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在領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)工作指令之后，我們每個(gè)人都需要制訂工作計(jì)劃。工作計(jì)劃，從本質(zhì)上來說就是對工作或任務(wù)進(jìn)行預(yù)先安排，那么如何去書寫一份詳細(xì)的工作計(jì)劃呢？也許下面的“反恐工作計(jì)劃”正合你意！請?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁！
反恐工作計(jì)劃(篇1)
小街鄉(xiāng)中心小學(xué)xx-xx年反恐怖工作總結(jié)
為了維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定、消除各類安全隱患，落實(shí)應(yīng)急預(yù)案，我校精心組織，周密部署，扎實(shí)開展反恐怖防范工作，提高了全體師生參與反恐防范的意識。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
學(xué)校成立了反恐防范工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長為組長，各班班主任為成員的活動(dòng)安全領(lǐng)導(dǎo)小組。小組制訂了切實(shí)可行的方案，做了分工部署，明確了分工和責(zé)任。
二、深入宣傳，廣泛開展反恐怖防范工作。
（一）加強(qiáng)安全教育，注重師生意識領(lǐng)域的防范。
結(jié)合本校實(shí)際，利用升旗儀式做以安全教育為主題的國旗下講話，積極做好宣傳教育工作，營造安全教育活動(dòng)氛圍。充分利用校園內(nèi)的宣傳欄、廣播對全校師生進(jìn)行宣傳。組織各班以“反恐怖防范”為主題的手抄報(bào)并進(jìn)行評比，利用課堂教學(xué)、主題班會、標(biāo)語等多種方式對師生進(jìn)行宣傳教育。通過宣傳，使廣大師生充分認(rèn)識到了反恐怖防范工作的重要性，進(jìn)一步提高了自我防范能力，自覺維護(hù)社會穩(wěn)定。
（二）加強(qiáng)安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校反恐怖防范的工作，切實(shí)保障廣大師生的生命安全，維持學(xué)校正常的教學(xué)秩序，反恐怖領(lǐng)導(dǎo)小組多次組織人員對學(xué)校的教學(xué)樓、宿舍、圍墻、運(yùn)動(dòng)場及學(xué)校周邊地區(qū)可能引起
安全隱患的情況進(jìn)行全面的排查，并及時(shí)進(jìn)行維修和加固。
三、今后努力的方向反恐怖防范工作是學(xué)校安全工作的重要組成部分，我校努力創(chuàng)造平安和諧的校園環(huán)境，高度重視安全工作，狠抓安全教育，加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安安全保衛(wèi)工作。在今后的工作中，我校會繼續(xù)把師生的安全，作為工作的重中之重，貫徹落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，保證師生安全，努力創(chuàng)建平安校園。
小街鄉(xiāng)中心小學(xué)
xx年反恐怖工作總結(jié)xx年反恐怖工作總結(jié)篇一根據(jù)欽辦發(fā)[20xx]119號《欽州市重要目標(biāo)分等級反恐怖防范工作》的文件精神，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定、消除各類安全隱患，落實(shí)應(yīng)急預(yù)案，......
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xx年反恐怖防范及安全生產(chǎn)工作情況匯報(bào)市供水總公司各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！根據(jù)市、區(qū)反恐辦工作要求，現(xiàn)將我公司xx年反恐怖防范工作做以下簡要匯報(bào)。xx年，供水公司堅(jiān)持以xxx......
為了加強(qiáng)反恐怖工作，保障國家安全和人民生命、財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會秩序，特就反恐怖工作有關(guān)問題作如下決定：一、國家反對一切形式的恐怖主義，堅(jiān)決依法取締恐怖活動(dòng)組織，嚴(yán)密防范、......
反恐怖、反暴力、講穩(wěn)定學(xué)習(xí)心得教務(wù)科財(cái)管組：張懷珍在“反恐怖、反暴力、講穩(wěn)定”專題教育活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了各位老師你的講座，在思想上和認(rèn)識上獲得了提高。主要體會如下：體......
