如果你有遠大的抱負，也需要計劃，才可能實習理想，在工作的初期。我們要靜下心來完善自己的方案，方案可以使我們的邏輯多維度發(fā)散，從而不斷提升自己。小編在“開展世界勤儉活動方案”問題上做了深入研究并補充了相關資料，本文供您參考并請您收藏！
開展世界勤儉活動方案(篇1)
世界勤儉日來臨之際，為了大力弘揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神，鞏固學校創(chuàng)文成果，進一步提高廣大師生文明素質。樹立“一粥一飯當思來之不易，半縷半絲恒念物力維艱”的理念，向學校師生大力普及世界勤儉日知識，推廣餐桌文明禮儀，倡導節(jié)約用餐行為，提高文明用餐素質，全面營造文明節(jié)儉的良好社會風氣。根據上級有關文件要求，積極響應號召，我校廣泛開展了“文明餐桌”活動，現將開展的活動總結如下：
1、認真學習傳達上級實施方案，并結合本校實際，制定出本校的活動實施方案，明確工作任務，積極做好相關工作安排。成立了以校長為組長的工作領導小組，成員明確分工，職責分明，各施其職，完善各項資料的收集整理歸檔，迎接上級領導的檢查。
2、完善學校食堂各項工作制度，落實責任。加強學校食堂食品安全管理，把節(jié)約糧食、珍惜資源的要求融入學校食堂的管理中，切實落實到食堂管理實踐中，為師生提供一個安全、衛(wèi)生、文明、和諧的就餐環(huán)境。以食品安全為準則，以學生的健康成長為目標，學生吃上了放心的營養(yǎng)餐為學生的健康成長打下堅實的基礎。
3、10月中旬，開展了校園“文明餐桌”活動的宣傳教育，教師利用國旗下講話的時間向學生講解了有關勤儉節(jié)約的知識，用老一輩革命家艱苦奮斗的革命歷程向學生傳達了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”節(jié)約理念。學生知道了諸如爬雪山、過草地等革命經歷中每一粒米，每一顆粟對于紅軍戰(zhàn)士生命的重要性。教師熱情洋溢的講話仿佛將學生置身于那個艱苦的革命年代，使學生不僅了解了老一輩革命先烈們的艱苦壯舉，更加深了對世界勤儉日的認識。
4、學校還通過主題班會、懸掛宣傳標語“節(jié)約光榮，浪費可恥”、校園廣播等多形式多渠道的宣傳方式，將節(jié)約光榮、浪費可恥的文明理念滲透課堂教學，引導師生從小學會節(jié)約糧食、文明用餐，養(yǎng)成健康文明的生活習慣。
通過一系列的活動，學生不僅知道了世界勤儉日，知道從小要節(jié)約糧食，文明用餐，還從中學會了許多做人的道理，諸如從小要愛護公物，尊老愛幼等。
開展世界勤儉活動方案(篇2)
隨著時代的發(fā)展，人民生活水平的提高，這種勤儉節(jié)約精神在我們這一代人的意識中逐漸淡薄了，生活上互相攀比，大手大腳，不珍惜環(huán)境，浪費資源等不良行為屢見不鮮。10月31日是世界勤儉日，我們要發(fā)揚同學們勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成良好的習慣。
活動主題：1、提倡學生養(yǎng)成良好的習慣
2、發(fā)揚學生勤儉節(jié)約的美德
活動時間：10月25日10月31日
參加對象：全體師生
活動口號：你我勤節(jié)約，能源才不缺
活動原則：人人參加，人人收益
活動項目：
（一） 開展為你我節(jié)約，給他人關愛
參加對象：全體學生
參加要求：1、材料自備
2、必須是廢舊物品制成的小禮物
3、做好全部其中在一起（有班長保管）
活動形式：現場制作
活動時間：10月25號（8：0010：00）
活動地點：各班級教室
活動負責人：xxx xxx
（二） 觀看一場有關生態(tài)，資源的電影
活動步驟：1、把廢舊物品做成的小禮物集中在一起
2、電影結束后，發(fā)放禮物，.每人一份（不能讓他們知道是誰做的噢.每個人都有一份神秘人送的禮物
參加對象：全體師生
參加要求：1、全體同學穿校服
2、有序進退場
3、禁止喧嘩，由各班班主任負責
活動時間：10月26（12點2點）
活動地點：學校影劇院
活動負責人：xxx xxx xxx
（三） 開展手拉手，我們在一起活動
