出國留學網(wǎng)相關(guān)專題：“班級年度工作計劃”。
時光猶如奔騰的小溪，我們即將迎來嶄新的一年，我們要認真規(guī)劃好來年的年度工作計劃。寫年度工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。現(xiàn)在需要你自己來寫崗位了，也許下面的“班級年度工作計劃范文”正合你意！在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。
班級年度工作計劃范文 篇1
新的一學期又開始了，為了全面提本班學生素質(zhì)，加強對學生的養(yǎng)成教育，改善班風學風，也為了更好地開展工作，現(xiàn)將本學期班主任工作做如下計劃：
一、班級基本情況：
我班有學生32人，男生20人，女生12人。大部分學生活潑開朗，思維靈敏，有強烈的求知欲和上進心，他們興趣比較廣泛，有一部分同學在美術(shù)和寫字、表達等方面極具潛力。但他們的自制力不夠強，自我約束能力差，對學習缺乏自信心和主動性，學習方法有待改進和提高。
二、班級奮斗目標：
本學期，我班將根據(jù)當前小學教育的培養(yǎng)目標，切實配合落實市教委和學區(qū)的各項工作布署，極力推動新課程標準的實施，深入素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學生的良好行為規(guī)范、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，努力營造充滿朝氣，蓬勃上進，守紀自主又富創(chuàng)造精神和求異思維的特殊而優(yōu)良的班風。從本班實際出發(fā)，力求把我班學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律、有進取心、能力強的社會主義建設(shè)者和接班人。
三、“堅持是最好的創(chuàng)造”
1、本學期將繼續(xù)開展“熱愛讀書”活動，平均每兩周讀一本課外書，要求全體同學讀書時，要養(yǎng)成一邊讀一邊想的習慣，留下讀書的記號（只要是自己的書），遇到生字查字典，凡好的詞語、認為寫得精彩處、重要處，劃上波浪線，在旁邊寫上自己的感想（即簡單批注），把喜歡的佳句名段背誦下來。家長認為孩子讀得很認真，再在《閱讀書目》上簽字證明，老師將在每兩周的`周二予以獎勵。如讀滿5本書，將獲得“讀書大王”表揚信。最后在期末家長會上將對全班同學的讀書情況進行總結(jié)。
2、本學期將繼續(xù)進行“朗讀小明星”的評比。要求先把不認識的字標出拼音，畫出生字新詞，再標出平翹舌，畫出自然段，多次練習達到流利后再錄音，如果能有感情地朗讀就更棒了。如積累5張成績?yōu)?8分以上（包括98分）的錄音檢查表，即可換“朗讀小明星”表揚信。
3、本學期將繼續(xù)開展“家庭表現(xiàn)反饋活動”，內(nèi)容包括：尊重孝敬幫助長輩，每天早晚和家長一起收聽收看新聞，自己的事情自己做，自主學習、課外閱讀，每天看電視不超過半小時等方面。
四、各月具體工作安排：
二月份：
1、根據(jù)學校的教育目標，制定計劃；
2、進行常規(guī)教育；
3、做好收舊利廢工作。
三月份：
1、開展文明禮貌月活動。
2、學習雷鋒活動（各小隊共同完成）
3、舉行朗讀比賽。
4、組織“班級文化月”的活動
四月份：
1、組織春游；
2、開展"學雷鋒，樹新風”活動；
3、開展學習革命先烈事跡讀書活動；故事會。
4、進行常規(guī)教育，小結(jié)學生的學習、紀律、衛(wèi)生、兩操方面的情況。
五月份：
1、舉行鋼筆字比賽。
2、為慶六一排練節(jié)目。
六月份：
1、慶六一（才藝展示）
2、六月五日“世界環(huán)境日”召開討論會。（保護環(huán)境作貢獻）
3、做好各項工作總結(jié)。
五、其它：
1、組織好重大節(jié)日及周一升旗活動。
2、認真組織各項評比。
3、加強與家長的聯(lián)系。
4、堅持放學站隊，保證學生安全。
5、平時加強對學生禮貌、守紀、衛(wèi)生等方面教育。
6、每月辦好一期黑板報。
班級年度工作計劃范文 篇2
時間飛速，很快高中三年的光景已到第三年了，在前面的兩年里年段的有關(guān)工作都處在不斷的調(diào)整完善中，但是總體的思路方針都是穩(wěn)定不變的，第一學年的適應(yīng)教育、第二學年的個性教育到現(xiàn)在最后一年的成人教育，始終遵循了學生的成長和學習規(guī)律，讓學生能有一個難忘的高中生涯。在新的高三里，年段班級又進行了重新組合，一個新的高三（2）班誕生了，這個班集體里絕大多數(shù)是熟悉的面孔，同學之間也是基本熟悉的，這個成為暑期到現(xiàn)在這個過度時期的已解問題。因此我班在下年段行政的“抓德育促智育”“抓班風促學風”工作方針指導下，順利的開展了一系列的工作。
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ⅱ．班級工作思想
班級的管理工作，堅持計劃性，規(guī)劃性，加強落實班級的日常德育教育工作，將主要工作放置于學習促進上。班級的工作及學生學習盡量做到：學期有目標、月月有主題、周周有計劃、天天有作為；在這些方面上，做到預(yù)測性遠點、落實性強點、時效性高點、促進性大點。以下從幾方面進行簡單計劃：
抓常規(guī)，促學習
常規(guī)是學習的前提與基本保證，沒有常規(guī)，什么都無從談起。只有樹立從常規(guī)著手，樹立班級正氣，才能在學習上統(tǒng)一思想同意行動的促學習，這是一條普遍認為的規(guī)律。
學生做到遵守中學生的日常規(guī)范制度、內(nèi)坑中學的相關(guān)德育制度及高三年段情條例，揚班級之正氣。