反恐工作計(jì)劃(篇2)
呂梁呂運(yùn)汽車客運(yùn)總站反恐怖防范工作
實(shí)施方案
為確保呂梁市反恐活動(dòng)安全順利實(shí)施，全力做好我站反恐怖防范工作，根據(jù)呂梁市呂反恐發(fā)[xx]12號《呂梁市反恐工作協(xié)調(diào)小組關(guān)于開展防范試點(diǎn)工作的實(shí)施方案》的文件要求,結(jié)合我站實(shí)際情況,制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
本著“明確職責(zé)、落實(shí)責(zé)任、立足防范、確保安全”的原則，遵循“安全發(fā)展”理念，認(rèn)真履行“三關(guān)一監(jiān)督”安全管理職責(zé)，按照“統(tǒng)一指揮、協(xié)條有序，高度戒備、反應(yīng)迅速，科學(xué)決策、高效處置”的工作原則，全面查找存在的安全隱患和薄弱環(huán)節(jié)，做好反恐怖安全防范和應(yīng)急處置的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保我站旅客運(yùn)輸安全、有序。
二、組織機(jī)構(gòu)及責(zé)任劃分
我站特成立呂梁呂運(yùn)汽車客運(yùn)總站反恐怖安全防范工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全站旅客運(yùn)輸安全防范工作。
組長：高躍
常務(wù)副組長：李世平
副組長：王永軍張國強(qiáng)喬世峰常春明胡靜柳志平王國忠
成員:派出所干警及派出所全體人員
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在車站派出所，由喬完連負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)反恐期間的日常事務(wù)。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室電話：
反恐工作計(jì)劃(篇3)
我園以高度的政治責(zé)任感，確保幼兒園的安全穩(wěn)定，同時(shí)要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行安全演練，確保演練的時(shí)效性和可操作性。
__幼兒園
20__年x月第三篇：11反恐防范活動(dòng)月工作總結(jié)
馮貝堡初中反恐防范活動(dòng)月工作總結(jié) 根據(jù)教育局安全科工作安排，我校特制訂了《反恐防范活動(dòng)月工作方案》?，F(xiàn)將此項(xiàng)工作落實(shí)情況總結(jié)如下：
1. 成立組織。
學(xué)校成立了馮貝堡中心校反恐防范活動(dòng)月工作領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)工作力度，力求將反恐防范工作做好、做實(shí)。
組長：李春安(反恐防范工作第一責(zé)任人)
副組長：郭民(反恐防范工作具體協(xié)調(diào)和人員安排責(zé)任人)
孫可一(反恐防范工作具體工作安排)
組員：孫培軍、楊洪新、解宏全(反恐防范工作教育宣傳責(zé)任人)
沈德川(七年一班反恐防范第一責(zé)任人)
相瑩(七年二班反恐防范第一責(zé)任人)
邸艷杰(七年三班反恐防范第一責(zé)任人)
張瑞(八年一班反恐防范第一責(zé)任人)
劉麗麗(八年二班反恐防范第一責(zé)任人)
萬麗俠(八年三班反恐防范第一責(zé)任人)
胡金杰(九年一班反恐防范第一責(zé)任人)
孫麗珍(九年二班反恐防范第一責(zé)任人)
2. 加強(qiáng)宣傳教育。學(xué)校集中開展反恐防范知識宣傳。負(fù)責(zé)人利用間操時(shí)間對全體師生進(jìn)行反恐防范知識的教育。學(xué)校出多版手抄報(bào)、宣傳板報(bào)、標(biāo)語等等。同時(shí)學(xué)校組織每班一節(jié)班會，提高學(xué)生反恐防范的意識。達(dá)到師生受教育面100%。
3. 應(yīng)急演練。學(xué)校積極組織開展應(yīng)急演練，并制定了方案、預(yù)案。同時(shí)學(xué)校聘請了派出所的同志參加演練。指導(dǎo)師生遇到危險(xiǎn)，如何避險(xiǎn)、應(yīng)急。演練效果非常好。全面提高了全校師生的反恐防范能力。
4. 認(rèn)真總結(jié)。學(xué)校將此項(xiàng)工作認(rèn)真總結(jié)，并及時(shí)修改了原定應(yīng)急預(yù)案中的不足之處。使學(xué)校安全防范工作更加嚴(yán)密、切合實(shí)際?！ 〈隧?xiàng)工作，極大提高了學(xué)校師生反恐防范意識和防范能力。對學(xué)校安全工作起到了積極促進(jìn)的作用
反恐工作計(jì)劃(篇4)
南川區(qū)水江鎮(zhèn)青龍小學(xué)校
關(guān)于防范和打擊暴力恐怖活動(dòng)的工作機(jī)制
校園安全、學(xué)生安全成為全社會關(guān)注、影響國計(jì)民生的重大敏感問題。為此，根據(jù)區(qū)教育委員會精神，我校特制訂《關(guān)于防范和打擊暴力恐怖活動(dòng)的工作機(jī)制》。
一、成立“防范和打擊暴力恐怖活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組人員如下：組長：韋磊
副組長：幸成明、梁大衛(wèi)
成員：曾德術(shù)、段永群、劉俐、楊劍華、穆賢友、楊明橋
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由幸成明校長負(fù)責(zé)日常管理，切實(shí)加強(qiáng)對整治、防范工作的領(lǐng)導(dǎo)。
舉報(bào)電話：71465525
二、明確分工、責(zé)任到人。
行政辦公室：
1．負(fù)責(zé)門衛(wèi)值班安排與督查；
2．配合做好學(xué)校安全宣傳、安全教育工作；3．負(fù)責(zé)組織、安排教師值周工作。工會：
1．及時(shí)了解教師隊(duì)伍情況、動(dòng)態(tài)，做好教師隊(duì)伍維穩(wěn)工作；教導(dǎo)處：
1．負(fù)責(zé)教學(xué)安全工作；2．負(fù)責(zé)學(xué)校大型集會安全。后勤處：
