健康教育工作計劃(篇1)
為切實做好婦幼健康教育宣傳工作，保障母嬰安全，促進婦幼健康，結合我院實際情況，特制定本年度婦幼健康教育工作計劃。
一、工作計劃
(一)積極爭取政府支持，通過增收節(jié)支等途徑籌措資金，努力改善醫(yī)療保健業(yè)務用房緊缺的狀況，以適應保健業(yè)務發(fā)展的需要，力爭實現(xiàn)婦幼保健院的整體搬遷。
(二)大力引進人才，補充后備力量。
(三)加強婦科設施管理。
(四)提升新生兒監(jiān)護水平。
(五)完成化驗室檢驗設備的更新及增設
二、工作目標
(一)做好醫(yī)院整體搬遷前的各項準備工作。
(二)繼續(xù)開展婦幼保健和臨床新技術、新項目。
(三)加快醫(yī)院信息化建設。
(四)提高婦幼衛(wèi)生工作質量管理。
(五)改善醫(yī)院內部環(huán)境。
(六)加強職工隊伍建設。
三、具體要求
(一)臨床醫(yī)療工作
1、開展新技術、新項目。
2、抓好三基三嚴培訓和質量監(jiān)控，確保醫(yī)療質量安全。
3、落實消毒隔離措施，控制院內感染的發(fā)生。
(二)婦幼保健工作：
1、繼續(xù)加大健康教育宣傳力度，提高婚檢率。
2、加強兩個系統(tǒng)管理，降低孕產婦和兒童死亡率。
3、鞏固愛嬰醫(yī)院成果，提高母乳喂養(yǎng)率。
4、開展婦幼保健新業(yè)務。
(三)行政管理工作：
1、搞好醫(yī)院文化建設。
2、做好專業(yè)技術人才的培養(yǎng)和引進。
3、加強行風建設和醫(yī)德教育。
(四)后勤保衛(wèi)工作
1、加強后勤管理，保障后勤供應。
2、逐步改善醫(yī)院環(huán)境。
3、加強醫(yī)院污水、污物處理管理，防止環(huán)境污染。
4、加強安全管理，維護醫(yī)院安全。
四、主要措施
(一)行政管理
1、認真貫徹執(zhí)行黨的婦幼衛(wèi)生工作方針，因地制宜實施改革與創(chuàng)新，抓好兩個效益，保持醫(yī)院穩(wěn)步發(fā)展。
2、加強院科兩級管理，繼續(xù)實行競爭上崗和全員聘任制。
3、加強醫(yī)療服務質量監(jiān)管工作，使服務質量進一步提高。
4、發(fā)揮信息系統(tǒng)作用，搞好宣傳報道和醫(yī)療保健信息管理。
5、加強群團組織工作，豐富活躍職工業(yè)余文化生活。
6、繼續(xù)抓好計劃生育工作。
(二)業(yè)務管理
1、婦幼保健：認真抓好孕產婦和兒童保健管理工作常規(guī)的貫徹落實，進一步重視孕產婦和兒童的全程保健管理，不斷規(guī)范保健技術服務，提高保健服務質量。加強對各項工作制度落實情況的檢查指導，及時提出工作建議，鞏固提高婦幼保健各項質量指標。
(1)保健科負責具體的業(yè)務技術指導工作，對各鄉(xiāng)村衛(wèi)生院、所的業(yè)務指導全年不少于4次。
(2)繼續(xù)實行基層婦幼人員例會制度，以定期總結交流工作情況，布置各階段工作任務，不斷提高工作的主動性和責任感，扎實做好崗位工作。
(3)采取專題培訓以會代訓等方式，對基層婦幼人員進行2次以上業(yè)務知識培訓，重點培訓高危孕婦篩查與管理、體弱兒篩查與矯治以及孕產婦和兒童保健等業(yè)務知識，不斷提高業(yè)務水平。
(4)第二季度對婦產科質量進行一次檢查，對產科質量所存在的問題提出改進建議。第四季度對孕產婦和兒童保健基礎情況進行一次抽樣調查，以分析婦幼保健工作面臨的困難與薄弱環(huán)節(jié)，進一步完善工作措施。
(5)努力擴展農村婦女病查治覆蓋面，安排婦女病查治工作，按公共衛(wèi)生服務的要求，開展婦女病查治，提高婦女的健康水平。
2、臨床：優(yōu)化服務流程，提高服務質量。
(1)婦科：開展無痛人流、無痛分娩，同時充分利用薄層細胞自動涂片機、艾滋病初篩系統(tǒng)等設備，開展對宮勁癌及艾滋病預防等婦科疾病的防治，確保醫(yī)療安全。
(2)產科：加強孕期監(jiān)護，完善孕產婦管理，特別是高危管理，減少圍產兒死亡率。力爭創(chuàng)建產科ICU，更好的發(fā)揮我院在全縣孕產婦搶救治療中的重要作用。
(3)化驗室：按國家認證要求完成標準化實驗室的改造，開展微量元素、電解質、細胞涂片、薄層細胞自動涂片機、艾滋病初篩系統(tǒng)等新型化驗項目；
(4)輔助科室：加強與臨床的協(xié)作配合，進一步提高輔助檢測技術水平和質量。B超室開展乳腺超聲檢查；
(三)經濟管理
1、加強財務管理，完善經濟核算與分配辦法。
2、嚴格執(zhí)行醫(yī)療收費標準和政府統(tǒng)一采購制度，強化監(jiān)督管理。
3、搞好院科兩級核算，控制醫(yī)療成本。
4、做好成本效益分析，堅持總量控制結構調查。
健康教育工作計劃(篇2)
一、工作目標
1、促進學生身心健康發(fā)展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質。
2、培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。
3、圍繞重點疾病防治，進一步建立、健全健康教育網絡，廣泛開展形式多樣的健康教育活動，滿足師生不斷的自我保健需求的健康教育體系，提高維護健康的意識，掌握維護健康的知識、技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣和生活方式，促進師生健康水平不斷提高。
二、主要工作措施
（一）加強心理健康教育
1、以課堂為主渠道，將心理健康教育滲透在各學科教學中。同時開發(fā)校本課程，開設心理健康課
就心理知識傳授而言，主要實質是根據學生年齡特點和心理實際需要，適當介紹與心理健康發(fā)展密切相關的常識、自我進行心理訓練的方法和自我心理保健的知識，這種課上傳授的不是心理科學的系統(tǒng)知識體系，而是將有關心理科學的理論和技術化為學生自我教育的理論和自我心理訓練的可操作的方法，幫助學生更好地認識、把握自己的心理更自覺的維護和增進自己的心理健康。
2、專題的心理講座
結合學校的教育主題以及學生學習生活的實際情況，進行定期和不定期的專題心理講座，傳授心理學知識和心理調試的方法的運用，增進學生對自我心理健康的關注，促進學生健全人格的形成，教育學生不僅要成材而且要成人。
3、開展心理咨詢和心理輔導，加快心理檔案建立
通過觀察和一系列地心理測試，幫助學生建立心理檔案，這不僅有助于班主任地班級管理工作以及各科教師根據學生地心理特點進行教學，還有助于家長的家庭教育。為學生提供一個化解心理疑惑和解決心理問題的場所，要鼓勵學生有問題和困惑的要向心理老師請求幫助，要知道“走進‘心理咨詢室’不是一種見不得人的事情，而是一件快樂的事情，也是一種難得的享受”
4、 各班級選擇心理委員配合學校的心理健康教育工作
心理委員要求有較好地人際關系、有進取心等特點地學生來承擔，一班選兩名（男女生各一名），這些學生要觀察實際情況并且及時地向學校地心理教育人員反映這些情況，有助于班級心理教育個別進行和集體進行，是心理工作人員和學生保持密切地聯(lián)系，更有利于心理教育工作地更好地實施和順利發(fā)展。
5、心理閱覽室和心理活動室地設立和全面開放
心理閱覽室和心理活動室地設立和全面開放，這為學生進行自我心理教育提供有利地場所，也是擴大學生地閱讀范圍和增強學生學習興趣的途徑之一。
（二）加強生理健康教育
1、加大力度做好宣傳工作
及時把上級對健康教育工作要求及文件精神向全體師生傳達，做到人人皆知。動員全體全體師生積極參與雙創(chuàng)工作宣傳欄、黑板報、健康教育專欄的資料收集，利用各種宣傳方式對廣大老百姓進行雙創(chuàng)工作重要意義的宣傳以及健康知識的教育。
2、繼續(xù)開展衛(wèi)生創(chuàng)建與檢查評比活動
開展各類衛(wèi)生創(chuàng)建活動，組織德育處每天對各班級的衛(wèi)生工作進行檢查、評比，做到天天檢查、周周評比，月月獎懲，不斷提高環(huán)境衛(wèi)生質量。做好總結材料。
3、持續(xù)加強健康教育工作
利用“世界衛(wèi)生日”、“世界無煙日”、“愛國衛(wèi)生月”等時機，組織開展不同專題的愛國衛(wèi)生宣傳活動，廣泛宣傳衛(wèi)生創(chuàng)建及衛(wèi)生防病常識和保健知識等，提高廣大觀大師生的衛(wèi)生意識和自我保健能力。組織好愛國衛(wèi)生月活動，掀起愛國衛(wèi)生運動的高潮，使愛國衛(wèi)生工作深入民心、家喻戶曉。
4、加強反吸煙宣傳活動。
積極開展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式，經常性地進行吸煙與被動吸煙的危害宣宣傳，積極開展無煙家庭、無煙單位創(chuàng)建評選活動，張貼禁煙標志。
5、加強對重大傳染病防治知識的教育活動。
積極開展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙腦、瘧疾等疾病的健康宣傳。深入開展預防艾滋病宣傳教育工作。發(fā)現(xiàn)疫情及時上報。
6、開設健康教育課，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為。
學生健康知識知曉率≥90％，健康行為形成率≥80％。要結合學生心理和生理特點，開展形式多樣、生動活潑的健教活動，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，實行衛(wèi)生流動紅旗評比等，促進學生健康意識的提高，使學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生意識行為、習慣。
健康教育工作計劃(篇3)
根據合慶鎮(zhèn)xxxx年健康教育工作要點和任務，圍繞建設健康村
莊中心任務，結合本村健康教育工作的實際情況和未來發(fā)展需要，以“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，與時促進，求真務實的精神，開展各種健康教育活動，倡導文明健康娥生活方式為重點，努力促進社會健康，環(huán)境健康，人群健康，實現(xiàn)經濟社會和諧發(fā)展。
一、配合建設建康村莊活動，繼續(xù)開展健康促進工作
1.開展健康教育工作，必須結合村建設健康村莊的指標體系，針對性的開展業(yè)務培訓，提高廣大干部，群眾的健康保健知識何建設健康村莊的相關知識，有利于發(fā)展健康村莊建設活動的開展。2.進一步完善健康行為咨詢點的咨詢活動，加強指導和管理，經常督促檢查，促進健康行為咨詢工作規(guī)范。3.繼續(xù)開展健康行為大討論活動，促進人群健康。
二．健康教育的`核心是使個體群眾改變不健康的行為和生活方式，尤其是組織的行為改變。
三．健康教育的方法，健康教育不能與衛(wèi)生宣傳等同起來，衛(wèi)生宣傳僅僅是健康的重要手段，健康教育是通過信息和教育等宣傳活動提供基本知識與技能來武裝個體家庭和社區(qū)，有效地使群眾積極參與并自覺采納的健康行為。
