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工作中多多少少都會遇上要寫文檔的時(shí)候，好文章和壞文章的差別其實(shí)很明顯，依照范文的模板可以輕松寫范文。寫范文時(shí)要從何處動(dòng)筆呢？欄目小編陸續(xù)為大家整理了幼兒園轉(zhuǎn)正自我鑒定怎么寫，可能你會喜歡，歡迎分享。
幼兒園轉(zhuǎn)正自我鑒定怎么寫 篇1
我是幼師專業(yè)畢業(yè)的，所以只有一道專業(yè)的教育幼兒的方式，我在幼兒園的這段時(shí)間里，基本上無師自通，很多時(shí)候遇到事情，我都有自己的應(yīng)對方法，我遇事沉穩(wěn)冷靜，很少會有忙到手忙腳亂的地步。我很喜歡小孩子，所以懂得怎么和小孩子相處。
在我剛來幼兒園的時(shí)候，正好帶的是大班的孩子們，因?yàn)樗麄兩弦粋€(gè)班主任辭職了，所以由我臨時(shí)接手，畢竟孩子們已經(jīng)和之前的老師產(chǎn)生了感情，看見我難免有抵觸心理，他們還小什么都不懂，可能還會認(rèn)為是我把他們的班主任趕走的。在這個(gè)時(shí)候，就千萬不能急著里來。我時(shí)刻注意著孩子們的動(dòng)向，采用開放式的教育，在課堂上不斷加一些游戲環(huán)節(jié)和充滿我個(gè)人色彩的課堂環(huán)境。我提前準(zhǔn)備了為孩子們準(zhǔn)備的小禮物，小孩子們其實(shí)內(nèi)心非常善良，雖然他們有心理防線，但是其實(shí)那道方向是很脆弱的，只要喊我了方法，他們的那道防線就很容易攻破了。果不其然，孩子們在收到我的獎(jiǎng)勵(lì)之后，逐漸放下了對我的戒備，開始慢慢向我靠近，直到相處了幾個(gè)月之后，孩子們非常黏我，有的孩子因?yàn)榉偶僖丶?，還抱著我哭，其實(shí)我也挺感動(dòng)的，我對孩子們真心相待，他們也對我掏心掏肺。
在學(xué)生們非常信任我的時(shí)候就開始了我的計(jì)劃——事實(shí)獎(jiǎng)懲制度，黑臉白臉一起唱，教育孩子的同時(shí)疏導(dǎo)好孩子的心理，和他們講道理，讓他們不僅能夠認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，還能不對我產(chǎn)生反感心理。現(xiàn)在的學(xué)生們是又喜歡我，又怕我，這便達(dá)到了我想要的效果，作為一名老師，要的就是這樣的效果。
樹立了威信之后，我就可以很輕松的做好安全工作了，有的時(shí)候我只需要強(qiáng)調(diào)一下，我們班的孩子便不會做一些具有攻擊性的動(dòng)作，在我的強(qiáng)調(diào)下，他們改掉了很多的壞習(xí)慣，看到他們越來越懂事，我也越來越開心，同時(shí)也更加懂得了身為人師的心情。有的時(shí)候我們并不是為了工作，我們只想讓孩子們變得更好，更懂事。
總結(jié)我這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為都做好了，請學(xué)校批準(zhǔn)我轉(zhuǎn)正的申請，謝謝！
幼兒園轉(zhuǎn)正自我鑒定怎么寫 篇2
我于x年x月x日成為xxxxx幼兒園的試用員工，到今天已經(jīng)x個(gè)月有余了。來到貴園工作學(xué)習(xí)和發(fā)展后，我感受到學(xué)習(xí)工作的開放、創(chuàng)新及融洽。從最初參加幼兒園培訓(xùn)及新教師培訓(xùn)，和同事們一起布置園內(nèi)環(huán)境，一起為星級評定做努力，到后來開展日常教學(xué)工作等等。很感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的入職指引和幫助，也感謝同事在我工作中出現(xiàn)失誤時(shí)的提醒和指正。
一、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，務(wù)實(shí)敬業(yè)心態(tài)。
我積極投身黨的教育事業(yè)，作為一名黨員教師，堅(jiān)持嚴(yán)于律己，踏實(shí)奉獻(xiàn)。幼兒園的很多工作都是煩瑣而細(xì)微的，入園工作以來，我堅(jiān)持每天準(zhǔn)時(shí)入園，從不遲到、早退，每天都以十二分的精神認(rèn)真上好每一節(jié)課。即使不能做得十全十美，我也盡量追求高效率、高質(zhì)量地完成工作。憑借著一顆敬業(yè)之心去從事自己喜歡的這份工作時(shí)，我總會覺得自己的責(zé)任重大而有意義。
二、依托實(shí)踐反思，完善教學(xué)水平。