1．負(fù)責(zé)學(xué)校設(shè)施安全隱患的排查和整改；2．負(fù)責(zé)學(xué)生食品、飲水衛(wèi)生安全工作；3．負(fù)責(zé)學(xué)校安全監(jiān)管設(shè)施設(shè)備的建管工作；4．負(fù)責(zé)學(xué)生意外傷害事故的善后處理工作；5．負(fù)責(zé)與交警、公安、辦事處等相關(guān)部門的聯(lián)系，解決學(xué)校安全工作遇到的困難和問題。德育處：
1．負(fù)責(zé)學(xué)生的安全教育和安全行為習(xí)慣養(yǎng)成，有針對性地開展學(xué)生安全教育活動(dòng)；
2．負(fù)責(zé)督促各班級排好放學(xué)路隊(duì)出校門；3．采取措施杜絕學(xué)生提前到?，F(xiàn)象；
三、具體措施。
1．加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)值班管理。進(jìn)一步完善門衛(wèi)崗位職責(zé)和考核制度,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格落實(shí)外來人員準(zhǔn)入登記制度，嚴(yán)防來歷不明人員進(jìn)入校園，嚴(yán)禁外來車輛進(jìn)入校園。
2．加強(qiáng)幼兒學(xué)生接送管理。學(xué)生放學(xué)要排好路隊(duì)有序離校，幼兒班主任應(yīng)護(hù)送學(xué)生出校門；要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，并聯(lián)系家長，避免學(xué)生提前到校、在校門口大量聚集；禁止家長進(jìn)入校園接送學(xué)生；幼兒園幼兒家長接送幼兒必須一人一卡、規(guī)定時(shí)間、憑卡按時(shí)接送，不得提前進(jìn)入校園接送幼兒；特殊情況需要提前進(jìn)入校園接送學(xué)生、幼兒的，應(yīng)由教師或幼兒園聯(lián)系，將學(xué)生或幼兒護(hù)送到學(xué)校門口交給家長。
3．建立值周教師、值周學(xué)生校園值周巡邏制度。值周人員要堅(jiān)守崗位，認(rèn)真履行職責(zé)，認(rèn)真填寫值周安全情況；進(jìn)行校園分區(qū)巡邏，巡邏時(shí)要佩戴袖章，遇到異常情況或可疑人員要迅速報(bào)告、果斷處置；
4．加強(qiáng)學(xué)生安全防范教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用教師會、家長會、告家長書等形式教育教職工、學(xué)生家長提高責(zé)任心和安全防范意識，積極防范各種可能危及學(xué)生安全的因素。各班主任每周至少一次利用班會、課外活動(dòng)等時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全防范教育;各班級要加強(qiáng)學(xué)生安全應(yīng)急知識的學(xué)習(xí)和演練，掌握簡單的緊急救護(hù)方法，防患于未然。學(xué)校要制訂校園防范暴力傷害應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)對突發(fā)暴力傷害的處置能力、應(yīng)變能力和控制能力。
5．加強(qiáng)校園安全監(jiān)控和應(yīng)急防暴器械配備。學(xué)校充分利用監(jiān)控?cái)z像探頭，加強(qiáng)對校園的監(jiān)控力度，做到不留死角、讓不法分子沒有藏身之地；學(xué)校將安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，實(shí)行安保人員統(tǒng)一著裝，配置警棍、防暴鋼叉等應(yīng)急防暴器械。6．聘任法制副校長，協(xié)助學(xué)校開展法制教育和學(xué)校及周邊社會治安綜合治理工作;充分發(fā)揮法制副校長作用，每期開展1次法制教育活動(dòng)。
7．切實(shí)加強(qiáng)日常安全管理。有效落實(shí)安全檢查制度，建立安全隱患排查和處理臺帳，及時(shí)排除安全隱患。加強(qiáng)對學(xué)校食堂、商店食品衛(wèi)生和飲水飲奶衛(wèi)生的安全管理；嚴(yán)防交通、火災(zāi)、食物中毒等安全事故的發(fā)生。加強(qiáng)教學(xué)安全管理；加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室有毒、易燃易爆物品管理；加強(qiáng)對各功能教室的安全管理。
反恐工作計(jì)劃(篇5)
單位名稱
反恐目標(biāo)責(zé)任書
為認(rèn)真貫徹xxxxxx市委辦公廳、xxx市政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)暑期期間重點(diǎn)目標(biāo)安全防范工作的意見》文件要求及總公司反恐工作要求。全面強(qiáng)化反恐工作，真正落實(shí)反恐工作責(zé)任，防止發(fā)生恐怖襲擊事件，確保我站暑期反恐工作萬無一失，特簽訂此責(zé)任書。
一、安保責(zé)任
1、對站區(qū)實(shí)施封閉式管理，在出入口佇立明顯告知標(biāo)志，設(shè)置警戒線。非本崗位及無關(guān)人員、車輛一律不準(zhǔn)進(jìn)入，因工作需要必須進(jìn)入的，由單位值班領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員檢查登記，待查明情況請示批準(zhǔn)后2人以上陪同方可進(jìn)入。
2、嚴(yán)格門禁制度，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班，中層干部值班，門衛(wèi)保持高度警惕，對出入人員、車輛嚴(yán)格檢查和登記。對可疑人員進(jìn)行盤查，檢查攜帶包裹，以防xxx和不該進(jìn)入的人及車輛進(jìn)入已實(shí)施封閉式管理的區(qū)域。
4、對外來務(wù)工人員加強(qiáng)管理，根據(jù)人員的變化，實(shí)行
動(dòng)態(tài)管理，對重點(diǎn)人員進(jìn)行排查，做到底數(shù)清、情況明、無隱憂。
