我們在日常生活中常常被一些情感所打動。那么開始撰寫一篇心得體會是很重要的。心得體會是指把自己內(nèi)心的想法和感悟通過文字的形式記錄下來。有創(chuàng)意的心得體會是怎么樣的呢？經(jīng)過編輯精心整理，推出家長教育孩子的心得體會，請閱讀后分享你的朋友！
家長教育孩子的心得體會 篇1
孩子在讀書期間，老師的作用是相當巨大的。非常幸運，我女兒的啟蒙老師是個教學經(jīng)驗豐富又負責的好老師，很受班級里的學生歡迎。平時放學后，我經(jīng)常老師進行交流，了解孩子在學校的表現(xiàn)，把在家中的不良表現(xiàn)也訴之于老師，和老師探討如何教導孩子克服不好的習慣，使其錯誤能夠得到及時糾正。這樣老師也能夠更全面地了解我的孩子，更有利于她從孩子的個性出發(fā)，尋找一種更適合我的孩子的教育方法。
針對孩子學習中的幾項弱點，根據(jù)老師的提議，我做了一張“好孩子進步跟蹤表”，當中列了“速度快”、“很自覺”和“無錯字”三項，每日一評，有進步的畫一顆紅星，無進步的畫一顆黑星。紅星可以用來換獎勵，積滿了十顆紅星，我就給買一本她喜歡的課外書。幾周下來，效果顯著，女兒很開心，老師也表揚女兒進步明顯。
正因為這樣，我經(jīng)常教導孩子尊敬老師，認真聽取老師的教導，“一日為師，終生為父”，這正是老師的偉大之處。
此外，每隔一段時間，我會在早上送完孩子之后，和其他送孩子的家長習慣性地拉家常，談論孩子在家的學習、生活。我會把自己近段時間促進孩子進步、行之有效的新經(jīng)驗與方法講給家長聽，同時也會從對方那里獲取不一樣的教育方法，以備往后在適當?shù)臅r候加以借鑒。
家長教育孩子的心得體會 篇2
我的孩子今年xx歲了，是我們班上的孩子，我們家長知道了孩子在幼兒園的學習生活和學習中的一些問題。我也很珍惜在幼兒園的這一學習機會，不僅認真聽取好聽的老師的分析，而且還利用休息時間跟孩子一起進行親子活動，不僅讓孩子學到了知識，也讓我和孩子家長的感觸很多。
在幼兒園，每天早上都有教師提前到園，讓幼兒有一個整潔舒適的生活學習環(huán)境，這樣的環(huán)境，會使孩子有一個健康的身心、愉快的心情投入到學習、生活中。我們的老師經(jīng)常用小故事的方式對孩子進行安全方面的教育，比如在飯前，要求孩子不挑食;在進餐結束，要求孩子安靜就餐，不亂扔廢棄物;在睡覺前，對孩子提出要求，睡覺時，要及時提醒孩子，不能說話，盡可能的讓孩子養(yǎng)成安靜入睡的好習慣。
在教育孩子的時候，我還注意了以下幾個方面：
1、加強對孩子的常規(guī)管理。
在幼兒園里，老師和保育員都忙的不可開交。但我們班有好多工作我們沒有做好。在家里，我們經(jīng)常利用休息的時候和孩子一起聊天，了解幼兒在家的表現(xiàn)情況。在幼兒園我們經(jīng)常利用家長接送幼兒的時間與家長交流，也了解幼兒在家的表現(xiàn)情況。在幼兒園，家長們更多地了解到了老師對自己孩子的關愛，也了解了這個群體。有了家長的支持，這個幼兒園才有了良好的發(fā)展。
2、加強和家長的溝通。
在幼兒園，家長是幼兒的第一位老師，家長們都十分重視教育孩子，都希望把孩子培養(yǎng)成一個健康，快樂的好孩子。而我們在幼兒園，與家長交流的內(nèi)容也多達，但是由于幼兒的家長還沒有能完全了解孩子的特點，所以我們只能通過家園聯(lián)系本與家長交流孩子的一些情況。在幼兒園我們也經(jīng)常利用家庭聯(lián)系本和家長進行交流。
3、與孩子共同進步。
在幼兒園，與孩子在不同的情況下，他們一樣需要老師的關注和照顧，比如我們班的小雨天。孩子的情況比較復雜，我們要做好家訪工作，通過電訪了解幼兒的情況，以便有針對性的教育。
這一個月的實習過程中，我不僅僅在實踐中學會了很多知識，更學會了如何做人，如何做一名更好的幼兒教師，讓我明白了自身的不足，讓我在以后的學習中更加努力，不斷充實自己，為自己早日成為一名合格的幼兒教師打下堅實的基礎。而且，我相信在以后的工作與學習中，經(jīng)過不斷的努力，一定能讓自己進步!