在日常教育教學(xué)中我能深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵，選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的、適合幼兒今后發(fā)展的活動(dòng)內(nèi)容，始終以"兒童為本"的發(fā)展教育理念來指導(dǎo)各個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的組織，面向全體幼兒，重視幼兒的個(gè)體差異，鼓勵(lì)幼兒在不同能力層次上都有所提高。及時(shí)與家長溝通、交流，通過家長會、家長園地、家園聯(lián)系卡形式向家長傳授家庭教育方式，做到家園同步教育。作為一名年輕、缺少經(jīng)驗(yàn)的教師，我非常清晰地認(rèn)識到自己的不足。在工作上遇到困難，我善于向老教師請教，聽取老教師的意見或建議，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認(rèn)真做好摘記。我先后開展了市級教學(xué)觀摩活動(dòng)《中班科學(xué)：動(dòng)物的尾巴》，園級教學(xué)觀摩活動(dòng)《小班語言：魔術(shù)師》《大班數(shù)學(xué)：長度守恒》等。我把每一次開課，當(dāng)成自己的專業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練，在這樣一次次的自我學(xué)習(xí)、前后反思、逐步調(diào)整中，讓自己的教學(xué)理念與專業(yè)素養(yǎng)獲得進(jìn)一步提升。
三、關(guān)愛每位幼兒，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
"做孩子喜歡的老師"是我的職業(yè)追求之一。我熱愛每一位幼兒，關(guān)心每一位幼兒，在生活中認(rèn)真傾聽幼兒的想法，平等交流，創(chuàng)設(shè)寬松的師幼互動(dòng)。另外，我能以身作則、言行一致，注重個(gè)人形象，做幼兒的表率，注重對幼兒行為習(xí)慣的指導(dǎo)，使幼兒得到良好教育。
四、注重鉆研積累，提升自身素養(yǎng)。
我常常利用空余的時(shí)間翻閱有關(guān)幼教的雜志、書籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。我積極參加每周一次的教研活動(dòng)，在每一次的活動(dòng)中認(rèn)真聽講，做好學(xué)習(xí)筆記，積極發(fā)表意見建議。在每次觀摩活動(dòng)后，認(rèn)真做反思，并撰寫文章，先后有兩篇文章發(fā)表在市級、區(qū)級刊物。另外，我還在休息時(shí)間積極學(xué)習(xí)，參加福師大本科函授學(xué)習(xí)，即將取得大學(xué)本科畢業(yè)證書。
在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己，實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，同貴園一起展望美好的未來。
幼兒園轉(zhuǎn)正自我鑒定怎么寫 篇3
一個(gè)月的實(shí)習(xí)期轉(zhuǎn)眼逝，通過一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。學(xué)習(xí)期間，我從班主任老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會了怎樣運(yùn)用學(xué)校所學(xué)知識結(jié)合帶班實(shí)際提高幼教工作。更學(xué)會了怎樣大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。
實(shí)習(xí)讓我增長了不少知識，積累了不少經(jīng)驗(yàn)。記得在開始實(shí)習(xí)的第一周，帶班生活讓我感覺到很陌生，心里知道應(yīng)該先和小朋友一起玩，這樣才能較快與他們進(jìn)行溝通，才能讓他們了解和接受我。但由于膽怯，我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的實(shí)習(xí)日子該怎么辦。經(jīng)過老師的鼓勵(lì)和一段時(shí)間的適應(yīng)后，我漸漸地跨越了自己心理障礙，慢慢地進(jìn)入了教師的角色，能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了。到后來的幾個(gè)星期，我上課的時(shí)候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀(jì)律了，自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后，上課的時(shí)候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中注意力認(rèn)真聽課。不過在戶外活動(dòng)和音樂活動(dòng)課上，組織幼兒游戲前的隊(duì)伍整理方面，還需要多加努力。
幼兒園的實(shí)習(xí)生活，讓我受益不少。首先學(xué)會了怎樣與老師和幼兒的溝通，學(xué)會了給幼兒上課和做游戲，學(xué)會了怎樣在備課寫教案。其次是越來越覺得與小朋友一起上課、做游戲是一件多么的開心的事。但我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。在此，我衷心的感謝我的指導(dǎo)老師;同時(shí)還要感謝關(guān)心和幫助過我其她老師阿姨們。
不覺就要實(shí)習(xí)完畢了，這個(gè)實(shí)習(xí)將會是我生命中最難忘的日子。須然一開始的時(shí)候很怕，但現(xiàn)在想來，日子還是過去了，以后不論遇到什么困難，我都不會再對自己失去信心。
