下面，我們?yōu)槟阃扑]學(xué)前班配班老師個人工作計劃，歡迎你來品鑒本文。做任何事，都要仔細(xì)思考計劃，不能盲目去奮斗，以免去不必要的浪費與失敗，我們需要提前去寫好一份工作計劃。好的工作計劃可以讓自己更容易得到大家的認(rèn)可。
學(xué)前班配班老師個人工作計劃(篇1)
在一日活動中滲透幼兒品德教育，創(chuàng)建寬容、理解、鼓勵、支持的班級環(huán)境，與家長、幼兒建立和諧、融洽的學(xué)習(xí)氛圍。采取多鼓勵、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺、自律遵守各項常規(guī)要求，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，激勵幼兒向他人學(xué)習(xí)、爭取進(jìn)步的競爭意識。關(guān)愛每個幼兒，特別是對不良行為習(xí)慣的幼兒要做到不舍棄，爭取家長的配合，不斷的加以矯正、強化，逐步使他們形成良好的行為習(xí)慣。平常加強對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身生活經(jīng)驗進(jìn)行有目的教育，提高和強化幼兒的自我保護(hù)意識能力。
2.4、安全工作
加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，戶外活動，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
2.5、家長工作：做好家長工作，提高家園共育的效果。平時根據(jù)情況隨時進(jìn)行家訪、電訪。通過班級博客向家長反饋幼兒在園的情況及班級動態(tài)，并及時回復(fù)家長的留言。每月及時了解本月工作重點，并向家長介紹育兒經(jīng)驗。
3、安全工作：
首先，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
3.1、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣
讓幼兒了解安全保健知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會公德，愛護(hù)公物，做一個健康、快樂的幼兒。
3.2、培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。
3.2、1、教育幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無”車輛。
3.2、2、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。
3.3、培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。
3.3.1、防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花_，學(xué)會打火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。
3.3.2、用電安全，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。
3.3.3、防地震安全。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
4、其它安全方面。
4.1、教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進(jìn)入伙房操作間，鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。
4.2、教師應(yīng)加強課間巡視，加強對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護(hù)意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育有團結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。
4.3、離園接送時，工作人員都必須在場，接送教師一定要把孩子親手交給家長，一個老師管好其他小朋友。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友，不能兩個工作人員同時與家長交流。如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒。
4.4、幼兒離園后，教師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門窗后才能離開。
4.5、向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)，積極做好安全防范工作。負(fù)責(zé)正確實施家庭中的安全教育。
4.6、讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門等。
4.7、結(jié)合主題“保護(hù)自己”進(jìn)行安全教育周活動。根據(jù)幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進(jìn)行教育。如當(dāng)心機電傷害、吃藥的安全、著火了怎么辦、廚房里的安全問題、不招惹動物、不在建筑工地玩耍、不讀獨自去河邊等方面安全。
只要對幼兒進(jìn)行嚴(yán)格的安全教育，認(rèn)真做好每一項安全工作，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，事事想的周全些就不會或減少數(shù)出現(xiàn)損傷現(xiàn)象，總之做好幼兒的安全工作，不是一朝一夕就可以見效的，需要我們常抓不懈，從根本上杜絕事故的發(fā)生，讓每個孩子都安然無恙地渡過童年的美好旱光，平安、健康、快樂的成長!
