自我鑒定，是指某一時間內(nèi)對自己整體情況進行客觀分析和評價。自我鑒定文章應(yīng)言簡意賅結(jié)論精準(zhǔn)表述簡明，出國留學(xué)網(wǎng)為您整理了一些關(guān)于您所需的資料“學(xué)校自我鑒定”，請認(rèn)真思考本文中的啟示和經(jīng)驗。
學(xué)校自我鑒定 篇1
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)揭陽空港經(jīng)濟區(qū)委宣傳部（區(qū)教育局）關(guān)于印發(fā)《揭陽空港經(jīng)濟區(qū)中小學(xué)校教師獎勵性績效工資分配指導(dǎo)性意見（試行）》的通知精神，結(jié)合我校實際制定的績效工資考核方案。
二、制定的原則
1、我校堅持以人為本、實事求是、因地制宜、既有約束力，又有驅(qū)動力、全面性和可操作性的原則來制定學(xué)?？冃ЧべY分配實施方案。
2、我校堅持做到績效工資?？顚Ｓ?，發(fā)放之前都按要求將獎勵性績效工資明細表在學(xué)校的公示欄進行公示，充分發(fā)揮績效工資分配的激勵性導(dǎo)向作用，確保教師隊伍的穩(wěn)定和調(diào)動教師工作的積極性。
3、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平的分配原則。以責(zé)任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距，向一線教師、骨干教師及成績突出的教師傾斜。同時統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員之間獎勵性績效工資分配關(guān)系。
4、堅持“公平、公正、公開”原則。分配工作全過程實行陽光操作，分配方案經(jīng)學(xué)校教師討論通過后實施，確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
三、制定的依據(jù)
1、按照市、區(qū)、以及有關(guān)文件、通知的要求和相關(guān)會議精神，我校召開教職工代表會議討論并征求教職工對于制定學(xué)?？冃ЧべY分配辦法的意見，再由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究、在全體教師會上表決通過，送上級主管部門批準(zhǔn)，然后實施。
2、按照各類教育法律法規(guī)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《廣東省教育廳關(guān)于普通中小學(xué)校辦學(xué)行為的若干規(guī)定》、《廣東省中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理暫行辦法》等的規(guī)定和要求來制定。
四、做好宣傳解釋
針對區(qū)內(nèi)學(xué)?？冃ЧべY發(fā)放存在的一些差異，我校能及時有效的對全體教職工做好正面的宣傳教育和合理解釋，有效消除教職工對于績效工資政策存在的誤解，試全體教職工對實施績效工資和分配過程有深入的了解。確?？冃ЧべY的順利實施。
五、發(fā)放對象
小學(xué)全體在編在崗教師。
六、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
學(xué)校成立了獎勵性績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)組成，負(fù)責(zé)對學(xué)校常規(guī)工作、班主任津貼、教師工作量、工作業(yè)績的考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作。
組長：黃明明
成員：林天天
綜合以上情況，我校獎勵性績效工資分配實施方案由學(xué)校行政制定并在教師大會上通過，嚴(yán)格按照方案執(zhí)行并接受教師監(jiān)督，自查結(jié)果為合格。
學(xué)校自我鑒定 篇2
良垌一中申報廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校復(fù)評
自評報告
根據(jù)《廣東省人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于印發(fā)廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)評估實施辦法和評估方案的通知》(粵府教督〔2014〕23號)和湛江市人民政府教育督導(dǎo)室《轉(zhuǎn)發(fā)廣東省人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于做好教育強鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、街道）復(fù)評工作的通知》（湛府教督[2017]10號）的精神，結(jié)合我校實際，對學(xué)校辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教育教學(xué)等標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)方面進行了認(rèn)真細致的自查自評。自評結(jié)果如下：
一、學(xué)?；厩闆r
廉江市良垌鎮(zhèn)第一初級中學(xué)（簡稱良垌一中）是一所有五十多年歷史的初級中學(xué)，學(xué)校占地63186平方米。學(xué)校布局合理、環(huán)境清幽，是一個生活、讀書的好地方。
良垌一中堅持黨的教育方針，堅持“以人為本、堅持素質(zhì)教育”的理念，按均衡原則分班，開齊課程，開足課時，按規(guī)定合理安排進度，不組織任何形式的補課，確保學(xué)生有足夠的休息時間。良垌一中規(guī)范化辦學(xué)，依法治校，狠抓校容校貌建設(shè)，狠抓教育教學(xué)管理，取得了可喜的成績，先后被評為 “廉江市德育示范學(xué)?！?、“廉江市普法先進單位”、“廉江市文明單位”，并連續(xù)七年被評為“廉江市中考先進單位”，得到領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生和社會各界的好評。
良垌一中設(shè)14個班，學(xué)生652人，專任教師77人。學(xué)校建有綜合樓、學(xué)生飯?zhí)?、教師宿舍樓、學(xué)生宿舍樓。學(xué)校辦公場所齊備，并建設(shè)有24個功能教室。所有這些，為教育教學(xué)工作的開展，為 提高教學(xué)質(zhì)量提供了堅實的基礎(chǔ)。
良垌一中體育設(shè)施完備，建有標(biāo)準(zhǔn)足球場、400米環(huán)形跑道、籃球場、排球場、羽毛球場、風(fēng)雨體育館，器械場地中單、雙杠、爬竿等體育設(shè)施一應(yīng)俱全。這為學(xué)生的體育教學(xué)和課外活動提供了很多的去處。幾年來，良垌一中體育成績突出，在2015年廉江市中小學(xué)生“田徑運動會”中榮獲中學(xué)（乙）組第五名及“體育道德風(fēng)尚”獎。
良垌一中是全國足球特色學(xué)校，擁有完善的足球訓(xùn)練場地以及優(yōu)質(zhì)的師資隊伍。科學(xué)合理的訓(xùn)練，使得無論是男隊、女隊，都有著較高的技戰(zhàn)術(shù)水平。在2016年的廉江市“市長杯”青少年校園足球聯(lián)賽（初中組）決賽階段的比賽中，良垌一中表現(xiàn)出色，捧起了全市第三名的獎杯；在2016年的湛江市青少年校園足球聯(lián)賽（初中組）全市總決賽中，良垌一中獲得了“體育道德風(fēng)尚獎”。良垌一中以“足球特色”作為素質(zhì)教育的重要手段之一，在全體師生中進行推廣。足球已經(jīng)成為良垌一中的一個重要組成部分，學(xué)生們也因為足球，更加團結(jié)協(xié)作、積極進取。
二、自查自評工作情況
我校堅持以評促建，以評促改，評建結(jié)合。在自評工作過程中，學(xué)校成立了以羅品章校長為組長，領(lǐng)導(dǎo)班子及部分教職工代表參加的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并進行了具體分工，通力合作。我校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神，認(rèn)真對照義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)評估6項一級指標(biāo)，28項二級指標(biāo)，結(jié)合我校實際情況，開展從上至下的自查自評工作。
我校占地63186平方米，在校學(xué)生人數(shù)為652人，生均用地面積為96.9平方米。校舍建筑面積為13353平方米，生均校舍建筑面積達到了20.5平方米。我校體育設(shè)施完備。建有含400米環(huán)形跑道一條的標(biāo)準(zhǔn)足球場一個、籃球場2個、排球場3個、羽毛球場4個、體育活動室一間，還有器械場地，其中單、雙杠、爬竿等體育設(shè)施一應(yīng)俱全。體育器材室的體育器材按《廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)臺賬指南》要求進行配置，管理規(guī)范嚴(yán)格。
我校設(shè)有物理實驗室1間、化學(xué)實驗室1間、生物實驗室1間，同時設(shè)有相對應(yīng)的儀器室3間。我校設(shè)置普通教室20間，多媒體教室13間，其他各功能場室齊全：音樂教室1間、美術(shù)教室1間、計算機教室1間、多功能教室1間、圖書室2間、科技活動室1間、體育器材室1間、心理咨詢室1間、行政辦公室5間、教師辦公室3間、會議室1間、文印打字室1間、衛(wèi)生保健室1間、總務(wù)倉庫1間、團隊室1間、校警值班室1間。我校場室齊備，并安排了專人進行規(guī)范的管理，保證了教育教學(xué)的正常進行。
網(wǎng)絡(luò)多媒體方面，我校全面覆蓋互聯(lián)網(wǎng)，500M光纖接入到各課室及功能場室。配置了多媒體教室13間，占總課室數(shù)的65%，我校正逐步將全部普通教室建成網(wǎng)絡(luò)多媒體教室。我校還給每位教師配備一臺個人專用計算機，以便教師能夠在現(xiàn)代的辦公環(huán)境下，更好地進行備課、上課。教師普遍利用多媒體平臺進行授課，教學(xué)效果好。同時，我校還給每百名學(xué)生配備了20臺教學(xué)終端，使得學(xué)生始終能夠通過網(wǎng)絡(luò)來幫助學(xué)習(xí)。
我校的教學(xué)儀器設(shè)備的品種、規(guī)格、數(shù)量基本達到國家和省的配備標(biāo)準(zhǔn)，按照《廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)臺賬指南》要 3 求進行配置，能夠滿足教育教學(xué)需要。同時，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行管理要求，安排專人對教學(xué)儀器設(shè)備進行科學(xué)管理。我?，F(xiàn)有藏書31286冊，生均圖書冊數(shù)為47.98冊；按要求每年新增圖書比例不少于藏書量標(biāo)準(zhǔn)的1%；所藏圖書內(nèi)容廣泛多樣，涉及方面豐富，能夠充分滿足學(xué)生、教師的實際需要。圖書室通過計算機來進行有效管理，大大提升了借閱效率。
我校設(shè)14個班，學(xué)生652人，平均46.57人每班，沒有大班額現(xiàn)象。教職工79人，其中專任教師77人，師生比達到1:8.47。專任教師大專以上學(xué)歷77人，本科以上學(xué)歷67人，學(xué)歷達標(biāo)率100%，并全部取得相關(guān)的任職資格。為了給教師提供更多的提升學(xué)習(xí)機會，我校嚴(yán)格按照年度公用經(jīng)費預(yù)算總額的5%以上安排培訓(xùn)經(jīng)費。教師每年積極參加繼續(xù)教育，提升自己，每年完成累計不少于12天或72學(xué)時的年度繼續(xù)教育任務(wù)。此外，我校還鼓勵教師們走出去，多到外校去觀摩學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進教學(xué)經(jīng)驗，他山之石，可以攻玉，通過多學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗，我校的教學(xué)變得更有活力，更有成效。
我校由羅品章同志擔(dān)任校長職務(wù)，鄧子奮、全國、宋建光三位同志擔(dān)任副校長職務(wù)。均有正式的任命文件，任職人員學(xué)歷達標(biāo)、職稱達標(biāo)，并有相關(guān)的培訓(xùn)合格證書。
我校所在地勢平緩，校址校舍符合對地震、山體滑坡、泥石流、地質(zhì)塌裂、暗河、臺風(fēng)、洪澇等自然災(zāi)害的防災(zāi)避險安全要求。沒有高壓電線、輸油（氣）管道穿越或跨越校園。校園及校內(nèi)建筑周圍，并無任何污染源，不存在污染情況。我校還嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校安全建設(shè)要求》，認(rèn)真做好校園安防工作。在校園、4 教學(xué)樓、食堂等場所安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，有入侵報警系統(tǒng)，有電子巡查系統(tǒng)，有出入門禁系統(tǒng)；我校安全管理制度齊全，物防設(shè)施按要求配置；消防設(shè)備充足，檔案內(nèi)容完整；安全疏散通道、安全出口暢通，有應(yīng)急照明和指示標(biāo)志；電氣線路敷設(shè)合理，定期檢修。
我校食堂食品安全量化分級達到C級以上要求。能通過自來水和自備水源,并設(shè)置開水房向?qū)W生提供衛(wèi)生安全飲用水。學(xué)生廁所充足，并有沖水設(shè)施；寄宿生宿舍符合安全、衛(wèi)生、健康標(biāo)準(zhǔn)，消防、報警設(shè)施齊全。
我校管理規(guī)范，堅持“以人為本、堅持素質(zhì)教育”的理念，全面推薦依法治校，嚴(yán)格按照上級要求制定各項管理制度，并執(zhí)行實施。
我校招生實行學(xué)生免試就近入學(xué)和常態(tài)編班，沒有重點班、快慢班、特長班、實驗班等違法違規(guī)行為。課程設(shè)置方面，開齊開足國家課程，嚴(yán)格執(zhí)行省、市教育行政部門規(guī)定的課程教學(xué)計劃。學(xué)生作業(yè)數(shù)量和內(nèi)容符合國家和省的有關(guān)規(guī)定，并制定了相關(guān)的方案；學(xué)校保障學(xué)生有足夠的休息時間，嚴(yán)禁占用學(xué)生課外時間進行各類補課、輔導(dǎo)。
我校教學(xué)研究工作扎實開展。不斷深化教學(xué)改革，探索面向全體學(xué)生的高效課堂教學(xué)。采用普通話教學(xué)，積極探索啟發(fā)式、探究式、參與式等教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)效果顯著,學(xué)校連續(xù)七年被評為廉江市中考先進單位。
我校的學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度完善，采用學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的評價方式，完善學(xué)生評價檔案,科學(xué)評價學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展?fàn)顩r。我校還注重推進學(xué)校、家庭、社會的三結(jié)合教 5 育，學(xué)校成立了家長委員會，加強學(xué)校于家長的溝通，動員家長們要重視家庭教育。
我校重視開展陽光體育運動工作，保證學(xué)生每天1小時校園體育活動時間。學(xué)校每學(xué)年秋季都會舉行一次學(xué)生田徑運動會以及文藝周藝術(shù)節(jié)(含書畫展覽、文藝晚會等)，通過一系列的活動開展，學(xué)生的體藝水平得到提高，校園的氛圍更加活躍。
我校實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，建立學(xué)生健康管理制度和每年一次學(xué)生健康體檢制度，做好全體學(xué)生體質(zhì)健康測試并按國家要求上報《標(biāo)準(zhǔn)》測試數(shù)據(jù)，測試合格率達98%以上，優(yōu)良率達80%以上并逐年提高。
我校生均公用經(jīng)費支出水平為1950元每生，達到了省定標(biāo)準(zhǔn)；同時建立了學(xué)校的預(yù)算管理制度且嚴(yán)格執(zhí)行。
三、存在問題以及努力方向
近年來，我校全面貫徹黨的教育方針，推行素質(zhì)教育，踐行“以人為本，因材施教，以德為綱，依法治?！钡霓k學(xué)理念，認(rèn)真創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，取得了一些成績。但我們也清醒地看到一些問題須要在今后的工作中認(rèn)真地加以改進。
存在的問題：
