、積極學習。
積極向書本學習教育教學的專業(yè)理論，加強對教材的解讀和研究，并努力向有經(jīng)驗的老師自覺學習，以此提高自己，以此更有效的幫扶徒弟。
綜上所述，一學期的“青藍工程”活動結束了，他堅定了我的教育理想，讓我和我的徒弟之間建立了深厚的友誼，在活動中我感受到了他們的熱情和青春的力量，在一次次的交流中我的能力得以提升，見識更加寬廣。我會在今后的工作中更加嚴格要求自己，讓自己的教育教學水平再上新臺階。
一活動一工程總結【篇3】
作為青年教師，我走上工作崗位不久，教育、教學、班級管理的經(jīng)驗都相當匱乏，需要通過多種途徑培養(yǎng)這些方面的能力。在此，我感謝學校安排了拜師學藝的“青藍工程”活動，以幫助我們成長。
在過去的一年里，我?guī)煆闹旄芾蠋?，在聽師傅的講課中、在學習師傅輔導學生的過程中、在旁聽師傅做學生的思想工作等諸多教育教學行為中，學到了許多寶貴的經(jīng)驗。
首先，在教育工作方面，師傅時常跟我說，要教會學生做人，教學生會做人。他常常會跟學生談心、積極主動的了解學生各方面情況，及時讓家長了解孩子在校的表現(xiàn)所有這些都讓班上的學生感動。這些就是作為一個年輕教師應該學習的。師傅也經(jīng)常地給我們分析中學生的心理發(fā)展情況，告誡我不能僅僅關注學生的學習成績，同時必須重視學生的思想心理動態(tài)，只有這樣才能促進學生的全面發(fā)展。
其次，在教學工作方面，師傅從不吝惜自己積累來的寶貴的經(jīng)驗，他從教學工作的各個方面給予我指導，從備課、上課、作業(yè)的批改、教學案的編訂等等，都留下了他給我寶貴指導的印記。例如，在使用教學案的過程中，師傅在每一章的教學前都會給我分析重難點，同時帶頭給我查找各種資料進行比較，研讀教材教參，精心準備例題、習題，認真?zhèn)湔n。在教科研方面，師傅以身作則，帶頭撰寫教學論文，并常常叮囑我一定要經(jīng)常地寫一些教學感悟，并定期進行整理成論文。在我到蕪湖縣一中的這半年里，我們學校的領導和其他各位老師也非常熱情，常常對我們教育教學中存在的問題友善指正，并不吝賜教，提供我們多種處理方法，使我們在實踐活動中接受正確引導，從而少走彎路，能較好地處理問題。
在這半年里，我從熱心的老教師那里學到了很多，在他們的指導下，我虛心學習，初步取得了一些成績。
最后，我們青年教師不該把青藍工程作為一種形式，要把今天的總結會作為一個新的起點，一如既往從多角度地向老教師們學習，從而提高自己的教育、教學和班級管理的能力。為我們蕪湖縣一中的教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻自己的力量。
一活動一工程總結【篇4】
信息工程教研活動總結
近期，我們學校信息工程系開展了一系列的教研活動，旨在提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，促進教研與實踐相結合，為培養(yǎng)更優(yōu)秀的信息工程專業(yè)人才提供有力支撐。通過各種形式的研討、座談、實地考察等活動，教師們紛紛收獲滿滿，相信一定可以在今后的教學工作中有所突破。
首先，我們組織了一次以“信息工程教學的現(xiàn)狀與趨勢”為主題的座談會。會上，幾位資深教師分享了自己多年來的教學經(jīng)驗，以及對信息工程教學發(fā)展的一些看法。他們認為，在當前信息時代的背景下，信息工程專業(yè)的發(fā)展迅速，教師們應不斷更新教材內容，引入新的教學方法和技術，以適應學生的學習需求。與此同時，培養(yǎng)學生的實踐能力也是重要的任務之一，他們建議增加實踐環(huán)節(jié)，加強與企業(yè)合作，以提供更優(yōu)質的實踐機會。
