處理文檔是我們工作中必不可少的一環(huán)，只有做到處理得當(dāng)，我們才能更加自信和有力。在寫作過(guò)程中，很多人都需要一些范文作為參考，才能更好地完成任務(wù)。那么，如何才能寫出一篇好的范文呢？今天，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家精選了一篇“去實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)”，供大家參考，希望能對(duì)大家有所幫助！
去實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇1
這次的翻譯實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是次絕佳的挑戰(zhàn)。首先，與之前做的翻譯作業(yè)相比，這次翻譯任務(wù)相當(dāng)艱巨，讓我第一次全身心的嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待翻譯。其次，這次翻譯讓我了解到跨文化交際這個(gè)新的領(lǐng)域, 在翻譯的過(guò)程也增進(jìn)了對(duì)這個(gè)新領(lǐng)域的了解; 再次, 這次的翻譯實(shí)習(xí)給了我一次把課堂所學(xué)的翻譯理論應(yīng)用于實(shí)踐中的機(jī)會(huì)，在不但的比較，推敲，衡量，找到最佳字詞句的過(guò)程中，我也慢慢領(lǐng)悟到翻譯的真諦。最后，這次翻譯實(shí)習(xí)也上次難得的經(jīng)歷，進(jìn)一步鍛煉我的翻譯水平，今后的筆譯和口譯的深造鋪磚添瓦。
這次翻譯實(shí)習(xí)讓我對(duì)如何做好翻譯，如何提高翻譯水平有了更加深刻的理解和感悟。首先，必須真正理解所要翻譯的材料；其次，用“忠實(shí)而通順”地傳達(dá)原作內(nèi)容。最后，審校譯文。由于初次接觸到醫(yī)療環(huán)境中跨文化交際的話題，初讀原文時(shí)一頭霧水，不知所措，也無(wú)從下筆。而無(wú)法理解原文的內(nèi)容自然也就無(wú)法表達(dá)。于是我在網(wǎng)上查看了中文英文的背景資料后，再重新閱讀原文。第一遍，掌握文章大意，對(duì)一些疑難詞句作上記號(hào)；第二遍細(xì)讀原文，逐詞逐句逐段地自習(xí)研究，解決疑難問題；第三編通讀原文，將全文精神“融匯于心”。因此，要理解原文，不僅要準(zhǔn)確透徹地理解所譯的文本，而且還在文本之外下功夫，既要掌握文本的背景知識(shí)，以及與文本有關(guān)的各種專門知識(shí)。第二步是表達(dá)，翻譯的一般標(biāo)準(zhǔn)是“信雅達(dá)”，但針對(duì)此次文章的文體，可能把“忠實(shí)而通順”作為翻譯標(biāo)準(zhǔn)更加合適。為了完成“忠實(shí)而通順”地轉(zhuǎn)達(dá)原作內(nèi)容，就要正確處理忠實(shí)與通順的關(guān)系。忠實(shí)與通順，本事一個(gè)矛盾同意體的兩個(gè)方面，在表達(dá)的過(guò)程必須“統(tǒng)籌兼顧”，一方面要準(zhǔn)確，精當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)達(dá)原文的意義，另一方面又要是譯文通達(dá)曉暢，符合規(guī)范，不可顧此失彼，或者重此輕彼。最后，在對(duì)譯文做審校，第一遍，對(duì)照原文，我發(fā)現(xiàn)了一些漏譯，誤譯的地方。第二遍，脫離原文，檢查出一些生硬拗口的地方，還有些標(biāo)點(diǎn)，斷句方面的錯(cuò)誤。
通過(guò)這次翻譯實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到想要成為一名合格的譯者，第一，中文水平要高，要打下扎實(shí)的漢語(yǔ)基礎(chǔ)，特別是要下工夫提高自己的漢語(yǔ)表達(dá)能力；第二，外文水平要高，特別是要具有很強(qiáng)的閱讀理解和鑒賞能力；第三，知識(shí)面要廣 ；第四。要熟悉并掌握基本的翻譯技巧。在今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，在這四個(gè)方面多下工夫，爭(zhēng)取做一名合格的譯者。
去實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇2
我很榮幸這次能有機(jī)會(huì)去本溪溪湖電修廠參觀實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)是一次為期一周的參觀實(shí)習(xí)，在電修廠實(shí)習(xí)的這幾天，我了解到了許多在學(xué)校和書本上的學(xué)不到的東西，開闊了自己的眼界，充實(shí)了自己的大腦。理論聯(lián)系實(shí)際，添補(bǔ)了我在主觀意識(shí)上的空白，一些看書本怎么也想象不出來(lái)的實(shí)體圖在大腦中得到了彌補(bǔ)，對(duì)我的專業(yè)課程學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)起了很大的促進(jìn)作用。電機(jī)作為一門專業(yè)課，對(duì)電氣專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是極其重要的?？梢哉f(shuō)，沒學(xué)電機(jī)，就不算是學(xué)電氣的，可見它的重要性了吧。在學(xué)校我們學(xué)到的是理論方面的知識(shí)，至于實(shí)踐的東西是少之又少了。然而光有理論是不行的，與實(shí)體聯(lián)系起來(lái)才能幫助我們更好更深的搞懂這門學(xué)科。
這次參觀實(shí)習(xí)主要是通過(guò)講座和參觀相結(jié)合的方式來(lái)給我們介紹安全教育、廠史、直流電機(jī)、交流電機(jī)以及變壓器的檢修過(guò)程這次實(shí)習(xí)給我們展示了真正意義上的實(shí)體設(shè)備，讓我們看到了它們的基本結(jié)構(gòu)以及了解到它們的主要部件的基本作用。
由于實(shí)習(xí)的人數(shù)多，我們被分成三組，因此我所在的第三組從周二午后，正式的實(shí)習(xí)安排開始了。不管是什么實(shí)習(xí)，總離不開“安全”二字。因此，在進(jìn)廠后的第一堂課就是安全教育。給我們講課的是廠部的老師傅，他講話很干練，把安全這個(gè)讓人心驚膽戰(zhàn)的問題講得讓人坦然面對(duì)。但他所說(shuō)的每一句話都能刺到我們的心，太真實(shí)，太深刻了。造成事故傷害的原因有兩個(gè)：人的管理，物的管理。而物的不安全狀態(tài)又是物的管理中造成事故的直接原因。要最大限度的降低事故發(fā)生的概率，就要從這兩個(gè)方面著手，而對(duì)物的管理又與人的管理有關(guān)。管理死的設(shè)備、器件不是什么難事，難的是對(duì)大活人的管理。人總有個(gè)主觀意識(shí)，在死板的條條框框面前總會(huì)有一些不自覺的行為或者不和諧的聲音，這里就往往潛伏著巨大的安全隱患，引發(fā)安全事故也就在所難免。例如：天車問題就是最大的安全隱患。