活動步驟：1. 與貧困人家聯系
2. 來到目的地
3. 為他們修補門窗，挑水，種田
4. 回家
參加對象：各班自愿者
參加要求：住3天 活動形式：在艱苦的環(huán)境下，感受節(jié)約的重要性
活動時間：10月27號10月30號
活動地點：貧苦人家家里
活動負責人：xxx xxx xxx xxx
后續(xù)工作：
通過問卷調查本次活動的效果
定期舉辦有關節(jié)約的演講賽
要求寫一篇去貧困人家家里的體會
組織機構極其職能
宣傳組 組長：xxx 組員：xxx xxx xxx
工作職責：1、負責前期的通知發(fā)布
2、活動的攝影與錄像
3、做好宣傳工作
財務組 組長：xxx 組員：xxx xxx xxx
工作職責：1、預算中的所有開支
2、購買看望貧困人家的禮物
后勤組 組長：xxx 組員：xxx xxx xxx xxx
工作職責：1、做好學生去貧困人家生活的.后勤工作
2、幫助教導他們讓他們了解節(jié)約的重要性
經費預算：
資料費 看望貧困人家禮品費 雜費
200元 500元 100元
預期工作：本次活動不僅告訴了學生勤儉節(jié)約也是一個永恒的話題，還教育了學生勤儉節(jié)約是我們都應該做的，本次活動可以改善學生浪費的現象，提高學生的節(jié)約意識，同時讓他們體會到今天美好生活的來之不易，還有很多人吃不飽飯，穿不暖衣服，增加了學生的社會責任感，為我校創(chuàng)辦一個文明，節(jié)約的校園打下了良好的基礎。
開展世界勤儉活動方案(篇3)
一.主題策劃：勤儉，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，現代文明的內在訴求.勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養(yǎng)，是一種美德. 10月31日 “世界勤儉日”的確立，可以體現出世界對勤儉的一種呼喚.讓節(jié)約成為一種習慣，讓節(jié)約成為一種態(tài)度.
二. 活動目的：
1.學習勤儉節(jié)約的內容，使學生認識到節(jié)約就在自己身邊.
2.講述勤儉節(jié)約的名人小故事，使學生領悟勤儉之美德.
3.朗誦勤儉美德名言、警句，使學生樹立勤儉意識并付諸于行動.
三. 活動形式：講故事、朗誦名言警句、歌曲表演、同學發(fā)言等
四. 活動過程：
（一）.隊會儀式
（二）.活動開始
主持人甲： 10月31日 ，也就是今天，是世界勤儉日.聯合國人口基金會發(fā)布的20__年世界人口現狀報告顯示，世界人口已經突破__億.就地球資源消耗來說，人類必須做到勤儉節(jié)約.這也是確定每年10月31日為世界勤儉日的深遠意義所在.
主持人乙：勤儉是什么？傳統(tǒng)文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德；賢哲偉人推崇它，那是一粥一飯，當思來處不易，半絲半縷，恒念物力維艱；現代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的抵制.
合：社會要進步，國家要發(fā)展，這一切都離不開消耗，但這一切，更離不開勤儉.勤儉，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，現代文明的內在訴求.勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養(yǎng)，是一種美德.世界勤儉日的確立，可以體現出世界對勤儉的一種呼喚.
a. “勤儉離我們多遠？”的小調查
主持人甲：同學們，其實在我們身邊有很多隨處可見的勤儉節(jié)約的現象與行為.請同學們暢所欲言.
學生發(fā)言
主持人乙：同學們，原來啊，勤儉離我們是那么近，隨時隨地可以看見它，勤儉節(jié)約，要從我做起，從小事做起.
b. 講述勤儉美德名人小故事
主持人乙：同學們，其實啊，在我們五千年中華歷史長河中，有很多是講述勤儉美德的有趣小故事呢！下面有請___同學上來為我們精彩地講述一個故事.
兩個同學各講述一個故事.
