如果沒有制定計劃，對前面的工作一點頭緒都沒有。當我們對計劃的具體實施感到迷茫時，我們要開始做相關(guān)的方案了。方案具有一定的指導作用，在工作中較為常見。到底應(yīng)如何寫方案呢？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“體育活動方案設(shè)計”，歡迎你閱讀與收藏。
體育活動方案設(shè)計【篇1】
一、指導思想
全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的精神，樹立“每天運動一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”思想，繼續(xù)深入貫徹落實廣泛開展的全國億萬學生陽光體育運動。通過開展陽光體育冬季長跑活動，磨練學生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，逐步形成強身健體、陽光運動的校園長跑活動氛圍，有效提高學生體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)水平，促進學生德智體全面發(fā)展。進一步掀起陽光體育運動的新高潮。
二、活動主題：
“陽光體育與健康同行”
活動口號：鍛煉身體，磨練意志，體驗快樂
三、陽光體育冬季長跑活動領(lǐng)導小組機構(gòu)
組長：
副組長：
組員：
四、參加對象：
_x
五、活動時間：
_年11月至_年4月
六、具體實施方案：
1.1—5年級上午、下午大課間以班為單位，班主任負責組織本班學生。
2.每班成四路縱隊。
3.場地劃分：1—2年級在篤行樓前廣場;3—5年級在操場。
七、活動宣傳
1.傳播陽光體育運動知識，宣傳陽光體育運動，弘揚體育精神，使其成為精神文明的宣傳陣地和我校學生展示精神風貌的窗口，成為校園文化建設(shè)和校園人文景觀的新平臺。
2.利用廣播、網(wǎng)絡(luò)，及時宣傳、報道我校開展長跑活動情況，組織落實相應(yīng)的活動要求。
八、評選表彰
學校評選學生陽光體育冬季長跑活動優(yōu)秀班級，以年級為單位，每個年級評選前1名，對學生和教師進行表彰。優(yōu)秀班級評選條件：
1.冬季長跑活動組織有力，老師以身作則，學生參與率高，任務(wù)完成好，學生普遍跑完里程，鍛煉效果顯著。
2.宣傳活動好，積極做好學生思想工作。
3.牢固樹立安全第一的思想，掌握每位學生的體質(zhì)情況，凡不具備長跑條件的學生可改為其他鍛煉項目，在活動期間未發(fā)生任何安全事故。
九、注意事項
1.注重安全教育和體育衛(wèi)生教育，按順序開始跑步。班主任老師加強跑步安全教育和體育衛(wèi)生教育。班主任老師要對學生的體質(zhì)健康狀況進行了解，對因身體原因而不能參加長跑的學生，班主任應(yīng)做好工作，并安排好該學生的活動。各班學生在長跑前應(yīng)整隊并進行熱身活動，防止在長跑過程出現(xiàn)拉傷、扭傷等事故,然后按順序開始跑步。
2.班級前后距離保持3—4米，后面班級不允許超越前面的班級。在跑步過程中每個學生應(yīng)聽從教師或體育委員的口令指揮，要求隊伍整齊，步調(diào)一致，學生嚴禁說話、打鬧，推、擠、撞等現(xiàn)象發(fā)生。在跑步過程中，各班應(yīng)按場地劃分的地點進行。
3.各班級要重視學生的安全教育與安全工作，班主任負責本班學生，對學生提前進行安全教育，讓學生懂得如何安全的長跑。
4.學校教務(wù)處、總務(wù)處全力支持，共同合作完成體育長跑活動。
5.對于生病的學生及時向班主任老師請假。
