伴隨著時光飛速流逝，是時候告別一年的工作了，復盤年度工作從年度工作總結的撰寫開始。這個時候我們需要回頭看看一年工作中有哪些成績，有哪些不足。因此一篇優(yōu)秀的崗位年度工作總結，需要如何來著手呢？出國留學網的編輯特別從網絡上整理了幼教年終工作總結，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。
幼教年終工作總結 篇1
一、基本情況
上學年我園趕時間、搶效率，圍繞創(chuàng)優(yōu)質幼兒園、綠色學園、衛(wèi)生保健先進、創(chuàng)建安全先進學園和幼兒教育先進的目標，。用較少的時間取得了最多的業(yè)績。下一步工作重心將是務實內部每一位教師的教育教學水平，培養(yǎng)有影響的各級名教師，提升幼兒園整體教育實力。
在指導思想上，我們深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強化服務意識，規(guī)范各項管理，加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育；通過課程實施和課題研究提升教學效益，促使幼兒、教師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：教育觀念不斷更新；現(xiàn)實生活不斷創(chuàng)新；思想觀念不斷立新；與時俱進不斷求新。
二、主要工作目標
（一）深入學習《幼兒園教育指導綱要》，圍繞課程目標的建構與落實，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質量。
（二）加強師資隊伍，引導全體教師敬業(yè)愛崗，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動，提高教師教學研討水平，進一步明確辦園目標。
（三）加強教師“專業(yè)”的培訓、培養(yǎng)，促進教師內涵的發(fā)展，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高。各段開展課題現(xiàn)場交流、反思，并鼓勵教師多寫經驗總結，促進幼兒體智德美在原有基礎上的明顯發(fā)展。
（四）廣泛聽取家長建議，努力探索家教指導的途徑與方法，不斷提高家長工作的質量。
幼教年終工作總結 篇2
轉眼間一學年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，我將從德能勤績四方面小結如下：
一、德
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派， 關心國內外大事，堅持向先進人物學習。政治學習中我能認真做筆記，積極參與討論，說出自己的觀點和想法；在平日的工作中，用實際行動支持園內外工作，服從領導的工作安排，積極參加各種活動，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于幼兒園的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務。
二、能
在日常教學工作中，能堅持把幼兒的發(fā)展放在首位，能深刻領會《指南》精神，并以新的課程觀指導實踐；樹立“幼兒是活動的主體”的觀念；能留心觀察每一個孩子的行為表現(xiàn)，善于捕捉孩子的尋常時刻，并加以正確的分析、判斷，不斷提高自身觀察記錄的能力；能認真做好家長工作，及時將幼兒的在園情況反饋給家長，使每個家長安心工作。能積極參與課題研究，開展教育教學的實踐研究；能據(jù)據(jù)本班幼兒的實際情況，認真制定好各類計劃，及時的記錄好反饋信息；能經常反思自己的教育行為，經常反思自己所采用的教學方法是否有利于幼兒的發(fā)展。
在年級組工作中，能認真履行組長的職責，能和組內的老師共同商討制定教學計劃，并認真執(zhí)行各類計劃與要求，扎扎實實地做好各項工作，對組里的各項活動，大家都能積極主動地參加，主人翁精神很強。作為保教副主任能認真履行自己的職責，積極配合幼兒園開展好各項工作。
