2023教導主任工作計劃【篇1】
在全員認真學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，扎實開展“對標進位”的教育大背景下，本學期我將深刻領會縣教育局新學期教育工作會議精神，結合我校工作實際，堅決克服困難，以“對標進位”工作為基點，以“創(chuàng)新工作”為思路，以構建學?！疤厣虒W模式”為目標，努力改進教學管理方式，增強課改意識，推進我校教育教學質量穩(wěn)步提高。
工作要點及措施：
1、扎實開展 “特長班” 創(chuàng)建活動，樹立班級品牌文化，增強班級凝聚力。
開學初，學校組織各班主任共同研究決定，在每個班開展“特長”班活動。就是要求每個班在書法、美術、樂器、體育等方面，幫學生樹立一個共同興趣愛好，鍛煉一個共同技能。在“特長班”的創(chuàng)建活動中，能使各班學生課余時間有活動的主旋律，避免學生間無意義的追逐嬉戲;另基于共同的愛好，學生間為發(fā)展特長共同研究切磋，增進學生的友好情感，培養(yǎng)學生班級凝聚力;同時在“特長班”創(chuàng)建過程中可養(yǎng)成學生相互研究、切磋的習慣，促進學生在文化課學習中的交流，帶動學生學習成績的提高。各班主任要開學一周內整合研究本班教師資源和學生特長愛好基本情況，制定本班“特長班”創(chuàng)建工作方案，并要求各班整合學生課余時間在開學第二周開始實施。
2、努力構建高效“特色教學模式”，推動我校教學質量穩(wěn)步提高。
從三個方面開展工作：
(1)加強教學常規(guī)管理。加強備課指導、監(jiān)督與管理，讓備課過程實實在在，發(fā)揮積極作用。發(fā)揮并放大集體電子備課優(yōu)勢。本學期我校加強對教師使用集體電子備課教學設計的修改、內化的監(jiān)督力度，主要在備學生環(huán)節(jié)，要求教師應注重研究學生，了解學生已有的經驗，知識水平及認知水平，尤其要考慮面對新知識學生如何學習，課堂上會出現什么樣的情況等，以及學生課堂活動模式的設計，保證讓每一節(jié)成為學生喜愛的課。
嚴格執(zhí)行推門聽課制度，主要查看學生的活動是否有效。
(2)充分利用網上教學資源和遠程教育資源，不斷整理完善教師的教學資源庫，豐富教師教學經驗理論資源。
(3)認真開展校本教研活動。本學期繼續(xù)認真開展以“說-講-議系列活動”為主要形式的校本教研活動，認真落實觀課議課制度，每周四組織一次說-講-議系列活動，學校教研室組織全體教師參加觀課議課。要求每位教師做詳細筆記，課后進行議課，人人發(fā)言，從對課標的把握教材的處理到教學流程，從教師活動到學生活動逐一進行討論。在議課中要求突出對“學生的課堂”的構建展開討論，并將好的做法、想法記錄下來，為我校快速建立特色教學模式做好奠基工作。
3、深入開展創(chuàng)建“學習型校園”活動，打造濃厚的書香校園氛圍。
開展“校園讀書工程”，積極引導教師靜心讀書。全體教師要樹立“終生讀書，終生學習”的觀念，自覺學習，認真讀書，每學期要讀1—2本教育專著以及教研雜志、論文等，撰寫不少于10000字的讀書筆記，不斷充實和完善自我，爭做學習型教師。學期中組織全體教師進行讀書演講比賽，學期結束進行讀書筆記展示，大力表彰獎勵表現優(yōu)秀的教師。
4、做好教導處“對標進位”工作及教師“對標進位”成果的考核工作。
開學初教務處小結上學期工作的同時，研究自己的不足，有針對性的選擇“對標”對象，積極開展“對標”活動，將對象的教研管理制度措施及工作作風“請”進來，和自己進行比對，找出優(yōu)點進行深入學習，并不斷改進，努力創(chuàng)建全新的教研管理模式。
開學初督促教師及時尋找“教學標桿”，并要求教師寫出個人“對標”工作計劃。幫助教師與對標人物取得聯(lián)系，開展交流活動，將對標工作做到扎實有效。開展對教師的“對標活動階段性目標”的考核工作，通過推門聽課、教學設計檢查、學生作業(yè)檢查等多種形式，了解教師的“對標活動”的落實情況，并給出客觀公正指導性意見，幫教師有效完成自己的“對標”、“趕超”工作。
2023教導主任工作計劃【篇2】
一、指導思想：
以“xxxx”重要思想和xx屆六中全會精神為指導，認真學習貫徹黨的教育方針從學校教育工作要點和本班學生思想實際出發(fā)，“以人為本，以構建和諧校園”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以狠抓學生的養(yǎng)成教育、社會公德和家庭美德教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，加強班級小干部的思想品德教育和管理能力的培養(yǎng)，抓好班級管理，提高學生綜合素質，努力把校內外教育與學生的良好行為習慣的養(yǎng)成教育結合起來，全面提高教育教學質量，建立一個團結、活潑、勤奮、創(chuàng)優(yōu)的班集體。
二、本班學生基本情況及目標：
這些學生剛剛入小學，對學校、老師、同學都感到很陌生，對一切都充滿新鮮感。由于年紀小，在行為習慣方面和小學生的要求都有很大的差距，遲到、早退、課間追奔打鬧，大聲喧嘩等情況時有發(fā)生。大部分學生都是獨生子女，家長過于寵愛，孩子的自我意識太強烈，惟我獨尊，不愿意幫助他人，不懂得欣賞他人，雖然在校還能聽從老師的教導，但很難對自己嚴格要求，做到持之以恒。新學期，我將針對剛入學兒童存在的問題，在入學教育、常規(guī)管理、安全教育、心理健康教育等方面常抓不懈，為培養(yǎng)有進取心、努力使全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生及早養(yǎng)成良好的行為習慣而不懈努力。
三、班隊工作的主要目標和措施：
(一)、常規(guī)教育方面
為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、充分利用升降旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在
各種活動中學會合作，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的讀書、寫的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
(二)、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?BR> 2023教導主任工作計劃【篇3】
工作思路;本學期圍繞學校開展的打造校園氣質和升級轉型來迎接*月份的十周年校慶。同時，也是初三學生中招考試的沖刺期，學生們更加努力學習，任課老師抓緊補課，不發(fā)放過每一秒，做為生活老師的我自然對本學期的工作計劃做出合理的安排。
工作計劃;
一,通過開學校長給我們培訓講解的學校開展打造校園氣質和升級轉型，我們做為生活老師應該從哪些方面實施。
二，這一學期初三學生即將面臨中招考試，我們應如何幫助、安撫、調解學生的心理壓力。怎樣讓他們積極的參加體育訓練，為中招考試做準備。用什么方法保證學生在備戰(zhàn)時期能吃好，睡好，學習好。
工作措施;
一，認真貫徹實施雷校長規(guī)劃的打造校園氣質和升級轉型，我認為先把校園氣質提升了，才能成功的轉型，我將從外在和內在的兩個方面來實施。
①，從外在方面打造校園氣質就從宿舍的環(huán)境和學生的德育抓起。首先，我們作為生活老師就要管理好宿舍區(qū)的衛(wèi)生，保證宿舍區(qū)每天的干凈、整潔。同時，繼上學期的宿舍文化，鼓勵學生自己出謀劃策來打造他們自己的溫馨家園。讓他們住的舒心，讓家長放心。重視學生的德育工作，把德育放在首位，以教育為基礎，深入學生的內心，從細處著手，分層面的對學生講解教育，同時也要把安全和法制教育放在第一位。從而讓學生有好的心理素質，好的行為修養(yǎng)，以達到學校學生優(yōu)良的校園氣質和校園文化。
②，以內在方面就是要我們生活老師從內在素養(yǎng)表現出校園氣質，我們生活老師們平時多學習相關的文化知識，多探討用哪些更好的更有效的方法來教育學生。讓學生在聽老師講解時從內心感覺到老師的素養(yǎng)好，在與家長溝通時也可以讓家長認為老師素養(yǎng)高。所以，從這兩個方面的轉變來打造出校園的氣質文化，對學校的升級轉型起重要作用。
二，時光匆匆，眾所周知，初三學生即將面臨中考，這是他們一個人生的轉折點，大部分學生都全身心地投入到緊張的學習中去。同時也會有很多的學生感覺到心理壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當，所以我們生活老師要輔助班主任與家長溝通，共同了解、解決學生的壓力等種種問題。
①，對上學期末考試成績差的或發(fā)揮不理想的幫助他們找出問題及時分析原因，提出對策。同時也要幫助學生樹立遠大目標，明確前進方向，讓他們形成正確的人生觀和價值觀。幫助他們看到希望，樹立信心，點燃學習的希望和前進的燈塔。
②，面對初三學生學習緊、壓力大，我們要把后勤工作做好，平時教育學生用科學的飲食方法，注重三餐三點。同時也要確保學生的兩休質量，加大管理力度。從一點一滴做起，學生在兩休時不斷地在走廊巡視，對于有違規(guī)的學生及時提出批評和引導教育，從而讓學生休息好，才有更好的精神去學習。
③，“身體是革命的本錢”,想學習好就必須有個好的身體。所以就要每天堅持鍛煉。體育考試也是學生升入高中的重要一項，因此，每天早上起床后號召學生進行晨練，讓學生從早就有一個好的精神去學習，在課間操時協(xié)助班主任對學生進行訓練體育考試項目。
一方面讓學生緩解繁重的初三學生學習生活，另一方面也是為中考體育達標做準備。
共同為初三學生中招考試備保駕護航，一起攜手共同提升校園氣質使學校升級轉型，為學校十周年校慶獻禮。
謝謝大家!!
