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學(xué)校匯報(bào)材料【篇1】
五、教育教學(xué)工作（97分）
近幾年來，我校堅(jiān)持學(xué)生思想品德教育與日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合的方針，積極探索新時(shí)期學(xué)生思想品德教育的新途徑。學(xué)校始終將德育放在學(xué)校工作全局的首位，寓德育于教學(xué)，寓德育于體育，寓德育于生活管理體制之中，堅(jiān)持用濃厚的人文素養(yǎng)，優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，健康的現(xiàn)代時(shí)尚和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神教育學(xué)生，熏陶學(xué)生，感化學(xué)生。我們有計(jì)劃、有步驟的開展了系列化的德育教育活動(dòng)：做好留守生監(jiān)管工作，給他們留下親情電話；抓好“三題”德育工作；作好法制宣傳教育，使學(xué)生的思想素質(zhì)和行為品格得以健康發(fā)展；通過校紀(jì)校風(fēng)教育，法制講座和禮儀規(guī)范教育，學(xué)生的法制觀念較強(qiáng)，自覺遵守校紀(jì)國法，學(xué)生中講正氣樹新風(fēng)，敢于同不良傾向作斗爭(zhēng)的現(xiàn)象越來越多。絕大多數(shù)學(xué)生具有良好的品行習(xí)慣，能做到誠實(shí)正直、友愛待人、尊敬師長(zhǎng)、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約；配合學(xué)期學(xué)年操行評(píng)定工作，我校加大了對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的宣傳和表彰的力度，通過典型引路，帶動(dòng)群體上進(jìn)。
學(xué)校教育教學(xué)工作注重面向全體學(xué)生，現(xiàn)有25個(gè)教學(xué)班，各年級(jí)為平行班，無快慢班和重點(diǎn)班之分。各年級(jí)補(bǔ)差與培優(yōu)并舉，因材施教，努力發(fā)展學(xué)生的個(gè)性、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，取得了顯著的成績(jī)。通過教師的精心教學(xué)和學(xué)生的刻苦努力，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高；體、美、勞等教學(xué)工作也得到了加強(qiáng)，學(xué)生全面發(fā)展的效果顯著。我校堅(jiān)持開齊開足課程，常規(guī)教學(xué)秩序井然。學(xué)校按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足課時(shí)，沒有增減節(jié)次，尤其對(duì)于地方課程、校本課程的開設(shè)落到了實(shí)處，總表、班級(jí)用表與教師用表一致，教導(dǎo)處隨時(shí)進(jìn)行教學(xué)行為督查；嚴(yán)格作息時(shí)間，按照規(guī)定時(shí)間按時(shí)到校離校，接受社會(huì)的監(jiān)督；科技文體活動(dòng)以體育、藝術(shù)以及科技制作、科學(xué)探究等活動(dòng)為主。
教務(wù)處每學(xué)期初制訂常規(guī)教學(xué)管理制度，每月進(jìn)行一次常規(guī)教學(xué)檢查，并寫好通報(bào)，及時(shí)反饋，限期整改，同時(shí)考核量化，與獎(jiǎng)懲掛鉤；同時(shí)我們還深入開展教學(xué)研究活動(dòng)，學(xué)區(qū)主任、校長(zhǎng)親自參與聽課與評(píng)課活動(dòng)。對(duì)于兩次大型考試我們都要進(jìn)行精心組織，寫好質(zhì)量分析報(bào)告；對(duì)各實(shí)驗(yàn)室和遠(yuǎn)程教育也有加強(qiáng)，學(xué)校檔案室、圖書室及實(shí)驗(yàn)室配有專門管理人員，各室都能有效使用，定期做好衛(wèi)生，而且對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理形成制度，按照各課實(shí)驗(yàn)要求嚴(yán)格實(shí)施，開出率100％，并作好記載。暑期還專門派人外出學(xué)習(xí)，對(duì)遠(yuǎn)程工作也格外重視，按照上級(jí)要求進(jìn)行安裝、調(diào)試、下載和刻錄和收藏。XX年底，全市電化教學(xué)及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校成功召開。
學(xué)校堅(jiān)守“文明守紀(jì)，勤奮好學(xué)”的學(xué)風(fēng)，注重“雙基”的落實(shí)和提高，積極向?qū)W生號(hào)召：發(fā)憤讀書，報(bào)效祖國，為人民幸福、社會(huì)進(jìn)步而讀書，因而，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、能力過硬，能正確面對(duì)學(xué)習(xí)生活中的各種矛盾和困難，心理狀態(tài)日趨成熟、穩(wěn)定。
我校始終注重對(duì)畢業(yè)年級(jí)的教育教學(xué)管理，特別重視畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)管理，使得學(xué)校在激烈的中考競(jìng)爭(zhēng)中一直立于不敗之地。我們已經(jīng)連續(xù)XX年中考成績(jī)受到上級(jí)教育行政主管部門的表彰，特別是近幾年，成績(jī)更加喜人，XX年中考過一中線人數(shù)87人，位居全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一位，其中5人被孝高錄取，再次刷新我校中考喜人記錄。
學(xué)校還十分注重對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)、體育運(yùn)動(dòng)能力和水平進(jìn)行嚴(yán)格的考核和科學(xué)的評(píng)定。我校學(xué)生在今年市中運(yùn)會(huì)上取得了女子團(tuán)體第三、男子團(tuán)體第四的優(yōu)異成績(jī)。XX年在應(yīng)城市中運(yùn)會(huì)上奪得總成績(jī)亞軍；XX年參加全市中學(xué)生籃球比賽并取得佳績(jī)；XX年獲初中生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)男子團(tuán)體總分第四名；XX年中小學(xué)體育藝術(shù)節(jié)初中生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)女子團(tuán)體第五名的好成績(jī)。XX年中小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)校園集體舞比賽（初中組）二等獎(jiǎng)等。XX年，學(xué)校組織男子籃球隊(duì)參加全市比賽，又獲得第三名的好成績(jī)。 XX年12月21日，學(xué)校成功舉辦第12屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，從而拉下了為時(shí)一個(gè)月的校園文化體育藝術(shù)節(jié)的帷幕。
學(xué)校按照新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開設(shè)了美術(shù)欣賞課，音樂欣賞課等，增強(qiáng)學(xué)生美學(xué)觀念，提高學(xué)生審美情趣和欣賞水平，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的積極性，取得明顯成效。在我校第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)上，不少的學(xué)生展示了他們的才華。不少同學(xué)在各級(jí)書畫競(jìng)賽及文藝活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，勞技教育成效顯著，合格率100%；學(xué)生除能正確使用勞動(dòng)工具進(jìn)行勞動(dòng)外，還初步學(xué)會(huì)了微機(jī)操作等實(shí)用技術(shù)。此外，學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如利用假期展開社會(huì)調(diào)查，到校外參加公益活動(dòng)等。學(xué)校有專職勞技課教師3人，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)要求具體，教學(xué)效果突出。
通過校內(nèi)外公益活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及校內(nèi)的衛(wèi)生大掃除等，學(xué)生樹立起勞動(dòng)光榮的觀念，已養(yǎng)成自覺勞動(dòng)的良好習(xí)慣。通過加強(qiáng)學(xué)生文明寢室的督查卜評(píng)比等活動(dòng)，住校生大多已養(yǎng)成愛整潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣，且具備了一定的生活自理能力和自我管理、自我保護(hù)的意識(shí)。
