??我們偶爾會在不同地方參與一些活動，這個時候我們會習慣性的準備一些活動方案，我們又要開始籌劃本年度的元宵節(jié)活動方案了。活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃，你了解過什么樣的活動計劃呢？下面是出國留學網(wǎng)小編為大家整理的“2023熱門幼兒園元宵節(jié)方案模板欣賞（20篇）”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
2023熱門幼兒園元宵節(jié)方案模板欣賞（20篇）【篇一】
?? 活動目的：
?? 1、讓幼兒學習運用重疊折剪的機能制作華燈。
?? 2讓幼兒在活動中相互交流，體驗元宵節(jié)的民俗風情，感受生活美。
?? 活動準備：
?? 收集花燈、剪刀、膠水、針、線
?? 活動過程：
?? 1、以“元宵節(jié)鬧花燈”為題，引導幼兒觀賞花燈。
?? 2、討論：
?? 1)花燈美嗎?美在哪里?
?? 2)如果想制作花燈，要用到哪些出來材料?
?? 3、請幼兒用完整話回答討論的結(jié)果。
?? 4、師講解制作步驟，重點強調(diào)折時要用手將折痕按平，幾層紙張要捏緊。
?? 5、師提出制作要求：
?? 1)小心使用剪刀，膠水不要粘太多。
?? 2)大膽制作，看誰的花燈美。
?? 6、、幼兒動手，師巡視幫助能力弱的幼兒完成作品。
?? 7、讓幼兒把制作的花燈懸掛起來，互相觀賞評價。
?? 活動結(jié)束：
?? 小朋友一起欣賞。
2023熱門幼兒園元宵節(jié)方案模板欣賞（20篇）【篇二】
??一、活動目標：
??1、通過生動有趣的活動，讓幼兒體驗元宵節(jié)的快樂，讓幼兒了解正月十五吃元宵這一民間習俗。
??2、了解樂曲的性質(zhì)，感受閩南歌謠的詼諧有趣，體驗參與活動的愉快心情。
??3、培養(yǎng)幼兒對民族文化和傳統(tǒng)藝術(shù)的情感，
??二、活動準備：
??歌曲錄音帶，賣湯圓的情景錄象、圖畫紙、水彩筆、賣湯圓的道具、進行相應(yīng)的環(huán)境布置。
??三、活動過程：
??1、幼兒觀看錄象，感受賣湯圓的活動過程，引入欣賞活動。
??提問：你在錄象里看到了什么？他是怎么做的？你們是怎么買湯圓的？
??2、欣賞感受音樂：
??（1）完整傾聽音樂，初步感受音樂的性質(zhì)。
??提問：你聽了音樂有什么感覺？（好聽、熱鬧、有趣）
??（2）引導幼兒邊聽音樂邊隨意做表示高興的動作。
??（3）再次完整欣賞音樂，讓幼兒進一步感受音樂活潑、生動的情緒，并運用相應(yīng)的線條色彩來表現(xiàn)。
??（4）展示個別幼兒的線條，引導幼兒交流自己的感受：
??（5）結(jié)合賣湯圓的錄象再次完整欣賞音樂，理解音樂表達的內(nèi)容。
??提問：賣湯圓時的心情是怎么樣的？
??3、播放背景音樂《賣湯圓》，幼兒借助道具自由表現(xiàn)，活動自然結(jié)束。
??四、活動延伸：
??在游戲區(qū)玩賣湯圓的游戲。
2023熱門幼兒園元宵節(jié)方案模板欣賞（20篇）【篇三】
??參觀花燈展
??主要涉及領(lǐng)域：語言
??活動目標：
??1。欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。
??2。能大膽地用連貫的語言講述自己的經(jīng)驗和觀察中的發(fā)現(xiàn)。
??3。產(chǎn)生自己制作花燈的愿望。
??活動準備：
??園內(nèi)布置花燈展。
??活動過程：
??1。參觀花燈展，感受花燈的多種多樣。
??（1）進入展廳，提出參觀要求。
??★指導語：這里有許多花燈，大家來看一看，并說說自己的感受和發(fā)現(xiàn)。
??（2）自由結(jié)伴欣賞和交流。
??（3）集體交流自己的感受與發(fā)現(xiàn)。
??★指導語：看了這些花燈，你有什么感覺？
??2。選擇自己最喜歡的花燈欣賞并講述。
??（1）教師示范講述，為幼兒提供欣賞和講述的思路。
??★指導語：你最喜歡的燈是什么？為什么？它是什么樣子的？
??（2）幼兒選擇自己最喜歡的花燈進行欣賞。
??（3）幼兒講述自己最喜歡的花燈。
??（4）歸納、豐富講述經(jīng)驗。
??★指導語：①在向別人介紹自己最喜歡的一件物品時，應(yīng)該說清楚什么？②可以從哪些方面介紹自己喜歡的原因？
??3。拓展思維，激發(fā)自制花燈的愿望。
??（1）回憶已有經(jīng)驗，進一步了解花燈的多樣性。
??★指導語：除了我們剛才看到的，你還見過哪種花燈？
??（2）欣賞用廢舊材料制作的花燈，激發(fā)自制花燈的愿望。
2023熱門幼兒園元宵節(jié)方案模板欣賞（20篇）【篇四】
??一、指導思想：
??元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天。為了使我園幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，我們以幼兒與家長自制燈籠、做元宵、猜燈謎等親子活動為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。
??二、目標：
??1、能與家長積極參與賞燈、猜燈謎、搓元宵等活動，體驗集體過節(jié)的快樂。
??2、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。
??三、活動準備：
??1、搓圓子的材料。
??2、大盤子、一次性小碗、湯匙
??3、幼兒與家長自制元宵燈一盞
??4、猜燈謎謎面，懸掛操場
??5、每班準備十個謎語貼在花燈上
??6、發(fā)出邀請，家長參與
??四、活動安排：
??時間：年2月8日下午
??地點：各班教室、大操場
??五、活動流程：
??1、和幼兒一起觀賞花燈和玩花燈。(大操場)
??2、各班教室做元宵。
??(1)談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種元宵。
??(2)幼兒與家長共同制作元宵。
??(3)品嘗元宵，感受勞動帶來的快樂。
??3、家長帶領(lǐng)幼兒猜燈謎。(大操場)
??4、活動結(jié)束。
2023熱門幼兒園元宵節(jié)方案模板欣賞（20篇）【篇五】
??一、活動目標
??1、知道元宵節(jié)是我國特有的傳統(tǒng)節(jié)日及主要習俗。