充分調(diào)動班干部及學習委員的模范作用，通過對他們的培訓引導他們?nèi)檎麄€班級的常規(guī)進行引導（附：高三（2）班干部培訓會議記錄），加強對班干部的思想上的培訓提高，做到班級干部對班級事務(wù)，“統(tǒng)一思想齊抓共管”。
德育養(yǎng)成，學習為主
成立學習養(yǎng)成指導中心，引導優(yōu)秀的學生，在學習方法上不斷的完善，促進中等學生的學法及成績的提高，組織分管學習副班長、學習委員、課代表、優(yōu)秀學生、學生干部組成了學習養(yǎng)成指導中心。
共同營造班級學習氛圍，讓他們?yōu)榘嗉壗鉀Q一些學習上的問題。計劃如下：
1.努力開展好貫徹好年段制定的導師制（見：年段導師制度方案），加強與各科老師的交流，調(diào)動各個科任老師的力量，促進班級前25名學習提高，主要是從學習方法上的引導及心理輔導上去幫助這些學生；
2.配合年段開展的中等及偏科學生的輔導工作，加強對數(shù)學、物理、英語、化學等的輔導，提高中等生成績；（見：年段輔導班學習方案），并做好學習效果的評價；
3.提高班主任的工作促進作用。以班主任為主的班級導師制，自己確定幾名未被確定導師的學生，班主任親自作為導師，加強學習引導，促進學習的提高；
創(chuàng)設(shè)環(huán)境 增強動力
進入高三，班級的布置相當重要，一個環(huán)境的氛圍營造及布置都會潛移默化的去影響或者鼓勵學生不斷進步的，對學習的促進也是十分重要的。
在班級布置和要求上，除了要求學生做好常規(guī)衛(wèi)生工作外，加強環(huán)境對學生影響，注重班級布置的效果的提高和影響力的改變。對班級環(huán)境的布置，班主任做到為班級樹目標、樹宗旨、樹格言等在言語上的促進。（見：高三（2）班級布置圖片）
干部培養(yǎng) 班級希望
班干部是領(lǐng)導一個班級的主干力量。起著至關(guān)重要的'作用。因此班干部的素質(zhì)要進行更多的培養(yǎng)。
班級年度工作計劃范文 篇3
對于九年級的學生來說，在他們面前的是過渡階段。如何在繁忙的學習生活中過好初中的轉(zhuǎn)折期呢？我們將貫徹學校的指導思想，做到與時俱進，真正做到關(guān)注班中每一位學生的成長，提高學生的綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的時代新人而努力。
一、指導思想
以學校工作計劃為指導，緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為規(guī)范不放，要求學生要搞好學習，先學好做人。
二、班級目標
結(jié)合校德育目標，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學校。
三、具體工作
1，繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育。
充分利用班會時間，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德。開展理想，品德，意志方面的教育，在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向，奮斗目標，還要有充分的思想準備，接受祖國的挑選。
2，加強學生常規(guī)工作的管理。
開學初，根據(jù)學校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念，集體觀念和競爭觀念。保持教室，校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報的質(zhì)量。
3，以學習為重點，作好為建設(shè)祖國輸送人才的準備。開學初要求每一位學生寫好本學期的打算，確定好自己的目標，并向著這目標努力。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個良好的學習氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經(jīng)常適時地對班中同學進行鼓勵，不斷提高學生的自信心。爭取在明年的中考中取得好成績。
4，積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的發(fā)展。配合好體育老師上好體育課，加強學生身體素質(zhì)的訓練，爭取在體育測試中能人人過關(guān)。積極參加學校組織的各種活動。配合好學校的團隊工作。爭取在最后一學年中讓更多的學生戴上團徽。
5，加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作。。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學習成績。
班級是我們的一個大“家”，讓我們一起共同努力，把她建設(shè)得更溫馨，更充滿希望。
四，工作安排
三月：養(yǎng)成教育，理想前途教育月，節(jié)儉教育，安全教育。
1，開學思想穩(wěn)定教育，安全教育活動周。
2，制定班級管理制度，加強紀律，學習的管理和各種養(yǎng)成教育。
3，成立團支部和班務(wù)干部隊伍。
4，新學期的設(shè)想主題班會。
5，部分尖，優(yōu)秀生學習座談會。
四月：民族精神，愛國教育月
1，召開以“愛自己，愛家，愛校，愛國”為主題的四愛教育活動，開展一次主題班會，一次主題征文。
2，組織一次外出社會調(diào)查和社會實踐活動。
3，舉辦一次法則及安全教育講座。
4，成立班級心理輔導咨詢站。
5，交通安全知識學習，交通安全教育。
6，差生轉(zhuǎn)化教育周。
五月：誠信教育月，中考復習經(jīng)驗交流會。
