當(dāng)我們經(jīng)歷一些事后得到成長，此時(shí)更應(yīng)該動(dòng)筆來撰寫心得體會(huì)?？偨Y(jié)心得體會(huì)可以幫助我們?cè)诠ぷ髦懈玫匕l(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。接下來是小編準(zhǔn)備的“本科大學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)”，本網(wǎng)頁內(nèi)容僅為您提供參考！
本科大學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)(篇1)
一個(gè)星期的xx酒店實(shí)習(xí)生活結(jié)束了。雖然這次的實(shí)習(xí)時(shí)間很短暫，只有短短的七天，但是我卻通過這次實(shí)習(xí)學(xué)到了很多學(xué)校學(xué)不到的東西。
去酒店的第一天，我以及另外的17名同學(xué)被分到了客房部，安排在不同樓層，我和另外一名同學(xué)在11樓。剛開始客房部x經(jīng)理讓我們先自己單獨(dú)打掃出一間臟房，再由樓層帶我們的師傅檢查，指出我們做得不足的地方，但是，在學(xué)校只學(xué)了包床而且還是西式包床（酒店是中式包床）的我們一進(jìn)入房間便傻眼了，一時(shí)間不知所措，不知道該從何入手，一臉茫然或許是當(dāng)時(shí)唯一的表情。也因?yàn)檫@樣，x經(jīng)理改變了原來的計(jì)劃，只好讓我們先跟著樓層師傅學(xué)習(xí)，當(dāng)我們熟悉一系列的流程后，接下來的3天，我們都各自單獨(dú)的打掃著一間間臟房。
我們每天早上8：00上班，x副經(jīng)理給我們開完班前會(huì)后，一去到各自的樓層便開始了一天的工作，一直到下午4：30才下班，中午也就一個(gè)多小時(shí)的吃飯時(shí)間。沒有客人退房時(shí)，還算輕松，只是拿著一干一濕兩張抹布去空房抹塵；當(dāng)一有客人退房，我們就得趕快把那間臟房打掃出來，更換干凈的床單、打掃衛(wèi)生間的清潔、添加低耗品、吸塵，打掃完所有臟房后，給布草車上配備干凈的布草，為明天的工作做好準(zhǔn)備，這便是我們每天的工作。一遇到哪天退房的客人多一個(gè)人便要做好幾間房，一天下來整個(gè)人都累得疲憊不堪。但是看著一間間臟房通過自己的努力變成ok房時(shí)，心里是高興，欣慰，至少這是我自己的勞動(dòng)成果，從一開始的不知所措到現(xiàn)在我能獨(dú)立的完成它，我已經(jīng)進(jìn)步了。
第五天我們換班來到了中餐廳，這里給我們的感覺不像客房那么好，客房雖然累，但卻充實(shí)，我們?cè)谀抢飳W(xué)到了很多，那里的阿姨，經(jīng)理對(duì)我們都很好，詳細(xì)的為我們講解著每一個(gè)工作細(xì)節(jié)，我們的工作也得到了他們的肯定，這一點(diǎn)對(duì)我們這群初出茅廬的年輕人來說是相當(dāng)重要的。在這里我們每天早上9：00上班，和他們一起打掃完每個(gè)包間的衛(wèi)生后，他們只是一味的讓我們站臺(tái)，有無客人都讓我們站著，不教我們擺臺(tái)、上菜，也不讓我們?yōu)榭腿朔?wù)，不知是他們太忙還是因?yàn)閯e的原因，他們?cè)挾己苌俑覀冎v。在他們看來，我們實(shí)習(xí)生就是在這兒來混時(shí)間的，給我們的感覺就是我們什么也不會(huì)，在這兒他們還嫌多余，礙事。在這里我們感到前所未有的無聊，什么也學(xué)不了，只想著快點(diǎn)結(jié)束。
總的說來，這一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，還是讓我有了很深的體會(huì)，最主要的就是理論與實(shí)踐相差甚遠(yuǎn)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基矗因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
本科大學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)(篇2)
高中畢業(yè)我順利的讀了一個(gè)相對(duì)較好的本科大學(xué)，現(xiàn)在我已經(jīng)大四了，也要畢業(yè)了，感慨自己這四年大學(xué)就這么要結(jié)束了，一時(shí)之間還有一些不舍呢，心中也是很多的感受。