??2、觀賞各種花燈，了解民俗文化，感受節(jié)日氣氛。
??3、知道元宵節(jié)是正月十五，要吃元宵。
??二、活動準備
??收集各種花燈的照片、圖片。
??三、活動過程
??1、討論導入
??（1）元宵節(jié)是什么時候？
??（2）元宵節(jié)都做些什么？
??吃元宵
??賞花燈
??2、出示元宵食品，了解吃元宵習俗。
??3、出示各種花燈，引導幼兒觀賞，描述。
??（1）提問：這是什麼？你最喜歡其中那一盞花燈？
??（2）引導幼兒講述元宵節(jié)觀賞燈會的感受。
??四、活動延伸
??游戲“元宵節(jié)，鬧花燈。”
??幼兒分為8—10人一組，隨著兒歌變化隊形，比一比哪組隊形最好看。
??附兒歌：
??我們排著隊兒走，燈兒變成一條龍；
??我們圍著圓圈走，燈兒變成一朵花；
??我們背靠背兒走，燈兒變成一車輪。
2023熱門幼兒園元宵節(jié)方案模板欣賞（20篇）【篇六】
??一、活動時間
??20xx年xx月xx日上午9：00。
??二、活動地點
??中班教室。
??三、活動主持
??班主任。
??四、活動對象
??中班全體幼兒。
??五、活動目的
??1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。
??2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。
??3、引導幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。
??六、活動準備
??1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
??2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習俗的資料。
??3、音樂《喜洋洋》等。
??4、布置好活動場地。
??七、活動過程
??開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)。
??(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好！今天我們中班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎？為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一起給他們表演一個節(jié)目，好不好？
??(小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎？)孩子們請坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候？(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習俗？(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明！老師補充材料：元宵的來歷。
??小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么？你知道它是用什么材料做成的嗎？(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎？
??大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分？元宵是什么形狀的？我們怎樣把元宵做成圓的呢？(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。
??小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。
??幼兒開始制作，教師給以適當?shù)妮o導和幫助。
??幼兒展示自己的作品。
??現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)
??煮元宵、吃元宵。
??小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化？(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。
??八、教師總結(jié)
??今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學到了知識，還學會了觀察。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ础?BR> ??本次活動到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂！
2023熱門幼兒園元宵節(jié)方案模板欣賞（20篇）【篇七】
??一、活動主題：良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂
??二、活動目標：
??1、知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；
??2、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。
??3、積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂。
??三、活動準備：
??（一）物品準備：
??自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。
??（二）人員安排：
??1、咨詢接待：劉老師、王莎老師
??2、燈籠展示：王麗萍、曹老師（家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、 準備售帶、貼畫或便利貼）
??3、中班教室展示元宵節(jié)動畫片（董老師、邵老師）
??4、催場：王佳帥老師
??5、吃元宵——碗、勺子（秦老師、李老師、曹老師）
??6、音樂播放（王佳帥） 照相（劉老師）
??7、元宵節(jié)故事講述：王莎莎
??8、米奇扮演：劉菲
??9、場外布置：全體老師
??四、活動流程：
??1、主持人致開場詞
??2、故事講述：元宵節(jié)的由來（老師提前準備故事生動的講述）
