志愿填報(bào)對(duì)于即將走入大學(xué)的你就是一門(mén)開(kāi)學(xué)課程，那么怎么樣才能把志愿填好呢。這里小編整理了一下志愿填報(bào)的指南，今年貴州省高考志愿填報(bào)時(shí)間不出意外的話(huà)是在6月25日。以下是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“貴州省高考志愿填報(bào)時(shí)間及指南”，快來(lái)小編一起看看吧。
貴州省高考志愿填報(bào)時(shí)間及指南
一、志愿填報(bào)時(shí)間以及填報(bào)入口
填報(bào)時(shí)間：2023年6月25日
填報(bào)入口請(qǐng)點(diǎn)擊：貴州省招生考試
二、填報(bào)指南
第一步專(zhuān)業(yè)選擇
大學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇是決定未來(lái)職業(yè)方向最重要的選擇，但并不是決定青年學(xué)生終身命運(yùn)的唯一條件。上大學(xué)主要是培養(yǎng)青年學(xué)生認(rèn)知世界的能力和創(chuàng)造世界的 能力。只要在中小學(xué)階段養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和性格特點(diǎn)，大學(xué)的絕大部分專(zhuān)業(yè)都能成為青年學(xué)生發(fā)揮才干的好方向。而且一旦發(fā)現(xiàn)大學(xué)專(zhuān)業(yè)并不適合自己，還有 機(jī)會(huì)申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)和通過(guò)考研形成復(fù)合專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)。當(dāng)然，如果性格特點(diǎn)、能力結(jié)構(gòu)、身體條件顯然不適合的專(zhuān)業(yè)要想辦法避免。
高校投檔線(xiàn)不等于高校不同專(zhuān)業(yè)的錄取線(xiàn)，常常是有些熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的投檔線(xiàn)高出學(xué)校投檔線(xiàn)十幾分、甚至幾十分。學(xué)生和家長(zhǎng)千萬(wàn)不要誤以為分?jǐn)?shù)在學(xué)校投檔線(xiàn)以上就可以高枕無(wú)憂(yōu)，在專(zhuān)業(yè)服從分配欄內(nèi)一定要寫(xiě)上服從分配，不然很可能因成績(jī)夠不上學(xué)校專(zhuān)業(yè)投檔線(xiàn)而面臨退檔風(fēng)險(xiǎn)。
專(zhuān)科學(xué)生建議把區(qū)域和專(zhuān)業(yè)選擇當(dāng)做同樣重要的頭等大事來(lái)對(duì)待。區(qū)域決定了以后的就業(yè)出路，專(zhuān)業(yè)往往就決定了今后的職業(yè)方向。專(zhuān)科學(xué)生以后很難再 通過(guò)考研究生或其他方式來(lái)改變專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)。因此，專(zhuān)科學(xué)生寧可降低對(duì)學(xué)校投檔分?jǐn)?shù)的要求，也要選擇到自己想去的城市和想要學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)。
第二步區(qū)域選擇
區(qū)域選擇直接決定了學(xué)校的選擇范圍，也決定了未來(lái)四年長(zhǎng)春學(xué)生學(xué)習(xí)公眾生活號(hào)的大開(kāi)發(fā)環(huán)境。能夠在北上廣深等大城市、發(fā)達(dá)城市學(xué)習(xí)和生活，對(duì)青年學(xué)生的成長(zhǎng)無(wú)疑是有利的。
但是也要客觀(guān)的考慮學(xué)生高考分?jǐn)?shù)能不能進(jìn)入北上廣深等發(fā)達(dá)城市的好學(xué)校。如果一味選擇發(fā)達(dá)區(qū)域，放棄對(duì)學(xué)?；久娴淖非缶蜁?huì)適得其反。
第三步學(xué)校選擇
人生要面臨的選擇很多，選大學(xué)、選專(zhuān)業(yè)、選職業(yè)、選伴侶、選行業(yè)、選合作伙伴等等，選大學(xué)是人生面臨的第一個(gè)重大選擇。
在中國(guó)的現(xiàn)實(shí)就業(yè)環(huán)境中，一本的學(xué)生盡量選擇985、211高校，即使學(xué)校稍偏遠(yuǎn)，這一類(lèi)學(xué)校的就業(yè)情況都會(huì)相對(duì)較好，甚至有些行業(yè)、有些單位、有些崗位非985、211工程學(xué)校學(xué)生不招。其次是部屬重點(diǎn)本科院校，再次是省屬重點(diǎn)本科。
二本的學(xué)生如果能選擇更好的專(zhuān)業(yè)就盡量以滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)要求，因?yàn)閺拈L(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，專(zhuān)業(yè)對(duì)口性越高，學(xué)生畢業(yè)后職業(yè)化成熟越快。