接下來(lái)的幾天里，我們又陸續(xù)實(shí)習(xí)參觀了直流電機(jī)、交流電機(jī)、變壓器的檢修過(guò)程。在參觀過(guò)程中我們遇到一位老師傅，老師傅很和藹可親，為我們仔細(xì)詳細(xì)的講解了一些試驗(yàn)設(shè)備。用很通俗語(yǔ)言把它們的工作原理講解給我們聽，鞏固了我們?cè)陔姍C(jī)學(xué)課程上學(xué)習(xí)的知識(shí)，并讓我們把書本知識(shí)和實(shí)際生產(chǎn)聯(lián)系起來(lái)。除了給我們介紹生產(chǎn)過(guò)程之外，老師傅還給我們講解了人生經(jīng)驗(yàn)。他告誡我們畢業(yè)后不要眼高手低，現(xiàn)在大學(xué)生的動(dòng)手能力還是很差的，要在車間里把自己的專業(yè)技能運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)中，這樣自己的工作經(jīng)驗(yàn)才會(huì)有所積累。聽他一席話，讓我有所思考。我們確實(shí)理論知識(shí)有限，實(shí)際動(dòng)手能力又不強(qiáng)，我們要尋找并抓住實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓自己的能力能有所提高。
在之后的參觀期間，我們親臨了各個(gè)車間，近距離的觀察直流電機(jī)、交流電機(jī)、以及變壓器各部分的結(jié)構(gòu)；實(shí)地觀摩線圈的制造過(guò)程等等。在理論課上，工程師給我們講解得細(xì)微清楚；在車間里，我們簇?fù)碇こ處?，提出各種各樣的問題，無(wú)論膚淺的還是深刻的，他們都不厭其煩的為我們講解，給出最滿意的答案。
去實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇3
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。在學(xué)校學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，也必要出去看看，去現(xiàn)場(chǎng)更近間隔打仗和本身所學(xué)專業(yè)相關(guān)的器械，讓理論與實(shí)際相結(jié)合，增加自身的理解，此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)正是給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)去“行路”。
在20xx年的xx月初，學(xué)院組織了我們給排水專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了為期兩周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)的第一站來(lái)到天津市北辰區(qū)雙青污水處置懲罰廠。
水廠的技巧人員先介紹了水廠，然后領(lǐng)導(dǎo)我們看了水廠的中控室，設(shè)備間，還去看了它的工藝流程。在水廠實(shí)習(xí)中，給本身最大的感觸便是作為一個(gè)水專業(yè)學(xué)習(xí)者，該當(dāng)有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，在當(dāng)下水情況局勢(shì)不容樂不雅的環(huán)境下，我們更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，富厚本身經(jīng)歷，在水范疇施展本身的作用。
除此之外，在實(shí)習(xí)的歷程中，本身也看到了本身的問題，也讓本身對(duì)往后水專業(yè)有了更深的理解，理論與實(shí)際的結(jié)合才算是真正的升華學(xué)習(xí)，只有書本上的理論知識(shí)是局限的，僅有實(shí)際沒有理論的指導(dǎo)也是寸步難行，因此，兩者中的哪一個(gè)都是弗成或缺的。作為一個(gè)水專業(yè)從事者，當(dāng)在工作中遇到問題，要有著平靜的心態(tài)，實(shí)時(shí)發(fā)明辦理問題。
在實(shí)習(xí)周內(nèi)學(xué)院支配的兩場(chǎng)講座也真正讓本身受益匪淺。在以給水廠為主題的講座上，專家以本身幾十年的工作經(jīng)驗(yàn)和我們分享了水從頤魅者該當(dāng)秉承著認(rèn)真，專心的理念，有著“靠技巧吃飯”的不雅念。
最后以海綿城市為主題的講座上，專家舉了很多海綿城市的例子，讓本身加倍的理解給排水專業(yè)在海綿城市扶植中的緊張性，也讓本身對(duì)以后的工作充溢了等候，希望能在以后工作中為海綿城市扶植支付更多的盡力，施展更大的代價(jià)。
去實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇4
20xx年1月15日，我們一行20個(gè)人來(lái)到了天津，在這里，我們將進(jìn)行為期7個(gè)月的酒店工作實(shí)習(xí)。我們實(shí)習(xí)的酒店全稱是天津新桃園大酒店，它是是天津市酒店業(yè)的一顆新星，于20xx年10月建成，經(jīng)營(yíng)包括餐飲，住宿，娛樂，康體，購(gòu)物等一系列項(xiàng)目。酒店以全心全意為顧客服務(wù)，竭盡所能給客人以家的感受為服務(wù)宗旨，在過(guò)去一年多的時(shí)間里迅速發(fā)展著，并在天津酒店業(yè)有了一定的影響力。一想著即將成為新桃園中的一員，我心里就異常激動(dòng)。
我們這批實(shí)習(xí)生將會(huì)在西餐，客房和前廳部就職，很榮幸，我被分配到前廳部的總機(jī)，做了一名話務(wù)員。七天的崗位培訓(xùn)之后，我開始上崗操作。最初的一個(gè)月，因?yàn)閷?duì)工作環(huán)境和業(yè)務(wù)不熟悉，總是會(huì)經(jīng)常犯錯(cuò)。隨著時(shí)間的流逝，我漸漸的克服了緊張情緒和由于各種原因造成的心理上的壓力，全身心的投入到工作中，成為了一名優(yōu)秀的話務(wù)員，經(jīng)常得到領(lǐng)導(dǎo)的贊許。在一聲又一聲的叮鈴鈴的電話鈴聲中，七個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯很快結(jié)束了。在這七個(gè)月的酒店生活中，我有過(guò)快樂，有過(guò)激動(dòng)，有過(guò)憤怒，也有過(guò)傷心和失望。曾經(jīng)從未經(jīng)歷或是聽說(shuō)過(guò)的事情一幕接一幕的頻繁地上演著，它們都以這樣或是那樣的方式向我展示著這個(gè)社會(huì)的種種真實(shí)，有的黑暗，有的冷漠，有的溫暖?；蛟S，在這里經(jīng)歷的生活才是最接近社會(huì)的真正人生吧。不管怎樣，實(shí)習(xí)了七個(gè)月肯定是有所收獲，我把我的所見所聞所感進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)：