幼兒園轉(zhuǎn)正自我鑒定怎么寫 篇4
轉(zhuǎn)眼間，從x月份參加工作至今已近x年，經(jīng)過這x年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里感覺有必要鑒定一下近x年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，雖然有四年的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，但是實(shí)踐的東西接觸的少，對許多現(xiàn)場問題不了解。面對這種情況，依靠自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)，促成自身知識結(jié)構(gòu)的完善和知識體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時(shí)，缺少經(jīng)驗(yàn)，對于業(yè)務(wù)知識需要一個(gè)重新洗牌的過程，自己在同事的幫助下，逐漸融入到嶄新的工作生活中。
在學(xué)習(xí)生活上，慢慢完成了學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，逐步進(jìn)入工作狀態(tài)，努力開展工作。記得初來幼兒園參加工作，完全陌生的環(huán)境和生活狀態(tài)，也曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作。
但是幼兒園寬松融洽的工作氛圍、良好的學(xué)習(xí)發(fā)展機(jī)遇以及在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下，讓我完成了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變。通過近x年的體驗(yàn)已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這邊的工作狀況，對于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和關(guān)懷，我感到了很大的動(dòng)力和壓力，爭取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績來回報(bào)。不僅能夠彌補(bǔ)自己耽誤的工作學(xué)習(xí)而且能夠有所成就。
我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。但我深知自己還存在一定的缺點(diǎn)和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、對幼兒園的工作任務(wù)能認(rèn)真完成，但積極性不夠。
2、與幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和同事們在思想和工作業(yè)務(wù)交流不夠。
3、自己的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力還有很大的差距，待進(jìn)一步提高。
4、對業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)還不夠，以后一定要加強(qiáng)。
x年的試用期即將屆滿，現(xiàn)特向園領(lǐng)導(dǎo)提出按期轉(zhuǎn)正的申請。過去的x年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的x年，是積極探索、逐步成長的x年。我也深知，在業(yè)務(wù)知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。要按校領(lǐng)導(dǎo)的要求：年輕人就要努力學(xué)習(xí)理論認(rèn)，真鉆研業(yè)務(wù)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，自己要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)思想美德、業(yè)務(wù)知識方面的學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，克服不足，要始終保持一種積極向上的心態(tài)，努力做好自己的本職工作。
幼兒園轉(zhuǎn)正自我鑒定怎么寫 篇5
能夠在教學(xué)工作中得以轉(zhuǎn)正自然在背后付出了不少的努力，畢竟幼兒園小班的班級管理需要花費(fèi)不少心思才能將其做好自然不能夠有所忽視，我在入職之初便虛心向其他班主任請教從而明白如何才能更好地開展班級管理工作，得益于這份支持讓我在較短的時(shí)間內(nèi)得以轉(zhuǎn)正從而在班級管理工作中深受家長的信任，只不過面對今后的職業(yè)發(fā)展方向還是應(yīng)當(dāng)先進(jìn)行自我鑒定比較好。
