以下是出國留學(xué)網(wǎng)編輯收集整理的“競選小組長發(fā)言稿簡短”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。人這一生，學(xué)會說話，只需兩年，學(xué)會閉嘴，要用一生，一般在正常發(fā)言活動開始前。一篇優(yōu)質(zhì)的發(fā)言稿能夠讓我們的語言表達(dá)更為形象生動。
競選小組長發(fā)言稿簡短(篇1)
各位敬愛的評委老師，親愛的同學(xué)們
你們好！今天，我想競選的職務(wù)是小組長。我認(rèn)為，我能承擔(dān)的起這個責(zé)任和這個義務(wù)。
首先，我在餐廳是餐桌長，在宿舍里是宿舍長，擁有和掌握著豐富的管理能力。而且，還能和同學(xué)們打成一片，經(jīng)常可以解除同學(xué)在餐廳或是宿舍之間的矛盾，讓他們和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛。宿舍里不管是宿舍紀(jì)律，還是內(nèi)務(wù)整理，或是防傷害等內(nèi)容在開會的時候經(jīng)?？梢垣@得老師的表揚(yáng)，永遠(yuǎn)能做最好的那個。
如果我競選上了小組長，我一定會把我的組員管理的很好，不會讓他們發(fā)生爭執(zhí)或是同學(xué)之間鬧別扭。我還會很有責(zé)任心，老師交代的任務(wù)決定能在規(guī)定的時間內(nèi)保質(zhì)保量的完成，不會拖延。如果我的任務(wù)做的不好，我也不會去責(zé)怪組員不配合之類的，而是會從自己身上找原因，來“責(zé)備”自己，當(dāng)然也不會責(zé)備其他人。而且，我不僅能自己的學(xué)習(xí)、自理、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面做得好，我還會督促組員，讓他們也做得好，一起進(jìn)步，一起前進(jìn)，共同成長，爭取次次小組能拿第一名。
希望大家也能擁有責(zé)任心，不因為別人做的不好就去責(zé)備，也不因為一些小事兒傷了同學(xué)之間的和氣。而且也要把老師交代的任務(wù)認(rèn)真完成，不拖延，也別說誰不配合，有什么事從自己身上找原因，并從這件事里吸取經(jīng)驗。
希望大家能選我為小組長，我絕對能擔(dān)任好這個責(zé)任。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
競選小組長發(fā)言稿簡短(篇2)
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天走上講臺參加競選班委的活動，我相信，以我的勇氣和能力去競選大組長，我相信，這是一次很好的磨練，我對自己很有信心。
我為什么要競選大組長呢？因為我已是一位連任四年的大組長了，我對我們組非常有信心，我對我組的.每一位組員都很了解，而且我有非常豐富的經(jīng)驗，我會以“三心二意”的方法對待組員，“三心”的意思是，以“平和之心”、“寬容之心”和“進(jìn)步之心”，“二意”的意思是“新意”和“詩意”?！捌胶椭摹笔侵福寒?dāng)有組員犯錯時，要心平氣和的與他談話，認(rèn)識到錯誤之處。“寬容之心”是指：組員有錯誤之處，是盡量寬容他，以免下次再犯同樣的錯?！斑M(jìn)步之心”是指：組長要鼓勵組員有進(jìn)步之心，有了進(jìn)步之心，就不會怕學(xué)習(xí)有障礙，就不怕小組不進(jìn)步了?！靶乱狻敝恢冈诨顒又斜憩F(xiàn)要突出，給人一種新意之感和與眾不同之感?！霸娨狻闭f的是學(xué)習(xí)之中要有些樂趣，這樣記憶才會更深。
其次，就是我對組員的要求，我的要求就是：作業(yè)要做到干凈、整齊、正確，不能有懶惰的現(xiàn)象在組內(nèi)發(fā)生。
以上是我對組員要求，請大家相信我，我一定會改變我的組員，請大家多多向我提建議，我一定會接受，請大家多多支持我！謝謝大家！
競選小組長發(fā)言稿簡短(篇3)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)機(jī)會，通過兩周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我感觸很大，收獲頗豐。下面具體談?wù)剬W(xué)習(xí)的中的一些心得。
一、在賈老師《怎樣當(dāng)好班組長》的課上，了解到班組長應(yīng)該具備哪些素質(zhì)，在工作中作好那些方面的工作，負(fù)有哪些責(zé)任，及當(dāng)好班組長對企業(yè)有什么樣的意義。從中知道了自己應(yīng)該在工作中擔(dān)負(fù)起什么樣的角色。班組是企業(yè)的細(xì)胞，企業(yè)的所有生產(chǎn)活動都在班組中進(jìn)行，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)發(fā)展的成敗，只有班組充滿了勃勃生機(jī)，企業(yè)才會有旺盛的活力。班組長是上級與一線生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁，起著承上啟下的，上請下達(dá)的作用。同時，班組長也最接近基層，了解基層，能夠及時發(fā)現(xiàn)基層員工存在或帶有苗頭性的問題。因此，班組長的管理好壞，對于全面提升公司的管理水平，促進(jìn)各項工作的健康、快速發(fā)展，具有重大的意義。