四．健康教育的過程，一方面是通過人們自我學習或相互學習取得經驗和技能，另一方面是通過有計劃，多部門，多科學的社會實踐獲取經驗。
五．衛(wèi)生室衛(wèi)生宣傳的工作要求
1.年內有精神衛(wèi)生知識宣傳稿4篇，肝保，傳防宣傳稿各2篇，心腦血管防，高血壓防，肝防性防宣傳稿個一篇，婦幼保健，計劃生育指導宣傳稿6篇。
2.衛(wèi)生宣傳欄各類宣傳資料做到經常更換內容，定期張掛大眾衛(wèi)生報，并作好登記。
3.除鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務中心預防保健科所提供的健康教育宣傳資料，村衛(wèi)生室要收集各類健康教育宣傳信息，自行制作宣傳資料。
4.在門診診療過程中，針對不同的發(fā)病人群發(fā)放健康教育處方，并作好登記，提別對一些患有慢性疾病的人群（如高血壓。心腦血管的患者）更要加強健康教育的宣傳，幫助他們抵御疾病的能力和信心。
健康教育工作計劃(篇4)
一、指導思想：
心理健康教育納入學校教育體系具有戰(zhàn)略性意義。首先，心理健康教育是素質教育的重要助手，也是重要的組成部分。因為良好的心理素質既是一個人的全面素質的不可或缺少的有機組成部分，又是學生成長發(fā)展載體。據有關統(tǒng)計資料表現(xiàn)，87%的學生學習困難的原因不是智商與學習能力的問題，而是心理狀態(tài)的問題，也就是說87%的學生學習困難，是因為他們的心理處于不健康狀態(tài)。這也足以說明了心理健康教育在素質教育中所占的傷量之重。其次，學校的心理健康教育不僅有利于學生的心理健康，它的新觀念、新手段還有利于提高教育教學法實效，真正取得“舉一反三”、“事半功倍”的效果。再次，教師在引導學生自我認識、自我調節(jié)、自我突破的同時，也促進了自身的成長變化。既在對學生進行心理健康教育的同時，教師也接受了心理健康的教育，這樣就形成了良性循環(huán)，使心理健康工作開展得更好。
二、具體目標：
1、繼續(xù)加強隊伍建設，加強理論學習，采用角色轉變和設身處地等心育方法，理論運用于實際，全面提高教師素質。
2、制定適合我校學生實際的心理健康教育具體標準，確定心理健康教育具體內容。
3、走進家庭不健全學生的心里，使其能走出家庭問題的困擾，擺脫心理陰影，在品質、學習、能力等方面有不同程度的提高。
4、在充分了解和關愛離異家庭學生的基礎上，激勵他們，改變觀念，重振士氣，引導教師強化教育教學研究的興趣。
三、主要內容：
1、加強隊伍建設，提高自身素質。
組織教師學習有關離異家庭學生心理問題的資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導的知識、方法等，并倡導全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。
2、制定適合我校學生實際的心理健康教育具體標準，確定各級心理健康教育具體內容。
3、收集關于離異家庭學生存在的問題，通過建立信息檔案、座談會、轉化成果追蹤、階段性總結等形式，使教師充分了解情況，界定相關問題，搞好切入點。
4、對有較嚴重的心理問題的學生建立檔案，進行跟蹤調查，并提出建議，以幫助問題學生真正從心理陰影中走出來。
5、備好、上好有關離異家庭學生的心理時了解學生反饋情況。
6、通過廣播、手抄報等形式鞏固所了解所積累的心理健康教育知識。
7、召開全體辦主任會議，各抒己見，交流對后進生心理健康教育的方法和成績。
健康教育工作計劃(篇5)
良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分。心理健康教育是提高中學生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容。中學生正處在身心發(fā)展的重要時期，隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會閱歷的擴展及思維方式的變化，特別是面對社會競爭的壓力，他們在學習、生活、人際交往、升學就業(yè)和自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑或問題，因此加強中學生心理健康教育，提高中學生心理素質，培養(yǎng)中學生健全人格，具有十分重要的價值和意義。
一、指導思想
1、對全體學生開展心理健康教育，使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力;培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質。
2、對少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理訪談和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節(jié)自我，提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。
3、以面向全體學生為主，個別輔導為輔，讓心理健康教育真正進人課堂，在課堂教學中要有別于其他學科的教學方式，注重活動體驗和心靈感悟，追求“教學無痕”的意境和“潤物細無聲”的教學效果。
二、發(fā)展方向分析
1、讓教師更了解心理健康教育
教師是心理健康教育的實施者，當然更應該站在一定的高度來認識心理健康教育的內涵、功能、實施途徑與方法，否則心理健康教育只能成為一紙空談。雖然我校教師對心理健康已有一定的了解，但缺乏理論指導和深刻認識的教育是無法使我校的心理健康教育工作上升到更高的層次的，因此，本學期的一個重心應放在教師的理論學習和正確認識上。
2、讓學生也認識心理健康教育
一提起心理健康教育，人們的腦海中就浮現(xiàn)出變態(tài)、神經病、心理治療等字眼來，內心極不舒服，下意識地排斥。其實心理健康教育的范疇很廣，心理治療(矯正性功能)只是其中一個方面，我們的教育對象更多的是心理健康的學生，發(fā)展性功能、預防性功能更為普遍和重要。因此，讓學生正確認識心理健康，了解心理健康教育，進而主動學習心理健康知識，形成健康的心理，是本學期的重點。
3、形式靈活多樣，真正把心理健康教育開展起來
對于中學生來說，心理健康教育是一個抽象的概念，只有通過多種途徑、多種形式把心理健康教育滲透在課堂中、滲透在游戲中、滲透在生活中，才能真正實現(xiàn)心理健康教育的功能。因此，本學年學校的各種教育途徑都要行動起來，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，讓心理健康教育深入人心。
三、工作目標
堅持面向全體學生，以“預防為主、治療為輔”為方針，以“發(fā)展學生個性特點，培養(yǎng)學生健康人格”為目標，構建“心理訪談室為主體、班級為主導、優(yōu)化校園心理健康教育環(huán)境為手段”的全方位、立體式的心理健康教育模式。
四、具體措施
1、利用團隊課、健康課開設心理健康教育課，保證心理健康教育活動的時間;各班開展形式多樣的心理健康活動，提高班級凝聚力，集中解決班級中存在的普遍問題
2、在課堂教學中滲透心理健康教育，把心理健康教育和課題研究結合起來;結合學科教材內容，滲透有機專題教育，如語文課，課文中豐富的思想內涵可以直接成為心理健康教育素材;體育課競技項目教學同樣可以幫助學生提高心理品質。
3、整理心理健康教育相關材料，教師集中與分散學習相結合;可以通過召開講座、團體輔導、個別咨詢、自學材料、外出培訓等途徑提高教師理論水平和實踐能力
4、充分利用“心聯(lián)小屋”心理咨詢室做好心理訪談工作，發(fā)揮心理健康教育的矯正性功能;針對少數有心理問題的學生而進行的心理訪談、心理訓練活動，它面向少數學生，立足于矯治。完善“心聯(lián)小屋”心理咨詢室值班制度，為學生提供優(yōu)質的服務。立足本校實際，定于每周一、周五午休時間，周一、周三、周四、周五第八節(jié)課對外開放，通過電話、面談、書信網絡(qq:35×××87)、電子郵箱(××××@)等方式接待來訪學生。咨詢室設“心聯(lián)小屋”信箱，專人解答學生來信;咨詢室設談心區(qū)，專人輔導學生解決心理問題;做好心理咨詢檔案的收集與整理。
5、把心理健康教育和班會、隊會結合起來，落實發(fā)展與預防功能;嘗試以隊會的形式、班會的內容來進行心理健康教育，在學生喜聞樂見的形式中，春風化雨地滲透心理健康教育。
6、充分利用國旗下講話、湟中二中校園廣播站、宣傳欄、黑板報等宣傳途徑，讓更多的人正確認識心理健康教育;湟中二中校園廣播站的月安排中至少有兩周以心理健康為主題;開辟心理健康宣傳專欄，安排幾次圍繞心理健康展開的國旗下講話。
7、在學校網站開設我校心理健康教育專塊，擴大心理健康教育的影響力，提升我校心理健康工作檔次，讓更多人來支持、更多的專家來指導我校的心理健康教育工作。
8、利用“班班通”設備在中午課前時間播放心理健康輔導短片，偏重于對學生心理品質的全面培養(yǎng)。具體內容包括智能訓練、學習心理指導、情感教育、人際關系指導、自我心理修養(yǎng)指導等內容。解決學生中存在的共性問題。
9、針對學生家長進行家庭心理健康輔導
學校心理健康教育要取得好的效果，就必須做好家庭生活的心理健康教育工作。利用家?；ヂ?lián)、家長會等經常宣傳有關心理健康知識，加深家長對孩子心理健康的了解，使他們掌握青少年心理發(fā)展的規(guī)律，促進與子女的情感交流，促進家庭內部良好氛圍形成。
10、注意收集活動材料，如照片、稿件等
以上是本學期心理訪談室制定的本學期開展心理健康教育工作的計劃，疏漏和不合理之處，屆時將根據具體情況和相關領導老師的指導不斷完善，使計劃得到有效的落實。一切為了孩子，相信通過我們的不懈努力，學校心理健康教育活動會愈辦愈好，更上一臺階。
健康教育工作計劃(篇6)
為了進一步推進縣財政系統(tǒng)健康教育工作，按照縣創(chuàng)衛(wèi)辦和愛衛(wèi)會的要求，現(xiàn)制定如下健康教育工作計劃：
一、加強健康教育的組織領導
為加強我局健康教育工作的組織領導，成立由局長王國平同志擔任組長，宮秀禎副局長、劉效俊副局長、擔任副組長，機關各股室為成員的健康教育工作領導小組，負責組織領導健康教育工作有計劃、有步驟地開展。
二、健康教育工作的目標與任務
今年我局健康教育工作的重點是大力傳播健康知識，倡導文明、健康的生活方式，有針對性地開展防病健康教育活動，努力提高系統(tǒng)職工的健康意識和身體素質，促進財政事業(yè)的快速發(fā)展。
三、加大健康教育的宣傳力度
（一）充分利用宣傳欄、財政信息、財政信息網、教育片、創(chuàng)衛(wèi)簡報、多媒體等多種形式開展健康教育活動。將利用“視力保護宣傳周”、“3.3愛耳日”、“5.31世界無煙日”、“6.6愛眼日”、“9.20全國愛牙日”、“12.1世界愛滋病日”等特定宣傳日進行有關衛(wèi)生知識宣傳。
（二）利用講座、圖片等形式對職工及家屬進行艾滋病預防及禁毒教育、自我保健教育、健康生活方式教育、飲食衛(wèi)生、保健等教育。
