有請你讀一下以下的“看《淘氣包馬小跳》有感”，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作。加班加點(diǎn)趕寫文檔已不見怪了，在撰寫的時(shí)候我們就可以參考一些范文。范文影響著我們的方方面面。
看《淘氣包馬小跳》有感 篇1
《淘氣包馬小跳》系列叢書是我第一次接觸，一下子來看兒童文學(xué)，就覺得不太適應(yīng)，不過，還別有一番滋味。
翻開這本書，作者留言并吸引了我：“我想要有一個(gè)兒子，他不能是傷心的，憂郁的，不高興的，但他一定是開心的，天真的，聰明的……”，可想而知，楊紅櫻阿姨的童年都陪伴著馬小跳，充滿著天真的幻想。
淘氣包馬小跳應(yīng)該是一個(gè)幸福的同學(xué)，在他的的世界里沒有憂愁，沒有煩惱，在轟隆隆老師這本書中，講著這樣一個(gè)小故事，每天中午，馬小跳都要在學(xué)校里睡午覺，而馬小跳卻把他爸爸的高倍望遠(yuǎn)鏡帶過來了，他偷偷的看看在辦公室里老師在都干什么？當(dāng)他看到科學(xué)課老師的時(shí)候，一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)就把馬小跳的吸引力拉了過來，仿佛一陣狂風(fēng)把樹吹倒了，后來被值班老師發(fā)現(xiàn)了，馬小跳就用花招騙了值班老師，看得出馬小跳崇拜轟隆隆雷鳴老師。除了馬小跳還有“猿猴”一樣的毛超，“企鵝”一樣的唐飛，“河馬”一樣的張達(dá)，他們也很頑皮。
我也多想做一個(gè)快樂的“馬小跳”啊！即使得不到犒賞，只要能快樂的生活下去，也是很快意的。
看《淘氣包馬小跳》有感 篇2
書籍是人類進(jìn)步的階梯。最近我讀了一本名叫《淘氣包馬小跳》的書，被其中的內(nèi)容所深深地吸引。我常常在媽媽的陪同下閱讀這本書，與媽媽一起感受精彩的故事情節(jié)。
這本書主要講述了一個(gè)男孩兒馬小跳的故事，他可是學(xué)校里著名的搗蛋鬼！上小學(xué)時(shí)，馬小跳把鄰居安琪兒爸爸珍藏的一個(gè)足球私自帶到學(xué)校里玩，氣得安爸爸大發(fā)雷霆；他還背著爸爸在學(xué)校與家庭聯(lián)系本上開心地與班主任打筆仗，最后，他爸爸不得不去學(xué)校挨批評(píng)雖然馬小跳調(diào)皮，但他心地善良；他雖成績差，但他誠實(shí)，他用一顆誠實(shí)守信的心來對待每一個(gè)人。
每次在看書時(shí)，我都很羨慕馬小跳，恨不得一頭鉆進(jìn)書里和馬小跳一起去探險(xiǎn)，玩耍。我相信那一定會(huì)是非常有趣的。我非常感謝楊紅櫻阿姨，是她用詼諧幽默的語言，給我們展示了一群調(diào)皮孩子的快樂生活，是她告訴了我們要釋放自己的天性，快樂的生活，也是她給我們的生活帶來了閱讀的樂趣。每當(dāng)學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，我總會(huì)想起馬小跳和他好玩的小伙伴們。我真希望也能變成馬小跳，與小伙伴們一起去探險(xiǎn)。真希望楊紅櫻阿姨能夠繼續(xù)把馬小跳的故事寫下去，讓我們看到更多有趣的故事。
我喜歡馬小跳，是因?yàn)樗蓯哿?；我喜歡這本書，是因?yàn)樗膬?nèi)容太精彩了。正是因?yàn)檫@本書，讓我愛上了閱讀！書中自有黃金屋，小伙伴們，讓我們一起和書為友吧！
看《淘氣包馬小跳》有感 篇3
暑假里，我讀了《淘氣包馬小跳之小大人丁文濤》這本書。
