辦好一場(chǎng)晚會(huì)需要選定優(yōu)秀的主持人，這樣才能讓晚會(huì)順利召開(kāi)。主持人在晚會(huì)中能起到活躍氣氛、推進(jìn)晚會(huì)進(jìn)度、調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)秩序等作用。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為大家整理了“晚會(huì)主持人臺(tái)詞稿”，希望對(duì)大家有幫助。
晚會(huì)主持人臺(tái)詞稿 篇一
男主持：每個(gè)人都有童年，每個(gè)童年都在夢(mèng)想與希望中成長(zhǎng).童年的天空是那樣的清澈，童年的一切是那樣的令人懷想，童年的目光里有太多的希冀與渴望.希望每個(gè)童年都能幸?？鞓?lè)，都能勇敢蕩起人生航程的雙槳.請(qǐng)聽(tīng)散文朗誦，《童年》，作者：晚會(huì)集體創(chuàng)作，朗誦者：玉笛飛聲
女主持：在同樣的藍(lán)天下，有同樣遼闊無(wú)垠的蔚藍(lán)海洋，它像我們?nèi)松鷬^斗的沙場(chǎng)，當(dāng)我們疲倦的時(shí)候，總希望有一個(gè)避風(fēng)的港灣或小島，可以讓我們休憩、成長(zhǎng).這避風(fēng)的地方，需要善良的人們共同攜手去開(kāi)創(chuàng).請(qǐng)欣賞散文朗誦《誰(shuí)是你生命中的“小島”》，作者：謝布南.迪爾凱希，朗誦：同心☆大衛(wèi)
男主持：是啊，當(dāng)我們?cè)趯ふ倚蓓男u時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)自己也能成為弱者的小島？而當(dāng)你將關(guān)注的目光，不僅僅停留在自身的得失痛苦與悲傷，或許我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在都市眩目璀璨的天空下，還有另外一些需要我們?nèi)リP(guān)注的地方.請(qǐng)聽(tīng)散文朗誦《都市里的鄉(xiāng)村》，作者：世紀(jì)迷茫，朗誦：笑里低低語(yǔ)
女主持：孩子，你會(huì)夢(mèng)想什么？是不是夢(mèng)想著去暢游知識(shí)的海洋，去揚(yáng)起你人生的風(fēng)帆？知識(shí)是生命成功的鋪墊，是興國(guó)安邦的動(dòng)力與保障.知識(shí)對(duì)那些貧瘠的鄉(xiāng)村和土地，是滴滴甘純的清泉和希望.請(qǐng)欣賞散文朗誦《泉水的歌唱》，作者：侯德云，朗誦：葉兒
男主持：藍(lán)花花哭了、村里人哭了，淚光中飽含著多少喜悅與感傷？在那片荒涼的土地上生活著的人們，是用怎樣的力量在與嚴(yán)酷的自然和命運(yùn)抗?fàn)帲V寫著世代不息追求的生命頑強(qiáng)篇章！請(qǐng)聽(tīng)散文朗誦《石縫間的生命》，作者：林希，朗誦：旭日
女主持：石縫間的生命是頑強(qiáng)的象征，同樣的藍(lán)天、同樣的星空，卻并沒(méi)有給生命同樣的狀態(tài)和環(huán)境，不同的境遇下，人們又是怎樣的情狀？（這里以大姐寫的串詞為準(zhǔn)）請(qǐng)聽(tīng)歌曲《愛(ài)在天地間》，演唱：緣夢(mèng)伊人
