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學(xué)校法制教育計(jì)劃書 篇1
一、指導(dǎo)思想：
以素質(zhì)教育為主線，以法制教育的落實(shí)為重點(diǎn)，以學(xué)生知法、懂法、守法為目的，結(jié)合我校實(shí)際，全面提高青少年法制觀念，培養(yǎng)他們良好的思想道德覺(jué)悟和自覺(jué)遵守法律法規(guī)的意識(shí)，保證學(xué)生身心健康發(fā)展而努力開(kāi)展卓有成效的工作。
二、工作目標(biāo)
確保青少年學(xué)生在九年義務(wù)教育期間完成基本法律知識(shí)的.普及任務(wù)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的青少年學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)成全社會(huì)齊抓共管的教育格局，切實(shí)維護(hù)在校學(xué)生的合法權(quán)益，預(yù)防和減少青少年違法犯罪。
三、主要任務(wù)
1、向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)、交通安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，使學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。
2、著重進(jìn)行社會(huì)主義民主與法治觀念教育。學(xué)習(xí)社會(huì)主義民主法制理論，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、守法用法意識(shí);進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育，提高自我約束、自我保護(hù)本事，預(yù)防和減少違法犯罪行為。
四、具體方法：
1、經(jīng)過(guò)加強(qiáng)法制宣傳教育，使人人做到學(xué)法、懂法、守法、用法、護(hù)法，全面提高師生法律素質(zhì)，落實(shí)素質(zhì)教育要求，培養(yǎng)四有新人
2、加強(qiáng)對(duì)教師的法制教育。充分利用政治學(xué)習(xí)，組織廣大教職員工學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》等有關(guān)教育的法律法規(guī)及文件，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)遵紀(jì)守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自覺(jué)性。經(jīng)過(guò)這些形式多樣的教育活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)和掌握黨和國(guó)家的方針政策、法律法規(guī)，初步掌握與教育有關(guān)的法規(guī)基本知識(shí)，強(qiáng)化法制觀念，熟悉與教育工作相關(guān)的、與本職工作相關(guān)的法律知識(shí)，自覺(jué)抵制各種違反方針政策、法律法規(guī)的傾向，充分運(yùn)用法律手段管理學(xué)校、管理教育、管理教學(xué)。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育。
(1)行為規(guī)范教育。守紀(jì)是守法的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。以《守則》和《規(guī)范》為切入口，以與好習(xí)慣同行為養(yǎng)成教育主題，經(jīng)過(guò)《守則》和《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，要求各個(gè)學(xué)生能記、會(huì)背、能對(duì)照、會(huì)執(zhí)行，同時(shí)利用廣播、黑板報(bào)等宣傳陣地進(jìn)行有關(guān)規(guī)定的宣傳。還要繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)教育的同時(shí)，進(jìn)取探索新形勢(shì)下對(duì)未成年人禁毒教育、安全上網(wǎng)教育。引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)法制觀念，堅(jiān)決防止青少年的違法犯罪。
(2)法律常識(shí)教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等的有關(guān)法律常識(shí)的教育，經(jīng)過(guò)多種形式提高學(xué)生的法律意識(shí)和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。開(kāi)展法制教育征文活動(dòng)，定期出墻報(bào)，營(yíng)造出學(xué)法、知法、守法的氛圍。召開(kāi)以法制教育為主題班會(huì)、座談會(huì)，對(duì)學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行專題教育，把握學(xué)生的思想脈搏，把法制教育落在實(shí)處，真正能指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。
