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本次創(chuàng)意活動剛下落下帷幕，這時，可以將自己的所思所感寫成活動總結(jié)。寫活動總結(jié)時一定要注意內(nèi)容和數(shù)據(jù)的真實有效性。關(guān)于創(chuàng)意活動總結(jié)我們怎么撰寫呢？下面是欄目小編為你精心整理的“簡單的活動總結(jié)怎么寫”，希望能幫助到你，請收藏。
簡單的活動總結(jié)怎么寫(篇1)
識字是低年級語文教學(xué)的重中之重，從教材的編排上看，識字教學(xué)主要有兩種形式：一是集中識字，一是隨文識字。識字教學(xué)的原則是“多認(rèn)少寫，認(rèn)寫分開”。因此，教材課后的生字表列出兩類生字，一類是要求認(rèn)識的，一類是要求會寫的。
低年級的閱讀課文，大約需要學(xué)習(xí)有十幾個生字。教師很重視識字過程，一般的處理過程是，先讓學(xué)生邊讀課文，邊找生字。然后自學(xué)生字，再全班交流。但是生字教學(xué)究竟要達(dá)到怎樣的程度，是值得關(guān)注和探討的問題。我發(fā)現(xiàn)，有些老師在檢測生字的過程，非常的“精細(xì)”。先出示生字，學(xué)生認(rèn)讀，然后啟發(fā)學(xué)生識記生字（主要從字形入手，讓學(xué)生說說是怎么記住的，有的還要求辨析相近字），理解字義，接著要學(xué)生依字組詞，拓展詞語。個別詞語還要求說話。一節(jié)課下來，大約用30分鐘，還不包括寫字指導(dǎo)。雖然，這樣的教學(xué)方式尊重了“字不離詞，詞不離句”的原則。但是識字教學(xué)真的需要這樣樣的繁瑣嗎？別忘了，閱讀教學(xué)還有另個任務(wù)——學(xué)文。如果識字教學(xué)用了那么時間，什么時候去訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力呢？憑心而論，這樣識字教學(xué)，確實扎實，識字教學(xué)密度大，可是也造成顧此失彼的弊端。
會認(rèn)的字僅僅要求認(rèn)識，也就是說在這里認(rèn)識，換個語言環(huán)境也認(rèn)識。認(rèn)識是為了掃清讀文的障礙，是為學(xué)文打基礎(chǔ)的。那么是否有必要對生字“細(xì)致”的分析呢？我認(rèn)為大部分生字是靠整體認(rèn)讀，如果，非得要把生字嚼細(xì)，必然加重識字教學(xué)負(fù)擔(dān)。其實也沒有必要，識字不是靠一時集中的效率，是在不斷反復(fù)認(rèn)讀中記憶和理解的，課文讀多了，自然也就加深了生字的印象。有的老師見生字就分析字形，然后組詞造句的做法，是在浪費課堂的資源。比較好的做法是對每個生字各有側(cè)重，有的字音是重點，有的字形是重點，有的字義是重點，在教學(xué)的時候，要對學(xué)生的認(rèn)知有個充分的估計，不能眉毛胡子一起抓。這樣做就優(yōu)化了識字過程，提高了閱讀的效率。
1、初讀課文，找出生字，借助老師范讀，同學(xué)相互教讀（借助拼音），多次復(fù)現(xiàn)，讀準(zhǔn)生字。在這個環(huán)節(jié)中，要發(fā)揮學(xué)生的主體。學(xué)生嘗試拼讀在先，然后，教師根據(jù)學(xué)生的拼讀情況，教師范讀或?qū)W生之間糾讀。在學(xué)生讀生字時，要注意感知字形，初步建立生字的表象。
2、精讀課文，結(jié)合語言環(huán)境，直觀演示，理解字義。
當(dāng)學(xué)生把課文讀通順以后，要讓學(xué)生了解課文內(nèi)容讀懂每句話的意思，這時，要引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語言環(huán)境或生活實踐理解生字新詞。要注意區(qū)分學(xué)會和會認(rèn)兩類字。教師重點引導(dǎo)學(xué)生在語言環(huán)境中理解應(yīng)學(xué)會的字，而會認(rèn)的字不要做過高的要求，只是感悟就可以了，換個環(huán)境也認(rèn)識就達(dá)到要求。要求學(xué)會的字，不僅理解在本句中的含義，也可擴(kuò)展延伸，如借字組詞，擴(kuò)展造句等。這個環(huán)節(jié)，理解字義是重點，因此，要采取多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生理解。如，根據(jù)文字的結(jié)構(gòu)特點，幫助學(xué)生理解。借助直觀的事物，幫助學(xué)生理解。聯(lián)系生活，幫助學(xué)生理解。聯(lián)系上下文幫助學(xué)生理解。同時要注意音形義的聯(lián)系。
在此環(huán)節(jié)中可適時采取多種形式，增強(qiáng)識字的趣味性
在識字的過程中，要適時對學(xué)生進(jìn)行點播，幫助學(xué)生記憶字形。可利用漢字本身的規(guī)律，借助形象化、趣味化的教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生在觀察、聯(lián)想、比較、思考、游戲中生動愉快的識字。如：實物演示：適時直觀的物體演示，會給學(xué)生留下鮮明生動的形象。或者形體演示讓學(xué)生運用肢體動作生動活潑地記憶生字等小學(xué)低年級的語文教學(xué)中，識字教學(xué)是這一階段的重要任務(wù)之一。所以，對于低段語文教師來說正確認(rèn)識隨文識字，優(yōu)化識字教學(xué)環(huán)節(jié)，提高識字效率具有重要意義。
簡單的活動總結(jié)怎么寫(篇2)
