紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。當(dāng)某項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后，我們應(yīng)該靜下心來寫總結(jié)，在活動(dòng)總結(jié)中，我們可以找出缺點(diǎn)與不足，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我們?nèi)绾稳懞靡环莼顒?dòng)總結(jié)呢？經(jīng)過搜索和整理，我們?yōu)榇蠹页噬匣顒?dòng)總結(jié)報(bào)告，希望能為你提供更多的參考。
活動(dòng)總結(jié)報(bào)告【篇1】
為了擴(kuò)大“廣汽長(zhǎng)豐”知名度，提高銷售臺(tái)量，在總公司的大力支持下，于20xx年11月29日至12月3日天水支店組織了“廣汽長(zhǎng)豐關(guān)愛全程 萬華歲末大回饋”巡展活動(dòng)，此次活動(dòng)歷時(shí)5天對(duì)天水5縣進(jìn)行巡展。現(xiàn)將巡展情況總結(jié)如下。
一、巡展前期準(zhǔn)備
在前期準(zhǔn)備工作中，我主要將各縣已成交客戶（老客戶）和計(jì)劃拜訪客戶進(jìn)行了歸納統(tǒng)計(jì)；做到有目的有針對(duì)性的上門走訪。
二、效果顯著
巡展活動(dòng)期間，我主要負(fù)責(zé)各縣潛在客戶的拜訪、開發(fā)，期間重點(diǎn)對(duì)各縣衛(wèi)生、國(guó)土、森林公安、交通等單位做為主要拜訪對(duì)象，共拜訪單位22家，成交2臺(tái)，近期意向購(gòu)車客戶2家，潛在客戶3家，靜態(tài)展示期間，我重點(diǎn)向客戶遞交車型資料，推薦介紹產(chǎn)品，邀約擇日試等，并給予每位顧客贈(zèng)送價(jià)值1000元的購(gòu)車代金券。共產(chǎn)生意向客戶24人次。取得了良好效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。
三、存在的不足
此次巡展雖然取得了良好效果，但是還存在著一些不
足：
一是由于時(shí)間緊張，有部分單位沒能上門拜訪。
二是由于事先未能了解各縣相關(guān)市場(chǎng)情況，對(duì)車輛靜態(tài)展示地點(diǎn)的選擇及相關(guān)手續(xù)辦理未能事先計(jì)劃好，給本次活動(dòng)造成了一定的影響。
四、意見建議
1、建議在今后工作中，定期對(duì)較發(fā)達(dá)縣區(qū)進(jìn)行有針對(duì)性的車輛巡展活動(dòng)。
2、在適當(dāng)時(shí)期，建議對(duì)各縣區(qū)投放廣告宣傳資料，提高天水萬華知名度，打造品牌效益，讓更多的市民了解、認(rèn)知天水萬華“4S”店。
活動(dòng)總結(jié)報(bào)告【篇2】
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：
“養(yǎng)蠶”是一項(xiàng)既能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造興趣，涉及科學(xué)知識(shí)領(lǐng)域?qū)?，又易于學(xué)生動(dòng)手操作，調(diào)動(dòng)家庭親情的教育活動(dòng)。選擇養(yǎng)蠶為學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng)考慮到養(yǎng)蠶活動(dòng)的可操作性強(qiáng)。首先，現(xiàn)在的四年級(jí)學(xué)生未養(yǎng)過蠶，他們對(duì)于養(yǎng)蠶感覺新鮮、好奇，認(rèn)可率很高，很喜歡這項(xiàng)科學(xué)活動(dòng)，能積極主動(dòng)投入其中。其次，與其它類活動(dòng)比較，養(yǎng)蠶有著場(chǎng)地、設(shè)施硬件要求不高，技術(shù)要領(lǐng)容易把握，能較快大范圍普及等特點(diǎn)，每個(gè)孩子都有參與的機(jī)會(huì)。
選擇養(yǎng)蠶作為學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng)還考慮到蠶兒雖小，但在養(yǎng)育過程中需要學(xué)習(xí)的科技知識(shí)卻相當(dāng)豐富。養(yǎng)育
的一個(gè)多月里，學(xué)生可以了解生命豐富的形態(tài)變化，了解形態(tài)變化中豐富的科學(xué)知識(shí)，幫助他們開動(dòng)腦筋，大膽嘗試，獲得教益。同時(shí)，養(yǎng)蠶過程還可以使學(xué)生強(qiáng)烈地感受到“養(yǎng)育”對(duì)于一個(gè)生命成長(zhǎng)的意義，能夠由物及人產(chǎn)生愛與奉獻(xiàn)的聯(lián)想，達(dá)到引人向善的目的。因此，感悟生命的神奇?zhèn)ゴ螅硎?BR> 成功的喜悅與快樂，還可以在體驗(yàn)養(yǎng)蠶酸甜苦辣中發(fā)現(xiàn)人生真諦，學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)生活。孩子們收獲的決不僅是蠶寶寶形態(tài)變化的知識(shí)，更重要的是獲得了親近與珍愛生命的情感、認(rèn)真與負(fù)責(zé)的工作態(tài)度以及敏銳的觀察能力和持之以恒的毅力。
活動(dòng)設(shè)計(jì)目標(biāo)：
1、為兒童提供親歷科學(xué)、體驗(yàn)科學(xué)的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛情感，細(xì)心呵護(hù)他們與生俱來的好奇心。
2、兒童在對(duì)蠶寶寶養(yǎng)護(hù)的過程中培養(yǎng)親近生命的意識(shí)，了解生命的變化，感受生命的神氣，培養(yǎng)珍愛生命的意識(shí)。
