今天小編給您分享“高考之星追憶母校感言怎么寫”相關(guān)主題內(nèi)容。感言是一種日常生活中都會(huì)使用到的范文，當(dāng)我們?cè)诋厴I(yè)典禮或者軍訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候。心中想必有不少感想和見解，就可以將其記錄在感言中，感言也可以讓我們銘記這難忘的一刻。希望對(duì)大家有所幫助！
高考之星追憶母校感言怎么寫【篇1】
仍記得操場(chǎng)上的銀鈴般笑聲，仍記得教室里的朗朗讀書聲，仍記得自學(xué)課的嗖嗖寫字聲……回一回首，三年的高中生活仍在眼前重現(xiàn)，如此美好快樂；揮一揮手，我們將離開母校的懷抱奔向遠(yuǎn)方，如此不舍傷感。
四中給我的第一印象是它很美麗，角角落落都干凈整潔，且充滿了書卷氣。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，讓我變得踏實(shí)、認(rèn)真、純樸，更加投入于學(xué)習(xí)。
一走進(jìn)校門，便會(huì)看見花團(tuán)錦簇的花壇，中間簇?fù)碇粔K龐大的傲然挺立的校訓(xùn)石，上面刻有“誠(chéng)、樸、愛”三個(gè)紅色大字，宣揚(yáng)著波寧四中永恒不變的校訓(xùn)。
花壇的左邊是實(shí)驗(yàn)樓，右邊便是教學(xué)樓了。
教學(xué)樓是我們最熟悉的地方，三年來(lái)我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、進(jìn)步、互幫互助，遨游在知識(shí)的海洋，不斷提升自我。語(yǔ)文課上，我們一起品味詩(shī)賦，欣賞文章；數(shù)學(xué)課上，我們一起攻克難題，交流方法；英語(yǔ)課上，我們一起朗讀單詞，學(xué)習(xí)語(yǔ)法；政治課上，我們暢談?wù)軐W(xué)，分析時(shí)政；歷史課上，我們追溯過(guò)去，遙望未來(lái)；地理課上，我們瞭望星球，縱觀經(jīng)緯。課余時(shí)間，我們與老師們?cè)谶@里探討問題，幫助我們更好地理解知識(shí)，糾正錯(cuò)誤。這里不僅是我們靜心學(xué)習(xí)的地方，同時(shí)也有我們的歡聲笑語(yǔ)。校慶時(shí)，我們?cè)谶@兒排練節(jié)目，笑料百出；跨年時(shí)，我們?cè)谶@兒點(diǎn)亮蠟燭，許下心愿；班隊(duì)課，我們?cè)谶@兒游戲、談天，笑聲不斷；放學(xué)后，我們?cè)谶@兒細(xì)心地做值日，打掃教室里的每一角一落。
再往后走，就是鐘秀池了。鐘秀池也是我們的樂園，池中間有連綿的假山，池周圍被花草環(huán)繞，常散發(fā)出清新的香氣。夏天的鐘秀池特別美，池里的荷花綻開，千姿百態(tài)，顯得好迷人。池里的魚色彩斑斕，大小不一，在課余時(shí)我們樂于在這里喂魚、觀魚，來(lái)放松心情，放飛心中的煩惱。
過(guò)了鐘秀池，便會(huì)看到籃球場(chǎng)、圖書館、操場(chǎng)、食堂等。
籃球場(chǎng)經(jīng)常人很多，男孩子們分成兩隊(duì)打比賽，都打得大汗淋漓，展現(xiàn)著他們的球技，樂于其中。圖書館也是我們常去的地方，里面的書很多，館里很安靜，同學(xué)們都沉醉于書中。操場(chǎng)上，我們?cè)?jīng)揮灑汗水，展現(xiàn)颯爽英姿，曾咬緊牙關(guān)，戰(zhàn)勝自我，曾緊握拳頭，竭力為同學(xué)吶喊加油。在嚴(yán)寒的冬天早晨，我們?cè)谶@里晨跑，鍛煉身體，強(qiáng)健體格。在這里，我們也曾舉辦盛大精彩的165周年校慶，我們?yōu)槟感５木d長(zhǎng)歷史而激動(dòng)地鼓掌。中午同學(xué)們都在食堂就餐，同學(xué)們大都自覺排隊(duì)，秩序井然。
三年美好的高中時(shí)光啊，眨眼間就過(guò)去了，如今，我們要離開母校各自奔天涯，但是，我不會(huì)忘懷母校給我的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，老師們對(duì)我的諄諄教誨，對(duì)我的無(wú)微不至的關(guān)愛，永遠(yuǎn)忘不了我的母校。
高考之星追憶母校感言怎么寫【篇2】