（三）利用宣傳欄、健康教育培訓班等多種形式，廣泛開展呼吸道、腸道傳染病的預防知識宣傳教育，及時印發(fā)預防“乙類和丙類傳染病”等健康教育系列資料，提高職工對“甲類、乙類和丙類傳染病”的認識，增強自我防范意識。
四、開展衛(wèi)生創(chuàng)建與檢查評比活動
（一）以創(chuàng)建全省模范縣城為契機，優(yōu)化美化局內辦公和生活環(huán)境。
（二）進一步健全衛(wèi)生管理制度，責任到各股室，充分發(fā)揮全局衛(wèi)生管理網絡的作用，加強檢查、監(jiān)督。
（三）繼續(xù)開展衛(wèi)生“創(chuàng)五無”活動，對全局各股室、局中心辦公區(qū)、進行健康教育、控煙活動考核。
（四）積極開展“愛國衛(wèi)生活動”，堅持一日兩掃，經常檢查與突擊檢查相結合。每月對辦公室和家屬區(qū)的衛(wèi)生進行檢查，使全局衛(wèi)生面貌達到徹底改觀。
（五）認真貫徹《食品衛(wèi)生法》，加強對將抗飲食知識的宣傳教育。加強飲用水的管理，保證職工飲食衛(wèi)生安全，防止病從口入，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。
五、加強病媒生物防制工作
將除害防病工作作為健康教育工作的重要內容之一，強化開展除“四害”工作，按照“政府組織、地方負責、部門協(xié)調、群眾動手、科學治理、社會監(jiān)督”的原則，普及科學的病媒生物防治知識，建立除害防害的長效管理和運行機制。從20xx年5至10月，市財政局聘請市疾控中心對局機關辦公區(qū)和家屬區(qū)進行集中除“四害”工作，每周消殺蚊子、蟑螂、老鼠和蒼蠅不少于兩次，從而進一步改善辦公和生活環(huán)境，為創(chuàng)建衛(wèi)生省級城市奠定良好基礎。
健康教育工作計劃(篇7)
為了更好地貫徹落實路南區(qū)和廣場街道健康教育工作要點精神，進一步完善社區(qū)健康教育與健康促進工作體系，組織開展多種形式的健康教育與健康促進活動，廣泛普及重大傳染病和常見、多發(fā)慢性非傳染性疾病防控知識，進一步提高社區(qū)居民群眾健康知識水平和自我保健能力，根據社區(qū)實際情況，制定了社區(qū)健康教育工作計劃，內容如下：
完善的健康教育網絡是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，今年我們將結合本社區(qū)實際情況，調整充實健康教育領導小組，進一步健全健康教育組織機構；明確健康教導員的`工作職責，組織人員積極參加市、區(qū)、街道組織的各類培訓，提高教導員自身健康教育能力和理論水平；加強健康教育管理基礎工作，定期召開健康教育領導小組成員會議，進一步完善健康教育資料和工作臺帳；將健康教育工作列入社區(qū)工作計劃，加強各類人員健康教育；進一步建立健全集預防、保健、健康教育、計劃生育工作計劃等為一體的社區(qū)衛(wèi)生體系，把健康教育工作真正落到實處，
充分發(fā)揮健康教育網絡作用，組織網絡員、重點人群有計劃、有步驟、分層次開展預防控制艾滋病、結核、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大傳染的健康教育與健康促進工作；同時廣泛普及防治心腦血管疾病、惡性腫瘤、糖尿病等慢性非傳染性疾病的衛(wèi)生科普知識，積極倡導健康文明的生活方式，促進人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。結合實際，制定應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件健康教育、健康促進工作預案與實施計劃，對公眾開展預防和應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件知識的宣傳教育和行為干預，增強公眾對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識和應對能力。
健康教育工作計劃(篇8)
一、完成新一輪建設健康城區(qū)和鞏固國家衛(wèi)生區(qū)相關任務
根據《區(qū)建設健康城區(qū)三年行動計劃（～年）》和《國家衛(wèi)生城市標準》相關任務要求，充分整合社區(qū)各種資源，以學生、農民、流動人口為重點，面向不同人群，開設“健康講堂”為市民提供健康咨詢服務，提高市民對疾病預防、合理營養(yǎng)、心理等知識知曉率和健康行為形成率。以“融入，傳播健康”、“健康身心”、“控煙活動”、“我的血壓我知道”和“五個人人”重點活動為抓手，引導市民主動參與社區(qū)健康教育、健康促進活動，提高市民參與度。利用車站、廣場、醫(yī)院、娛樂場所、單位、學校、居委等各種場所，借助社區(qū)健康教育宣傳欄、宣傳屏、黑板報、公益廣告欄等各種設施，電視、廣播、報刊等各種媒體，開展多種形式的健康教育宣傳，對建設健康城區(qū)和鞏固國家衛(wèi)生城區(qū)工作進行正確輿論引導。
二、貫徹實施《市百萬農民健康促進行動規(guī)劃(～年)》
通過健全政府領導、部門合作和全社會參與的“行動”長效工作機制，圍繞農村的重大公共衛(wèi)生問題，普及衛(wèi)生知識，倡導科學文明的生產生活方式，提高農村居民的健康素質和生活質量。針對我區(qū)農民的主要健康問題，充分利用農村社區(qū)平臺，大力開展艾滋病、結核病、病毒性肝炎、人感染高致病性禽流感及血吸蟲病等農村重大疾病防治的健康教育，增強傳染病的防范意識和應對能力。加強農村婚育健康服務以及0-3歲嬰幼兒科學育兒指導服務，引導農民樹立科學、文明、進步的婚育觀念，普及生殖健康。
加強農村外來務工人員的健康教育，注重社會宣傳與健康知識教育有機結合，開展普及化、系列化、特色化的宣傳教育，引導他們增強公共衛(wèi)生觀念，樹立正確的健康觀。在農村外來務工人員集中居住地，新建、修繕或添置健康教育宣傳設施，內容定期更換。
三、規(guī)范社區(qū)健康教育工作
結合社區(qū)衛(wèi)生服務綜合改革，轉變社區(qū)健康教育工作模式，將健康教育工作下沉到團隊，根據社區(qū)綜合防治的要求，利用居（村）委平臺，送健康知識進社區(qū)、進樓院、進家庭。以學校、醫(yī)院、居委、企事業(yè)單位為重點，通過創(chuàng)建無煙醫(yī)院、無煙學校、無煙居委等活動，開展各種行為干預，倡導科學文明的健康生活方式。
開展社區(qū)健康教育規(guī)范化管理，建立和完善工作規(guī)范，加強現(xiàn)場督導，特別要加強社區(qū)健康咨詢服務點的工作規(guī)范管理，從需求評價、過程評價和效果評價三方面測評居民對健康咨詢服務點工作滿意率以及居民知、信、行等的變化情況，對社區(qū)健康咨詢服務點工作進行質量評估。
四、加強醫(yī)院健康教育
加強醫(yī)院內部健康教育管理，進一步健全院內健康教育工作制度，利用門診、病房等場所持續(xù)有效開展健康教育和健康促進工作，以加強醫(yī)院健康教育處方發(fā)放為切入點，使處方發(fā)放率達30%，把此項工作逐步納入到社區(qū)團隊中，切實提高患者及家屬的防病知識知曉率。今年在部分一級醫(yī)院開展創(chuàng)建市健康促進醫(yī)院創(chuàng)建試點工作。
五、強化控煙工作宣傳
通過健康城區(qū)控煙活動，深入開展《控煙綜合干預試點實施方案》項目，加強控煙網絡建設，加大《國際煙草控制框架公約》的宣傳力度，倡導工作場所與公共場所控煙，努力創(chuàng)造無煙的工作生活環(huán)境，降低被動吸煙。
六、加快健康教育隊伍建設
進一步完善區(qū)、鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)（單位）三級健康教育網絡，社區(qū)建立健康促進志愿者分隊，有計劃地開展基層專兼職健康教育人員健康教育和健康促進理論、技能、干預措施及評價方法的培訓，提高專業(yè)素質，培養(yǎng)一支專兼職的社區(qū)健康促進工作者隊伍。
七、組織各類衛(wèi)生日宣傳活動
八、拓展健康教育工作領域
利用電化教育的手段，拍攝制作2～3部健康教育科普短片，為社區(qū)提供良好的健康教育產品。進一步加強與新聞媒體的協(xié)作，利用媒體及其各種現(xiàn)代傳媒信息技術，針對市民的疾病譜變化和公眾，廣泛開展衛(wèi)生防病和婦幼保健公益性宣傳教育咨詢和科普知識推廣等活動。會同相關部門開展運動干預、合理營養(yǎng)等工作，促進和指導市民科學鍛煉、平衡膳食。
九、加強科研能力建設
開展《區(qū)社區(qū)健康促進志愿者模式研究》、《社區(qū)健康教育干預項目研究》和《社區(qū)環(huán)境危害因素綜合干預》課題項目，提升健康教育和健康促進技術能級。
健康教育工作計劃(篇9)
一、健康教育的意義
青少年處于人生的生命準備時期，做好這一代人的健康教育工作，可以使他們從小接受系統(tǒng)的健康教育，提高學生知識水平，形成良好的生活習慣，建立健康的生活方式，增強自我保健意識和能力，預防各種常見病、多發(fā)病，乃至成人病，可以為他們一生的健康打下良好的基礎，影響終身健康。青少年時期在人的一生中是接受能力最強、可塑性最大的時期，也是形成各種行為模式的時期。這種行為模式一經形成，就不容易改變。
二、學校健康教育的原則
1、整體性原則
學校衛(wèi)生服務學校衛(wèi)生服務是直接關系到學生健康狀況的活動，是整個學校衛(wèi)生規(guī)劃不可缺少的部分。包括學生生長發(fā)育監(jiān)測、健康檢查、牙齒檢查、視聽檢查、免疫接種和傳染病管理、常見病預防和身體缺陷糾正、突發(fā)性疾病緊急服務、意外事故應急措施、心理咨詢以及為傷殘學生提供必要的服務等。
2、延伸性原則
中學生正經歷青春期發(fā)育的“暴風驟雨”變化，身心發(fā)育變化迅速，所以教育內容應針對不同年齡學生的身心特點和接受能力，同時充分考慮到社會的需要
3、科學性原則
以科學思想為指導，以事實為依據，做到，不“過度渲染”，不有意夸大事實，不造成學生的恐懼感。
4、實踐性原則
中學生喜歡鉆研科學原理，愛動手做實驗?？稍诮逃^程中增加討論和行學小實驗等內容。青春早期，男女少年都愛結交伙伴?？衫没锇榛顒舆M行教育。教育方式要生動活潑，引導興趣。無論哪個年齡，最能引起學生興趣的;是那些采取生動教育方法的知識內容。
三、健康教育的目標
1、提高學生衛(wèi)生科學知識水平通過課堂內外的教育方式向學生傳授衛(wèi)生科學知識是學校健康教育的主要形式，其目的是將兒童青少年的行為引向正確的方向。
2、提高學生生長發(fā)育水平學生的生長發(fā)育水平與生活環(huán)境有密切關系。膳食服務、體育教育(包括體育課、設備和課外活動)以及學校衛(wèi)生環(huán)境和家庭環(huán)境等均可影響兒童青少年的生長發(fā)育。