3、引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，掌握科學(xué)方法，樹立創(chuàng)新精神，培養(yǎng)科學(xué)探究能力。
4、增強(qiáng)兒童動(dòng)手能力。讓兒童學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單測(cè)量工具對(duì)物體定量觀察、采集數(shù)據(jù)、簡(jiǎn)單記錄，學(xué)會(huì)用各種感官感知自然事物并用語(yǔ)言或圖畫描述特征，學(xué)會(huì)較長(zhǎng)時(shí)間觀察、記錄生物生長(zhǎng)與變化，學(xué)會(huì)通過語(yǔ)言、圖畫和文字對(duì)生物生長(zhǎng)期的變化進(jìn)行描述比較。
5、培養(yǎng)合作精神。在學(xué)校、家庭的教育合作中，培養(yǎng)起適宜兒童成長(zhǎng)發(fā)展的團(tuán)結(jié)合作氛圍。
6、感受中華文化。引導(dǎo)兒童在養(yǎng)蠶活動(dòng)中增進(jìn)對(duì)于中國(guó)養(yǎng)蠶抽絲歷史對(duì)人類服飾貢獻(xiàn)的了解，感受中華古蠶桑文化的燦爛。
活動(dòng)過程：
第一階段，養(yǎng)蠶前的準(zhǔn)備工作（小組合作）
蠶是一種嬌弱的動(dòng)物，對(duì)環(huán)境（溫度、濕度、食物的鮮潔程度、
蠶房的清潔）都有較高的要求。為了使學(xué)生能正確地對(duì)蠶進(jìn)行飼養(yǎng)和管理，老師可以利用科學(xué)課和活動(dòng)課時(shí)間，對(duì)養(yǎng)蠶的一些基本知識(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。
1、了解蠶的生活環(huán)境。
2、知道蠶是從哪來的？
3、蠶靠吃什么長(zhǎng)大的？
4、開展“我為蠶寶寶安家”的小活動(dòng)。
5、制作養(yǎng)蠶箱，并在組內(nèi)展示，評(píng)出蠶寶寶的最佳“安樂窩”。
第二階段，孵化階段（小組合作）
過程與方法：
1、能夠觀察、描述蠶卵的外形和顏色。
2、能夠通過圖畫和文字表達(dá)，交流關(guān)于蟻蠶的觀察結(jié)果。 知識(shí)與技能：
1、知道卵是蠶生命的開始。
2、知道蠶卵能孵出蟻蠶，能觀察卵和蟻蠶的外形特征，并把它畫下來。
3、會(huì)喂養(yǎng)蟻蠶的外形特征，并把它畫下來。
情感、態(tài)度與價(jià)值感：
1、愿意和同伴合作與交流。
2、珍愛小動(dòng)物，主動(dòng)接近小動(dòng)物，不傷害小動(dòng)物。
3、充分體驗(yàn)養(yǎng)蠶所帶來的樂趣。
重點(diǎn)：觀察卵和蟻蠶的外形特征，并把它畫下來。
難點(diǎn)：測(cè)量蟻蠶的長(zhǎng)度。
1、確定蠶卵的來源方式：學(xué)生帶來后共享，為高質(zhì)量地養(yǎng)蠶，嚴(yán)格控制養(yǎng)蠶的數(shù)量，人均5-10條。
2、學(xué)生討論孵化的時(shí)間與方法，讓有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生給其他學(xué)生做介紹。
3、全班集體討論孵化時(shí)需注意的問題，比如溫度、時(shí)間、所放地方等。
4、交流總結(jié)出養(yǎng)蠶的注意要點(diǎn)，讓學(xué)生熟記于心。
第三階段，精心飼養(yǎng)，記錄生長(zhǎng)情況階段（小組合作）
過程與方法：
1、學(xué)會(huì)養(yǎng)蠶。
2、能夠較長(zhǎng)時(shí)間觀察、描述蠶的生長(zhǎng)和變化。
3、能通過圖畫和文字表述，交流觀察結(jié)果。
4能夠自主的探究關(guān)于蠶的自己感興趣的問題。
科學(xué)知識(shí)：
知道卵、幼蟲、蛹、蛾是蠶一生的四個(gè)變態(tài)過程。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀：
1、進(jìn)一步感受生命的神奇和偉大。
2、更加關(guān)注生命、親近生命、珍愛生命。
重點(diǎn)：知道卵、幼蟲、蛹、蛾是蠶一生的四個(gè)變態(tài)過程。
難點(diǎn)：能夠較長(zhǎng)時(shí)間觀察、描述蠶的生長(zhǎng)和變化。
精心喂養(yǎng)蠶寶寶，要經(jīng)常聚在一起交流養(yǎng)蠶經(jīng)驗(yàn)：蠶沙要天天清
理；蠶對(duì)衛(wèi)生的要求很高，臟手不能觸摸它；蠶吃了帶水的桑葉會(huì)生病……蠶最好的食物是桑樹葉。桑樹是一種落葉喬本，葉卵形，邊緣有鋸齒(出示標(biāo)本)，葉片比較光滑。在喂蠶時(shí)，一定要確認(rèn)是桑葉的，才能給小蠶吃。如果找不到桑葉不要緊，萵筍葉也可以養(yǎng)蠶。吃萵筍葉的蠶雖然身體不那樣白，但一樣生長(zhǎng)發(fā)育，能吐絲結(jié)繭變蛹化蛾，并產(chǎn)卵繁殖后代。有人做過實(shí)驗(yàn)。蠶小時(shí)候用萵筍葉喂，最后一段時(shí)間用桑葉喂，效果很好。
無論用桑葉還是萵筍葉喂蠶，葉子都要洗凈擦干。不要用變黃腐敗的葉喂蠶。為使富余的葉不至于很快萎蔫?？梢园阉b入塑料袋內(nèi)扎緊袋口，放在陰涼處，可保鮮好幾天。
給蠶喂葉，每天至少4次，清早、中午、下午、晚上。每次量要適當(dāng)，以免造成浪費(fèi)。但晚上要多放些葉子，因?yàn)樾Q整夜都在吃桑葉。小蠶要用嫩葉喂，葉不一定切碎。給小蠶換葉時(shí)，可以直接把新葉蓋在舊葉上。等小蠶都爬到新葉上，就把新葉拿開放在一邊，再檢查舊葉上是否還剩有蠶。這樣可減少蠶的傷亡和丟失，同時(shí)也便于清除殘葉和蠶糞，
蠶盒要保持清潔，及時(shí)消除殘葉和蠶糞，特別是用萵筍葉養(yǎng)蠶更要注意這個(gè)問題。如發(fā)現(xiàn)病蠶，要趕快拿開，以免其他蠶被傳染。病蠶一般食欲不振，身子發(fā)僵發(fā)硬，或沒有精神，身體漸漸發(fā)軟，流出臭水等。注意不要在養(yǎng)蠶的房里噴灑殺蟲劑、這樣會(huì)傷害蠶。
活動(dòng)總結(jié)報(bào)告【篇3】