2023教導主任工作計劃【篇4】
工作要點及措施：
1、扎實開展“特長班”創(chuàng)建活動，樹立班級品牌文化，增強班級凝聚力。
開學初，學校組織各班主任共同研究決定，在每個班開展“特長”班活動。就是要求每個班在書法、美術、樂器、體育等方面，幫學生樹立一個共同興趣愛好，鍛煉一個共同技能。在“特長班”的創(chuàng)建活動中，能使各班學生課余時間有活動的主旋律，避免學生間無意義的追逐嬉戲;另基于共同的愛好，學生間為發(fā)展特長共同研究切磋，增進學生的友好情感，培養(yǎng)學生班級凝聚力;同時在“特長班”創(chuàng)建過程中可養(yǎng)成學生相互研究、切磋的習慣，促進學生在文化課學習中的交流，帶動學生學習成績的提高。各班主任要開學一周內整合研究本班教師資源和學生特長愛好基本情況，制定本班“特長班”創(chuàng)建工作方案，并要求各班整合學生課余時間在開學第二周開始實施。
2、努力構建高效“特色教學模式”，推動我校教學質量穩(wěn)步提高。
從三個方面開展工作：
(1)加強教學常規(guī)管理。加強備課指導、監(jiān)督與管理，讓備課過程實實在在，發(fā)揮積極作用。發(fā)揮并放大集體電子備課優(yōu)勢。本學期我校加強對教師使用集體電子備課教學設計的修改、內化的監(jiān)督力度，主要在備學生環(huán)節(jié)，要求教師應注重研究學生，了解學生已有的經驗，知識水平及認知水平，尤其要考慮面對新知識學生如何學習，課堂上會出現什么樣的情況等，以及學生課堂活動模式的設計，保證讓每一節(jié)成為學生喜愛的課。
嚴格執(zhí)行推門聽課制度，主要查看學生的活動是否有效。
(2)充分利用網上教學資源和遠程教育資源，不斷整理完善教師的教學資源庫，豐富教師教學經驗理論資源。
(3)認真開展校本教研活動。本學期繼續(xù)認真開展以“說-講-議系列活動”為主要形式的校本教研活動，認真落實觀課議課制度，每周四組織一次說-講-議系列活動，學校教研室組織全體教師參加觀課議課。要求每位教師做詳細筆記，課后進行議課，人人發(fā)言，從對課標的把握教材的處理到教學流程，從教師活動到學生活動逐一進行討論。在議課中要求突出對“學生的課堂”的構建展開討論，并將好的做法、想法記錄下來，為我?？焖俳⑻厣虒W模式做好奠基工作。
3、深入開展創(chuàng)建“學習型校園”活動，打造濃厚的書香校園氛圍。
開展“校園讀書工程”，積極引導教師靜心讀書。全體教師要樹立“終生讀書，終生學習”的觀念，自覺學習，認真讀書，每學期要讀1—2本教育專著以及教研雜志、論文等，撰寫不少于10000字的讀書筆記，不斷充實和完善自我，爭做學習型教師。學期中組織全體教師進行讀書演講比賽，學期結束進行讀書筆記展示，大力表彰獎勵表現優(yōu)秀的教師。
4、做好教導處“對標進位”工作及教師“對標進位”成果的考核工作。
開學初教務處小結上學期工作的同時，研究自己的不足，有針對性的選擇“對標”對象，積極開展“對標”活動，將對象的教研管理制度措施及工作作風“請”進來，和自己進行比對，找出優(yōu)點進行深入學習，并不斷改進，努力創(chuàng)建全新的教研管理模式。
開學初督促教師及時尋找“教學標桿”，并要求教師寫出個人“對標”工作計劃。幫助教師與對標人物取得聯(lián)系，開展交流活動，將對標工作做到扎實有效。開展對教師的“對標活動階段性目標”的考核工作，通過推門聽課、教學設計檢查、學生作業(yè)檢查等多種形式，了解教師的“對標活動”的落實情況，并給出客觀公正指導性意見，幫教師有效完成自己的“對標”、“趕超”工作。
2023教導主任工作計劃【篇5】
教育教學是學校工作的中心，教學質量是學校的生命線，要提高教學質量，就必須堅持科學、嚴謹、高效的教學管理。本學期教導處將以新課改為契機，在教學管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務實、抓全面，力爭使我校的教學工作再上新的臺階。
一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關系。
隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉變觀念、提高認識，形成新型的教育觀、質量觀。通過上學期的隨堂督導，我們發(fā)現教育觀念陳舊、教學方式落后是我校教學質量不能迅速提高的一個重要方面。為此，本學期要求教師在教學中，要做到五個轉變。
(1)由教師轉變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，相互信任?BR> (2)由強調苦學轉變?yōu)闃穼W，激發(fā)學生的學習興趣。
(3)由單純說教轉變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?BR> (4)由一味批評轉變?yōu)橐员頁P為主心得體會范文錦集，讓學生品嘗成功。
(5)由害怕學生在課堂上出錯轉變?yōu)樵试S學生出錯，培養(yǎng)學生自信，鼓勵學生大膽發(fā)表意見。在教學中要充分體現學生的主體作用，教師的主要任務就是要創(chuàng)造多種條件，引導學生對問題進行質疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。
本學期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動為：
(1)聘請有關專家舉辦知識講座;
(2)組織各教研室學習教育理論;
(3)舉行教師講課競賽活動。
二、加強對教學的管理
課堂是素質教育的主陣地，提高教學質量關鍵在課堂，而課堂教學是一個系統(tǒng)工程，該工程的質量是以其每道工序的質量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外****及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。本學期教導處將對教學各道工序實行全面有效的管理：
(1)備課：做到五有(腦中有綱，胸中有全面的范文寫作網站本，目中有人，心中有數，手中有法);
六備(備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具)。本學期將在期中、期末及每周星期五對教案進行例行檢查，作為對教師考核的一項內容，學期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查。
(2)上課：目前我校絕大多數教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學模式，少數教師的教改也只是在教學手段上作了一些改進，沒有真正體現學生的主體作用，在當前的教學改革浪潮中明顯滯后。本學期，利用我校課改的契機，要求每位教師大膽嘗試科學的合乎我校實際的教學方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學方式。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚，多樹典型。教導處隨堂聽課時的課堂評價更加側重于學生是否參與學習、主動學習、師生關系是否融洽;加強課堂教學質量的督導。
①組織機構：建立課堂教學督導小組，范文集錦成員有校級領導、教導處主任、副主任、教研室主任、備課組長。
②形式：深入課堂隨堂聽課。
③目的：督促指導教師提高課堂教學質量，準確評價教師課堂教學水平。
④標準：每學期聽課20節(jié)。
(3)作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環(huán)就是練習。主學科必須有足夠的作業(yè)訓練量。作文：每學期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇，大小作文必須按規(guī)定要求批改。數、理、化等學科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認真(定期與不定期檢查相結合)。
(4)考試：平時單元檢測或練習各備課組要統(tǒng)一，設備課組的年級，印制試題必須由備課組長簽字。
三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班。
初一、抓好起始。初一年級任課教師，在教學中一定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎。要注重對學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣(規(guī)范)張貼上墻，督促學生遵照執(zhí)行。教導處將加強對初一學生的成績跟蹤。
抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作，所有的工作成效應體現在中考成績上，入黨申請書要求20xx年中考我校成績保持基本穩(wěn)定，中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標。具體措施：
(1)成立初三畢業(yè)班領導小組;
(2)合理配置畢業(yè)班的師資力量;
(3)召開新、老畢業(yè)班教師教學研討會;
(4)組織畢業(yè)班教師到兄弟學校學習交流;
(5)注意對中考信息的收集;
(6)畢業(yè)班實行月考制度;
(7)每月召開一次初三老師工作例會;
(8)教導處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課;
(9)加強對有體育藝術特長學生的培養(yǎng);
(10)制定中考獎懲制度，與初三老師簽訂教學責任制;
初三教學工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化基礎，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花。
四、強化對教研室、備課組的管理。
1、抓好教研室以研促教，為了防止教研室活動流于形式，本學期將進一步明確教研的職責、義務。每兩周召開一次教研室會，本學期要求各教研室：
①每學年每人至少上一節(jié)全校公開課;
②每人設計1篇優(yōu)秀教案;
③召開一次教改專題研討會;
④每人出一份高質量的試卷范文參考網TOp100范文排行;
2、抓好備課組備課組是學校教學和教研的基本單位，本學期要求各備課組每兩周至少活動一次，初三備課組每周活動一次，備課組活動要求定時間，定內容，活動有記錄。
2023教導主任工作計劃【篇6】
一、指導思想
結合學校工作的實際，努力探索德育工作的新途徑、新方法、新措施。抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育貫穿在教育、教學工作的始終，進一步促進良好校風、班風、學風的形成。同時，繼續(xù)開展弘揚民族精神教育，以主體性德育為理念，積極開展走進學生實際生活的主題教育，以“育人為本、以德為先”，全面提高我校學生的綜合素質。
二、德育工作總體目標
要全面貫徹落實國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力實施德育工作，繼續(xù)在突出重點，抓出實效，創(chuàng)出特色上做文章。結合教育局德育工作要點，加強教師隊伍和班主任老師隊伍建設，不斷提高班主任老師教師的自身素質和管理水平;培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德品質為重點。全體教工必須牢固樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念，重視和加強學校的德育工作，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。
三、主要工作安排及具體措施
(一)師德建設
1、按照教育局師德建設工作重點和學?？傮w工作計劃加強教師隊伍建設。
以強化師德、師風為重點，在我校班主任老師的考評制度不斷完善的基礎上，新增加搭班的考評制度，并落實到日常的教育教學中，嚴禁有違師德現象的發(fā)生，使每位教師都具有品質高尚，愛崗敬業(yè)，尊敬學生、教育藝術精湛的高尚的師德修養(yǎng)。