我們積極承擔(dān)湖北省學(xué)業(yè)減負(fù)課題研究和學(xué)生厭學(xué)問題研究，注重了教法的研究、學(xué)法的指導(dǎo)和能力的培養(yǎng)，我校學(xué)生分析問題、解決問題的能力明顯提高，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合，多給學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生思考問題，來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和審美能力。此外，學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生開展社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和生活自理能力。
學(xué)校匯報(bào)材料【篇2】
我校是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，現(xiàn)有個(gè)教學(xué)班，名學(xué)生，名教職工。教學(xué)成績(jī)連續(xù)年保持全縣第一，中考成績(jī)?cè)谌幸恢泵星懊＿@是我校落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持德育為首、強(qiáng)化素質(zhì)、發(fā)展特色的辦學(xué)理念，實(shí)施了以學(xué)校帶農(nóng)村，以學(xué)生帶家長(zhǎng)的國防教育雙帶工程，使國防教育、公民道德教育與中華美德教育有機(jī)結(jié)合，在開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)中充分發(fā)揮作用。促進(jìn)教育教學(xué)工作，提高學(xué)生整體素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園的結(jié)果。近幾年，連續(xù)獲得全國中華傳統(tǒng)美德教育工作先進(jìn)單位、xx省文明單位、xx省國防教育工作先進(jìn)單位、xx省優(yōu)秀業(yè)余少年軍校、xx省中小學(xué)德育工作示范校、xx省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校、xx省體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位、xx省心理健康教育示范校、承德市國防教育樣板單位、承德市初中示范校、承德市德育工作示范校、承德市普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范校承德市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校等榮譽(yù)。
平安穩(wěn)定、和諧文明的校園環(huán)境是學(xué)校取得優(yōu)異成績(jī)的前提條件，也是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)創(chuàng)建安全文明校園責(zé)任感
學(xué)校樹立了安全工作第一的思想，把創(chuàng)建安全文明校園工作并列入學(xué)校工作重要議事日程，成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副書記、副校長(zhǎng)、校委會(huì)成員為成員的創(chuàng)建安全文明校園領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，教務(wù)、后勤、政教等職能處室具體抓的合作格局。
二、完善制度，明確職責(zé)，全面落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制
學(xué)校制定了《門衛(wèi)管理制度》、《安全工作保衛(wèi)制度》、《夜間巡邏制度》、《食品衛(wèi)生制度》、《實(shí)驗(yàn)室制度》等多項(xiàng)制度。學(xué)校實(shí)行分級(jí)管理，學(xué)校分別與班主任、任課教師及其他崗位負(fù)責(zé)人簽訂安全文明校園創(chuàng)建目標(biāo)責(zé)任書，實(shí)行創(chuàng)建工作評(píng)先樹優(yōu)一票否決制和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制。同時(shí)成立突發(fā)事件應(yīng)急小組，制定突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)事件。
三、多渠道廣泛宣傳教育
學(xué)校無小事，處處有安全。學(xué)校各種會(huì)議、如校長(zhǎng)會(huì)、行政會(huì)、教職工大會(huì)都要講安全工作，升旗儀式上有以安全為主題的國旗下講話，有以安全為主題的主題班會(huì)，做到安全工作常常講，不斷強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí)和責(zé)任。強(qiáng)化安全教育，我校利用主題班會(huì)、板報(bào)、櫥窗、國旗下講話等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，通過班級(jí)、團(tuán)支部多種渠道向?qū)W生灌輸安全知識(shí)，利用校園網(wǎng)向?qū)W生宣傳防水防電、交通等三防方面自救常識(shí)，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
四、加強(qiáng)師德修養(yǎng)奉獻(xiàn)一片愛心
加強(qiáng)師德修養(yǎng)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是創(chuàng)建安全文明校園的保證。
1、以身作則，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)。
我校領(lǐng)導(dǎo)干部都能以身作則，率先垂范。如：副書記李春龍同志苦口婆心對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的思想工作，利用課余時(shí)間找學(xué)生談心。經(jīng)常來不及吃飯，致使胃病一次又一次地發(fā)作，疼得他額頭冒汗，臉色蒼白，而他卻從沒請(qǐng)過一次假，休息過一天。副校長(zhǎng)邢克玉同志利用雙休日為教師輔導(dǎo)信息技術(shù)，并親自與教師制作課件。教導(dǎo)主任劉朋舉同志舍小家顧大家，一心撲在工作上。1998年6月初，劉主任抓畢業(yè)班工作，遠(yuǎn)在黑龍江老家劉主任的母親病危，讓他父親打電話說臨終前想見見兒子，卻未能如愿。為啥？劉主任說：我不能在這二十來天的關(guān)鍵時(shí)刻仍下學(xué)生不管。總務(wù)主任申國平同志為搞好學(xué)校的基建維修工作，未休過星期日，越是假期他越忙。學(xué)校美觀了，他人也苗條了。
我校領(lǐng)導(dǎo)班子十幾年如一日，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，攻堅(jiān)克難，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)、依靠全校師生，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)條件得到改善。
2、以人為本，促進(jìn)發(fā)展。
學(xué)校以人為本，就是以教師、學(xué)生的發(fā)展為本。教師的職業(yè)道德建設(shè)，教師的人生價(jià)值取向、創(chuàng)新意識(shí)都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生無聲的示范作用。為此，我們嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定了《教師文明禮貌公約》，提出了教師六不準(zhǔn)要求，先后開展了鑄高尚師魂，強(qiáng)立教之本、正師德、樹師表、練師功、六多六無等活動(dòng)。從而規(guī)范了教師的行為，使文明行為成為教師的日常習(xí)慣。為落實(shí)一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切的承諾，開展了偏愛后進(jìn)生，啟迪心靈活動(dòng)。每位教師都和一名后進(jìn)生結(jié)對(duì)子。我們還把先進(jìn)的思想觀念，轉(zhuǎn)化為教師的具體行為。如：彎彎腰，帶著微笑走進(jìn)課堂，俯下身去和學(xué)生講話，尋找后進(jìn)生的閃光點(diǎn)等。為構(gòu)建和諧校園，教師們把自己的全部精力都用在了教育教學(xué)工作上。
盧和老師就是其中的一位。他妻子沒有工作，且患有緩慢性心肌炎，孩子未滿十歲，上有八十多歲體弱多病的老母需贍養(yǎng)，還有身有殘疾喪失勞動(dòng)能力的哥哥需要照顧，微薄的工資可以說是杯水車薪。盧和老師一方面要侍弄家中的幾畝責(zé)任田，一方面又要工作，經(jīng)濟(jì)狀況極差且負(fù)擔(dān)很重。
