2023年上半年的中小學教師資格證考試已經(jīng)在各個地區(qū)開始進行考試的報名了，大家目前的備考計劃是否已經(jīng)進入正軌了呢？小編愛本文中為大家?guī)砹艘环萁處熧Y格證考試2023年上半年筆試考試考前練習題，供大家參考學習，歡迎大家前來閱讀！
1.下列歷史故事，與秦始皇有關(guān)的是（ ）。
A.圖窮匕見
B.指鹿為馬
C.望梅止渴
D.三顧茅廬
2.美國最早實現(xiàn)了載人登月，其載人登月計劃的名稱是（ ）。
A.空間站計劃
B.曼哈頓計劃
C.阿波羅計劃
D.星球大戰(zhàn)計劃
3.為紀念衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利70周年，俄羅斯2015年推出來根據(jù)同名小說改編的電影《這里的黎明靜悄悄》新版。小說的作者是（ ）。
A.肖洛霍夫
B.瓦西里耶夫
C.法捷耶夫
D.帕斯捷爾納克
4.班級組織的設(shè)計者和指導者是（ ）。
A.班主任
B. 班委會
C. 任課教師
D. 班長
5.將課程理念轉(zhuǎn)化為課程實踐活動的橋梁是（ ）。
A.課程計劃
B.課程標準
C.課程設(shè)計
D.課程類型
6.在我國的學校課程結(jié)構(gòu)中，最古老、使用范圍最廣泛的課程類型是（ ）。
A.學科課程
B.活動課程
C.綜合課程
D.隱性課程
7.“出淤泥而不染”說明人身心發(fā)展的源泉和動力是（ ）。
A.環(huán)境
B.教育
C.遺傳
D.主觀能動性
8.在學校教育制度的發(fā)展變革中義務(wù)教育制度產(chǎn)生于（ ）。
A.原始社會
B.奴隸社會
C.封建社會
D.資本主義社會
9.教育目的是衡量教育實施效果的根本依據(jù)和標準，這表明教育目的具有（ ）。
A.導向功能
B.激勵功能
C.評價功能
D.強調(diào)功能
10.某中學進行模擬考試有80個考室，每個考室30個考生，每個考生座位號按1-30號隨機編排，每個考場抽取座位號為15號考生試卷評分，這種抽樣方法是（ ）。
A.簡單隨機抽樣
B.系統(tǒng)抽樣
C.分層抽樣
D.分組抽樣
參考答案及解析
1.【答案】A。解析：戰(zhàn)國末年，燕國太子丹物色荊軻與秦舞陽去行刺秦王嬴政，他把樊于期的人頭及燕國的地圖讓荊軻他們進獻給秦王，秦王十分高興。荊軻展開燕國地圖，露出鋒利的匕首，立即抓住匕首行刺秦王，秦王拔劍抵抗，衛(wèi)兵乘機上前殺了荊軻，即圖窮匕見。
2.【答案】C。解析：阿波羅計劃，又稱阿波羅工程，是美國從1961年到1972年組織實施的一系列載人登月飛行任務(wù)。目的是實現(xiàn)載人登月飛行和人對月球的實地考察，為載人行星飛行和探測進行技術(shù)準備，它是世界航天史上具有劃時代意義的項成就。
3.【答案】B。解析：《這里的黎明靜悄悄》根據(jù)鮑里斯·瓦西里耶夫的同名小說改編。鮑里斯·利沃維奇·瓦西里耶夫是俄羅斯當代作家，前蘇聯(lián)國家獎與俄羅斯總統(tǒng)獎得主。他也是中國改革開放后最早被介紹到國內(nèi)的蘇聯(lián)當代作家之一?！哆@里的黎明靜悄悄》講述了蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期，準尉瓦斯科夫帶領(lǐng)五位女戰(zhàn)士在廣袤的森林中進行激烈殘酷的阻擊戰(zhàn)，最終戰(zhàn)勝數(shù)倍于己的納粹侵略者的故事，影響了中國一代人。
4.【答案】A。解析：班主任是指在學校中全面負責一個教學班學生的思想、學習、健康與生活等工作的教師，是班級的組織者、領(lǐng)導者和教育者，是學校辦學思想的貫徹者，是聯(lián)系班級任課教師和學生團隊組織的紐帶，是溝通學校、家長和社會的橋梁。
5.【答案】C。解析：課程設(shè)計的任務(wù)是把社會發(fā)展的客觀要求、知識增長的客觀趨勢和學生成長的客觀需要轉(zhuǎn)化為具有相當水準、適當內(nèi)容和結(jié)構(gòu)優(yōu)化的課程。課程設(shè)計滲透著教師的課程理念，也是學生將理論轉(zhuǎn)化為實踐活動的一個中介和橋梁。
6.【答案】A。解析：學科課程是種主張以學科為中心來編制的課程，即根據(jù)知識的邏輯體系，將所選出的知識組織為學科的課程。學科課程的主導價值在于傳承人類文明，使學生掌握、傳遞和發(fā)展千百年來人類積累起來的知識文化遺產(chǎn)。在我國的學校課程結(jié)構(gòu)中，學科課程最古老、使用范圍最廣泛。
7.【答案】D。解析：影響人的身心發(fā)展的因素主要有遺傳、環(huán)境、學校教育和個體的主觀能動性。其中，個體的主觀能動性是指人的主觀意識對客觀世界的反映和能動作用。它是人的身心發(fā)展的動力，是促進個體發(fā)展的決定性因素。題干中，“出淤泥而不染”的意思是生長在淤泥中，而不被污泥所污染。這反映了靠人的主觀能動性而不被“淤泥”所影響。
8.【答案】D。解析：義務(wù)教育發(fā)端于17世紀的德國。1619年，普魯士的魏瑪公國公布的學校法令規(guī)定，父母應(yīng)送其6~12歲子女入學，否則政府將強迫其履行義務(wù)，此為義務(wù)教育的開端。從10世紀開始到14世紀為止約400年被看作是嚴格意義上的封建社會，它是古代希臘羅馬文明與近代資本主義社會之間的一段過渡式歷史，習慣上稱之為西歐封建社會。由此可知，義務(wù)教育發(fā)端之時已經(jīng)過了封建社會，進入近代資本主義社會。而且義務(wù)教育發(fā)源之時，義務(wù)教育制度還不是非常完善和健全。由此可知，義務(wù)教育制度的產(chǎn)生還要晚些，故選擇資本主義社會。
9.【答案】C。解析：教育目的是衡量教育實施效果的根本依據(jù)和標準。評價學校的辦學方向、辦學水平和辦學效益，檢查教育教學工作的質(zhì)量，評價教師的教學質(zhì)量和工作效果，檢查學生的學習質(zhì)量和發(fā)展程度，都必須以教學目的為根本標準和依據(jù)。C選項正確。
10.【答案】B。解析：系統(tǒng)抽樣是將整體均衡分成幾個部分，然后按照預先定的規(guī)則，從每個部分抽取一定數(shù)目的個體，得到需要的樣本，這種抽樣方法叫做系統(tǒng)抽樣。根據(jù)題意知，本題滿足系統(tǒng)抽樣的條件。