接下來，我們組織了一次以“信息工程實踐與應用”為主題的研討會。在這次活動中，教師們主要就如何將理論知識與實踐應用相結合進行了深入探討。一位教師分享了他們所進行的一項關于云計算的實踐課程的經(jīng)驗。通過引入實際案例和模擬實驗，學生們真正感受到了云計算的應用場景和技術特點，培養(yǎng)了他們的實操能力。這次研討會讓教師們認識到實踐課程的重要性，鼓勵他們積極探索更多與實際工程項目合作的機會，提供更多的實踐機會給學生。
除了座談會和研討會，我們還組織了多次實地考察活動。教師們分別前往一些知名的信息工程企業(yè)和研究機構，近距離了解他們的最新技術研發(fā)和應用情況。在企業(yè)座談會上，教師們與企業(yè)技術人員進行了深入交流，并與他們分享了學校的教學理念和培養(yǎng)目標。這不僅讓教師們對企業(yè)的需求有更深入的了解，也為學校和企業(yè)之間的合作提供了契機。而在研究機構的訪問中，教師們得以近距離觀察到最新的研究方法和成果，激發(fā)了他們的研究興趣，有助于提升他們的科研能力。
總的來說，通過這次信息工程教研活動，教師們不僅拓寬了自己的專業(yè)視野，了解到了最新的教學理念和方法，也與企業(yè)和研究機構進行了深入合作。這對教師們的專業(yè)成長具有積極的促進作用。在今后的教學工作中，他們可以更好地運用所學到的知識和經(jīng)驗，提供更優(yōu)質的教學服務。相信通過我們的共同努力，信息工程系會取得更大的發(fā)展，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的信息工程專業(yè)人才。
一活動一工程總結【篇5】
本人畢業(yè)于xxx大學工程管理專業(yè)，x年x月至今就職于xxx公司，從事質量管理相關工作。在工作期間，本人立足本崗位，在項目部領導和同事的關心和幫助下較好的完成本崗位工作，并通過不斷的學習，努力提升個人的專業(yè)技術水平和綜合管理能力。本人在質量管理崗位上的工作職責大致分為三大塊，分別是：①質量檢驗②工程資料③項目部標準化建設和三標體系管理，具體工作如下：
1、施工過程中相關材料的進場質量檢驗和安排試驗室取樣送檢，嚴格把好質量關，按照水運工程質量檢驗標準，落實“三檢”制度，對每道施工工序進行自檢并組織監(jiān)理業(yè)主驗收，對存在的質量問題提出整改意見并督促施工作業(yè)隊伍整改。
2、負責項目部對外發(fā)文、收文及文件處理，負責收集竣工資料并分類歸檔和保存，負責項目部圖紙、規(guī)范的更新、影印和分發(fā)以確保每個部門都能及時得到正確有效的圖紙和規(guī)范。
3、協(xié)助項目部領導開展標準化建設和體系管理工作，收、發(fā)體系文件，組織開展標準化學習和體系文件學習。定期做好項目部自查工作，開啟問題清單，跟蹤督促各部門整改完善，做好內審和外審的迎審工作。
崗位工作有章可循、有規(guī)范可供參考，有標準供查閱，在每道工序自檢中都應該熟悉該道工序施工順序，施工工藝，材料用量等，驗收時應充分了解該道工序的驗收標準，只有按圖紙施工，按質量檢驗標準檢驗，工程質量才能得到保證才能為業(yè)主創(chuàng)造價值。質量檢驗工作需要有認真嚴謹?shù)膽B(tài)度，和細心入微的觀察能力去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，還要勤下現(xiàn)場，勤溝通，勤用鋼尺測量，例如沉箱預制鋼筋模板驗收中，常有的質量問題，包括鋼筋保護層問題，鋼筋間距問題，鋼筋搭接長度問題，鋼筋用量問題，模板平整度問題等，這都需要有善于發(fā)現(xiàn)的精神和敢于提出的精神，一把小小的卷尺參照著質量驗收標準就可以將這些問題發(fā)現(xiàn)。質量是工程的靈魂，作為質量管理工作者必須充分行使質量管理權力履行質量管理義務，嚴格把握好質量關。