我想自己這個(gè)本科大學(xué)讀得也還算不太差，專業(yè)幸好是自己喜歡的，不然堅(jiān)持不到現(xiàn)在。大學(xué)期間，我知道自己高考考得只是一般，所以進(jìn)了大學(xué)，我就開始給自己定了一個(gè)目標(biāo)，現(xiàn)在即將告別大學(xué)，我才覺得當(dāng)初所做決定，我是不后悔的。因?yàn)橛辛四繕?biāo)，才有了前進(jìn)的一個(gè)動(dòng)力。大四我們要實(shí)習(xí)，前期的時(shí)候大家都在準(zhǔn)備找工作，都希望找到自己專業(yè)是對(duì)口的才好，我不知道大部分的人的實(shí)習(xí)是怎么樣的，但是我知道自己還是不錯(cuò)的，這會(huì)已經(jīng)實(shí)習(xí)結(jié)束在學(xué)校準(zhǔn)備畢業(yè)了，很慶幸自己這專業(yè)，我沒有辜負(fù)自己將近三年多的學(xué)習(xí)，不敢浪費(fèi)自己絲毫的時(shí)間，我這大學(xué)的青春很美好。
大學(xué)亦是有苦惱的，中間也會(huì)遇到困難，那個(gè)時(shí)候我是有想退縮是我，也想要去放棄，險(xiǎn)些就墮落了，可我竟然堅(jiān)持了，所以我如今才能夠有這樣的時(shí)光，不會(huì)為自己畢業(yè)找不到工作而難過，因?yàn)槲覍W(xué)的專業(yè)也沒有辜負(fù)我，實(shí)習(xí)結(jié)束我沒有在實(shí)習(xí)的公司留下，而是投了簡歷給別的公司，我都順利的被錄用了，這便是我的資本?，F(xiàn)在我在回顧我過往上課的時(shí)光，真真覺著是那么美妙，每天都按時(shí)到達(dá)教室上課，獲得老師們的青睞，學(xué)習(xí)亦是不差，跟老師們討論問題，那樣的時(shí)光以后都不會(huì)再有了，越靠近畢業(yè)，我擔(dān)心的不是未來會(huì)如何，而是與大家要分別，可能以后都不會(huì)有時(shí)間相聚了，心中很舍不得。
一畢業(yè)就要告別老師和同學(xué)，告別這個(gè)待了四年的大學(xué)，這里的一草一木在我腦海里是那樣的鮮明生動(dòng)，將來踏足的機(jī)會(huì)也很少很少了。一時(shí)也是難以接受的，只能待時(shí)間去消散這不舍了。畢業(yè)了，希望大家能夠找到自己喜歡的工作，也希望大家每天都過得開心。今時(shí)分別，待未來相聚。我想聚會(huì)的那天，大家一定都有自己美好的前程，定是不會(huì)辜負(fù)在大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)光的。最后就是我們能夠在大學(xué)里相遇，就是一種難得的緣分，相信未來的我們同樣有緣分聚集的。
本科大學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)(篇3)
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活一愰而過。想起第一天去計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)部報(bào)到，我們六個(gè)實(shí)習(xí)生坐在一起聽x老師給我們交待實(shí)習(xí)任務(wù)。想起第一天去人事處師資科代班，x科長帶我熟悉辦公環(huán)境以及介紹其他人事處老師和實(shí)習(xí)同事給我認(rèn)識(shí)。仿佛這些情景還歷歷在目。
回想起過去兩個(gè)月實(shí)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回想起我在兩個(gè)部門來回穿梭的日子，回想起從當(dāng)初對(duì)工作懵懂無知到現(xiàn)在得心應(yīng)手的我，都讓我感觸頗深。這兩個(gè)月的實(shí)踐過程中，我有過彷徨與矛盾，有過成績與喜悅，有過滿足與成就，有過心酸與過錯(cuò)，總之，有著無限的體會(huì)與收獲。正是在這無數(shù)寶貴的經(jīng)歷，讓我在實(shí)習(xí)中不斷成長與成熟，它們將成為我人生中一筆很寶貴的財(cái)富。