中華民族是具有五千年歷史的文明古國，理論與實踐相結(jié)合創(chuàng)造了悠久的文明，引領(lǐng)人類踽踽而行!實踐是對美的不懈追求，就像黃河長江滾滾東去的轟鳴，而我們的大學(xué)更是理論學(xué)習(xí)與社會實踐的延續(xù)與發(fā)揚基地，基于此，我們圍繞以“社會主義理論與社會主義實踐教育—廣闊天空大有作為”為主題開展了一次戶外團(tuán)日活動。
xx年xx月xx日下午4點，我電子xx班在xx校區(qū)籃球場舉辦本學(xué)期以“社會主義理論與社會實踐教育——廣闊天地大有作為”為主題,以“廣闊天地，秀出自我價值 ”為名稱的團(tuán)日活動?；顒又兄饕愂霭嗉壚锿瑢W(xué)的先進(jìn)事跡，還在操場上擺了班級同學(xué)及班集體的光榮榜，看到那么多的獎狀擺在一起，令同學(xué)們歡欣鼓舞。此次活動不但緩解同學(xué)們大三學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)氛圍，并且在歡聲笑語中，重拾屬于我們這個年紀(jì)應(yīng)有的自信與朝氣，相信天生我材必有用，只要不懈努力就一定會大有作為。
俗話說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有通過實踐才能了解我們所學(xué)知識的用途，也只有通過實踐才能更清楚地明白自身的不足，從而明確目標(biāo)，提升自己。實踐是引導(dǎo)我們走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式，是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道，是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零，我們當(dāng)代大學(xué)生要走出課堂，走出校園，走向社會，走上理論與實踐相結(jié)合的道路，見識世面， 施展才華，增長才干，磨練意志。針對大學(xué)生“眼高手低，缺乏實際操作能力”的現(xiàn)狀，只有讓我們投入到社會中，在社會中鍛煉自己，認(rèn)識自己，提高自己，才能為將來的更好地就業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。
作為當(dāng)代大學(xué)生，除了要樹立符合時代需要的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀外，還應(yīng)當(dāng)具有在艱苦環(huán)境中鍛煉，在實踐中成才的準(zhǔn)備和抱負(fù);對于一個立志成才的大學(xué)生來說，只有直面困難，才會使自己對客觀現(xiàn)實、人生真諦和自我價值有更深層次的認(rèn)識與更切實的體驗，才能磨練自己的意志、挖掘自己的潛能和發(fā)揮自己的才智。只有自覺在艱苦中鍛煉，才能變壓力為動力，變困惑為通達(dá)，變逆境為順境。社會實踐是鍛造人才的熔爐，大學(xué)生在實踐中成才的一條重要途徑，是把自己的擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)定位與于基層去、到農(nóng)村去、到邊疆去、到祖國最需要的地方去。
一切認(rèn)識都來源于實踐。通過這次團(tuán)日活動，不但開拓了視野，增長了見識，拓展了知識面，同時在實踐中修身養(yǎng)性，樹立了服務(wù)社會的意識，有助于更新觀念，吸收新的思想與知識，從而更好地于社會接軌，讓我在深入了解社會的同時也增加了一份參與其中的信心和責(zé)任心。在以后的生活學(xué)習(xí)中我不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，這樣才能在激烈的社會競爭中脫穎而出。
總之，本次團(tuán)日活動進(jìn)一步讓我們明白了社會實踐的重要性，在引導(dǎo)在校大學(xué)生積極參加社會實踐，服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，積累實踐經(jīng)驗和增加職場競爭起到了重要作用，在今后的生活學(xué)習(xí)中我們用心地去發(fā)掘、勇敢地去嘗試、虛心地去請教，認(rèn)真地去領(lǐng)會一定會能得到更大的收獲和啟發(fā)的，相信這次團(tuán)日活動給我?guī)淼木褙敻灰欢〞椭易叩母?，更快，更遠(yuǎn)!
簡單的活動總結(jié)怎么寫(篇3)
第一種形式：
10高級文秘團(tuán)日活動總結(jié)
在系團(tuán)總支主辦的“青春使命”主題活動中，我班10漢語言文學(xué)（高級文秘）的全體同學(xué)積極參與。為了使大學(xué)生親近大自然，陶冶情操，接觸社會，開拓視野，讓大家對以后的學(xué)習(xí)生活更有活力，明白身上肩負(fù)的使命，使其更有積極性，激發(fā)生活和學(xué)習(xí)的靈感，我班將開展主題為“展現(xiàn)青春風(fēng)采，勇?lián)啻菏姑钡膱F(tuán)日活動到松山湖的松湖煙雨去自行車。
一、活動意義：
為了使大學(xué)生親近大自然，陶冶情操，接觸社會，開拓視野，讓大家對以后的學(xué)習(xí)生活更有活力，更有積極性，激發(fā)生活和學(xué)習(xí)的靈感，我班將開展主題為“青春使命”的團(tuán)日活動。以班集體活動的形式來加強(qiáng)班級凝聚力，讓大家更具有團(tuán)隊精神，時刻心系班級，養(yǎng)成互幫互助，互相理解謙讓的好習(xí)慣。
二、活動流程;
第一、 12:50之前 同學(xué)們校外公寓門口集合。
第二、 13:00 團(tuán)支書梁影茹和各組長負(fù)責(zé)點名進(jìn)行點名并組織上車宣傳，跟大家再詳細(xì)地講解活動流程和注意事項。