??3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵（米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝）
??4、親子游戲：看你笑不笑
??規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。
??5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠
??規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。
??6、歡樂元宵——提燈籠游戲
??規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠（旺仔易拉罐），規(guī)定時間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品。
??7、歡樂元宵——猜燈謎
??規(guī)則：老師將家庭分組，每組5—10道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。
??8、歡樂元宵——和我一起吃元宵（后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享）
??五、附帶
??（一）、主持稿
??尊敬的各位家長，親愛的小朋友們，大家上午好！在這元宵佳節(jié)來臨、闔家團圓之際，帶著對親朋好友的問候，帶著對未來美好的祝愿，我們歡聚在這里；首先請允許我代表北京博苑幼兒園的全體教職工向前來參加活動的大朋友和小朋友們送上最真摯的節(jié)日的祝福，愿大家：熱熱鬧鬧過十五，歡歡喜喜鬧元宵！
??我們都知道元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”“燈節(jié)”。民間 正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。那小朋友們知不知道元宵節(jié)有哪些節(jié)日習俗？有的小朋友說對了，元宵節(jié)這一天我們會賞花燈，鬧花燈，還能吃到好吃的湯圓，既然元宵節(jié)這么多意義，小朋友們想不想知道元宵節(jié)是怎么來的？現(xiàn)在就請我們的王老師給大家講一個好聽的故事，聽完故事我們就知道元宵節(jié)是怎么來的了。
??王老師講的故事好不好聽啊，小朋友們知道元宵節(jié)是怎么來的了嗎？小朋友們是不是都非常聰明呀！今天我們幼兒園來了位稀奇的客人，聽說咱這的小朋友都這么聰明想和你們一起過元宵節(jié)，你們想不想知道是誰啊，現(xiàn)在請小朋友們閉上眼睛，跟老師一起數(shù)123，看！這是誰??？今天米奇來我們一起過節(jié)了，他非常高興，想和小朋友們一起跳舞，現(xiàn)在請小朋友們和米奇一起動起來吧！
??小朋友們跳的真精彩！讓我們的爸爸媽媽為我們鼓鼓掌?。ɡ蠋焸円黄饚庸恼疲┖兔灼嬉黄鹛晡韪吲d不高興?。课以趺纯吹接械男∨笥褯]有笑呢。那現(xiàn)在我們就請王老師和我們一起玩一個游戲——看你笑不笑。
??剛才有的小朋友都笑了對不對??！我們的爸爸媽媽看到小朋友玩得這么開心也想玩游戲了，小朋友們說讓爸爸媽媽玩嗎？接下來讓我們看看哪個家長朋友最棒，游戲的名字是蒙眼畫燈籠，家長們可以自愿參與，我這有一幅圖片，需要家長們記三秒鐘后蒙上眼睛把它畫在紙上，現(xiàn)在參與的家長請舉手。 小朋友們，爸爸媽媽表現(xiàn)棒不棒？我們來鼓勵他們一下，有的爸爸媽媽拿到了獎品，有的爸爸媽媽沒拿到獎品，沒有獎品的小朋友是不是都想要啊，那下面就讓我們的爸爸媽媽和你們一起轉(zhuǎn)動聰明的大腦來贏獎品，元宵節(jié)的習俗中猜燈謎是少不了的，那我們的燈謎在哪那？小朋友們看見了嗎？哦，都沒看見啊，現(xiàn)在如果小朋友們安安靜靜的閉上眼睛，我們請好朋友米奇幫我們拿出燈謎來，爸爸媽媽就可以猜燈謎拿獎品了。燈謎已經(jīng)在這了，這么重要的元宵習俗當然是要我們家長共同參與，為了清楚地選出我們的優(yōu)勝者采取分組的方式競答，請十位家長坐在椅子上，邵老師把答案卡發(fā)下去，我說完燈謎后家長們把答案寫在答案卡上，每組共五道題，其他的家長請安靜的做準備。答對最多的家長可以獲得扎氣球的權(quán)力，每個氣球里都會有獎品名稱，我們會按名稱發(fā)放獎品
??剛才氣球里的獎品多不多??！后面的游戲里還有獎品，小朋友們想不想要？那就好好的給爸爸媽媽加油嘍！接下來的游戲也是分組進行，請家長用釣竿把燈籠運到對面的桌子上，規(guī)定時間內(nèi)運的的燈籠最多的家長獲勝，找到其中的技巧可能就會運得快一些，現(xiàn)在請看一下示范。小朋友們給爸爸媽媽加油！
??今天我們的寶寶和爸爸媽媽們表現(xiàn)都特別的棒，今天的元宵節(jié)小朋友們過的開不開心??！因為時間的關(guān)系我們今天的活動就到此結(jié)束，非常感謝各位家長的到來，希望大家在龍年里一帆風順、萬事如意、在此我們準備了元宵，請家長帶著寶寶們到大廳品嘗。
2023熱門幼兒園元宵節(jié)方案模板欣賞（20篇）【篇八】
??一、設(shè)計思路
??元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱"上元節(jié)"、"燈節(jié)"。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，我們通過讓幼兒自制燈籠、做元宵，聽故事、念兒歌、猜燈謎等活動載體，充分地讓幼兒感受"元宵節(jié)"特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。
??二、活動目標
??1、知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；
??2、感受與家長、老師、小朋友一起做燈籠、玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。
??三、活動準備
??1、元宵節(jié)來歷及習俗的視頻
??2、幼兒自帶花燈和小零食
??3、做燈籠所需材料：紅色手工紙、固體膠等。
??四、活動流程上午活動：
??9：00——9：30介紹元宵節(jié)的來歷及習俗、分享交換食物；
??9：30——10：00制作元宵燈籠；
