在每一個人的工作和生活里，寫檢討很多人一定經(jīng)歷過。他可以讓我們的規(guī)范更加嚴明。一份容易被人認可的檢討書措辭是怎樣的呢？下面是欄目小編精心收集整理，為你帶來的破壞學校公物的檢討書模板，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！
破壞學校公物的檢討書模板【篇1】
尊敬的老師;
您好！
對不起，我把我教室走廊的玻璃給打碎了，我現(xiàn)在很難過，不知道怎么才能讓您原諒我，這份檢討書我此時此刻所有想對您說的話，發(fā)生這樣的事，我十分的內(nèi)疚，我自己也反思了很久，知道了自己的行為是多么的莽撞，是多么的錯誤，老師，我能得到您的原諒嗎？您生氣也是應(yīng)該的，這么大的事，您嚴肅處理也不為過。
雖然說沒多少人看到是我打爛的，但是我不會逃避的，我爸爸媽媽教過我，做事要敢作敢當，決不能當懦夫，雖然這樣的錯不是我能承擔的，但是一人做事一人當，我應(yīng)該對我的所作所為付出代價的，您把這個消息告訴我爸爸媽媽吧，讓他們來處理，我現(xiàn)在沒有錢，也賠償不起。您想怎么懲罰我都可以，只要您能原諒我，我是真心實意的想改過，這次因為我的莽撞給班級的同學造成了驚嚇，我于心難安，我也想得到大家的原諒，我在此給您們鞠躬道歉了。
中午午休時間，我跟同桌還有其他班的幾個同學，我們沒有睡覺，而是去學校的田徑場踢足球了，我們幾乎每天中午都要去踢足球，然后上課預(yù)備鈴一響我們就各種回自己的班級了，就在快到教室的時候，我在后面拿著球，對著我同桌一腳踢了過去，然后他用頭頂了一下，我正想為他的反應(yīng)速度點贊的時候，“啪”的一聲，教室后窗玻璃被足球打碎了，還沒睡醒的同學們瞬間驚喜，一臉怒氣的.看著我們兩，我當時有點不知所措，我站在那一動也不敢動，還好沒砸到人，這這尖銳鋒利的窗戶玻璃扎下去，后果不堪設(shè)想啊，要是真砸到人了，不僅他這一輩子毀了我這一輩子也毀了，傾家蕩產(chǎn)也賠不起啊，現(xiàn)在想想還是一陣后怕，還好坐在那的同學去上廁所了，不然我真的就成為了千古罪人了。
對于我這次犯錯的主要因素，我認為有以下幾點：
1、對安全意識嚴重不足，一點也沒意識到在教學樓踢球是多么危險的一件事，學生這么多，無論踢在任何人的身上那都是一種不可磨滅的傷害。
2、對校紀校規(guī)熟悉度不夠，某某中學第32條校紀校規(guī)中寫到，嚴禁在教學樓區(qū)域打鬧玩耍追逐，嚴禁大聲喧嘩，嚴禁在教學樓使用體育用才。
3、做事太過于莽撞，第一點也不考慮后果，腦子里想到這件事，就去做了，直接把球踢向了別人，要知道我這樣做會傷害到同學的。
要是這三條中有任何一條我能放在心中，這次也不會發(fā)生這樣的事，都是我的錯。實踐大于雄辯，我不會只是口頭說說的，說會改就一定會改的。我會吸取這次的的教訓，絕不允許再犯這種無知的錯誤！
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
破壞學校公物的檢討書模板【篇2】
尊敬的老師：
您好！
我是今日破壞了校園公物的學生xx，對不起我特地向老師道歉，當時的我實在是太糊涂了，是我沒有控制好自己的情緒與行為，這才造成了學校的損失，現(xiàn)在我非常的難過，并且愿意接受處罰。
當時的我本來是在與同學相互之間玩鬧，但是沒想到大家的情緒都一下起來了，更是有些沒有辦法控制住當時的情緒，而我更是直接拿上黑板擦扔向同學，可是我真是沒有想到“啪”的一聲玻璃碎了，是我扔的黑板擦砸到了玻璃，這才出現(xiàn)了這樣的情況。對于這件事我也是非常的后悔，當時的我也是懵了，更是不知道應(yīng)該要怎么辦，但是我卻明白這是我必須要接受的懲罰，更是要為自己的行為負責。
由于玻璃都是我的行為而打碎的，所以我對為自己的行為負責，對于這塊玻璃我更是會盡力去修復(fù)完成，而我對班級的影響我只能是深感抱歉。我知道這次的行為造成了非常嚴重的后果，但這也確實是我應(yīng)該要承當?shù)?，這一次我也是好好的分析了自己的情況，并且明白身為學生的我還是沒有對自己的行為引起重視，如今更都是中學生了，但是我還是會做出這些幼稚的行為，確實是應(yīng)該要改正的。往后我會好好的規(guī)范自己的行為，嚴格的將自己視為一名中學生的樣子來進行檢查，所以我也是非常的希望自己能夠變得更加的優(yōu)秀，同時我更是非常的期待自己能夠在每天的學習中學習到更多的知識，同時也讓自己明白哪些行為是能做，哪些是不能做的。
這次的事情給了我非常深刻的警醒，并且我也會在之后的時光中慢慢對自己的行為進行規(guī)范化，讓自己能夠成為中學生的表率。當然我也是會在學習上去下更多的功夫，讓自己能夠明白自己內(nèi)心中真正缺失的東西，同時我也非常的希望自己能夠在接下來的生活中有很大程度的提升，更是不會出現(xiàn)任何的錯誤。我想自己的生活更是非常的需要成長，更是應(yīng)該要有一個較為合理的規(guī)范，這樣才能夠真正的促成一個優(yōu)秀的我。
因為我而被破壞的東西，我也會盡力去彌補，就希望自己的一切行為都可以變得更加的優(yōu)秀，同時我也會盡力讓自己在學習上去提升自己，讓我可以以一位優(yōu)秀學生的身份站在老師的面前，這樣才不辜負老師對我的不斷教導，更是讓老師可以非常的信任我，相信我。在這之后我也都是會好好的規(guī)范自己，讓自己不要再犯下些不好的事情，讓老師對我失望。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
破壞學校公物的檢討書模板【篇3】
尊敬的老師：
您好！
我已經(jīng)深深的認識到了我的錯誤。