(3)樹(shù)立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)。自尊是指自我要尊重自我，不許別人侮辱自我，自我也不必向別人卑躬屈膝;自律是指自我要管好自我，自強(qiáng)是指自我要有一種奮發(fā)向上的態(tài)度。開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)自信。
(4)增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)本事。辨別是非本事是一個(gè)確定對(duì)錯(cuò)、合法違法等情景的基本本事，自我保護(hù)本事是一個(gè)人不理解外來(lái)的不良影響，進(jìn)行自我保護(hù)自我的本事，教育學(xué)生用法律當(dāng)武器，對(duì)周圍的不良行為進(jìn)行教育，保證我們生存環(huán)境能夠安定團(tuán)結(jié)。
(5)加強(qiáng)品德偏差生管理。對(duì)品德偏差生的幫教制訂切實(shí)措施，反復(fù)抓，抓反復(fù)。針對(duì)不良行為進(jìn)行揭發(fā)檢舉，繼續(xù)抓好后進(jìn)生的幫教工作，開(kāi)展活動(dòng)促進(jìn)其健康歡樂(lè)成長(zhǎng)。
(6)以依法治校為載體，營(yíng)造良好的法制環(huán)境。學(xué)校經(jīng)過(guò)制定各種制度，落實(shí)職責(zé)，把學(xué)校管理工作納入法治化管理軌道，保證學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序。加強(qiáng)學(xué)校治安綜合治理工作，落實(shí)預(yù)防青少年違法犯罪的各項(xiàng)措施，深入開(kāi)展創(chuàng)立安全禮貌學(xué)?；顒?dòng)，切實(shí)保證師生有一個(gè)和諧、安全、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
學(xué)校法制教育計(jì)劃書 篇2
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《____中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》，《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防為成年人犯罪法》和《中，小學(xué)生不良違法行為與道德法律規(guī)范》、《小公民道德規(guī)范細(xì)則》等法律、法規(guī)和有關(guān)方針、政策，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明教育、增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念，自覺(jué)抵制不健康網(wǎng)站，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)吳儀同志的《人生自我完善三要素》，明確教師的人生目標(biāo)。使每個(gè)教師都做到熱愛(ài)教師事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，教書育人，為人師表。
3、落實(shí)對(duì)不良行為學(xué)生的幫教責(zé)任制，健全幫教工作機(jī)制，保證幫教工作不留死角。
4、法制教育宣傳深入家長(zhǎng)學(xué)校，讓每個(gè)家長(zhǎng)明確家長(zhǎng)在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。
5、加強(qiáng)校園及校園周邊地區(qū)的治安綜合治理，保證學(xué)生有一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
1、以十一月份法制宣傳月為抓手，認(rèn)真分析新形式下出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，以晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課等為主要陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。
2、切實(shí)從校園常規(guī)訓(xùn)練入手，與學(xué)校三風(fēng)建設(shè)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、公民道德教育及創(chuàng)建文明校園相結(jié)合，增強(qiáng)教職工的法制教育責(zé)任心，教育學(xué)生從小學(xué)法、知法、懂法、守法。
3、組織豐富多彩的教育活動(dòng)。通過(guò)中隊(duì)主題活動(dòng)、講座、出小報(bào)、調(diào)查問(wèn)卷、討論等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀的網(wǎng)絡(luò)文明教育，以學(xué)生為主體，進(jìn)行自我教育，強(qiáng)化學(xué)生的道德意識(shí)和法制觀念。
4、努力做好對(duì)不良行為學(xué)生的教育幫教工作。校園內(nèi)，要求各班主任不僅了解學(xué)生在校的情況，還要了解學(xué)生的家庭情況、社區(qū)情況。對(duì)父母離異、單親的、家庭出現(xiàn)變故的學(xué)生要格外給予關(guān)懷和溫暖，對(duì)不良行為學(xué)生從心理障礙上進(jìn)行分析，給予耐心的疏導(dǎo)。