過重的家庭負(fù)擔(dān)絲毫影響不了他的工作和對(duì)學(xué)生的愛。他為了更好地了解學(xué)生，每學(xué)期都堅(jiān)持利用休息時(shí)間進(jìn)行家訪，從不間斷。一次通過家訪他了解到班里張麗梅同學(xué)家庭困難，沒有錢交學(xué)雜費(fèi)想要輟學(xué)。他就給家長(zhǎng)做工作，說給學(xué)生找到了希望工程幫助該生讀完初中。實(shí)際上是他每月從自己微薄的工資中抽出20元錢幫助該生念完最后一年。張麗梅同學(xué)最后以優(yōu)異成績(jī)升入xx蒙古族中學(xué)。
小寺溝中學(xué)的發(fā)展，積淀了小寺溝中學(xué)特有的文化，總結(jié)起來主要有以下四種精神：百折不撓、勇往直前、任勞任怨的奉獻(xiàn)精神；上下一心、團(tuán)結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)精神；不斷學(xué)習(xí)、大膽探索、求真務(wù)實(shí)的務(wù)實(shí)精神；嚴(yán)格管理、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)肅紀(jì)律的認(rèn)真精神。經(jīng)過校園文化的熏陶，我校有了今天這樣一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的教師隊(duì)伍，使我校教育教學(xué)工作呈現(xiàn)出和諧的可持續(xù)發(fā)展的良好局面。
五、弘揚(yáng)民族精神培養(yǎng)高尚品質(zhì)
要培養(yǎng)一批優(yōu)秀人才，首先要使這批人具有做人的道德品質(zhì)。高尚道德品質(zhì)的形成必須從中學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育抓起。我們開展了先進(jìn)班級(jí)、美德典型、文明宿舍等競(jìng)賽活動(dòng)；為了形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍，我們從辦學(xué)觀念、學(xué)校歷史、師生規(guī)范、校園標(biāo)識(shí)等方面考慮，制定了校訓(xùn)、校風(fēng)、校歌，形成了有特色的，統(tǒng)一和諧的校園理念形象。增強(qiáng)教職工的品牌意識(shí)，為打造小寺溝中學(xué)這個(gè)品牌努力奮斗。學(xué)校設(shè)置了固定的德育專欄：有名人名言、學(xué)生作品的文化長(zhǎng)廊、中華美德墻、世界著名科學(xué)家墻、世界冠軍墻，讓每一面墻壁都說話，讓每一面墻壁都育人。良好的環(huán)境氛圍無聲的感染了學(xué)生，促其養(yǎng)成良好的文化行為習(xí)慣。學(xué)校要求教師從一個(gè)目光、一個(gè)手勢(shì)、一句話、一款服飾等細(xì)節(jié)做起，做到語言美、舉止美、風(fēng)度美、衣著美。在禮儀教育課上，二年六班的計(jì)珍珍、吳利軍、王超等同學(xué)講述了他們?cè)鯓油瓿杉彝プ鳂I(yè)為媽媽洗一次腳的。他們說自己長(zhǎng)這么大都是媽媽給自己洗腳，還從未給媽媽洗過腳。捧著媽媽那雙勞累的腳，淚水和洗腳水混在了一起，決心努力學(xué)習(xí)報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。
在對(duì)學(xué)生加強(qiáng)德育管理方面我們做了以下三點(diǎn)工作。
1、突出特色教做人
（1）社會(huì)主義榮辱觀教育與中華美德教育有機(jī)結(jié)合
我校把社會(huì)主義榮辱觀教育、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)偉大的民族精神作為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)內(nèi)容，大力宣傳社會(huì)主義榮辱觀、中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵和意義，兩者有機(jī)結(jié)合，讓禮儀教育進(jìn)課堂，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。為此我們印發(fā)了《社會(huì)主義榮辱觀歌》、《中華傳統(tǒng)美德故事冊(cè)》，購買《中華傳統(tǒng)美德故事》書，召開美德故事會(huì)、美德理論報(bào)告會(huì)、美德在閃光演講會(huì)，并開展了系列德育活動(dòng)。
升旗教育活動(dòng)，撰寫國旗下講話一百多講。對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育、愛國主義教育、國情教育。
每學(xué)期開學(xué)初開展一次系列活動(dòng)。如：今年三月開展了弘揚(yáng)雷鋒精神，創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)。
即時(shí)開展活動(dòng)，見縫插針不留空白。如：五一、十一放假時(shí)間較長(zhǎng)，我們借此機(jī)會(huì)開展了孝敬父母，美我心靈活動(dòng)。進(jìn)行了一算二做三調(diào)查（算父母半年為自己花了多少錢；做家務(wù)勞動(dòng)和生產(chǎn)勞動(dòng)；向家長(zhǎng)調(diào)查學(xué)生是否向家里提出過超過家庭經(jīng)濟(jì)狀況的要求，調(diào)查學(xué)生在家里是否頂撞父母，向?qū)W生調(diào)查父母的生日，并說明自己是如何祝福父母生日的。）
召開主題班、校會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。二年四班在紀(jì)念長(zhǎng)征勝利七十周年緬懷歷史珍惜今天主題班會(huì)上，同學(xué)們都表示繼承發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，努力刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)。
（2）軍校教育和日常管理緊密結(jié)合。
業(yè)余少年軍校活動(dòng)為養(yǎng)成教育提供了有力保障。按軍校章程我們堅(jiān)持四項(xiàng)制度，開展四項(xiàng)活動(dòng)。
堅(jiān)持四項(xiàng)制度。一是堅(jiān)持軍事訓(xùn)練制度。每年暑假，組織全體學(xué)員進(jìn)行半封閉式軍事訓(xùn)練。利用體育課每周進(jìn)行一次軍事科目的訓(xùn)練。二是堅(jiān)持了國防教育制度。在各科教學(xué)中有計(jì)劃有準(zhǔn)備地滲透國防教育。每月講授一次全校性的國防教育專題課。開展國防知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。三是內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查評(píng)比制度。為使軍訓(xùn)培養(yǎng)的清潔有序、整齊劃一的生活作風(fēng)和衛(wèi)生習(xí)慣保持下去，我們建立了內(nèi)務(wù)衛(wèi)生評(píng)比制度。四是吸收新學(xué)員制度。通過嚴(yán)格執(zhí)行新學(xué)員吸收制度，增強(qiáng)了軍校的制約力，促進(jìn)了學(xué)校的管理。
開展了四項(xiàng)活動(dòng)。一是爭(zhēng)創(chuàng)雙五好活動(dòng)，即：五好先進(jìn)集體（紀(jì)律作風(fēng)好、學(xué)習(xí)風(fēng)氣好、軍事訓(xùn)練好、團(tuán)結(jié)互助好、集體衛(wèi)生好）和五好優(yōu)秀學(xué)員（紀(jì)律作風(fēng)好、學(xué)習(xí)成績(jī)好、軍事技能好、勤儉節(jié)約好、身體素質(zhì)好）。二是軍民聯(lián)誼，擁軍優(yōu)屬活動(dòng)。組織軍校學(xué)員每半年采取拉練形式，到部隊(duì)參觀學(xué)習(xí)。為軍烈屬做好事2500余件，密切了軍民關(guān)系，強(qiáng)化了擁軍意識(shí)。三是軍事比武活動(dòng)。每次軍訓(xùn)都要組織考核比武，既檢驗(yàn)了訓(xùn)練成果，又激發(fā)了訓(xùn)練熱情。四是國防文體活動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中安排了一定比例的軍體項(xiàng)目，既提高了學(xué)員的軍事技能，又增強(qiáng)了體質(zhì)。
2、理清脈絡(luò)抓管理
抓好常規(guī)管理，使德育工作常抓常新，實(shí)施五四式管理，五結(jié)合。即，五條管理線：①教書育人，任課教師，以滲透教育為主，開展德育工作。②管理育人，領(lǐng)導(dǎo)干部，以身作則，身體力行。③服務(wù)育人，全體教職員工，增強(qiáng)為學(xué)生提供高質(zhì)量的服務(wù)意識(shí)。④環(huán)境育人，抓好校園文化建設(shè)，時(shí)時(shí)、處處育人。⑤自我育人，通過團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)組織等開展學(xué)生自我教育活動(dòng)。四大德育基地：傳統(tǒng)美德教育基地-敬老院。為老人們做好事。國防教育基地-當(dāng)?shù)伛v軍。法制教育基地-鎮(zhèn)司法所，交警中隊(duì)、大隊(duì)、律師事務(wù)所，請(qǐng)有關(guān)人員作法制報(bào)告。社會(huì)活動(dòng)基地-橋西村，以校帶村開展國防教育、社會(huì)主義榮辱觀教育、中華傳統(tǒng)美德教育等活動(dòng)。國防觀念與滲透教育相結(jié)合，業(yè)余軍校與美德教育相結(jié)合，軍事訓(xùn)練與養(yǎng)成教育相結(jié)合，基地活動(dòng)與實(shí)踐教育相結(jié)合，軍營(yíng)文體與藝術(shù)教育相結(jié)合。
