時(shí)光在你一出神一恍惚之間，物走星移，學(xué)生應(yīng)該把明年的工作先進(jìn)行一個(gè)安排。一份優(yōu)秀的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以起到促進(jìn)自己進(jìn)步的作用，在上課時(shí)能夠更好的聽(tīng)課。在寫(xiě)自己的崗位學(xué)習(xí)計(jì)劃重點(diǎn)是什么呢？也許"寒假個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃模板"就是你要找的，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。
寒假個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃模板(篇1)
1、每天寫(xiě)兩篇寒假作業(yè)，完成老師的作業(yè)。
2、每天寫(xiě)一篇字貼，練練自己的鉛筆字。
3、每天看一小時(shí)書(shū)，提高自己的知識(shí)量。
4、每天繼續(xù)做一篇口算，提高準(zhǔn)確率，改掉馬虎的毛病。
5、每天繼續(xù)堅(jiān)持寫(xiě)日志，提高寫(xiě)作水平。
6、每天玩半小時(shí)益智游戲，勞逸結(jié)合。
7、每天繼續(xù)練琴，自己作作小曲子。
8、每天堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。
9、每天畫(huà)幅小漫畫(huà)，寫(xiě)些自己的心里話(huà)。
寒假個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃模板(篇2)
寒假即將到來(lái)，我不希望我的寒假只有肆無(wú)忌憚的玩耍，我始終要記得自己現(xiàn)在的身份是一個(gè)學(xué)生，并且現(xiàn)在我還是一個(gè)剛剛步入高中不久的學(xué)生，在學(xué)習(xí)方面一定不能落下，寒假足足一個(gè)月的時(shí)間，我一定不能浪費(fèi)了，所以我結(jié)合了爸爸媽媽的意見(jiàn)，制定了以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、課外閱讀
從自己高一的這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)表現(xiàn)來(lái)看，我的閱讀量以及閱讀理解能力是有所欠缺的，為此，我聽(tīng)取了爸爸媽媽的意見(jiàn)，多去閱讀書(shū)籍，作文書(shū)、英語(yǔ)雜志、中外名著等等，閱讀的方向一定不能單一，并且我還得做到在閱讀的同時(shí)把里面的好詞好句都用紅筆標(biāo)注，讓自己盡可能的記到腦海中，這樣我在寫(xiě)語(yǔ)文作文的時(shí)候就可以搬來(lái)用，十分有助于提高我的寫(xiě)作能力。當(dāng)然我最主要的加強(qiáng)方面還得是閱讀理解，每在文學(xué)雜志上看完一篇文章之后，就要跟在做語(yǔ)文試卷一樣，要能寫(xiě)出，文章的中心思想、自己對(duì)這篇文章的理解，找出承上啟下的句子等等，讓自己以后在做閱讀理解的時(shí)候能極大的提高效率。
二、錯(cuò)題集
一學(xué)期下來(lái)，我的錯(cuò)題集也是攢了滿(mǎn)滿(mǎn)一本子了，正好趁著寒假這個(gè)時(shí)期，把這些錯(cuò)題集里的題目都再做一遍，篩選出來(lái)的錯(cuò)題，繼續(xù)做，加上我第一次做錯(cuò)收錄到錯(cuò)題集，這就是第三遍做了。最后剩下來(lái)的題目就不是自己能解決的了，這個(gè)時(shí)候我就要及時(shí)的像爸爸媽媽請(qǐng)教，一定要做到把每一道題都徹頭徹尾的弄明白。錯(cuò)題集完成之后就是總結(jié)了，對(duì)題目進(jìn)行分類(lèi)，看自己是那些方面的題目是自己的短板，經(jīng)常錯(cuò)的，要重視起來(lái)，加強(qiáng)這方面題目的鍛煉。
三、復(fù)習(xí)
對(duì)于自己已經(jīng)學(xué)過(guò)的東西一定不能忘，最直接的辦法就是花時(shí)間把每一科的書(shū)籍都翻閱一遍，但是要挑重點(diǎn)內(nèi)容看，比如說(shuō)數(shù)學(xué)，主要就是把那些公式再加深加深記憶，這個(gè)不需要花費(fèi)太多的時(shí)間，只需要每天把所有的學(xué)科重點(diǎn)都看一遍就行，反正上課的時(shí)候都做了筆記，看起來(lái)一點(diǎn)也不費(fèi)勁。
四、寒假作業(yè)
寒假作業(yè)是一定不能忘的，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在很多的同學(xué)們都是在老師把寒假作業(yè)發(fā)下來(lái)沒(méi)幾天就寫(xiě)完了，然后就開(kāi)始玩。我覺(jué)得這種行為是不可取的，我會(huì)合理的安排好時(shí)間，比如說(shuō)每天就做兩頁(yè)作業(yè)，不多做，也不少做，主要是讓自己每天都能加深對(duì)知識(shí)的掌握，在開(kāi)學(xué)之前一定可以完成。