5、加強(qiáng)與公安、司法、關(guān)工委、街道等部門的聯(lián)系，充分發(fā)揮社會(huì)作用。通過(guò)邀請(qǐng)法制教育副校長(zhǎng)到學(xué)校作講座等形式，指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展法制教育和綜合治理，協(xié)助學(xué)校做好對(duì)不良行為學(xué)生的幫教工作。
6、學(xué)校要積極利用家長(zhǎng)學(xué)校，采用面授、函授、講座、交流等形式，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀，明確家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)職責(zé)和法律責(zé)任，與學(xué)校、社會(huì)配合共同做好子女的教育保護(hù)與預(yù)防犯罪工作。
7、加強(qiáng)校園及周邊地區(qū)的治安綜合治理，積極爭(zhēng)取公安、派出所的支持，加強(qiáng)對(duì)娛樂(lè)、電子游戲、網(wǎng)吧等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的管理，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
1、利用國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文明教育宣傳動(dòng)員。
2、擬訂活動(dòng)計(jì)劃，并分發(fā)各辦公室。
3、各班主任、輔導(dǎo)員深入學(xué)生間，將最突出的情況及不良行為學(xué)生的名單匯總上交。
4、召開(kāi)班主任會(huì)議。
5、各班制定班級(jí)文明公約。
1、各班出好一期黑板報(bào)。
2、聘請(qǐng)好學(xué)校法制教育副校長(zhǎng)，并作網(wǎng)絡(luò)文明教育知識(shí)講座。
3、各中隊(duì)舉行隊(duì)活動(dòng)，方案上交大隊(duì)部。
4、紅領(lǐng)巾廣播做好法制專題節(jié)目。
5、建立好后進(jìn)生幫教網(wǎng)絡(luò)。
6、舉行家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，對(duì)家長(zhǎng)做好法制教育宣傳工作。
7、各班進(jìn)行爭(zhēng)章活動(dòng)。
1、組織座談，總結(jié)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)，要求各同學(xué)改正一個(gè)小缺點(diǎn)，遠(yuǎn)離不健康網(wǎng)站。
3、做好資料積累工作。
學(xué)校法制教育計(jì)劃書 篇3
一、指導(dǎo)思想
本年度的學(xué)校法制教育工作，要深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，《公民道德實(shí)施綱要》，嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持育人為本的原則，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以素質(zhì)教育為主線，以常規(guī)教育為切入點(diǎn)，以法制教育的落實(shí)為重點(diǎn)，以學(xué)生知法、懂法、守法為目的，切實(shí)加強(qiáng)和努力實(shí)現(xiàn)紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育工作的經(jīng)?；⒅贫然?。堅(jiān)持預(yù)防為主，減少不良行為的發(fā)生，杜絕違法犯罪行為，全面提高學(xué)生的法制觀念。
二、工作目標(biāo)
1、在師生中認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，《公民道德實(shí)施綱要》，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等政策、法律和法規(guī)。
2、創(chuàng)立安全學(xué)校。以降低違紀(jì)率和零刑案率為目標(biāo)，落實(shí)對(duì)行為偏常學(xué)生的幫教職責(zé)制，發(fā)揮心理咨詢室的功能，定期檢查落實(shí)情景和育人效果，收集成功案例。
3、組織豐富多彩的法制教育活動(dòng)。
4、法制教育宣傳深入家長(zhǎng)學(xué)校，讓每個(gè)家長(zhǎng)明確家長(zhǎng)在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律職責(zé)。
5、加強(qiáng)與公安、檢察、司法、關(guān)工委、鄉(xiāng)綜治辦和社區(qū)等部門的聯(lián)系，充分發(fā)揮社會(huì)作用。
三、具體安排
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善制度，不斷增強(qiáng)全體教師的法制意識(shí)。
本年度，學(xué)校進(jìn)一步建立健全法制宣傳教育的職責(zé)機(jī)制，組建以校長(zhǎng)金武為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)金成名為副組長(zhǎng)，各處室主任為主要成員的學(xué)校法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把法制宣傳教育工作的職責(zé)層層分解到各部門，并把此項(xiàng)工作作為學(xué)校考核的一項(xiàng)重要資料。學(xué)校將經(jīng)過(guò)建立檢查監(jiān)督機(jī)制，將定期和不定期檢查法制宣傳教育工作的開(kāi)展情景。