1、由于城市化進程的加快和各種歷史原因，造成目前生源素質(zhì)不高，給學(xué)校發(fā)展帶來一定困難，如何擺脫困境，實現(xiàn)良性循環(huán)，還有許多工作要做。
2、未能找到更好的教師激勵機制。
3、雖然在教學(xué)現(xiàn)代化方面，我們在國家及地方政府的大力支 6 持下，取得了很大的變化，現(xiàn)代化教學(xué)開始成為我校的教學(xué)常態(tài)，但是在資金相對缺乏的情況下，無論是軟件硬件，我們還需要做得更多。
4、家長、社會對學(xué)校管理的要求越來越高，而我校的各項管理仍未能做到十分完善、到位，以致直接影響了我校的教育教學(xué)工作。
努力的方向：
1、努力改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校資源利用率。
2、加強師資隊伍建設(shè)，為教師發(fā)展搭建更廣闊的平臺，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校的共同發(fā)展。
3、由于學(xué)校硬件建設(shè)的實際困難，學(xué)校將努力爭取社會的力量，爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的支持，使學(xué)校在現(xiàn)有基礎(chǔ)上再上一個新臺階。
4、在學(xué)校的管理建設(shè)中，繼續(xù)堅持依法治校，通過健全的管理制度進行嚴(yán)格管理，在細節(jié)上加以深化。確保以過硬的管理，保證教育教學(xué)的提高。
5、以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機，加快學(xué)校文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效。同時在學(xué)校各項內(nèi)涵文化建設(shè)上下功夫，使得良垌鎮(zhèn)第一初級中學(xué)形成有自己特色的整體學(xué)校文化，為百姓造福，真正實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。
學(xué)校的發(fā)展離不開政府和教育主管部門的大力支持。離不開廣大干部群眾的努力拼搏。我們相信，良垌鎮(zhèn)第一初級中學(xué)一定會抓 住標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的契機，鞏固標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的成果，發(fā)揚良垌鎮(zhèn)第一初級中學(xué)人吃苦耐勞的精神，使良垌鎮(zhèn)第一初級中學(xué)的明天更加美好。
四、自評結(jié)果
根據(jù)《廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)評估方案》各項指標(biāo)，學(xué)校進行實事求是的逐項自查，自查結(jié)果是：28項二級指標(biāo)有0項指標(biāo)不達標(biāo)，其中，帶“★”的15項指標(biāo)中有0項不達標(biāo)。
根據(jù)評估標(biāo)準(zhǔn)，我校具備了廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)評估驗收條件，懇請督導(dǎo)評估組的專家們予以評估驗收。
廉江市良垌鎮(zhèn)第一初級中學(xué)
2017年9月18日
學(xué)校自我鑒定 篇3
為適應(yīng)我校教育改革與發(fā)展的新形勢，加強學(xué)校科學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)水平，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保證學(xué)校工作有序、有效的開展，特制定學(xué)校辦學(xué)水平自評計劃。
二、制定依據(jù)：
《計劃》是根據(jù)膠南市人民政府教育督導(dǎo)室《膠南市初中小學(xué)幼兒園辦學(xué)水平督導(dǎo)評估方案》和膠南市教體局《重點工作考核指標(biāo)》、《常規(guī)工作考核指標(biāo)》的要求，以及上級有關(guān)文件精神和本校實際制定的。
三、措施要求：
1、成立以校長為組長的學(xué)校辦學(xué)水平自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)自評工作小組，制定工作計劃，確定辦學(xué)目標(biāo)，明確任務(wù)，具體實施。
2、制定落實自評工作制度，統(tǒng)一認(rèn)識，掌握標(biāo)準(zhǔn)，將指標(biāo)落實到部門、個人。讓全校教師參與，全體運作、全校受益。
3、認(rèn)真自評，及時整改，過程評估與終結(jié)性評估結(jié)合，定性評估與定量評估結(jié)合，教師個體評估與學(xué)校整體評估結(jié)合，辦學(xué)自評與學(xué)校管理結(jié)合。
4、對學(xué)校辦學(xué)水平進行綜合定量定性分析，運用評估結(jié)果進行總結(jié)表彰，將考核評估成績與部門負(fù)責(zé)人、教師本人掛鉤，列入教師考核。
5、按指標(biāo)序列對號建檔，要求系統(tǒng)、充實、完備，過程材料要準(zhǔn)確精煉。
成立學(xué)校自評領(lǐng)導(dǎo)小組，制定自評工作計劃。組織全校教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)督導(dǎo)評估方案及有關(guān)法規(guī)，積極宣傳自評的目的、內(nèi)容與方法，動員他們積極參加自評工作信息收集評估階段。
根據(jù)學(xué)校部門分工，結(jié)合評估指標(biāo)建立相應(yīng)的自評工作評估組，通過座談、訪問、問卷調(diào)查、查閱資料等方法多渠道收集信息，進行整理、分析、歸納，按要求填寫《C級指標(biāo)自評表》。
學(xué)校自評領(lǐng)導(dǎo)小組匯集自評工作評估組提供的《C級指標(biāo)自評表》，根據(jù)《評估方案》進行討論、分析、綜合、評定，補充C級自評的定性意見，調(diào)整C級指標(biāo)的'評估分?jǐn)?shù)，寫出學(xué)校自評報告“初稿”，由學(xué)校校務(wù)會議集體審議，并召開全體教職工大會或教代會對自評報告進行評議，校務(wù)會議再次對自評報告做出修改。
運用評估結(jié)果進行有關(guān)總結(jié)表彰工作，提出進一步辦好學(xué)校的措施，作為制定學(xué)校工作計劃的重要依據(jù)。
學(xué)校自我鑒定 篇4
1．在實踐中探索南園特色的教師專業(yè)化成長模式。學(xué)校自4月成立“合肥市南園學(xué)校教師成長學(xué)院”以來，169名教師在這個專業(yè)成長平臺上，教育教學(xué)水平均有不同程度地提升。在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)和教科室的積極組織、不斷探究下，初步形成“自主學(xué)習(xí)――同伴協(xié)作――專家引領(lǐng)――實踐反思”的教師專業(yè)成長模式，激發(fā)教師自主學(xué)習(xí)的熱情，呈現(xiàn)周周組內(nèi)主題教研氛圍，實踐，反思，再實踐，再反思，如此循環(huán)，促進了教師的專業(yè)化成長。
2.改進完善校本課程和“學(xué)思行”課堂教學(xué)模式。在學(xué)制改革實踐中，完善“五四”學(xué)制和預(yù)科班國家教材的整合，詮釋學(xué)校核心辦學(xué)理念的《校園文化讀本》做到學(xué)生人手一份，編輯印發(fā)的《九年級專題復(fù)習(xí)指南》，改進預(yù)科班“博物館課程”和“五四”學(xué)制實驗班的主題探究課程，完善 “學(xué)行天下”綜合實踐課程，以及具有南園特色的體育俱樂部、足球、乒乓球、剪紙等學(xué)科特色課程。在“學(xué)思行”課堂評價標(biāo)準(zhǔn)上，進一步完善“學(xué)思行”量化評價標(biāo)準(zhǔn)，成功舉辦首屆“學(xué)思行”課堂教學(xué)模式的教學(xué)比賽，推進“學(xué)思行”課型模式的研究，初步形成以積極“創(chuàng)設(shè)情境場――合作探究――展示交流”的課堂教學(xué)模式。
3. 提升學(xué)業(yè)成績。在全體老師的努力下，期待著六月的小學(xué)六年級畢業(yè)檢測和九年級的中考成績再上一個臺級，實現(xiàn)三年規(guī)劃的第二個目標(biāo)，使南園學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量在包河區(qū)知名，具有較強的影響力。
4.關(guān)注學(xué)生素養(yǎng)和能力的提升。學(xué)校以活動為載體，關(guān)注學(xué)生素養(yǎng)和能力的提升，各項特色活動做到常態(tài)化、系列化、規(guī)范化，活動參與率達到90%以上。學(xué)生積極參加學(xué)校定期開展的科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)的“四節(jié)”系列活動，獲得各個層次的獎項成為學(xué)生學(xué)習(xí)的動態(tài)榜樣性課程資源，樹立學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的自信與目標(biāo)。
1教研氛圍漸濃。學(xué)?！俺砷L學(xué)院”的運行和“學(xué)思行”課堂教學(xué)比賽、每周的主題研討等為教師成長平臺的搭建，提升了教師的教學(xué)水平，讓部分教師迅速成長起來，成為教學(xué)的骨干、教研的排頭兵。
2.九年級畢業(yè)班管理。落實《合肥市南園學(xué)校關(guān)于加強九年級畢業(yè)班教育教學(xué)管理的.九條意見》，實施“一三五”管理策略：“一蹲點”，學(xué)校管理團隊定點蹲點到班級；“三突出”，教師以學(xué)科組為基礎(chǔ)組建備考團隊、九年級教師研究精準(zhǔn)教學(xué)、做好畢業(yè)班學(xué)生迎考心理工作；“五強調(diào)”，學(xué)生目標(biāo)前移、勤為基礎(chǔ)、學(xué)有方法、考重分析、互學(xué)共進。在積極備考過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力，科學(xué)安排理科實驗操作訓(xùn)練，克服訓(xùn)練場地困難精心安排體育訓(xùn)練。
3.關(guān)注學(xué)生心理。培養(yǎng)健康積極的學(xué)生集體，請合肥學(xué)院專家團隊對我校中學(xué)部學(xué)生進行學(xué)習(xí)適應(yīng)性不記名問卷調(diào)查，從側(cè)面分析各班級生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并對班主任進行反饋，積極引導(dǎo)班主任按照自己班級學(xué)生的特點進行有針對性的引導(dǎo)。
需要有激勵教師的評價制度。要讓全體教師在評價中得到激勵，在激勵中反思得失，在反思中發(fā)展提高，根據(jù)過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合、定量評價和定性評價相結(jié)合、教師的現(xiàn)存價值與潛在價值相結(jié)合的原則，讓全體學(xué)生參與、一學(xué)期一次的學(xué)生評教活動，讓學(xué)生對全體科任教師的知識水平、師德師風(fēng)、課堂教學(xué)等十個方面進行分級定性評價，體現(xiàn)學(xué)生主體地位，又有利于診斷教學(xué)問題，提供教學(xué)信息反饋，加強課堂教學(xué)調(diào)控，同時也為加強師資隊伍建設(shè)提供了科學(xué)決策的依據(jù)，有利于不斷促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
學(xué)校自我鑒定 篇5
義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自評報告
依據(jù)《XX省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)評定細則》，我校于從9月份開始就組織了相關(guān)人員，從校園校舍、教學(xué)及輔助用房、辦學(xué)規(guī)模、隊伍建設(shè)、衛(wèi)生安全保障、學(xué)校管理及教育教學(xué)六大塊共28項指標(biāo)進行逐項自查、整改，現(xiàn)將自評情況報告如下：
一、校園校舍
學(xué)校占地面積18031平方米，生均占地面積為17平方米；建筑面積6827平方米，生均6.4平方米，體育運動場地面積達2600平方米，綠化面積600平方米。本大項中三個小項均高于標(biāo)準(zhǔn)要求，自評為達標(biāo)。
二、教學(xué)及輔助用房和儀器設(shè)備、圖書
我校為完全小學(xué)，設(shè)有科學(xué)教室1間，面積達60平方米，達標(biāo)。
學(xué)校共24間普通教室，并另設(shè)有音樂教室、美術(shù)教室、電腦教室、圖書室、閱覽室、多媒體教室、少先隊部室、心理衛(wèi)生室、體育器材室、榮譽室、行政辦公室、教師辦公室各1間，面積達標(biāo)。廁所2間，面積共80平方米。本小項自評達標(biāo)。
學(xué)校能接入互聯(lián)網(wǎng)，每棟教學(xué)樓均設(shè)有wifi接入點，基本能保證每教師有一臺電腦，百名學(xué)生教學(xué)用終端數(shù)為10，多媒體授課比例達10%以上，本小項自評達標(biāo)。
教學(xué)儀器設(shè)備品種、規(guī)格、數(shù)量基本達到國家和省的配備標(biāo)準(zhǔn)；生均圖書冊數(shù)為21.2，圖書室藏書豐富，有一定數(shù)量的教參資料、工具書。上述兩小項自評達標(biāo)。
三、辦學(xué)規(guī)模、班額
我校共24個教學(xué)班，平均班額為44.2，規(guī)模及班額均達標(biāo)。
四、校長及隊伍建設(shè)
我校學(xué)生總?cè)藬?shù)1061人，共48位教師，師生比為1：22.1，基本達標(biāo)。校長田云為本科學(xué)歷，具備校長資格證，專業(yè)技術(shù)資格為小學(xué)高級教師。專任教師學(xué)歷合格率為100%，本大項自查均達標(biāo)。
五、衛(wèi)生安全保障、生活設(shè)施
我校校址校舍和周邊環(huán)境均符合安全要求，無任何山體滑坡、泥石流、地質(zhì)塌裂、暗河、臺風(fēng)、洪澇等自然災(zāi)害因素。校園上空無高壓電線，無輸油氣管道跨越，校園及校內(nèi)建筑與污染源的距離符合對各類污染源實施控制的國家現(xiàn)行有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。
校園內(nèi)配備了安保人員，安全設(shè)施較齊全，安全保障體系完備，學(xué)校安防工作達到義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校安全建設(shè)的要求。
學(xué)校設(shè)有飲水設(shè)施向?qū)W生提供衛(wèi)生安全飲用水，學(xué)生廁所能滿足學(xué)生課間入廁的需要。
本大項的校址、校舍，校園安全，后勤保障方面均達到要求，自評達標(biāo)。
六、學(xué)校管理及素質(zhì)教育
1、辦學(xué)方向
學(xué)校在辦學(xué)過程中，堅持全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生德、智、體、美等方面全面發(fā)展和終身發(fā)展。依照教育法律、法規(guī)制定了學(xué)校章程，依法規(guī)范學(xué)校各項工作，在學(xué)校章程中，進一步明確了學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、工作作風(fēng)明確了學(xué)校辦學(xué)宗旨以及對社會的承諾。學(xué)校堅持“以德立校，依法治校，科研興校，特色活校，質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)理念，各項工作有序進展。學(xué)校制定了《2013年至2016年三年發(fā)展規(guī)劃》，規(guī)劃中進一步明確了學(xué)校總體目標(biāo)，育人目標(biāo)、管理目標(biāo)、辦學(xué)特色及發(fā)展策略。學(xué)校依據(jù)《總體規(guī)劃》并結(jié)合具體實際，堅持每、每學(xué)期制定出各項工作的計劃以及實施方案。
2、行政管理
我校形成了校長負(fù)責(zé)，教代會民主管理的管理模式，實現(xiàn)了教職工全員聘用制和崗位聘任制，各類人員實行崗位目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)校以“雙七”方針為綱，制定了一系列配套的管理制度和考核辦法,并將制度成冊，人手一份，各項工作做到了有章可循，分工明確，責(zé)任到人。
“雙七”管理模式即：
