把握今天勝似無數(shù)個以后，上一階段的工作即將就要結(jié)束了，可以開始寫工作總結(jié)了，做好工作總結(jié)，可以為下階段的工作確立合理的目標(biāo)，明確未來發(fā)展的方向。在作工作總結(jié)時，哪些需要重點講呢？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是出國留學(xué)網(wǎng)編輯整理的“個人總結(jié)不足之處”，希望能對你有所幫助，請收藏。
個人總結(jié)不足之處【篇1】
個人優(yōu)缺點自我評價1
經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)和工作，做出如下總結(jié)。下面是自己的優(yōu)點和缺點：
優(yōu)點：為人正直、心地善良。此點可能與生俱來，但每個人都認為自己正直、善良，需更多讓他人去評價。在生活中我一直堅持寧可人負我，不讓我負人。
能吃苦耐勞。農(nóng)村人大多很樸實并能吃苦耐勞，少年農(nóng)村的經(jīng)歷，讓我從小懂得吃苦耐勞對一個人的價值，有一種強烈的擺脫農(nóng)村的危機意識，并不忘吃苦耐勞精神的珍貴。
缺點：不善包裝。在市場經(jīng)濟中，需學(xué)會適度包裝，過于實在，樸實，反倒不利于交際與工作，應(yīng)適當(dāng)順應(yīng)社會，不能太死板。人無完人，有優(yōu)點難免也會存在缺點，當(dāng)然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
個人優(yōu)缺點自我評價2
1.學(xué)習(xí)
喜歡學(xué)習(xí)新的知識，擁有快速學(xué)習(xí)能力
每周至少讀一本書籍，內(nèi)容涵蓋天文、地理、政治、商業(yè)等各個領(lǐng)域
通過自我學(xué)習(xí)，成功ipodtouchos系統(tǒng)，使之具備更多功能及顯示效果，并為周圍朋友同事的apple產(chǎn)品提供系統(tǒng)服務(wù)。
2.工作
一，熟練操作質(zhì)檢七大手法并分析問題和解決問題，這樣可以降低公司產(chǎn)品的不良率，節(jié)約成本。
二，熟悉豐田生產(chǎn)管理模式，成本意識高，降低成本，尋求企業(yè)的增長點。
三，規(guī)范作業(yè)，工作態(tài)度端正，管理規(guī)范化，作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化。
四，曾在體系擔(dān)任兩個月工作，熟悉日常事務(wù)的管理，并主持過內(nèi)部審核及兩個體系的外審。
3.性格
成熟穩(wěn)重。愿意吃苦受累，通過自己富有激情、積極主動的努力實現(xiàn)自身價值，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。具備較強的邏輯思維和判斷能力，對事情認真負責(zé)，有很強的責(zé)任心和團隊意識;自信、樂觀，具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。
個人優(yōu)缺點自我評價3
1.我辦事比較死板，有時容易和人較真。這雖然是缺點，但是說明你比較遵守單位既定的工作規(guī)范，有一定的原則性;
2.我什么知識或?qū)I(yè)都想學(xué)，什么也沒學(xué)精。這雖然是缺點，但是說明你比較愛學(xué)習(xí)，知識面比較廣;
3.我對我認為不對的人或事，容易提出不同意見，導(dǎo)致經(jīng)常得罪人。這雖然是缺點，但是說明你比較有主見，有一定的原則性;
4.我不太善于過多的交際，尤其是和陌生人交往有一定的難度。這雖然是缺點，但是說明你交友慎重;
5.我辦事比較急，準(zhǔn)確性有時不夠。這雖然是缺點，但是說明你完成工作速度較快。
總之人事經(jīng)理在瀏覽簡歷時，自我評價是關(guān)注的重點之一，自我評價優(yōu)缺點應(yīng)該簡明扼要地說明你最大的優(yōu)勢，才能讓你從眾多競爭對手中脫穎而出。
個人總結(jié)不足之處【篇2】
從20__年3月6號來到我們分局上班到現(xiàn)在已經(jīng)一年多的時間了，這幾天，我深刻思索，總結(jié)了我這一年多來的工作，有成績也有不足，現(xiàn)主要針對自身存在的不足，問題加以剖析，并引以為戒，在以后的工作中加以改進。
一、存在問題的具體表現(xiàn)和產(chǎn)生問題的原因分析
1、政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不強，運用理論去指導(dǎo)實際工作不夠。
具體表現(xiàn)為：一是自覺主動抽時間學(xué)習(xí)不夠。除參加市局機關(guān)和分局集中學(xué)習(xí)外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學(xué)習(xí)中集中通讀文章、聽輔導(dǎo)報告，看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少，雖然在學(xué)習(xí)中有時也寫一些心得筆記，但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實際寫體會心得筆記不多。