（1）為了進(jìn)一步推動(dòng)我校依法行政、依法治教、依法辦學(xué)的水平，要強(qiáng)化校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法，加大對(duì)行政部門和各個(gè)處室管理干部的培訓(xùn)力度，進(jìn)一步提高管理人員依法行政的意識(shí)和本事。
（2）把教師學(xué)法納入繼續(xù)教育的范疇，經(jīng)過(guò)多種形式、渠道，加強(qiáng)全體教職員工對(duì)法制理論、教育法律、法規(guī)和規(guī)章的學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)更新教育理念，滲透法制教育。
（3）認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生管理制度，強(qiáng)化班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。班主任深入學(xué)生中間，開(kāi)展啄木鳥(niǎo)行動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理不良苗頭，防微杜漸，把違法違紀(jì)率降到最低限度；還要對(duì)父母離異、單親、家庭出現(xiàn)變故的學(xué)生和留守學(xué)生要格外給予關(guān)懷和溫暖，對(duì)不良行為學(xué)生從心理障礙上進(jìn)行分析，給予耐心的疏導(dǎo)，
2、以降低違紀(jì)率和零刑案率為目標(biāo)，學(xué)校與政教處和班主任簽訂《預(yù)防青少年犯罪職責(zé)書》，實(shí)行職責(zé)問(wèn)題追究制。政教處定期召開(kāi)班主任會(huì)議，動(dòng)態(tài)調(diào)整問(wèn)題學(xué)生和特殊學(xué)生檔案，有計(jì)劃有步驟地開(kāi)展好德育學(xué)習(xí)班工作，并以人人抓德育、德育人人管為要求，對(duì)問(wèn)題學(xué)生落實(shí)幫教人員，簽訂育人協(xié)議，定期檢查落實(shí)情景和育人效果，收集成功案例。
3、開(kāi)拓載體，組織豐富多彩的法制教育活動(dòng)。
（1）組織學(xué)法，增強(qiáng)法制意識(shí)
學(xué)校教師要學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》等法律法規(guī)，使廣大教師依法施教；
學(xué)生要學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)范條例，增強(qiáng)廣大學(xué)生的法制意識(shí)。
（2）在學(xué)科教學(xué)中滲透法律知識(shí)
一是法制教育與課堂教育相結(jié)合。二是把法制教育與德育教育相結(jié)合。在現(xiàn)有晨會(huì)課、班會(huì)課和課外活動(dòng)課中滲透法制教育資料。
（3）開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)生法律知識(shí)
堅(jiān)持課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合的方式，還要拓展新的途徑，一是把法制教育與學(xué)校文化活動(dòng)相結(jié)合。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè)，提高學(xué)生的興趣和進(jìn)取性。充分運(yùn)用學(xué)校廣播站、櫥窗、黑板報(bào)和學(xué)校網(wǎng)站等宣傳陣地開(kāi)展普法教育；經(jīng)過(guò)外出參觀、法制講座、觀看錄像、主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、模擬法庭等豐富多彩的形式，營(yíng)造濃厚的法制氛圍，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)法律法規(guī)的條文，讓學(xué)生從理論上、行為上參與社會(huì)職責(zé)與社會(huì)義務(wù)的學(xué)習(xí)，到達(dá)學(xué)法、知法、懂法、守法和用法的新境界。二是法制教育與綜合實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合。開(kāi)展形式多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)查、收集社會(huì)中由于無(wú)知、愚昧而造成的案件，分析原因，讓每個(gè)學(xué)生能在活動(dòng)中明白：僅有知法懂法才能健康成長(zhǎng)。
（4）各班經(jīng)過(guò)樹(shù)立優(yōu)秀典型，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做守法學(xué)生。
4、采用面授、講座、交流等形式，加強(qiáng)家校溝通，提高普法工作成效
