歲月的車(chē)輪又前進(jìn)了一程，我們要寫(xiě)一篇總結(jié)來(lái)檢驗(yàn)這段工作，工作總結(jié)要抓住重點(diǎn)問(wèn)題。一篇優(yōu)秀的總結(jié)怎么樣動(dòng)筆呢？以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編收集整理的“幫扶工作總結(jié)”，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！
幫扶工作總結(jié) 篇1
為了更進(jìn)一步了解教師的教育教學(xué)狀況，及時(shí)掌握教師的思想動(dòng)態(tài)，有效地采取措施，提高教師的整體素質(zhì)，我校積極開(kāi)展了以“師生結(jié)對(duì)幫扶”為主題的師生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
我校把此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展作為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、促進(jìn)教師成長(zhǎng)的重要措施來(lái)抓。成立了“師生結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，教導(dǎo)、德育處、總務(wù)處、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為成員，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和實(shí)施。并根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，明確了職責(zé)和任務(wù)，確保此項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。
二、認(rèn)真做好幫扶工作，確保幫扶質(zhì)量
根據(jù)幫扶計(jì)劃，我校在原有的基礎(chǔ)上，又進(jìn)一步完善了各項(xiàng)幫扶活動(dòng)內(nèi)容，制定了相應(yīng)的措施，確保了幫扶工作的實(shí)施。
1、制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，并認(rèn)真的抓落實(shí)。
為確保此項(xiàng)工作有效落實(shí)，我們從制度上確保幫扶措施的可行性。如在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，做到“四落實(shí)”，即：落實(shí)幫扶工作的時(shí)間、落實(shí)幫扶對(duì)象、落實(shí)幫扶人員的責(zé)任、落實(shí)幫扶內(nèi)容的`規(guī)定。同時(shí)，我校還制定了幫扶工作制度，要求幫扶在平時(shí)的工作中，能有計(jì)劃、有步驟地對(duì)幫扶對(duì)象實(shí)施多方面的幫扶，力爭(zhēng)使一些有困難的、具有典型性的、成績(jī)顯著的幫扶對(duì)象能落實(shí)幫扶措施。從而使得幫扶工作得以順利開(kāi)展。
2、開(kāi)展“師生結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)。
在開(kāi)展“師生結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)中，我校以師資力量相對(duì)較薄弱的情況下，對(duì)教師和學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)子，確定了幫扶對(duì)象并確定其名單，并進(jìn)行了具體的指導(dǎo)。
3)指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀。
4)指導(dǎo)學(xué)生確立“學(xué)好數(shù)學(xué)，將來(lái)成為建設(shè)祖國(guó)的有用人才”的遠(yuǎn)大理想。
5)通過(guò)“師生結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，學(xué)生的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)有明顯提高，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高，學(xué)校形成了濃厚的師生幫扶氛圍。
6)通過(guò)結(jié)對(duì)活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的幫助，使得他們的學(xué)習(xí)態(tài)度有明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng)。
7)結(jié)對(duì)幫扶中，由于學(xué)生的具體問(wèn)題、學(xué)習(xí)困難、家庭經(jīng)濟(jì)情況、性格特點(diǎn)等，學(xué)生在幫扶過(guò)程中表現(xiàn)突出，成績(jī)顯著，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真。
8)結(jié)對(duì)幫扶中，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但家庭經(jīng)濟(jì)困難，學(xué)校無(wú)錢(qián)支付學(xué)生學(xué)習(xí)費(fèi)用;有的還經(jīng)濟(jì)困難，但學(xué)校無(wú)錢(qián)購(gòu)買(mǎi)書(shū)本以外的一些圖書(shū);有的還經(jīng)濟(jì)困難，但幫扶中，無(wú)錢(qián)購(gòu)買(mǎi)書(shū)本以外的一些書(shū)本。
9)幫扶過(guò)程中，對(duì)學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)上、生活上等方面的幫扶，我們?cè)趲头鲞^(guò)程中堅(jiān)持“三結(jié)合”：與“家庭”結(jié)合，與社會(huì)結(jié)合，使學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)上都有一定的提高。
三、加大宣傳力度，擴(kuò)大師資幫扶的輻射面
10)我校充分利用各種形式，廣泛開(kāi)展“師生結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)。通過(guò)學(xué)校、家庭及社會(huì)的力量為幫扶對(duì)象提供資金、幫助、幫助，使他們感受到學(xué)校、社會(huì)對(duì)他們的關(guān)心。
