優(yōu)質(zhì)的申請(qǐng)書是什么樣的呢？申請(qǐng)書一定要寫好正文部分。為了讓你在使用時(shí)更加簡單方便，下面是我們整理的“學(xué)生請(qǐng)假申請(qǐng)書格式”，大家不妨來參考。希望你能喜歡！
學(xué)生請(qǐng)假申請(qǐng)書格式 篇1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx三中( )年級(jí)( )班的學(xué)生 ，現(xiàn)因有厭學(xué)情緒，需要在家調(diào)整，無法按時(shí)到校參加學(xué)習(xí)。現(xiàn)家長自愿申請(qǐng)?jiān)诩倚菡欢螘r(shí)間(時(shí)間從20xx年3月 日開始請(qǐng)假到家長送來上學(xué)為止)。請(qǐng)假在家期間，家長與孩子會(huì)加強(qiáng)教育，努力調(diào)整，爭取早日返校。在家期間一切行為和安全由家長監(jiān)督負(fù)責(zé)，學(xué)校不負(fù)任何責(zé)任。望領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
xx年xx月xx日
學(xué)生請(qǐng)假申請(qǐng)書格式 篇2
尊敬的班主任老師：
您好！
本人姓名__________班級(jí)__________，因__________（請(qǐng)假原因）需前往__________（請(qǐng)假前往地點(diǎn)）請(qǐng)假__________天，本人聯(lián)系方式_______________。
本人保證外出期間自覺遵守國家法律法規(guī)，注意個(gè)人出行安全，并保持聯(lián)系方式二十四小時(shí)開通，保證在請(qǐng)假截止日按時(shí)返校并銷假。
申請(qǐng)人：xx
20xx年x月x日
學(xué)生請(qǐng)假申請(qǐng)書格式 篇3
尊敬的老師：
由于本人需要外出求職，為了更好地支配時(shí)間以更快地找到工作，現(xiàn)特向?qū)W校請(qǐng)假，請(qǐng)假時(shí)間為20__年_ 月_ 日—— _ 月 _日。在此，本人保證出外求職期間，遵守相關(guān)的法律法規(guī)和行為規(guī)范，注意人身安全，完成畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)等學(xué)習(xí)任務(wù)，如學(xué)校通知辦理相關(guān)畢業(yè)手續(xù)等重要安排，保證及時(shí)回校處理，同時(shí)已將請(qǐng)假外出求職的事告知家長并征求家長的.同意。
懇請(qǐng)老師的批準(zhǔn)！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：__
20__年_月_日
學(xué)生請(qǐng)假申請(qǐng)書格式 篇4
本人_____，現(xiàn)讀于____學(xué)院_____班，學(xué)號(hào)______，宿舍號(hào)：______。家庭詳細(xì)地址(僅限鹽城本市同學(xué))：_____________________，因離家較近申請(qǐng)每周末回家，時(shí)間從______至______(從第__周開始)
本人承諾：
1、 在離校期間遵紀(jì)守法，保證往返途中個(gè)人人身和財(cái)產(chǎn)安全，且自行承擔(dān)一切后果;
2、 誠實(shí)守信，此假條中不存在虛假之處，嚴(yán)格按照假中時(shí)間段離校并按時(shí)返校，離校期間，確保信息通暢;
3、 本假條僅限周末無課時(shí)使用，對(duì)請(qǐng)假時(shí)段內(nèi)所有上課安排(包括實(shí)驗(yàn)及實(shí)習(xí)課程、臨時(shí)調(diào)課課程)無效;