政教七條：①老師團隊建設(shè)；②學(xué)生德育工作與行為規(guī)范；③少先隊值日與考評；④班級PK競賽；⑤文明學(xué)生養(yǎng)成教育；⑥問題學(xué)生教育和處理辦法；⑦家長培訓(xùn)。
教學(xué)七條：①工作量均衡分配；②分步闖關(guān)高效課堂教學(xué)模式；③教師培訓(xùn)；④教學(xué)激勵機制；⑤教學(xué)常規(guī)考評；⑥學(xué)生學(xué)習(xí)方法；⑦厭學(xué)學(xué)生教育和處理辦法。
為了全面監(jiān)督行政工作，每學(xué)期由教代會組織對行政工作進行評議。今年10月，還專門開展了以“假如我是校長，為了學(xué)校工作更好地開展，進一步提高管理效能，我將任命上述老師作為我校的中層干部”的調(diào)查活動。
每學(xué)期對教師的工作進行全方位綜合考評，按下述標(biāo)準(zhǔn)量化計分，并按30%評出優(yōu)秀教師，進行重獎，盡最大可能提高教師工作積極性。
部門
德
育
處
教
導(dǎo)
處
校
長
室
項目
安全
文明班
電訪
文藝匯演
教學(xué)成績
教學(xué)常規(guī)
師德
出勤
建議
合計
分值
200
200
200
10003、德育工作
建立健全完善的德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和德育隊伍。
根據(jù)學(xué)校實際，建立和完善了德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和德育隊伍，完善了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，形成了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有明確分工、有制度保障的德育管理體系。學(xué)校定期召開德育專題會議，定期對學(xué)生進行思想品德教育。
德育工作管理目標(biāo)化、具體化。每年根據(jù)學(xué)校情況制定詳細、切實可行的德育工作計劃，依據(jù)《德育工作規(guī)程》，認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》，抓好學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣的教育。
①
強化愛國主義、安全、養(yǎng)成、法制、衛(wèi)生等專題教育。
愛國主義教育：嚴(yán)格升旗儀式，每周堅持升國旗，堅持國旗下講話制度，通過升旗儀式對學(xué)生進行愛國主義教育，集體主義教育。安全教育：通過校會、班會、板報、廣播、觀看安全專題片等途徑，對學(xué)生進行安全教育和安全知識的宣傳，從學(xué)生進學(xué)校、上下樓、集體活動、放學(xué)、乘車等方面，制定了嚴(yán)格的安全制度、詳細的安全應(yīng)急預(yù)案；學(xué)校每位教師根據(jù)工作性質(zhì)都同學(xué)校簽定了安全工作責(zé)任書。截止目前為止，學(xué)校無一例重大安全事故發(fā)生。養(yǎng)成教育：依據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，工作中以“五尊”(即尊敬國旗國微、尊敬父母、尊敬老師、尊重殘疾人、尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣。)、“五不”(即不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不說謊話、不說臟話、不欺負(fù)同學(xué)。)、“五遠離”(即遠離煙酒、遠離網(wǎng)吧、遠離迷信活動、遠離賭博、遠離毒品。)為重點，學(xué)校要求各班級認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范和守則，建立各年級落實規(guī)范檢查小組，每天對學(xué)生的日常行為進行檢查。在檢查的基礎(chǔ)上，每周評出優(yōu)秀班級，進行表彰。具體的評比，增強了學(xué)生的集體榮譽感，學(xué)生遵守規(guī)范率明顯提高。法制教育：根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》，我校及時成立了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請法制副校長、法官等到學(xué)校對學(xué)生進行法律知識專題講座。學(xué)校針對個別學(xué)生具體情況進行隨機教育并及時跟蹤。衛(wèi)生教育：關(guān)心學(xué)生的身心健康，嚴(yán)格對學(xué)生進行體檢、體能訓(xùn)練，利用各種渠道對學(xué)生進行衛(wèi)生知識的宣傳教育，做好衛(wèi)生防疫工作，學(xué)校各項工作達到上級的有關(guān)要求。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生做到了干凈整潔。
②
開展豐富多彩的德育活動，寓教育與活動之中。
我校利用良好的師資力量，組織學(xué)生各種活動。從加強對學(xué)生的政治思想、道德建設(shè)、心理健康、培養(yǎng)特長方面，學(xué)校開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的教育活動，在活動中使學(xué)生受到了良好的教育。
本重建了鼓號隊，先后開展了歌詠比賽，捐書活動，大隊委競選，游園活動，舉辦了慶“六一”文藝匯演，以文藝演出等形式，展示全校學(xué)生的精神面貌。根據(jù)形勢要求，一次活動突出一個主題，一項內(nèi)容找準(zhǔn)一個結(jié)合點，以學(xué)生喜聞樂見的形式，加強思想教育的效果。少先隊活動中注意樹立精品意識，以傳統(tǒng)活動帶動特色教育。這些活動的開展，在不斷培養(yǎng)少先隊員能力素質(zhì)、增強集體凝聚力的同時，也營造了文明高雅、積極向上的校園文化氛圍。此外，我校還洗派學(xué)生參加吳家大院組織舉辦的書畫比賽，有3名同學(xué)作品獲二等獎，7名同學(xué)作品獲三等獎。
③
落實體衛(wèi)、藝術(shù)教育：
學(xué)校重視體育、藝術(shù)教育工作，適時召開專題會議，安排好各類體育、藝術(shù)訓(xùn)練，全面落實陽光體育活動。每天堅持上下午各一次眼保健操，堅持一次大課間活動。為落實好陽光體育活動大課間，激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉熱情，讓學(xué)生得到全面鍛煉，本學(xué)年除繼續(xù)強化廣播操外，還先后教會全校學(xué)生手語操（感恩的心），武術(shù)操（中國功夫），時尚操（小蘋果），在每天做操輪換做兩種以上。
本學(xué)年在全校師生中先后舉辦了拔河比賽、乒乓球比賽、跳繩比賽、計算接力比賽、武術(shù)操比賽，通過活動，學(xué)生不僅受到了教育，而且在活動中，各種特長得到了發(fā)展。特別是在學(xué)校全體師生中推行的武術(shù)操，取得了較好的成效。
為全面落實陽光體育，本學(xué)期11月還舉辦了福華小學(xué)首屆田徑運動會。本屆田徑運動會舉行了盛大的入場式，各班學(xué)生在鼓號隊、校國旗隊、彩旗方陣、裁判隊引導(dǎo)之后，和著雄壯的運動員進行曲，呼著整齊的班級口號，踏著整齊的步伐，逐一通過主席臺，場面尉為壯觀。隨后，全體班主任展示了太極操，全體科任教師上演了時尚舞蹈《小蘋果》，盡管場地有限，但因地制宜設(shè)置的跑、跳、投項目還是讓全體學(xué)生心情參與，大展身手。下午全部項目結(jié)束，所有老師分成A、B兩隊，進行了50米往返接力賽，老師竭力奔跑，全場加油聲震天，把運動會推上了新的高潮，為本屆運動會畫上了圓滿的句號。
按上級要求實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，并按要求上報《標(biāo)準(zhǔn)》測試數(shù)據(jù)，合格率、優(yōu)良率均達標(biāo)。
④
營造文化氛圍
本，強化了文化育人氛圍。學(xué)校先后花了三萬余元，全面升級校園文化、班級文化和學(xué)隊文化。同時，要求各班以教室外窗下范圍為陣地，讓學(xué)生動手，制作班級園地。同時開展“福華是我家，我獻一束花”活動，把收到的花擺放在園地下面，既讓學(xué)生得到了多方面的鍛煉，又美化了我們的校園，同時又較好地防止了學(xué)生隨意追跑現(xiàn)象，保障了安全工作。
4、教學(xué)工作
學(xué)校堅持全面育人，使學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格按照上級要求開齊課程，開足課時。在教學(xué)管理中，嚴(yán)格教學(xué)流程管理，認(rèn)真落實常規(guī)要求。在教學(xué)中，不失時機的對學(xué)生進行思想品德教育，教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)對學(xué)生思想教育的要求，努力使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的同時，受到思想品德教育。在教學(xué)中，既重知識的教學(xué)又重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力推進課程改革。課堂教學(xué)充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)媒體改革教學(xué)方法。
本，我校緊跟教育改革形式，全力推行高效課堂教學(xué)模式。結(jié)合我校實際情況，借鑒惠州市明珠學(xué)校經(jīng)驗，我校確立了高效課堂教學(xué)的分步闖關(guān)模式，并以兩年四個學(xué)期為周期，制定了長遠的推行規(guī)劃：
2014年春：理論學(xué)習(xí)——準(zhǔn)備階段，“學(xué)”為重點；
2014年秋：形成雛形——實踐階段，“練”為重點；
2015年春：豐富內(nèi)涵——提升階段，“研”為重點；
2015年秋：總結(jié)改善——推廣階段，“促”為重點。
在上學(xué)期，我校采取走出去的方式，校長親自帶領(lǐng)精兵強將到花都區(qū)新英才學(xué)校參加由惠州明珠羅校長和主任主講的“分步闖關(guān)”高效課堂教學(xué)模式的理論指導(dǎo)課?；匦：?，進一步整合資料，下發(fā)到全部教師手中，由校長親自給全體老師上理論課。學(xué)習(xí)之后，再進行理論測試，開展討論，統(tǒng)一思想，明確方向。
本學(xué)期，校長帶一批課改先行者，又到惠州博林學(xué)校，深入課堂，認(rèn)真學(xué)習(xí)“分步闖關(guān)”高效課堂教學(xué)模式的課堂實作。返校后，以課堂為主，分別開展模擬課、幫帶課、過關(guān)課、走班課等活動，全面踐行新的教學(xué)模式。為進一步提升教師課改積極性，學(xué)校設(shè)立了專項獎勵，一是對前半期公開課評價達90分以上者，一次獎勵600元，頒發(fā)“課改先行者”榮譽證書。二是凡本學(xué)期利用“分步闖關(guān)”高效課堂教學(xué)模式授課，公開課達標(biāo)的，每人次獎勵300元，并將成績計入月教學(xué)考核。三是專項開展兩次學(xué)案制作大賽，由全部老師參與評分，獲一二三等獎的，分別發(fā)放100、80、50元獎金。在每次公開課活動中，不由教導(dǎo)處具體指派，而是要求老師自行申報，極大地提高了教師參與積極性。每次公開課定下后又提前一天通知，本教研組老師必須明確聽課目的，帶著學(xué)習(xí)任務(wù)參加聽課，在聽課中要積極發(fā)現(xiàn)閃光點，撰寫感悟。
目前，80%的基礎(chǔ)學(xué)科教師已過關(guān)，平常都利用“分步闖關(guān)”高效課堂教學(xué)模式進行授課。
在抓好教研課改的同時，重視教學(xué)常規(guī)。在作業(yè)布置與批改，學(xué)習(xí)后進生幫扶、學(xué)生學(xué)業(yè)評價等方面，同樣有相應(yīng)的規(guī)章制度，落實專人，按時檢查督導(dǎo)。
我校實行常態(tài)編班，從不設(shè)重點班、實驗班、特長班，不分快慢班，嚴(yán)格按上級規(guī)定執(zhí)行招生、編班政策。學(xué)生進校不考試，按規(guī)定區(qū)域和規(guī)模招生。認(rèn)真推行規(guī)范漢字，不僅在教育教學(xué)中使用普通話，而且校園內(nèi)任何時候，任何場合均使用普通話。
5、學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育
學(xué)校成立了家長委員會，重視家長家庭教育指導(dǎo)。本學(xué)年上期組織召開了家長會，在會上校長專門就家庭教育發(fā)表了講話，家委人五年級劉思懿的家長與在會上分享了家庭教育的心得體會。本學(xué)期11月，組織開展了家長開放日活動，主要有三個內(nèi)容：參與陽光課堂、觀摩陽光大課間、體驗陽光廚房。上學(xué)期還組織學(xué)生參加了社會實踐活動。
七、合力推進創(chuàng)建工作
1、董事會全情投入：
在學(xué)校辦學(xué)過程中，董事會的投入一直是比較積極的。自學(xué)校申報“廣東省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校
”以來，更是加大了投入：
投入2萬余元更換操場外圍墻；花費萬余元完成球場、跑道地坪漆；校園文化、班級文化升級共用去3萬元；電腦室維護1.2萬元；科學(xué)實驗室更換實驗桌、新購儀器近2萬元，圖書室更換閱讀書桌，新購圖書1萬余元。校園內(nèi)各辦公室、功能場室站窗噴漆更新等花費元，所有室內(nèi)天花、墻壁噴白用去4.8萬元；教學(xué)過關(guān)、課改等獎勵投入近4萬元。
上述各項投入近20萬元，顯示了董事會創(chuàng)建省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的極大誠意。
2、村委熱情支持：
一直以來，村委對我校辦學(xué)非常支持。協(xié)助學(xué)校處理鄰里關(guān)系，排除干擾，保障學(xué)校正常教學(xué)秩序。學(xué)校每次重大活動，主動派治安員到校維護秩序，保障了學(xué)校活動的安保工作。學(xué)校用電線路年代較久，村里也特別安排專業(yè)人員理清、更換主線，充分保障學(xué)校的用電安全。特別是黃主任，經(jīng)常深入學(xué)校調(diào)研，為學(xué)校健康發(fā)展保駕護航。
3、鎮(zhèn)教育局傾情扶助：
教育局馮局、黃局關(guān)心支持民辦學(xué)校，對我校各方面工作予以經(jīng)常性地指導(dǎo)和規(guī)范。鄧校不分早晚，只要有需要，定會及時現(xiàn)身我校，指導(dǎo)工作。歐校是教育局派駐我校校監(jiān)，每天長駐學(xué)校，與我們共進退。對學(xué)校教學(xué)、安全、德育給予了非常多的關(guān)注和指導(dǎo)。特別在創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校過程中，上述四位領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入我校，逐項與校方協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。
4、區(qū)督導(dǎo)室、教育局熱情關(guān)懷：
區(qū)督導(dǎo)室章主任、潘主任在百忙之中，親赴我校，指導(dǎo)我校創(chuàng)建工作，提出了很多中肯的改進意見。
在此，我謹(jǐn)代表全校全體行政、全體教師，以及1061名學(xué)生和他們的家長，向董事會、村委、鎮(zhèn)教育局、區(qū)督導(dǎo)室表示最衷心、最誠摯的謝意！
綜上所述，我校通過自查自評，二級指標(biāo)中，標(biāo)“★”的15項指標(biāo)中，有14項達標(biāo)。全部28項二級指標(biāo)中，有27項評估指標(biāo)達到達標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。
XX市XX區(qū)XX小學(xué)
20XX年X月X日
學(xué)校自我鑒定 篇6
省級“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作自評報告
一、學(xué)校概況：
長沙小學(xué)位于南黃海之濱，如東縣的最東端。地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)雅，是一方風(fēng)水寶地。因為學(xué)校西則不到300米處就是古代著名的圍海工程范公堤，學(xué)校向東北不足兩公里處就是正在開發(fā)的深水大港洋口大港。我們長沙小學(xué)處于令世人稱頌的歷史工程和前景廣闊的現(xiàn)代工程之間，肩負(fù)著傳承文明，開拓未來的使命。古代文明和現(xiàn)代文明的鏈接，這必將使地處港城中心的長沙小學(xué)興旺發(fā)達，不斷變大、變強。
目前學(xué)校占地面積10616平方米，校舍總面積3880多平方米，綠化面積6020平方米。校園內(nèi)除了籃球場、停車場、中心大道，其余地方都是花草樹木。以太陽花為主要品種的花草遍布花壇、樹下。在校生550名，12個教學(xué)班，教職工38人，專任教師31人，其中大專以上學(xué)歷29人，占專任教師總數(shù)的96%。