體育活動方案設(shè)計【篇2】
活動目標：
練習用紙球擊目標
發(fā)展凝神注視的能力。
活動準備：
用報紙、皺紙做成的紙球若干只（為幼兒人數(shù)的6倍）。
在日?；顒又杏眉埌逑渥龊霉肢F。
猴子胸飾與幼兒人數(shù)相同。
活動過程：
孫悟空的火眼金睛。
――為什么孫悟空能很快認出妖魔鬼怪？因為他看東西的時候，盯著看，仔細地看。我們來學孫悟空那樣火眼金睛看東西好嗎？
――引導幼兒定眼看物，模仿孫悟空的火眼金睛。
我是小悟空。
――幼兒扮演小猴子，教師扮演孫悟空。孩子們，我得到一個消息，猴山上來了許多怪獸，我們該怎么辦？
――教師帶領(lǐng)幼兒邊念張大眼睛看，看得清，投得準，邊做投擲動作。
――幼兒兩人一組，互相分散自由地進行拋接、投擲練習。
火眼金睛打怪獸。
――在練習的基礎(chǔ)上，教師和幼兒一起玩火眼金睛的游戲。每個幼兒手拿紙球，跑步投向自己隊的怪獸，比一比哪隊投得又多又準。
――慶祝勝利。
體育活動方案設(shè)計【篇3】
一、指導思想
以“健康第一"為指導，把學校體育運動作為全面推進素質(zhì)教育的重要突破口和切入點，緊緊掌握提高同學體能，增強體質(zhì)，促進健康生長這個核心，充沛發(fā)揮體育的育人功能，促進同學全面和諧發(fā)展。
二、工作重點
1、激發(fā)體育興趣。德國教育家第斯多惠說過：“教學藝術(shù)的實質(zhì)不在于傳授身手，而在于激勵、喚醒、鼓舞。"興趣是最好的老師，同學的學習興趣直接影響著同學的學習行為和效果;同學能否通過體育活動促進身心健康，關(guān)鍵在興趣。我校緊緊抓住同學活潑好動、追求新鮮的心理，開展多種形式的體育活動。
2、處置好活動與學習的矛盾。①讓同學在規(guī)定的時間玩規(guī)定的體育項目;②不規(guī)定的活動項目必需在完成作業(yè)或不影響學習的情況下玩，否則，發(fā)現(xiàn)后前兩次批評，第三次就把他從體育興趣小組中除名。
3、抓好常規(guī)工作。一是要求各位老師上好兩課，做好兩操;二是堅持開展評比活動——每天堅持開展課間操評比，每學期開展一次課問操競賽。
4、做好宣傳工作。我們通過小雛鷹廣播站、固定宣傳欄大力宣傳體育活動對促進身心健康的益處。對在體育活動中涌現(xiàn)出來的好人好事進行報道褒揚。
三、具體措施
健康是學習的保證，本學期我校將采取一系列的措施積極開展豐富多彩的課外、校外體育活動，保證同學真正做到每天鍛煉一小時。
1、要以奧運會為契機，廣泛宣傳“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”這一富有時代特征的口號，掀起同學體育運動的熱潮，努力實踐綠色奧運、科技奧運和人文奧運的理念，保證讓每一名同學都做到“每天鍛煉一小時”。
2、每天課間操、課間舞外，各班在老師的指導下，讓同學自由參與體育興趣小組活動，如打籃球、乒乓球、羽毛球，下棋、踢毽子、仰臥起坐、扳手腕、跳繩、跳高、跳遠、賽跑等等。
3、按時讓同學做好兩操，檢查人員進行巡視，確保兩操的順利進行。
4、開足上好體育課，加強體育課的監(jiān)查力度，確實上好體育課。
5、每天進行自由體育課外活動，以班級為單位，以白班的特色項目為主進行活動。各班設(shè)立一個平安督導員配合學校的檢查人員負責活動平安。
6、把堅持鍛煉這個習慣的養(yǎng)成列入學校的好習慣評比之中。
7、在日常工作中，切實依法保證同學睡眠的權(quán)利，減輕同學的課業(yè)負擔，真正把課外時間留給他們，確保每個小同學每天睡眠時間不少于9小時。我們?nèi)＝處煂R心協(xié)力，同心同德，讓每一個小朋友都能沐浴著陽光雨露，健康、和諧、全面地發(fā)展。