五、其他學(xué)科
既然是學(xué)習(xí)計(jì)劃，就要全面一點(diǎn)，不能只針對(duì)于語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)主科?，F(xiàn)在高中的物理化學(xué)生物歷史等等都是不能忽視的，要記要背的地方很多，但是我千萬(wàn)不能因?yàn)檫@一個(gè)寒假就把自己上學(xué)期背下來(lái)的東西全部還給老師，這方面也得加深記憶。
1、每天在小筆記本上記下x個(gè)單詞（包括新舊單詞），利用自己的課余時(shí)間將其背熟，一定要掌握，而且經(jīng)常拿出來(lái)復(fù)習(xí)。
2、晚飯前，先打開(kāi)平臺(tái)，在“知識(shí)強(qiáng)化”欄目中找到當(dāng)天課堂所上過(guò)的內(nèi)容，認(rèn)真復(fù)習(xí)，該記住的要記住。
3、晚飯后，稍作休息，完成老師布置的作業(yè)。（注意：把回家作業(yè)當(dāng)考試做）
4、某一學(xué)科的一單元內(nèi)容結(jié)束，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行總復(fù)習(xí)，然后完成“在線(xiàn)測(cè)試”里的題目。完成的不夠好的，復(fù)習(xí)一遍后重做，有做錯(cuò)的題目及時(shí)掌握。
5、預(yù)習(xí)第二天要上課的內(nèi)容，認(rèn)真做好記錄，把不懂的問(wèn)題帶到課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講解。
6、聽(tīng)“同步聽(tīng)力”和“在線(xiàn)聽(tīng)力”x分鐘，培養(yǎng)一種語(yǔ)感。
寒假個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃模板(篇3)
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間寒假實(shí)習(xí)的日子已經(jīng)被悄然的畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。閉上眼睛，靜靜地回想這二十幾天和成都人才交流中心的各位哥哥姐姐，還有整個(gè)川師團(tuán)隊(duì)一起度過(guò)的日子，真是讓人感慨萬(wàn)千，收獲頗多。
還記得剛?cè)?shí)習(xí)的時(shí)候，我們還是一群茫然無(wú)措的學(xué)生，面對(duì)著那么多與的檔案不知該如何下手，在那里的工作人員的指導(dǎo)下我們開(kāi)始漸漸地熟悉流程，剛開(kāi)始真的是一個(gè)很艱難的過(guò)程，由于對(duì)整理檔案的方法并不太熟悉，所以而我們的工作速度很慢，也很容易出錯(cuò)，經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，幸虧有大三的師姐們?cè)谂赃厼槲覀兘獯?，這才使我們的疑惑一個(gè)一個(gè)逐漸解開(kāi)。那里的工作人員每天都會(huì)統(tǒng)計(jì)工作量，對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，他們會(huì)點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，并希望他們?cè)俳釉賲枺瑢?duì)表現(xiàn)相對(duì)較弱的同學(xué)他們會(huì)予以鼓勵(lì)，希望他們能夠加油。于是在這種制度下我們形成了一種競(jìng)爭(zhēng)心理，大家都想多做一點(diǎn)，得到更多的表?yè)P(yáng)。而對(duì)于這次活動(dòng)的感想主要?dú)w結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)方面：
一、工作篇
在成都人才交流中心上班的我們?cè)诠ぷ髌陂g都會(huì)穿上統(tǒng)一的制服，這使得整個(gè)工作氛圍更加濃烈，同時(shí)穿上這里的制服后人顯得更加精神。這里的工作時(shí)間是早上九點(diǎn)上班，下午五點(diǎn)下班，是標(biāo)準(zhǔn)的朝九晚五。在我們剛?cè)サ哪菐滋煊捎跈n案比較多，所以那幾天每天都會(huì)加班，不過(guò)在加班期間那里的工作人員會(huì)給我們送上冰激凌或者是棒棒糖，真的是讓我們感受到了集體的溫暖，在星期六加班時(shí)，公司會(huì)請(qǐng)我們到食堂吃飯，這讓我感覺(jué)又回到了高中時(shí)代，集體在食堂吃飯的感覺(jué)真好。
二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)篇