4、 周末如果有課，保證做到不遲到、不早退、不缺席;
5、 嚴(yán)格遵守學(xué)校及我院住宿生相關(guān)管理規(guī)定，周日晚10：00前必須返校;
6、 本假條一式三份，學(xué)生處留存一份，宿管中心一份，學(xué)生留存一份，經(jīng)輔導(dǎo)員簽字，學(xué)生科蓋章后生效。
7、 如遇特殊情況，請(qǐng)第一時(shí)間主動(dòng)與本班輔導(dǎo)員聯(lián)系。
申請(qǐng)人： 聯(lián)系電話：
家長簽字：聯(lián)系號(hào)碼：
年 月 日
輔導(dǎo)員意見(簽名)
(學(xué)生科蓋章)
年 月 日
附：請(qǐng)假條格式
因事或病不能到校上課或上班或參加活動(dòng)，向有關(guān)人員請(qǐng)假條子，叫請(qǐng)假條或叫假條。
假條格式由標(biāo)題、稱呼、正文、落款等部分組成，具體寫作方法如下：
標(biāo)題：“請(qǐng)假條”三字寫在第一行中間位置。
稱呼：在第二行頂格寫明向誰請(qǐng)假。寫給收條人稱呼同一般書信。一般都是向頂頭上司或老師請(qǐng)假。具體寫法是在姓后面加上職務(wù)，如“陳主任”，“王科長”，“張老師”等，后用冒號(hào)。
正文：寫清請(qǐng)假緣由，請(qǐng)假起止時(shí)間。在第三行空兩格寫起。最后常以“請(qǐng)予準(zhǔn)假”，“此致敬禮”，“不勝感激”等用語結(jié)束。
落款：署名和日期寫法同一般書信。在右下方署上請(qǐng)假人姓名。姓名下方標(biāo)注請(qǐng)假日期。
要寫好請(qǐng)假條.必須注意以下幾點(diǎn)：
①請(qǐng)假原因要具體清楚，不能含糊其辭，模棱兩可。
②如果遇到突發(fā)事情來不及請(qǐng)假，可請(qǐng)人將請(qǐng)假條捎給收條人。如果是事先知道事情應(yīng)提前向有關(guān)人員請(qǐng)假，得到批準(zhǔn)方可。一般請(qǐng)假人不應(yīng)起級(jí)請(qǐng)假。
③請(qǐng)假時(shí)間一定要寫清楚，便于有關(guān)人員考慮和安排。
④請(qǐng)假人在假期滿后應(yīng)主動(dòng)銷假，假條不必收回。
學(xué)生請(qǐng)假申請(qǐng)書格式 篇5
一、日記
1、日記是寫給自己或者別人看的，因此內(nèi)容一點(diǎn)要真實(shí)，不然就失去了記錄生活、再現(xiàn)記憶的意義了。
2、日記在寫法上比較靈活，可以記事、抒情、自省、想象，等等。以發(fā)現(xiàn)自我、、記錄生活為準(zhǔn)則。
3、格式上，首排寫年月日、星期，天氣情況（風(fēng)、晴、雨、雪等），第二行寫日記的標(biāo)題，或者直接寫日記。
4、日記的意義：日記可以幫助我們記錄事實(shí)，還可以全面地培養(yǎng)人對(duì)于生活和自己的思考能力、觀察能力和寫作技能。
二、一般書信
1、書信的格式為：首行寫稱呼，次行問候語，然后正文，接下來是結(jié)束語，署名及日期。
2、稱呼寫頂格，即不能空格，獨(dú)占一行，稱呼后加一個(gè)冒號(hào)。問候語從第二排第三格開始寫。正文在第三排第三格開始寫。結(jié)束語也叫敬祝語，多用“此致”“順頌”“敬禮”等，多分兩排寫。署名一般寫名字或者身份（如您的學(xué)生、你誠摯的朋友等）。署名的下面寫日期，一般書信只寫日期即可，如果是重要的書信，則要寫上年份。
三、請(qǐng)假條
1、請(qǐng)假條是指因事因病需要請(qǐng)假，而寫給上司或有關(guān)人員的便條，主要說明請(qǐng)假的原因、時(shí)間。有據(jù)可查、有理可請(qǐng)。
2、請(qǐng)假條的格式一般與書信基本一樣，分為稱呼、正文、署名日期。首排寫請(qǐng)假條，次排頂格寫稱呼及冒號(hào)，第三排第三格寫請(qǐng)假原因及請(qǐng)假時(shí)間，接下來寫問候語，第一個(gè)問候語第三格寫，第二個(gè)問候語在接下來一排的頂格寫。
