下面，我們?yōu)槟阃扑]幼兒園自檢自查報告。俗話說，實踐是智慧的源泉，在平凡的工作中。我們會經(jīng)常用到報告，一份優(yōu)秀的報告可以起到透過現(xiàn)象看本質(zhì)的作用。在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！
幼兒園自檢自查報告【篇1】
一、對全園師生進行安全教育：
1、寒假前對全體教職工進行了安全教育，增強教職工的責任感。認真學習上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，牢固樹立幼兒園安全責任重于泰山的思想，切實增強責任感，我們還及時組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道近年來全國發(fā)生的各類事故、案例，并進行分析、討論評述，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生。
2、幼兒欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力弱，我們對幼兒開展了安全教育活動，把安全教育融入正常的教學之中。
首先，在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖，以經(jīng)常提示幼兒。
其次，開展一系列安全主題活動。通過圖片、錄像，使幼兒了解交通規(guī)則，認識了交通標記，懂得紅燈停、綠燈行，過馬路要走斑馬線等等的基本常識。
再次，讓幼兒掌握簡單的自救技能，讓幼兒認識水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法等。并學習正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。通過豐富多樣的游戲、學習、訓練、實踐活動，幼兒的安全防范意識和自我保護能力有了一定的提高。
二、對全園教職工隊伍、校舍房屋、交通安全、消防設(shè)施、用電用水、食堂食品衛(wèi)生、幼兒園周邊環(huán)境等方面進行了全面檢查。
（一）對教職工的資質(zhì)進行清查：
我園安全組依據(jù)《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》和《幼兒園管理條例》，對全園教職工的政治思想、業(yè)務(wù)水平、任職資格等進行了清查，均符合任職條件。
（二）幼兒園房屋、場地、防火、用電、設(shè)施的安全：
我園安全組對幼兒園房屋、幼兒活動場所、用電安全及室外大型玩具等各種設(shè)施進行了仔細的檢查。經(jīng)檢查，教學樓南側(cè)地面有塌陷現(xiàn)象，
造成安全隱患，在王主任的指導下，已排除隱患。對園內(nèi)大型玩具進行了保養(yǎng)、加固，及時排除隱患；幼兒活動場所無電源線外露，開關(guān)完好，用電設(shè)施、用電線路、用電器符合安全要求，電線無私拉亂接；食堂液化氣罐無泄露現(xiàn)象；幼兒園配有滅火器。教室、活動室、食堂、會議室、宿舍等，都符合安全要求。
（三）食堂食品衛(wèi)生安全：
幼兒園嚴格按照《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》的規(guī)定，加強對幼兒園食堂工作的管理，嚴把食品采購關(guān)、加工關(guān)，不購買過期、腐爛、變質(zhì)的食品；無關(guān)人員不得隨意進入食堂；加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒和經(jīng)食物傳播疾?。粓詻Q杜絕“三無”食品進入幼兒園。經(jīng)檢查，食堂管理工作有記錄，有措施，無安全隱患。
（四）衛(wèi)生保健的安全：
我園嚴格執(zhí)行《衛(wèi)生保健制度》，保健室堅持嚴把“三關(guān)”，即晨檢關(guān)、午檢關(guān)、消毒關(guān)，做到一人一杯一巾制；對患有傳染病的幼兒及時隔離，并與家長取得聯(lián)系，排除了安全隱患。對保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等進行檢查，未發(fā)現(xiàn)安全隱患。
（五）交通、治安防范安全：
在交通、治安防范工作方面，我們在完成正常安全檢查外，著重加大對接送幼兒人員的管理，經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)部分家長在接送幼兒時，不按要求接送幼兒，對此，我園及時采取措施，安排人員監(jiān)督家長必須遵守幼兒接送制度。寒假期間，園長、主任等主要負責人要求帶頭值班，加強治安巡邏，如發(fā)現(xiàn)異常情況立即報告。
幼兒園自檢自查報告【篇2】
我校嚴格按照上級各部門的食品安全管理要求，制定出《籠雜完小食品安全管理制度》，并認真按照制度開展食堂工作，確保師生的身體健康。現(xiàn)對我校的食品安全衛(wèi)生作如下匯報：
1、成立食品安全衛(wèi)生領(lǐng)導小組，明確責任。