我們的整個(gè)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)一共有十四個(gè)人，其中有負(fù)責(zé)攝影的就是唐蜜，也有負(fù)責(zé)記賬的，就是我，也有負(fù)責(zé)管錢(qián)的。整個(gè)團(tuán)隊(duì)分工明確，將我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)打造成了一個(gè)無(wú)敵的精英團(tuán)體。在平時(shí)中午去吃飯時(shí)，有的是兩三個(gè)人結(jié)伴而行，有的是九個(gè)人一起去，而我就是這九個(gè)人中的一個(gè)，其中有兩個(gè)男生的飯量特別大，當(dāng)我們其他女生已經(jīng)放下筷子的時(shí)候，他們還在和飯菜做斗爭(zhēng)。
三、收獲篇
在這次實(shí)踐活動(dòng)中我們收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也收獲了珍貴的友誼，我們這個(gè)有著十幾人的團(tuán)隊(duì)從互不認(rèn)識(shí)到后來(lái)的互幫互助直至難舍難分真是一段蕩氣回腸令人難忘的回憶。辛苦了二十幾天后我們都拿到了自己的報(bào)酬，雖然錢(qián)不多，但是卻是我的第一份正式的工資，這和平時(shí)父母給我們的錢(qián)有著不一樣的感覺(jué)，因?yàn)檫@是通過(guò)我們自己的勞動(dòng)換來(lái)的，具有不一般的意義。同時(shí)在這次活動(dòng)中我學(xué)到了一個(gè)非常重要的東西就是做事情一定要認(rèn)真，千萬(wàn)不能馬虎，很有可能一個(gè)小小的食物會(huì)釀成一個(gè)大大的災(zāi)難，特別是在整理這一塊，每一份資料對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可能一文不值，但是對(duì)于他們來(lái)說(shuō)卻是重要的材料，所以我們手中掌握的很可能就是他們美好的前程，千萬(wàn)馬虎不得。
在我們離開(kāi)的前一天，那里的工作人員請(qǐng)我們吃飯，我們把酒言歡，聊得很開(kāi)心，雖然我們離開(kāi)了，但是這份美好的記憶會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的心底，天下沒(méi)有不散的宴席，有聚有散方知相聚可貴。
寒假個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃模板(篇4)
20xx年1月26日----20xx年2月19日共計(jì)25天，其中減去8天休息，即2.1-2.2（臘月23、24）兩天及2.7-2.12六天（除夕-正月初五），余下學(xué)習(xí)時(shí)間17天?？傮w學(xué)習(xí)任務(wù)如下：
一、語(yǔ)文：1、8個(gè)單元詞語(yǔ)掌握。2、四篇習(xí)作。3、閱讀20篇。4、讀課外書(shū)一本
二、英語(yǔ)：1、6個(gè)單元單詞掌握。2、拓展點(diǎn)整理。3、閱讀30篇4、背1-5課課文
三、數(shù)學(xué)：1、口算題300道/方程150道/脫式計(jì)算150道/2、解決問(wèn)題120道
寒假個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃模板(篇5)
指導(dǎo)思想：
為切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，豐富少年兒童假期生活，寒假期間，大隊(duì)部號(hào)召?gòu)V大少年兒童走進(jìn)社會(huì)大課堂，開(kāi)展各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，鍛煉能力，感受祖國(guó)的繁榮和人民生活水平的提高，感受歡樂(lè)祥和的節(jié)日氣氛，并用實(shí)際行動(dòng)倡導(dǎo)低碳健康的生活方式，過(guò)一個(gè)快樂(lè)有意義的新年。
活動(dòng)時(shí)間：
××月××日——××月××日
活動(dòng)內(nèi)容：
一、“低碳新年我做主”少先隊(duì)主題教育活動(dòng)
1.“健康低碳除夕夜”實(shí)踐活動(dòng)
3—4年級(jí)少先隊(duì)員結(jié)合家庭的實(shí)際情況設(shè)計(jì)家庭“健康低碳除夕夜”活動(dòng)方案，并爭(zhēng)取家庭成員的支持。除夕夜時(shí)根據(jù)事先制定的方案歡度除夕，并用文字和照片進(jìn)行記錄。開(kāi)學(xué)時(shí)各3-4年級(jí)各中隊(duì)上交3-5份優(yōu)秀活動(dòng)方案（需電子稿）至大隊(duì)部-FTP。
活動(dòng)小貼士：