1，開展一次“文明禮儀在我心中”的演講比賽。
2，召開部分家長會。
3，組織學生座談會——中考復習經(jīng)驗交流。
4，校園之星的評比與展示。
5，飲食衛(wèi)生安全教育，預(yù)防疾病。
六月：中考前思想動員教育
1，考試前思想教育，學習方法的調(diào)整。
2，加強安全教育排除各種安全隱患。
3，加強最后階段的班級穩(wěn)定管理。
4，組織學生參加中考。
班級年度工作計劃范文 篇4
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導，少先隊的工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、工作重點
1、德育
(1)通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。
(2)以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民。
(3)力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
(4)關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化待進生特別是雙差生的教育工作。
(5)建立平等的師生關(guān)系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。
(6)結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進行愛國和尊敬父母的教育。
(7)加強環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識，做到“六個一”。
(8)“創(chuàng)建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。
2、智育
(1)繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒印?BR> (2)成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績也要不斷督促，使他們不斷取得進步。
(3)在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。
(4)開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動。
(5)鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育。
(6)學習經(jīng)驗交流會。
3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育
(1)、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報。
(2)、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加智能班活動。
(3)、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。
(4)、培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務(wù)。
(5)、開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動。
三、各月份的工作安排
1、制定好班級計劃;布置教室。
2、引導學生適應(yīng)新學期的學習。
3、加強對學生行為習慣的訓練。
4、進行班干部的改選。
班級年度工作計劃范文 篇5
一、指導思想：
認真學習素質(zhì)教育精神、學校工作意見及行事歷，結(jié)合本校的教學要求，加強對班級同學的思想建設(shè)，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、生活習慣，不斷形成良好的班風，爭創(chuàng)文明班。同時，積極開展貼近學生生活的主題教育活動。
二、班級情況分析
本班共計學生40名，來自周邊十幾個村莊，女生22人，男生18人。經(jīng)過幾年的小學生活，他們的學習習慣、學習能力都有了較好的素養(yǎng)，多數(shù)學生已養(yǎng)成學習認真、對自己要求嚴格、積極動腦、善于交流的好習慣。但是也有個別學生沒有較好的學習方法和學習習慣，學習不刻苦，上課思想不集中，平時作業(yè)拖拉，不求上進，成績較差。就學生的品質(zhì)而言，大多數(shù)學生品德高尚，樂于助人，集體榮譽感較強。
三、工作重點
1、通過各種渠道，激發(fā)學生學習的興趣。通過班隊活動課、晨談以及師生間的個別交流和家長會，激發(fā)每一位學生，特別是學困生的學習熱情，讓他們在老師、家長和班級同學的幫助下明白一個學生在校的主要職責，能盡自己的力量對待學習，對待每一件事，并使這種習慣伴隨自己終身————永不言棄。
2、運用“小組合作”形式，制定切實可行的計劃。組織四人合作小組，在這團體中，由一人任組長，各組成績相對接近，在組內(nèi)進行幫困學習，在組間組織相互競爭機制，充分發(fā)揮“榮譽表”作用，敦促學生學習成績、學習能力等方面快速提高。（“榮譽表”分個人榮譽欄、集體榮譽欄，使個人進步與小組進步都能讓同學看得見。）