三是理論聯(lián)系實際，運用理論去指導(dǎo)工作上有差距，缺乏運用馬列主義、、和“”重要思想的立場、觀點、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實際應(yīng)用脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。所以缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察、分析問題，缺少一種時不我待的使命感和危機感。認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。有時候認識事物帶有盲目性。如在看待社會上一些腐敗現(xiàn)象時，每當(dāng)看到報刊、電視等新聞媒體在做報道一些掌握實權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)貪污、腐敗時，只是在看的時候激動、憤慨，看完后，所有的激動也就灰飛煙滅了，沒有一種切膚之痛的感覺。四是由于政治理論學(xué)習(xí)不夠，表現(xiàn)在理想信念上，雖然也有堅定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的具體行動意識。
分析原因：平時雖然也學(xué)習(xí)一些馬列主義、、和“”重要思想，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解，沒有深刻認識其思想的精髓，對的精神實質(zhì)和“”重要思想理解的不深，不透。自覺學(xué)習(xí)的主動性不夠，認為政治理論學(xué)習(xí)是虛的東西，沒有真正認識到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦，堅定信念，凈化心靈，指揮行動的重要法寶。
2、專業(yè)業(yè)務(wù)知識掌握得不深不全，工作業(yè)務(wù)能力有待進一步加強。具體表現(xiàn)為：一是雖然有時候也學(xué)習(xí)些業(yè)務(wù)專業(yè)知識，但有些實用主義的思想，急用先學(xué)，存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在專業(yè)業(yè)務(wù)知識方面，對質(zhì)監(jiān)領(lǐng)域很專業(yè)的業(yè)務(wù)知識知之甚少。三是在工作中缺乏新思維，對發(fā)展中存在的問題認識不夠準(zhǔn)確，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質(zhì)和根本。
分析原因：說明自己在鉆研業(yè)務(wù)上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏市場意識，開放意識，創(chuàng)新意識，缺乏把鉆研業(yè)務(wù)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺行動。缺乏掌握先進的知識也是發(fā)揮先進性具體表現(xiàn)的思想認識。有一種滿足于現(xiàn)有水平的思想，對質(zhì)監(jiān)工作是一個專業(yè)性、政策性很強的工作，它涉及到法律法規(guī)和比較系統(tǒng)比較廣泛的專業(yè)知識，為市場為現(xiàn)代化的企業(yè)服務(wù)，更需要有極高的準(zhǔn)確性，需要有較深的專業(yè)業(yè)務(wù)知識和豐富的相關(guān)知識等認識不足，重視不夠，學(xué)習(xí)不夠。
3、敬業(yè)精神尚可，但工作主動性不足。
具體表現(xiàn)為：以前是在學(xué)校，還能多些學(xué)習(xí)和鉆研，現(xiàn)在工作這段時間，卻漸漸發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)精神，鉆研精神少了不少，多了些因循守舊，按部就班，墨守成規(guī)的習(xí)性。也多了一些自己感覺到是事倍功半的東西。二是對工作只限于聽領(lǐng)導(dǎo)的安排，而在具體工作中如何結(jié)合工作實際進行開拓創(chuàng)新，沒有自己的工作創(chuàng)新思路。
分析原因：就是責(zé)任心，責(zé)任意識不夠強。認為自己經(jīng)驗不足，怕把事情辦壞，或者也惰于思考，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。應(yīng)該說，我也是一個有抱負的人。這種抱負不是追求政治仕途，而是對所忠愛事業(yè)的追求和奉獻。盡管自己年齡不算大，在質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)工作時間不是很長，但在接觸了質(zhì)監(jiān)的實際工作和身邊的一些人和事，我為之也激動和興奮過，也想象他們一樣做出一些成績來，但工作一段時間卻發(fā)現(xiàn)不知不覺的奮斗的激情已經(jīng)麻木了，工作安于現(xiàn)狀，對工作的鉆研精神和在新的工作崗位爭強好勝的激情少些了。因而，在實際工作中，少了幾分拼搏多了幾分安逸。
4、與同志之間的相互交流、溝通不夠。
具體表現(xiàn)為：一是在工作上有時候同事之間相互溝通不夠，相互不甚了解各自所做工作的具體情況，或者是了解不多。二是在生活小事上，好認死理，愛鉆牛角尖，使個別同志認為自己不好接觸。分析原因：就是自己思想不夠成熟，遇事欠考慮，為人做事不講究方式方法。平時了解關(guān)心同志做的不夠，存在自以為是的思想認識，而忽視了與同志之間的感情交流和思想溝通。