11)我們充分利用校園廣播、板報(bào)、手抄報(bào)等多種宣傳媒介，廣泛宣傳“師生結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，使得我校師生對(duì)幫扶工作的認(rèn)識(shí)有了較大提高。
12)我校利用各種形式，廣泛開(kāi)展“師生結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)。在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“師生結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng);在各班級(jí)中開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，如：一幫一結(jié)對(duì)學(xué)生，在家里經(jīng)常幫助別人;在單親家庭中給有特殊困難的、行為特別特別困難的學(xué)生，幫助他們樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀;在家庭中對(duì)有心理障礙的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和幫助;對(duì)因病致貧的學(xué)生，給予更多的幫助，并與其父母共同商量，為其送去一份愛(ài)心。
四、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)
通過(guò)開(kāi)展師徒結(jié)隊(duì)和青年骨干教師的培育，我校青年教師的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)有了明顯地提高。
13、師傅指導(dǎo)徒弟工作。
我校在師傅的指導(dǎo)下，對(duì)青年教師進(jìn)行“傳、幫、帶”，使他們盡快成長(zhǎng)起來(lái)。同時(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)能力的培訓(xùn)，鼓勵(lì)和指導(dǎo)他們積極參加各項(xiàng)技能比賽。
14、教研組長(zhǎng)帶頭幫助青年教師提高教學(xué)水平。
本學(xué)
幫扶工作總結(jié) 篇2
通過(guò)自己的努力,我班的需要幫助的學(xué)生都有了很大的進(jìn)步。雖然取得了一定的成績(jī),但也還存在著一些問(wèn)題,如教育、教學(xué)方法、手段還有些粗糙,還有待改進(jìn)。我堅(jiān)信只要為師者能曉之以理,持之以恒,教學(xué)得法,自己不喪失信心,相信需要幫助的學(xué)生會(huì)越少。我會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取把工作做得更好。
一、讓學(xué)困生體會(huì)成功,少一些挫敗感
二年級(jí)的學(xué)生,思維上還存在過(guò)多的依賴(lài)性,他們很多時(shí)候不喜歡獨(dú)立思考,不積極主動(dòng)思考,這就需要老師給他們創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情境,引發(fā)他們的思考、點(diǎn)燃他們創(chuàng)新的火花,對(duì)于學(xué)困生來(lái)而言,我們可以設(shè)定一些比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題情景,讓他們體驗(yàn)成功。我通過(guò)使他們明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意志、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓學(xué)困生主動(dòng)參與,使他們盡可能多的得到老師的肯定,表?yè)P(yáng)、和老師的贊許,讓他們體會(huì)到努力就會(huì)成功,增加學(xué)習(xí)的自信心,提高學(xué)習(xí)的興趣。讓他們有成功的體驗(yàn)、有同伴的認(rèn)可,不讓他們喪失學(xué)習(xí)的信心。
二、立足于學(xué)困生的進(jìn)步,著眼于學(xué)困生的提高
測(cè)驗(yàn)作為檢測(cè)學(xué)生的一種手段,但是不能成為我們?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生的唯一尺度,而且對(duì)于不同的知識(shí)點(diǎn)也會(huì)有不同的體現(xiàn),對(duì)學(xué)生的進(jìn)步教師切記不能持否定的態(tài)度,要客觀。對(duì)于階段性的學(xué)困生,他們時(shí)而進(jìn)步,時(shí)而后退,當(dāng)他們進(jìn)步時(shí)一定要給予鼓勵(lì),同時(shí)對(duì)他們提出更高的要求;對(duì)于長(zhǎng)期性的學(xué)困生而言可能我們很難找到他們的進(jìn)步,就連在課堂上也很難找到他們突出的表現(xiàn),我對(duì)待這部分學(xué)生,在他們主動(dòng)回答問(wèn)題時(shí),只要有一點(diǎn)點(diǎn)道理也不放過(guò)對(duì)他們的鼓勵(lì)。我班的劉野同學(xué),她就是這樣的學(xué)生。但是,只要她有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我也會(huì)把他放大了表?yè)P(yáng)。
三、關(guān)心學(xué)困生,讓他們上進(jìn)。
要求上進(jìn)是每個(gè)學(xué)生的本質(zhì)特點(diǎn),學(xué)困生也不例外,在課堂上我注意觀察學(xué)困生,對(duì)轉(zhuǎn)化學(xué)困生抱有殷切的希望,對(duì)他們多一點(diǎn)溫柔、親切、慈祥,多一點(diǎn)關(guān)心;少一點(diǎn)批評(píng),不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)也關(guān)心他們的生活,讓師愛(ài)成為學(xué)生樂(lè)學(xué)的催化劑。實(shí)際上學(xué)生自己認(rèn)為好,那就從好的方面鼓勵(lì)他,然后給他提出更高的要求,給他明確努力的方向。
四、多分析自己的教學(xué),少埋怨學(xué)生
