我們精心挑選出的“風(fēng)采展主持稿”，期待帶給您驚喜，相信您能從中找到有價(jià)值的內(nèi)容。如果沒(méi)有計(jì)劃，就像盲人騎驢，沒(méi)有目的地走動(dòng)，編寫主持詞是為了提高組織的市場(chǎng)份額和業(yè)務(wù)收益。主持詞是能夠塑造活動(dòng)氛圍的關(guān)鍵，因此在撰寫過(guò)程中需要多次強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。
風(fēng)采展主持稿 篇1
你給別人一個(gè)微笑，別人還你一個(gè)春天；
你給別人一份溫暖，別人送你快樂(lè)無(wú)限。
你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千；
你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，……..正式開始
女：文明，是永恒的話題，這區(qū)區(qū)兩個(gè)字涵蓋了豐富的內(nèi)容，從報(bào)紙雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透到了每一個(gè)角落；我們卻往往忽略了文明。男：接下來(lái)我們就一起來(lái)尋找一下班級(jí)的文明現(xiàn)象和不文明的現(xiàn)象。
男：巍巍華夏，龍人故鄉(xiāng)，五千余載，源源流長(zhǎng)。
女：文明古國(guó)，禮儀之邦，世界矚目，國(guó)人容光。
男：我們偉大的祖國(guó)，是世界文明古國(guó)之一，有悠久的禮儀傳統(tǒng)，被稱為“禮儀之邦!”女：中國(guó)以禮儀為基礎(chǔ)形成的中國(guó)傳統(tǒng)是中華文明的延續(xù)。繼承和發(fā)揚(yáng)我們祖輩流傳下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們的歷史責(zé)任。
男：下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)對(duì)曾經(jīng)的文明的認(rèn)識(shí)。
男：我們是21世紀(jì)的文明人。
女：我們要做21世紀(jì)文明人。學(xué)會(huì)換位，學(xué)會(huì)為他人著想。
男：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)。
男：文明禮儀不是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，重要的是我們?cè)谌粘Ｉ钪幸鯓尤プ?BR> 男：禮儀是衡量一個(gè)人道德水準(zhǔn)高低，有無(wú)教養(yǎng)的尺度。
女：同時(shí)也是公民精神素質(zhì)的一個(gè)重要方面，是精神文明的具體體現(xiàn)。
男：古人云：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧”！
女：“禮儀助你成功”，已成為世人的共識(shí)。
男：禮貌貴在真誠(chéng)，只有對(duì)他人的真摯的尊重，才能時(shí)時(shí)提醒他人尊重自己。故為己私利，假意待人親切不是禮貌。
男：在人與人之間，只有那不經(jīng)意做出的，表達(dá)一種與私利無(wú)關(guān)的真誠(chéng)與善良，才是令人信賴的禮貌。
女：禮貌需要有謙虛的態(tài)度，忍讓的涵養(yǎng)。古人常說(shuō)：“謙謙君子”，這不僅指舉止的謙讓，更包含行為的豁達(dá)大度。
男：我國(guó)是禮儀大國(guó)，素有禮儀之邦的美譽(yù)，這是值得每一個(gè)中華兒女引以為自豪。女：我們應(yīng)當(dāng)把宣傳中華禮儀當(dāng)作自己的歷史使命，更應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐中，加強(qiáng)禮儀修養(yǎng)，身體力行，為提高社會(huì)禮儀水平做出自己的貢獻(xiàn)。
男：禮貌如釀酒，是需要長(zhǎng)久的窖藏才更醇香。
女：有語(yǔ)云：三天可造就一個(gè)百萬(wàn)富翁，三年難培養(yǎng)一個(gè)貴族。
男：此話雖有舊貴族的偏見(jiàn)，卻也道出禮貌的言談舉止和氣度風(fēng)范的養(yǎng)成之難。
風(fēng)采展主持稿 篇2
男:懸念、最激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了，下面請(qǐng)各位選手、各位同學(xué)安撫心中的激動(dòng)與忐忑，我們一起來(lái)見(jiàn)證這輝煌的時(shí)刻.我宣布，獲得本場(chǎng)比賽優(yōu)秀歌手稱號(hào)的是（）.掌聲祝賀他們.