體育活動方案設(shè)計【篇4】
一、指導思想
為全面貫徹黨的教育方針，實施《國家體質(zhì)健康測試標準》，扎實推進陽光體育活動和體藝2+1項目活動，豐富校園文化生活，幫助學生養(yǎng)成積極主動的鍛煉習慣，促進全體學生身體素質(zhì)全面發(fā)展，特舉辦本屆達標運動會。
二、達標測試時間：
_年10月31、 11月1日兩天，若遇雨天改期。
三、達標測試條件和要求：
凡身體健康的學生均要參加各項達標測試，有器質(zhì)性疾病或身體殘疾的可免測。
四、達標測試項目：
小學一、二年級
50米跑、1分鐘跳繩、立定跳遠
小學三、四年級
50米跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐
小學五、六年級
50米跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐
五、達標測試規(guī)則：
1、達標測試分年級、分班進行。
2、跳繩：各班按編號分組進行,每組10人;一搖一跳，計算每次繩子從腳下過的次數(shù)，累計總數(shù);前跳后跳均可。
3、仰臥起坐：一分鐘標準動作計次數(shù)。測試各班按編號分組進行，每組受測者10人;受測者臀部及以上身體部位仰臥于墊上，兩腿稍分開，屈膝呈90度角左右，兩手指交叉貼于腦后。另一同伴壓住其踝關(guān)節(jié)，以便固定下肢。受測者起坐時兩手觸及或超過雙膝為完成一次，記錄1分鐘內(nèi)完成次數(shù)。1分鐘到時，受測者雖已坐起但肘關(guān)節(jié)未達到雙膝不記本次次數(shù)，精確到個數(shù)。
4、50米：各班按編號分組進行，每組4人。
六、達標測試成績評定和獎勵標準
1、運動員評定標準
(1)三個項目測試成績均達標，學校認定為“三項達標運動員”。
(2)三個項目測試成績均達標，且至少有一項測試成績“優(yōu)秀”，分別評定為“一至三星級運動員”。
一星級達標運動員：三項達標，其中有一項“優(yōu)秀”。
二星級達標運動員：三項達標，其中有二項“優(yōu)秀”。
三星級達標運動員：三項達標，其中有三項“優(yōu)秀”。
2、星級達標班級評定標準
班級單項達標率=班級單項達標人數(shù)÷班級參與測試總?cè)藬?shù)×100%
星級達標班級的評定按班級學生三項達標率的平均值進行評定。
一星級達標班級：平均值≥85%
二星級達標班級：平均值≥90%
三星級達標班級：平均值平均值=100%
體育活動方案設(shè)計【篇5】
一、班級幼兒體育情況分析：
本學期班級幼兒年齡基本在4——5歲之間身體器官機能尚未發(fā)育成熟，而且根據(jù)上學期幼兒在體育游戲中平衡和跳躍上能力的不足，這一學期本班將加強幼兒平衡和跳躍上鍛煉，同時結(jié)合走、跑、投擲、鉆爬等多種方式全面的提高幼兒的身體素質(zhì)和機能，特制定了一系列符合中班幼兒體質(zhì)發(fā)展的體育游戲，為幼兒的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
二、學期目標：
1、主動參加體育活動，培養(yǎng)不怕困難，大膽嘗試各種活動的意志品質(zhì)。
2、能用動作模仿一些動物的形態(tài)特征，感知動作節(jié)律的變化。
3、樂于嘗試新的內(nèi)容與玩法，積累器械活動的經(jīng)驗，
4、學習聽口令進行方位變化、速度變化等不同的動作并作出反應(yīng)。
5、能與同伴共同合作完成體育活動，在體育活動中形成良好的行為習慣。
三、具體實施：
(一)9月份
1、月目標：