首先，對(duì)于新桃園酒店而言，有幾方面它做的很好，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
一、實(shí)施員工激勵(lì)政策。
酒店屬于服務(wù)性行業(yè)，員工作為服務(wù)的直接提供者，構(gòu)成了酒店的主體。員工服務(wù)質(zhì)量的好壞直接影響著酒店的收益，而一個(gè)人在工作中只有得到不斷的鼓勵(lì)才會(huì)不斷的進(jìn)步，因此激勵(lì)政策的有效實(shí)施對(duì)于員工個(gè)人和酒店的發(fā)展都有很重要的意義。新桃園酒店分別從物質(zhì)和精神上實(shí)施員工激勵(lì)政策，如每三個(gè)月舉辦一次員工生日聚會(huì)，由酒店總經(jīng)理親自主持，并在每個(gè)部門評(píng)選出優(yōu)秀員工和優(yōu)秀微笑大使，分別給予人民幣300元和100元的獎(jiǎng)勵(lì)，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書；為提高酒店客房入住率，實(shí)行前廳部員工月末獎(jiǎng)金和入住率掛鉤制度；表現(xiàn)優(yōu)秀的員工將有機(jī)會(huì)去深圳總部工作并由酒店出資深造等。在不斷的員工激勵(lì)下，員工更加努力的工作，酒店也一天天的成長(zhǎng)著。
二、緊跟潮流，不斷更新經(jīng)營(yíng)策略。
在電子商務(wù)不斷發(fā)展的今天，一些新的購(gòu)物方式應(yīng)運(yùn)而生，其中較火的就屬近幾年的網(wǎng)購(gòu)了，而網(wǎng)購(gòu)之中近一年發(fā)展最為迅速的非團(tuán)購(gòu)莫屬。就在今年四月份，酒店與美團(tuán)網(wǎng)和糯米網(wǎng)進(jìn)行了合作，開展98元每位的東南亞自助餐的團(tuán)購(gòu)活動(dòng)?；顒?dòng)剛一開始就出現(xiàn)了異常火爆的局面，僅三天時(shí)間，預(yù)定人數(shù)就達(dá)到3000人。每天用餐客人超過(guò)500人。在西餐廳的營(yíng)業(yè)額翻倍的同時(shí)，新桃園也賺取了越來(lái)越多的回頭客。
三、對(duì)員工的人性化管理。
新桃園將員工統(tǒng)一安排在一幢樓內(nèi)，有專門的宿舍管理員進(jìn)行管理，并由專車分時(shí)間點(diǎn)接送員工上下班。每天提供四頓營(yíng)養(yǎng)搭配的工作餐，各部門在月底也會(huì)進(jìn)行本部門員工的聚餐活動(dòng)，員工的工裝由酒店布草房清洗，并定期進(jìn)行更新等。酒店的人性化管理的最終結(jié)果將會(huì)是員工受益一分，回贈(zèng)酒店十分。
以上幾個(gè)方面都體現(xiàn)了新桃園的五星級(jí)素質(zhì)，但在有的方面，新桃園也存在著欠缺：
首先從硬件來(lái)看，酒店客房和五星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)還有一定距離。主要表現(xiàn)在客房?jī)?nèi)的網(wǎng)絡(luò)信號(hào)差，客人為此經(jīng)常投訴，房?jī)?nèi)提示牌信息更換非常不及時(shí)，如客房互相撥打是房間號(hào)加上8，可提示牌上卻是0加上房間號(hào)，提示牌上寫的是24小時(shí)提供送餐服務(wù)，可實(shí)際上到夜里十一點(diǎn)送餐服務(wù)就截止了，還有房間內(nèi)空調(diào)在季節(jié)交換時(shí)冷熱轉(zhuǎn)換困難，客人經(jīng)常不知道遙控器在哪，浴室洗澡水會(huì)出現(xiàn)忽冷忽熱的狀況等。這些都反映出酒店基礎(chǔ)設(shè)施的不完善和對(duì)細(xì)節(jié)的疏忽，如果不予以重視，將會(huì)影響酒店的星際評(píng)定和未來(lái)的發(fā)展。
其次在軟件方面突出問題就是人員不足，基層人員和中層管理人員流動(dòng)頻繁，有的員工來(lái)了幾天就走了，人力資源部經(jīng)理在短短的兩個(gè)月?lián)Q了三個(gè)。招聘的人員素質(zhì)也參差不齊，有的員工對(duì)待同事和客人態(tài)度惡劣。這些缺陷都會(huì)嚴(yán)重影響酒店的發(fā)展，甚至?xí)咕频曷曌u(yù)受損，所以一定要予以高度的重視。
對(duì)于我本人而言，在工作中也受益頗豐：
一、提高了自身素質(zhì)，加強(qiáng)了自身的修養(yǎng)。
總機(jī)話務(wù)員通過(guò)電話和客人進(jìn)行溝通，所以在培訓(xùn)當(dāng)中每次都會(huì)強(qiáng)化電話禮儀這一方面。在電話鈴響三聲之內(nèi)接聽，以您好，請(qǐng)問有什么可以幫到您開頭，請(qǐng)問還有可以幫到您的嗎，感謝您的來(lái)電結(jié)束通話。無(wú)論客人有多么的刁難，都不準(zhǔn)對(duì)客人發(fā)脾氣，要耐心的幫客人解決問題。我接過(guò)很多無(wú)理取鬧的電話，有的客人喝醉了，上來(lái)就是無(wú)厘頭的一頓臭罵，還有很多蠻不講理的客人也經(jīng)常會(huì)提出一些無(wú)理的要求。如果在沒來(lái)酒店之前，遇見這種情況我肯定會(huì)發(fā)飆，但是來(lái)到酒店后，我漸漸明白，服務(wù)行業(yè)就是如此，顧客就是上帝，況且，生氣就是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己，如果想做一名合格的酒店人，這些都是必須理解和忍受的。
二、認(rèn)識(shí)理論和現(xiàn)實(shí)操作中的差距，并將兩者適時(shí)相結(jié)合的運(yùn)用到工作中。
來(lái)到酒店工作后，我才發(fā)現(xiàn)課本里的理論很多都是蒼白無(wú)力的，那些理論都是從標(biāo)準(zhǔn)化，完美化出發(fā)，難免會(huì)脫離實(shí)際。而酒店工作操作必須結(jié)合實(shí)際，并根據(jù)客人要求提供個(gè)性化服務(wù)。但我同時(shí)發(fā)現(xiàn)，實(shí)際操作也要以理論為依托，任何服務(wù)終究是需要一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行規(guī)范，否則，就不利于酒店的管理。
三、團(tuán)結(jié)精神是企業(yè)發(fā)展的催化劑。
任何一個(gè)企業(yè)都會(huì)存在派系之爭(zhēng)，只是有的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，有的不良競(jìng)爭(zhēng)會(huì)阻礙企業(yè)的發(fā)展，嚴(yán)重的會(huì)致企業(yè)于死地。在這個(gè)酒店，雖然也有小股的派系存在著，但各部門的員工都是異常的團(tuán)結(jié)，老員工告訴我，你一定要忠于你的組織，否則你就會(huì)被他淘汰，只有大家伙的齊心協(xié)力，才會(huì)提高做事效率，所有人的心都擰成一股繩，再難解決的困難都算不了什么了。有了團(tuán)結(jié)，酒店就會(huì)如添加了催化劑的化學(xué)反應(yīng)一樣迅速的發(fā)展著。