5、按照總公司與消防支隊(duì)簽訂的《暑期消防安全承諾書》要求，扎扎實(shí)實(shí)開展消防工作，保障消防工作不出現(xiàn)問題。
6、落實(shí)安全防范應(yīng)急管理制定安保方案，完善反恐預(yù)案，層層簽訂反恐責(zé)任書；組建反恐隊(duì)伍，落實(shí)人員、物資，加強(qiáng)反恐培訓(xùn)，組織反恐隊(duì)伍應(yīng)急演練，提升應(yīng)急防范和先期處置能力。
7、在上級暗訪中嚴(yán)格執(zhí)行站封閉式管理規(guī)定，不得讓上級暗訪人員以各種理由、方式進(jìn)入，不能出現(xiàn)上級遭到通報(bào)。
二、責(zé)任追究
要建立健全反恐責(zé)任制，確定重點(diǎn)目標(biāo)，責(zé)任到人，對發(fā)生以下問題以及工作不力、責(zé)任心不強(qiáng)、制度不落實(shí)等，導(dǎo)致發(fā)生事故造成影響的，將嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究。
1、對上級的部署與要求落實(shí)不到位，工作出現(xiàn)遺漏并造成危害后果的；
2、出現(xiàn)脫崗或在崗未履行工作職責(zé)，失職、瀆職的；
3、對相關(guān)反恐工作標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定和工作制度未執(zhí)行或執(zhí)行不嚴(yán)格的；
4、因漏報(bào)、遲報(bào)相關(guān)反恐信息而造成危害后果的；
5、對上級反恐暗訪檢查遭到通報(bào)的；
6、對上級反恐督導(dǎo)檢查匯總發(fā)現(xiàn)重大問題或隱患的。
三、本責(zé)任書一式二份，站長與書記副站長各執(zhí)一份。單位名稱單位名稱
站長（簽字）：0一四年月
書記、副站長（簽字）：二0一四年月日
二日篇二：反恐責(zé)任狀(表一)2鶴崗市反恐怖防范工作責(zé)任書（表一）
單位公章12篇三：反恐維穩(wěn)責(zé)任書上海涂料有限公司振華造漆廠
安保反恐維穩(wěn)工作責(zé)任書
為切實(shí)做好安全保衛(wèi)、反恐維穩(wěn)工作，進(jìn)一步明確任務(wù)、分解和落實(shí)責(zé)任，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的工作原則，簽訂本責(zé)任書。
一、總體目標(biāo)
必須將做好安全保衛(wèi)、反恐維穩(wěn)工作放在突出位置，堅(jiān)決貫徹落實(shí)安全保衛(wèi)工作“四個(gè)堅(jiān)決防止發(fā)生”（即堅(jiān)決防止發(fā)生暴力恐怖事件，堅(jiān)決防止發(fā)生嚴(yán)重影響政治穩(wěn)定的重大事件，堅(jiān)決防止發(fā)生重大傷亡的惡性事件和事故，堅(jiān)決防止發(fā)生規(guī)模型、群體性的社會安全事件）的總體要求和華誼集團(tuán)提出的“五個(gè)不發(fā)生”（不發(fā)生重大安全事故、不發(fā)生重大環(huán)保事故、不發(fā)生重大火災(zāi)爆炸事故、不發(fā)生恐怖襲擊事件、不發(fā)生重大治安和影響惡劣的事件）的總體目標(biāo)，為企業(yè)創(chuàng)造良好的環(huán)境。
二、責(zé)任要求
（一）落實(shí)工作責(zé)任
1、各部門（車間）的負(fù)責(zé)人作為所轄部門安保反恐維穩(wěn)工作的第一責(zé)任人，應(yīng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，把安保反恐維穩(wěn)工作擺在更加突出的位置，投入更多的精力，親自組織研究，親自動(dòng)員部署，親自協(xié)調(diào)解決問題，親自督促檢查。
2、圍繞安保反恐維穩(wěn)工作目標(biāo)，層層簽約，逐級落實(shí)部門和部門領(lǐng)導(dǎo)人責(zé)任制，使職責(zé)落實(shí)到部門，責(zé)任落實(shí)到專人。
反恐工作計(jì)劃(篇6)
利用成都市學(xué)校安全教育平臺,切實(shí)開展學(xué)生安全教育昆明“3.01”嚴(yán)重暴恐事件發(fā)生后,大邑縣增添積極有效的措施,不斷加大工作力度,扎實(shí)做好全縣學(xué)校、幼兒園的反恐防暴工作
一是強(qiáng)化責(zé)任,明確要求成立以局長為組長,分管局領(lǐng)導(dǎo)為副組長,科室(站)長為成員的校園反恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)和督促各學(xué)校、幼兒園全面落實(shí)各項(xiàng)反恐防暴工作制定《大邑縣學(xué)校(幼兒園)近期安全工作要求》,從制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、設(shè)備設(shè)施、宣傳教育四個(gè)方面對反恐防暴工作提出明確要求同時(shí),縣領(lǐng)導(dǎo)召集教育、公安、衛(wèi)生、維穩(wěn)等部門的主要負(fù)責(zé)人,研究部署全縣校園反恐防暴工作要求教育、公安等部門加強(qiáng)指導(dǎo),各學(xué)校完善措施、配足力量、增添設(shè)備,加大安防隱患排查力度,確保全校師生的生命安全
二是增添舉措,健全機(jī)制嚴(yán)格落實(shí)培訓(xùn)上崗制度,新招保安必須經(jīng)過培訓(xùn)合格方能上崗加強(qiáng)安保隊(duì)伍建設(shè),每所學(xué)校均建立了應(yīng)急處突隊(duì)伍,并配備2名以上合格保安人員添置完善安防設(shè)備設(shè)施,“人防、物防、技防、聯(lián)防”措施得到了有效落實(shí)同時(shí),與當(dāng)?shù)攸h委、政府、轄區(qū)派出所密切配合,健全和完善學(xué)校、社區(qū)聯(lián)防機(jī)制,大力推行學(xué)校監(jiān)控系統(tǒng)與公安聯(lián)網(wǎng),實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)報(bào)警