二、整改措施和今后努力的方向
通過“呵護質(zhì)監(jiān)，從我做起活動”的學(xué)習(xí)，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要嚴格要求自己，審視自己，規(guī)范自己。
一是要樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。就能在政治上、行動上高度一致。對于一個普通公務(wù)員來說，就是要堅定正確的理想和信念，堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，任何時候都不動搖，并在日常的工作和生活中努力實踐。具體到實際工作上，就要把自己的思想和行動統(tǒng)一到局領(lǐng)導(dǎo)的總體安排部署上，全局經(jīng)濟改革和發(fā)展的進程中來，堅定不移地貫徹執(zhí)行局黨委制定的方針、政策和各項具體的工作決策，立足本職崗位，為發(fā)展質(zhì)監(jiān)工作作出應(yīng)有的貢獻。同時嚴格遵守各項紀律和國家的法律法規(guī)。要切實地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。學(xué)習(xí)理論，要與實際緊密地結(jié)合起來，克服“兩張皮”的現(xiàn)象，要以我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實際問題、以我局改革發(fā)展中顯現(xiàn)的突出問題為中心，著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。
二是要不斷掌握社會科學(xué)知識和自然科學(xué)知識，特別是要掌握從事質(zhì)監(jiān)工作需要的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能，不斷改進工作手段和工作方式，提高工作質(zhì)量。要積極鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷增強新形勢下做好質(zhì)監(jiān)工作的實際能力，尤其是要對法規(guī)條文、國家的法律知識和系統(tǒng)專業(yè)知識多學(xué)一些，在查辦案件上不斷提高自己的工作能力，增強工作的自覺性和主動性，努力做好自己的本職工作，切實提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
三是要堅持原則，勇于批評和自我批評，敢于同不良現(xiàn)象和行為作斗爭，牢記“兩個務(wù)必”，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，廉潔奉公，助人為樂，自覺抵制資產(chǎn)階級極端的利已主義思想和腐朽的拜金主義思想的侵蝕，在大是大非問題上經(jīng)得起考驗。同時要在日常的工作和生活中多與同志們交流，多溝通，多關(guān)心同志。要嚴于律已，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心；要寬以待人，常為多予之舉，常系天下之憂，常做寬容之事。
個人總結(jié)不足之處【篇3】
生活方面，在生活中自身要求不是很嚴格，尤其是在與一些老同志聊天時，就毫無顧慮，其次就是平時的訓(xùn)練上，不能夠嚴格要求自己，在隊列里，分心走神，經(jīng)常有聽不清或聽錯口令的現(xiàn)象，隊列意識樹的不夠牢，對于訓(xùn)練，自己的態(tài)度不夠積極，興趣不濃，時而打個擦邊球、鉆個孔子。最后就是在平時的生活細節(jié)上做的不夠檢點，部隊提倡勤儉節(jié)約，而自己轉(zhuǎn)了士官以后，外出次數(shù)多了，去服務(wù)社次數(shù)也多了，經(jīng)常買一些亂七八糟的東西，不實用的東西。
以上是我對這一年的工作、生活等各方面做的總結(jié)匯報，有成績也有不足，為下步更好的成長進步和改正問題，特做以下打算：
一、端正自己的態(tài)度，把精力集中到工作中去，克服以往自己的事多，分心走神的現(xiàn)象，正確處理好個人的事情。
二、加強工作的主動性，給自己樹立一個正確的目標(biāo)，航海的指南針，克服工作中報有得過且過、糊弄了事的思想。
三、加強責(zé)任心，責(zé)任心決定工作標(biāo)準(zhǔn)的高低，只有高度的責(zé)任心才有更高的標(biāo)準(zhǔn)。
四、加強學(xué)習(xí)，現(xiàn)在剛換了新的工作崗位，對電腦的操作使用不懂不會的太多，這就要以不屈不撓的，頑強的毅力去學(xué)習(xí)，去認識。自身也要以最快的速度融入到工作中去。
個人總結(jié)不足之處【篇4】
教師的自我評價是指教師對自己進行準(zhǔn)確的定位、深刻的剖析，是教師對自己職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
的分析，是制訂教師個人發(fā)展規(guī)劃、確定未來的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的前提和基礎(chǔ)。 我們可以從以下三個問題著手，對自己的職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀進行評價： 一是“我是誰”。也就是思考自己所扮演的角色與自己的特征。 二是“我在哪里”。也就是思考自己在職業(yè)生涯中當(dāng)前所處的位置。 三是“我將走向哪里”。也就是明確自己到底需要什么，今后朝什么方向發(fā)展以及如何發(fā)