??10：00——10：30操場上觀賞、玩耍花燈下午活動：
??2：30——3：00品嘗元宵延伸活動：
??回家用打電話、拜訪等方式向親友祝賀元宵節(jié)快樂。
2023熱門幼兒園元宵節(jié)方案模板欣賞（20篇）【篇九】
??一、活動主題：元宵花燈喜樂會
??二、活動時間：
??三、活動目標：
??1.充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)學生自制花燈的興趣。
??2.欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。
??3.通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓學員了解廢物再利用的意義。
??4.知道元宵節(jié)的由來。
??5.與家長一起制作花燈，增進親子親情。
??6.通過活動，建立魚塘，收納周邊學生名單，擴大機構(gòu)招生宣傳。
??四、活動地點：可選擇公園、學?；顒邮?。
??五、活動人員：全體師生、家長、周邊社區(qū)的學生及家長。
??六、活動形式：場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處，家長自帶幼兒進行游玩。
??七、活動前沿
??一)前期準備：
??1.給本機構(gòu)家長發(fā)放活動通知及邀請函，校外學員到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。
??2.學員登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記)。
??3.如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。
??4.活動需要準備的背板。
??5.制作條幅：××學校元宵喜樂會。
??6.準備許愿樹(機構(gòu)可自制、也可用機構(gòu)的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準備1—2棵)，許愿卡片。
??7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。
??8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(zhaoli)3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。
??9.提前準備或?qū)W校自制一條布龍，長短最好是可以讓10名學員舞動，同時考慮到間距。
??10.班級進行美術(shù)活動《花燈》：學員制作花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;有些學員以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進行展示。
??11.班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩，將其中收集的圖片做成展板進行展示。
??12.教師收集學校以前學過的燈謎，再搜集一些沒學過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。
??13.制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。
??14.提前制作各區(qū)標牌和區(qū)域規(guī)則提示板。
??15.選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進行采訪。
??16.由機構(gòu)后勤人員(3—5名)，組成安全小組。
??17.準備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)(休息區(qū)除外)準備小印章。
??二)場地布置：
??公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。
??1.知識區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。
??2.制作花燈區(qū)：
??①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
??②擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;
??③每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。
??3.制作元宵區(qū)：
??①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
??②擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;
??③每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。
??4.欣賞區(qū)：
??①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
??②在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。
??5.燈謎區(qū)：
??①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
??②懸掛有燈謎的花燈供學員與家長選猜。
??6.舞龍區(qū)：
??①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
??②投放布龍。
??7.休息區(qū)：擺放椅子供學生、家長休息。
??8.許愿區(qū)：
??①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;
??②放置許愿樹，該區(qū)負責教師備好許愿卡，學員寫下許愿卡內(nèi)容
2023熱門幼兒園元宵節(jié)方案模板欣賞（20篇）【篇十】
??一、活動目的：
