教師工會工作計劃1000字(精選5篇)

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    按照領導對于員工職業(yè)規(guī)劃的要求,因此,大家要提前安排好下一步工作了。制定詳細的工作計劃能夠減少我們工作中的失誤,工作計劃如何寫?為滿足你的需求,我們特地編輯了“教師工會工作計劃”,強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀!
    教師工會工作計劃(篇1)
    幼兒教師是一個神圣的職業(yè),肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當一名教師不容易,但是要當一名好幼兒教師卻是非常不易的,通過本次的培訓,我更進一步的了解"學高為師,身正為范"這八個字對于幼兒教師的重要性。我們教育的對象是幼兒,對于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會的第一步。身教重于言教,幼兒教師個人的范例,對于幼兒幼小心靈的健康和成長是任何東西都無法代替的最燦爛的陽光,所以幼兒教師要加強師德修養(yǎng),以自己崇高的情操和良好的思想道德風范去感染幼兒和教育幼兒,為幼兒樹立良好的榜樣,給予他們正面,積極的教育,使幼兒從小身心都得到健康的發(fā)展。
    幼兒在園一日常規(guī)活動也是家長與老師共同關心的問題。《幼兒一日生活活動中組織與實施》就針對此問題展開的深入的研究。學習以后覺得幼兒園保育工作是整個幼兒教育期間的重中之重。在我國。實行保教結合的政策,在通常情況下是做好幼兒教育的同時,盡可能完善幼兒的保育工作。幼兒教育與保育應該是相互滲透,相互聯(lián)系,不可分割的一個有機整體。再有在教育和保育二者有機結合的情況下,才有利于幼兒身心健康發(fā)展。也就是說教育中要滲透保育,保育中也離不開教育。
    幼兒正處于身心迅速生長發(fā)育和發(fā)展的時期,身心各方面的機能尚不成熟,對外界的適應力比較差,對疾病的抵抗力較弱。因此,做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,提高幼兒的健康水平,是一項非常重要的工作,關系到一代人的身體素質。幼兒教師在對幼兒進行教育的過程中,必須認真做好衛(wèi)生保健工作,防止和消除不利于幼兒生長發(fā)育的各種因素,為幼兒提供適應的生活和學習環(huán)境。
    本次學習中張老師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧,家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。"幼稚教育是一種很復雜的事情,不是家庭一方面能單獨勝任的,也不是幼稚園一方面能單獨勝任的,必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門學問,也是一門藝術。在與家長的溝通過程中,必須了解家長的心理,需要根據(jù)溝通對象不同的情況,以真誠的態(tài)度,運用靈活的溝通技巧,采取正式和非正式的多種溝通方式,才能收到好的效果。充滿愛心,家園合作,運用多種溝通策略,通過靈活的溝通方式,實現(xiàn)有效的溝通交流,使家園協(xié)作更密切,教育環(huán)境更和諧,孩子的成長更健康,讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中非常重要,要使溝通更有效,需要我們不斷學習、不斷摸索、不斷總結。
    培訓時間已經(jīng)結束了,但是老師們學習的興致很高,每天大家都在結束一天繁忙的工作以后積極討論,交流。通過這次的學習,我也學到了新的教育理念和觀點,也更加堅定了自己從事幼兒教育,服務基礎教育的信念。希望自己能學以致用,把這次學習的知識積極運用到教育教學中,做一名積極向上的幼兒教師。
    教師工會工作計劃(篇2)