展。
具體地說，教師的自我評價包括兩個方面的內(nèi)容：一方面是以教師自身為指向的，即教
師對自己的教育理念、態(tài)度、道德、價值觀以及知識結(jié)構(gòu)和能力水平的反思，也就是自我反
思。另一方面是以教學(xué)為指向的，即教師對自己的具體教學(xué)行為進行評價和反思，包括對教
學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂管理、對學(xué)生的反饋和評價等，也就是教學(xué)反思。 自我反思
1、對自己知識結(jié)構(gòu)的反思 ①本體性知識——教師應(yīng)具有的特定的學(xué)科知識，如語文、數(shù)學(xué)等專業(yè)知識。 ②條件
性知識——教育學(xué)、心理學(xué)等教育科學(xué)知識。 ③實踐性知識——教師在不斷變化的教育環(huán)境中，由教育經(jīng)驗提供的應(yīng)對教育 事件的教育情景知識。 ④一般性知識——專業(yè)知識之外的關(guān)于科學(xué)、人文等方面的基礎(chǔ)知識。 ⑤技術(shù)性知識
——關(guān)于先進的教育技術(shù)的知識，如網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)媒介等。
2、對自己能力水平的反思
①激勵學(xué)生積極參與教學(xué)活動的能力 -善于鼓勵學(xué)生在各種場合發(fā)表自己的意見; -能容納不同意見;
-能經(jīng)常為學(xué)生提供反饋信息，以鼓勵他們學(xué)習(xí)中的每一點進步; -善于組織學(xué)生參
與課堂上的討論等各種活動。 ②明確地表達自己思想的能力 -思維清晰，邏輯性強; -語言深入淺出，形象生動。 ③與學(xué)生形成良好的關(guān)系，并使這一關(guān)系與教學(xué)任務(wù)聯(lián)系起來的能力 -教師與學(xué)生有良好的溝通關(guān)系;
-了解每一學(xué)生的經(jīng)歷與特長及其對學(xué)習(xí)的影響; -能敏銳地感受學(xué)生個人的特殊需要，并能據(jù)以調(diào)整教學(xué)工作。 ④最大程度地利用有關(guān)資源的能力 -有效地利用各種現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備; -有效地利用各種信息資源，及時了解本學(xué)科當(dāng)前的發(fā)展; -有效地與同事、家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，獲取多方面的反饋意見。 ⑤研究能力——針對教育教學(xué)中存在的突出問題，設(shè)計研究方案實施研究，并 及時總結(jié)研究成果的能力。
3、對自己的教育理念的反思 ①教育價值觀
-對教育在學(xué)生發(fā)展中的作用的認識; -對教育在社會發(fā)展中的作用的認識; -對素質(zhì)教育的認識; -對新課程的理解。
②對教師角色的認識
-學(xué)習(xí)者——學(xué)習(xí)和思考學(xué)科知識、教育教學(xué)林論、他人實踐經(jīng)驗教育教學(xué) 理論。
-觀察者——即敏銳地體察、捕捉教學(xué)過程中值得反思的事件及師生內(nèi)心的 各種感受，并及時予以解釋、分析和研究。 -判者——不迷信權(quán)威、不盲從他人、不固守傳統(tǒng)的觀念和經(jīng)驗，以審慎 的心態(tài)質(zhì)疑、洞察、分析和評判教育教學(xué)理念及實踐中的各種 不合理因素。
-協(xié)作者——勇于開放自己的課堂，積極與學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)、家長、專家 進行合作交流。
③教師的態(tài)度 -虛心——能夠以開放的姿態(tài)看待事物，易于接納新的思想，能傾聽更多人 的意見。
-責(zé)任感——教師對發(fā)展學(xué)生的知識、技能、態(tài)度情感負有責(zé)任。 -全心全意——教師對教育事業(yè)能充滿熱情，不斷思考自己的教學(xué)，不斷進 取。
教學(xué)反思
1、對教學(xué)設(shè)計的反思 ①明確所教課程的內(nèi)容; ②明確學(xué)生的興趣和需要; ③明確學(xué)生的發(fā)展水平; ④明確教學(xué)目標(biāo);
⑤明確教學(xué)方法與手段;
⑥預(yù)測教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題與可能的教學(xué)效果。
2、課堂的組織與管理 ①關(guān)注學(xué)生的反應(yīng);
②調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性; ③有效應(yīng)付課堂上的突發(fā)事件。
3、學(xué)習(xí)活動的促進——對教學(xué)進程、教學(xué)方法、學(xué)生的參與隨時保持有意識的反省，并
能根據(jù)這些反饋信息及時調(diào)整教學(xué)活動，使之達到最佳效果。
4、言語和非言語的溝通 ①教師通過語言、體態(tài)、表情等對學(xué)生的行為、反應(yīng)、思維和感情等進行接受、表揚、