校長熊永康負總責，堅持每天下廚房查看，及時發(fā)現(xiàn)問題，責令解除不安全因素。總務(wù)王老繞、會計趙友碧負責采買食品，嚴把食品質(zhì)量關(guān)，其他教師要經(jīng)常對學生進行食品安全衛(wèi)生教育，積極配合食堂管理人員做好食品安全衛(wèi)生工作。炊事員李囡負責監(jiān)督采買的食品質(zhì)量，如不合格及時向領(lǐng)導反映，拒絕烹飪，菜要洗凈飯要煮熟，每天做好食品留樣，如果菜不洗凈飯不煮熟，發(fā)生事故負直接責任。
2、要求炊事員要有良好的衛(wèi)生習慣，勤剪指甲，勤洗手，衣服要保持干凈整潔。
3、要求炊事員每天必須保持廚房干凈整潔，不準存放垃圾和雜物。廚房里的炊具必須保持干凈，定位放置，不準亂丟亂放，要愛護各種炊具。
4、學生的碗筷嚴禁用洗衣粉清洗，一律用洗滌精洗滌，洗好后有序放在架子上。
5、食品采購嚴把質(zhì)量關(guān)，嚴禁購買過期、變質(zhì)的食品。
6、除炊事員和學校教師外，嚴禁其他人員進入食堂。
7、嚴禁學生亂倒剩菜剩飯。不準學生到村子中的小賣部購買過期的零食食用。
8、存在的主要問題：
（1）學校廚房破爛，面積又小，缺乏資金維修，衛(wèi)生條件較差。
（2）飲用水水源差，甚至會缺水。全校師生的生活用水不太好。
（3）校舍窄，沒有專門的房間存放大米及洋芋等食物。 （4）學校處在村子的中間，學生的個人衛(wèi)生習慣又不好，夏季時防蠅工作難于維持。
總之，我校會一如既往的做好各項安全衛(wèi)生工作，絕不麻痹大意，抱有僥幸心理，對于存在的問題，我校教師將努力想辦法去解決，為我校創(chuàng)造一個更好的安全衛(wèi)生環(huán)境。
xxxxx完小
20xx 年6月2日
幼兒園自檢自查報告【篇3】
為保證汛期教學秩序穩(wěn)定和教學設(shè)施的安全度汛，切實做好今年的防汛工作，確保學校、單位財產(chǎn)安全，根據(jù)某區(qū)指示安排，結(jié)合我局防汛工作實際，特制定此工作方案。
一、今年防汛工作形勢
目前我區(qū)防汛工作中還有許多不足和薄弱環(huán)節(jié)，防汛形勢依然嚴峻。第一，我區(qū)地理位置決定了我區(qū)旱、澇災(zāi)害頻繁。第二，峽窩鎮(zhèn)劃歸某區(qū)后，防汛區(qū)域大幅度增加。第三，我區(qū)城區(qū)建設(shè)步伐加快，地面硬化面積大量增加，雨水匯集速度加快、匯聚量加大。第四，部分干部職工防汛意識淡化，存在麻痹思想和僥幸心理。這些問題都應(yīng)引起我們的高度重視，切實采取有效措施加以解決。因此我們要從全區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展的大局出發(fā)，寧可信其有，不可信其無，抓緊抓好今年防大汛的各項準備工作，確保我局安全度汛。
二、今年防汛工作目標和任務(wù)
做好今年防汛工作，要堅持貫徹執(zhí)行“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險”的方針。遵循團結(jié)協(xié)作和局部利益服從全局利益的原則。立足于防大汛、搶大險、救大災(zāi)，堅持防洪除澇并重。要早部署、早動手、早準備、早落實，做到有備無患。在規(guī)定的防洪標準內(nèi)，保證學校、單位排水暢通。
（一）城區(qū)學校防汛：要保證下水道暢通，做到設(shè)計標準內(nèi)降雨不成災(zāi)，超標準降雨時及時搶排。
（二）農(nóng)村學校防汛：除保證下水道暢通外，尤其峽窩鎮(zhèn)部分學校，要切實做好危房的防汛工作，確保安全度汛。
（三）認真做好受災(zāi)教學設(shè)施的恢復和重建工作，確保教育教學秩序的正常進行。
幼兒園自檢自查報告【篇4】
根據(jù)《xxxx教育局關(guān)于開展20132014學年教育辦公室學校教育教學工作督查考評的通知》（xx教發(fā)【2014】155號），我園認真對照通知要求和督查內(nèi)容，對照《xxxx幼兒園考評實施意見（試行）》（xx教發(fā)【2012】115號）及《xxx幼兒教師教學常規(guī)管理考評實施意見（試行）》（xxx教發(fā)【2012】116號、《xxx教育局關(guān)于印發(fā)特色教師工作室建設(shè)實施方案的通知》，針對幼兒園教育工作情況，積極開展自檢自查工作，具體情況匯報如下：
一、常規(guī)管理：
1.園長、副園長始終堅持到一線聽聲音、到一線看行動的思想，經(jīng)常性深入一線觀察教師行為、指導教師操作、鼓勵教師嘗試、引導教師成長，真正從保和教兩個方面不斷跟進。帶頭引領(lǐng)教師上優(yōu)質(zhì)課、理論學習、技能培訓、撰寫論文等，來實現(xiàn)促進教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展。本學期行政領(lǐng)導聽評課均20節(jié)以上,教師根據(jù)分層教研的要求期末完成聽課節(jié)數(shù)分別為：20節(jié)/每學期，教研組長30節(jié)/每學期。
2、認真組織教師學習《xxx幼兒園教師教學常規(guī)考評細則（試行）》，結(jié)合實際制定了《xxxx幼兒園教師教學常規(guī)檢查評價體系》，并以此為依據(jù)對教師進行年終考核。認真執(zhí)行了每學期進行每月一次的園內(nèi)常規(guī)檢查和不定期常規(guī)督查，并調(diào)動教研組長參與日常的檢查工作，做到分層管理，管理到位。尤其注重，對教師的備課，教育活動加強管理和指導，強調(diào)根據(jù)幼兒年齡，依據(jù)各領(lǐng)域的教學目標，扎實落實保教常規(guī)。