家長教育孩子的心得體會 篇3
這次報告會讓我學到很多，內(nèi)心深處受到很大震撼，作為家長，是孩子的第一位老師，身體力行，為孩子樹立榜樣。
首先，在家庭內(nèi)部，從大人做起，不斷加強學習，與孩子勤溝通多交流，運用發(fā)生在身邊的具體事例，讓孩子建立正確的是非觀念，明確“上學”是為了什么?樹立正確的人生觀。
其次，要每時每刻看到孩子身上的優(yōu)點。如：學習知道努力，善于助人為樂，孝順長輩，懂禮貌等并給予肯定和表揚。對于他的脾氣有點急，指出它的不好處和影響與人相處的危害性，讓能接受并認可，使他不斷提高認識，健康成長，快樂生活。
第三，孩子需要自由的空間，需要理解，對孩子的奮斗目標，家長給予肯定并關注孩子的發(fā)展方向，適當給予建議和指引，真正地做到“家長好好學習，孩子天天向上”。
第四，培養(yǎng)孩子的自立能力，在能夠做簡單的飯，洗簡單的衣服的基礎上，擴大學習生活技能范圍，盡快達到不用父母就能生活自理、自立，直至將來不依賴父母經(jīng)濟而獨立生活。
家長教育孩子的心得體會 篇4
首先，感謝班主任尹老師給了我這次交流發(fā)言的機會，借此機會向各位校領導和各位教師表示我們?nèi)业闹孕母兄x!道一聲您們辛苦了!
我是一名中學退休教師，已離開講臺數(shù)年，因當前經(jīng)濟大發(fā)展的緊要形勢，子女們都在各地繁忙的工作崗位上，肩負著新時代的建設發(fā)展的歷史使命，因本人是教育出身，管理孫子輩的任務就義不容辭地挑在肩上。
面對這些獨生代的教育頗費腦筋，應該如何完成使命，成為當務之急。孩子已要進入學校接受正規(guī)的教育了，在選校時，經(jīng)考察了解，經(jīng)考試，正式進入正陽小學就學，以學習過程看，結果不是很理想，因種種原因，孩子學習出現(xiàn)偏差，為幫助孩子脫離困境，從開學的短短二個月的時間，從孩子的學習，生活，成長的變化中，我看到了新的曙光，短短的60天，孩子不怕數(shù)學應用題了，會在語文課堂中寫出400字以上的作文了，能熟練的讀、背、默、應用好詞，好段落寫心得短文了，能讀背出熟練的英文課文，書寫流利地英文句子，吹出一曲曲葫蘆絲音符，畫出心聲的繪畫，唱出愉快童聲歌曲，打乒乓球得第一名，長跑、攀爬鍛煉、整理整齊的被褥、衣襪、洗涮簡單的衣褲等等，這就是現(xiàn)在只有9歲零10個月的孩子的現(xiàn)在表現(xiàn)。特別是看到她那整齊的數(shù)學題書寫，公正的語文作業(yè)，流利的英文段落、深感天問小學的教學精英真是了不起!
在今天留守兒童獨生子女問題兒童這些新詞語滿天飛的社會風氣中，給目前小學教育啟蒙教育者出了不少難題，我真的佩服您們這些教學的精英們，正是您的付出，才有我們孩子的今天收獲，我為自己正確的選擇而無悔，為孫女的進步而自豪，衷心的道一聲：親愛的老師們，你們辛苦了!