3、充分發(fā)揮小干部作用，組建一個團結(jié)奮進的班集體創(chuàng)建一個優(yōu)秀班級體，為學生營造一種團結(jié)、奮進、崇尚先進、創(chuàng)新的氛圍，使學生在這種班級氛圍內(nèi)受到感染、約束，這是我們502班的基本目標，為此，我們選拔一批學習優(yōu)秀、關(guān)心班級事務(wù)又積極上進的成員為班干部，組織每雙周一次的班務(wù)會，在自修紀律、班級衛(wèi)生、學生行為規(guī)范、班級布置、出黑板報等方面要求班級小班干部發(fā)揮作用，以點帶線，以線蓋面，使人人為形成積極、上進的班風而努力。
九月：
1、報名注冊
2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生
3、了解學生暑假生活，書面小結(jié)
4、加強期初的行為規(guī)范教育
5、慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)。
十月：
1、開展“飲食安全教育月”活動。
2、體育節(jié)活動。
3、期中檢測。
4、班報刊出
5、主題隊會————保護環(huán)境，減少自然災(zāi)害
十一月：
1、班級演講比賽。
2、應(yīng)急演練活動。
3、板報刊出。
十二月：
1、踢毽子比賽
2、詩歌朗誦比賽
3、慶祝元旦。
4、板報刊出。
一月：
1、開展復習工作，迎接期末檢測。。
2、評比各類先進。
班級年度工作計劃范文 篇6
初三是初中學習中最關(guān)鍵的一年，面面臨升學。作為班主任的各項工作緊張而忙碌。特別是初三下學期，教學工作更加深入和關(guān)鍵，既要穩(wěn)定學生學習成績，穩(wěn)中提升，又要摸清掌握學生每時刻的動態(tài)，把握和監(jiān)控學生的言行，讓他們在最后4個月里，能夠悉心全力投入學習，學有所成。
首先：幫助學生樹立遠大理想，明確前進方向，形成正確的人生死觀和價值觀。中學生是人生觀形成的重要時期。應(yīng)該關(guān)心時政，關(guān)心國家前途命運，
懂得自已一生應(yīng)該有所作為，因此初中階段，特別是初三學年教師應(yīng)該抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起和個人價值的實現(xiàn)而努力學習的信念，使之成為學生們學生時代最具感召力的學習原動力。
這個時期，還要幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助選擇適合于他們的人生道路。幫助他們看到希望，樹立信心，點燃學習的熱望，和前進的燈塔。
此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，宏楊正氣，是非分明，立場堅定，德學兼?zhèn)?，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，讓他們從班主任身上看到標準，榜樣，志氣和操守，更加勵志和努力。
做好學生的思想工作，極大地幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探索，昂揚向上，面對中考百折撓的應(yīng)戰(zhàn)和拼搏精神，把思想工作做成班主任工作的靈魂。
其次：鼓舞學生樹立信心，堅定學習定力，確保學習狀態(tài)和時效。
1.樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。
2.實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他們樹立目標，調(diào)整狀態(tài)，與時俱進。
3.面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
第三，培養(yǎng)學生正確的學習方法。
1.加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預(yù)習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。
2.加強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果。
3.指導各個層次學生進行學習，制定自己學習計劃，確定理想目標，全班同學共同努力，營造一種努力爭先，萬馬齊奔的氛圍。
4.組織興趣小組，學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
5.強調(diào)學習時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。
6.加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心。
第四，加強班級管理各項管理
1.適時班會，學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關(guān)系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學生作習情況，向?qū)W生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。
2.精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。
3.嚴格紀律要求，認真執(zhí)行操作
班級管理制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性，從各方面加強引導，教育和管理，讓每個學生精神飽滿，斗志昂揚地迎接挑戰(zhàn)，面向未來、父母和母校做出最佳答卷。
班級年度工作計劃范文 篇7