3.各個班級能根據(jù)自己的班級實際，創(chuàng)設(shè)了各有特色的主題環(huán)境和區(qū)角活動區(qū)域。
4.教師能積極撰寫論文參與投稿、并按時限、按質(zhì)量完成相關(guān)的業(yè)務(wù)工作。本學期我園教學設(shè)計發(fā)表一篇，論文參賽12篇，一等獎1篇、三等獎10篇、鼓勵獎1篇；參加課賽二人，獲2個二等獎、參加教師三項技能賽一人，獲二等獎。
5.本學期我們還不定期召開教研會、班主任會3次以上，研究班級管理工作，加強班級特色管理的方法。
通過不斷地檢查提高，我園班級管理現(xiàn)已規(guī)范、整潔、細致、美觀、合理，并按時、按質(zhì)、按量完成教育局布置的各項工作。
二、學校安全工作情況：
我園以《xxx教育系統(tǒng)安全工作管理辦法及考評細則（試行）》的內(nèi)容為指導依據(jù)，并結(jié)合學校實際，認真完善和細化安全管理的各項工作。
（一）.領(lǐng)導班子充分重視，提高思想意識。
我園認真落實上級關(guān)于安全維穩(wěn)工作的要求，首先召開領(lǐng)導班子成員會議，明確職責和具體分工，成立以園長為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。同時召開幼兒園老師集體會議，學習教育局頒發(fā)的文件，要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好。幼兒園和教職工、家長簽訂《交通安全協(xié)議書》《幼兒園安全協(xié)議書》，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。
（二）．成立檢查小組，集中檢查，有的放矢。
定期或不定期對幼兒園衛(wèi)生安全及傳染病預(yù)防檢查工作檢查，由園長任組長的安全檢查小組對幼兒園的日常衛(wèi)生工作，傳染病情況及幼兒園水源進行了認真核查，天天有登記；傳染病預(yù)防知識在醒目處張貼。由于園領(lǐng)導的高度重視，教職工的認真負責，一年來，我園未發(fā)生過食物中毒或其他規(guī)模性季節(jié)疾病等事件，得到上一級領(lǐng)導和社會上的贊譽。繼續(xù)加強食品衛(wèi)生及傳染病預(yù)防的教育，提高認識。
（三）、確立規(guī)章制度，定期抽查，責任到人。
1.控制傳染源，切斷傳授途徑。嚴格執(zhí)行傳染病疫情報告制度，責成醫(yī)務(wù)室早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療。
2.加強對安全及傳染病預(yù)防工作的督查，采取日檢、周檢、月檢制度，幼兒園采取不定期檢查相結(jié)合方式。強化安全督查，嚴把源頭關(guān),加強安全值班制度，發(fā)現(xiàn)問題，做到及時整改，不留隱患。
3、措施到位，全面排查。積極采取應(yīng)對措施，仔細查找幼兒園交通安全存在的薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合實際，各班教師逐班逐生統(tǒng)計幼兒入園，離園乘車方式，確保安全。做到家長工作耐心細致，無疏忽、無遺漏。
（四）、具體措施：
1、廣泛宣傳、增強防護意識
在傳染病流行期間特別是手、足、口病流行期間，我園及時召開全園教職工認真學習文件精神，利用展板形式對家長和幼兒有針對性的開展宣傳，向家長宣傳了如何預(yù)防春季各種病毒傳染病以及冬春季呼吸道傳染病的預(yù)防等各方面的衛(wèi)生知識，在預(yù)防傳染病方面我園堅持做到：以園長為主要負責人，全園教職工共同實施預(yù)防傳染病的措施。
措施：
（1）、認真做好晨午檢記錄，晨檢時幼兒用消毒液洗手，發(fā)現(xiàn)幼兒異常及時采取措施。
（2）、中午以及離園后用消毒液拖地、擦座椅以及墻面等。
(3)、幼兒口杯每天消毒一次。
(4)、幼兒碗，小勺各餐前消毒，廚房用具每日消毒三次。
(5)、每天增加幼兒的戶外活動量不少于（22.5小時）
(6)、幼兒園建立健全了傳染病的防控預(yù)案。
(7)、認真做好未入園幼兒登記及各項消毒工作的記錄。
2、嚴抓食堂日常管理，確保食品安全：
加強了食堂安全管理，禁止非食堂工作人員進入食堂加工操作間，進出食堂人員進行登記、防止傳染病的發(fā)生。食堂的采購實行定點采購，嚴把食品儲存關(guān)，防止有問題的食物進入倉庫，做到及時清理掉變質(zhì)或超過保質(zhì)期限的食品。
3、疾病衛(wèi)生方面
我園嚴格執(zhí)行衛(wèi)生部領(lǐng)發(fā)的《幼兒園保健制度》和衛(wèi)生保健制度，嚴格把住新生入園時的體檢。新工作人員到崗均先做體檢，制定了合理的一日生活制度保證幼兒每日充分的體育活動和戶外活動，發(fā)現(xiàn)疾病及時處理并做好記錄。在流行傳染病期間注意飲食衛(wèi)生，為幼兒提供合理的膳食。每天保證幼兒的充足適度的溫開水，每天起床后，課間、運動后提醒幼兒的飲水。培養(yǎng)幼兒自覺飲水的習慣，教育幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。從勤剪指甲，勤換衣服，勤洗澡等最基本細微的小事做起，逐步培養(yǎng)學幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成科學文明健康的生活方式。