男主持：剛才大家聽(tīng)到的是緣夢(mèng)伊人給我們演唱的《愛(ài)在天地間》，謝謝緣夢(mèng)伊人.愛(ài)在天地間，愛(ài)是我們?nèi)祟愖顒?dòng)人的情感，愛(ài)讓我們?cè)诜瞰I(xiàn)的同時(shí)，去享受和擁有生命的輝煌.請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我折疊著我的愛(ài)》，作者：席慕容，朗誦：一品先生
女主持：這是一首亙古傳唱著的長(zhǎng)調(diào)，在大地與蒼穹之間，我們彼此傾訴那靈魂的美麗與寂廖，人間多少可歌可泣的真情和愛(ài)的故事，曾經(jīng)讓我們感動(dòng)，讓我們悄然淚下啊.請(qǐng)欣賞散文《生命中的兩袋紅棗》，作者：陶柏軍，朗誦：苦咖啡；（直接切麥）歌曲《眾人劃槳開(kāi)大船》，演唱：海冬青
男主持：個(gè)人的力量是渺小的，眾人齊心卻可以共同撐起一片藍(lán)天.個(gè)人的生命是短暫的，而愛(ài)心卻可以是無(wú)限的，當(dāng)我們的生命無(wú)法抗拒自然生存和衰亡的法則，依舊有愛(ài)的動(dòng)人旋律繼續(xù)在天地間回響、升華，愛(ài)是我們寶貴的精神財(cái)富，它比物質(zhì)的富有更加源遠(yuǎn)流長(zhǎng).請(qǐng)聽(tīng)散文《富翁與乞丐》，作者：李家同，朗誦：小白楊
女主持：是啊，小小地球之上，富翁與乞丐共存，是一件羞恥的事.當(dāng)我們?cè)谧约旱氖浜兔悦Ｖ袙暝?，感嘆命運(yùn)與社會(huì)的不公，給自己的物質(zhì)和精神享受太少的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)還有更多的人們比我們生活得更差？那些原本應(yīng)該是花季燦爛的孩子，卻因?yàn)樨毨?，在掙扎著喊著“我要讀書”這樣簡(jiǎn)單而純粹的愿望.請(qǐng)欣賞散文《愛(ài)無(wú)崖》，朗誦：香水百合
男主持：讓寒冷的地方不再寒冷，讓黑暗的地方重現(xiàn)光明，這是愛(ài)的力量，這力量可以讓我們共同攜手，不斷地向著未來(lái)的美好進(jìn)發(fā)，向著太陽(yáng)升起的地方起航.請(qǐng)聽(tīng)男女和聲詩(shī)朗誦《光的贊歌》，朗誦：海上明月無(wú)言如風(fēng)
女主持：光召喚我們前進(jìn)，信心和勇敢伴隨我們成長(zhǎng)，愛(ài)會(huì)始終在我們身旁.你無(wú)需迷茫更無(wú)需憂傷，在你關(guān)愛(ài)別人的同時(shí)，也同樣真切地享受著愛(ài)的光芒，讓更多的愛(ài)去融化鋼筋水泥的冷漠吧，人與人之間真誠(chéng)友愛(ài)是相互支撐的力量.請(qǐng)聽(tīng)散文《黃土高原上的姐弟情》，朗誦：茱萸，（直接切麥）歌曲：《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，演唱：萍安
男主持：這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉.因?yàn)橛袗?ài)，生命才能不息，人類才能生存和發(fā)展，愛(ài)別人也是愛(ài)自己，愛(ài)自己需要我們不停地去努力尋找成長(zhǎng)的空間，請(qǐng)欣賞散文朗誦《生命的空隙》，朗誦：一個(gè)人過(guò)年