丁文濤是馬小跳班上的學(xué)習(xí)委員，天上的事和地上的事就沒有他不知道的，人稱“小百科”。他還是“成語大王”，一本厚厚的《成語詞典》他都能背下來，說起話來全是成語。在老師們的心目中他是沒有缺點(diǎn)的好學(xué)生，在家長的心目中他是聽話的好孩子?？墒窃隈R小跳他們心目中，他是像大人一樣，不相信童話，有心計(jì)，缺乏愛心，所以班上的同學(xué)都叫他“小大人丁文濤”。
有一次，馬小跳他們在天橋上發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)賣花的小女孩。原來，她們被壞人控制，從外地帶到這里，每天要賣一百朵玫瑰花，如果完不成就要挨打，還不給飯吃。馬小跳他們馬上掏出身上的錢去買小女孩的玫瑰花，可是他們的錢不夠還剩幾支，他們希望丁文濤能買花，丁文濤明明有錢，可是他卻說自己沒有錢，真是一點(diǎn)愛心都沒有。后來馬小跳他們通過警察救出了賣花小女孩。電視臺(tái)記者來采訪，丁文濤把所有的功勞都說成是他的，都沒提馬小跳他們幾個(gè)。
安琪兒的媽媽要請丁文濤來做客，可是安琪兒去請丁文濤時(shí)他卻不愿意，并且滿口是安琪兒聽不懂的成語，還是夏林果幫助了她。班上的同學(xué)都不喜歡聽丁文濤說成語，因?yàn)樗烤湓挾加谐烧Z，而且說起來還沒玩沒了。當(dāng)他看到安琪兒的書架上幾乎全是童話書時(shí)，他對安媽媽說：“我建議安琪兒多讀長知識(shí)的書，少讀童話書，童話書都是騙人的，我就從來不看童話書?！?BR> 看了這本書，覺得如果每個(gè)小孩都像丁文濤這樣，那我們小孩和大人還有分別嗎？
看《淘氣包馬小跳》有感 篇4
暑假里，我讀了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》系列書以后，我對馬小跳非常理解。他雖然是個(gè)學(xué)習(xí)不怎么理想的學(xué)生，調(diào)皮搗蛋，到處惹事生非，讓人都瞧不起他。但我讀了《四個(gè)調(diào)皮蛋》等篇章后，發(fā)現(xiàn)淘氣包原來也是那么的可愛。
馬小跳有三個(gè)形影不離的鐵哥們：
一個(gè)是嘴巴大得像河馬的張達(dá)，他說話結(jié)巴，吵架會(huì)輸，打架會(huì)贏，是個(gè)體育全才，還愛跟汽車賽跑；一個(gè)是挺著肚子走路像企鵝的唐飛，他貪吃，整日懶洋洋的，頭腦卻像他當(dāng)董事長的爸爸一樣精明；一個(gè)是說十籮筐話有九籮筐都是廢話，樣子長得像猿猴的毛超。
這三個(gè)形影不離的'鐵哥兒們都是調(diào)皮蛋，經(jīng)常做一些讓秦老師生氣的事，馬小跳也經(jīng)常遭遇他們的背判。但面對壞人壞事，他們卻能團(tuán)結(jié)一心，都成了見義勇為的小英雄。
書中的馬小跳是個(gè)淘氣、好動(dòng)、有趣的小男孩，他雖然這樣那樣的缺點(diǎn)，卻有一顆善良的心，同時(shí)也是一個(gè)誠實(shí)勇敢的孩子。他的這些品質(zhì)深深地感染了我，他使我陽光向上，使我感到快樂的氣息。
你看，馬小跳憑著自己的一顆善良的心，也做了一些令人佩服的事情。比如，麥冬娜這個(gè)個(gè)外表美麗，內(nèi)心冷漠的姑娘，她討厭小孩子，討厭小動(dòng)物。但是，她在馬小跳對小動(dòng)物的一片愛心的感動(dòng)下，也慢慢明白了人們?yōu)槭裁聪矚g動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兌际侵艺\的、有情有義的動(dòng)物，這就是馬小跳的可愛之處。