思想方面重視幼教工作的注意事項(xiàng)并向園領(lǐng)導(dǎo)提到的優(yōu)秀事跡進(jìn)行學(xué)習(xí)，須知幼兒教師只有在思想上保持先進(jìn)性才能夠在工作中得到家長們的認(rèn)可，無論是對教學(xué)工作的責(zé)任心還是認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度都是十分重要的，所以自我擔(dān)任小班班主任以來從未對幼教工作產(chǎn)生絲毫懈怠之心并用心完成領(lǐng)導(dǎo)的每個(gè)知識，而且我為了提升自身的教學(xué)水平還在備課方面花費(fèi)了不少心思，至少要讓自己教授的課程令班上的孩子感興趣才能夠打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，看似簡單的步驟卻也在教學(xué)工作中花費(fèi)了自己不少心思，但由于能夠秉承對幼教工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度從而取得了不少的成就。
工作方面加強(qiáng)對教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整從而更容易令班上的孩子接受，畢竟小班的孩子本就存在著貪玩的天性自然要對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，無論是在教學(xué)的過程中播放音樂還是加強(qiáng)與孩子間的互動(dòng)都能夠提升他們的學(xué)習(xí)效果，再加上我也會通過舉例和講故事的形式進(jìn)行鞏固從而取得了不錯(cuò)的效果，但是我也明白小班孩子的教學(xué)工作沒有想象中那般簡單以至于經(jīng)常向其他班主任請教。
生活方面注重對孩子飲食起居的照顧并經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通，考慮到家長將孩子交給幼兒園也是對我們老師的信任自然不能夠輕易辜負(fù)，無論是孩子在幼兒園的用餐狀況還是午睡都要用心觀察才行，若是孩子們在幼兒園生活期間不小心生病的話則應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，所幸的是我在保育員的協(xié)助下能夠做好這類工作并幫助孩子們樹立了正確的觀念，尤其是生活常識的教導(dǎo)花費(fèi)了不少心思從而讓小班的孩子們都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，只不過由于這類工作還有待加強(qiáng)的緣故應(yīng)當(dāng)在以后更加用心些。
即便轉(zhuǎn)正也還有很多教學(xué)工作中的挑戰(zhàn)等待著自己去迎接，所以我不能夠滿足以往在教學(xué)工作中取得的些許成就并需要保持積極進(jìn)取的心態(tài)，考慮到教學(xué)工作中需要面對的難題將會越來越多也需要提升自身的綜合素質(zhì)。
幼兒園轉(zhuǎn)正自我鑒定怎么寫 篇6
歲月悠悠，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間半年的試用期就此告一段落了。雖然在這半年里的時(shí)光里，我沒有為xx幼兒園做出多大的貢獻(xiàn)，但是我卻是在真心實(shí)意的對待這份工作，用心的做好我每一天班主任的工作。面對我在這段試用期作為一名班主任的試用工作表現(xiàn)。雖然有做的不夠好的地方，但是大部分的工作我基本上都能完成的很好，也達(dá)到了學(xué)校里對一名班主任的要求。只是還需要時(shí)間來給我進(jìn)步，還需要機(jī)會來讓我提升自己。我是20xx年進(jìn)入我們幼兒園的，現(xiàn)在一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，已經(jīng)過去了兩個(gè)春夏秋冬。這在兩年的時(shí)間里，我一直作為一名小班的助教老師努力的工作著。直到今年年初的時(shí)候，我才能有資格申請作為一名小班的班主任老師，開始獨(dú)立帶班。班主任的工作和教師的工作還是存在著很大的區(qū)別。
首先在壓力方面，班主任的壓力就要比教師大很多。他要負(fù)責(zé)班級里每一位小朋友在校的人身安全，這些工作包括上學(xué)放學(xué)的接送工作，包括學(xué)生們就餐食品安全的工作，包括學(xué)生課間玩耍需要注意防范意外危險(xiǎn)的安全工作等等，這些工作我在試用期期間，都做的非常到位。沒有發(fā)生過一起讓學(xué)生陷入危險(xiǎn)的情況。
其次，是在和同學(xué)們家長的溝通上。比起教師來，我們班主任和孩子們家長的溝通工作要更加的困難和復(fù)雜。因?yàn)楫?dāng)一名教師只需要把他們的情況匯報(bào)給我，然后再由我來反饋給家長。而且班級里面有什么事情也都是直接來找我的。而且有很多家長都喜歡問問題，比如，他們家的小朋友吃了幾碗飯，上了幾節(jié)課，做了多少作業(yè)等等，面對這些問題，我都能夠做到耐心的回答。因此，我也能跟他們保持良好的聯(lián)系，得到他們充分的理解和信賴。