女主持：是啊，你不能全然預(yù)知明天，但你可以充分利用今天；你不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心.在你盡心的時(shí)候，時(shí)光會(huì)給你眷顧，機(jī)遇會(huì)向你招手.請(qǐng)聽(tīng)散文朗誦《時(shí)光啊，你為何走得這么慢？》，朗誦：歐陽(yáng)寒非
男主持：人間的愛(ài)有好多種，母愛(ài)是其中最溫馨、最令人感動(dòng)的無(wú)私的音符，孩子的生活和成長(zhǎng)離不開(kāi)母親，母親的愛(ài)帶給孩子的又應(yīng)該是什么？請(qǐng)欣賞散文《母親的純凈水》，作者：?jiǎn)倘~，朗誦：同心☆無(wú)鹽；（直接切麥）歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》，演唱：同心☆秋月
女主持：與母愛(ài)一樣無(wú)私的還有老師的愛(ài)，正像歌中唱到的，在孩子幼小的世界里他們希望長(zhǎng)大后可以成為你.在孩子成長(zhǎng)的道路上，老師是引路的一盞明燈，是藍(lán)天里的啟明星，甚至老師充滿理解和愛(ài)心的一句話，也能影響一個(gè)人的人生方向.請(qǐng)聽(tīng)散文《改變命運(yùn)的一句話》，作者：宋以民，朗誦：陶然聽(tīng)
男主持：是啊，人本身就是一座難以估量、蘊(yùn)藏豐富的礦山，在成長(zhǎng)的路上，能得到周圍的愛(ài)的呵護(hù)與發(fā)掘，當(dāng)是一種幸運(yùn).常常我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很脆弱，而有時(shí)候那脆弱卻是一種溫馨、幸福的體驗(yàn).請(qǐng)欣賞散文朗誦《美麗的脆弱》，作者：肖復(fù)興，朗誦：秋楓映日
女主持：美麗的脆弱，是人們褪去無(wú)奈的保護(hù)色，洗盡鉛華后的自我回歸，仿佛自然生長(zhǎng)的一株小草，在不經(jīng)意間開(kāi)出的小小的花朵，正努力地去汲取陽(yáng)光雨露的精華怒放.請(qǐng)欣賞散文《沒(méi)有一種草不是花》，作者：李雪峰，朗誦：冰韻孤清
男主持：沒(méi)有一種草是不會(huì)開(kāi)花的，而每一種花朵也是一種草.草要開(kāi)花，鳥(niǎo)兒要向著光明、向著藍(lán)天勇敢自由地飛翔，路途盡管遙遠(yuǎn)漫長(zhǎng)，稚嫩的翅膀需要愛(ài)的護(hù)航.然而，童年終要遠(yuǎn)去，溫室不會(huì)是雄鷹的理想.請(qǐng)欣賞散文《只能陪你一程》，作者：游宇明，朗誦：蓮的記憶
女主持：你只是別人生命中的過(guò)客，只能與人同走一段路，這一段路是如此的珍貴，是彼此心與心的交流和共享，在同樣的藍(lán)天下，我們共同成長(zhǎng)，我們同舟共濟(jì)在人生的遼闊海洋，總有一天我們會(huì)去各自尋找屬于自己的新的方向，卻依舊共同沐浴在燦爛的陽(yáng)光下.請(qǐng)聽(tīng)男女和聲詩(shī)朗誦《春天里擁抱太陽(yáng)！收藏陽(yáng)光！》，作者：悠久的大地，朗誦：品、清風(fēng)戲魚
男主持：我們熱愛(ài)春天，因?yàn)榇禾斐錆M著希望；我們擁抱春天、擁抱陽(yáng)光，我們?cè)诖禾炖锫?tīng)到大地在成長(zhǎng).