x月中旬，XXX學(xué)區(qū)連片教研活動(dòng)在XXX小學(xué)舉行。經(jīng)過學(xué)校的精心準(zhǔn)備，全體教師的密切配合，我們圓滿的完成了本次教研工作，為了積累工作經(jīng)驗(yàn)，為了今后更好地做好教研工作，現(xiàn)將本次教研活動(dòng)總結(jié)如下：
一、基本情況：
本片共有XXX小學(xué)、宋村小學(xué)和七岔口小學(xué)三所學(xué)校的近40位教師參加了教研活動(dòng)。本次活動(dòng)中有3位教師進(jìn)行了課堂教學(xué)展示，精彩的課堂教學(xué)，博得了聽課教師的一致好評(píng)。聽課教師自覺遵守活動(dòng)紀(jì)律，認(rèn)真記錄，積極討論，踴躍發(fā)言。展示活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行了兩次評(píng)課、議課活動(dòng)，聽課的教師從不同的角度來評(píng)議每一節(jié)課，在評(píng)議優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也指出了每一節(jié)課存在的問題，在自己收獲經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也促進(jìn)了講課教師的反思，達(dá)到了共同提高、共同切磋、雙贏互利的目的。值得一提的是，三所學(xué)校的帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)始終和老師一樣，認(rèn)真聽完每一節(jié)課，參加評(píng)課、議課活動(dòng)，起到了帶頭示范的作用。
二、活動(dòng)收獲：
我們非常珍惜這次教研活動(dòng)機(jī)會(huì)，盡管學(xué)校的教學(xué)條件簡(jiǎn)陋，但我們?nèi)耘f盡*大的努力，為講課的教師、聽課的教師提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，以保證教研活動(dòng)的順利進(jìn)行。
1、高度重視，精心安排。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)注本次教研活動(dòng)，從接到活動(dòng)通知開始，就召開會(huì)議，學(xué)校的一切工作為教研服務(wù)，要求教導(dǎo)處做好周密的工作計(jì)劃和安排，為講課、聽課的的老師做好保障工作。
2、互相學(xué)習(xí)，共同提高。在本次展示活動(dòng)中，我們依然感受到了兩處鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教師也有較高的執(zhí)教水平，從教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂教學(xué)，都表現(xiàn)出了一定的水平和能力，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
3、講評(píng)結(jié)合，反思提高。本次活動(dòng)，分兩個(gè)階段進(jìn)行評(píng)課，聽課教師評(píng)課時(shí)態(tài)度認(rèn)真，非常誠(chéng)懇的提出了自己的看法，肯定教師的優(yōu)點(diǎn)，坦率的指出不足，讓講課教師明白自己教學(xué)中存在的問題，對(duì)雙方來說，都是一種促進(jìn)，一種提高。
4、以身作則，模范帶頭。三處學(xué)校的帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師一樣，聽完每一節(jié)課，認(rèn)真記錄，參加評(píng)課，對(duì)老師來說，是一種鼓勵(lì)。尤其是在總結(jié)環(huán)節(jié)，三家的帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)都直言不諱的提出了自己的看法，有鼓勵(lì)，有表?yè)P(yáng)，也有中肯的意見。
三、存在的.問題：
1、由于學(xué)校的多媒體設(shè)備陳舊落后，使得老師制作的課件不能很好地為課堂教學(xué)服務(wù)，大屏幕太小，讓學(xué)生看不清上面的字；微機(jī)室狹小，容納的學(xué)生數(shù)量小，有的教學(xué)環(huán)節(jié)沒有達(dá)到預(yù)期的目的。
2、在評(píng)課環(huán)節(jié)，聽課教師發(fā)言積極，能準(zhǔn)確地指出每一節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和不足，但礙于情面，在評(píng)課時(shí)，提的優(yōu)點(diǎn)多余缺點(diǎn)，這對(duì)講課的老師來說，不利于發(fā)現(xiàn)自己的問題，不能及時(shí)的反思和修改。
3、在本次活動(dòng)中，有的教師設(shè)計(jì)的課沒有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)講完，除了自己設(shè)計(jì)的內(nèi)容多了一點(diǎn)外，還有對(duì)時(shí)間的整體把握不夠準(zhǔn)確，尤其是對(duì)高年級(jí)的老師來說，35分鐘時(shí)間有點(diǎn)短，導(dǎo)致本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)不能完成。
4、縱觀每一節(jié)課，體現(xiàn)學(xué)生自主練習(xí)和學(xué)習(xí)的特點(diǎn)不強(qiáng)，不管練習(xí)題的難與易，有的教師都要重復(fù)一遍，導(dǎo)致時(shí)間的浪費(fèi)和無效的勞動(dòng)；一節(jié)課下來，講課老師口干舌燥，學(xué)生始終被老師牽著鼻子走，整節(jié)課學(xué)生始終在老師設(shè)計(jì)的框架里活動(dòng)，不利于學(xué)生思維的培養(yǎng)。依舊沒有走出陳舊的練習(xí)模式，老師問，學(xué)生答；老師出題，學(xué)生做；*后就是批改、講評(píng)和展示。