女:下面有請(qǐng)（）上臺(tái)為這一獎(jiǎng)項(xiàng)的獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng).有請(qǐng)！
男:接下來(lái)，獲得本場(chǎng)比賽十佳歌手榮譽(yù)稱號(hào)的十位選手是（）.恭喜各位！
女:讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)（）上臺(tái)來(lái)為他們頒發(fā)獎(jiǎng)品、證書.謝謝你們！
男:另外，今天頒獎(jiǎng)儀式的另一群主角是本屆校園十佳歌手大賽業(yè)余組的十位十佳歌手，現(xiàn)在有請(qǐng)他們也來(lái)到舞臺(tái)上來(lái).
女:那我們要再次麻煩（）來(lái)為他們頒發(fā)榮譽(yù)證書，大家掌聲歡迎！
男:天下沒(méi)有不散的宴席，酒到酣時(shí)應(yīng)早退
女:世間沒(méi)有不敗的奇葩，情到興時(shí)要思?xì)w
男:無(wú)論如何的不舍，我們都要在此與大家作別
女:無(wú)論如何的無(wú)奈，我們都要在此與大家分開
男:好花不常開
女:好景不常在
男:濟(jì)寧學(xué)院第xx屆校園十佳歌手大賽至此圓滿結(jié)束
女:感謝各位嘉賓、評(píng)委和同學(xué)的支持，也感謝為本屆十佳歌手大賽提供贊助的諸位商家
男:我們衷心希望來(lái)年與大家在這里再次相聚
女:在這里，我們祝愿大家身體健康，學(xué)業(yè)有成，笑口常開，感動(dòng)常在.最后，祝大家——
男女合:晚安！
風(fēng)采展主持稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！歡迎來(lái)到我們的班級(jí)風(fēng)采展示。今天，我們很榮幸向大家展示我們班級(jí)的精彩瞬間，讓大家更加了解我們班級(jí)的文化特色、團(tuán)結(jié)精神和活力風(fēng)采。
作為一名班級(jí)的主持人，我非常感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的展示，并且我也相信各位都對(duì)我們班級(jí)的表現(xiàn)充滿期待和好奇心。通過(guò)這次展示，我們希望能夠給各位帶來(lái)一份愉悅和驚喜，讓大家更好地認(rèn)識(shí)我們這群熱愛(ài)生活、充滿活力、自強(qiáng)不息的優(yōu)秀班級(jí)。
首先，讓我向大家簡(jiǎn)單介紹一下我們班級(jí)的概況。我們是一支優(yōu)秀的初中三年級(jí)班級(jí)，共有40名同學(xué)，班里分別有16名女生和24名男生。在教師的引導(dǎo)下，我們班積極探索多種教育模式，注重素質(zhì)教育的培養(yǎng)和體育鍛煉的推進(jìn)，同時(shí)積極參加各種文藝活動(dòng)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
接下來(lái)，讓我們一起來(lái)領(lǐng)略一下我們班級(jí)的風(fēng)采和文化特色。班級(jí)風(fēng)采展示包羅萬(wàn)象，從書法、繪畫、音樂(lè)、舞蹈、戲劇等多個(gè)方面來(lái)展示我們班級(jí)的風(fēng)采和才藝。讓我們一起來(lái)欣賞這些作品吧！
第一，我們班級(jí)的書法作品，書法作品有“清風(fēng)明月”、“五福臨門”、“楷書行書書法作品”等，因?yàn)檎J(rèn)真的書寫態(tài)度和規(guī)范的書寫手勢(shì)，每個(gè)作品都給我們留下深刻的印象。
第二，我們班級(jí)的繪畫作品，繪畫作品有“油畫創(chuàng)作”、“手繪卡通人物”、“彩鉛半身畫”等，因?yàn)橛袆?chuàng)意的題材和精湛的畫技，讓每個(gè)作品都活靈活現(xiàn)。
第三，我們班級(jí)的音樂(lè)舞蹈作品，音樂(lè)舞蹈作品有“流行歌曲”、“芭蕾舞”、“街舞”、“中華舞”等，因?yàn)橄嗷ヅ浜?、精神飽滿的表演，讓每個(gè)作品都令人陶醉。
第四，我們班級(jí)的戲劇表演作品，表演作品有“獨(dú)立宣言”、“紅樓夢(mèng)選段”、“笑傲江湖”等，因?yàn)橛胁徘榈难輪T和精彩的臺(tái)詞，讓每個(gè)作品都娓娓道來(lái)。
以上四個(gè)方面的作品，都是我們班級(jí)同學(xué)們?nèi)σ愿埃冻隽嗽S多的心血和努力，希望大家都能喜歡和欣賞，同時(shí)也希望能在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，不斷完善自己的文化素養(yǎng)和才能，為自己和家庭爭(zhēng)光、為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量！
最后，向我們班級(jí)的所有成員致以最崇高的敬意。正是因?yàn)槟銈兠恳粋€(gè)人的不懈努力和拼搏，才讓我們這個(gè)班級(jí)在各個(gè)方面都能夠突出重圍，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。我們相信，我們班級(jí)今后的發(fā)展會(huì)更加美好和燦爛。最后，再次感謝各位的到來(lái)和支持，愿我們一同攜手，共同追求精品教育，不斷創(chuàng)造更加美好的明天！謝謝大家！
風(fēng)采展主持稿 篇4