支持，積極的對學(xué)生提供反饋; ②以積極態(tài)度感染學(xué)生。
③對師生之間言語和非言語的溝通效果進行及時評價與調(diào)整。
5、評價學(xué)習(xí)行為——對學(xué)生的提問、回答、作業(yè)、交流、操作等學(xué)習(xí)行為進行及時評價。
6、教學(xué)后反省——在一堂課或一階段的課上完之后，對教學(xué)情況進行回顧與評價。 通過對自我和教學(xué)進行反思和評價，我們可以對自己進行全面的診斷，發(fā)現(xiàn)自己在知識能力方面的不足，審視自己的教育信念和道德，評估自己的教學(xué)中存在的弱點和問題，進而明確自己在以后的職業(yè)生涯中應(yīng)該努力的方向，針對自己的發(fā)展現(xiàn)狀選擇自己愿意接受并且有效的改進方案，如參加培訓(xùn)、進修、請求專家型教師的指導(dǎo)幫助等，不斷提高，不斷成長。
個人總結(jié)不足之處【篇5】
1、工作目標(biāo)沒有完全達成。
2、在收與藏上不夠堅持(時間長就克制不住自我，異常是快要最終一刻的時候就更加按捺不住);對利益的認識不夠成熟(人對利益的爭奪，謀取利益，是一種本能，一種客觀事實，要坦然理解，不要抱有主觀敵意的態(tài)度)，達觀;在細心，嚴謹，有條不紊方面都不夠。
3、過于較真(聽真對方的每一句話)。
4、缺少自主的改善與思考，也就是不夠主動。
5、社會主角的扮演與轉(zhuǎn)換火候欠缺(對家庭和對待下屬要靈活轉(zhuǎn)換)。
6、眼睛不夠犀利，過于相信自我不夠成熟的確定，過于自信，只看到部分看不到整體，看人角度單一，不能見微知著。
7、自身實力欠缺(市場營銷，財會，金融，團隊管理)。
8、意志力與自制力方面有待加強。
9、會受到情緒的影響，情緒控制力不夠，容易沖動和情緒化。
10、社交手腕不夠老道(不一樣人用不一樣方法，有的人就要表現(xiàn)自我的神秘和沉穩(wěn)，可是對所有人都采用了親和的切入模式)。
11、知識面不夠廣(歷史，政治，地理，文化，語言等)。
12、決策力，組織力，影響力還需要發(fā)展。
13、不夠沉得住氣，拿得起放得下方面做的不好，欠缺大將之風(fēng)，不夠沉穩(wěn)。
14、工作認識不夠。缺乏全局觀念，對行業(yè)缺少分析，對工作定位認識不足。
15、工作態(tài)度不好。消極，不主動，推諉等。
16、個人業(yè)績與公司業(yè)績不關(guān)聯(lián)，績效考核缺乏依據(jù)。具體的可量化的標(biāo)準(zhǔn)沒有制定或不完善。
17、眼光，格局，胸懷，大度，角度都不夠，有待提高，缺乏世界性的眼光。
18、拿捏事情的分寸欠缺。
19、工作思路不對。對工作的最優(yōu)流程認識不夠，邏輯本事欠缺，結(jié)構(gòu)性思維缺乏。
個人總結(jié)不足之處【篇6】
反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：
一是盡管一年來忙忙碌碌，但未能合理安排好時間，加強對黨的基礎(chǔ)理論知識的深入學(xué)習(xí)和系統(tǒng)學(xué)習(xí);
二是把握全局整體工作的能力仍有待于進一步提高;
三是對年輕同志的關(guān)心和幫助還有待于進一步深入。
剖析產(chǎn)生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時注意加強學(xué)習(xí)不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。
不足之處：
一、學(xué)習(xí)上，缺少對馬列主義理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
二、工作上，沒有與一線崗位的同事深層接觸，不能及時、全面地了解一線的情況;年輕氣盛，好勝心強，還不能完全克服。
三、實踐中，存在經(jīng)驗不足的現(xiàn)象，有些事情做起來心有余而力不足。
通過自己在學(xué)生的實踐得以充實自己薄弱的這一方面。通過這幾個的工作我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足和缺陷，主要存在的缺點和不足有：
1、知識體系的學(xué)習(xí)和更新不夠;
2、*子急，耐心不夠，不善于言談;
3、實踐中存在經(jīng)驗不足，還須向老教師請教學(xué)習(xí)。
工作中有非先進*的表現(xiàn)，思想上有不適應(yīng)的地方.查找問題和不足，主要有以下幾個方面：
1、想得多，學(xué)得少;說得多，做得少.學(xué)而不思則殆，思而不學(xué)則罔.在學(xué)和思之間，把握得不好，學(xué)得少，想得多，理論功底不夠扎實.工作中，喜歡想辦法、出點子、耍聰明，缺乏吃苦耐勞、任勞任怨的精神和作風(fēng).工作困難面前，缺乏闖勁、韌勁，瞻前顧后，患得患失，總習(xí)慣從壞處著想，行動上按部就班，缺乏敢于打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火、大膽開拓的勇氣和魄力.
2、自以為是，應(yīng)變能力不強，靈活*不足.有觀點、有思想，自以為是.自己認準(zhǔn)的事理，有“咬定青山不放松”的執(zhí)著，缺乏審時度勢、隨機應(yīng)變的靈活，不善于吸取他人意見.
3、不善于團結(jié)同志.愛憎分明，喜怒皆形于*.自己認為不對的、看不慣的人和事，恨之憎之，容易過之.*情急燥，愛管閑事，經(jīng)常得罪人，不善于表揚人.