三是加強(qiáng)排查,限期整改教育、公安等部門組成聯(lián)合檢查組,對全縣學(xué)校、幼兒園的反恐防暴工作進(jìn)行了全面排查檢查中,堅(jiān)持從嚴(yán)要求,突出檢查重點(diǎn),重點(diǎn)排查了學(xué)校應(yīng)急預(yù)案、隊(duì)伍建設(shè)、安防設(shè)施和教育演練情況,做到了不漏一校一園,不留一處隱患對排查出的問題,要求學(xué)校建立問題臺賬,落實(shí)整改措施,提出整改日期,并在規(guī)定期限內(nèi)整改到位
四是強(qiáng)化宣傳,增強(qiáng)意識深入開展“法制進(jìn)校園”系列活動(dòng),邀請法制副校長和法律專家開設(shè)反恐防暴安全講座,并開展一次反恐防暴應(yīng)急處置演練扎實(shí)開展“警校共育”活動(dòng),進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境,切實(shí)增強(qiáng)全縣學(xué)校師生員工的安全防范意識
反恐工作計(jì)劃(篇7)
為進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)方式轉(zhuǎn)變，快速發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，提升產(chǎn)業(yè)水平，擴(kuò)大就業(yè)渠道，增加居民收入，實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)街目標(biāo)，特制定鎮(zhèn)服務(wù)業(yè)發(fā)展工作計(jì)劃：
一、總體思路和發(fā)展目標(biāo)
1、總體思路：
堅(jiān)持從區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局出發(fā)，按照統(tǒng)籌和互動(dòng)的要求，堅(jiān)持以工業(yè)化為龍頭，以城市化為依托、以市場化為導(dǎo)向，堅(jiān)持改造提升傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)與拓展新興服務(wù)業(yè)、整體推進(jìn)與突出重點(diǎn)相結(jié)合，努力開創(chuàng)服務(wù)業(yè)發(fā)展新局面。要以工業(yè)化為龍頭，帶動(dòng)服務(wù)業(yè)發(fā)展提速；以城市化為依托，拓展服務(wù)業(yè)發(fā)展空間；以市場化為導(dǎo)向，創(chuàng)新服務(wù)業(yè)發(fā)展機(jī)制。促進(jìn)我鎮(zhèn)服務(wù)業(yè)快速、高效、協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、發(fā)展目標(biāo)：
第三產(chǎn)業(yè)增加值增長14%；
完成服務(wù)業(yè)稅收任務(wù)；
新增限上服務(wù)業(yè)企業(yè)3家；
社會消費(fèi)品零售額增長18%；
完成晨博商務(wù)酒店及總部大樓項(xiàng)目主體工程；
反恐工作計(jì)劃(篇8)
為預(yù)防校園發(fā)生暴力恐怖襲擊事件時(shí)各項(xiàng)應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡，穩(wěn)定校園秩序和社會秩序，根據(jù)教育行政部門的有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際，特修訂本預(yù)案。
一、防暴反恐領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：黃思發(fā)
副組長：王名輝曾先進(jìn)吳賢俊
成員：各處室正副主任工會主席各年級部主任各班班主任，全體安保人員。
主要職責(zé)：組長負(fù)責(zé)全面指揮協(xié)調(diào)，掌握情報(bào)信息，及時(shí)上報(bào)現(xiàn)場情況，貫徹傳達(dá)上級部門的命令，指揮各小組組長按照預(yù)案對現(xiàn)場進(jìn)行果斷處置。
二、具體措施
1.安全疏散組
組長：分管安全工作的副校長
副組長：政教處正副主任，各年級部主任
成員：各班班主任
工作措施：
(1)依據(jù)事態(tài)發(fā)展決定是否疏散學(xué)生到安全區(qū)域，若需要疏散時(shí)一定要安排樓道執(zhí)勤教師避免擁擠踩踏事故，確保學(xué)生快速、安全地撤離危險(xiǎn)現(xiàn)場。
(2)校園內(nèi)出現(xiàn)刺殺性暴力恐怖事件，首先要求教學(xué)區(qū)管理人立即關(guān)閉好教學(xué)區(qū)大門，嚴(yán)防__進(jìn)入教學(xué)區(qū)，造成更大的傷害。
(3)教學(xué)區(qū)某一間教室發(fā)生暴力恐怖事件，當(dāng)堂課的教師必須立即疏散學(xué)生，防止造成更大傷害，并向外發(fā)出求救信息;本篇文章來自資料管理下載。其他教師或管理人員立即要求學(xué)生關(guān)閉好教室大門，并迅速向?qū)W校防暴反恐領(lǐng)導(dǎo)組組長或副組長報(bào)告，請求學(xué)校起動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，預(yù)防更大傷害。
(4)若遇暴力__向?qū)W生開槍射擊時(shí)，當(dāng)堂課的任課教師應(yīng)指揮學(xué)生就地臥倒隱蔽。(5)若遇放火、爆炸恐怖事件，應(yīng)立即組織師生疏散到安全區(qū)域，并加強(qiáng)安全區(qū)域紀(jì)律維護(hù)。(6)事故中受傷或死亡學(xué)生的家長來訪，政教處主任、年級部主任、班主任做好家長的接待和思想工作。
2.醫(yī)療救助及后勤保障組
組長：分管后勤工作的副校長
成員：醫(yī)務(wù)室全體醫(yī)生，全體體育教師。
工作措施：
(1)準(zhǔn)備醫(yī)療器械和相應(yīng)的急救藥品，負(fù)責(zé)救治傷員或?qū)⒅貍麊T及時(shí)運(yùn)送到就近醫(yī)院進(jìn)行救治，請求上級醫(yī)院到校搶救傷員。
(2)看望、援助、救助傷亡學(xué)生家庭，做好家長的接待和協(xié)調(diào)工作。
(3)要依法調(diào)解安撫，不要信口開河，隨心所欲，掌握合法、合理、合情的原則。