學(xué)前班配班老師個人工作計劃(篇2)
一、指導(dǎo)思想：
以鎮(zhèn)教育局教育工作為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，根據(jù)上學(xué)期工作上存在的不足，在這一學(xué)期認(rèn)真抓好職工常規(guī)和幼兒日常常規(guī)工作，努力營造具有本園特色的教育品質(zhì)。
二、本學(xué)期主要目標(biāo)：
1、建立職工工作常規(guī)及幼兒一日常規(guī)，保障工作質(zhì)量及一日活動的組織及質(zhì)量。
2、分層次培訓(xùn)各級教師，促進(jìn)教師能力的提升。
3、如實做好保育保健工作。
4、重視家長工作。
5、做好安全工作，讓安全事故的發(fā)生減到最低。
6、做好幼小銜接工作。
三、主要工作任務(wù)與措施
(一)建立職工工作常規(guī)及幼兒一日常規(guī)，保障工作質(zhì)量及一日活動的組織及質(zhì)量。
1、職工的工作常規(guī)：
通過培訓(xùn)，讓職工們了解什么叫常規(guī)及其意義，具體體現(xiàn)在以下方面： a、做到準(zhǔn)時上下班，不遲到，不早退，不隨意請假。
b、上班時間不串班，不玩手機，不聚在一起聊天，認(rèn)真組織好幼兒，在各個環(huán)節(jié)中注重幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。
c、在備課時做到目標(biāo)明確，內(nèi)容具體，發(fā)揮自己的智慧，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及能力來設(shè)定教學(xué)目標(biāo)。
d 、教操作性強具要大氣，美觀精致，色彩鮮艷，實用性強，字體要標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)具份數(shù)要多，耐用，可根據(jù)實際情況提前準(zhǔn)備。
e、準(zhǔn)時參加幼兒園組織的會議，做到不遲到、不早退，遵守會議紀(jì)律，認(rèn)真領(lǐng)會會議內(nèi)容及精神。
f 、戶外時，組織好幼兒進(jìn)行活動，講清楚活動的要求，做到有序地進(jìn)行活動，禁止放羊式的活動，在戶外活動時老師要相互配合，不聚在一起聊天，要做到所有的幼兒都在你的視線范圍內(nèi)，確保幼兒的安全。
2、幼兒的一日生活常規(guī)培養(yǎng)：
通過對老師們的培訓(xùn)，讓老師們了解幼兒的一日活動可以分劃九個環(huán)節(jié)，即入園環(huán)節(jié)、盥洗環(huán)節(jié)、進(jìn)餐環(huán)節(jié)、喝水環(huán)節(jié)、如廁環(huán)節(jié)、自由活動環(huán)節(jié)，午睡環(huán)節(jié)、離園環(huán)節(jié)、和集體教學(xué)活動環(huán)節(jié)。
a、 入園環(huán)節(jié)：幼兒衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友打招呼，并積極參加晨間活動。
b、 集體教學(xué)活動環(huán)節(jié)：活動前，逐漸轉(zhuǎn)入安靜狀態(tài)，在老師的指導(dǎo)下，逐漸養(yǎng)成動手、動腦的習(xí)慣。
c、 自由活動環(huán)節(jié)：愉快地參加自己喜愛的游戲活動、體育活動或其他活動。 d、 喝水環(huán)節(jié)：用自己的水杯喝水，喝水時不打鬧、不說笑，不浪費水，喝完水后，水杯自覺放回原處。
e、 盥洗環(huán)節(jié)：盥洗時不擁擠，學(xué)習(xí)正確的洗手、洗臉的方法，自覺遵守盥洗規(guī)則、方法，動作迅速、認(rèn)真，不玩水，不浸濕衣服和地板。
f、 進(jìn)餐環(huán)節(jié)：愉快、安靜地進(jìn)餐，逐步掌握獨立進(jìn)餐的技能。進(jìn)餐時不大聲講話，不隨便說笑打鬧，正確使用餐具，逐漸養(yǎng)成進(jìn)餐的文明行為、習(xí)慣。 g、 午睡環(huán)節(jié)：進(jìn)入睡室時腳步放輕，自己擺好枕頭，按順序脫去外衣褲，并折疊整齊放在固定的地方，鞋放在指定的地方，在午睡時要保持安靜，沒睡著或早醒的幼兒可進(jìn)行安靜活動，不出聲，不影響別人。按時起床，學(xué)習(xí)整理床鋪。
h、 如廁環(huán)節(jié)：定時排便，便后沖水及洗干凈手，學(xué)會自己脫、提褲子，養(yǎng)成安靜、有序的入廁習(xí)慣。
i、 離園環(huán)節(jié)：愉快地離園回家，帶好自己的物品，有禮貌地和老師、小朋友說再見。
(二)分層次培訓(xùn)各級教師，促進(jìn)教師能力的提升。
1、 加強園本培訓(xùn)。堅持自己主動學(xué)習(xí)、幼兒園自主培養(yǎng)的教師培養(yǎng)機制，采用多種形式，多條渠道，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
2、采取集體交流、級組交流學(xué)習(xí)的形式，建立良好的團隊教研氛圍，推動教師的專業(yè)成長。
3、采用走出去的形式，讓老師們交流觀摩，在交流平臺的搭建下讓教師們自主成長。
4、為了更一步提高教師的授課能力及評課能力，本學(xué)期每位教師每月必須聽兩節(jié)課，及時評議，形成互相學(xué)習(xí)取長補短的好風(fēng)氣。
5、年級組長、保教主任、園長等會不定時地進(jìn)行蹲班聽課，了解一線老師在教學(xué)上遇到的問題，及時給予指導(dǎo)和幫助，通過這樣，提高老師們的組織能力和授課能力。
6、根據(jù)本園教師的不同能力，進(jìn)行分層次培訓(xùn)。
(三)、如實做好保育保健工作
1、堅持做好晨檢工作，積極預(yù)防常見病、多發(fā)病，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，并做好春季傳染病的預(yù)防工作。