大海的寬廣、慷慨和海邊人民的樸實、勤勞、團結(jié)、開拓對學(xué)校的建設(shè)發(fā)展、文化底蘊產(chǎn)生了深厚的影響。長沙小學(xué)以“團結(jié)求實”為校風(fēng)，以“愛校愛生、樂教善教”為教師的教風(fēng)，以“愛校愛友、好學(xué)會學(xué)”為學(xué)生的學(xué)風(fēng)。雖然現(xiàn)代氣息不十分濃厚，但符合我們學(xué)校的實際。在建設(shè)三風(fēng)的過程中，學(xué)校各項工作逐年有了進步。整潔的環(huán)境、獨具特色的校園文化，不斷提升的教育質(zhì)量，使我們學(xué)校成為長沙人民無不稱贊的沿海綠色、文明窗口。
近幾年來，學(xué)校積極遵循教育教學(xué)發(fā)展規(guī)律，相繼確立了“安全第一保穩(wěn)定”、“德育為首育新人”、“環(huán)境教育提素質(zhì)”、“特色建設(shè)謀發(fā)展”的學(xué)校發(fā)展方向，取得了豐碩的成果，學(xué)校教育教學(xué)及整體規(guī)劃建設(shè)均步入健康、快速的發(fā)展軌道。近幾年學(xué)校被評為“南通市最安全學(xué)校”、“南通市綠色學(xué)?！薄ⅰ翱h德育工作先進集體”、“縣教育工作先進集體”、“課改工作先進單位”、“文明單位”、“花園式單位”等。
二、創(chuàng)建過程和成果：
2007年，學(xué)校獲得“南通市綠色學(xué)?！睒s譽后，我們就思考如何扎扎實實進一步做好環(huán)境教育的各項工作，向更高的目標(biāo)邁進。我們認(rèn)真貫徹、落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，確立了創(chuàng)建省“綠色學(xué)?！钡哪繕?biāo)，成立了學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長作為第一責(zé)任人。每學(xué)期的學(xué)校計劃、德育計劃中都有明確創(chuàng)建目標(biāo)，并抓好過程管理，定期研究，落實措施，平時加強檢查督促，搞好評比總結(jié)。學(xué)校每年能訂閱環(huán)境教育報刊，為開展活動提供政策導(dǎo)向，吸收信息。圖書室經(jīng)常添購供師生閱讀的圖書，為他們提供豐富的精神食糧。抓好環(huán)保培訓(xùn)，邀請環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)來校作環(huán)保講座，全體師生在縣環(huán)保局、教育局等主管領(lǐng)導(dǎo)的有力引領(lǐng)下，扎實開展綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，深刻理解內(nèi)化綠色學(xué)校、生態(tài)課堂、綠色教育等理念。除此之外，我們著重從課堂育人、活動育人及環(huán)境育人三個環(huán)節(jié)上加強了創(chuàng)建工作：
（一）課堂育人：
在這方面，我們著重強調(diào)了四個到位。
一是教學(xué)內(nèi)容到位：教導(dǎo)處根據(jù)《中小學(xué)生環(huán)境教育大綱》要求，制定學(xué)校環(huán)境教育教學(xué)計劃，并積極搜集各相關(guān)教材，分年級確立教學(xué)內(nèi)容，明確備課要求，保證每一堂課都能有內(nèi)容、有針對性的展開。
二是教學(xué)時間到位：教導(dǎo)處在課程設(shè)置過程中將環(huán)境教育列入專門的教學(xué)課時計劃，保證課堂教學(xué)有充足的時間保證。
三是環(huán)境教育教師到位：學(xué)校依據(jù)實際情況，分別確立了以科學(xué)、衛(wèi)生、健康教育教師為兼職教師的環(huán)保教育隊伍。做到了有專人負(fù)責(zé)并確保一定的專業(yè)性與科學(xué)性。
四是堅持質(zhì)量到位：除了專門的環(huán)境課進行環(huán)保知識方面的教育以外，學(xué)校特別強調(diào)“抓住每一門學(xué)科、不放松每一個環(huán)節(jié)”進行環(huán)保思想的教育。重視滲透、注重積累，全程育人，并通過開展環(huán)境教育教研課、撰寫環(huán)境教育論文、開展各種競賽等方式進一步提升環(huán)境教育的質(zhì)量。
（二）活動育人：
我們以少先隊大隊部牽頭，以各種活動為載體，做了一些有益的探索。
學(xué)校將環(huán)境教育作為一項系統(tǒng)工程，以社會實踐活動為載體，以教育一個學(xué)生帶動一個家庭，以一個家庭影響一個社區(qū)為目的開展活動，使環(huán)境保護意識深深扎根在全體師生心中。學(xué)校充分利用環(huán)保紀(jì)念日開展活動：如植樹節(jié)、地球日開展“我為地球添新衣”活動；紀(jì)念“六五世界環(huán)境日”，全體環(huán)保志愿者向全校同學(xué)發(fā)環(huán)保倡議書；部分環(huán)保志愿者到長沙鎮(zhèn)街道向行人進行環(huán)保宣傳和環(huán)保調(diào)查活動。開展家校共建話環(huán)?；顒樱簩W(xué)校通過學(xué)生向全體學(xué)生家長發(fā)出“爭做環(huán)保
家庭”的倡議書，通過家長學(xué)校對家長進行環(huán)境保護學(xué)習(xí)宣傳，要求家長參與環(huán)境教育活動，鞏固學(xué)校環(huán)境教育的成果，起到了輻射家庭和社會的作用。以少先隊牽頭的“綠色環(huán)保愛心”為主題的垃圾分類活動，不僅美化了環(huán)境，減少了浪費，而且取得了每年2000多元的經(jīng)濟收入，這筆收入全部用于“六一”、“中秋”、“春節(jié)”等節(jié)日，為全校貧困生購買禮品。正常開展環(huán)保小報評比、廣播稿投遞、環(huán)保征文、文明禮儀檢查評比等活動，增強了整個學(xué)校的創(chuàng)建氛圍，有力的促進了學(xué)校環(huán)境教育的逐步展開。
學(xué)校通過宣傳櫥窗、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播臺等文化陣地，動員師生積極參與“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建活動，定期開展環(huán)保手抄報、優(yōu)秀環(huán)保事跡評比活動。結(jié)合洋口港開發(fā)，開展了以保護環(huán)境為主題的小主人行動，不僅要求學(xué)生自己做環(huán)保小衛(wèi)士，還要帶動家長開展環(huán)?；顒?，向自己的家長提出了“支持港口建設(shè)，做環(huán)保家庭”的建議，并擬定了包括“不在田間焚燒莊稼桔桿、不亂堆、亂扔建筑垃圾、不破壞公路綠化”等10條建議。這些活動的開展，不僅增強了學(xué)生對環(huán)境的了解，也鞏固了他們的環(huán)境保護意識。在垃圾回收的過程中，還帶動了許多家長積極參與，收到了很好的教育效果。通過組織學(xué)生在社區(qū)進行垃圾清理、社會采訪、實地觀察等活動，使學(xué)生了解真正的社會環(huán)境狀況、激發(fā)起他們愛護環(huán)境、保護環(huán)境的意識。各種特色活動的開展充分展示了學(xué)生的活力，將學(xué)校的環(huán)境教育推向一個新的境地。學(xué)校環(huán)境教育工作多次得到當(dāng)?shù)卣暮迷u。
（三）環(huán)境育人：
2001年長沙小學(xué)異地重建后，除了幾幢樓房，其余地方全是裸露的泥土。晴天灰塵揚，下雨水汪汪。在鎮(zhèn)府財力不能投資學(xué)校環(huán)境建設(shè)的情況下，校長想到了用植樹種草治理沙漠的方法來綠化學(xué)校。那一年寒假里，全校教師到離校不遠的海灘上挖回生命力極強的章茅草，種遍了校園的每個角落。又到撤并的學(xué)校里挖了幾百棵樹種在校園里。第二年春天，當(dāng)校園的每個角落冒出新綠時，全校師生無不驚喜、無不格外珍惜這富有生命的綠。僅半年時間，校園里就綠草如茵，灰塵被徹底制服了。近年來，學(xué)校堅持讓全體師生自覺主動參與學(xué)校的綠化建設(shè)，使學(xué)校的每塊綠地、每個角落都生動體現(xiàn)著全校師生的生命的氣息。如通過開展“我與小樹共成長”、“我為校園美化獻一計”等活動，匯集全校師生的力量和智慧，引導(dǎo)大家熱愛學(xué)校，熱愛共有的家園，使校園由綠化轉(zhuǎn)向美化、香化。
學(xué)校一方面加強綠化建設(shè)，種植了高低相間、色彩搭配的樹木、花草，形成了錯落有致、繁花斗艷、典雅精致、綠意盎然、令人賞心悅目的自然環(huán)境。另一方面加強文化環(huán)境建設(shè)，圍墻走廊、學(xué)科園地、名人字畫等整體布置，無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。合理的布局，幽雅的環(huán)境，整潔的校園為學(xué)生創(chuàng)造了怡人的學(xué)習(xí)氛圍。
同時我們還大膽讓學(xué)生參與校園管理，讓幾百雙眼睛時刻監(jiān)測學(xué)校的環(huán)境狀況，“環(huán)保小衛(wèi)士”每天都在留言欄中指導(dǎo)或是稱贊孩子們的一舉一動。美好的環(huán)境能給學(xué)生以美的享受，也更好地規(guī)范了他們的言行，凈化他們的心靈。
三、存在問題和不足
1.盡管我們在環(huán)境建設(shè)、環(huán)境教育上做了許多工作，但教師進行環(huán)境教育的理論研究不夠深入，沒有積極參與環(huán)境教育科研，所以教師發(fā)表環(huán)境教育論文非常少。
2.學(xué)校環(huán)境改造投入不夠，目前還處于綠化、美化階段，距華麗、高貴還有很大差距，我們將爭取資金進一步提升校園建設(shè)檔次。
學(xué)校自我鑒定 篇7
校園滿芳華綠色植我心
——奇臺縣第六中學(xué)申報自治州級綠色學(xué)校自查自評報告
我校以黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《全國環(huán)境宣傳教育活動綱要》精神，努力加強學(xué)校生態(tài)環(huán)境建設(shè)，增加校園綠化面積，提高師生環(huán)保意識，積極倡導(dǎo)綠色環(huán)保，構(gòu)建綠色校園和節(jié)約型學(xué)校。學(xué)校成立了以校長為組長，總務(wù)主任、德育主任、教務(wù)主任、團委書記、少先大隊輔導(dǎo)員、學(xué)生會干部為成員的創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)創(chuàng)綠工作辦公室，各班也成立了環(huán)保小組。目前創(chuàng)建活動的各項工作已按計劃完成，已具備自治州級“綠色學(xué)校”基本條件?，F(xiàn)根據(jù)自治州“綠色學(xué)?！痹u估標(biāo)準(zhǔn)進行自查自評，并將自查自評情況匯報如下：
一、學(xué)校概況介紹
奇臺六中創(chuàng)建于2008年5月28日，是經(jīng)奇臺縣人民政府批準(zhǔn)，由原私立天和學(xué)校、奇臺三中、九個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)以及部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)民族中學(xué)多元組合的一所公辦九年義務(wù)教育一貫制完全寄宿制的雙語學(xué)?！，F(xiàn)有學(xué)生3134名，其中住校生2968人。有66個教學(xué)班，其中54個初中教學(xué)班，學(xué)生2629名（雙語學(xué)生678人，12個教學(xué)班）,小學(xué)12個教學(xué)班，學(xué)生505名?，F(xiàn)有教職工275人，其中專任教師215名，本科以上學(xué)歷教師 122人，?？埔陨蠈W(xué)歷教師193人，取得高級職稱73 人、中級職稱109 人。學(xué)校占地面積215畝，校舍建筑面積38531平米，校園綠化面積76810平方米，覆蓋率53.6%，生均綠化面積24.5平米。整個校園劃分五個區(qū)域：活動（休憩）區(qū)、教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)和餐飲區(qū)。現(xiàn)有教學(xué)樓兩幢、學(xué)生宿舍樓四幢、學(xué)校各類功能室齊全，班班裝有多媒體教學(xué)設(shè)備，同時還擁有高標(biāo)準(zhǔn)籃球場10個，標(biāo)準(zhǔn)化操場1個（跑道400米），總投資4千多萬元，校園環(huán)境開闊、優(yōu)美、大氣，呈現(xiàn)出了自然生態(tài)環(huán)境與現(xiàn)代建筑的和諧統(tǒng)一，校園文化秉承了傳統(tǒng)文化和內(nèi)涵發(fā)展相結(jié)合的特色，為學(xué)生全面發(fā)展搭建了良好的平臺。縣委縣人民政府成立六中這一重大決策，是落實科學(xué)發(fā)展觀的具體表現(xiàn)，它體現(xiàn)了教育公平化的原則，實現(xiàn)了農(nóng)牧民孩子享受優(yōu)質(zhì)教育資源的愿望。
學(xué)校高度重視環(huán)境保護工作，并把環(huán)境保護工作作為學(xué)校常規(guī)教育的一個重要內(nèi)容，深入扎實地開展綠色學(xué)校創(chuàng)建工作。以加強學(xué)校 生態(tài)環(huán)境建設(shè)，增加校園綠化面積，豐富師生環(huán)保知識，積極倡導(dǎo)綠色環(huán)保，構(gòu)建綠色校園和節(jié)約型學(xué)校，以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展校園環(huán)境建設(shè)為目標(biāo)。以人為本，積極調(diào)動全校師生參與學(xué)校和社區(qū)綠化、美化建設(shè)和人文環(huán)境建設(shè)，不斷增強師生在日?；顒又凶⒁夤?jié)水、節(jié)電和廢物利用回收，降低污染，愛護花草樹木。建立健全學(xué)校環(huán)境管理制度，教育培
養(yǎng)學(xué)生樹立建設(shè)美麗校園，愛護我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，從我做起的素養(yǎng)，提高我校園林綠化、美化水平，為我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。近年來，學(xué)校先后獲得“奇臺縣先進學(xué)校”、“奇臺縣先進基層黨組織”、“昌吉州文明單位”、“奇臺縣綠色學(xué)?！?、“奇臺縣德育達標(biāo)?！?、“奇臺縣花園式學(xué)?！薄W(xué)校重視對學(xué)生進 行立德、規(guī)范、崇學(xué)、睿智的教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為質(zhì)樸、和悅!、重實、揚善的跨世紀(jì)新型人才。
二、組織管理（22分）
1、領(lǐng)導(dǎo)重視（7分）。為加強對我校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒拥念I(lǐng)導(dǎo)和管理，我校成立了創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,對環(huán)境教育宣、師生環(huán)保培訓(xùn)、課程設(shè)置、學(xué)科滲透、校園綠化、校園美化等各項工作進行明確分工、責(zé)任落實到人，并制定了奇臺六中創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂嵤┯媱?，按照自治州創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂嵤┎襟E，部署安排創(chuàng)建活動的各項工作、定期檢查，整改，及時總結(jié)。(自評分7分)。
2、資料齊全（4分）。學(xué)校大力開展環(huán)境教育，增強中小學(xué)生的環(huán)境意識，組織教師學(xué)習(xí)州環(huán)保局下發(fā)的《環(huán)境保護宣傳手冊》。教師在教學(xué)中能夠認(rèn)真研究《手冊》，結(jié)合實際撰寫教案，能充分利用VCD 或其他多媒體技術(shù)進行教學(xué)，積極開展論文研討活動?！醋栽u分4分)
3、宣傳教育(7分)。學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點，如設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標(biāo)語(牌)，班級進行環(huán)保黑板報比賽，營造了濃郁的環(huán)保氛圍。學(xué)校還利用《校報》、《健康報》、《德育小報》和校園廣播站對廣大師生進行環(huán)保意識方面宣傳教育，號召大家共同攜起手來，從現(xiàn)在做起，共同保護我們賴以生存的環(huán)境，促進人與自然的和諧。在周一升旗儀式國旗下講話中，加入“珍惜地球上的有限資源”、“愛我家鄉(xiāng)”等內(nèi)容，使環(huán)境教育滲透到愛國主義教育中，提高了師生的環(huán)境意識。在重大紀(jì)念日開展豐富多彩的宣傳教育活動：如在“世界水日、“無煙日”、“地球日”等，我們開展了以環(huán)保為主題的班級板報比賽、主題班、團、隊會、環(huán)保征文比賽等。學(xué)校注重把環(huán)境教育與藝術(shù)教育相結(jié)合，學(xué)生們學(xué)會了關(guān)注自然，豐富了課余文化生活，陶冶了情操。(自評分7分)