七個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就這樣的過(guò)去了，它教給我太多課本上學(xué)不來(lái)的東西，我在這七個(gè)月中逐漸的成長(zhǎng)著，這里的所有經(jīng)歷像是一盞燈，為我曾經(jīng)迷茫的人生指明了前進(jìn)的方向，同時(shí)也讓我意識(shí)到了自己的價(jià)值之所在。感謝校領(lǐng)導(dǎo)和新桃園給了我這次機(jī)會(huì)，它會(huì)是我真正踏入社會(huì)之前的一筆難得的財(cái)富，而我，將帶著這筆得之不易的財(cái)富，去開拓我未來(lái)美好的人生！
去實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇5
青春，單單是兩個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，便足以說(shuō)明生命中的一切的激情。在這一生之中最美好的年紀(jì)里，我們赴臨沂社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)來(lái)到臨沂沂南縣青駝鎮(zhèn)，在當(dāng)?shù)亻_展了為期15天的實(shí)踐活動(dòng)。
作為實(shí)踐團(tuán)的記者，我?guī)缀鯀⑴c了實(shí)踐團(tuán)開展的所有活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)中的一些場(chǎng)景至今仍記憶猶新。還記得支教活動(dòng)進(jìn)行的第一天，我們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱情接待了我們，但給我感觸最深的莫屬歡呼的孩子們，看到他們一個(gè)個(gè)渴望知識(shí)的眼神，我們心中充滿了壓力，驀然間感到身上的擔(dān)子真的很重，在隨后的7天里，我們給孩子們上了很多很多有意義的課，而當(dāng)我們離去的時(shí)候，很多孩子對(duì)我們戀戀不舍，希望我們能再教幾天，有位小女孩撲倒我們一位隊(duì)員身上，久久不分離，當(dāng)我們與孩子們揮手告別時(shí)，我忽然間感到一種缺失，其實(shí)我知道，我們每個(gè)人都舍不得離開這群可愛的孩子們。還記得開展紅色臨沂行活動(dòng)時(shí)，沂蒙愛心形象大使蓋慶寬親自開車帶著我們參觀紅色景點(diǎn)。蓋慶寬對(duì)我們實(shí)踐團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展給予了極大的幫助，這次他帶著我們走在崎嶇的山路上，茫茫沂蒙山區(qū)交通極為不便，路旁住戶極少，周圍風(fēng)景卻很是優(yōu)美。在蓋慶寬的幫助下，我們順利到達(dá)了華東革命烈士陵園、孟良崮戰(zhàn)役紀(jì)念館、沂蒙山小調(diào)誕生地等地方。對(duì)于蓋慶寬，我的心中滿懷感動(dòng)與敬佩。
在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我們十五個(gè)人在一起生活、工作，為了共同的目標(biāo)一起努力。遇到困難，我們一起商量著解決；遇到任務(wù)，我們一起承擔(dān)，共同完成，我們學(xué)會(huì)了與人相處，學(xué)會(huì)了處事，更學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作。很多時(shí)候我在想，當(dāng)前的社會(huì)是一個(gè)需要人與人協(xié)調(diào)合作的社會(huì)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作以往任何時(shí)候都重要，很多事情依靠個(gè)人的力量是完不成的，需要團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的共同努力。實(shí)踐過(guò)程中我們開展了很多活動(dòng)。除了在高里中心小學(xué)支教7天外，我們還參觀了華太電池廠、魯泰鞋業(yè)有限公司，參觀了采摘園、河?xùn)|農(nóng)業(yè)高新示范區(qū)，我們還走進(jìn)村莊、來(lái)到集市、深入田間地頭進(jìn)行科普、農(nóng)業(yè)防治蟲害等知識(shí)的宣傳。在實(shí)踐的最后幾天我們來(lái)到省戰(zhàn)工會(huì)紀(jì)念館、孟良崮戰(zhàn)役紀(jì)念館、大青山突圍紀(jì)念館進(jìn)行參觀，緬懷革命先烈，接受紅色教育的洗禮。
作為記者，除了忙完白天的工作，到了晚上還要加班到深夜，將一天中進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行整理，然后在各大網(wǎng)站上發(fā)表。由于有時(shí)一天進(jìn)行的活動(dòng)比較多，我還要忙著對(duì)各個(gè)活動(dòng)分門別類，然后進(jìn)行寫稿。雖然有點(diǎn)累，但是想想這一天發(fā)生的事情，心中還是很快樂。
社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了，我們每個(gè)人都收獲很多。實(shí)踐中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊讓我難以忘記，而沂南縣青駝鎮(zhèn)，這個(gè)我們?cè)?jīng)呆了15天的地方，已經(jīng)成為了我美好的回憶。
去實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇6
為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，讓我受益匪淺。語(yǔ)文教學(xué)、班主任工作、頗有成就也頗多感慨，其中付出的努力、其中的感慨、其中的得與失，恐怕是這個(gè)鍵盤無(wú)法承載的。這次總結(jié)，我就以下幾個(gè)方面談?wù)勎易钌畹捏w會(huì)。這些體會(huì)也許不如那些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們的真知灼見，卻也是一筆難得的財(cái)富。
一、教育教學(xué)工作：
“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。”理論在好，實(shí)習(xí)不可少呀！在校學(xué)習(xí)了三年有余的教育理論，卻從未實(shí)際操作過(guò)。這次的實(shí)習(xí)，終于為我們提供了“躬行”的寶貴機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們要好好做到以下幾點(diǎn)：