2、加強班主任老師隊伍建設
根據我校實際情況班主任老師繼續(xù)以每月定期學習和匯報交流為主要學習交流方式。對班主任老師日常工作的考評要更具體有效，真正起到不斷提升育人水平的作用。每個班主任老師平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級集體的有效途徑，具體內容為：
(1)學習德育文件
(2)利用網絡如《教師在線》、《教育在線》等網站收集班主任老師管理方面的各種理論與經驗。閱讀與班主任老師工作相關的雜志增強理論學習。
(3)班主任老師每月要撰寫一篇教育案例，期末寫出一篇有一定質量的關于班級管理方面或心理教育方面的專題總結或論文。
3、溫馨教室推進構建和諧校園
繼續(xù)推進“溫馨教室”建設。各班制定“溫馨教室”建設標準，促進教師樹立心理健康教育理念，并融入課堂教學之中，營造和諧的師生關系、生生關系和有利于學生身心健康發(fā)展的“和諧校園”環(huán)境。
(二)常規(guī)工作。
加強德育常規(guī)工作的檢查和管理和考核，做好常規(guī)工作，常抓不懈，認真落實。從小事入手，培養(yǎng)學生的良好習慣和優(yōu)秀的道德品質。
(1)本學期仍以培養(yǎng)全體學生養(yǎng)成良好的道德、行為習慣為目的，進一步鞏固、完善我校的行為規(guī)范教育特色“信用卡”的活動，力求從細微之處入手，強化管理，使全校學生能夠真正自覺的養(yǎng)成行為規(guī)范，做一個對自己對他人誠信的人，并在此基礎上逐步教育學生要做一個對自己負責，對他人負責，對集體負責的人。
(2)要充分利用午會、校班會、國旗下講話、校內外活動等宣傳陣地有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、生命教育、民族精神教育、勞動教育、安全教育、網絡教育、心理健康教育和學習能力的培養(yǎng)，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。從規(guī)范學生行為習慣做起，培養(yǎng)全體學生良好的道德品質和文明行為，從提高基本素質做起，促進全體學生的全面發(fā)展，對學生日常行規(guī)以及對班級日常管理工作的考核要繼續(xù)強化，加大力度，扣緊重點，注重實效。做到要求明、檢查細、記錄詳、考核嚴。
(3)要繼續(xù)抓住學校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強德育環(huán)境建設。形成三位一體的教育網絡，為學生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍，通過第一次家長會，再次確定學校家委會成員名單，家長座談會各年級每學期要舉行2次，要積極組織學生參加有關社會實踐活動。
2023教導主任工作計劃【篇7】
一轉眼兩年時間過去了，新一屆學生也已經帶了滿滿的倆年，我也繼續(xù)擔任本班的班主任工作，初三是初中階段的關鍵時刻，對學生來說，取得好成績就是最重要的事情。而今年對于我來說也是不平常的一年，所以我更能感覺到做好學生的思想和學習計劃是至關重要的，初三(2)第一學期班主任教導工作計劃簡短范文。現在的三班班風比較穩(wěn)定，學習成績在全級也是不錯，所以這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎上繼續(xù)抓好學風建設，爭取取得更好的成績。為了達到這個目標，我制定了以下初三第一學期班主任教導工作計劃簡短范文
一，指導思想
全面推進素質教育，認真落實的精神，一切從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強學生思想政治工作計劃教育的實效性，切實抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力使班級各項工作再上一個新臺階。
二。具體措施
初三年級面臨中考的關鍵階段，在積極落實學校德育工作計劃和做好學校常規(guī)工作的基礎上，根據我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，重點著手抓以下幾個方面的工作。
1。進一步完善班級管理制度，建立良好班級集體，形成學生思想進步，相互團結友愛，樹立良好的班風，班貌，真正成為理想的班集體。
2。培養(yǎng)干部能力。鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;嚴格要求小干部在知識，能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確，健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性，紀律性和進取心，亦即以面帶面。我針對這個班干部的能力鍛煉幫他們搭建了舞臺，利用班會課每周請同學輪流主持十五分鐘左右。經過一段實踐取得了很好的效果，盡管是畢業(yè)班級我覺得這樣的能力培養(yǎng)還是非常必要。
3。抓好教學質量，確保及格率的基礎上提高優(yōu)良率在此同時密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級成績穩(wěn)步上升。配合各位任課老師抓好各門學科。
4。加強對學生心理素質的教育。由于初三年級工作的任務是要培養(yǎng)學生，德，智，體，美等方面的全面發(fā)展，這就必須加強對學生素質教育，而素質教育的基礎是心理素質教育。由于初三學生的學習負擔加重了，面對社會的挑戰(zhàn)，家長的壓力，老師的要求，從而產生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想辦法提高學生生心理素質，要讓學生懂得同學間要團結互助，不能只顧自己，不顧別人。
5。重視體育鍛煉，提高身體素質。畢業(yè)年級的學習壓力很大，所以更要重視學生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質量，同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對學生的健康教育。
6?？记诠芾硪蚴乱虿日埣?，請假時間在半天以內，由當時任課教師批準;請假時間在半天以上，一周以內由班主任批準;請假一周以上需報班主任并由學校領導批準。事后補假條一律視為曠課，曠課一天扣操行分1分，請假兩天扣操行分1分，遲到三次視為曠課一節(jié)，早退一次視為曠課一節(jié)。全班每天考勤情況由班長作詳細記錄，學期未交班主任統(tǒng)計。
7，利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學生做到勞逸結合，促進身心健康發(fā)展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德，智，體，美，勞等方面全面發(fā)展。
8，積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。
9，教室內應保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全包括防火，防盜和用電安全)。
10，加強與家長的密切聯(lián)系對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系，結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法，使學生能以良好的精神狀態(tài)投入學習。
11，其它方面要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為標準，嚴格要求自己，力爭做一名合格中學生。
三，思想教育
初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧，平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等，心靈相通，情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視，分析社會現狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調并初步建立社會，學校，家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。
本學期我將竭力做班主任的各項工作.
2023教導主任工作計劃【篇8】
一、指導思想
在校長室和市教研室的正確領導下，全面貫徹“務本”理念，以精致化管理為策略，提高師生的整體素質;以提高課堂教學效率為重點，構建“和諧課堂”;深化“有效教學”，全面提高教學質量，實現師生全面、和諧、可持續(xù)以展。
二、主要工作
(一)規(guī)范行為，精致教學管理
認真落實教學常規(guī)管理，努力把課程改革理念落實到具體的教學常規(guī)管理之中，積極推動全校各學科課程改革，提高教育教學質量。
1.嚴格按照上級規(guī)定設置課程，開齊、開足，上好。合理安排學生的作息時間，組織好學生的課內外活動。堅決落實“豐富多彩的課外活動”和“陽光體育鍛煉一小時”，執(zhí)行各科作業(yè)量的規(guī)定，并認真檢查落實情況，把好作業(yè)質量關。認真做好學籍管理工作。
2.繼續(xù)加強化對教師日常教學行為的要求，完善教學六認真常規(guī)的檢查制度。本學期將繼續(xù)實行六認真月查和考核制度。⑴備課：繼續(xù)實行手寫備課(待條件成熟時，可實行電子備課或分工合作式的集體備課)。備課的重心應放在如何體現“教師的教”引導“學生的學”上。檢查時，將突出備課與上課的符合度。⑵上課：一方面要著力于“和諧課堂”的構建，另一方面是結合“課堂觀察”，全面提升課堂教學水平。本學期將繼續(xù)實行巡課制度、“推門聽課”。隨堂課、研討課和公開課，實行分層要求，分層指導。(3)作業(yè)：作業(yè)要做到“少而精”、“五有五必”，倡導“當堂練”。
即每節(jié)課要留有練習、反饋的時間，教師要精心設計作業(yè)，做到分層要求，作業(yè)本與備課本相符。(4)組織活動：組織豐富多彩的校園學科競賽活動，各學科和年級組可組織適當的競賽活動，要注重學生的參與面。通過組織興趣小組等形式，組織學生參加吳江市的各項競賽，成績計入教師年度考核。(5)檢測：嚴格控制考試次數，每學期組織一次調研。教師要認真編制質量檢測卷，做到難易適度、目標明確，并做好質量分析和反思。技能課教師要明確考核內容和標準，建立合理的監(jiān)測體系，切實提高學生的綜合素質。
3.繼續(xù)以“四個一”推進綜合實踐活動，致力于以“垂虹文化”為特色的綜合實踐活動研究，要從提高學生綜合素質出發(fā)，深入實施研究，推出成果。
4.加強對教學過程的監(jiān)控，提倡輕負擔、高質量，不斷提高教學效率。本學期，各年級各學科要繼續(xù)致力于對科學命題的研究，進一步優(yōu)化、充實命題資源庫，以命題反思教學，改善教學行為。
5.加強對教研組、備課組活動的組織和檢查，認真安排、開展組內業(yè)務競賽、評比活動。積極組織教師參加A級課、解題能力、基本功等業(yè)務競賽。
(二)立足有效，優(yōu)化教學過程
堅決執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，強化教學的效能意識，認真開展課堂教學、訓練反饋、學業(yè)檢測等方面的研究。
1.樹立“目標意識”。認真學習、研究教科書和課程標準，明確教學內容的目標和要求。同時認真研究學生，了解不同學生對教學內容的感受，從而確定課堂教學的基準點，設立因人而異的教學目標和要求。
2.強化“效能意識”。教師要深入研究課堂，追求每堂課的高效率。要研究最有效的、學生最感興趣的教學方法和策略，提倡“當堂訓練、當堂反饋”，加強與信息技術的有效整合，打造生動活潑、自主學習、彰顯個性的“有效”課堂教學。杜絕死記硬背、題海戰(zhàn)術，更不得占有其它學科時間和學生休息時間。
