當(dāng)我們需要在公眾場合進行演講。撰寫演講稿可以讓演講者在演講時更加充分地表達自己，演講稿的結(jié)尾要簡潔有力，余音繞梁，您知道如何寫出讓人眼前一亮的主題演講稿嗎？根據(jù)您的需求，我們?yōu)槟鸭艘恍﹥?nèi)容：“奮斗演講稿三分鐘”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考不得作為商業(yè)盈利目的。
奮斗演講稿三分鐘 篇1
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
生命不息，奮斗不止，就像我們常說的一句話；陽光總在風(fēng)雨后。只有堅強的忍耐、頑強的奮斗，才會看到屬于自己的那一片晴朗的天空。
生命需要奮斗，奮斗與不奮斗，造就的結(jié)果截然不同。生無所息，保持奮斗的姿態(tài)，讓世界變得如此燦爛，讓你的人生絢爛多姿。千萬不能滿足小溪的平緩，否則你也就滿足了自己的平庸，只有欣賞到山峰的險峻，才有機會欣賞自己。
是的，生命不息，在任何一種博大的輝煌之后，都掩藏著許多鮮為人知的艱難的奮斗。許許多多的偉人們都有著不為人知的一面，海倫?凱勒，自幼就雙目失明，雙耳失聰，她之所以偉大是因為不僅她獲得了成就，更在于她挑戰(zhàn)了生命的極限，最大程度的努力，她曾要放棄，但是她還是頑強的走了下去：克服了語言障礙，學(xué)會看了說話；她用了11年的時間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，順利地考入了哈弗大學(xué)；畢業(yè)后她終身奮斗于殘疾人的幸福四處奔波。她的事跡給成千上萬的殘疾人和正常人帶來感動、鼓舞和激勵。還有無數(shù)的偉人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的理想從而鞠躬盡瘁死而后已。
當(dāng)今社會，沒有了硝煙彌漫的戰(zhàn)場，沒有了艱苦的生活?？萍及l(fā)達、和平、安逸，許多人沒有了斗志，沒有了奮斗的目標，整天圖與享受，懶懶散散的。如果這樣下去，那么我們的社會將會停止不前。雖然我們不是偉人，但我們?nèi)匀粦?yīng)該為了自己的理想而奮斗，作為一個普通的中學(xué)生的我們或許將來不會有什么偉大的事業(yè)，但是也應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)知識，用自己渺小的力量，為祖國的建設(shè)盡一份力量。
不管怎樣表達，我們都該知道；生命是渺小的，像沙漠上一粒金黃的細沙，一點也不起眼；生命更是偉大的，像一顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此，我們應(yīng)該讓有限的生命，獲得無限的價值。生命不息奮斗不止！
人生沒有?？空?，現(xiàn)實永遠是一個出發(fā)點。無論何時何地，不能放棄，只有保持奮斗的姿態(tài)，才能證明生命的存在。
我的演講完畢。
謝謝大家！
奮斗演講稿三分鐘 篇2
有個女孩，在月臺上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子，以為那是一張對她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。
終于，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙在眾目睽睽之下走到一個垃圾筒跟前，將它塞了進去，回過身，她微笑著對大家說：好了，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。
故事講到這里，也許你會詫異于女孩的舉動，也許你會懷疑于故事的真實。好了，先放下這些都不說，同學(xué)們，讓我們閉上眼睛一同想象：在我們的周圍，在我們的身邊，是否有垃圾從同學(xué)的手中滑落，成為路面上醒目的感嘆號？是否有隨手丟棄的塑料袋在風(fēng)中“翩翩起舞”？是否會在廁所潔白的墻壁上看到幾個刺眼的腳?。?BR> 同樣的，在你的周圍，是否有人大聲叫嚷，讓你的耳膜陣陣發(fā)聾？是否有人口出臟話，污言穢語，招來人們鄙視的目光？是否有人唏噓起哄，吹口哨，叫人不可思議，令人費解？
當(dāng)發(fā)生這一切的時候，在它們主人的身上其實是丟掉了一樣?xùn)|西，那就是文明――幾千年來中華民族寶貴的精神財富。這財富世代相傳，它應(yīng)該在你的身邊：她是路上相遇時的微笑；是同學(xué)有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切與關(guān)懷；是不小心撞到對方時一聲“對不起”；是自覺將垃圾放進垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰、亂扔亂撂時的主動制止；是走廊內(nèi)的輕聲慢步；是宿舍里暖融融的家的感覺。它是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為。
綠樹紅花，朗朗的讀書聲，暖人的話語，整潔的儀表，那是一幅美麗的畫面。所以當(dāng)有人離文明遠去的時候，請你溫馨地提醒他：你掉了一樣?xùn)|西。
奮斗演講稿三分鐘 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
今天我演講的題目是《青春的誓言》作為新一代的我們，理想是豐滿的。我們對未來充滿激情，但是我們卻不得不承認，現(xiàn)實的骨感!因為青春不僅僅需要激情，同時也需要一顆求實進取的心!每一個人都有自己的夢想，然而夢想總是離現(xiàn)實相隔萬里。有些人夢想成為教書育人的人民教師，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵，有的人夢想成為人類社會發(fā)展的工程師不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對國家、對社會奉獻了自己的價值，他們都有同一個美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”。
青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財富，我們的生活應(yīng)該充滿激情!青春，充滿了夢想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷，我們是否會對未來產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的中有這么一段話:生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春:充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春!