在教學(xué)中我常常對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,哪些是這節(jié)課學(xué)生容易和教師溝通并共同掌握了的,哪些是大部分學(xué)生沒(méi)有掌握的,哪些是少數(shù)同學(xué)沒(méi)有理解的,分析學(xué)生掌握知識(shí)的情況,及時(shí)的查缺補(bǔ)漏。
五、耐心作好學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo),在輔導(dǎo)學(xué)困生的過(guò)程中我特別注意不給學(xué)生造成心理壓力,讓他們對(duì)輔導(dǎo)不至于懼怕。
總之,通過(guò)自己的努力,我班的需要幫助的學(xué)生都有了很大的進(jìn)步。雖然取得了一定的成績(jī),但也還存在著一些問(wèn)題,如教育、教學(xué)方法、手段還有些粗糙,還有待改進(jìn)。我堅(jiān)信只要為師者能曉之以理,持之以恒,教學(xué)得法,自己不喪失信心,相信需要幫助的學(xué)生會(huì)越少。我會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取把工作做得更好。
幫扶工作總結(jié) 篇3
昨夜的一場(chǎng)大雨，讓通往大練地村城墻壩黨支部的路變得泥濘起來(lái)。直至中午，山頭的云霧還沒(méi)有散去，氣定神閑地切割著天空湛藍(lán)色塊，午后的溽熱也因此顯得從容許多。
來(lái)自省委高校工委組織部、省教育廳師范處、高教處、督導(dǎo)室和人事處的十多個(gè)黨員代表還沒(méi)來(lái)得及好好打量大練地村這片土地，便在我們的陪同下，步履不停地上了山，走進(jìn)城墻壩黨支部會(huì)議室，開(kāi)展黨支部結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，共簽協(xié)議、互促發(fā)展。
在共建儀式上，省教育廳民教處、師范處黨支部的支部書(shū)記雷韜同志和大練地村城墻壩黨支部書(shū)記和學(xué)新同志分別就此次活動(dòng)進(jìn)行講話，肯定了支部合作共建的重要意義，并對(duì)以此次活動(dòng)為起點(diǎn)的支部結(jié)對(duì)發(fā)展充滿期待。雙方隨后簽訂了結(jié)對(duì)共建協(xié)議書(shū)，舉行了授牌和捐書(shū)儀式，開(kāi)展了第一次組織生活會(huì)。
會(huì)議室窗明幾凈，是村民黨員們的勞動(dòng)成果。在組織部、高教處、督導(dǎo)室和人事處的黨員同志依次表達(dá)自己對(duì)支部共建的認(rèn)識(shí)和希望后，村里黨員同志們的坐姿也慢慢舒展開(kāi)來(lái)，表現(xiàn)起初有些膽怯的他們，在對(duì)面結(jié)對(duì)干部的眼神鼓勵(lì)下，漸漸開(kāi)始七嘴八舌地用傈僳普通話傾吐著村里的困難，比如垃圾處理，產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、道路硬化、活動(dòng)室設(shè)備配備等都是比較具有實(shí)際意義的問(wèn)題。這些具體問(wèn)題映照著前面委廳同志們說(shuō)的共建互促的目標(biāo)、原則、內(nèi)容和方式，正好是在宏觀下引導(dǎo)出微觀，在深意中增添點(diǎn)靈光。
傈僳普通話說(shuō)得快了，就像夏日里此起彼伏的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，急切熱烈，具有奇妙的張力?？吹綑C(jī)關(guān)同事們豎著耳朵傾聽(tīng)村民黨員說(shuō)話的樣子，我們駐村工作隊(duì)員突然很為村里的同志們感到驕傲。距離我們工作隊(duì)員駐村已有六個(gè)月，也是他們從對(duì)著我們微笑，到見(jiàn)面寒暄“進(jìn)來(lái)閑閑吧”，再到現(xiàn)在并不怯場(chǎng)地提出問(wèn)題、溝通要求的一個(gè)變化歷程。說(shuō)“要把扶貧開(kāi)發(fā)同基層組織建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，真正把基層黨組織建設(shè)成帶領(lǐng)群眾脫貧致富的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘?！蔽蚁耄渣h建為龍頭來(lái)推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)，關(guān)鍵在人，重心在基層。農(nóng)村黨組織是脫貧第一線的核心力量。如何以結(jié)對(duì)幫扶為契機(jī)，打造一個(gè)積極、自信、創(chuàng)新的基層黨組織陣地，形成共建共榮的合力，互融互補(bǔ)，幫助大練地村按期脫貧摘帽，確保共建活動(dòng)的實(shí)效，可能是我們思考和解決的首要問(wèn)題。
結(jié)對(duì)共建活動(dòng)在共建雙方共同宣讀入黨誓詞這個(gè)充滿隆重儀式感的場(chǎng)景中結(jié)束。這次共建活動(dòng)將“承諾”、“期待”、“目標(biāo)”這些充滿詩(shī)意的詞語(yǔ)種在了稻花飄香的大練地土地上，相信在不久的將來(lái)定能結(jié)出豐碩果實(shí)，譜下美麗詩(shī)篇。
幫扶工作總結(jié) 篇4
xx年度師生結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)個(gè)人范文，歡迎閱讀!
一、工作開(kāi)展情況
一)積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)
1、認(rèn)真參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，校內(nèi)的演講比賽。
2、認(rèn)真參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如師生書(shū)畫(huà)展、第五屆科技創(chuàng)新大賽、科技活動(dòng)周、科技活動(dòng)月等。
3、積極參加學(xué)校組織的科技創(chuàng)新大賽和科技活動(dòng)周等，并獲得二等獎(jiǎng)。
二)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，及時(shí)更新教育理念。
我校堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的教育理念，不斷深入鉆研新課程，改進(jìn)教育教學(xué)方法。
一)在工作中，我注重以人為本，注重為師生服務(wù)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一分力量。
