踏入職場寫文檔是少不了的一步，不確定要如何寫文章時，建議先閱讀范文，優(yōu)秀的范文更加值得我們學習，你掌握范文的寫作格式規(guī)范嗎？編輯為大家呈上收集和整理的小學生國旗下講話稿，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！
小學生國旗下講話稿 篇1
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!我是五年級___同學。
道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗;道德是一扇窗，透過流動著美好的光;道德是一道光，孕育沉浸在純潔中的心田。
道德源自于我們的內心，有了道德感，你做出的事情自然就不會錯。做好事，不是為了得到誰的表揚，得到怎樣的榮譽。真正的道德，發(fā)自內心，你對社會，對每個人的愛，就是一份珍貴的道德。
道德是人類社會中自然形成的行為規(guī)范，是獲得別人信任的一個標準。道德就是誠實守信用，不貪圖不屬于自己的東西;道德就是在別人遇到困難時，伸出你的援助之手，幫助他人度過難關。
意大利詩人但丁曾說過：“一個知識不健全的人，可以用道德來彌補，而一個道德不健全的人，卻難以用知識來彌補?！笔前?，道德代表的是一個人的修養(yǎng)，一個國家的文明程度，一個社會繁榮的基石。
道德，是春天的花兒，是植物的肥料。道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。道德，如此珍貴，我們應該一同去遵守，一同去行動!從我做起，從現(xiàn)在做起，讓道德的種子在我們心田生根，發(fā)芽，開花，結果。同學們!愿我們都做個有道德的人吧!
謝謝大家!
小學生國旗下講話稿 篇2
親愛的老師、同學們：
大家好!
追逐夢想的過程就像是一個人在走一條黑暗、幽深而又漫長的隧道，多少次跌倒又爬起，經(jīng)歷了多少個暗無天日的黑夜與白天。一路上沉淀著難以計數(shù)的汗水與淚水，不斷地自我暗示：只要自己堅持，只要勇敢地一向往前走，就必須能找到出口，必須會看到光明。
然而，你并不確定，前方迎接你的會是怎樣的艱難險阻，有沒有危險的機關，你更加不知道自己要走多久。身邊了解的人更是寥寥無幾，很少有人能看懂你的執(zhí)著和堅持，他們無法明白你朝思暮想的夢想所承載的好處，他們看不懂你心底的那幅畫面，他們不明白你為什么放下安逸舒適不選，放著陽關大道不走，偏要走一條漫長崎嶇看不到盡頭的路。
疲憊至極的時候，你也會自暴自棄地想：就這樣放下吧，這么執(zhí)著值得嗎?但是，這段旅途已經(jīng)開始了，在中途放下的話，那么前面的所有發(fā)奮就都白費了。相反地，如果不放下，如果堅持下去，那么終究會看到光的，正因快要到出口了。
有了開始，才會有以后;有了堅持，才可能會有結果。其實，所謂的堅持夢想，哪有什么值得不值得，只有愿意不愿意。
夢想還是要堅持的，萬一實現(xiàn)了呢?
謝謝。
謝謝大家!
小學生國旗下講話稿 篇3
各位老師、同學：
大家好!今天我演講的主題是“在藝術的天空中自由翱翔”。
初冬的暖陽給我們帶了藝術的氣息，本周我們迎來了一年一度的校藝術節(jié)。猶記得去年的校園，我們活潑的身影，我們悠揚的吟唱，我們精心的創(chuàng)意，我們靈巧的畫筆。今年的藝術節(jié)將會更加異彩紛呈，舞蹈比賽、相聲小品比賽、器樂比賽、書畫攝影比賽、，內容豐富，形式多樣，是同學們全面展示藝術才華的舞臺，更是充分展示我校學生藝術素養(yǎng)和良好精神風貌的窗口。
藝術賦予我們的意義是心靈的升華，藝術活動就是心靈再造一個別樣的世界，就是心靈構造美的活動。那么我們又應該以怎樣的姿態(tài)投身于藝術節(jié)的活動中，感悟藝術帶給我們的震撼呢?
首先，我們應該積極參與每一項活動，拿出我們三十四中學生的熱情和創(chuàng)意，使自己真正體驗到藝術節(jié)目創(chuàng)造的樂趣和成就感，培養(yǎng)我們動手動腦的能力。其次，在屬于我們自己的舞臺上，不要謙虛，請自信地、大膽地施展我們的才華，創(chuàng)造個性自我。在團體協(xié)作的時候，讓我們精心配合，互幫互助，感悟合作的真諦，品味收獲的`美好。在藝術節(jié)中，學會創(chuàng)造，學會欣賞。我們會看到，藝術不斷地體現(xiàn)了它的意義，不斷地展示著心靈而又超越心靈，豐富了校園的文化氛圍。讓我們在欣賞美、體驗美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的同時，在藝術的天空中自由翱翔吧!
