出國(guó)留學(xué)網(wǎng)精選欄目推選：“上學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃”。
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的最新工作安排要求，需要我們提前制定好下階段的工作計(jì)劃。我們作工作計(jì)劃，是因?yàn)樗哂星鍐蔚淖饔?，可以避免我們漏?xiàng)。究竟怎樣的工作計(jì)劃才能算優(yōu)秀合格呢？編輯經(jīng)過搜集和處理，為你提供2023年小學(xué)上學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁！
2023年小學(xué)上學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃(篇1)
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要精神》，根據(jù)縣教育局20xx年工作思路，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，教導(dǎo)處工作以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)成習(xí)慣、抓教學(xué)、抓素質(zhì)、保質(zhì)量，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)新模式，從而進(jìn)一步提升教育教學(xué)水平。
二、工作思路：
1、切實(shí)引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育觀念，堅(jiān)持學(xué)生全面發(fā)展，堅(jiān)持學(xué)生差異發(fā)展，堅(jiān)持學(xué)生持續(xù)發(fā)展，在全校營(yíng)造素質(zhì)教育的良好氛圍。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊規(guī)定課程，采取切實(shí)有效的措施督促教師上足規(guī)定課時(shí)，上好規(guī)定學(xué)科，杜絕隨意刪減課程、增加課時(shí)、擠占課時(shí)、應(yīng)付課時(shí)的現(xiàn)象。
任課教師嚴(yán)格按課表上課，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范，不得隨意調(diào)課、讓課。各科教學(xué)要嚴(yán)格按照國(guó)家頒發(fā)的教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)，不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)要求。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)及教師教學(xué)規(guī)范管理，抓好教學(xué)“3+1”工作，定期與突擊相結(jié)合組織好各項(xiàng)常規(guī)檢查，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，限期整改存在的問題，強(qiáng)化對(duì)各學(xué)科教學(xué)工作的過程管理，狠抓落實(shí)。
4、大力監(jiān)控，加強(qiáng)落實(shí)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)、疲勞戰(zhàn)術(shù)。教師必須根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際布置作業(yè)，倡導(dǎo)精練高效。
本學(xué)期重點(diǎn)抓實(shí)作業(yè)的批改，評(píng)語要堅(jiān)持正面性、激勵(lì)性、發(fā)展性，教師的字跡要整潔、清楚，批改要規(guī)范，充分發(fā)揮作業(yè)批改的激勵(lì)和導(dǎo)向作用。
5、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門關(guān)于學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定。在學(xué)生的休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等學(xué)籍管理方面嚴(yán)格把關(guān)。并做好宣傳工作，真正維護(hù)學(xué)籍管理秩序。
6、加強(qiáng)對(duì)考查學(xué)科的整體教學(xué)情況的檢查與監(jiān)督。
加強(qiáng)提高體育工作水平，認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間；認(rèn)真實(shí)施國(guó)家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高美育工作水平，提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平。
7、加強(qiáng)班主任工作的指導(dǎo)培訓(xùn)，定期組織學(xué)習(xí)交流，開展月度評(píng)比、新老教師結(jié)對(duì)等工作。
發(fā)揮圖書館作用，拓展學(xué)生閱讀量，進(jìn)一步做好圖書借閱到班的工作，指導(dǎo)教師做好及時(shí)記錄，以完善圖書借閱制度。發(fā)揮科學(xué)教育技術(shù)裝備運(yùn)用，激發(fā)兒童學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，充分利用儀器室實(shí)驗(yàn)室設(shè)備開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?BR> 8、努力做好專用教室的管理工作，不斷完善管理制度，使專用教室的使用有效、有序、安全。
三、主要工作安排
九月份
1、新生入學(xué)各項(xiàng)工作
2、各學(xué)科教研組制定工作計(jì)劃、各備課組制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、各班主任制定班務(wù)工作計(jì)劃。
3、組織好開學(xué)第一次隆重的升旗儀式活動(dòng)，強(qiáng)化師生常規(guī)。
4、開好第一次晨會(huì)、第一次班會(huì)、評(píng)比第一次板報(bào)。
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面深入課堂聽課，調(diào)研課堂教學(xué)常規(guī)。
6、慶祝教師節(jié)。
7、驗(yàn)收評(píng)審一年級(jí)新生各班常規(guī)訓(xùn)練達(dá)成率。
十月份
1、“我愛我的祖國(guó)”的征文活動(dòng)。
2、慶祝國(guó)慶板報(bào)評(píng)比。
3、聽隨堂課，進(jìn)行教學(xué)“3+1”檢查。
4、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的朗讀、書寫、作業(yè)等學(xué)習(xí)習(xí)慣的主題班會(huì)。
5、調(diào)研各班家庭作業(yè)的布置、批改情況。
6、對(duì)大課間活動(dòng)進(jìn)行督查。
7、學(xué)生“寫規(guī)范字”比賽。
8、整理學(xué)籍。
十一月份
1、組織學(xué)生作業(yè)展評(píng)。
2、組織學(xué)生參加緊急疏散演習(xí)活動(dòng)。
3、學(xué)生誦讀競(jìng)賽，評(píng)選“讀書之星”。
4、一年級(jí)拼音過關(guān)驗(yàn)收。
5、二年級(jí)學(xué)生查字典比賽。
6、召開班主任工作會(huì)議。
7、一至二年級(jí)學(xué)生口算比賽。
8、3-6年級(jí)學(xué)生古詩文背誦比賽。
十二月份
1、三至六年級(jí)學(xué)生英語口語競(jìng)賽。
2、開展課題研究。
3、教學(xué)“3+1”檢查活動(dòng)。