二)在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中，我都積極投入，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中，在縣教研室的各項(xiàng)科技活動(dòng)中，均能積極參與，并取得優(yōu)異的成績(jī)。
二、存在的不足
一)教育教學(xué)能力和水平不高，不能滿足于現(xiàn)有的教學(xué)實(shí)際，所以在工作和學(xué)習(xí)中有時(shí)會(huì)感到力不從心。
二)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)管理制度的認(rèn)識(shí)不深入，不能積極主動(dòng)地參與到各項(xiàng)工作中去，所以有些工作思考不全面，對(duì)于一些事情的處理也不太合理，對(duì)于問(wèn)題的解決方法不多。
在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)時(shí)刻注意自身的不足，努力克服不足，改正自身缺點(diǎn)，虛心請(qǐng)教，認(rèn)真做好自己的本職工作以及學(xué)校其他工作。
三)工作方法和學(xué)習(xí)方法不夠新穎，對(duì)學(xué)生的吸引力不夠。這有待于在以后的工作中加以改進(jìn)。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
幫扶工作總結(jié) 篇5
我校深入貫徹縣教育局扶貧助學(xué)“百千萬(wàn)工程”會(huì)議精神，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀，積極營(yíng)造全校關(guān)愛(ài)學(xué)困生健康成長(zhǎng)的和諧氛圍，深入探索關(guān)愛(ài)學(xué)困生工作的新路子，扎實(shí)開(kāi)展“奉獻(xiàn)一份真情、溫暖每個(gè)孩子”為宗旨的扶貧助學(xué)“百千萬(wàn)工程”相關(guān)活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，我們的幫扶工作持之以恒，做到每個(gè)學(xué)困生都有人輔導(dǎo)，每個(gè)學(xué)困生都能感受學(xué)校的溫暖。幫扶工作得到了上級(jí)部門(mén)的認(rèn)可，贏得了家長(zhǎng)、社會(huì)的一致好評(píng)?，F(xiàn)將我校的幫扶工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，確保順利實(shí)施。
開(kāi)展學(xué)困生幫扶工作，直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是社會(huì)文明進(jìn)步的具體體現(xiàn)。我校從踐行“科學(xué)發(fā)展觀”、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和**和諧社會(huì)的高度，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展學(xué)困生幫扶工作的重要意義。為了確保學(xué)困生幫扶落到實(shí)處，我校成立了以潘寨春校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)困生幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組，并由副校長(zhǎng)王文偉同志分管此項(xiàng)活動(dòng)。政教處周有元、張法平具體組織學(xué)困生幫扶的全面開(kāi)展，力求建立一個(gè)以學(xué)校為主導(dǎo)、社會(huì)廣泛積極參與的學(xué)困生幫扶機(jī)制，使學(xué)困生幫扶工作長(zhǎng)期化、制度化。
二、加強(qiáng)輿論宣傳，提高責(zé)任意識(shí)。
我校在縣啟動(dòng)大會(huì)以后，及時(shí)召開(kāi)了全校扶貧助學(xué)“百千萬(wàn)工程”實(shí)施動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真宣傳學(xué)習(xí)縣教育局下發(fā)的《關(guān)于認(rèn)真實(shí)施扶貧助學(xué)“百千萬(wàn)工程”的意見(jiàn)》，并依據(jù)縣局的實(shí)施意見(jiàn)，出臺(tái)了《望直港中心初中扶貧助學(xué)“百千萬(wàn)工程”實(shí)施方案》，引導(dǎo)每一個(gè)教育工作者統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)實(shí)施學(xué)困生幫扶的自覺(jué)性和責(zé)任感。
學(xué)校還充分利用宣傳櫥窗、戧牌、橫幅等宣傳載體，加大力度宣傳開(kāi)展學(xué)困生幫扶的意義和具體要求。為營(yíng)造良好的輿論氛圍，我校將有關(guān)學(xué)困生幫扶的要求、考核細(xì)則印發(fā)到每位教師手中，方便每位教師學(xué)習(xí)、監(jiān)督和宣傳。
三、徹底排查登記，建立學(xué)生信息檔案。
我校為不漏掉一個(gè)孩子，由學(xué)校的幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組的成員親自到各班級(jí)進(jìn)行詢(xún)問(wèn)、排查，將全校的66名學(xué)困生以及其中的27名重點(diǎn)學(xué)困生逐一登記，摸清了他們的情況（包括他們的家庭成員、住址、聯(lián)系方法、家庭實(shí)際情況），再通過(guò)訪問(wèn)、調(diào)查的形式，弄清楚了每個(gè)孩子的興趣愛(ài)好、健康狀況等方面的事宜，最后統(tǒng)計(jì)成冊(cè)，作為全校幫扶的對(duì)象。
四、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，提出不同要求。
針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同情況，我校結(jié)合上級(jí)主管部門(mén)的意見(jiàn)，從關(guān)愛(ài)入手，特提出了幫扶的相關(guān)要求：對(duì)學(xué)困生做到安全上優(yōu)先教育和監(jiān)管、學(xué)習(xí)上優(yōu)先幫助和輔導(dǎo)、生活上優(yōu)先關(guān)心和照顧、活動(dòng)上優(yōu)先參與和指導(dǎo)“四優(yōu)先”，與學(xué)生本人和其中遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的學(xué)生父母、在家照看學(xué)生的第二監(jiān)護(hù)人保持“三溝通”，潘校長(zhǎng)率先垂范，主動(dòng)聯(lián)系了初一（3）祁海平進(jìn)行幫扶，在他的影響下，每位教師自然的聯(lián)系了一名學(xué)困生或貧困生、留守兒童，建立“一對(duì)一”幫扶機(jī)制，實(shí)行班主任或任課老師和“代管家長(zhǎng)”協(xié)同管理的“雙管理”制度，一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)困生的大家庭就這樣不知不覺(jué)地形成了。