3、降低常見病的發(fā)病率、學生正處在生長發(fā)育時期，對外界環(huán)境的適應能力及對某些致病微生物的免疫能力較差，往往由于不良的學習生活條件及某些不利的因素影響，易患一些常見的疾病。
4、通過健康教育有目的、有計劃、有組織地去發(fā)展學生智力和個性品質。
5、通過學習衛(wèi)生知識及周圍環(huán)境影響而逐步形成的，一旦形成要想改變就比較困難。為此必須抓緊生命早期這一有利時期，讓學生運用衛(wèi)生科學知識，逐步形成良好的衛(wèi)生行為和習慣。
6、培養(yǎng)學生自我保健能力。通過健康教育促使學生產生和形成各種有益于自身、社會和人類的`健康行為，抑制各種不健康的行為，增強自我保健的能力。
四、主要工作：
1、有目的、有計劃的傳播健康教育知識，面對面的系統(tǒng)的進行健康知識宣傳。
(1)定期為師生進行健康教育講座和個別咨詢;
(2)班主任老師配合專題班會課，開展相應的教育活動;
(3)專題班會課和講座要有安排、有教案(或筆記)，學生有心得體會，講座后有反饋、有總結;
(4)發(fā)放健康知識匯總材料，安排學生進行健康知識問答，定期反饋情況，使學生掌握更多的健康知識。
2、開設健康教育專欄，利用多種方式，從不同角度，多方位的對師生進行教育。
(1)辦好健康教育櫥窗，設臵防病常識衛(wèi)生知識等欄目，形象、生動、色彩鮮明，讓學生愛看，在享受中接受衛(wèi)生知識。做到每月更換一次。
(2)利用各種小報進行各種衛(wèi)生知識的宣傳定時進行教育。
(3)醫(yī)務室根據季節(jié)、學生常見病發(fā)病情況、傳染病流行情況等適時進行宣傳、教育。
(4)利用愛牙日、無煙日、禁毒日等機會，發(fā)放專題預防材料。
(5)利用校園電視臺這個有利條件，定期向全校師生宣傳健康教育的知識。
3、理論聯(lián)系實際，貼近生活，教師引導學生在日常行為中形成良好的衛(wèi)生習慣。
(1)與班主任老師密切聯(lián)系，教育學生不留長發(fā)、不留指甲、不亂丟果殼、不隨地吐痰，飯前便后要洗手等良好的衛(wèi)生習慣的形成教育。并將儀容儀表檢查納入班級量化考核。
(2)任課老師注意在教學過程中，提醒學生養(yǎng)成良好的讀、寫姿勢，注意用眼衛(wèi)生，預防近視及脊柱彎曲異常。生物老師要將健康知識進課堂，進行專題宣講。
(3)教育學生嚴格執(zhí)行作息制度，科學用腦提高學習效率。在本年度中，我們會認真執(zhí)行教育局的要求，做好學校的健康教育工作。
健康教育工作計劃(篇10)
本學期工作以認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》為重點，按照區(qū)保健所工作部置的指示精神，強化我校學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育，本著預防為的原則，完善預防傳染病的控制宣傳體育，積極開展健康教育宣傳教育活動，養(yǎng)成健康的生命習慣，幫助學生初步認識生命的可貴，學會尊重生命的多樣性和生存的權利，形成積極向上、健康、樂觀的人格，為學生終身健康奠定基礎。
一、 抓好普查工作
認真組織抓好全校普查工作，提前布置具體工作內容，抓好落實，分工到人，科任教師密切配合，順利完成體檢工作。
二、 防近宣傳月活動
三月份是全市防近宣傳月活動，我校利用廣播、板報進行宣傳教育?；顒又心芤饘W生、班主任、家長的共同重視來改善環(huán)境、行為習慣的養(yǎng)成，使學生的視力有一個明顯的提高。
活動內容：
學校制作宣傳標語，高年級學生出兩期宣傳板報。
1—3年以宣傳畫等形式來描繪防近宣傳。
三、常見病的預防、矯治工作
1、常見病矯治工作開展的好壞是衡量學校班級矯治工作質量的重要標準。我校根據實際情況制定出切實可行的方案，并要使措施、方法、手段逐一落實。
2、強化學生日常行為的養(yǎng)成教育，側重自覺維護意識的形成，我校在三月份開展矯治工作，利爭新發(fā)原發(fā)患病學生矯治率達95%以上。
通過板報、廣播等平臺進行宣傳教育，使廣大學生從中了解到近視眼給同學們在生活中、學習上帶來的危害，以及怎樣預防近視，和同學們在讀寫姿勢等方面應該注意哪些。各班也可以采用隊會的形式開展宣傳教育，使學生從中得到啟發(fā)和重視。
三月份正是春季傳染病的流行季節(jié)，各種傳染病在3—4月份傳染特別強烈，我校采用定期消毒，保健教師配藥，各班班主任、衛(wèi)生員組織進行消殺。加強學生晨檢工作。
三、 加強傳染病防控管理，有效控制其蔓延。
1、在校長的直接領導下全面貫徹預防為主的方針，對因病缺課的學生要求作好登記，查明原因做好排查，堅持日通風周消殺等制度，每次要有記錄。
2、積極開展健康教育宣傳，加強學生日常行為習慣的養(yǎng)成。
四、加強飲食 飲水衛(wèi)生工作
教育學生喝開水，吃熱飯，對從業(yè)人員要組織她們定期健康檢查并及時學習相關知識，持證上崗。三月份開學之前各班使用飲水機進行一次清洗、消毒，保證學生飲用安全俁格的純凈水，嚴防腸道傳染病和食物中毒事件的發(fā)生。確保我校飲食、飲水工作萬無一失。
五、加強學生的個人衛(wèi)生，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，美化校園，本學期在開學就召開全校衛(wèi)生員會議，布置本學期工作任務，充分發(fā)揮小衛(wèi)生員的作用，使他們在班級衛(wèi)生工作上發(fā)揮骨干帶頭作用。
在個人衛(wèi)生評比中，例如脖子、耳朵、頭發(fā)、手指甲等方面，加大力度，使學生養(yǎng)成習慣，盡量減少突擊式的衛(wèi)生習慣，對班級的分擔區(qū)每天值周教師要檢查，早晨、中午、放學后，每周一次評比，總結，打分。分現(xiàn)問題及時解決，使學生養(yǎng)成不亂扔紙屑及廢棄的現(xiàn)象。
開展綠化校園，給班級增添綠色盆景，凈化校園環(huán)境，使我們的校園更加干凈整潔。
衛(wèi)生保健 健康教育活動安排
三月份：
1、 防近宣傳月（廣播、板報）
2、 近視眼矯治（1—5年）
3、 檢查眼保健操
4、 學生出檢外傷處理
四月份：
1、 迎接普檢（1—5年）
2、 世界衛(wèi)生日（美化、綠化、凈化校園）
3、 常見病預防宣傳
五月份：
1、全國學生營養(yǎng)日（學生營養(yǎng)知識問卷）
2、常見病矯治工作、
3、檢查眼保健操
六月份：
1、國際反毒pin，學校開展宣傳，迎接區(qū)評估檢查。
2、常見病矯治工作
3、做好微機報表工作
七月份：
1、迎接區(qū)評估檢查
2、工作總結
20xx年3月1日
健康教育工作計劃(篇11)
加強學生的健康教育，培養(yǎng)學生強健的體魄、健康的生理和心理，培養(yǎng)學生勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結協(xié)作的精神，是我們教師的職責。為此，我會努力!
一、指導思想
我們應該認真落實學校衛(wèi)生工作條例》的精神,全面提高學生的質量,加強學生的教育'mental健康和身體健康的知識,積極開展學生心理咨詢和疾病預防、培養(yǎng)學生跟心理素質和健康的行為習慣,并成為一個中學生全面發(fā)展。
健康教育內容:
1.生理知識教育
成長發(fā)育規(guī)律教育、青少年教育、性知識教育、營養(yǎng)與健康教育、體質與性別、年齡特征教育。
2.心理知識教育
(1)良好心理素質的培養(yǎng);
(2)青少年心理咨詢;
(3)學習心理咨詢與人際關系;
(4)心理健康聊天;
(5)消除心理障礙。
3.身體檢查及健康教育
健康教育的形式:
1.主題指導講座。
2.開展“心理信箱”、“心理咨詢”、“心理健康咨詢與咨詢”活動。
3.《傳染病防治專題》采取廣播、板報、宣傳品、學生來信等形式。
4. “生理健康系列”和“疾病防治系列”活動。
5.全面分析每一期學生體檢數據及情況，及時向中小學疾病預防控制中心報告。
健康教育工作計劃(篇12)
一、指導思想
“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀、促使經濟和人的全面發(fā)展”。本著服務學生，提高學生身體素質，保障健康的宗旨，切實執(zhí)行，大力實施《學生體質健康標準》，全面促進學生的體質健康水平。
二、工作重點
（一）健全健康建于組織。
適當調整我校健康教育領導小組，確保健康教育各項工作能責任到人，沒有責任盲區(qū)。
（二）進一步上好健康教育課。
做到教材人手一冊，課時安排符合標準：兩周一課時，教師認真?zhèn)湔n，合理使用教具，學期結束后要有考核，要有分析。
（三）健加大健康教育的宣傳力度。
1、充分利用廣播、黑板報、主題班會、多媒體等傳媒開展健康教育。開展“視力保護宣傳周”、“3月3愛耳日”、“5月20學生營養(yǎng)日”、“6月6愛眼日”等有關衛(wèi)生知識宣傳。
2、用講座、參觀、圖片等形式對學生進行艾滋病預防及禁毒教育、心理衛(wèi)生教育及飲食衛(wèi)生、考前保健等教育。
3、利用墻報、宣傳窗、衛(wèi)生委員培訓、班隊課等多種形式，廣泛開展呼吸道、腸道傳染病的預防知識宣傳教育，提高師生對傳染病的認識，增強自我防病意識，學會保護自己的能力。
（四）加強心理健康教育。
1、繼續(xù)開展以學科滲透心理健康教育為主的探索與實際活動。
2、創(chuàng)造條件開展心理咨詢和心理輔導，提高學生心理素質。
3、充分發(fā)揮主題班會課的主陣地作用，要求各班每二周開設一節(jié)有關心理衛(wèi)生健康教育的主題班會課。
（五）加強校園衛(wèi)生管理。
1、優(yōu)化美化校園環(huán)境。
2、進一步健全衛(wèi)生管理制度，責任到班，成分發(fā)揮校園衛(wèi)生管理網絡的作用，加強檢查、監(jiān)督。
3、繼續(xù)開展五項百分競賽活動，每周結分評定并公布。
4、積極開展“愛國衛(wèi)生活動，堅持一日兩掃，經常與突擊相結合。結合學校衛(wèi)生文明辦公室評比，每月對教師辦公室衛(wèi)生進行檢查，匯總，由領導點評，使學校衛(wèi)生面貌達到徹底改觀。
5、認真貫徹《食品衛(wèi)生法》，加強對學校食堂的監(jiān)督、檢查。加強飲用水的管理，保證師生飲水衛(wèi)生安全，防治病從口入，杜絕食品中毒事件的發(fā)生?！?BR> （六）繼續(xù)做好“六病”防治及學生常見病防治工作。
建立健全健康檔案，認真做好學生體質監(jiān)測工作，及時進行學生體質評估。主動與班主任、校長室聯(lián)系，相互配合，合理安排課時，加強學生體育鍛煉，增強體質。發(fā)放《告家長書》，通報學生體質狀況。經常性開展近視、沙眼、貧血、營養(yǎng)不良、腸道蠕蟲等疾病防治工作。
（七）加強傳染病防治工作。
嚴格執(zhí)行傳染病防治法，消除校園內可能導致傳染病流行的各種隱患，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療”。