(4)整理受傷或死亡學(xué)生保險(xiǎn)卡和相關(guān)證件、醫(yī)藥費(fèi)發(fā)票原件和復(fù)印件報(bào)保險(xiǎn)公司理賠。3.事件現(xiàn)場處置組
組長：分管安全工作的副校長
副組長：安保主任。
成員：學(xué)校全體保安人員，應(yīng)急分隊(duì)人員(全體體育教師)。
工作措施：
(1)學(xué)校門衛(wèi)保安必須嚴(yán)格落實(shí)來人來客登記，嚴(yán)格車輛進(jìn)出登記和檢查，嚴(yán)防犯罪分子進(jìn)入校園;
(2)學(xué)校門衛(wèi)保安，一旦發(fā)現(xiàn)校門口及周邊出現(xiàn)暴力恐怖事件，首先關(guān)閉好學(xué)校所有大門.
嚴(yán)防__進(jìn)入校園造成師生更大傷害，立即通知學(xué)校防暴反恐應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組組長或副組長，請求組長或副組長做好起動(dòng)防暴反恐應(yīng)急預(yù)案的相關(guān)程序，同時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)毓膊块T(里心派出所)，請求快速支援。
(3)快速穿戴好防刺背心，防割手套，帶上辣椒水和防刺鋼釵立即上前制止，盡量與__周旋，避免自身受到傷害。
(4)若遇上學(xué)和放學(xué)期間發(fā)生暴力恐怖事件，組織學(xué)生到安全區(qū)域躲避或繞道進(jìn)入學(xué)?；蚍祷丶抑械却龑W(xué)校通知，學(xué)校門衛(wèi)保安要快速穿戴好防刺背心，防割手套，帶上辣椒水和防刺鋼釵立即上前制止，盡量與__周旋，避免自身受到傷害。
(5)暴力恐怖事件過后，負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校內(nèi)出入口秩序，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強(qiáng)巡視，組織力量維持避難場所秩序。
(6)邀請當(dāng)?shù)毓哺删叫Ｖ笓]防暴反恐應(yīng)急演練，增強(qiáng)校園保安人員的安全敏感性，切實(shí)保障校園平安穩(wěn)定。
4.聯(lián)絡(luò)、教育組
組長：分管行政辦公室、教務(wù)處的副校長
副組長：行政辦公室主任、教務(wù)處正副主任
成員：學(xué)校行政辦公室人員、各班班主任、全體教職員工。
工作措施：
(1)接到組長通知啟動(dòng)防暴反恐應(yīng)急預(yù)案后，行政辦公室在2小時(shí)內(nèi)寫出書面報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容包括：發(fā)生事故的時(shí)間、地點(diǎn);事故的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù);暴力恐怖事故的性質(zhì);事故搶救處理的情況和采取的措施;本篇文章來自資料管理下載。需要有關(guān)部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜;事故報(bào)告部門、部門負(fù)責(zé)人和報(bào)告人。報(bào)告內(nèi)容經(jīng)組長審查同意后交上級相關(guān)部門。
(2)行政辦公室主任和年級主任、班主任分別做好教師和學(xué)生教育工作，穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員絕對不能以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息，以免引起不必要的混亂;對情緒反應(yīng)較大者安排心理教師進(jìn)行輔導(dǎo);如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過組長或上級部門同意，由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何單位和個(gè)人不得接受采訪，以避免報(bào)道失實(shí)。
(3)行政辦公室參與暴力恐怖事件的調(diào)查工作，負(fù)責(zé)向上級相關(guān)部門寫出書面報(bào)告。
反恐工作計(jì)劃(篇9)
為了有效預(yù)防和處置各類惡__傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，學(xué)校開展此次有針對__的應(yīng)急防暴反恐演練。為保__演練順利進(jìn)行，增強(qiáng)演練實(shí)效，特制定本方案。
一、演練時(shí)間:xx年3月16日(星期一)9:25時(shí)
二、參加演練人員:全校師生
三、演練地點(diǎn):校門內(nèi)中心校道
四、組織機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(校長):
副組長(副校長):
成員:
職責(zé):建立預(yù)防措施、加強(qiáng)應(yīng)急教育，負(fù)責(zé)組織、領(lǐng)導(dǎo)、決策、協(xié)調(diào)。
2、應(yīng)急小組成員:。
職責(zé):及時(shí)有效處置突發(fā)事件，組織各年級安全疏散。
3、教室內(nèi)由上課老師負(fù)責(zé)，按學(xué)校廣播指令有序組織學(xué)生。
五、演練程序
場景設(shè)置:上午上課期間，有幾名歹徒企圖強(qiáng)行進(jìn)入校園(詳情見附表2)，威脅師生安全。
1、持__歹徒從校外強(qiáng)行闖入校園，門衛(wèi)與之發(fā)生爭執(zhí)，安保人員阻攔，安保人員與歹徒周旋、勸告，門衛(wèi)打電話報(bào)告總務(wù)處。
2、學(xué)校應(yīng)急小組成員迅速到位(三分鐘內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場)，各成員手持器械。
3、副主任及時(shí)__(110、120)
4、校內(nèi)師生聽到校園廣播后，運(yùn)動(dòng)場學(xué)生迅速疏散到體育室、信息技術(shù)樓;教室學(xué)生在上課老師組織下關(guān)嚴(yán)門窗，并用臺凳頂住門，躲避到安全位置，保持安靜。利用身邊能利用的物品，做好自衛(wèi)準(zhǔn)備。