對(duì)于我們學(xué)校來說，非常感謝尤老師給予我們的這次機(jī)會(huì)，我們學(xué)校精心準(zhǔn)備，盡*大努力來辦好這次教研活動(dòng)，同時(shí)也向其他學(xué)校展示了我校的校風(fēng)校貌，對(duì)我校的教育教學(xué)工作也是一種促進(jìn)和鼓舞。
活動(dòng)總結(jié)報(bào)告【篇4】
帶上憲法、物權(quán)法、刑法等普法讀物，在首個(gè)國(guó)家憲法日來臨前，江西省新余市渝水區(qū)檢察院的70名干警分成35個(gè)工作小組，深入該區(qū)17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和下轄村組，開展法治宣傳活動(dòng)。
該院公訴科科長(zhǎng)沈忠?guī)ш?duì)來到渝水區(qū)下村鎮(zhèn)桐子村村委會(huì)，村委會(huì)專門召集了村干部和各村的村民小組長(zhǎng)都來聽課。沈忠被院里干警稱為“沈教授”，是政法院校畢業(yè)的高材生，有著扎實(shí)的理論功底和一線業(yè)務(wù)實(shí)踐，大家說“沈教授”講起法治課是信手拈來。
這回他講解的題目是“如何遵守憲法和法律”，他從村民身邊發(fā)生的小故事為切入點(diǎn)，深入淺出、通俗易懂地解釋了憲法和部分法律的條文知識(shí)，村民們聽得津津有味，會(huì)場(chǎng)上不時(shí)響起陣陣笑聲和掌聲。
一個(gè)小時(shí)的專題講課一晃就過去了，“現(xiàn)在我們進(jìn)入互動(dòng)階段吧，大家有什么問題盡管提。”沈忠話音剛落，一名四十來歲的漢子急急地就站起來嚷道:“我有一個(gè)事情想不通，村里為做公益事情，砍了村里山上的樹想籌點(diǎn)錢，這是開過村民大會(huì)的，大家都同意了，為什么還要追究我的刑事責(zé)任?”這名漢子是桐子村村主任劉某，劉某一說完，剛才還安靜有序的會(huì)場(chǎng)一下子喧鬧起來。
原來幾個(gè)月前，劉某所在的村小組為修路，資金較緊張，就想起村小組山上還有一片樹林，劉某提議砍些樹籌錢，得到了村民一致贊成，并以公開招標(biāo)的方式，以4.5萬元的價(jià)格，將山上的林木賣給了本村三位村民，結(jié)果造成立木蓄積為50多立方米的林木被無許可證采伐?，F(xiàn)在公安機(jī)關(guān)以濫伐林木罪對(duì)劉某進(jìn)行立案?jìng)刹?，因犯罪情?jié)較輕微，對(duì)劉某采取了取保候?qū)彺胧?BR> 聽到這里，沈忠心里有了底，他問:“大家想知道里面的原因嗎?”原本嘈雜的會(huì)場(chǎng)又安靜了下來?！拔覈?guó)憲法規(guī)定，國(guó)家保障自然資源的合理利用，禁止任何組織或者個(gè)人用任何手段侵占或者破壞自然資源?！本o接著，沈忠從該案入手，向大家詳細(xì)講解了憲法對(duì)自然資源的保護(hù)規(guī)定、砍伐樹木必須具備的條件和濫伐林木對(duì)環(huán)境的危害及刑法關(guān)于濫伐林木犯罪的構(gòu)成要件等方面知識(shí)。
沈忠還重點(diǎn)指出，無證濫伐樹木，達(dá)到一定數(shù)量就涉嫌濫伐林木犯罪。劉某作為村主任，是直接責(zé)任人，必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。此時(shí)，劉某臉色也慢慢平靜下來。課講完了，沈忠單獨(dú)留下了劉某，仔細(xì)向他說明公安機(jī)關(guān)為什么要對(duì)他濫伐林木一事立案?jìng)刹?，并建議他積極配合偵查機(jī)關(guān)的調(diào)查，爭(zhēng)取得到從寬處理?！罢鏇]想到砍樹還與憲法有關(guān)，今天這堂課我上得值，以前我想不通，現(xiàn)在我知道，都是因?yàn)樽约翰欢?，公安機(jī)關(guān)沒有冤枉我，我心服口服了?！眲⒛尺B連點(diǎn)頭說。
活動(dòng)總結(jié)報(bào)告【篇5】
我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作扎實(shí)有效、特色開展，在按規(guī)定動(dòng)作完成的同時(shí)，自選創(chuàng)新動(dòng)作，豐富熱烈，現(xiàn)將近期活動(dòng)開展情況小結(jié)如下：
一、積極完成學(xué)校駐地泊水街辦事處共青團(tuán)委組織的志愿者服務(wù)活動(dòng)任務(wù)。
4月29日，學(xué)校組織志愿者25人完成了泊水街共青團(tuán)委下達(dá)的“清除巷道牛皮癬”工作任務(wù)，贏得了市民好評(píng)。
二、堅(jiān)持邊學(xué)邊改，落實(shí)優(yōu)服務(wù)，圓高三學(xué)子大學(xué)夢(mèng)，切實(shí)解決高三學(xué)子迎戰(zhàn)高考“一公里”問題。
5月4日，學(xué)校校長(zhǎng)張承坤主持召開了高三年級(jí)科任教師、班主任及各科室中層以上干部“落實(shí)優(yōu)服務(wù)，解決高三學(xué)子迎戰(zhàn)高考’一公里’問題”專題研討會(huì)。會(huì)上，校長(zhǎng)張承坤作了總體部署安排和號(hào)召：一是不拋棄、不放棄、不留遺憾，圓滿完成高三工作;二是講策略、講方法、講效率，做好復(fù)習(xí)迎考指導(dǎo)工作;三是早謀劃、早安排、早準(zhǔn)備，做好高考送考工作;四是身心良好狀態(tài)保持的疏導(dǎo)更加細(xì)致;五是科學(xué)迎試與潛力發(fā)掘。校長(zhǎng)助理、分管教學(xué)的吳軍同志向參會(huì)的科任教師和班主任對(duì)學(xué)生沖刺高考細(xì)節(jié)把握作了具體安排和要求，有張有弛、保持狀態(tài)，回歸教材，回歸基礎(chǔ)，關(guān)注信息，針對(duì)訓(xùn)練。