2、科學(xué)合理的安排好幼兒在園的一日生活，仔細(xì)的做好每個環(huán)節(jié)中的保育工作。根據(jù)天氣變化及時給幼兒增減衣服，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅持預(yù)防為主的方針。
3、各班根據(jù)安排好的計劃帶本班幼兒進(jìn)行戶外活動，有計劃、有目的地組織晨練或體育活動，增強幼兒的抵抗力，減少幼兒的生病率。
4、不斷提升保育員帶班與組織能力，加強教師的保育保健意識，努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、常規(guī)、衛(wèi)生等習(xí)慣。
5、班級人員認(rèn)真做好幼兒服藥登記，按時按量給幼兒喂藥，做到不漏服，不重復(fù)服。
6、加強保育老師的培訓(xùn)，要求每位保育老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的組織策略》，讓她們了解幼兒在園一日生活組織的重要性，要求班級人員相互配合做好保育保健工作，并落實保育老師做好班上衛(wèi)生工作。
(四)、重視家長工作
1、堅持我園的常規(guī)工作，每學(xué)期對家長開展家長開放日活動，六月份將會向家長展示幼兒的自理能力(如：穿衣、穿鞋、疊被子等方面)，七月份將會向全體家長展示我園的特色教育民間游戲，讓家長有機會親眼目睹孩子的進(jìn)步，加深對班上老師的了解，真正做到家園共育，切實發(fā)揮橋梁作用。
2、通過校訊通、家園聯(lián)系手冊來進(jìn)行與家長溝通，雙方了解幼兒的表現(xiàn)，并針對性進(jìn)行個別教育。
3、班級老師利用早送晚接的時間與家長進(jìn)行溝通，相互交流，并了解幼兒在家在園的情況，針對坐校車的幼兒，定時與家長進(jìn)行電話溝通，取得家長的信任，更好地開展班級工作。
4、根據(jù)各班的實際情況，可以適當(dāng)組織家長和孩子進(jìn)行外出活動，增進(jìn)家長與孩子之間的親子感情，也增進(jìn)家長與老師之間的溝通了解。
(五)、做好安全工作，讓安全事故的發(fā)生減到最低。
1、強化職工的安全意識。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有隱患，及時匯報給相關(guān)的部門、并及時進(jìn)行解決。
2、要求各職工嚴(yán)格遵守接送制度，
3、平時要求班級人員無論在什么時候都要及時清點班上人數(shù)，做到眼不離幼兒， 在下午離園時，教師在班級把關(guān)。發(fā)現(xiàn)在陌生的人來接班上的幼兒時，要經(jīng)過確認(rèn)后方可接走幼兒，上至園領(lǐng)導(dǎo)，下至一線老師進(jìn)行層層負(fù)責(zé)，把幼兒接送時的安全工作落到實處。
4、戶外活動時，保教人員要做到人不離崗，眼不離幼兒，確保幼兒的戶外安全。
5、加強幼兒的安全教育，讓幼兒樹立安全意識。重視幼兒安全工作，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生。
(六)、做好幼小銜接工作 1、提高自理能力 要求幼兒會正確的穿衣、褲、鞋，會保管自己的學(xué)習(xí)用品，懂得自我保護(hù)。
2、能遵守班級常規(guī)，注意自己的行動不影響集體;學(xué)會傾聽、不亂插嘴;養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.不亂翻別人的東西;自覺遵守公共秩序。
3、改變作息制度和環(huán)境布置 為了使幼兒入學(xué)后，能較快地適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)奏，在大班第二學(xué)期，可延長時間，適當(dāng)增加課時，并逐步減少睡眠時間;
4、 帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué) 讓幼兒熟悉小學(xué)和激發(fā)幼兒入學(xué)的愿望，為幼兒上做好入學(xué)準(zhǔn)備。
5、在大班要特別注意培養(yǎng)幼兒的時間觀念，增強幼兒的獨立意識，讓幼兒學(xué)會自理、自立，逐漸養(yǎng)成自我照顧。
以上是這一學(xué)期的保教工作計劃，在工作中參照本計劃，靈活變通，認(rèn)真做好我園的保教工作。
學(xué)前班配班老師個人工作計劃(篇3)
(一)班級概況
本班本學(xué)期大部分孩子是大班直接升上來的，生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力均發(fā)展不錯，可能會有個別幾個是插班生，由中班直接升上來，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒那么連貫，所以我們將會采取集體統(tǒng)一教學(xué)與加強個別輔導(dǎo)同步的模式教育好孩子，讓他們能在統(tǒng)一進(jìn)度的前提下發(fā)揮自己的個性，在入小學(xué)的前一年里從身心兩方面作好準(zhǔn)備，為入小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。
(二)常規(guī)訓(xùn)練與生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
1、繼續(xù)訓(xùn)練聽音樂喝水、入廁、睡覺、自由活動。
2、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
3、能用正確的方法洗臉、漱口，同時養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習(xí)慣
4、課堂能自主、自覺地學(xué)習(xí)、思考，有良好的專注力與規(guī)則意識。