3.營造“和諧氛圍”。做好學生的德育、心理健康教育，開展有益、健康的課內外活動，和諧師生關系的同時，將學校、家庭和社會教育有機結合，營造良好、向上的學習氛圍，為每一個學生提供發(fā)展空間。
4.反對“盲目主義”。教師要認真、精細地設計作業(yè)，作業(yè)設計“少而精”，作業(yè)批改“嚴而細”，合理、科學的安排訓練，做到“五有五必”，反對“拿來主義”、“盲目練習”，更不得有懲罰性的作業(yè)行為。
5.提倡“科學評價”。要做好學生階段性學習質量的監(jiān)測，對測試結果要客觀、科學的分析，以便集思廣益、改進教學。要花大力研究學習困難生的學習情況，關注每個細節(jié)，科學評價，對每個學生負責。
(三)“科研先導”，深化校本教研
著手構建“和諧課堂”。組織教師開展立足課堂,面向學生、服務教學實際的校本科研。
1.繼續(xù)學習市教育局關于加強中小學教研組建設的要求，明確教研組職能，規(guī)范教研組活動，通過實踐、總結，改進教研組考核細則。繼續(xù)開展先進教研組的爭創(chuàng)活動。
2.認真組織雙周教研活動和單周備課組活動。積極開展好以備課組為主體的研討活動，開展真正意義上的集體備課、集體研課，鼓勵教師以輕負擔高質量為追求目標，研究教材、研究學生、研究教法。語文組繼續(xù)開展以年級為單位的集體磨課活動，立足共同進步，促進個人成長;數學組著手研究以“講學稿”為形式的集體備課，深化教師對教材的研讀，提倡個性化教學設計，有效發(fā)揮“團隊效應”。
3.致力于“和諧課堂”的研究和打造。力爭花一年的時間，構建“和諧課堂”?！昂椭C課堂”是個嶄新的概念，是構建“和諧校園”的重要組成部分，對老師們來說是個挑戰(zhàn)，也是契機。本學期，首先要結合教科室關于課堂教學工作的自我診斷，努力尋找自身課堂的不和諧因素，并反思解決策略;二要各學科各年級開展有益的“和諧課堂”的教學研討，積極開展“和諧課堂”的主題學習活動，及時總結經驗，初步形成“和諧課堂”的框架結構。在此基礎上，再通過骨干引領、外出取經、專家指導等途徑，完善“和諧課堂”的操作、評價體系，全面推行“和諧課堂”。
4.結合“課堂觀察”，提高課堂教學研討活動成效。以往的聽課活動后的評議流于形式，主題不夠集中，對教師的提高、成長效果不明顯。本學期開始，各教研組要借助教科室“課堂觀察”這一技術，有層次地剖析教師課堂教學中存在的問題，讓教師的業(yè)務能力得到真正提高。
5.提倡以教研組為單位，開展教研課題研究。研究的方向主要為課堂教學和教學質量等。
6.繼續(xù)發(fā)揮校骨干教師的引領作用，開展好骨干教師示范課活動。同時發(fā)揮資源優(yōu)勢，繼續(xù)做好對民工學校的業(yè)務指導。
(四)鍛造隊伍，提升教師能力
繼續(xù)以“三制”辦法推動青年骨干教師的成長,以點帶面促良好教風的形成。加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理。
1.重抓課堂教學，扎實提高教師教學業(yè)務水平。本學期，我們將繼續(xù)施行“推門課”策略，由領導分組聽課，做到一看——教師的課前準備，課堂紀律和組織學生情況;二聽——聽教師的教和學生的學是否有效;三查——查教師的備課、作業(yè)布置和批改情況。同時要認真組織好組內“研討課”活動和骨干教師“示范課”活動。
2.要開展多層次、多形式的業(yè)務競賽。本學期要認真組織好A級課本學期的比賽任務和五年內數學教師的課堂評優(yōu)。此外學校將組織開展教師教學基本功競賽、解題能力競賽，為教師參加市級比賽練兵。營造一個奮發(fā)向上的環(huán)境，促使青年教師盡快成長。
3.充分發(fā)用“師徒結對”活動的作用，組織好對青年教師的指導工作，同時促進骨干教師的成長。本學期，首先要利用好本校資源，開展豐富多樣的“師徒結對”活動。另外，外出聽課活動，將盡量安排師共同前往聽課。學校也將努力尋求骨干教師對外展示的機會，提升骨干層次。
(五)重視評價，提高教學質量
本學期，我們著重在課程改革的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面進行探索。繼續(xù)加強“培優(yōu)、提中、輔差”力度，近年來，教師注重了培優(yōu)和輔差的力度，忽視了對中等生的提高，使得許多能更上一層樓的學生停滯不前，因此本學期要將“提中”作為一項重要工作。要加強對各年級學科(特別是畢業(yè)班)的質量調研，跟蹤監(jiān)測，查找存在問題,制定解決措施,確保教學質量。一至五年級各學科教學質量要有明顯提升，畢業(yè)班學生合格率力爭達標或超標。
(六)組織活動，豐富校園生活
配合市“詩詞之鄉(xiāng)”的創(chuàng)建，開展各類讀書活動，繼續(xù)開展“閱讀之星”評比活動，積淀校園文化，打造學校品牌。
積極參與省教育廳和財政廳珠算協(xié)會組織的“珠心算”比賽。本學期在組織部分教師學習培訓的基礎上，開展學生興趣組活動。
體育和藝術教育。認真組織大課間活動，確保每生陽光體育鍛煉一小時;抓好各體訓隊的訓練工作，為明年初的各類比賽選好苗、打好基礎;認真做好新入學兒童的廣播操教學，鞏固和規(guī)范其它年級的廣播操動作，力爭在參加市級比賽中取得好成績;認真準備冬季三項比賽和校運動會。加強藝術教育，開展好舞蹈、合唱、鼓號、書法、繪畫等興趣小組。組織參加CCTV“激情廣場”萬人大合唱學生合唱活動。
科技教育和信息技術教育。積極參加省“金鑰匙”比賽、科技創(chuàng)新大賽等活動。加強信息化課題研究;加強教師使用多媒體管理;繼續(xù)建設好學校網頁，完善教師博客。
2023教導主任工作計劃【篇9】
一、指導思想：
圍繞學校“提高教學質量，增強辦學實力”這一總體發(fā)展目標，以提高教學質量為教導處的工作軸心，以課堂教學改革為突破口，扎扎實實地落實好教學的各項工作。深化管理，規(guī)范學校教育行為；強化師資，提高教師教育教學水平；優(yōu)化質量，促進學生學業(yè)提高和全面發(fā)展，堅持抓核心、求突破；抓薄弱、求協(xié)調的策略，努力辦好人民滿意的教育。
二、組織和管理漢授教學工作。
(1)、領導教研組工作，組織開展教研活動，進行教學方法的改革，進行專題討論，指導與總結教研工作教學經驗，組織經驗交流。
(2)、按照教學計劃分配教師教學任務，審查教師的工作計劃，檢查教師執(zhí)行教學大綱、教科書情況，參加教研組及備課等活動。
(3)、深入教學，深入課堂，檢查教案、作業(yè)，審閱教學日志，召開學生座談會，掌握教學情況，幫助和指導教師改進教學提高質量。
(4)、了解和分析學生的學習態(tài)度，學習效果，學習方法，分析學生的知識、能力和智力的發(fā)展情況，幫助總結與交流學習經驗，指導學生端正學習態(tài)度，改進學習方法。
三、衛(wèi)生室工作制度
1、認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，堅持以預防為主的原則。教育學生講究衛(wèi)生、自我保艦無病早防、有病早治，保持身體健康。
2、認真上好健康教育課，對學生進行衛(wèi)生知識教育，培養(yǎng)學生的自我保健能力和良好的衛(wèi)生習慣。
3、對學生常見并多發(fā)并流行病采取得力的防治措施。配合當地衛(wèi)生防疫部門對學生定期進行體格檢查，建立學生健康卡片。定期向學校主管校長匯報學生健康狀況和存在問題，以便及時解決。
四、學校教職工考勤工作
如果說教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵，那么出勤狀況就是一個教師是否愛崗敬業(yè)的一個重要標志。作為一個教學考
勤員，我這樣看待別人，更如此要求自己。盡量做到準確地對于每個人的出勤狀況進行記錄，工作力求公正無私，堅持原則。
五、家長學校工作
1、定時間、定內容，對家長進行家長學校講座，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。
2、傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法。
3、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。
4、形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發(fā)揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
六、留守兒童的教育
1、建立留守兒童檔案制度
要認真調查研究，摸清留守兒童的底數，建立每個留守兒童的專門檔案。其基本內容：學生的基本情況、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的姓名及關系、詳細地址、聯(lián)系電話、年齡等。學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據學生變動情況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關內容。通過制度的建立，加強班級與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以學生為中心的關愛網絡。
2、真情關愛，“三個優(yōu)先”
(1)、學習上優(yōu)先輔導。班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
(2)、生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導學生學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。
(3)、活動上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。
3、建立健全教師與留守兒童的交流制度
學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求班主任每月與“留守兒童”交流一次，詳細填好記錄卡，對少數學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
4、開展人文關愛活動
讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。
5、注重對留守兒童的心理健康教育
針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學校要著重開設心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。
七、課本增訂與包美術學科的工作重點
課本增訂工作要點
1、課本征訂工作要密切配合新華書店、省教育書店，每學期抓緊做好教學用書的征訂、統(tǒng)計、上報工作。
2、課本征訂工作必須維護正常的教材發(fā)行秩序，不得違反規(guī)定報訂或擅自改版，嚴禁征訂使用盜版、盜印教材。
3、嚴格執(zhí)行圖牧吉中心學校“嚴禁亂收費”的規(guī)定，不得要求學生統(tǒng)一征訂教學用書目錄以外的教輔資料，更不得組織學生統(tǒng)一向非法出版商訂購任何教輔資料。
美術學科的工作要點
1、做好校內的觀摩課活動
在活動中，務必做到千錘百煉、精益求精。使做課教師得到真正鍛煉。教學水平一定會有大的提高。
2、大力加強美術教師的美術素養(yǎng)
我校美術教師多數不是美術專業(yè)畢業(yè)的教師，他們的美術素養(yǎng)的水平還比較低，這就大大阻礙了他們美術教學能力的提高。提高他們的藝術修養(yǎng)和美術表現力是艱巨卻又不能回避的事。這學期我們將一如既往的開展美術教師的專業(yè)培訓。這樣可以充分發(fā)揮專業(yè)教師的示范作用?；竟ε嘤柍嗣佬g基本功培訓之外，還包括教師處理教材的能力培養(yǎng)。
3、規(guī)范教案書寫的要求，在集體教研過程中，我們將加強這方面的檢查。總之，教導處會做好大家的服務工作，我們會進一步認真學習教育理論，更新教育觀念，解放思想，開拓進取。提高我們的管理水平，注重管理方法的轉變，向管理要質量。
2023教導主任工作計劃【篇10】