第三、 14：00到達(dá)松山湖，進(jìn)行團(tuán)日活動。下車后全班組成一支較為自由的大隊伍一同游玩，游覽美麗的松湖煙雨，組織委員黃譯漫適當(dāng)為活動拍照。大家可以散步或者是坐下來聊天等。接著第二個項目就是騎自行車，在秋高氣爽的背景下感受秋天濃濃的氣息。團(tuán)支書梁影茹和組織委員黃譯漫組織大家一起去租借自行車，以小組為單位相互照應(yīng)，但始終跟隨大隊。騎自行車活動結(jié)束后團(tuán)支書梁影茹和組織委員黃譯漫跟進(jìn)人數(shù)和歸還自行車情況。
第四、 16:30集合返校，團(tuán)支書梁影茹組織班上同學(xué)上車。在車上同學(xué)們可以暢談感想，跟大家一起分享美好的一天。
三、活動總結(jié):
這次的團(tuán)日活動總的來說達(dá)到了預(yù)期的效果和活動的目的。同學(xué)們積極參與，相互幫助、配合，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采。以下幾點是對團(tuán)日活動進(jìn)行的總結(jié)：
一、從團(tuán)日活動的整體來看，是符合“青春使命”這個主題活動的，并通過一些小游戲加強(qiáng)同學(xué)們對青春使命的了解和同學(xué)們之間的關(guān)系，而這不僅有利于同學(xué)們鍛煉身體，而且也營造了“展現(xiàn)青春風(fēng)采，勇?lián)啻菏姑钡姆諊?BR> 二、從團(tuán)日活動的時間安排來看，是比較合理得當(dāng)?shù)?，每個環(huán)節(jié)的開展都在預(yù)定的時間內(nèi)進(jìn)行，整個活動都顯得盡然有序，使其進(jìn)行得十分順利。
三、從同學(xué)們在活動中的反應(yīng)來看，同學(xué)們熱情高漲，都能積極的參與其中，氣氛十分的活躍。在活動的過程中同學(xué)們相互關(guān)愛、幫助，使其更有利于班級的團(tuán)結(jié)并且同學(xué)們對這次的活動大體感到滿意。
四、從活動的組織上來看，我班的人員有較合理的安排。以4人為一組，并安排了一名負(fù)責(zé)人，保障人數(shù)的到齊以及安全。班干部更是積極帶頭響應(yīng)，分工明確，使整個活動順利、有序的開展。
五、從活動的準(zhǔn)備來看，各個部分都安排的較恰當(dāng)。場地的篩選，經(jīng)費的籌算等都進(jìn)行了詳細(xì)的討論，而使每個環(huán)節(jié)都能順利的進(jìn)行。但在這次的活動中，也出現(xiàn)了一些問題。例如：在活動的結(jié)束時，天下起了大雨，導(dǎo)致有一些同學(xué)因沒有雨傘而被澆濕。因而對于今后的活動，我們會更加注意細(xì)節(jié)，了解天氣的變化，做好齊全的準(zhǔn)備。經(jīng)過了這一次的活動我們會更加注重一些細(xì)節(jié)，力求在下一次的活動中辦的更好。但總體來說活動進(jìn)行得很順利，每個同學(xué)都積極的參與，活動貼切主題，使同學(xué)們對青春和使命有了進(jìn)一步的認(rèn)識，在活動中更是展現(xiàn)了大學(xué)生的風(fēng)采，而且更是進(jìn)一步的了解到活動主題的意義。
表現(xiàn)積極的同學(xué)：積極分子名單
東莞理工學(xué)院城市學(xué)院
文學(xué)與傳媒系
10漢語言文學(xué)(高級文秘) 3位班干+5位非班干
XXX
二〇xx年十一月八日
第二種形式：
齊驅(qū)黑夢，共反傳銷
齊驅(qū)黑夢，共反傳銷。為了積極響應(yīng)學(xué)校和院團(tuán)委的號召，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)和了解什么是傳銷，深刻認(rèn)識到傳銷的危害，培養(yǎng)抵制“傳銷”等不法行為的意識，避免與消除傳銷以各式各樣的手段對我們進(jìn)行蒙騙或者誘惑，積極防范身邊的家人、朋友落入傳銷手中。正確引導(dǎo)和加強(qiáng)同學(xué)們的素養(yǎng)教育、心理教育。樹立正確的人生觀、價值觀、金錢觀。
我們08新聞傳播班于20xx年3月10日（星期四）晚上利用第九、十節(jié)課的時間在1301課室開展了名為“齊驅(qū)黑夢，共反傳銷”的主題班會。首先由主持人陳淑蘭向同學(xué)們發(fā)問什么是傳銷，讓同學(xué)們舉些關(guān)于傳銷的例子，調(diào)查一下大家對傳銷的認(rèn)識程度并說明活動的主題與目的。其次是由組織委員鐘寶霞播放電影《黑夢》。通過觀看反傳銷教育片《黑夢》，加深同學(xué)們對于傳銷的正確認(rèn)識，了解傳銷的黑暗本質(zhì)和基本手段、內(nèi)部結(jié)構(gòu)等，切勿掉入不法分子的陷阱。影片中還特意提到了一名大學(xué)生被騙入傳銷集團(tuán)的例子，給了我們很深的警惕。第三部分為“知識小問答”，在欣賞完電影之后，兩位主持人對電影的現(xiàn)象設(shè)置問題進(jìn)行提問，讓記憶更加的深刻，讓同學(xué)們深入地分析和思考，學(xué)會和懂得如何拒絕與抵制傳銷的誘惑，以達(dá)到這次主題班會的預(yù)期目的。最后，同學(xué)們相繼發(fā)表自己對于觀看完影片以后的感想和認(rèn)識，訴說影片給他們所帶來的影響和警示，仿佛為我們抵制和拒絕傳銷等不法行為打了一記強(qiáng)心針，既加強(qiáng)了我們的素養(yǎng)教育和心理教育，又讓同學(xué)們樹立了正確的人生觀、價值觀、金錢觀。