時光流逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼，新學期又開始了。本學期已進入高考倒計時階段，為了讓學生能在此階段獲得更好的學習效益和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學達成自我的夢想，我認為本期班主任工作重點是抓班風、學風建設(shè)，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境，點燃學生最終沖刺的熱情與活力。
一、營造高考氛圍
鼓勵學生應(yīng)對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自我的目標發(fā)展奮力拼搏就必須能夠成功。
1、開學初，召開“收心、備考”主題班會，及時把學生的心從寒假中的松懈、懶散的狀態(tài)收到學校、教室學習中來。
2、舉行高考沖刺主題班會，提出最終九十多天的復習要求。
3、經(jīng)過主題班會，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)。
4、將“個性化輔導”工作進行到底。
5、經(jīng)過主題班會和高考夢想的規(guī)劃，激發(fā)學生對夢想追求的欲望和縮短與高校的距離。
二、做好服務(wù)，加強管理
1、督促學生做好計劃，合理安排學習時間，適當參加體育活動。
2、密切關(guān)注學生思想動向。聯(lián)合科任教師及家長，密切關(guān)注學生思想動向，及時和學生進行思想交流，對學生進行心理疏導，使學生到達心理健康的狀態(tài)。
3、關(guān)心學生身體狀況，監(jiān)督學生堅持跑操。
4、強化“入靜、入定、入神”自習課堂要求。
5、一個不能少。越到后期越要關(guān)注臨界生。
6、多陪他們，做“板凳班主任”以供給更好的服務(wù)。
三、重視團隊，齊抓共管
經(jīng)常與本班科任教師堅持聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情景，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，及時召開班研會，共同研究，設(shè)法解決。
四、加強與家長的溝通與交流
經(jīng)過電話信息等方式同家長堅持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。
總之，本學期班主任的工作，重點是抓班風、學風建設(shè)，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境，點燃學生最終沖刺的熱情與活力。在執(zhí)行中重在堅持，步步有落實。作為班主任，我將為把高三_班帶成一個思想狀態(tài)良好，學習穩(wěn)步提升，身體健康，班風純正的班團體而努力奮斗!爭取在20__年的高考中取得好的成績。
班級年度工作計劃范文 篇8
xx——xx學年第一學期九年級三班班主任工作計劃 作為初中畢業(yè)班的班主任老師，面對學生們的升學和前程我肩上的擔子更重了。根據(jù)學生們的特點和需要，我對自己新學期的工作有一個較清晰的思路,我想在新的學年年里一定有信心會搞好班級工作,把我們的初三三班班建成一個和諧的家庭!本學期工作計劃如下：
一、加強培養(yǎng)學生集體榮譽感，增強班級凝聚力
首先，在班級內(nèi)部分小組，各組之間在學習上、紀律上、課外活動、勞動等方面評比，讓學生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽感和凝聚力，同時聯(lián)合其它班級搞些活動，如籃球賽、拔河或在學習方面的競爭，從而激發(fā)學生的榮譽感。其次，利用好班級的班干及幾個有號召力的同學，號召帶動同學積極向上。第三，從我自身做起，多給予同學鼓勵，給他們希望，使自己的號召力增強。
二、增強學生的是非觀念
此工作也是我班主任工作計劃主要內(nèi)容，增強學生的是非觀是非常重要的，我想主要從兩方面入手，第一，用制度來規(guī)范學生。第二，養(yǎng)成習慣，習慣成自然就不需要去強迫他們了。
三、營造班級良好的學習氛圍
現(xiàn)在班級的學習氣氛不是很濃，其主要原因有兩點，第一，學生學習目標不明確，遠期目標不敢想，近期目標不敢說，所以首要的一點是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實際的目標，有能力達到的目標。第二，本班學生普遍惰性較強，無論在生活上還是學習上，自己管理、控制自我的能力較差，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學習，個人之間、小組之間、與平行班同學之間的競爭，相信能使學生們努力學習。
四、調(diào)動班級后進生各方面參與的主動性
對于后進生，我認為主要應(yīng)從心理上下功夫，后進生對自己缺乏自信，因為失敗的次數(shù)太多，給他們定一些任務(wù)，當然是較容易完成的，逐漸培養(yǎng)自信，同時多找他們談話，多給予關(guān)心，多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓勵，多表揚，從而使他們自愿的去參加各方面的活動，在這些活動中體現(xiàn)自己的價值，并向老師和同學展示他們能行！
五、拔高和補差工作
為了中考，應(yīng)從現(xiàn)在著手調(diào)動學生的學習主動性，班級中排名靠前的學生及一些有很大潛力的學生，要聯(lián)合各課任老師共同努力，激勵他們，調(diào)動他們的學習主動性，成績較好的科目要保持，稍差的科目，要幫助他們提高，對于各科成績都較差的同學還應(yīng)從心理著手。因為大家的智商都差不了多少，主要是學生對待學習的態(tài)度，如果自己愿意學了，那么一切都不成問題了，對于這部分學生，一方面，勤與家長溝通，請家長幫助做工作，同時請課任老師幫助觀察、了解，在班級內(nèi)部，找班干工與他們很要好的同學激勵他們，這樣在心理上過一道關(guān)，另一方面，要激發(fā)他們學習的興趣，找到他們感興趣的點，盡量將其與各學科聯(lián)系，使其對學習感興趣，從而能夠主動去學，將成績提高。