為了更好地做好傳染病預(yù)防，和手、足、口病流行期間的工作我園還必須加大宣傳力度。不斷增強師生自我保護意識，從根本上杜絕傳染病的流行發(fā)生。
4、交通安全方面：
措施：
（1）、2013年11月，幼兒園根據(jù)學校周邊綜合治理要求精神以及交通安全實際情況，與交警部門協(xié)調(diào)加強了周邊交通安全的協(xié)查與管理，確保了來往幼兒及家長的交通安全。
（2）、2012年3月，我園與幼兒園家長委員會成員合作，實行周一至周五上午7：308：
15、下午17：0017：20時間段由值班行政領(lǐng)導及園內(nèi)保安人員維持路口來往車輛及行人的秩序及幼兒園門口車輛停放秩序；幼兒園校門口專門規(guī)劃了車輛停放點及安全告示，并向每位家長發(fā)放了倡議書一份。
（3）、注重教育，形成習慣。對幼兒進行安全乘車基本常識強化教育；通過宣傳欄、致家長一封信、簽訂安全協(xié)議等，向家長宣傳，進一步擴大教育的影響范圍。要求家長以自身的一言一行引導幼兒養(yǎng)成良好的交通習慣，增強交通安全觀念，培養(yǎng)文明交通意識。
總之，在這次自檢自查工作中，全園師生教職工團結(jié)一致，思想統(tǒng)一，做到了齊抓共管，幼兒安全，家長放心。一年來我園未出現(xiàn)安全事件及傳染性疾病流行。當然今后的工作還需要堅持不懈，我園有信心搞好幼兒園安全及傳染病的整改工作。
存在問題:
1、人手少，地面灰。清掃工作每天一次，衛(wèi)生環(huán)境難以保持。
2、幼兒園周邊交通環(huán)境差，出口差，教師和幼兒出行安全系數(shù)低。
3、幼兒園沒有保健醫(yī)生，幼兒園的保健工作難以開展。
4、校舍改造遺留問題多，解決難度大。
（1）下水道多次堵塞，排水不暢。
（2）地坪損壞嚴重。
（3）電路跳閘頻繁。
（4）供水網(wǎng)絡(luò)比較落后，水壓較小，幼兒園正常供水困難。
三、學校德育工作：
（一）確定德育教育目標，制定切實可行的工作計劃
1、各年段針對幼兒的年齡特點，制定本學年德育目標，把握重點，突出主題，豐富內(nèi)涵，創(chuàng)新形式，逐步形成社會、家庭、幼兒園橫向貫通的德育教育網(wǎng)絡(luò)。
2、重視對德育工作的規(guī)范要求，講真話，辦實事，努力提高學校德育工作的實效。根據(jù)幼兒年齡小的特點，首先對幼兒進行愛爸爸、媽媽，愛家人，愛伙伴，愛集體等基礎(chǔ)教育及社會公德教育，然后根據(jù)每個幼兒的個性不同，注重幼兒的個體差異，針對幼兒提出不同的德育目標，制定切實可行的工作計劃，從而使幼兒從小就受到情感教育。
（二）加強師德建設(shè)，構(gòu)建一支高素質(zhì)的教師隊伍
1、幼兒園將深入開展增激情、鼓干勁、正風氣為主題的師德教育活動，從師德修養(yǎng)、執(zhí)教能力、業(yè)務(wù)水平、教育理念、身心素質(zhì)五個方面提升教師綜合素質(zhì)。激勵全體教職工忠誠于幼兒教育事業(yè)，確立愛生敬業(yè)、厚德博學的職業(yè)道德，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，自覺力行師德規(guī)范，抵制社會不良風氣影響，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、為人師表，以高尚的人格魅力感召和熏陶幼兒。同時，努力營造良好的師幼關(guān)系、同事關(guān)系，使幼兒園的精神文明水平不斷提高。
2、通過對教師教學大練兵大比武、課題教研活動、公開教學等活動提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好的服務(wù)于教學。
（三）優(yōu)化教育環(huán)境，注重德育教育的隱性滲透
1、重視合理構(gòu)建幼兒園的環(huán)境來實施幼兒德育的內(nèi)容。改變過去單純的為美化活動室而布置環(huán)境的觀點，從不同年齡的心理特點出發(fā)，考慮全面發(fā)展的需要和不同個性的差異，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個整潔、溫馨、舒適而富有教育意義的環(huán)境。在各樓走廊上懸掛各種美工手法的世界名畫作品，拓展了孩子的視野；樓梯上用孩子們的美術(shù)作品、手工飾品進行裝飾，讓幼兒在潛移默化中感受美的熏陶。
2、利用班級的各個區(qū)域，創(chuàng)設(shè)了娃娃家、閱讀角、觀察角、表演區(qū)等區(qū)域角，孩子們在各個區(qū)域里玩游戲、閱讀圖書、聽音樂等活動，通過書中、故事中、游戲中的人物行為去認識哪些行為是正確的，哪些是錯誤的，正確處理人際關(guān)系及生活中的事情，環(huán)境作為一種工具，輔助著我園進行道德情感和道德認知的教育，使孩子們在環(huán)境中不知不覺地受到啟發(fā)，建立一種正確的道德行為，養(yǎng)成良好的道德習慣。
（四）將德育教育滲透到幼兒各種活動中去