3、心理健康作保障
由于目前學(xué)生心理素質(zhì)較差，在行為上表現(xiàn)出來違反道德和紀(jì)律的現(xiàn)象，有相當(dāng)一大部分是由于心理素質(zhì)不高或心理失衡、心理障礙引起，并不是思想道德問題。對(duì)此我們開展了中學(xué)生心理咨詢活動(dòng)，由團(tuán)總支負(fù)責(zé)，定期由生理衛(wèi)生教師、校醫(yī)、校外專家給學(xué)生作心理健康方面的專題報(bào)告、講座等。設(shè)立心理咨詢信箱，每位班主任都擔(dān)負(fù)著學(xué)生心理醫(yī)生的職責(zé)。許多教師為此閱讀了大量專著及資料，既豐富了自己知識(shí)，又為教育工作提高了效率。
由于德育內(nèi)容具體，操作性強(qiáng)，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，待人接物有禮貌，言行舉止有分寸。無論在家里，馬路上，公共汽車上都留下了我校學(xué)生彬彬有禮的身姿。只要汽車上有學(xué)生為別人讓座，就有人說：這個(gè)是小寺溝中學(xué)的學(xué)生。家長(zhǎng)對(duì)此反映良好。平泉一中的一些老師說，只要學(xué)生往前一站，我就能分辨出哪些是小寺溝中學(xué)考入的學(xué)生，因?yàn)樾≈械膶W(xué)生站有站相，坐有坐相，有規(guī)矩、懂禮貌。
六、實(shí)施雙帶工程優(yōu)化育人環(huán)境
德育在學(xué)校的實(shí)施，首先遇到來自家庭的阻力。根據(jù)部分家長(zhǎng)不懂教育和重智輕德不會(huì)教育子女的現(xiàn)象，我們決定通過雙帶工程和家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，把素質(zhì)教育思想輻射到家庭中去。使家長(zhǎng)更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，用全新的人才觀、價(jià)值觀，對(duì)待自己的孩子。家長(zhǎng)主動(dòng)配合學(xué)校教育學(xué)生，是加強(qiáng)德育管理，優(yōu)化育人環(huán)境的必要條件。我們打印了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《社會(huì)主義榮辱觀》、《鐵路護(hù)路聯(lián)防管理?xiàng)l例》等，讓學(xué)生帶回家去，念給父母聽，貼到人多的地方宣傳。召開家長(zhǎng)座談會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，開展教師訪萬家活動(dòng)，使家長(zhǎng)配合學(xué)校做好教育學(xué)生的各項(xiàng)工作。進(jìn)而要求家長(zhǎng)為學(xué)校提意見、建議。接著我們開展了尊長(zhǎng)輩、孝父母、尚美勤學(xué)、孝敬父母美我心靈、文明禮貌月等評(píng)比活動(dòng)。
七、學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提高師生法制觀念。
學(xué)校開設(shè)了法律教育課，做到師資配備，課時(shí)設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間四落實(shí)，對(duì)師生進(jìn)行法制教育，防止師生犯罪發(fā)生與教育教學(xué)事故發(fā)生。我們充分挖掘校園內(nèi)外教育資源，聘請(qǐng)派出所所長(zhǎng)馮國強(qiáng)同志為法制副校長(zhǎng)，定期到校舉辦法制講座，開展安全教育、普法教育。
總之，我們始終把學(xué)校及師生安全工作當(dāng)作大事抓緊抓實(shí)抓好，從不大意，從不麻痹，從不懈怠，我校師生無一違法犯罪，守法率達(dá)100％，未出現(xiàn)安全事故，學(xué)校及師生財(cái)產(chǎn)未受到損失，學(xué)校教育教學(xué)秩序井然，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。今后，我們還將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，狠抓落實(shí)，認(rèn)真總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，建立學(xué)校安全長(zhǎng)效機(jī)制，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的工作方法，把本項(xiàng)活動(dòng)同加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、抓好學(xué)生思想道德教育、探索教育方法、繼續(xù)落實(shí)安全責(zé)任制和增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)緊密結(jié)合起來，不斷推進(jìn)安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的深入開展，為建設(shè)和諧教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校匯報(bào)材料【篇3】
如果說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我們要說，家長(zhǎng)是太陽底下最最燦爛的社會(huì)角色；如果說教師燃燒自己照亮了別人，默默地奉獻(xiàn)了自己的一生，我們想說，家長(zhǎng)才真正是可親可敬無私地為著孩子的成長(zhǎng)肝膽可鑒的人。我們有愛，但面對(duì)成百上千的孩子還嫌太少太少，家長(zhǎng)有愛，為了自己的孩子，怎么付出都不嫌太多太多；我們有力量，去引導(dǎo)孩子們健康快樂智慧的發(fā)展，可那力量時(shí)常顯得過于單薄，家長(zhǎng)有力量，為了培養(yǎng)自己的孩子成人成才，他們的力量卻可以得到無窮的擴(kuò)張。我們深知，家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，家庭教育直接影響著孩子的健康成長(zhǎng)。然而面對(duì)日益激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，很多學(xué)生家長(zhǎng)過分關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，忽略孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，忽略孩子高尚道德情操的熏陶，忽略孩子如何做人的導(dǎo)向。我們也知，家長(zhǎng)由于缺乏與孩子情感的溝通，缺少科學(xué)的家庭教育方法，使他們遇到了“望子成龍心切、教子成才無方”的困惑。我們很慶幸，慶幸自己逐漸意識(shí)到家庭教育的重要性，將家長(zhǎng)群和社區(qū)視為自己的左臂右膀，用完成自身核心教育工作的熱情去發(fā)展與家庭教育有關(guān)的一切工作，尤其是家長(zhǎng)學(xué)校的工作。我們?nèi)行膶W(xué)校在進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)和積極引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的同時(shí)，利用自身豐富的教育資源和信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，以“營(yíng)造溫馨的學(xué)習(xí)型家庭”為目的，正式掛牌成立了三元中心學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校。
幾年來，學(xué)校堅(jiān)持把家長(zhǎng)學(xué)校工作作為一項(xiàng)常規(guī)工作來抓，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，努力探索一條家長(zhǎng)學(xué)校教育新途徑。為培養(yǎng)孩子良好的道德情感和行為習(xí)慣，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教子觀念，提高家長(zhǎng)的教子水平開展了一些工作，也取得了較好的效果。
一、完善組織建設(shè)，密切家校聯(lián)系，共同做好孩子的教育工作。
1、成立家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)——家長(zhǎng)委員會(huì)。