活動結(jié)束后，經(jīng)過商討，活動成功之處是同學(xué)們能完整地把《黑夢》這部電影看完，并且耐心的看完，在看的過程中，通過同學(xué)們的叫喊聲還有表情，已經(jīng)體驗了這次團(tuán)日活動的成功之處。只有認(rèn)真的了解過才能懂得在面對別人對自己進(jìn)行傳銷的時候怎么去分辨，怎么去處理。但是因為電影時間過長，看完已經(jīng)沒有多少時間去進(jìn)行總結(jié)，讓同學(xué)們沒有更多的互動。希望下次團(tuán)日活動有更大的進(jìn)步。
表現(xiàn)積極的同學(xué)分別有陳淑蘭，鐘寶霞，吳艷芬，閆涵，鄧慧儀，賴恒，葉俊聰
制作單位：文學(xué)與傳媒系08新聞傳播班
陳淑蘭
制作日期：二〇xx年三月十日
簡單的活動總結(jié)怎么寫(篇4)
11月14日，圖書漂流活動在西校區(qū)食堂門口正式開始，時間自下午三點到七點。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。漂流圖書，收獲文化。我們希望通過“圖書漂流”能在我們的校園中建設(shè)永久性漂流開放的大圖書館，加強(qiáng)師生間的交流，實現(xiàn)圖書的充分有效利用，以清新純凈的閱讀之風(fēng)充盈我校，讓彼此的信任之河流淌在我們每個人的心間，使我校成為我們文明和諧的家園。
此次活動中，各個成員積極性很高，互相配合較好，在很短的時間內(nèi)整理好書籍，布置好場地，使得此次活動在預(yù)期的時間內(nèi)順利展開。這使得圖書漂流有一個好的開始。在活動中，我們以誠意和耐心向參加活動的各位同學(xué)介紹活動，講解活動流程，使得同學(xué)們在收獲知識的同時，感受到了來自他人的溫暖與快樂，參加活動的熱情也因此更加高漲。因此大家好的工作態(tài)度及臉上始終帶著的微笑是這次活動成功的重要因素之一。
另外，好的活動流程，簡單的借書程序及圖書編號設(shè)計也是這次活動成功的基礎(chǔ)。同學(xué)們借書時只需要在一個表格中留下自己的電話號碼和姓名，不用任何證件，這充分體現(xiàn)了誠信借書的主題，也使的更多同學(xué)有機(jī)會參與其中。
當(dāng)然此次活動的部分不足我們也有深刻感受，首先由于對此次活動的性質(zhì)及重要性認(rèn)識不足，前期的外聯(lián)活動較差，以至于在書籍及資金上我們都沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。盡管大家努力借書，但活動中書籍匱乏的局面依然存在，并且圖書種類不具有針對性，對讀者有較強(qiáng)吸引力的圖書不足。在以后的活動中我們要端正心態(tài)，積極準(zhǔn)備多種方案，為我們在資金這一基本問題上打下充實的基礎(chǔ)。
另外，我們宣傳力度欠缺，很多同學(xué)不明白漂流書的活動性質(zhì)及意義，誤以為是售書活動。因此，在以后的活動中，我們必須及時有效的宣傳活動的性質(zhì)，讓大家了解活動的實質(zhì)，這樣才能吸引更多同學(xué)參加。第三，我們圖書中轉(zhuǎn)缺失，部分同學(xué)書籍讀完后無法和其他同學(xué)交換書籍，致使書籍長期滯留手中，造成資源浪費。因此我們在以后的漂流書活動中應(yīng)該增加圖書中轉(zhuǎn)站。讓同學(xué)們有機(jī)會將剛看完的書籍互相之間進(jìn)行交換，讓書真正的漂起來。
回首整個活動，雖然我們遇到了很多困難，但最后圖書漂流的成果無疑是個巨大成功，我們在進(jìn)行大膽嘗試與努力的同時，也看到了同學(xué)們對閱讀的渴望和對圖書漂流的熱情，這所有的一切都將鼓勵我們堅持將活動繼續(xù)下去。
簡單的活動總結(jié)怎么寫(篇5)
此次我們心協(xié)的心理沙龍活動主題是“我們約會吧”，活動以游戲、視屏、介紹心理知識為模塊進(jìn)行，這是由14新生首次自主策劃與主持完成的趣味活動，活動以拉近同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系、增進(jìn)同學(xué)間的感情、了解心協(xié)了解我們學(xué)校、互動娛樂為目的舉行。
時間：4月1日
地點：3教階梯教室一
活動執(zhí)行范圍：全校學(xué)生
活動優(yōu)點：活動在全體心協(xié)骨干及參加活動同學(xué)的協(xié)助下舉辦完成，下面是這次活動的一些優(yōu)勢與優(yōu)點。我覺的我們心協(xié)的最大優(yōu)勢還是在于團(tuán)結(jié)，凝聚力較強(qiáng)，不像其他一些協(xié)會人員比較散亂，正是在這種優(yōu)勢下，我們才能很多次舉辦成功的活動;其次，我們這次的游戲方式還是比較新穎，有創(chuàng)新的，將來賓分成“紅桃”“梅花”“黑桃”“方塊”四個方陣。
游戲時每個方陣出人來互相PK，上臺PK的人如獲勝則獲得一枚徽章，最后獲得徽章最多者會得到一份驚喜的獎品，如果哪個方陣獲勝次數(shù)最多，則此方陣全體成員都得到小獎品一份。這種形式更好的吸引了同學(xué)們的參加欲望。
很巧的是這次活動的當(dāng)天是“愚人節(jié)”，學(xué)校也小小的愚了一下我們，竟然停電，不過我們事先已作好準(zhǔn)備，全場點燃了蠟燭，在燭光中完成了我們的“約會”，溫馨而浪漫。我想這種情況也是“前無古人，后無來者”的吧，即使這樣我們處理的還是相當(dāng)好的。
活動缺失：當(dāng)然，在每一次的活動中，都有發(fā)揚的東西，那么必然也有缺失與不足，就這次活動場地的布置，因為五、六節(jié)有人上課，所以導(dǎo)致我們布置教室的時間太緊張，匆匆忙忙的，借教室時應(yīng)該問好情況以防到時錯亂慌張。
還有就是游戲，依然是老問題，我們做的游戲都太有局限性，不能夠讓全場都參與進(jìn)去，導(dǎo)致臺上的同學(xué)玩成一團(tuán)而臺下的同學(xué)卻不知所以然，最后以至于大家都覺得沒啥意思陸續(xù)離場，這個真需要大家動動腦筋好好想想應(yīng)該怎么做。