學(xué)校黨總支書記、分管高三年級(jí)工作的朱屹同志作了 “一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于高考”主題講話和倡議：對(duì)每位迎考學(xué)子的思想境界上，心理亢奮狀態(tài)上，飲食衛(wèi)生安全上，適當(dāng)鍛煉保持旺盛精力上都要溫馨關(guān)懷、無微不至，每位科任教師都要倍加深入細(xì)致，各部門密切配合，切實(shí)營(yíng)造和增強(qiáng)為每位迎考學(xué)生沖刺高考“挖掘新潛力、注入新活力、尋找新突破”，解決好迎戰(zhàn)高考“一公里”的問題，為每位高三學(xué)生圓大學(xué)夢(mèng)，真切做好全方位優(yōu)服務(wù)工作。整個(gè)研討會(huì)熱烈而莊重，每位參會(huì)教師、班主任和各科室負(fù)責(zé)人都向?qū)W校表達(dá)了結(jié)合自身崗位工作實(shí)際，如何為高三學(xué)子提供“優(yōu)服務(wù)”的具體行動(dòng)承諾：把思想和行為高度統(tǒng)一到學(xué)校部署和要求上來，從細(xì)節(jié)服務(wù)做起做好，決不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切寄托，決不因自身工作行為影響高三學(xué)子迎戰(zhàn)高考，全身心撲在服務(wù)于高三學(xué)子上，為高三學(xué)子圓大學(xué)夢(mèng)考出滿意的成績(jī)貢獻(xiàn)最大力量。
三、舉辦反恐演練，確保師生“零侵害”。
學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子確保師生“零侵害”，警鐘長(zhǎng)鳴，結(jié)合當(dāng)前恐怖犯罪活動(dòng)的猖獗形勢(shì)和意外不安全因素的存在，研究落實(shí)了一系列反恐防恐應(yīng)急方案和措施。為提高師生反恐防恐意識(shí)和應(yīng)急保身安全技能，于5月9日下午，在學(xué)校大門口成功舉辦了反恐防恐演練。在演練活動(dòng)中，有派出所民警、XX區(qū)治安巡邏大隊(duì)、學(xué)校反恐小組成員、保安、學(xué)生參加。演練的方式和內(nèi)容：
1、兩名扮演歹徒，蒙面手持砍刀沖向前校門內(nèi)的學(xué)生。
2、前校門一名保安手持鋼叉向歹徒搏斗，阻止歹徒向?qū)W生靠近。
3、另一名保安立即撥打110報(bào)警求助。
4、門廳內(nèi)警務(wù)室反恐人員聽到動(dòng)靜，立刻手持盾牌、鋼叉、橡膠棒與歹徒博斗，并保護(hù)疏散在場(chǎng)的學(xué)生，住校生管理員保護(hù)學(xué)生進(jìn)入教學(xué)區(qū)，同時(shí)關(guān)閉通往教學(xué)樓的通道，防止歹徒進(jìn)第二道防線，進(jìn)入教學(xué)區(qū)。
5、拉響警報(bào)，警示上院教學(xué)區(qū)內(nèi)的師生，同時(shí)由各班班主任迅速組織學(xué)生到教室內(nèi)關(guān)好門窗，防止歹徒進(jìn)入和做好反恐準(zhǔn)備。
6、泊水街派出所民警、XX區(qū)治安巡邏大隊(duì)立刻趕到前校門，將歹徒直逼到門廳墻角下，迅速將歹徒制服。
通過本次演練活動(dòng)，有效增強(qiáng)了全校師生的反恐防恐意識(shí)和保身安全技能，進(jìn)一步確保師生不受意外侵害，為達(dá)到和確保師生“零侵害”形成了又一保障。
四、認(rèn)真做好迎接市教育局第三督導(dǎo)組來我校檢查評(píng)議“學(xué)習(xí)教育、聽取意見”環(huán)節(jié)工作的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
1、認(rèn)真編撰了本校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“學(xué)習(xí)教育、聽取意見”環(huán)節(jié)工作總結(jié)，報(bào)送了督導(dǎo)組。
2、認(rèn)真按照市教育局對(duì)“學(xué)習(xí)教育、聽取意見”環(huán)節(jié)工作評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)完善。
3、規(guī)范梳理活動(dòng)工作資料，規(guī)范存檔。
總之，我校切實(shí)認(rèn)真按照市教育局要求，不折不扣，扎實(shí)有效，特色開展各項(xiàng)工作，呈現(xiàn)出全面工作嶄新局面。
一、主要工作
(一)、加強(qiáng)班子建設(shè)，力創(chuàng)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，武裝頭腦。每周例行的行政會(huì)和教師會(huì)上，堅(jiān)持集體學(xué)文件，學(xué)政策，讓行風(fēng)建設(shè)的思想深入人心，努力創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生、適合社會(huì)的教育。
2、科學(xué)分工，明確職責(zé)。根據(jù)工作職責(zé)及班子成員特長(zhǎng)，對(duì)管理工作進(jìn)行了科學(xué)分工，明確了各自職責(zé)權(quán)限，建立了大事集體研究、小事相互通氣、難事相互支持的良好工作秩序。
3、建章立制，廉潔行政。完善了教師績(jī)效考核辦法和班主任崗位工作職責(zé)，堅(jiān)持了民主集中制，嚴(yán)格依法治校。認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開和財(cái)務(wù)公開，重大事項(xiàng)經(jīng)過行政會(huì)和校委會(huì)充分討論，廣泛聽取意見，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，齊抓共管。
(二)、加強(qiáng)德育和文化建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生、適合社會(huì)的教育
1、落實(shí)教育，常抓不懈。