在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中，本人能嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)管理規(guī)定，按時(shí)、按質(zhì)、按量、全面完成實(shí)習(xí)任務(wù)，盡量做到將書本上的知識(shí)在實(shí)際工作中加以運(yùn)用。無論是在人事處，還是在公共基礎(chǔ)部，本人工作都相當(dāng)積極，勤學(xué)好問，合理安排時(shí)間，兩邊都盡量做到，做到實(shí)習(xí)與學(xué)習(xí)過程同步。
一、本人所完成的實(shí)習(xí)任務(wù)
在人事處，本人所必須完成的實(shí)習(xí)任務(wù)，簡言之，就是配合師資科各位老師的工作，熟悉各位老師的工作流程與范圍，并高效地完成他們布置的任務(wù)。在完成所有工作任務(wù)之前，必須熟悉人事處經(jīng)常打交道的部門和領(lǐng)導(dǎo)，比如所有學(xué)院辦公室、各機(jī)關(guān)部門(會(huì)計(jì)科、財(cái)務(wù)處、制文辦、校辦、博管辦、工資科)的位置及職能，以及x處、x處等領(lǐng)導(dǎo)和老師，以便后續(xù)工作。具體括以下幾方面工作：
首先，是要熟悉師資科的操作流程、工作任務(wù)及工作環(huán)境，協(xié)助x科長及其他幾位老師完成日常工作。正如她所說“我的工作就是她讓我做什么，我就做什么”。這就包括：
(1)、經(jīng)常性地打電話通知各學(xué)院、機(jī)關(guān)部門、直屬單位、附屬機(jī)構(gòu)辦公室及個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)或老師相關(guān)事宜，并且務(wù)必確保將信息和通知傳達(dá)清楚，其中得注意自己的說話口氣和方式。
(2)、經(jīng)常性地給各學(xué)院辦公室、學(xué)校直屬單位及相關(guān)部門送文件。如中高級(jí)職稱評(píng)審的相關(guān)文件、關(guān)于引進(jìn)人才的文件等等。
(3)、幫助x老師一起維護(hù)和更新人事處的人力資源管理系統(tǒng)，向數(shù)據(jù)庫中錄入數(shù)據(jù)，定期查找所需的數(shù)據(jù)庫中的人員信息。
(4)、幫助幾位老師收集相關(guān)材料，如幫x科長收齊“教師崗位人才需求計(jì)劃表”和“教師隊(duì)伍分析報(bào)告”，幫x老師收齊“評(píng)高級(jí)(副高)職稱老師的科研成果鑒定表的原件”。
(5)、幫助老師一起整理相關(guān)材料，如將中級(jí)職稱的材料分門別類，給職稱材料上簽校領(lǐng)導(dǎo)組的意見等等。
(6)、至于去校辦或人事處蓋章、打印復(fù)印傳真掃描相關(guān)材料、接打電話、制作表格排版、制函、報(bào)賬、去檔案館存檔等相關(guān)工作，則是家常便飯了。
(7)、要遵守規(guī)定，人事處經(jīng)常要與人打交道，所有教職工的信息都能清楚地被了解到。作為里面一名工作人員，就必須保密，而不能因私外泄給其他人。
其次，是要懂得靈活應(yīng)變，看事做事，充分發(fā)揮自己的工作積極性和主動(dòng)性。人事處的老師都有這樣一個(gè)特點(diǎn)：一般他們交待一項(xiàng)任務(wù)給你，就只管結(jié)果不管你做事的過程、于是，我可以靈活變通，采取最有效的方式來完成任務(wù)。有段時(shí)間，我?guī)兔ο颉叭肆Y源管理系統(tǒng)”中錄入新數(shù)據(jù)，差不多有將近xx個(gè)人。這就需要自己用獨(dú)特的方法去完成此項(xiàng)任務(wù)，如批量修改、運(yùn)用公式處理等等，充分運(yùn)用自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)。對(duì)于人事處的很多工作，我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生也被允許參與討論或給予意見。由于經(jīng)常接觸數(shù)據(jù)庫信息，我們對(duì)整個(gè)數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建都相當(dāng)了解。于是，我們可以提出原數(shù)據(jù)庫存在的問題以及我們的建議。學(xué)校引進(jìn)人才，包括教學(xué)老師和科研人員，對(duì)于他們的考核，我們也可以提出參考意見、點(diǎn)子或創(chuàng)意。再比如送文件，學(xué)校這么大，又有那么多個(gè)部門，要怎么走才最有效，這就可以自己靈活安排。