為開展家長(zhǎng)學(xué)校工作，切實(shí)把家長(zhǎng)學(xué)校工作落到實(shí)處，學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)劉亞萍擔(dān)任主任，聘請(qǐng)了部分社會(huì)知名人士和優(yōu)秀家長(zhǎng)以及學(xué)校部分骨干教師等為成員。建立健全了家長(zhǎng)委員會(huì)，并制定了家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議制度，家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，定期召開會(huì)議研究解決家長(zhǎng)學(xué)校工作的重大問題和難點(diǎn)問題，如：學(xué)生隨便吃零食問題，我們及時(shí)召集家長(zhǎng)委員會(huì)的成員進(jìn)行商討，達(dá)成了共識(shí)，通過家長(zhǎng)約束，班主任制止，少先隊(duì)檢查，學(xué)校監(jiān)督的方法來管了學(xué)生，讓他們遠(yuǎn)離零食，保證身體健康；再如，學(xué)校處在蕪?fù)凸放裕话雽W(xué)生每天需穿過公路來上學(xué)，十分不安全，學(xué)校及時(shí)召開家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)，共同制定了教師交通輪流值勤，，從而保證了學(xué)生的安全，讓學(xué)生安安全全上學(xué)來，平平安安回家去；還有學(xué)校學(xué)生多，放學(xué)出入校門擁擠問題，通過召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，決定實(shí)行分級(jí)放學(xué)，讓學(xué)前班的孩子先放學(xué)，讓家長(zhǎng)在校門外等候，并速離開方法，從而解決了學(xué)生的上放學(xué)路上擁擠問題。
2、健全各項(xiàng)規(guī)章制度。
在工作中我們做到有章可循，落到實(shí)處，我們建立并逐步完善了家長(zhǎng)學(xué)校管理的各種制度，它們分別是《家長(zhǎng)學(xué)校章程》、《學(xué)習(xí)型家庭評(píng)定基本條件》、《家長(zhǎng)委員會(huì)章程》、《家長(zhǎng)學(xué)校教師守則》、《家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員守則》、《家長(zhǎng)學(xué)校家庭教育培訓(xùn)制度》《家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)應(yīng)遵循的基本原則》、《家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀家長(zhǎng)考評(píng)制度》等等。并嚴(yán)格執(zhí)行，做到了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有計(jì)劃、有教材、有活動(dòng)、有輔導(dǎo)教師，有定期培訓(xùn)計(jì)劃。為進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校工作，學(xué)校將其納入到學(xué)校工作計(jì)劃、學(xué)校工作發(fā)展規(guī)劃和班主任評(píng)估條件之中，并開展了一系列活動(dòng)。
3、家校聯(lián)系卡，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系。
學(xué)校的教育必須和家庭教育聯(lián)系起來，才能真正達(dá)到教育孩子的目的。在教學(xué)中，我們采用家校聯(lián)系卡，不定期和家長(zhǎng)之間互通信息，及時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生在學(xué)校的有關(guān)情況，了解孩子在家庭中的表現(xiàn)。在使用家校聯(lián)系卡的時(shí)候，我們時(shí)刻遵循著如下的原則：1、針對(duì)問題，注重及時(shí)性——“有事就聯(lián)系，沒事就休息”。2、指導(dǎo)為主，注重可操作性——“不是說教，更不是告狀”。3、及時(shí)反饋，注重連續(xù)性——“緊抓不放、常抓不懈”。這一種形式得到了家長(zhǎng)的歡迎和支持，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，使班主任及其任課教師工作更加得心應(yīng)手，使學(xué)校的工作更加如火如荼的開展起來。
4、嚴(yán)格家訪制。學(xué)校規(guī)定新接班的班主任要在一學(xué)年內(nèi)每生家訪不少于一次，連任班主任一學(xué)年家訪人數(shù)不少于全班的1/2，并對(duì)每次家訪作以詳細(xì)記錄，期末學(xué)校審核各班的班主任實(shí)錄。
二、全員參與，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)
1、重視教材學(xué)習(xí)。
我校家長(zhǎng)學(xué)校制訂有詳細(xì)的《家長(zhǎng)學(xué)校工作制度》、《教師備課制度》、《家長(zhǎng)學(xué)校教師守則》、《家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員守則》、《家長(zhǎng)學(xué)校家庭教育培訓(xùn)制度》《家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)應(yīng)遵循的基本原則》等相關(guān)的配套規(guī)章制度，并能夠嚴(yán)格落實(shí)和執(zhí)行。學(xué)年初家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子都要召開專題會(huì)議，依據(jù)教師和學(xué)員特點(diǎn)制定相應(yīng)的工作安排和教學(xué)計(jì)劃，確保每次教師上課都有詳細(xì)的教案。每次上課前學(xué)校都根據(jù)教學(xué)計(jì)劃提前通知學(xué)員，并成立臨時(shí)的班級(jí)組織，建立班委會(huì)，負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、出勤、衛(wèi)生等方面的工作，確保學(xué)員學(xué)有成效。
我校授課內(nèi)容以省編的《家庭教育》為主，但又不死扣教材，而是依據(jù)學(xué)員特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際情況和教師的行業(yè)特點(diǎn)，采取靈活多樣的授課內(nèi)容，運(yùn)用家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)校印發(fā)的學(xué)習(xí)材料對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行集中和分散教育，讓他們?cè)诩w授課和自由學(xué)習(xí)中掌握良好的教育方法，同時(shí)做好讀書筆記，并把學(xué)習(xí)后的心得寫成交流材料上交到學(xué)校，并在家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行交流。
2、定期舉辦講座。
每學(xué)期學(xué)校都要請(qǐng)有關(guān)專家或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專題講座。我們舉行了《學(xué)校與家庭》的講座。目的是使每位家長(zhǎng)感悟到家庭教育的重要性，重養(yǎng)重教。為了做好一年級(jí)新生的轉(zhuǎn)接工作，與家長(zhǎng)形成合力，我們召開了《家校合作，共同為學(xué)生的明天而奠基》的講座，家長(zhǎng)們更加明確了自己的教育方法，找到了自己的教育方向。針對(duì)學(xué)困生家長(zhǎng)的手足無措，針對(duì)家長(zhǎng)教子方法的匱乏，一堂《怎樣做有效能的家長(zhǎng)？》講座給各位家長(zhǎng)指明了方向，讓他們看到了希望，并且我們把《怎樣做有效能的家長(zhǎng)？》作為我們學(xué)校的研究課題，家長(zhǎng)和老師們共同去研究探索，爭(zhēng)取找到更好地教育孩子的方法。
3、改革家長(zhǎng)會(huì)形式。
改革家長(zhǎng)會(huì)形式，家長(zhǎng)會(huì)成為宣揚(yáng)素質(zhì)教育的有效途徑。我們做了改革：家長(zhǎng)會(huì)不再是老師的獨(dú)角戲，變成家長(zhǎng)的群言堂，家長(zhǎng)成為了會(huì)議的主人，他們紛紛發(fā)表自己的想法，有困惑、有反思、有體會(huì)，雖然有的普通話夾雜著本地話，有的家長(zhǎng)說得語無倫次、結(jié)結(jié)巴巴，但都樸實(shí)、真誠，交流對(duì)話的效果是喜人的。共同關(guān)注解決未成年人存在的熱點(diǎn)問題。和家長(zhǎng)們共同探討，指導(dǎo)孩子健康上網(wǎng)；花好零用錢；用好壓歲錢。在家長(zhǎng)會(huì)的形式上，我們有時(shí)也舉辦“學(xué)生和家長(zhǎng)共開家長(zhǎng)會(huì)”。不再使學(xué)生、家長(zhǎng)分開，讓孩子感受老師和家長(zhǎng)是怎樣為自己的成長(zhǎng)籌劃的，讓家長(zhǎng)感受老師和學(xué)生是怎樣共同開展教育的，而老師可以感受家長(zhǎng)和孩子之間的親情。
4．家教宣傳陣地的利用。為使家長(zhǎng)學(xué)員們進(jìn)一步了解家教知識(shí)，我校家長(zhǎng)學(xué)校還利用板報(bào)、家教指南、閱讀材料等為家長(zhǎng)們提供家教知識(shí)的平臺(tái)，使家長(zhǎng)學(xué)員在上課之余能夠邊欣賞美麗的圖畫并且了解更多的家教知識(shí)。
5、定期表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)。
