你知道職場工作計(jì)劃要怎么寫嗎?工作計(jì)劃不能夠假大空,必須要貼合實(shí)際,下面是出國留學(xué)網(wǎng)小編幫大家整理的中班上學(xué)期工作計(jì)劃,相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。
中班上學(xué)期工作計(jì)劃【篇1】
一、目標(biāo):
貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,采用各種渠道,保持家園一致、使家長更新家庭教育觀念,吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn),使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。
二、措施:
1、在開學(xué)前,對新生進(jìn)行家訪:了解幼兒在家情況:個(gè)性品質(zhì)、行為習(xí)慣、興趣愛好及家長對幼兒所采取的教育方法。教師通過家訪,了解到幼兒家庭教育情況,更好的針對不同特點(diǎn),進(jìn)行因材施教。
2、開展家庭教育情況調(diào)查:了解幼兒父母職業(yè)、文化、教育方法、家庭教育環(huán)境調(diào)查。調(diào)查前向家長講明調(diào)查目的。調(diào)查內(nèi)容可有:幼兒家庭成員情況,家長所化教育時(shí)間,教育方法,對幼兒的智力、健康投資情況、品德教育情況,對子女的期望,對幼兒園的意見和建議等。匯總調(diào)查內(nèi)容,進(jìn)行分析研究,為搞好教育工作提供依據(jù)。
3、召開班級家長會:讓家長了解幼兒園,了解幼兒一日活動(dòng)。提出本學(xué)期對幼兒教育的主要內(nèi)容和要求,然后與家長共同商討如何完成要求。
4、充分利用家園欄:創(chuàng)設(shè)家園欄,內(nèi)容豐富。提供科學(xué)育兒知識,一周教育計(jì)劃,家園互動(dòng)、增添主題目標(biāo),讓家長配合教師實(shí)施主題。建立家園橋梁。
5、充分利用接送時(shí)間:在家長接送時(shí),向家長了解最近幼兒在家情況,并及時(shí)匯報(bào)幼兒在園情況。家園溝通,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
6、利用電話網(wǎng)絡(luò)溝通:給家長二位老師的電話,有事隨時(shí)聯(lián)系。還可通過QQ、電子郵箱,進(jìn)行聯(lián)系,給工作忙不能來接送孩子的家長提供互動(dòng)的方式。
中班上學(xué)期工作計(jì)劃【篇2】
拼音教學(xué)
拼音是一門很抽象的學(xué)科。孩子在此之前或多或少都有接觸過,但就是不能很好的掌握,導(dǎo)致很多孩子對學(xué)習(xí)拼音不感興趣。所以本學(xué)期的拼音認(rèn)讀、書寫、拼讀,都要從頭做起。為了使拼音課上得更生動(dòng)更形象,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣,我將根據(jù)孩子的掌握情況設(shè)定教學(xué)內(nèi)容,重視教學(xué)方法和學(xué)習(xí)效果,同時(shí)豐富教學(xué)模式,盡量把唱、跳、聽、說、讀、寫、拼融入了拼音課堂中。
一、教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)會6個(gè)單韻母的發(fā)音及四聲。(重點(diǎn)掌握四聲的練習(xí),區(qū)分二聲和四聲。)
2、學(xué)會23個(gè)聲母的發(fā)音,并能拼讀和單韻母組成的音節(jié)。(重點(diǎn)區(qū)分鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法,區(qū)分平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發(fā)音方法和寫法,掌握jqx與v相拼的省寫規(guī)則及發(fā)音和用法。)
3、書寫格式要正確規(guī)范。(兒歌指導(dǎo)學(xué)習(xí):上不碰天,下不碰地,中間寫滿格。)
二、措施與方法
1、采用直觀教學(xué),如圖片、卡片。
2、重視讀寫訓(xùn)練,有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。
3、重視課堂評價(jià)機(jī)制,善于鼓勵(lì)和表揚(yáng)幼兒。
4、關(guān)注家庭作業(yè),少布置抄寫作業(yè),多布置口頭拼讀作業(yè)。
5、游戲結(jié)合課堂,使孩子輕松快樂學(xué)習(xí)拼音。
數(shù)學(xué)教學(xué)