1、情緒愉快，并能感受體育游戲所帶來的快樂。
2、對體育活動感興趣，能遵守基本的活動規(guī)則。
3、運用多種形式，發(fā)展幼兒腿部力量，提高走步能力。
2、內(nèi)容：
第一周：撿豆豆(集中游戲)
材料準備：用紅、綠色的塑料袋編成兩個大的圈。
玩法：紅綠圈分別代表，紅碗綠碗，將全體幼兒分成兩組，分別把紅豆綠豆，首先兩隊幼兒集體蹲在場地中央，幼兒和教師一起念兒歌。聽教師口令，以最先跑進“碗里”，一粒豆豆丟的一對為勝。
第二周：捉星星
材料準備：小星星的頭飾若干。
玩法：教師暗示一名幼兒當科學家，其他幼兒當星星，四散的站在場地上。聽口令，幼兒四處躲閃，當追捉到3——4名幼兒后，游戲重新開始。
第三周：我愛探險
材料準備：松緊帶，四個紙盒做成的門。
玩法：幼兒分成四隊，聽到信號，第一位幼兒鉆過大山洞，又過小山洞，一次類推。哪組最先趙到所有的寶貝為勝。
合肥華英幼兒園
第四周：學做解放軍
材料準備：紅綠兩色帶子人手一根。
玩法：學習聽口令并隊走、左右分隊走。
(一)十月份
1、月目標：
1、能繞障礙物跑，聽信號在一定范圍內(nèi)四散跑。
2、通過各種體育技能鍛煉幼兒的彈跳力。
3、有初步的安全防范意識。
第一周：小青蛙跳荷葉
材料準備：青蛙頭飾人手一個，用廢舊紙板做成的荷葉若干。
玩法：幼兒頭戴小青蛙頭飾，把荷葉不規(guī)整的擺放在場地的周圍，要求幼兒雙腳并攏向前跳，比賽看誰先到達終點?？筛鶕?jù)實際情況調(diào)整荷葉的距離。
第二周：長臂人
材料準備：用硬紙做成長筒，前部畫上手形為長臂。
玩法：教師裝上長臂為長臂人，用長臂去夾幼兒，幼兒奔跑躲閃，不讓夾住，可以蹲下變成小矮人，長臂人就不能再捉。
第三周：沖浪
材料準備：長1.2米、寬0.6米的尼龍綢布四塊。
玩法：兩名幼兒分別握住一塊綢布的四個角，讓綢布充分伸展，再上下掀動，使綢布揚起、落下做“波浪”。其他幼兒做“小海軍”，乘“波浪”涌起時，快速從綢布底下鉆過去，即“沖浪”成功。
第四周：鉆地道
材料準備：用廢舊物品自制的圈若干。
玩法：參加游戲的板書幼兒，每人兩手各扶一個豎立著的環(huán)，等距離的筑起一條“地道”，另一半幼兒，從第一個環(huán)鉆到最后一個環(huán)，然后兩組幼兒互相交換位置進行練習。
(一)十一月份
1、月目標
目標：
1、能大膽的鉆、爬障礙物，基本做到手腳協(xié)調(diào)。
2、學會用單手向前上方用力揮臂擲物。
第一周：螞蟻運糧
材料準備：沙袋若干個。
玩法：將幼兒分成認識相等的兩組，分別站在場地的兩端，面對面站在自己的圓圈內(nèi)，場地中間畫兩條平行線，將沙袋放在里面。聽口令后，兩組幼兒同時手腳著地的向前爬至沙袋處，用一只手取一個沙袋放在背上，迅速爬回起點，將沙袋放在自己的圓圈里。
第二周：袋鼠送報：
材料準備：袋鼠頭飾若干，袋鼠跳的口袋，廢舊報紙若干。
玩法：由情境創(chuàng)設(shè)導入游戲，幫助郵遞員叔叔送報紙。
第四周：皮球真好玩
材料準備：海洋球、報紙球幼兒人手一個。
合肥華英幼兒園
玩法：幼兒四散在長期周圍，比賽用力向上拋球，在掌握方法以后，可以要求幼兒在拋上去以后再落下來時能接住。慢慢的鍛煉幼兒單手向上拋接。
(一)十二月份
1、月目標
1、在游戲結(jié)束后，能主動協(xié)助老師收拾整理小型體育器械，并放在制定位置。
2、能和同伴共同合作完成游戲活動，體驗同伴合作分享的快樂。
3、掌握跳躍的基本要領(lǐng)，增強幼兒的彈跳力和協(xié)調(diào)性。
第一周：小松鼠跳樹枝
材料準備：小松鼠頭飾、平衡木。
玩法：幼兒雙手支撐在高20——30厘米的平衡木(為樹枝)，提臀雙腳從凳子的一側(cè)跳向另一側(cè)，不碰凳子。如同小松鼠，輕輕的從樹枝的一邊跳向另一邊。