今天，我懷著愧疚和懊悔給你寫下這份檢查書，以向您表現(xiàn)我對破壞學校公物這種不良行動的深刻認識以及再也不損壞學校公物的信心。
這次犯錯誤，在家休息的這兩天里，自己想了許多，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤覺得了慚愧。
學校三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提示學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有看重老師說的話，沒有重視學校頒布的主要事項，當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊敬。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學校公布的校規(guī)校紀緊記在心。
事后，我冷靜地想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的治理軌制。在同學們旁邊也造成了不良的影響。因為我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種損壞，而且給對自己抱有很大盼望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都盼望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，建立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都生機學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包含我自己也愿望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來獨特保護來樹立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同窗都這樣出錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境構(gòu)成，對違反校規(guī)的學生給予處分也是應(yīng)該的。
自己想了良多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如斯大的喪失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也樂意要承擔只管是承當不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不可推辭的重要責任。我真摯地接受批評，并樂意接受學校給予的處置。
檢討人：xx
20XX年xx月xx日
破壞學校公物的檢討書模板【篇4】
尊敬的老師：
您好！
我是五年級x班的xxx，今天第二節(jié)課下課去做早操的時候，我和同班同學xxx在走廊上吵鬧，不小心把教室的前門給撞壞了，被同學們發(fā)現(xiàn)之后，我還不承認這是我做的。后來被許多同學們共同認證之下，我才承認了自己的行為。首先很抱歉由于自己愛吵愛鬧損害了班級的公共財產(chǎn)，其次是對自己這件事情極力不承認表達歉意。我現(xiàn)在是一名五年級的學生了，應(yīng)該要有一定的擔當能力了，這次想逃脫罪名的心思是不對的，自己錯了就是錯了，無論做錯什么，首先都要勇于承認錯誤，其次才是改正錯誤，這才可能有被原諒的機會。
當時和xxx吵鬧把門撞壞了的時候，我確實心虛了，所以我才一度把責任推給xxx。我害怕老師會打電話給我的家長，讓他們來賠這一扇教室門。如果我的父母知道我做了這樣一件錯事，一定會罵我打我的，到時候我的處境一定很慘。所以我才這樣不承認自己的錯誤，一度甩鍋給別人。但我現(xiàn)在知道，自己做錯了一件事情不能夠把罪責推到別人的身上，因為我們每個人都是有血有肉的，你害怕被罰別人就不怕嗎？
我們在學校里學習，也要在集體生活中提升自己的品格，一個人的好壞中，成績其實不那么重要，更重要的其實是我們的品格，也就是我們老師時常強調(diào)的“德育”，只有端正好自己的人生態(tài)度，對待事物的態(tài)度時，我們才不會走彎路，也才不會誤入歧途。而此次正是讓我認識到了一個人品格的重要。當我不承認自己的錯誤時，我看到了同學們鄙夷的眼光，那確實讓人非常的害怕，就像是大街上的老鼠，毫無自尊也毫無價值，被人遺棄。但當我勇于承認自己的錯誤后，向老師和同學們道歉之后，同學們和老師的眼睛里都閃耀著對我的原諒和肯定，我這也才知道，原來犯錯不可怕，更可怕的是自己做一個虛偽的人被人厭惡，這種感受真的是太不好了，我再也不想去體驗一遍了。
這次破壞了我們大家的公物是我的責任，我原本是要承擔這一個責任的，但是老師看在我后來誠懇認錯的份上親自找了修理師傅修好了這扇門，當時我心里暖暖的，也更有信心去變成一個更好的人了。但是這次錯誤會一直印在我的心底，時時提醒我要做一個愛護公物，也要講究誠實的人，只有這樣，我才不會枉費老師和同學們對我的寬容和關(guān)愛。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
破壞學校公物的檢討書模板【篇5】
尊敬的寢室管理員：
您好！
關(guān)于我破壞寢室公物的行為，在此向您做出誠摯道歉，向您說一聲：非常抱歉！在此，遞交這篇“破壞寢室公物的檢討書”，來深刻反省我的錯誤，以求獲得您最大程度的寬恕。