最后，是要在實(shí)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)過程同步。包括打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、掃描儀、傳真機(jī)，這些都是我實(shí)習(xí)前從未有機(jī)會(huì)接觸過，現(xiàn)在已經(jīng)能熟練使用和操作它們。還有，數(shù)據(jù)庫的相關(guān)知識(shí)，如人事處的“人力資源系統(tǒng)”的管理和更新，也需要將理論用于實(shí)踐，如“批量處理”等相關(guān)技術(shù)和操作。另外，因?yàn)槲沂怯?jì)信院的，對(duì)于一些關(guān)于電腦操作的問題，辦公室的老師都會(huì)問我，就得盡力幫他們解決。如果自己不知道，就得在百度上搜索答案，然后現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。同時(shí)，人事處是一個(gè)經(jīng)常與人打交道的地方，隨時(shí)都會(huì)有很多人進(jìn)出，所以工作過程中，要學(xué)會(huì)與人交往的技巧和方式方法。
在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)部，所要完成的任務(wù)就比較具體。首先，要了解本部門的工作流程、所需要完成的工作任務(wù)以及熟悉工作環(huán)境，盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。其次，利用《軟件工程》所學(xué)的理論知識(shí)，嚴(yán)格按照軟件開發(fā)流程為公基部搭建一個(gè)關(guān)于計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的平臺(tái)網(wǎng)站，即基礎(chǔ)課程資源平臺(tái)包括可行性研究、需求分析、建模、開發(fā)和測(cè)試等階段，最終要向x老師提交一份文檔資料。然后，我們六個(gè)實(shí)習(xí)生采用輪班制，每人每周一天，協(xié)助仲老師處理日常事務(wù)，包括送資料到教務(wù)處、日常接待、裝系統(tǒng)連打印機(jī)、錄數(shù)據(jù)等工作。再次，組織計(jì)算機(jī)公共課的補(bǔ)考工作，包括監(jiān)考，分發(fā)實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。從十月中旬開始，兩人一組，一周要三次進(jìn)實(shí)驗(yàn)室輔導(dǎo)少數(shù)民族研究生的實(shí)驗(yàn)，幫他們解決疑難問題。最后，利用空余時(shí)間，幫x老師他們的網(wǎng)站錄些題目、數(shù)據(jù)等，嚴(yán)格按照給定的模板進(jìn)行，以方便直接導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫中。在這個(gè)過程中，由于我同時(shí)在人事處實(shí)習(xí)，所以時(shí)常得與其他五位實(shí)習(xí)同學(xué)協(xié)調(diào)工作，比如經(jīng)常需要換班，所以跟他們交流的機(jī)會(huì)更多。
二、完成的情況
雖然我是在學(xué)校的兩個(gè)部門實(shí)習(xí)，但在自己的合理安排、老師的理解和其他實(shí)習(xí)同事給我無數(shù)的支持和配合下，我覺得這兩個(gè)月我沒有耽誤任何一邊的工作，都盡全力做到了。實(shí)習(xí)過程中，我都嚴(yán)格遵守了兩個(gè)部門的規(guī)定，按時(shí)按質(zhì)按量地完成了實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師交待給我的每一項(xiàng)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目的。人事處師資科，工作相對(duì)較忙。辦公室里有四位老師，還有三位實(shí)習(xí)生，平常事情相對(duì)就比較多，尤其是每周四，另兩個(gè)實(shí)習(xí)生都不會(huì)來。雖然說平時(shí)有點(diǎn)累，但里面有一個(gè)良好的人文工作環(huán)境，所以身累心不累，做起事情來效率相對(duì)也比較高。剛開始我本來是替同學(xué)代班的，干過四天后，科長覺得工作很積極，而且辦事效率高，所以就讓我留下來實(shí)習(xí)。無論是楊處、科長，還是任何一位老師交待給我的任務(wù)，我都是很投入去完成，盡量做得讓他們滿意。也讓我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，做事前我都會(huì)先去考慮方法，即要怎么沒做才會(huì)更加高效地完成任務(wù)。也許是性格里面含著那一份執(zhí)著，有一次幫夏老師更新人力資源管理系統(tǒng)，一直加班到晚上xx點(diǎn)才弄完。x老師及其他幾位老師交給我的工作也是使命必達(dá)。通過這兩個(gè)月的努力，相信大家對(duì)我的任務(wù)完成情況是無話可說的。