4、開展冬季競(jìng)賽活動(dòng)。
5、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
6、教學(xué)反思教育隨筆交流。
一月份
1、慶祝元旦板報(bào)評(píng)比。
2、校本活動(dòng)課程成果考核驗(yàn)收，考查學(xué)科期末考核。
3、組織中高年級(jí)作文等競(jìng)賽活動(dòng)。
4、撰寫學(xué)生操行評(píng)語，全面考評(píng)教師教學(xué)工作。
5、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”評(píng)比工作。
6、組織期末復(fù)習(xí)、考試和質(zhì)量分析。
7、各條線總結(jié)，資料歸檔參加各類征文、論文、教學(xué)案例的評(píng)比。
8、做好教導(dǎo)處學(xué)期工作總結(jié)，準(zhǔn)備期末教師考核資料。
9、布置學(xué)生寒假生活。
2023年小學(xué)上學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃(篇2)
xx-xx年學(xué)年度下學(xué)期班主任教學(xué)計(jì)劃
xx-xx年學(xué)年度下學(xué)期班主任教學(xué)工作計(jì)劃
xx年五年級(jí)下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃
xx年度教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程的過程中，深入研究課堂教學(xué)，加大教研、教科研的力度，著力于教師業(yè)務(wù)水平的提高；抓好教研組建設(shè)，致力于骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，努力提高教師的整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量；抓好創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，努力尋找平衡點(diǎn)，在全面實(shí)施新課程的同時(shí)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢查、分析和管理力度。
二、工作思路
本校教導(dǎo)處的工作思路：堅(jiān)持一個(gè)中心，抓住兩個(gè)重點(diǎn)，做好三篇文章。
1、堅(jiān)持一個(gè)中心
提高教學(xué)質(zhì)量為中心。只有教學(xué)質(zhì)量提高了，得到社會(huì)的公認(rèn)，學(xué)校才會(huì)有生命力。
2、抓住兩個(gè)重點(diǎn)
一抓教學(xué)常規(guī)管理。只有規(guī)范才能科學(xué)，只有科學(xué)才能有效，只有有效才有質(zhì)量。所以，努力在規(guī)范科學(xué)的管理上下工夫。
二抓師資隊(duì)伍建設(shè)。教師的進(jìn)步才能換來學(xué)生更大的進(jìn)步，一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍就意味著一所優(yōu)秀的學(xué)校。所以，我們要抓好教師的培訓(xùn)，我們要抓骨干與青年教師的培養(yǎng)。
3、做好三篇文章
一做教學(xué)常規(guī)管理文章。規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考查等教學(xué)行為。要求每個(gè)教師規(guī)范上課，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，認(rèn)真耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，把常規(guī)的教學(xué)工作真正落到實(shí)處，功夫用在平時(shí)。
二做學(xué)科競(jìng)賽的組織文章。以競(jìng)賽促成績(jī)，以競(jìng)賽促發(fā)展。開展形式多樣的競(jìng)賽，在競(jìng)賽中發(fā)現(xiàn)問題，在競(jìng)賽中提升能力。
三做青年骨干教師的培養(yǎng)文章。青年教師是教師隊(duì)伍的新鮮血液，他們的成長(zhǎng)，直接關(guān)系到學(xué)校的健康發(fā)展。所以，對(duì)青年教師，給任務(wù)、定目標(biāo)，提高其理論、業(yè)務(wù)水平，幫助他們過好四關(guān)（課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)，教材關(guān)，備課關(guān)，課堂教學(xué)關(guān)），打造一批青年骨干教師。
三、具體措施
（一）加強(qiáng)教科研工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)把教學(xué)關(guān)，向教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量
（1）常規(guī)聽課
課后要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，指出不足，提出改正意見，總結(jié)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)并加以推廣，幫助年青教師提高上課技巧與課堂效率，同組老師要認(rèn)真進(jìn)行聽課與評(píng)課等工作。
（2）檢查作業(yè)
為了解作業(yè)布置情況及書面完成情況，有序抽查各教學(xué)班的學(xué)生作業(yè)。做到有記錄，有反饋，以督促學(xué)生認(rèn)真完成各科作業(yè)。任課教師要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，做到批改及時(shí)、認(rèn)真、正確，反饋糾錯(cuò)及時(shí)顯效。提倡面批，提倡分層練習(xí)，提倡布置多種形式的作業(yè)。采用自評(píng)、組內(nèi)互評(píng)等多種形式。
（3）隨堂質(zhì)量檢測(cè)分析
每結(jié)束一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，進(jìn)行隨堂質(zhì)量檢測(cè)。形式可以是口頭練習(xí)，也可以使書面檢測(cè)。教導(dǎo)處要組織好各任課老師、班主任等從各個(gè)層面和角度進(jìn)行分析、研究，找出教育中的優(yōu)勢(shì)和不足之處。在這基礎(chǔ)上教導(dǎo)處要綜合分析，及時(shí)反饋，以提高教學(xué)質(zhì)量。
（4）收集業(yè)務(wù)資料
每課要有詳實(shí)的教案，教案要求有教學(xué)設(shè)想和教學(xué)反思。要求教師將平日的教案和課件上傳到學(xué)校的電子文檔中，教師互相觀摩，達(dá)到資源共享。
2、嚴(yán)把研訓(xùn)關(guān)，向教學(xué)改革要質(zhì)量
學(xué)校青年教師居多急需提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)，我們根據(jù)本校教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行教師培訓(xùn)工作，以此來達(dá)到教學(xué)改革的目的。本學(xué)期以教學(xué)技能闖關(guān)為主線，開展一系列培訓(xùn)學(xué)習(xí)闖關(guān)活動(dòng)，即課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)、教材關(guān)、備課關(guān)、上課關(guān)。以個(gè)體自學(xué)與集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合，在教師研究、探索的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中反思，在反思中學(xué)習(xí)。開展課堂教學(xué)展示，教學(xué)論文、課件制作等評(píng)比，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