小學生國旗下講話稿 篇4
老師們、同學們：
大家好!我是四__________班的______________
今天，我作為學生代表站在這兒發(fā)言，感到非常榮幸。
經(jīng)過了一個平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望，迎來了生機勃勃的新學期?；厥淄拢也槐M感嘆。歲月如梭，依稀感到昨天才踏入一年級校門，三年來的點點滴滴，或喜或憂、或歡或愁，如五彩的顏料，抹上了我的心頭。
在新學期中，前方的路不可能平坦，只會更加曲折、更加艱險。隨著知識的增加，競爭的壓力也會日益增強。但是，我們決不由此而畏縮。只要我們勤奮學習，努力拼搏，做學習的主人，做命運的主人，以頑強的意志去戰(zhàn)勝學習道路上遇到的種種困難，做一個有著鋼鐵般意志的“有志少年”。堅信我們一定可以做得比別人更好，變得更加聰明!
新學期中，我們不但要認真學習，還要嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》，遵守學校規(guī)章制度，尊敬師長，團結同學，樂于助人，保護環(huán)境，加強煅煉，從講衛(wèi)生、講文明做起，營造整潔、舒適、優(yōu)雅的校園。以“四好”為標準：說好話、寫好字、走好路、做好操。做一個德、智、體全面發(fā)展的好學生。
“梅花香自苦寒來”，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。同學們：我們是祖國的未來，民族的希望，我們是早晨七、八點鐘的太陽，我愿與大家攜手共進，在這新的學期里，更加努力拼搏!
老師們、同學們，讓我們一起加油吧!加油!
小學生國旗下講話稿 篇5
尊敬的老師、可愛的小朋友們：
大家好!
風雨送春歸，飛雪迎春到。寒假開學后，幾場雨雪送走了寒冬，迎來了生機勃勃的春天，春回大地，萬物復蘇。
在我們校園里，到處都能感受到春天的氣息，路兩旁高大筆直的白楊樹上，掛滿了一簇一簇長長的花絮，隨風飄蕩。中心花壇里迎春花，不知何時已經(jīng)悄悄地開放，一朵朵金黃色的小花掛滿了枝頭，遠遠望去像一條金色的掛毯，喚醒了春天的記憶。機構周圍的垂柳，也換上了綠裝，枝條上不聲不響地抽出了鮮嫩的小芽，一條條下垂的枝條，迎著春風，阿娜多姿，翩翩起舞。再看遠處，有幾只淘氣的云雀在樹叢中嘰嘰喳喳地叫著，仿佛告訴人們春天來了。
同學們脫下了厚厚的冬裝，穿著美麗的春裝快樂地奔跑著、嘻鬧著，慶祝春天的到來。在操場上做各種運動，鍛煉身體，陣陣歡聲笑語把枝頭上的露珠都震落下來。教室里，瑯瑯的讀書聲驚醒了太陽公公，他把燦爛的陽光灑遍了校園的每一個角落，烘得讓人直想睡覺，難怪李白詩人會說“春眠不覺曉“這句詩呢!
春天不但是萬物復蘇的季節(jié)，也是充滿希望的季節(jié)。俗話說“一年之計在于春，一日之計在于晨?！苯衲晡覀儗⑿W畢業(yè)，讓我們在這美好季節(jié)里發(fā)奮學習，爭當出色畢業(yè)生，為祖國創(chuàng)造更加美好的明天。
謝謝大家!
小學生國旗下講話稿 篇6
親愛的老師、同學們：
老師如蠶，輕吐圣潔的銀絲，為我們編織夢的衣裳;老師如燭，點燃智慧的光芒，引領我們走向金色的殿堂。所以我們應該感恩老師，感恩老師把無知的我們帶入知識的海洋;感恩老師教會我們做人的道理;感恩老師用媽媽的溫暖照亮了我們的心房。
一到五年級，教過我的老師有很多，經(jīng)過時間的洗禮，很多老師已漸漸忘記，但惟獨x老師，我至今還記憶猶新。原因就是：她的一句話讓我的字變得美觀，工整起來。你想知道事情的經(jīng)過嗎?那就往下看吧!