個人總結(jié)不足之處【篇7】
鼠年的開端，一場新冠狀病毒疫情的到來讓我們始料未及，這樣一個全民關(guān)注的公共危機大事件，或多或少帶給成人和孩子緊張與不安，生活即教育，眼前的疫情就是最好的教材。當(dāng)下幼兒園教師更要思考如何指導(dǎo)家長利用生活中的資源等生成的課程活動，從而提升家庭生活和家庭教育的質(zhì)量。這是由學(xué)前教育課程的特質(zhì)和幼兒學(xué)習(xí)的特點構(gòu)成的。學(xué)前教育的課程不同于其他年齡段兒童的課程，他具有基礎(chǔ)性、啟蒙性和生活性。必須實現(xiàn)以身體認知情感社會性的和諧發(fā)展目標(biāo)，對于孩子來講，一些生活的自理能力和常識都必須在這個年齡階段進行感受，這不是老師通過書本教給孩子的，是需要讓孩子通過人、事、物感受體驗的。幼兒學(xué)習(xí)的特點也是以直接經(jīng)驗的方式進行學(xué)習(xí)。幼兒的身心健康和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是學(xué)前教育課程的首要任務(wù)。學(xué)習(xí)不僅僅指的是狹義的看書和上課，在生活過程中憑借經(jīng)驗的獲得而引起的比較持久的心理變化即是廣義的學(xué)習(xí)，所以凡是增進幼兒經(jīng)驗的一切活動都是學(xué)習(xí)。
首先指導(dǎo)家長做好高質(zhì)量的親子陪伴，引導(dǎo)家長在孩子的衛(wèi)生習(xí)慣、生活作息、游戲互動和親子閱讀上做好工作，并幫助家長用孩子能理解的話語體系解釋周圍發(fā)生的疫情事件。
特殊時間，可適當(dāng)增加睡眠時間，但同時要確保一日生活作息的科學(xué)性，孩子是生活的主人，自己的主體，所以家長在假期可以與孩子一起制定科學(xué)作息安排，努力讓睡覺、餐點、運動、游戲、勞動等都能得到合理的安排。
當(dāng)下有關(guān)親子室內(nèi)活動的資源非常豐富，再確保安全的前提下，讓孩子在家也能享受到每天半小時或者一小時的運動時光，在零散的時間里運動，促進孩子身體動作的發(fā)展。
生活是美好的，但生活有時又是殘酷的。在當(dāng)今學(xué)前教育課程改革的新時代背景下，希望老師們能結(jié)合當(dāng)下孩子真實的生活和真切的體驗，依托生活，利用生活引導(dǎo)家長開展切實有效的教育活動，讓生活成為最好的課程，讓生活化的課程為孩子的成長發(fā)展提供有益的經(jīng)驗。
個人總結(jié)不足之處【篇8】
在5月21日下午2;30分5.25心理活動月的團體活動開展了。這是一個面向我們心理健康協(xié)會內(nèi)部成員的團體活動。這次活動的主要目的是讓我們心協(xié)各部門成員能有除了工作之外的交往，促進個成員之間友情，培養(yǎng)大家的團隊精神。因此，當(dāng)天的活動都是以團隊合作的游戲為主。這三個游戲都是我們策劃部絞盡腦汁想出來，空前絕后的游戲。
活動當(dāng)天雖然只設(shè)有三個游戲，但這三個游戲就讓我們所有參與者玩的十分瘋狂。第一個游戲“你爭我搶”是一個男背著一個女而女拿著一個氣球。各組之間要想盡辦法把對方的氣球弄到地上或弄爆，而背著男生的女生把女生掉到地上也算輸。在這個游戲中看到了我們心協(xié)有些人平時看不到的瘋狂一面。相比第一個游戲第二個游戲就平靜許多。第二個游戲主要測試大家的協(xié)調(diào)性和合作性。一個人拿著一個桶盡量把三個人掉出的紙球接住。在一分鐘之內(nèi)誰接住最多的就算贏。而整個活動最高潮就是在第三個游戲“砸西瓜”。在第三輪游戲中每個人都把平時隱藏在心中的野性一次爆發(fā)出來。每個男生都用盡全力把頭狠狠砸向西瓜上，而每個女生也不顧自己形象瘋狂吃西瓜。游戲結(jié)束，大家平服精神上和身體上的激動后都表示在短短兩個小時內(nèi)對平時比較陌生的人都有一定認識，而且過來一個難忘和開心的一天。我們這次活動宗旨就是讓大家擁有一個難忘的團體活動回憶。所以說我們這次舉行這次活動的目的達到了。
但這次活動仍有不足之處。
一、這次活動舉行比較匆忙時間安排不太合理。
二、活動參與人員很少，心協(xié)全體成員總共有60多人，但只來了20多個。
三、各部們成員之間互動較多，與其他不部門互動較少。
四、活動場面比較混亂。
五、活動后環(huán)境破壞嚴重，紙球和西瓜汁全灑在桌子和地面上。
但我們相信只要多舉行此類活動，我們心協(xié)各成員之間會更加和諧，更加友好。
個人總結(jié)不足之處【篇9】