1、聽課
聽課是實(shí)習(xí)生上課前的必經(jīng)階段，也是日常老師學(xué)習(xí)、提高的方法之一。
關(guān)于聽課，我認(rèn)為有以下幾個(gè)方面的問題要注意：
（1）聽課前先了解該課內(nèi)容，做到心中有底，并且自己心中對(duì)于該課有個(gè)大概的教學(xué)計(jì)劃，做到有備而聽；
（2）每一位老師都有自己的授課風(fēng)格，要善于捕捉他們的亮點(diǎn)；
（3）課后爭(zhēng)取與授課老師探討本堂課的上課思路。
實(shí)習(xí)階段，我聽課二十節(jié)以上，聽課科目除了語(yǔ)文之外，還有歷史等。不同的科目教學(xué)方法差異相當(dāng)大，如果善于學(xué)習(xí)的話，能達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的作用，例如數(shù)學(xué)的故意出錯(cuò)法和體育課的趣味競(jìng)賽教學(xué)法都是語(yǔ)文課所缺乏的。
單語(yǔ)文一科，我就聽過(guò)多位位語(yǔ)文老師的課，他們的課各有特色，其中兩位老師的課給我留下了深刻的印象。
第一位老師是我的指導(dǎo)老師帥老師，她并未嚴(yán)格按照教材安排上課，而是自己對(duì)教材進(jìn)行了處理，或略講講讀課文，而從練習(xí)冊(cè)中挑選個(gè)別精彩文章作為新課認(rèn)真教授。這些文章并不是隨意挑選的，而是結(jié)合課程要求，就其突出之處進(jìn)行篩選，每一篇都是整個(gè)課程設(shè)計(jì)中的一環(huán)。
第二位老師是五班的黃老師。他上課時(shí)聲情并茂，感情充沛，并且采用學(xué)生指定學(xué)生回答問題的方式，從而調(diào)動(dòng)了課堂氣氛活躍。他另一突出之處在于，他不統(tǒng)一問題的答案，而是提供種種信息之后讓學(xué)生自行取舍，充分尊重學(xué)生的個(gè)性解讀。
2、備課
無(wú)論手頭上有多少參考資料，備課的第一要點(diǎn)始終是熟悉教材。熟悉教材，也就是說(shuō)要熟悉文本。文本里的每一句話都要琢磨透，只有老師自己把文本讀懂、讀透了，才能把文本中的知識(shí)和情感傳遞給學(xué)生。如果連老師自己都把握不好文本所表達(dá)的情感，那就很難使學(xué)生很好地理解課文。
備課的第二要點(diǎn)是獨(dú)立撰寫教案。幾乎每一位老師手頭上都有一些教學(xué)參考資料，作為輔助備課之用。剛剛學(xué)著備課的我們總是不那么自信，很容易迷信教參權(quán)威，陷在現(xiàn)成教案中出不來(lái)，以為把幾個(gè)教案拼湊整合一番就可以了。事實(shí)上，這樣的做法既不利于自己備課能力的提高，也不利于實(shí)際教學(xué)。
對(duì)于這一點(diǎn)我是深有體會(huì)的，因?yàn)槲覀洹锻ぁ芬徽n時(shí)就是這樣備的。當(dāng)時(shí)我把幾本教參同時(shí)放在桌面上，這邊挖一點(diǎn)所謂的精華，那邊挖一點(diǎn)所謂的精華，最后拼成了滿滿四頁(yè)紙的教案，內(nèi)容充實(shí)而完整。于是我?guī)е贪搁_開心心地走上講臺(tái)開講了。但一節(jié)課下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)效果并不好。一是因?yàn)閮?nèi)容太多，面面俱到，學(xué)生好像什么都學(xué)了但又什么都沒學(xué)到。二是因?yàn)榻贪钢兴O(shè)計(jì)的一些問題難度太大，與我教的學(xué)生現(xiàn)有的水平存在著一定的距離，他們理解不了，結(jié)果就失去了聽課的興趣。三是課堂內(nèi)容設(shè)計(jì)過(guò)多，為了忠實(shí)于教案，我像趕集一樣趕著把預(yù)設(shè)的知識(shí)點(diǎn)塞給學(xué)生，課堂節(jié)奏過(guò)快，師生互動(dòng)不足。四是因?yàn)椴皇亲约河H手撰寫的教案，熟悉程度不夠，因而在課堂出現(xiàn)意外狀況時(shí)無(wú)法及時(shí)調(diào)整教案，反應(yīng)能力不足。當(dāng)然，第一點(diǎn)和第三點(diǎn)、第四點(diǎn)是新老師普遍存在的問題，只是在這樣的一種備課方式下，這些問題表現(xiàn)得更加明顯。
所幸，我實(shí)習(xí)期間只有這節(jié)課是這樣備課的，其余課都是我自己查找資料后獨(dú)立撰寫教案的。一開始我覺得特別痛苦，而且備課時(shí)心有戚戚焉，總怕備課備不到位。但慢慢地，我學(xué)會(huì)了搜索材料、挑選材料、組織材料，從一開始只是列出知識(shí)點(diǎn)，到最后能夠獨(dú)立寫出完整的教案。我覺得在這個(gè)過(guò)程中我的備課能力得到了切實(shí)的鍛煉與提高，這是拼湊再多的教案都無(wú)法相比的。所以，在時(shí)間允許的條件下，備課最好做到“廣閱讀，精挑選”。
3、上課
怎么樣才能上好一堂課？關(guān)于這一個(gè)話題，人們已討論過(guò)無(wú)數(shù)次了。在這里，我僅就老師和學(xué)生課后給我提的意見談一談實(shí)習(xí)生普遍存在的問題。盡量熟悉內(nèi)容，盡可能脫稿。上課時(shí)總抓著課本或者教案講課，會(huì)顯得很拘謹(jǐn)不自信。
課堂重點(diǎn)要突出。一篇課文可以講解的知識(shí)點(diǎn)很多，但一般一節(jié)課有一兩個(gè)重點(diǎn)即可，講太多太全的話學(xué)生反而什么都把握不住。什么都講，就等于什么都沒講。
內(nèi)容安排上要銜接、連貫。知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間應(yīng)該有一個(gè)過(guò)渡的過(guò)程。缺乏過(guò)渡，整個(gè)課堂就會(huì)呈斷節(jié)狀態(tài)，一塊一塊的，讓人感覺不大舒服。
著重引導(dǎo)。當(dāng)知識(shí)點(diǎn)太難的時(shí)候，老師要學(xué)會(huì)把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)分解成幾個(gè)問題，逐步引導(dǎo)。當(dāng)學(xué)生理解有困難的時(shí)候，老師更要注意引導(dǎo)。如果引導(dǎo)不夠，學(xué)生接受不了的話，老師上課時(shí)即使知識(shí)點(diǎn)講得再完整，這也是一堂失敗的課，因?yàn)閷W(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體。