數(shù)學(xué)是一門提高幼兒智力反應(yīng)能力的一門課程,針對幼兒個(gè)體和全面素質(zhì)的要求,老師要耐心、用心地教好每一位孩子。
一、教學(xué)目標(biāo)
1、會認(rèn)、數(shù)、規(guī)范書寫1-10以內(nèi)的數(shù)。
2、重點(diǎn)掌握10以內(nèi)數(shù)的加減和分解。
3、學(xué)習(xí)簡單的比較,會使用﹤﹥=比較數(shù)的大小……
4、提高操作能力、觀察能力、邏輯思維能力、語言表達(dá)能力以及書寫能力。
二、措施與方法
1、豐富教具。
2、布置有針對性的作業(yè),認(rèn)真批改作業(yè)。
3、多關(guān)注接受能力差的孩子,多輔導(dǎo),多訓(xùn)練。
4、明確教學(xué)方法,抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
5、聯(lián)系生活。
寫字教學(xué)
本班很多孩子都是第一次提筆寫字,很多孩子的握筆姿勢和寫字姿勢都不是很規(guī)范,初步接受寫字,對于孩子來說既新鮮又困難,對于老師來說需要更多的耐心來指導(dǎo)。
一、教學(xué)目標(biāo)
1、掌握正確的握筆方法,把握合適的書寫力度。
2、重點(diǎn)培養(yǎng)孩子良好的寫字姿勢和書寫習(xí)慣。
3、掌握漢字的基本筆畫名稱,并在田字格中規(guī)范書寫。
4、能按筆畫順序在田字格中書寫簡單的獨(dú)體字。
5、感受寫字時(shí)的成就感,熱愛寫字。
二、措施與方法
1、板書清晰,格式規(guī)范,漢字端正。
2、嚴(yán)抓孩子筆畫書寫格式,要求孩子一筆一劃寫漢字。
3、注重書寫練習(xí),質(zhì)量重于數(shù)量。
4、多鼓勵(lì),少批評,每組培養(yǎng)一個(gè)書寫較規(guī)范且書寫速度較快的孩子當(dāng)小老師負(fù)責(zé)檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向我反饋,以便我能針對性輔導(dǎo)。
手工、畫畫教學(xué)
手工、畫畫是這個(gè)年齡段孩子最喜歡上的課,然而很多孩子都只是停留在涂鴉的階段,對線條和涂色的把握還需要要抓。
一、教學(xué)目標(biāo)
1、給孩子更多的繪畫機(jī)會,指導(dǎo)孩子欣賞圖畫構(gòu)造的美感。
2、手工以印畫和貼畫為主,培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,讓孩子在操作中探索發(fā)現(xiàn)作品的奧妙。
3、重視每月一次的作品展。
二、措施與方法
1、繪畫時(shí)讓幼兒不要涂出線條外,涂色時(shí)按順序涂,有規(guī)律地涂色,不能亂七八糟地畫。
2、熟練每個(gè)作品的操作步驟,制定好每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。
3、每月作品展要提前計(jì)劃好,結(jié)合每月的特殊日子,和組內(nèi)老師討論創(chuàng)作作品,保證作品展的質(zhì)量。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn),這個(gè)學(xué)期的教學(xué)我將重視孩子的表現(xiàn),重視教學(xué)的效果,虛心向*和同事學(xué)習(xí)。祝愿我和孩子們共同進(jìn)步。
中班上學(xué)期工作計(jì)劃【篇3】
8、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,如:水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接,并簡單交代其幼兒情況。
(二)加強(qiáng)安全教育、提高安全意識
要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),對于幼兒我們要嚴(yán)格要求,從一點(diǎn)一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,加強(qiáng)防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊(duì)至少10次,我們希望做到井然有序,對幼兒提出要求,并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
1、教育幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。
2、為確保上下樓的安全,教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一階一階慢慢下(上),不推不擠小朋友。
3、教育不跟陌生人走,不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開家長或集體。
