制定學(xué)習(xí)計劃 篇1
一、《學(xué)習(xí)計劃》是怎樣為您孩子制定的？
第一、您孩子在學(xué)習(xí)時，能夠按照一個合理而科學(xué)的計劃學(xué)習(xí)，您孩子的學(xué)習(xí)效率可以大大提高，而且可以讓孩子提前學(xué)完全部課程。因為我們曾經(jīng)做過多次實(shí)驗，實(shí)驗要求是對50個英語單詞進(jìn)行學(xué)習(xí)，先讓20位學(xué)生來學(xué)，沒有時間限制，所用的時間以學(xué)生記住學(xué)會為標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)果平均用了38分鐘，最長的用了1小時15分鐘。其中3人獲得滿分，其余的都有錯誤。然后，讓另外38個學(xué)生學(xué)習(xí)同樣的單詞，但時間限制在20分鐘內(nèi)，其中有26位同學(xué)獲得滿分。實(shí)驗結(jié)果表明，學(xué)習(xí)計劃使學(xué)生用時少、效果好。學(xué)生在學(xué)習(xí)時，按照合理而科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，對自己提出要求，比如，在多長時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，是否掌握了所學(xué)的知識，不僅能激發(fā)個人的學(xué)習(xí)積極性，而且能節(jié)省學(xué)習(xí)時間。而毫無時間要求的學(xué)習(xí)，往往是所用的時間多、學(xué)習(xí)效果差。
第二、我們研究還發(fā)現(xiàn)，您孩子現(xiàn)在所學(xué)的主科，所用的教學(xué)時間可以縮短。學(xué)習(xí)是一件很苦很累的事，不然古人就沒有“頭懸梁、錐刺骨”的成語了。要想讓學(xué)習(xí)不累，的方式，就是為孩子制定一個行之有效的學(xué)習(xí)計劃，減少學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率。
第三、學(xué)習(xí)計劃要求您孩子更集中精力學(xué)習(xí)。因為這是學(xué)習(xí)，您孩子在學(xué)習(xí)時，可以很清楚地意識到這一點(diǎn)。集中精力是能否學(xué)習(xí)好的重要因素。您不妨試一下，如果讓您孩子集中精力聽20分鐘的'課，和腦子開小差時聽20分鐘的課做一下對比，您就可以發(fā)現(xiàn)，如果在集中精力聽課，孩子以前感到很難學(xué)的課，聽不懂的課，一下子就聽懂了。
安排學(xué)習(xí)計劃時，要特別遵從了您孩子的認(rèn)知規(guī)律和生理特點(diǎn)。比如，我們的聽課時間都盡可能地縮短在半小時以內(nèi)，使您孩子學(xué)習(xí)時感到輕松而不累。同時，把聽課時間和學(xué)習(xí)時間縮短，就給您更多重復(fù)聽課的時間。萬一哪一點(diǎn)您孩子走神了，沒有聽懂，可以再重復(fù)地學(xué)一遍。我們研究發(fā)現(xiàn)，記憶和理解的辦法就是重復(fù)！雖然重復(fù)很枯燥，但沒有辦法。這種重復(fù)可以讓您孩子把知識學(xué)通，可以幫您孩子在學(xué)校取得好成績，可以讓您孩子在同學(xué)和老師面前揚(yáng)眉吐氣，可以讓您為孩子的學(xué)習(xí)不操心或少操心了。更重要的是，您孩子掌握了這種計劃性的方法，在以后的工作和生活中都是非常重要的，能讓您孩子有計劃、有條理地學(xué)習(xí)和做事。所以我們希望您孩子能多聽老師講幾遍，直到學(xué)會為止。
二、《學(xué)習(xí)計劃》對您孩子學(xué)習(xí)有多少幫助？
第一、毫無疑問，這個計劃可以讓您孩子提前把所學(xué)的功課學(xué)好，節(jié)省您孩子的學(xué)習(xí)時間，減少您孩子對學(xué)習(xí)的厭煩和痛苦。按照這個計劃，您孩子可以比班上的同學(xué)學(xué)習(xí)的更輕松，效率更高。這樣，如果條件許可，您孩子可以提前學(xué)完功課，提前去考大學(xué)！
第二、學(xué)習(xí)計劃第一次讓您孩子知道，學(xué)會一門功課需要多少時間，在多長時間內(nèi)可以保證您孩子學(xué)好。在以往的學(xué)習(xí)中，沒有哪一位老師這樣告訴您孩子，您孩子也不知道學(xué)習(xí)多長時間才可能學(xué)完，學(xué)啊學(xué)啊，真是沒有盡頭，簡直苦不堪言。現(xiàn)在，我們根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，科學(xué)地制定了學(xué)習(xí)計劃，可以準(zhǔn)確地告訴孩子，學(xué)完一學(xué)期功課需要多少小時，讓孩子清楚地知道比學(xué)校學(xué)習(xí)簡直輕松的太多了，關(guān)鍵之處就在于您孩子認(rèn)真執(zhí)行了學(xué)習(xí)計劃沒有。
第三、學(xué)習(xí)計劃可以培養(yǎng)您孩子做事的計劃性和目的性。這是能力教學(xué)模式確保您孩子學(xué)習(xí)好的五個原則之一。這五個原則是：“學(xué)習(xí)要有目的，學(xué)習(xí)要有目標(biāo)，學(xué)習(xí)要有計劃，學(xué)習(xí)要有自己的方法，學(xué)習(xí)要有動力?！边@五個原則同時使用并掌握，孩子的學(xué)習(xí)就能百分之一百地學(xué)好。更為重要的是為您孩子日后的工作和生活打下堅實(shí)的思維基礎(chǔ)。這五個原則也是作好任何事情，成就一番事業(yè)的根本。他可以使人更為清醒地工作和生活。多么重要！當(dāng)然，這五個原則之首就是學(xué)習(xí)要有目的和計劃，并使之找到好辦法來完成計劃。
您可以讓孩子把學(xué)習(xí)計劃當(dāng)成學(xué)習(xí)的一面鏡子。可以經(jīng)常檢驗一下自己，到底按計劃學(xué)了沒有？按學(xué)習(xí)計劃是否集中精力了？學(xué)習(xí)效果如何？掌握了沒有？考試時的考題是否做的好？自己能否輕松考上好學(xué)校不讓父母著急？老師在講授知識時，有沒有講得不太理想的？等等。
當(dāng)然，還要有毅力，每天能堅持學(xué)習(xí)，克服以往影響學(xué)習(xí)的不良因素，在這里我們特別提出幾條，請您孩子特別注意：
①千萬不要瘋狂地打游戲機(jī)，這會使孩子不能自拔，必然影響學(xué)習(xí)。游戲等參加工作后再打也來得及，我們知道，初、高中對您孩子太重要了。
②網(wǎng)上交友。這也會浪費(fèi)孩子很多時間，時間是最寶貴的。如果在網(wǎng)上交了朋友，一定要讓孩子學(xué)會分辨他是否是中學(xué)生，是否在一起討論學(xué)習(xí)問題，是否探討考大學(xué)？總之，交的朋友對孩子的學(xué)習(xí)和未來有無互相幫助的可能！否則，千萬不要交無意義的朋友。