1、繼續(xù)抓好聽課評課制度，確保其實效性。
要求每位教師每學期內都能在校內上一堂公開課，倡導從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動，讓每位教師參與全過程，在活動中促進提高。
2、活動形式力求豐富多彩，確保其全面性、實效性。
避免校本教研就是聽課評課的認識誤區(qū)，充實教研活動的內容和形式。因地制宜開展業(yè)務學習、專題討論、看評錄像、問題探討等機動靈活的活動形式，真正讓教研活動為課堂教學服務。
3、探索網絡教研新模式，提高活動效率。
充分利用現代化辦公平臺，開創(chuàng)網絡教研新模式，進一步增強教師之間的交流，形成濃厚的教學研討氛圍。
一是建立學區(qū)教師qq群，開展網上交流和研討;
二是鼓勵教師建立教學博客，發(fā)表自己的教學感悟或隨筆。
(三)優(yōu)化教學管理，全面提高教學質量
1、落實教學常規(guī)，加大備課、上課、作業(yè)布置與批改等教學常規(guī)的監(jiān)督檢查力度，采用教研組每周一查，教務處每月一查等方式，確保制度的有效落實。教學開放周的開展和隨堂聽課要制度化，納入教師績效考核中。學校領導要帶頭深入課堂，學校領導每期聽課不得少于15節(jié)，教師每期聽課不得少于10節(jié)，聽課記錄、評課記錄等要整理歸檔，教務處期末檢查評比，并公布檢查結果。
2、全面貫徹落實教學工作“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。
3、加強技能學科和弱勢學科教學。本學期繼續(xù)重點關注科學、體育、信息技術學科等學科的教學管理，加強課堂教學的指導和教學常規(guī)的督查，積極培養(yǎng)學科骨干，大力營造良好的學習氛圍，促進學科質量的全面提高。
4、重視過程檢測，及時改進教學。要求教師做好過程性檢測，每上完一個單元，對學生掌握知識的情況作單元過關測試，并在備課筆記中做好學生成績登記，以利于及時查漏補缺。教務處重點抓好期中、期末階段性檢測，對學區(qū)的教學質量進行全面監(jiān)控。
5、重視“輕負高效”。以“有效教學”課題研究為載體，要求教師能夠提高自身素質和課堂教學水平，提高課堂教學效率，嚴禁加重學生課業(yè)負擔，力爭做“輕負高效”的教師。
6、要求教師及時做好教學工作的總結，重視反思，重視積累教育教學經驗，重視骨干教師的引領示范作用。
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在全員認真學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，扎實開展“對標進位”的教育大背景下，本學期我將深刻領會縣教育局新學期教育工作會議精神，結合我校工作實際，堅決克服困難，以“對標進位”工作為基點，以“創(chuàng)新工作”為思路，以構建學?！疤厣虒W模式”為目標，努力改進教學管理方式，增強課改意識，推進我校教育教學質量穩(wěn)步提高。
工作要點及措施：
1、扎實開展 “特長班” 創(chuàng)建活動，樹立班級品牌文化，增強班級凝聚力。
開學初，學校組織各班主任共同研究決定，在每個班開展“特長”班活動。就是要求每個班在書法、美術、樂器、體育等方面，幫學生樹立一個共同興趣愛好，鍛煉一個共同技能。在“特長班”的創(chuàng)建活動中，能使各班學生課余時間有活動的主旋律，避免學生間無意義的追逐嬉戲;另基于共同的愛好，學生間為發(fā)展特長共同研究切磋，增進學生的友好情感，培養(yǎng)學生班級凝聚力;同時在“特長班”創(chuàng)建過程中可養(yǎng)成學生相互研究、切磋的習慣，促進學生在文化課學習中的交流，帶動學生學習成績的提高。各班主任要開學一周內整合研究本班教師資源和學生特長愛好基本情況，制定本班“特長班”創(chuàng)建工作方案，并要求各班整合學生課余時間在開學第二周開始實施。
2、努力構建高效“特色教學模式”，推動我校教學質量穩(wěn)步提高。
從三個方面開展工作：
(1)加強教學常規(guī)管理。加強備課指導、監(jiān)督與管理，讓備課過程實實在在，發(fā)揮積極作用。發(fā)揮并放大集體電子備課優(yōu)勢。本學期我校加強對教師使用集體電子備課教學設計的修改、內化的監(jiān)督力度，主要在備學生環(huán)節(jié)，要求教師應注重研究學生，了解學生已有的經驗，知識水平及認知水平，尤其要考慮面對新知識學生如何學習，課堂上會出現什么樣的情況等，以及學生課堂活動模式的設計，保證讓每一節(jié)成為學生喜愛的課。
嚴格執(zhí)行推門聽課制度，主要查看學生的活動是否有效。
(2)充分利用網上教學資源和遠程教育資源，不斷整理完善教師的教學資源庫，豐富教師教學經驗理論資源。
(3)認真開展校本教研活動。本學期繼續(xù)認真開展以“說-講-議系列活動”為主要形式的校本教研活動，認真落實觀課議課制度，每周四組織一次說-講-議系列活動，學校教研室組織全體教師參加觀課議課。要求每位教師做詳細筆記，課后進行議課，人人發(fā)言，從對課標的把握教材的處理到教學流程，從教師活動到學生活動逐一進行討論。在議課中要求突出對“學生的課堂”的構建展開討論，并將好的做法、想法記錄下來，為我校快速建立特色教學模式做好奠基工作。
3、深入開展創(chuàng)建“學習型校園”活動，打造濃厚的書香校園氛圍。
開展“校園讀書工程”，積極引導教師靜心讀書。全體教師要樹立“終生讀書，終生學習”的觀念，自覺學習，認真讀書，每學期要讀1—2本教育專著以及教研雜志、論文等，撰寫不少于10000字的讀書筆記，不斷充實和完善自我，爭做學習型教師。學期中組織全體教師進行讀書演講比賽，學期結束進行讀書筆記展示，大力表彰獎勵表現優(yōu)秀的教師。
4、做好教導處“對標進位”工作及教師“對標進位”成果的考核工作。
開學初教務處小結上學期工作的同時，研究自己的不足，有針對性的選擇“對標”對象，積極開展“對標”活動，將對象的教研管理制度措施及工作作風“請”進來，和自己進行比對，找出優(yōu)點進行深入學習，并不斷改進，努力創(chuàng)建全新的教研管理模式。
開學初督促教師及時尋找“教學標桿”，并要求教師寫出個人“對標”工作計劃。幫助教師與對標人物取得聯(lián)系，開展交流活動，將對標工作做到扎實有效。開展對教師的“對標活動階段性目標”的考核工作，通過推門聽課、教學設計檢查、學生作業(yè)檢查等多種形式，了解教師的“對標活動”的落實情況，并給出客觀公正指導性意見，幫教師有效完成自己的“對標”、“趕超”工作。
2023教導主任工作計劃【篇2】
一、指導思想：
以“xxxx”重要思想和xx屆六中全會精神為指導，認真學習貫徹黨的教育方針從學校教育工作要點和本班學生思想實際出發(fā)，“以人為本，以構建和諧校園”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以狠抓學生的養(yǎng)成教育、社會公德和家庭美德教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，加強班級小干部的思想品德教育和管理能力的培養(yǎng)，抓好班級管理，提高學生綜合素質，努力把校內外教育與學生的良好行為習慣的養(yǎng)成教育結合起來，全面提高教育教學質量，建立一個團結、活潑、勤奮、創(chuàng)優(yōu)的班集體。
二、本班學生基本情況及目標：
這些學生剛剛入小學，對學校、老師、同學都感到很陌生，對一切都充滿新鮮感。由于年紀小，在行為習慣方面和小學生的要求都有很大的差距，遲到、早退、課間追奔打鬧，大聲喧嘩等情況時有發(fā)生。大部分學生都是獨生子女，家長過于寵愛，孩子的自我意識太強烈，惟我獨尊，不愿意幫助他人，不懂得欣賞他人，雖然在校還能聽從老師的教導，但很難對自己嚴格要求，做到持之以恒。新學期，我將針對剛入學兒童存在的問題，在入學教育、常規(guī)管理、安全教育、心理健康教育等方面常抓不懈，為培養(yǎng)有進取心、努力使全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生及早養(yǎng)成良好的行為習慣而不懈努力。
三、班隊工作的主要目標和措施：
(一)、常規(guī)教育方面
為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、充分利用升降旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在
各種活動中學會合作，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的讀書、寫的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
(二)、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?BR> 2023教導主任工作計劃【篇3】
工作思路;本學期圍繞學校開展的打造校園氣質和升級轉型來迎接*月份的十周年校慶。同時，也是初三學生中招考試的沖刺期，學生們更加努力學習，任課老師抓緊補課，不發(fā)放過每一秒，做為生活老師的我自然對本學期的工作計劃做出合理的安排。
工作計劃;
一,通過開學校長給我們培訓講解的學校開展打造校園氣質和升級轉型，我們做為生活老師應該從哪些方面實施。
二，這一學期初三學生即將面臨中招考試，我們應如何幫助、安撫、調解學生的心理壓力。怎樣讓他們積極的參加體育訓練，為中招考試做準備。用什么方法保證學生在備戰(zhàn)時期能吃好，睡好，學習好。
工作措施;
一，認真貫徹實施雷校長規(guī)劃的打造校園氣質和升級轉型，我認為先把校園氣質提升了，才能成功的轉型，我將從外在和內在的兩個方面來實施。
①，從外在方面打造校園氣質就從宿舍的環(huán)境和學生的德育抓起。首先，我們作為生活老師就要管理好宿舍區(qū)的衛(wèi)生，保證宿舍區(qū)每天的干凈、整潔。同時，繼上學期的宿舍文化，鼓勵學生自己出謀劃策來打造他們自己的溫馨家園。讓他們住的舒心，讓家長放心。重視學生的德育工作，把德育放在首位，以教育為基礎，深入學生的內心，從細處著手，分層面的對學生講解教育，同時也要把安全和法制教育放在第一位。從而讓學生有好的心理素質，好的行為修養(yǎng)，以達到學校學生優(yōu)良的校園氣質和校園文化。
②，以內在方面就是要我們生活老師從內在素養(yǎng)表現出校園氣質，我們生活老師們平時多學習相關的文化知識，多探討用哪些更好的更有效的方法來教育學生。讓學生在聽老師講解時從內心感覺到老師的素養(yǎng)好，在與家長溝通時也可以讓家長認為老師素養(yǎng)高。所以，從這兩個方面的轉變來打造出校園的氣質文化，對學校的升級轉型起重要作用。
二，時光匆匆，眾所周知，初三學生即將面臨中考，這是他們一個人生的轉折點，大部分學生都全身心地投入到緊張的學習中去。同時也會有很多的學生感覺到心理壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當，所以我們生活老師要輔助班主任與家長溝通，共同了解、解決學生的壓力等種種問題。
①，對上學期末考試成績差的或發(fā)揮不理想的幫助他們找出問題及時分析原因，提出對策。同時也要幫助學生樹立遠大目標，明確前進方向，讓他們形成正確的人生觀和價值觀。幫助他們看到希望，樹立信心，點燃學習的希望和前進的燈塔。
②，面對初三學生學習緊、壓力大，我們要把后勤工作做好，平時教育學生用科學的飲食方法，注重三餐三點。同時也要確保學生的兩休質量，加大管理力度。從一點一滴做起，學生在兩休時不斷地在走廊巡視，對于有違規(guī)的學生及時提出批評和引導教育，從而讓學生休息好，才有更好的精神去學習。
③，“身體是革命的本錢”,想學習好就必須有個好的身體。所以就要每天堅持鍛煉。體育考試也是學生升入高中的重要一項，因此，每天早上起床后號召學生進行晨練，讓學生從早就有一個好的精神去學習，在課間操時協(xié)助班主任對學生進行訓練體育考試項目。
一方面讓學生緩解繁重的初三學生學習生活，另一方面也是為中考體育達標做準備。
共同為初三學生中招考試備保駕護航，一起攜手共同提升校園氣質使學校升級轉型，為學校十周年校慶獻禮。
謝謝大家!!