的確如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚!少年興則國興，小年強則國強!此時的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們?nèi)莶坏闷痰牡却c遲疑，我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行.我們更要像雄鷹一樣一飛沖天!我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤，我們更不會讓它布滿斑駁，成為廢鐵!我們要迎著青春之歌，奮發(fā)向上，砥礪前行!
我的演講完畢，謝謝大家。
奮斗演講稿三分鐘 篇4
經(jīng)過二十年左右的發(fā)展;公司由當(dāng)初的幾十人發(fā)展到現(xiàn)在的幾千人;這么多年，我們一直在傳承創(chuàng)業(yè)時簡單加勤奮的文化;但是隨著開店越來越多、人員越來越多，以前很簡單的問題現(xiàn)在看起來也不簡單了。例如人才的甄選問題，當(dāng)初幾家店時，公司對每個人都是了解的，每個人對公司也是了解的;但是現(xiàn)在全國各個大中城市都是我們的店;我們的人分布在中國的每個角落，這個時候，僅用眼睛是看不清楚了;為此，我們一直在思考有沒有一種簡單的方法，這種方法對內(nèi)是公平的，對外是合理的，用時間來檢測是可以延續(xù)的。在不斷的思考中我們總結(jié)并引用了華為的：“以奮斗者為本”文化;當(dāng)然還有“狼性文化、眼鏡蛇文化”等等;但今天或在將來的一段時間內(nèi)，我們先學(xué)習(xí)、引進、推廣、滲透“以奮斗者為本”的文化;
什么樣的人才是奮斗者;在我個人看來，奮斗者就是吃得苦、耐得煩、為了解決工作中的問題、為了解決客戶的問題能靜下心來思考，能用好的心情面對，能不急不緩的推進直至問題的解決的人;(例如門店人員通過有效的溝通，讓客人認同公司、認同貨品、購買貨品;或推薦自己的朋友購買;)。以奮斗者為本。
當(dāng)然，用這個標準來衡量;我們有著很多家人是符合的、但我們做的還是遠遠不夠的;雖然我們是本著解決問題而體現(xiàn)價值、建立自信與獲取榮譽。但我們實際工作中同樣的問題還是在重復(fù)的發(fā)生著;為此，奮斗者自會持續(xù)奮斗;
因為我們是奮斗者，因為我們執(zhí)著、專業(yè)與全身心投入;我們就可以銷售更多的貨品，我們就可以有著更可觀的收入;我們就可以更好的支持到家人或自我提升;公司也會以是不是“奮斗者”來綜合評價;從而給出更多的發(fā)展機會及更合理的收入。
“以奮斗者為本”將成為公司進行內(nèi)部體系打造的根本性原則。將會在更多的人事政策上體現(xiàn)出來;例如近期營運部分的一系列政策調(diào)整;這點，我相信所有的家人都是能感受到的;在未來，我們會進行更多的調(diào)整，讓我們的“奮斗者”可以享受到“奮斗者”本應(yīng)享受到的回報與榮譽!
團結(jié)起來;共同奮斗;這就是我們共同的目標!
奮斗演講稿三分鐘 篇5
各位親愛的同學(xué)：
早上好!今天我演講的題目是“勞動最光榮，奮斗正當(dāng)時”。
不知道各位同學(xué)可還記得我們小學(xué)四年級時學(xué)過的一首詩——《四時田園雜興》，詩中男耕女織，日夜忙碌，連兒童都模仿大人參加了力所能及的勞動?？墒?，作為新時代的高中生，卻有一些同學(xué)不理解勞動，不愿意勞動，甚至不尊重勞動。
有同學(xué)說：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動太占時間了!”沒錯，現(xiàn)在學(xué)習(xí)確實緊張，可是大家不要忘了，勞動是人類存在的基礎(chǔ)和手段，在中華民族五千年的歷史長河中，我們的先輩就是憑借著吃苦耐勞的精神創(chuàng)造了燦爛的中華文明。
也有同學(xué)說：“科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能啊!”