善于把握課堂氣氛。學(xué)生正處于青春年少時(shí)期，注意力難以長(zhǎng)時(shí)間集中。只有關(guān)于把握課堂氣氛，才有可能在課上四十分鐘內(nèi)吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)習(xí)效率。據(jù)有經(jīng)驗(yàn)的老師說(shuō)，學(xué)生在課堂的前二十分鐘和后二十分鐘的注意力集中情況差別很大。前二十分鐘學(xué)生注意力比較集中，可以講解知識(shí)性比較強(qiáng)的內(nèi)容；后二十分鐘是疲勞期，要善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，活躍課堂的氣氛，換一種與前二十分鐘不同的教學(xué)方法，才有可能保持學(xué)生精神的集中，達(dá)到課堂的教學(xué)效果。
同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中，我堅(jiān)持用普通話教學(xué)，也堅(jiān)持讓學(xué)生用普通話進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。這有利于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，為了語(yǔ)文學(xué)習(xí)和自身的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
教學(xué)是一門不無(wú)遺憾的藝術(shù)。沒有哪一堂課是完美無(wú)缺的，只有不斷總結(jié)、不斷改進(jìn)，才有可能不斷提高、不斷接近于完善。
二、班主任工作。
在班主任日常管理工作中，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位，事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，儀表檢查，作業(yè)上交，早讀到課間紀(jì)律，課間操，課堂紀(jì)律，午休管理，自習(xí)課等等，每樣事物都負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)督。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時(shí)不忘結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀。
班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。
作為一個(gè)班主任又怎樣使自已的工作上臺(tái)階、上水平、上檔次呢？實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)，班主任對(duì)學(xué)生的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過(guò)程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對(duì)教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實(shí)際進(jìn)行思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯?shí)習(xí)班級(jí)工作中的一點(diǎn)體會(huì)。
1、獎(jiǎng)罰適當(dāng)。
我知道一個(gè)優(yōu)秀的班主任，時(shí)刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈，很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容，一個(gè)課余誠(chéng)懇的交談，有時(shí)是一個(gè)眼神，一句鼓勵(lì)的話，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生長(zhǎng)久的影響，你愛的奉獻(xiàn)會(huì)得到愛的回報(bào)，但我們細(xì)想一下，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生，絕對(duì)孺子可教也。常有的是你對(duì)他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束，這在實(shí)習(xí)中我也是有所體會(huì)的。今天我們面對(duì)的不是幾個(gè)學(xué)生，而是45人的班級(jí)，沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng)？在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當(dāng)然，懲罰特別要慎重，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時(shí)，應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，保護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯(cuò)的就是錯(cuò)的，不要一錯(cuò)百錯(cuò)，全盤否定；②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會(huì)有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說(shuō)，懲罰是手段，教育才是目的。
2、組織開展活動(dòng)的魅力。
良好班集體的建設(shè)必須依靠活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時(shí)進(jìn)行集體主義教育、健康的競(jìng)爭(zhēng)心理教育是行之有效的；在我班，凡是學(xué)校組織的活動(dòng)，班主任和我都給予高度的重視，小記者的報(bào)名與舞蹈班訓(xùn)練與我都親身參與當(dāng)中，開動(dòng)員大會(huì)，一起與學(xué)生訓(xùn)練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學(xué)等理論告訴我們：在競(jìng)賽活動(dòng)中，一個(gè)人的目標(biāo)期望水平不能過(guò)高，也不能過(guò)低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競(jìng)技狀態(tài)，對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)來(lái)講，活動(dòng)的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌?duì)待競(jìng)爭(zhēng)，是否有參與意識(shí)，是否全身心投入了，是否能做到問心無(wú)愧。在活動(dòng)中進(jìn)行教育，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。抓住“活動(dòng)”這個(gè)最佳的教育時(shí)機(jī)，精心設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，就能收到意想不到的教育效果。