③談戀愛。這毫無疑問為時過早，如果您孩子愛上了喜歡的同學(xué)，要想和他（她）保持接觸，讓他（她）也喜歡您孩子，的辦法，也可以說是的辦法就是把學(xué)習(xí)成績在全班達(dá)到前五名或第一名，然后輕松考上大學(xué)。因為這樣，他（她）會發(fā)現(xiàn)您孩子才華橫溢，前途遠(yuǎn)大，誰不愛這樣的同學(xué)呢？
以上三個因素是影響您孩子學(xué)習(xí)不良因素的一部分，希望您孩子能時時提醒自己。當(dāng)然還有很多不良因素，希望孩子能與我們保持聯(lián)系，把問題通過上網(wǎng)、寫信、電話或傳真遞給我們，我們會盡力幫助您孩子。
第四，孩子自己看一看，有沒有適合自己的學(xué)習(xí)方法。有了計劃，有了目標(biāo)，看看自己找到什么樣的學(xué)習(xí)方法達(dá)到目的。學(xué)習(xí)方法很多很多，關(guān)鍵是否適合自己。我們也會介紹一些給您孩子，但最重要的是孩子自己找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，這將對孩子最有效！
最后我們真誠地希望您孩子能輕松地學(xué)習(xí)好，成為對祖國有貢獻(xiàn)的人，我們更真誠地希望您全家生活幸福，永遠(yuǎn)快樂！
制定學(xué)習(xí)計劃 篇2
感覺學(xué)習(xí)沒有進(jìn)展。這可能是你的學(xué)習(xí)方法不好，你不妨改變一下學(xué)習(xí)方法，調(diào)整一下學(xué)習(xí)狀態(tài)。
感覺需要學(xué)的東西太多了。這可能是參考書太多了，你先把一本參考書看完再說?；蛘咧贿x取一本精讀書，把這本精讀書反復(fù)弄明白、吃透。
不會的東西太多了，無法持續(xù)學(xué)習(xí)下去。是不是學(xué)習(xí)的東西太難了?對于學(xué)習(xí)處于初級階段者，你可以從最簡單的地方入手，從最基礎(chǔ)的知識開始。例如，每天延長背英語單詞的時間，多看看課本上的基本知識點(diǎn)，或者把以前學(xué)過的課本拿來重新讀，放棄老師布置的和參考書上的難題。
明顯感到學(xué)習(xí)狀態(tài)不好時。先別著急學(xué)習(xí)，先通過體育運(yùn)動、嚴(yán)格作息、放松等方法提高學(xué)習(xí)狀態(tài)。
經(jīng)常感到犯困、疲憊、緊張、頭疼等。你可以減少每天學(xué)習(xí)時間。例如，由原來的每天學(xué)習(xí)10個小時改為8個小時。
學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行一段時期后，要用專門的時間總結(jié)和深入思考
在學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行了一段時間之后，在考試之后，在暑假、暑假，你要用幾個小時、一天、幾天甚至更長時間，進(jìn)行深入思考，從心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)各個方面進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)出自己狠勁是否充足，總結(jié)出自信心產(chǎn)生的多少強(qiáng)弱，仔細(xì)想想自己在前一段時間內(nèi)是否有不良心態(tài)，是否因愛情、老師父母同學(xué)關(guān)系等影響學(xué)習(xí)，每天鍛煉身體的時間和強(qiáng)度夠不夠，每天學(xué)習(xí)狀態(tài)好不好，各門課程是否形成了完整的知識體系，一共寫了多少篇作文，作文水平提高如何，數(shù)學(xué)練習(xí)做多了還是少了等。
一般的，只有經(jīng)過長時間的總結(jié)和深入思考，你才有可能找出自己的各種問題，才能制定出最合適的學(xué)習(xí)計劃。
制定學(xué)習(xí)計劃 篇3
制定學(xué)習(xí)計劃
學(xué)習(xí)計劃是學(xué)生必備的一項制度，它不僅能夠幫助學(xué)生合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時間，增加學(xué)習(xí)效率，更可以促進(jìn)自己的主動學(xué)習(xí)和持續(xù)進(jìn)步。本文將從以下四個方面探討如何制定和執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃。
一、制定學(xué)習(xí)計劃的意義
制定學(xué)習(xí)計劃的意義在于為學(xué)生提供了一個全面而有條理的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。首先，制定計劃可以讓學(xué)生科學(xué)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時間，避免浪費(fèi)時間、養(yǎng)成不良習(xí)慣。其次，制定計劃能夠讓學(xué)生有一個清晰的學(xué)習(xí)規(guī)劃，避免盲目無計劃的學(xué)習(xí)方式，從而提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到快速提升成績的目標(biāo)。最后，制定學(xué)習(xí)計劃能夠激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情，讓他們更有意愿去發(fā)掘、學(xué)習(xí)新知識，從而在成長過程中不斷進(jìn)步。
二、制定學(xué)習(xí)計劃的步驟
制定學(xué)習(xí)計劃需要遵循以下幾個步驟：
1. 確定目標(biāo)：制定學(xué)習(xí)計劃的前提是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，即確定要掌握的知識點(diǎn)、考試分?jǐn)?shù)等。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)有助于規(guī)定制定學(xué)習(xí)計劃的方向。
2. 規(guī)劃時間：制定學(xué)習(xí)計劃首先要通盤考慮時間，在學(xué)習(xí)計劃中安排足夠的學(xué)習(xí)時間和休息時間，并在日程表中詳細(xì)記錄下來，以便全方位控制時間。
3. 考慮學(xué)習(xí)難易程度：學(xué)生應(yīng)按照學(xué)習(xí)難度從低到高的順序制定學(xué)習(xí)計劃，先嘗試掌握容易的知識，再向難度大的知識挑戰(zhàn)，以避免心態(tài)失衡。