填寫(xiě)活動(dòng)方案表格或直接用word文本制作，需包含以下內(nèi)容：活動(dòng)設(shè)想（體現(xiàn)家庭在除夕夜打算實(shí)踐的低碳主張）、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)亮點(diǎn)（記錄活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)低碳主張的優(yōu)秀做法，可以附照片進(jìn)行說(shuō)明）、活動(dòng)收獲（可以簡(jiǎn)單記錄一家人的活動(dòng)感受）。
2.“我家的低碳年歷”大PK
5—6年級(jí)的少先隊(duì)員結(jié)合家庭的實(shí)際情況，可以與家人合作或獨(dú)立動(dòng)手制作一本“我家的低碳年歷”，提醒家庭成員在不同季節(jié)、不同月份開(kāi)展合適的低碳實(shí)踐或低碳舉措，體驗(yàn)健康的生活方式對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)帶來(lái)的益處。開(kāi)學(xué)時(shí)5-6年級(jí)各中隊(duì)上交3-5本低碳年歷（在年歷封面內(nèi)側(cè)注明作者姓名、學(xué)校及所在中隊(duì)）。
活動(dòng)小貼士：
提倡親手制作，提倡選材環(huán)保低碳，鼓勵(lì)創(chuàng)意獨(dú)特新穎，制作別致美觀(guān)。制作單位為個(gè)人、家庭均可，制作形式為臺(tái)歷、掛歷均可。要求每月月歷旁至少附注一條“低碳小貼士”，提倡一項(xiàng)適合在該時(shí)間段開(kāi)展的低碳小實(shí)踐。
二．“紅領(lǐng)巾與××同行”主題活動(dòng)
××是個(gè)美麗的城市。1-2少先隊(duì)員在家長(zhǎng)、老師或者同伴的幫助指導(dǎo)下，在自己認(rèn)為××最美的景點(diǎn)旁拍攝一張自己笑的照片并注上你的文字說(shuō)明。
活動(dòng)小貼士：照片大小7寸，像素盡可能大，確保人像的清晰；著裝整潔，姿勢(shì)自然；近一年內(nèi)拍攝的照片均可；照片中背景景觀(guān)的文字說(shuō)明請(qǐng)認(rèn)真地抄寫(xiě)在紙片上（約A4紙四分之一大?。?，客觀(guān)地描述景觀(guān)的歷史、變遷等，及將景物列入自己最喜歡的原因；照片和說(shuō)明書(shū)背面都請(qǐng)注明學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、姓名、家長(zhǎng)聯(lián)系電話(huà)。
開(kāi)學(xué)后，1-2年級(jí)各中隊(duì)上交5-10張優(yōu)秀攝影照片（貼在A(yíng)4紙并做文字說(shuō)明）至大隊(duì)部。
三．“品味書(shū)香，寫(xiě)出夢(mèng)想”讀書(shū)征文活動(dòng)
1.“我有一個(gè)夢(mèng)想”主題征文比賽活動(dòng)
（1）參賽對(duì)象：3—4年級(jí)
（2）要求：圍繞主題，表達(dá)自己對(duì)生活的美好憧憬和向往，征文題目根據(jù)征文內(nèi)容另取，征文內(nèi)容包括擁有一個(gè)怎樣的夢(mèng)想、夢(mèng)想的由來(lái)和理由、準(zhǔn)備如何去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想等。征文要求有真情實(shí)感，征文的體裁和字?jǐn)?shù)不限。
開(kāi)學(xué)后，各中隊(duì)上交3~5篇優(yōu)秀征文及優(yōu)秀征文送評(píng)表的紙質(zhì)文本（A4）和電子文本，要注明題目、學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生姓名、指導(dǎo)老師。
2．“我是××后”讀書(shū)征文活動(dòng)
活動(dòng)目的：為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，在青少年中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)他們的愛(ài)國(guó)情感、民族自豪感和時(shí)代責(zé)任感，弘揚(yáng)和培育愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展為核心的時(shí)代精神，在青少年中倡導(dǎo)理性成熟的愛(ài)國(guó)主義觀(guān)念，樹(shù)立科學(xué)的、可持續(xù)的、協(xié)調(diào)的發(fā)展理念，引導(dǎo)青少年成長(zhǎng)為具有全球視野、具有時(shí)代責(zé)任感的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
參加人員：5—6年級(jí)
征文格式：注明題目、學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生姓名、指導(dǎo)老師，字?jǐn)?shù)在1500字以?xún)?nèi)。