??為了更好地營造中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)的喜慶氛圍，進一步傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化與手工藝術(shù)，感受民俗文化。奉化實驗一幼“倡導父母‘陪養(yǎng)’孩子，幼兒歡樂過寒假，親子動手制作以“環(huán)?！睘橹黝}的燈籠活動，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和動手能力，也借此促進孩子多元能力的發(fā)展。
??二、活動時間：
??親子制作時間：20xx年x月xx日~20xx年x月xx日。
??懸掛燈籠時間：20xx年x月xx日
??懸掛燈籠地點：
??燈籠展示時間：20xx年x月xx日(正月十五元宵節(jié))。
??三、活動要求：
??1、各班級懸掛燈籠具體分配如下：一樓大班段5個班級;
??正上方二樓：中班段5個班級;三樓：小班段5個班級。每個鐵架都有班級指示牌提示。
??2、正月十三當天，各班(自己商量一位老師)選擇具體時間段組織本班幼兒前來懸掛燈籠，(因各班選擇的具體時間段不一，園部不統(tǒng)一發(fā)短信，辛苦各班主任定時間以短信方式通知家長)懸掛前將預(yù)備好的編號與燈謎紙粘貼好，在保證本班幼兒的燈籠懸掛完后方可離開。
??3、正月十五元宵節(jié)(園部會以短信的形式邀請家長帶著孩子參加猜燈謎賞燈籠活動)，幼兒園為前來參加活動的孩子分發(fā)圓子湯，圓子提供時間為上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00)
??4、要求本次制作燈籠時家長及時以照片的形式記錄孩子參與的過程，并做本次評比的重要的依據(jù)。班主任建立以班級為人數(shù)的文件夾，并用孩子的學號命名，將孩子參與過程的照片以電子文稿的形式于x月xx日之前打包發(fā)送到xxxxx郵箱。
??5、燈籠制作材料必須是環(huán)保、立體的。
??四、活動攝影：
??五、活動評比：
??1、本次活動以年段為單位推選“最佳創(chuàng)意獎”2個班級(數(shù)量加質(zhì)量)，另外則按班級參與的燈籠數(shù)百分比推選“最佳組織獎”若干班級。
??2、園部將評選：“最佳創(chuàng)意燈籠”20名，另外按每班參賽數(shù)60%再評一、二、三等獎。
??評價人員：教師(園班子成員、藝術(shù)組老師)
??3、園部會以獎品或獎狀的形式分發(fā)參與活動的幼兒。
2023熱門幼兒園元宵節(jié)方案模板欣賞（20篇）【篇一十一】
??一：元宵節(jié)的文化：
??元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的.一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。
??二：活動意圖：
??新學期開學正逢元宵節(jié)，新年的氣氛還在孩子的心中，讓寶寶們在歡樂的氣氛中穩(wěn)定情緒是個不錯的方法。
??我們小班的孩子對元宵節(jié)的認識并不深，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風俗習慣。我們安排了這樣一個元宵節(jié)的半日活動，希望通過活動來緩解部分幼兒的上學情緒，通過活動來增加親子間的親情交流。
??活動目標
??1、知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵。
??2、引導幼兒高高興興地回到幼兒園，盡快適應(yīng)新學期生活。。
??3、欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。
??4、感受和同伴玩花燈的快樂情緒。
??活動時間20xx.3.5
??參加對象新區(qū)實驗幼兒園小班組全體師生
??具體活動安排
??活動一：了解元宵的習俗
??1、通過圖片錄像等媒介物質(zhì)向孩子們介紹元宵節(jié)的文化。
??2、鼓勵家長幫孩子們準備花燈，并告訴幼兒自己花燈的名稱。
??活動二：親子同樂搓元宵
??1、布置回型大廳環(huán)境：親子搓元宵。(準備：電子爐，鍋，勺子、盤子等。)
??活動三：玩花燈
??帶著孩子們在操場上玩花燈。
??活動效果
??反思與建議
??準備：
??家長：糯米粉、青菜汁、胡蘿卜汁、紫甘藍、蕃茄汁等。
??圍裙大小各一套;揉粉的盆一個，
??幼兒園：臺布(一次性的)，白糖，用大鍋煮湯圓，煮熟撈大鍋內(nèi)端出至備餐桌裝湯圓教師：回廊，桌子圍成一圈，每班若干家庭。餐盤每班6個，湯匙每人一把(洗凈后收在班上備用)
2023熱門幼兒園元宵節(jié)方案模板欣賞（20篇）【篇一十二】
??一、活動目標：
??1、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣。
??2、學習自己創(chuàng)編謎語，與同伴一起分享。
??二、活動準備：教師、家長與孩子共同搜集謎語，教師對自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。教師為幼兒準備小禮物。
??三、活動過程：
??1、教師講述元宵節(jié)猜燈謎的風俗習慣，激發(fā)幼兒參與活動的興趣；
??2、教師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關(guān)系，讓幼兒掌握猜燈謎的方法。
??3、我來出，你來猜
??教師請幼兒把在家準備的燈謎猜給小朋友聽，并讓孩子自己決定把已準備好的小禮物送給誰。孩子們也可以現(xiàn)場編燈謎，讓大家猜。（此環(huán)節(jié)把活動的主動權(quán)交給孩子，讓孩子自己組織活動，他們參與活動的積極性十分高。）。
??四、活動延伸
??給爸爸、媽媽猜燈謎
??簡單的小結(jié)：教師請孩子們把學到的新燈謎，帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來到了，孩子們在這一天吃著香噴噴的湯圓，還可以去賞燈，到那一天，超市門口，廣場上還會有猜燈謎的活動，你們也可以猜燈謎。
2023熱門幼兒園元宵節(jié)方案模板欣賞（20篇）【篇一十三】
??動主題：良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂
?? 一、活動目標