3、主題班會(huì)
在實(shí)習(xí)期間，我一共開了兩次主題班會(huì)。經(jīng)過(guò)一天的準(zhǔn)備，我主持了我實(shí)習(xí)的第一次班會(huì)，這也是我第一次主持的班會(huì)。這次班會(huì)的主題是“學(xué)習(xí)態(tài)度”。在班會(huì)上，同學(xué)們積極發(fā)言，讓我深深的體會(huì)現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的安全常識(shí)。例如，上體育課的注意事項(xiàng)，交通安全，地震、臺(tái)風(fēng)來(lái)襲需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足以便改正，更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體計(jì)劃，更有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺(tái)的心態(tài)。雖然沒有每一個(gè)學(xué)生在班會(huì)上都發(fā)言，但是我堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都有了自己的新的計(jì)劃、新的打算。每一個(gè)學(xué)生都對(duì)上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)都深有感受。
4、師生間的關(guān)系
當(dāng)看見那些十六、七歲青春活潑的學(xué)生時(shí)，我們都感覺自己似乎時(shí)光倒流回到四年前的高中時(shí)代。高中的學(xué)生還不失去童真，善于思考問題，但是在道德、情感方面還有待發(fā)展。也許我們的年齡與之相近，他們既把我們當(dāng)作老師，還當(dāng)作朋友，許多心里的問題都愿意與我們交流。
三、實(shí)習(xí)體會(huì)
1、教學(xué)方面
（1）上課說(shuō)話應(yīng)放慢速度；
（2）在黑板上寫錯(cuò)字時(shí)不要用手擦，最好是想好再寫；
（3）在課堂上稱呼全體學(xué)生時(shí)不要用“你們”，而要用“我們”，這在心理感受上有一種距離的暗示作用。
2、班主任工作：
（1）整頓班級(jí)紀(jì)律；
（2）調(diào)整并培養(yǎng)班干部。
（3）確定重點(diǎn)轉(zhuǎn)化對(duì)象。
當(dāng)我真正走上講臺(tái)的那一刻，緊張也慢慢離我越遠(yuǎn)，時(shí)間在流逝，我們的實(shí)習(xí)也結(jié)束了。三個(gè)月的朝夕相處，使我與各位老師以及三班的45位同學(xué)建立了深厚的感情。這一份感情因其單純與真摯而彌足珍貴，是實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)讓我最為戀戀不舍的，也因?yàn)檫@一點(diǎn)，實(shí)習(xí)過(guò)后我更加堅(jiān)定了自己當(dāng)老師的意愿。惟有不懈的努力才可以盡可能減少遺憾，也才可以盡可能多地看到“那些花兒”朵朵向陽(yáng)！即使遇到再大的困難我也希望自己能夠堅(jiān)持下去，為了那一片燦爛，為了那一寸寸生機(jī)，我愿付出我一生的努力。
去實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇7
朝夕之間，實(shí)習(xí)的生活就將抵達(dá)終點(diǎn)了。這一段時(shí)間真的很快，自從我進(jìn)入公司實(shí)習(xí)之后，我就發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間是我沒有辦法去掌控的。以前在學(xué)校里學(xué)習(xí)的時(shí)候感覺時(shí)間還很充裕，但是當(dāng)我們一進(jìn)入社會(huì)之后，我們就極有可能面臨很大的挑戰(zhàn)。尤其是對(duì)于我們這些安逸享受現(xiàn)狀的大學(xué)生而言，就更是一項(xiàng)需要用勇氣去克服的事情了。
這次實(shí)習(xí)我是在一家四星級(jí)酒店做前臺(tái)工作，因?yàn)槲易约罕旧砭褪菍W(xué)的酒店管理專業(yè)的，進(jìn)入社會(huì)之后我也想依舊從事這個(gè)行業(yè)，畢竟在大學(xué)期間我花了這么多時(shí)間去了解這個(gè)領(lǐng)域，并且有了一定的基礎(chǔ)，我想再跨入這個(gè)平臺(tái)上時(shí)，我會(huì)有更多的自信去面對(duì)和努力吧。
就這樣，我開啟了自己的實(shí)習(xí)之旅。在找工作之前，其實(shí)我看中了幾家酒店，但是去面試了還是沒有錄用上，這的確也很打擊我，現(xiàn)在能夠在這一家酒店工作真的是一件很幸運(yùn)也很開心的事情，雖然在實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，酒店沒有繼續(xù)聘用我，但是這段經(jīng)歷是非常珍貴的，也是我在這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中一次非常不錯(cuò)的經(jīng)驗(yàn)。
剛剛進(jìn)入前臺(tái)工作的時(shí)候，我就在想自己的優(yōu)點(diǎn)在哪里，缺點(diǎn)在哪里。別人的優(yōu)點(diǎn)在哪里，不足點(diǎn)在哪里。我一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，一邊反省，一邊改變。慢慢的，我開始有了一些蛻變了。以前我在語(yǔ)言溝通上還是存在著一定的不足的，但是一次次的鍛煉讓我對(duì)語(yǔ)言的掌握更加運(yùn)用自如了。
進(jìn)入這份前臺(tái)工作之后，我才認(rèn)識(shí)到自己的應(yīng)變能力不是很高，前臺(tái)每天接觸到的人都有很多，如若有時(shí)候發(fā)生一些什么突然的事情，我沒有一個(gè)好的應(yīng)變能力的話，極有可能會(huì)給我們酒店帶來(lái)形象上的影響。所以我在實(shí)習(xí)中一旦遇到什么棘手的事情，先做的不是自己立馬去處理，而是先安撫好現(xiàn)狀，然后叫來(lái)領(lǐng)導(dǎo)看如何處理。
社會(huì)上和學(xué)習(xí)里的區(qū)別是很大的，最大的區(qū)別就是責(zé)任，在學(xué)校里我們的責(zé)任就是讀書、學(xué)習(xí)，而在社會(huì)上，我們的責(zé)任不僅僅是對(duì)自己，更是對(duì)整個(gè)企業(yè)，如若我沒有做好哪一點(diǎn)，那么直接影響的可能是更多的領(lǐng)導(dǎo)和同事，甚至是我們整個(gè)集體。經(jīng)歷了這一次實(shí)習(xí)之后，我也逐漸明白，或許我應(yīng)該給未來(lái)訂立一個(gè)更好的目標(biāo)，每一天都更加努力和積極的去往前走，去實(shí)現(xiàn)自己更好的未來(lái)！