三、勤
本學年，工作量飽滿，出勤滿，準時到園上班。積極參加各種活動，能認真參加每一次的業(yè)務學習、教研學習，并做詳盡的記錄；平時參考成功教案結合本班特點創(chuàng)造性的備課，認真開展教育活動；積極參加園內外活動。在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。做一行愛一行，教學工作毫不懈怠，教學教務工作也搞得有聲有色。
四、績
由于本人的不懈努力，在本學年取得了一定的成績，在xxx市第四屆幼兒教師技能大賽中榮獲一等獎；在xxx幼兒教師技能大賽中榮獲城區(qū)三等獎，其中半日活動設計取得全省第一名，并作為全省唯一一份優(yōu)秀案例在大賽頒獎暨匯報展示會上進行展示。在xx市教學能手評選活動中以小組第一名的成績選拔參加陜西省教學能手評選活動，同時在xx省教學能手比賽中也獲得了較好的成績。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。
回顧一年來的工作，雖然說取得了一定的成績，但也總結出了一定的不足。這些不足有待于在今后的工作中不斷加強學習，及時改進。今后的教學工作中，我將一如既往，繼續(xù)揚長避短，努力學習，爭取盡快成長為一個優(yōu)秀的教育工作
幼教年終工作總結 篇3
一、推行標準化管理，建構考核評價體系
其實作為幼兒園園長我深知，對于辦好幼兒園，管理才是關鍵。所以，必須樹立現(xiàn)代管理思想，實行標準化管理，以強化管理、建立制度為保障，使全體員工有法可依、有章可循。
一是實行目標管理。按照示范園的要求制訂總體目標，在此基礎上，形成學年目標、學期計劃、月份重點、每周安排的分解體系，逐項予以落實。二是制訂各項制度。制訂了工作制度、學習制度、會議制度、崗位責任制度、獎懲制度、幼兒接送制度、安全保衛(wèi)制度等規(guī)章制度，對各項工作分層管理，落實責任，并上墻公開，要求全體員工認真學習掌握，嚴格遵照執(zhí)行。三是建立考核評價體系。堅持公平、公正、公開原則，實行評價與動態(tài)評價相結合，階段性評價與長期性評價相結合，并將評價結果與員工切身利益掛鉤，作為精神鼓勵、物質獎勵的依據(jù)，使員工通過評價認清自己的不足和努力方向，自覺提高自身素質和能力。
二、加強學習鍛煉，培育高素質教職工隊伍
關于保教工作一線的教師是幼兒園的主體，是有目的、有計劃進行幼兒全面發(fā)展教育工作的實施者，為此，我致力于建立穩(wěn)定的、優(yōu)化的教職工隊伍，實現(xiàn)最佳群體組合。一是選擇外聘素質較高的教師上崗。堅持用人原則，要求所有上崗有人員均具有愛崗敬業(yè)、熱愛孩子甘于奉獻的精神，積極投身于幼教事業(yè)。二是樹立教職工隊伍的形象。在工作中，要求全體教職工各負其責，人盡其責，認真勤懇、一絲不茍地做好本職工作。同時，注意自身儀表、舉止、談吐，做到熱情、大方、自然，用教師的一言一行對孩子耳濡目染，發(fā)揮為人師表的作用，帶動孩子的健康成長。三是通過培訓提高教師素質。定期組織教師進行政治理論和業(yè)務知識的學習，加強宣傳教育，抓好師德教育，端正教育思想，轉變教育觀念。使教師理解幼兒教育是基礎的基礎，是根的事業(yè)。鼓勵教職工獻計獻策，愛園如家，積極參與幼兒園管理和建設。側重抓好《規(guī)程》、《綱要》的解讀學習，努力將新教育思想貫穿到教育教學中去，結合教學實際，發(fā)揚“求真務實”精神，提高教學、服務質量。同時，制訂和落實校本訓與教師繼續(xù)教育工作計劃，積極支持教師進修學校對口專業(yè)，提高理論和業(yè)務水平。
三、帶領全園走科研興園之路，加大教育教學改革創(chuàng)新力度