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個能激發(fā)道德情感的良好環(huán)境與氣氛。良好的環(huán)境氣氛和愉快的情緒能使孩子樂于接受成人的建議，這樣情境下的教育過程會給幼兒帶來愉快，并培養(yǎng)了健康、積極的道德情感。為此幼兒園首先盡力為孩子們營造一個充滿著愛、信任、同情以及民主的人際交往環(huán)境，同時利用家長會、家園聯(lián)系欄、半日活動、親子活動等向家長做好宣傳工作，了解幼兒園德育工作開展情況，引導家長共同參與，同時建立了《家長行為規(guī)范》，督促家長注意自己的一言一行，以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。
2、將德育內(nèi)容納入課程，并有機地滲透于各幼兒一日生活之中。
幼兒品德的形成是一個循序漸進，日積月累的過程，幼兒品德又廣泛地體現(xiàn)在日常生活的待人、接物、處事之中，同時一日生活還為幼兒行為的反復練習與實踐提供機會，并對不同年齡階段的幼兒提出了不同的德育要求，教師注意為幼兒創(chuàng)造一切條件，讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往，在來園、盥洗、午餐等各個環(huán)節(jié)貫穿德育內(nèi)容，而教師通過認真細致地觀察，深入幼兒生活，通過各種現(xiàn)象，探索幼兒的意愿與要求，善于抓住時機，有的放矢地進行教育。
3、在主題活動中開展德育工作。
本學年將根據(jù)季節(jié)特征的變化及各個節(jié)日，有目的、有計劃地組織一些專門性的德育活動。如在植樹節(jié)開展我是環(huán)保小衛(wèi)士主題活動，將環(huán)保教育納入課程,開展愛家鄉(xiāng)教育；結(jié)合三八國際婦女勞動節(jié)，激發(fā)幼兒愛媽媽、孝敬媽媽的情感；結(jié)合學雷鋒活動月組織實踐活動弘揚雷鋒精神；結(jié)合公民道德宣傳月各班組織幼兒開展豐富多彩的主題教育，培養(yǎng)幼兒良好的文明習慣和崇高的道德品質(zhì)；結(jié)合五一開展愛勞動主題活動。同時，我們也將組織有關(guān)德育的講座，談話、討論、情境表演等各種豐富多彩的活動，通過具體的實例，提高幼兒的道德認識，豐富道德情感，形成道德行為和習慣。
4、戶外活動和體育游戲時的德育教育
戶外活動和體育游戲是孩子們最喜歡的活動，幼兒園體育游戲形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，這就為德育滲透提供了得天獨厚的條件。如在各類競賽性游戲中，激發(fā)幼兒的團結(jié)意識，明白團結(jié)一致、互相協(xié)作就會勝利的道理；在玩高蹺、跳繩、玩皮球等為主的小型游戲中，教育幼兒互謙互讓，不爭搶活動器具；在自由活動時，幼兒不慎突然摔倒，其他幼兒就會自然流露出愛心去幫助他；當幼兒走平衡木時，個別幼兒產(chǎn)生畏懼情緒時，我們都及時而恰如其分地進行勇敢與嘗試教育。
5、注重良好個性的培養(yǎng)，切實開展心理健康教育。
心理健康教育對于培養(yǎng)幼兒良好的個性心理素質(zhì)，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)提高有著很重要的意義，是素質(zhì)教育的重要組成部分。本學年，繼續(xù)把心理教育作為當前德育領(lǐng)域的一個重要方面，將心理健康教育滲透于教育教學活動及幼兒一日活動當中。
6、善于抓住鍥機，在日常生活中隨時隨地進行德育教育
在日常生活中根據(jù)幼兒的年齡特點，從常規(guī)教育入手，使道德教育與生活實踐相結(jié)合，隨時隨地的進行教育。如：自己用小匙吃飯、洗臉、穿衣、疊被子&&將道德教育滲透到幼兒的衣食住行，言談舉止等生活的各個方面，為幼兒良好品行的形成打下堅實基礎(chǔ)。
7、開展人人都講普通話推普周工作。以年段、班級為單位開展講故事比賽、兒歌比賽、每日播報等活動。
（五）以三生教育為重點，切實加強人文教育。
以三生教育作為幼兒園德育工作的靈魂，將幼兒園的教育工作涵蓋在三生教育之中，將幼兒園的教育，師德教育，家庭教育，幼兒園教育，社會教育統(tǒng)籌在三生教育的概念中，有針對性、有效地開展德育活勸，打造幼兒園的德育品牌。
1、扎實做好宣傳工作。通過各種方式，向幼兒家長及社會廣泛宣傳實施三生教育的意義、目的和內(nèi)容，讓廣大幼兒家長理解、支持、配合、參與三生教育，幫助幼兒家長充分認識良好家庭環(huán)境對幼兒成長、成人、成才的重要性；幫助幼兒家長樹立正確的家庭教育理念，選擇適合的家庭教育內(nèi)容，掌握正確的家庭教育方法，提高對幼兒進行三生教育的能力。
2、整合各種教育資源，共同推進三生教育。在教學中潛移默化地滲透生命教育、生存教育、生活教育，充分發(fā)揮社會資源的作用，積極開展豐富多彩的校內(nèi)外三生教育實踐活動。
3、認真開展感恩教育。感恩教育是生命教育的基礎(chǔ)，要讓幼兒學會感恩，培養(yǎng)幼兒的感恩品質(zhì)。要從每一個細節(jié)開始，通過日常生活的點滴，以多種活動為載體，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感恩父母、感恩老師、感恩同學，由近及遠，由淺入深，再引導幼兒感恩社會，感恩一切為自己健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人，逐漸培養(yǎng)幼兒的感恩之心。