五、開(kāi)展豐富多彩的業(yè)余生活，愉悅孩子身心。
學(xué)困生成績(jī)暫時(shí)落后或行為習(xí)慣較差，在家庭、班上優(yōu)越感不強(qiáng)，所以很大一部分孩子的性格很內(nèi)向、甚至是孤僻，不愿意和別人交往，常常獨(dú)來(lái)獨(dú)往。針對(duì)這樣的狀況，我們采取了以活動(dòng)來(lái)促進(jìn)他們改變的方法，讓這些孩子能和其他正常的孩子一樣充滿歡聲笑語(yǔ)，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
1、讓他們找到知心朋友。每個(gè)班級(jí)利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)的時(shí)間，號(hào)召學(xué)生主動(dòng)和他們做朋友，給他們以純真的友誼，讓他們覺(jué)得自己的有朋友作伴，不感到孤單。
2、給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)。美術(shù)課上、音樂(lè)課上、體育課上、電腦課上、勞技課上……抓住每次的機(jī)會(huì)，根據(jù)各自的特點(diǎn)，有意識(shí)地讓他們展現(xiàn)自我，在他們各自擅長(zhǎng)的“領(lǐng)域”里張揚(yáng)自己，還將他們吸納到各種藝術(shù)團(tuán)地：泥塑、剪紙、舞蹈等，讓他們感覺(jué)到自己并不比別人缺少什么。
3、讓心理咨詢(xún)室成為傾訴委屈的港灣。他們的心理或多或少的存在著問(wèn)題，他們的表現(xiàn)也是很反復(fù)無(wú)常的，有時(shí)會(huì)懊惱，有時(shí)會(huì)亢奮，有時(shí)會(huì)冷漠，有時(shí)會(huì)放縱。為使他們的身心健康，我們學(xué)校成立心理咨詢(xún)室，刁仁紅老師對(duì)他們進(jìn)行定期或者不定期的心理咨詢(xún)，及時(shí)地排除他們內(nèi)心的憂慮，開(kāi)導(dǎo)他們以積極的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
4、為他們成立合唱團(tuán)。我校還特地成立了合唱團(tuán)，學(xué)校的專(zhuān)職音樂(lè)教師教他們演唱感恩勵(lì)志的歌曲，讓他們?cè)谒囆g(shù)的氛圍中感受生活，感受集體的溫暖。在今年校慶祝元旦的演唱比賽中，他們合唱團(tuán)榮獲了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
5、給他們營(yíng)造家的溫馨。學(xué)習(xí)有困難了，首先知道的是老師，很快就會(huì)迎刃而解，生活上有困難了，首先知道的還是老師，很快也會(huì)煙消云散了。他們有難處時(shí)，師生們會(huì)主動(dòng)幫助，他們有收獲時(shí)，師生們會(huì)及時(shí)祝賀。讓他們感覺(jué)到自己生活在這樣的一個(gè)集體中感到溫暖，感到溫馨。
6、讓他們學(xué)會(huì)感恩，報(bào)恩。結(jié)合一些節(jié)日，我們通過(guò)組織學(xué)困生給家長(zhǎng)、親人寫(xiě)信，通話、表演等多種形式，讓他們把自己在學(xué)校生活的點(diǎn)滴、感觸傳達(dá)給家長(zhǎng)、親人、社會(huì)，證實(shí)自己的成功和長(zhǎng)大。
重陽(yáng)節(jié)這天組織了“愛(ài)心奉獻(xiàn)、回報(bào)社會(huì)”活動(dòng)，組織他們到望直敬老院開(kāi)展“敬老院、愛(ài)心行”、“手牽手義務(wù)勞動(dòng)”、“我行我表演”等多種活動(dòng)。這些活動(dòng)得到了社會(huì)各界普遍關(guān)注和好評(píng)，向社會(huì)展示了我校幫扶學(xué)生自立、自信、自強(qiáng)的風(fēng)貌。
六、突出關(guān)愛(ài)重點(diǎn)學(xué)困生
在教育教學(xué)工作中，望直港中心初中始終堅(jiān)持幫扶重點(diǎn)學(xué)困生，實(shí)實(shí)在在開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)。一是開(kāi)學(xué)初贈(zèng)送一本書(shū)，并在書(shū)的扉頁(yè)寫(xiě)下一句激勵(lì)的名言；二是每周與學(xué)困生談心一次，幫扶老師選擇課外時(shí)間找學(xué)困生談心，談心內(nèi)容包括近期思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)中的不足及改進(jìn)方法等方面，讓學(xué)生感受到老師在時(shí)刻關(guān)注著自己；三是幫定一個(gè)近期目標(biāo)，針對(duì)他們的實(shí)際情況，每月制定一個(gè)學(xué)習(xí)小目標(biāo)，并鼓勵(lì)學(xué)生持之以恒向小目標(biāo)奮斗；四是幫助實(shí)現(xiàn)一次成功的體驗(yàn)，樹(shù)立自己的信心，如課堂中回答問(wèn)題、日行一善情況等方面給予表?yè)P(yáng)和肯定，讓學(xué)困生感受到自己“成功”的快樂(lè)。五是幫找一個(gè)幫助伙伴，在學(xué)困生的周?chē)乙粋€(gè)優(yōu)秀生，經(jīng)常參與討論、交流，讓其發(fā)表觀點(diǎn)，逐步從研討中找回自信；六是在學(xué)期內(nèi)至少家訪一次，了解學(xué)困生在家思想表現(xiàn)、對(duì)待作業(yè)的態(tài)度、雙休期間學(xué)習(xí)計(jì)劃等。
七、助學(xué)到人，關(guān)愛(ài)進(jìn)家