再往下一排寫名字，下面寫日期。最好寫清年月日。
四、申請(qǐng)書
1、申請(qǐng)書適用于向單位或部門、組織提出申請(qǐng)的這類情況。
2、申請(qǐng)書格式為：表格形式或書信形式。兩者都要求寫清申請(qǐng)的理由、目的、申請(qǐng)解決的問題和具體要求，以及申請(qǐng)者的姿態(tài)態(tài)度等。
（1）由稱呼、正文、結(jié)束語、署名及日期等部分構(gòu)成。
五、借條
1、借條是指借東西時(shí)寫給對(duì)方的憑證。以此記錄所借物品及時(shí)間。
2、格式為標(biāo)題（首行居中寫借條二字），次行寫借到何物，及何時(shí)歸還（涉及數(shù)量數(shù)目的要用大寫漢字），接下來靠右下角對(duì)其寫借物者、下面寫簽名或蓋章，再下面寫年月日。
學(xué)生請(qǐng)假申請(qǐng)書格式 篇6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是______三中___年級(jí)___班的學(xué)生，現(xiàn)因有厭學(xué)情緒，需要在家調(diào)整，無法按時(shí)到校參加學(xué)習(xí)?，F(xiàn)家長自愿申請(qǐng)?jiān)诩倚菡欢螘r(shí)間（時(shí)間從20______年3月日開始請(qǐng)假到家長送來上學(xué)為止）。請(qǐng)假在家期間，家長與孩子會(huì)加強(qiáng)教育，努力調(diào)整，爭取早日返校。在家期間一切行為和安全由家長監(jiān)督負(fù)責(zé)，學(xué)校不負(fù)任何責(zé)任。望領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠批準(zhǔn)。
此致！
敬禮！
學(xué)生請(qǐng)假申請(qǐng)書格式 篇7
尊敬的老師：
您好！我系____年級(jí)____班的____同學(xué)。我一直學(xué)習(xí)拉丁舞____年了。我報(bào)名了____日在____地方舉行的拉丁舞比賽。因?yàn)槊魈焱砩弦M(jìn)行最后的彩排，后天上午9點(diǎn)比賽。因此會(huì)影響上課。
在此深感抱歉，需要向老師請(qǐng)假，時(shí)間是______到______。
望老師予以支持和諒解，給予批準(zhǔn)，在此為謝！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：___
____年____月____日
學(xué)生請(qǐng)假申請(qǐng)書格式 篇8
一、日記
1、日記是寫給自己或者別人看的，因此內(nèi)容一點(diǎn)要真實(shí)，不然就失去了記錄生活、再現(xiàn)記憶的意義了。
2、日記在寫法上比較靈活，可以記事、抒情、自省、想象，等等。以發(fā)現(xiàn)自我、記錄生活為準(zhǔn)則。
3、格式上，首排寫年月日、星期，天氣情況（風(fēng)、晴、雨、雪等），第二行寫日記的標(biāo)題，或者直接寫日記。
4、日記的意義：日記可以幫助我們記錄事實(shí)，還可以全面地培養(yǎng)人對(duì)于生活和自己的思考能力、觀察能力和寫作技能。
二、一般書信
1、書信的格式為：首行寫稱呼，次行問候語，然后正文，接下來是結(jié)束語，署名及日期。
2、稱呼寫頂格，即不能空格，獨(dú)占一行，稱呼后加一個(gè)冒號(hào)。問候語從第二排第三格開始寫。正文在第三排第三格開始寫。結(jié)束語也叫敬祝語，多用“此致”“順頌”“敬禮”等，多分兩排寫。署名一般寫名字或者身份（如您的學(xué)生、你誠摯的朋友等）。署名的下面寫日期，一般書信只寫日期即可，如果是重要的書信，則要寫上年份。