第二周：魔法掃帚
材料準備：利用廢舊的布料，竹竿，制作”魔法掃帚”，海洋球、椅子。
玩法：幼兒分成四組，成四路縱隊，每組幼兒人手一個海洋球，以接力的形式將海洋球從起點運到終點，并按顏色的放在相應(yīng)顏色的簍子里。
第三周：
(四)十二月：
目標：
材料準備：跳繩5根、平衡木、不同顏色、數(shù)字大小不一的泡沫墊10張、易拉罐、呼啦圈、青蛙頭飾10個。
具體活動：
第一周：
活動一：不怕冷的小衛(wèi)士
活動二：汽車跑跑跑
活動三：魔法掃帚
第二周：
活動一：小青蛙捉害蟲
活動二：
第三周：小白兔上菜市
第四周：好玩的雪
(五)一月：
目標：
1、探索彩帶的不同玩法，發(fā)展上肢力量和售關(guān)節(jié)的靈活性。
2、能克服困難，勇敢地參加練習，有初步的挑戰(zhàn)精神。
3、學習踩高蹺的方法，鍛煉平衡能力。
材料準備：自制高蹺5組，彩帶5組。
具體活動：
第一周：踩高蹺(民間游戲)
第二周：捻捻轉(zhuǎn)
第三周：彩帶舞起來
第四周：跳房子
合肥華英雙語幼兒園四、家長工作：
1、通過早晚接待、電訪、家園欄宣傳，溝通交流交兒在園情況，收集家長意見、建議豐富班級體育游戲活動形式和內(nèi)容。
2、利用家園欄和家園聯(lián)系冊讓家長了解每周體育活動培養(yǎng)目標和重點。
3、通過親子活動、社區(qū)活動、半日開放等活動反饋幼兒在園情況，展現(xiàn)幼兒體質(zhì)上的進步。贏取家長的認同。
體育活動方案設(shè)計【篇6】
活動目標：
1、練習雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
2、培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣，體驗和同伴一起游戲的快樂。
活動準備：
兔子頭飾每人一個，紅綠蘑菇是孩子的2-3倍，紅、綠籃子各一個。
活動重點：能雙腳向前跳
活動難點：跳時輕輕跳
活動過程：
1、情景導入
老師（兔媽媽）幼兒（兔寶寶）兔寶寶們你們走的本領(lǐng)大嗎？你是怎么走的呀？（引導孩子說出小兔走路跳跳跳）師邊念兒歌邊跳：兔寶寶真漂亮，長長耳朵短尾巴，走起路來跳跳跳。孩子們學輕輕跳。寶寶的本領(lǐng)真大，我們種的蘑菇長大了，我們一起去采蘑菇吧。
2、游戲兔寶寶采蘑菇
我們有兩只籃子是什么顏色的呀，采蘑菇嘍！我們一定要跳著去采蘑菇，每次只能采一個，采回來后放到和蘑菇一樣顏色的籃子里。
a、提醒幼兒學兔跳輕輕跳。
b、提醒每次只能拿一個蘑菇。
c、鼓勵幼兒多采幾次。
3、吃蘑菇（調(diào)節(jié)幼兒活動量）我們肚子餓了休息一下吃點蘑菇吧。
4、再次采蘑菇后結(jié)束，我們的本領(lǐng)真大采了這么多蘑菇，我們一起抬回家吧。
托班體育教案――小兔踩蘑菇
體育活動方案設(shè)計【篇7】
活動目標：
1、能穿著大鞋子協(xié)調(diào)的行走，發(fā)展孩子的平衡能力。
2、體驗穿大鞋子模仿爸爸走路的樣子，體會其中的樂趣。
活動準備：
1、紙盒做成的大鞋子若干雙。
2、事先在家觀察爸爸走路的樣子。
活動過程：
一、爸爸的大鞋子。
1、老師出示大鞋子，問幼兒這種大鞋子是誰穿的？
2、我們的腳將來也會穿上這樣的大鞋子，今天我們先來提前感受一下作大人的感覺好嗎？
二、感受大鞋。
1、幼兒在穿大鞋子前首先要充分活動腳腕和膝關(guān)節(jié)。
2、幼兒自由穿上大鞋子在平地上練習走路，要注意提醒幼兒保持平衡。
3、幼兒邊走路邊向同伴介紹穿大鞋子的感覺。
三、大鞋子的比賽。