一切為適應幼教新形勢的要求，我要求教師努力學習新知識、新經驗、新科學，改變傳統(tǒng)的幼兒教育教學方式，把教研活動作為推動教師積極探索、主動發(fā)展、提高素質的有效途徑，作為落實幼兒主體地位、推進幼兒素質教育的保證，一是加強新教材的學習、探索和研究。以整合的思路呈現(xiàn)課程內容，以主題探究活動為主要學習形式進行組織。要求教師不單純依賴教材，而是善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點的課程內容，每星期對教材中的重點、難點進行探討，做深入細致的分析，以便更好的把握教材。在實施教學計劃上，按照《綱要》的要求，鼓勵教師根據(jù)孩子的興趣和需要，靈活處理教學內容和指導方式，組織各種活動。以墻飾為窗口，把每間教室墻面布置成展示幼兒作品和活動過程的園地，教師按主題活動開展的順序、時間，幫助幼兒把作品展示起來，展示孩子們的學習、生活。一方面激發(fā)孩子們學習的興趣，培養(yǎng)自信心;一方面讓家長了解孩子在園的發(fā)展情況、幼兒園的活動內容，注重區(qū)角主題活動的延伸，讓幼兒有更多自主時間進行學習、探索。二是改變觀摩活動的形式，提高反省、評價能力，有效提高教研活動質量。三是開展形式多樣的特色活動。在深入開展實驗研究，總結成果的基礎上，根據(jù)幼兒的特點，組織多種多樣的特色班活動，如“快樂英語班”、“貼紙”、“繪畫班”、“童話班”、“舞蹈班”等，尊重兒童的個性，盡可能滿足幼兒有興趣和個性發(fā)展的需要收到較好的效果。此外，還有計劃地開展各類豐富幼兒文化生活的活動，使幼兒得到更多的鍛煉，如根據(jù)教育教學需要組織幼兒春游，到大自然中去尋找春天，感受春天;舉行慶“六一”活動，以班級為單位，設計了“幼兒卡拉ok”、”“親子游戲”、“快樂體育”等多種節(jié)目，家長和孩子共同參與，開拓幼兒的視野，培養(yǎng)了孩子的綜合力。
幼教年終工作總結 篇4
你是幸福的，我就是快樂的，為你付出的再多我也值得每當我聽到這首歌的時候，一種幸福的感覺便久久縈繞心間，當歲月的流逝使我成為幼教家庭中的一員。我享受著工作帶來的幸福和辛酸。忙忙碌碌的一個學期又接近了尾聲，回想這學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合?，F(xiàn)在我就這一學期的班級工作做如下總結：
一、政治思想方面：我積極參加學校組織的政治學習，認真記筆記，數(shù)量足，內容豐富。積極參加學校組織的各項活動，發(fā)揮集體的先進性。熱愛集體、團結同事、樂于幫助同事進步、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。服從學校領導對我的工作安排，積極配合完成各項工作。
二、教育教學方面：我開展了各種主題教學活動，提前備課，運用多種教學方法，制作精美的教具。從幼兒的實際出發(fā)，注意調動幼兒學習的積極性。，虛心學習把班級的區(qū)域搞的有聲有色，做到區(qū)域與環(huán)境結合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。根據(jù)不同的主題及孩子的表現(xiàn)及時調整不同的區(qū)域，并不斷豐富材料。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。事實證明，善于總結才會不斷提高。因此我做到每節(jié)課后寫評析，對自己的每一節(jié)課進行總結。堅持每周寫觀察日記，捕捉教育實踐中的點滴火花。而且制作了一批精美的教具，吸引了幼兒的注意力，上課上的得心應手。
三、班級管理方面：承擔班主任工作的我，及時管理好班級的各項工作，同時讓幼兒也做班級的小主人，讓他們當任小班長、小組長，小隊長，培養(yǎng)了幼兒的服務意識，同時讓幼兒進行鍛煉。班級工作井井有條，班級常規(guī)好受到領導的表揚。