三本和專(zhuān)科盡量以區(qū)域選擇為主，兼顧專(zhuān)業(yè)。根據(jù)教育部就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)，北上廣深的學(xué)生畢業(yè)半年后工作月薪遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于內(nèi)陸其他省會(huì)城市，沿海發(fā)達(dá)城市的畢業(yè)生薪資待遇也大大高于內(nèi)陸其他城市。長(zhǎng)春公眾號(hào)開(kāi)發(fā)
第四步批次的選擇
一般來(lái)說(shuō)不強(qiáng)調(diào)對(duì)批次做特別的選擇，能上一本就盡量上一本，能上二本就盡量上二本。這里講的批次選擇是指某些特殊情況下更優(yōu)化的選擇。
比如一本、二本、三本踩線(xiàn)的成績(jī)，這種成績(jī)很難錄取到同批次比較好的學(xué)校和比較好的專(zhuān)業(yè)。這個(gè)時(shí)候，下降一個(gè)批次進(jìn)行選擇就成為必要。
還有一些特殊的專(zhuān)業(yè)要求，比如今年有一個(gè)長(zhǎng)郡中學(xué)的家長(zhǎng)向我咨詢(xún)，他想讓孩子學(xué)習(xí)“海洋石油開(kāi)采工程”相關(guān)的專(zhuān)業(yè)。這樣的專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)院校非常有 限，如果分?jǐn)?shù)達(dá)不到上一個(gè)學(xué)校的投檔線(xiàn)，下一個(gè)學(xué)校就很可能是下一個(gè)批次的學(xué)校。因此，對(duì)專(zhuān)業(yè)有特殊要求的情況下要適當(dāng)考慮降低批次要求。
第五步高校投檔線(xiàn)的預(yù)測(cè)
高校檔線(xiàn)的預(yù)測(cè)是高考志愿填報(bào)的核心技術(shù)，也是所有志愿規(guī)劃的基礎(chǔ)。在知分填志愿的大好政策下，學(xué)校投檔線(xiàn)的預(yù)測(cè)已經(jīng)成為一門(mén)科學(xué)。如何更加準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)高校投檔線(xiàn)是有規(guī)律可循的。
分?jǐn)?shù)在批次投檔線(xiàn)附近5分左右的學(xué)生，可以選用投檔線(xiàn)差法。把歷年來(lái)錄取分?jǐn)?shù)在批次投檔線(xiàn)5分附近的學(xué)校都羅列出來(lái)，找到自己分?jǐn)?shù)可以達(dá)到的學(xué)校，根據(jù)需要選擇學(xué)校。
文科名次在500名以?xún)?nèi)，理科名次在1000名以?xún)?nèi)的學(xué)生可以選擇名次定位法，基本上這個(gè)名次以?xún)?nèi)錄取的學(xué)校錄取名次相對(duì)比較固定，上下浮動(dòng)不 大。考生可以根據(jù)自己的名次結(jié)合學(xué)校過(guò)去三年來(lái)的錄取名次的波動(dòng)情況確定可以錄取的學(xué)校，適當(dāng)拉開(kāi)名次距離，為選擇專(zhuān)業(yè)留出空間。
一本線(xiàn)上的考生可以采取同位分預(yù)測(cè)法，這種方法在一本線(xiàn)上廣大的分?jǐn)?shù)區(qū)間具有較準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)價(jià)值。同位分是指在不同年份相同的位次上，不同年份的位次在當(dāng)年成績(jī)上的分?jǐn)?shù)。這種方法考慮了分?jǐn)?shù)段的集中度，具有較高的預(yù)測(cè)價(jià)值，當(dāng)然還要適當(dāng)考慮其他因素對(duì)分?jǐn)?shù)波動(dòng)的影響。
二本線(xiàn)以上一本線(xiàn)以下的學(xué)生，或者三本線(xiàn)以上二本線(xiàn)以下的學(xué)生可以采用投檔線(xiàn)差法和同位分法相結(jié)合的方式來(lái)定位學(xué)校投檔線(xiàn)。具體做法是先用投檔 線(xiàn)差法找到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)段位，再用同位分法分析歷年數(shù)據(jù)的波動(dòng)情況，大致確定學(xué)校投檔線(xiàn)。再?gòu)念A(yù)估學(xué)校投檔線(xiàn)下5分左右尋找合適的學(xué)校填報(bào)志愿。
第六步志愿順序的安排
貴州實(shí)行的是平行志愿，采用“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則。在平行志愿的規(guī)則下，不再有學(xué)校調(diào)劑選項(xiàng)，5個(gè)學(xué)校平行志愿，如何安排才合理，怎樣避免掉檔？
