生物小組活動方案精選(3篇)

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    根據(jù)您的需求我整理了以下信息:“生物小組活動方案”,好玩的游戲要和朋友分享不是嗎。那些成功的人,對于未來或者重要的事特別注視方案的制定,為了有效率的開展工作安排。準備好一份工作方案是不錯的選擇,方案可以讓工作進度更有序。
    生物小組活動方案【篇1】
    生物活動小組紀實
    .1、開展生物興趣小組活動,能進一步消化課堂所學知識,并擴大知識面和提高深度難度,所以興趣小組是課堂教學的補充和延續(xù)。不僅牢固地掌握了知識,而且增加很多由抽象知識轉(zhuǎn)變成具體知識的方法。
    2、生物興趣小組是補差補缺、因材施教的場所。興趣小組是面向有興趣愛好有特長的同學。對于好學生,讓他們在活動中得以提高、鞏固興趣、發(fā)揮特長,以他們?yōu)橹鲄⑴c各項競賽,起到榜樣作用。對于學習有困難,思想品質(zhì)有缺陷的學生,注意發(fā)揮他們一技之長、培養(yǎng)好的學習品質(zhì),密切師生關(guān)系,溝通情感,以減緩課堂教學的壓力,淡化他們的消極情緒和負面影響,起到很好的教育效果
    3、了解學生在各自小組中發(fā)揮的作用。
    2、小組分工合作實施方案,觀察現(xiàn)象,記錄數(shù)據(jù),得出結(jié)果。
    3、討論實驗過程中存在問題,思考解決的方法。
    4、撰寫
    3、在實驗中進行必要的指導(dǎo),指導(dǎo)
    生物小組活動方案【篇2】
    20xx--20xx學年度第一學期
    生物興趣小組活動方案
    20xx年9月
    活動時間:星期四
    活動地點:生物實驗室
    本學期活動計劃
    一、活動目標:
    1、加強生物基礎(chǔ)知識的鞏固和運用,使之更加牢固的掌握最有用的的與實際聯(lián)系密切的知識。
    2、拓寬、拓深生物知識,增加學生的生物知識面。擴大學生的視野。
    3、需要進一步提高學生的實驗操作技能,訓練學生的動手能力,操作能力、觀察能力和運用知識的能力。
    4、一部分個別生需要轉(zhuǎn)化,使之生物學基礎(chǔ)知識、操作技能有所提高。
    5、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力
    二、活動內(nèi)容
    1、一部分尖子生和特長生自己設(shè)計實驗和做探究性的實驗。2、實驗課上沒有實驗達標的個別生進行補作實驗
    3、帶領(lǐng)興趣小組的同學廣泛開展自制教具的活動。
    4、指導(dǎo)學生進行實驗類綜合實踐活動
    5、學生在各類實驗、實踐活動的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學生撰寫生物科技小論文。
    三、活動過程:
    生物科學是一門實驗性很強的基礎(chǔ)科學,因此,生物興趣小組的活動著重于生物實驗材料的采集和培養(yǎng),然后教師講解示范,學生動手操作,教師指導(dǎo)示范,學生反饋矯正總結(jié)提高。
    周活動安排
    周次活動內(nèi)容
    第1周制訂計劃
    第2周下通知組建興趣小組
    第3周調(diào)查校園內(nèi)的生物種類
    第4周觀察光對鼠婦生活的影響
    第5周認識顯微鏡的構(gòu)造并練習使用顯微鏡
    第6周國慶節(jié)放假
    第7周觀察植物細胞
    第8周觀察人體的口腔上皮細胞
    第9周學習制作人血圖片
    第10周期中考試
    第11周觀察人體基本組織
    第12周觀察種子的結(jié)構(gòu)
    第13周學會測定人的血壓
    第14周觀察動物的心臟
    第15周測定人的肺活量
    活動方式分組調(diào)查分組觀察分組動手操作動手操作并觀察動手操作并觀察動手操作并觀察觀察實驗觀察實驗動手測量觀察實驗動手測量
    第16周測定人的胸圍差動手測量第17周指導(dǎo)學生撰寫生物小論文
    生物小組活動方案【篇3】
    我校的科技活動在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,遵循“宣傳科學思想,傳播科學知識,開展科技創(chuàng)新”為宗旨,舉行了豐富多彩的科技活動。它不僅豐富了學生的課余生活,更是學校開展創(chuàng)新,培養(yǎng)學生全面素質(zhì)的重要載體。一年來,學校的科技活動精彩紛呈,小有成就,現(xiàn)小結(jié)如下:
    1、開展“科技節(jié)”科技系列活動
    每年學校都要舉行一年一度的科普系列活動。今年又開展的主要有科普知識、科普小報、科學幻想畫比賽;小小書法家展示;小小發(fā)明家等科技創(chuàng)新作品的評獎活動。這次活動共收到幾百學生的作品,評出了“十家書畫家”、“十佳書法家”、“十佳小小發(fā)明家”、“十佳金點子王”以及優(yōu)秀書法家、優(yōu)秀書畫家等幾十名。并選拔出作品參加了省市舉辦的第二十一屆青少年創(chuàng)新大賽,獲得省三等獎2名,市一、二等獎20多名,區(qū)以上獲獎人數(shù)占參賽人數(shù)的90%以上,學校被評為科技教育先進集體。這些活動不僅展示了同學們的聰明才智,還培養(yǎng)了學生的科學意識和實踐操作能力。使一批批小科學家、小發(fā)明家如雨后春筍般層出不窮,取得豐碩成果。
    2、以“社團”活動為載體,將課內(nèi)外緊密結(jié)合
    學校堅持把學生的需要放在第一位。我校幾十個紅領(lǐng)巾社團用自己獨特的方式,開展著各種科技活動,成為學校課外科技教育的基地。不僅豐富了學生的課外活動,拓寬了知識面,還提高了能力。
    3、積極組織學生參加省、市、區(qū)舉辦的各類科技活動。
    我校學生在科技館舉辦的少兒信息學奧林匹克聯(lián)賽、科普知識講座、航模比賽等系列活動中成績優(yōu)異。市舉辦少兒信息學奧林匹克聯(lián)賽三年以來,我校連續(xù)二年獲團體一等獎,今年越城區(qū)獲獎10名中我校就占7個,航模、船模比賽獲團體第二,科幻畫與雕塑泥作品無論是數(shù)量還是等級都市屬學校。
    我校堅持“總結(jié)—提煉—開發(fā)—拓展”,開發(fā)了一批充滿知識性、趣味性、智慧性、可操作性的活動項目。為學生搭建展示才華的舞臺,完善適合我校特點的科技教育模式,開拓創(chuàng)新,勇于實踐,扎實工作,在青少年的科技教育領(lǐng)域中作出新的貢獻。
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