主持人甲：同學們，剛剛我們跟隨兩位同學感受了故事中的勤儉之美德，我感受頗深啊.其實“勤儉”歷來被視為我們中華民族的傳家寶，古籍典章中，民間諺語里，以及歷史名人佳句，有很多對勤儉的精彩論述.請欣賞名言警句朗誦.
c. 朗誦勤儉節(jié)約名言、警句.
主持人乙，電腦課件出示名言、警句
（以伙伴好友幾人合作為一組的幾組朗誦欣賞）
①鋤禾日當午，汗滴禾下土.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦.
大意：農夫在中午的炎炎烈日下鋤禾，滴滴汗珠掉在生長禾苗的土中.又有誰知道盤中的飯食，每一粒都是這樣辛苦得來.
②“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱.”
大意：一粥一飯，應當想到得來是不容易的；一絲一線，應常想到，這些東西生產出來是很艱難的.
③民生在勤，勤則不匱.
大意：老百姓的生計在于辛勤勞作，只有勤于勞作，財物才不會匱乏.
④歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢.
大意：縱觀歷史，大到邦國，小到家庭，無不是興于勤儉，亡于奢靡.
⑤由儉入奢易，由奢入儉難.
大意：從節(jié)儉變得奢侈容易，從奢侈轉到節(jié)儉則很困難.
⑥取之有度，用之有節(jié)，則常足.
大意：有計劃地索取，有節(jié)制地消費，就會常保富足.
⑦靜以修身，儉以養(yǎng)德——諸葛亮《誡子書》.
d. 欣賞《南泥灣》歌曲
主持人乙：感謝剛才幾位同學為我們呈現了精彩地朗誦，最后讓我們一起來欣賞一首自力更生、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的歌曲.
合： 同學們，勤儉節(jié)約，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約，從我做起，從身邊做起，讓節(jié)約成為一種習慣，讓節(jié)約成為一種態(tài)度.
活動結束！
開展世界勤儉活動方案(篇4)
一. 活動背景：
10月31日是聯合國規(guī)定的世界勤儉日，而勤儉節(jié)約同樣也是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每一個人都應該擁有的美好品質。但在現實生活中，身為接班人的大學生鋪張浪費、不知節(jié)儉的現象依然很嚴重，這與我們的優(yōu)良傳統(tǒng)嚴重不相符。
二. 活動名稱：
讓每一天成為世界勤儉日
三. 活動目的：
通過舉辦這次活動，向廣大師生宣傳了“再小的力量也是一種支持，讓每一天成為世界勤儉日”的活動主題，并增強大家勤儉節(jié)約的環(huán)保意識。
四、活動準備：
（一）物資準備：
兩個展板
兩頂帳篷
8張桌子
300張宣傳頁
100個關于勤儉的自制小書簽
用于在水房張貼的標語四個
餐廳擺放的關于節(jié)約糧食的卡片20個 便利貼兩本
筆六支
相機五部
志愿者胸牌與帽子若干
一些干凈的塑料袋（最少30個小的、8個大的） 透明膠帶一個
雙面膠一個
（二）場地準備：
鐘樓廣場場地的申請
關于第二餐廳二樓擺放卡片的場地交涉 關于水房張貼標語的場地交涉
校園里撿垃圾的場地準備
（注：以上的物資和場地必須在10.28日晚上9：00之前準備完畢）
五、 活動時間：
20XX年10月29日12：00~13：20
六、 活動地點：
鐘樓廣場
第一餐廳二樓
水房
a.b.c.d四座寢室樓
校園里同學經?；顒忧矣欣牡胤?BR> 七、 參加人員：
校內活動部
宣傳部
新聞網絡部
服務隊
學校開展世界勤儉日活動主題策劃書范本（篇六）
我校高度重視和加強勤儉節(jié)約工作，緊緊圍繞以“創(chuàng)建節(jié)約型學校、節(jié)約減排、科學發(fā)展”為核心，廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動。并結合校情和各班級的實際，大力的教育和培養(yǎng)學生繼承和弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從小樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識?；仡櫛敬位顒樱倚Ｖ饕_展了以下幾個方面的工作：
一、加強領導，精心組織
