《草房子》有感集錦

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    《草房子》有感【篇1】
    今年暑假,我讀了一本意味深長(zhǎng)的書——《草房子》。
    這本書講了油麻地的一所小學(xué)的校長(zhǎng)桑喬的兒子桑桑與他的朋友細(xì)馬,杜小康、白雀、秦大奶奶等人之間的故事,通過(guò)他們之間的故事來(lái)抒發(fā)情感,是一本講述人生哲理的書。
    他們之間的故事實(shí)在令人回味。尤其是杜小康那一段,用由桑桑和杜小康之間的互相嫌棄到互相的.敬佩,贊美來(lái)做鋪墊,以引出了杜小康家的破產(chǎn),杜小康家可以說(shuō)是油麻地上最有錢的人了,可突如其來(lái)的破產(chǎn)使杜小康家的人一病不起,讓本來(lái)學(xué)習(xí)就是班上最好的杜小康不能上學(xué),可杜小康并不氣餒,他還想盡一切辦法掙錢,這種高貴的品質(zhì)一直印在我的心中。
    可想想現(xiàn)在的我們,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,生活的豐衣足食,可并沒(méi)有注意到父母的頭上早已冒出了白發(fā),臉上的皺紋也多得數(shù)不清了,我們的父母日夜為我們操勞著,可我們卻什么也做不了,再看看人家杜小康,即使人財(cái)破碎,也不氣餒,還是樂(lè)觀向上,想盡一切辦法掙錢,為家人減輕負(fù)擔(dān)。我們與杜小康差的太多了,雖然同處一個(gè)時(shí)代,但在永不放棄,樂(lè)觀向上的精神上,我們確實(shí)小螞蟻啊!
    現(xiàn)在我們的生活好了,豐衣足食,但我們的精神理念實(shí)在太差了,所以《草房子》一定是成長(zhǎng)路上的必讀書籍。
     《草房子》有感【篇2】
    讀書的體會(huì),讀書的記憶,讀書的收獲,匯成了我腦海中最珍貴的關(guān)于讀書的記憶。
    下課了,同學(xué)們又圍在一起神聊,“喂,你看過(guò)《草房子》嗎,這書太好看了,你知道那草房子是怎樣的嗎……”“沒(méi)有”我小聲地回答??粗瑢W(xué)滔滔不絕地說(shuō)著,我心里十分別扭,有一種想看一本同學(xué)們沒(méi)看過(guò)的書,然后也在他們面前大肆炫耀一番的欲望。
    就這樣,我從老爸的書柜中翻開(kāi)了我看的第一本歷史小說(shuō)——《明朝那些事兒》??粗粗?,枯燥的內(nèi)容,無(wú)聊乏味的句子,使我“啪”一下合上了書,什么鬼書比《新華字典》還要無(wú)聊,簡(jiǎn)直是名副其實(shí)的“書刑”。
    這本書就又在書架上待了一段時(shí)間,但當(dāng)一次次看到老爸津津有味地讀著時(shí),我又耐著性子開(kāi)始看下去,沒(méi)多久,一波三折的情節(jié)便牢牢地抓住了我的心,我如獲至寶地看著這本書——用生趣的語(yǔ)言把原本枯燥的史實(shí)編成了一本人見(jiàn)人愛(ài)的小說(shuō)。最后,炫耀是順理成章的事,而出人意料的是,從此,讀書變成了我的一種狂熱,車上看,上廁所看。以至于晚上如果媽媽不叫我,我會(huì)看到12點(diǎn)也不罷休。在這種狂熱下,我一天就能將一本400頁(yè)的書看完。
    書成了我的最愛(ài),成了我的至寶,成了我的朋友。在書海中遨游的滋味,我恐怕一輩子再不愿舍棄。
    《草房子》有感【篇3】
    翻開(kāi)《草房子》,感覺(jué)就如踏進(jìn)另一個(gè)世界,曹文軒叔叔用他純美的語(yǔ)言,為我們展現(xiàn)了一幅如詩(shī)如畫的場(chǎng)景和一群活潑可愛(ài)的孩子們,讓我沉浸其中,廢寢忘食,讀罷仍意猶未盡。
    《草房子》描寫了一群在油麻地生活的人們。有可愛(ài)頑皮的桑桑,殘疾自尊的陸鶴,恬靜柔和的紙?jiān)?,?jiān)韌頑強(qiáng)的杜小康……他們每一個(gè)身上都有閃光點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