1、學(xué)校對(duì)學(xué)困生中家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生予以一定的經(jīng)濟(jì)幫扶，把幫扶工作落實(shí)到各班、各責(zé)任人，做到每個(gè)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生都有人關(guān)愛(ài)，每個(gè)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生家庭都能感受到社會(huì)學(xué)校的溫暖。我校20xx年投放助學(xué)資金近20000元，一部分用來(lái)減免教輔用書(shū)等服務(wù)性收費(fèi)，另一部分給經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生當(dāng)生活補(bǔ)貼。
八、嚴(yán)格把關(guān)，表彰先進(jìn)
我校對(duì)這一工程實(shí)施情況進(jìn)行每月一次的專(zhuān)項(xiàng)督查，每學(xué)期也將召開(kāi)一次總結(jié)交流會(huì)議，年終還將結(jié)合考核情況，評(píng)選表彰一批幫扶學(xué)困生工作的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，以確保扶貧助學(xué)“百千萬(wàn)工程”扎實(shí)、順利實(shí)施。
“奉獻(xiàn)一份真情、溫暖每個(gè)孩子”是我們望中人扶貧助學(xué)的宗旨，也是我們?yōu)闃?gòu)建和諧社會(huì)而做出的微薄奉獻(xiàn)，在將來(lái)的日子里，我們?nèi)詫⒁蝗缂韧?，為孩子們美好的未?lái)貢獻(xiàn)出我們應(yīng)有的一份力量！
幫扶工作總結(jié) 篇6
一、工作方案
在實(shí)施教育均衡發(fā)展工程中，教師結(jié)對(duì)及幫扶工作為老師的成長(zhǎng)搭起了互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺(tái)。在他們的指導(dǎo)和關(guān)心下，我有幸承擔(dān)幫扶姚成琳老師的工作，本著“認(rèn)真、踏實(shí)、團(tuán)結(jié)”的工作態(tài)度，為了扎實(shí)有效做好這項(xiàng)工作，我們擬制定如下工作方案。
（一）對(duì)象分析
1、師德方面：姚成琳老師能夠愛(ài)崗敬業(yè)，較好地遵守學(xué)校的`規(guī)章制度，工作責(zé)任心較強(qiáng)；虛心好學(xué)，積極上進(jìn)；特別是承擔(dān)了畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)兼學(xué)校電腦課教學(xué)，工作卻從不落下，服從學(xué)校的安排，有較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神，并有一定的開(kāi)拓進(jìn)取精神。
2、業(yè)務(wù)方面：姚成琳老師，從教多年，已逐漸熟悉初中數(shù)學(xué)教學(xué)的一般過(guò)程，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解學(xué)生認(rèn)知一般規(guī)律，善于反思自己的教學(xué)行為。但是，在對(duì)教材的處理方面，特別在課堂教學(xué)的組織方面，經(jīng)驗(yàn)不足。曾參加過(guò)區(qū)骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，能夠勝任教育教學(xué)工作，但在教育科研方面成績(jī)較少。
（二）工作目標(biāo)
在工作中，我們將本著“共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步”的理念，在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)。相信在我們的共同努力下，不斷提高我們的教育教學(xué)科研水平，教育教學(xué)工作更上一層樓。
（三）具體措施
1、師德方面
（1）樹(shù)立依法執(zhí)教，為民服務(wù)的精神。首先，我們的教育活動(dòng)要依法，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《初中教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，嚴(yán)格遵守教育教學(xué)常規(guī)細(xì)則，依法治教。其次，我們將進(jìn)一步樹(shù)立為民服務(wù)的思想。我們的從事的職業(yè)是服務(wù)性行業(yè)，我們教學(xué)要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)的未來(lái)負(fù)責(zé)。
（2）培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。誰(shuí)不珍愛(ài)自己的崗位，誰(shuí)就不能干好自己的工作。我們要深入學(xué)生，了解學(xué)生，面對(duì)學(xué)生；要敢于爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，現(xiàn)代教育理論和教學(xué)思想日新月異，我們將時(shí)時(shí)注重學(xué)習(xí)，同時(shí)要勇于從舊的教學(xué)思想中跳出來(lái)，開(kāi)創(chuàng)新的教學(xué)思路，從而提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)做新時(shí)期教學(xué)改革的弄潮兒。二是要有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我們的教育事業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事業(yè)，在具體的教學(xué)過(guò)程中，我們將努力營(yíng)造一種良好的合作氛圍，互幫互帶，取長(zhǎng)補(bǔ)短。有經(jīng)驗(yàn)有成績(jī)大家一起分享，有困難有問(wèn)題大家一起解決。
2、教育教學(xué)方面
在日常的教育教學(xué)中，我們將通過(guò)一起學(xué)習(xí)、互相聽(tīng)課、評(píng)課等形式的活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。主要從以下幾個(gè)方面來(lái)做：
（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的理念。我們將通過(guò)重溫《課程標(biāo)準(zhǔn)》及解讀，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立“以人為本，育人為本”的思想。樹(shù)立學(xué)生主體觀、發(fā)展觀，關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)和技能的過(guò)程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過(guò)程。