再有就是會場較亂，秩序維持的不是很好，到最后頒獎時更為混亂，整個活動的節(jié)奏沒有把握好，也因為停電我們事先準(zhǔn)備的視頻無法播放，活動都在玩游戲中結(jié)束，沒有能突出
主題與實質(zhì)，這也是我們未能預(yù)料的。
以上就是我對這次活動的一些看法，總而言之，活動已經(jīng)結(jié)束，不管成功與否，我們都應(yīng)該從中總結(jié)不足，吸取經(jīng)驗，在以后的活動中彌補(bǔ)不足，發(fā)揚優(yōu)點，相信在我們共同努力下，心協(xié)活動會越來越好，因為我們心協(xié)是一家人。
簡單的活動總結(jié)怎么寫(篇6)
硬筆書法是我校社團(tuán)活動的科目之一，書法作為中國歷史進(jìn)程中的瑰寶，其深厚的內(nèi)涵是不言而喻的。硬筆書法只是其中的一項，書法的教學(xué)不只是把字寫好，其關(guān)聯(lián)了很多的內(nèi)容，糾正學(xué)生不正確的握筆方法、糾正寫字姿勢、書法欣賞、字體的美觀等等都是書法涉及到的內(nèi)容。書法課單調(diào)而刻苦，只有培養(yǎng)孩子們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，學(xué)生的書寫能力才能得到提高。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，大部分學(xué)生也養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣。首先，從學(xué)生的執(zhí)筆方法與寫字的姿勢著手，糾正一些學(xué)生已養(yǎng)成的錯誤執(zhí)筆習(xí)慣。我通過激勵、提醒等方法，讓每一位學(xué)生過好執(zhí)筆關(guān)。坐姿是每堂課都要提到的問題。
其次，加深學(xué)生對有關(guān)漢字的寫字的一般知識和書寫規(guī)律的認(rèn)識，形成并鞏固書寫技能，把字寫得正確，端正整潔。練字前，先讓學(xué)生對該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行辨認(rèn)，然后對難寫易錯的筆順作重點提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫。在書寫過程中，我通常會巡視指導(dǎo)，并通過學(xué)生自評，小組互評，全體交流，展示好作品等方法，激起學(xué)生書寫的興趣。讓學(xué)生自己找對手比著學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大大提高。在最后的幾節(jié)課里面，每到下課前，同學(xué)們都拿著自己的作品，進(jìn)行比對，并且互相提出好的地方和不好的地方。
再次，書寫內(nèi)容與語文課堂教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。為加深學(xué)生對課文生字的辨認(rèn)，減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)，該活動的書寫內(nèi)容，一般都有每課的易錯難記字和常用字。一個學(xué)期下來，該活動大部分學(xué)生養(yǎng)成較好的書寫習(xí)慣，書寫能力和審美能力有較大的提高。
書法是中國人獻(xiàn)給世界的最美麗、最迷人的禮物。通過書法藝術(shù)教育，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時通過書法學(xué)習(xí)讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，及良好的品德意志。
一、進(jìn)步
1、學(xué)生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強(qiáng)化，尤其是獨體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。
2、字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。
3、書寫時大部分學(xué)生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很多學(xué)生都努力一次寫對。
二、不足
1、執(zhí)筆方法與寫字的姿勢不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時提醒糾正。
2、部分學(xué)生書寫中筆畫的銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn)，各部分的位置安排不合理。
3、今后練字前，老師要先指導(dǎo)學(xué)生對該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)觀察、辨認(rèn)，然后對難寫易錯的筆順作重點提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫。
簡單的活動總結(jié)怎么寫(篇7)
風(fēng)雨前進(jìn)三十年，光輝歷程五十年，漓江水幽幽流淌中我們迎來了我們祖國改革開放三十年華誕，雙喜臨門，我們廣西壯族自治區(qū)成立五十周年紀(jì)念日也喜慶來臨。值改革開放30周年之際，祖國呈現(xiàn)一遍繁榮的景象，舉國上下掀起紀(jì)念這一歷史關(guān)鍵時刻的慶?；顒拥母叱薄Ｎ覀冊谛５拇髮W(xué)生是時代的呼應(yīng)者，在舉國同慶之時，順應(yīng)時事，我們07文秘教育團(tuán)支部在12月x日在雁山食堂對面空地舉行了題為“三十年風(fēng)與月，中華一路凱歌”的主題團(tuán)日活動。