3、嚴(yán)把競(jìng)賽
關(guān)，向興趣輔導(dǎo)要質(zhì)量
各興趣小組每周有固定的訓(xùn)練時(shí)間，保證訓(xùn)練的質(zhì)量，參加各級(jí)比賽要求出成績(jī)。
（二）加強(qiáng)電教工作，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。
1、加強(qiáng)因暑期加固教學(xué)樓而重新安裝校園廣播、校園監(jiān)控、學(xué)校局域網(wǎng)等設(shè)備的建設(shè)、使用、管理工作。因加固教學(xué)樓，原先的所有設(shè)備都拆卸了，我們將抓緊有關(guān)線路的整修和建設(shè)，并且努力使之盡快完好投入使用。
2、加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作，提高教師應(yīng)用水平與能力。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行教育教學(xué)工作，能在日常工作中充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高自己的工作效率與工作質(zhì)量。
3、積極開展現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究，提升現(xiàn)代教育技術(shù)科研理論。加強(qiáng)全體教師的教科研意識(shí)，同時(shí)不斷提高教師的科研素質(zhì)，運(yùn)用先進(jìn)的科研思想指導(dǎo)教師做好信息技術(shù)與本學(xué)科的有機(jī)整合工作。
4、加強(qiáng)學(xué)校資源庫的建設(shè)工作。搞好每學(xué)期電子教案與案例的收集、自制課件的評(píng)比工作，做好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的接收與整理工作，不斷積累校本資源，做好學(xué)校視頻、課件資源庫的開發(fā)、應(yīng)用、管理。使我校的信息化校園建設(shè)更具特色。
（三）做好減負(fù)工作和弱勢(shì)群體幫扶工作，為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供良好的氛圍。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，不隨意增減課程和課時(shí)；嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量；嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和活動(dòng)總量；嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)用書和教輔用書的征訂和使用工作。做好弱勢(shì)群體幫扶工作，以四個(gè)同心圓工程幫助弱勢(shì)學(xué)生健康成長(zhǎng)。經(jīng)濟(jì)圓著力解決弱勢(shì)學(xué)生的物質(zhì)保障問題；心理圓謀求從根本上幫助弱勢(shì)學(xué)生克服自卑心理，樹立自強(qiáng)不息的精神；學(xué)習(xí)圓是對(duì)弱勢(shì)學(xué)生的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)；生活圓則是對(duì)弱勢(shì)學(xué)生生活的全程關(guān)愛。
（四）做好學(xué)籍管理工作
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。抓好學(xué)籍管理工作，依法治校、依法治教，保證學(xué)校協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、均衡發(fā)展。
2、嚴(yán)格按照規(guī)定，做好轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)、復(fù)學(xué)等有關(guān)登記工作。
3、做好本學(xué)區(qū)適齡兒童入學(xué)的登記等有關(guān)工作。
4、做好流動(dòng)人口子女入學(xué)的登記等有關(guān)工作。
5、做好學(xué)籍檔案管理，使其達(dá)到規(guī)范化、科學(xué)化、信息化。
xx年班主任培訓(xùn)計(jì)劃
xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃
xx-xx年度班主任工作計(jì)劃
五年級(jí)班主任工作計(jì)劃
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃
2023年小學(xué)上學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃(篇3)
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“構(gòu)建和諧教育，創(chuàng)設(shè)和諧校園”為目標(biāo)，按照校長(zhǎng)室提出的要求，完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)師資培訓(xùn)管理，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，提升平山教育品質(zhì)。
二、工作目標(biāo)：
1、進(jìn)一步鞏固“兩基”成果，做好07-08年學(xué)籍審驗(yàn)工作及“兩基”工作。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)“校本研訓(xùn)”以“校本研訓(xùn)”促師資隊(duì)伍建設(shè)，多形式培訓(xùn)教師，扎實(shí)抓好教師普通話、三筆字基本功，通過研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式提高教師特別是青年教師的專業(yè)化水平。
3、注重實(shí)效，繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
4、抓好體、衛(wèi)、藝、心理健康教育工作，提高學(xué)生身心素質(zhì)，全面發(fā)展。
三、工作措施：
（一）做好學(xué)籍審驗(yàn)及“兩基”鞏固工作。
（1）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師素質(zhì)的提高，以賽促訓(xùn)，以訓(xùn)促研，加強(qiáng)師生實(shí)驗(yàn)教學(xué)的查漏補(bǔ)缺，學(xué)校將不定期進(jìn)行抽測(cè)。
（2）加強(qiáng)學(xué)籍管理，完成九月的學(xué)籍審驗(yàn)工作，嚴(yán)格按上級(jí)的要求做好今年的“兩基”工作，認(rèn)真填寫七冊(cè)十二表，保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確無誤。
（二）完善機(jī)制，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、注重培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，樹立良好的師德師風(fēng)，繼續(xù)重視教師基本功培訓(xùn)，借助學(xué)校蒙書記的普通話測(cè)試員優(yōu)勢(shì)對(duì)全體老師進(jìn)行普通話培訓(xùn)；加強(qiáng)老師們?nèi)P字訓(xùn)練，每周定期上交一篇鋼筆字，并請(qǐng)寫字老師對(duì)老師們進(jìn)行鋼筆字培訓(xùn)。
2、建立健全教師管理培訓(xùn)制度，激勵(lì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力；激勵(lì)教師在職進(jìn)修，實(shí)施教師讀書工程計(jì)劃，開展教師美文誦讀比賽及評(píng)優(yōu)課等活動(dòng)。