初三三班班這個班集體是活潑的、積極向上的，大部分同學都非常有潛力，我會盡力把這個班帶好！
班工作計劃（共17篇）
年年終個人工作總結(jié)篇
配班工作計劃（共17篇）
托班工作計劃（共5篇）
托班工作計劃（共6篇）
班級年度工作計劃范文 篇9
教育是“一個不完美的大孩子領(lǐng)著一群不完美的小孩子一起追求完美的過程?！痹谶@個過程中，需要教師“關(guān)注每一位學生的發(fā)展”。這話說起來容易，做起來難。關(guān)注每一個學生，需要我們把“關(guān)注”投向每一個細微環(huán)節(jié)，策劃好每一項活動，落實好每一件小事，發(fā)現(xiàn)每一個學生的發(fā)展。
指導思想：
全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，積極營造濃厚的文化育人氛圍，用美好溫潤兒童心靈;加強課程建設(shè)，變革課堂教學，讓核心素養(yǎng)落地生根，全面提升教育教學質(zhì)量,為五彩生命奠基。
追求目標：
1. 營造“豐富而又安靜”的校園，讓學校真正靈性釋放。
2. 創(chuàng)造“生動而又扎實”的課堂，讓課程真正色彩斑斕。
3. 打造“專業(yè)而又敬業(yè)”的團隊，讓教師真正智慧幸福。
4. 再造“簡約而又大氣”的管理，讓管理真正規(guī)范無痕。
行動措施：
一、創(chuàng)造辦學條件，實行管理優(yōu)化。
1.繼續(xù)發(fā)揮本部示范引領(lǐng)作用，推廣教學成果并輸出管理經(jīng)驗、骨干教師等;實驗校區(qū)應(yīng)立足自身優(yōu)勢，繼續(xù)發(fā)揮“造血功能”，努力贏得家長信任，與本部能夠并駕齊驅(qū)。
2.建立校區(qū)之間的管理人員及教師的交流機制，促進優(yōu)質(zhì)均衡。
3.繼續(xù)完善常態(tài)管理機制，通過網(wǎng)絡(luò)平臺、紙質(zhì)媒體、聯(lián)席會議、年度總結(jié)等，形成條線部門的順暢管理，提高管理效能，打造集團文化
二、 創(chuàng)新德育形式，凸顯德育特色。
1.開展德育專題案例活動
本學期，“道德成長護照”育道德之樹專題案例,要開展好“曬曬我的朋友圈”“我做的好人好事”“我的伙伴故事”“感恩老師”“寬容原諒”“地球媽媽我愛你”等系列活動。通過伙伴成長故事的分享，在有意義的事件中，讓學生們汲取道德成長的力量。
“生命加油站”生命與安全專題案例,學校紅十字會要積極開展急救知識培訓、“消防隱患我知道”“應(yīng)對救護有對策”等系列主題班會，通過知識教授、實踐體驗，讓學生們掌握生活中比較常用的急救方法，樹立學生的自我保護意識、提高學生的自我救護能力。
“我愛我?guī)煛庇卸餍膶ｎ}案例,要組織開展“我和老師的故事”“老師的心聲”校園采訪周等活動，讓學生們在日常的生活中發(fā)現(xiàn)老師的愛與關(guān)心，看到老師的付出與辛勞。
“禮在心中”對長輩的禮儀專題案例,要利用重陽節(jié)開展好“我愛我家”“我為爺爺奶奶送祝?！钡然顒?，讓學生們看到家人的愛和付出，更懂得珍惜和感謝。
2.養(yǎng)成教育與陽光班級的創(chuàng)建
本學期要繼續(xù)圍繞“一日常規(guī)十個習慣”開展班級常規(guī)教育，對學生的個人常規(guī)評價與“陽光表情成長卡積攢”相結(jié)合，將積攢卡作為學生在校綜合表現(xiàn)的成長記錄，每月結(jié)合學生的表情積攢數(shù)，進行電影類、小禮品類等換購活動。表情積攢卡要根據(jù)其實際使用情況進行適時改版，如可以增加每月的學生自我反思和家長建議等。
繼續(xù)推行班級崗位、年級崗位實踐活動，每月評選“崗位明星”。開展“班級實踐周”活動，通過高年級與中年級結(jié)對的方式，實現(xiàn)學生的自我管理，提升學生的合作意識、交往能力。
每周繼續(xù)開展“星級班級”評選，每月繼續(xù)開展“陽光班級”評選，本學期要重點做好“陽光班級”的每月宣傳工作，制作月“陽光班級”風采畫頁，將三星“陽光班級”該月各類評比情況簡介，班集體、學生獲獎介紹，班主任、輔導員的管理感言等，用文字與照片的方式記錄下來，在櫥窗中進行宣傳。
3. 創(chuàng)意開展儀式教育活動
認真組織好開學典禮、一年級學生入校儀式、“我們這樣宣告成長”三年級成長禮。讓學生在感恩老師、家長、伙伴的同時，帶著這份特殊的“成長禮物”，自信地起航，立誓朝向卓越，增強學生的自豪感與使命感。
4.開展家校共贏合作活動
“一日校園觀察”：結(jié)合期中視導，學校擬舉行一次家長志愿者“一日校園觀察”活動。學校德育處將邀請部分家委會成員擔任校園觀察員。家長們從課堂教學到陽光體育、從社團課程到食堂就餐管理、從校園衛(wèi)生到學生行為習慣等方方面面進行細致入微的觀察。推門聽課，了解常規(guī)情況下教師和學生的課堂規(guī)范;查看學生大課間，了解學生陽光體育的內(nèi)容、組織形式和學生鍛煉效果;從校園衛(wèi)生和食堂就餐了解學生的行為習慣。通過一天的微觀察活動，有效地促進家庭和學校的溝通，同時，對學校的管理細節(jié)提出更高更嚴的要求。
家長開放日活動：本學期各年級組要舉行一至六年級的家長開放日活動。通過課堂展示、親子活動、專題講座、主題沙龍等不同的方式，指導家長們走近孩子、發(fā)現(xiàn)孩子的特長。讓每一個家長都明確在孩子的成長過程中，家長也應(yīng)與時俱進，改進教育方法，學會與孩子有效溝通，構(gòu)建和諧親子關(guān)系。