充分利用各類集會(huì)組織學(xué)習(xí)各項(xiàng)常規(guī)，加強(qiáng)了學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育;舉辦法制講座和宣傳展覽對(duì)學(xué)生開展了法制教育;通過主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想教育;舉辦安全知識(shí)講座、進(jìn)行安全演練對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育;嚴(yán)格門衛(wèi)監(jiān)控強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生的日常管理;重視學(xué)生思想教育，開設(shè)“心靈小屋”接受學(xué)生心理咨詢，定期召對(duì)女生進(jìn)行青春期教育;嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生不良行為的教育。
為了增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，真正達(dá)到家校攜手共同培育孩子的目的，學(xué)校每學(xué)期至少召開一至二次全校性的家長(zhǎng)會(huì)。針對(duì)學(xué)校管理、安全、教育等方面為家長(zhǎng)們做了詳細(xì)講解，進(jìn)一步加強(qiáng)了家長(zhǎng)與學(xué)校的交流和溝通，讓家長(zhǎng)在教育理念、教育方法上和學(xué)校達(dá)到共識(shí)，共同促使孩子健康發(fā)展和順利成長(zhǎng)。
2、豐富活動(dòng)，完善載體。
開學(xué)初學(xué)校團(tuán)隊(duì)部進(jìn)行了新一屆紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗及紅領(lǐng)巾廣播站的組建。定時(shí)開展相關(guān)活動(dòng)。
團(tuán)隊(duì)組織開展的學(xué)習(xí)獼猴桃種植技術(shù)的科技創(chuàng)新活動(dòng)，科技課，組織學(xué)生進(jìn)科技發(fā)明創(chuàng)造。
重陽(yáng)節(jié)，進(jìn)行愛老敬老活動(dòng);一二九，進(jìn)行歌詠比賽;三八節(jié)，學(xué)習(xí)巾幗英雄活動(dòng);植樹節(jié)，進(jìn)行我為校園填綠植樹活動(dòng);清明節(jié)，進(jìn)行網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)。
20xx年3月，學(xué)校掀起了學(xué)雷鋒的高潮，學(xué)生紛紛走出學(xué)校，美化校園周邊環(huán)境
20xx年5月13日，為期兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，充分體現(xiàn)了我校大力“雙適”教育的理念，充實(shí)了課余生活，又增加了友誼和班級(jí)凝聚力。
20xx年春天，我校五、六、八年級(jí)學(xué)生在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下走出學(xué)校，走進(jìn)大自然，開展野炊活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的能力，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。
20xx年5月31日，在又一個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)向孩子們走來之際，以“青春展風(fēng)采，暢想中國(guó)夢(mèng)”為主題，開展大型慶?；顒?dòng)。慶祝活動(dòng)不僅進(jìn)行了文藝匯演，還開展了形式多樣的游園活動(dòng)，同時(shí)還進(jìn)行了書法、繪畫、攝影展，豐富了校園文化生活，陶冶青少年高尚情操，全面展示了我?！半p適”教育的成果。
3、推進(jìn)文化，提升品味。
①繼續(xù)完善學(xué)校物質(zhì)文化體系：通過調(diào)整功能分區(qū)、落實(shí)理念上墻，美化辦公室、教室、功能室、學(xué)生寢室、食堂、栽植花草樹苗、點(diǎn)綴師生作品和文明提示語(yǔ)，使學(xué)校環(huán)境實(shí)現(xiàn)了綠化、美化和凈化，校園物質(zhì)文化氛圍更加濃郁;
②完善行為文化體系：通過強(qiáng)化師德師風(fēng)教育和學(xué)生養(yǎng)成教育，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理，使辦學(xué)行為更加規(guī)范，師生行為更加文明，學(xué)?！叭L(fēng)”有了根本好轉(zhuǎn);然后是提煉出我校的精神文化體系：
③結(jié)合我校實(shí)際情況，確定以“根”為精髓的學(xué)校校園文化精神，大力提倡“奉獻(xiàn)之根”“感恩之根”“文明之根”“進(jìn)取之根”等“根系”文化。
4、嚴(yán)格執(zhí)行教師工作常規(guī)工作，努力提高教師素質(zhì)
①、強(qiáng)化管理，夯實(shí)質(zhì)量。加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，狠抓了六認(rèn)真檢查，加大了巡課和考勤力度。高度重視畢業(yè)班工作，通過“四會(huì)”、“月考”和其它管理舉措，促進(jìn)了畢業(yè)班管理工作落到實(shí)處。
②、深化教研，優(yōu)化教學(xué)。定期開展了說課，聽課，評(píng)課等校本教研活動(dòng)。提倡教師集體備課，積極參加賽課，老帶新，網(wǎng)上聽課，遠(yuǎn)程學(xué)科培訓(xùn)，教師間相互聽課形式，迅速提高教師的教育教學(xué)能力。
③認(rèn)真開展校級(jí)課題研究，鼓勵(lì)教師積極開展微型課題研究。
二、取得的成績(jī)