4. 劃分學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該將各個知識點(diǎn)劃分清晰，明確學(xué)習(xí)材料的類型和數(shù)量，并設(shè)定合理的預(yù)習(xí)、練習(xí)和復(fù)習(xí)的時間安排，以保障學(xué)習(xí)的深入和有效性。
5. 追蹤和調(diào)整：在學(xué)習(xí)計劃中加入監(jiān)測措施，在每周或月底時對計劃完成情況進(jìn)行反思，查找問題并及時調(diào)整，保證計劃能夠朝著最終目標(biāo)穩(wěn)步推進(jìn)。
三、執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃的原則
制定好學(xué)習(xí)計劃并不是萬事大吉，學(xué)生還需要在執(zhí)行時遵守以下原則：
1. 拒絕拖延：學(xué)習(xí)計劃的執(zhí)行必須保證時間的嚴(yán)格性，一旦拖延就會破壞原計劃并且影響復(fù)習(xí)進(jìn)度。
2. 保持堅定信念：在追求學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程中，學(xué)習(xí)計劃或者學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)困難是正常的，重要的是要在困難面前保持強(qiáng)大的信念，堅持下去。
3. 靈活調(diào)整：在實(shí)際執(zhí)行計劃時，隨著學(xué)習(xí)進(jìn)程的推進(jìn)，計劃可能會需要相應(yīng)的調(diào)整，要有更靈活的思維方式，及時作出合理的調(diào)整，讓學(xué)習(xí)計劃逐步走向成功。
四、總結(jié)
制定學(xué)習(xí)計劃是每位學(xué)生在讀書階段必備的必修課。通過切實(shí)執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，我們可以更有目的地學(xué)習(xí)，避免盲目浪費(fèi)時間的現(xiàn)象，從而以高效的方式提高學(xué)習(xí)效率，快速提升自己的成績以及能力?；赝^去，再次喚醒好學(xué)的奮斗信念，才能埋首堆書撲日月。
制定學(xué)習(xí)計劃 篇4
制定學(xué)習(xí)計劃——助你高效學(xué)習(xí)
作為一名學(xué)生，制定學(xué)習(xí)計劃對于我們的學(xué)習(xí)生活至關(guān)重要。學(xué)習(xí)計劃是一份列出學(xué)習(xí)目標(biāo)、計劃及期限的計劃。它是幫助我們更有目標(biāo)地進(jìn)行學(xué)習(xí)的一個工具。一份適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計劃可以幫助我們規(guī)劃好學(xué)習(xí)時間，讓我們的學(xué)習(xí)變得更有效率。
制定學(xué)習(xí)計劃的好處
首先，制定學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們更有目標(biāo)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。我們可以根據(jù)學(xué)習(xí)計劃來規(guī)劃學(xué)習(xí)時間并集中精力完成某項任務(wù)。它能夠使我們更加清楚我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容和目標(biāo)，使我們以更為高效和專注的方式來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
其次，學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們更好地管理時間。在一個學(xué)期中，我們需要完成一定數(shù)量的課程，閱讀一定數(shù)量的書籍，并準(zhǔn)備考試。這些都需要花費(fèi)相應(yīng)的時間。因此，制定學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們安排好日常的學(xué)習(xí)活動，使我們能夠在有限的時間內(nèi)完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù)。
最后，學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們更加自律。一旦我們制定好了一個學(xué)習(xí)計劃，我們就需要以嚴(yán)格的方式完成它，這能夠激勵我們更加自律，從而變得更加有條理。通過逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)計劃，我們能夠獲得成就感和自信心，同時為未來的學(xué)習(xí)和生活打下更堅實(shí)的基礎(chǔ)。
制定學(xué)習(xí)計劃的步驟
制定學(xué)習(xí)計劃的步驟有以下幾個：
1.確定目標(biāo)：要開始制定學(xué)習(xí)計劃，我們需要首先確定我們想要達(dá)到的目標(biāo)，比如通過一個考試、完成一個課程或者掌握一項新技能等等。
2.制定計劃：一旦我們確定了目標(biāo)，接下來我們需要制定學(xué)習(xí)計劃。在制定學(xué)習(xí)計劃時，我們應(yīng)該考慮到我們的強(qiáng)項和弱項、我們的時間安排和我們的學(xué)習(xí)方式。我們需要合理分配時間，并確保我們能夠完成學(xué)習(xí)計劃中的每個任務(wù)。
3.執(zhí)行計劃：一旦我們制定好學(xué)習(xí)計劃，接下來我們需要按照計劃執(zhí)行。我們需要制定一個每日、每周的學(xué)習(xí)時間表，以確保我們可以按時完成每項任務(wù)。我們需要確保我們按時完成任務(wù)，并不斷調(diào)整我們的學(xué)習(xí)計劃來更好地適應(yīng)我們的需要。
4.評估計劃：一旦我們完成了學(xué)習(xí)計劃中的所有任務(wù)，我們需要對整個學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行評估。我們需要評估我們是否達(dá)到了我們的目標(biāo)，我們是否遵循了學(xué)習(xí)計劃以及我們是如何能夠改進(jìn)學(xué)習(xí)計劃以適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)需求。