俗話說“一份春華，一份秋實(shí)”。我在這個(gè)試用期期間所付出的所有努力和辛苦，到最后也都收獲到了一份沉甸甸的果實(shí)。小班xx班級在我過去一學(xué)期的帶領(lǐng)下，茁壯健康的成長，既在成績上取得了進(jìn)步，在個(gè)人的生活習(xí)性上也得到了很多的改變。所以，我特此申請了這次班主任的轉(zhuǎn)正考核，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠我一個(gè)機(jī)會，來讓我證明自己，來讓我更好的為xx幼兒園服務(wù)。
幼兒園轉(zhuǎn)正自我鑒定怎么寫 篇7
xx年，對我而言是一個(gè)新的開始和一個(gè)新的起點(diǎn)，而對同學(xué)們來說，從學(xué)習(xí)上，是一個(gè)大的轉(zhuǎn)折和磨礪。作為一名某某的幼兒教育學(xué)老師，再加上我又是一名新老師，曾經(jīng)有一定的迷茫感，但同時(shí)這也是一件好事，促使我用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)研究新的課題，探索新的幼兒市場發(fā)展的變化，以便能夠更好的來傳授學(xué)生。
回首自己在某某這半年來的教學(xué)工作，在老教師的指導(dǎo)和幫助下，在與其他教師的交流和討論中，教學(xué)還是比較成功的，對學(xué)生的指導(dǎo)及訓(xùn)練起到了很明顯的作用，本學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)在把我的教學(xué)工作做以下總結(jié)：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n
不但備教材備教法而且備學(xué)生，根據(jù)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如;了解學(xué)生原有的知識的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施;解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。認(rèn)真寫好教案，每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。
二、課堂上的情況
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。課堂上講練結(jié)合，布置好課后作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
做好課后工作。認(rèn)真批改作業(yè)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有放有失。
三、平時(shí)在教學(xué)上，有疑必問
在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法。積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，并邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館或上網(wǎng)博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育
幼兒教育學(xué)是一門專業(yè)的幼師理論課程。為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。平時(shí)還培養(yǎng)學(xué)生的自由表達(dá)能力，在本學(xué)期期末考試之后要求根據(jù)本課程寫一篇關(guān)于幼兒心得體會的感言。
五、存在的問題
《幼兒教育學(xué)》課是為當(dāng)一名合格的幼兒教師而專設(shè)的一門課程，在學(xué)生方面還沒有到幼兒園實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn);我是一名新老師，知識結(jié)構(gòu)還不是很完整;還需要對本書的知識點(diǎn)進(jìn)行徹底的分析，把自己幼兒園的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)與它們結(jié)合起來，這些都有待以后更好的來改進(jìn)。
在接下來的教學(xué)和工作中，我會更加努力，更加勤奮，以一個(gè)全新的面貌來迎接下學(xué)期的教學(xué)工作。
幼兒園轉(zhuǎn)正自我鑒定怎么寫 篇8
來到這里三個(gè)多月了。學(xué)到了我以前沒學(xué)到的很多東西，我感謝老師，感謝園里的領(lǐng)導(dǎo)，對我工作的信任與支持。
剛來的時(shí)候我什么也不懂，那時(shí)我就會問怎么做，然后去做，我特別想做好一天的工作，可是總得問別人，心里特別不好意思，突然想起媽媽的話：沒有苦衷苦，那有甜中甜，所以我認(rèn)真聽每位老師所說的話，用心去記，體會中間的意思。自己應(yīng)該怎樣做，怎樣做的更好。
晚上回到宿舍，就會想我這一天所做的，所聽到的，從新在大腦中過一遍，也好加深一下印象，然后想一下第二天的工作。
孩子的名字我一個(gè)也叫不上來，別說聽話了，在我做事情時(shí)老是取笑我，。日子久了，他們這些小家伙兒越來越可愛了，我也變得喜歡他們了，就是我特別生氣的時(shí)候看到他們也會笑起來。氣也會馬上打消的，我是越來越喜歡我的工作了。