4、環(huán)保培訓(xùn)（4分）。為提高師生環(huán)保意識，學(xué)校多次組織全校師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》等 環(huán)保法律法規(guī)。在節(jié)假日、紀(jì)念日，生物、地理老師組織學(xué)生走進郊外，采集植物標(biāo)本，讓學(xué)生認(rèn)識大自然，了解大自然，如何保護生態(tài)環(huán)境，從自身做起。我校為了提高“創(chuàng)綠”工作的實效，多次組織有關(guān)人員到兄弟學(xué)校考察學(xué)習(xí)，并請奇臺縣環(huán)保局，教育局領(lǐng)導(dǎo)來我?，F(xiàn)場指導(dǎo)，為我?！皠?chuàng)綠”工作積累了寶貴的經(jīng)驗。學(xué)校加大對教職工和學(xué)生的培訓(xùn)力度，特別是對管理人員、任課教師的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容側(cè)重于環(huán)境保護的重要性、人與環(huán)境的關(guān)系、校園環(huán)境與我的關(guān)系、等。通過培訓(xùn)，全校師生的環(huán)保意識和參與環(huán)保活動的主動性有明顯的提高。(自評分4分)
三、課內(nèi)教育（16分）
1、課堂滲透。（11分）。我們積極組織教師結(jié)合學(xué)科特點，注意在課堂教學(xué)中進行環(huán)保教育滲透。我們強調(diào)教師在備課當(dāng)中，要充分體現(xiàn)環(huán)境保護教育，并重點在地理、化學(xué)、生物、物理、勞技等學(xué)科中加大滲 透力度，定期對學(xué)生進行環(huán)保知識的測試。學(xué)校要求相關(guān)學(xué)科的教師每學(xué)期要有一定數(shù)量的體現(xiàn)環(huán)保教育內(nèi)容的教案和研究論文。讓環(huán)境保護教育也成為課堂45分鐘的一項重要的內(nèi)容。例如，在語文教學(xué)中注重愛護環(huán)境教育，通過《向沙漠進軍》、《禿鷹之死》等課，使學(xué)生懂得地球是人類唯一的家園；花草樹木能調(diào)節(jié)氣候，改良土壤、保持水土、防止沙漠化、凈化空氣、美化環(huán)境，讓學(xué)生在潛移默化中培養(yǎng)了愛護花草樹木的好習(xí)慣;在化學(xué)課中綜合酸堿鹽的性質(zhì)、工業(yè)制法，石油、煤、有機物等，講明大氣污染、水污染的原理、危害和防護;在地理課中進行土地、水、森林資源保護教育，結(jié)合人口、資源、能源、土地、糧食等講明人類與自然、環(huán)境與社會的關(guān)系;在生物課中進行保護環(huán)境重要性教育，結(jié)合動植物物種正在減少、生物鏈被破壞等現(xiàn)象，講述這會給人類帶來什么危害，我們應(yīng)該給動植物一個生存的空間;在思想品德課中注重環(huán)保法律法規(guī)教育，提高了學(xué)生保護環(huán)境的意識和主人翁的貢任感?！醋栽u分1 1分)
2、活動課程（5分）。學(xué)校結(jié)合重大環(huán)保節(jié)日，開展了豐富多彩的宣傳教育活動，如在“中國水周”、“世界水日'、”世界無煙日“、“中國植樹節(jié)”，我們開展了以環(huán)保為主題的小報比賽、主題班、隊會、環(huán)保征文比賽等。學(xué)校還充分利用校園廣播對學(xué)生進行環(huán)境教育專題講座?！醋栽u分5分)
四、課外教育（21分）
1、小組活動（6分）。我校每個班都成立了環(huán)保小組，班主任擔(dān)任輔導(dǎo)員。各班環(huán)保小組都堅持開展節(jié)水、節(jié)電、廢品回收行動，每個班都有廢品箱(袋)，全體師生節(jié)水、節(jié)電的意識和積極性都很高，每年的節(jié)水和節(jié)電行動都給學(xué)校節(jié)省了大量金。〈自評分6分)
2、實踐活動（9分）。學(xué)校堅持每學(xué)期組織學(xué)生參與凈化、美化、綠化校園，利用節(jié)假日組織同學(xué)走上街頭進行衛(wèi)生清掃和環(huán)保宣傳活動。
學(xué)校把社會調(diào)查活動從校內(nèi)延伸到校外，走進自然、深入社會，開展實地考察、調(diào)查活動。學(xué)生通過調(diào)查，寫出了許多高質(zhì)量的調(diào)查報告。如八年級(8)姬翔、史東明? ”白色污染“的調(diào)查報告》、八年級(7)班張衡《關(guān)于”光污染"的調(diào)查報告》等。同學(xué)們針對調(diào)查結(jié)果，提出了許多治理污染的合理化建議。學(xué)校還要求每個學(xué)生廣泛開展“家庭互助”活動，即不但自己要做環(huán)保標(biāo)兵，而且要帶動家庭開展環(huán)保活動。(自評分9分)
3、專題教育（6分）。每年6月5日(世界環(huán)境日)，我們都開展豐富多彩的主題宣傳活動。如“藍天之下你我他、綠色環(huán)保靠大家” 的撿拾白色垃圾活動、開展環(huán)保演講比賽和環(huán)境保護小報比賽活 動。今天，熱愛綠色、保護環(huán)境已經(jīng)成為我校廣大師生的自覺行動。(自評分6分)
五、校園環(huán)境（16分）
1、校園綠化（4分）。學(xué)校在實現(xiàn)整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，校園環(huán)境布局合理，配套設(shè)施齊全，管理制度完善。經(jīng)過植樹、種花草（班班有綠地、班花）、修建文化長廊、平整400米標(biāo)準(zhǔn)運動場、修建標(biāo)準(zhǔn)化的籃球場、購置健身器材等，創(chuàng)建了一個清潔、整齊、安靜、舒適的教書育人環(huán)境。現(xiàn)在，除了建筑物、跑道、球場等外，能綠化的地方己經(jīng)全部綠化了。由于措施有力，制度保證事 落實到位，顯得整個校園環(huán)境優(yōu)美、整潔、文雅?！醋栽u分4分)
2、衛(wèi)生狀況。（6分）學(xué)校始終把學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣作為養(yǎng)成教育的重點來抓，在學(xué)生中開展評優(yōu)評先活動，在教室、辦公室、學(xué)生宿舍開展衛(wèi)生評比活動。堅持室內(nèi)外衛(wèi)生區(qū)每天三掃三檢查制度。德育處和學(xué)生會衛(wèi)生部全天檢查督促，隨時通報。學(xué)校團委、少先大隊設(shè)立了共青團、少先隊文明禮儀示范崗和文明禮儀監(jiān)督崗。目前，我校教學(xué)環(huán)境優(yōu)美，食堂、宿舍干凈整潔，所有共公場所均定 期消毒，無衛(wèi)生死角。(自評分6分)
3、污染控制。（6分）學(xué)校實驗室等產(chǎn)生的垃圾能夠有效處理，學(xué)校在各主要道路設(shè)有垃圾箱。使校園污染有效控制(自評分6分〉
六、教育效果
1、環(huán)境意識（8分）。通過宣傳教育、學(xué)科滲透，以及一系列活動參與，老師和同學(xué)們的環(huán)保意識得到進一步加強。如按時保質(zhì)保量地完成衛(wèi)生打掃任務(wù)、自覺保持整潔校園環(huán)境、主動制止亂丟亂扔現(xiàn)象；愛護身邊的花草樹木，開動腦筋，創(chuàng)造性地布置自己的學(xué)習(xí)、生活場所，美化自己的生活等等。通過創(chuàng)建，原來由學(xué)校強制性的要求變?yōu)閷W(xué)生主動追求的行為目標(biāo)，校園更加整潔、干凈，環(huán)境更加優(yōu)美，展示出較為豐富的文化底蘊。(自評分8分)
2、環(huán)保行為（10分）。學(xué)校師生環(huán)保意識強，行為習(xí)慣好，學(xué)校是元煙學(xué)校，公共場所無吸煙現(xiàn)象，學(xué)生無亂丟、亂吐、亂寫、亂畫等不良行為。師生消費觀念科學(xué)合理，學(xué)校對食堂的食品、用具、用品均有明確的環(huán)保要求，學(xué)校實行嚴(yán)格的門崗制度，嚴(yán)禁師生將污染環(huán)境的物品帶入學(xué)校。學(xué)校師生環(huán)保參與意識強，通過參加社區(qū)公益活動、環(huán)保宣傳活動、家長會等形式，對社區(qū)、家庭改善環(huán)境質(zhì)量產(chǎn)生了積極影響。學(xué)校每周對學(xué)生進行儀容儀表檢查、促進了學(xué)生在家、學(xué)校、社會養(yǎng)成健康、環(huán)保的衛(wèi)生習(xí)慣。(自評分10分)
3、教育成果（7分）。我校鄧玉麗老師撰寫的環(huán)保教育論文獲州級三等獎，在奇臺縣教育局舉辦藝術(shù)節(jié)上；有3名教師獲縣級優(yōu)秀論文獎；有6名學(xué)生分獲環(huán)境保護宣傳畫優(yōu)勝獎優(yōu)秀論文獎。(6分)
自評總分為99分
附加分1、2008年我校被評為縣級級花園式學(xué)校、2009年我校被評為縣級綠色學(xué)校學(xué)校(3分)
2、我校學(xué)生參加自治區(qū)生物保護知識比賽，有8人次獲獎。2分〉
3、我校已將環(huán)境教育列入必修課(3分)
4、我校鄧玉麗老師撰寫的環(huán)保教育論文獲州級三等獎（2分）
(加分項自查為10分)
回首過去，展望未來，我校的創(chuàng)綠工作在新的時代面臨著新的挑 戰(zhàn)，同時也孕育著新的機遇。我們將在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)努力開展深入細致的創(chuàng)綠工作，進一步強化學(xué)校管理，改善辦學(xué)條件，使學(xué)校創(chuàng)綠工作再上新臺階。
奇臺六中
2011年4月
學(xué)校自我鑒定 篇8
依據(jù)《xx市小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估驗收評分細則》，我校于近日組織了相關(guān)人員，從辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教育教學(xué)三大塊共47項指標(biāo)進行逐項自查、整改，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、學(xué)?；厩闆r
學(xué)校占地面積18774平方米，建筑面積3676平方米，綠化面積4230平方米。學(xué)校現(xiàn)有17個教學(xué)班，學(xué)生847人，教職工39人。目前專任教師的學(xué)歷合格率為100%，大專以上學(xué)歷33人，學(xué)歷達標(biāo)率為100%。
二、辦學(xué)方向
學(xué)校在辦學(xué)過程中，堅持全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生德、智、體、美等方面全面發(fā)展和終身發(fā)展。依照教育法律、法規(guī)制定了學(xué)校章程，依法規(guī)范學(xué)校各項工作，在學(xué)校章程中，進一步明確了學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、工作作風(fēng)明確了學(xué)校辦學(xué)宗旨以及對社會的承諾。學(xué)校堅持“以德立校，依法治校，科研興校，特色活校，質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)理念，各項工作有序進展。學(xué)校制定了《2005年至2010年五年發(fā)展規(guī)劃》，規(guī)劃中進一步明確了學(xué)?？傮w目標(biāo)，育人目標(biāo)、管理目標(biāo)、辦學(xué)特色及發(fā)展策略。學(xué)校依據(jù)《總體規(guī)劃》并結(jié)合具體實際，堅持每、每學(xué)期制定出各項工作的計劃以及實施方案。
學(xué)校注重抓好兩支隊伍建設(shè)，一是班子隊伍建設(shè)；二是教師隊伍建設(shè)。
在班子隊伍建設(shè)方面，學(xué)校要求行政干部以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢牢把握思想建設(shè)的首要地位，講學(xué)習(xí)、講奉獻、講效果、講團結(jié)、講黨性，不斷增強責(zé)任意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識、創(chuàng)新意識、大局意識，牢固樹立為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為社會服務(wù)的思想，通過長時間的磨合，現(xiàn)在我校形成了一個 “開拓進取，團結(jié)向上”的領(lǐng)導(dǎo)集體，給教師樹立了良好的榜樣作用。
在教師隊伍建設(shè)方面，學(xué)校注重加強對廣大教師的政治思想職業(yè)道德和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)以及專業(yè)水平的提高，每學(xué)期利用周一和周三下午的時間組織廣大教師進行政治理論學(xué)習(xí)和專業(yè)理論學(xué)習(xí)通過學(xué)習(xí)不斷增強了廣大教師的政治理論水平和專業(yè)理論水平。在近幾年時間里，學(xué)校有計劃地開展了多次教師教學(xué)基本功競賽。另外，從學(xué)歷層次方面，學(xué)校鼓勵教師參加高一級的學(xué)歷進修。目前，我校在崗教師具有大專學(xué)歷達到33人，還有6位教師正在進修本科。
四、行政管理
（1）學(xué)校按要求實現(xiàn)了校長負(fù)責(zé)制。形成了校長負(fù)責(zé)，黨支部監(jiān)督，教代會民主管理的管理模式，實現(xiàn)了教職工全員聘用制和崗位聘任制，各類人員實行崗位目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)校制定了一系列配套的管理制度和考核辦法,并將制度成冊，人手一份，各項工作做到了有章可循，分工明確，責(zé)任到人。
（2）后勤管理
學(xué)校配備了一批責(zé)任心強，懂管理的后勤隊伍，加強了學(xué)校財產(chǎn)的管理和使用，維護了學(xué)校的公共設(shè)施。在管理過程中，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)工作的各項管理制度，認(rèn)真履行各種手續(xù)，建立財務(wù)公開欄，實行收費聯(lián)系卡并且規(guī)范了財務(wù)檔案，加強學(xué)校食堂管理，使學(xué)校后勤工作有序可行，得到了廣大師生的好評。
此外，學(xué)校后勤工作做到管理育人和服務(wù)育人，協(xié)同教導(dǎo)處，認(rèn)真搞好校園文化建設(shè)，創(chuàng)建綠色教育環(huán)境，用隱性的、合理巧妙的校園文化建設(shè)，熏陶教育學(xué)生。
（1）建立健全完善的德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和德育隊伍。
根據(jù)學(xué)校實際，建立和完善了德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和德育隊伍，完善了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，形成了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有明確分工、有制度保障的德育管理體系。學(xué)校定期召開德育專題會議，定期對學(xué)生進行思想品德教育。
（2）德育工作管理目標(biāo)化、具體化
每年根據(jù)學(xué)校情況制定詳細、切實可行的德育工作計劃，依據(jù)《德育工作規(guī)程》，認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》，抓好學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣的教育。
①愛國主義教育：嚴(yán)格升旗儀式，每周堅持升國旗，堅持國旗下講話制度，通過升旗儀式對學(xué)生進行愛國主義教育，集體主義教育。
②安全教育：通過校會、班會、板報、廣播、觀看安全專題片等途徑，對學(xué)生進行安全教育和安全知識的宣傳，從學(xué)生進學(xué)校、上下樓、集體活動、放學(xué)等方面，制定了嚴(yán)格的安全制度、詳細的安全應(yīng)急預(yù)案；學(xué)校每位教師根據(jù)工作性質(zhì)都同學(xué)校簽定了安全工作責(zé)任書。截止目前為止，學(xué)校無一例重大安全事故發(fā)生。