貴州采取的是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的平行志愿規(guī)則，也就是說(shuō)，在5個(gè)平行志愿中，按志愿順序檢索，只要有任何一個(gè)志愿滿(mǎn)足了投檔條件就能投 檔。這樣一來(lái)，如果5個(gè)平行志愿沒(méi)有一個(gè)滿(mǎn)足投檔條件，就會(huì)面臨掉檔。因此，我們?cè)诎才胖驹傅捻樞虻臅r(shí)候要考慮兩個(gè)問(wèn)題。第一是要按學(xué)校投檔分?jǐn)?shù)從高到低 的原則安排志愿順序，讓高考分?jǐn)?shù)盡量發(fā)揮最大價(jià)值。第二是要按一定梯度安排志愿層次，避免掉檔情況的發(fā)生。專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)師在安排志愿梯度時(shí)每個(gè)志愿之間會(huì)拉開(kāi) 3-5分的距離。一般建議如果不是在專(zhuān)業(yè)高考咨詢(xún)師指導(dǎo)的情況下，在選擇學(xué)校梯度時(shí)拉開(kāi)8-10分的梯度。
為了保險(xiǎn)，每個(gè)考生在安排志愿的時(shí)候還應(yīng)該考慮在自己分?jǐn)?shù)相應(yīng)批次的下一個(gè)批次填滿(mǎn)志愿，以確保在萬(wàn)一掉檔的情況下，在下一個(gè)批次還有學(xué)?？梢?錄取。一般不建議萬(wàn)一掉檔的情況下把機(jī)會(huì)都放在征集志愿錄取。一是因?yàn)檎髑笾驹敢磳W(xué)校分?jǐn)?shù)超高，要么學(xué)校偏遠(yuǎn)，專(zhuān)業(yè)生僻，很少有人報(bào)考。
志愿填報(bào)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，考生和家長(zhǎng)應(yīng)提前學(xué)習(xí)和熟悉志愿填報(bào)的規(guī)則，要把志愿填報(bào)當(dāng)做第二次高考來(lái)認(rèn)真對(duì)待。往往考得好還要填得好，才能充分發(fā)揮高考分?jǐn)?shù)的最大價(jià)值。
貴州省大學(xué)推薦及高考結(jié)束后的未來(lái)規(guī)劃
一、大學(xué)推薦
1、貴州大學(xué)
貴州大學(xué)創(chuàng)建于1902年，歷經(jīng)貴州大學(xué)堂、省立貴州大學(xué)、國(guó)立貴州農(nóng)工學(xué)院、國(guó)立貴州大學(xué)等時(shí)期，1950年10月定名為貴州大學(xué)。1951年11月，毛澤東主席親筆題寫(xiě)“貴州大學(xué)”校名。1997年8月，與貴州農(nóng)學(xué)院等院校合并。2004年8月，與貴州工業(yè)大學(xué)合并。歷經(jīng)120余年的建設(shè)發(fā)展，先后成為國(guó)家“211工程”大學(xué)，國(guó)家世界一流學(xué)科建設(shè)高校，教育部、貴州省人民政府“部省合建”高校；是首批“全國(guó)黨建工作示范高校”、首屆“全國(guó)文明校園”和教育部“三全育人”綜合改革試點(diǎn)單位。
學(xué)校占地面積4637.61畝，另有教學(xué)實(shí)驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)1181.26畝，圖書(shū)館藏書(shū)總量384萬(wàn)余冊(cè)，電子圖書(shū)374萬(wàn)余冊(cè)。學(xué)校學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全，涵蓋文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)及藝術(shù)學(xué)12類(lèi)。下設(shè)39個(gè)學(xué)院，在校全日制本科學(xué)生3.4萬(wàn)余人，研究生1.3萬(wàn)余人?，F(xiàn)有在職職工4200余人，其中專(zhuān)任教師2700余人，專(zhuān)任教師中具有博士學(xué)位占比56.11%。
2、貴州師范大學(xué)
貴州師范大學(xué)的前身——“國(guó)立貴陽(yáng)師范學(xué)院”創(chuàng)建于1941年，是當(dāng)時(shí)全國(guó)八所國(guó)立師范學(xué)院之一。1950年10月更名為“貴陽(yáng)師范學(xué)院”；1954年10月教育部委托貴州省人民政府管理；1985年更名為“貴州師范大學(xué)”。1996年被貴州省人民政府確定為省屬重點(diǎn)大學(xué)；2015年成為教育部與貴州省人民政府共建的高等學(xué)校；2017年入選“國(guó)家級(jí)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高?！薄?BR> 現(xiàn)有花溪、寶山、白云三個(gè)校區(qū)，占地面積近2800畝。設(shè)有25個(gè)學(xué)院、1所繼續(xù)教育學(xué)院。