4、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
5、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),做到不推不擠,一個(gè)一個(gè)滑,讓幼兒互相監(jiān)督,保證幼兒安全。
6、教育幼兒不能碰電插座,不可以帶小刀,在手工課剪紙時(shí)候注意安全,知道怎樣正確的使用剪刀。
7、教育不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。
8、在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。
我們在工作中必須做到時(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。
中班上學(xué)期工作計(jì)劃【篇4】
一、班級狀況分析:
(一)班級概況:
本班該學(xué)期共有幼兒40名,其中1名是上學(xué)期末插班的,1名幼兒由于患腫瘤中班一年時(shí)間用于治療,沒有來園,因而他們兩名幼兒對班級比較陌生。其余幼兒都是正常從原先中班升上來的,適應(yīng)較好。班_有10名小年齡幼兒。這些幼兒中,男20名,女20名,性別比例到達(dá)平衡。
(二)幼兒發(fā)展?fàn)顩r:
總體來說,幼兒情緒較為穩(wěn)定,適應(yīng)較快。僅有兩名幼兒顯得有些陌生。一日活動(dòng)在開學(xué)初就能較為正常地開展。但由于小年齡幼兒較多,在一些習(xí)慣方面還需培養(yǎng)。總結(jié)幼兒上學(xué)期末的發(fā)展?fàn)顩r,結(jié)合大班第一學(xué)期發(fā)展目標(biāo),我們對本班幼兒進(jìn)行了一次前測,結(jié)果發(fā)現(xiàn):
1、本班優(yōu)勢:
a能用心參加體育活動(dòng),動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)、精神飽滿,做操時(shí)動(dòng)作正確,小肌肉動(dòng)作較好。
b在生活自理方面較好,懂得和學(xué)習(xí)自我保護(hù)。
c能聽懂幼兒文學(xué)作品中的主要資料,初步能獨(dú)立的看懂圖書和圖片的一些資料。
2、本班劣勢:
a在注意傾聽教師與同伴的說話,敢于提出不一樣的意見,初步評價(jià)自我與同伴方面較弱。
b在多方面感知發(fā)現(xiàn)周圍生活中的美,大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫等各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自我的感受和體驗(yàn),想象和創(chuàng)造活動(dòng)及表現(xiàn)美的初步潛力方面不夠。
c在活動(dòng)中的規(guī)則意識、合作意識和職責(zé)感不夠,活動(dòng)中的獨(dú)立自信還需進(jìn)一步培養(yǎng)。因而本學(xué)期我們打算結(jié)合教材和建構(gòu)的使用與開發(fā),對幼兒在傾聽、評價(jià)、規(guī)則合作與藝術(shù)表現(xiàn)方面重點(diǎn)加強(qiáng)培養(yǎng)。
3、個(gè)別幼兒狀況分析:
李藝軒:該幼兒幼兒在身體協(xié)調(diào)方面發(fā)展的較差,上下樓梯很困難,經(jīng)常孩子的隊(duì)伍因她而落下一大截。在進(jìn)餐時(shí)常常咬筷子,需要教師在日常多注意觀察,(如飲食、運(yùn)動(dòng)及情緒方面)并適當(dāng)照顧,逐漸培養(yǎng)他的進(jìn)餐習(xí)慣。
賈政環(huán):該幼兒是上學(xué)期的插班生,平時(shí)喜歡打人,各方面的學(xué)習(xí)狀況有點(diǎn)跟不上,期望透過家長和教師的共同努力會有所改善。
4、家長狀況分析:
中班上學(xué)期工作計(jì)劃【篇5】
一、班級幼兒情況分析:
本學(xué)期共有幼兒XX名,其中有男孩XX名,女孩XX名。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,幼兒基本上能適應(yīng)幼兒園集體生活,各方面都有了不同程度的提高。目前我班幼兒在自理能力方面有了顯著的提高,大多數(shù)的幼兒會自己穿脫衣褲鞋子、并愿意嘗試自己整理好自己的衣褲,能夠獨(dú)立吃完自己的一份飯菜點(diǎn)心;表達(dá)表現(xiàn)方面,孩子們基本上能在教師的幫助下表達(dá)自己的意愿。多數(shù)孩子會大膽的畫畫、涂色:XX、XX、XX等多名幼兒可以大膽的介紹自己所畫的內(nèi)容。上學(xué)期孩子們經(jīng)過了多個(gè)主題活動(dòng),我們發(fā)現(xiàn)孩子們的觀察能力以及思維能力都有了一定的進(jìn)步。但是,由于各方面的原因,我班還存在以下問題:
1.部分幼兒自理能力較差如:XX、XX等不太愿意自己動(dòng)手做自己力所能及的事情。很多孩子整理衣褲的時(shí),還是有穿錯(cuò)的現(xiàn)象。有些幼兒依然有挑食的情況。
2.部分幼兒比較內(nèi)向,不愿意在集體面前大膽表述。
3.在集體活動(dòng)中相互謙讓的習(xí)慣尚未養(yǎng)成。
4.XX、XX由于身體原因,他們的出勤率比較低,本學(xué)期,我們將多關(guān)心他們,讓他們也能盡快地適應(yīng)幼兒園的生活。
此外,家長是孩子最親近的人,同時(shí)也是我們教育中必不可少的一部分。通過與班中幼兒家長一學(xué)期的溝通,彼此之間相處融洽,建立了較好的信任關(guān)系,幼兒的主題活動(dòng)材料的收集、生活自理能力的培養(yǎng)、家長參與親子活動(dòng)等等都得到了家長們的支持。新的一學(xué)期,我們將一如既往的做好家長工作,注意與各位家長及時(shí)溝通與聯(lián)系。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn):
我們本學(xué)期的工作將從繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及與同伴的溝通交流能力為重點(diǎn)。在生活上,繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒自主進(jìn)行用餐,并能夠養(yǎng)成良好的進(jìn)食、睡眠等習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上能更大膽的表達(dá)自己的觀點(diǎn),養(yǎng)成活潑開朗的性格,進(jìn)一步學(xué)說普通話,學(xué)會清楚完整的表達(dá);能用單線條畫出簡單的事物,體會美術(shù)的樂趣;能跟著音樂哼唱歌曲,感受音樂的律動(dòng);在集體游戲中進(jìn)一步掌握走、跑、跳的動(dòng)作要領(lǐng)。在區(qū)角游戲和角色游戲中,能夠與同伴進(jìn)行交流,并能夠有簡單的合作;能與同伴一起玩玩具,有“分享”的意識。
在這學(xué)期中,我們希望也能在家長的配合下讓寶寶開心的過好每一天,平時(shí)有時(shí)間參與我們學(xué)習(xí)活動(dòng)的家長,也可以與我們?nèi)〉寐?lián)系,多多參與到課堂中來,在親子運(yùn)動(dòng)會中,也祝愿寶寶們能和爸爸媽媽取得佳績。通過一個(gè)學(xué)期的了解和溝通,我們選出了XX爸爸、XX媽媽、XX媽媽作為我們家委會的成員參與到學(xué)校的工作中來,同時(shí)您如果對我們的工作有任何建議和意見,也可以和我們多多聯(lián)系,在我們的共同努力下,寶寶一定會進(jìn)步的更快。
三、本學(xué)期工作目標(biāo):
目標(biāo)
(一)共同生活
1.讓幼兒繼續(xù)養(yǎng)成進(jìn)餐、盥洗、睡眠、穿脫以及整理衣服等良好的生活習(xí)慣。
2.幫助幼兒逐步擺脫自我中心,愿意與同伴交往,并友好相處,體驗(yàn)與同伴共同生活的快樂。
3.培養(yǎng)幼兒能接受成人的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本常規(guī)與活動(dòng)規(guī)則。
4.有獨(dú)立做事的愿望,繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。
(二)探索世界
1.初步積累愛護(hù)自己身體的基本常識,有自我保護(hù)的意識,懂得一些簡單的自我保護(hù)的方法。
2.初步形成數(shù)、形、時(shí)空等概念,發(fā)展幼兒分類、對應(yīng)、排序、匹配的能力。
3.初步培養(yǎng)幼兒對音樂、美術(shù)的興趣和愛好,有音樂節(jié)奏感,嘗試用多種材料和工具,作簡單想象,體驗(yàn)樂趣。
4.在春游活動(dòng)和外出考察活動(dòng)中進(jìn)一步的探索大自然,感受五彩斑斕的奇妙世界。
(三)表達(dá)表現(xiàn)
1.嘗試在日常生活中,養(yǎng)成傾聽別人說話的`習(xí)慣,能用普通話表達(dá)自己的意思。
2.培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格,在運(yùn)動(dòng)中,逐步養(yǎng)成大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。
3.初步培養(yǎng)幼兒感受生活中的美,并運(yùn)用音樂、美術(shù)、舞蹈等多種形式體驗(yàn)表達(dá)表現(xiàn)的樂趣。