三年前的北京奧運(yùn)會(huì)前夕，帶著迷茫，帶著懵懂，我以并不突出的中考成績(jī)踏入了四中的校園。在短暫的軍訓(xùn)期間，帶著淡淡的恐懼，我探索著這個(gè)校園，我開始漸漸發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)充滿生命力和朝氣的學(xué)校，那些年輕的任課教師，簇新的教學(xué)樓以及整潔的操場(chǎng)都給我留下了深刻的印象。
高一時(shí)作為一個(gè)新生，看到數(shù)學(xué)老師一遍又一遍的演算，地理老師一次又一次的默寫，我可以感覺到每個(gè)任課老師都是那么的盡心盡力。在經(jīng)歷了一段時(shí)間后，我開始融入到了高一（4）班中，融入到了四中大家庭中。毫不夸張得說(shuō)，我們班如同一個(gè)萬(wàn)花筒，也正是形形色色的人給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了各種樂趣。高一同學(xué)間結(jié)下的最淳樸的友誼是我的一筆珍貴財(cái)富。還記得那幽默的馬老師，愛講故事的許老師，常愛笑嘻嘻的班主任史老師，是他們讓我們明白了要快樂學(xué)習(xí)，更要享受學(xué)習(xí)。相對(duì)輕松的高一轉(zhuǎn)瞬即逝，高二我進(jìn)入重點(diǎn)班后，學(xué)習(xí)壓力上升，但學(xué)校也在此時(shí)也組織了一些活動(dòng)來(lái)為我們減壓。如下半年的盤山勞動(dòng)，翻山越嶺體會(huì)走山路的艱辛，三腳架的制作感受實(shí)踐的重要性，僅有的一天不僅有助于緩解壓力，更讓我們學(xué)會(huì)了用堅(jiān)韌和拼搏精神來(lái)面對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活。
高三又經(jīng)歷了一次大洗牌。素有“四中才子’之稱的駱海軍老師接手了這個(gè)小班以后，大力調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)造性地特設(shè)“NAVYCARD”制度，卡片背后的“我的四中高徒”、“光影四中”讓我們不得不佩服他的心靈手巧，最讓我們感動(dòng)的還是他在過(guò)年期間大老遠(yuǎn)從湖北老家?guī)?lái)土特產(chǎn)給我們分享，也正是在他如師如友的付出，我們班的地理水平一直穩(wěn)居年級(jí)前列。此外海軍老師還不定期得邀請(qǐng)歷屆優(yōu)秀學(xué)生和我們分享經(jīng)驗(yàn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，彌足珍貴。
高三，最值得回味的一年，確實(shí)留下了一幕幕珍貴的回憶。
仍記得去年波寧四中的xxx周年的校慶慶典，見證了母校的變遷，越發(fā)為一個(gè)四中人感到自豪；
仍記得赴浙大參觀，留宿那晚真摯的談心；
仍記得班級(jí)里用四張課桌做成的乒乓臺(tái)，一節(jié)一節(jié)的下課讓我們樂此不疲。
仍記得備考最后階段老師給我們寫的那封信，考前那天的寶貴的短信。
……
三年后，再次踏入四中已經(jīng)是揮手作別的時(shí)候了，“畢業(yè)典禮”上火紅的條幅襯出了一張張洋溢著喜悅的臉，而對(duì)母校的那份不舍、對(duì)三年同窗的眷戀，對(duì)這片戰(zhàn)場(chǎng)的依戀，只能深深得埋在心底。
在即將告別的一刻，請(qǐng)讓我真誠(chéng)得道一聲：謝謝您，xxx，愿母校的未來(lái)更加美好，更加輝煌。
高考之星追憶母校感言怎么寫【篇3】
時(shí)光如梭，歲月如流，高中的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了。在離開母校的那一刻，我心中充滿了留戀之情?；厥走^(guò)去，不禁感慨萬(wàn)千。
波寧四中是一所具有165年的波寧老校。學(xué)校歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，深受我的喜愛。我也在“誠(chéng)、樸、愛”的校訓(xùn)下度過(guò)了高中三年。