開(kāi)學(xué)后，5—6年級(jí)各中隊(duì)上交3~5篇紙質(zhì)文本（A4）和電子文本。
四．“走進(jìn)第二課堂 走進(jìn)社區(qū)”實(shí)踐活動(dòng)
繼續(xù)開(kāi)展“走進(jìn)第二課堂”雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，鼓勵(lì)少先隊(duì)員以假日小隊(duì)、樓道小隊(duì)、親子活動(dòng)等形式走進(jìn)第二課堂。
隊(duì)員們?cè)诤僖浀脦稀渡鐣?huì)實(shí)踐手冊(cè)》到自己居住地所在的社區(qū)參加社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)，并請(qǐng)社區(qū)工作人員幫助敲章，填寫(xiě)活動(dòng)記錄。
活動(dòng)小貼士：
根據(jù)《第二課堂活動(dòng)指南》提供的資料，事先聯(lián)系第二課堂場(chǎng)館，咨詢(xún)開(kāi)放時(shí)間。開(kāi)學(xué)時(shí)，各中隊(duì)上交全部《社會(huì)實(shí)踐手冊(cè)》至大隊(duì)部。
五、紅蘋(píng)果行動(dòng)（詳見(jiàn)內(nèi)網(wǎng)通知）
開(kāi)展“紅蘋(píng)果”行動(dòng)系列活動(dòng)（××月××日“××××”活動(dòng)和年三十送紅蘋(píng)果活動(dòng)），使少先隊(duì)員們走進(jìn)社會(huì)大課堂，了解上城區(qū)各行各業(yè)奮戰(zhàn)在第一線(xiàn)的叔叔阿姨們工作的艱辛，懂得關(guān)心身邊的每一個(gè)人，盡自己所能帶給別人快樂(lè)，進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)小公民的責(zé)任感。隊(duì)員們?cè)趨⒓踊顒?dòng)時(shí)候，希望能寫(xiě)下活動(dòng)的感受、拍下活動(dòng)的照片或DV，留下活動(dòng)的足跡。
在××月××日前，各項(xiàng)低碳活動(dòng)材料、“紅領(lǐng)巾與××同行”攝影照片、第二課堂活動(dòng)資料和《社會(huì)實(shí)踐手冊(cè)》上交至大隊(duì)部，讀書(shū)征文材料上交至圖書(shū)室王燕老師處。
寒假個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃模板(篇6)
馬上就要進(jìn)入寒假了，雖然是假期，可是想要提高雅思成績(jī)的小伙伴們千萬(wàn)不能松懈，還是抓緊利用這六周的時(shí)間，有計(jì)劃的復(fù)習(xí)吧。
當(dāng)然，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)這四部分是一個(gè)統(tǒng)一的整體，不建議用單獨(dú)的某一段時(shí)間集中復(fù)習(xí)某一個(gè)單項(xiàng)，四個(gè)部分綜合復(fù)習(xí)，則會(huì)相互補(bǔ)充，達(dá)到事半功倍的效果。
聽(tīng)力
如果聽(tīng)力想拿到高分，首先必須要對(duì)詞匯非常熟悉。因?yàn)檠潘伎荚嚶?tīng)力中有大量的填空題、地圖題和標(biāo)簽題等，這些都對(duì)考生的單詞拼寫(xiě)有嚴(yán)格要求，因此，建議大家在前兩周的時(shí)間里，有意識(shí)地強(qiáng)化自己的基本詞匯量。聽(tīng)力的詞匯量要求沒(méi)有閱讀對(duì)詞匯量的要求高，大家只要掌握使用頻率最高的基本詞匯就可以了。建議大家歸納整理同類(lèi)場(chǎng)景中重復(fù)出現(xiàn)的單詞，這會(huì)非常有幫助。
接下來(lái)的三周時(shí)間內(nèi)，則需要進(jìn)行正式的聽(tīng)力訓(xùn)練。這個(gè)時(shí)候先不要求多，也不一定要嚴(yán)格按照考試的速度來(lái)，關(guān)鍵是反復(fù)聽(tīng)，確保聽(tīng)懂大意。之后，可以針對(duì)某一段落，尤其是自己聽(tīng)得不太好的語(yǔ)段，進(jìn)行逐字逐句的聽(tīng)寫(xiě)。經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，可以大致體會(huì)出連讀、略讀、省音、失爆等英語(yǔ)發(fā)音特點(diǎn)，從而跟上語(yǔ)段節(jié)奏，熟悉雅思讀音腔調(diào)。做完Dictation的最后一遍，建議考生跟讀錄音，這既可以加強(qiáng)對(duì)聽(tīng)力內(nèi)容的理解，又能模仿老外原汁原味的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，練習(xí)口語(yǔ)。這種聽(tīng)力訓(xùn)練，雖然枯燥，效果卻很神奇，只要不偷懶，每天堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)，每周如此，一個(gè)月后定能見(jiàn)效。