5、不用上課的男教師迅速到教師閱覽室取護(hù)衛(wèi)棒到事發(fā)地點(diǎn)，女教師自行進(jìn)入安全區(qū)域。
6、安保人員、學(xué)校應(yīng)急小組成員聯(lián)手制服(或穩(wěn)住)入侵歹徒。
7、把歹徒移交__察處置。
8、__察點(diǎn)評，學(xué)校進(jìn)行總結(jié)，并進(jìn)行防暴恐逃生知識培訓(xùn)。
六、演練準(zhǔn)備
1、與沿__出所聯(lián)系，請派出所__官對演練進(jìn)行指導(dǎo)。
2、請派出所__官在演練前對學(xué)校安保人員、學(xué)校應(yīng)急小組成員進(jìn)行培訓(xùn)。
3、召開專題演練會議，明確演練的目的、任務(wù)和注意事項(xiàng)。
4、各班班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)演練方案，讓學(xué)生講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求、疏散演練到達(dá)的區(qū)域，強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防__的模擬聯(lián)系，以免發(fā)生誤解，引發(fā)謠傳。
5、總務(wù)處對演練的疏散路線、必經(jīng)之處和安全地帶進(jìn)行認(rèn)真檢查，消除障礙和隱患，確保線路通暢和安全。
6、各年級分管領(lǐng)導(dǎo)、年級組長檢查教師到位情況，督促班級教師到位組織。
七、要求事項(xiàng)
1、相關(guān)要求:
(1)不驚慌，聽從指揮，服從安排。
(2)保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
(3)疏散時(shí)速度不能太快，確保安全。
(4)按規(guī)定路線疏散，不串線。
(5)各班認(rèn)真對待，嚴(yán)密組織，避免危險(xiǎn)情況發(fā)生。
2、注意事項(xiàng):
(1)演練前對學(xué)生進(jìn)行教育，講清演練的要求，注意事項(xiàng)。
(2)防暴__報(bào)發(fā)出后，組織、帶領(lǐng)學(xué)生疏散指定地方避險(xiǎn)。
(3)組織指導(dǎo)學(xué)生關(guān)嚴(yán)門窗，在教室內(nèi)保持寂靜，避免引起歹徒注意，就地獲得
防暴工具，做好防暴準(zhǔn)備。
(4)做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，教育學(xué)生沉著應(yīng)對，團(tuán)結(jié)互助，聽從指揮。
(5)組織并隨班級學(xué)生疏散，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)紀(jì)律，防止意外。
(6)應(yīng)急鈴信號解除后，組織學(xué)生到__場集中進(jìn)行總結(jié)、點(diǎn)評。
反恐工作計(jì)劃(篇10)
在這果實(shí)累累的金秋時(shí)節(jié)，又迎來了新的學(xué)年，語文教研組工作計(jì)劃。為了全面加強(qiáng)教師日常教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)進(jìn)行校本教研，進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的有效性，努力提高課堂教學(xué)效率，穩(wěn)步提升學(xué)校語文教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)，語文教研組擬定以下工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校的語文教研工作將繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進(jìn)課程改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)教師的能力和水平;繼續(xù)開展集體備課，加強(qiáng)對新教材的培訓(xùn)、研究;深入課堂，及時(shí)調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)科培訓(xùn)，深化課題研究，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化質(zhì)量管理，努力建設(shè)富有活力的語文教研組。
二、主要工作
(一)加強(qiáng)教研常規(guī)管理，進(jìn)一步形成語文教學(xué)的研究氛圍
1、堅(jiān)持每月開展四次教研活動(dòng)。針對教學(xué)中存在的問題重點(diǎn)研究，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一起來，怎樣對學(xué)生進(jìn)行漢語言基礎(chǔ)知識的教學(xué)，怎樣利用現(xiàn)有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。
2、開設(shè)組內(nèi)教研課，通過年級內(nèi)、語文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學(xué)，通過匯報(bào)課、示范課、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討，促進(jìn)語文教研工作的開展。擬定由周正高老師執(zhí)教一節(jié)公開課。
3、開展聽課評課活動(dòng)，主要以本學(xué)科的課為主，認(rèn)真填寫好聽課筆記，做好評課。
4、備課要適應(yīng)課改要求的新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思要不走過場。
(二)推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)課題研究，，注重學(xué)生素養(yǎng)
