學前教育專業(yè)一直是炙手可熱的專業(yè)之一，就業(yè)率一直高居不下，此專業(yè)主要有哪些課程呢。以下是由出國留學網編輯為大家整理的＂學前教育主要學什么有哪些課程＂，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學前教育專業(yè)主要學什么內容
學前教育主干課程
普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。
1.文化課：政治、語文、英語、高數(shù)；
2.才藝課：樂理、視唱練耳、琴法、美術（繪畫、手工）舞蹈；
3.專業(yè)課：現(xiàn)代漢語口語（普通話）、幼兒文學、兒歌創(chuàng)編、看圖說話、幼兒衛(wèi)生學、幼兒心理學、發(fā)展心理學、教育學、五大領域說課、教案編寫、課程研發(fā)（本科或者研究生階段才有）。
學前教育專業(yè)就業(yè)前景
隨著人民生活水平的提高，我國幼教事業(yè)的迅速發(fā)展，對于幼兒教師和管理人員的需求驟增，學前教育專業(yè)的畢業(yè)生供不應求。近年來全國各地一些院校均增建了學前教育專業(yè)來培養(yǎng)幼兒教師，統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，學前教育專業(yè)在熱門專業(yè)中位列第九位。
學前教育主要方向
學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與游戲（含音樂、體育、健康等）。
主要面向托幼機構和其他學前教育機構，以及社區(qū)幼教機構、兒童慈善機構、康復機構、家庭教育咨詢機構、社會辦學機構、兒童玩具開發(fā)機構、兒童書籍出版機構，從事兒童教育指導、管理、服務與教學工作。
學前教育專業(yè)培養(yǎng)目標與要求
本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
本專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。
學前教育專業(yè)所需能力：
1、掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識；
2、掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能；
3、具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力；
4、熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)；
5、了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài)；
6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
拓展閱讀：學前教育與幼師的區(qū)別
1、學前教育是一門綜合性非常強的學科
學前教育有廣義和狹義之分。廣義的學前教育是指從出生到6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。狹義的學前教育是指對3~6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。學前教育是就業(yè)率排名最高的專業(yè)之一，幾乎是供不應求，很多幼兒園都需要是前下＂訂單＂。因為社會不是缺少幼兒教師，而是缺少高文化高素質的幼兒教師。這樣的教師師，不僅要擁有一定的藝術實踐能力，還要擁有廣博的文化素養(yǎng)和識物察人的智慧，以及敏銳的科研意識以及良好的科研能力。幼兒時期是形成性格人格發(fā)展的重要時期，因此學前教育在幼兒成長過程中扮演著重要的角色。
2、學前教育包含幼師
學前教育是基礎教育的基礎，是人生教育的起步，給兒童今后的發(fā)展提供了＂基調＂。學前教育的主要任務及意義可概括為以下幾個方面：保障學前兒童生存、學習和發(fā)展的基本權利；促進學前兒童和諧全面發(fā)展；為入小學學習做準備；延長教育年限，促進社會進步；整合社會資源，提高素質教育水平。幼師行業(yè)緊缺人才，可能很多人想立志成為一名幼師，付出自己的努力。但卻發(fā)現(xiàn)幼師這個專業(yè)比較難找，很多學校都沒有開設，其實幼師也稱為學前教育；學前教育不但包含了幼師，所學范圍要比幼師要廣一些。所以，這個專業(yè)的學生不一定要去做幼師；還可以去一些親子機構，早教中心發(fā)展，另外還可以自主創(chuàng)業(yè)。