    我覺(jué)得最可愛(ài)的是桑桑,他時(shí)常會(huì)做出一些出人意料的古怪的行為。他想到自己有好住處,鴿子卻沒(méi)有,于是將家中的碗柜改造,掛在墻上做鴿子籠;他看到漁船在河上用網(wǎng)打漁,就用剪刀將蚊帳改制一張網(wǎng),快樂(lè)地到河里打漁去了。他想冰棍被棉套捂著反而不融化,于是大伏天,將母親晾曬的棉衣穿上并走起圓場(chǎng)來(lái)出風(fēng)頭。我腦子里有時(shí)也會(huì)有一些奇思妙想,我覺(jué)得要是能付諸行動(dòng)一定很快樂(lè)。
    我最喜歡的人是紙?jiān)?。她不僅寫得一手好字,還會(huì)背許多古詩(shī);她成績(jī)優(yōu)秀,卻沒(méi)有一點(diǎn)傲氣;她乖巧、懂事,處處想著別讓大人操心。她是同學(xué)心里的好榜樣,是大人眼里的好孩子。在讀紙?jiān)碌臅r(shí)候,我默默在心里將自己和她作比較,她是個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人。
    我還喜歡這本書描寫的景色:正在冬季里,石板小道兩邊,無(wú)論是楓樹(shù)、白楊還是銀杏,都赤條條的。風(fēng)并不大,但林子還是呼呼地響著,渲染著冬季的蕭條……多美的景色啊!
    我愛(ài)看這本書,看了一遍又一遍。
    《草房子》有感【篇4】
    《草房子》是我國(guó)著名作家曹文軒的代表作之一。《草房子》主要寫的是小男孩桑桑對(duì)自己刻骨銘心的童年回憶,其主人公有桑桑、禿鶴、紙?jiān)隆⒓?xì)馬和杜小康這五位少年。
    在這五位少年中,桑桑和細(xì)馬是最令我難忘的。
    桑桑,一位頑皮可愛(ài),有正義感的孩子。記得有一次,桑桑得了一種大脖子病,桑桑的爸爸桑喬為了給桑??床?,每天東奔西跑的看醫(yī)生。面對(duì)醫(yī)生的治療,桑桑總是一聲不吭,即使有時(shí)候會(huì)疼,桑桑也從來(lái)不說(shuō)一句疼,只是默默地忍受。從這里,我可以看出桑桑是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
    堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)于助人、有正義感等這些品行,是我們要向桑桑學(xué)習(xí)的。
    雖然桑桑的堅(jiān)強(qiáng)引得無(wú)數(shù)人的關(guān)注,但是,要說(shuō)是男子漢的,還要數(shù)細(xì)馬。
    細(xì)馬是邱二爺領(lǐng)養(yǎng)的孩子,邱二爺把細(xì)馬領(lǐng)回家就是要他繼承家產(chǎn)。細(xì)馬是個(gè)厭惡學(xué)習(xí)的孩子,由于他的語(yǔ)言與當(dāng)?shù)夭煌?,不禁鬧出了不少笑話。邱二爺和邱二媽拿細(xì)馬不上學(xué)沒(méi)辦法,于是讓他去放羊。他在歡樂(lè)的田野生活著。細(xì)馬從原來(lái)開(kāi)心的牧羊生活到后來(lái)公然上校門口去挑釁,從而,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)厭惡學(xué)習(xí)生活卻想融入集體的心。最后,邱二爺?shù)募冶凰疄?zāi)沖毀,而邱二爺又得了絕癥而去世。這時(shí)全家的希望都寄托在細(xì)馬身上。細(xì)馬以為“媽媽”造紅磚房為目標(biāo),最后實(shí)現(xiàn)愿望,成了家中的頂梁柱。
    《草房子》中雖然沒(méi)有太多的好詞好句,但貨真價(jià)實(shí)的事件卻打動(dòng)了我,我要向桑桑和細(xì)馬學(xué)習(xí)。
    《草房子》有感【篇5】