本人現(xiàn)任xx公司項目經(jīng)理，xx年x月畢業(yè)于xx大學(xué)建筑系，工民建專業(yè)，同年參加工作。xx年被評為高級工程師，xx年x月被評為十五立功先進個人。在日常工作中，能以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求;遵紀守法、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新。參加工作20xx年來，我始終奮戰(zhàn)在施工第一線，先后參加和主持了十八項工程近xxx平方米，優(yōu)良工程率x，創(chuàng)市優(yōu)工程三項，其中xx住宅樓被xx市建筑業(yè)協(xié)會評為年度xx杯工程，局優(yōu)四項，其余全部到達優(yōu)良。
一、優(yōu)化組織施工方案，提高科學(xué)管理水平
20xx年以來，自已在施工管理中，始終把科學(xué)管理，優(yōu)化方案放在工程管理的首位，經(jīng)常不斷地在研究和探討適合工程管理，且可操作性強的施工方案，來不斷滿足工程需要和甲方需求。在每次施工方案的制定中，我都是不斷根據(jù)工程的特點、難點，進行多次論證，并運用科學(xué)的態(tài)度，加大組織方案的科技含量。不斷延伸方案中的科學(xué)管理渠道。
1、如：xx住宅樓工程，建筑面積x，總高度57.25m，地下一層，地上十八層，鋼筋砼剪力墻結(jié)構(gòu)。質(zhì)量目標(biāo)為創(chuàng)市優(yōu)工程和質(zhì)量無通病示范工程，為了保工期，針對現(xiàn)場狹窄，周圍居民樓住戶多的特點，將原方案設(shè)計的基坑支護灌注樁止水帷幕，12m一根共250根，支出費用9xxxx元。改為圓型平面布置的密排水泥攪拌樁，即到達了支護樁又起了止水作用?？s短工期36天，節(jié)省投資近4xxxx余元。深得甲方滿意，在粗鋼筋連接上，我采用了cabr變形鋼筋套管冷擠壓連接技術(shù)，比壓弧焊連接法提高工效三倍。
在模板支撐工藝上，原方案采用剪力墻支模穿墻鏍栓的支桿為塑料管不能拔出，這樣浪費太大，經(jīng)研究我們把穿墻鏍栓的塑料管自行加熱，制成大小頭能拔出的塑料管，減去剔鑿設(shè)計破損率30，還節(jié)省費用xxxx元。
2、原模板采用小鋼模支護體系，但在開發(fā)的清水砼施工技術(shù)工程上，宜采用大模板鋼木組拼體系支護，減少模板之間的縫隙，施工縫無明顯痕跡，從而取消抹灰層，經(jīng)涂料裝飾后，到達高級抹灰數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)及使用功能要求，節(jié)省抹灰材料及人工，并減輕建筑本身的自重，減少模板費用的投入，避免因質(zhì)量通病造成的超多修理費用發(fā)生。
在架子搭設(shè)上，原方案采用雙排落地式外架子，大型工具使用數(shù)量太多，占用時間較長，而且租費成本高，為降低成本根據(jù)建筑物特點我采用工具式掛架子，即安全，又輕便，又節(jié)省超多資金。
二、嚴格質(zhì)量管理，爭創(chuàng)名牌工程
質(zhì)量第一是企業(yè)永恒的主題，更是自己追求的目標(biāo)。我在多年施工中，能自始至終把質(zhì)量放在首位，堅持了用質(zhì)量來贏得企業(yè)信譽，來滿足業(yè)主需求，來擴大企業(yè)建筑市場，為美化市容多創(chuàng)精品。
1、落實質(zhì)保措施，提高監(jiān)控到位。我堅持在項目上嚴細質(zhì)保職能，分工明確。堅持做好各項質(zhì)量文字交底和質(zhì)量交接記錄。確保每項質(zhì)量施工都有文字交底。以便更好地指導(dǎo)生產(chǎn)人員按標(biāo)準(zhǔn)、按要求去操作。項目上的專職質(zhì)量員，我主動給其必須的相應(yīng)權(quán)力，讓其主動牽好質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)質(zhì)，使他們進一步做好了質(zhì)量監(jiān)控預(yù)案，并協(xié)助整體基礎(chǔ)上搞好了本工程質(zhì)量管理的分工，確保質(zhì)量監(jiān)控?zé)o空白點。
2、重點部位，重點監(jiān)控。對于工程易出現(xiàn)質(zhì)量事故的施工部位，我堅持設(shè)專人把關(guān)，并做好監(jiān)控管理，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
3、嚴格規(guī)范，提高作業(yè)水平。在質(zhì)量管理中動員大家要嚴格按規(guī)范去驗收，把住每一道工序，要把市優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)落實到操作面，使參建人員都明白，干出什么樣產(chǎn)品為市優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，使產(chǎn)品一次成優(yōu)，杜絕二次維修。