3、采用請(qǐng)進(jìn)來走出去的做法，以賽課形式選出優(yōu)秀教師到江蘇盛澤學(xué)習(xí)，讓優(yōu)秀老師近距離接觸名師，感受最先進(jìn)的教育理念，并在實(shí)際課例解剖中感受教學(xué)的樂趣，摸索有效課堂教學(xué)新路子，以達(dá)到以點(diǎn)帶面，大面積提高目的。出外學(xué)習(xí)的教師，繼續(xù)要求認(rèn)真寫一份心得體會(huì)，上一節(jié)匯報(bào)課，做到一人學(xué)習(xí)，多人受益。
（三） 落實(shí)常規(guī)管理，加大監(jiān)督檢查力度
1、強(qiáng)化課程管理。嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃，開齊開足上好全部課程，并做到專課專用。音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)、計(jì)算機(jī)、勞健等學(xué)科要嚴(yán)格按照新課程的有關(guān)要求實(shí)施教學(xué)課堂教學(xué)，很好地完成每堂課的教學(xué)任務(wù)和全學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和多方面的能力，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。
2、強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。本學(xué)期，制定學(xué)科作業(yè)書寫及批改要求，并要求老師和學(xué)生嚴(yán)格按要求去做，以規(guī)范學(xué)生作業(yè)書寫，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、進(jìn)一步抓好“五認(rèn)真”工作。加強(qiáng)督導(dǎo)和檢查力度，在教學(xué)五認(rèn)真上下功夫；嚴(yán)格執(zhí)行備課、上課、聽課、作業(yè)、檢測(cè)教學(xué)的常規(guī)管理制度，堅(jiān)持月檢查制度，并及時(shí)評(píng)價(jià)總結(jié)。
（四）抓好學(xué)校校本教研制度建設(shè)及教科研管理
1、 組織開展豐富多彩的教研活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，創(chuàng)造條件，推出新人。
注重教研活動(dòng)的實(shí)效性，推進(jìn)專題性研究的縱深推進(jìn)，在每人上一節(jié)的基礎(chǔ)上，每學(xué)科推選出1-2位教師進(jìn)行“磨課”，培養(yǎng)新人。
2、改革聽課制度，重說課、評(píng)課過程中發(fā)言的數(shù)量和質(zhì)量，把這兩方面的表現(xiàn)和聽課次數(shù)的一起作為檢查的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。每位老師研究課盡量安排在早讀課開始上，上完研究課后及時(shí)反思、評(píng)課，使上課及聽課教師有所收獲，有所提高。
3、在薄弱學(xué)科上下功夫，全面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要追求均衡發(fā)展，更要關(guān)注薄弱學(xué)科，對(duì)薄弱學(xué)科、薄弱年級(jí)、薄弱班級(jí)實(shí)施質(zhì)量調(diào)研，做好情況記載，并進(jìn)行針對(duì)性地指導(dǎo)。
4、扎實(shí)推進(jìn)“經(jīng)典誦讀”“心理課題”特色建設(shè)，積極參加區(qū)內(nèi)外的展示活動(dòng)?！敖?jīng)典誦讀”課題注重營(yíng)造誦讀氛圍，激發(fā)學(xué)生誦讀興趣，并上好間周一節(jié)的誦讀課。心理課題注重在班主任及家長(zhǎng)的培訓(xùn)上下功夫，并做好個(gè)別學(xué)生的跟蹤調(diào)查轉(zhuǎn)化工作。
5、引領(lǐng)學(xué)科基地建設(shè)，促進(jìn)學(xué)科教科研特色形成。繼續(xù)發(fā)揮英語
學(xué)科基地的輻射作用，扎實(shí)作好“創(chuàng)設(shè)英語口語氛圍”的實(shí)施工作，以課堂教學(xué)為突破口，探索出平山特色的英語口語教學(xué)模式。迎接區(qū)教育局的驗(yàn)收工作。
6、認(rèn)真策劃，精心組織，著力辦好第十屆推普周活動(dòng)。通過構(gòu)建
和諧語言活動(dòng)，使語言和文化互為載體，在教育教學(xué)中自覺做到“說普通話，寫規(guī)范字”，增強(qiáng)師生語言規(guī)范意識(shí)和寫規(guī)范字的能力。
（五）、積極開展學(xué)校的體、衛(wèi)、藝、科技、勞動(dòng)教育工作。
1、切實(shí)抓好體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、勞技、科技科普教育，重視藝術(shù)教育，開好音、體、美、衛(wèi)、勞等課程，加強(qiáng)“兩操”的檢查監(jiān)督，有效地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2、抓好陽光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間，以跳皮筋為突破口，形成學(xué)校特色。
3、以辦好家長(zhǎng)學(xué)校為突破口，抓好學(xué)校心理健康教育成立家長(zhǎng)學(xué)校，定期開展家長(zhǎng)會(huì)，以某專題形式開展家長(zhǎng)會(huì)，成立一支有一定專業(yè)素質(zhì)的心理健康教育隊(duì)伍。
（六）、具體工作安排
九月份
1、學(xué)習(xí)局指導(dǎo)文件精神，學(xué)習(xí)討論學(xué)校工作計(jì)劃， 各教研組、課題組制定計(jì)劃；
2、召開教研組長(zhǎng)、各課題組長(zhǎng)會(huì)議，制定教研主題；檢查開學(xué)初教案，加強(qiáng)教案監(jiān)控管理。
3、發(fā)放教學(xué)用具及各種表格資料，做好工作計(jì)劃。
4、做好學(xué)籍管理審驗(yàn)工作，防止學(xué)生流失。
5、召開一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)、六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)。
6、安排研究課計(jì)劃表，開展教研活動(dòng)。
7、聘請(qǐng)專家來校進(jìn)行健康專題講座。
8、檢查評(píng)比暑假優(yōu)秀特色作業(yè)；
9、教師普通話培訓(xùn)；語文教師優(yōu)質(zhì)課選拔賽；
十月份：
1、籌備迎經(jīng)典誦讀《大型文藝演出》；
2、讀書交流活動(dòng)。 。
3、學(xué)生開展航模培訓(xùn)活動(dòng)。
4、進(jìn)行學(xué)科“磨課”活動(dòng)。
5、鋼筆字練習(xí)及培訓(xùn)。
十一月份：
1、進(jìn)行各學(xué)科期中質(zhì)量檢測(cè)及經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
2、召開全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
3、教案、反思及作業(yè)批改檢查。
4、進(jìn)行學(xué)科“磨課”活動(dòng)。
5、學(xué)生廣播操及隊(duì)列比賽。
6、班主任培訓(xùn)。
十二月份
1、學(xué)前班常規(guī)及展示活動(dòng)。
2、開展教師美文誦讀比賽。
3、經(jīng)典誦讀活動(dòng)展示及檢測(cè)。
一月份：
1、、抓好期末復(fù)習(xí)工作。
2、對(duì)教師進(jìn)行學(xué)年考核打分，做好學(xué)年工作總結(jié)和年度考核工作。
3、組織期末統(tǒng)考工作；
4、做好課題小結(jié)工作。