1、幼兒分成四組，每組人數(shù)一樣多，進行走路比賽。
2、比賽完畢后，幼兒穿大鞋子模仿爸爸走路的樣子。
體育活動方案設(shè)計【篇8】
一、活動目標：
1、能肩上負重進行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動作。
2、有不怕困難，勇敢向前的精神。
二、活動準備：
1、一塊空場地。節(jié)奏歡快的音樂。
2、和運動相應(yīng)的體育器材，并做好標記。
三、活動過程：
（一）、導入：
小朋友們你們有沒有去冒過險啊，比如：走獨木橋、穿過小樹林、跨跳過小河之類，今天我們就來做一個小小的旅行，在做旅行之前我們先來鍛煉一下身體吧。（老師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏做旅行前的準備）。
（二）、展開：
1、聽信號走。
①一路縱隊走，要求一個跟一個，保持一定間距的走。
②聽信號向一定方向走、跑、跨、跳，如向左、右、前、后。
2、探索旅行路線。
①、請幼兒自由觀察場地上的游戲材料，啟發(fā)幼兒認認、讀讀是什么地方。
②、說說自己發(fā)現(xiàn)的旅行路線。
③、歸納旅行路線：走過獨木橋跨跳過小河鉆過山洞爬過山坡穿過樹林達到目的地。
④幼兒自由探索、練習，教師巡回觀察與指導。
⑤幼兒講述探索的方法并請一兩個幼兒做示范。
⑥教師根據(jù)幼兒掌握動作的實際情況有針對性的進行指導。
⑦幼兒再次分散性的練習，教師進行個別指導。
（三）、延伸活動：游戲《小小旅行家》。
幼兒結(jié)伴同行進行旅行，旅行中體現(xiàn)互相幫助的和品質(zhì)。多次進行游戲。
（四）、放松活動。
幼兒根據(jù)柔和的音樂做伸展運動，同伴間相互揉揉肩、捶捶后背。
四、老師小結(jié)：
老師重點鼓勵、表揚活動中不怕累不怕苦，堅持到底的幼兒。并鼓勵其他幼兒學習這種精神。
五、活動效果：
這是一節(jié)體育游戲，在運動身體的同時，培養(yǎng)了幼兒在遇到困難時要互相幫助，共度難關(guān)。
體育活動方案設(shè)計【篇9】
為了貫徹“健康第一”的指導思想，養(yǎng)成“終身體育”的良好習慣，積極響應(yīng)“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的陽光體育運動。同時為了豐富校園文化生活，開展形式多樣，輕松活潑的趣味體育活動，使學生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，培養(yǎng)學生團結(jié)合作的精神，增強學生集體榮譽感。在運動中感受運動的樂趣，養(yǎng)成運動的好習慣。我校準備在11月下旬舉行秋季小型體育運動會，具體方案如下：
一、籌備階段：
1、運動會報名時間：20_年4月15日 — 11月23日
2、報名程序：
(1)各班學生到班主任處報名，然后班主任填寫好由學校發(fā)放的統(tǒng)一報名表。
(2)各班注意報名學生身體健康狀況。
3、本次運動會口號：“我運動，我健康，我快樂 ”。
二、比賽時間和地點：20_年4月29 日-4月 30日;學校操場
三、組委會名單：
組長兼總指揮：毛加林
副組長兼副總指揮：徐世波、寧遠新
成員：全體教師
四、負責人：徐世波、寧遠新
五、比賽項目、時間、報名與頒獎
(一)個人項目：
1.一、二、年級比賽項目：50米跑，1分鐘跳短繩，立定跳遠，2分鐘踢毽子，2分鐘夾彈珠。
2.三、四級比賽項目：50米往返跑，立定跳遠，2分鐘原地拍籃球，一分鐘跳繩，2分鐘踢毽子， 200米跑