在校三年，我深切的感受到四中整體布局科學(xué)，結(jié)構(gòu)合理，基礎(chǔ)設(shè)施配套。校園占地60188.7平方米，校舍建筑面積32730平方米，有1697.4平方米的體育館，有3846平方米的圖書館、能容納1500人就餐的食堂，還配有400米的田徑場(chǎng)，有籃球場(chǎng)10個(gè)、排球場(chǎng)1個(gè)足球場(chǎng)1個(gè)。學(xué)校設(shè)施齊全，擁有校園音響系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、通訊系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，以逐步形成數(shù)字化校園，地理地貌園、天文氣象園和生態(tài)園為波寧四中獨(dú)有。學(xué)校有完善的生活設(shè)施，具有良好的寄宿條件。校園樹木參天，綠草如茵。
在校三年，我深切的感受到四中的老師兢兢業(yè)業(yè)。他們從不會(huì)放棄任何一個(gè)應(yīng)能力不夠而成績(jī)差的同學(xué)。他們也都能將自己最好的一面呈現(xiàn)給學(xué)生，給人一種或是和藹可親，或是溫柔善良，或是英俊瀟灑的感覺，但最終他們都是兢兢業(yè)業(yè)的。
在校三年，我深切的感受到四中的學(xué)生充滿活力。波寧四中有許多特色課程，組建了校園電視臺(tái)、動(dòng)漫社、書畫社、戲劇社等11個(gè)學(xué)生社團(tuán)。學(xué)校開展豐富多樣的體藝活動(dòng)，每年舉辦的為期一個(gè)月的青春杯藝術(shù)節(jié)，我校還有戰(zhàn)績(jī)名列浙江省前三甲的四中學(xué)生籃球隊(duì)、足球隊(duì)，雖然這里面都沒有我，但是里面的廣大成員的激情帶給我很多學(xué)習(xí)上的激情。
四中這三年，我在老師的關(guān)心和教育下、父母的同學(xué)的幫助下和自己的努力下，受到了品德和學(xué)習(xí)上良好的教育。與三年前的我相比，我的素質(zhì)有了明顯的提高，成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。
所以，最后我要感謝曾今幫助過(guò)我的父母、各位老師和同學(xué)。我將永遠(yuǎn)把他們銘記在心頭。
最后我要祝我的母校創(chuàng)造更多的奇跡，我也相信以后的波寧四中學(xué)子們將再創(chuàng)輝煌。
高考之星追憶母校感言怎么寫【篇4】
記得當(dāng)年中考失利，估分失誤，不得不以三限生的身份進(jìn)入四中，一度抑郁、失落、不甘，因此對(duì)四中的一切都感到不怎么喜歡。然而幸運(yùn)的是，我碰到了陽(yáng)光、開朗、熱心的馬軍超老師。馬老師用他親身經(jīng)歷開導(dǎo)我，啟發(fā)我。同樣的遭遇，馬老師最后通過(guò)自己的努力從一個(gè)極其平凡的高中，考上了重點(diǎn)大學(xué)。馬老師的課永遠(yuǎn)都是那么風(fēng)趣幽默，也許正因?yàn)檫@個(gè)，我最后也走上了文科生的道路。
高二的班主任蔡老師。是嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)厲，嚴(yán)格的代名詞，記得每天早上總會(huì)訓(xùn)我們幾句，或許正是因?yàn)槠谕甙?，不允許我們犯錯(cuò)。蔡老師雖然很嚴(yán)厲但卻很負(fù)責(zé)，猶記得當(dāng)時(shí)剛開學(xué)數(shù)學(xué)很差，連續(xù)幾次不及格，蔡老師比我還著急，第一時(shí)間通知家長(zhǎng)并且?guī)兔β?lián)系家教。正是這種認(rèn)真，這種負(fù)責(zé)，讓我每次看到蔡老師那胖胖的身影都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的產(chǎn)生敬意。
高三班主任駱老師，雖然身材矮小，但濃縮的都是精華，小小的身軀蘊(yùn)藏著淵博的知識(shí)，在綠茵場(chǎng)上更是激情四射，靈活的步伐，轉(zhuǎn)身，帶球突破，四中罕有其對(duì)手。然有消息稱其要退役，實(shí)為可惜。駱老師是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師更是一個(gè)能創(chuàng)造奇跡的老師，本不被外界看好的我們班，在高考時(shí)實(shí)現(xiàn)突破，給質(zhì)疑我們實(shí)力的人，一個(gè)有力的回?fù)簟?BR> 高中三年匆匆而過(guò)，但在這匆匆的三年中，我在四中學(xué)到了很多，成長(zhǎng)了 很多，成熟了很多。高三這一年更是教會(huì)了我如何把握關(guān)鍵時(shí)刻，沒有再次讓中考的悲劇在高考中上演，感謝老師，感謝四中