??1.知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；
??2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習俗，
??初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。
??3.積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂。
??二、活動準備
??（一）物品準備：
??自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。
??（二）人員安排：
??1、咨詢接待：x老師、x老師
??2、燈籠展示：x老師（家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準備售帶、貼畫或便利貼）
??3、中班教室展示元宵節(jié)動畫片（x老師、x老師）
??4、催場：x老師
??5、吃元宵碗、勺子（x老師、x老師、x老師）
??6、音樂播放（xx）照相（x師）
??7、元宵節(jié)故事講述：xx
??8、米奇扮演：xx
??9、場外布置：全體老師
??三、活動流程
??1、主持人致開場詞
??2、故事講述：元宵節(jié)的由來（老師提前準備故事生動的講述）
??3、唱唱跳跳米奇和我鬧元宵（米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝）
??4、親子游戲：看你笑不笑
??規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。
??5、歡樂元宵蒙眼畫燈籠
??規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。
??6、歡樂元宵提燈籠游戲
??規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠（旺仔易拉罐），規(guī)定時間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品。
??7、歡樂元宵猜燈謎
??規(guī)則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。
??8、歡樂元宵和我一起吃元宵（后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享）
2023熱門幼兒園元宵節(jié)方案模板欣賞（20篇）【篇一十四】
?? 一、活動目的
??1、讓幼兒學習運用重疊折剪的機能制作華燈。
??2、讓幼兒在活動中相互交流，體驗元宵節(jié)的民俗風情，感受生活美。
?? 二、活動準備
??收集花燈、剪刀、膠水、針、線
?? 三、活動過程
??1、以“元宵節(jié)鬧花燈”為題，引導幼兒觀賞花燈。
??2、討論：
??1）花燈美嗎？美在哪里？
??2）如果想制作花燈，要用到哪些出來材料？
??3、請幼兒用完整話回答討論的結(jié)果。
??4、師講解制作步驟，重點強調(diào)折時要用手將折痕按平，幾層紙張要捏緊。
??5、師提出制作要求：
??1）小心使用剪刀，膠水不要粘太多。
??2）大膽制作，看誰的花燈美。
??6、、幼兒動手，師巡視幫助能力弱的幼兒完成作品。
??7、讓幼兒把制作的花燈懸掛起來，互相觀賞評價。
?? 四、活動結(jié)束
??小朋友一起欣賞。
2023熱門幼兒園元宵節(jié)方案模板欣賞（20篇）【篇一十五】
??1、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣。
??2、學習自己創(chuàng)編謎語，與同伴一起分享。
??教師、家長與孩子共同搜集謎語，教師對自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。教師為幼兒準備小禮物。
??1、教師講述元宵節(jié)猜燈謎的風俗習慣，激發(fā)幼兒參與活動的興趣；
??2、教師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關(guān)系，讓幼兒掌握猜燈謎的方法。
??3、我來出，你來猜
??教師請幼兒把在家準備的燈謎猜給小朋友聽，并讓孩子自己決定把已準備好的小禮物送給誰。孩子們也可以現(xiàn)場編燈謎，讓大家猜。（此環(huán)節(jié)把活動的主動權(quán)交給孩子，讓孩子自己組織活動，他們參與活動的積極性十分高。）。
??給爸爸、媽媽猜燈謎
??簡單的小結(jié)：教師請孩子們把學到的新燈謎，帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來到了，孩子們在這一天吃著香噴噴的湯圓，還可以去賞燈，到那一天，超市門口，廣場上還會有猜燈謎的活動，你們也可以猜燈謎。
2023熱門幼兒園元宵節(jié)方案模板欣賞（20篇）【篇一十六】
??元宵節(jié)前一天
??學校學生以及家長(歡迎校外學生及家長參加)
??學校樓下(最好是臨街道路旁)
??做燈籠、猜燈謎、得獎勵
??1、讓學生們了解元宵節(jié)的來歷風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛和快樂，并通過收集元宵節(jié)的資料，培養(yǎng)其收集信息、處理信息的能力。
??2、提高學生們的動手實踐能力、增強團隊凝聚力、激發(fā)孩子們的寫作熱情。
??3、引導孩子們團結(jié)友愛、珍惜親情，感受親情。
??1、前期準備
??1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫燈籠。以班級為單位進行優(yōu)秀燈籠作品評選，各班上交的比例不少于60%，動員學生正月十四參加猜燈謎活動，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣，前臺做好新生登記工作。
??1.2各老師清點燈籠，做好美化補充工作，并給每個燈籠附上字謎。
??1.3各老師在本周期間，每日通過校訊通給家長發(fā)送短信，祝福元宵節(jié)快樂，動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動，讓家長和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。