總的來說，制定學(xué)習(xí)計劃對我們的學(xué)習(xí)生活非常重要。一份適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計劃可以幫助我們更有目標(biāo)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，幫助我們更好地管理時間，并幫助我們更加專注和自律。通過掌握這些制定學(xué)習(xí)計劃的步驟，我們可以更加高效地實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，獲得更好的學(xué)習(xí)效果。
制定學(xué)習(xí)計劃 篇5
1.制定計劃要全面。
參加自學(xué)考試一般都是業(yè)余時間，所以制定計劃要留出時間，避免計劃被突發(fā)事件耽擱，給計劃留有一定的余地。休息時間也要計劃。
2.計劃中長期目標(biāo)和短期目標(biāo)
可以把完成一本書或一章的學(xué)習(xí)，定為長期目標(biāo)。但由于自考生的學(xué)習(xí)時間比較零散，學(xué)習(xí)時間變化很大，長期目標(biāo)會導(dǎo)致計劃的實(shí)施出現(xiàn)不確定性。
所以，制定短期目標(biāo)，也顯得很重要 。長期目標(biāo)是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)行大致安排；而短期目標(biāo)則是具體的行動計劃。
短期目標(biāo)一般是一天或一周的學(xué)習(xí)量，把一本書分成若干個部分，每部分十幾，二十頁，一天看一部分。這樣就能很好的把握時間，避免學(xué)習(xí)時間不夠用。
3.對重點(diǎn)突出學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)時間是有限的，精力也是有限的，所以學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)。重點(diǎn)是指教材中的重點(diǎn)內(nèi)容，每次考試基本都會涉及的知識點(diǎn)。對于一些難點(diǎn)，一定要多花些時間搞明白。
4.及時評估計劃的實(shí)施效果
在計劃的實(shí)施過程中，一定要定期檢查學(xué)習(xí)的效果。避免每天的學(xué)習(xí)量太大，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低。
計劃在實(shí)施中，可以根據(jù)效果和實(shí)際情況不斷修改。畢竟現(xiàn)實(shí)不會完美地跟著計劃走，對計劃的修改，可以使計劃完成的可能性增加。另外，定期的復(fù)習(xí)，也很關(guān)鍵，它可以有效的`防止遺忘。
5.提高學(xué)習(xí)時間的利用率
不要長時間學(xué)習(xí)，要適當(dāng)加入休息時間。在安排學(xué)習(xí)計劃時，不要長時間地只看一本書，不同科目交替著看，可以減輕腦疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。
制定學(xué)習(xí)計劃 篇6
第一，制定學(xué)習(xí)計劃
基本要點(diǎn):
第一，要有正確的學(xué)習(xí)目的。每個學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃，都是為了達(dá)到他的學(xué)習(xí)目的服務(wù)的。正確的學(xué)習(xí)目的，是正確的學(xué)習(xí)動機(jī)的反映，它是推動學(xué)生主動積極學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動力。
第二，計劃內(nèi)容一般分五個部分：
①全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時間安排。
②分科學(xué)習(xí)的目的、要求和時間安排。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗表明，在制定分科學(xué)習(xí)計劃時要注意兩點(diǎn):要特別重視馬列主義的基礎(chǔ)知識、語文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習(xí)。學(xué)好這三門學(xué)科，是學(xué)好其他各門學(xué)科的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)，但不能偏廢某些學(xué)科。
③系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時間安排。
自學(xué)內(nèi)容大致有三方面：
①自學(xué)缺漏知識，以便打好扎實(shí)的知識基礎(chǔ)，使自己所掌握的知識能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。
②為了配合新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物。
③不受老師的教學(xué)進(jìn)度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材。
④參加課外科技活動和其他學(xué)習(xí)活動以及閱讀課外書籍的目的、內(nèi)容、要地和時間安排。
⑤堅持身體鍛煉的目的、要求和時間安排。
第三，要從實(shí)際出發(fā)。一個中學(xué)生要不斷地提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量，取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，上述五個部分的計劃內(nèi)容都是不可缺少的。但是由于每個中學(xué)生的實(shí)際情況不一樣，因而在訂計劃時，每個人的計劃重點(diǎn)和要求也是不同的，并不是每個中學(xué)生在任何情況下制定學(xué)習(xí)計劃都必須包括以上五個部分。有的中學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，就不必急于去系統(tǒng)自學(xué)課外讀物，而應(yīng)該把主要精力放在自學(xué)缺漏知識和弄懂課本內(nèi)容上?？傊?，要制定一個對學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的計劃，必須從實(shí)際出發(fā)，也就是要實(shí)事求是地摸清自己的學(xué)習(xí)情況，從自己實(shí)際掌握的知識程度出發(fā)。
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學(xué)習(xí)計劃 | 復(fù)習(xí)計劃 | 新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 | 學(xué)習(xí)方法