晁：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師；
李：親愛(ài)的各位同學(xué)、各位朋友；
合：晚上好！
晁：一段歷史的記憶，無(wú)數(shù)的仁人志士，高舉愛(ài)國(guó)主義的大旗，揚(yáng)著民主和科學(xué)的風(fēng)帆，掀起了思想解放的新篇章。
李：當(dāng)回想這段歷史時(shí)，我們仿佛聽(tīng)到那發(fā)聾振聵的吶喊，當(dāng)回眸這段歷史時(shí)，我們仿佛看到五四青年追求真理、不畏犧牲的豪邁。
晁：今天我們聚集在一起，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十一周年，就是要通過(guò)這次活動(dòng)動(dòng)員和號(hào)召青年繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)五四精神，展現(xiàn)青年的風(fēng)采。
李：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情 晁：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄
李：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。
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晁：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一席蒞臨本次大賽的評(píng)委，他們分別是：
《一》晁：簾外雨潺潺，春意闌珊。
李：羅衾不耐五更寒，夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡。
晁：獨(dú)自莫憑欄，無(wú)限江山，別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難。
李：流水落花春去也，天上人間。
晁：請(qǐng)欣賞由{}演唱的歌曲
合：《人間》
《二》晁：一曲《人間》，把我們的感情拉得更近，讓我們面對(duì)生活
更加堅(jiān)強(qiáng)。
李：旭東，你知道一個(gè)以“慵懶”為人生哲學(xué)的人，最喜歡做的事情是什么嗎？
晁：不知道呀！洗耳恭聽(tīng)。
李：是什么都不做，待在家里，以蕭為友。
晁：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由{}：
合：洞簫獨(dú)奏。
《三》晁：一首洞簫獨(dú)奏真是讓人沉醉其中呀！
李：那是當(dāng)然，蕭聲婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)，美妙！
晁：李芳呀！現(xiàn)在還沒(méi)到夏天，怎么會(huì)那么熱呀？
李：我想你是被接下來(lái)的歌曲所感染了吧！接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲
合：《熱帶雨林》
《四》李：這首《熱帶雨林》真的是讓人感到了夏天的來(lái)臨。
晁：是呀！夏天的來(lái)臨,讓我們彼此的心都燃燒起來(lái)。彼此幫助，大家心連著心一路相扶持。
李：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由{}帶來(lái)的話?。?BR> 合：《感恩的心》
《五》晁：精彩過(guò)后。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞由{}帶來(lái)的歌曲《貝多芬的悲傷》
《六》李：貝多芬的悲傷，然讓我們真是有幾分悲傷的情緒滿上心頭。
接下來(lái)就讓我們繼續(xù)欣賞歌曲《一千個(gè)傷心的理由》
《七》晁：傷心地理由太多，我們也要接著開心繼續(xù)。
李：那是當(dāng)然，接下來(lái)，讓我們欣賞由{}表演的小品： 合：羅密歐與朱麗葉
《八》晁：剛才我們欣賞了精彩的小品，下面我們請(qǐng)出{}為
我們獻(xiàn)上一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲：《彩虹》
《九》李：雨過(guò)天晴，有彩虹。彩虹過(guò)后，有遺憾。是什么遺憾呢？，接下來(lái)，請(qǐng){}用歌曲告訴我們：《心中遺憾》。
《十》晁：聽(tīng)完心中遺憾，希望大家心中不要有所遺憾。
李：是呀！因?yàn)槲覀兘酉聛?lái)的節(jié)目更加精彩。請(qǐng)欣賞由{}帶來(lái)的舞蹈：
合：《愛(ài)你》
《十一》李：有你、有我、有合作，我們?cè)谝黄稹?BR> 晁：有我、有你、有兄弟，我們心一齊。
李：我們走過(guò)艱苦的日子，因?yàn)槲覀儞碛幸黄鹱哌^(guò)的日子。晁：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由{}帶來(lái)的歌曲《一起走過(guò)的日子》
晁：火紅的五月，向我們健步走來(lái)；絢麗的五月，鮮花盛開、姹紫嫣紅；充滿希望的五月，承載著多少歡樂(lè)與期待；
李：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更加輝煌的時(shí)未來(lái)!