??2、人員分工
??2.1收集300條謎語，以及謎底，包括文學，歷史名人，生活，漢字，地理名稱等方面。按難易程度分成四類。(負責人：時間節(jié)點：)
??2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3-5塊展板(負責人：時間節(jié)點：)
??2.3準備鐵絲，燈穗等，活動獎品設(shè)置((負責人：時間節(jié)點：)
??2.4場地布置：活動當天把展板、燈籠等擺放到位(負責人：時間節(jié)點：活動開始一個小時)
??2.5主持人(負責人：)
??2.6活動營銷(負責人：)
??新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎勵券等。
??3、活動期間
??3.1所有燈籠分組展示。每組設(shè)立負責人兩到五名，要求分開站立各組燈籠前，負責引導學生及家長去撕謎面，避免亂撕、多撕。
??3.2兌獎臺：前臺老師負責兌獎，主持人公布兌獎。(四張桌子，獎品150份，和仕幣200元)
??3.3照相：
??3.4總協(xié)調(diào)：(負責活動前期所有工作到位)
??4、活動總結(jié)
??各老師書面總結(jié)一份并分享。
??5、附燈謎一份、主持稿一份。
??1、一(打一成語)。謎底：接二連三(二等獎)
??2、啞(打一成語)。謎底：有口難言(四等獎)
??3、泵(打一成語)。謎底：水落石出(四等獎)
??4、擾(打一成語)。謎底：半推半就(三等獎)
??5、田(打一成語)。謎底：縱橫交錯(三等獎)
2023熱門幼兒園元宵節(jié)方案模板欣賞（20篇）【篇一十七】
??設(shè)計元宵節(jié)活動，為了讓小朋友了解中國傳統(tǒng)節(jié)日風俗及由來，體驗元宵廟會的熱鬧與吉祥的氛圍，活動中設(shè)計了親子游戲，增加幼兒與父母之間的感情，促進家園共育目標。
??活動目標
??1、了解中國春節(jié)風俗及由來，加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認識和了解，體驗元宵廟會熱鬧吉祥的氛圍；
??2、通過親子游戲，感受溫馨親情，促進家園協(xié)作。
??活動準備
??1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：張貼對聯(lián)、福字、窗花、門神、中國結(jié)、彩帶、猴年生肖……凸顯中國年環(huán)境特色；
??2、材料準備：
??1、食材、炊具、餐具……；
??2、廟會活動方案、標牌、游戲器具、道具、游戲券；
??3、創(chuàng)設(shè)廟會場景、美食分享區(qū)、休息區(qū)；
??活動內(nèi)容：
??一、新春廟會
??我們此次以新春鬧元宵廟會的形式展開，傳承中國年人們逛廟會、玩游樂、享美食的傳統(tǒng)習俗。我們的新春廟會上的內(nèi)容以中國年各類傳統(tǒng)習俗為主，如：剪窗花、寫對聯(lián)、猜燈謎、做燈籠、搶紅包、貼門神。本次廟會的美食選擇的是中國年飲食風俗習慣中最具特色的內(nèi)容，如：年糕、臘八粥、糖葫蘆、元宵、貢丸、餃子、發(fā)糕。希望孩子們在分享美食的同時，了解中國過年習俗和飲食文化特色，了解中國過年時節(jié)，各種美食甜甜蜜蜜、團團圓圓、吉祥如意的美好寓意和美滿祝愿，感受中國年熱鬧吉祥的氣氛。
??１、各班級活動內(nèi)容安排：
??小一班：貼門神、糖氽蛋
??小二班：猜燈謎、糖葫蘆
??小三班：剪窗花、發(fā)糕
??中一班：做湯圓、吃湯圓
??中二班：寫福字、貢丸
??中三班：搶紅包、吃年糕
??大一班：做燈籠、臘八粥
??大二班：包水餃、吃水餃
??２、游戲券內(nèi)容、顏色：
??1、游戲券上寫明：憑此券可以到XX班領(lǐng)取XX美食一份；
??2、各班游戲券顏色：（各班游戲券顏色不同，可以方便教師在分發(fā)美食是收取相應(yīng)的游戲券）
??具體活動過程：
??一、新春廟會：
??1、 8:30家長與幼兒到操場集合，園長、幼兒作新春賀詞?；顒咏M織者講解活動程序和要求。
??2、 9:00—10：45，家長帶領(lǐng)幼兒逛廟會，到操場上各班場地參加廟會項目；
??3、每參加成功一項活動獲得一張獎券，獎券的顏色、內(nèi)容與各班美食相符。（注明：憑此卷可到XX班級領(lǐng)取XX食品一份。）
??4、家長帶領(lǐng)幼兒到各班休整、洗手、領(lǐng)取餐具；
??5、11:00家長帶領(lǐng)幼兒到各班領(lǐng)取美食，分享美食。
??二、美食分享
??１、8:00—8:30教師與家長志愿者到各班報到，完成制作美食的準備工作。
??２、9:00—10:45教師與家長志愿者完成美食烹制；
??３、逛廟會的家長帶領(lǐng)幼兒到各班休整、洗手、領(lǐng)取餐具；教室內(nèi)的教師家長負責分派食物、維持秩序、打掃衛(wèi)生。
??４、11:00教師家長為全園幼兒、家長分派食物、維持秩序、打掃衛(wèi)生。
??５、活動結(jié)束：各班教師、家長志愿者負責本班教室及包干區(qū)的物品整理清潔、環(huán)境打掃和整理。
??人員安排與分工：
??１、各班教師負責本班過年環(huán)境創(chuàng)設(shè)，食材準備、烹制、分發(fā)、就餐區(qū)布置，廟會項目的所有器具準備、方案設(shè)計、場地布置、游戲管理，衛(wèi)生整理等（組長：xxx，組員：xxx，xxx）
??２、各年齡段教師集體負責各走廊的環(huán)境創(chuàng)設(shè)（組長：xxx，組員：xxx，xxx）
??３、校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)（組長：xxx，組員：xxx，xxx，········）
??４、拍照、通訊報道（組長：xxx，組員：xxx，xxx，········）
??５、通知統(tǒng)一打印，各班分發(fā)，統(tǒng)計人數(shù)（組長：xxx，組員：xxx，xxx，········）
2023熱門幼兒園元宵節(jié)方案模板欣賞（20篇）【篇一十八】
??一活動主題
??巧手做花燈，幸福鬧元宵。
??二活動目的