1.結合周前會，召開工作會議，傳達局文件精神。根據學校實際，制定活動方案。
2.統(tǒng)一思想，提高認識。要求全體教師從加強青少年思想道德，促進學生的全面發(fā)展的高度認識本次活動。按學校團支部的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃，有組織，有實效。
二、加大宣傳力度，全員支參與活動
1.統(tǒng)一思想，全員參與
為了統(tǒng)一思想，提高認識，學校首先組織全體教師認真學習、領會了上級有關“勤儉節(jié)約學校行動”的文件、通知精神，并印發(fā)了具體、詳細的活動方案。德育處利用周一國旗下講話向全校學生發(fā)出了“勤儉節(jié)約你我行動”倡議書，要求全校師生思想先行，認真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應，身體力行，做勤儉節(jié)約小主人。學校團委會組織了宣傳小組，到各處進行宣傳，派發(fā)知識單張，提醒大家注意節(jié)能勤儉節(jié)約。
2.拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍
我校充分利用學校現有資源的優(yōu)勢，以校園網、廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。
三、以各項活動為載體，廣泛開展“勤儉節(jié)約”活動
1.以節(jié)約為主題的教育周活動
為使學生樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂患意識，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開展了以節(jié)約為主題的教育周活動：第九月“節(jié)約用水”教育周，第十月“節(jié)約用電”教育周，第十一月“節(jié)約紙筆”教育周，第十二月“節(jié)約糧食”教育周。一月一個教育主題，各班級根據主題有針對性地進行了一系列的活動，如知識競賽、繪畫征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時，各部門開展了“勤儉節(jié)約，從我做起”主題活動，倡導保護環(huán)境，進一步增強學生的能源憂患意識、節(jié)約意識和環(huán)境保護意識，動員他們踴躍參與勤儉節(jié)約工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會的自覺行動。
2.結合節(jié)日開展“勤儉節(jié)約”活動
在做好一系列常規(guī)工作的同時我們也注意到，結合有關環(huán)保的節(jié)日開展活動，能起到事半功倍的效果。因為重要環(huán)保節(jié)日前后，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關的知識，有關部門也會開展相應的活動。因此，我校以環(huán)保節(jié)日為契機，將勤儉節(jié)約教育貫穿于活動之中，使活動的意義更大，收效更好。如9月16日國際保護臭氧日開展了“回收廢報紙，捐筆獻愛心”活動，把回收的廢報紙換取環(huán)保鉛筆，并把換取的環(huán)保鉛筆捐給山區(qū)的學校，獻上同學們的一份愛心。
通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動，進一步提高了師生的節(jié)能意識，特別是讓師生明白今天的經濟能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學校營造了節(jié)約能源，保護環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，養(yǎng)成了對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為。
開展世界勤儉活動方案(篇5)
一、活動目標