本次活動旨在利用紀(jì)念改革開放xx年這一契機(jī)，收集相關(guān)的資料，提高大學(xué)生對國家政治時事的關(guān)心，關(guān)注社會程度，借小型的成果展示會來展現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生的動手能力、表現(xiàn)其節(jié)用、環(huán)保意識，如“多棱鏡”般反映大學(xué)生現(xiàn)時所關(guān)注的事，讓大學(xué)生炫出自我風(fēng)采！
整個活動大體的流程主要還是按著“策劃、組織、總結(jié)”這樣的一般模式進(jìn)行。首先是策劃階段，在接到學(xué)校有關(guān)組織下達(dá)的團(tuán)日活動主題后，班委先后兩次召開班委討論會，確立以怎樣的形式、內(nèi)容卻開展此次活動。前期的討論中，各個班級干部均能踴躍發(fā)表自己對本次活動的想法，大家一致認(rèn)為舉行這次的團(tuán)日活動關(guān)鍵要找到合適的形式，同時又要緊密地和活動的目的結(jié)合起來。經(jīng)過仔細(xì)地討論，我們班干最終決定用一個小型的成果展作為我們團(tuán)日活動的主要形式，利用多種渠道（包括書刊文獻(xiàn)、雜志、網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播等）收集相關(guān)信息，深化自己的對祖國發(fā)展進(jìn)程的認(rèn)識，舞動青春節(jié)拍，用雙手制作成視頻、手工模型作品、手工時代標(biāo)志發(fā)型設(shè)計、文字、圖片打印文本等成果作品，舉行小型成果展會，展現(xiàn)自我動手風(fēng)采！一抒愛國豪情，將古典文學(xué)氣息、情懷滲透在現(xiàn)代視野中！在班級動員會議，明確了各個班干、其他同學(xué)的工作，各小組成員開小會商議組內(nèi)工作安排及準(zhǔn)備好所需物品和道具等。
前期有條不紊的準(zhǔn)備后是具體的實行，正副團(tuán)支書認(rèn)真記錄同學(xué)們制作成果展品的進(jìn)展情況并解決具體操作中出現(xiàn)的問題，讓同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作地開展本次團(tuán)日活動。小型成果展活動當(dāng)天進(jìn)行得比較順利，整個支部43名同學(xué)們均能準(zhǔn)時到位，按照事先計劃同學(xué)們積極參與本次成果展活動，熱情高漲，向過往的每個同學(xué)、老師認(rèn)真講述本次活動的意義、展示自己的成果作品。不論在講解、展示、操作還是在現(xiàn)場投票環(huán)節(jié)，同學(xué)按照策劃靈活進(jìn)行?；顒舆€邀請了學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長顏枝波師兄親臨現(xiàn)場，積極參與到本次的活動中，他對本次團(tuán)日活動的形式和效果給與了高度的評價，認(rèn)為本次活動與時事緊密結(jié)合，活動的.展示不僅讓過往同學(xué)們看到了改革開放三十年來，我國在生活交通，電器，通訊等工具方面的變化，還把書本理論知識和實際操作結(jié)合得天衣無縫，是一次比較新穎很實效性很強(qiáng)的團(tuán)日活動，在校園一定的影響。學(xué)院組織部考查的同學(xué)認(rèn)真工作，給予了我支部工作開展諸多寶貴建議。
然而，本次活動還存在不足之處，前期工作過程中班干部內(nèi)部的意見不一，開展前期準(zhǔn)備活動時少部分同學(xué)還沒有完全了解本次活動的意義，參與熱情不高。活動現(xiàn)場由于設(shè)置在戶外，現(xiàn)場的紀(jì)律還欠缺嚴(yán)肅性。
總的來說本次活動能按照策劃順利地進(jìn)行，離不開學(xué)校有關(guān)組織的指導(dǎo)及全班同學(xué)的共同努力。同時，我們有理由相信此次活動給了我們團(tuán)支部班子又一次很好的配合機(jī)會，調(diào)動了我們工作熱情，在工作中揚長避短。吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗，齊心協(xié)力，我們同樣相信接下來的各項工作的開展將更出色、更精彩、更完美！
20xx級文秘教育團(tuán)支部
20xx年x月x日
簡單的活動總結(jié)怎么寫(篇8)
年會的苦， 年會的累， 是預(yù)料中的； 累得會發(fā)痘， 累得會長肉（我和其他人是相反的， 也是讓我非常郁悶的一點）， 是不奇怪的； 年會沒有吃， 年會沒有睡， 這是由于老板的活躍思想導(dǎo)致會議安排一天一個變造成的， 但也已經(jīng)是習(xí)以為常的事情了。 但是， 沒有想到的是， 這次的年會經(jīng)歷卻又與往年有所不同了。
不同之處一：
會務(wù)組安排了爬長城的活動， 這對于我（一個異常討厭運動的人）來說， 除了“折磨”， 也實在是找不到更合適的詞語來形容了。 所以， 在此之前， 我一直以為自己會偷溜或者爬一半就停下來， 但是， 沒有想到， 我竟然爬到了第八個臺。 當(dāng)然，俞覽同志在最困難的時候曾助我一臂之力， 不過， 最主要還是依靠自己頑強(qiáng)的毅力和不服輸?shù)膫€性。 為自己的堅強(qiáng)鼓掌！ （嘩。。。一片掌聲）
不同之處二：