（2）加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性研究，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。在教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、掌握方法的過(guò)程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。我們要努力營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
幫扶工作總結(jié) 篇7
按照縣扶貧辦通知要求，現(xiàn)將縣衛(wèi)生計(jì)生委20xx年脫貧攻堅(jiān)幫扶工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
一、基本情況
xx鎮(zhèn)xx村為縣衛(wèi)計(jì)委幫扶村。該村轄xx個(gè)村民小組，住戶(hù)xx戶(hù)，總?cè)丝趚x人。其中貧困戶(hù)xx戶(hù)，貧困人口xx人。現(xiàn)已脫貧xx戶(hù)，脫貧xx人。
二、工作措施
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。充實(shí)調(diào)整了衛(wèi)計(jì)委幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立扶貧包保工作辦公室，由衛(wèi)計(jì)委黨組成員、分管幫扶工作負(fù)責(zé)人齊紅任辦公室主任，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)抽調(diào)專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)衛(wèi)計(jì)系統(tǒng)扶貧包保工作的組織、協(xié)調(diào)、督查及有關(guān)資料的收集、匯總上報(bào)工作，確保完成全年幫扶工作目標(biāo)任務(wù)。
(二)充實(shí)包保隊(duì)伍。從衛(wèi)計(jì)委機(jī)關(guān)及疾控中心、監(jiān)督所、血站等八個(gè)二級(jí)機(jī)構(gòu)，選派xx名業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)有責(zé)任心的工作人員參與貧困戶(hù)包保工作。衛(wèi)計(jì)委班子成員及二級(jí)機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人全部參與包保。同時(shí)，縣醫(yī)院、中醫(yī)院等四家縣級(jí)醫(yī)院按照縣統(tǒng)一部署積極參與有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幫扶工作，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院扎實(shí)開(kāi)展所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)包保工作，確保幫扶工作有人抓，有人干，切實(shí)幫助貧困戶(hù)脫貧致富。
(三)落實(shí)包保責(zé)任。幫扶包保人員嚴(yán)格服從被幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一調(diào)配，自覺(jué)服從被幫扶單位的管理，做好鎮(zhèn)村“四項(xiàng)清單”整改。同時(shí)嚴(yán)格按照包保要求，對(duì)20xx年預(yù)脫貧戶(hù)到村入戶(hù)開(kāi)展幫扶活動(dòng)，每月不少于2次;對(duì)20xx年以前已脫貧和20xx年預(yù)脫貧戶(hù)到村入戶(hù)幫扶每月1-2次。20xx年，委主要領(lǐng)導(dǎo)全年20余次到村開(kāi)展工作，及時(shí)了解脫貧攻堅(jiān)工作開(kāi)展情況，幫助解決脫貧攻堅(jiān)工作中出現(xiàn)的困難和問(wèn)題。分管負(fù)責(zé)人堅(jiān)持定時(shí)到村，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)貧困村脫貧攻堅(jiān)工作。委副科級(jí)以上幫扶干部全年12次以上入戶(hù)幫扶，一般幫扶干部全年10次以上入戶(hù)幫扶。其中包保20xx年預(yù)脫貧戶(hù)的幫扶干部確保年入戶(hù)24次以上。通過(guò)入戶(hù)隨訪，詳細(xì)了解貧困戶(hù)生產(chǎn)生活情況，認(rèn)真傾聽(tīng)貧困戶(hù)發(fā)展意愿，廣泛宣傳、耐心解答黨和國(guó)家各項(xiàng)扶貧開(kāi)發(fā)扶持政策，鼓勵(lì)貧困戶(hù)積極主動(dòng)謀發(fā)展。并及時(shí)填寫(xiě)扶貧手冊(cè)，更新手機(jī)扶貧平臺(tái)幫扶記錄，確保扶貧措施及時(shí)落實(shí)。同時(shí)，選派駐村幫扶干部認(rèn)真執(zhí)行在村簽到制度和請(qǐng)銷(xiāo)假制度，接受鎮(zhèn)村管理，與派出單位“脫鉤”，每月在村工作時(shí)間20天以上，較好完成幫扶工作。
(四)強(qiáng)化“雙包”督查。按照縣委組織部《關(guān)于認(rèn)真落實(shí)市“嚴(yán)轉(zhuǎn)提促”活動(dòng)第九、十次(脫貧攻堅(jiān))專(zhuān)項(xiàng)督查通報(bào)工作的通知》要求，衛(wèi)計(jì)委對(duì)本系統(tǒng)脫貧攻堅(jiān)“雙包”(單位包村、干部包戶(hù))工作進(jìn)行認(rèn)真培訓(xùn)和督查。7月27日，衛(wèi)計(jì)系統(tǒng)脫貧攻堅(jiān)“雙包”工作培訓(xùn)會(huì)在xx鎮(zhèn)召開(kāi)。衛(wèi)計(jì)委機(jī)關(guān)及疾控、衛(wèi)生監(jiān)督等八家二級(jí)機(jī)構(gòu)扶貧包保人員共134人參加會(huì)議。培訓(xùn)會(huì)上，衛(wèi)計(jì)委黨組成員齊紅宣讀了縣委組織部《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范我縣“單位包村、干部包戶(hù)”的通知》和縣監(jiān)察局《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)明“雙包”工作紀(jì)律的通知》，進(jìn)一步嚴(yán)明幫扶單位、幫扶責(zé)任人工作職責(zé)和紀(jì)律要求，確保實(shí)現(xiàn)干部走訪幫扶常態(tài)化。