③養(yǎng)成教育：依據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，工作中以“五尊”(即尊敬國旗國微、尊敬父母、尊敬老師、尊重殘疾人、尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣。)、“五不”（即不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不說謊話、不說臟話、不欺負(fù)同學(xué)。）、“五遠離”（即遠離煙酒、遠離網(wǎng)吧、遠離迷信活動、遠離賭博、遠離毒品。）為重點，學(xué)校要求各班級認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范和守則，建立各年級落實規(guī)范檢查小組，每天對學(xué)生的日常行為進行檢查。在檢查的基礎(chǔ)上，每周評出優(yōu)秀班級，進行表彰。具體的評比，增強了學(xué)生的集體榮譽感，學(xué)生遵守規(guī)范率明顯提高。
④體衛(wèi)、藝術(shù)教育：
學(xué)校重視體育、藝術(shù)教育工作，適時召開專題會議，安排好各類體育、藝術(shù)訓(xùn)練。通過活動，學(xué)生不僅受到了教育，而且在活動中，各種特長得到了發(fā)展。這些體育、藝術(shù)團體在參加縣、鎮(zhèn)各種比賽和活動中獲得了良好成績，榮獲2008年春季縣中小學(xué)合唱比賽二等獎，縣廣播操比賽三等獎，受到了各界人士的好評。
近四年，高廟小學(xué)另外還有若干人次分獲個人項目其它獎次，兩次獲得體育道德風(fēng)尚獎。
衛(wèi)生工作，關(guān)心學(xué)生的身心健康，嚴(yán)格對學(xué)生進行體檢、體能
訓(xùn)練，利用各種渠道對學(xué)生進行衛(wèi)生知識的宣傳教育，做好衛(wèi)生防疫工作，學(xué)校各項工作達到上級的有關(guān)要求。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生做到了干凈整潔。
法制教育：根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》，我校及時成立了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請法制副校長、法官等到學(xué)校對學(xué)生進行法律知識專題講座。學(xué)校針對個別學(xué)生具體情況進行隨機教育并及時跟蹤。近年來，學(xué)生在校違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少，學(xué)生違法犯罪率為零。
⑥開展豐富多彩的德育活動，寓教育與活動之中。
我校利用良好的師資力量，組織學(xué)生參加市縣各種活動。從加強對學(xué)生的政治思想、道德建設(shè)、心理健康、培養(yǎng)特長方面，學(xué)校開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的教育活動，在活動中使學(xué)生受到了良好的教育。
每年“六一”舉行校園文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演，以文藝演出、書畫展覽、讀書報告會、體育達標(biāo)周、綜合實踐成果展等形式，展示全校學(xué)生的精神面貌。根據(jù)形勢要求，一次活動突出一個主題，一項內(nèi)容找準(zhǔn)一個結(jié)合點，以學(xué)生喜聞樂見的形式，加強思想教育的效果。少先隊活動中注意樹立精品意識，以傳統(tǒng)活動帶動特色教育。在慶祝少先隊建隊日活動中，學(xué)校舉行了隊知識學(xué)習(xí)活動。倡導(dǎo)少先隊員人人獻愛心，兩年共捐款五千多元，此外，“迎國慶”書畫、手抄報比賽；“保護環(huán)境”演講比賽、主題班隊會；“校園童謠創(chuàng)作大獎賽”；“愛國主義詩歌朗誦比賽”；“八榮八恥童謠創(chuàng)作賽”；“知榮辱，樹新風(fēng)”主題班隊會、詩歌比賽、歌詠比賽；“培育民族精神、弘揚傳統(tǒng)美德”主題班隊會、演講比賽、詩歌朗誦比賽等校園文化活動也卓有成效。這些活動的開展，在不斷培養(yǎng)少先隊員能力素質(zhì)、增強集體凝聚力的同時，也營造了文明高雅、積極向上的校園文化氛圍。
①學(xué)校堅持全面育人，使學(xué)生全面發(fā)展。按照上級要求開齊開全各門課程。在教學(xué)管理中，嚴(yán)格教學(xué)流程管理，認(rèn)真落實常規(guī)要求。在教學(xué)中，不失時機的對學(xué)生進行思想品德教育，教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)對學(xué)生思想教育的要求，努力使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的同時，受到思想品德教育。在教學(xué)中，既重知識的教學(xué)又重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力推進課程改革。課堂教學(xué)充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)媒體改革教學(xué)方法。認(rèn)真落實《體育衛(wèi)生工作條例》，上好兩課兩操，并開展好校內(nèi)外體育活動，提高學(xué)生的身體健康素質(zhì)。
在科技文體課中，注重科學(xué)普及教育，健康教育、民族教育、國防教育等，做到有課程內(nèi)容，有課時、有教師、有場地。
加強學(xué)校藝術(shù)教育工作，并且按要求開足了課時，有一定的音樂設(shè)備，定期開展活動。
②面向全體學(xué)生，使每個學(xué)生都能得到健康、和諧地發(fā)展。每位教師每學(xué)期都能認(rèn)真制定教學(xué)工作計劃，學(xué)困生輔導(dǎo)計劃，定期對學(xué)生進行輔導(dǎo)，好中差一起抓，不讓一個學(xué)生掉隊。學(xué)校從沒有舉辦過各種提高班、輔導(dǎo)班。
在具體的教學(xué)工作中，學(xué)校認(rèn)真按照課程計劃，做到教學(xué)內(nèi)容落實?？瓶朴薪贪?、課課有教案，期末有考核成績，特別是非考試科目，注重學(xué)生過程的評價。加強平時教學(xué)的檢查與管理，認(rèn)真落實完成每門課的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的特長，組建各種興趣小組、藝術(shù)團體，如：美術(shù)、電腦、小主持人，合唱隊等，每周堅持開展活動，近年來，我校學(xué)生多次在市縣書畫大賽、作文競賽、演講比賽、小學(xué)生電腦比賽中獲獎。特別是2007年我校派出的三名學(xué)生參加縣微機競賽分別獲二、三等獎。
③全面提高教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校每學(xué)期按照工作目標(biāo)，嚴(yán)格管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格學(xué)籍管理，控制學(xué)生流動，杜絕不符合手續(xù)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，拒收沒有手續(xù)的學(xué)生；嚴(yán)格招生政策，做到政策公開，收費公開，使所轄片內(nèi)的適齡兒童全部入學(xué)，入學(xué)率為100%。
學(xué)校注重加強畢業(yè)班的管理，努力使每一位學(xué)生成為合格的畢業(yè)生，幾年來我校畢業(yè)生合格率均為100%。
④嚴(yán)格落實課程計劃，開齊開足各門課程。學(xué)校年初按課程計劃設(shè)置各年級課程，課時不增不減，無論是國家課程還是地方課程嚴(yán)格落實，同時注重校本課程開發(fā)。教務(wù)處不定期對教師落實課程計劃情況進行檢查，規(guī)定教師不挪用，不占用、不更改任何課程。要求教師按教學(xué)進度計劃上好每節(jié)課。
活動類課程，科學(xué)、體育、健康教育等，做到有計劃、有教學(xué)內(nèi)容、有教師、有場地、有考評。
學(xué)校注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程評價和多方面的評價。如朗讀、作業(yè)、提問等做到了平常有考核，期末總評是一學(xué)期本學(xué)科各方面的總評。單元檢測由教師根據(jù)教學(xué)進度進行，每次期末考試組織嚴(yán)密，成績真實。教導(dǎo)處每學(xué)期進行兩次質(zhì)量檢測和分析。
各門課程嚴(yán)格落實備課制度，做到科科有教案，課課有課時計劃。教導(dǎo)處每學(xué)期至少對教師備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績情況進行3次以上的檢查，并且做到學(xué)期末人人有落實教學(xué)常規(guī)考試成績，學(xué)校定期召開教學(xué)工作會。
⑤嚴(yán)格學(xué)籍管理，杜絕輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生
學(xué)校有嚴(yán)格的學(xué)籍管理制度，對于有厭學(xué)傾向的學(xué)生配合班主任加強教育，及時家訪了解情況，共同做好學(xué)生的教育工作。此外學(xué)校要求教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)教改理論，探索新的教育方法途徑，多方調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。幾年來，學(xué)校從沒有出現(xiàn)一名學(xué)生輟學(xué)。
⑥注重減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生健康成長。
幾年來，我校嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，不加課，不占用學(xué)生休息時間，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，按規(guī)定給學(xué)生留家庭作業(yè)，不給學(xué)生留重復(fù)性作業(yè)和體罰性作業(yè)，不組織學(xué)生進行學(xué)科競賽，不舉辦各種提高班，不購買任何輔導(dǎo)材料，全面評價學(xué)生，向課堂教學(xué)40分鐘要質(zhì)量。
⑦積極推進課改。從2003年開始學(xué)校成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組。每學(xué)期開學(xué)對課改教師進行培訓(xùn)，教導(dǎo)處人員經(jīng)常深入課改年級加強指導(dǎo)。同時注重課后反思交流，積極探索學(xué)生評價改革。
⑧認(rèn)真開展教科研工作。學(xué)校制定了校本教研制度，每學(xué)期開學(xué)學(xué)校制定校本教研工作計劃，每個教研組也制訂本組的教研活動計劃。各教研組按計劃分別進行教研，每次教研做到有中心，有發(fā)言人、有專題、有記錄。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)分別參與各課的校本教研活動，指導(dǎo)和了解校本教研。活動的內(nèi)容以集體備課、問題研究、專題討論為主。校本教研確為交流教學(xué)經(jīng)驗、解決教學(xué)問題、提高課堂教學(xué)質(zhì)量起到推進作用。
學(xué)校在推進新課改的同時，還承擔(dān)了縣級教育科研課題。2003年--2008《嘗試目標(biāo)教學(xué)研究》、《農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式研究》兩個市、縣級課題順利結(jié)題，現(xiàn)正準(zhǔn)備申報市、縣課題成果獎勵，并在今后推廣使用。
六、辦學(xué)條件
1、班子和教職工
校級和中層干部職數(shù)齊，校長按要求參加了崗位培訓(xùn)，并且合格，學(xué)歷均達標(biāo)，能勝任各自工作。專任教師學(xué)歷達標(biāo)率為100％，達?？埔陨蠈W(xué)歷占78.6％，中級職稱占57％，學(xué)歷均達中師以上，按規(guī)定配備了圖書、實驗、計算機、檔案、電教等技術(shù)管理人員。
2、校園校舍
學(xué)校有校園總體規(guī)劃，三區(qū)分布合理。生均校地14平方米，生均綠化用地2.6平方米左右。環(huán)境建設(shè)達綠化、凈化、美化、科學(xué)性、教育性要求，有規(guī)范的校門、圍墻、旗桿、旗臺。
學(xué)校無危房，校舍檔案齊全，有固定資產(chǎn)帳目。普通教室數(shù)大于班級數(shù)，有一定的專用教室。有基本滿足使用的行政辦公室、教師辦公室，有雜儲室、體衛(wèi)器材室、微機室、多媒體教室、自然儀器實驗室、圖書室、廁所等，學(xué)校還建立了校園局域網(wǎng)絡(luò)。
3、設(shè)備設(shè)施
教儀、電教、信息技術(shù)教育設(shè)備基本達標(biāo)，音、體、美、衛(wèi)器材配置達中小學(xué)教育技術(shù)裝備要求。學(xué)生課桌凳基本標(biāo)準(zhǔn)、夠用，辦公設(shè)備、用品齊備、適需，實驗桌、椅、柜配置成套。教室和專用教室采光好，地面平整、硬化，油漆門窗。學(xué)校有衛(wèi)生水源，有安全的供水和照明設(shè)施，有消防設(shè)施。藏書室設(shè)備完善，藏書量達6900冊，生均達8.1冊，學(xué)校在經(jīng)費十分困難的情況下每年在逐步增加，有供教師使用的工具書和參考資料。
為加強管理，合理使用教育資源，學(xué)校設(shè)置兼職工作人員，嚴(yán)格各室管理、使用制度，做到帳目清楚、帳目相符，儀器擺放符合要求。
4、安全設(shè)施
學(xué)校樓房過道有上下樓標(biāo)志，學(xué)校在各重要部位裝有滅火器材，同時有專人負(fù)責(zé)保管，做到了設(shè)施無安全隱患。此外，學(xué)校制定了學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案。
為使學(xué)校安全工作落在實處，學(xué)校認(rèn)真按照上級主管部門要求，制定并完善了安全目標(biāo)責(zé)任書，同時明確了各自的安全崗位職責(zé)，認(rèn)真實施學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度和考核辦法，確保師生安全和正常的教學(xué)秩序。學(xué)校定期、不定期對房屋、消防、電路以及制度建設(shè)等方面進行了檢查，針對檢查出現(xiàn)的問題及時進行整改，從而把各種不安全隱患消滅在萌芽中，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進行。
七、獲獎情況
近4年中教師撰寫的論文有43人次分別獲市級、縣級一、二、三等獎；
近4年中教師參加縣優(yōu)質(zhì)課競賽，有7人次分別獲縣級一、二等獎；
近4年中教師參加鎮(zhèn)上各類比賽有24人次獲獎；
兩個縣級科研課題于2007年上期順利結(jié)題，并得到驗收組的好評；
近4年學(xué)生有12人次獲縣各種活動不同等級獎勵。
八、存在不足和努力方向
（一）存在問題
1、生均校舍過低，達不到規(guī)定要求，缺少多種專用教室。
2、由于多種原因造成師資嚴(yán)重緊缺，學(xué)校今后二年將出現(xiàn)退休高峰，我校將有三位教師要退休，師范院校畢業(yè)生分配又少，這將影響到我校的師資隊伍建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量。
3、隨著素質(zhì)教育的不斷深入，教師教育觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段更要合上時代節(jié)拍，有待于我們通過不斷學(xué)習(xí)、探索、實踐、提高。教師的課改意識還有待進一步提高，新課程的教育理念，教學(xué)方法，現(xiàn)代化教育設(shè)施的運用還有待加強。
4、安全問題形勢嚴(yán)峻。學(xué)生逐漸向高小集中，隨著農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，小康村工程的實施，農(nóng)村的交通也越來越發(fā)達，道路建設(shè)越來越好，農(nóng)村的車子多了，車子的速度快了，同時也給學(xué)校交通安全帶來嚴(yán)重隱患。
（二）今后打算
1、繼續(xù)加大教育投入，積極爭得縣教育局、鎮(zhèn)政府支持，增加學(xué)校生均建筑面積，增添部分專用教室，使學(xué)校逐步邁上標(biāo)準(zhǔn)化軌道。
2、學(xué)校地處農(nóng)村，一方面要留住現(xiàn)任教師，另一方面要積極爭取新畢業(yè)師范生來我校任教，同時要不斷加強教師隊伍建設(shè)，學(xué)校將以《以教學(xué)反思為切入口，提高教師教學(xué)能力》即案例教學(xué)市級課題研究探索提高教師教學(xué)能力，全面推進素質(zhì)教育。真正做到讓教師“進得來，留得住，教得好”。