在次基礎(chǔ)上，德育處、少先隊要建立好約談、家訪、集體會診等心理輔導制度，為學生解開心理困惑，成為陽光兒童。
與此同時，班主任要重點管理好“四個時段”：“四個時段”為晨讀、午餐、午習、散學。對于這四個時段的學生管理，可以以學生崗位管理為主，教師對四個時段的崗位管理員進行定期培訓、及時指導。學生自我管理“四個時段”必須達到以下要求：晨讀，有序、有內(nèi)容、靜讀朗讀相結(jié)合;午餐，安靜、有序、不浪費;午習，閱讀、作業(yè)、休息會安排;散學，及時清堂、值日有序、路隊靜齊。德育處將匯總各班四個時間段的學生自我管理情況，對于學生自我管理存在嚴重問題的班級，班主任與班輔導于下一周進行該時段的全程管理。
三、致力教科質(zhì)量，再造教學文化。
教學的價值在于回歸教學的本質(zhì)，真正促進學生的發(fā)展。學校一貫堅持發(fā)展性的教學質(zhì)量觀，尊重每個孩子的差異，追求在輕負擔下的適度優(yōu)質(zhì)，建立多元化的質(zhì)量標準序列。我們的質(zhì)量評價要體現(xiàn)每個人的進步，更要讓每個人看到自己的發(fā)展?jié)撃芩凇?BR> 1.側(cè)重課堂教學質(zhì)量的提升
“以學生發(fā)展為本”，教師要把握促進學生發(fā)展的課堂脈搏，面向全體，因材施教，積極實行啟發(fā)式、討論式教學，開展研究性學習和合作學習，引導學生求知、質(zhì)疑、交流、體驗、成長，積極構(gòu)建自主、合作、探究的“313”智慧課堂教學模式，優(yōu)化教學方法和教學手段，努力提高課堂教學效率，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效：
(1)必須明確本堂課教學目標
;(2)必須讓學生積極參與教學活動;
(3)必須當堂檢查、反饋和鞏固。
2.發(fā)揮學科能力競賽的導向機制
學科能力是學生學業(yè)質(zhì)量的集中體現(xiàn)，學校將繼續(xù)實行多年的學科能力競賽活動，以增添衡量優(yōu)秀的新尺度，它不僅是教材書本的知識考量，更突出考核學科的核心素養(yǎng)，注重考查學科學習中能力、思維、習慣的養(yǎng)成。
本學期擬繼續(xù)堅持項目考查和綜合能力考查相結(jié)合的方式，兼顧過程評價，將質(zhì)量落到學生個體，檢測各項核心的能力達標狀況。我們強調(diào)不為賽而賽，而是通過各級質(zhì)量分析，落實到知識、技能各個教學點，反思教師的教學習慣和學生的學習習慣和素養(yǎng)，強化教師正確的質(zhì)量意識。
3.優(yōu)化七認真檢查的效能
教學七認真是質(zhì)量評價的一種手段，對于基本的教學規(guī)范能起到較好的輔助和監(jiān)督作用。本學期將在總結(jié)以往這項措施的基礎(chǔ)上，力爭做到優(yōu)化和簡化，提升七認真檢查的效能，在引領(lǐng)規(guī)范的基礎(chǔ)上不做表面功夫，避免重復性的勞動，讓老師騰出更多的時間和精力，在課堂研究的深度上做文章。
本學期備課檢查側(cè)重是否規(guī)范及時，能在主要板塊體現(xiàn)出獨特的創(chuàng)造性。尤其年青教師擔綱著學校的未來希望，越早學會思考就意味著成長越快。在備課時要做到熟悉教材的知識結(jié)構(gòu)，從整體上把握教材，提出清晰明確的教學目標，兼顧學生兩頭，體現(xiàn)出層次性。
作業(yè)要求內(nèi)容精選、份量適當、難易適度，有布置必有評講、批改。本學期作業(yè)檢查仍以后十名情況與全班情況相結(jié)合。重點仍關(guān)注班里最后十名學生的作業(yè)情況，每次檢查再加一套全班作業(yè)，從質(zhì)到量進行細致分析反饋，以作業(yè)的把關(guān)守住教學質(zhì)量的合格線。
4.加強單元練習設(shè)計質(zhì)量
單元練習設(shè)計是教師的一項基本功，平時過程性的單元作業(yè)和質(zhì)量分析能幫助教師有針對性的反饋。各學科要進行學科核心能力的研究，以學科課程標準為基礎(chǔ)，根據(jù)學生認知和學習規(guī)律，研制單元練習卷。各教研組要合理分工，落實到每位教師，并認真分析檢測結(jié)果，找差距、研對策，在切實減輕學生不必要的作業(yè)負擔的基礎(chǔ)上，形成常態(tài)的單元質(zhì)量檢測反饋機制。學校將適時舉行單元練習設(shè)計能力競賽。
5.拓展社團課程的實施渠道
學校將進一步整合現(xiàn)有課程，完善社團課程，圍繞“健、真、慧”三大主題，設(shè)計“生活與健康、伙伴與交往、發(fā)現(xiàn)與探索”三大核心內(nèi)容體系，新增適合學生的校本精品課程，推出課程研究新成果。本學期將繼續(xù)規(guī)范社團的日常管理，做強校級社團課程，規(guī)范年級社團課程，從學科特質(zhì)和核心素養(yǎng)設(shè)計社團課程，從課程設(shè)置和發(fā)展高度考量社團建設(shè)，力爭在校本課程班本化、師本化、生本化上動腦筋、出特色。
6.堅持校本教研，促進教師專業(yè)發(fā)展
各教研組分年級組建一課三磨教研團隊，制定學期研究計劃，確定研磨主題及課例內(nèi)容。每次研磨都須分工明確、責任到人;研磨結(jié)束，必須有專人撰寫主題研究綜述、課堂教學實錄及評析、重構(gòu)的教學設(shè)計以及教師研討的精彩言論;一學期匯編成冊，學校舉行專項成果評選。
7. 開展杏壇論語等系列科研活動
杏壇論語(讀書交流、主題演講、故事講述等);論文評選及交流(每學期一次);課題研討(每月一次);論文匯編(每學期一次)等。
四、 整合體藝衛(wèi)科，豐富主題活動。