高考之星追憶母校感言怎么寫【篇5】
20xx的高考已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，在四中的校園里，已經(jīng)有這么一群人在為20xx的高考做準(zhǔn)備了，四中總是那么努力前進(jìn)著。
離開四中也有兩個(gè)月了，對(duì)于這篇文章遲遲沒有下筆，并不是沒有話對(duì)四中說(shuō)，也不是沒有對(duì)四中感情，只是千言萬(wàn)語(yǔ)堆在心中，不知道講什么好。有些情愫只能意會(huì)不能言表。
回想當(dāng)初第一次看到四中，是在體育中考上，從來(lái)沒有見到過(guò)這么大的校園，當(dāng)時(shí)對(duì)四中就肅然起敬了，心想著要是我能到四中來(lái)讀書，那該有多好啊！幾個(gè)月以后，我果真來(lái)到了四中，在新生名單中搜尋我的名字，偶然間發(fā)現(xiàn)了以前許久未見的小學(xué)同學(xué)，忽然間發(fā)現(xiàn)緣分是件多么奇妙的事情，在四中我遇見了史基爾老師，留著和我一樣的頭發(fā)，咋一眼一看，還以為是高中生的她竟成了我的班主任。
高一時(shí)的我并沒有意識(shí)到我離高考僅剩一千多個(gè)日夜，只是開心的學(xué)習(xí)，開心的生活，因?yàn)槿握n老師的風(fēng)格不同，我們班的作業(yè)不是很多，都能按時(shí)完成，但是在高中剛開始的時(shí)候，對(duì)高中生活一點(diǎn)也不適應(yīng)，學(xué)的很累，學(xué)的晚，精神就不好，就更學(xué)不好，陷入一個(gè)惡性循環(huán)，但是久了就好了，漸漸地摸索出了一套自己的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)也漸漸地提高了。
高一的班級(jí)還未彌漫著高考的硝煙，同學(xué)們都很好，很友善，生活在104班里，都是慢慢的幸福，沐浴著燦爛的陽(yáng)光，分班時(shí)的不舍和留戀還歷歷在目。
轉(zhuǎn)眼到了高二，文理分班后，大家對(duì)自己目標(biāo)有了一個(gè)清晰卻也模糊的概念。遇見了新的老師，開始了行的征程與適應(yīng)。高中3年見過(guò)很多老師，或嚴(yán)或松，或犀利或幽默，但都能在他們的身上找到閃光點(diǎn)，心生敬意。高中的老師和初中的老師比起來(lái)更像是一位朋友，你可以和他交談，不論是學(xué)習(xí)上的問題，還是生活中的麻煩。真的很感激他們一路上的幫助。我們沒有效實(shí)鎮(zhèn)海學(xué)生的聰明才智，但在高考上，我們是平等的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，想要成功，不僅要學(xué)生的努力，更傾注了老師的無(wú)數(shù)心力。他們寧可自己辛苦，也不希望自己的學(xué)生課時(shí)落下。
接觸四中最深的時(shí)候應(yīng)數(shù)高三，學(xué)校的任務(wù)是教育人，而高考并非唯一但也是一個(gè)重要的標(biāo)準(zhǔn)，高三時(shí)我人生中最拼的一年，也是最充實(shí)的一年，進(jìn)入高三，大家都為了同一個(gè)目標(biāo)在奮斗，并肩作戰(zhàn)，從早自修開始到晚自修結(jié)束，我們幾乎都在班級(jí)里面學(xué)習(xí)，教室里很安靜，偶爾能聽到小聲的討論的聲音，一切都是那么和諧而美好，讓我深刻地感受到，“我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”
在回憶里，我笑出了聲，因?yàn)樵谒闹杏羞@么多美好的回憶，軍訓(xùn)，社會(huì)實(shí)踐，盤山勞動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)節(jié)，春游，浙大之行……苦澀的學(xué)習(xí)并不一定無(wú)味，在四中學(xué)習(xí)，有這么多生活的調(diào)味品，鍛煉了我們的意志，也堅(jiān)定了我們學(xué)習(xí)的信心。