2023教導主任工作計劃【篇4】
工作要點及措施：
1、扎實開展“特長班”創(chuàng)建活動，樹立班級品牌文化，增強班級凝聚力。
開學初，學校組織各班主任共同研究決定，在每個班開展“特長”班活動。就是要求每個班在書法、美術、樂器、體育等方面，幫學生樹立一個共同興趣愛好，鍛煉一個共同技能。在“特長班”的創(chuàng)建活動中，能使各班學生課余時間有活動的主旋律，避免學生間無意義的追逐嬉戲;另基于共同的愛好，學生間為發(fā)展特長共同研究切磋，增進學生的友好情感，培養(yǎng)學生班級凝聚力;同時在“特長班”創(chuàng)建過程中可養(yǎng)成學生相互研究、切磋的習慣，促進學生在文化課學習中的交流，帶動學生學習成績的提高。各班主任要開學一周內整合研究本班教師資源和學生特長愛好基本情況，制定本班“特長班”創(chuàng)建工作方案，并要求各班整合學生課余時間在開學第二周開始實施。
2、努力構建高效“特色教學模式”，推動我校教學質量穩(wěn)步提高。
從三個方面開展工作：
(1)加強教學常規(guī)管理。加強備課指導、監(jiān)督與管理，讓備課過程實實在在，發(fā)揮積極作用。發(fā)揮并放大集體電子備課優(yōu)勢。本學期我校加強對教師使用集體電子備課教學設計的修改、內化的監(jiān)督力度，主要在備學生環(huán)節(jié)，要求教師應注重研究學生，了解學生已有的經驗，知識水平及認知水平，尤其要考慮面對新知識學生如何學習，課堂上會出現什么樣的情況等，以及學生課堂活動模式的設計，保證讓每一節(jié)成為學生喜愛的課。
嚴格執(zhí)行推門聽課制度，主要查看學生的活動是否有效。
(2)充分利用網上教學資源和遠程教育資源，不斷整理完善教師的教學資源庫，豐富教師教學經驗理論資源。
(3)認真開展校本教研活動。本學期繼續(xù)認真開展以“說-講-議系列活動”為主要形式的校本教研活動，認真落實觀課議課制度，每周四組織一次說-講-議系列活動，學校教研室組織全體教師參加觀課議課。要求每位教師做詳細筆記，課后進行議課，人人發(fā)言，從對課標的把握教材的處理到教學流程，從教師活動到學生活動逐一進行討論。在議課中要求突出對“學生的課堂”的構建展開討論，并將好的做法、想法記錄下來，為我?？焖俳⑻厣虒W模式做好奠基工作。
3、深入開展創(chuàng)建“學習型校園”活動，打造濃厚的書香校園氛圍。
開展“校園讀書工程”，積極引導教師靜心讀書。全體教師要樹立“終生讀書，終生學習”的觀念，自覺學習，認真讀書，每學期要讀1—2本教育專著以及教研雜志、論文等，撰寫不少于10000字的讀書筆記，不斷充實和完善自我，爭做學習型教師。學期中組織全體教師進行讀書演講比賽，學期結束進行讀書筆記展示，大力表彰獎勵表現優(yōu)秀的教師。
4、做好教導處“對標進位”工作及教師“對標進位”成果的考核工作。
開學初教務處小結上學期工作的同時，研究自己的不足，有針對性的選擇“對標”對象，積極開展“對標”活動，將對象的教研管理制度措施及工作作風“請”進來，和自己進行比對，找出優(yōu)點進行深入學習，并不斷改進，努力創(chuàng)建全新的教研管理模式。
開學初督促教師及時尋找“教學標桿”，并要求教師寫出個人“對標”工作計劃。幫助教師與對標人物取得聯(lián)系，開展交流活動，將對標工作做到扎實有效。開展對教師的“對標活動階段性目標”的考核工作，通過推門聽課、教學設計檢查、學生作業(yè)檢查等多種形式，了解教師的“對標活動”的落實情況，并給出客觀公正指導性意見，幫教師有效完成自己的“對標”、“趕超”工作。
2023教導主任工作計劃【篇5】
教育教學是學校工作的中心，教學質量是學校的生命線，要提高教學質量，就必須堅持科學、嚴謹、高效的教學管理。本學期教導處將以新課改為契機，在教學管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務實、抓全面，力爭使我校的教學工作再上新的臺階。
一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關系。
隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉變觀念、提高認識，形成新型的教育觀、質量觀。通過上學期的隨堂督導，我們發(fā)現教育觀念陳舊、教學方式落后是我校教學質量不能迅速提高的一個重要方面。為此，本學期要求教師在教學中，要做到五個轉變。
(1)由教師轉變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，相互信任?BR> (2)由強調苦學轉變?yōu)闃穼W，激發(fā)學生的學習興趣。
(3)由單純說教轉變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?BR> (4)由一味批評轉變?yōu)橐员頁P為主心得體會范文錦集，讓學生品嘗成功。
(5)由害怕學生在課堂上出錯轉變?yōu)樵试S學生出錯，培養(yǎng)學生自信，鼓勵學生大膽發(fā)表意見。在教學中要充分體現學生的主體作用，教師的主要任務就是要創(chuàng)造多種條件，引導學生對問題進行質疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。
本學期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動為：
(1)聘請有關專家舉辦知識講座;
(2)組織各教研室學習教育理論;
(3)舉行教師講課競賽活動。
二、加強對教學的管理
課堂是素質教育的主陣地，提高教學質量關鍵在課堂，而課堂教學是一個系統(tǒng)工程，該工程的質量是以其每道工序的質量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外****及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。本學期教導處將對教學各道工序實行全面有效的管理：
(1)備課：做到五有(腦中有綱，胸中有全面的范文寫作網站本，目中有人，心中有數，手中有法);
六備(備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具)。本學期將在期中、期末及每周星期五對教案進行例行檢查，作為對教師考核的一項內容，學期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查。
(2)上課：目前我校絕大多數教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學模式，少數教師的教改也只是在教學手段上作了一些改進，沒有真正體現學生的主體作用，在當前的教學改革浪潮中明顯滯后。本學期，利用我校課改的契機，要求每位教師大膽嘗試科學的合乎我校實際的教學方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學方式。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚，多樹典型。教導處隨堂聽課時的課堂評價更加側重于學生是否參與學習、主動學習、師生關系是否融洽;加強課堂教學質量的督導。
①組織機構：建立課堂教學督導小組，范文集錦成員有校級領導、教導處主任、副主任、教研室主任、備課組長。
②形式：深入課堂隨堂聽課。
③目的：督促指導教師提高課堂教學質量，準確評價教師課堂教學水平。
④標準：每學期聽課20節(jié)。
(3)作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環(huán)就是練習。主學科必須有足夠的作業(yè)訓練量。作文：每學期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇，大小作文必須按規(guī)定要求批改。數、理、化等學科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認真(定期與不定期檢查相結合)。
(4)考試：平時單元檢測或練習各備課組要統(tǒng)一，設備課組的年級，印制試題必須由備課組長簽字。
三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班。
初一、抓好起始。初一年級任課教師，在教學中一定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎。要注重對學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣(規(guī)范)張貼上墻，督促學生遵照執(zhí)行。教導處將加強對初一學生的成績跟蹤。
抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作，所有的工作成效應體現在中考成績上，入黨申請書要求20xx年中考我校成績保持基本穩(wěn)定，中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標。具體措施：
(1)成立初三畢業(yè)班領導小組;
(2)合理配置畢業(yè)班的師資力量;
(3)召開新、老畢業(yè)班教師教學研討會;
(4)組織畢業(yè)班教師到兄弟學校學習交流;
(5)注意對中考信息的收集;
(6)畢業(yè)班實行月考制度;
(7)每月召開一次初三老師工作例會;
(8)教導處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課;
(9)加強對有體育藝術特長學生的培養(yǎng);
(10)制定中考獎懲制度，與初三老師簽訂教學責任制;
初三教學工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化基礎，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花。
四、強化對教研室、備課組的管理。
1、抓好教研室以研促教，為了防止教研室活動流于形式，本學期將進一步明確教研的職責、義務。每兩周召開一次教研室會，本學期要求各教研室：
①每學年每人至少上一節(jié)全校公開課;
②每人設計1篇優(yōu)秀教案;
③召開一次教改專題研討會;
④每人出一份高質量的試卷范文參考網TOp100范文排行;
2、抓好備課組備課組是學校教學和教研的基本單位，本學期要求各備課組每兩周至少活動一次，初三備課組每周活動一次，備課組活動要求定時間，定內容，活動有記錄。
2023教導主任工作計劃【篇6】
一、指導思想
結合學校工作的實際，努力探索德育工作的新途徑、新方法、新措施。抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育貫穿在教育、教學工作的始終，進一步促進良好校風、班風、學風的形成。同時，繼續(xù)開展弘揚民族精神教育，以主體性德育為理念，積極開展走進學生實際生活的主題教育，以“育人為本、以德為先”，全面提高我校學生的綜合素質。
二、德育工作總體目標
要全面貫徹落實國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力實施德育工作，繼續(xù)在突出重點，抓出實效，創(chuàng)出特色上做文章。結合教育局德育工作要點，加強教師隊伍和班主任老師隊伍建設，不斷提高班主任老師教師的自身素質和管理水平;培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德品質為重點。全體教工必須牢固樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念，重視和加強學校的德育工作，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。
三、主要工作安排及具體措施
(一)師德建設
1、按照教育局師德建設工作重點和學?？傮w工作計劃加強教師隊伍建設。
以強化師德、師風為重點，在我校班主任老師的考評制度不斷完善的基礎上，新增加搭班的考評制度，并落實到日常的教育教學中，嚴禁有違師德現象的發(fā)生，使每位教師都具有品質高尚，愛崗敬業(yè)，尊敬學生、教育藝術精湛的高尚的師德修養(yǎng)。
2、加強班主任老師隊伍建設
根據我校實際情況班主任老師繼續(xù)以每月定期學習和匯報交流為主要學習交流方式。對班主任老師日常工作的考評要更具體有效，真正起到不斷提升育人水平的作用。每個班主任老師平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級集體的有效途徑，具體內容為：
(1)學習德育文件
(2)利用網絡如《教師在線》、《教育在線》等網站收集班主任老師管理方面的各種理論與經驗。閱讀與班主任老師工作相關的雜志增強理論學習。
(3)班主任老師每月要撰寫一篇教育案例，期末寫出一篇有一定質量的關于班級管理方面或心理教育方面的專題總結或論文。
3、溫馨教室推進構建和諧校園