一年級的時候，我的字寫得很糟糕，老師也曾說過我，但我總是左耳朵進右耳朵出，根本沒有把老師的話放在心上。字依舊差勁。
一天，x老師把我叫到辦公室，拿出一本《龐中華字帖》，遞給我說：“欣玫啊，你字兒寫得不夠好，你理解能力，做題目的正確性很好，要是把字寫好就更棒了，老師這兒有本字帖，你拿去練吧!”我滿口答應，接過那本字帖。
回到家里，我把字帖往抽屜里一扔，便不去管它了。
過了一段時間，我的字還是一點兒變化都沒有。有一回x老師親自發(fā)作業(yè)，到我這兒的時候，突然大聲地說：“欣玫，我給你的字帖你練了嗎?不過你速度夠慢的，依我看，等你練好的時候，蝸牛都成長跑冠軍了!”全班同學哄堂大笑，尤其是我的老對手，他乘機說：“哎呀，班長的字怎么這樣啊，還不我寫的好看呢!”我聽了，臉上火辣辣的，心想：老師啊老師，你怎么能當著大家的面說我呢?這讓我多沒面子啊!好，我一定要把字寫好，讓你們刮目相看!
回到家里，我翻箱倒柜，終于找到了那本字帖，我把它翻開，認真地寫起來。從那天起，我每天都花一個小時的時間來練習，起初我是臨摹，后來又買了紙張，自己寫。我感覺自己的字在一天天進步。功夫不負有心人，在一次寫字比賽中，我取得了低年級組的第一名。
我拿著獎狀來到x老師跟前，得意地說：“老師啊，我這次能得獎全是您的功勞啊，我要好好謝謝您!”x老師沒說什么，只是沖我笑了笑。
走出辦公室，我突然聽到x老師與隔壁班x老師的對話，王老師說：“哎，x老師，這次那個第一名是你班那個欣玫吧!你不是說她寫的不好嗎?”x老師有些高興地說：“對，就是她!我用激將法激她，就知道她一定會下決心苦練，你瞧，有用吧!”啊，原來是這樣，x老師全是為了我，我卻一直恨她，真不應該呀!
我趕緊跑回辦公室向老師認錯，x老師一點兒也不生氣，摸著我的頭說：“欣玫啊，只要你把字寫好了，就是對老師最好的報答了!”我的淚水再也忍不住了，終于奪眶而出。
花朵感謝雨露，因為雨露滋潤了它;蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔。而我要感謝我的老師，因為她給予了我知識，給予了我關懷，給予了我飛翔的翅膀!
小學生國旗下講話稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!時光如梭，轉眼間一個學期就要結束了。同學們即將迎來學習上的一次重要檢驗——期末考試。大家是不是已經(jīng)做好了充分的準備呢?這里老師給大家提幾點復習建議：
1、要注意保持良好的心理狀態(tài)。隨著考試時間的接近，有的同學難免會覺得緊張不安，這時候適當?shù)刈鲆恍┻\動可以讓心情放松。
2、掌握好復習的方法。我們可以把這個學期中每個單元的測驗卷拿出來，認真檢查，找出自己的強項和弱項，對于經(jīng)常出錯的知識就要多花時間解決。
3、要養(yǎng)成良好的學習習慣。好習慣，一生受益;壞習慣，終生受害。在我們的學習中，有的同學邊聽老師講課，邊做小動作，學習不專心;也有的同學一遇到難題，就依賴家長、老師和其他同學。這些都是不好的學習習慣，希望大家引以為戒。
4、以積極向上的心態(tài)迎接期末考試?？荚嚂r，要保持情緒穩(wěn)定，不要過于緊張。拿到試卷后，要認真審題，容易的題先做，難做的題后做。答題完畢后應認真檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。
最后，我還要提醒同學們，期末考試也對我們的誠實守信品格的一次考驗。希望大家在考試中誠實面對自己，不弄虛作假，努力考得好成績!這就是我講話的內容，謝謝大家!
小學生國旗下講話稿 篇8
各位老師，各位同學：
早上好!利用國旗下講話這一個機會，就我校今年的“校園藝術節(jié)”，我在此作一個簡短的說明和動員。
“校園科技文化藝術節(jié)”是學校校園文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現(xiàn)，是全體師生魅力展現(xiàn)的一個平臺。我校已成功舉辦很多屆“校園科技文化藝術節(jié)”，取得了豐碩的成果。不但豐富了校園文化生活，而且從中發(fā)掘出一大批學有專長的各種人才，涌現(xiàn)出了一大批“今天我以四中為榮，明天四中以我為榮”的學子。
有了前面各界藝術節(jié)的成功經(jīng)驗，有了全體師生的熱心參與和澎湃激情，我相信，_年校園科技文化藝術節(jié)一定是多姿多彩，充滿生機，充滿活力的。我們一定能把我校這一傳統(tǒng)的系列活動繼續(xù)地發(fā)揚光大，辦得一年更比一年好，一屆更比一屆高!