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為切實做好婦幼健康教育宣傳工作，保障母嬰安全，促進婦幼健康，結合我院實際情況，特制定本年度婦幼健康教育工作計劃。
一、工作計劃
(一)積極爭取政府支持，通過增收節(jié)支等途徑籌措資金，努力改善醫(yī)療保健業(yè)務用房緊缺的狀況，以適應保健業(yè)務發(fā)展的需要，力爭實現(xiàn)婦幼保健院的整體搬遷。
(二)大力引進人才，補充后備力量。
(三)加強婦科設施管理。
(四)提升新生兒監(jiān)護水平。
(五)完成化驗室檢驗設備的更新及增設
二、工作目標
(一)做好醫(yī)院整體搬遷前的各項準備工作。
(二)繼續(xù)開展婦幼保健和臨床新技術、新項目。
(三)加快醫(yī)院信息化建設。
(四)提高婦幼衛(wèi)生工作質量管理。
(五)改善醫(yī)院內部環(huán)境。
(六)加強職工隊伍建設。
三、具體要求
(一)臨床醫(yī)療工作
1、開展新技術、新項目。
2、抓好三基三嚴培訓和質量監(jiān)控，確保醫(yī)療質量安全。
3、落實消毒隔離措施，控制院內感染的發(fā)生。
(二)婦幼保健工作：
1、繼續(xù)加大健康教育宣傳力度，提高婚檢率。
2、加強兩個系統(tǒng)管理，降低孕產婦和兒童死亡率。
3、鞏固愛嬰醫(yī)院成果，提高母乳喂養(yǎng)率。
4、開展婦幼保健新業(yè)務。
(三)行政管理工作：
1、搞好醫(yī)院文化建設。
2、做好專業(yè)技術人才的培養(yǎng)和引進。
3、加強行風建設和醫(yī)德教育。
(四)后勤保衛(wèi)工作
1、加強后勤管理，保障后勤供應。
2、逐步改善醫(yī)院環(huán)境。
3、加強醫(yī)院污水、污物處理管理，防止環(huán)境污染。
4、加強安全管理，維護醫(yī)院安全。
四、主要措施
(一)行政管理
1、認真貫徹執(zhí)行黨的婦幼衛(wèi)生工作方針，因地制宜實施改革與創(chuàng)新，抓好兩個效益，保持醫(yī)院穩(wěn)步發(fā)展。
2、加強院科兩級管理，繼續(xù)實行競爭上崗和全員聘任制。
3、加強醫(yī)療服務質量監(jiān)管工作，使服務質量進一步提高。
4、發(fā)揮信息系統(tǒng)作用，搞好宣傳報道和醫(yī)療保健信息管理。
5、加強群團組織工作，豐富活躍職工業(yè)余文化生活。
6、繼續(xù)抓好計劃生育工作。
(二)業(yè)務管理
1、婦幼保健：認真抓好孕產婦和兒童保健管理工作常規(guī)的貫徹落實，進一步重視孕產婦和兒童的全程保健管理，不斷規(guī)范保健技術服務，提高保健服務質量。加強對各項工作制度落實情況的檢查指導，及時提出工作建議，鞏固提高婦幼保健各項質量指標。
(1)保健科負責具體的業(yè)務技術指導工作，對各鄉(xiāng)村衛(wèi)生院、所的業(yè)務指導全年不少于4次。
(2)繼續(xù)實行基層婦幼人員例會制度，以定期總結交流工作情況，布置各階段工作任務，不斷提高工作的主動性和責任感，扎實做好崗位工作。
(3)采取專題培訓以會代訓等方式，對基層婦幼人員進行2次以上業(yè)務知識培訓，重點培訓高危孕婦篩查與管理、體弱兒篩查與矯治以及孕產婦和兒童保健等業(yè)務知識，不斷提高業(yè)務水平。
(4)第二季度對婦產科質量進行一次檢查，對產科質量所存在的問題提出改進建議。第四季度對孕產婦和兒童保健基礎情況進行一次抽樣調查，以分析婦幼保健工作面臨的困難與薄弱環(huán)節(jié)，進一步完善工作措施。
(5)努力擴展農村婦女病查治覆蓋面，安排婦女病查治工作，按公共衛(wèi)生服務的要求，開展婦女病查治，提高婦女的健康水平。
2、臨床：優(yōu)化服務流程，提高服務質量。
(1)婦科：開展無痛人流、無痛分娩，同時充分利用薄層細胞自動涂片機、艾滋病初篩系統(tǒng)等設備，開展對宮勁癌及艾滋病預防等婦科疾病的防治，確保醫(yī)療安全。
(2)產科：加強孕期監(jiān)護，完善孕產婦管理，特別是高危管理，減少圍產兒死亡率。力爭創(chuàng)建產科ICU，更好的發(fā)揮我院在全縣孕產婦搶救治療中的重要作用。
(3)化驗室：按國家認證要求完成標準化實驗室的改造，開展微量元素、電解質、細胞涂片、薄層細胞自動涂片機、艾滋病初篩系統(tǒng)等新型化驗項目；
(4)輔助科室：加強與臨床的協(xié)作配合，進一步提高輔助檢測技術水平和質量。B超室開展乳腺超聲檢查；
(三)經濟管理
1、加強財務管理，完善經濟核算與分配辦法。
2、嚴格執(zhí)行醫(yī)療收費標準和政府統(tǒng)一采購制度，強化監(jiān)督管理。
3、搞好院科兩級核算，控制醫(yī)療成本。
4、做好成本效益分析，堅持總量控制結構調查。
健康教育工作計劃(篇2)
一、工作目標
1、促進學生身心健康發(fā)展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質。
2、培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。
3、圍繞重點疾病防治，進一步建立、健全健康教育網絡，廣泛開展形式多樣的健康教育活動，滿足師生不斷的自我保健需求的健康教育體系，提高維護健康的意識，掌握維護健康的知識、技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣和生活方式，促進師生健康水平不斷提高。
二、主要工作措施
（一）加強心理健康教育
1、以課堂為主渠道，將心理健康教育滲透在各學科教學中。同時開發(fā)校本課程，開設心理健康課
就心理知識傳授而言，主要實質是根據學生年齡特點和心理實際需要，適當介紹與心理健康發(fā)展密切相關的常識、自我進行心理訓練的方法和自我心理保健的知識，這種課上傳授的不是心理科學的系統(tǒng)知識體系，而是將有關心理科學的理論和技術化為學生自我教育的理論和自我心理訓練的可操作的方法，幫助學生更好地認識、把握自己的心理更自覺的維護和增進自己的心理健康。
2、專題的心理講座
結合學校的教育主題以及學生學習生活的實際情況，進行定期和不定期的專題心理講座，傳授心理學知識和心理調試的方法的運用，增進學生對自我心理健康的關注，促進學生健全人格的形成，教育學生不僅要成材而且要成人。
3、開展心理咨詢和心理輔導，加快心理檔案建立
通過觀察和一系列地心理測試，幫助學生建立心理檔案，這不僅有助于班主任地班級管理工作以及各科教師根據學生地心理特點進行教學，還有助于家長的家庭教育。為學生提供一個化解心理疑惑和解決心理問題的場所，要鼓勵學生有問題和困惑的要向心理老師請求幫助，要知道“走進‘心理咨詢室’不是一種見不得人的事情，而是一件快樂的事情，也是一種難得的享受”
4、 各班級選擇心理委員配合學校的心理健康教育工作
心理委員要求有較好地人際關系、有進取心等特點地學生來承擔，一班選兩名（男女生各一名），這些學生要觀察實際情況并且及時地向學校地心理教育人員反映這些情況，有助于班級心理教育個別進行和集體進行，是心理工作人員和學生保持密切地聯(lián)系，更有利于心理教育工作地更好地實施和順利發(fā)展。
5、心理閱覽室和心理活動室地設立和全面開放
心理閱覽室和心理活動室地設立和全面開放，這為學生進行自我心理教育提供有利地場所，也是擴大學生地閱讀范圍和增強學生學習興趣的途徑之一。
（二）加強生理健康教育
1、加大力度做好宣傳工作
及時把上級對健康教育工作要求及文件精神向全體師生傳達，做到人人皆知。動員全體全體師生積極參與雙創(chuàng)工作宣傳欄、黑板報、健康教育專欄的資料收集，利用各種宣傳方式對廣大老百姓進行雙創(chuàng)工作重要意義的宣傳以及健康知識的教育。
2、繼續(xù)開展衛(wèi)生創(chuàng)建與檢查評比活動
開展各類衛(wèi)生創(chuàng)建活動，組織德育處每天對各班級的衛(wèi)生工作進行檢查、評比，做到天天檢查、周周評比，月月獎懲，不斷提高環(huán)境衛(wèi)生質量。做好總結材料。
3、持續(xù)加強健康教育工作
利用“世界衛(wèi)生日”、“世界無煙日”、“愛國衛(wèi)生月”等時機，組織開展不同專題的愛國衛(wèi)生宣傳活動，廣泛宣傳衛(wèi)生創(chuàng)建及衛(wèi)生防病常識和保健知識等，提高廣大觀大師生的衛(wèi)生意識和自我保健能力。組織好愛國衛(wèi)生月活動，掀起愛國衛(wèi)生運動的高潮，使愛國衛(wèi)生工作深入民心、家喻戶曉。
4、加強反吸煙宣傳活動。
積極開展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式，經常性地進行吸煙與被動吸煙的危害宣宣傳，積極開展無煙家庭、無煙單位創(chuàng)建評選活動，張貼禁煙標志。
5、加強對重大傳染病防治知識的教育活動。
積極開展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙腦、瘧疾等疾病的健康宣傳。深入開展預防艾滋病宣傳教育工作。發(fā)現(xiàn)疫情及時上報。
6、開設健康教育課，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為。
學生健康知識知曉率≥90％，健康行為形成率≥80％。要結合學生心理和生理特點，開展形式多樣、生動活潑的健教活動，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，實行衛(wèi)生流動紅旗評比等，促進學生健康意識的提高，使學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生意識行為、習慣。
健康教育工作計劃(篇3)
根據合慶鎮(zhèn)xxxx年健康教育工作要點和任務，圍繞建設健康村
莊中心任務，結合本村健康教育工作的實際情況和未來發(fā)展需要，以“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，與時促進，求真務實的精神，開展各種健康教育活動，倡導文明健康娥生活方式為重點，努力促進社會健康，環(huán)境健康，人群健康，實現(xiàn)經濟社會和諧發(fā)展。
一、配合建設建康村莊活動，繼續(xù)開展健康促進工作
1.開展健康教育工作，必須結合村建設健康村莊的指標體系，針對性的開展業(yè)務培訓，提高廣大干部，群眾的健康保健知識何建設健康村莊的相關知識，有利于發(fā)展健康村莊建設活動的開展。2.進一步完善健康行為咨詢點的咨詢活動，加強指導和管理，經常督促檢查，促進健康行為咨詢工作規(guī)范。3.繼續(xù)開展健康行為大討論活動，促進人群健康。
二．健康教育的`核心是使個體群眾改變不健康的行為和生活方式，尤其是組織的行為改變。
三．健康教育的方法，健康教育不能與衛(wèi)生宣傳等同起來，衛(wèi)生宣傳僅僅是健康的重要手段，健康教育是通過信息和教育等宣傳活動提供基本知識與技能來武裝個體家庭和社區(qū)，有效地使群眾積極參與并自覺采納的健康行為。