圖書(shū)館現(xiàn)有館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)287.5萬(wàn)余冊(cè)，其中古籍文獻(xiàn)約10萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)192.5萬(wàn)余冊(cè)。有全日制在校學(xué)生4.1萬(wàn)人，教職工2630人，具有博士學(xué)位教師740人，師資中有教授339人、副教授664人，有相關(guān)國(guó)家級(jí)人才計(jì)劃人選5人，教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授1人，享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家33人。獲國(guó)家級(jí)中青年突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家、國(guó)家級(jí)“教學(xué)名師”、全國(guó)優(yōu)秀教師等國(guó)家級(jí)人才稱(chēng)號(hào)和榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)80余人次；獲貴州省核心專(zhuān)家、省管專(zhuān)家等省級(jí)人才稱(chēng)號(hào)和榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)230余人次。
學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)齊全，涵蓋哲學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)等11個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。現(xiàn)有4個(gè)貴州省國(guó)內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科、4個(gè)貴州省區(qū)域內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科、2個(gè)貴州省“世界一流建設(shè)學(xué)科II類(lèi)學(xué)科（群）”、1個(gè)貴州省“國(guó)內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科I類(lèi)學(xué)科（群）”、6個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（覆蓋32個(gè)二級(jí)學(xué)科）、24個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、17個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)?，F(xiàn)有86個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，28個(gè)國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)、7個(gè)全國(guó)高校本科特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)、28個(gè)省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)、19個(gè)省級(jí)高校示范性本科專(zhuān)業(yè)（特色專(zhuān)業(yè)）。
3、遵義醫(yī)科大學(xué)
遵義醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)建于1947年，是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所醫(yī)學(xué)本科院校，曾用關(guān)東醫(yī)學(xué)院、大連大學(xué)醫(yī)學(xué)院、大連醫(yī)學(xué)院等名稱(chēng)。1969年為支援“三線(xiàn)”建設(shè)，學(xué)校整體搬遷至貴州省遵義市，更名為遵義醫(yī)學(xué)院。2018年更名為遵義醫(yī)科大學(xué)，2021年獲批博士學(xué)位授予單位。經(jīng)過(guò)70余年的建設(shè)與發(fā)展，已成為以醫(yī)學(xué)為主、多學(xué)科支撐、辦學(xué)特色鮮明、辦學(xué)實(shí)力雄厚的省屬重點(diǎn)高校，是國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)與貴州省人民政府共建高校、國(guó)家中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程高校、國(guó)家首批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目試點(diǎn)高校、國(guó)家首批臨床醫(yī)學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)高校。