5、評(píng)選“先進(jìn)教研組”、“教研活動(dòng)積極分子”、“教壇新星”“三好學(xué)生”等。
2023年小學(xué)上學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃(篇4)
一、指導(dǎo)思想
新的學(xué)期，教導(dǎo)處依據(jù)區(qū)教育局工作意見和學(xué)校工作計(jì)劃，以“提升內(nèi)涵、提高質(zhì)量”為核心,以教師的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)為兩大基準(zhǔn)，各成員強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)，各司其責(zé)，通力合作，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，全力關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，努力協(xié)助教研工作，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校有特色、高品位地發(fā)展，實(shí)實(shí)在在地踐行！
二、工作措施
1.搭建常規(guī)管理舞臺(tái)——確?！胺€(wěn)步推進(jìn)”
行動(dòng)一、成立管理小組
學(xué)校成立“教學(xué)常規(guī)優(yōu)化管理”小組，校領(lǐng)導(dǎo)做好整體活動(dòng)的學(xué)科蹲點(diǎn)指導(dǎo)工作，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)具體落實(shí)和考查工作，其他行政部門、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、骨干教師協(xié)助做好教學(xué)常規(guī)優(yōu)化管理的研究、督查、整改工作?！ ?BR> 行動(dòng)二、完善管理制度
執(zhí)行好以下幾個(gè)管理制度：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制度、課程巡查制度（特別關(guān)注考查學(xué)科的課堂教學(xué)）、教學(xué)常規(guī)督查制度、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研制度、質(zhì)量分析例會(huì)制度?！ ?BR> 行動(dòng)三、是否可以繪制考核表冊(cè)
比如：《教學(xué)工作手冊(cè)》、《巡課記錄表》、《作業(yè)布置、批改、講評(píng)記錄表》等?！ ?BR> 2. 優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理——確?！坝行鋵?shí)”
（一）備課篇：在研備中提升，在互備中分享
主要采取自主備課和集體備課相結(jié)合的方式，本學(xué)期教導(dǎo)處將加強(qiáng)規(guī)范集體備課的研討環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)“個(gè)人主講+集體討論＋形成共識(shí)”的集體備課制度讓教師在踐行中真正學(xué)會(huì)獨(dú)立備課，以致達(dá)到同年級(jí)資源共享、共同進(jìn)步的目的?！ ?BR> 行動(dòng)一、落實(shí)有效備課框架
語文、數(shù)學(xué)學(xué)科的備課均采用上學(xué)期交流討論制定的備課模板。其他學(xué)科的備課繼續(xù)采用教師發(fā)展中心下發(fā)的備課本。40周歲以內(nèi)的老師備課必須手寫?！ ?BR> 行動(dòng)二、明確細(xì)化備課要求
期初利用教研組會(huì)議的契機(jī)各教研組長(zhǎng)先明確各學(xué)科備課要求（尤其是底線要求），然后在組內(nèi)輻射。這里建議教研組長(zhǎng)先自己研讀本學(xué)科的備課要求并備好一節(jié)示范課例，利用第一周教研活動(dòng)的契機(jī)在組內(nèi)利用投影展示，結(jié)合自己的備好的范例在組內(nèi)傳達(dá)輻射，更直觀清晰地讓每位教師明確應(yīng)該如何備課?！ ?BR> 行動(dòng)三、完善落實(shí)督查制度
繼續(xù)實(shí)行每月一次的備課檢查制定，對(duì)于備課中的問題必須和當(dāng)事人及時(shí)溝通并進(jìn)行整改，并在之后的檢查中及時(shí)跟蹤“問題備課”。每次檢查過后形成圖文并茂的反饋掛網(wǎng)公示。
（二）上課篇：共研共寫共分享，同探同尋共成長(zhǎng)
行動(dòng)一、抓牢有效課堂研究
（1）立足“常態(tài)課”：要求教師上好“常態(tài)課”，把真實(shí)的一面反映出來，以便聽課教師與其交流，指出不足或改進(jìn)建議（這里主要指的是同學(xué)科同年級(jí)教師之間的互聽互研）；
（2）研究“教研課”：要求每個(gè)教師圍繞研究主題上研討課，讓研究課真正為教學(xué)服務(wù)；
（3）探討“專項(xiàng)課”：一般課堂研討主要是新授課，部分教師對(duì)練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課等課型的研討感到無所適從，針對(duì)這樣的情況可以適當(dāng)穿插這種課型的研討和共磨?！ ?BR> （4）展示“觀摩課”：讓學(xué)校的青年骨干教師展示自己曾經(jīng)打磨成熟的“精品課”，既可以讓她們有更多的鍛煉機(jī)會(huì)，也可以讓學(xué)校的其他老師與時(shí)俱進(jìn)汲取當(dāng)下的課堂結(jié)構(gòu)和理念。
（5）推進(jìn)“考查課”：加強(qiáng)音、體、美、科學(xué)、思品、綜合等考查學(xué)科的知識(shí)性、技能性、實(shí)踐性考查，根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀，召集相關(guān)學(xué)科的主任、組長(zhǎng)、老師商定校本考查制度，構(gòu)建更加完備的監(jiān)測(cè)體系，建立更全面的教學(xué)質(zhì)量觀?！ ?BR> 當(dāng)然，以上的課堂如何能依托在學(xué)校課程建設(shè)中的課堂教學(xué)模式下，將是接
下來需要重點(diǎn)思考和踐行的工作?！ ?BR> 行動(dòng)二、制定有效教學(xué)評(píng)價(jià)
著手思考具有“堯小課程建設(shè)”特色下的課堂教學(xué)模式評(píng)價(jià)表，考核
教師課堂教學(xué)的參與度、自由度、親和度、整合度、練習(xí)度和延展度。
（三）作業(yè)篇：布置中感受樂趣選編中提升能力
行動(dòng)一、布置合理
認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)增效”精神，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，突出對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的鞏固和應(yīng)用，增強(qiáng)作業(yè)的針對(duì)性和實(shí)效性。布置的作業(yè)必須納入教案，練習(xí)冊(cè)、補(bǔ)充習(xí)題冊(cè)、單元測(cè)試卷等老師要事先做。嚴(yán)格按照《堯塘中心小學(xué)作業(yè)布置及批改規(guī)范》的要求認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋，肯定成績(jī)，督促訂正，以增強(qiáng)作業(yè)的反饋性和有效性。借助個(gè)人的《教學(xué)工作手冊(cè)》做好學(xué)生作業(yè)典型問題記錄和分析問題、補(bǔ)償策略記錄。
行動(dòng)二、鼓勵(lì)選編