我是保育老師，不但要把每天的衛(wèi)生工作做好，還要看護(hù)好每一個(gè)孩子，保護(hù)他們的安全是我的職責(zé)。每天做衛(wèi)生以外還可以學(xué)到了很多。
例如，怎樣設(shè)計(jì)板報(bào)，怎樣與孩子講話，怎樣才能做到保教結(jié)合把孩子教育的更好;我在美術(shù)手工方面也有了更大的進(jìn)步，在這方面的功勞都是班長給予的鼓勵(lì)與支持，我很感謝。在英語方面也有很大進(jìn)步原來沒見過的沒聽到過的，甚至于忘記的又從新復(fù)習(xí)了一遍。
現(xiàn)在不但聽見了還學(xué)會了不少。所以說我要繼續(xù)努力。不但要把工作做好還要不段的學(xué)習(xí)，要作一位好的幼兒園老師，這是我的希望。
對我的工作還是不特別的滿意，有很多不足之處，有的事情我想不到，還有的事情想的不周。
班里的東西保管不周，小朋友總尿褲子，尿了褲子不說出來會生病的。孩子小尿褲子是長有的，后來我總是提醒他們?nèi)バ”悖幸粋€(gè)小朋友不到三歲，不論你說什么，就是點(diǎn)頭，褲子不會掖，說叫老師，她總點(diǎn)頭就是不叫。我的政策是當(dāng)她小便后我教她，經(jīng)過一個(gè)星期的努力，她突然說她會了，雖說，她掖不是很好但也進(jìn)步了。我決得每個(gè)孩子都是聰明的，只要你認(rèn)真教，會很快學(xué)會的，比如，花兒在陽光充足的條件下會很快的長大，孩子也一樣。
普通話對于教師來說是很重要的，雖然有了進(jìn)步但是我還要努力，希望能做的更好。
在態(tài)度方面還是可以，對每個(gè)孩子都很細(xì)心的照顧，尤其是動(dòng)作慢的孩子更要仔細(xì);
班里孩子比較小，吃飯比較慢，吃快了會吐出來，我要清理干凈并消毒。不會嫌他們臟，孩子必定是孩子，大了叫他吐也不會了。
在以后的工作中我會把不足之處盡量改進(jìn)的更多更好，我的優(yōu)點(diǎn)會繼續(xù)保持。希望在以后我會變得更出色，也希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。
幼兒園轉(zhuǎn)正自我鑒定怎么寫 篇9
我是xx班的老師xx，現(xiàn)在我正式向?qū)W校提出轉(zhuǎn)正申請，在過去的六個(gè)月的實(shí)習(xí)期間里，我收獲了很多，從一個(gè)很多事情都不懂的新老師，成為了學(xué)生喜愛的老師，我自認(rèn)為我已經(jīng)可以成為一名正式的老師了。
我是幼師專業(yè)畢業(yè)的，所以只有一道專業(yè)的教育幼兒的方式，我在幼兒園的這段時(shí)間里，基本上無師自通，很多時(shí)候遇到事情，我都有自己的應(yīng)對方法，我遇事沉穩(wěn)冷靜，很少會有忙到手忙腳亂的地步。我很喜歡小孩子，所以懂得怎么和小孩子相處。
在我剛來幼兒園的時(shí)候，正好帶的是大班的孩子們，因?yàn)樗麄兩弦粋€(gè)班主任辭職了，所以由我臨時(shí)接手，畢竟孩子們已經(jīng)和之前的老師產(chǎn)生了感情，看見我難免有抵觸心理，他們還小什么都不懂，可能還會認(rèn)為是我把他們的班主任趕走的。在這個(gè)時(shí)候，就千萬不能急著里來。我時(shí)刻注意著孩子們的動(dòng)向，采用開放式的教育，在課堂上不斷加一些游戲環(huán)節(jié)和充滿我個(gè)人色彩的課堂環(huán)境。我提前準(zhǔn)備了為孩子們準(zhǔn)備的小禮物，小孩子們其實(shí)內(nèi)心非常善良，雖然他們有心理防線，但是其實(shí)那道方向是很脆弱的，只要喊我了方法，他們的那道防線就很容易攻破了。果不其然，孩子們在收到我的獎(jiǎng)勵(lì)之后，逐漸放下了對我的戒備，開始慢慢向我靠近，直到相處了幾個(gè)月之后，孩子們非常黏我，有的孩子因?yàn)榉偶僖丶?，還抱著我哭，其實(shí)我也挺感動(dòng)的，我對孩子們真心相待，他們也對我掏心掏肺。
在學(xué)生們非常信任我的時(shí)候就開始了我的計(jì)劃——事實(shí)獎(jiǎng)懲制度，黑臉白臉一起唱，教育孩子的同時(shí)疏導(dǎo)好孩子的心理，和他們講道理，讓他們不僅能夠認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，還能不對我產(chǎn)生反感心理?，F(xiàn)在的學(xué)生們是又喜歡我，又怕我，這便達(dá)到了我想要的效果，作為一名老師，要的就是這樣的效果。
樹立了威信之后，我就可以很輕松的做好安全工作了，有的時(shí)候我只需要強(qiáng)調(diào)一下，我們班的孩子便不會做一些具有攻擊性的動(dòng)作，在我的強(qiáng)調(diào)下，他們改掉了很多的壞習(xí)慣，看到他們越來越懂事，我也越來越開心，同時(shí)也更加懂得了身為人師的心情。有的時(shí)候我們并不是為了工作，我們只想讓孩子們變得更好，更懂事。
總結(jié)我這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為都做好了，請學(xué)校批準(zhǔn)我轉(zhuǎn)正的申請，謝謝！
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