3、五、六年級比賽項目：50米往返跑，立定跳遠，3分鐘原地拍籃球，一分鐘跳繩，2分鐘踢毽子，乒乓球、羽毛球比賽，2分鐘夾彈珠，原地射門、原地投籃，200米、400米跑
(二)集體項目：
1、一、二年級集體項目：沙包擲準、紙衣迎面接力、托球跑、運球跑。
2、三、四年級集體項目：接力賽、沙包擲準、紙衣迎面接力、袋鼠夾球跳，兩人三足。
3、五、六年級集體項目：接力賽、沙包擲準、紙衣迎面接力、原地跳長繩、袋鼠夾球跳、兩人三足。
4、集體項目：拔河比賽、廣播體操、韻律操比賽、花樣跳繩展示
六、設(shè)獎
1、單項每個項目滿6人的按年級分男女分別取一、二名，不滿6人參賽的只取一名，如果并列第一或者超過兩名則不取第二名。不足3人該項目取消名次。
2、集體項目均按年級組取優(yōu)勝班。
七、裁判長及裁判員
總裁判長:毛校長
副裁判長：徐世波、李斌
一)集體項目評委及組織負責人
1、拔河比賽：徐世波
2、廣播體操比賽評委：毛校長 寧校長 吳相翠 姚元俊 毛加強 劉榮耀 朱軍艷
組織及負責：張慧
3、花樣跳繩比賽評委：毛校長 寧校長 吳相翠 姚元俊 毛加強 劉榮耀 朱軍艷
組織及負責：易芬芬
4、韻律操比賽評委：毛校長 寧校長 吳相翠 姚元俊 毛加強 劉榮耀 朱軍艷
組織及負責：何歡
二)個人項目裁判：
1、1分鐘跳繩組裁判：唐孝玲、狄娜
2、立定跳遠裁判: 何歡 劉榮耀
3、2分鐘踢毽子裁判：易芬芬
4、2分鐘夾彈珠裁判：張慧、何歡
5、50米短跑、50米往返跑裁判：毛加強 張娟
6、200米短跑裁判：毛加強 張娟
7、2分鐘、3分鐘原地拍籃球裁判：寧遠新
8、400米短跑裁判：姚元俊 唐孝玲
9、乒乓球比賽裁判：李斌 吳相翠
10、羽毛球比賽裁判：張慧 朱軍艷
11、原地射門、原地投籃裁判：徐世波
三)各年級段集體項目裁判：
1、沙包擲準比賽裁判：李斌 狄娜
2、紙衣迎面接力比賽裁判：何歡、劉榮耀
3、托球跑、運球跑比賽裁判：唐孝玲 朱軍艷
4、袋鼠夾球跳比賽裁判：
5、兩人三足比賽裁判：狄娜 張娟
6、接力賽、原地跳長繩比賽裁判：劉榮耀 張慧
八、比賽要求
1、比賽隊員必須準時到達比賽場地，嚴格遵守比賽規(guī)則，觀看比賽的學生必須保證有序觀看不能影響比賽隊員，否則按違反比賽紀律扣除班級總分。
2、各項比賽裁判員必須公正、公平，保證比賽順利進行。
3、各負責人、裁判員要熟悉比賽規(guī)則及要求。
九、后勤安排： 劉榮耀
十、照相、攝影：毛校長 張慧
十一、安全保衛(wèi)：毛全虎
十二、比賽安排：
1、開幕式
2、總裁判長宣布比賽開始
3、比賽
4、頒獎：
5、閉幕式
體育活動方案設(shè)計【篇10】
活動目標：
1.利用玩瓶子發(fā)展幼兒走、跑、單雙腳跳等能力，培養(yǎng)幼兒合作游戲的意識。
2.引導幼兒探索瓶子的各種玩法，發(fā)展創(chuàng)造性思維能力。
活動準備：
比幼兒人數(shù)多的礦泉水瓶(瓶子里裝上可以搖響的東西。)
活動規(guī)則：
一、開始部分：
1.教師帶領(lǐng)幼兒手拿瓶子聽音樂跑步進場，跑成體操隊形。
2.做瓶操(上肢、下肢、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍運動)
二、基本部分
1.初次探索瓶子的玩法。
(1)交待任務(wù)：瓶子除了可以做操，還可以有許多種玩法，在玩時，我們還可以說這樣一首兒歌：叮叮鐺，叮叮鐺，鈴兒響叮鐺，大家一起來游戲，真呀真快樂。請小朋友找一個空地方，可以一個人玩，也可以找朋友玩，集合時把你玩法介紹給大家。
(2)幼兒分散玩瓶子，老師循環(huán)指導。如雙腳前進跳、跳高、跳遠、單腳一邊前進一邊跳。當保齡球玩，放在頭頂練平衡等。