教師可以根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際和班級(jí)學(xué)生的學(xué)生情況靈活處理，用于學(xué)科活動(dòng)、查漏補(bǔ)缺、拓展延伸、形成性檢測(cè)、試卷講評(píng)等。它是對(duì)規(guī)定課時(shí)的有益補(bǔ)充，承擔(dān)著對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的及時(shí)捕捉、診斷、反饋、提優(yōu)、補(bǔ)弱，同時(shí)有助于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，為學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)?！ ?BR> （四）輔導(dǎo)篇：培優(yōu)補(bǔ)弱分層管理
為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，針對(duì)我?，F(xiàn)狀實(shí)行以點(diǎn)帶面，通過培優(yōu)補(bǔ)弱的活動(dòng)，真正使教師動(dòng)起來，使學(xué)生活起來。在堅(jiān)持中促使學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使我校每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用。我們的行動(dòng)是：明確對(duì)象，制定計(jì)劃；制定日程，營(yíng)造氛圍；尋找突破，細(xì)致轉(zhuǎn)化；小組合作，分層作業(yè)；講究策略，提高能力；目標(biāo)考核，力爭(zhēng)突破?！ ?BR> （五）檢測(cè)篇：及時(shí)跟蹤對(duì)癥下藥
提倡教研組內(nèi)借用“單元檢測(cè)卷”堅(jiān)持教研組內(nèi)單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)。結(jié)合上年度考試情況，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)和畢業(yè)班（年級(jí)、學(xué)科、個(gè)人）跟蹤分析、跟蹤調(diào)查指導(dǎo)，并且注重檢測(cè)后的數(shù)據(jù)分析、匯總、反饋，針對(duì)影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的問題積極查找深層次原因，疏理現(xiàn)狀，然后再制定符合校情的決策。還將組織好學(xué)生系列專項(xiàng)檢測(cè)，如一年級(jí)拼音過關(guān)檢測(cè)、一二年級(jí)整班朗讀檢測(cè)、二四年級(jí)漢字書寫檢測(cè)、三年級(jí)英語整班朗讀檢測(cè)、一——六年級(jí)口算過關(guān)檢測(cè)、中年級(jí)作文過關(guān)檢測(cè)等，這些活動(dòng)的開展不僅展示學(xué)生的風(fēng)采，也豐富學(xué)生的校園生活。各種抽測(cè)檢測(cè)結(jié)果計(jì)入教師考核，同時(shí)積極探索建立多元評(píng)價(jià)體系。每次考查后，各年級(jí)教研組的老師都要坐下來，認(rèn)真就每一個(gè)班級(jí)，每一個(gè)后進(jìn)生的具體情況仔細(xì)地分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，交流各自改進(jìn)的措施?！ ?BR> （六）督查篇：查漏補(bǔ)缺 及時(shí)整改
采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，每月教導(dǎo)處進(jìn)行一次大檢查，檢查一次總結(jié)一次。及時(shí)了解教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做到有檢查、有反饋、有整改、有提高?！ ?BR> 3. 立足校本教研活動(dòng)——確?！叭嫣嵘薄 ?BR> 關(guān)于校本教研活動(dòng)，我校緊緊抓牢課堂這個(gè)核心，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行有效性的研究，課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，使絕大數(shù)學(xué)生當(dāng)堂達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力的培養(yǎng)，提供學(xué)生更多自主發(fā)展空間?！ ?BR> 行動(dòng)一、學(xué)習(xí)內(nèi)化提升
我們將加強(qiáng)《課程范式》、常州市《學(xué)科教學(xué)建議》、《學(xué)科關(guān)鍵能力培養(yǎng)和評(píng)價(jià)》的學(xué)習(xí)，并借助每周一次的“教師講壇”，形成熱愛讀書的群體，營(yíng)造學(xué)習(xí)研討的氛圍。我們還將組織形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如重討論的“學(xué)科沙龍”、重實(shí)效的“教師講壇”、 重培養(yǎng)的“師徒結(jié)對(duì)”、 重研究的“組內(nèi)學(xué)習(xí)”、重提升的“專家講座”等，與名師對(duì)話，拜專家為師，以同伴為友，積淀文化素養(yǎng)?！ ?BR> 行動(dòng)二、落實(shí)教研活動(dòng)
雙周由教導(dǎo)處、教科室、教研組長(zhǎng)等組織開展大組教研活動(dòng)。單周由備課組長(zhǎng)開展集體備課活動(dòng)。各團(tuán)隊(duì)教研活動(dòng)要：聚焦專題(“單篇教學(xué)1+1”和“有效閱讀”的語文課程、關(guān)注落實(shí)“五步課堂”的數(shù)學(xué)課程、英語課內(nèi)外閱讀整合課程)，立足課堂，做實(shí)研究，促進(jìn)成長(zhǎng)。做到“三有”：有中心發(fā)言人，有主題內(nèi)容，有詳實(shí)記錄。做好“三研”：常規(guī)教研（教材的分析與理解）、主題教研（主題的思考，做法的交流等）、問題教研（針對(duì)出現(xiàn)的教學(xué)問題、困惑）相結(jié)合。集體備課，備課組長(zhǎng)是組織者、指導(dǎo)者，組員不得無故缺席,努力做到“五定”“五議”“五有”：“五定”即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定每周進(jìn)度、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人；“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會(huì)、議教改動(dòng)態(tài)信息；“五有”即有重點(diǎn),有措施,有收獲,有提高,有記錄。積極參加網(wǎng)絡(luò)教研，用好數(shù)字教研平臺(tái)，及時(shí)上傳教研活動(dòng)報(bào)道等資料?！ ?BR> 行動(dòng)三、落實(shí)聽課活動(dòng)
每位老師每學(xué)期至少聽課20節(jié)。教導(dǎo)處將上課老師的上課時(shí)間和內(nèi)容安排在每周工作安排上，歡迎其他教師聽課。校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處要深入教學(xué)第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況，對(duì)課堂教學(xué)能力相對(duì)薄弱的教師，尤其要加強(qiáng)指導(dǎo)與交流，幫助他們找出存在的問題，提出改進(jìn)建議，促使這部分教師迅速成長(zhǎng)?！ ?BR> 4.提供多樣發(fā)展平臺(tái)——加快“教師成長(zhǎng)”
行動(dòng)一、立足學(xué)科研修活動(dòng)