馬小跳還有一種特長，那就是交朋友，交的朋友多，說明他人際關(guān)系特別的好，我想，做人要學(xué)馬小跳，笑著迎接美好的每一天。
每當(dāng)我看馬小跳書籍的時(shí)候，就不禁想起馬小跳的口頭禪：跟著馬小跳，不跳，也會(huì)笑！
俗話說：尺有所短，寸有所長。每個(gè)人都有自己的長處和短處。在我心中，最希望的就是調(diào)皮的孩子也能得到家長和老師信任及鼓勵(lì)，不管以前做的有多不好，不管有多少缺點(diǎn)，但請相信：淘氣包也可愛！
看《淘氣包馬小跳》有感 篇5
昨天，爸爸給我買回了一本系列書籍---暑假奇遇。馬小跳第一站到他奶奶家，看到了動(dòng)物奇特的表現(xiàn)，并在喜愛動(dòng)物的同時(shí)，勇敢機(jī)智地振救了大熊貓。
奶奶家的動(dòng)物很奇特：狗不看門了，去捉老鼠，這可真是“狗拿耗子，多管閑事‘‘，鵝便充當(dāng)了“保安‘‘；貓卻不捉老鼠，成天趴在樹上風(fēng)吹雨打。這是怎么回事呢？原來，大黑貓日夜思念的是鄰居小非洲家的大白貓!奶奶家還養(yǎng)了一只叫“黑旋風(fēng)‘‘，這只黑豬還真是名不虛傳，跑起來真是像風(fēng)一樣!這是因?yàn)椤昂谛L(fēng)‘‘從小喜歡活動(dòng)，每天跑到山頂再跑下來，天長地久，它就練出了驚人的速度。奶奶家的動(dòng)物讓我體會(huì)到了動(dòng)物的聰明、機(jī)靈。
馬小跳還是個(gè)愛護(hù)小動(dòng)物的好孩子。有一回，他和小朋友們一起捉迷藏，木瓜怎么樣都不肯出們，他和小非洲趕快爬至能看到要瓜家的山坡上，發(fā)現(xiàn)要瓜的爸爸和幾個(gè)人正在捆什么東西，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)被捆的是大熊貓。他倆立刻報(bào)警，這樣才把大熊貓從危難中解脫出來。
馬小跳是個(gè)好孩子，我們?nèi)澜绲男∨笥讯家笏粯訍圩o(hù)小動(dòng)物，愛護(hù)生命。
看《淘氣包馬小跳》有感 篇6
提到“淘氣包”，許多人都會(huì)想到用“差生”“后進(jìn)生”等詞語來形容他們。一開始我也是這么想的，可看了《淘氣包馬小跳》這系列的書，我便改變了這個(gè)想法。
書中的馬小跳是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，不過他心地善良，知錯(cuò)就改，有正義感等許多好品德都在他身上體現(xiàn)出來了，不過由于成績不太理想，還經(jīng)常被人冤枉，再加上他原先就有好動(dòng)的性格，逐漸成為大家眼中的調(diào)皮蛋，老師的眼中釘。
這本書中不只有馬小跳一個(gè)淘氣包，還有他的三個(gè)鐵哥們兒，組成“四大金剛”。在每一本書里都有他們的“豐功偉績”：抓住偸花的小偷等。我很敬佩作者，她用細(xì)膩的手法生動(dòng)描寫出淘氣包的形象，但始終保持著一個(gè)觀點(diǎn)：淘氣包也有優(yōu)點(diǎn)，我們要關(guān)心他們，給他們更多的不是批評(píng)，而是更多的鼓勵(lì)和寬容！
不能忽視調(diào)皮蛋是我從《淘氣包馬小跳》這系列書中得到最重要的結(jié)論，也是一個(gè)值得大人留心的一個(gè)問題，我想楊紅櫻阿姨寫這一系列的書也想表明這個(gè)觀點(diǎn)吧！更是這個(gè)觀點(diǎn)才使我讀完這一系列的書，如果家長們看了，想必也上了一堂對孩子教育的課！