“愛護公物、保護環(huán)境，勤儉節(jié)約，從我做起”，以_為指導，以構建社會主義和諧社會、加快節(jié)約型社會建設為目標，將思想教育、實踐教育、體驗教育有機結合，通過組織開展“愛護公物、保護環(huán)境，勤儉節(jié)約， 從我做起”內容豐富、形式多樣的主題實踐和宣傳教育活動，倡導保護環(huán)境，愛護公物，節(jié)約文化，建設節(jié)約文明，教育和引導廣大中學生牢固樹立愛護公物、保護環(huán)境，勤儉節(jié)約意識和節(jié)約責任意識，不斷增強愛護公物、保護環(huán)境、厲行節(jié)約、文明消費的自覺性，努力為建設節(jié)約型社會貢獻力量。為此，__市烔煬中學組織開展了“愛護公物、保護環(huán)境、勤儉節(jié)約，從我做起”呵護美麗校園主題教育活動。通過本次主題教育活動，讓老師和學生對保護環(huán)境、愛護公物、勤儉節(jié)約的意識有了明顯的提高，個個都能從自己做起，從身邊做起，把愛護公物、保護環(huán)境、勤儉節(jié)約的行為真正落實到生活中。
二、活動主題 愛護公物、保護環(huán)境、勤儉節(jié)約、從我做起
三、行動口號 行動起來，爭護公物、保護環(huán)境、勤儉節(jié)約小衛(wèi)士！
四、活動時間 10月31日
五、活動內容
（一）學校通過學校廣播站、宣傳專欄、主題班會等渠道，大力宣傳愛護公物、保護環(huán)境、勤儉節(jié)約的意義，拉開了本次活動的序幕。
（二）各班積極學習 “保護環(huán)境、愛護公物、勤儉節(jié)約、從我做起”呵護美麗校園主題教育活動的倡議書，明確活動要求。
1、愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木，不踐踏草坪。
2、愛護學校環(huán)境，開導地上的紙屑能主動撿起。
3、愛護學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
4、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不敲桌椅。
5、愛護學校墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁留下任何印跡。
6、愛護學校清潔衛(wèi)生工具，認真愛護，輕拿輕放。
7、愛護學校教室公共財物。
8、愛護學校資源，隨手關閉電燈等節(jié)約每一度電。
9、愛護校園內的水籠頭，不隨便開關水龍頭開關，節(jié)約每一滴水。
10、愛護校園內的體育設施及清衛(wèi)設施，不損壞、不攀爬。
11、教育同學之間在吃、穿等方面不相互攀比，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣。
12、節(jié)約每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙、不浪費每一粒糧、不亂花每一分錢
（三）利用本周的班會課各班開展 “愛護公物、保護環(huán)境、勤儉節(jié)約、從我做起”主題教育活動，認真落實倡議內容，廣泛開展討論，認真分析自身存在的問題并及時改正，并做好記錄。
（四）各班組織學生開展清理校園衛(wèi)生死角、自己動手維修課桌椅等實踐活動。
通過本次主題教育活動，讓學生對愛護公物、保護環(huán)境、勤儉節(jié)約的意識有了明顯的提高，個個都能從自己做起，從身邊做起，把愛護公物、保護環(huán)境、勤儉節(jié)約的行為真正落實到生活中。
六、活動安排
本次活動總體分以下兩個階段進行：
（一）宣傳發(fā)動階段
首先召開行政會和全體教職工會議，研究制定活動方案，并在廣大教師中率先宣傳推動；然后向每位學生發(fā)放倡議書，大力倡導“愛護公物、保護環(huán)境、勤儉節(jié)約、從我做起，從現在做起，從身邊做起，從點滴的小事做起”的活動主旨，充分調動學生參與此次活動的積極性和自覺性，營造濃厚的活動氛圍。
（二）組織實施階段
本次活動總體分宣傳教育和主題實踐兩個序列展開。
1、利用廣播站、宣傳專欄、主題班會等多種陣地，挖掘和利用傳統(tǒng)美德中的相關格言、楷模、典型和故事等，重點組織好以下幾個活動：
1）把學校的100名學生作為調查對象，隨機進行口頭和問卷調查， 對調查結果進行統(tǒng)計和分析，并提出了我們的調查結論。
2） 以“愛護公物，保護環(huán)境，勤儉節(jié)約，從我做起，從現在做起，從身邊做起，從點滴的小事做起”開展一次主題班會。
2、廣泛開展“勤儉節(jié)約人人行”主題實踐活動。通過實踐，引導廣大學生牢固樹立“愛護公物，保護環(huán)境，節(jié)約資源，人人有責”的意識，形成節(jié)約綠色型消費觀，養(yǎng)成愛護公物，保護環(huán)境、勤儉節(jié)約的良好習慣。重點組織好以下幾個活動：