二、在情緒管理課上，學(xué)習(xí)了一些基礎(chǔ)的心理學(xué)知識。知道了本我，自我，超我及人在工作，生活中的情緒表現(xiàn)，及如何有效的管理情緒。在工作中應(yīng)該和自己的班員換位思考，積極關(guān)心同事的心理情緒，真正把員工的事情放在第一位。
三、在武老師《團(tuán)隊建設(shè)》的課上，知道了現(xiàn)代社會競爭是團(tuán)隊力量的競爭社會。用生動的視頻講了狼群和大雁的故事在現(xiàn)代社會中，企業(yè)競爭的智慧，從中認(rèn)識到了自己班組團(tuán)結(jié)是多么可貴。了解到自己班組應(yīng)該發(fā)揚(yáng)長處，取長補(bǔ)短，互相幫助。
四、以前不怎么動筆寫字的我，現(xiàn)在也學(xué)會了如何寫工作總結(jié)。張老師《如何寫工作總結(jié)》的課給了我很大的幫助。總結(jié)是事后的回顧，也是肯定成績，找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，借以指導(dǎo)工作。在這種認(rèn)識一實(shí)踐一再認(rèn)識一再實(shí)踐的工作學(xué)習(xí)中使自己更加成熟，充實(shí)了。
在后續(xù)的課上還學(xué)習(xí)了禮儀常識，班組安全管理知識，急救包內(nèi)使用物品及其使用方法等課程，在此就不一一例舉了，學(xué)以致用，真正做到理論聯(lián)系實(shí)際才算自己有所收獲。
通過這次學(xué)習(xí)，使自己認(rèn)識到一個班組長，首先要定出目標(biāo)，掌握技術(shù)，員工才有一個奮斗前進(jìn)的方向；我要更加努力提高自己的管理水平和組織能力，使自己在以后的工作中，有所提高，在技術(shù)、計劃、任務(wù)安排上，善用人才、合理分工。為公司今后發(fā)展，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
競選小組長發(fā)言稿簡短(篇4)
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天我來競選班干部，讓我十分榮幸，我想競選的職位不是體育委員，也不是學(xué)習(xí)委員，更不是班長，而是一位小組長！
有些人可能會覺得我沒志氣，只敢競選這么一個小組長。
我可不是這么想的，我認(rèn)為小組長職位雖小，可是責(zé)任很大，同樣是幫助老師分擔(dān)責(zé)任的人，如果說我們的班級像一臺巨大的機(jī)器，那么小組長就是一顆小小的螺絲釘，而我愿意做一顆螺絲釘，并且一直堅守這個崗位。
而且，我覺得我們現(xiàn)在的某些小組長沒能盡職盡責(zé)的當(dāng)螺絲釘，對同學(xué)的態(tài)度不太友好，做事也并不怎么主動。
和現(xiàn)在的小組長對比，我擁有這幾個優(yōu)點(diǎn)：一、我為人和善，不會欺負(fù)同學(xué)。二、我做事比較加迅速，不拖拉。三、我的學(xué)習(xí)成績更加優(yōu)秀，能幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)。（jZd365.coM ）
如果我成功的競選成為了小組長，我一定不會驕傲。每天定時把作業(yè)送到老師辦公室，完成老師交代的任務(wù)。一定踏踏實(shí)實(shí)地為同學(xué)們服務(wù)，絕不欺負(fù)同學(xué)，對待同學(xué)一定會親和友善，這是我對大家做出的承諾。
也許我的能力不是最強(qiáng)的，但是我的決心是堅定的，或許我還有一些不足，但是我一定會改正的，我一定言必行行必果，請大家相信我。
同學(xué)們，請為我投出你們神圣而寶貴的一票吧，雖然我還未達(dá)到最優(yōu)秀的水平，但我一定會努力的，請各位務(wù)必要支持我！謝謝！
競選人：XX
20xx年4月1日
競選小組長發(fā)言稿簡短(篇5)
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我是張志華，作文 競選小組長發(fā)言稿。這次，我要競選的職務(wù)是我們組組長。
在競選這個職務(wù)之前我一直擔(dān)任我們四個人的小組長，雖然這個官職很小，但我卻很熱愛這個職務(wù)。
每天早晨，我都要檢查他們的作業(yè)，有是，還要幫助老師批改同學(xué)們聽寫下的詞語所填下的課外書。若是有人沒完成作業(yè)，我便叫他們立即補(bǔ)作業(yè)，直到補(bǔ)完所有作業(yè)。在此之間，我還要隨時檢查他們的錯誤更正情況，還要替他們講解每道題錯誤的原因。
若是我競選組長成功的話，我一定會做好這個職務(wù)，讓班上的同學(xué)受益。若是同學(xué)們有什么疑問我都會認(rèn)認(rèn)真真地給他講解，直到他能夠獨(dú)立做題。
因為我擔(dān)任過四個人的組長，所以，我總結(jié)出了一套學(xué)習(xí)方案：在做作業(yè)之中，要把不懂的問題通過查找資料，詢問家長等手段弄明白，第二天才能為同學(xué)們詳細(xì)的，多方面的解答同學(xué)們作業(yè)中出現(xiàn)的各種問題。若是沒有前一天的準(zhǔn)備，就不能為同學(xué)們詳細(xì)的解答，從而不能使組員及時改正錯誤，既耽誤了他們的成績，也是我工作中的失職。
每天收取作業(yè)時，我都會檢查一遍同學(xué)們的作業(yè)，若是還有一些同學(xué)沒有交上作業(yè)的話，我會督促他們交作業(yè)的。
請大家支持我，謝謝大家！
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