    今天我和兒子一起讀了《草房子》,這本長(zhǎng)篇小說(shuō)的主人公是油麥地小學(xué)校長(zhǎng)家的兒子桑桑,主要講了小男孩桑??坦倾懶慕K身難忘的六年小學(xué)生活。桑桑和他的家人是開(kāi)學(xué)不久才調(diào)過(guò)來(lái)的。桑桑的父母親是一位獵人,打獵直到25歲,雖然只上過(guò)一年學(xué),可他一直堅(jiān)持讀書,才當(dāng)上校長(zhǎng)。在這六年小學(xué)生活中,桑桑參與了一連串看似尋常,但又催人淚下的感動(dòng)人心的故事,蔣一輪老師與白雀姐之間毫無(wú)瑕疵的純情,不幸的杜康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘,殘疾小男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,垂暮老人在最后一剎那的人格光彩,在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間的情感糾葛,桑桑得鼠疫快要死時(shí),溫友菊的發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)……。這一切即清晰又朦朧的展現(xiàn)在桑桑的世界里,小學(xué)六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年。
    最使我感動(dòng)的還是杜小康,他家住在油麥地的一間“紅門”里,他們家?guī)状荚诮?jīng)商,是首富。所以他爸爸一直是對(duì)他有求必應(yīng),可就在他爸爸拿了所有錢去經(jīng)商時(shí),船翻了,他們家破產(chǎn)了,杜小康停了學(xué),懂事的他在停學(xué)后,盡自己的能力幫助父母維持生計(jì)。在校門口賣東西,掙錢減輕家里的負(fù)擔(dān),不怕苦不怕累,在他身上告訴孩子們,富有的時(shí)候不要浪費(fèi),貧窮的時(shí)候想盡一切辦法度過(guò)難關(guān)。
    《草房子》用這些最純真的愛(ài)告訴我們每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順,都充滿酸甜苦辣,當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí),我們要勇敢去面對(duì)。與孩子同讀,和孩子同成長(zhǎng)。
    《草房子》有感【篇6】
    我相信大家都看過(guò)《草房子》吧!作品寫了男孩桑??坦倾懶?,終身難忘的六年級(jí)小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下,撼動(dòng)人心的故事,少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲傷與優(yōu)雅,殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)暮,老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩,在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛
    在艾地中的秦大奶奶擁有一片土地,被小學(xué)占領(lǐng)她的土地,非常生氣,大家都很討厭她,在她救了一個(gè)叫喬喬的女孩不幸落水時(shí),大家改變了對(duì)她的看法,和秦大奶奶一起生活,可是年紀(jì)衰老的秦大奶奶為了校園的一只南瓜,被滑下水淹死了。
    在人與人的關(guān)系中,誰(shuí)會(huì)這樣幫助別人,前幾天,我們家白天的時(shí)候居然闖入了小偷,那時(shí)的媽媽剛好回來(lái),媽媽在開(kāi)我們家的鎖時(shí),里面居然是反鎖的,媽媽當(dāng)時(shí)嚇壞了,就在樓下等著小偷的出現(xiàn),110打過(guò)了,可是說(shuō)要半小時(shí)才會(huì)趕到,媽媽心急如焚不知道怎么辦才好,小偷大大方方的從我們樓下走出來(lái),媽媽上去攔住就問(wèn)他是干什么的,他好像覺(jué)察到了什么,嚇的一溜煙的就跑了,媽媽在后面緊追不舍,再路上呼天喊地也沒(méi)人來(lái)幫忙,想著現(xiàn)在的社會(huì)人情味真是太淡了。媽媽只好傷心回到家收拾自己的房間。