一、《學(xué)習(xí)計劃》是怎樣為您孩子制定的？
第一、您孩子在學(xué)習(xí)時，能夠按照一個合理而科學(xué)的計劃學(xué)習(xí)，您孩子的學(xué)習(xí)效率可以大大提高，而且可以讓孩子提前學(xué)完全部課程。因為我們曾經(jīng)做過多次實(shí)驗，實(shí)驗要求是對50個英語單詞進(jìn)行學(xué)習(xí)，先讓20位學(xué)生來學(xué)，沒有時間限制，所用的時間以學(xué)生記住學(xué)會為標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)果平均用了38分鐘，最長的用了1小時15分鐘。其中3人獲得滿分，其余的都有錯誤。然后，讓另外38個學(xué)生學(xué)習(xí)同樣的單詞，但時間限制在20分鐘內(nèi)，其中有26位同學(xué)獲得滿分。實(shí)驗結(jié)果表明，學(xué)習(xí)計劃使學(xué)生用時少、效果好。學(xué)生在學(xué)習(xí)時，按照合理而科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，對自己提出要求，比如，在多長時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，是否掌握了所學(xué)的知識，不僅能激發(fā)個人的學(xué)習(xí)積極性，而且能節(jié)省學(xué)習(xí)時間。而毫無時間要求的學(xué)習(xí)，往往是所用的時間多、學(xué)習(xí)效果差。
第二、我們研究還發(fā)現(xiàn)，您孩子現(xiàn)在所學(xué)的主科，所用的教學(xué)時間可以縮短。學(xué)習(xí)是一件很苦很累的事，不然古人就沒有“頭懸梁、錐刺骨”的成語了。要想讓學(xué)習(xí)不累，的方式，就是為孩子制定一個行之有效的學(xué)習(xí)計劃，減少學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率。
第三、學(xué)習(xí)計劃要求您孩子更集中精力學(xué)習(xí)。因為這是學(xué)習(xí)，您孩子在學(xué)習(xí)時，可以很清楚地意識到這一點(diǎn)。集中精力是能否學(xué)習(xí)好的重要因素。您不妨試一下，如果讓您孩子集中精力聽20分鐘的'課，和腦子開小差時聽20分鐘的課做一下對比，您就可以發(fā)現(xiàn)，如果在集中精力聽課，孩子以前感到很難學(xué)的課，聽不懂的課，一下子就聽懂了。
安排學(xué)習(xí)計劃時，要特別遵從了您孩子的認(rèn)知規(guī)律和生理特點(diǎn)。比如，我們的聽課時間都盡可能地縮短在半小時以內(nèi)，使您孩子學(xué)習(xí)時感到輕松而不累。同時，把聽課時間和學(xué)習(xí)時間縮短，就給您更多重復(fù)聽課的時間。萬一哪一點(diǎn)您孩子走神了，沒有聽懂，可以再重復(fù)地學(xué)一遍。我們研究發(fā)現(xiàn)，記憶和理解的辦法就是重復(fù)！雖然重復(fù)很枯燥，但沒有辦法。這種重復(fù)可以讓您孩子把知識學(xué)通，可以幫您孩子在學(xué)校取得好成績，可以讓您孩子在同學(xué)和老師面前揚(yáng)眉吐氣，可以讓您為孩子的學(xué)習(xí)不操心或少操心了。更重要的是，您孩子掌握了這種計劃性的方法，在以后的工作和生活中都是非常重要的，能讓您孩子有計劃、有條理地學(xué)習(xí)和做事。所以我們希望您孩子能多聽老師講幾遍，直到學(xué)會為止。
二、《學(xué)習(xí)計劃》對您孩子學(xué)習(xí)有多少幫助？
第一、毫無疑問，這個計劃可以讓您孩子提前把所學(xué)的功課學(xué)好，節(jié)省您孩子的學(xué)習(xí)時間，減少您孩子對學(xué)習(xí)的厭煩和痛苦。按照這個計劃，您孩子可以比班上的同學(xué)學(xué)習(xí)的更輕松，效率更高。這樣，如果條件許可，您孩子可以提前學(xué)完功課，提前去考大學(xué)！
第二、學(xué)習(xí)計劃第一次讓您孩子知道，學(xué)會一門功課需要多少時間，在多長時間內(nèi)可以保證您孩子學(xué)好。在以往的學(xué)習(xí)中，沒有哪一位老師這樣告訴您孩子，您孩子也不知道學(xué)習(xí)多長時間才可能學(xué)完，學(xué)啊學(xué)啊，真是沒有盡頭，簡直苦不堪言。現(xiàn)在，我們根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，科學(xué)地制定了學(xué)習(xí)計劃，可以準(zhǔn)確地告訴孩子，學(xué)完一學(xué)期功課需要多少小時，讓孩子清楚地知道比學(xué)校學(xué)習(xí)簡直輕松的太多了，關(guān)鍵之處就在于您孩子認(rèn)真執(zhí)行了學(xué)習(xí)計劃沒有。
第三、學(xué)習(xí)計劃可以培養(yǎng)您孩子做事的計劃性和目的性。這是能力教學(xué)模式確保您孩子學(xué)習(xí)好的五個原則之一。這五個原則是：“學(xué)習(xí)要有目的，學(xué)習(xí)要有目標(biāo)，學(xué)習(xí)要有計劃，學(xué)習(xí)要有自己的方法，學(xué)習(xí)要有動力?！边@五個原則同時使用并掌握，孩子的學(xué)習(xí)就能百分之一百地學(xué)好。更為重要的是為您孩子日后的工作和生活打下堅實(shí)的思維基礎(chǔ)。這五個原則也是作好任何事情，成就一番事業(yè)的根本。他可以使人更為清醒地工作和生活。多么重要！當(dāng)然，這五個原則之首就是學(xué)習(xí)要有目的和計劃，并使之找到好辦法來完成計劃。
您可以讓孩子把學(xué)習(xí)計劃當(dāng)成學(xué)習(xí)的一面鏡子。可以經(jīng)常檢驗一下自己，到底按計劃學(xué)了沒有？按學(xué)習(xí)計劃是否集中精力了？學(xué)習(xí)效果如何？掌握了沒有？考試時的考題是否做的好？自己能否輕松考上好學(xué)校不讓父母著急？老師在講授知識時，有沒有講得不太理想的？等等。
當(dāng)然，還要有毅力，每天能堅持學(xué)習(xí)，克服以往影響學(xué)習(xí)的不良因素，在這里我們特別提出幾條，請您孩子特別注意：
①千萬不要瘋狂地打游戲機(jī)，這會使孩子不能自拔，必然影響學(xué)習(xí)。游戲等參加工作后再打也來得及，我們知道，初、高中對您孩子太重要了。