一是要繼續(xù)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，充分理解標(biāo)準(zhǔn)的核心理念，掌握本學(xué)科及本年段的目標(biāo)要求，加強(qiáng)對(duì)核心素養(yǎng)、學(xué)科關(guān)鍵能力的研究與探索；二是要加強(qiáng)《課程范式》、常州市《學(xué)科教學(xué)建議》、《學(xué)科關(guān)鍵能力培養(yǎng)和評(píng)價(jià)》的學(xué)習(xí)，切實(shí)加強(qiáng)課型研究，形成有特色的課堂教學(xué)新范式，促進(jìn)有效教學(xué)理念及方式的落實(shí)；三是積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)研修。引導(dǎo)、督促教師充分利用好江蘇省教育信息化公共服務(wù)平臺(tái)、省教研室“教學(xué)新時(shí)空”、常州市“教學(xué)新視野”等平臺(tái)，開展網(wǎng)絡(luò)研修專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)；支持各學(xué)科通過“魔燈”平臺(tái)開展網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)?！ ?BR> 行動(dòng)二、加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練
一要根據(jù)發(fā)展中心的具體要求組織開展各項(xiàng)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上推薦參加區(qū)的各類課堂評(píng)優(yōu)活動(dòng)；二要開展隨堂調(diào)研、反饋、指導(dǎo)制度。通過選拔推薦優(yōu)秀教師參加各類課堂教學(xué)觀摩、各類教學(xué)基本功競(jìng)賽，將選拔推薦和準(zhǔn)備參賽的過程變?yōu)榻處熝芯?、改革課堂教學(xué)的過程。努力為教師提供參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，促使教師在專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)上脫穎而出?！ ?BR> 5.創(chuàng)新校園文化工作——提升“學(xué)生素養(yǎng)”
本學(xué)期，我們將以各學(xué)科建設(shè)的突破口為抓手，全面提升學(xué)生的身心、文化、道德、審美等素養(yǎng)?！ ?BR> 行動(dòng)一、社團(tuán)活動(dòng)?！ ?BR> 我們要繼續(xù)有效開展形式多樣的、學(xué)生感興趣的各類文藝、體育、科技等快樂社團(tuán)活動(dòng)。各社團(tuán)負(fù)責(zé)人要制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，充分挖掘?qū)W生個(gè)性潛能，開展豐富多彩的活動(dòng)、活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)嘗試研究學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)課程的成果展示及評(píng)價(jià)考核方案?！ ?BR> 行動(dòng)二、體育活動(dòng)?！ ?BR> 牢固樹立“健康第一”思想，加強(qiáng)體育課外活動(dòng)，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，全面落實(shí)課間體育活動(dòng)制度，開展校園大課間活動(dòng)，確保每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平和身體素質(zhì)，構(gòu)建快樂校園。
行動(dòng)三、學(xué)科競(jìng)賽?！ ?BR> 本學(xué)期校內(nèi)繼續(xù)開展年級(jí)組學(xué)科競(jìng)賽，結(jié)合市級(jí)各類競(jìng)賽，結(jié)合學(xué)?！岸具\(yùn)動(dòng)會(huì)”“英語節(jié)”“數(shù)學(xué)文化節(jié)”“讀書會(huì)”等活動(dòng)，開展一些校級(jí)學(xué)科單項(xiàng)、綜合競(jìng)賽，力爭(zhēng)使學(xué)生取得好成績(jī)，使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充，使學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力進(jìn)一步提高。積極開展課外閱讀活動(dòng)，圍繞各年級(jí)推薦書目，向?qū)W生推薦必讀和選讀書目，每天要充分利用中午和課余時(shí)間讓學(xué)生靜心讀書，讓學(xué)生在與經(jīng)典、與大家、名師的對(duì)話中豐厚文化底蘊(yùn)，汲取做人智慧?！ ?BR> 我們堅(jiān)信，只要踏實(shí)行動(dòng)，就有收獲；只要努力堅(jiān)持，就會(huì)有奇跡！心懷“讓每一朵花兒都盡情綻放”的教育理念，共同書寫“花木堯小”的美好未來！
三、具體活動(dòng)安排
九月份：
1.教導(dǎo)處、教研組、備課組擬定工作計(jì)劃
2.召開教研組長(zhǎng)會(huì)議
3.各教研組計(jì)劃掛網(wǎng)
4.各學(xué)科教材分析活動(dòng)
5.迎接區(qū)開學(xué)工作督導(dǎo)檢查
6.學(xué)科主任期初會(huì)議（語數(shù)英）
7.各教研組、學(xué)科（備課）組常規(guī)活動(dòng)（第一周正常活動(dòng)）
8.畢業(yè)班教師座談會(huì)
9.區(qū)小語新教師（17、18年）培訓(xùn)
10.征集省教研室、省學(xué)會(huì)論文
11.區(qū)小學(xué)生作文競(jìng)賽（下旬）
12.小學(xué)高年級(jí)語文區(qū)級(jí)教學(xué)研討
13.小語教師區(qū)基本功競(jìng)賽第一輪（筆試）
14.中年級(jí)作文過關(guān)活動(dòng)（校級(jí)啟動(dòng)）
15.組織學(xué)習(xí)“研訓(xùn)魔燈”平臺(tái)各年級(jí)教材分析資料包
16.參加小數(shù)潛力教師團(tuán)隊(duì)期初預(yù)備會(huì)
17.校英語節(jié)計(jì)劃研討與制定
18.區(qū)英語教研組長(zhǎng)會(huì)議
19.區(qū)英語課外閱讀專題活動(dòng)展示（青年教師同題異構(gòu)）
20.參加區(qū)小學(xué)科學(xué)基本功比賽
21.組織進(jìn)行小學(xué)科學(xué)選手模擬訓(xùn)練
22.參加常州市統(tǒng)編《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)新教材培訓(xùn)
23.參加常州市教育學(xué)會(huì)技術(shù)課程教育委員會(huì)成立大會(huì)暨技術(shù)課程教師培訓(xùn)
24.綜合類課程教師參加《省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究論文評(píng)選活動(dòng)》
25.組織學(xué)生訓(xùn)練，參加藝術(shù)節(jié)大合唱、繪畫和書法比賽
26.參加美術(shù)教師信息化評(píng)優(yōu)課活動(dòng)
27.組織參評(píng)常州市33屆學(xué)校體育優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)
28.體育教師組隊(duì)訓(xùn)練參加區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
29.制定苗苗少年宮計(jì)劃并有效開展活動(dòng)
30.完成國(guó)家體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)的采集，特別是一年級(jí)學(xué)生
31.第一次常規(guī)檢查（備課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)展示）
32.第一次月質(zhì)量調(diào)研、分析
十月份：
1.各教研組、備課組常規(guī)活動(dòng)
2.區(qū)小語新教師（17、18年）培訓(xùn)
3.中年級(jí)作文過關(guān)活動(dòng)（校級(jí)啟動(dòng)）