繼續(xù)推進“溫馨教室”建設。各班制定“溫馨教室”建設標準，促進教師樹立心理健康教育理念，并融入課堂教學之中，營造和諧的師生關系、生生關系和有利于學生身心健康發(fā)展的“和諧校園”環(huán)境。
(二)常規(guī)工作。
加強德育常規(guī)工作的檢查和管理和考核，做好常規(guī)工作，常抓不懈，認真落實。從小事入手，培養(yǎng)學生的良好習慣和優(yōu)秀的道德品質。
(1)本學期仍以培養(yǎng)全體學生養(yǎng)成良好的道德、行為習慣為目的，進一步鞏固、完善我校的行為規(guī)范教育特色“信用卡”的活動，力求從細微之處入手，強化管理，使全校學生能夠真正自覺的養(yǎng)成行為規(guī)范，做一個對自己對他人誠信的人，并在此基礎上逐步教育學生要做一個對自己負責，對他人負責，對集體負責的人。
(2)要充分利用午會、校班會、國旗下講話、校內外活動等宣傳陣地有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、生命教育、民族精神教育、勞動教育、安全教育、網絡教育、心理健康教育和學習能力的培養(yǎng)，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。從規(guī)范學生行為習慣做起，培養(yǎng)全體學生良好的道德品質和文明行為，從提高基本素質做起，促進全體學生的全面發(fā)展，對學生日常行規(guī)以及對班級日常管理工作的考核要繼續(xù)強化，加大力度，扣緊重點，注重實效。做到要求明、檢查細、記錄詳、考核嚴。
(3)要繼續(xù)抓住學校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強德育環(huán)境建設。形成三位一體的教育網絡，為學生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍，通過第一次家長會，再次確定學校家委會成員名單，家長座談會各年級每學期要舉行2次，要積極組織學生參加有關社會實踐活動。
2023教導主任工作計劃【篇7】
一轉眼兩年時間過去了，新一屆學生也已經帶了滿滿的倆年，我也繼續(xù)擔任本班的班主任工作，初三是初中階段的關鍵時刻，對學生來說，取得好成績就是最重要的事情。而今年對于我來說也是不平常的一年，所以我更能感覺到做好學生的思想和學習計劃是至關重要的，初三(2)第一學期班主任教導工作計劃簡短范文。現在的三班班風比較穩(wěn)定，學習成績在全級也是不錯，所以這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎上繼續(xù)抓好學風建設，爭取取得更好的成績。為了達到這個目標，我制定了以下初三第一學期班主任教導工作計劃簡短范文
一，指導思想
全面推進素質教育，認真落實的精神，一切從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強學生思想政治工作計劃教育的實效性，切實抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力使班級各項工作再上一個新臺階。
二。具體措施
初三年級面臨中考的關鍵階段，在積極落實學校德育工作計劃和做好學校常規(guī)工作的基礎上，根據我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，重點著手抓以下幾個方面的工作。
1。進一步完善班級管理制度，建立良好班級集體，形成學生思想進步，相互團結友愛，樹立良好的班風，班貌，真正成為理想的班集體。
2。培養(yǎng)干部能力。鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;嚴格要求小干部在知識，能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確，健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性，紀律性和進取心，亦即以面帶面。我針對這個班干部的能力鍛煉幫他們搭建了舞臺，利用班會課每周請同學輪流主持十五分鐘左右。經過一段實踐取得了很好的效果，盡管是畢業(yè)班級我覺得這樣的能力培養(yǎng)還是非常必要。
3。抓好教學質量，確保及格率的基礎上提高優(yōu)良率在此同時密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級成績穩(wěn)步上升。配合各位任課老師抓好各門學科。
4。加強對學生心理素質的教育。由于初三年級工作的任務是要培養(yǎng)學生，德，智，體，美等方面的全面發(fā)展，這就必須加強對學生素質教育，而素質教育的基礎是心理素質教育。由于初三學生的學習負擔加重了，面對社會的挑戰(zhàn)，家長的壓力，老師的要求，從而產生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想辦法提高學生生心理素質，要讓學生懂得同學間要團結互助，不能只顧自己，不顧別人。
5。重視體育鍛煉，提高身體素質。畢業(yè)年級的學習壓力很大，所以更要重視學生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質量，同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對學生的健康教育。
6?？记诠芾硪蚴乱虿日埣?，請假時間在半天以內，由當時任課教師批準;請假時間在半天以上，一周以內由班主任批準;請假一周以上需報班主任并由學校領導批準。事后補假條一律視為曠課，曠課一天扣操行分1分，請假兩天扣操行分1分，遲到三次視為曠課一節(jié)，早退一次視為曠課一節(jié)。全班每天考勤情況由班長作詳細記錄，學期未交班主任統(tǒng)計。
7，利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學生做到勞逸結合，促進身心健康發(fā)展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德，智，體，美，勞等方面全面發(fā)展。
8，積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。
9，教室內應保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全包括防火，防盜和用電安全)。
10，加強與家長的密切聯(lián)系對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系，結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法，使學生能以良好的精神狀態(tài)投入學習。
11，其它方面要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為標準，嚴格要求自己，力爭做一名合格中學生。
三，思想教育
初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧，平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等，心靈相通，情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視，分析社會現狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調并初步建立社會，學校，家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。
本學期我將竭力做班主任的各項工作.
2023教導主任工作計劃【篇8】
一、指導思想
在校長室和市教研室的正確領導下，全面貫徹“務本”理念，以精致化管理為策略，提高師生的整體素質;以提高課堂教學效率為重點，構建“和諧課堂”;深化“有效教學”，全面提高教學質量，實現師生全面、和諧、可持續(xù)以展。
二、主要工作
(一)規(guī)范行為，精致教學管理
認真落實教學常規(guī)管理，努力把課程改革理念落實到具體的教學常規(guī)管理之中，積極推動全校各學科課程改革，提高教育教學質量。
1.嚴格按照上級規(guī)定設置課程，開齊、開足，上好。合理安排學生的作息時間，組織好學生的課內外活動。堅決落實“豐富多彩的課外活動”和“陽光體育鍛煉一小時”，執(zhí)行各科作業(yè)量的規(guī)定，并認真檢查落實情況，把好作業(yè)質量關。認真做好學籍管理工作。
2.繼續(xù)加強化對教師日常教學行為的要求，完善教學六認真常規(guī)的檢查制度。本學期將繼續(xù)實行六認真月查和考核制度。⑴備課：繼續(xù)實行手寫備課(待條件成熟時，可實行電子備課或分工合作式的集體備課)。備課的重心應放在如何體現“教師的教”引導“學生的學”上。檢查時，將突出備課與上課的符合度。⑵上課：一方面要著力于“和諧課堂”的構建，另一方面是結合“課堂觀察”，全面提升課堂教學水平。本學期將繼續(xù)實行巡課制度、“推門聽課”。隨堂課、研討課和公開課，實行分層要求，分層指導。(3)作業(yè)：作業(yè)要做到“少而精”、“五有五必”，倡導“當堂練”。
即每節(jié)課要留有練習、反饋的時間，教師要精心設計作業(yè)，做到分層要求，作業(yè)本與備課本相符。(4)組織活動：組織豐富多彩的校園學科競賽活動，各學科和年級組可組織適當的競賽活動，要注重學生的參與面。通過組織興趣小組等形式，組織學生參加吳江市的各項競賽，成績計入教師年度考核。(5)檢測：嚴格控制考試次數，每學期組織一次調研。教師要認真編制質量檢測卷，做到難易適度、目標明確，并做好質量分析和反思。技能課教師要明確考核內容和標準，建立合理的監(jiān)測體系，切實提高學生的綜合素質。
3.繼續(xù)以“四個一”推進綜合實踐活動，致力于以“垂虹文化”為特色的綜合實踐活動研究，要從提高學生綜合素質出發(fā)，深入實施研究，推出成果。
4.加強對教學過程的監(jiān)控，提倡輕負擔、高質量，不斷提高教學效率。本學期，各年級各學科要繼續(xù)致力于對科學命題的研究，進一步優(yōu)化、充實命題資源庫，以命題反思教學，改善教學行為。
5.加強對教研組、備課組活動的組織和檢查，認真安排、開展組內業(yè)務競賽、評比活動。積極組織教師參加A級課、解題能力、基本功等業(yè)務競賽。
(二)立足有效，優(yōu)化教學過程
堅決執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，強化教學的效能意識，認真開展課堂教學、訓練反饋、學業(yè)檢測等方面的研究。
1.樹立“目標意識”。認真學習、研究教科書和課程標準，明確教學內容的目標和要求。同時認真研究學生，了解不同學生對教學內容的感受，從而確定課堂教學的基準點，設立因人而異的教學目標和要求。
2.強化“效能意識”。教師要深入研究課堂，追求每堂課的高效率。要研究最有效的、學生最感興趣的教學方法和策略，提倡“當堂訓練、當堂反饋”，加強與信息技術的有效整合，打造生動活潑、自主學習、彰顯個性的“有效”課堂教學。杜絕死記硬背、題海戰(zhàn)術，更不得占有其它學科時間和學生休息時間。
3.營造“和諧氛圍”。做好學生的德育、心理健康教育，開展有益、健康的課內外活動，和諧師生關系的同時，將學校、家庭和社會教育有機結合，營造良好、向上的學習氛圍，為每一個學生提供發(fā)展空間。
4.反對“盲目主義”。教師要認真、精細地設計作業(yè)，作業(yè)設計“少而精”，作業(yè)批改“嚴而細”，合理、科學的安排訓練，做到“五有五必”，反對“拿來主義”、“盲目練習”，更不得有懲罰性的作業(yè)行為。
5.提倡“科學評價”。要做好學生階段性學習質量的監(jiān)測，對測試結果要客觀、科學的分析，以便集思廣益、改進教學。要花大力研究學習困難生的學習情況，關注每個細節(jié)，科學評價，對每個學生負責。
(三)“科研先導”，深化校本教研
著手構建“和諧課堂”。組織教師開展立足課堂,面向學生、服務教學實際的校本科研。
1.繼續(xù)學習市教育局關于加強中小學教研組建設的要求，明確教研組職能，規(guī)范教研組活動，通過實踐、總結，改進教研組考核細則。繼續(xù)開展先進教研組的爭創(chuàng)活動。
2.認真組織雙周教研活動和單周備課組活動。積極開展好以備課組為主體的研討活動，開展真正意義上的集體備課、集體研課，鼓勵教師以輕負擔高質量為追求目標，研究教材、研究學生、研究教法。語文組繼續(xù)開展以年級為單位的集體磨課活動，立足共同進步，促進個人成長;數學組著手研究以“講學稿”為形式的集體備課，深化教師對教材的研讀，提倡個性化教學設計，有效發(fā)揮“團隊效應”。