在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)部，由于工作任務(wù)比較具體，所以我基本是按要求完成任務(wù)的。
雖然中間有幾次值班還有開會(huì)，正好我的時(shí)間都不合適，但通過與另幾位同學(xué)協(xié)調(diào)和配合，最后還是沒有耽誤集體工作。兩個(gè)月來，值班、監(jiān)考、做網(wǎng)站、帶實(shí)驗(yàn)等，我都能按要求完成工作任務(wù)。
三、成績與不足、收獲與體會(huì)
從學(xué)校學(xué)習(xí)到進(jìn)入社會(huì)工作，大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全變換了角色。老師變領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變同事，相處之道完全不同。在這巨變之中，我經(jīng)歷過彷徨、迷惘，無法馬上適應(yīng)新環(huán)境，感觸頗深。這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，時(shí)間雖然不長，但我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。
常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。實(shí)習(xí)這段時(shí)間確實(shí)讓我學(xué)到了不少書本以外的知識(shí)，然而很多進(jìn)步卻是潛移默化的，尤其是軟技能方面。的確，讓我講出究竟自己學(xué)到了什么、有哪些明顯的進(jìn)步，是一件很難的事情。但是以后一旦工作了，相信就會(huì)意識(shí)到某些能力自己是真正掌握到了。對(duì)我而言，最直接的提高就是我基本熟悉了兩個(gè)部門的操作流程和工作范圍，能盡快融入環(huán)境。人事處給人最深的印象，就是“人多、事多、材料多”!這樣一個(gè)環(huán)境，也慢慢讓我學(xué)會(huì)怎樣更有效地溝通、交流和與人相處，怎樣管理大堆的材料和文件，怎樣形成高效地辦事和工作，怎樣營造一個(gè)和諧的人文工作環(huán)境。也讓我認(rèn)識(shí)了很多老師、同事，摸清了各個(gè)學(xué)院、直屬機(jī)構(gòu)的地理位置。除此之外，我也學(xué)到了很多關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，或者說將理論知識(shí)用于實(shí)踐。如人事處的人力資源管理系統(tǒng)、公基部做網(wǎng)站、圖書館裝機(jī)連線等工作，就涉及到數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)頁制作等方面的專業(yè)知識(shí)。工作過程中，很多都需要自己現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。
實(shí)習(xí)過程中，明顯能感覺到自己存在很多不足之處，意識(shí)到我需要學(xué)習(xí)的還很多，這也加劇了緊迫感和危機(jī)感。所以我嚴(yán)格要求自己，虛心向辦公室的其他老師和實(shí)習(xí)同學(xué)學(xué)習(xí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，也為將來走上工作崗位打下基礎(chǔ)。首先，是計(jì)算機(jī)方面的專業(yè)知識(shí)，我還必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。其次，如果想更加深入社會(huì)，還是多去社會(huì)上闖。