    世界上,假如每個(gè)人都像秦奶奶一樣,能主動(dòng)的幫助人,多拿出點(diǎn)愛(ài)心來(lái)。我想人間沒(méi)有什么樣的事解決不了的,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。
    《草房子》有感【篇7】
    “明天一大早,一只大木船,在油麻地還沒(méi)有醒來(lái)時(shí),就將載著桑桑和他的家,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開(kāi)這里——他將永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子........”這個(gè)片段是從《草房子》里摘取的,也是我比較喜歡的一段,看了使我很感動(dòng),有種依依不舍的感覺(jué)。
    《草房子》這篇文章是著名的作家曹文軒寫的,他是中國(guó)眾多作家中比較出名的一位,也拿過(guò)很多的獎(jiǎng)項(xiàng)?!恫莘孔印肥且徊恐v究品位的長(zhǎng)篇小說(shuō)。主要寫男孩桑??坦倾懶?、終身難忘的小學(xué)六年級(jí)生活。六年中,他親眼目睹或直接與一串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事聯(lián)系在一起。男孩、女孩之間毫無(wú)瑕疵的純情;不幸少年與厄運(yùn)相抗?fàn)幍谋瘣?;殘疾男孩?duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守;垂暮老人在最后一瞬間閃耀的人格光彩,在死亡到來(lái)時(shí)對(duì)生命的深切領(lǐng)悟;大人們之間撲朔迷離又充滿了詩(shī)情畫意的情感糾葛......這一切都清晰而又朦朧地發(fā)生在少年桑桑的生活世界里。這是他接受人生啟蒙的六年。
    這本書語(yǔ)句用詞格調(diào)高雅,從開(kāi)篇到結(jié)束都充滿了美的感覺(jué)。敘述風(fēng)格即諧趣而又不失莊重,整篇文章結(jié)構(gòu)獨(dú)特、新穎。
    文章中秦大奶奶的死讓我流淚,桑桑的成功讓我興奮;白雀的演技讓我欣慰......當(dāng)我看完整部作品,靜靜的站在窗邊眺望遠(yuǎn)方,仍然還沉浸在桑桑的世界里遐想著。
    《草房子》有感【篇8】
    在這次的文學(xué)之旅中,最驚喜的就是發(fā)現(xiàn)了這一本《草房子》。
    在作者曹文軒細(xì)膩的文筆下,一個(gè)活潑、天真、聰明又有一點(diǎn)點(diǎn)調(diào)皮的少年——桑桑走了出來(lái)。我從他那水汪汪的大眼睛中,仿佛看到了作者童年的影子。
    桑桑的童年跟我們差不多,同樣的吃喝玩鬧。可又是不一樣的吃喝玩鬧!他可以赤著上半身,在綠茵茵的草地上,自由地奔跑;在小溪里,摸幾條大鯽魚;在小池塘中,抓幾條晶瑩剔透的小蝦。他可以在假期里去走遍附近的山丘小溪,與小伙伴們一起玩泥巴大戰(zhàn);他可以在每一天的時(shí)光中嘻嘻哈哈的活出不一樣的風(fēng)光,與草房子中的小伙伴們?nèi)?chuàng)造一個(gè)美好的校園生活,從打鬧中找到真正的友誼。
    這一切,我們可以嗎?
    如果你認(rèn)為可以的話,那你還沒(méi)那么了解草房子。我們不能像桑桑一樣在小河里游泳,不然會(huì)被父母拖回家挨罵;我們不能像桑桑一樣,與小伙伴們?nèi)ネ嬉粓?chǎng)快樂(lè)的泥巴比賽,因?yàn)闀?huì)被父母逼回家,“鎖”到了小小的書桌上;而在學(xué)校中,我們可能因?yàn)榕c別人的一點(diǎn)小事情,吵上好幾天。不過(guò)我們同樣也擁有一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年,在父母的細(xì)心呵護(hù)下,在老師們的諄諄教導(dǎo)中,在與同學(xué)們的嬉戲打鬧里,慢慢長(zhǎng)大······
    桑桑,他的童年是色彩繽紛的,就如一瓶陳年老酒,在時(shí)間的熏陶下變得更美好、更讓人沉醉······