4.愿意參加多種游戲活動(dòng),嘗試扮演各種角色,在老師的鼓勵(lì)下,大膽地表達(dá)表現(xiàn)。
措施
(一)運(yùn)動(dòng)
1.因地制宜創(chuàng)設(shè)各種有趣的區(qū)域性運(yùn)動(dòng)環(huán)境,開展形式多樣、富有情趣的活動(dòng)吸引幼兒主動(dòng)參與,讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。
2.在運(yùn)動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒自由選擇各種活動(dòng)器具,讓幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)、增強(qiáng)體質(zhì)。
3.通過各種游戲活動(dòng)(集體、分散)及模仿操、花式操等鍛煉幼兒的大、小肌肉動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性。
4.在開展的以消防為主題的春季親子運(yùn)動(dòng)會中,積極主動(dòng)的參與各項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng),體會與爸爸媽媽一起合作完成競技的快樂。
(二)生活
1.通過兒歌、生活小活動(dòng)及隨機(jī)教育等,培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成良好的用餐、喝水、安靜午睡、入廁等習(xí)慣。
2.利用情景表演等形式,培養(yǎng)幼兒學(xué)會自己整理自己的衣褲以及物品,喜歡嘗試自己的事情自己做。
3.運(yùn)用游戲的口吻提示幼兒不挑食、不浪費(fèi)糧食,注意桌面、地面的整潔。
4.在日常生活中多觀察,及時(shí)提醒個(gè)別幼兒改正壞習(xí)慣(挖鼻孔、吃手指)逐步養(yǎng)成幼兒有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
(三)學(xué)習(xí)
1.在日常生活為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的普通話語言環(huán)境,引導(dǎo)幼兒正確學(xué)說普通話,愿意用普通話大膽地表達(dá)自己的意思。
2.結(jié)合主題活動(dòng)“過年啦”“學(xué)本領(lǐng)”“小醫(yī)生”“理發(fā)師”“熊的故事”“好朋友”“小花園”“雨天”“好玩的水”“夏天真熱啊”,通過多種活動(dòng)形式,培養(yǎng)幼兒積極樂群的情感引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍社會以及大自然的變化情況,提高幼兒的觀察能力以及探索能力。
3.結(jié)合主題活動(dòng),激發(fā)幼兒認(rèn)識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀、大小等,學(xué)習(xí)并形成數(shù)概念。
4.通過音樂分享活動(dòng)及區(qū)角活動(dòng),引導(dǎo)幼兒感受游戲中節(jié)奏的顯著變化,并能用動(dòng)作大膽表現(xiàn)。長反饋資料的積累工作。
5.結(jié)合節(jié)日,開展家園同系活動(dòng),親子活動(dòng),慶國慶,慶元旦等游戲活動(dòng),家園共同參與活動(dòng),增進(jìn)了家園之間的情感交流。
四、具體措施:
1.有針對性的進(jìn)行家訪,了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,個(gè)性特點(diǎn)。
2.辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。
3.召開家長會,定期發(fā)放調(diào)查表。
4.進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng),讓家長了解預(yù)防疾病的知識。
5.進(jìn)行家長學(xué)校講座,加強(qiáng)家園的聯(lián)系。
6.向家長宣傳冬季育兒的保健知識。
7.開展慶“中秋”,慶“國慶”,慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng)。
8.發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表,做好家長資料的積累工作。
9.征求家長意見,做好反饋工作。
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