⑴班內組織好“節(jié)約每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙、不浪費每一粒糧、不亂花每一分錢、愛護學校的一草一木”活動。要求并發(fā)動學生在上述方面檢查并糾正自己的行為缺失，自覺踐行循環(huán)用水、使用節(jié)能產品、使用可再生材料、使用公共交通工具、簡樸的生活方式、適度消費、愛護學校的一草一木等良好習慣，倡導愛護公物，保護環(huán)境，勤儉節(jié)約，從身邊做起的文化。
⑵網上查詢水、電的來源和每年糧食、水浪費的數據及其帶來的影響。我們利用網絡資源調查了我們生活中水電的來源，又查找了每年中國糧食浪費的數據和水資源浪費的數據。這些驚人的數據能使同學們知道浪費所帶來的巨大危害。
⑶節(jié)能小竅門、小發(fā)明展示和“變廢為寶”小制作比賽活動。以節(jié)能為主題，日常生活細節(jié)為重點，組織學生開展節(jié)能小竅門、小發(fā)明展示活動；以日常生活廢品、廢物為原材料，發(fā)動學生進行“變廢為寶”小制作。
（三）總結深化階段
認真總結本次活動的成果收獲，表彰在本次活動中涌現出來的先進典型，同時進一步部署和落實今后工作，推動節(jié)約型校園建設和勤儉節(jié)約教育深入持久地開展。
【活動導言】
勤儉節(jié)約的美德如甘霖，能讓貧窮的土地開出富裕的花；勤儉節(jié)約的美德似雨露，能讓富有的土地結下智慧的果。
【活動目的】
發(fā)揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，引導科學消費，培養(yǎng)學生愛惜勞動果實、合理消費的良好習慣；培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的道德品質，樹立生活低標準、成長高要求的理念。
【活動時間】20_年12月
【活動主題】勤儉節(jié)約，從我做起
【活動內容】
第一階段：宣傳發(fā)動階段
1、班主任利用晨會課進行“勤儉”教育。
2、出一期“做一個勤儉的人”的主題板報。
3、利用晨誦午讀的時間圍繞“勤儉”話題，搜集有關名人勤儉節(jié)約的小故事、書籍進行主題性閱讀。
第二階段：全面實施階段
活動一：
寫一封倡議書，號召全體同學共同做一個勤儉的人。
活動二：
有關“勤儉”的名言警句的搜集活動、“勤儉節(jié)約，從我做起”手抄報繪制活動評比。
活動三：
開展“勤儉節(jié)約好傳統(tǒng)”知識競賽活動。
活動四：找一找身邊“勤儉的人”，用講故事的形式，真實地記錄下來。
第三階段：成果展示階段
1、表彰在開展活動中表現成績優(yōu)異、突出的隊員。
2、將優(yōu)秀資料在宣傳欄內展示。
第四階段：總結反思階段
“做一個勤儉的人”活動總結
通過近一個月的“做一個勤儉的人”系列活動，效果較明顯，讓我頗感欣喜。
開學初，班上開展 “勤儉節(jié)約我光榮”主題活動。對于現在的孩子來說，勤儉節(jié)約這一話題顯得比較難于理解。家長都給了他們的獨生子女各個方面以最大的滿足，新奇的玩具，名牌的衣服，高檔的文具，充足的零花錢。就算是家庭條件一般的家長，也寧肯自己少用點，自己拘謹點也要盡可能地創(chuàng)造條件來滿足孩子的愿望，可以說是有求必應。漸漸地使我們的孩子覺得自己享用的一切都是那么的順理成章，比吃、比穿，比大手花錢，也不算是什么大不了的事。在問起錢是哪里來時，大部分的孩子會不假思索的答出：是媽媽給的。對于媽媽的錢是怎么得來的知之甚少。
在“班級浪費現象大曝光”這個小“項目”中。我們對班級存在的現象從幾個方面進行了“揭露”。這些現象其實在平時生活中很常見，但都不被同學們重視。當把這些現象以“曝光”形式展現在同學們面前時，他們才發(fā)現樹立節(jié)約意識的緊迫性和必要性。
為了拉近主題與學生心靈的距離，我以“比”為話題展開辯論會，使學生明白什么該比，什么不該比；通過“今天我不穿名牌”活動，同學們驚訝的發(fā)現自己節(jié)約的錢原來是一個很大的數目，懂得積少成多的道理；我還借助媒體，讓學生走近貧困兒童，貧困兒童的學習-生活狀況深深地震撼了學生的心靈；我還引導學生閱讀古今中外勤儉節(jié)約故事，背誦勤儉節(jié)約名言。學生知道了還有很多人需要幫助，思想從向往奢華到合理消費到奉獻愛心轉變。都表示要把節(jié)省下來的東西用到急需的地方去，去幫助那些災區(qū)和貧困地方的人們。