最后一周時(shí)間，強(qiáng)烈建議嚴(yán)格按照考試規(guī)定的時(shí)間完成一套完整的雅思聽(tīng)力練習(xí)，找到考試的感覺(jué)。每天一套題做完，檢查答案后，最重要的是分析錯(cuò)誤、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
閱讀
談到閱讀復(fù)習(xí)，很多同學(xué)就會(huì)想到大量的.做題，其實(shí)還有更為重要的一個(gè)方面，就是換個(gè)角度去閱讀文章，體會(huì)出題思路。不注意出題思路，做太多的題也不會(huì)有太明顯的進(jìn)步。此外，從詞匯量上也要有一定的提高，因?yàn)殚喿x部分對(duì)詞匯量的要求還是很高的。
在閱讀復(fù)習(xí)過(guò)程中，前三個(gè)星期每天只需要練習(xí)兩篇文章就可以。做練習(xí)的時(shí)候，嚴(yán)格規(guī)定二十分鐘時(shí)間完成一篇文章，做完對(duì)完答案不可以就放一邊，而要好好分析，進(jìn)行精讀。精讀是指把文章從頭到尾每句話(huà)、每個(gè)詞的意思都能搞清楚，尤其是和題目對(duì)應(yīng)的文章部分。精讀完后仔細(xì)看下做錯(cuò)的題目，總結(jié)一下是什么原因?qū)е伦鲥e(cuò)。然后，要把文章中不認(rèn)識(shí)的一些生僻單詞記錄下來(lái)，而且一定要堅(jiān)持，每天都花一到兩個(gè)小時(shí)去看閱讀，培養(yǎng)感覺(jué)，把狀態(tài)調(diào)整到最佳。
之后的兩個(gè)星期可以找時(shí)間做幾次閱讀模擬，也就是一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成三篇閱讀文章。這種自測(cè)的作用就是能體會(huì)到考試時(shí)時(shí)間緊迫的感覺(jué)，了解到自己時(shí)間把握上的薄弱點(diǎn)，及時(shí)在作出調(diào)整，在最后的心態(tài)上進(jìn)行調(diào)整。當(dāng)然做完練習(xí)后的主動(dòng)分析也是必不可少的。這段時(shí)間要保證每天都看英語(yǔ)文章，最好是和雅思考試題材有關(guān)的，科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、自然等等，比如21century， ecnomic等網(wǎng)站，這樣可以幫你積累詞匯，熟悉語(yǔ)感，提高閱讀速度。
最后一周建議大家復(fù)習(xí)一下做過(guò)的題目，尤其是做錯(cuò)的題目，然后整理一下常見(jiàn)詞匯，把前幾個(gè)星期自己分析過(guò)的內(nèi)容再看一下，保持心態(tài)的穩(wěn)定。
寫(xiě)作
想提高雅思寫(xiě)作水平，最主要的是有扎實(shí)的語(yǔ)言基本功。具體來(lái)講，建議大家先拿出第一個(gè)星期的時(shí)間，熟悉歷年真題。一來(lái)可以了解雅思寫(xiě)作的難度，要求及?？荚?huà)題，二來(lái)雅思的出題有一定的重復(fù)性，遇到相似題目或同類(lèi)話(huà)題的可能性很大。
在第二到第四個(gè)星期，建議大家將重點(diǎn)放在詞匯的積累上，以便提高用詞的準(zhǔn)確性。可以精讀一些?？荚?huà)題的文章，把相應(yīng)的詞或短語(yǔ)摘錄下來(lái)隨時(shí)背誦，也可以參考一些與雅思寫(xiě)作主題相似的文章以及劍橋雅思系列上提供的考官精彩范文等。另外，還可以準(zhǔn)備一些寫(xiě)作?？紅opic需要的詞匯。例如，經(jīng)?？嫉脚c環(huán)境有關(guān)的話(huà)題，那么可以準(zhǔn)備ecological balance（生態(tài)平衡）、ecological system（生態(tài)系統(tǒng)）、environmental protection（環(huán)境保護(hù)）、environmental damage（環(huán)境破壞）、chemical waste（化工廢料）、endangered species（瀕臨滅絕的物種）等等。
最后兩周則是練筆時(shí)間，主要訓(xùn)練寫(xiě)作思路的拓展，主題觀(guān)點(diǎn)句的表達(dá)。這段時(shí)間，主要通過(guò)接觸多個(gè)寫(xiě)作話(huà)題，能夠迅速地理清自己的觀(guān)點(diǎn)，列好提綱。其實(shí)最有價(jià)值的還是論據(jù)部分的表達(dá)，就是首段和尾段的主題觀(guān)點(diǎn)句和主題段落的分支觀(guān)點(diǎn)支持句，大家在平時(shí)的訓(xùn)練中要注意此類(lèi)句子的積累。
在練筆的時(shí)候，建議大家對(duì)照自己的文章和范文，看看區(qū)別在哪里。此外還可以背誦考官的范文，精讀單句，精讀單段，掌握連接詞，段與段的邏輯，以便運(yùn)用到你自己的作文當(dāng)中去。
