2023年公務員考試申論經濟類寫作規(guī)范化用詞表述技巧

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    在公務員考試的申論考試中,想必考生們最不愿意遇到的寫作題型就是經濟類,那么如果在考試中“不幸”遭遇到,大家應該如何應對處理呢?做好規(guī)范化的表述寫作是必不可少的,小編為大家?guī)硪环?023年公務員考試申論經濟類寫作規(guī)范化用詞表述技巧,歡迎大家前來閱讀!
    1、【合作不暢】
    合作雙方雖已達成合作共識,但在實踐中,一方不配合、不愿參與、合作雙方出現(xiàn)“一頭熱”現(xiàn)象。
    例:由于種種原因,我國政府市場監(jiān)管職能長期散落在多個部門,部門之間難免出現(xiàn)職能交叉和監(jiān)管真空,形成“九龍治水”的監(jiān)管碎片化問題。(2016 年上海市申論真題 A 卷 資料 2 第二段)
    2、【過度開發(fā)】
     有些地方在開發(fā)過程中十分“積極奮進”,不僅在打城區(qū)和周邊的主意,還逢山挖山、遇河填河,向遠離城區(qū)的鄉(xiāng)村大擴張。
    例:特色小鎮(zhèn)的整體運營本可以成為獨立存在的閉環(huán),然而,“房地產化”的特色小鎮(zhèn)很可能導致企業(yè)在盈利后放棄經營管理,人的流失造成小鎮(zhèn)的“空殼化”,最終只剩下高額的土地成本,特色小鎮(zhèn)也就違背初衷、名存實亡了。(2018 年陜西省申論真題 資料 2 第三段)
    3、【重經濟、輕環(huán)?!?/strong>
     發(fā)展中以經濟發(fā)展為中心,將 GDP 作為衡量地方政府政績的首要標準,而無視污染嚴重的企業(yè),或者“邊污染,邊治理”、“先污染、后治理”甚至“只污染,不治理”。
    例:大多數(shù)經歷了“先污染,后治理”“先開發(fā),后保護”的曲折歷程。(2017 年國考副省級申論真題 資料 2 第二段)
    4、【市場化運作】
     ……是市場化產物。
    例:先進的生產技術和以市場為導向的發(fā)展理念,影響并改進了 F縣原有的苗木生產結構,標準生產、規(guī)模布局的工廠化育苗新模式正在逐漸形成,產品涵蓋觀賞綠化苗、經果林苗、用材苗、花卉、盆景和草坪地等六大類 400 多個品種,年銷售 7 億多株,交易額 40多億元。(2019 年安徽省申論真題 B 卷 資料 3 第十五段)
    5、【增加產品附加值】
    農產品經過包裝、加工后售賣。
    例:該區(qū)現(xiàn)有荔枝深加工企業(yè)一家,也是目前全市唯一的荔枝萬噸精深加工企業(yè)。該企業(yè)擁有荔枝產品深加工生產線,能夠包裝荔枝鮮果,生產荔枝醋、荔枝酒等產品,增加產品附加值。(2015 年廣東省申論真題鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷 資料 3 第六段)
    6、【(塑造)核心競爭力】
    ……技術絕無僅有、打破壟斷、首次、技術突破。
    例:有關專業(yè)人士介紹到,日本電飯煲的內膽在材料上有很大的創(chuàng)新,煮出來的米飯粒粒晶瑩,不會黏糊,真的不錯,而中國目前還解決不了這個問題。(2017 年河南省申論真題 資料 1 第二段)
    7、【產業(yè)協(xié)同、集聚資源、集聚效應】
    某種產業(yè)、不同類型的事物多/在一起。
    例:在互聯(lián)網(wǎng)時代,軟件開源和硬件開源給中國企業(yè)提供了難得的平等創(chuàng)新機會,若能將創(chuàng)客的設計和創(chuàng)意嫁接于低端仿造業(yè),讓創(chuàng)客的巨大創(chuàng)造性和制造需求與山寨企業(yè)完備的供應鏈資源和制造能力優(yōu)勢互補,或許能迸發(fā)出驚人的能量,這未必不是山寨企業(yè)轉型的一條出路。(2015 年多省聯(lián)考申論真題內蒙古卷 資料 1 第六段)
    8、【鼓勵社會資本投入/多方籌措資金】
     公司、社會組織、群眾等投入金錢。
    例:2014 年,Y 縣開始探索古民居產權流轉改革:以征地形式將古民居所在的集體土地轉變?yōu)閲型恋睾蠊_掛牌出讓,通過放開流轉交易,打通社會力量參與古民居保護連接、利用的通道。(2019年多省聯(lián)考申論真題河南卷 資料 2 第十段)
    9、【延伸產業(yè)鏈】
    農場不光種植蔬菜、水果,還建起了加工作坊。
    例:她投資 500 多萬建成了菠蘿罐頭加工廠,另外承包了 3000 多畝土地種植菠蘿保證原料供應,成為當?shù)赜忻牟ぬ}深加工巨頭。目前,她的菠蘿罐頭廠年產罐頭 3000 多噸,年收入達到 700 多萬。(2017 年廣東省申論真題 資料 2 第十五段)
    10、【產業(yè)融合發(fā)展】
    涉及到多個產業(yè)齊頭并進、水乳交融。