四．健康教育的過程，一方面是通過人們自我學習或相互學習取得經驗和技能，另一方面是通過有計劃，多部門，多科學的社會實踐獲取經驗。
五．衛(wèi)生室衛(wèi)生宣傳的工作要求
1.年內有精神衛(wèi)生知識宣傳稿4篇，肝保，傳防宣傳稿各2篇，心腦血管防，高血壓防，肝防性防宣傳稿個一篇，婦幼保健，計劃生育指導宣傳稿6篇。
2.衛(wèi)生宣傳欄各類宣傳資料做到經常更換內容，定期張掛大眾衛(wèi)生報，并作好登記。
3.除鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務中心預防保健科所提供的健康教育宣傳資料，村衛(wèi)生室要收集各類健康教育宣傳信息，自行制作宣傳資料。
4.在門診診療過程中，針對不同的發(fā)病人群發(fā)放健康教育處方，并作好登記，提別對一些患有慢性疾病的人群（如高血壓。心腦血管的患者）更要加強健康教育的宣傳，幫助他們抵御疾病的能力和信心。
健康教育工作計劃(篇4)
一、指導思想：
心理健康教育納入學校教育體系具有戰(zhàn)略性意義。首先，心理健康教育是素質教育的重要助手，也是重要的組成部分。因為良好的心理素質既是一個人的全面素質的不可或缺少的有機組成部分，又是學生成長發(fā)展載體。據有關統(tǒng)計資料表現(xiàn)，87%的學生學習困難的原因不是智商與學習能力的問題，而是心理狀態(tài)的問題，也就是說87%的學生學習困難，是因為他們的心理處于不健康狀態(tài)。這也足以說明了心理健康教育在素質教育中所占的傷量之重。其次，學校的心理健康教育不僅有利于學生的心理健康，它的新觀念、新手段還有利于提高教育教學法實效，真正取得“舉一反三”、“事半功倍”的效果。再次，教師在引導學生自我認識、自我調節(jié)、自我突破的同時，也促進了自身的成長變化。既在對學生進行心理健康教育的同時，教師也接受了心理健康的教育，這樣就形成了良性循環(huán)，使心理健康工作開展得更好。
二、具體目標：
1、繼續(xù)加強隊伍建設，加強理論學習，采用角色轉變和設身處地等心育方法，理論運用于實際，全面提高教師素質。
2、制定適合我校學生實際的心理健康教育具體標準，確定心理健康教育具體內容。
3、走進家庭不健全學生的心里，使其能走出家庭問題的困擾，擺脫心理陰影，在品質、學習、能力等方面有不同程度的提高。
4、在充分了解和關愛離異家庭學生的基礎上，激勵他們，改變觀念，重振士氣，引導教師強化教育教學研究的興趣。
三、主要內容：
1、加強隊伍建設，提高自身素質。
組織教師學習有關離異家庭學生心理問題的資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導的知識、方法等，并倡導全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。
2、制定適合我校學生實際的心理健康教育具體標準，確定各級心理健康教育具體內容。
3、收集關于離異家庭學生存在的問題，通過建立信息檔案、座談會、轉化成果追蹤、階段性總結等形式，使教師充分了解情況，界定相關問題，搞好切入點。
4、對有較嚴重的心理問題的學生建立檔案，進行跟蹤調查，并提出建議，以幫助問題學生真正從心理陰影中走出來。
5、備好、上好有關離異家庭學生的心理時了解學生反饋情況。
6、通過廣播、手抄報等形式鞏固所了解所積累的心理健康教育知識。
7、召開全體辦主任會議，各抒己見，交流對后進生心理健康教育的方法和成績。
健康教育工作計劃(篇5)
良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分。心理健康教育是提高中學生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容。中學生正處在身心發(fā)展的重要時期，隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會閱歷的擴展及思維方式的變化，特別是面對社會競爭的壓力，他們在學習、生活、人際交往、升學就業(yè)和自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑或問題，因此加強中學生心理健康教育，提高中學生心理素質，培養(yǎng)中學生健全人格，具有十分重要的價值和意義。
一、指導思想
1、對全體學生開展心理健康教育，使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力;培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質。
2、對少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理訪談和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節(jié)自我，提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。
3、以面向全體學生為主，個別輔導為輔，讓心理健康教育真正進人課堂，在課堂教學中要有別于其他學科的教學方式，注重活動體驗和心靈感悟，追求“教學無痕”的意境和“潤物細無聲”的教學效果。
二、發(fā)展方向分析
1、讓教師更了解心理健康教育
教師是心理健康教育的實施者，當然更應該站在一定的高度來認識心理健康教育的內涵、功能、實施途徑與方法，否則心理健康教育只能成為一紙空談。雖然我校教師對心理健康已有一定的了解，但缺乏理論指導和深刻認識的教育是無法使我校的心理健康教育工作上升到更高的層次的，因此，本學期的一個重心應放在教師的理論學習和正確認識上。
2、讓學生也認識心理健康教育
一提起心理健康教育，人們的腦海中就浮現(xiàn)出變態(tài)、神經病、心理治療等字眼來，內心極不舒服，下意識地排斥。其實心理健康教育的范疇很廣，心理治療(矯正性功能)只是其中一個方面，我們的教育對象更多的是心理健康的學生，發(fā)展性功能、預防性功能更為普遍和重要。因此，讓學生正確認識心理健康，了解心理健康教育，進而主動學習心理健康知識，形成健康的心理，是本學期的重點。
3、形式靈活多樣，真正把心理健康教育開展起來
對于中學生來說，心理健康教育是一個抽象的概念，只有通過多種途徑、多種形式把心理健康教育滲透在課堂中、滲透在游戲中、滲透在生活中，才能真正實現(xiàn)心理健康教育的功能。因此，本學年學校的各種教育途徑都要行動起來，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，讓心理健康教育深入人心。
三、工作目標
堅持面向全體學生，以“預防為主、治療為輔”為方針，以“發(fā)展學生個性特點，培養(yǎng)學生健康人格”為目標，構建“心理訪談室為主體、班級為主導、優(yōu)化校園心理健康教育環(huán)境為手段”的全方位、立體式的心理健康教育模式。
四、具體措施
1、利用團隊課、健康課開設心理健康教育課，保證心理健康教育活動的時間;各班開展形式多樣的心理健康活動，提高班級凝聚力，集中解決班級中存在的普遍問題
2、在課堂教學中滲透心理健康教育，把心理健康教育和課題研究結合起來;結合學科教材內容，滲透有機專題教育，如語文課，課文中豐富的思想內涵可以直接成為心理健康教育素材;體育課競技項目教學同樣可以幫助學生提高心理品質。
3、整理心理健康教育相關材料，教師集中與分散學習相結合;可以通過召開講座、團體輔導、個別咨詢、自學材料、外出培訓等途徑提高教師理論水平和實踐能力
4、充分利用“心聯(lián)小屋”心理咨詢室做好心理訪談工作，發(fā)揮心理健康教育的矯正性功能;針對少數有心理問題的學生而進行的心理訪談、心理訓練活動，它面向少數學生，立足于矯治。完善“心聯(lián)小屋”心理咨詢室值班制度，為學生提供優(yōu)質的服務。立足本校實際，定于每周一、周五午休時間，周一、周三、周四、周五第八節(jié)課對外開放，通過電話、面談、書信網絡(qq:35×××87)、電子郵箱(××××@)等方式接待來訪學生。咨詢室設“心聯(lián)小屋”信箱，專人解答學生來信;咨詢室設談心區(qū)，專人輔導學生解決心理問題;做好心理咨詢檔案的收集與整理。
5、把心理健康教育和班會、隊會結合起來，落實發(fā)展與預防功能;嘗試以隊會的形式、班會的內容來進行心理健康教育，在學生喜聞樂見的形式中，春風化雨地滲透心理健康教育。
6、充分利用國旗下講話、湟中二中校園廣播站、宣傳欄、黑板報等宣傳途徑，讓更多的人正確認識心理健康教育;湟中二中校園廣播站的月安排中至少有兩周以心理健康為主題;開辟心理健康宣傳專欄，安排幾次圍繞心理健康展開的國旗下講話。
7、在學校網站開設我校心理健康教育專塊，擴大心理健康教育的影響力，提升我校心理健康工作檔次，讓更多人來支持、更多的專家來指導我校的心理健康教育工作。
8、利用“班班通”設備在中午課前時間播放心理健康輔導短片，偏重于對學生心理品質的全面培養(yǎng)。具體內容包括智能訓練、學習心理指導、情感教育、人際關系指導、自我心理修養(yǎng)指導等內容。解決學生中存在的共性問題。
9、針對學生家長進行家庭心理健康輔導
學校心理健康教育要取得好的效果，就必須做好家庭生活的心理健康教育工作。利用家?；ヂ?lián)、家長會等經常宣傳有關心理健康知識，加深家長對孩子心理健康的了解，使他們掌握青少年心理發(fā)展的規(guī)律，促進與子女的情感交流，促進家庭內部良好氛圍形成。
10、注意收集活動材料，如照片、稿件等
以上是本學期心理訪談室制定的本學期開展心理健康教育工作的計劃，疏漏和不合理之處，屆時將根據具體情況和相關領導老師的指導不斷完善，使計劃得到有效的落實。一切為了孩子，相信通過我們的不懈努力，學校心理健康教育活動會愈辦愈好，更上一臺階。
健康教育工作計劃(篇6)
為了進一步推進縣財政系統(tǒng)健康教育工作，按照縣創(chuàng)衛(wèi)辦和愛衛(wèi)會的要求，現(xiàn)制定如下健康教育工作計劃：
一、加強健康教育的組織領導
為加強我局健康教育工作的組織領導，成立由局長王國平同志擔任組長，宮秀禎副局長、劉效俊副局長、擔任副組長，機關各股室為成員的健康教育工作領導小組，負責組織領導健康教育工作有計劃、有步驟地開展。
二、健康教育工作的目標與任務
今年我局健康教育工作的重點是大力傳播健康知識，倡導文明、健康的生活方式，有針對性地開展防病健康教育活動，努力提高系統(tǒng)職工的健康意識和身體素質，促進財政事業(yè)的快速發(fā)展。
三、加大健康教育的宣傳力度
（一）充分利用宣傳欄、財政信息、財政信息網、教育片、創(chuàng)衛(wèi)簡報、多媒體等多種形式開展健康教育活動。將利用“視力保護宣傳周”、“3.3愛耳日”、“5.31世界無煙日”、“6.6愛眼日”、“9.20全國愛牙日”、“12.1世界愛滋病日”等特定宣傳日進行有關衛(wèi)生知識宣傳。
（二）利用講座、圖片等形式對職工及家屬進行艾滋病預防及禁毒教育、自我保健教育、健康生活方式教育、飲食衛(wèi)生、保健等教育。