三生教育是一個整體，是幼兒園工作的系統(tǒng)工作，三生教育真切地體現(xiàn)了幼兒園的辦園理念，以人為本，以德為先，注重基礎(chǔ)，強化創(chuàng)新，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的幼兒。
四、校園環(huán)境管理：
我園是利用閑置校舍進行改造的一所幼兒園，自改造起始終以美化、綠化、教育化、兒童化、整潔化為目標，構(gòu)建優(yōu)美、和諧的育人環(huán)境，旨在讓孩子玩在其中、樂在其中、學在其中、發(fā)展在其中。但由于我園在改造之前的許多條件限制，綠化校園顯得非常困難，我們在條件不足，資金有限的前提下，通過多方資助、自發(fā)管理，大家齊心協(xié)力，使幼兒園的環(huán)境已經(jīng)整體上大幅度改觀，逐漸向美化、綠化、凈化、亮化的目標靠近，本學期我園在局領(lǐng)導的關(guān)心支持下，對教學樓樓道進行了封閉改造，室外鋪設(shè)了塑膠運動場，充分利用場地新建沙池、戲水池，并逐步完善了樓道間區(qū)角玩具柜的建設(shè)及室內(nèi)外、樓道的美化、亮化工作，各班也在不斷營造著自己的班級文化，并逐步根據(jù)《xx區(qū)中平幼兒園校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案》的規(guī)劃,在幼兒園統(tǒng)一部署的前提下，充分發(fā)揮教師的主觀能動性，打造出各班、各區(qū)域的環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色。
五、教研教改：
1.全方位、形式多樣地開展教研教改活動。
我們始終堅持立足實際、立足工作中的問題，以解決和改進工作為目的，采取外出培訓與園本培訓相結(jié)合的辦法，針對教師在一線崗位面臨的問題和操作要求進行了充分的預(yù)設(shè)準備。開展了一系列的培訓，如針對教材的培訓、針對技能技巧的培訓、幼兒園班級管理工作培訓、家園工作、以及《中平幼兒園一日活動常規(guī)細則及要求》解讀等。加強了一日活動的研究，明確要求教師認真學習《xx區(qū)中平幼兒園一日活動常規(guī)要求與細則》，以幼兒的一日活動和行為規(guī)范為研究課題，在保教副園長的指導下，開展微型課題的研究工作。使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。對班級計劃、個人計劃的撰寫和每周工作的安排都進行認真的布置和檢查，并對檢查后存在的問題多次進行討論和改進，使全體教師的業(yè)務(wù)水平又有了一定的提升。
2.課堂教學重常態(tài)、精觀摩，勤反思，努力推進幼兒園課改工作。
為了提升我們幼兒園教師的整體業(yè)務(wù)水平，提高教育教學質(zhì)量，我們在抓好每節(jié)常規(guī)課的同時，積極組織教師開展聽課評課活動。根據(jù)本學期教育教學工作計劃要求，在四月中旬舉行課堂教學觀摩研討活動，以自薦課的形式推出四個優(yōu)質(zhì)活動，并通過開展微型課磨課活動，精心打磨，在進行公開示范課，同時也通過此次教研，以課堂教學為載體，使教師在觀摩中研討、交流中反思，切實解決日常教學中存在的問題。認真組織好常規(guī)課和觀摩課活動，注重課后反思。本學期召開教育教學專題會不少于3次，指導教師開展一學期的各項教育教學工作。園領(lǐng)導分組負責，不定期參與教研活動，以教研組長為主，組織教師對常規(guī)工作進行研究改進，每學期不少于4次。同時，開展集體備課活動，每學期不少于4次。
3.評價幼兒多元化
認真填寫《幼兒成長記錄》，堅持對對幼兒素質(zhì)進行多元評價，鼓勵和引導幼兒得到適宜的發(fā)展。
4.多媒體輔助教學
幼兒園每班配有一臺電視和影碟機，可以為幼兒提供視頻和音樂教學輔助。園內(nèi)還建有一個電教室和一個綜合活動室，可以為教師和幼兒提供多媒體教學活輔助，并要求教師要填寫使用記錄。
六、自身學習與對教師的培訓：
加強教師的學習意識。要求教師在學習中工作，在工作中學習，在終身學習中引領(lǐng)自身的專業(yè)發(fā)展。我園始終要求教師通過自學、集中學的方式，不斷提高自身的政治素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，園領(lǐng)導班子精誠團結(jié)、與時俱進、以身作則、重視理論學習與業(yè)務(wù)學習，不斷創(chuàng)新，站在改革的前列，帶頭開展課題、參加課賽、寫論文、做培訓，主動擔當課題負責人，本學期我園有兩個市級課題《有效提升幼兒園轉(zhuǎn)崗教師職業(yè)適應(yīng)的策略研究》由xx園長負責、《外來務(wù)工子女行為習慣養(yǎng)成教育的策略研究》由xxx副園長負責，兩個課題在4月正式開題，并按照課題的實施步驟認真開展研究。園領(lǐng)導還始終堅持到一線聽聲音、到一線看行動的思想，經(jīng)常性深入一線觀察教師行為、指導教師操作、鼓勵教師嘗試、引導教師成長，真正從保和教兩個方面不斷跟進。本學期帶領(lǐng)每位教師細讀《36歲兒童學習與發(fā)展指南》，并要求教師根據(jù)xx市中小學遠程全員培訓的要求開展自學。制定理論學習計劃，并公示在教師備課室內(nèi)，來逐步提高教師的教育教學能力。其次，我們還采取外出培訓與園本培訓相結(jié)合的辦法，針對教師在一線崗位即將面對的問題和操作要求進行了充分的預(yù)設(shè)準備，開展了如：《民間游戲在幼兒園》《在實踐中走進指南》以及《讓傷害遠離孩子》等一系列系統(tǒng)的培訓，其次我們還組織教師到市幼參與了由xx市名師工作室組織的《幼兒園區(qū)域游戲的開展》培訓活動及觀摩了名師工作室主持人、成員的公開課研討活動。