晚會(huì)主持人臺(tái)詞稿 篇二
男1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓。
女1：尊敬的各位老師。
男2：尊敬的各位評(píng)委。
女2：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家，晚上好。
這里是xxxxxxx
男1：今夜，讓我們一起舞動(dòng)激情的青春。
女1：今夜，讓我們一起飛揚(yáng)嘹亮的歌喉。
男2：今夜，讓我們一起跳出躍動(dòng)的節(jié)拍。
女2：今夜，讓我們一起秀出自己的精彩。
合： 今夜，讓我們用熾熱的心靈照亮明天的希望，用執(zhí)著的追求放飛青春的夢(mèng)想，用激昂的熱情揮灑出無(wú)悔的青春
男1：現(xiàn)在請(qǐng)大家拿出你們久違的熱情，創(chuàng)造出最轟動(dòng)的掌聲，請(qǐng)出本場(chǎng)晚會(huì)的所有選手。
男1：秋風(fēng)送走了昨天的輝煌我們銘記生命中的燦爛。
女1：冬雪帶來(lái)了全新的力量我們滿懷對(duì)明天的期盼。
男1：現(xiàn)在請(qǐng)欣賞歌曲《暖暖》。
男2：求學(xué)的鐘聲早已敲響，
女2：大學(xué)生活已拉開(kāi)帷幕。
男2：接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)這兩位的大學(xué)生活是什么樣子。
女2：請(qǐng)欣賞小品《我的大學(xué)生活》。
男1：中國(guó)武術(shù)博大精深，歷史悠久。
女1：接下來(lái)就有一位熱愛(ài)武術(shù)的工學(xué)院健兒，為大家獻(xiàn)上精彩的武術(shù)表演《八卦掌》。
男1：掌聲有請(qǐng)……
男2：剛才的武術(shù)表演確實(shí)精彩，八卦掌打的剛勁有力
女2：歌也唱的氣勢(shì)磅礴。
男2：對(duì)了，你看過(guò)《白雪公主》的故事嗎？
女2：當(dāng)然啦，我小時(shí)候就看過(guò)了。
男2：我們一會(huì)兒來(lái)欣賞用英文表演的白雪公主，
女2：是嗎？用英文表演的？
男2：對(duì)，請(qǐng)欣賞英文話劇《白雪公主與七個(gè)小矮人》
男1：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。
女1：我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂(lè)是今晚的主題，我們將用歡樂(lè)來(lái)盡情演繹。
男1：一曲《相親相愛(ài)》，希望送給大家青春的祝福。
男1：從巍峨峻拔的山中走來(lái)，我是冰山上的一朵雪蓮；
女1：從碧波環(huán)抱的寶島走來(lái)，我是海風(fēng)中的一只乳燕；
男2：從蒼蒼茫茫的草原走來(lái)，我是藍(lán)天下翱翔的雛鷹
女2：從黃河長(zhǎng)江的沿岸走來(lái)，我是正冉冉升起的朝陽(yáng)。
齊： 啊！神舟大地生長(zhǎng)的希望， 我們是中華的少年！
男1：請(qǐng)欣賞朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》
男1：激昂灑脫的朗誦如波濤般洶涌地涌進(jìn)我們的心田，這是我院學(xué)子前進(jìn)的號(hào)角，也是中民族騰飛的樂(lè)章。
女1：接下來(lái)一首《歸去來(lái)》，放松一下我們澎湃的心。
男2：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱出對(duì)過(guò)去的思念，對(duì)了，在的你心中，錢是什么？
女2： 錢？什么是錢好說(shuō)，錢是什么還真不好說(shuō)。
男2：那接下來(lái)就讓我們看看錢是什么，請(qǐng)欣賞小品《錢是媽》
男1：一個(gè)音符，一段旋律，帶給我們的是心靈的溝通。
女1：一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，同樣能傳遞出青春的夢(mèng)想。
男1：在停頓中找到美感，在鋼硬里激動(dòng)人心。
女1：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由安全2班武凱敏同學(xué)帶來(lái)的機(jī)械舞《獅子吼》。
男2：我想對(duì)于大一的同學(xué)來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)的哨聲還在耳邊回響。
女2：對(duì)那樣的場(chǎng)景一定難以忘懷。
男2：現(xiàn)在就請(qǐng)大家欣賞小品《軍訓(xùn)》。
男1：關(guān)于中國(guó)風(fēng)節(jié)目知道多少啊？
女1：很多啊，比如我經(jīng)常聽(tīng)周董中國(guó)風(fēng)式的歌曲呀。
男1：是嗎？接下來(lái)這個(gè)節(jié)目可是帶有濃郁的中國(guó)風(fēng)呢，請(qǐng)欣賞《》
男2：笛聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，葫蘆絲溫馨動(dòng)人。
女2：嗯，書法表演也很精彩。我們學(xué)院真是人才濟(jì)濟(jì)呀。
男2：現(xiàn)在進(jìn)入模仿秀環(huán)節(jié)。
女2：有請(qǐng)我們的歌手為我們帶來(lái)精彩的演唱。
男1：時(shí)鐘踩著光陰的和弦，輕快地舞蹈；
女1：光陰沿著歲月的年輪，急速地旋轉(zhuǎn)
男1：請(qǐng)欣賞小品《no body》。
男2：在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)中，翩翩起舞。
女2：在美妙的舞步里，綻放青春。
男2：請(qǐng)欣賞歌舞表演《雙面人》
男1：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己.