確實，我們現(xiàn)在的科技實力足以把衛(wèi)星送上天，把蛟龍送下海，把高鐵鋪遍大江南北。但是，每一道工序都需要我們的科學(xué)家和流水線上的工人認真把關(guān)，人工智能，先要“人工”才能“智能”!
還有同學(xué)說：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干?花點錢讓別人去做好了!”但是，大家一定要知道，不管是體力勞動還是腦力勞動，如果我們一味依賴別人，最后就會處處受制于人。就像我們不會做飯，點個外賣如果沒有騎手接單，那就得餓肚子;而在去年的“中興事件”和今年的“華為事件”中，中興公司屈辱的向美國繳納了10億美元罰金才得以解除相關(guān)禁令，華為公司面對美國的全面封殺，順勢推出了自主產(chǎn)權(quán)操作系統(tǒng)——鴻蒙，用最權(quán)威最高調(diào)的方式擊碎了美國政府的.陰謀。
我們的飛船叫“神舟”，我們的全球定位衛(wèi)星系統(tǒng)叫“北斗”，我們的太陽監(jiān)測衛(wèi)星計劃叫“夸父計劃”。
這一個個具有中國神話色彩的名字告訴我們，這些全是我國自主研發(fā)的中國智造!中國人民憑借自己的勤勞，在重要的科研領(lǐng)域已經(jīng)領(lǐng)先全世界。
復(fù)興路還長，勞動正當(dāng)時。身為“復(fù)興”的學(xué)子，我們一定要擔(dān)當(dāng)起中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，在每一個平凡的日子里，從身邊小事做起，愛學(xué)習(xí)、愛勞動，向夢想前行，在奮斗中書寫無愧于時代的壯麗篇章!
奮斗演講稿三分鐘 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
青春似暮春之花，美麗卻易凋謝。青春似天際流星，璀璨卻易消逝。青春似夜中曇花，珍貴卻只能一現(xiàn)，我們在感嘆青春易逝，容顏易老的同時還能做些什么呢?答案是不言而喻的，我們要奮斗，為了無悔的明天而奮斗!
在日常學(xué)習(xí)中，常常看到有些同學(xué)在課堂上隨意做著自己的事情，更有甚者在課堂上酣然入睡，難道這就是我們的青春么?不!不是這樣的!南宋抗金名將岳飛曾經(jīng)說過這樣一句話“莫等閑，白了少年頭，空悲切”這句話在華夏的濤濤歷史長河中奔流翻滾了一千多年，使多少中華兒女在少年期留下了輝煌的一筆，時至今日，這句話還依然有著其經(jīng)久不衰的感召力，那就是抓緊青春時光去努力奮斗!
在日常生活中，有些人認為青春本來就是用來享受的，而并非日夜兼程、挑燈夜戰(zhàn)，所以他們選擇了玩，選擇了揮霍光陰，選擇了放棄前程似錦的機會，一代偉人毛澤東曾把青少年比作八九點種的太陽，由此可見，正值青春的我們就恰似那冉冉升起的太陽，努力奔向蔚藍天空的最高處，有著無限且旺盛的潛力。它同時也在告誡我們，時光荏苒，青春易逝，應(yīng)當(dāng)把旺盛的潛力用來奮斗，用來拼搏，用來鋪墊我們未來人生璀璨的路!時光匆匆，光陰似箭，日月如梭，人生短暫，像脫弦了的弓箭，沒有回頭的余地，也沒有中途休息的機會，有的只是在人生終結(jié)時，停止了的所有波動。
我們常常聽老一輩人說，如果當(dāng)初我努努力，現(xiàn)在的我或許該如何如何，或許我站在這里說青春是用來奮斗的!有些同學(xué)會不理解，會說我是被學(xué)習(xí)沖鈍了頭腦，會說我是在妒嫉他們可以肆無忌憚的玩耍。但我只想說，青春是用來奮斗的，我們輸不起，也決不能輸!倘若青春的我們平平淡淡，那日后怎能經(jīng)受住歲月風(fēng)吹雨打的磨練，怎么能掀起未來人生壯闊的波瀾!所以，少年，向上吧!奮斗吧!你若不勇敢，誰能替你堅強?