還是兩個世界名作！ 經(jīng)過了漫長的七個月， 一個名作已經(jīng)和他的現(xiàn)任“老板”磨合的不錯了， 于是， 我覺得是功成身退的時候了。 可人算不如天算， 不知是因為我的能干， 還是他的習(xí)慣， 這次年會期間， 我還是不斷地面對兩難的境地。 雖然， 我的機(jī)智勇敢?guī)椭叶冗^了一次又一次的險境， 可是， 由于兩位“秘書”和一個“老板”這個狀況實在太招搖， 導(dǎo)致和某名作在一起的時候， 都會引起小島人民的側(cè)目， 最終的結(jié)果就是某名作在這四天里的抽搐不斷。 唉， 真不知道， 這種情況何時是個盡頭。
不同之處三：
在偉大首都的一個掛牌五星的酒店里， 和前臺經(jīng)理、 禮賓部經(jīng)理、 銷售經(jīng)理、 銷售總監(jiān)、 會議部經(jīng)理、 會議協(xié)調(diào)經(jīng)理， 在同一時間（大概兩個小時之內(nèi)）、 同一地點（酒店大堂）進(jìn)行劇烈交涉。 從來沒有發(fā)現(xiàn)， 在一個五星級酒店里， 不僅內(nèi)部設(shè)施糟糕到極點、 空調(diào)不足、 蚊子蒼蠅滿天飛， 而且服務(wù)水平也是一塌糊涂， 那么多經(jīng)理， 竟然沒有一個人可以處理問題的。 令人慶幸的是， 在我的據(jù)理力爭之下， 酒店最終還是服從了我對會議室的所有要求。 天哪！ 如果將來還有會議放在北京開的話， 我。我無話可說。
不過無論如何， 年會終于結(jié)束了， 雖然后面的HCC還不知道會怎么樣的忙， 但是， 至少， 我可以在星期天的上午， 躺在床上， 不用再為一個電話而急馳如飛了。 幸福， 對于現(xiàn)在的我， 這樣簡單就可以了。
簡單的活動總結(jié)怎么寫(篇9)
為了廣泛宣傳有關(guān)維權(quán)知識,增強(qiáng)師生維權(quán)意識,根據(jù)庫爾勒市工商管理局《關(guān)于做好新修改〈消保法〉宣傳活動的通知》文件精神，學(xué)校在3月15日開展了維權(quán)知識的宣傳。
一、活動主題
以“消費與安全”為主題，通過組織活動向師生宣傳相關(guān)的消費知識和法律知識，希望能夠擴(kuò)充老師和同學(xué)們維權(quán)知識，方便老師和同學(xué)權(quán)益受損問題能夠得以反映，并及時幫助老師和同學(xué)解決。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)活動實效性。
在接到上級文件后，學(xué)校非常重視，為確?；顒釉鷮嵱行ч_展，成立我?！?〃15”國際消費者權(quán)益日活動領(lǐng)導(dǎo)小組。亞森〃艾威力校長任組長，吾斯曼〃玉山任副組長，李靜副校長、工會主席買買提江及各班主任為主要成員，分工明確，責(zé)任到人。
三、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育
1.積極部署，認(rèn)真落實。為保證宣傳效果，3月13日下午兩節(jié)課后，學(xué)校召開中層會議，校長對在場人員進(jìn)行了培訓(xùn)，并對此項工作作了部署，要求學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)下午帶領(lǐng)全組教師學(xué)習(xí)維權(quán)知識，3月15日要求各班主任以主題班會的形式對所有學(xué)生進(jìn)行宣傳。
2.廣泛宣傳，保證實效。3月15日，各班主任根據(jù)學(xué)生的年齡特點，針對本班學(xué)生的具體情況，進(jìn)行了一次消費維權(quán)宣講，以案說法，以實物講解辨別偽劣商品的基本方法和常識，使學(xué)生初步學(xué)會用法律武器保障合法的消費權(quán)益。
3.小手拉大手，深入家庭。班主任讓孩子們回家后將所學(xué)的辨別偽劣商品的基本方法和常識，如何保護(hù)自己的合法權(quán)益等小知識向家長宣傳，班主任通過校信通進(jìn)行提示。深入開展消費者權(quán)益保護(hù)的宣傳活動。
簡單的活動總結(jié)怎么寫(篇10)
12月31號下午于教學(xué)樓109舉辦了20xx新年聯(lián)歡會，此次活動僅為三余讀書社內(nèi)部活動，但歡迎退社的老社員們積極回來參與。本次活動是為促進(jìn)社員之間的了解，增進(jìn)友誼，共同迎接新年的到來而舉辦的迎新年活動;本次活動雖成功舉辦，但整場活動紕漏太多，有著許多的不足之處，在此，我對本次活動做一個總結(jié)。
一、 活動籌備
1) 活動方案由張x完成
2) 主持人稿由鄭xx、林xx完成
3) 活動ppt由張x、黃xx、黃x完成
4) 宣傳海報由吳xx完成
5) 活動零食由鄒xx準(zhǔn)備
6) 活動用道具由黃x，劉xx準(zhǔn)備
7) 活動視頻由劉x準(zhǔn)備。
此次方案和主持人稿是通過借
鑒往屆聯(lián)歡會而初步完成的，但我們在完成后就將方案和主持人稿扔在一邊，直到臨近活動舉辦才慌忙交予老師修改，其中由于溝通問題:沒有通知到各系負(fù)責(zé)人各系文藝表演是所有成員都要上，所以最后只得取消生物系、汽車系、電氣系的文藝表演。由于時間關(guān)系，ppt和主持人稿均倉促完成，其中紕漏過多，主持人對主持人稿極不熟悉，等到匆忙修改完，活動便已開始。
二、 活動組織
本次活動時間定在周二下午四點開始，由于大家下課時間不同，所以多數(shù)同學(xué)沒能準(zhǔn)時到場，以至于活動推遲至4點40分才正式召開。
活動開始時由朱老師組織大家先唱了一遍社歌《和你一樣》和一首《啟程》把大家拉入氣氛，但整場活動會場秩序混亂，其中管理層沒有盡到該做的職務(wù)，整次活動沒有任何人員去管理秩序，社員之間各自玩各自的，多數(shù)同學(xué)沒有融入到聯(lián)歡會的氛圍當(dāng)中。主持人沒能主持好此次活動，其中銜接力不足，進(jìn)行互動時也沒有掌控好場面，在多次活動中主持非常絮亂，造成場面混亂。