在學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)中，得到了很多家長(zhǎng)的大力支持，在教育教學(xué)中，他們認(rèn)真的聽課，積極地學(xué)習(xí)教學(xué)資料，學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并且他們都積極的申報(bào)優(yōu)秀家長(zhǎng)，認(rèn)真地做好家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，在總結(jié)反思中提高育子水平，學(xué)校根據(jù)他們的學(xué)習(xí)情況及其育子方法，每學(xué)年都要表彰一部分優(yōu)秀家長(zhǎng)，讓他們帶領(lǐng)著全校家長(zhǎng)更好地投入到教育學(xué)生中。
6、舉辦學(xué)校開放日。
定期向家長(zhǎng)開課，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂了解學(xué)校，也是家庭教育工作中的一項(xiàng)有力措施。在一年級(jí)少先隊(duì)員入隊(duì)時(shí)，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“紅領(lǐng)巾，我為你驕傲”少先隊(duì)員入隊(duì)儀式，讓家長(zhǎng)看到自己孩子的成長(zhǎng)；在六一兒童節(jié)時(shí)，家長(zhǎng)們?cè)趭蕵坊顒?dòng)中看到孩子的藝術(shù)才華；在上一學(xué)期邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，與自己的孩子一起上課，讓家長(zhǎng)親眼目睹孩子在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)；學(xué)校還組織家長(zhǎng)代表座談會(huì)，聽取家長(zhǎng)的意見和建議，以便及時(shí)改進(jìn)、提高。
“開放日”活動(dòng)讓教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的距離拉得更近了，從而增強(qiáng)了相互之間的了解，尊重和關(guān)心，出現(xiàn)了孩子督促家長(zhǎng)做模范家長(zhǎng)，家長(zhǎng)教育孩子做“三好學(xué)生”的可喜局面。
三、我們的工作效果。
我校成立家長(zhǎng)學(xué)校以來，不僅提高了家長(zhǎng)們的家教知識(shí)和家教方法，而且徹底的更新和改變了家長(zhǎng)們家庭教育觀念。同時(shí)也取得廣大家長(zhǎng)朋友對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，多年來我校教學(xué)秩序穩(wěn)定，沒有發(fā)生信訪、上訪事件，教學(xué)成績(jī)顯著提高。學(xué)校在三元老百姓中口碑甚好，在市、縣已小有影響。在XX—XX年度被評(píng)為縣示范家長(zhǎng)學(xué)校。先后有周金榮、王飛、吳永紀(jì)、李松林、潘代富等多名家長(zhǎng)被評(píng)為家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員。XX年度被評(píng)為省少兒智力開發(fā)教育先進(jìn)單位、市經(jīng)典導(dǎo)讀實(shí)驗(yàn)學(xué)校、縣社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位。XX年度被評(píng)為市a級(jí)群眾滿意學(xué)校、縣辦學(xué)水平評(píng)估優(yōu)秀等級(jí)學(xué)校、市綠色學(xué)校、市第二輪繼續(xù)教育先進(jìn)單位、縣平安校園。縣體衛(wèi)藝工作先進(jìn)單位。
四、今后的工作思路
在今后的工作中，我們需要加強(qiáng)對(duì)極少數(shù)家長(zhǎng)的輔導(dǎo)，提高他們教育子女的能力，提高他們對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的認(rèn)識(shí)和工作的支持。我們相信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，我們的家長(zhǎng)學(xué)校一定會(huì)越辦越好，為農(nóng)村培養(yǎng)更多的的合格人才。
學(xué)校匯報(bào)材料【篇4】
一學(xué)期的拓展課訓(xùn)練，在不斷的學(xué)習(xí)中，首先我的能力在不斷提升，我為課堂做準(zhǔn)備，不停地去發(fā)現(xiàn)有益于學(xué)生興趣的知識(shí)，努力挖掘孩子們的創(chuàng)造力，與孩子們一起參與，與孩子們一起交流，一起探究，以學(xué)生動(dòng)手為主，動(dòng)口為主，小組討論為主，學(xué)生全面參與為主的課堂訓(xùn)練。孩子們喜歡具有實(shí)踐性的課堂，喜歡在嘗試中分享自己的喜悅。本學(xué)期我從以下3方面進(jìn)行拓展課訓(xùn)練
1、 我努力做到上好每一節(jié)課，主動(dòng)去建構(gòu)生成性課堂教學(xué)，把自己的心靈與學(xué)生的心靈相融，讓數(shù)學(xué)課堂成為充滿學(xué)生智慧閃光的課堂！教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確定位。 滲透思考方法，教會(huì)抓住關(guān)鍵點(diǎn)總結(jié)規(guī)律，增強(qiáng)了學(xué)生解決問題的策略意識(shí)。例如：烙餅問題的訓(xùn)練不僅讓學(xué)生明白如何做到時(shí)間做少，還要明白分解的數(shù)學(xué)思想。
用一只平底鍋煎餅，每次只能放兩只餅。煎熟一只要2分鐘（正反面各需要1分鐘）。請(qǐng)你想想煎3只餅至少需要 幾分鐘？怎樣煎？
再想想：煎99個(gè)、100個(gè)餅需要多少時(shí)間？煎n個(gè)呢？為什么？
學(xué)生可以理解為：99÷2=49…1 用48×2+3=99
2、把握拓展目標(biāo)，研討每節(jié)課的教學(xué)方法，使學(xué)生學(xué)得輕松愉快，
不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師在讓學(xué)生動(dòng)手操作，討論的同時(shí)
掌 握基礎(chǔ)知識(shí)，還不斷擴(kuò)展延伸知識(shí)，使優(yōu)生吃的飽，學(xué)困生
吃好。例如下圖的規(guī)律性：通過學(xué)生的探究找出算藍(lán)色正方形的
個(gè)數(shù)的方法即
序號(hào)×2+6=藍(lán)色
3、學(xué)生交流學(xué)生獨(dú)立講學(xué)生獨(dú)立嘗試練習(xí)，以一帶多，注重拓展實(shí)效
課堂上，我把眼光放在僅有的文本上，而是注重知識(shí)的遷移、拓展。
力求做到課堂每次都有創(chuàng)新。我注重為學(xué)生提供合適的數(shù)學(xué)探究資料，引導(dǎo)學(xué)生通過自主探索來得出結(jié)論。 體現(xiàn)源于生活的教育是最無痕的教育。數(shù)學(xué)離不開生活，數(shù)學(xué)知識(shí)源于生活而最終服務(wù)于生活。我結(jié)合學(xué)生已有的生活知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟知的、貼近他們生活實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)情境，架起現(xiàn)實(shí)生活與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的橋梁，使學(xué)生從周圍熟悉的事物中學(xué)習(xí)，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)就在我們身邊。
存在的問題：
1、 由于初次上拓展課，我沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開始授課的時(shí)候教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備不夠好，不知以哪些知識(shí)點(diǎn)作為訓(xùn)練，內(nèi)容單一，課堂缺乏趣味性。
2、 我的基本功不全面，課件的制作有困難，本來想以課件形式出現(xiàn)的知識(shí)，讓孩子們直觀形象發(fā)現(xiàn)問題，結(jié)果卻不盡人意。計(jì)算機(jī)操作有待提高。
3、 課堂教學(xué)中所有的知識(shí)我都教給孩子們自己解決，學(xué)生通過交流，找出解決問題的方法，學(xué)生自己講，通過幾節(jié)課的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)有些拓展題有點(diǎn)難，部分孩子參與不進(jìn)來。沒有達(dá)到全面參與。
4、 4個(gè)班的學(xué)生情況不一樣，3班和4班學(xué)生基礎(chǔ)好，具有探究的能力，需要有一定的難度，1班和2班基礎(chǔ)知識(shí)較差，不易過難，這就需要我的課堂內(nèi)容不斷修改，這方面我做的還不太好。
改進(jìn)的方法：
1、 不斷的學(xué)習(xí)，提高自身能力，尤其提高業(yè)務(wù)能力，能很好的適應(yīng)不同的學(xué)生，不同的課堂。