我作為家長，深感責任之重大，國家教育，全國婦聯(lián)聯(lián)合頒發(fā)了《家長教育行為規(guī)范》針對新時期家庭教育面臨的新情況、新問題，以及21世紀對國民素質(zhì)的總體要求制定《家長教育行為規(guī)范》十項要求：
其中第二項提出：重在教子女做人、提高子女思想道德水平、培養(yǎng)子女遵守社會公德習慣，增強子女法律意識和社會責任感。
根據(jù)以上要求，我對孩子提出人品為先，無品無德既無用之人。從小教孩子要記住善不以小，而不為，惡不以小，而為之。一學做人，二學有德，三學有知。
家長要當好孩子的第一任老師，身做先于言教，無論在家里、家外、校里、校外，無論在何時何地都要用公共道德規(guī)范，要求自己，從小豎立人人為我，我為人人的游戲規(guī)則，不依人的衣冠取人，善待別人，就是善待自己的做人道理，學會與人交往、交流，善于團結自己周圍的人，學會處理人際交往這個大課題，我認為是孩子們的人生必修課，是將來融入社會的良好基礎。
現(xiàn)在一代的孩子是上世紀70、80后的獨生子女的獨生代，雙重獨生代，隨著社會物資豐厚，他們的童年，特別是城市孩子在這富有的物資、財富中培養(yǎng)出眾多的小公主小皇帝小太陽嬌氣，霸氣，自私，唯我獨尊的小人物，給現(xiàn)代小學啟蒙教育，設制了重重障礙，如果不從品德教育入手，等過了小學階段孩子的不良習慣就難以得到改正，所以說當今的老師不好當，小學老師更不好當，天問的精英們：你們真是不簡單啊!我為你們喝彩!為此告訴孩子：奶奶不求你們成人精，但求你能成人!決不能成人渣啊!讓孩子成為一名新時代合格接班人，真是任重道遠，因此在平時我注重培養(yǎng)孩子做一些力所能及的扶弱助困行動，乘車讓座位，拾金不昧，抓住日常小事，結合天時地利發(fā)生的重大事件，培養(yǎng)孩子的真、善、美觀點，在學習上永遠不滿足、向上看，在生活上向下看，不追求物資享受、多關心有困難的人、事，以能助人而快樂!我行!我自豪為口號，在精神上不斷鼓勵孩子求上進，每次周末到校看到楊珍球老師和同學一起動手辦的班級學習園地，我就不失時機的教育孩子結合班級、回答老師提出的問、監(jiān)督孩子改掉了許多壞多壞習慣，班主任的因勢利導、墻上的一顆顆小紅星評比就像一盞盞指路的方向明燈，打開了孩子積極求進的心門。無愧天問小學，班主任用問親切、和藹的語言，打通了與孩子溝通的天橋，拉近了老師與孩子的心跳，在班主任的良苦用心中，辛勤耕耘的天問精英，將我的孩子領上了素質(zhì)教育的正規(guī)跑道之上，才有孩子今天的驕子之態(tài)，在今天的私立學校中，跟隨著可敬的老師一步步走完她人生小學階段，走出高分低能怪圈，是你們立下汗馬功勞。培養(yǎng)孩子的良好道德規(guī)范行為，是學校，家長的共同配合，步調(diào)一致的終極目標。
在國家教育《家長教育行為規(guī)范》的第四項中提出：培養(yǎng)和訓練子女的良好生活習慣，鼓勵子女參加文娛體育和社會交往活動，促進子女身心的健康發(fā)展。為此我在家中抓住各種場合，利用兒童的好動、好奇的心理活動，指導她做一些力所能及的家務活，涮碗，掃地，自身洗衣洗澡，洗頭發(fā)，簡單的獨立生活常識從四歲開始訓練，到目前，一般的生活自理不依靠大人，從小培養(yǎng)她不嬌氣，不小氣，跌倒爬起來，碰傷皮肉，流血不流淚，堅強對待失誤，寬嚴有度活潑有限，有時間，有計劃的安排自己的一日常事，積極參加樂理、樂器、繪畫、體育舞蹈訓練，從三歲抓起，至今使孩子有一定的文體活動基礎，并且鼓勵孩子建立良好的人際關系。