晁：本次“五四”風(fēng)采大賽到此結(jié)束，合：謝謝各位老師、各位同學(xué)！
風(fēng)采展主持稿 篇5
開場(chǎng)：妙語(yǔ)連珠，青春年少，時(shí)代賦予我們青春與活力；歡聲笑語(yǔ)，共聚一堂，夢(mèng)想成為我們相遇的契機(jī)。為豐富課余文化生活展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，為愛(ài)好主持的同學(xué)提供展示平臺(tái)并弘揚(yáng)校園文化，西校五院現(xiàn)舉辦“最美麥音 持亦有道”主持人風(fēng)采大賽。今晚就讓我們?cè)趯儆谧约旱奈枧_(tái)上演繹舌燦蓮花的神話吧，走上舞臺(tái)，你就是主角?。ㄔu(píng)委介紹）現(xiàn)在我有幸向大家介紹我們的評(píng)委，讓我們對(duì)他們的到來(lái)致以熱烈的掌聲?，F(xiàn)在我宣布“最美麥音 持亦有道”主持人風(fēng)采大賽現(xiàn)在開始！
首先我們?yōu)榱司徑饩o張的賽場(chǎng)氣氛，特意為邀請(qǐng)x協(xié)會(huì)為大家獻(xiàn)上激情滿滿的武術(shù)表演~
環(huán)節(jié)一：相信在x的精彩表演后，各位選手和觀眾都已經(jīng)迫不及待了，現(xiàn)在我們進(jìn)行“大話圖文”環(huán)節(jié)。規(guī)則如下：選手隨機(jī)抽取大屏幕上的題號(hào)，對(duì)所抽題號(hào)相應(yīng)的圖片根據(jù)自己的理解進(jìn)行解說(shuō)，限時(shí)3分鐘，臺(tái)下工作人員會(huì)舉牌提示選手所剩時(shí)間。期待大家的精辟解讀！
環(huán)節(jié)二：炫舞青春，魅力主持，選手們的展示讓我們耳目一新，大家真是八仙過(guò)海各顯神通，感謝所有參賽選手的精彩解讀。然而要做一名優(yōu)秀的主持人，在不同的情景下主持得當(dāng)是必不可少的技能之一。那就讓我們進(jìn)入本場(chǎng)第二個(gè)環(huán)節(jié)也是最實(shí)用的一個(gè)環(huán)節(jié)吧，選手選擇大屏幕上的題號(hào)，就賽前抽簽所選場(chǎng)景進(jìn)行模擬主持，可自備道具，限時(shí)3分鐘。讓我們進(jìn)入名嘴薈萃環(huán)節(jié)！
游戲環(huán)節(jié)：在聽(tīng)完大家的主持后，相信大家有點(diǎn)累了，讓我們進(jìn)入今天的游戲環(huán)節(jié)吧！歡天喜地?cái)D氣球~兩名同學(xué)搭檔，兩個(gè)組合同時(shí)開始游戲。每一組合的選手背對(duì)背站立在指定位置，裁判將氣球（內(nèi)含糖果金粉）放在兩位選手中間并開始計(jì)時(shí)，選手開始擠氣球，直至游戲時(shí)間結(jié)束。若在游戲中氣球落地，只可由裁判撿起球放回選手中間。在九十秒內(nèi)擠破氣球最多的隊(duì)伍獲得勝利，并能夠領(lǐng)取優(yōu)勝獎(jiǎng)品！
環(huán)節(jié)三：在輕松的游戲環(huán)節(jié)后，我們進(jìn)入第三環(huán)節(jié)“心心相通”吧，主要考驗(yàn)大家配合的默契程度，各位選手在現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)抽過(guò)此輪的題目和搭檔了，在短暫準(zhǔn)備后請(qǐng)邀請(qǐng)我們的第一組選手上臺(tái)選題展示！
尾聲：優(yōu)美的解說(shuō)聲還在我們的耳邊回響，歡樂(lè)的激流還在我們心中蕩漾。經(jīng)過(guò)選手們的精彩展示、評(píng)委們的負(fù)責(zé)打分和工作人員的共同努力，比賽結(jié)果將在魔術(shù)協(xié)會(huì)神奇的魔術(shù)表演后公布。現(xiàn)在讓我們欣賞這場(chǎng)絢爛的魔術(shù)表演吧~