學(xué)校自我鑒定 篇9
三年的時間很快過去了，這一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下我圓滿地完成了各項工作，在思想覺悟以及各個層面都有了更進一步的提高，本年度的工作表現(xiàn)自我鑒定如下：
“學(xué)高為師，德高為范。”五年來，始終具有堅定的理想和信念，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想。在工作中具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛關(guān)心全體學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作，積極參加教研活動，服從分配，完成學(xué)校指定的各項工作，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，努力提高思想覺悟，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在工作中，廉潔自律，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。
在教學(xué)方面，能把握課標(biāo)及教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)，學(xué)生的主體作用。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真寫好教案；認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)；課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教后反思。關(guān)心愛護每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等，公正對待學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)。不諷刺，挖苦，歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面，積極主動，健康向上的發(fā)展。在教學(xué)上，有疑必問，征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，及時聽取他們的反饋意見，改進工作中的不足。
“逆水行舟不進則退”。為了使自己適應(yīng)教育發(fā)展的需要，在這一年來，我不斷地學(xué)習(xí)，給自己充電，也有了點滴收獲。
學(xué)校自我鑒定 篇10
學(xué)校自我鑒定是一種全面、深入、客觀的評估工具，旨在幫助學(xué)校完善自身的管理體系、教育教學(xué)質(zhì)量和師生素質(zhì)，提升學(xué)校整體競爭力。學(xué)校自我鑒定包括對學(xué)校的各項管理、教學(xué)、服務(wù)等方面進行全面的考核，以確定學(xué)校的強項和薄弱環(huán)節(jié)，為學(xué)校的長期發(fā)展方向提供指導(dǎo)和建議。本文將詳細探討學(xué)校自我鑒定的意義、方法以及實施過程中需要注意的問題。
一、學(xué)校自我鑒定的意義
1.提升教育教學(xué)質(zhì)量
通過學(xué)校自我鑒定，學(xué)?？梢粤私獾阶陨淼慕逃虒W(xué)水平和實施情況，全面深入的評估學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校未來的教育教學(xué)改革提供參考依據(jù)。
2.優(yōu)化管理體系
學(xué)校自我鑒定重視管理問題，對校辦理學(xué)風(fēng)建設(shè)、干部任免、考核激勵等方面進行了評估，通過改進不足和推進技術(shù)進步，進一步優(yōu)化了學(xué)校的管理體系。
3.增強學(xué)校透明度和公信力
學(xué)校自我鑒定提高了學(xué)校管理的公開性和透明度，為學(xué)校的公信力增加了保障，使學(xué)校在社會上得到了良好的評價。
4.促進教師專業(yè)發(fā)展
學(xué)校自我鑒定對教師的教學(xué)工作和教學(xué)方法進行了評估，為教師的專業(yè)發(fā)展提供了有益指導(dǎo)和建議。
二、學(xué)校自我鑒定的方法
1.確定鑒定項目
學(xué)校自我鑒定時需要確定鑒定的項目內(nèi)容和指標(biāo)體系，避免盲目、隨意和重復(fù)，確保鑒定的全面性和實效性。
2.準(zhǔn)備鑒定材料
鑒定前需要組織制定鑒定評估手冊、調(diào)查問卷及表格等資料，搜集學(xué)校的資料和證明。通過實事求是的數(shù)據(jù)和內(nèi)容，評估減少主觀性和不實。
3.實施鑒定評估
對學(xué)校的各個方面進行評估，包括教學(xué)、管理、服務(wù)等方面，以多種方式收集信息和數(shù)據(jù)，如現(xiàn)場考察、問卷調(diào)查、文件分析等方式，收集學(xué)生、教師、家長、社會群眾對學(xué)校的印象。
4.整理鑒定報告
學(xué)校自我鑒定的核心是形成專業(yè)、系統(tǒng)性和概括性的報告，在鑒定結(jié)果的基礎(chǔ)上重點總結(jié)優(yōu)點、缺點和問題，并提供適當(dāng)?shù)母倪M措施和建議，以便學(xué)校進行后續(xù)的規(guī)劃。
三、學(xué)校自我鑒定需要注意的問題
1.鑒定內(nèi)容與實際聯(lián)系
學(xué)校自我鑒定的內(nèi)容需要與學(xué)校實際情況聯(lián)系起來，可以通過文件分析、訪問、觀察、用實際數(shù)據(jù)反映情況的方式來收集鑒定材料。
2.注重鑒定的科學(xué)性和客觀性
學(xué)校自我鑒定需要注重鑒定的科學(xué)性和客觀性，通過專業(yè)的評價方法和有代表性的樣本來實現(xiàn)鑒定的內(nèi)容和結(jié)果的科學(xué)性和客觀性。
3.鑒定過程中重視溝通與反饋
鑒定過程中需要重視與相關(guān)人員的溝通與反饋，促進鑒定的準(zhǔn)確性和通盤性，并提供及時的反饋，及時解決問題和困惑。
4.發(fā)揚鑒定的實踐性
學(xué)校自我鑒定本身沒有完整的章程或清晰的規(guī)則，應(yīng)當(dāng)加強經(jīng)驗積累和參考。在實施中要珍惜各方面的經(jīng)驗和教訓(xùn)，鼓勵發(fā)揚鑒定的實踐性，形成學(xué)校鑒定文化和氛圍。
總之，學(xué)校自我鑒定是一種有益可行的評估工具，可以起到促進校園文化、提高教育教學(xué)質(zhì)量、完善管理及透明度等多種方面的作用，如果學(xué)校能夠發(fā)揚鑒定的實踐性和思維變革的純粹性，就能夠取得更好的效果。
學(xué)校自我鑒定 篇11
創(chuàng)建綠色學(xué)校自評報告
一、學(xué)校簡介
高河鎮(zhèn)中心小學(xué)始建于1949年10月，1999年從原校遷址到現(xiàn)在中心小學(xué)校址。
學(xué)校占地畝，現(xiàn)有個教學(xué)班，多名學(xué)生，名教職工。
2002年起，學(xué)校開展環(huán)境教育活動。先以一個班為試點，總結(jié)出“學(xué)、聽、看、寫、宣、訪、做”七字經(jīng)驗，接著在全校全面推開環(huán)境教育。2006年底，學(xué)校被縣環(huán)保局、縣教育局評為“綠色學(xué)?！?。
二、學(xué)校目前開展環(huán)境教育的現(xiàn)狀
１、堅持在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育
小學(xué)語文、科學(xué)、社會、美術(shù)等學(xué)科教材中有很多環(huán)境教育方面的內(nèi)容，老師們在教學(xué)時有意識地、積極地挖掘這些環(huán)保因素，聯(lián)系全球環(huán)境狀況、祖國環(huán)境現(xiàn)狀和家鄉(xiāng)、身邊的環(huán)境事例，不失時機地因勢利導(dǎo)，畫龍點睛，積極宣傳環(huán)保知識，滲透環(huán)境教育，從而起到了事半功倍的教育作用，收到了良好的教學(xué)效果。
２、堅持在各項活動中滲透環(huán)境教育
（1）召開各種環(huán)保主題會
小學(xué)生很樂意參加各項豐富多彩的少先隊活動。我們把環(huán)保章作為少先隊雛鷹爭章活動中的必修章，并把環(huán)保教育活動與愛國主義、集體主義教育有機融合，先后召開“呼喚綠色的明天”、“小樹小樹快快長”、“環(huán)保在我心中”等幾十個大、中隊環(huán)保主題會，以學(xué)生喜聞樂見的文娛演出這樣的形式宣傳環(huán)保，寓教于樂，效果良好。
（2）開展環(huán)保競賽活動
我們結(jié)合各項活動組織學(xué)生畫環(huán)保兒童畫、寫環(huán)保征文，積極參加市、縣組織開展的環(huán)保活動。
３、堅持結(jié)合環(huán)保紀(jì)念日滲透環(huán)境教育
每年的植樹節(jié)、“4〃22”地球日、四五月份的節(jié)水日、愛鳥周、“5〃31”戒煙日和“六〃五”世界環(huán)境日都是我們集中進行環(huán)境教育、環(huán)保宣傳的好時機，我們或者召開大會，或者舉辦環(huán)保知識講座，或者走出課堂、走出校園開展環(huán)?；顒樱M行環(huán)保宣傳。
４、堅持加強校園文化建設(shè)滲透環(huán)境教育
多年來，我們一直重視營造“人人講環(huán)保，個個愛環(huán)保”和“環(huán)境保護，人人有責(zé)”的環(huán)境氛圍。我們印發(fā)有環(huán)保內(nèi)容的校園警句，書寫有環(huán)保號召性的墻頭標(biāo)語，布置有環(huán)保專欄的宣傳畫廊及中隊黑板報。另外，我們努力廣植樹木，養(yǎng)花種草，讓師生在濃濃的環(huán)境氛圍中受到潛移默化的環(huán)境教育。
三、學(xué)校目前環(huán)境現(xiàn)狀
１、教學(xué)環(huán)境優(yōu)美
學(xué)校墻上有環(huán)境標(biāo)語，地上無紙屑雜物，校園內(nèi)人人養(yǎng)成“三輕”習(xí)慣，噪聲污染很小，空中懸浮微粒稀少，空氣質(zhì)量良好。
２、校園綠化較好
建筑錯落有致，花草點綴有序。校園內(nèi)既有伏地的草坪，又有攀爬的薔薇、紫藤，既有花又有樹，還有一個正在擬定爭取早日實施的校園綠化方案。３、環(huán)境教育氛圍突出
墻上有環(huán)保宣傳標(biāo)語，教室黑板報有環(huán)保專欄，圖書室里有環(huán)保報紙、圖書，更重要的是人人有講衛(wèi)生、講環(huán)保的良好習(xí)慣。
４、環(huán)境教育經(jīng)?；?、制度化
學(xué)校調(diào)整了環(huán)教領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了組織網(wǎng)絡(luò)，人人都有較強的環(huán)保意識，開展環(huán)境教育已成了學(xué)校工作的重要組成部分和全校師生的自覺行動。
四、存在的問題
由于學(xué)校經(jīng)費緊張，開展環(huán)境教育時雖然精打細算，節(jié)約開支，但是仍然感到經(jīng)費困難，缺口較大。
五、今后打算
1、繼續(xù)開展“以環(huán)境教育為載體，強化學(xué)校德育工作”的專題教科研實驗，把學(xué)校環(huán)境教育推向一個新的臺階，打造“綠色學(xué)校”的新品牌。
2、以“綠色學(xué)?！睒?biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求各項工作，多方籌措資金，側(cè)重環(huán)境教育投入，把環(huán)境教育作為基礎(chǔ)教育重要組成部分，繼續(xù)深入地開展下去。
3、我校將按照已制定的三年綠化方案，在重新規(guī)劃校園平面綠化的基礎(chǔ)上，重點實施垂直綠化，使全校綠化立體化。
高河鎮(zhèn)中心小學(xué)
2010年11月16日
學(xué)校自我鑒定 篇12
一、前言
開展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒邮菍嵤W(xué)校環(huán)境教育的有效途徑，也是全面提高學(xué)校師生環(huán)境保護意識，增強可持續(xù)發(fā)展理念的重要方法，更是環(huán)境教育從小抓起，從基礎(chǔ)抓起的重要措施。海門市通源小學(xué)從1997年建校至今，就以“環(huán)境的可持續(xù)性發(fā)展，人文的可持續(xù)性發(fā)展，文明的可持續(xù)性發(fā)展”為環(huán)保工作理念，注重加強衛(wèi)生教育、環(huán)境保護教育，把創(chuàng)建花園學(xué)校，培養(yǎng)綠色使者作為學(xué)校的重要任務(wù)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校的綠化、凈化、美化工作年年更上一層樓。
二、綠色校園，環(huán)保創(chuàng)建
1、行政管理組成綠色環(huán)保力量
一支好的宣傳管理隊伍和有效的宣傳管理措施，是學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒拥挠辛ΡＷC。我校領(lǐng)導(dǎo)歷來重視環(huán)保工作的開展，每年制訂開展關(guān)于環(huán)境教育的年度計劃和規(guī)劃，在通源小學(xué)學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃中明確提出“搞好校園基礎(chǔ)建設(shè)，美化、綠化校園，爭創(chuàng)綠色學(xué)?！钡哪繕?biāo)，積極組織教師開展關(guān)于環(huán)境教育的學(xué)習(xí)和教學(xué)研究等培訓(xùn)活動，并以“責(zé)任制”的形式將工作落實到各級部門領(lǐng)導(dǎo)和班主任，每學(xué)期對班級開展的環(huán)保工作進行不定期檢查和監(jiān)督，對校園內(nèi)出現(xiàn)的問題及時通報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并予以解決。
在環(huán)保宣傳管理上，我校長期訂閱環(huán)境保護報刊，并將宣傳工作推廣到學(xué)校的廣播站和班級墻報，老師和學(xué)生在潛移默化的宣傳教育下，對綠色環(huán)保有了較科學(xué)的認(rèn)識，在環(huán)保氛圍如此濃厚的教育環(huán)境中，都能自覺地將自己的日常行為劃入保護環(huán)境的道德行為之中，環(huán)保意識便水到渠成地樹立在師生的世界觀里。
2、環(huán)境建設(shè)搭起自然綠色平臺
自然環(huán)境是人賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，學(xué)校環(huán)境對學(xué)生的健康成長和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著極為重要的作用。我校原來基礎(chǔ)設(shè)施，環(huán)境與其它學(xué)校比較有一定差距，但我校有決心和信心在幾年內(nèi)努力改造環(huán)境。我校投入了一定的物力、人力和資金，改變辦學(xué)條件，整治環(huán)境，使學(xué)校環(huán)境在短短幾年內(nèi)得到較大的改變，為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，成為師生滿意的學(xué)校。
（1）學(xué)校多渠道籌集資金美化、綠化校園和改善辦學(xué)條件，其中學(xué)校自籌資金60多萬元，建門面、圍墻、舞臺、文化長廊和學(xué)校大門，裝修多媒體教室、計算機網(wǎng)絡(luò)室、自然實驗室、音樂室。學(xué)校還自投13萬增添教學(xué)儀器設(shè)備。校園環(huán)境和辦學(xué)條件的逐年改善，使我校獲得物質(zhì)文明和精神文明的雙豐收。20xx年被破格評為海門市文明單位和愛國衛(wèi)生先進單位。20xx年度獲得“海門市綠色學(xué)?！?。
（2）結(jié)合季節(jié)的特點，及時植樹種草，在原有的基礎(chǔ)上增加樹木的數(shù)量，合理的規(guī)劃，科學(xué)布局?，F(xiàn)在，我校綠化占可綠化面積的90%，達學(xué)校總面積的90%，綠樹、草坪、生態(tài)池、花圃構(gòu)成了學(xué)校最美麗宜人的風(fēng)景線。
（3）我校按功能區(qū)進行美化規(guī)劃，善于利用學(xué)校邊角場地布局教學(xué)建筑，教室、辦公室、宿舍整潔有序，飯?zhí)谩挤闲l(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。在課余時間，多次組織師生積極開展清除校園死角的勞動，嚴(yán)格控制校園內(nèi)污染源的出現(xiàn)或蔓延。
3、環(huán)境教育形成綠色環(huán)境