4.區(qū)三年級(jí)新教材培訓(xùn)
5.常州市小學(xué)生作文競(jìng)賽
6.省教育新時(shí)空課堂教學(xué)拍攝
7.組織開展“2018年金壇區(qū)小數(shù)年會(huì)論文的校級(jí)評(píng)比”
8.小數(shù)潛力教師團(tuán)隊(duì)主題教學(xué)第一階段自主研討；（10月份）
9.三年級(jí)口算調(diào)研（校級(jí)）
10.參加常州市課程實(shí)施成果展示活動(dòng)
11.區(qū)英語課題組活動(dòng)——以學(xué)習(xí)為中心的單元整體教學(xué)
12.區(qū)英語課外閱讀專題研討活動(dòng)（基于課內(nèi)與課外融合）
13.鄧?yán)枥蜞l(xiāng)村培育站暨青英匯活動(dòng)
14.參加戴振華名師工作室
15.參加小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教師單項(xiàng)技能比賽
16.參加金壇區(qū)第七屆科學(xué)節(jié)
17.參加江蘇省小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)基本功大賽觀摩活動(dòng)
18.參加區(qū)中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)（研究性學(xué)習(xí)）校本教材評(píng)比
19.開展信息技術(shù)學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)
20.準(zhǔn)備教研組隊(duì)列隊(duì)形的拍攝和金壇區(qū)第12屆學(xué)校體育論文的上交
21.組織參加常州市33屆體育優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)
22.準(zhǔn)備體育室內(nèi)錄像課比賽
23.組織學(xué)生訓(xùn)練，參加藝術(shù)節(jié)書法繪畫的比賽
24.認(rèn)真開展苗苗少年宮活動(dòng)
25.組織觀摩省小學(xué)美術(shù)青年教師教學(xué)基本功大賽
26.認(rèn)真撰寫音樂、美術(shù)年會(huì)論文
27.畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會(huì)，教師座談會(huì)
28.第二次月質(zhì)量調(diào)研
29.第二次常規(guī)檢查（備課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)展示）
十一月份：
1.各教研組、備課組常規(guī)活動(dòng)；期中質(zhì)量調(diào)研、分析
2.區(qū)小語新教師（17、18年）培訓(xùn)
3.組織參加常州市中小學(xué)生作文競(jìng)賽
4.統(tǒng)編教材培訓(xùn)暨低年級(jí)教學(xué)研究活動(dòng)
5.組織參加常州市小學(xué)語文學(xué)科關(guān)鍵問題研究活動(dòng)
6.一年級(jí)漢語拼音驗(yàn)收活動(dòng)（校級(jí)）
7.二年級(jí)口算調(diào)研（校級(jí)）
8.參加常州市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師成長(zhǎng)研討會(huì)
9.開展“2018年金壇區(qū)小數(shù)年會(huì)論文的市級(jí)評(píng)比”
10.組織三、四、五、六年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)小論文校級(jí)評(píng)比
11.小數(shù)潛力教師團(tuán)隊(duì)主題教學(xué)第二階段自主研討
12.區(qū)英語課外閱讀新實(shí)踐---課外閱讀序列教學(xué)
13.區(qū)小學(xué)英語名師進(jìn)課堂活動(dòng)
14.區(qū)英語教師基本功比賽
15.“三年級(jí)英語整班朗讀暨口語交際”校級(jí)檢測(cè)
16. 參加戴振華名師工作室
17.參加區(qū)第七屆科學(xué)節(jié)
18.參加小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教師單項(xiàng)技能比賽
19.參加金壇區(qū)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)（研究性學(xué)習(xí)）校本教材評(píng)比
20.開展校內(nèi)“勞動(dòng)與技術(shù)”興趣小組；
21.參加常州市中小學(xué)公民教育實(shí)踐活動(dòng)評(píng)比活動(dòng)
22.開展信息技術(shù)學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)
23.籌備校園冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，做好活動(dòng)方案
24.觀摩江蘇省小學(xué)體育基本功比賽
25.組織教師參加區(qū)小學(xué)美術(shù)“同題異構(gòu)”教研活動(dòng)
26.組織學(xué)生訓(xùn)練，參加藝術(shù)節(jié)的比賽。（合唱類）
27.畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會(huì)，教師座談會(huì)
28.期中質(zhì)量調(diào)研、分析
十二月份：
1.各教研組、備課組常規(guī)活動(dòng)
2.區(qū)小語新教師（17、18年）培訓(xùn)
3.小語基本功競(jìng)賽第三輪（課堂）
4.常州市小語年會(huì)
5.中年級(jí)作文過關(guān)活動(dòng)（片級(jí)）
6.一年級(jí)口算調(diào)研（校級(jí)）
7.組織參加常州市2018年小數(shù)年會(huì)
8.小數(shù)潛力教師團(tuán)隊(duì)主題教學(xué)第三階段自主研討
9.開展“迎新年小學(xué)生數(shù)學(xué)小論文區(qū)級(jí)評(píng)比”
10.區(qū)英語教師基本功比賽展示活動(dòng)
11.區(qū)英語主題課程成果展示活動(dòng)（十）
12.區(qū)小學(xué)英語三年級(jí)整班朗讀暨口語交際比賽
13.五、六年級(jí)圣誕手抄報(bào)比賽（校級(jí)）
14.參加戴振華名師工作室
15.參加常州市小學(xué)科學(xué)年會(huì)活動(dòng)
16.開展信息技術(shù)學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)
17.參加常州市品德課程、綜合實(shí)踐課程年會(huì)及論文評(píng)選
18.組織開展第十三屆冬季體育文化節(jié)
19.參加常州市第33屆學(xué)校體育論文報(bào)告會(huì)暨常州市中小學(xué)體育教學(xué)專業(yè)委
員會(huì)年會(huì)
20.月質(zhì)量調(diào)研、分析。
21.第三次常規(guī)檢查
22.畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會(huì)，教師座談會(huì)
一月份：
1.教導(dǎo)處、各教研組、備課組工作總結(jié)
2.學(xué)科期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)及分析活動(dòng)
3.學(xué)校網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)的正常維護(hù)與備份
4.市小學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)競(jìng)賽
5.區(qū)英語主題研討---鄉(xiāng)村學(xué)校教研組建設(shè)研討
6.各種資料收集上交
7.擬定下學(xué)期工作計(jì)劃
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