畢竟只有走出校門，熟悉外面的環(huán)境，這樣對(duì)自己的提升才會(huì)更大更快，才能學(xué)到更多東西。剛開始會(huì)覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，這就需要自己調(diào)整。另外，很多工作自己還不夠大膽，不能放手去做，總有點(diǎn)瞻前顧后。其實(shí)要得到領(lǐng)導(dǎo)的信任和肯定，關(guān)鍵是要少說話多做事，自己積極工作。這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短，可學(xué)到的卻是我經(jīng)歷的三年多大學(xué)生活中難以學(xué)習(xí)到的，基本達(dá)到了預(yù)定目的，相信對(duì)我將來的就業(yè)很有幫助。也讓我感受到了實(shí)際社會(huì)中所應(yīng)該具備各種能力，讓我在真正踏入社會(huì)之前做了一次全面而充分的準(zhǔn)備。
四、今后努力的方向
對(duì)我而言，能在兩個(gè)完全不同性質(zhì)的部門，實(shí)習(xí)長達(dá)兩個(gè)月，不僅是一種挑戰(zhàn)，更是一種機(jī)遇。它是對(duì)我統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力的一種考驗(yàn)，讓我有更多的機(jī)會(huì)跟其他實(shí)習(xí)同事溝通交流，也是給我以后就業(yè)方向提供的一個(gè)參考。人事處，相對(duì)來講，與人打交道的地方很多，可以說是代表著一種與人打交道的工作環(huán)境，需要有良好的溝通交流能力。而公共基礎(chǔ)部，則是與計(jì)算機(jī)打交道得更多，技術(shù)方面相對(duì)要求更高，做這方面工作需要能忍受孤獨(dú)，有一份特殊的堅(jiān)持和鉆研。今后究竟該走哪條路，關(guān)鍵還在于自己的選擇。
只有把心態(tài)調(diào)整好，對(duì)自己有正確的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)，才能清楚自己適合什么樣的工作，明白自己需要努力的方向。不管怎樣，將來的路還很長，我會(huì)繼續(xù)努力。也希望無論將來是讀研還是工作，都能越飛越高、越走越遠(yuǎn)!
本科大學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)(篇4)
讀書的時(shí)候總是覺得時(shí)間過的緩慢，每一分鐘都是煎熬，又總是需要到了失去時(shí)才發(fā)現(xiàn)時(shí)間其實(shí)是走的非常的快的，考試的時(shí)候是這樣，畢業(yè)的時(shí)候也是這樣。大學(xué)四年里面跟一群朋友在學(xué)?；蚯趭^與學(xué)習(xí)，或貪圖于娛樂，也有留戀于與女友的戀愛中間，雖然每個(gè)人的大學(xué)生活過的不同于其他人，但是到了畢業(yè)要離別的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來我們每一個(gè)的都會(huì)陷入到不舍離別的傷感情緒中間。盡管平時(shí)總是嬉皮笑臉著的，但到寢室里第一個(gè)室友拖著行李箱去趕回家的高鐵的時(shí)候，才反應(yīng)過來原來四年過去了啊，我們又到了要要跟熟悉的環(huán)境和熟悉的人說再見的時(shí)間了。即使現(xiàn)在交通已經(jīng)非常便利了，也還是在懷疑這來自五湖四海的朋友，等到上班了之后又有多少的見面聚會(huì)的時(shí)間了，可能是再也碰不到互相叫兒子的人了，再也碰不到把煙和錢放在寢室回來一分錢沒丟煙卻一根不剩的事情了。
四年的時(shí)間真的能夠讓人變化非常的大，還記得剛剛來學(xué)校報(bào)道的時(shí)候，面對(duì)來迎新的志愿者學(xué)姐都是滿臉的不好意思，去報(bào)道的一路上都沒有幾句話，僅有的都還是學(xué)姐問的問題，回答起來也都還是直男般的把話題聊死的那種，經(jīng)過軍訓(xùn)，咬牙切齒的看著操場(chǎng)上面喝著飲料吃著西瓜來來看戲的的學(xué)長學(xué)姐，卻又不知什么時(shí)候自己變成了那個(gè)看到好看的異性學(xué)弟學(xué)妹熱情去迎接的人了。那個(gè)熱衷于看別人在大太陽下面軍訓(xùn)的人也悄悄地變成了自己，再到后面就是看著大二、大三的學(xué)弟學(xué)弟圍觀大一學(xué)弟學(xué)妹軍訓(xùn)時(shí)的淡然，微微一笑想起曾經(jīng)自己也是這樣子做的，同樣的位置做著同樣的事情，卻已經(jīng)換了一批又一批的人。