2、 多留心，多觀察，發(fā)現(xiàn)孩子們的特長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，根據(jù)學(xué)生需要訓(xùn)練，以能拓展孩子思維能力為目標(biāo)，能激起孩子求知欲，讓學(xué)生全面參與。
選題要有選擇性，由易到難，題型避開單一，以學(xué)生能動(dòng)手的內(nèi)容為主。
學(xué)校匯報(bào)材料【篇5】
學(xué)校的安全工作是學(xué)校最重要的工作之一。目前，我縣連降大雨，為了做好學(xué)校防汛工作，確保我校師生的生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，我校做了認(rèn)真細(xì)致的準(zhǔn)備工作，為切實(shí)做好學(xué)校汛期工作，確保我校師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，我校做了一系列工作，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
一、做好宣傳，思想到位。
思想決定行為。思想上對(duì)安全工作的高度重視，是抓好此項(xiàng)工作的有力保障。為此，我校將利用校會(huì)、班會(huì)等時(shí)間集中對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)的培訓(xùn)，自救自護(hù)能力的培養(yǎng)。從而增強(qiáng)他們的安全意識(shí)，明確學(xué)校抓好安全工作的重大意義，真正使安全意識(shí)深入人心。
二、提高認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)意識(shí)
我校一直都十分重視師生的安全教育工作。目前我縣以至汛期，天氣惡劣、連降大雨，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)防汛安全工作高度重視。學(xué)校利用校會(huì)、班會(huì)等時(shí)間集中對(duì)師生進(jìn)行了安全知識(shí)的培訓(xùn)，自救自護(hù)演練，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。通過安全教育與演練，使廣大師生明確了學(xué)校抓好暑期防汛工作的重大意義，真正使防汛安全意識(shí)深入人心。
二、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師生的安全工作，把安全工作作為學(xué)校工作的重中之重來抓。為了更好的對(duì)防汛工作進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，主任賀班主任為成員的汛期安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。每周召開一次學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，就發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行深入的討論交流，制定整改措施。
學(xué)校匯報(bào)材料【篇6】
西張店中學(xué)是一所百年老校，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，包括六年級(jí)兩個(gè)班，在校學(xué)生981人，專任教師48人，其中中學(xué)一級(jí)和小學(xué)高級(jí)有26人，?？?9人，本科14人，學(xué)歷基本達(dá)標(biāo)。 近年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，學(xué)校面積不斷擴(kuò)大，現(xiàn)學(xué)校總占地面積有33000㎡，建筑面積約7000㎡，現(xiàn)有一棟多功能教學(xué)樓，一棟宿舍樓，五棟平房，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)約3000㎡。教學(xué)樓配備了多媒體教室、微機(jī)室、理化實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室。為創(chuàng)建合格學(xué)校，我校爭(zhēng)取各上級(jí)支持，加大了硬件建設(shè)投入。XX年暑假，投資58萬元，建起一棟540平方米平房和一棟280平方米學(xué)生食堂；今年暑假，學(xué)校又爭(zhēng)取資金，投入18萬元改造兩排平房，并將所有宿舍進(jìn)行了整理和粉刷。學(xué)校校園三區(qū)分設(shè)，設(shè)備設(shè)施基本滿足教學(xué)要求。 近年來，學(xué)校以“辦好人民滿意教育，構(gòu)建文明和諧校園”為目標(biāo)，不斷加強(qiáng)教育教學(xué)管理，取得一定成效。學(xué)校通過在全體教師中評(píng)選師德標(biāo)兵，教學(xué)能手，優(yōu)秀班主任等活動(dòng)調(diào)動(dòng)全體教師的積極性。通過在全校開展創(chuàng)建文明班級(jí)、文明寢室等活動(dòng)規(guī)范學(xué)生行為，并堅(jiān)持在學(xué)生中開展各類先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校鼓勵(lì)教師參與各類培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，還開展各種形式的教學(xué)研討活動(dòng)，以不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。學(xué)校全面貫徹教育方針，堅(jiān)持全面開足開齊課程，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，鼓勵(lì)創(chuàng)新。三年初中畢業(yè)生共860余人，其中3人考入黃高，22人考入一中，二線生占畢業(yè)生30%，畢業(yè)率達(dá)到100%，教學(xué)成績(jī)令社會(huì)滿意。教師在優(yōu)質(zhì)課、論文、教案、演講比賽中，有3人獲國家獎(jiǎng)，有5人獲省獎(jiǎng)，10人獲地市級(jí)獲，有1人出了教育教學(xué)論文專著。 由于地域較偏僻，加之多年投入不足，缺少統(tǒng)籌規(guī)劃，學(xué)校仍存在很多問題。首先表現(xiàn)在硬件上是僅僅夠用，水平不高；地域問題導(dǎo)致優(yōu)秀師資難留，教師整體年齡偏大；學(xué)校管理還不夠規(guī)范，力度不夠；留守學(xué)生較多，安全管理壓力較大。 我們決心借合格學(xué)校創(chuàng)建為契機(jī)，加大硬件建設(shè)投入，加強(qiáng)學(xué)校各方面管理，為讓西張店中學(xué)真正成為一所合格學(xué)校并逐步成為麻城市示范學(xué)校而努力！
學(xué)校匯報(bào)材料【篇7】
學(xué)校后勤保障工作情況匯報(bào)
我校位于京山東大門，地處京山、應(yīng)城、天門三縣市交界帶，現(xiàn)有學(xué)生708人，14個(gè)教學(xué)班。由于學(xué)生人數(shù)的銳減，教育教學(xué)資源的整合，學(xué)校接納了7個(gè)村組遠(yuǎn)離學(xué)校的學(xué)生。為了解決這些學(xué)生的學(xué)習(xí)生活問題，學(xué)校給予了高度的重視，以服務(wù)學(xué)生為宗旨，以磨煉學(xué)生生活能力為己任，在管理上想辦法，在服務(wù)上下功夫，夯實(shí)學(xué)校內(nèi)部管理，轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，提高服務(wù)質(zhì)量，力求把管理工作做扎實(shí)，做全面。
抓好學(xué)校后勤保障與管理工作，加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生生活設(shè)施建設(shè)，改善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、文明、和諧、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，這是我校后勤保障工作的指導(dǎo)思想和最終目標(biāo)。我校做好大量工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建長(zhǎng)效管理機(jī)制
管理出成果，管理出效益。在后勤管理上，學(xué)校后勤處一班人開動(dòng)了腦筋，緊緊圍繞學(xué)校后勤服務(wù)教學(xué)服務(wù)學(xué)生的宗旨，注重學(xué)校內(nèi)部管理，注重職工職業(yè)素質(zhì)，在管理上下功夫。
1、成立了以學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，后勤主任直接督辦的后勤領(lǐng)導(dǎo)專班。有專人負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生，有專人負(fù)責(zé)寄宿學(xué)生食宿及衛(wèi)生，有專人負(fù)責(zé)食品采購及安全，有專人負(fù)責(zé)食堂飯菜質(zhì)量。上下一心，分層管理，責(zé)任明確。
2、加強(qiáng)對(duì)后勤職工的管理。每月一次后勤職工工作例會(huì)，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，敦促后勤職工愛崗敬業(yè)，努力工作。