4、層層管理，人人把關(guān)。我始終堅持在項目上構(gòu)成人人把關(guān)的質(zhì)量管理氛圍。質(zhì)量管理不單質(zhì)量員一人的工作，其它項目管理人員也要有質(zhì)量指標(biāo)。也要對質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)負責(zé)。要在層層管理上構(gòu)成操作人員對自已施工面負責(zé)，分包隊要對承包區(qū)域負責(zé)。項目管理人員要對各自工程創(chuàng)優(yōu)指標(biāo)負責(zé)，項目經(jīng)理要對全工程創(chuàng)優(yōu)達標(biāo)負責(zé)，從而使工程質(zhì)量管理嚴格處于受控狀態(tài)下。
透過自己在質(zhì)量管理方面的摸索，個人掌握了一些質(zhì)量管理上的招法。為自己駕馭項目上的質(zhì)量管理工作充實了力量。同時也使自己在歷年施工中創(chuàng)出了一些名優(yōu)工程。如：為保證xx學(xué)院教工住宅樓創(chuàng)優(yōu)工程的實現(xiàn)，我從源頭抓起，嚴把了材料的進場關(guān)，對現(xiàn)場所進各種材料，我協(xié)同器材管理人員，從材料目測、復(fù)試開始，加強材料的驗收，不合格的堅決退場，為工程順利創(chuàng)優(yōu)把住了材料關(guān)，落實了創(chuàng)優(yōu)措施，使該項目獲得了市優(yōu)，得到了建設(shè)單位的信任和滿意，他們又將后續(xù)工程計劃交給我們，由我們來施工他們覺得放心。為企業(yè)信譽和占領(lǐng)市場做出了必須的貢獻。
三、合理安排工序，加快施工速度
做為一名項目上的指揮員，自已在注重工程施工方案、質(zhì)保措施的同時，對生產(chǎn)進度的落實從不放松。個性是在多年的施工管理中，不管遇到什么樣的困難，從未因生產(chǎn)計劃管理而延誤工期。在工期管理上，我一向堅持：
1、加強部位控制，落實計劃安排，自己在日常的生產(chǎn)管理中，對施工部位計劃比較清楚，到什么周期，完成到什么部位，我心中有數(shù)。由此在施工管理上，我堅持用施工計劃指導(dǎo)和嚴細現(xiàn)場的作業(yè)安排，嚴格控制施工管理節(jié)奏，確保施工進度，按照計劃去落實。
2、加強施工組織，落實資源到位。為確保項目生產(chǎn)順利，我時刻針對現(xiàn)場的料具、勞動力、材料等生產(chǎn)要素，做好調(diào)配，并根據(jù)工程進展?fàn)顩r，提前做好生產(chǎn)要素的測算，工作予見性要強，進而加強了料具、人力的合理配置，保證了施工不間斷。
3、加強工程插入度，落實施工工效。針對工程多工種作業(yè)。由其是搶竣工項目，在合理組織插入上是關(guān)鍵，多年的施工經(jīng)驗告訴我，無論是立體交叉作業(yè)，還是橫向混合式作業(yè)，不管是逆施，還是正施，我堅持的宗旨是：統(tǒng)一協(xié)調(diào)，統(tǒng)一指揮、合理安排、見縫插針。
4、加強職責(zé)到人，落實分片包打。按照施工布置，自己習(xí)慣作法是把項目進度指標(biāo)進行分解，職責(zé)落實到每個工長身上，按照旬保月、月保季、季保年的工作安排，做好層層包計劃，落實項目上分片包打。
透過多年來，自己堅持和不斷充實以上四項措施，使自己在工程進度管理上，創(chuàng)出了項目上的施工信譽。
四、嚴細成本管理，提高工程效益
20xx年，針對項目成本，自已在往常施工中始終堅持效益是項目立足的根基，沒有了效益，項目就意味著乏值。多年來，我在抓項目成本管理上，作法有兩點：
一是抓項目成本分析制度、完善內(nèi)部管理交口。自己帶頭組織項目成本員、定額員、預(yù)算員、器材員開好每月工程成本分析會。并要求成本員把當(dāng)月中的列支狀況進行匯報，做到計劃部位、預(yù)算收入、器材耗料、成本核算到達數(shù)字交圈、核算對口把住工程的實際成本。同時，在成本分析上，要求各大員要對下月工程成本提前預(yù)控，對易造成浪費的部位、現(xiàn)象，提前預(yù)測，并制定相應(yīng)解決措施。把成本管理問題消滅在萌芽。
二是提高項目核算意識，杜絕不合理開支。節(jié)約挖潛項目是大戶。我們項目多年來不斷增強和改革自己的核算意識，不斷校正自己的節(jié)約措施，在項目內(nèi)部成本管理上注重節(jié)約。如小型工具制作，盡量內(nèi)部加工。材料碼放，盡量一次到位，減少二倒。禮貌施工，不追形勢，追得是高標(biāo)準(zhǔn)。個性是在材料使用上，大家齊抓共管。構(gòu)成人人算細賬，人人會賬的管理局面。
透過多年堅持和完善這兩項成本管理措施，使我們項目施工的任務(wù)無一虧損，為企業(yè)創(chuàng)效做出了一些工作。在新的一年中，我將繼續(xù)拼搏，為企業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
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