(3)集合，請個別幼兒演示自己的玩法，老師注重引導幼兒學習跳的玩法。例如：單腳跳時，一只腳著地，推動瓶子向前，另一只腳不能著地，也不能碰到瓶子，一直到終點。雙腳跳時方法就多了，可以把瓶子夾在腳中間，也可以夾在兩腿中間跳到終點。
2.再次探索瓶子的玩法。
(1)交待游戲任務(wù)，除了剛才單、雙腳玩瓶子，還有什么玩法，你們試試看，可以和別的幼兒一起玩。
(2)幼兒分散玩，老師肯定、鼓勵。
(3)請幾位幼兒示范玩法如①小馬快跑：一個幼兒為牧馬人，別一幼兒手舉瓶子邊搖邊跑當小馬，牧馬人可以指揮小馬快跑、慢走、停止。
②老鼠夾：一幼兒做貓，另一幼兒做老鼠，貓睡覺，另一幼兒跳過瓶子，貓醒了，另一幼兒跳回去。
3.老師對活動進行小結(jié)，并鼓勵幼兒在課后再創(chuàng)造出新玩法。
活動結(jié)束，放音樂，教師與幼兒做放松動作。
活動反思：
幼兒離不開游戲，兒童的天性就是玩，所以這節(jié)游戲課，我讓幼兒自由地玩、盡情地玩、結(jié)伴玩、玩出花樣。從中學到知識，學會單腳著地向前跳，雙腳夾瓶向前跳的動作練習，使大班幼兒的身心得到了鍛煉的機會。另外，幼兒學會了結(jié)伴游戲，合作游戲的意識，從而滿足了每個幼兒好奇、好動、好玩的天性。
體育活動方案設(shè)計【篇11】
為全面落實 “陽光體育工程”精神，增強我校體育工作的針對性和實效性，豐富學生的體育活動，激發(fā)和保持學生的運動興趣，提高學生的體質(zhì)健康水平，培育頑強拼搏、團結(jié)合作的體育精神，推動我校體育工作更上一個新臺階。經(jīng)研究決定舉行我校秋季運動會?，F(xiàn)將活動方案通知如下：
一、活動主題：
辦快樂教育，建和諧校園，強師生素質(zhì)，創(chuàng)特色效應(yīng)。
二、活動時間：
10月29下午--30日
三、活動地點：
操場
四、活動組織：
1、活動領(lǐng)導組：
組 長：蘭榮貴
副組長：伍 鑫 李宏偉
組 員：各班班主任
職責：統(tǒng)籌領(lǐng)導此次運動會的籌備及舉行。
2、裁判組：
總裁判長：
裁判長：袁文睿
裁判員： 蘭喜萍 閆建明 王保強
職責：確定比賽項目、比賽標準，運動員造冊，并進行賽時裁判工作。
3、后勤保障組：
組 長：楊維義
組 員：張國平
職責：負責場地規(guī)劃、音響設(shè)備、茶水供應(yīng)、成績登記、獎狀印制等工作。
五、活動內(nèi)容：
(一)趣味：
1-2年級：多足蟲競走(8人)
搬運球接力(2男2女)
跳繩 (2男2女)
沙包擲準 (1男1女)
3-4年級：乒乓球托球跑(2男2女)
搬運球接力(2男2女)
拔河 (8男8女)
5-6年級：齊心協(xié)力 (3男2女)
四人五足 (2男2女)
拔河(8男8女)
教師組：齊心協(xié)力 兩人夾球跑 四人五足 摸石過河 袋鼠跳接力
(二)競技：
3-4年級：60米 100米 200米 立定跳遠 擲沙包 5-6年級：60米 100米 400米 跳遠 跳高 壘球 實心球(女) 鉛球(男)
六、活動要求：
競技比賽每班限報6男6女，每人限報2項
七、積分辦法：
參照田徑運動競賽規(guī)程積分采取取8名按9、7、6、5、4、3、2、1分計算。若不足8名則向前遞減一名計算。
八、獎項設(shè)置：
計算班級團體總分，按年級排列名次，每年級取前三名。
九、注意事項：
1、各班接到通知后，應(yīng)認真做好選拔工作，精心備戰(zhàn)，爭取賽出水平，賽出風格。
2、各班應(yīng)加強對學生在活動期間的安全教育，確保此次活動順利進行。
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