衛(wèi)計(jì)委主任趙自強(qiáng)就做好脫貧幫扶工作提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。一是要求要把脫貧幫扶工作與開(kāi)展衛(wèi)生計(jì)生工作尤其是健康脫貧結(jié)合起來(lái)，從思想上、作風(fēng)上、責(zé)任上高度重視脫貧幫扶工作，積極參與到脫貧攻堅(jiān)中去，切實(shí)把扶貧任務(wù)落到實(shí)處。二是要求衛(wèi)計(jì)委班子成員要切實(shí)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)衛(wèi)計(jì)系統(tǒng)一班人，全力以赴、努力拼搏、扎實(shí)苦干，認(rèn)真做好各項(xiàng)脫貧幫扶工作。三是要求包保人員要及時(shí)與被包保村、組、被包保人取得聯(lián)系，積極主動(dòng)開(kāi)展工作，絕不搞形式主義，絕不做虛假扶貧，真心實(shí)意幫助貧困家庭解決實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)履職盡責(zé)，確保打贏脫貧幫扶攻堅(jiān)戰(zhàn)。
(五)推進(jìn)政策宣傳。在積極宣傳扶貧政策背景、目的意義及政策內(nèi)容、實(shí)施效果的同時(shí)，及時(shí)宣傳國(guó)家、省、市及本地關(guān)于健康扶貧工作的決策部署和重大舉措，重點(diǎn)宣傳“180”、“351”及“3993”健康脫貧政策。同時(shí)，積極安排縣級(jí)健康巡講專(zhuān)家，赴貧困村開(kāi)展健康巡講，把講疾病預(yù)防、講看病就醫(yī)、講幫扶政策、講健康素養(yǎng)作為巡講重點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展健康巡講工作，切實(shí)做到鎮(zhèn)村健康巡講全覆蓋，確保健康巡講制度化、常態(tài)化。20xx年，衛(wèi)計(jì)委每月都安排縣級(jí)健康巡講專(zhuān)家赴xx村開(kāi)展健康巡講，目前已開(kāi)展11次，取得較好社會(huì)效果。
(六)開(kāi)展義診活動(dòng)。充分利用衛(wèi)生計(jì)生紀(jì)念日、扶貧紀(jì)念日等便于開(kāi)展服務(wù)工作有利時(shí)機(jī)，組織縣級(jí)醫(yī)學(xué)專(zhuān)家深入村戶(hù)開(kāi)展義診活動(dòng)。今年以來(lái)，衛(wèi)計(jì)委已組織開(kāi)展了防治麻風(fēng)病日、抗癌日、愛(ài)耳日、腎臟日、人口日等一系列紀(jì)念日義診活動(dòng)。尤其是今年的10月17日第四個(gè)全國(guó)“扶貧日”宣傳活動(dòng)開(kāi)展期間，衛(wèi)計(jì)委主任趙自強(qiáng)帶領(lǐng)衛(wèi)計(jì)委班子成員及縣中醫(yī)院部分醫(yī)學(xué)專(zhuān)家，頂風(fēng)雨，踏泥濘，到xx鎮(zhèn)xx村開(kāi)展“扶貧日”宣傳義診活動(dòng)。工作人員通過(guò)設(shè)立義診臺(tái)，發(fā)放宣傳單，贈(zèng)送宣傳圍裙、宣傳袋，懸掛橫幅，擺放展板等形式，向廣大群眾宣傳扶貧政策尤其是健康脫貧政策。同時(shí)，來(lái)自縣中醫(yī)院心內(nèi)、慢病科室的專(zhuān)家積極開(kāi)展診療服務(wù)，為群眾量體重、測(cè)血糖、血壓，做心電圖，并結(jié)合不同病情，提出具體治療方案。據(jù)統(tǒng)計(jì),此次宣傳義診活動(dòng)共接診300余人次,發(fā)放宣傳資料1000余份。
三、幫扶成效
20xx年，縣衛(wèi)計(jì)委緊緊圍繞幫扶工作重點(diǎn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)衛(wèi)計(jì)系統(tǒng)一班人，切實(shí)加強(qiáng)與幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)調(diào)配合，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)幫扶措施，深入推進(jìn)脫貧幫扶工作開(kāi)展，取得明顯成效。
一是幫扶村環(huán)境衛(wèi)生臟、亂、差現(xiàn)象得到根本扭轉(zhuǎn)，環(huán)境整治工作深入推進(jìn)。
二是幫扶村“兩委”軟、懶、散面貌徹底改變，組織領(lǐng)導(dǎo)能力得到加強(qiáng)。
三是道路、溝渠等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)一步推進(jìn)，群眾生產(chǎn)、生活條件持續(xù)改善。
四是光伏、農(nóng)業(yè)等扶貧產(chǎn)業(yè)得到落實(shí)，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收。
五是已脫貧戶(hù)生產(chǎn)、生活穩(wěn)定，未出現(xiàn)返貧人口。
六是預(yù)脫貧戶(hù)經(jīng)濟(jì)收入穩(wěn)步增長(zhǎng)，20xx年預(yù)脫貧戶(hù)均已達(dá)到脫貧條件，預(yù)計(jì)將全部脫貧。
四、存在問(wèn)題
貧困村所處地理位置偏遠(yuǎn)，自然資源開(kāi)發(fā)利用率低，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，難以發(fā)展集體經(jīng)濟(jì);貧困人群的生產(chǎn)生活條件還需進(jìn)一步提高，貧困人口中很大一部分人知識(shí)文化水平低，年齡偏高，缺乏發(fā)展能力和發(fā)展門(mén)路，幫扶難度大。
五、下步計(jì)劃
20xx年，縣衛(wèi)計(jì)委將在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步明確扶貧工作新思路，認(rèn)真落實(shí)幫扶措施，深入推進(jìn)幫扶活動(dòng)開(kāi)展，切實(shí)做好衛(wèi)計(jì)系統(tǒng)承擔(dān)的健康脫貧工程以及委機(jī)關(guān)對(duì)扶貧村、扶貧戶(hù)的精準(zhǔn)脫貧工作，確保脫貧工程符合序時(shí)進(jìn)度，確保20xx年預(yù)脫貧戶(hù)如期脫貧。
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