奮斗演講稿三分鐘 篇7
大家好!
人生無畏奮斗，在風(fēng)雨前行，在夢中幻想，總想實現(xiàn)與成功。
航船離開港灣，就不再安全，在茫茫大洋上漂泊，而目的則是海的彼岸，人生何不如此，誰不迷茫?
走在歸途，總想著成功而不奮斗，那就是妄想。
想著悠悠的分數(shù)，心沉沉，我似被重拳擊倒，躺入深邃的峽谷，陰暗的天空籠罩了我，想著藍天碧水，卻再也爬不起來。這是我看見桌下的籃球，心中想起了他，庫里，他是我的偶像，而他又如何讓人知曉?是他出色的投籃與控球能力。他何不迷茫，幼時的他被父親要求改變投籃姿勢，這個過程誰不痛，改變是困難的，而不改變只有淘汰，他深知，他奮斗，不為何，又為何?如今成名的他，又何不奮斗過。
想到此，心中變涌起一股力量，舒服是留給死人的，誰不清楚，卻又有誰能真正做到，我拿起筆，書寫起來，不忘他的夢想，他的奮斗。我也有夢想，我奮斗，我渴望成功，渴望夢想，漸漸的我，已經(jīng)在蛻變，不在如今，深邃的谷底，我已摸到了涯邊，就一步，便可見藍天。
分出，我喜悅，我低頭望著曾經(jīng)掉入的谷底，才發(fā)現(xiàn)這段路如此長，而我上來，不就是奮斗的爬嗎?
奮斗過了，才知道夢想成真的感覺，就算是夢不偉大，又奈何?
望著他站上總冠軍領(lǐng)獎臺，我心中喜悅，我也成功了!
航船離開港灣，就不懼風(fēng)暴，海不是無邊的天涯，另一端的陸地還待你踏上。不要放棄，奮斗才是人生的意義。我因奮斗，踏上了海的彼岸。
奮斗演講稿三分鐘 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
早上好！
迎著朝陽，站在飛揚的五星紅旗下，代表八x班做國旗下演講，我感到無比的激動和自豪，今天我講話的題目是《飛揚的青春》。
對于我們每個人來說，青春是人生旅途中最為珍貴和難忘的一段歷程。我們涌動活力的身體，在激情四溢的思想帶領(lǐng)下，可以天馬行空，云游四海、體會生活、尋找理想。非常值得慶幸的是：我們的青春夢想從壽春中學(xué)起航，美麗的校園、可愛的老師、豐富的學(xué)習(xí)資源，為我們創(chuàng)設(shè)了自由揮灑青春活力的無限舞臺。青春不允許浪費、青春的活力來自不斷的汲??；青春一閃而過，需要我們無比的珍惜。從生動的課堂學(xué)習(xí)，到豐富的社團活動，從校園青年志愿者活動，到科普創(chuàng)新實踐的體驗；處處讓我們張揚青春的美麗，讓我們有機會不斷的尋找、修正我們的青春夢想。
青春就在當(dāng)下，別等錯過后追悔莫及，時間的長河永不停息，青春的歲月亦會隨之流逝，同學(xué)們讓我們?yōu)榍啻盒袆悠饋戆?，一起為青春喝彩?BR> 青春飛揚是我們當(dāng)下的風(fēng)華，同樣也昭示著我們肩上亦無旁待的責(zé)任，對家庭的責(zé)任，對班級的責(zé)任，對母校的責(zé)任，對社會的責(zé)任，對自我的責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任需要我們不斷用豐富的知識充實自己，讓自己變得足夠強大。
“花有重開日，人無再少年”，從古至今人們無不感嘆：春去春會來，花謝花會開，但是青春年華一去不復(fù)回。正如文天祥所說“青春豈不惜，行樂非所欲”。我們只有把握好今天，把握好青春，伴著青春優(yōu)美旋律，高昂歡唱，在青春的蔚藍天空中，展翅翱翔，在知識的海洋里揚起青春的風(fēng)帆，航向理想的彼岸。
同學(xué)們，青春亮麗的舞臺是屬于我們每個人的，讓我們用夢想將他點綴一新，讓我們用激情將他變成歡樂的海洋。
讓我們一起用青春的熱情，去放飛夢想，讓青春飛揚吧！
謝謝大家！
奮斗演講稿三分鐘 篇9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自18班的__同學(xué)，今天我要演講的題目是《向上吧!少年》。戶外運動愛好者亞歷克斯曾說：“如果有一天你找到了自己所熱愛的事情，請一定要給自己一個機會，再用所有的熱情和時間去堅持。因為只有站在高處，才能看到更美的風(fēng)景。”
我覺得作為青少年的我們，應(yīng)懷揣理想，擁抱未來。一個人只有有了奮斗目標，才會笑著迎接挑戰(zhàn)，視困難如草芥，將汗水比黃金，為了最斑駁的理想與最美好的青春。
奮斗吧，少年!