語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時(shí)，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語能力。這就要求我們在語文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下，語文教研組首先嘗試在教學(xué)上進(jìn)行改革，在七、八兩個(gè)年級中推行“導(dǎo)學(xué)案+杜郎口”的教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。
學(xué)習(xí)本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式，通過這種模式就是要不斷鼓勵(lì)學(xué)生在親身參與中獨(dú)立發(fā)現(xiàn)。因此，本學(xué)期語文教研組的一個(gè)工作重點(diǎn)就是要在教學(xué)上進(jìn)行大膽的改革，不僅重視課堂語文學(xué)習(xí)，更重視社會生活中的言語實(shí)踐，工作計(jì)劃《語文教研組工作計(jì)劃》。同時(shí)，鼓勵(lì)老師們能結(jié)合教學(xué)實(shí)際，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策是我組的教學(xué)改革穩(wěn)步健康的發(fā)展。具體步驟如下：
1、深入學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)
讀書是我們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗崇高精神的神圣對話。教師要有較強(qiáng)的教科意識，積極參加各種教科活動(dòng)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，自覺向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，用教育理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐不斷完善教育理論。本學(xué)期，我們將組織教研組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程和新教育實(shí)驗(yàn)“構(gòu)筑理想課堂”有關(guān)理論與實(shí)踐的書籍，認(rèn)真參加學(xué)校組織的“校本研訓(xùn)”活動(dòng)，經(jīng)常開展交流與研討活動(dòng)，讓教師沐浴書香，提升教師的知識底蘊(yùn)與文化積淀。
2、努力實(shí)踐，穩(wěn)步提高
(1)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展課堂教學(xué)的研討。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展“課堂教學(xué)的研討”活動(dòng)，組織教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科教學(xué)指南。通過對話爭辯、思維碰撞，群策群力，讓教師的教學(xué)有章有法，有規(guī)有矩。并在平時(shí)的教育教學(xué)中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使課堂變得有序而生動(dòng)!
(2)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。組織全體老師利用校本研訓(xùn)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)“構(gòu)筑理想課堂”的理論，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實(shí)錄”，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。切實(shí)在雙因結(jié)合率、課堂練習(xí)率、課堂上對學(xué)生的關(guān)注率、怎樣上好預(yù)習(xí)課、怎樣上好已有預(yù)習(xí)的新授課等方面加強(qiáng)研究，并且在研究中經(jīng)常反思：當(dāng)學(xué)生茫無頭緒時(shí)，能否給他以啟迪?當(dāng)學(xué)生失望時(shí)，能否喚起他們的信心?能否從學(xué)生的眼中讀出愿望?能否聽出學(xué)生回答中的創(chuàng)造?能否使學(xué)生的思維擦出火花?能否使學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)合作，感受和諧的歡樂，發(fā)現(xiàn)的欣喜?用自己的激情演繹課堂教學(xué)的精彩，逐步形成具有永流中學(xué)特色的教學(xué)科研特色。
(3)發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用，推進(jìn)語文教育該改革。骨干教師是課題研究的排頭兵，本學(xué)期將組織開展“骨干教師課堂教學(xué)示范課”活動(dòng)。具體模式為“導(dǎo)學(xué)案+杜郎口”。并以此為契機(jī)，鼓勵(lì)每位教師經(jīng)歷“研究——反思——再研究”的過程，積極在教學(xué)中嘗試進(jìn)行改革，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率。
(4.)開展“構(gòu)建理想課堂”課題研討活動(dòng)。認(rèn)真嚴(yán)密地組織課題組教師“構(gòu)筑理想課堂”匯報(bào)課比賽活動(dòng)，以促進(jìn)課題組每位教師的科研能力。并以此活動(dòng)作為推進(jìn)課題深入開展的重要環(huán)節(jié)，促進(jìn)教師不斷改進(jìn)教學(xué)策略，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，扎實(shí)地開展課題研究，努力探索提煉構(gòu)筑理想課堂的策略，形成本校的課題研究特色。
3、規(guī)范管理，注重實(shí)效
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