資料的收集和整理也是質量管理工作的一大部份，資料的收集和整理工作相對來說比較繁瑣枯燥，需要清晰的思路的嚴謹?shù)膽B(tài)度。對工程資料的收集和管理要確保資料的真實性、及時性，完整性，有效性、和可追溯性，要做好文件收發(fā)的登記，文件簽章手續(xù)要齊全，并對文件進行分類歸檔，以便查閱。如：對收到的圖紙要第一時間處理，以確保每個部門都能在第一時間得到有效的施工圖紙，保證了施工工期不受圖紙分發(fā)的影響，同時要做好來圖登記，更新項目部圖紙目錄，將之前發(fā)過的相同的圖紙做作廢處理，并回收保存，防止失效的圖紙繼續(xù)使用。
工程施工資料是施工單位在施工過程中逐步形成的記錄，是工程建設過程的全面的真實的反映，對控制工程建設質量有著相當重要的的作用。所以說，如果資料達不到工作要求，工程實體質量就會牽絆。所以，要從思想上重視對資料的管理工作，堅持資料先行，爭取做到“資料預控工程質量”。這就要求我們要熟練掌握各階段工程資料收集的范圍及內容，關注施工現(xiàn)場的進展情況，及時報送相關資料，如：原材報驗、施工方案、開工報審等，要加強與業(yè)主及監(jiān)理單位的溝通與聯(lián)系，具備一定的協(xié)調能力，還要加強檔案管理學習為工程后期的竣工資料整理做準備。
推行項目管理標準化是一項系統(tǒng)、長期、全員的管理工作，需要循序漸進、與時俱進地深入貫徹。推行項目管理標準化，就是運用標準化管理手段，再次強調執(zhí)行力，扎實、穩(wěn)步地推行和實施現(xiàn)有的標準規(guī)范、管理制度，管理標準化建設的根本，就在于用標準規(guī)范管理行為，讓標準成為員工的工作習慣，進而轉變成自覺的執(zhí)行力
這一年里，公司給了我很多培訓學習的機會，從最早的內審員培訓，到海外項目管理培訓，再到項目信息化管理系統(tǒng)培訓。每一項培訓都讓我受益匪淺，我也非常珍惜公司給予的每一次培訓機會。培訓課上我認真聽講，做好筆記，回到項目部及時應用到開展的工作當中去。公司組織的這些培訓大大提高了我的從業(yè)技能，開拓了我的視野，讓我在本職工作中能夠更加得心應手，順利開展工作。除了參加公司培訓，自己在平時也很注重其他方面的學習，如：學習《水運工程質量檢驗標準》，學習公司《三標體系文件》，學習《標準化項目管理工作手冊》在努力掌握理論知識的同時，我也非常注重實踐，不時地我會下到工地現(xiàn)場去了解各分項工程的施工工序和施工方法，同時還經(jīng)常參加隱蔽工程、分部分項工程的質量驗收，了解驗收程序和合格產品的質量控制范圍。日常休閑時間里我還積極地看一些其他有益于自我提高的書籍，其中《卡耐基人際關系學》讓我學會與人溝通的技巧，在人際交往中給了我很大的幫助。
回顧這一年的工作，在取得成績的同時，我也找到了工作中的不足和問題，首先是對公司《三標體系文件》和《標準化手冊》學習不夠深入，《三標體系文件》和《標準化手冊》是指導項目部標準化建設的綱領性文件，平時因為工作忙，投入閱讀的時間相對較少，在接下來的工作中，我將充分利用業(yè)余時間去學習工作相關的理論知識，以便更好的完成自己的本職工作。其次業(yè)務水平有待提高，通過這一年來的工作和學習，雖然已經(jīng)收獲了很多寶貴的經(jīng)驗，但是個人的業(yè)務能力還有待進一步提高，比如在處理文件時，語言表達不夠準確，用詞不夠得體，對工作的開展缺少前瞻性和統(tǒng)籌性，以至于工作繁忙時手忙腳亂，出現(xiàn)一些本不該有的錯誤。今后我會以“認真做事，用心做人”來嚴格要求自己，工作中認真找差距，認真學習別人的長處，不斷豐富自己的知識面，不斷提高自己的技術管理水平，使今后的工作更上一個新臺階