    每個人對快樂的感受是不一樣的,有的人聽到一句贊美的話感到快樂,有的人享受到一頓美餐感到快樂,有的人得到一件美麗的衣裳感到快樂,孩子能痛痛快快的玩感到快樂。無論從精神上,還是從物質上,我認為只要能愉悅的,放松的,有好心情的,回憶起來是那么甜美的,就是快樂的。
    作為一名幼兒教師,生活在一群天真活潑的孩子中間,隨時會讓你感到無比的幸福和快樂。讓我們一起走近孩子,體驗、感受孩子們帶來的幸福與快樂吧。
    現(xiàn)在的孩子都是寶貝,是父母的寶貝,是爺爺奶奶的寶貝,是老師的寶貝,身為老師的我寶貝信任我、崇拜我、我愛他們喜歡他們,同時也在教育他們。
    在我?guī)О嗟倪^程中我也遇到了很多難題,最難的是跟家長的溝通問題,我是一個很開朗的人可是對于只見過一面的,沒有怎么溝通過的家長我會不知道該跟他們說些什么。有一次,也是我剛開始帶班沒多長時間我們班上的一個寶貝不愿意來上幼兒園,爸爸媽媽兩個人一起來送寶貝,寶貝哭得很傷心,家人看得很難過我站在旁邊束手無策不知道要干些什么,這是院長正好進來,她看見寶寶后馬上就開始哄寶寶,還讓我們班的小朋友跟他擁抱和她一起跳舞,寶寶的情緒一下子就平穩(wěn)了下來,看見家長臉上的表情也有了一些變化。家長走后才發(fā)現(xiàn)自己身上有那么多的不足。
    后來院長也跟我說明了一切,才意識到嚴厲不是對孩子的愛,要把自己改變成像水一樣柔軟,這樣孩子就會慢慢的認可我,我也在帶班的路上不斷的摸索不斷的學習。
    同時也在院長的身上學習到了一些經(jīng)驗,如果在遇到這樣的事情我也知道該怎么去處理。為做一名優(yōu)秀的幼兒教師打下良好的基礎。
    生活在這樣一群孩子中間,我忍不住要親親這個,逗逗那個,他們的一個親昵動作,一段天真的話語,一個奇特的想象,浸透著他們的機靈,活潑和純真,正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐,讓我們的眼睛不時地一亮,讓我的心靈不時地得到愉悅,讓快樂不時地圍繞在我身邊。
    教師工會工作計劃(篇3)
    一、指導思想
    以貫徹新頒布的《工會法》及工會十四大精神為契機。我園工會將適應新形勢,新任務的要求,與時俱進,不斷強化創(chuàng)新意識,提高創(chuàng)新能力。全面履行工會的各項職能,動員廣大教職工自覺堅持講大局、講穩(wěn)定、講團結。把廣大教師的思想和行為統(tǒng)一起來,同時要堅持不懈的加強和改進工會自身建設,不斷提高工會工作水平。
    二、工作目標
    1、以“以德治園”為宗旨,組織多種形式的教師職業(yè)道德培訓,進一步鞏固我園良好的師德、師風建設成果。
    2、園務公開制度,加強教師參與幼兒園管理的力度,增強主人翁責任感。
    3、建好“教工之家”,開展豐富多彩的工會小組活動,調節(jié)教師的業(yè)余生活節(jié)奏,關注教師的心理健康。
    三、主要工作及措施
    (一)加強師德建設,建設一支優(yōu)秀的教師隊伍。
    教師是幼兒園的生命力。建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、敬業(yè)愛崗的師資隊伍是實踐重要思想的需要,也是以更好的面貌投身幼兒園建構式課程的需要,為此,我園工會決定從以下幾個方面切入突破。
    1.切實加強教師職業(yè)道德規(guī)范的學習和落實,注重暑期師德培訓的實效性,深入開展以“愛幼”為核心的師德教育,使廣大教職工樹立“服務教育”的意識,以德修身,以德育人,以關愛幼兒為實際行動,把遵守師德規(guī)范形成自覺行為。
    2.繼續(xù)完善教師職業(yè)道德考核制度,將職業(yè)道德作為教師考核的重要內容和教師聘任聘用的重要依據(jù),樹立職業(yè)道德高尚的榜樣,表彰先進。
    3.更新教育理念,不斷提升教職工的業(yè)務水平。配合幼兒園各部門,為教師的成長搭建平臺,促進年輕教師崗位成才,組織教師深入學習教育教學理論和學術動向,引導教師參與教育科學研究,積極探索與時代發(fā)展相適應的教育教學方法,全面提高教師的整體素質。