根據(jù)《家長教育行為規(guī)范》要求的第十項內(nèi)容：要和學校、社會密切聯(lián)系，互相配合，保持教育的一致性。在這個問題上，我是這樣做的，因孩子是本學期剛從市內(nèi)小學轉(zhuǎn)入，進入一個新環(huán)境，孩子有許多日常習慣都必須從頭來，還要摸索規(guī)律，接觸新環(huán)境、新教師、新同學、她都有許多不適應，獨生代嬌氣病又嚴重的阻礙著她的成長，面對這樣的學生老師急!家長急!孩子有點不知所措，我該怎么辦呢她時常這樣想，剛開始的頭一個月，我就常打電話與數(shù)、語、外老師聯(lián)系，了解孩子的情況，利用周末與孩子交流，不急不燥，有理有據(jù)有節(jié)的幫助孩子分析問題出現(xiàn)在哪里應該怎樣處理及時與班主任溝通，與各任課老師溝通，盡一切辦法幫助孩子擺脫困境，在這方面，班主任楊珍球老師、語文楊華梅老師、英語羅小蓮老師多次打電話，并利用她們豐富的教學經(jīng)驗，幫助孩子，終于利用短短的60天教育，幫助孩子走出了困境，真的特別感謝你們這些天問的老師，你們無愧于你們提出的口號打造學習型教師團隊，培育陽光態(tài)學子群落的口號，不但是學校得到了發(fā)展，鞏固了學校生源，而且寬慰了家長的心。你們在新的教學理念教育觀中創(chuàng)出了一條私立民辦學校的發(fā)展壯大新
路，祝愿正陽越辦越紅火!以上是我的個人心得體會，有不得當之處望諒解，有誤之處請批評指教!
家長教育孩子的心得體會 篇5
教育孩子并不是一朝一夕就能完成的，需要家庭、社會和自身的不斷努力和探索。我們做家長的都是非常盡職盡責的，我們能夠根據(jù)家長的特點主動積極的給予指導和幫助，如我們班有一小部分學生，平時比較好動，愛調(diào)皮，我多次和他交談，但效果不佳。經(jīng)過與家長的接觸，我們了解到有些家長平時很寵愛孩子，比如說我們班有兩個小朋友特別內(nèi)向，一個膽小的男孩，一個智力極差的女孩。對于這樣一個比較調(diào)皮的孩子，我發(fā)現(xiàn)他很大的潛力。于是我們平時多和他坐一會兒，給他一些機會，讓他能多發(fā)言，這樣一來他就不那么內(nèi)向了，而且聽課也比較積極，經(jīng)過一段時間的觀察，我們發(fā)現(xiàn)這些孩子有一大部分的聽課時間，經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn)悠，或是和同學打打鬧鬧。有一段時間，我們發(fā)現(xiàn)這個孩子特別愛發(fā)言，經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn)悠，或是跟老師說：“老師，我也和你學本領呢!”我們也很快就和孩子們熟悉起來。經(jīng)過一段時間的觀察，我們發(fā)現(xiàn)這個孩子有這么大的潛力。我們經(jīng)常會把他叫到自己家里，和他聊聊天，了解孩子在家的學習生活狀況。我們也通過家訪和電話聯(lián)系與每個家長取得聯(lián)系，把孩子的學習狀況和孩子的表現(xiàn)及時反饋給家長，讓家長了解學校和老師對孩子的評價，也讓我們老師有針對性的對孩子進行教育?，F(xiàn)在的這群孩子比上學期有了進步。
家長的心理、身體狀況、知識水平、思想狀況等等都是不太一樣的，因此在平時的教育中，教師的心態(tài)和自身的心理狀況要經(jīng)常掛在嘴邊，以便家校結合，才能使班級工作開展得更好。
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