三、 活動結(jié)束
本次活動由于開始時間推遲，活動環(huán)節(jié)預(yù)算時間失誤導(dǎo)致活動結(jié)束時間嚴(yán)重超時，近八點活動才舉辦完成，對許多走讀的同學(xué)造成影響?；顒咏Y(jié)束后所有管理層都自發(fā)留下整理會場，還原教室109桌椅，整理衛(wèi)生，給活動會場進(jìn)行了較高的還原度。
四、 活動優(yōu)缺點總結(jié)
1、 優(yōu)點：
1)：社員積極參與，所有社員都參加了此次活動，其中多位退社的老社員均來參加此次活動捧場。
2)：社員反應(yīng)積極，給此次活動營造了一個良好的氣氛。
3)：每次活動提供給大家一個良好的交流平臺，讓大家相互認(rèn)識，相互了解。
4)：社員的禮物準(zhǔn)備都非常充分，并且通過祝?；Q，禮物互換這兩個環(huán)節(jié)拉近了大家的距離，使大家相處更加融洽。
5)：互動環(huán)節(jié)和游戲環(huán)節(jié)帶給了大家快樂，給大家留下了一個難忘的夜晚。
6)：朱麗葉幸運獎除了帶給了大家驚喜與歡樂，更符合了三余讀書社的氣息，鼓勵大家讀書，共同營造書香人生。
2、 不足之處
1)：活動沒有提前量，各項準(zhǔn)備工作均在臨近活動召開才開始完成工作總結(jié)
2)：主持人對主持人稿十分不熟悉，銜接不夠嫻熟，頻頻出錯。整場活動沒有使大家完全融入活動氣氛中來。
3)：整場活動秩序混亂，沒有管理層進(jìn)行管理，沒有專門安排人員管理秩序。
4)：ppt制作匆忙，出現(xiàn)過多紕漏，其中你做我猜僅做了四份，導(dǎo)致汽車系沒能參加，更是少了三余讀書社知識問答這一環(huán)節(jié)。
5)：通知失誤，沒能全員參與的各系文藝表演被臨時取消。
6)：禮物互換耗費時間過多
7)：游戲環(huán)節(jié)主要是參加的社員參與，其他社員卻各自做各自的。
8)：社長及活動負(fù)責(zé)人沒能協(xié)調(diào)好整次活動。
此次活動不足之處較多，許許多多的錯誤打亂了整個活動的流程，正因為如此，才需要去總結(jié)，去反思，吸取此次的教訓(xùn)，改進(jìn)不足之處，去準(zhǔn)備下次的工作，只有這樣，才能做得越來越好。
為豐富校園文化生活，充分展示我校藝術(shù)教育成果，發(fā)展學(xué)生個性特長，提高廣大師生鑒賞 展示藝術(shù)美的能力，陶冶高尚的情操，進(jìn)一步弘揚我校優(yōu)良的校風(fēng) 教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，通過文娛活動，給學(xué)生提供展示自我的舞臺，我校于12月28日，全體師生在禮堂舉行了元旦文藝匯演慶?；顒?。
(1)建立組織，明確分工為保證活動成功開展，學(xué)校設(shè)多個工作小組，即策劃組 節(jié)目籌備組 攝影組 音響器材組 場地服務(wù)組 化妝組 節(jié)目主持組等各小組有專人負(fù)責(zé)，明確任務(wù)，緊緊環(huán)繞迎新年這個中心，積極開展工作。各小組成員全力以赴，保證在預(yù)定的時間內(nèi)完成各項任務(wù)，為文藝演出做好充分的打算。
(2)教師認(rèn)真配合，學(xué)生積極參與本次活動得到了廣大師生的大力支持，在前期宣傳動員階段，各年組負(fù)責(zé)人和班主任積極宣傳，精心安排學(xué)生積極響應(yīng)，涌躍報名參加。僅兩周時間，就報送節(jié)目多個，后經(jīng)節(jié)目籌備組篩選，從中選拔出學(xué)生節(jié)目18個，教師節(jié)目6個。選定節(jié)目后，學(xué)生需要一定的時間排練，班主任和教師本著顧全大局 服從需要的原則，主動讓出部分時間為學(xué)生排練節(jié)目提供了方便。有些班主任和教師還親自帶著學(xué)生排練，利用課余時間多次和學(xué)生一起排練，花費了不少心血。學(xué)校全體教師也擠出歇息時間，多次集中排練大合唱。為排練節(jié)目，教師付出了心血，學(xué)生流下了汗水。
(3)齊心協(xié)力，充分發(fā)揮團(tuán)隊精神在開展此項活動中，我校全體教師上下一心，人人努力，充分開揮了團(tuán)隊的戰(zhàn)斗作用。演出之前，音響組在張炳琪老師的帶領(lǐng)下，及時安裝和調(diào)試音響，為演出提供了音響保證。
(4)精心策劃 認(rèn)真籌備文藝活動策劃組在焦校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由音樂組教師對本次活動進(jìn)行了認(rèn)真 精密地策劃，他們多次鉆研，重復(fù)醞釀，從節(jié)目籌備 音響打算 場景布置 舞臺搭建，到文藝演出活動的組織安排，學(xué)生管理等各個方面，鉆研 制訂了具體的活動方案，對整個活動開展起到了指導(dǎo)作用。
(5)領(lǐng)導(dǎo)重視，全力支持為確?；顒映晒?，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人焦校長多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子人員會議，審核活動方案，提出了很多指導(dǎo)性意見，并從人力 物力 財力等方面統(tǒng)籌計劃，全力支持，為本次活動提供了有力的保證。
總之，這次文藝匯演的成功舉辦，凝結(jié)了我校全體人員的心血和汗水，是大家團(tuán)結(jié)‘奮斗’，共同努力的結(jié)果。
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