一是經(jīng)過(guò)書信方式向廣大家長(zhǎng)印發(fā)相關(guān)法律法規(guī)的宣傳資料；二是進(jìn)行家訪的方式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通；三是開(kāi)展家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校或召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議對(duì)家長(zhǎng)做好法制教育宣傳工作。指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀，明確家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)職責(zé)和法律職責(zé)，與學(xué)校、社會(huì)配合共同做好子女的教育保護(hù)與預(yù)防犯罪工作。
5、建立學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的教育功能。
聘請(qǐng)專業(yè)的法制工作者為法制副校長(zhǎng)，請(qǐng)他定期到校進(jìn)行法制教育宣傳和開(kāi)展法制教育座談。
加強(qiáng)與公安、檢察、司法、關(guān)工委、鄉(xiāng)綜治辦和社區(qū)等部門的聯(lián)系，指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展法制教育和綜合治理，協(xié)助學(xué)校做好對(duì)不良行為學(xué)生的幫教工作。
學(xué)校法制教育計(jì)劃書 篇4
一、學(xué)生現(xiàn)狀
學(xué)生從幼兒園進(jìn)入小學(xué)全新的環(huán)境，相對(duì)陌生，也充滿了對(duì)新環(huán)境和新事物的好奇和新鮮感，也有對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)生活的迷茫和恐懼心理。
二、指導(dǎo)思想
根據(jù)教學(xué)大綱對(duì)低年級(jí)的最基本要求和初入學(xué)兒童的年齡特點(diǎn)，讓學(xué)生適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)新的生活和對(duì)社會(huì)、自然的認(rèn)識(shí)著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行最基礎(chǔ)的社會(huì)公德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。深入淺出地寓道德概念和行為習(xí)慣要求與于生動(dòng)活潑的具體形象之中。
三、教學(xué)任務(wù)
1、了解學(xué)校新的生活，認(rèn)識(shí)周遍環(huán)境和熟悉人群，了解自然;
2、體驗(yàn)自主策劃、自主活動(dòng)的愉快，能感受到自己的進(jìn)步和變化，并初步開(kāi)始計(jì)劃自己的生活和行動(dòng)。
3、在班集體中能表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)，與同學(xué)合作，共同做大家商量好的事。
4、能注意到周圍環(huán)境的變化，并能通過(guò)動(dòng)手做而獲得有關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
5、學(xué)會(huì)與季節(jié)變化相適應(yīng)的簡(jiǎn)單保健和安全常識(shí)，并在生活中運(yùn)用。
四、教學(xué)方法
1、 寓道德概念和行為要求于生動(dòng)、活潑的具體形象之中。
2、 利用插圖，圖文對(duì)照，邊看邊說(shuō)邊想，幫助學(xué)生理解。
3、 開(kāi)展豐富多彩的課堂教學(xué)活動(dòng)。
4、 結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行教育。
5、 充分利用教學(xué)用書中的兒歌及小故事穿插于課堂教學(xué)中。
五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、健康、安全地生活了解并運(yùn)用簡(jiǎn)單的健康、安全的生活常識(shí)，能辨別好的和不好的生活習(xí)慣，并開(kāi)始在生活中有意識(shí)地要求自己。
2、愉快、積極地生活能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和自主策劃、自主活動(dòng)的樂(lè)趣;為自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步感到自豪，對(duì)一年級(jí)的學(xué)習(xí)和生活充滿信心和向往之情。
3、負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心地生活愛(ài)護(hù)周圍的自然環(huán)境，節(jié)約資源;關(guān)愛(ài)他人，了解常見(jiàn)的職業(yè)，并對(duì)為自己生活服務(wù)的人充滿感激之情;了解作為一年級(jí)小學(xué)生的責(zé)任，并樂(lè)于去承擔(dān)。
4、動(dòng)腦筋、有創(chuàng)意地生活對(duì)周圍的動(dòng)植物、自然現(xiàn)象有好奇心，并能通過(guò)一些簡(jiǎn)單的假設(shè)和驗(yàn)證進(jìn)行探索;能有創(chuàng)意地利用廢舊材料來(lái)豐富自己的生活和活動(dòng)。
六、課時(shí)安排 (略)