四、安全工作方面：細心觀察，及時排除安全隱患，讓安全事故在剛出現(xiàn)苗頭就消失。雖然說幼兒事故的發(fā)生是意外的，但是在這意外之中卻常常隱藏著導致事故發(fā)生的因素。比如環(huán)境因素走道狹窄、門窗欄桿不堅固、桌椅破舊、廁所地板太滑、桌椅等設施擺放的不合理等等；常規(guī)因素秩序混亂、游戲玩耍操作時沒有合理的規(guī)則等等。但是教師如果能及時發(fā)現(xiàn)及時應對，那么很多事故就能避免。所以教師每天要注意檢查幼兒的活動場所：設備是否結實？玩具是否安全？桌椅、用具擺放是否合理？幼兒是否帶來不安全的東西（除幼兒帶的玩具外，孩子的服裝、頭上的發(fā)卡、首飾、拉鏈、橡皮筋是否有不安全的因素都在檢查之列）。其次建立合理的活動秩序；如規(guī)定幼兒上下樓梯時要靠右行，一個跟著一個走，不要手拉手或開火車，更不能推拉。上廁所、玩滑梯等不能擁擠，玩滑梯不能頭朝下滑；區(qū)域活動使用剪刀時刀口不能朝著伙伴等等。教師要在了解每個幼兒特點的基礎上加強對個別幼兒的重點防范，隨時隨地地注意觀察幼兒的交往動態(tài)，及時制止幼兒的危險游戲和沖動行為，當孩子發(fā)生沖突時教師要及時介入。此外，每次新活動開展前要向幼兒提出安全活動的要求，向幼兒介紹新器械的安全使用方法，并且利用各種時機、通過不同的形式（談話、故事、活動滲透、情境表演、主題活動、現(xiàn)場操練、案例討論等）對幼兒進行安全教育，樹立幼兒的安全意識。
五、在家長工作方面：我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。于是我召開了家長會，提升家長家園共育的理念。設立家園聯(lián)系窗，進行家園共育。讓家長及時了解本學期的教學計劃、幼兒各方面進步、通知以及保育注意事項等等。家長們積極配合我們開展主題活動，家園聯(lián)系密切，認真填寫各類調查表，按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，平均每半個月聯(lián)系一次，如實反映了幼兒在園在家學習、生活情況。增進了班級家長之間的感情，班級的各項工作得到家長的大力支持。
六、自身進步：在本學期，我積極學習各種教育理論，參觀其他園以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。特別在在區(qū)域活動開展上，不僅在理論上豐富了，同時實踐上也逐步積累一定的經驗。在班級管理工作上，也更知道如何去做好一名班主任，同時在班級家長工作上，也知道要如何更好的開展家長工作。
我相信在領導的指導下與我自身的虛心求教下，以吸取他人之長，補己之短的態(tài)度，我會慢慢的成長。
幼教年終工作總結 篇5
時光荏苒，歲月如梭，轉瞬即到歲末。在縣職成教辦、鎮(zhèn)、中心校的關心領導下，順利完成了20xx年度的各項工作，取得了一定的成績，收到了實實在在的效果。當然，工作中也存在著一些不足，它將是今后一段時間，我們工作的重點和動力支持的一個來源?，F(xiàn)將一年來的工作總結如下：
一、機構健全，目標明確，管理水平逐步提高。
成立了由鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)司法所、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)婦聯(lián)及運管所和中心校共同組成的"桔園鎮(zhèn)幼兒園安全管理領導機構"、"安全穩(wěn)定領導小組"和"桔園鎮(zhèn)依法治校（園）領導小組" ；制定了"桔園鎮(zhèn)學前教育管理實施方案"和"桔園鎮(zhèn)幼兒園安全管理方案" ；下發(fā)了如"關于進一步治理整頓幼兒教育秩序的決定"等文件。
召開了6次民辦教育工作會議；明確了民辦教育機構應盡的義務和應有的權利；規(guī)范了民辦教育機構的辦學行為；增強了全體幼教工作者的責任感和使命感；制止了民辦教育中出現(xiàn)的不正當競爭。
逐園進行了拉網式檢查（如危房、食品衛(wèi)生、安全、周邊環(huán)境等）4次；逐園逐人填寫了"桔園鎮(zhèn)幼兒園從業(yè)教職員工基本情況登記表"。