理想這個東西放在心里越重，離現(xiàn)實就越遠，不要等著天上掉餡餅，也不要奢望上天對你的同情。唯有去努力，才有可能看見一片新的天空;唯有去努力，才有可能收獲成功的喜悅;唯有去努力，才有可能到達理想的彼岸。既然沒有“一下子”的奇跡，那就打破自己的紀錄，不斷刷新自己與苦難的交鋒次數(shù)。只要尚有一口氣，就在青春這一葉小舟上抗爭到底。
乘風(fēng)破浪吧，少年!
我知道就算努力了，我也不一定變得很牛，但是不努力我怎么知道老天給我的極限在哪呢?我想賭一把，我不斷地往上爬，就像一只小小的蝸牛，雖爬行緩慢，但終究不放棄。我想蝸牛也有眼淚吧，只是它的眼淚只有土地知道，因為它總是低頭前行，即便難過它還是會勇敢地走在路上，慢慢地朝自己的理想前進。
前進吧，少年!
人生有時候就像在大山里喊話，不是每一聲都能得到回應(yīng)，只因為有些山太大，有些路太遠，有些理想需要堅持不懈的汗水去澆灌，但只要你堅持對著那些靜默的群山呼喊，就總有一天會得到回應(yīng)，生活從來不會故意辜負任何人。我很喜歡蒲松齡的自勉聯(lián)：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!”
拼搏吧，少年!
也許有一天理想會因為烈日或暴雨而擱淺，會因為現(xiàn)實的殘酷和外界的質(zhì)疑被吹散，但只要自己還在路上，就一定不要放棄任何一絲前行的希望。因為年輕的我們最寶貴的財富,莫過于臉上的自信和心底的理想。
勇往直前吧，少年!
奮斗演講稿三分鐘 篇10
老師們，同學(xué)們：
每個人都有自己的座右銘，通常人們都用自己所信服的話作為自己的座右銘，例如“吃得苦中苦，方為人上人”，“世上無難事，只怕有心人”等等。而我的座右銘則是“成功留給有準備的人”。
在我們這些學(xué)生當(dāng)中，很少有人會提前準備事情，每一次都要拖到最后才匆匆忙忙地做事。然而人在極短的時間內(nèi)是很難把事情做好的，尤其是在著急的時候。而我也不例外，
因為一次偷懶而"一失足成千古恨"。
就在前幾天，一次化學(xué)公式的默寫中，我就嘗到了不準備的苦頭。當(dāng)天下午，老師提前到班，告訴我們下節(jié)課要默寫，我想：反正我的記憶力那么好，而且及格的標準也很底，應(yīng)付一下就完了。于是，我只是裝模作樣地看了一遍，就去忙別的事了
。默寫的時候，一開始還很順利，可到了最后，我發(fā)覺腦海里一片空白，天哪，怎么會忘了呢?我急的漲紅了臉。再看看周圍，大家都皺著眉頭，有的人在偷偷對答案，有的人在瞄別人的答案，有的人甚至拿出了小抄，而我也放松下來，反正不會的人那么多，況且我還會那么多，不一定會不及格啊，我想著想著便不太在意了。下午，聽寫紙發(fā)了下來，兩個鮮紅的大字觸目驚心。“50分”，我?guī)讜r有過這樣差的成績，難道現(xiàn)在的我已經(jīng)墮落到這種地步了嗎?我不停地問自己，卻得不到答案。
晚上，聽寫沒有及格的人都被留了下來，我也在其中。班上幾個成績不好的人幸災(zāi)樂禍地說：“你也被留下來了，真是太好了!"我鼻子一酸，眼淚都快流出來了，可轉(zhuǎn)念一想，這種結(jié)果是我自己選擇的，如果我之前準備好現(xiàn)在就不會被留在這里了，于是就努力地背公式，追后憑自己的努力過了關(guān)。這讓我明白，成功是為有準備的人而留的，沒有準備的人只能被逐出局!
“成功留給有準備的人”，它不斷啟發(fā)著我，讓我明白一切事情只有在有準備的情況下才能成功，沒有人可以不勞而獲。我相信它會永遠啟發(fā)著我，激勵著我，讓我走向成功!謝謝！
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