口語(yǔ)
口語(yǔ)和寫(xiě)作一樣，都是英語(yǔ)的輸出形式。其復(fù)習(xí)策略與寫(xiě)作相似，需要前期的輸入過(guò)程，將輸入的語(yǔ)言進(jìn)行內(nèi)化，然后再輸出。對(duì)于口語(yǔ)?？荚?huà)題，如果這些核心詞匯不具備的話(huà)，恐怕會(huì)出現(xiàn)無(wú)話(huà)可說(shuō)，或者想說(shuō)說(shuō)不出來(lái)的情況。因此，建議大家在前幾周的時(shí)間，還是要將重點(diǎn)放在常見(jiàn)話(huà)題詞匯的積累上，從了解和理解口語(yǔ)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)著手，熟悉考試形式，開(kāi)始接觸雅思口語(yǔ)的各類(lèi)話(huà)題，進(jìn)行有針對(duì)性的詞匯積累和中級(jí)語(yǔ)法的構(gòu)建。這時(shí)考生比較容易入手的是考試的第一部分，可以進(jìn)行更多的練習(xí)；后兩部分也可以有所涉及，如對(duì)第二部分人物事物的簡(jiǎn)單描述，能夠鍛煉清楚表達(dá)自己觀(guān)點(diǎn)和看法的能力。積累的過(guò)程重在持之以恒，且不可操之過(guò)急。
在這一過(guò)程中，也要注意及時(shí)糾正自己的語(yǔ)音錯(cuò)誤，改進(jìn)和規(guī)范自己的每一個(gè)發(fā)音，打好口語(yǔ)最基本的語(yǔ)音基礎(chǔ)；從基本的問(wèn)候開(kāi)始訓(xùn)練自己開(kāi)口說(shuō)話(huà)的膽量；從日常對(duì)話(huà)開(kāi)始，將簡(jiǎn)單時(shí)態(tài)、人稱(chēng)和數(shù)等基本語(yǔ)法及問(wèn)候語(yǔ)、個(gè)人情況的表達(dá)等相關(guān)詞匯熟悉和正確運(yùn)用起來(lái)。如果能夠知難而進(jìn)地“熬”過(guò)這最初的一段日子，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后的備考就會(huì)更加順利。
最后兩周的時(shí)間，要加大每天說(shuō)英語(yǔ)的強(qiáng)度，甚至可以把自己完全沉浸在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)英語(yǔ)的氛圍中，內(nèi)化自己所積累的知識(shí)，以保持較好的考前狀態(tài)。將口語(yǔ)的話(huà)題歸類(lèi)備考，每天練習(xí)其中的兩到三個(gè)。對(duì)一些?？荚?huà)題，要多加練習(xí)，有條件的話(huà)，可以找朋友或者同學(xué)一起練習(xí)。同時(shí)可以錄音，聽(tīng)自己的錄音，是一種最好的發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的途徑。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤之后，馬上改正，然后再講一遍，這樣反復(fù)不斷地練習(xí)，過(guò)一兩個(gè)星期之后，必定獲得可喜的效果。
“只要大家堅(jiān)持練習(xí)和復(fù)習(xí)，勞逸結(jié)合，大家一定可以有個(gè)愉快而充實(shí)的寒假，希望大家都能在假期里有所收獲，考出理想的成績(jī)！
寒假個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃模板(篇7)
寒假就要開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)與爸爸媽媽的一起探討，為了能過(guò)一個(gè)有意義的寒假，為四年級(jí)有一個(gè)好的開(kāi)始!我決定擬一個(gè)寒假計(jì)劃!我一定按計(jì)劃做。
第一點(diǎn)：每一天早上6：00起床，晚上9：00睡覺(jué)。
第二點(diǎn)：起床跑半個(gè)小時(shí)的步，然后每一天堅(jiān)持戶(hù)外活動(dòng)兩個(gè)小時(shí)。
第三點(diǎn)：每一天背誦作文范文精彩片段2段;
第四點(diǎn)： 每周1篇命題作文;周記一周一篇，完成時(shí)間自選。
第五點(diǎn)：電腦中學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)第一冊(cè)半小時(shí)/天;
第六點(diǎn)：每周一次跟爸爸媽媽出去活動(dòng)，活動(dòng)形式含逛商場(chǎng)，騎自行車(chē)郊游，爬山，游公園等;一周可選擇性觀(guān)看自己喜歡的電視節(jié)目2小時(shí)。
第七點(diǎn)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的作業(yè)要同步進(jìn)行。
第七點(diǎn)：每一天寫(xiě)一篇小字，如果時(shí)間寬松，再練毛筆字每一天一張。