女1：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜.
男1：每次聽(tīng)到這首歌，我的心都會(huì)被深深地觸動(dòng)。
女1：讓我們一起欣賞手語(yǔ)《感恩的心》
結(jié)束語(yǔ)
男主持：今夜無(wú)眠，飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。
女主持：難忘今宵，熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。
男主持：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。
女主持：相聚的歲月特別讓人感動(dòng)
男1：踏著青春的節(jié)拍，我們一路歡歌，一路笑語(yǔ)，
女1：激揚(yáng)青春的風(fēng)采，我們一路歡歌，一路笑語(yǔ)，
合2：從這里出發(fā)，我們將攜手奮進(jìn)，開(kāi)始嶄新的拼搏歷程；
合2：從這里出發(fā)，我們將不懈求索，實(shí)現(xiàn)青春的美好夢(mèng)想！
晚會(huì)主持人臺(tái)詞稿 篇三
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師；
乙：親愛(ài)的各位同學(xué)、各位朋友；
合：晚上好！
甲：在這鶯歌燕舞、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了我校xxxx。
乙：在音樂(lè)會(huì)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩(shī)意的飛揚(yáng)……
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
甲：今天晚上，文藝會(huì)演的壓軸戲——音樂(lè)會(huì)即將拉開(kāi)帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。
開(kāi)場(chǎng)白大概就是這樣，你可以稍作修改，或請(qǐng)老師和家長(zhǎng)幫忙。
至于中間的串詞，你就要提前找到節(jié)目單，根據(jù)每一首歌曲不同的含義，寫下不同的串詞。
例如：甲：有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴?，我們的社?huì)就會(huì)像一個(gè)大家庭。
乙：當(dāng)別人快樂(lè)時(shí)好像是自己獲得幸福一樣，當(dāng)別人受傷時(shí)我愿意敞開(kāi)最真的懷抱；
甲：當(dāng)別人生氣時(shí)告訴他就算觀念不同不必激動(dòng)，當(dāng)別人需要時(shí)我一定卷起袖子幫助他。
合：因?yàn)槲覀兪且患胰恕?BR> 乙：請(qǐng)欣賞小組唱《相親相愛(ài)》，由學(xué)校學(xué)生會(huì)表演。
（演唱過(guò)程…）
甲：一曲《相親相愛(ài)》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙：我愛(ài)我們的學(xué)校，這是我們學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)智慧、增才干的地方。
甲：我愛(ài)我們的班級(jí)，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。
合：我愛(ài)我們的班級(jí)，我們都是班級(jí)的小主人。
乙：請(qǐng)欣賞由×××班×××等同學(xué)演唱的《XXXX》。
（演唱過(guò)程）
甲：輕松活潑的校園，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。
乙：飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無(wú)窮活力；年輕的學(xué)子，充滿著蓬勃的朝氣。
乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒(méi)，沉沒(méi)在媽媽溫暖的心底。
甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無(wú)論狂風(fēng)暴雨有多猛，我也無(wú)所畏懼，因?yàn)槲沂冀K在媽媽的視野里。
乙：媽媽的眼睛會(huì)說(shuō)話，在悲傷時(shí)，她是慰籍；在沮喪時(shí)，她是希望；在軟弱時(shí)，她是力量。