本學期著重對幼兒行為習慣進行研究，并開展了一課多研的園內(nèi)自薦課和觀摩課活動，做到認真記錄、深刻評析。會逐步提高教師的教育教學能力。本學期還要求教師精寫1篇教學反思或論文。并組織教師觀摩了校園長課賽，還組織教師到xx、xx、xxx幼兒園進行了參觀學習。
七、學校傳統(tǒng)活動的規(guī)劃和落實：
我園在遵循《幼兒園教育指導綱要》的要求，以《幼兒園智慧活動課程》為途徑，向幼兒實施五大領(lǐng)域課程的同時結(jié)合實際對本園幼兒重點實施養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒的行為習慣、道德品質(zhì)、良好性格。每天堅持實施1小時的陽光體育活動。每學期4月開展民俗文化進校園活動，開展?jié)娝?jié)活動、家長開放日活動等等，5月，根據(jù)幼兒不同年齡的特點，組織開展幼兒社會實踐系列活動，小班到西河園春游尋找春天，中、大班及家長則走進消防，開展小手拉大手爭當小小消防員活動。6月組織相應(yīng)的文藝演出活動，歡慶6.1。6月下旬組織大班幼兒參觀小學，做好幼小銜接工作。7月大班組織幼兒舉行畢業(yè)典禮，并邀請家長參與，讓幼兒在愉快的活動中告別幼兒園的學習和生活。在做好以上傳統(tǒng)活動的同時，不斷開發(fā)幼兒園主題活動項目，并加強大型社會活動情況管理，堅持幼兒園大型社會活動報告審批制，獲準通過方才舉行。要求組織教師明確職責，精心組織，周密安排，制訂活動應(yīng)急預(yù)案，專人跟班，確保幼兒和教師的人身安全。
八、辦學與管理行為：
我園始終堅持全面貫徹落實黨的教育方針、政策，堅持正確的辦園方向，依法辦園、依法治校，規(guī)范辦學行為。認真執(zhí)行幼兒園各項經(jīng)費的管理規(guī)定，用好每一分錢，使有限的資金發(fā)揮最大的效益。實行民主管理，建立健全各項規(guī)章制度，充分聽取教職工的意見建議,同時，利用公示欄向社會和家長進行園務(wù)公開。主動協(xié)調(diào)社區(qū)和家長資源，積極為學校的建設(shè)、發(fā)展建言獻策，堅持依靠教職工辦學，依靠社會力量和家長辦學。通過科學合理的精細化管理，形成具有獨特凝聚力的校園文化、制度規(guī)范和精神氛圍，使幼兒園管理朝著精細化、規(guī)范化、多元化方向發(fā)展。
九、辦園特色：
(一)教研方面有特色，我們以園本課程為載體，本著問題計劃行動反思的基本操作方式,形成了確立中心內(nèi)容、制定活動預(yù)案、組織實施活動、提出實踐策略的一套循環(huán)、富有價值的教研活動程序。每次教研活動,我們都把問題提前拋給教師,讓教師帶著自己的實踐經(jīng)驗、學習感悟、反思與認識、問題與困惑,有備而來。只有讓教師在同伴間進行思想觀念的交流、對話、碰撞，才能真正解決工作中的實際問題,引導教師在教學研究中關(guān)注孩子發(fā)展的細節(jié)。在形式上中采用了專題學習、主題研討、教學觀摩、課題研究、協(xié)作交流，針對不同的問題采取不同的活動形式,真正地解決教育工作中的實際問題，有效地提高了教育教學的質(zhì)量，同時促進了教師的專業(yè)化發(fā)展。
（二）物質(zhì)環(huán)境方面有特色，我園以健康、養(yǎng)成教育為主線創(chuàng)設(shè)幼兒園大環(huán)境，凸現(xiàn)辦園特色。充分利用環(huán)境的教育功能，讓物體與空間有益于幼兒健康發(fā)展。我們注重從孩子的觀察視角入手，為他們營造一個健康快樂天地。如：
（1）塑膠場地墻面創(chuàng)設(shè)我安全、我健康、我快樂涂鴉區(qū)。
（2）樓道墻上布置守規(guī)則、勤鍛煉、會自理、講衛(wèi)生、愛學習、能自護的主題畫展、安全兒歌、自救小妙招、危險動作我不做等圖文并茂的宣傳欄。
（3）樓道地面設(shè)計帶有各種急救電話，數(shù)字與交通標志的游戲圖。
（4）園內(nèi)各處布置圖文并貌的安全標志圖。
（5）在活動室樓道創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動角。A、設(shè)置娃娃家、小超市、表演區(qū)&&B、盥洗室粘貼洗手方法、別忘關(guān)水龍頭等等。園里的每一個角落、每一處環(huán)境都蘊涵著健康快樂的主題，讓孩子在玩中與環(huán)境融合、與環(huán)境對話，受到潛移默化的啟迪和教育。
在精神環(huán)境方面，我們注重營造一個和諧、溫馨的園所環(huán)境，教師的言行舉止注重為幼兒樹立學習的榜樣，教師的態(tài)度和管理方式注重形成安全、溫馨的心理環(huán)境。教師以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往，鼓勵幼兒在活動中的成功，關(guān)注和諧的班級氛圍、平等的師幼關(guān)系，使幼兒情緒安定、心情愉快地進行活動。