    (二)落實園務公開制度。深化幼兒內部管理體制改革,增強廣大教職工主人翁意識。使廣大教師主動參與辦園管理,共同解決教育熱點、難點問題。
    今年園務公開的重點:一是涉及幼兒園改革發(fā)展重大決策實施方案;二是涉及教師獎懲、職評等切身利益的事項;涉及以上大事,幼兒園將以“上墻”、“上網(wǎng)”等進行公開。
    同時,要建立健全園務公開監(jiān)督檢查制度,充分利用宣傳窗、教師會等形式開展園務公開。確保師生、家長、社會的知情權,注重幼兒園管理的透明化,接受各方面的監(jiān)督。
    (三)突出工會維權職責,依法維護教職工的合法權益。
    1、突出工會的維權功能,要維護好教師的具體利益,又要教育和幫助教師不斷提高自身素質,通過維護更好的保護,調動和發(fā)揮廣大教師的積極性和創(chuàng)造性。積極配合黨政維護好教師的合法權益。作為工會要以維護教職工合法權益為重點,積極參與有關教職工切身利益的各項改革方案的制定,堅持多數(shù)人受益的原則,使廣大教職工的合理要求,在改革方案和政策中得以體現(xiàn)。誠心誠意為教師辦好事、辦實事,主動為他們排憂解難,反映教職工群眾的呼聲,關心教職工群眾的疾苦。關心教職工的生活和身心健康。開展為教師送生日禮物(鮮花、電子賀卡)的活動。
    2.以多彩的工會小組活動,調節(jié)教職工的生活,減輕緊張工作帶來的壓力,確保教職工群眾健康、快樂地工作著。豐富教師的業(yè)余生活,促進教師間的相互交流,增強教師隊伍的凝聚力,有益于教師身心健康。
    (四)加強工會自身建設,全面提高工作質量
    1、加強工會隊伍建設和干部的工作能力培養(yǎng)。工會干部要以作風建設為重點,不斷學習新知識,研究新情況,尋求新策略,解決新問題。要立足于本職,奉獻在崗,傾聽呼聲。在調查研究的基礎上做到知實情,說實話,想實招,辦實事,求實效。盡力為教職工排憂解難,增強工會組織的凝聚力和活力。
    2.重視工會統(tǒng)計和檔案管理工作,管好用好工會經(jīng)費,有關資料及時歸檔,做到規(guī)范化、制度化,系統(tǒng)化。
    教師工會工作計劃(篇4)
    通過本次的培訓,我更進一步的了解學高為師,身正為范這八個字對于幼兒教師的重要性。我們教育的對象是幼兒,對于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會的第一步。身教重于言教,對于幼兒幼小心靈的健康和成長是任何東西都無法代替的最燦爛的陽光,所以幼兒教師要加強師德修養(yǎng),以自己崇高的情操和良好的思想道德風范去感染幼兒和教育幼兒,為幼兒樹立良好的榜樣,給予他們正面,積極的教育,使幼兒從小身心都得到健康的發(fā)展。
    幼兒在園一日常規(guī)活動也是家長與老師共同關心的問題?!队變阂蝗丈罨顒又薪M織與實施》就針對此問題展開的深入的研究。學習以后覺得幼兒園保育工作是整個幼兒教育期間的重中之重。在我國。實行保教結合的政策,在通常情況下是做好幼兒教育的同時,盡可能完善幼兒的保育工作。幼兒教育與保育應該是相互滲透,相互聯(lián)系,不可分割的一個有機整體。再有在教育和保育二者有機結合的情況下,才有利于幼兒身心健康發(fā)展。也就是說教育中要滲透保育,保育中也離不開教育。
    幼兒正處于身心迅速生長發(fā)育和發(fā)展的時期,身心各方面的機能尚不成熟,對外界的適應力比較差,對疾病的抵抗力較弱。幼兒教師在對幼兒進行教育的過程中,必須認真做好衛(wèi)生保健工作,防止和消除不利于幼兒生長發(fā)育的各種因素,為幼兒提供適應的生活和學習環(huán)境。