去實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇8
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，既開闊了視野，又增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。
剛開始對(duì)于從未接觸的崗位，我感到是那么的陌生和懼怕，因?yàn)槲也幌胱霾缓?，可是我相信只要有信心，就必須能做好?BR> 我被分到自動(dòng)化事業(yè)部研究所工作，最開始跟著師傅學(xué)習(xí)組態(tài)王軟件的開發(fā)及其應(yīng)用，發(fā)現(xiàn)真正步入一個(gè)企業(yè)接觸到的知識(shí)要比學(xué)校里深入的多了，所以很多地方需要向師傅請(qǐng)教，經(jīng)過(guò)師傅的耐心培養(yǎng)，每一天看軟件開發(fā)的視頻教程，自我能夠?qū)M態(tài)王軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的編程。根據(jù)師傅給我安排的實(shí)習(xí)計(jì)劃，有了親自去現(xiàn)場(chǎng)觀察實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
這四個(gè)月不僅僅是去工作，更重要的是學(xué)到了一種工作方法，一種應(yīng)對(duì)不一樣問題的經(jīng)驗(yàn)，一種面臨難題的解決思路，當(dāng)然也注意到了一些自身的問題，意志不夠堅(jiān)定，中途有退出的想法，遇到問題有畏難情緒，但我最終還是堅(jiān)持下來(lái)了，總的來(lái)說(shuō)實(shí)習(xí)還是收獲不少。
我很感激實(shí)習(xí)單位給我們實(shí)習(xí)培養(yǎng)計(jì)劃安排，讓我學(xué)到了一些在學(xué)校所學(xué)不到的東西.讓我學(xué)會(huì)了如何與人相處，學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)困難，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考問題，從中收獲了毅力，收獲了一份堅(jiān)持。
去實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇9
一輩子可能以一種方式活著，也可能會(huì)不斷地變化，我覺得我是后者。
這次實(shí)習(xí)雖然短暫，但卻讓我認(rèn)識(shí)了許多以前沒有注意到的很多事情。也因?yàn)樾陆Y(jié)交的好朋友的幫助，讓我認(rèn)識(shí)到了自身并加以改正了很多的不足之處。
遺忘和同學(xué)交往，我總是按自己一貫的思維方式我行我素，似乎就快覺得毫無(wú)約束的表達(dá)方式是別人需要的。
也許一件事，一次經(jīng)歷真的會(huì)讓一個(gè)人改變很多，學(xué)到很多，認(rèn)識(shí)很多。我不敢說(shuō)我學(xué)大的那些會(huì)讓我變得如何的優(yōu)秀，至少他是我活著必不可少的的。
我對(duì)學(xué)姐說(shuō)，我和你的很多想法是一樣的，只是有時(shí)候你是錯(cuò)誤的。學(xué)姐告訴我，在青春里面沒有對(duì)和錯(cuò)，有的只是思維在某一階段的表現(xiàn)。我認(rèn)可學(xué)姐說(shuō)的話。很多時(shí)候，學(xué)姐的想法在我看來(lái)不可接受，或者說(shuō)不能認(rèn)可的時(shí)候，我總有種迫切的去表達(dá)自己的想法，希望別人能接受我的想法。接受我的觀點(diǎn)。這種快成習(xí)慣的做法是非常糟糕的，至少這次的撫順之行讓我明白了該如何去做。
學(xué)會(huì)傾聽。上帝給我們兩個(gè)眼睛，一個(gè)嘴巴就告訴了我們，說(shuō)比挺應(yīng)該要少的多。但是往往我就忽視掉了這個(gè)寓意。也許啰嗦這樣的詞匯還不能形容我，但是我還是感覺自己比別惹說(shuō)的多的多。有時(shí)候我是個(gè)急性子，但是現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了把握節(jié)奏，當(dāng)別人愿意去要自己當(dāng)聆聽者的時(shí)候，聽說(shuō)我最好的選擇，畢竟插嘴的人往往是不太會(huì)收到歡迎的，我懂得了。
記得大學(xué)期間的很多時(shí)候，我總會(huì)講許多關(guān)于自己的給別人聽，希望別人來(lái)更好的了解自己，和我更融洽的相處?？墒聦?shí)上，很多時(shí)候別人會(huì)認(rèn)為我作惡小人，畢竟每個(gè)人都有自己個(gè)人的思想，強(qiáng)加的結(jié)果讓我學(xué)會(huì)了逃避。一直保持沉默的我就是對(duì)逃避的最好解釋。那么我在逃避一些什么呢？逃避他人對(duì)我的指點(diǎn)，冷眼與嘲笑。我不是悲觀，而是兩年的大學(xué)生活告訴我，這些客觀的現(xiàn)象是存在的，有那么一些人不愿意的和我交往的。我注定是那種沒有可以吐露心聲的朋友。有的只是短暫的。
有句話讓我在實(shí)習(xí)期間想了很多，也說(shuō)了很多次。習(xí)慣成自然。有人說(shuō)，習(xí)慣會(huì)吞噬很多人，習(xí)慣會(huì)讓一個(gè)人很難適應(yīng)新的環(huán)境。我一向認(rèn)為我不是那種考投機(jī)取巧就能成功的人，所以我一直活得很辛苦。我的努力有時(shí)候甚至是別人輕而易舉就能完成的事情，但我覺得我做的一切都是值得的。
有一點(diǎn)值得一提的是，現(xiàn)在在大學(xué)周圍的同學(xué)于再高中又很大不同，畢竟不是在同一環(huán)境下成長(zhǎng)的，思想上和習(xí)性上有很大的差異。有的人喜歡獨(dú)立，有的人卻喜歡熱鬧，有的人喜歡尋找自信，有的人卻習(xí)慣自然。經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我深深地思考了尊重他人這條價(jià)值觀的含義：以他人喜歡的方式對(duì)待他人。或者，我缺乏的，有待簡(jiǎn)歷并加強(qiáng)的正是這樣的價(jià)值理念。
做正確的事情，不論其結(jié)果如何，不管他闡述的內(nèi)容是什么，我很喜歡這樣的理念，我會(huì)讓自己在步入大三的時(shí)刻重新審視并改變自己，讓自己知道自己在做什么，需要做什么，什么事自己該去放棄與爭(zhēng)取的。
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