②網(wǎng)上交友。這也會浪費(fèi)孩子很多時間，時間是最寶貴的。如果在網(wǎng)上交了朋友，一定要讓孩子學(xué)會分辨他是否是中學(xué)生，是否在一起討論學(xué)習(xí)問題，是否探討考大學(xué)？總之，交的朋友對孩子的學(xué)習(xí)和未來有無互相幫助的可能！否則，千萬不要交無意義的朋友。
③談戀愛。這毫無疑問為時過早，如果您孩子愛上了喜歡的同學(xué)，要想和他（她）保持接觸，讓他（她）也喜歡您孩子，的辦法，也可以說是的辦法就是把學(xué)習(xí)成績在全班達(dá)到前五名或第一名，然后輕松考上大學(xué)。因為這樣，他（她）會發(fā)現(xiàn)您孩子才華橫溢，前途遠(yuǎn)大，誰不愛這樣的同學(xué)呢？
以上三個因素是影響您孩子學(xué)習(xí)不良因素的一部分，希望您孩子能時時提醒自己。當(dāng)然還有很多不良因素，希望孩子能與我們保持聯(lián)系，把問題通過上網(wǎng)、寫信、電話或傳真遞給我們，我們會盡力幫助您孩子。
第四，孩子自己看一看，有沒有適合自己的學(xué)習(xí)方法。有了計劃，有了目標(biāo)，看看自己找到什么樣的學(xué)習(xí)方法達(dá)到目的。學(xué)習(xí)方法很多很多，關(guān)鍵是否適合自己。我們也會介紹一些給您孩子，但最重要的是孩子自己找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，這將對孩子最有效！
最后我們真誠地希望您孩子能輕松地學(xué)習(xí)好，成為對祖國有貢獻(xiàn)的人，我們更真誠地希望您全家生活幸福，永遠(yuǎn)快樂！
制定學(xué)習(xí)計劃 篇2
感覺學(xué)習(xí)沒有進(jìn)展。這可能是你的學(xué)習(xí)方法不好，你不妨改變一下學(xué)習(xí)方法，調(diào)整一下學(xué)習(xí)狀態(tài)。
感覺需要學(xué)的東西太多了。這可能是參考書太多了，你先把一本參考書看完再說?；蛘咧贿x取一本精讀書，把這本精讀書反復(fù)弄明白、吃透。
不會的東西太多了，無法持續(xù)學(xué)習(xí)下去。是不是學(xué)習(xí)的東西太難了?對于學(xué)習(xí)處于初級階段者，你可以從最簡單的地方入手，從最基礎(chǔ)的知識開始。例如，每天延長背英語單詞的時間，多看看課本上的基本知識點(diǎn)，或者把以前學(xué)過的課本拿來重新讀，放棄老師布置的和參考書上的難題。
明顯感到學(xué)習(xí)狀態(tài)不好時。先別著急學(xué)習(xí)，先通過體育運(yùn)動、嚴(yán)格作息、放松等方法提高學(xué)習(xí)狀態(tài)。
經(jīng)常感到犯困、疲憊、緊張、頭疼等。你可以減少每天學(xué)習(xí)時間。例如，由原來的每天學(xué)習(xí)10個小時改為8個小時。
學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行一段時期后，要用專門的時間總結(jié)和深入思考
在學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行了一段時間之后，在考試之后，在暑假、暑假，你要用幾個小時、一天、幾天甚至更長時間，進(jìn)行深入思考，從心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)各個方面進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)出自己狠勁是否充足，總結(jié)出自信心產(chǎn)生的多少強(qiáng)弱，仔細(xì)想想自己在前一段時間內(nèi)是否有不良心態(tài)，是否因愛情、老師父母同學(xué)關(guān)系等影響學(xué)習(xí)，每天鍛煉身體的時間和強(qiáng)度夠不夠，每天學(xué)習(xí)狀態(tài)好不好，各門課程是否形成了完整的知識體系，一共寫了多少篇作文，作文水平提高如何，數(shù)學(xué)練習(xí)做多了還是少了等。
一般的，只有經(jīng)過長時間的總結(jié)和深入思考，你才有可能找出自己的各種問題，才能制定出最合適的學(xué)習(xí)計劃。
制定學(xué)習(xí)計劃 篇3
制定學(xué)習(xí)計劃
學(xué)習(xí)計劃是學(xué)生必備的一項制度，它不僅能夠幫助學(xué)生合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時間，增加學(xué)習(xí)效率，更可以促進(jìn)自己的主動學(xué)習(xí)和持續(xù)進(jìn)步。本文將從以下四個方面探討如何制定和執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃。
一、制定學(xué)習(xí)計劃的意義
制定學(xué)習(xí)計劃的意義在于為學(xué)生提供了一個全面而有條理的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。首先，制定計劃可以讓學(xué)生科學(xué)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時間，避免浪費(fèi)時間、養(yǎng)成不良習(xí)慣。其次，制定計劃能夠讓學(xué)生有一個清晰的學(xué)習(xí)規(guī)劃，避免盲目無計劃的學(xué)習(xí)方式，從而提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到快速提升成績的目標(biāo)。最后，制定學(xué)習(xí)計劃能夠激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情，讓他們更有意愿去發(fā)掘、學(xué)習(xí)新知識，從而在成長過程中不斷進(jìn)步。
二、制定學(xué)習(xí)計劃的步驟
制定學(xué)習(xí)計劃需要遵循以下幾個步驟：
1. 確定目標(biāo)：制定學(xué)習(xí)計劃的前提是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，即確定要掌握的知識點(diǎn)、考試分?jǐn)?shù)等。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)有助于規(guī)定制定學(xué)習(xí)計劃的方向。
2. 規(guī)劃時間：制定學(xué)習(xí)計劃首先要通盤考慮時間，在學(xué)習(xí)計劃中安排足夠的學(xué)習(xí)時間和休息時間，并在日程表中詳細(xì)記錄下來，以便全方位控制時間。
3. 考慮學(xué)習(xí)難易程度：學(xué)生應(yīng)按照學(xué)習(xí)難度從低到高的順序制定學(xué)習(xí)計劃，先嘗試掌握容易的知識，再向難度大的知識挑戰(zhàn)，以避免心態(tài)失衡。