（三）利用宣傳欄、健康教育培訓班等多種形式，廣泛開展呼吸道、腸道傳染病的預防知識宣傳教育，及時印發(fā)預防“乙類和丙類傳染病”等健康教育系列資料，提高職工對“甲類、乙類和丙類傳染病”的認識，增強自我防范意識。
四、開展衛(wèi)生創(chuàng)建與檢查評比活動
（一）以創(chuàng)建全省模范縣城為契機，優(yōu)化美化局內辦公和生活環(huán)境。
（二）進一步健全衛(wèi)生管理制度，責任到各股室，充分發(fā)揮全局衛(wèi)生管理網絡的作用，加強檢查、監(jiān)督。
（三）繼續(xù)開展衛(wèi)生“創(chuàng)五無”活動，對全局各股室、局中心辦公區(qū)、進行健康教育、控煙活動考核。
（四）積極開展“愛國衛(wèi)生活動”，堅持一日兩掃，經常檢查與突擊檢查相結合。每月對辦公室和家屬區(qū)的衛(wèi)生進行檢查，使全局衛(wèi)生面貌達到徹底改觀。
（五）認真貫徹《食品衛(wèi)生法》，加強對將抗飲食知識的宣傳教育。加強飲用水的管理，保證職工飲食衛(wèi)生安全，防止病從口入，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。
五、加強病媒生物防制工作
將除害防病工作作為健康教育工作的重要內容之一，強化開展除“四害”工作，按照“政府組織、地方負責、部門協(xié)調、群眾動手、科學治理、社會監(jiān)督”的原則，普及科學的病媒生物防治知識，建立除害防害的長效管理和運行機制。從20xx年5至10月，市財政局聘請市疾控中心對局機關辦公區(qū)和家屬區(qū)進行集中除“四害”工作，每周消殺蚊子、蟑螂、老鼠和蒼蠅不少于兩次，從而進一步改善辦公和生活環(huán)境，為創(chuàng)建衛(wèi)生省級城市奠定良好基礎。
健康教育工作計劃(篇7)
為了更好地貫徹落實路南區(qū)和廣場街道健康教育工作要點精神，進一步完善社區(qū)健康教育與健康促進工作體系，組織開展多種形式的健康教育與健康促進活動，廣泛普及重大傳染病和常見、多發(fā)慢性非傳染性疾病防控知識，進一步提高社區(qū)居民群眾健康知識水平和自我保健能力，根據社區(qū)實際情況，制定了社區(qū)健康教育工作計劃，內容如下：
完善的健康教育網絡是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，今年我們將結合本社區(qū)實際情況，調整充實健康教育領導小組，進一步健全健康教育組織機構；明確健康教導員的`工作職責，組織人員積極參加市、區(qū)、街道組織的各類培訓，提高教導員自身健康教育能力和理論水平；加強健康教育管理基礎工作，定期召開健康教育領導小組成員會議，進一步完善健康教育資料和工作臺帳；將健康教育工作列入社區(qū)工作計劃，加強各類人員健康教育；進一步建立健全集預防、保健、健康教育、計劃生育工作計劃等為一體的社區(qū)衛(wèi)生體系，把健康教育工作真正落到實處，
充分發(fā)揮健康教育網絡作用，組織網絡員、重點人群有計劃、有步驟、分層次開展預防控制艾滋病、結核、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大傳染的健康教育與健康促進工作；同時廣泛普及防治心腦血管疾病、惡性腫瘤、糖尿病等慢性非傳染性疾病的衛(wèi)生科普知識，積極倡導健康文明的生活方式，促進人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。結合實際，制定應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件健康教育、健康促進工作預案與實施計劃，對公眾開展預防和應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件知識的宣傳教育和行為干預，增強公眾對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識和應對能力。
健康教育工作計劃(篇8)
一、完成新一輪建設健康城區(qū)和鞏固國家衛(wèi)生區(qū)相關任務
根據《區(qū)建設健康城區(qū)三年行動計劃（～年）》和《國家衛(wèi)生城市標準》相關任務要求，充分整合社區(qū)各種資源，以學生、農民、流動人口為重點，面向不同人群，開設“健康講堂”為市民提供健康咨詢服務，提高市民對疾病預防、合理營養(yǎng)、心理等知識知曉率和健康行為形成率。以“融入，傳播健康”、“健康身心”、“控煙活動”、“我的血壓我知道”和“五個人人”重點活動為抓手，引導市民主動參與社區(qū)健康教育、健康促進活動，提高市民參與度。利用車站、廣場、醫(yī)院、娛樂場所、單位、學校、居委等各種場所，借助社區(qū)健康教育宣傳欄、宣傳屏、黑板報、公益廣告欄等各種設施，電視、廣播、報刊等各種媒體，開展多種形式的健康教育宣傳，對建設健康城區(qū)和鞏固國家衛(wèi)生城區(qū)工作進行正確輿論引導。
二、貫徹實施《市百萬農民健康促進行動規(guī)劃(～年)》
通過健全政府領導、部門合作和全社會參與的“行動”長效工作機制，圍繞農村的重大公共衛(wèi)生問題，普及衛(wèi)生知識，倡導科學文明的生產生活方式，提高農村居民的健康素質和生活質量。針對我區(qū)農民的主要健康問題，充分利用農村社區(qū)平臺，大力開展艾滋病、結核病、病毒性肝炎、人感染高致病性禽流感及血吸蟲病等農村重大疾病防治的健康教育，增強傳染病的防范意識和應對能力。加強農村婚育健康服務以及0-3歲嬰幼兒科學育兒指導服務，引導農民樹立科學、文明、進步的婚育觀念，普及生殖健康。
加強農村外來務工人員的健康教育，注重社會宣傳與健康知識教育有機結合，開展普及化、系列化、特色化的宣傳教育，引導他們增強公共衛(wèi)生觀念，樹立正確的健康觀。在農村外來務工人員集中居住地，新建、修繕或添置健康教育宣傳設施，內容定期更換。
三、規(guī)范社區(qū)健康教育工作
結合社區(qū)衛(wèi)生服務綜合改革，轉變社區(qū)健康教育工作模式，將健康教育工作下沉到團隊，根據社區(qū)綜合防治的要求，利用居（村）委平臺，送健康知識進社區(qū)、進樓院、進家庭。以學校、醫(yī)院、居委、企事業(yè)單位為重點，通過創(chuàng)建無煙醫(yī)院、無煙學校、無煙居委等活動，開展各種行為干預，倡導科學文明的健康生活方式。
開展社區(qū)健康教育規(guī)范化管理，建立和完善工作規(guī)范，加強現(xiàn)場督導，特別要加強社區(qū)健康咨詢服務點的工作規(guī)范管理，從需求評價、過程評價和效果評價三方面測評居民對健康咨詢服務點工作滿意率以及居民知、信、行等的變化情況，對社區(qū)健康咨詢服務點工作進行質量評估。
四、加強醫(yī)院健康教育
加強醫(yī)院內部健康教育管理，進一步健全院內健康教育工作制度，利用門診、病房等場所持續(xù)有效開展健康教育和健康促進工作，以加強醫(yī)院健康教育處方發(fā)放為切入點，使處方發(fā)放率達30%，把此項工作逐步納入到社區(qū)團隊中，切實提高患者及家屬的防病知識知曉率。今年在部分一級醫(yī)院開展創(chuàng)建市健康促進醫(yī)院創(chuàng)建試點工作。
五、強化控煙工作宣傳
通過健康城區(qū)控煙活動，深入開展《控煙綜合干預試點實施方案》項目，加強控煙網絡建設，加大《國際煙草控制框架公約》的宣傳力度，倡導工作場所與公共場所控煙，努力創(chuàng)造無煙的工作生活環(huán)境，降低被動吸煙。
六、加快健康教育隊伍建設
進一步完善區(qū)、鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)（單位）三級健康教育網絡，社區(qū)建立健康促進志愿者分隊，有計劃地開展基層專兼職健康教育人員健康教育和健康促進理論、技能、干預措施及評價方法的培訓，提高專業(yè)素質，培養(yǎng)一支專兼職的社區(qū)健康促進工作者隊伍。
七、組織各類衛(wèi)生日宣傳活動
八、拓展健康教育工作領域
利用電化教育的手段，拍攝制作2～3部健康教育科普短片，為社區(qū)提供良好的健康教育產品。進一步加強與新聞媒體的協(xié)作，利用媒體及其各種現(xiàn)代傳媒信息技術，針對市民的疾病譜變化和公眾，廣泛開展衛(wèi)生防病和婦幼保健公益性宣傳教育咨詢和科普知識推廣等活動。會同相關部門開展運動干預、合理營養(yǎng)等工作，促進和指導市民科學鍛煉、平衡膳食。
九、加強科研能力建設
開展《區(qū)社區(qū)健康促進志愿者模式研究》、《社區(qū)健康教育干預項目研究》和《社區(qū)環(huán)境危害因素綜合干預》課題項目，提升健康教育和健康促進技術能級。
健康教育工作計劃(篇9)
一、健康教育的意義
青少年處于人生的生命準備時期，做好這一代人的健康教育工作，可以使他們從小接受系統(tǒng)的健康教育，提高學生知識水平，形成良好的生活習慣，建立健康的生活方式，增強自我保健意識和能力，預防各種常見病、多發(fā)病，乃至成人病，可以為他們一生的健康打下良好的基礎，影響終身健康。青少年時期在人的一生中是接受能力最強、可塑性最大的時期，也是形成各種行為模式的時期。這種行為模式一經形成，就不容易改變。
二、學校健康教育的原則
1、整體性原則
學校衛(wèi)生服務學校衛(wèi)生服務是直接關系到學生健康狀況的活動，是整個學校衛(wèi)生規(guī)劃不可缺少的部分。包括學生生長發(fā)育監(jiān)測、健康檢查、牙齒檢查、視聽檢查、免疫接種和傳染病管理、常見病預防和身體缺陷糾正、突發(fā)性疾病緊急服務、意外事故應急措施、心理咨詢以及為傷殘學生提供必要的服務等。
2、延伸性原則
中學生正經歷青春期發(fā)育的“暴風驟雨”變化，身心發(fā)育變化迅速，所以教育內容應針對不同年齡學生的身心特點和接受能力，同時充分考慮到社會的需要
3、科學性原則
以科學思想為指導，以事實為依據，做到，不“過度渲染”，不有意夸大事實，不造成學生的恐懼感。
4、實踐性原則
中學生喜歡鉆研科學原理，愛動手做實驗?？稍诮逃^程中增加討論和行學小實驗等內容。青春早期，男女少年都愛結交伙伴?？衫没锇榛顒舆M行教育。教育方式要生動活潑，引導興趣。無論哪個年齡，最能引起學生興趣的;是那些采取生動教育方法的知識內容。
三、健康教育的目標
1、提高學生衛(wèi)生科學知識水平通過課堂內外的教育方式向學生傳授衛(wèi)生科學知識是學校健康教育的主要形式，其目的是將兒童青少年的行為引向正確的方向。
2、提高學生生長發(fā)育水平學生的生長發(fā)育水平與生活環(huán)境有密切關系。膳食服務、體育教育(包括體育課、設備和課外活動)以及學校衛(wèi)生環(huán)境和家庭環(huán)境等均可影響兒童青少年的生長發(fā)育。