曾經(jīng)的自己還是那個(gè)在社團(tuán)里面學(xué)長學(xué)姐叫個(gè)不停的萌新，現(xiàn)在已經(jīng)變成了別人口中的學(xué)長學(xué)姐，成為了很多人嚴(yán)重的大師兄，那個(gè)時(shí)候的自己在社團(tuán)里面賣力地表現(xiàn)自己就是為了等到大二大三的時(shí)候當(dāng)上負(fù)責(zé)人，現(xiàn)在看著手下的學(xué)弟學(xué)妹從自己接下社團(tuán)的工作，想起之前懂得自己，其實(shí)也是那么回事。雖然現(xiàn)在想來是挺無聊的，但是當(dāng)時(shí)的自己也是挺樂在其中的?；叵胫爸赡矍酀淖约?，不僅有些傷感，原來這些都已經(jīng)變成過去的回憶了啊，自己也到了要跟校園里面的生活說再見的年紀(jì)了?；蛟S，下一個(gè)要離開宿舍趕高鐵的就是我了吧。
本科大學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)(篇5)
一眨眼的時(shí)間，我大學(xué)四年的生活就這樣悄無聲的從我身邊溜走了。直到這次真的要收拾東西搬離宿舍的時(shí)候，我才感覺到自己是真的要離開我生活了四年的學(xué)校，我離別的情緒也才猛然一下子上了心頭。說不清是懷念，是不舍，還是難過，總之，感覺自己心里面就像是堵了一塊巨大的石頭，難受到連呼吸都變的困難起來。就在此之前，在我們拍畢業(yè)照的時(shí)候，我都還沒有這種感受，我想只有到這種真正的面臨分別的時(shí)候，我才會(huì)感受到內(nèi)心這樣清晰的感受，才會(huì)真正意識(shí)到我的大學(xué)生活是真的已經(jīng)結(jié)束了。
其實(shí)，對(duì)于我的大學(xué)生活，我有很多的遺憾。在大學(xué)的四年里，我除了做好了本專業(yè)的功課和交到了幾個(gè)知心好友外，我似乎就沒有什么值得可以炫耀的了。而且，對(duì)于專業(yè)的學(xué)習(xí)，我也不是特別的精通，只是會(huì)認(rèn)真完成每一次老師布置的課后作業(yè)，在考試前的頭一兩天晚上，才會(huì)抱著一本本專業(yè)書復(fù)習(xí)到深夜。甚至有時(shí)候，我還會(huì)在課堂上睡覺和打游戲，浪費(fèi)了很多我能夠吸取知識(shí)的時(shí)間。所以，我現(xiàn)在十分的后悔，我為什么沒能好好的珍惜在學(xué)校里每一堂課的時(shí)間，這一趟課對(duì)當(dāng)初的自己來講也許是一段無比漫長的時(shí)間，可是對(duì)現(xiàn)在的自己來講，卻又是一段多么奢侈的時(shí)間了。
等到畢業(yè)的時(shí)候，我才知道時(shí)間是有多么的可貴。在大學(xué)的時(shí)候，我有多少空閑的時(shí)光可以用來提升自己，可以多去圖書館看幾本書，可以多去參加幾場(chǎng)實(shí)踐活動(dòng)，可以多去增加自己的一點(diǎn)知識(shí)和見識(shí)。但是我都沒有，我寧愿躺在床上睡到中午十二點(diǎn)才起，也不愿意去改變自己，去行動(dòng)起來。就這樣，我四年的大學(xué)生活時(shí)光就在舒適和安逸中度過了。如果讓我重來一次，我想我一定不會(huì)這樣度過，我一定會(huì)抓住每一次學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)，一定會(huì)增加自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓自己對(duì)未來多一個(gè)選擇，多一份自信。
如果我能好好的利用大學(xué)這四年的時(shí)光，也許現(xiàn)在的我就不是這樣了，對(duì)未來感到迷茫，對(duì)自己的定位任舊不清晰，也沒有一個(gè)可以讓知名企業(yè)選上我的資本。但是現(xiàn)在說再多的這些也已經(jīng)沒有用了。我只有吸取在大學(xué)生活中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，背上自己的行囊，堅(jiān)定的踏上社會(huì)的這條道路上。即使前方的路看不清楚，也不知道會(huì)遇到多少的艱難和險(xiǎn)阻，會(huì)摔多少次跤，我也要爬起來再繼續(xù)往前行。
小編精心推薦
心得體會(huì)范文 | 心得體會(huì)怎么寫 | 心得體會(huì)格式