學(xué)校由新蒲校區(qū)、大連路校區(qū)及珠海校區(qū)3個(gè)校區(qū)組成，占地面積2515畝，建筑面積78萬(wàn)平方米。實(shí)體藏書(shū)204萬(wàn)余冊(cè)，電子館藏133萬(wàn)余冊(cè)。有全日制在校生26000余人，下設(shè)29個(gè)教學(xué)院系、5所直屬附屬醫(yī)院、6所非直屬附屬醫(yī)院。
建校以來(lái)，學(xué)校群英薈萃、專(zhuān)家云集，生理學(xué)家沈其震院士、解剖學(xué)與人類(lèi)學(xué)家吳汝康院士、微生物學(xué)家魏曦院士、藥理學(xué)家張毅教授、生理學(xué)家吳襄教授、生物學(xué)家伍律教授等知名專(zhuān)家學(xué)者曾執(zhí)教講壇，為學(xué)校人才培養(yǎng)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)有教職工及醫(yī)護(hù)人員10559人，其中正高485人，副高1219人。有國(guó)家級(jí)人才計(jì)劃入選者3人，享受?chē)?guó)務(wù)院和省政府特殊津貼專(zhuān)家55人，國(guó)家衛(wèi)生健康突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家4人，全國(guó)優(yōu)秀科技工作者3人，國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師、模范教師等14人，教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員和委員6人，省管專(zhuān)家Ⅰ類(lèi)、Ⅱ類(lèi)共29人，二級(jí)教授26人，有教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、省部級(jí)科技創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)共26個(gè)，185人入選省級(jí)各類(lèi)人才項(xiàng)目。
二、未來(lái)規(guī)劃
高考是每個(gè)中國(guó)學(xué)生人生中的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，它不僅決定了學(xué)生是否能夠進(jìn)入理想的大學(xué)，還對(duì)學(xué)生未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。然而，當(dāng)高考結(jié)束后，學(xué)生們需要面對(duì)的是更為廣闊的人生道路。那么，高考之后應(yīng)該如何思考呢？
首先，我們需要認(rèn)識(shí)到高考只是人生中的一個(gè)階段，它并不能決定一個(gè)人的全部命運(yùn)。無(wú)論高考成績(jī)?nèi)绾?，我們都?yīng)該保持一顆平常心，不要過(guò)分沉浸于成績(jī)的喜悅或失落中。相信自己的能力和潛力，即使高考成績(jī)不理想，也不要放棄對(duì)未來(lái)的努力和追求。
其次，我們需要認(rèn)真思考自己的未來(lái)規(guī)劃。高考結(jié)束后，我們將步入一個(gè)新的生活階段，需要對(duì)未來(lái)有明確的目標(biāo)和規(guī)劃。我們可以考慮自己的興趣愛(ài)好、專(zhuān)業(yè)方向、職業(yè)規(guī)劃等因素，制定出符合自己特長(zhǎng)和興趣的職業(yè)規(guī)劃，同時(shí)也需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。
此外，我們需要積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓寬自己的視野和經(jīng)驗(yàn)。高考結(jié)束后，我們可以參加志愿者活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)等活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐提升自己的能力和素質(zhì)，增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，我們需要保持一個(gè)積極向上的心態(tài)，面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。人生充滿(mǎn)了不確定性和變數(shù)，我們需要保持一顆樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇，不斷追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
總之，高考只是人生中的一個(gè)階段，我們需要認(rèn)真思考自己的未來(lái)規(guī)劃，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，保持一個(gè)積極向上的心態(tài)，才能在未來(lái)的人生道路上走得更加順利和成功。