1.加強群眾性體育活動，增強師生體質(zhì)。
提高常態(tài)體育課質(zhì)量及早鍛煉質(zhì)量;開展陽光體育鍛煉及冬季三項運動;舉行秋季田徑運動會、趣味運動會;舉辦體育健康節(jié);組織學生體質(zhì)監(jiān)測及視力監(jiān)控;達到每個學生有一項喜愛的體育運動。
2.加強藝術(shù)教育，提升師生審美素質(zhì)。
(1)提高音樂及美術(shù)課教學質(zhì)量;國慶期間舉辦教師和學生書畫、攝影等作品展;元旦期間舉辦藝術(shù)文化節(jié);力爭每個學生有一項藝術(shù)特長。
(2)組織參加各類藝術(shù)比賽，代表學校參賽的集體作品，須有專人負責訓練，責任到人。本學期要全力以赴參加好市局組織的首屆少先隊鼓號比賽。
3.加強衛(wèi)生教育，提高師生保健意識。
落實校園衛(wèi)生責任制，人人行動凈化、美化校園;加強用眼、用腦衛(wèi)生教育，科學管理自己的學習時間;強化食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生，確保師生安全;建設(shè)好學校衛(wèi)生室，嚴格學校衛(wèi)生室值班制度，預(yù)防急性傳染病，遇到突發(fā)事件須有預(yù)案;適時開展高年級生理衛(wèi)生常識教育。
4. 加強科學教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力。
完善科學實驗室設(shè)施，加強實驗室管理;組織學生學做科學實驗，要求每個學生都達到課標實驗要求;開展科技創(chuàng)新大賽(校級及以上);組織科普知識圖畫展，豐富學生的科學知識;開展科普講座;開展科技勞動節(jié)。
五、 弘揚敬業(yè)精神，建設(shè)名師團隊。
1.宣傳師德模范教師事跡，弘揚愛崗敬業(yè)精神。
評選優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀教師，教師節(jié)表彰并進行先進事跡宣講活動;開展“我最喜歡的老師”評議活動;建立師德師風督查及學生家長投訴核查機制，嚴禁有償家教及其他有損師德行為，對違規(guī)教師進行誡勉談話直至行政處理。
2.建立骨干教師成長梯隊，著力名特教師培養(yǎng)。
六、完善教師結(jié)對培養(yǎng)制度，幫扶新教師成長;開展各層面教學比賽，讓優(yōu)秀教師脫穎而出;建立骨干教師結(jié)對培養(yǎng)機制，在班級管理、課堂教學、科研論文等方面跟蹤指導，力爭兩年上一個臺階;數(shù)學、英語名師工作室承擔著青年教師的培養(yǎng)任務(wù)，是青年教師成長的重要途徑，我們要充分利用好這一資源，近水樓臺先得月，在理念引領(lǐng)、教學指導、規(guī)劃發(fā)展、教學風格形成等方面發(fā)揮著作用。
七、 凝聚群團活力，提升幸福指數(shù)。
1.減負增效，健康為重。各校區(qū)、各條線切實改進管理，通過提高教師的專業(yè)能力，化解繁重的工作任務(wù);不提倡教師帶病堅持工作;創(chuàng)造條件為就餐教師增加營養(yǎng)午餐;組織全體教師體檢。
2.文體活動，活力教師。教育工會要組織教師開展形式多樣的文體活動，鼓勵教師社團活動;舉行秋季教職工趣味運動會;關(guān)心退休教師和生活困難教師、生重病教師。
3.黨團關(guān)懷，溫暖人心。黨支部、團委組織黨員、團員走訪教師，溝通思想，解決困難。
4.年度表彰，文化熏染。繼續(xù)開展年度人物(團隊)評選活動，精心籌劃頒獎典禮，制作專題片，用文化感動人、感染人。
八、 組建教學聯(lián)盟，密切合作交流。
1.組建蘇中蘇南五校聯(lián)盟，開展教育教學研討活動。
2.積極參加江蘇省名校文化研究中心，開展省級作文教學同盟?；顒印?BR> 3.發(fā)揮名師工作室及窗口學校輻射作用，舉辦課堂教學觀摩活動及313智慧課堂教學專題展示活動。
九、 堅持公平安全，塑造教育形象。
1.加強校園安全管理，嚴格安全管理制度，抓實技防、人防、消防，確保師生和財產(chǎn)安全。
2.落實教育公平，嚴格執(zhí)行招生制度，平均分班及配備師資，做到受教機會公平、受教質(zhì)量公平。
3.建立家長委員會常任制，發(fā)揮家委會等社會機構(gòu)對學校教育的監(jiān)督作用。
4.完善學校新聞發(fā)布制度，利用網(wǎng)絡(luò)、媒體及家長會等，積極宣傳學校的辦學思想及教改措施，贏得社會和家長的理解與支持。
十、做好后勤保障，確保規(guī)范有序。
1..加強校產(chǎn)管理，學?？倓?wù)處要堅持校產(chǎn)管理月查制度，對教師報修的校產(chǎn)除特殊情況外都能做到及時維修，確保正常使用。加強學校固定資產(chǎn)的日常管理，規(guī)范固定資產(chǎn)的申報、登記、處置流程，做好兩校區(qū)固定資產(chǎn)的盤點、清查工作，對盤盈、盤虧、壞損的固定資產(chǎn)嚴格按照相關(guān)程序報備，確保賬物相符。
2.嚴格財務(wù)管理，認真執(zhí)行財務(wù)月報制度，規(guī)范貨物采購申請、審批、采購、驗收、報備等手續(xù)。
3. 校區(qū)總務(wù)處要加強食堂監(jiān)管力度，細化過程管理，做到管理有序、分工明確，責任到人。要及時研究落實師生在就餐過程中反映的問題，努力創(chuàng)設(shè)良好的就餐環(huán)境，確保師生就餐滿意度，努力消除食品安全隱患，確保師生在校飲食安全。
這些年來，或許，我們做得還不夠好。但是，我們知道自己前進的方向。每個日子，就如一輛自行車，即使偶爾會繞個s形，但最終都會與追求的終點越來越近。
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