提前做好規(guī)劃是成功的第一步。為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，寫好一份詳細(xì)的方案是必不可缺的?；顒臃桨缚梢詭椭_定活動的圓滿進(jìn)行。知道具體怎么寫方案嗎？為此，編輯從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《幼兒園健康節(jié)活動方案》，供您參考，并請收藏本頁！
幼兒園健康節(jié)活動方案 篇1
【活動目標(biāo)】
1、知道健康的重要性。
2、知道變得健康的各種方法，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。
【活動重點】
1、討論：除了《變得健康的小星》課件里的方法以外，我們還應(yīng)該養(yǎng)成哪些健康的生活習(xí)慣。
2、鼓勵幼兒結(jié)合自己的親身體驗來講。
3、鼓勵幼兒大膽嘗試各種讓自己變健康的方法。
【活動過程】
一、打開課件《變得健康的小星》請幼兒觀看前半段，討論：懶惰的小星
1、小星原來是怎樣的?
2、媽媽建議小星做什么?
3、小星是怎么回答媽媽的?
4、小星發(fā)生了什么事?
5、看過小星的樣子后，你有什么想法?
6、如果像小星那樣一整天呆在家里不動彈的話，我們的身體會怎么樣呢?
二、繼續(xù)播放課件，討論：變得健康的小星
1、變得健康的小星是什么樣子?
2、跟以前的樣子有什么不同?
3、小星是怎么變健康的?
4、他都做了哪些體育運動?
5、除了做運動之外，還做了什么?
6、小星做的這些體育運動，你都會做嗎?
7、你平時都進(jìn)行哪些運動?
三、討論：健康的必要性。
1、你生過病嗎?
2、身體有病的話，不能做什么事情?
3、生病時，你的心情會怎么樣?
四、討論：健康生活的各種方法。
1、怎么做，我們才能變得更健康?
2、為什么需要休息?
3、還有哪些運動能讓我們變得健康?
4、除了運動之外我們還應(yīng)該養(yǎng)成哪些健康的習(xí)慣?
活動延伸：
1、調(diào)查班里幼兒最想做什么運動。
2、教師可以準(zhǔn)備豐富的對比式圖片，如：身體健康就能參加運動會;身體不好，跑幾步就喘。讓幼兒通過看圖了解到身體健康的好處。
本節(jié)評論：秦老師的課堂生動活潑，能夠吸引大部分幼兒的注意力，參與到課堂的討論和游戲當(dāng)中，本節(jié)準(zhǔn)備充分，各個環(huán)節(jié)安排有條不紊。但如果秦老師在展現(xiàn)圖片和完整視頻之后再向幼兒提問，而不是邊播邊問，應(yīng)該能夠給幼兒更多的思考和想象的空間。
幼兒園健康節(jié)活動方案 篇2
［活動目標(biāo)］
1、懂得如何通過說說和畫畫，讓不愉快的心情變得更好。
2、用順暢的語言表達(dá)自己的想法。
3、通過活動學(xué)會關(guān)心他人，萌發(fā)互相關(guān)心的友情。
［活動準(zhǔn)備］
一個兔子木偶、一棵大樹、各種葉子形狀的彩紙、馬克筆、PPT、每人一張笑臉和一張哭臉。
［活動流程］
一、首先展示兔子心情的圖片，引入對話。
老師：昨天，兔子去公園玩了。它好開心，它的心情很快樂（笑臉）。
然而今天，兔子生病了，它太難受了。它的心情就是難過的（哭臉）。
總結(jié)：每個人都會有這兩種情緒，這很正常。
二、展示兩種心情圖片，孩子可以自由選擇。
老師：每個人的書包里都有兩張心情圖。請選擇一張心情卡來代表你今天的心情。
三、分析原因，并尋找辦法。
（一）分析原因
老師：班里這些孩子有的選擇了哭，說明他們今天心情不好。我們來聽聽是什么原因?qū)е滤麄冃那椴缓茫脝幔?BR> （二）想辦法高興起來
老師：如果你心情不好，不開心，會給我們帶來很多問題（展示圖片）。讓我們想辦法讓自己快樂起來。如果你心情不好，你會怎么做？（請幾個小朋友回答，為下一個環(huán)節(jié)做鋪墊）
四、關(guān)心孩子。
（1）傾聽孩子心情不好的原因。
（2）幫助孩子想辦法高興起來。
老師：畫出你發(fā)現(xiàn)的讓她開心的方法。
（3）把這些方法編成一首詩。
老師：每個人總是心情不好。這個時候要學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒。
我可以吃一顆糖，讓心情變得甜蜜。
我可以穿上漂亮的衣服，讓心情變美。
我也可以......
五、拓展環(huán)節(jié)
把心情樹貼在班級的心育墻上。當(dāng)孩子們不開心的時候，可以去看看，這樣心情就會變好。
幼兒園健康節(jié)活動方案 篇3
主題的由來：
班中的幼兒不會正確使用牙齒進(jìn)行咀嚼；進(jìn)餐后不能主動漱口需教師提醒，在牙齒檢查中班中個別幼兒有齲齒。
活動目標(biāo)
1．了解牙齒的結(jié)構(gòu)學(xué)會正確咀嚼
2．讓幼兒了解齲齒的形成原因、危害、掌握保護(hù)牙齒的常識，知道牙齒的功能及與健康的關(guān)系。
3．使幼兒學(xué)會正確的刷牙方法，養(yǎng)成飯后漱口和每天早晚要刷牙的好習(xí)慣。
問題板塊
教師提出的問題：
1．牙齒都能干什么用？
2．缺了牙齒會怎樣？
3．牙齒變黑、牙齒上的洞洞是怎么產(chǎn)生的？
幼兒的疑問：
1．為什么不刷牙，牙就會出現(xiàn)洞洞呢？
2．“蟲牙”是牙齒上長蟲了嗎？
3．怎樣牙齒才會又白又亮？
主題壁報
大墻：
和幼兒共同創(chuàng)設(shè)牙齒的墻飾。
小墻：
1．盥洗室：粘貼小狗刷牙的圖片
2．畫上牙、下牙的圖片供幼兒練習(xí)刷上、下牙的方法。
3．粘貼小朋友正確與錯誤的刷牙圖片使幼兒進(jìn)一步明確刷牙的正確方法
區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容
圖書區(qū)：
1．增設(shè)相關(guān)的圖書圖片
2．投放保護(hù)牙齒的歌曲、兒歌及相關(guān)的故事
表演區(qū)：
增設(shè)牙齒的頭飾及相關(guān)的兒歌
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