??利用閑置不用的廢舊物品制作花燈，拓展了同學們的思維，也灌輸了“變廢為寶”的理念。通過動手合作，讓同學們感受到動手的樂趣。元宵節(jié)當天展出，也讓同學們再次感受到節(jié)日的喜慶氛圍，賞燈會、說心愿、猜燈謎、驚喜多多，歡樂多多。
??三、參加對象
??轄區(qū)全體學生及居民朋友
??四、活動日期
??花燈制作：20xx年2月9日(正月十四)上午下班前
??集中評比：20xx年2月10日
??五、活動要求
??1.參評的花燈一定要是學生親手制作或與家長共同收集材料制作完成的，能充分體現(xiàn)出家園和諧的美好氛圍。凡購買的花燈一律取消參評資格。
??2.注重作品的整體美感及環(huán)保意義，花燈大小適中，色彩搭配協(xié)調(diào)，制作工藝精美。制作花燈所選用的材料盡量以廢舊材料、自然農(nóng)作物等為主，如各類包裝盒、可樂瓶、易拉罐、光盤、蚌殼、南瓜、紙管、竹筒等作為制作花燈的首選材料。為提高作品的整體美感，也可以用彩色卡紙、蠟光紙、彩線、穗子、水彩筆等進行制作及修飾。
??3.作品具有一定的寓意。作品能充分體現(xiàn)學生的想象力與創(chuàng)造力，展示對雞年美好生活及社區(qū)建設(shè)發(fā)展的美好愿望。
??4.所有參評作品請自行貼上標簽，標明作者的班級、姓名、燈名等。作品請于20xx年2月9日(正月十三)上午下班前交送至玉屏北路龍西社區(qū)居委會。
??六、獎項設(shè)置
??社區(qū)將集中對參加活動的作品進行評選并給予一定獎勵，活動設(shè)一等獎1名(100元現(xiàn)金紅包)，二等獎2名(80元現(xiàn)金紅包)，三等獎3名(50元現(xiàn)金紅包)。未獲獎的作品，龍西社區(qū)視為主動參與志愿服務(wù)，并給予相應(yīng)愛心積分鼓勵，累計一定積分可在社區(qū)“愛心儲蓄”志愿服務(wù)站兌換物品。所有參與制作的同學，作為社會實踐活動，由社區(qū)統(tǒng)一蓋章認證反饋所在學校。
??七、聯(lián)系電話
??聯(lián)系人：胡李
??QQ：
??聯(lián)系地址：玉屏北路龍西社區(qū)
2023熱門幼兒園元宵節(jié)方案模板欣賞（20篇）【篇一十九】
??一、活動目標
??1、認識元宵節(jié)及花燈，并初步感受民俗曲風。
??2、通過肢體造型、樂器感應(yīng)重音。
??3、讓幼兒了解元宵節(jié)的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。
??4、樂于參與節(jié)日的活動。
??二、活動準備
??音樂CD，CD播放機
??花燈圖片，鼓、打棒
??三、活動重難點
??通過肢體造型、樂器感應(yīng)重音
??四、活動過程
??1、暖身活動
??師：今天老師帶你們逛燈會，讓我們聽著鼓聲踏著有序的節(jié)奏出發(fā)吧?。ɡ蠋熐霉?，幼兒隨節(jié)奏的快慢邁著前進的步伐，每到結(jié)束部分，幼兒聽到重音的就做各種各樣的造型原地不動。）
??2、認識元宵節(jié)和花燈
??（1）談話（出示花燈圖片）
??提問：你看到了什么樣的花燈？我們來學一學花燈的樣子吧？
??在哪里可以看到花燈呢？什么時候可以看到各種各樣的花燈？
??（2）小結(jié)：農(nóng)歷正月十五日是元宵節(jié)，夜晚小朋友提著燈籠外出，街道上張燈結(jié)彩，廟會上人山人海，非常熱鬧。
??3、肢體造型感應(yīng)重音
??（1）有一首曲子講的是元宵燈會的事情，讓我們一起來聽一聽吧！聽了這說曲子，讓幼兒說說自己的感受。
??拍子：拍腿感應(yīng)拍子
??重音：拍地板感應(yīng)重音
??（2）引導幼兒引用不同的肢體動作感應(yīng)重音。
??（3）引導幼兒發(fā)現(xiàn)重音的不同：“小朋友都用了不同的形式感應(yīng)了重音，重音部分由什么不一樣嗎？
??（4）幼兒再次欣賞音樂，感應(yīng)重音。
??（5）肢體造型
??師：讓我們也變成一盞盞美麗的花燈吧！幼兒隨音樂的節(jié)拍快步走，在重音處，幼兒做各種花燈造型，老師拍照。
??4、樂器感應(yīng)重音
??（1）出示樂器并介紹名稱及用法
??（2）樂器感應(yīng)重音
??拍子：打棒互敲
??重音：鈴鼓
??（3）幼兒輪換敲奏
??5、結(jié)束
??小朋友都表現(xiàn)得很棒！能準確找到重音。也能用樂器把它敲奏出來。請小朋友把樂器按順序收好吧！
??教學目標
??1、學習制作花燈的方法。
??2、知道花燈組成的結(jié)構(gòu)。
??3、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
??4、參與節(jié)日游戲。
??教學準備
??紅色彩筆、紅繩、一次性紙杯、剪刀、雙面膠。
??一盞紅紅的花燈。
??教學過程
??一、提問引入主題
??1、新年過后，正月十五即將來臨，我們又要迎來什么節(jié)??？
??2、過元宵節(jié)都會有什么哪些活動??？
??3、家家戶戶都會在外面掛上什么啊？是不是我們幼兒園也掛花燈啦？
??4、大家喜不喜歡花燈啊？花燈漂不漂亮？
??二、說說花燈的結(jié)構(gòu)
??1、出示花燈，仔細觀看花燈。
??2、大家說說花燈都由什么組成。
??3、說說自己家的花燈是什么樣子的。
??三、教制作花燈
??1、看看我們需要用的材料，知道材料的名字。
??2、教師示范制作方法，讓大家認真觀看如何制作的。
??3、再讓幼兒們親手制作，教師來進行一旁的督導。
??四、總結(jié)
??1、大家展示出自己做的花燈，共同欣賞觀看。
??2、比一比，誰做的好，誰做的不好，原因在哪？
??3、大家一起提著花燈走出班級，自由活動。
2023熱門幼兒園元宵節(jié)方案模板欣賞（20篇）【篇二十】
??1、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些習俗。
??2、通過自己動手包湯圓和制作花燈，提高動手能力和感受制作的樂趣。
??20xx年xx月x到x日。
??花燈制作的各種材料，湯圓的制作材料，有關(guān)元宵的相關(guān)資料。
??以班為單位開展相關(guān)的慶?；顒印?BR> ??x日：各班制作花燈。
??x日：
??8：45—9：20 了解元宵的相關(guān)來歷和習俗。
??9：45—10：30 各班包湯圓。
??3：00—3：30分各班享受自己的勞動成果----吃湯圓。