    例:目前,基地已孵化水稻種植、家禽養(yǎng)殖、農機服務等企業(yè) 45家、帶動就業(yè) 1528 人,初步形成了以種養(yǎng)業(yè)為主導,一二三產業(yè)融合發(fā)展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)態(tài)勢。(2019 年多省聯(lián)考申論真題陜西 B 卷 資料三 第七段)
    11、【秉持合作共贏/互利共嬴的理念】
    企業(yè)之間本著一起協(xié)作/一起合作/共同獲利/共同發(fā)展的思想觀念。
    例:上海蘇寧將奉賢區(qū)特色農副產品納入蘇寧自營采購體系或特色農產品招商體系,推動區(qū)內特色農產品銷售,并通過蘇寧實體門店為區(qū)內特色產品提供“線上支付、到店自提”等業(yè)務。(2016 年山東省申論真題 B 卷 資料 2 第三段)
    12、【降低人力成本】
    隨著人工智能的發(fā)展、普及,企業(yè)需要的員工數(shù)量減少。
    例:一條自動化流水線上,近 20 個大大小小的配件經過自動組裝、檢測,成為一個個噴頭,這是記者日前在某自動技術有限公司看到的生產場景。這套生產線是為 W 市一噴霧器企業(yè)量身定制的,平均每分鐘可生產 60 多個噴頭,節(jié)省勞動力 40 人至 60 人。噴霧器制造是 W 市的一大“塊狀經濟”,隨著人口紅利逐漸消失,“機器換人”在業(yè)內廣受青睞。(2016 年國考副省級申論真題 資料 2 第九段)
    13、【優(yōu)化就業(yè)結構】
     將人們的雙手從繁重的體力勞動、從高度重復勞動中解放出來,更多的人會從一、二產業(yè)轉移到第三產業(yè)中去。
    例:村里做廚的人越來越多,難免會扎堆甚至出現(xiàn)無序競爭。針對這種情況,村兩委鼓勵村民到不同的餐館學廚,同時支持村民發(fā)展種植養(yǎng)殖,為餐飲業(yè)提供好食材。(2020 年江蘇省申論真題 C 卷 資料 3 第六段)
    14、【創(chuàng)新基因庫】
     從一個人才變成很多人才,過去都是一個一個的人才,把這些人才聚集在一起就是“塊狀人才”,打造“塊狀經濟”。
    例:噴霧器制造是 W 市的一大“塊狀經濟”,隨著人口紅利逐漸消失,“機器換人”在業(yè)內廣受青睞。(2018 年國家副省級申論真題資料 2 第十段)
    15、【集中化/園區(qū)化】
     從分散到集中、形成產業(yè)園。
    例:產業(yè)園面積約 1500 平方米,可供 80 多家創(chuàng)業(yè)企業(yè)入駐,集辦公、產品展示、洽談等功能于一體,并向創(chuàng)業(yè)者提供免收租金、免息貸款、免費培訓等多項優(yōu)惠扶持政策。(2017 年廣東省申論真題鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷 資料 2 第一段)
    16、【生產動力:靠技術、科技驅動】
     以前農村的發(fā)展靠力氣,面朝黃土背朝天,通過系統(tǒng)的培訓后,就變成靠技術驅動、知識驅動。
    例:伴隨著市場化、商品化進程,當今的農民越來越多地進入或者被卷入到一個開放的、流動的、分工的社會化體系之中,與傳統(tǒng)的封閉的小農經濟形態(tài)漸行漸遠。“我們山里大米品質好,但地處偏遠,又不了解外面的行情,要么賣不出去、要么賣不出好價錢?!盡 村的王大嫂說,“以前種田是‘面朝黃土背朝天’的單打獨斗,如今從播種到收割,全程都有城里人視頻關注,有些人還專門從城里趕來體驗幫忙”。(2020 年江蘇省申論真題 C 類 資料 4 第三段)
    17、【兼顧經濟和文化效益】
     既發(fā)展經濟(地方特色商品、建景區(qū)),又注重當?shù)亟ㄖ?、民間工藝的保護。
    例:與此同時,政府倡導并推動開發(fā)地方文化資源,使花卉新品種體現(xiàn)出荷蘭地方特色及其文化附加值。荷蘭創(chuàng)意農業(yè)經過多年的培育與發(fā)展,取得了良好的經濟效益和社會效益,成為世界創(chuàng)意農業(yè)的領先國家。(2015 年河北省申論真題 資料 2 第三段)
    18、【增加產品附加值】
    除了商品本身外,研發(fā)周邊產品。
    例:這些專家讓我們把握到正確的研發(fā)方向,并研發(fā)出世界一流的科技成果。我們除了自行研發(fā),招攬全球研發(fā)人才以外,還和中科院、中山大學、南京大學、南開大學以及國外的大學、研究機構開展合作,一起研發(fā)。(2017 年山東省申論真題 B 卷 資料 1 第三段)
    19、【提升……的品牌/知名度】
    讓大家都了解某個事物。
    例:承諾永不漲價的食品、別開生面的動物運動會、驚險刺激的網(wǎng)絡直播,都為我們吸引著大家的注意力。大家能來最好,不能來的,至少也知道了我們這兒的名字。(2019 年多省聯(lián)考申論真題貴州 A卷 資料 3 第三段)
    20、【了解用戶需求/以用戶為中心】
    聽取用戶的建議和意見。
    例:事實上,從上世紀 90 年代起,該品牌以更好服務用戶為導向,主動適應市場,就在學校中設立投幣式自助洗衣設備,讓學校成為其洗衣服務的“重要陣地”。(2018 年多省聯(lián)考申論真題內蒙古卷題目往往資料 2 第三段)