    本次學習中老師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧,家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。幼兒教育是一種很復雜的事情,不是家庭一方面能單獨勝任的,也不是幼兒園一方面能單獨勝任的,必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門學問,也是一門藝術。在與家長的溝通過程中,必須了解家長的心理,需要根據(jù)溝通對象不同的情況,以真誠的態(tài)度,運用靈活的'溝通技巧,采取正式和非正式的多種溝通方式,才能收到好的效果。充滿愛心,家園合作,運用多種溝通策略,通過靈活的溝通方式,實現(xiàn)有效的溝通交流,使家園協(xié)作更密切,教育環(huán)境更和諧,孩子的成長更健康,讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中非常重要,要使溝通更有效,需要我們不斷學習、不斷摸索、不斷總結。
    培訓時間已經(jīng)結束了,但是老師們學習的興致很高,每天大家都在結束一天繁忙的工作以后積極討論,交流。通過這次的學習,我也學到了新的教育理念和觀點,也更加堅定了自己從事幼兒教育,服務基礎教育的信念。希望自己能學以致用,把這次學習的知識積極運用到教育教學中,做一名積極向上的幼兒教師。
    教師工會工作計劃(篇5)
    我是一名幼兒教師,時光飛逝,轉眼間我在幼兒教師的崗位上已經(jīng)工作幾年多啦!在去年的一年里,我學習到了很多。幼兒教師的工作是瑣碎的、細小的,但卻是很有意義的。
    而擔班主任的工作更是官雖不大,但事關重大;事雖不多,但繁雜瑣碎;雖然辛苦,但也很有樂趣。這學期就我擔任了中二班的班主任,對于在過去的兩個月來,擔上任的班主任來說,是有一點的難度。我在剛開學時候,有一些不適應,每天總是忙的我不可開交,不知所措,但是我現(xiàn)在已經(jīng)適應了過來啦,其實只要自己認真做好自己的工作,合理的安排時間,這些都是沒什么問題可在的!
    那么在此,我就談談這個學期以來工作的幾點心得體會:
    一、常規(guī)管理常抓,體現(xiàn)班級特色
    我班幼兒剛剛進入幼兒園,進入中班,我明顯感覺就是小孩子的個小,太過于活潑,有的小朋友嗓門也不小,活動的量也較多。不過這就是中班的孩子??雌饋肀容^乖巧、活潑、好動,為了保持良好的常規(guī),保證各項教學活動順利地開展,我和配班梁老師下定決心。在常規(guī)管理中,把一些比較調皮、行動比較自由的孩子,我把他們放在老師的眼皮底下坐,便于老師隨時對他們進行教育;一些接受能力強,但就是控制不住自己行為的孩子,我們特別留意他,對他嚴格要求;另一方面也及時表揚他,使他不再影響到他人。在對待全班的所有幼兒時,我一般采取多鼓勵,少批評的方法,幼兒的積極性也就大大提高了,被表揚的感覺就找到了。
    二、愛心
    要做好班主任工作的首要條件是1:擁有良好的心態(tài);2:對班主任工作的熱愛,只要對這項工作具有積極的熱情,才能把班主任工作做好。其次,對待孩子要有關心、愛心、耐心、細心,關愛每一個孩子是做一個好班主任的前提,我們要像對自己的孩子一樣去關愛他,愛護他、教育他、培養(yǎng)他,讓每一個孩子都能感受到老師的關愛,感覺老師像他的家人、像他的媽媽,一樣時刻關心他們的成長,讓每一位家長也能夠放心地把孩子送到我班里來
    三、家園聯(lián)系
    認真做好與家長的交流和溝通工作,我們是運用電話采訪和當面的溝通。家長對老師的工作配合了、支持了,班主任的工作做起來也就容易了、輕松了。于是我們經(jīng)常通過豐富多彩的家園聯(lián)系欄向幼兒家長介紹幼兒園活動的新動態(tài),明確自己該怎樣配合幼兒園的教育工作。另外,我通過校訊通及時地把每周的教學內容發(fā)送給家長們,讓家長及時了解我們的動態(tài)。此外,我認真填寫幼兒手冊,對每個幼兒在園表現(xiàn)有一個客觀的評價。
    一切為了孩子,為了孩子的一切,我相信只要心中有愛,再平凡的工作都會做得大放光彩!希望我以后的工作能做的更好,做到家長對我放心,做到園領導對我有信心。加油!
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