20xx—20xx學(xué)年度，通過全校師生的共同努力，我校的各項(xiàng)工作取得了較好成績(jī)：
1、20xx年3月我校榮獲2012年學(xué)校安全維穩(wěn)工作先進(jìn)單位;
2、20xx年10月參加中小學(xué)、幼兒園教師技能大賽普通話集體三等獎(jiǎng);
3、我校教師參加XX市XX區(qū)教育科學(xué)技術(shù)局關(guān)于20xx年XX區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)技能大比武和信息化環(huán)境下賽課獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，4名教師教學(xué)競(jìng)賽分別獲一、二等獎(jiǎng)，
4、教師論文有 29 篇獲獎(jiǎng)，其中12篇獲市級(jí)獎(jiǎng) ;
5、多位教師參賽，其中夏艷玲、徐麗獲一等獎(jiǎng)，阿洛布布、劉俐萍、賴麗萍等3人獲二、三等獎(jiǎng);
6、學(xué)生參加省級(jí)物理競(jìng)賽，有2人獲省級(jí)三等級(jí)獎(jiǎng);
7、教育教學(xué)活動(dòng)開展井然有序;
8、全年無安全事故發(fā)生;
9、校園文化建設(shè)初見成效;
10、“大課間”陽(yáng)光體育活動(dòng)開展的有聲有色;
三、來年工作打算
在取得這些成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒的看到了自身的不足。由于生源越來越少;師資力量不足，教師隊(duì)伍兩級(jí)分化嚴(yán)重導(dǎo)致某些科目教學(xué)質(zhì)量提高不大，因此提出來年工作設(shè)想：
一是進(jìn)一步加強(qiáng)班子建設(shè)，不斷提高管理的民主化和科學(xué)化水平。
二是進(jìn)一步推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生、適合社會(huì)的教育
三是進(jìn)一步深化學(xué)校文化建設(shè)，不斷豐富和提升文化氛圍，特別是著力推進(jìn)行為文化建設(shè)，使辦學(xué)行為更加規(guī)范，師生行為更加符合學(xué)校文化的統(tǒng)一要求，形成文明儒雅、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的辦學(xué)氛圍。
我們將以成績(jī)?yōu)閯?dòng)力，以不足為壓力，不斷加強(qiáng)班子建設(shè)，全力推進(jìn)改革創(chuàng)新，力爭(zhēng)來年各項(xiàng)工作取得新的更大的成績(jī)，譜寫永勝鄉(xiāng)小學(xué)教育更加輝煌的新篇章。
學(xué)校安全工作事關(guān)每個(gè)學(xué)生、家庭的幸福,事關(guān)社會(huì)的安定與和諧。數(shù)年來，我校以創(chuàng)建“平安和諧校園”為抓手，牢固樹立“安全無小事，責(zé)任重于泰山”的理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全工作的精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治”的原則，進(jìn)一步完善和落實(shí)各項(xiàng)安全制度和措施，努力提高安全管理水平，切實(shí)保障廣大師生的安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序?，F(xiàn)將我校近期的安全工作匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任
為切實(shí)加強(qiáng)校園安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，中心學(xué)校始終把校園安全工作擺在突出位置,深入貫徹落實(shí)校園安全工作責(zé)任制，成立了以秦義全校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，中心學(xué)校全體工作人員及各中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)等共同參與的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。中心學(xué)校工作人員實(shí)行分片包干，各校（園）長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全面貫徹落實(shí)《順河鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園安全工作聯(lián)席會(huì)議制度》，嚴(yán)格執(zhí)行包保責(zé)任制及一崗雙責(zé)制，從而形成全鎮(zhèn)教職員工齊抓共管、群防群治的良好局面。
中心學(xué)校于每學(xué)期初都會(huì)按時(shí)召開各中小學(xué)、幼兒園負(fù)責(zé)人會(huì)議，布置開學(xué)各項(xiàng)工作，同時(shí)強(qiáng)化安全部署，做到安全工作警鐘長(zhǎng)鳴。各學(xué)校都能認(rèn)真組織學(xué)生收看《安全教育第一課》。開學(xué)第一周，中心學(xué)校組織人員對(duì)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校、幼兒園開展為期一周的安全工作大排查，確保校園安全工作萬無一失。一年來，在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，中心學(xué)校先后四次次聯(lián)合鎮(zhèn)黨政辦、綜治辦、派出所、交警四大隊(duì)及衛(wèi)生院對(duì)轄區(qū)內(nèi)各單位校園安全、校車安全、飲水安全、食品安全及衛(wèi)生防疫等工作進(jìn)行專項(xiàng)安全督查，強(qiáng)化安全管理。今年，中心學(xué)校加強(qiáng)了防溺水專項(xiàng)整治工作，除了強(qiáng)化宣傳教育外，還對(duì)溝塘堰壩設(shè)置了安全警示牌，努力做到安全工作無遺漏，無死角。