無(wú)論成敗我們都受益匪淺，無(wú)關(guān)好壞我們都揮灑激情，讓我們銘記此時(shí)的美好共同期待明天的輝煌！西校五院聯(lián)合舉辦的“最美麥音 持亦有道”主持人風(fēng)采大賽決賽到此結(jié)束，感謝大家的光臨，我們明年再見(jiàn)！
領(lǐng)獎(jiǎng)的觀眾請(qǐng)從后門有序排隊(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)并離場(chǎng)。
風(fēng)采展主持稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
接下來(lái)，將要展示的是安廣小學(xué)全體教師的特長(zhǎng)匯報(bào)。幾來(lái)，在學(xué)校的大力倡導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)以身示范的引領(lǐng)下，安廣小學(xué)全體教師積極投身到非專業(yè)特長(zhǎng)形成與強(qiáng)化當(dāng)中。
在鉆研教材，全面培養(yǎng)學(xué)生之余，他們揮毫潑墨、拓印涂紅，妙剪生花、板繪山水；班任教師，徜徉在音樂(lè)殿堂，體育教師，舞起了嫦娥廣袖……
日月穿梭，時(shí)光荏苒，千百個(gè)晨曦與晚霞的更替中，安廣教師在平凡而神圣的崗位上鞠躬盡瘁培育英才棟梁，多少回大賽和頒獎(jiǎng)的舞臺(tái)上安廣教師展示著他們的豪邁?，F(xiàn)在，安廣教師又增加了一份無(wú)私奉獻(xiàn)之外的執(zhí)著追求。那就是凝聚生命靈性的藝術(shù)特長(zhǎng)，蕩滌人心靈塵垢的專業(yè)外技能。
個(gè)人特長(zhǎng)的形成與發(fā)展凝聚著安廣人多少執(zhí)著、追求和期待，個(gè)人特長(zhǎng)的延伸和豐富促進(jìn)了安廣教師育人能力再上新臺(tái)階，個(gè)人特長(zhǎng)的交流與進(jìn)為蓬勃發(fā)展的道里教育事業(yè)抹上了富有新意的濃重一筆，為樹立新時(shí)期的良好教師形象添上了新的華章。
現(xiàn)在，正為我們用鋼琴?gòu)椬唷秹?mèng)中的婚禮》的是康桂杰老師，她是一名班主任教師，哈爾濱市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，哈爾濱市語(yǔ)文骨干教師。她曾經(jīng)自豪地說(shuō)：“沒(méi)有跳動(dòng)的音符，沒(méi)有婉轉(zhuǎn)的旋律，我的課堂卻能牢牢的牽住那一雙雙渴求的眼睛?！爆F(xiàn)在，她常常在彈奏間歇向同事們介紹：“我彈奏的是用心靈來(lái)譜寫的'樂(lè)章，這里凝結(jié)著我對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)生活的渴望。我要用一生來(lái)奏響她。”
在舞臺(tái)中央為大家展示的是由體育教師、班主任教師組成的教師舞蹈隊(duì)。她們或許沒(méi)有更多、更大的舞臺(tái)去展現(xiàn)自己對(duì)藝術(shù)的追求。但是，她們會(huì)永遠(yuǎn)固守著心靈中那一方凈土，并毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)那一代又一代秧苗。在奉獻(xiàn)中，她們輕的心永遠(yuǎn)不會(huì)老去。伴隨著音符的跳動(dòng)，她們輕揮手，展絹帶串串；枉凝眉，留花影叢叢。每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，每一次會(huì)心的微笑，揮灑的是青春的熱情，傳遞的是對(duì)于事業(yè)的自信。
在舞臺(tái)后方的老師們正在進(jìn)行毛筆書法和粉筆詩(shī)意畫的演示。三尺講臺(tái)，亦小亦大，如果你的眼里只是把它看成一方普通的講臺(tái)，你的生活也許會(huì)失去許多樂(lè)趣。但是如果你把它看作一方等待你去演繹的多彩舞臺(tái)，你收獲的將不僅僅是樂(lè)趣，而是自己存在的價(jià)值和意義。
現(xiàn)在，書法和板畫的老師們已經(jīng)完成了他們的作品。請(qǐng)大家瀏覽并指正。