3.致力于“和諧課堂”的研究和打造。力爭花一年的時間，構建“和諧課堂”?！昂椭C課堂”是個嶄新的概念，是構建“和諧校園”的重要組成部分，對老師們來說是個挑戰(zhàn)，也是契機。本學期，首先要結合教科室關于課堂教學工作的自我診斷，努力尋找自身課堂的不和諧因素，并反思解決策略;二要各學科各年級開展有益的“和諧課堂”的教學研討，積極開展“和諧課堂”的主題學習活動，及時總結經驗，初步形成“和諧課堂”的框架結構。在此基礎上，再通過骨干引領、外出取經、專家指導等途徑，完善“和諧課堂”的操作、評價體系，全面推行“和諧課堂”。
4.結合“課堂觀察”，提高課堂教學研討活動成效。以往的聽課活動后的評議流于形式，主題不夠集中，對教師的提高、成長效果不明顯。本學期開始，各教研組要借助教科室“課堂觀察”這一技術，有層次地剖析教師課堂教學中存在的問題，讓教師的業(yè)務能力得到真正提高。
5.提倡以教研組為單位，開展教研課題研究。研究的方向主要為課堂教學和教學質量等。
6.繼續(xù)發(fā)揮校骨干教師的引領作用，開展好骨干教師示范課活動。同時發(fā)揮資源優(yōu)勢，繼續(xù)做好對民工學校的業(yè)務指導。
(四)鍛造隊伍，提升教師能力
繼續(xù)以“三制”辦法推動青年骨干教師的成長,以點帶面促良好教風的形成。加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理。
1.重抓課堂教學，扎實提高教師教學業(yè)務水平。本學期，我們將繼續(xù)施行“推門課”策略，由領導分組聽課，做到一看——教師的課前準備，課堂紀律和組織學生情況;二聽——聽教師的教和學生的學是否有效;三查——查教師的備課、作業(yè)布置和批改情況。同時要認真組織好組內“研討課”活動和骨干教師“示范課”活動。
2.要開展多層次、多形式的業(yè)務競賽。本學期要認真組織好A級課本學期的比賽任務和五年內數學教師的課堂評優(yōu)。此外學校將組織開展教師教學基本功競賽、解題能力競賽，為教師參加市級比賽練兵。營造一個奮發(fā)向上的環(huán)境，促使青年教師盡快成長。
3.充分發(fā)用“師徒結對”活動的作用，組織好對青年教師的指導工作，同時促進骨干教師的成長。本學期，首先要利用好本校資源，開展豐富多樣的“師徒結對”活動。另外，外出聽課活動，將盡量安排師共同前往聽課。學校也將努力尋求骨干教師對外展示的機會，提升骨干層次。
(五)重視評價，提高教學質量
本學期，我們著重在課程改革的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面進行探索。繼續(xù)加強“培優(yōu)、提中、輔差”力度，近年來，教師注重了培優(yōu)和輔差的力度，忽視了對中等生的提高，使得許多能更上一層樓的學生停滯不前，因此本學期要將“提中”作為一項重要工作。要加強對各年級學科(特別是畢業(yè)班)的質量調研，跟蹤監(jiān)測，查找存在問題,制定解決措施,確保教學質量。一至五年級各學科教學質量要有明顯提升，畢業(yè)班學生合格率力爭達標或超標。
(六)組織活動，豐富校園生活
配合市“詩詞之鄉(xiāng)”的創(chuàng)建，開展各類讀書活動，繼續(xù)開展“閱讀之星”評比活動，積淀校園文化，打造學校品牌。
積極參與省教育廳和財政廳珠算協(xié)會組織的“珠心算”比賽。本學期在組織部分教師學習培訓的基礎上，開展學生興趣組活動。
體育和藝術教育。認真組織大課間活動，確保每生陽光體育鍛煉一小時;抓好各體訓隊的訓練工作，為明年初的各類比賽選好苗、打好基礎;認真做好新入學兒童的廣播操教學，鞏固和規(guī)范其它年級的廣播操動作，力爭在參加市級比賽中取得好成績;認真準備冬季三項比賽和校運動會。加強藝術教育，開展好舞蹈、合唱、鼓號、書法、繪畫等興趣小組。組織參加CCTV“激情廣場”萬人大合唱學生合唱活動。
科技教育和信息技術教育。積極參加省“金鑰匙”比賽、科技創(chuàng)新大賽等活動。加強信息化課題研究;加強教師使用多媒體管理;繼續(xù)建設好學校網頁，完善教師博客。
2023教導主任工作計劃【篇9】
一、指導思想：
圍繞學校“提高教學質量，增強辦學實力”這一總體發(fā)展目標，以提高教學質量為教導處的工作軸心，以課堂教學改革為突破口，扎扎實實地落實好教學的各項工作。深化管理，規(guī)范學校教育行為；強化師資，提高教師教育教學水平；優(yōu)化質量，促進學生學業(yè)提高和全面發(fā)展，堅持抓核心、求突破；抓薄弱、求協(xié)調的策略，努力辦好人民滿意的教育。
二、組織和管理漢授教學工作。
(1)、領導教研組工作，組織開展教研活動，進行教學方法的改革，進行專題討論，指導與總結教研工作教學經驗，組織經驗交流。
(2)、按照教學計劃分配教師教學任務，審查教師的工作計劃，檢查教師執(zhí)行教學大綱、教科書情況，參加教研組及備課等活動。
(3)、深入教學，深入課堂，檢查教案、作業(yè)，審閱教學日志，召開學生座談會，掌握教學情況，幫助和指導教師改進教學提高質量。
(4)、了解和分析學生的學習態(tài)度，學習效果，學習方法，分析學生的知識、能力和智力的發(fā)展情況，幫助總結與交流學習經驗，指導學生端正學習態(tài)度，改進學習方法。
三、衛(wèi)生室工作制度
1、認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，堅持以預防為主的原則。教育學生講究衛(wèi)生、自我保艦無病早防、有病早治，保持身體健康。
2、認真上好健康教育課，對學生進行衛(wèi)生知識教育，培養(yǎng)學生的自我保健能力和良好的衛(wèi)生習慣。
3、對學生常見并多發(fā)并流行病采取得力的防治措施。配合當地衛(wèi)生防疫部門對學生定期進行體格檢查，建立學生健康卡片。定期向學校主管校長匯報學生健康狀況和存在問題，以便及時解決。
四、學校教職工考勤工作
如果說教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵，那么出勤狀況就是一個教師是否愛崗敬業(yè)的一個重要標志。作為一個教學考
勤員，我這樣看待別人，更如此要求自己。盡量做到準確地對于每個人的出勤狀況進行記錄，工作力求公正無私，堅持原則。
五、家長學校工作
1、定時間、定內容，對家長進行家長學校講座，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。
2、傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法。
3、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。
4、形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發(fā)揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
六、留守兒童的教育
1、建立留守兒童檔案制度
要認真調查研究，摸清留守兒童的底數，建立每個留守兒童的專門檔案。其基本內容：學生的基本情況、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的姓名及關系、詳細地址、聯(lián)系電話、年齡等。學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據學生變動情況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關內容。通過制度的建立，加強班級與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以學生為中心的關愛網絡。
2、真情關愛，“三個優(yōu)先”
(1)、學習上優(yōu)先輔導。班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
(2)、生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導學生學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。
(3)、活動上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。
3、建立健全教師與留守兒童的交流制度
學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求班主任每月與“留守兒童”交流一次，詳細填好記錄卡，對少數學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
4、開展人文關愛活動
讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。
5、注重對留守兒童的心理健康教育
針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學校要著重開設心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。
七、課本增訂與包美術學科的工作重點
課本增訂工作要點
1、課本征訂工作要密切配合新華書店、省教育書店，每學期抓緊做好教學用書的征訂、統(tǒng)計、上報工作。
2、課本征訂工作必須維護正常的教材發(fā)行秩序，不得違反規(guī)定報訂或擅自改版，嚴禁征訂使用盜版、盜印教材。
3、嚴格執(zhí)行圖牧吉中心學校“嚴禁亂收費”的規(guī)定，不得要求學生統(tǒng)一征訂教學用書目錄以外的教輔資料，更不得組織學生統(tǒng)一向非法出版商訂購任何教輔資料。
美術學科的工作要點
1、做好校內的觀摩課活動
在活動中，務必做到千錘百煉、精益求精。使做課教師得到真正鍛煉。教學水平一定會有大的提高。
2、大力加強美術教師的美術素養(yǎng)
我校美術教師多數不是美術專業(yè)畢業(yè)的教師，他們的美術素養(yǎng)的水平還比較低，這就大大阻礙了他們美術教學能力的提高。提高他們的藝術修養(yǎng)和美術表現力是艱巨卻又不能回避的事。這學期我們將一如既往的開展美術教師的專業(yè)培訓。這樣可以充分發(fā)揮專業(yè)教師的示范作用?；竟ε嘤柍嗣佬g基本功培訓之外，還包括教師處理教材的能力培養(yǎng)。
3、規(guī)范教案書寫的要求，在集體教研過程中，我們將加強這方面的檢查。總之，教導處會做好大家的服務工作，我們會進一步認真學習教育理論，更新教育觀念，解放思想，開拓進取。提高我們的管理水平，注重管理方法的轉變，向管理要質量。
2023教導主任工作計劃【篇10】
1、繼續(xù)抓好聽課評課制度，確保其實效性。
要求每位教師每學期內都能在校內上一堂公開課，倡導從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動，讓每位教師參與全過程，在活動中促進提高。
2、活動形式力求豐富多彩，確保其全面性、實效性。
避免校本教研就是聽課評課的認識誤區(qū)，充實教研活動的內容和形式。因地制宜開展業(yè)務學習、專題討論、看評錄像、問題探討等機動靈活的活動形式，真正讓教研活動為課堂教學服務。
3、探索網絡教研新模式，提高活動效率。
充分利用現代化辦公平臺，開創(chuàng)網絡教研新模式，進一步增強教師之間的交流，形成濃厚的教學研討氛圍。
一是建立學區(qū)教師qq群，開展網上交流和研討;
二是鼓勵教師建立教學博客，發(fā)表自己的教學感悟或隨筆。
(三)優(yōu)化教學管理，全面提高教學質量
1、落實教學常規(guī)，加大備課、上課、作業(yè)布置與批改等教學常規(guī)的監(jiān)督檢查力度，采用教研組每周一查，教務處每月一查等方式，確保制度的有效落實。教學開放周的開展和隨堂聽課要制度化，納入教師績效考核中。學校領導要帶頭深入課堂，學校領導每期聽課不得少于15節(jié)，教師每期聽課不得少于10節(jié)，聽課記錄、評課記錄等要整理歸檔，教務處期末檢查評比，并公布檢查結果。
2、全面貫徹落實教學工作“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。
3、加強技能學科和弱勢學科教學。本學期繼續(xù)重點關注科學、體育、信息技術學科等學科的教學管理，加強課堂教學的指導和教學常規(guī)的督查，積極培養(yǎng)學科骨干，大力營造良好的學習氛圍，促進學科質量的全面提高。
4、重視過程檢測，及時改進教學。要求教師做好過程性檢測，每上完一個單元，對學生掌握知識的情況作單元過關測試，并在備課筆記中做好學生成績登記，以利于及時查漏補缺。教務處重點抓好期中、期末階段性檢測，對學區(qū)的教學質量進行全面監(jiān)控。
5、重視“輕負高效”。以“有效教學”課題研究為載體，要求教師能夠提高自身素質和課堂教學水平，提高課堂教學效率，嚴禁加重學生課業(yè)負擔，力爭做“輕負高效”的教師。
6、要求教師及時做好教學工作的總結，重視反思，重視積累教育教學經驗，重視骨干教師的引領示范作用。
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