4. 劃分學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該將各個知識點(diǎn)劃分清晰，明確學(xué)習(xí)材料的類型和數(shù)量，并設(shè)定合理的預(yù)習(xí)、練習(xí)和復(fù)習(xí)的時間安排，以保障學(xué)習(xí)的深入和有效性。
5. 追蹤和調(diào)整：在學(xué)習(xí)計劃中加入監(jiān)測措施，在每周或月底時對計劃完成情況進(jìn)行反思，查找問題并及時調(diào)整，保證計劃能夠朝著最終目標(biāo)穩(wěn)步推進(jìn)。
三、執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃的原則
制定好學(xué)習(xí)計劃并不是萬事大吉，學(xué)生還需要在執(zhí)行時遵守以下原則：
1. 拒絕拖延：學(xué)習(xí)計劃的執(zhí)行必須保證時間的嚴(yán)格性，一旦拖延就會破壞原計劃并且影響復(fù)習(xí)進(jìn)度。
2. 保持堅定信念：在追求學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程中，學(xué)習(xí)計劃或者學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)困難是正常的，重要的是要在困難面前保持強(qiáng)大的信念，堅持下去。
3. 靈活調(diào)整：在實(shí)際執(zhí)行計劃時，隨著學(xué)習(xí)進(jìn)程的推進(jìn)，計劃可能會需要相應(yīng)的調(diào)整，要有更靈活的思維方式，及時作出合理的調(diào)整，讓學(xué)習(xí)計劃逐步走向成功。
四、總結(jié)
制定學(xué)習(xí)計劃是每位學(xué)生在讀書階段必備的必修課。通過切實(shí)執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，我們可以更有目的地學(xué)習(xí)，避免盲目浪費(fèi)時間的現(xiàn)象，從而以高效的方式提高學(xué)習(xí)效率，快速提升自己的成績以及能力?；赝^去，再次喚醒好學(xué)的奮斗信念，才能埋首堆書撲日月。
制定學(xué)習(xí)計劃 篇4
制定學(xué)習(xí)計劃——助你高效學(xué)習(xí)
作為一名學(xué)生，制定學(xué)習(xí)計劃對于我們的學(xué)習(xí)生活至關(guān)重要。學(xué)習(xí)計劃是一份列出學(xué)習(xí)目標(biāo)、計劃及期限的計劃。它是幫助我們更有目標(biāo)地進(jìn)行學(xué)習(xí)的一個工具。一份適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計劃可以幫助我們規(guī)劃好學(xué)習(xí)時間，讓我們的學(xué)習(xí)變得更有效率。
制定學(xué)習(xí)計劃的好處
首先，制定學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們更有目標(biāo)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。我們可以根據(jù)學(xué)習(xí)計劃來規(guī)劃學(xué)習(xí)時間并集中精力完成某項任務(wù)。它能夠使我們更加清楚我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容和目標(biāo)，使我們以更為高效和專注的方式來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
其次，學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們更好地管理時間。在一個學(xué)期中，我們需要完成一定數(shù)量的課程，閱讀一定數(shù)量的書籍，并準(zhǔn)備考試。這些都需要花費(fèi)相應(yīng)的時間。因此，制定學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們安排好日常的學(xué)習(xí)活動，使我們能夠在有限的時間內(nèi)完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù)。
最后，學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們更加自律。一旦我們制定好了一個學(xué)習(xí)計劃，我們就需要以嚴(yán)格的方式完成它，這能夠激勵我們更加自律，從而變得更加有條理。通過逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)計劃，我們能夠獲得成就感和自信心，同時為未來的學(xué)習(xí)和生活打下更堅實(shí)的基礎(chǔ)。
制定學(xué)習(xí)計劃的步驟
制定學(xué)習(xí)計劃的步驟有以下幾個：
1.確定目標(biāo)：要開始制定學(xué)習(xí)計劃，我們需要首先確定我們想要達(dá)到的目標(biāo)，比如通過一個考試、完成一個課程或者掌握一項新技能等等。
2.制定計劃：一旦我們確定了目標(biāo)，接下來我們需要制定學(xué)習(xí)計劃。在制定學(xué)習(xí)計劃時，我們應(yīng)該考慮到我們的強(qiáng)項和弱項、我們的時間安排和我們的學(xué)習(xí)方式。我們需要合理分配時間，并確保我們能夠完成學(xué)習(xí)計劃中的每個任務(wù)。
3.執(zhí)行計劃：一旦我們制定好學(xué)習(xí)計劃，接下來我們需要按照計劃執(zhí)行。我們需要制定一個每日、每周的學(xué)習(xí)時間表，以確保我們可以按時完成每項任務(wù)。我們需要確保我們按時完成任務(wù)，并不斷調(diào)整我們的學(xué)習(xí)計劃來更好地適應(yīng)我們的需要。
4.評估計劃：一旦我們完成了學(xué)習(xí)計劃中的所有任務(wù)，我們需要對整個學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行評估。我們需要評估我們是否達(dá)到了我們的目標(biāo)，我們是否遵循了學(xué)習(xí)計劃以及我們是如何能夠改進(jìn)學(xué)習(xí)計劃以適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)需求。