甲：下面請(qǐng)聽(tīng)獨(dú)唱《我愛(ài)媽媽的眼睛》。有請(qǐng)×××班×××同學(xué)上臺(tái)演唱。
等等等等…
結(jié)束語(yǔ)：
乙：音樂(lè)會(huì)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。
合：讓我們將參加音樂(lè)會(huì)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。
晚會(huì)主持人臺(tái)詞稿 篇四
開(kāi)場(chǎng)：
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。
女：尊敬的各位教官。
男：各位同學(xué)們，
合：大家晚上好！
女：走進(jìn)九月，我們用一樣的眼神凝望金秋。
男：凝望金秋，我們用一樣的心情渴望收獲。
女：帶著祝愿、帶著囑托，我們相約在東莞理工學(xué)院。
男：踏著秋風(fēng)、沐著秋雨，我們相逢在這收獲的季節(jié)。
女：讓我們釋放無(wú)限的激情，彰顯青春自我，載歌載舞，共同度過(guò)這個(gè)美好的夜晚。
男：下面我宣布，東莞理工學(xué)院**級(jí)新生軍訓(xùn)晚會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始。
結(jié)束：
男：今夜，飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。
女：今夜，熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。
男：告別昨天，我們將站在新的起點(diǎn)。
女：展望明天，我們將塑造更美的畫卷。
男：軍訓(xùn)的號(hào)角已接近尾聲，讓我們用火熱的青春，昂揚(yáng)的斗志，努力拼搏，發(fā)奮圖強(qiáng)。
女：大學(xué)生活即將拉開(kāi)帷幕，讓我們用才華和智慧，創(chuàng)造出東莞理工學(xué)院新的輝煌篇章。
男：東莞理工學(xué)院**級(jí)新生軍訓(xùn)晚會(huì)到此結(jié)束，再次感謝各位的光臨。
合：祝大家晚安。
晚會(huì)主持人臺(tái)詞稿 篇五
1、（開(kāi)場(chǎng)舞蹈 《歡慶秧歌》 禮花四射 主持人上場(chǎng)）
（男1）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，
（女1）敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
（男女合）大家晚上好！
（男2）春風(fēng)傳喜訊、金猴踏歌來(lái)
（女2）看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩
（女1）聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
（男1）舞起醉人的紅扇，我們從微山湖畔走來(lái)；敲響震天的鑼鼓，我們從xxx山下走來(lái)。展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿懷。
（男2）在過(guò)去的一年里，我們?nèi)熒谛｜h委的正確領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建學(xué)院工作中取得了歷史性的飛躍。我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，你們辛苦了！”
（女2）踏著時(shí)代的節(jié)奏，乘著創(chuàng)建學(xué)院的東風(fēng) 帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬
（合）讓我們相聚在這美好的時(shí)刻
（男1）xx學(xué)院**年“走進(jìn)春天”元旦文藝演出
（合）現(xiàn)在開(kāi)始！
（女1）出席今天晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：
xx學(xué)院黨委書記xxx同志
xx學(xué)院黨委副書記、校長(zhǎng)xxx同志
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心的問(wèn)候和感謝！