5、做力所能及的事情，強化自己收拾玩具物品的習(xí)慣，保持環(huán)境整潔。
6、輕聲說話，搬拿物品，輕拿輕放。
7、喜歡書寫，能用正確的方法讀書、寫字，自控能力強。
8、有一定的自我管理能力及組織領(lǐng)導(dǎo)能力，能順利完成老師交給的組織管理任務(wù)。
(三)安全工作
1、能熟練說出父母和幼兒園的名字、家庭住址、電話號碼等個人信息。
2、在生活、游戲中知道保護(hù)自己不受傷害，也注意不傷害他人。
3、隨機教育簡單、常見的逃生、自救方法。
4、無論是在班級還是在外面都應(yīng)該遵守規(guī)則和社會公德。
(四)生活護(hù)理與衛(wèi)生消毒
1、引導(dǎo)幼兒能根據(jù)天氣的變幻，及時的更換衣服，有不舒服的現(xiàn)象能及時告知老師并通知家長及時醫(yī)治。
2、加強幼兒體能訓(xùn)練，注重幼兒跳躍、接力、跳繩、攀爬、翻滾等能力的訓(xùn)練。
3、生活教師引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成按時、自覺午睡的良好習(xí)慣，讓幼兒能自覺睡好覺。
4、生活教師按時按質(zhì)做好消毒工作，保證班級物品及幼兒用品衛(wèi)生。
(五)良好品德習(xí)慣的培養(yǎng)
1、培養(yǎng)積極主動的與同伴交往，學(xué)會分享、謙讓與合作。
2、懂得關(guān)心他人，愛護(hù)周圍環(huán)境，能夠傾聽和理解別人的要求。
3、講衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。
4、熱愛勞動，自己的事情自己做。
5、每天堅持早睡早起，按時上學(xué)，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。
6、認(rèn)真傾聽，積極答題，熱愛學(xué)習(xí)。
7、愛惜糧食不浪費、不挑食。
8、積極參加戶外活動，遵守規(guī)則。
(六)班級教師分工與合作
1、晨間學(xué)前班幼兒自主入園，不用家長送到教室，培養(yǎng)自主獨立能力。
2、幼兒自主進(jìn)餐：老師負(fù)責(zé)取、分發(fā)午餐，同時老師要觀察幼兒進(jìn)餐、添飯情況做到把孩子在園情況及時反饋給家長。
3、早操、體能活動：班主任組織孩子做好活動前、后的喝水、入廁、整理儀容等工作，可以每天挑選出優(yōu)秀孩子帶隊做操和組織體能活動，從而調(diào)動孩子活動的積極性。
4、教學(xué)活動：班主任制定好學(xué)期計劃，完成備課、做教具和學(xué)具等準(zhǔn)備工作。
5、幼兒生活護(hù)理：因天氣逐漸變冷，老師應(yīng)著重觀察幼兒飲水情況，提高幼兒個人衛(wèi)生習(xí)慣的自理能力。如：勤洗手，不咬、吸手指和身上吊飾，不玩鞋襪等。老師做好離園準(zhǔn)備工作，檢查幼兒裝束、書包、衣物的整理情況，提高幼兒能順利完成自主整理衣物、照顧好自己身體的能力。
6、幼兒有異常情況，要及時向家長匯報;可以以打電話，口頭或書面的形式告知家長，并做好記錄，提高幼兒自主完成任務(wù)的能力。
7、每月的重大活動提前做好詳細(xì)計劃，并與各班級老師商量好分工情況。
8、班級出現(xiàn)任何問題，班主任都應(yīng)及時組織全體教師會議并進(jìn)行討論、分析、反思、及時處理好問題，并將事件記錄下來，以便日后班級工作能更好地開展。
(七)物品管理
幼兒用品：應(yīng)做好標(biāo)記，分類擺放整齊，培養(yǎng)孩子自己動手完成，要求班主任必須對班級所有公物妥善保管和正確使用。
(八)家長工作
1、每周根據(jù)幼兒情況及時填寫家長反饋表。
2、每天放學(xué)利用接送時間與家長簡短交流幼兒情況。
3、不定期對乘車幼兒及特殊幼兒進(jìn)行電訪，對缺勤幼兒及時打電話詢問并做好登記。
4、定期進(jìn)行公開觀摩活動和學(xué)習(xí)成果匯報活動。
學(xué)前班配班老師個人工作計劃(篇4)
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告，不擅自離崗，不在工作時間閑談，避免發(fā)生意外事故。
二、加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在情感，能力等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。
三、加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育，加強責(zé)任心，規(guī)范言行，加強精神建設(shè)，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行潛移默化的影響幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于創(chuàng)新，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的要求。
四、做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強安全意識，做到事事講安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識的教育，教育幼兒注意上下樓梯不擁擠，小心電源，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，妥善處理。
五、培養(yǎng)幼兒良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣。保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做適當(dāng)?shù)挠螒颉２⑶冶ＷC幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