首先，我以懊悔、糾痛的心情對我的錯誤進行一次回顧：20xx年12月5日晚上7點，由于我當時剛剛與父母吵架，心情特別不好，正好遇到寢室鑰匙沒有攜帶，打電話給宿舍同學都沒有接聽。我一氣之下就猛踹寢室門，導致寢室門變形凹陷進去。
其次，我來檢討一下我的錯誤。這次錯誤暴露出我脾氣性格的暴躁，沒有對待事情處境很好的應(yīng)對心，沒有一個客觀冷靜的生活態(tài)度。
然后，我要向您做出保證：我會如額賠償寢室門的修理或是更換的費用，從今往后我再也不在心情不好的時候損壞公物來消瀉憤悶情緒了。
檢討人：xx
20XX年xx月xx日
破壞學校公物的檢討書模板【篇6】
尊敬的老師：
您好！
我已經(jīng)深深的認識到了我的錯誤。
今天，我懷著愧疚和懊悔給你寫下這份檢查書，以向您表現(xiàn)我對破壞學校公物這種不良行動的深刻認識以及再也不損壞學校公物的信心。
這次犯錯誤，在家休息的這兩天里，自己想了許多，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤覺得了慚愧。
學校三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提示學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有看重老師說的話，沒有重視學校頒布的主要事項，當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊敬。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學校公布的校規(guī)校紀緊記在心。
事后，我冷靜地想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的治理軌制。在同學們旁邊也造成了不良的影響。因為我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種損壞，而且給對自己抱有很大盼望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都盼望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，建立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都生機學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包含我自己也愿望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來獨特保護來樹立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同窗都這樣出錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境構(gòu)成，對違反校規(guī)的學生給予處分也是應(yīng)該的。
自己想了良多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如斯大的喪失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也樂意要承擔只管是承當不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不可推辭的重要責任。我真摯地接受批評，并樂意接受學校給予的處置。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
破壞學校公物的檢討書模板【篇7】
敬愛的：
您好！
我是你的學生：XXX。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對破壞公物這種不良行為的深刻認識以及再也不這樣做的決心。
早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調(diào)，全校同學要愛護公共的東西。但是我還是沒聽老師的話。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我深深的反省一下自己的。
對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，愛護公務(wù)是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復(fù)教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：
思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的XX保護其實不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我犯錯誤的重要原因。試問：如果我很喜歡這教室的XX，我自己會無故隨意破壞它嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有破壞的東西效率上。很多我看見不舒服的東西，往往我并沒有自始自終的保護，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校建造的每一個XX都有學校的理由，我們作為學生就更應(yīng)該去認真保護。
檢討人：XXX
20xx年X月X日