二、健全制度，強(qiáng)化管理
1、中心學(xué)校與各中小學(xué)校、幼兒園層層簽訂安全責(zé)任狀，將安全教育工作納入年度目標(biāo)考核內(nèi)容，并嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故，嚴(yán)肅追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、中小學(xué)、幼兒園與班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的安全職責(zé)，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)” “誰(shuí)在崗、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。中心學(xué)校實(shí)行安全定期檢查和日常防范相結(jié)合的管理模式，建立并規(guī)范中小學(xué)校、幼兒園各項(xiàng)安全工作規(guī)章制度，對(duì)涉及校園安全、食品安全、交通安全等方面的各項(xiàng)工作，均做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。中心學(xué)校依據(jù)《20xx年工作行事歷》，定期對(duì)轄區(qū)內(nèi)15所中小學(xué)、6所幼兒園進(jìn)行安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題限期整改，并進(jìn)行通報(bào)。
4、健全學(xué)校（幼兒園）安全意外事故處置預(yù)案制度。各中小學(xué)校、幼兒園均成立了以校（園）長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全意外事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了一系列意外事故應(yīng)急處理預(yù)案，確保校園安全工作萬無一失。
三、深化教育，齊抓共管
各中小學(xué)、幼兒園每周定期開展安全教育，不斷提高廣大師生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。中心學(xué)校積極與鎮(zhèn)黨委政府、派出所、司法所、交警大隊(duì)、村（居）等部門通力合作，定期開展 “五防兩練”活動(dòng)，取得了良好的安全宣傳教育效果。
1、開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。各中小學(xué)校、幼兒園充分利用班會(huì)、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼宣傳畫等形式和途徑，通過講解、演示和安全演練，對(duì)學(xué)生開展比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、放食物中毒、防火、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。順河初中、德仁希望小學(xué)、平安希望小學(xué)、廣廟小學(xué)、安城初中、藍(lán)天幼兒園、紅蜻蜓幼兒園等先后召開家長(zhǎng)安全教育培訓(xùn)大會(huì)；中心小學(xué)、三塘小學(xué)、平安希望小學(xué)、廣廟小學(xué)利用每周一國(guó)旗下講話進(jìn)行安全宣傳教育；火星學(xué)校、安城初中、德仁希望小學(xué)、安城小學(xué)、龍頭小學(xué)、棗林小學(xué)都分別開展了防震抗災(zāi)安全逃生演練，強(qiáng)化安全宣傳教育，提高安全防范意識(shí)。
2、召開安全教育主題班會(huì)。學(xué)校在利用農(nóng)遠(yuǎn)工程、多媒體教室，扎實(shí)開展安全教育主題班會(huì)，收看安全教育相關(guān)視頻，強(qiáng)化校園安全宣傳和教育工作。
3、定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)，，不斷提高家長(zhǎng)對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)與支持，努力構(gòu)建“平安和諧”校園。學(xué)期伊始，各校（園）都以安全教育為主題發(fā)放致學(xué)生家長(zhǎng)一封信，信中的重要內(nèi)容就是告知家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育以及家長(zhǎng)應(yīng)盡的職責(zé)，要求家長(zhǎng)全程監(jiān)督，把安全工作從校內(nèi)做到校外，從家庭做到社會(huì)，家校聯(lián)合，群防群治。
四、存在的問題
1、校園周邊治安狀況良好，道路交通秩序正常，但是部分學(xué)生家長(zhǎng)接送孩子的車輛常常在校園門口形成擁堵，給師生出入校園帶來不便，同時(shí)存在安全隱患。
2、部分幼兒園存在超載現(xiàn)象，中心學(xué)校雖已多次勸誡但是效果不夠明顯。
3、無證小攤販的經(jīng)營(yíng)存在食品安全隱患，懇請(qǐng)上級(jí)有關(guān)執(zhí)法部門加大巡查、整治力度，營(yíng)造一個(gè)良好的校園安全環(huán)境。
今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)安全宣傳教育工作，繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，齊抓共管，群防群治，使校園安全工作科學(xué)化、制度化，著力構(gòu)建平安、祥和的美麗校園。
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