本屆藝術節(jié)以文體藝術活動為載體，進行科學教育、人文教育、藝術教育，結合當今教育改革的理念，以培養(yǎng)科學素養(yǎng)、人文素質、創(chuàng)新思維、藝術素養(yǎng)為出發(fā)點，提倡以科學的眼光探索未知世界，以人文的關懷塑造精神家園，以發(fā)展的思維審視現(xiàn)在和將來，在對話中合作，在交流中共享，尋求自我的突破和共同的發(fā)展，努力打造屬于自己的，同時也是屬于大家的希望的明天。
本屆藝術節(jié)內容豐富多彩，形式多樣，包括主題班會活動、廣播操比賽、詩歌朗誦比賽、演講比賽、個人器樂比賽、卡拉OK比賽、書法繪畫比賽。
目前，部分節(jié)目已經(jīng)開始緊鑼密鼓地籌備著。伴隨藝術節(jié)高潮的來臨，我們希望更多的師生能踴躍地投入到藝術節(jié)的活動中來，為全校師生獻上一頓豐盛的文化藝術大餐。
同學們，美國著名高校哈佛大學教授加德納提出了一個“多元智能理論”，認為：每一個人身上至少存在語言、數(shù)理邏輯、空間、身體運動、音樂、人際關系、自我認識等七項智能。根據(jù)這個理論，可以認為，一個人之所以碌碌無為，只是沒有充分發(fā)揮自身的潛能，不懂得挖掘自己的智能寶庫而已。不同的人之所以出現(xiàn)七項智能的差異，跟生活經(jīng)歷和鍛煉有關。所以，同學們，拿出勇氣來，到“藝術節(jié)”的舞臺上來歷煉一番，展現(xiàn)一番，或許你會從中發(fā)現(xiàn)連自己也不知道的“閃光點”，或許今天的“藝術節(jié)”，就是你選擇今后事業(yè)的關鍵所在，成為你今后人生征途的轉折點。
同學們，藝術節(jié)舞臺已經(jīng)搭好，藝術節(jié)帷幕已經(jīng)拉開，藝術節(jié)的序曲已經(jīng)唱響，拿出各自的絕活來，到藝術節(jié)這大舞臺上來盡情演繹，用青春，用活力，用激情，展現(xiàn)自己的特長，放大自己的亮點，顯示自己的才藝和風范;讓全新的你，毫無保留地呈現(xiàn)在老師同學心中;讓老師、同學為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩!
最后，愿每一年的藝術節(jié)都能成為我們心中永恒的記憶，祝我校的校園科技文化藝術節(jié)能辦得一年更比一年好，一屆更比一屆高!祝本屆“校園文化藝術節(jié)”圓滿成功!
謝謝大家!
小學生國旗下講話稿 篇9
各位老師，同學們：
早上好!很高興有機會與大家聊聊期中考試的話題，對于同學們來說，考前的日子總是一段焦慮與興奮同在，擔憂與期待交織的時光?？荚囋跈z測我們學習能力的同時，似乎也總在煎熬著我們的神經(jīng)，因為，考試總會有分數(shù)，分數(shù)總是有高低，更讓我們負擔的是，分數(shù)的背后仿佛隱藏著父母熱切的目光，老師殷殷的期待，分數(shù)關乎我們的毀譽榮辱，于是它變成了壓在心上的巨石，憂慮也不由得爬上心頭。那么怎樣才能化解這種憂心呢?其實，我們可以把考試看成學習中的一個必要的環(huán)節(jié)，而分數(shù)只是檢驗學習效果的一個數(shù)據(jù)罷了。如何看待考試，全在于我們的心態(tài)。
如果愿意，你可以把考試當做展示才華的舞臺，要知道，每個人都有著無窮無盡的潛力，只是需要考試這樣的形式和機會來挖掘和開發(fā);如果愿意，你還可以把考試看成人生的試金石，因為它能夠從中辨識出一個人的強弱尊卑美丑。所以，考試其實不過是人生的一小步，實在是微不足道!孔子曾說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”如果我們能夠把學習、考試當做快樂的事情，那么還有什么難題可以阻擋我們發(fā)奮學習呢。有了良好的學習與考試的心態(tài)，才能讓自己那顆驛動的心，變得平靜、坦然。在復習時我們查漏補缺，理好思路，分清主次，考試時，將平時鍛煉出來的能力和技巧在考場上完美的發(fā)揮。偉大的航海家哥倫布在每一次的航海日記的最后，都要寫著這樣的話：“我們繼續(xù)前進”，偉大的壯舉就是在每一天看似平凡的行動中締造的。預祝同學們在這次期中考試中發(fā)揮出色，謝謝大家!