一個月已經悄然而過，總的來說， 倡建“節(jié)約型班級”的活動是成功的：不但浪費現象大減，而且“節(jié)約是一種美德”意識已深入師生心中。
當然，我也知道，要想讓孩子們真正將勤儉節(jié)約變成一種習慣，還需要不斷地督促，這是一個長期的話題。繼續(xù)努力吧，一定可以做得更好！
開展世界勤儉活動方案(篇6)
活動目標
1．萌發(fā)保護水資源的情感。
2．了解水與人類的密切關系。
3．能用連貫的語言講述自己的想法。
4．愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5．養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
活動重難點
懂得節(jié)約用水的道理
了解水與人類的關系
活動準備
參觀自來水廠
干枯的盆花、臟娃娃、白帽子、水、錄音機和磁帶
教學過程
一、引導幼兒發(fā)現問題
1．教師設題，幼兒討論
①娃娃家的娃娃臟了怎么辦？
②做完紙工后，小朋友的手上沾滿了漿糊怎么辦？
③小醫(yī)院的白帽子臟了怎么辦？
④花兒快干枯了，怎樣才能救活它？
2．幼兒提出解決上述問題的辦法——用水請幼兒到盥洗室找水，結果發(fā)現水沒了（活動前教師關掉盥洗室的水閘）。
二、幫助幼兒探究原因
1．為什么沒有水了？
2．教師講出原因：早晨來園時，看到水龍頭滴答滴答地在漏，足足滴滿了一盆，小水滴說了許多的話，請小朋友聽一聽。
（出示一盆水）放錄音：“我真生氣，昨天下午小朋友都回家了，只有我還在滴答滴答地流著，我真?zhèn)?！許多人把我當寶貝，說我用途很大，能幫助人做許多事情，大家都離不開我。可是，有的小朋友就是不珍惜我，總是不擰緊水龍頭，瞧！我正哭了一夜呢，我的眼淚整整流了一盆，這次我太傷心，太生氣了，我真不想讓小朋友再用水了?！?BR> 3．提問
①小水滴生氣了，小朋友應該怎么辦？
②沒有水我們的生活會怎么樣？
③水還給我們帶來了哪些好處？
三、引導幼兒嘗試和討論
1．請幼兒用這盆水去做剛才沒水時無法做的事情，并談談自己的體會。
2．教師打開水閘后，再請幼兒到盥洗室找水，體會有水的喜悅心情。
3．討論：如何做個節(jié)約用水的好孩子。
延伸活動
幼兒制作宣傳牌，向全園的小朋友宣傳要節(jié)約用水，珍惜水。
開展世界勤儉活動方案(篇7)
倡導勤儉節(jié)約之風，幫助學生樹立節(jié)約意識和科學消費觀念，學校德育處研究決定在今年10月31日的“世界勤儉日”到來之際，開展倡導以“勤儉節(jié)約”為主題的系列活動，落實勤儉行動，使“活動”辦出特色、辦出實效，具體內容實施方案如下：
活動目的
1、提倡學生養(yǎng)成良好的習慣
2、發(fā)揚學生勤儉節(jié)約的美德
參加對象：全體師生
活動口號：你我勤節(jié)約，能源才不缺
活動原則：人人參加，人人收益
具體活動：
一、勤儉大調查
組織同學們調查存在于學校、家庭中的浪費現象并想出整改意見，利用10月28日（禮儀時間）進行主題教育與交流，并讓學生通過照片（請上傳至ftp德育處阮清包）、卡片（將卡片粘貼在A4紙上）、手抄報的形式展示出來。
上交說明：一年級每班上交照片10張；
二年級上交卡片作品5張（注：A4紙）
三、四年級上交手抄報精品每班5張。
上交時間：10月30日午學前。
二、全體總動員
1、利用國旗下講話，告誡學生要充分利用資源，從我做起，堅持勤儉節(jié)約。（2.2、3.5負責）
2、各班級利用課余時間簽訂勤儉節(jié)約倡議書。（少先隊負責）
3、各班級開辟“勤儉節(jié)約從我做起”專題，一二年級可以跟帖自己的勤儉節(jié)約照片、及搜集的勤儉名言、古詩、警句；三、四年級寫有關自己勤儉節(jié)約的文章發(fā)到相關主題下。屆時根據各班級博客跟帖數評等級。（結束時間：11月2日周六）
三、節(jié)約大比拼
在全校組織開展“我的低碳生活我實踐”比賽，學校領導和執(zhí)勤老師會跟蹤各班勤儉節(jié)約表現（如節(jié)水、節(jié)紙等學校表現）和班級月末的習慣養(yǎng)成參與情況，家庭節(jié)約方面可以根據學生在班級博客跟帖來看（班級開設“我的低碳生活我實踐”專題，學生可以和家長一起把通過學習之后自己在家庭里的勤儉節(jié)儉做法與大家共享）。
小編精心推薦
活動策劃書 | 活動方案