六、抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因人施教，制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實際的教育教學(xué)計劃。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育。堅持用普通話，積極開展教研活動，努力進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新。
七、在新生開學(xué)前做好家訪工作，并做到有訪有記載。及時做好個別教育，愛護(hù)每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。
八、在備課中，積極與其他教師共同研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量。
學(xué)前班配班老師個人工作計劃(篇5)
轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期來臨了，本學(xué)期是我園第一次嘗試開設(shè)學(xué)前班。學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望幼兒在進(jìn)入小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性，同時家長也希望幼兒在進(jìn)入小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃，結(jié)合本班的實際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計劃。
一、班級現(xiàn)有狀況分析：
我班現(xiàn)有幼兒25名，其中男生15名，女生10名。我班是一個全托和日托的混合班級，其中全托幼兒13名，日托幼兒12名。同時，我班又是一個新生和老生的混合班級，其中有15名幼兒原來是在我園上過大班的，另外還有10名幼兒是從別的幼兒園轉(zhuǎn)過來的。這10名幼兒中有3名幼兒未上過大班。
在認(rèn)知方面：幼兒對周圍事物充滿好奇，喜歡聽故事讀兒歌。但有較多幼兒語言表達(dá)能力欠缺，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá)，回答問題時也不能用完整的話語表述；部分幼兒不熟悉10以內(nèi)的加減法；原來在我園上過大班的幼兒有部分英語基礎(chǔ)薄弱，發(fā)音不準(zhǔn)確，另外我班還有部分新生沒有英語基礎(chǔ)，必須從頭學(xué)起。
在生活方面：大多數(shù)幼兒能注意個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休，午睡后被子和床鋪整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù)，桌面較臟。
在社會發(fā)展方面：雖然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱。
二、工作目標(biāo)：
根據(jù)本班實際情況，我和李老師制定出以下教育目標(biāo)：
1、促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣；
2、形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，發(fā)展認(rèn)知能力；
3、促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展；
4、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，發(fā)展人際交往能力。
5、培養(yǎng)幼兒的獨立性和獨立解決問題的能力。
三、具體措施：
1、做好晨檢記錄和保健工作，根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整潔；
2、充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，做好各項安全、保健工作；
3、合理組織教學(xué)活動，激發(fā)幼兒的活動興趣和求知欲，引導(dǎo)幼兒主動地認(rèn)感知、探索事物，讓幼兒在觀察及語言表達(dá)能力方面都得到良好的發(fā)展；形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、通過講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)；
5、帶領(lǐng)值日生做好教室、臥室、洗手間的清潔工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)；
6、杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖利物品一定放在幼兒夠不著的地方）。
四、家長工作：
通過電話、聯(lián)絡(luò)本和家校的形式及時的和家長溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況，將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長，對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正。每個月通過上門家訪，了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進(jìn)行管理?？傊?，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。
五、具體工作和活動內(nèi)容：