3、制定嚴(yán)格的管理制度。在后勤管理工作上，學(xué)校擬定了嚴(yán)格的管理制度。對(duì)食品采買、報(bào)帳支出、出入庫登記、學(xué)生出入登記等都進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)定，做到了有章可循，紀(jì)律嚴(yán)明。
二、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，爭(zhēng)創(chuàng)“放心食堂”
學(xué)校食堂是后勤工作的重要組成部分，工作的核心是服務(wù)教學(xué)，服務(wù)師生。學(xué)生在校吃的是否好，家長(zhǎng)是否放心，直接取決于食堂的服務(wù)質(zhì)量。
1、飯菜科目翻花樣。我校食堂在開辦過程中，不斷學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力求更新。真正讓學(xué)生吃得開心。
2、飯菜質(zhì)量出硬招。食堂工人在炒菜時(shí)，學(xué)校在管理上進(jìn)行了硬行規(guī)定。必須按時(shí)擇菜洗菜，嚴(yán)禁提早將菜冼出；必須按時(shí)炒，嚴(yán)禁提前炒熟；必須放在鍋中翻炒，嚴(yán)禁用水煮；真正做到了飯熱菜香。
3、飯菜加工時(shí)間出新規(guī)。為防止學(xué)生吃冷飯冷菜，我們對(duì)中晚餐擇菜洗菜的時(shí)間及加工飯菜的時(shí)間上作了嚴(yán)格的規(guī)定，每餐飯菜起鍋時(shí)間不得提前（約15分鐘左右），以防飯菜變冷變質(zhì)，確保學(xué)生吃上了熱菜熱飯。
4、飯菜衛(wèi)生安全加倍防范。對(duì)食堂工人，我們定期進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，定期進(jìn)行身體檢查，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高素質(zhì)，持證上崗；教育食堂工人講究個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤剪指甲，勤洗衣帽，勤穿工作服；加強(qiáng)防范，勤關(guān)門窗，杜絕了安全事故的發(fā)生。
5、實(shí)施陽光采買。每周的采買由4人組成。4人中一人為校委會(huì)成員，監(jiān)督質(zhì)量，負(fù)責(zé)記帳；一人為學(xué)校教師代表，監(jiān)督數(shù)量，負(fù)責(zé)付款；兩人為食堂管理人員，負(fù)責(zé)食品花樣。
6、實(shí)施定點(diǎn)采買。學(xué)校食堂嚴(yán)把了食品采買關(guān)。采買中，學(xué)校和供應(yīng)商簽訂了安全責(zé)任合同。沒有生產(chǎn)日期，沒有生產(chǎn)廠家，沒有生產(chǎn)許可證的“三無產(chǎn)品”一律不準(zhǔn)購進(jìn)校園。
7、實(shí)施集體采買。食堂食品采買中，大數(shù)量物品如面粉、大米、食油等，必須有多人參與，多處訪詢價(jià)格，方可采買，小數(shù)量物品必須有兩人同行，杜絕了人情價(jià)格物品采買的現(xiàn)象。
三、嚴(yán)明紀(jì)律，力辦“放心超市”
服務(wù)學(xué)生是后勤保障工作的宗旨。學(xué)校的超市本著服務(wù)學(xué)生，保本經(jīng)營(yíng)的指導(dǎo)原則，嚴(yán)格內(nèi)部管理，嚴(yán)明采買紀(jì)律，學(xué)生在此購物舒心，家長(zhǎng)放心。
1、嚴(yán)格超市內(nèi)部管理。學(xué)校超市由學(xué)校工會(huì)牽頭負(fù)責(zé)。教代會(huì)委派2人進(jìn)行管理，對(duì)超市的物品好壞、環(huán)境衛(wèi)生、服務(wù)質(zhì)量全權(quán)監(jiān)督。
2、嚴(yán)明采買紀(jì)律。超市進(jìn)貨由主管人員負(fù)責(zé)。定點(diǎn)采購，杜絕“三無產(chǎn)品”進(jìn)入學(xué)校校園。
3、健全檢查機(jī)制。超市物品回校后，一是填寫食品采購薄，對(duì)進(jìn)貨時(shí)間、地點(diǎn)、保質(zhì)日期、生產(chǎn)廠家等進(jìn)行細(xì)致登記；二是及時(shí)向?qū)W生公示，對(duì)價(jià)格、質(zhì)量、數(shù)量、保質(zhì)期等張榜公布；三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入超市，對(duì)食品給予檢查監(jiān)督；四是對(duì)在檢查過程中發(fā)現(xiàn)的不合格食品及時(shí)清除，對(duì)采買人員提出嚴(yán)肅批評(píng)。
4、加強(qiáng)職業(yè)道德教育。學(xué)校對(duì)超市工作人員加大管理力度，敦促工作人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，講究衛(wèi)生，熱心服務(wù)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)生滿意的售貨員。
四、改造環(huán)境，構(gòu)建“文明宿舍”
學(xué)生在校寄宿是當(dāng)前教育的一大特點(diǎn)。學(xué)校只有改善好住宿條件，學(xué)生才能住得下來，才能住得舒心，家長(zhǎng)才能放心。
1、改善住宿環(huán)境。在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)十分緊缺的情況下，學(xué)?；I資對(duì)學(xué)生住宿的房子進(jìn)行了全面的裝修。地面鋪上了地板磚，墻面貼上了墻面磚，墻壁全面粉刷，門窗油漆一新，徹底改變了以往灰塵滿地的現(xiàn)象。
2、實(shí)施安全排查制度。學(xué)校每月都有專人對(duì)學(xué)校設(shè)施進(jìn)行安全檢查。學(xué)生的床鋪定期檢查，房間的電線電器及時(shí)檢修，走廊安裝了應(yīng)急燈，配置了滅火器。
3、實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)陪寢制度。每周一到周四，學(xué)生在校期間，學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)全程陪寢，對(duì)學(xué)生的衣食住行全程監(jiān)管，負(fù)責(zé)處理當(dāng)天發(fā)生的事宜。
4、實(shí)施教師查寢制度。每天睡覺前，學(xué)校安排的寢室管理員必須到崗，依照學(xué)生名冊(cè)逐一點(diǎn)名，查鋪到位。
5、解決住宿學(xué)生洗漱難題。學(xué)校食堂每天堅(jiān)持向?qū)W生提供熱水，由值日教師負(fù)責(zé)發(fā)放，確保學(xué)生有水洗澡，滿足寄宿學(xué)生最基本的生活需求。
6、解決住宿學(xué)生飲水難題。學(xué)校安裝開水器，全天開放，為學(xué)生提供開水，杜絕了學(xué)生喝生水的現(xiàn)象。
五、綠化美化，創(chuàng)建“綠色生態(tài)校園”
美的環(huán)境給人以美的享受，美的氛圍給人以舒心的感覺。
1、打造特色校園。為了建構(gòu)凈化、美化、文化的校園環(huán)境，學(xué)校大力營(yíng)造濃郁的文化氛圍，建立文化長(zhǎng)廊，營(yíng)造了良好的育人氛圍，讓花草留情，讓墻壁傳意，激勵(lì)師生奮發(fā)向上。
2、打造綠色校園。學(xué)校有專人栽花種草，對(duì)校園進(jìn)行綠化。綠化率達(dá)75%。走進(jìn)校園，花兒成簇，綠樹成陰，紅堂瓦舍，給人以清新的美感。
3、打造美色校園。校園主道已全面硬化，學(xué)生集會(huì)之地鋪有彩磚，主大道兩旁設(shè)有公開欄，體育設(shè)施一應(yīng)俱全，學(xué)生學(xué)習(xí)生活其間，身心快樂。
六、積極組織，化解學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)
學(xué)校在管理過程中，加強(qiáng)宣傳，積極組織，明確職責(zé)，力求化解學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)。
1、加大宣傳力度，積極配合保險(xiǎn)公司，做好學(xué)生家長(zhǎng)工作，鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)給學(xué)生投保。我校投保率達(dá)99.7%。
2、校方責(zé)任險(xiǎn)投保率為100%，為免去學(xué)校責(zé)任提供了保障。
3、學(xué)生參加城鎮(zhèn)醫(yī)保工作開展順利，參保率為98.9%。學(xué)生的身體健康有了醫(yī)療保障。
4、保險(xiǎn)工作存在的問題：保險(xiǎn)工作有利于學(xué)校的長(zhǎng)足發(fā)展，但存在弊端。一是保險(xiǎn)賠付手續(xù)繁雜，學(xué)生監(jiān)護(hù)人辦起來為難；二是學(xué)生參加城鎮(zhèn)醫(yī)保后，不知道如何賠付，賠付機(jī)制不健全。
學(xué)校雖做了一系列的工作，但離現(xiàn)代教育的要求還差之甚遠(yuǎn)。未來需要我們?nèi)?chuàng)造，我們將加強(qiáng)管理，開拓創(chuàng)新，開源節(jié)流，大力改善辦學(xué)條件，改善學(xué)生住宿環(huán)境，充分發(fā)揮后勤保障作用，建學(xué)生滿意的樂園，辦家長(zhǎng)信賴的學(xué)校，創(chuàng)人民滿意的教育。