年初與各幼兒園簽訂了"目標、安全責任書" ，將一年的工作寫到明處，落到實處，為各幼兒園的工作指出了奮斗的方向、努力的目標。同時要求分級管理，幼兒園與教師簽訂"目標責任書"，并建立健全了獎懲制度、門禁制度、衛(wèi)生保健制度等；幼兒園教師與每位幼兒家長簽定"安全責任書"。
二、加強學習，不斷提高教師隊伍的理性素質和專業(yè)素質。
學前教育是我國學校教育體系的第一環(huán)節(jié)，諺語"三歲看老，七十看小"正是學前教育功能的具體體現(xiàn)。所以，從事幼教工作的同志正是站在了人生發(fā)展的最前沿，其任務是光榮而艱巨的。所以要求幼兒園教師認真學習《幼兒教育綱要》、《幼兒工作規(guī)程》等，特別是《教師職業(yè)道德》和《
教師行為十不準》；要求教師在"身教"中影響和教育幼兒；要求教師樹立良好的教育觀和兒童觀，使3～6歲的幼兒普遍接受良好的學前教育，從而形成"家、園"共建共育的幼教工作新局面，培養(yǎng)全面發(fā)展的未來人。
三、洞察時代前進方向，與時俱進，以活動促發(fā)展，以質量求生存。
隨著時代的不斷發(fā)展，教育形式復雜多變。各幼兒園都不同程度地購買和添置了活動器材，裝修了校舍，硬化了場地、道路，有的幼兒園連廁所都貼上了防滑瓷磚并供有自來水。中心校組織各幼兒園開展了如講故事比賽、教師賽教、慶祝元旦等豐富多彩的活動，使愛國主義精神、延安精神、誠信美德、創(chuàng)新意識在鮮活的故事中、深入淺出的專題講座中、賞心悅目的文娛演出中、現(xiàn)身說法的訪談中感染和鼓舞了幼教工作者，使廣大幼兒受到了潛移默化的影響，擴大了民辦教育的社會影響力，提高了民辦教育的地位。
四、搞好年度評優(yōu)樹模工作，用榜樣的力量推動幼教工作向前發(fā)展。
中心校有關領導，通過翻閱資料、實地踏訪等形式，綜合考核各幼兒園的年度工作，評選出20xx年度先進幼兒園三所（楊家灘幼兒園、小天使幼兒園、星晨幼兒園），從而以點帶面，為來年的工作奠定了良好的發(fā)展基礎。
五、存在的問題及不足。
（1）由于中心校經濟拮據(jù)，使幼教活動開展的次數(shù)較少。
（2）針對幼兒教育的理論研究較少。
20xx年12月24日
幼教年終工作總結 篇6
各位家長：
大家好！
為加強幼兒園師資團隊的建設，提高教師專業(yè)素質，激勵幼兒園教師重視和堅持基本功訓練，促進各幼兒園之間相互學習、交流，會全面提高定邊鎮(zhèn)民辦幼兒園教育寶玉質量，我們在柏林幼兒園舉行了定邊鎮(zhèn)學區(qū)幼兒園教師基本功大賽，參賽教師，經過兩天精彩的展示，今天圓滿結束了。
本次活動是在以賽促訓，引導教師更多地關注自身素質的提高，務實教學保教基本功，切實提高教師自身素質。這次比賽為教師搭建一個鍛煉自己、展示自己的舞臺。這次活動不僅圓滿完成了目標，還注重了過程性，各幼兒園領導不僅關注了競賽，而且更關注的是實實在在的準備和演練的過程，看中的是積極的參與。通過本次比賽，我們看到了教師精彩的展示，每一名教師都有自己的強項，做為一名年輕的幼兒教師，她們雖然在理論水平有待提高，教育、保育經驗不夠豐富，但是她們在藝術技能方面：彈、唱、跳、說環(huán)節(jié)上展示了自己突出的一面。
在比賽喜獲成功的同時，我們也看到了教師基本功存在，不少弱點，還需要今后在自身原有的基礎上得到發(fā)展。大部分教師彈奏、演唱選曲簡單，整體視覺效果不好，唱歌技能也有待于提高。作為新時代的幼兒教師，不僅要求能熟練掌握音樂、美術、舞蹈等傳統(tǒng)項目的技能技巧，還要求在學前教育理論，課堂教育方面有較好的水平，今后各幼兒園要以本次活動為契機，扎實開展園本教研活動，有的放大提高教師基本素質及業(yè)務水平，逐步使教師們真正認識到“練基本功、賽基本功、強基本功”的內涵，從而樹立“學高為師，身正為范”的良好意識，打造出一支業(yè)務素質扎實，業(yè)務能力精湛的幼兒教師隊伍。教師基本功大賽圓滿結束了！感謝柏林幼兒園為本次活動提供了場地！感謝所有幼兒園的積極配合！感謝所有參賽教師的積極參與！感謝評委嘉賓兩天來付出的辛苦！
謝謝大家！
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