總的來說，制定學(xué)習(xí)計劃對我們的學(xué)習(xí)生活非常重要。一份適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計劃可以幫助我們更有目標(biāo)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，幫助我們更好地管理時間，并幫助我們更加專注和自律。通過掌握這些制定學(xué)習(xí)計劃的步驟，我們可以更加高效地實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，獲得更好的學(xué)習(xí)效果。
制定學(xué)習(xí)計劃 篇5
1.制定計劃要全面。
參加自學(xué)考試一般都是業(yè)余時間，所以制定計劃要留出時間，避免計劃被突發(fā)事件耽擱，給計劃留有一定的余地。休息時間也要計劃。
2.計劃中長期目標(biāo)和短期目標(biāo)
可以把完成一本書或一章的學(xué)習(xí)，定為長期目標(biāo)。但由于自考生的學(xué)習(xí)時間比較零散，學(xué)習(xí)時間變化很大，長期目標(biāo)會導(dǎo)致計劃的實(shí)施出現(xiàn)不確定性。
所以，制定短期目標(biāo)，也顯得很重要 。長期目標(biāo)是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)行大致安排；而短期目標(biāo)則是具體的行動計劃。
短期目標(biāo)一般是一天或一周的學(xué)習(xí)量，把一本書分成若干個部分，每部分十幾，二十頁，一天看一部分。這樣就能很好的把握時間，避免學(xué)習(xí)時間不夠用。
3.對重點(diǎn)突出學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)時間是有限的，精力也是有限的，所以學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)。重點(diǎn)是指教材中的重點(diǎn)內(nèi)容，每次考試基本都會涉及的知識點(diǎn)。對于一些難點(diǎn)，一定要多花些時間搞明白。
4.及時評估計劃的實(shí)施效果
在計劃的實(shí)施過程中，一定要定期檢查學(xué)習(xí)的效果。避免每天的學(xué)習(xí)量太大，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低。
計劃在實(shí)施中，可以根據(jù)效果和實(shí)際情況不斷修改。畢竟現(xiàn)實(shí)不會完美地跟著計劃走，對計劃的修改，可以使計劃完成的可能性增加。另外，定期的復(fù)習(xí)，也很關(guān)鍵，它可以有效的`防止遺忘。
5.提高學(xué)習(xí)時間的利用率
不要長時間學(xué)習(xí)，要適當(dāng)加入休息時間。在安排學(xué)習(xí)計劃時，不要長時間地只看一本書，不同科目交替著看，可以減輕腦疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。
制定學(xué)習(xí)計劃 篇6
第一，制定學(xué)習(xí)計劃
基本要點(diǎn):
第一，要有正確的學(xué)習(xí)目的。每個學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃，都是為了達(dá)到他的學(xué)習(xí)目的服務(wù)的。正確的學(xué)習(xí)目的，是正確的學(xué)習(xí)動機(jī)的反映，它是推動學(xué)生主動積極學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動力。
第二，計劃內(nèi)容一般分五個部分：
①全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時間安排。
②分科學(xué)習(xí)的目的、要求和時間安排。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗表明，在制定分科學(xué)習(xí)計劃時要注意兩點(diǎn):要特別重視馬列主義的基礎(chǔ)知識、語文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習(xí)。學(xué)好這三門學(xué)科，是學(xué)好其他各門學(xué)科的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)，但不能偏廢某些學(xué)科。
③系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時間安排。
自學(xué)內(nèi)容大致有三方面：
①自學(xué)缺漏知識，以便打好扎實(shí)的知識基礎(chǔ)，使自己所掌握的知識能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。
②為了配合新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物。
③不受老師的教學(xué)進(jìn)度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材。
④參加課外科技活動和其他學(xué)習(xí)活動以及閱讀課外書籍的目的、內(nèi)容、要地和時間安排。
⑤堅持身體鍛煉的目的、要求和時間安排。
第三，要從實(shí)際出發(fā)。一個中學(xué)生要不斷地提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量，取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，上述五個部分的計劃內(nèi)容都是不可缺少的。但是由于每個中學(xué)生的實(shí)際情況不一樣，因而在訂計劃時，每個人的計劃重點(diǎn)和要求也是不同的，并不是每個中學(xué)生在任何情況下制定學(xué)習(xí)計劃都必須包括以上五個部分。有的中學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，就不必急于去系統(tǒng)自學(xué)課外讀物，而應(yīng)該把主要精力放在自學(xué)缺漏知識和弄懂課本內(nèi)容上?？傊?，要制定一個對學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的計劃，必須從實(shí)際出發(fā)，也就是要實(shí)事求是地摸清自己的學(xué)習(xí)情況，從自己實(shí)際掌握的知識程度出發(fā)。
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