十、工作效果
（自幼兒園建園以來，我園立足自身實際，充分考慮我園周邊環(huán)境和生源（75%為進城務(wù)工子女）的實際情況，重點關(guān)注外來務(wù)工子女的教育問題，遵循幼教規(guī)律，大膽探索，銳意創(chuàng)新，既堅持抓好管理和教學的同時，更注重幼兒的養(yǎng)成教育，并以課題研究的方式使養(yǎng)成教育落實到位，使之更有具規(guī)范性、針對性和可行性。明確了我園辦園的宗旨以愛為魂，給孩子最幸福的童年；以實為本，給孩子最堅實的基礎(chǔ)；以德為先，給孩子最基本的規(guī)范來強化辦園特色。在逐步完善教學范疇的特色環(huán)境同時，也注重營造幸福樂園的校園環(huán)境，我們重視隱性課程的開發(fā)和互動式師幼關(guān)系的建構(gòu),使每個孩子都能夠在親和、寬松、溫馨的環(huán)境中，能夠與教師、伙伴等積極互動、共同生活、分享快樂和共同成長，滿足幼兒被愛和被尊重的需要，幫助幼兒建立安全感和歸屬感，樹立孩子的自信心和進取心，培養(yǎng)孩子的良好人格，塑造孩子完美的個性和獨特的創(chuàng)新意識，促進幼兒的身心全面發(fā)展、個性和諧發(fā)展，力求把中平幼兒園打造成為外來務(wù)工子女的成**園，真正實現(xiàn)為孩子一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)的總體目標。
以上就是我園本學期幼兒園管理工作的開展情況，望各位領(lǐng)導為我們提出寶貴的意見和建議，以便我們在今后的工作中，不斷完善和改進工作。
幼兒園自檢自查報告【篇5】
為了認真貫徹xx教發(fā)[20xx]xx號的文件精神,進一步做好幼兒園食品安全工作,杜絕食物中毒及食源性疾病的發(fā)生,確保幼兒飲食安全和身體健康,我園成立了以園長為組長,副書記為副組長,班組長、辦公室和采購員為成員的食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導小組,根據(jù)區(qū)教育局《xx區(qū)教育局關(guān)于學校食品安全集中整治工作方案》中的整治項目及內(nèi)容,逐項進行自查,現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下:
一、加強對幼兒園食品衛(wèi)生安全工作的領(lǐng)導
根據(jù)區(qū)教育局的文件精神,我園建立健全了學校食品安全責任制,成立了xx區(qū)幼兒園食品安全領(lǐng)導小組，明確園長為食品衛(wèi)生安全工作的第一負責人,副書記為直接負責人,對領(lǐng)導小組成員進行明確分工,并配備了專職食堂食品安全管理員。認真落實食品安全工作責任制,做到了責任到人。
二、切實抓好園內(nèi)食品衛(wèi)生安全管理工作
1、食堂已取得餐飲服務(wù)許可證，實際經(jīng)營項目與許可范圍相符，并有相關(guān)的食品衛(wèi)生安全管理制度。食堂工作人員持健康證上崗,定期體檢,并建立了從業(yè)人員健康檔案。
2、食堂建筑、設(shè)備與環(huán)境符合衛(wèi)生標準及有關(guān)要求,設(shè)有獨立的食品庫房、粗加工間、細加工間，洗消間等。有防鼠、防蠅、防塵、防蟑螂、防污染等設(shè)施,通風良好,食堂內(nèi)片環(huán)境整潔,能每天清除垃圾。
3、食品原料的采購能嚴格執(zhí)行索證索票及食品入庫登記制度，及時記好進貨臺賬，并與所有的食品原料供應(yīng)商簽訂食品衛(wèi)生協(xié)議書,保證其食品的質(zhì)量。幼兒園食品原材料盡量做到當日采購當日加工，不采購國家禁止使用或者來源不明的原材料。庫存食品定期檢查保質(zhì)期，原材料貯存符合國家標準。
4、食堂餐飲用具按照規(guī)定定時消毒，配有專門存放餐具的保潔柜。餐具清洗消毒專池專用。刀具、砧板按生、熟嚴格分開使用，食品的存入能做到生、熟分開,避免交叉污染。
5、xx區(qū)幼兒園食堂嚴格按照上級部門要求進行食品留樣，并做好記錄，留樣的時間和數(shù)量符合要求。
6、幼兒園嚴格執(zhí)行陪餐制度，幼兒園統(tǒng)一制定配餐表，陪餐人員負責對飯菜口味、質(zhì)量、數(shù)量及食堂衛(wèi)生進行監(jiān)督評價 ，并認真記錄。
三、整改措施
為有效的控制幼兒園食物中毒事件發(fā)生，做好各類事故隱患監(jiān)控，切實保障幼兒健康安全。我們著重從以下幾個方面著手解決:
(1)、加大宣傳教育力度，增強教師及家長的食品衛(wèi)生安全意識。幼兒園通過發(fā)放宣傳單，大屏幕、宣傳條幅等多種形式加大教育力度，使食品衛(wèi)生安全方面的知識深入人心，自覺抵制假冒、偽劣產(chǎn)品，維護自身健康。
(2)、加大管理力度，杜絕幼兒園大門外出現(xiàn)經(jīng)營小食品的流動攤點。食堂生產(chǎn)加工加強衛(wèi)生監(jiān)管，嚴格操作規(guī)程，加大獎懲力度。
(4)、幼兒園通過上食品安全健康教育課，教育幼兒不吃霉變食品，不買三無產(chǎn)品，不喝生水冷水，使幼兒增強自我防護意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習慣。
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