2、朋友們，如果我們把今天的xx和十年前的xx做一個(gè)比較，我們不能不承認(rèn)，我們的學(xué)習(xí)、生活發(fā)生了多么巨大的變化。一幢幢高樓拔地而起，一間間教室寬敞明亮，我們搬進(jìn)了新宿舍、連上了電話和因特網(wǎng)，喜事一個(gè)連著一個(gè)，樂(lè)的我們嘴都合不上。
是呵，我們的學(xué)校建設(shè)蒸蒸日上，我們的生活〈越來(lái)越好〉請(qǐng)欣賞歌伴舞〈越來(lái)越好〉演唱者：xxx
3、相聲是大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的節(jié)目
幽默的語(yǔ)言、夸張的表情會(huì)把我們帶進(jìn)開(kāi)心世界。
請(qǐng)出由xxx系的xxx為您合說(shuō)相聲《廢話趣談》
5、下面這個(gè)精彩的節(jié)目是xx系的xxx和她的搭檔們帶來(lái)的舞蹈《綠光》
這個(gè)節(jié)目曾經(jīng)獲得我?！扒啻焊栉璐筚悺钡囊坏泉?jiǎng)。讓我們一起來(lái)欣賞。
6、金秋十月霞滿天，那是咱勤勞樸實(shí)的xx人對(duì)家鄉(xiāng)的火熱情感。金秋十月霞滿天，那是咱聰明智慧的xx人對(duì)創(chuàng)建學(xué)院無(wú)比執(zhí)著的信念。請(qǐng)欣賞群口快板《金秋十月霞滿天》，演出單位：xx系。
7、近幾年來(lái)，我們學(xué)校的校園文化搞的如火如荼。特別是在每年的歌手大賽中總能涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的校園歌手。他們活躍在學(xué)校的各個(gè)舞臺(tái)。用火熱的激情表達(dá)對(duì)生活的熱愛(ài)。下面就讓我們欣賞他們的風(fēng)采吧。首先請(qǐng)出xx系xx為您帶來(lái)《好心情》
9、每個(gè)人的青春只有一次，在即將絢爛的時(shí)候，有個(gè)女孩卻悄然離去。但是她并不孤單，所有的心靈緊緊相依。沒(méi)有哀傷的分離，分離也是相聚，不管身在何處，我們永遠(yuǎn)記的你。
請(qǐng)欣賞xx系帶來(lái)的詩(shī)朗誦《聲音的故事》
10、歡騰的鑼鼓敲起來(lái)，敲出滿腔的喜悅，我們的生活越來(lái)越甜蜜。喜慶的秧歌扭起來(lái)，扭出滿腔的幸福，我們的日子越來(lái)越紅火。請(qǐng)您欣賞由xxx校區(qū)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《歡騰》
13、在蒼茫的大海里航行，不能沒(méi)有指引方向的航標(biāo)。在新世紀(jì)的歷史進(jìn)程中，“三個(gè)代表”重要思想，就是我們黨前進(jìn)的指路明燈。走進(jìn)新時(shí)代，我們心潮澎湃，走進(jìn)新時(shí)代，我們豪情滿懷。在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生萬(wàn)眾一心邁向新的時(shí)代。請(qǐng)欣賞xxx校區(qū)的舞蹈《走進(jìn)新時(shí)代》
14、著名笑星黃宏的小品《楊白勞和黃世仁》大家也許都已看過(guò)。今天我們這里也來(lái)了楊白勞和黃世仁，讓我們看看這二位的債務(wù)問(wèn)題是怎么解決的吧！
15、 青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂(lè)是今晚的主題，我們將用歡樂(lè)來(lái)盡情演繹。請(qǐng)您欣賞xxx系的舞蹈《向前沖》
16、歌聲悠揚(yáng)，這歌聲是我們對(duì)偉大祖國(guó)的深情祝福，舞姿優(yōu)美，這舞蹈是我們對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)學(xué)校繁榮的衷心祝愿。讓我們舉起這歡樂(lè)的酒杯共同祝福新年的來(lái)臨，迎接新年的曙光！請(qǐng)欣賞歌伴舞《飲酒歌》演唱者：xxx xxxx
結(jié)束語(yǔ)：《二十年后再相會(huì)》背景音樂(lè)起
踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。
走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩
走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)
xx學(xué)院20**年“走進(jìn)春天”慶元旦、迎新春文藝晚會(huì)到此結(jié)束。各位老師、同學(xué)、再見(jiàn)。