3、降低常見病的發(fā)病率、學生正處在生長發(fā)育時期，對外界環(huán)境的適應能力及對某些致病微生物的免疫能力較差，往往由于不良的學習生活條件及某些不利的因素影響，易患一些常見的疾病。
4、通過健康教育有目的、有計劃、有組織地去發(fā)展學生智力和個性品質。
5、通過學習衛(wèi)生知識及周圍環(huán)境影響而逐步形成的，一旦形成要想改變就比較困難。為此必須抓緊生命早期這一有利時期，讓學生運用衛(wèi)生科學知識，逐步形成良好的衛(wèi)生行為和習慣。
6、培養(yǎng)學生自我保健能力。通過健康教育促使學生產生和形成各種有益于自身、社會和人類的`健康行為，抑制各種不健康的行為，增強自我保健的能力。
四、主要工作：
1、有目的、有計劃的傳播健康教育知識，面對面的系統(tǒng)的進行健康知識宣傳。
(1)定期為師生進行健康教育講座和個別咨詢;
(2)班主任老師配合專題班會課，開展相應的教育活動;
(3)專題班會課和講座要有安排、有教案(或筆記)，學生有心得體會，講座后有反饋、有總結;
(4)發(fā)放健康知識匯總材料，安排學生進行健康知識問答，定期反饋情況，使學生掌握更多的健康知識。
2、開設健康教育專欄，利用多種方式，從不同角度，多方位的對師生進行教育。
(1)辦好健康教育櫥窗，設臵防病常識衛(wèi)生知識等欄目，形象、生動、色彩鮮明，讓學生愛看，在享受中接受衛(wèi)生知識。做到每月更換一次。
(2)利用各種小報進行各種衛(wèi)生知識的宣傳定時進行教育。
(3)醫(yī)務室根據季節(jié)、學生常見病發(fā)病情況、傳染病流行情況等適時進行宣傳、教育。
(4)利用愛牙日、無煙日、禁毒日等機會，發(fā)放專題預防材料。
(5)利用校園電視臺這個有利條件，定期向全校師生宣傳健康教育的知識。
3、理論聯(lián)系實際，貼近生活，教師引導學生在日常行為中形成良好的衛(wèi)生習慣。
(1)與班主任老師密切聯(lián)系，教育學生不留長發(fā)、不留指甲、不亂丟果殼、不隨地吐痰，飯前便后要洗手等良好的衛(wèi)生習慣的形成教育。并將儀容儀表檢查納入班級量化考核。
(2)任課老師注意在教學過程中，提醒學生養(yǎng)成良好的讀、寫姿勢，注意用眼衛(wèi)生，預防近視及脊柱彎曲異常。生物老師要將健康知識進課堂，進行專題宣講。
(3)教育學生嚴格執(zhí)行作息制度，科學用腦提高學習效率。在本年度中，我們會認真執(zhí)行教育局的要求，做好學校的健康教育工作。
健康教育工作計劃(篇10)
本學期工作以認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》為重點，按照區(qū)保健所工作部置的指示精神，強化我校學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育，本著預防為的原則，完善預防傳染病的控制宣傳體育，積極開展健康教育宣傳教育活動，養(yǎng)成健康的生命習慣，幫助學生初步認識生命的可貴，學會尊重生命的多樣性和生存的權利，形成積極向上、健康、樂觀的人格，為學生終身健康奠定基礎。
一、 抓好普查工作
認真組織抓好全校普查工作，提前布置具體工作內容，抓好落實，分工到人，科任教師密切配合，順利完成體檢工作。
二、 防近宣傳月活動
三月份是全市防近宣傳月活動，我校利用廣播、板報進行宣傳教育?；顒又心芤饘W生、班主任、家長的共同重視來改善環(huán)境、行為習慣的養(yǎng)成，使學生的視力有一個明顯的提高。
活動內容：
學校制作宣傳標語，高年級學生出兩期宣傳板報。
1—3年以宣傳畫等形式來描繪防近宣傳。
三、常見病的預防、矯治工作
1、常見病矯治工作開展的好壞是衡量學校班級矯治工作質量的重要標準。我校根據實際情況制定出切實可行的方案，并要使措施、方法、手段逐一落實。
2、強化學生日常行為的養(yǎng)成教育，側重自覺維護意識的形成，我校在三月份開展矯治工作，利爭新發(fā)原發(fā)患病學生矯治率達95%以上。
通過板報、廣播等平臺進行宣傳教育，使廣大學生從中了解到近視眼給同學們在生活中、學習上帶來的危害，以及怎樣預防近視，和同學們在讀寫姿勢等方面應該注意哪些。各班也可以采用隊會的形式開展宣傳教育，使學生從中得到啟發(fā)和重視。
三月份正是春季傳染病的流行季節(jié)，各種傳染病在3—4月份傳染特別強烈，我校采用定期消毒，保健教師配藥，各班班主任、衛(wèi)生員組織進行消殺。加強學生晨檢工作。
三、 加強傳染病防控管理，有效控制其蔓延。
1、在校長的直接領導下全面貫徹預防為主的方針，對因病缺課的學生要求作好登記，查明原因做好排查，堅持日通風周消殺等制度，每次要有記錄。
2、積極開展健康教育宣傳，加強學生日常行為習慣的養(yǎng)成。
四、加強飲食 飲水衛(wèi)生工作
教育學生喝開水，吃熱飯，對從業(yè)人員要組織她們定期健康檢查并及時學習相關知識，持證上崗。三月份開學之前各班使用飲水機進行一次清洗、消毒，保證學生飲用安全俁格的純凈水，嚴防腸道傳染病和食物中毒事件的發(fā)生。確保我校飲食、飲水工作萬無一失。
五、加強學生的個人衛(wèi)生，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，美化校園，本學期在開學就召開全校衛(wèi)生員會議，布置本學期工作任務，充分發(fā)揮小衛(wèi)生員的作用，使他們在班級衛(wèi)生工作上發(fā)揮骨干帶頭作用。
在個人衛(wèi)生評比中，例如脖子、耳朵、頭發(fā)、手指甲等方面，加大力度，使學生養(yǎng)成習慣，盡量減少突擊式的衛(wèi)生習慣，對班級的分擔區(qū)每天值周教師要檢查，早晨、中午、放學后，每周一次評比，總結，打分。分現(xiàn)問題及時解決，使學生養(yǎng)成不亂扔紙屑及廢棄的現(xiàn)象。
開展綠化校園，給班級增添綠色盆景，凈化校園環(huán)境，使我們的校園更加干凈整潔。
衛(wèi)生保健 健康教育活動安排
三月份：
1、 防近宣傳月（廣播、板報）
2、 近視眼矯治（1—5年）
3、 檢查眼保健操
4、 學生出檢外傷處理
四月份：
1、 迎接普檢（1—5年）
2、 世界衛(wèi)生日（美化、綠化、凈化校園）
3、 常見病預防宣傳
五月份：
1、全國學生營養(yǎng)日（學生營養(yǎng)知識問卷）
2、常見病矯治工作、
3、檢查眼保健操
六月份：
1、國際反毒pin，學校開展宣傳，迎接區(qū)評估檢查。
2、常見病矯治工作
3、做好微機報表工作
七月份：
1、迎接區(qū)評估檢查
2、工作總結
20xx年3月1日
健康教育工作計劃(篇11)
加強學生的健康教育，培養(yǎng)學生強健的體魄、健康的生理和心理，培養(yǎng)學生勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結協(xié)作的精神，是我們教師的職責。為此，我會努力!
一、指導思想
我們應該認真落實學校衛(wèi)生工作條例》的精神,全面提高學生的質量,加強學生的教育'mental健康和身體健康的知識,積極開展學生心理咨詢和疾病預防、培養(yǎng)學生跟心理素質和健康的行為習慣,并成為一個中學生全面發(fā)展。
健康教育內容:
1.生理知識教育
成長發(fā)育規(guī)律教育、青少年教育、性知識教育、營養(yǎng)與健康教育、體質與性別、年齡特征教育。
2.心理知識教育
(1)良好心理素質的培養(yǎng);
(2)青少年心理咨詢;
(3)學習心理咨詢與人際關系;
(4)心理健康聊天;
(5)消除心理障礙。
3.身體檢查及健康教育
健康教育的形式:
1.主題指導講座。
2.開展“心理信箱”、“心理咨詢”、“心理健康咨詢與咨詢”活動。
3.《傳染病防治專題》采取廣播、板報、宣傳品、學生來信等形式。
4. “生理健康系列”和“疾病防治系列”活動。
5.全面分析每一期學生體檢數據及情況，及時向中小學疾病預防控制中心報告。
健康教育工作計劃(篇12)
一、指導思想
“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀、促使經濟和人的全面發(fā)展”。本著服務學生，提高學生身體素質，保障健康的宗旨，切實執(zhí)行，大力實施《學生體質健康標準》，全面促進學生的體質健康水平。
二、工作重點
（一）健全健康建于組織。
適當調整我校健康教育領導小組，確保健康教育各項工作能責任到人，沒有責任盲區(qū)。
（二）進一步上好健康教育課。
做到教材人手一冊，課時安排符合標準：兩周一課時，教師認真?zhèn)湔n，合理使用教具，學期結束后要有考核，要有分析。
（三）健加大健康教育的宣傳力度。
1、充分利用廣播、黑板報、主題班會、多媒體等傳媒開展健康教育。開展“視力保護宣傳周”、“3月3愛耳日”、“5月20學生營養(yǎng)日”、“6月6愛眼日”等有關衛(wèi)生知識宣傳。
2、用講座、參觀、圖片等形式對學生進行艾滋病預防及禁毒教育、心理衛(wèi)生教育及飲食衛(wèi)生、考前保健等教育。
3、利用墻報、宣傳窗、衛(wèi)生委員培訓、班隊課等多種形式，廣泛開展呼吸道、腸道傳染病的預防知識宣傳教育，提高師生對傳染病的認識，增強自我防病意識，學會保護自己的能力。
（四）加強心理健康教育。
1、繼續(xù)開展以學科滲透心理健康教育為主的探索與實際活動。
2、創(chuàng)造條件開展心理咨詢和心理輔導，提高學生心理素質。
3、充分發(fā)揮主題班會課的主陣地作用，要求各班每二周開設一節(jié)有關心理衛(wèi)生健康教育的主題班會課。
（五）加強校園衛(wèi)生管理。
1、優(yōu)化美化校園環(huán)境。
2、進一步健全衛(wèi)生管理制度，責任到班，成分發(fā)揮校園衛(wèi)生管理網絡的作用，加強檢查、監(jiān)督。
3、繼續(xù)開展五項百分競賽活動，每周結分評定并公布。
4、積極開展“愛國衛(wèi)生活動，堅持一日兩掃，經常與突擊相結合。結合學校衛(wèi)生文明辦公室評比，每月對教師辦公室衛(wèi)生進行檢查，匯總，由領導點評，使學校衛(wèi)生面貌達到徹底改觀。
5、認真貫徹《食品衛(wèi)生法》，加強對學校食堂的監(jiān)督、檢查。加強飲用水的管理，保證師生飲水衛(wèi)生安全，防治病從口入，杜絕食品中毒事件的發(fā)生?！?BR> （六）繼續(xù)做好“六病”防治及學生常見病防治工作。
建立健全健康檔案，認真做好學生體質監(jiān)測工作，及時進行學生體質評估。主動與班主任、校長室聯(lián)系，相互配合，合理安排課時，加強學生體育鍛煉，增強體質。發(fā)放《告家長書》，通報學生體質狀況。經常性開展近視、沙眼、貧血、營養(yǎng)不良、腸道蠕蟲等疾病防治工作。
（七）加強傳染病防治工作。
嚴格執(zhí)行傳染病防治法，消除校園內可能導致傳染病流行的各種隱患，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療”。
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