九月份：
1、幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢、握筆的姿勢、午餐午睡紀(jì)律遵守等方面的教育。
2、結(jié)合對幼兒進(jìn)行尊師的教育。
3、進(jìn)行主題《快樂的我》的教學(xué)活動。
十月份：
1、結(jié)合國慶節(jié)，進(jìn)行愛國主義和民族精神教育。
2、結(jié)合中秋節(jié)，讓幼兒了解中秋的來歷和傳統(tǒng)。
3、進(jìn)行幼小銜接的第一項活動：進(jìn)小學(xué)聽英文教學(xué)。
4、進(jìn)行上門家訪，以便更好的了解幼兒在家學(xué)習(xí)和生活的情況。
5、進(jìn)行主題《祖國多美好》的教學(xué)活動。
十一月份：
1、對幼兒進(jìn)行學(xué)期中的語言、數(shù)學(xué)、英語的考評。
2、進(jìn)行第二次上門家訪。
3、進(jìn)行主題《多彩的大自然》的教學(xué)活動。
十二月份：
1、進(jìn)行幼小銜接的第二項活動：生活自理能力大比拼（包括整理課桌、書包、鉛筆盒；穿疊衣物；整理床鋪；排課桌等）。
2、進(jìn)行第三次上門家訪。
3、結(jié)合圣誕節(jié)，排練節(jié)目。
4、進(jìn)行主題《小靈通》的教學(xué)活動。
5、對幼兒的安全和健康教育。
一月份：
1、進(jìn)行幼小銜接的第三項活動：家長觀摩課的活動。
2、進(jìn)行第四次上門家訪。
3、進(jìn)行主題《過新年》的教學(xué)活動。
4、進(jìn)行學(xué)期末的教學(xué)復(fù)習(xí)和考評。
5、對幼兒的安全和健康教育。
希望通過這一學(xué)期的努力，讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個質(zhì)的飛躍。
學(xué)前班配班老師個人工作計劃(篇6)
轉(zhuǎn)眼間我所帶的學(xué)前班已經(jīng)進(jìn)行第二學(xué)期，孩子們已經(jīng)開始向小學(xué)生活邁進(jìn)。在這個學(xué)期五個月左右的時間里，我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好學(xué)生的德育工作，努力提高學(xué)生的思想品德，以下是我學(xué)前班班主任工作計劃：
一、班級其本情況：
學(xué)3班一共31人，其中男生20人，女生11人。孩子們的年齡大概都在五歲到六歲之間，不過也有幾個年齡偏小的孩子，只有四歲左右。本學(xué)期周寄5人，日寄26人。孩子們都是老生，只有一個新生，所以對孩子我還是比較了解的，希望他們在這學(xué)期里有更大的進(jìn)步
二、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹黨和國家教育方針，以學(xué)校德育工作計劃為指針，密切配合學(xué)校各項工作的開展，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提到學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
三、班主任工作其本要點：
1、安排班級活動。根據(jù)學(xué)校德育工作計劃的安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動，活動之間要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。
2、營造健康向上的班級氛圍。
（1）根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
（2）制定班級公約，形成良好班風(fēng)。
（3）布置適合學(xué)前兒童年齡特點的教室環(huán)境。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手，要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部，第一、幫助小干部樹立威信；第二、鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三、嚴(yán)格要求小干部在知識，能力上取得更大進(jìn)步。在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四、培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神。
4、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。
通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，力爭和任科老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見，特別要充分調(diào)動家長的積極性，取的共識，配合學(xué)校教育好孩子。
四、工作措施：
1、教師認(rèn)真制定好適合本學(xué)前班工作計劃，并認(rèn)真組織實施。
2、備好各學(xué)生基本情況花名冊，認(rèn)真細(xì)致填寫充實。
3、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣；
4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長，密切結(jié)合社會、家庭對學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育；
5、注重學(xué)生兒童在校文化教育，密切各科任教授的關(guān)系，形成良好的教育體系。
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