硬件是基礎(chǔ)，軟件是關(guān)鍵，在做好硬件的基礎(chǔ)上要加大人文環(huán)境教育的建設(shè)，教育師生認(rèn)識到每個人在環(huán)境建設(shè)中的地位和責(zé)任感，使“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建不僅有其表，且有深刻環(huán)保意識的內(nèi)涵。
（1）在課堂教學(xué)中滲透環(huán)保教育
學(xué)校的任何一種教育活動只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力，在環(huán)保教育中我們注重課堂教學(xué)滲透教育。少先隊作為學(xué)校的組成部分，我們積極支持學(xué)校工作，鼓勵教師在各科教學(xué)結(jié)合學(xué)科特點自覺地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識，了解人類及人類活動與環(huán)境的密切關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系，從而做到珍惜愛護每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。
另外，我校利用本校信息技術(shù)校本課程的特色，將環(huán)保教育整合到信息技術(shù)課程中，利用網(wǎng)絡(luò)資源給學(xué)生多次上了生動形象的環(huán)保教育，讓學(xué)生了解到各種關(guān)于環(huán)保的科學(xué)知識和社會知識。
（2）把環(huán)保教育寓于各種活動之中
①少先隊定期開展以環(huán)保為主題的班隊會，保證教育的一致性，并結(jié)合植樹節(jié)、愛鳥周、環(huán)境日、地球日、氣象日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開展大型的宣傳教育活動。
②各班開展“熱愛大自然、欣賞大自然、保護大自然”的主題活動，讓學(xué)生樹立從小愛護大自然，保護大自然的決心。
③校領(lǐng)導(dǎo)在周一的升旗儀式上發(fā)表國旗下講話，發(fā)出創(chuàng)建“綠色校園”的倡議，全校師生積極響應(yīng)，每個學(xué)生都寫出一份“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”決心書，用實際行動美化環(huán)境，凈化心靈。結(jié)合活動的開展，各班利用紅領(lǐng)巾廣播、板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環(huán)境意識，督促每個人做好衛(wèi)生清潔和保潔工作。
④每年開展“學(xué)雷鋒”、“講文明”、“樹新風(fēng)”活動，全校師生到周邊單位打掃衛(wèi)生，洗刷隔離欄，給學(xué)校的花草樹木施肥、除雜草，植樹節(jié)每人種一棵樹，為學(xué)校添一片綠葉，上街演出，以次將學(xué)雷鋒活動與創(chuàng)建“綠色校園”活動結(jié)合起來，要求師生從身邊小事做好綠色環(huán)保，推動學(xué)校的精神文明建設(shè)。
（3）在家長學(xué)校延伸環(huán)保教育
為了進一步提高全民的環(huán)境意識，增強社會的共同責(zé)任感，我們把環(huán)保教育工作延伸到家長學(xué)校中，在家長學(xué)校工作會議上，我們有計劃地就如何提高市民素質(zhì)，增強環(huán)保意識做了專題講座，使環(huán)?；顒映蔀槿鐣墓餐繕?biāo)。
（4）在社區(qū)活動擴展環(huán)保教育
保護環(huán)境是全社會的責(zé)任，是每個公民的義務(wù)。少先隊結(jié)合我市創(chuàng)建文明城市的倡議，開展“你丟我撿，還我一方凈土”的大隊活動，開展衛(wèi)生保潔等公益活動，定期組織學(xué)生深入到通源社區(qū)等地擦洗廣告牌，清理衛(wèi)生死角，每人拿一個袋子和夾子清撿馬路兩邊的紙屑、食物袋等公益勞動，用自己的實際行動換來城市的潔凈。少先隊員們這種面向社會，服務(wù)社區(qū)的實踐活動，為提高市民的環(huán)保意識起到了積極的`推動作用。
（5）從小處入手，讓綠色理念潛移默化地滲入學(xué)生心田
我們要求學(xué)生從小講究衛(wèi)生，愛護我們的生存環(huán)境；從小就要求學(xué)生遵守交通規(guī)則，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛護校園的一草一木，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，提倡節(jié)制消費和綠色消費。我們通過多種教育途徑，增強學(xué)生判斷性思考的能力，提高學(xué)生的自我教育意識。同時我們在自己的校報上，專門建立了環(huán)保教育專欄，宣傳有關(guān)環(huán)境保護的法規(guī)、文件和環(huán)保小常識等內(nèi)容，學(xué)生在微機課上定期上網(wǎng)查看最新環(huán)保知識，促進了環(huán)境教育的科學(xué)化、現(xiàn)代化，提高了教育質(zhì)量。
三、展望
在我校建設(shè)成長的這8年中，也是我校綠色環(huán)境建設(shè)不斷完善的8年，我們還將不斷地學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，不斷探索、不斷實踐，把綠色環(huán)保工作不斷引向深入，為營造一個優(yōu)美、清潔、可持續(xù)發(fā)展的生存環(huán)境而努力工作。
學(xué)校自我鑒定 篇13
實習(xí)中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學(xué)方法，這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。針對我實習(xí)的特點，在教學(xué)過程中我必須盡量使課堂生動活潑，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，多與學(xué)生互動，比如盡量多抽取學(xué)生起來回答問題，盡管有些問題是沒有什么技術(shù)含量的。另外，在試教過程中，要主要以學(xué)生為主體，否則，教師就不可能成為指導(dǎo)者和助學(xué)者。讓學(xué)生養(yǎng)成獨立思考，主動獲取知識的能力。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。同時，興趣是最好的老師，在培養(yǎng)學(xué)生興趣以后，才能讓學(xué)生真正意義上愛上物理課，讓學(xué)生自愿去學(xué)。
在真正課堂教學(xué)中，畢竟是第一次站在真正的講臺上面對那么學(xué)生，總免不了緊張，差點連話也講不出，而且經(jīng)常在講課過程中忘記下一步該說什么。我也想過把大學(xué)所有學(xué)過的知識，所有平生知道的知識都用上，但真正上了講臺以后，才發(fā)現(xiàn)自己的知識是如此缺乏，除了本身的怯場以外，也跟自身知識儲備有限有關(guān)。盡管在課下我已經(jīng)花了很多時間來準(zhǔn)備，認(rèn)真寫教案，查資料，講課以后，我才發(fā)現(xiàn)，教案與課堂的差異那么大，教案畢竟是死的，課堂上，每個學(xué)生對知識的理解不可能一樣，你也不可能說誰對誰不對。在教學(xué)生的同時，學(xué)生也在影響你，改變你的觀點。但是很幸運的是同學(xué)們都非常認(rèn)真，也都非常配合，給我鼓勵，感覺并不是實習(xí)老師在給他們上課，而就像他們自己的老師給他們上課一樣專心，我也慢慢克服了緊張的情緒，不斷改變自己的教學(xué)技巧，冷靜地投入到教學(xué)中，一步一步進步，真正去面對這些如饑似渴的眼睛。
在實習(xí)班主任的過程中，讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易，尤其是擔(dān)任初中年級的班主任，工作很瑣碎，很繁雜。由于初中年級學(xué)生的心智還不成熟，在生活和學(xué)習(xí)，紀(jì)律等方面都需要班主任像父母一樣仔細地去叮嚀，因此，班主任除了要教好自己的那門功課外，更要增加很多其他方面的工作，如果課前紀(jì)律工作，辦理板報，班主任講話等等。最重要的一點事班主任還擔(dān)任了思想品德工作課程的老師和家長的聯(lián)絡(luò)。在擔(dān)任初中年級實習(xí)班主任的過程中，由于該階段的學(xué)生都是9后的孩子，基本上都是獨生子女，沒受過什么挫折，吃過什么苦，心靈都還比較脆弱，但又較早接觸網(wǎng)絡(luò)文化，思想比較早熟，因此作為他們的班主任，必須要用愛去開啟學(xué)生的心靈，經(jīng)常與學(xué)生進行溝通，對于特別頑皮的學(xué)生，更要采取好的態(tài)度來教育，因為你態(tài)度越是強硬，他也許還更反叛，另外，我還利用課間休息的時間跟學(xué)生交流一些網(wǎng)絡(luò)上健康新奇的東西，讓學(xué)生信任老師，才會多與老師談心，師生間敞開心扉，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，才能收到更好的教育效果。
以上就是我對自己實習(xí)期間的一些評價，實習(xí)以后并不是就說明我們就可以成為一名人民教師了，它只是說我們初步具備了一名教師的基本素質(zhì)，這些素質(zhì)在以后的工作中還有待鞏固和加強。我今后要走的路還很長，不僅關(guān)系到我們工作本身，還有一名作為人名教師的社會責(zé)任：傳道授業(yè)解惑。實習(xí)的時間說長也長說短也短，在這一段時間里我收獲了知識，收獲了經(jīng)歷，收獲了指導(dǎo)老師的關(guān)愛和教誨，同時更收獲了學(xué)生間建立起來的深厚感情，在此，我想對你們說一句“謝謝你們”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!我會繼續(xù)努力爭取成為一名合格的人民教師!
20xx年1月我進行為期一月的教育實習(xí)。一月的實習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的。在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊教師的支持和指導(dǎo)下，我的實習(xí)工作了得了比較圓滿的成功。本次教育實習(xí)按照學(xué)校的要求，主要任務(wù)完成情況如下:
教學(xué)任務(wù)。在教育實習(xí)的三周內(nèi)，聽取指導(dǎo)教師的課;寫聽課記錄。共完成了4個新課時的教案，進行1-2節(jié)課的試講，得到指導(dǎo)教師、帶隊老師和同學(xué)們的意見 和建議;平時，協(xié)助教師批改作業(yè)，對同學(xué)進行個別答疑。了解教師的工作安排并參與集體備課。指導(dǎo)教師的授課做教案式記錄。
一月的實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。三周的實習(xí)，現(xiàn)在回想起來，短短 的實習(xí)生活，感覺可以說不錯，。當(dāng)我漫步在實習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好。近一個月的實習(xí)，令我感慨頗多。我實習(xí)的班級是小學(xué)一二年級的小學(xué)生。他們都是一些7，8歲的孩子。又可愛，又活潑，又好動，又調(diào)皮。開始與他們接觸我還 有些緊張，常常不知道應(yīng)該從何下手。無所適從。但是隨著對他們的熟悉。很快的就可以和他們打成一片。我也很快的進入的教師這個屬于我的新角色。
聽了一周的課之后，我開始走上講臺，開始了自己的第一篇“處女作”。當(dāng)然，剛開始心情特別緊張，但是慢慢的就放松下來了。算是比較順利的完成了第一次上臺 講課的經(jīng)歷。課講完后。同學(xué)和老師都對我進行了肯定。同樣同學(xué)和老師也給我提出了一些不足。針對這些不足，給我說明了改進的方法。指導(dǎo)老師細心指導(dǎo)，幫助 修改教案，沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。很快。就到第二周。到了我第二次上講臺的時候了。早上先是給二班上課。這一節(jié)課上的并不是很成 功。下來后。自己也很沮喪。在幾個同學(xué)的協(xié)助下。我利用中午2個小時的時間重新備了這一節(jié)課。并且在下午四班的課上發(fā)揮不錯。在這里也真的很感謝大家對我 的幫助。
在實習(xí)期間我還幫助老師批改作業(yè)。批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵。因為我相信。對于學(xué)生的表揚相對與批評來說。更容易使學(xué)生取得進步。 實習(xí)期間，由于學(xué)生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是個別學(xué)生更差。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應(yīng)該怎樣做。在這里。我從我們指導(dǎo)老師身 上學(xué)到了很多東西。老師平時很嚴(yán)肅，言語很少。可是對管理他們很有一套。通過每天日常的觀察和學(xué)習(xí)，確實體會到了知道老師的方法。我想，那就是:恰到好處 和用心。該獎的獎，該罰的罰。學(xué)生的事永遠是大事。
一月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。這三個星期的實習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀 嚼、去回味、去的探索。在這三周里有我的很多第一次:第一次真正站在講臺上、第一次面對學(xué)生說了很多話、第一次有人叫我老師……。我想這些酸甜苦辣、這些 第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。
我還想感謝我的同學(xué)和搭檔。沒有他們的幫助，我根本不可能順利完成這次的實習(xí)任務(wù)。從開始評課，修改教案，到我們的試講以及后來的正式講課。每個人都付出 了認(rèn)真的工作，非常辛苦。老師更是為了我們費了不少心，花了好多時間來指導(dǎo)我們講課。她的態(tài)度感動著我。也許明年，我就會成為一名真正的教師。負(fù)起一個教 師應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。這次的教育實習(xí)是我人生一筆巨大的財富。要當(dāng)好一名教師，我還有很長的路要走……
如果說我以后要成為一個老師的話..那么這一次的實習(xí)就算是開了一個好頭.好的開始是成功的一半..在此，對帶隊老師尚海麗老師、指導(dǎo)老師齊聰利老師、及其它所有支持和幫助我的老師、領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們表示衷心的感謝!謝謝你們!
總之，教師是一個崇高神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易，在次實習(xí)中，我也看到了自己的很多不足之處，社會的不斷進步，使學(xué)校對教師的要求越來越高， 尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷的加深，這就是要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。
為期一年的實習(xí)期馬上就要結(jié)束了，通過這一年來的工作和學(xué)習(xí)，本人積累了豐富的經(jīng)驗，為不斷提升自己的專業(yè)技能，打下了夯實的基礎(chǔ)。通過向同事們請教學(xué)習(xí)，通過和學(xué)生逐步深入的接觸，不斷的體會到從事教育工作的重要意義，以一顆熱愛教育事業(yè)的心，把自己的激情傾注于光榮的教育事業(yè)。
在這個過程當(dāng)中，本人不斷的提高自己的職業(yè)修養(yǎng)，加強自身的師德建設(shè)，樹立起良好的教師的形象，通過自己的言談舉止，在潛移默化當(dāng)中，讓自己的學(xué)生受到教育，讓學(xué)生懂得自己的責(zé)任。不但要提高師德的水平，同時還要讓自己的職業(yè)道德在教育工作中發(fā)揮重要的作用，用自身的道德水平去影響學(xué)生。
同時在和學(xué)生的接觸過程中，不斷的反思自己工作的得失，注意發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，針對自己的這些缺點，不斷的加強自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)水平，在將來的工作中，取得更加優(yōu)異的成績。
在工作中，本人積極的和同事交流，充分利用自己的時間多去聽經(jīng)驗豐富的老教師的課，在聽課中不斷的向老教師學(xué)習(xí)請教，提高自身的素養(yǎng)，把教學(xué)理論在實際中靈活應(yīng)用，不斷的在工作中積累經(jīng)驗。在這一年的工作當(dāng)中，和同學(xué)的感情是越來越深，工作開展的也是非常順利，同時在各項活動中取得了不菲的成績，這是和同學(xué)們的努力和其他老師的大力支持和幫助是分不開的。
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