在四中，我們苦并樂著。以前從沒有發(fā)現(xiàn)，總是抱怨這不好那不好的，可是現(xiàn)在的我是多么羨慕我的學(xué)弟學(xué)妹們，多么想再在四中上一天課，再在操場(chǎng)上奔跑，再在我們的“斐迪大酒店”吃上一頓，再在寢室里睡上一覺……
離開了，才知道，四中已經(jīng)深深地刻在了我的腦海中，
離開了，才知道，在四中的日子是多么快樂，
離開了，才知道，我又多懷戀你，四中。
我愛你，四中！
高考之星追憶母校感言怎么寫【篇6】
畢竟曲終人散場(chǎng)，留給人的總有些落寞與憂傷。時(shí)光恰似這般流水悠悠，我的高中時(shí)代已經(jīng)宣告完結(jié)，此時(shí)的我猶如站在跳板的一極，面對(duì)著未知的世界，既興奮又躊躇。今朝方在母校流連，明日就將背上行囊，乘風(fēng)破浪。
談到高中三年，還蠻富有戲劇性的。高一時(shí)就讀五班，高二六班，高三七班，這一串?dāng)?shù)字猶如一排滑音，讓我順利地滑向終點(diǎn)。與此同時(shí)，我也機(jī)緣巧合地結(jié)識(shí)許多志同道合的戰(zhàn)友。
青春嫵媚，往事并不如煙；流年滑指間，心中無(wú)悔，滄海亦滄田。畢業(yè)后，卻依舊能回憶起剛邁入高一時(shí)的心情與片段：在某個(gè)午睡時(shí)刻時(shí)同學(xué)的各種各樣的表情，相互之間陌生而尷尬一笑的會(huì)意，班主任金老師調(diào)侃“Good good study, day day up” 的趣味。這一段日子如風(fēng)，如雨，如煙，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，卻“別有一番滋味在心頭”，詩(shī)意又愜意。但即將步入高二的我們，將面臨第一次選拔：快慢分班。角逐是激烈的，然而也就是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，我們才感受到努力之后所得到的成就感，那是一種飽滿而充實(shí)的日子，酣暢淋漓的生活，充滿意義與節(jié)奏。
就這樣，坐在高二教室的我們，又一次面對(duì)新的同學(xué)，新的戰(zhàn)友，不一樣的個(gè)性，不一樣的生活，為這同一個(gè)夢(mèng)想拼搏。“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”，吹沙始金，天道終將酬勤。
爽朗的班主任蔡老師，其瀟灑的笑聲常常能感染我們；詼諧幽默的馬老師在“我從哪里來(lái)”中辯解......
向上的路總是充滿艱辛，當(dāng)我們跨越一座高山，也就跨越一個(gè)真實(shí)的自己。高三再一次分班，帶領(lǐng)我們的班主任是汪老師，亦師亦友。又是一個(gè)戰(zhàn)壕，又是一段新的征程，“行百里者半九十”，越接近終點(diǎn)，越不容的有一絲疏忽，堅(jiān)持并不一定成功，放棄注定失敗。
“高考，拼了”是我們最后的口號(hào)。的確，人生就如同那飄在空中的羽毛，或迎風(fēng)搏擊，或隨風(fēng)飄搖，或翱翔藍(lán)天，或墜入深淵。我們選擇直面，拼他個(gè)無(wú)怨無(wú)悔。在班主任及其他任課老師辛苦地付出下，我班在高考中取得佳績(jī)。
母校以她的細(xì)心·耐心，培育一代莘莘學(xué)子，以她的智慧令我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。她教我們“誠(chéng)樸愛”；教我們“直面慘淡的人生”；教我們“斷了翅的孤鴻，依然有鵠相伴前行”；教我們“無(wú)論在什么時(shí)候，你都應(yīng)該是一個(gè)正直并始終如一的人”；教我們“讀好書，交高人，不要臨老才朝花夕拾，追悔莫及”；教我們“人生本就短暫，為何要栽培苦澀”；教我們“惜取金縷衣，吸取少年時(shí)”；教我們“知恩圖報(bào)，飲水思源”......
追憶母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感恩母校的絲絲縷縷。感謝母校，感謝老師！