另外，對(duì)于我的壓歲錢(qián)，我要拿出20%作“流動(dòng)資金”，30%交學(xué)費(fèi)。”50%捐給希望工程。如果以上我都完成得很好，那以后我就給自己做很多的計(jì)劃，這樣我就能成為一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生。
寒假個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃模板(篇8)
一．分析自身現(xiàn)狀：
優(yōu)點(diǎn)：考試方面
1卷面書(shū)寫(xiě)整潔(除作文和閱讀)。2說(shuō)明文閱讀做的還好。3作文得分能保持不下四十。
平時(shí)學(xué)習(xí)
1．對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)保持熱愛(ài)，追求的態(tài)度，相信自己有能力。
2．能夠及時(shí)完成老師的任務(wù)，并有問(wèn)題主動(dòng)找老師請(qǐng)教。
缺點(diǎn)：考試方面
1．閱讀和作文部分的書(shū)寫(xiě)很差，卷面凌亂。
2．記敘文閱讀有待提高，有時(shí)會(huì)無(wú)從下手，不理解文章中心。
3．作文部分的內(nèi)容過(guò)于單調(diào)，尤其是細(xì)節(jié)描寫(xiě)不擅長(zhǎng)。
平時(shí)學(xué)習(xí)
1．老師在課堂上講的一些知識(shí)點(diǎn)和做題技巧總運(yùn)用不到考試和訓(xùn)練中，明明知道，卻不知如何去運(yùn)用，不能變成自己智慧的一部分。
2．閱讀太少，往往看別人的文章時(shí)，總是羨慕，但自己卻沒(méi)有那么細(xì)膩的構(gòu)思和精妙的語(yǔ)言。
二．假期提高計(jì)劃
1．每日必練字。買(mǎi)一本好的字帖，重點(diǎn)練一下筆畫(huà)和部首，在原來(lái)的基礎(chǔ)上完善書(shū)寫(xiě)，并且在日常的生活中切忌連筆字??！做到學(xué)一點(diǎn)就提高一點(diǎn)，每天找家人對(duì)自己的成果進(jìn)行驗(yàn)收，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。
2．每日必摘抄?？烧械拿洌豢沙魑闹械募丫?，美句，抒情句；可抄自己從網(wǎng)上找的一些有益于視野開(kāi)闊的文章（或許能找到一些很好的網(wǎng)站那）。字?jǐn)?shù)不少于四百，注意書(shū)寫(xiě)！
3．閱讀好書(shū)四五本。不求讀多少，只求學(xué)多少。體會(huì)大作家的寫(xiě)作技巧，他們的文章思路，我相信他們的作品絕不是因?yàn)橛忻忻?，而是因?yàn)榫A的所在。當(dāng)然更是為了開(kāi)闊自己的視野，了解社會(huì)，了解自然，了解自己曾未發(fā)現(xiàn)的另一個(gè)世界，明白語(yǔ)文就是生活，生活就是“柴娜”！
4．三天兩頭練練筆?？捎涗涀约旱娜粘Ｉ睿?jiàn)所聞所感，寫(xiě)自己的真實(shí)感受，寫(xiě)自己對(duì)未來(lái)，對(duì)長(zhǎng)大，對(duì)社會(huì)，對(duì)現(xiàn)實(shí)，對(duì)友情，對(duì)親情…..的看法，不求最好只求更好， 希望每篇文章都有提高，都有進(jìn)步，都有值得自己去寫(xiě)，值得他人去看的地方?？梢院秃糜押图胰诉M(jìn)行交流和溝通，讓他們對(duì)自己的文章進(jìn)行評(píng)價(jià)，自己也記錄從中的感悟。（如果有條件和時(shí)間的話(huà)，會(huì)把寫(xiě)得比較好的文章發(fā)到老師那里或空間里，希望大家的評(píng)價(jià)和建議，進(jìn)行完善和提高，也許會(huì)嘗試投稿吧！?。?BR> 三．最終奮斗目標(biāo)
1.力爭(zhēng)把書(shū)寫(xiě)能夠提高到“出手不潦草”的水平，堅(jiān)決改掉寫(xiě)連筆字的壞習(xí)慣（寫(xiě)連筆字本來(lái)就是壞習(xí)慣嘛）
2.通過(guò)閱讀提高自己對(duì)事物的看法，畢竟提高內(nèi)心感情，思維方式也是提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一種方法哈
3.整體提高寫(xiě)作能力，讓自己的文章有真正屬于自己的風(fēng)格，別老是在考場(chǎng)上無(wú)從下手，找不到感覺(jué)（若能投稿還能賺一筆來(lái)）
四．發(fā)“毒誓”
不為完成作業(yè)而應(yīng)付，做這么周密的計(jì)劃不是光給老師看的，還是警戒自己克服惰性的，明確了目標(biāo)就有方向，有了方向就有動(dòng)力，有了動(dòng)力就不怕完不成任務(wù)??！崔宇馨一定認(rèn)真履行自己的計(jì)劃，相信終能修成正果，定會(huì)脫胎換骨！
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